名词教案Word文档下载推荐.docx
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表示一群人或一类物的集合体
people,family,
team,class
不可数名词
物质名词
表示无法分为个体的实物
air,sand,
water,rain
抽象名词
表示动作、状态、品质、感情等抽象概念
peace,friendship,
happiness
考点/易错点2名词的数
名词分为可数和不可数名词。
物质名词与抽象名词一般属于不可数名词,它们只有单数形式;
个体名词和集体名词一般是可数名词,通常有单数和复数两种形式。
1.单数变复数的规则
情况
构成方法
一般情况
直接加s
map-maps/bag-bags/car-__cars___
以“辅音字母+y”结尾
变y为i,再加es
baby-babies/family-___families___
以“元音字母+y”结尾
day-days/monkey-__monkeys__
以s,sh,ch,x等结尾
直接加es
bus-buses/watch-__watches_
以f或fe结尾
变f或fe为ves
wife-wives/knife-__knives__
部分以o结尾
加es
hero-heroes/tomato-_tomatoes___
【注】①ch读/k/时,其复数形式应加s,如stomachs(胃,腹部)
②常见的以o结尾要加es的有如下几个:
hero,Negro,tomato,potato,mango,可记为“黑人英雄爱吃两菜一果”。
③以f或fe结尾变f或fe为ves的词有如下:
妻子拿刀去宰狼,小偷吓得着了慌,躲进架子保己命,半片树叶遮目光。
2.不规则复数形式
a变e
man-men,woman-___women______,policeman-__policemen____,Frenchman-___Frenchmen__
oo变ee
tooth-teeth,foot-__feet_______,goose-____geese_____
ouse变为ice
mouse-mice
词尾加ren
child-children
单复数同形
deer,sheep,Chinese,Japanese,reindeer
【注】①man,woman作定语修饰别的名词时,要把man,woman和其他部分都变成复数,如manteacher–menteachers,womandoctor-___womendoctors___;
②不规则复数形式的记忆口诀:
男女警察英法人,都是将man变成men。
脚、牙oo变ee,child加上ren。
鹿和绵羊是一家,单变复时不变化。
3.“某国人”的复数形式
“中日不变英法变,其余s加后边”
国家名
国籍
单数
复数
China
中国人
aChinese
twoChinese
Japan
日本人
aJapanese
twoJapanese
England
英国人
AnEnglishman
twoEnglishmen
France
法国人
aFrenchman
twoFrenchmen
Australia
澳大利亚人
anAustralian
twoAustralians
Russia
俄国人
aRussian
twoRussians
Italy
意大利人
anItalian
twoItalians
Greece
希腊人
aGreek
twoGreeks
America
美国人
anAmerican
twoAmericans
India
印度人
anIndian
twoIndians
Canada
加拿大人
aCanadian
twoCanadians
Germany
德国人
aGermans
twoGermans
Sweden
瑞典人
aSwede
twoSwedes
考点/易错点3名词所有格
在英语中,特别是表示有生命的名词,可以加'
s表示所属关系,名词的这种形式我们称之为名词的所有格。
1.有生命的名词所有格
(1)单数名词的所有格加’s。
如:
Mother’sDay_____母亲节____
thelittlegirl’sdoll_____小女孩的洋娃娃____
(2)以s结尾的复数名词所有格只加’。
Teachers’Day___教师节____
thestudents’books___学生们的书____
(3)姓氏以s结尾,也可直接加’。
Jones’office琼斯的办公室
(4)不规则的复数名词变所有格加’s。
children’sbooks儿童读物
Women’sDay___女士读物____
(5)表示两人共有时,只在最后一个名词后加’s。
莉莉和露西的爸爸_LilyandLucy’sfather__
约翰和玛丽的课桌__JohnandMary’sdesk___
(6)表示两人各自所有时,则两个专有名词都要用所有格形式,而且后面所修饰的名词要用复数形式。
王林的爸爸和李坤的爸爸__Wanglin’sandLikun’sfathers___
露西的房间和莉莉的房间__Lucy’sandLily’srooms____
2.无生命的名词所有格
(1)无生命的名词所有格常用of结构表示,如:
thelegofthetable_桌子的腿_
thecoverofthebook__书的封面__
(2)表示国家、时间、距离、重量和价值等的名词通过词尾变化表示所有,如:
China’sfuture__中国的未来_
today’snewspaper__今天的报纸____
十分钟的路程_tenminutes’walk__
两周的假期_twoweeks’holiday__
3.双重所有格
双重所有格就是将of结构与’s结构或名词性物主代词一起使用,如:
afriendofTom’s_汤姆的一个朋友__
afriendofmine_我的一个朋友__
4.表示住宅、办公室或店铺的名词所有格后面一般省略它所修饰的名词,如:
atJohn’s(home)__约翰的家_
atthedoctor’s(office)__医生的办公室__
atthebarber’s(shop)__理发店__
三、例题精析
【1】在麦克家_______________
答案:
atMike’s
【2】这是艾米和萨拉的爸爸。
ThisisAmyandSara’sfather.
