机械优化设计第三章(2)PPT资料.ppt
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29814:
"土地估价公式@#@成本法的计算公式究竟应该怎么写?
@#@@#@按道理应该算是“经验丰富”了,但是前几天看了其他评估公司的几份报告,突然对自己怀疑起来,究竟我懂不懂评估?
@#@@#@事情起因是几份报告(不同公司)的成本法公式(房地产评估,不是土地评估)。
@#@现列出如下(可能名称稍有不同,但基本意思相同):
@#@@#@积算价格=(土地取得费用+开发成本+管理费用+投资利息+销售税费+开发利润)×@#@(1-折旧率)@#@看了这个公式,我大吃一惊,什么时候成本法的计算公式变成这样了?
@#@我电询了几个同行,居然都说这个公式没有错误,让我的大脑一时当机,怀疑起自己的智商来,难道我真的不懂评估?
@#@!
@#@@#@让我们来对这个公式的每项费用逐一分析:
@#@@#@1、土地取得费用:
@#@根据土地的不同性质有不同的计算,不多说了,大家可能常用的是用基准地价为基础进行相关修正或用成本逼近法进行计算。
@#@没有太大问题。
@#@@#@2、开发成本:
@#@评估方法也很多,规范和教材上写得很清楚了,再简单一点比如根据当地建设工程投资估算或概算指标以及市场调查分析资料进行评估,应该也没有太大问题。
@#@@#@3、管理费用:
@#@根据规范,主要指开办费和开发过程中管理人员工资等。
@#@按考试教材,可“总结为土地取得成本及开发成本之和的一定比率。
@#@因此,可以用计算式表述为@#@管理费用=(土地取得费用+开发成本)×@#@管理费率@#@4、投资利息:
@#@这个东东无需解释,只是要考虑到土地取得费用的计息方法及开发成本、管理费用的计息方法不同,土地取得费用是在期初一次性投入,开发成本、管理费用则多设定在开发期内均匀投入,具体计算式一般如下@#@投资利息=土地取得费用×@#@[(1+i)^n-1]+(开发成本+管理费用)×@#@[(1+i)^n/2-1]@#@5、销售税费:
@#@这个东东也无需解释,通常是按房地产售价的一定比率进行计算,在实际计算过程中,售价就是用成本法的评估出来的积算价格来代替的。
@#@也就是说@#@销售税费=积算价格×@#@销售税费率@#@6、开发利润:
@#@开发利润的计算方法有很多,视基数的不同而不同,按教材所说,有直接成本利润率、成本利润率、投资利润率、销售利润率等等,但从理论上讲,各种计算方法的结果应该是一致的。
@#@以常用的直接成本利润率(规范也是彩采用这种方法)来讲,其计算式如下@#@直接成本利润率=开发利润/(土地取得费用+开发成本),即@#@开发利润=(土地取得费用+开发成本)×@#@直接成本利润率@#@可以看出来,成本法的基础是土地取得费用和开发成本,其他各项费用的求取跟它们都有紧密的关系。
@#@现在的关键是,折旧及这两项费用的关系又是怎样的,是按上述的公式体现的那样,第1至6项之和乘以折旧率就是折旧吗?
@#@还是有别的含义及计算方法?
@#@@#@规范第5.4.12条积算价格应为重置价格或重建价格扣除建筑物折旧,或为土地的重置价格加上建筑的现值,必要时还应扣除由于旧有建筑物的存在而导致的土地价值损失。
@#@@#@原来玄机隐藏在这呢。
@#@前面的各位同仁信誓旦旦,一口咬定上面的公式没错,可没想到规范里的表述是这样的,他们也太大意了。
@#@稍微认真想一想,这才是正确的。
@#@为什么呢,因为土地是没有折旧这一说的;@#@而且我们在计算土地取得费用时,并不是照搬基准地价或者几项土地成本费用如征地拆迁补偿安置费、土地开发费等等一加就完事了,它还应该考虑到年期修正问题(划拨地无需考虑),如果一定要说土地有“折旧”,那么年期修正系数可以说就是土地的“折旧率”了。
@#@在经过相关的计算(如成本逼近法)或修正(如基准地价系数修正法)后,我们求出来并且写在成本法计算公式中的土地取得费用就是估价对象的分摊土地使用权在估价时点的市场价格了,如果还要来进行一次折旧计算,那么计算出来的东东又算什么呢?
