届小升初语文专项复习 23句法复句句子结构关联词病句辨析含答案Word格式文档下载.docx
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(1)小红马不得不离开妈妈。
(改为肯定句)
(2)可怜的小毛虫,既不会跳,也不会飞,被冷落在一旁。
(仿写,用上加点的词)
。
10、在原句上修改病句。
(1)近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
(2)他的一双手几乎完全冻僵了。
(3)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
11、修改下列病句。
.
(1)我肯定李琳大概是病了。
(2)这学期,我校开展了“手拉手”活动的热潮。
(3)这次期末考试,全班没有一个同学下了九十分,只有他得了七十八分。
(4)小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
12、深入理解课文,突破重难点。
他下令,以最快速度对准吉野号前进。
霎时,致远号似一条发怒的火龙,直向敌舰冲去。
吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了,有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。
1.“最快的速度”意味着_______________________________________________。
2.画横线的句子是________句,写出了____________________________。
3.加点字衬托了_____________________________________________________。
13、照样子写一写。
把自己变成大树吧,去体验大地的宽厚。
把自己变成(
),去体验(
)。
),去感受(
14、深入理解课文,突破重难点。
l.“她若无其事地走进厨房,取出一盏油灯放到桌上,小声说:
‘先生们,点上这盏灯更亮些!
’说着,轻轻地把那支蜡烛吹熄,推到一边去。
”从“若无其事”“小声说”“轻轻地”等词语,我们能体会到伯德夫人的________和________。
在这么危急的情况下,伯德夫人当时说话的神情、语气________、________、________。
2.“儿子雅克慢慢地站丁起来。
自言自语地说:
‘啊,天真冷呀,让我到柴房去搬些柴来生个火吧!
’说着……”这段话中雅克表现得________和________。
3.“突然,杰奎琳……娇声地说……”这句话表现出杰奎琳的________、________。
15、深入理解课文,体会文章情感。
1.“导火线冒着火花,刺刺作响,慢慢地向地下室燃烧过去。
”“……墙角燃烧的导火线,正在一寸寸地缩短。
”从“冒着火花”“一寸寸地缩短”等词语可看出_____________________________________________________________________
2.“他眨巴着乌溜溜的眼睛,连忙跑到正在燃烧的导火线旁,对着刺刺作响的火花撒起尿来。
”“连忙”“撒起尿”赞扬了于连______________________________的品质,这句话表现了于连_______________________________的性格。
16、1.“色素的配合,身段的大小,一切都很适合。
”这是概括鹭鸶外形之美,体现“色素的配合”是_____________________________________________________;
体现“身段的大小”是_________________________________________________。
2.“在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
”这是写鹭鸶_______的美。
这里用了_______手法将______________想象成在“钓鱼”,用_______手法把______________想象成“一幅嵌在玻璃框里的画面”。
17、读下面两句话,联系上下文说说它们在文中的作用。
(1)这真是一种生命力顽强的生物啊!
________________________________
(2)黄山松的枝条具有异常强大地团结力。
18、照样子写句子,用上加点的关联词。
例:
他们一会儿发现了狐狸,一会儿碰到了野山羊。
19、填写关联词。
《清明上河图》(
)在我国绘画史上占有重要的地位,(
)(
)它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等,(
)具有极高的历史价值,成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。
20、选择合适的关联词。
因为......所以
既然......就
只有......才
1.(
)在第一排结尾时已装满了一汤匙米,第二排(
)应用两汤匙来计算。
2.(
)婵德拉选择大米。
(
)王公开始暗自感到高兴。
21、选择正确的关联词填空。
即使……也……
因为……所以……
尽管……还是……
(1)(
)走到天涯海角,我(
)不会忘记自己的祖国。
(2)(
)有许多人嘲笑,木匠(
)专心致志地雕刻着。
(3)(
)花生的味道美,营养丰富,(
)大家都爱吃。
22、填写关联词。
1.旧时的北京,一年四季(
)刮风下雨,(
)可以听到吆喝声。
2.一路上(
)可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校(
)可以拿出来大嚼一通。
23、选择合适的关联词语。
如果......就
虽然......但是
因为......所以
)风车的实际用途已经减少,(
)荷兰人对风车的喜爱并没有减退。
)我们看到风车,就会想到荷兰;
)风车已经成为荷兰的标志了。
3.(
)有人问我:
荷兰什么最有名?