【3】foot_____________(复数)
feet
四、课堂运用
【基础】
一、写出下列名词的单数或复数形式
bus___________
sheep___________
woman___________
dress___________
story
___________watch___________
pencil-box___________
appletree___________
English
stamp___________geese___________
babies___________
teeth___________
students___________
stars________families___________
farmers___________
peaches___________
policeman___________fish___________
knife___________
box___________
shelf___________man___________
child___________
leaf___________foot___________
【巩固】
二、
用下列名词的正确形式填空。
1.
Isthis__________(apple)?
No,itisn’t.
2.
Whatarethese?
Theyare________(orange).
3.
Passme_________(pencil).
4.
Givemesome_________(egg).,please.
5.
Arethoseyour_______(shoe)?
Yes,theyare.
6.
Thoseshoesare_______(Tom).
7.
Isthebig_____________
(orange)Linda’s?
8.
Therearetwo________(knife)inthepencil-box.
9.
This__________(T-shirt)isbig.
10.
Howmany_________(fish)arethereintheriver?
【拔高】
三、单选
1.Theygotmuch_____fromthosenewbooks.
A.ideas
B.photos
C.news
D.stories
2.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________here.
A.orange,orange
B.oranges,oranges
C.oranges,orange
D.orange,oranges
3.EveryeveningMr.Kingtakesa_________to
hishome.
A.25minutes’walk
B.25minute’swalk
C.25minutewalk
D.25minuteswalk
4.Anold_______wantstoseeyou.
A.people
B.person
C.thepeople
D.theperson
5.Helpyourselfto__________.
A.chickensandapples
B.chickensandapple
C.chickenandapple
D.chickenandapples
6.Oh,dear.Iforgotthetwo_________.
A.room’snumber
B.rooms’number
C.roomnumbers
D.rooms’numbers
7.ShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond_________.
A.family
B.house
C.home
D.room
8.________motherscouldn’tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoShanghai.
A.MaryandPeter’s
B.MaryandPeter
C.Mary’sandPeter
D.Mary’sandPeter’s
9.LiLeihasbeento__________manytimesthismonth.
A.heruncle
B.heruncle’s
C.heruncles
D.aunt’s
10.Heisasuccessasaleaderbuthehasn’t________inteaching.
A.manyexperiences
B.muchexperience
C.anexperience
D.alotexperience
bus____buses_______
sheep__sheep_________
woman__women_________
dress____dresses_______
_stories__________watch____watches_______
pencil-box___pencil-boxes________
appletree____
appletrees_______
stamps___________geese__goose_________
babies__baby_________
teeth___tooth________
students___student________
stars__
star
______
families__family_________
farmers___farmer________
peaches___peach________
policeman__
policemen__________fish____fish_______
knife___knives________
box____boxes_______
shelf__shelves_________man___men________
child___children________
leaf____leaves_______foot____feet_______
二、用下列名词的正确形式填空。
1.anapple2.oranges3.apencil4.eggs5.shoes
6.Tom’s7.orange8.knives9.T-shirt10.fish/fishes
解析:
much是用来修饰不可数名词的,ABD三个选项均是可是名词的复数形式,C项为不可数名词,因此选C.