我(
)会毫不犹豫地回答:
风车!
24、选择合适的关联词填空。
A一……就……
B.即使一…也……
C.既然……就……
)它认定只有地上的东西好,我(
)有办法帮助它。
)到夏天,蝉(
)占据了我屋子前面的树。
3.蝉的听囊在体内,(
)喧哗的声音(
)不能使它受到惊扰。
25、填写合适的关联词。
)平时刻苦训练,(
)能在比赛中取得好成绩。
2、今天,小红在队会上的演讲(
)大方(
)生动。
3、(
)天气寒冷,(
)同学们坚持早到校读书。
26、填上适当的关联词语。
)有坚定的信念,我们(
)可以做成很多事。
27、选择适当的关联词语填空。
只有......才
不但......而且
不管......都
李源是个优秀的少先队员,他(
)学习勤奋,(
)很爱体育。
)有多忙,他(
)坚持晨跑。
他经常说:
“(
)做一个全面发展的学生,将来(
)能为祖国的现代化建设作贡献。
28、你知道括号里填哪组词最合适?
再任选一组词语写一句话。
无论......总是
不是......而是
尽管......还是
1、蜜蜂靠的(
)超长的记忆力,(
)一种无法解释的本能。
2、(
)小红不喜欢登山,她(
)和同学们一起来了。
29、给下列的句子加上恰当的关联词语。
1.(
)白骨精千变万化,(
)逃不出孙悟空的火眼金睛。
2.正(
)毛泽东博览群书,(
)才智超群。
3
.(
)坐着等工作,(
)出去亲自找。
4
.
)数学题再难,他(
)不会退缩。
5.爷爷(
)会用电脑画画打游戏,(
)还会用电脑上网聊天。
30、填关联词。
成功的关键是什么?
我认为,是一个人要有远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。
一个人(
)具备了这些,(
)能胜不骄败不馁,(
)在什么境遇中,(
)能勇往直前,奋斗不息,成为对人民有用的人才。
31、括号里填上合适的关联词。
(1)()同学们信任你,你()应该勇敢地接受这份工作。
(2)()你这次数学考试得了满分,()不能骄傲自满。
(3)这个星期天,我()去图书馆看书,()去电影院看电影。
32、用修改符号修改病句。
1.我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。
2.大家都说,昨天的郊游是很愉快的一天。
3.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
4.言行不一致的人,是不好的作风。
33、读句子,并用加点的词语写一句话。
(1)他们怎么也找不到路。
怎么也
。
(2)他哭着想:
“游不动了,再也游不动了……”
再也
34、读一读,填上适当的关联词。
)爸爸不在家,洛迪(
)俨然是个小男子汉。
)洪水很猛,(
)洛迪没让妈妈沉下去。
)确信妈妈脱离了危险,洛迪(
)躺在床上瞅着了。
35、照样子,读一读,写一写。
(1)大象并不是那么大,只是看上去很大。
并不
,只是
(2)大象有一个宝贵的生命,蚂蚁也有一个宝贵的生命。
有
,
也有
36、照样子写句子。
(1)海洋比起自己来,真是不知要大多少倍啊!
)比起(
)来,真是(
)!
(2)要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的耻笑啊!
要是(
),就会(
37、填写关联词。
)你住进了这种新式房屋,(
)一点儿也不必担心了。
)风一起,整幢房屋(
)会随风转动。
38、病句诊治室。
1.父亲的糖葫芦做得好,用的全部都是最好的材料。
2.《给家乡孩子的信》是作家巴金。
39、修改下面的病句。
1.上课时,同学们听老师讲课聚精会神。
_________________________________________
2.这里鲜花的味道和颜色多美丽啊!
___________________________________________
40、请修改下面的病句,你一定有这个能力。
1、经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。
2、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
3、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。
41、啄木鸟诊所:
在原句上修改病句。
1.花园里开满了五颜六色的红花。
2.李明被评为“三好学生”的称号。
3.全校师生积极参加“献爱心”。
42、深入理解课文.突破重难点。
武松打虎的故事,(
)邻居老大爷早就讲过,(
)毕竟讲得比较简单。
书上的描写就细致多了。
武松不管什么“三碗不过冈”,连喝十八碗酒;
老虎的一扑、一掀、一剪;
哨棒打断了,武松赤手空拳打虎;
武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节,都写得如闻其声,如见其人。
这一段,我反复读了好几遍。
其他如鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲、宋江三打祝家庄等等故事,都在我童年的心海中,激起了喜悦的浪花。
1.给文中括号内填入恰当的关联词语_____________。
2.这里“一扑、一掀、一剪”写出了老虎的_____________,“赤手空拳”则写出了武松的_____________。
3.这一段主要写了什么内容?
_____________________________________________________________________
43、将两句并为一句话。
动物之间有生存竞争。
动物之间有互惠互利。
(用上恰当的关联词合成一句话)
44、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
________________________________________________________________
45、按要求完成下列句子。
这条公路宽阔、平坦。
这条公路漂亮。
(用关联词语将两句话合并成一句话):
___________________________________
46、给句子选择关联词。
因为……所以……
虽然……但是……
如果……就……
)小明感冒了,(
)没有参加这次活动。
2.明天(
)下大雨,运动会(
)不开了。
3.(
)现在有很紧急的事要去办,(
)交通安全应时时注意。
47、修改病句。
我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
___________________________________________________________
48、修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
49、修改病句。
(1)同学们被教室打扫得干干净净。
(2)上课了,马上走进教室。
50、修改病句。
1.教室里幽静无声,没有人举手。
______________________
2.那一双双目光又从五湖四海回来了。
______________________
51、课内语段赏析
一个人握住一个鸡蛋,(
)怎样用力,(
)不能把鸡蛋捏碎。
人们怀着极大的兴趣研究了这个问题,发现薄薄的蛋壳能承受这么大的压力(
)它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出了(
)轻便(
)省料的建筑物。
人民大会堂和北京新火车站以及其他许多著名建筑
屋顶都是这种
薄壳结构
1.在括号里填上合适的关联词语。
2.给画横线的句子加上正确的标点。
3.科学家从鸡蛋的哪一方面得到启发,解决了实际生活中的哪些问题?
4.大自然中还有哪些动物能做人类的老师?
你能举出相应的例子吗?
52、课内语段赏析
河神仰望着大海,向海神发出这样的感叹:
“我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的耻笑啊!
”
1.写出下列词语反义词。
仰望——(
)
耻笑——(
)
2.用关联词把下面两句话合并成一句话。
不到你这里看一看。
我会受到人们的耻笑的。
3.“要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的耻笑啊!
”改为陈述句。
4.“我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的耻笑啊!
”河神为何发出这样的感叹?
这句话有着什么样的深刻含义?
53、用一个关联词语把两句话并成一句话。
(1)一颗星星落下来。
(2)小女孩说:
“有一个人快要死了”。
54、课内语段赏析
第三展室是腊梅的天地。
腊梅的花朵全身金黄,像是黄蜡雕刻的一般,只有浓郁的香味,才能证明它们是长在树上的真花。
棵棵腊梅形态各异,有的像猿猴跳舞;
有的像喝醉的猪八戒,拿着耙子靠在树上养神。
看到这些活灵活现的艺术造型,游人无不交口称赞。
1.短文是围绕第
句话写的,它与后面的句子是
关系。
2.短文写腊梅的形态时,用了打比方的手法,分别把腊梅比作
、
这样写的好处是
3.读句子,用带点关联词写一句话。
只有浓郁的香味,才能证明它们是长在树上的真花。
4.短文写腊梅,先了花的
,接着写花的
,最后写花的
55、我让句子手挽手。
加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
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