2.解析:
orange有两种含义,一种可数名词橘子,另一种是不可数名词橘汁,此题第一空应填可数名词,第二空填不可数名词,因此选C。
3.解析:
句中的minute应该用其复数的所有格形式,只+’,而不能+s,因此选A。
4.解析:
person与people都有”人”的意思,但用法不同.“一个人”用“aperson”,
“两个人”用“twopersons”;
people泛指“人们”是集合名词,表示复数,thepeople指“人民”,apeople指“一个民族”.应选B。
5.解析:
chicken可用作可数名词指小鸡,用作不可数名词指鸡肉,根据词题意应理解为鸡肉;
apple为可数名词,故应+s,因此选D。
6.解析:
roomnumber房间号码.room可直接用作定语修饰后面的名词.类似的还有myphsicsteacher,twobusdrivers等.
应选C。
7.解析:
family指的是家庭或是家庭成员;
house指的是房子(住所);
room指的是房间;
而home指的是家,因此选C.
8.解析:
此句中“mothers”是复数,表示两个人各自的母亲,因此应选D。
9.解析:
此句意为“李雷这个去她舅舅家多次”.表示具体场所时,可省去所有格后面的名词.因此选B。
10.解析:
experience
作“经验”讲时是不可数名词,作“经历”讲时是可数名词.本句中应理解为“经验”,因此是不可数名词,排除AC.又因alotof,lotsof,plentyof只用于肯定句,不用于否定句,因此选B。
课程小结
这节课我们主要学习了名词相关知识。
重点是记住他的结构及运用。
虽然课堂讲解很重要,但是课后的巩固是学习语言的重要部分,所以一定要复习所学知识并且完成作业。
课后作业
1、写出下列名词的复数:
tooth(牙齿)__________,goose(鹅)__________,
table(桌子)__________,mandriver(男司机)__________,
potato(土豆)__________,piano(钢琴)__________,
sheep(羊)__________,mouse(鼠)__________,
loaf(面包)__________,glass(玻璃杯)__________
2、单选
1.Allthe_____teachersand______studentsarehavingameetingthere.
A.women…girls
B.women…girl
C.woman…girls
D.woman…girl
2.MrBlackisafriendof_________.
A.Jack'
saunt'
s
B.Jack'
saunt
C.Jackaunt'
D.aunt'
sofJack
3.Thistoywasmadebya____boy.
A.ten-year-old
B.ten-years-old
C.ten-year-older
D.ten-years-older
4.Thefarmerraisedten_________.
A.sheeps
B.deers
C.horse
D.cows
5.Shelookedatussadlywithhereyesaslargeas_________.
A.hergrandmother
B.hergrandmother'
s
C.hergrandmothers'
D.thatofhergrandmother
6.Ifoundmyblackcatin_____room.
A.JimandMikeB.JimandMike'
sC.Jim'
sandMike'
sD.Jim'
sandMike
7.The______wastoomuchforthechildtocarry.
A.box'
ssteel
B.boxofasteel
C.steelbox
D.boxofthesteel
8.We'
llgiveourEnglishteacheracardfor_________.
A.theTeacher'
sDay
B.Teacher'
sDay
C.aTeacher'
D.Teachers'
Day
9.LiPingmetanoldfriendof_______onatrainyesterday.
A.he
B.him
C.his
D.her
10._________arebigandbright.
A.Theclassroomwindow
B.Thewindowoftheclassroom
C.Thewindowsoftheclassroom
D.Theclassroom'
swindows
【拔高】
3、单选
1.Therearesome________onthehill.
A.sheepsB.asheepC.sheepD.Sheepes
2.MrBlackoftengivesus________byEmail.
A.somegoodinformationB.somegoodinformations
C.goodinformationsD.agoodinformation
3.Therearesomenewbooksintheschoollibrary.Theyare____books.
A.childB.childrens'
C.childrenD.children'
4.Ihavewornoutmyshoes,soIwanttobuyanew________.
A.pairB.oneC.onesD.Trousers
5.Meimei'
shandwritingisbetterthananyother______inhisclass.
A.studentsB.studentsC.student'
sD.students'
6.Thehospitalisabit
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