@#@所以,成本法的正确公式,我们可以表述如下:
@#@@#@积算价格=土地取得费用+开发成本×@#@(1-折旧率)+管理费用+投资利息+销售税费+开发利润@#@根据这个公式,我们知道,其他各项费用的计算公式也要做相应的变动,比如@#@管理费用=[土地取得费用+开发成本×@#@(1-折旧率)]×@#@管理费率@#@其他费用的计算也依此类推。
@#@@#@当然,如果大家要按规范先计算出估价对象在全新状态下的重置价格,再扣除建筑物折旧,也没有什么不对的,但是可能过程会略微复杂些。
@#@@#@以上观点是否有不当之处,欢迎大家讨论。
@#@@#@yale2002:
@#@@#@土地价值=土地取得费用(包含契税)+利息+利润+税费@#@全新房屋重置价格=开发成本+专业费用+管理费用+利息+利润+税费@#@房地计算价格=土地价值+全新房屋重置价格×@#@成新率@#@我看不少估价报告,包括汇编的优秀报告,将基准地价修正结果直接作为土地取得费用,其缺乏一个契税及购买决策成本。
@#@有的用基准地价修正结果和市场比较法求得熟地价格直接作为土地价值,这主要混肴土地评估结果及房地产评估结果中土地价值的内涵差异。
@#@(这种情况在抵押评估中,经常出现,银行人员总是责问你的土地价格怎么会比批租价格高30%)@#@还有,工业房地产评估中,经常漏计税费和利润,认为自建房屋不需要考虑税费和利润,这也是错误的。
@#@@#@管理费用主要指建设过程中的管理费用,其计算基准是开发成本。
@#@土地取得费用在建设之前一次投入啦(趸交),不需要在考虑土地的管理费用啦。
@#@如果是生地、毛地变为熟地,那么以土地开发成本为基准计算土地开发的管理费用。
@#@在求土地取得费用时,采取逼近成本法,需要考虑土地开发成本的管理费用及开发利润、利息,但这是土地开发期,在房地产建设期前必须完成的@#@看了大家尤其是yale2002对我写的东东的回复,学了很多。
@#@本猪在这里首先向大家表示感谢了(打拱作揖,口中喃喃感激之言。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@以下省略5万字)。
@#@@#@我在上贴中写道,成本法的计算公式应该是这样的:
@#@@#@积算价格=土地取得费用+开发成本×@#@(1-折旧率)+管理费用+投资利息+销售税费+开发利润@#@并对其中的各项费用的计算进行了一些说明,如@#@其中管理费用=[土地取得费用+开发成本×@#@(1-折旧率)]×@#@管理费率@#@其他费用的计算也依此类推。
@#@@#@现在看来仍然没有说得很清楚,我想对其中的几点再说明一下。
@#@@#@第一,土地取得费用。
@#@上帖中N维等几位同行的意见是将成本法中土地和建筑分开计算,分开后的公式形如凌云所提的(积算价格=土地重新构建价格+建筑物重新构建价格-建筑物的折旧),这个公式本身从大方向来说是没有错的(虽然我认为“土地重新构建价格”这个提法值得商榷),问题是大家对它的理解如何?
@#@其中的关键就是土地取得费用的计算。
@#@以我个人认为,土地取得费用并非很多人认为的直接用基准地价修正值或成本逼近法或其他方法的计算结果代入即可,应该考虑土地投资在期初投入后在整个项目建设开发周期中应计和应摊的管理费、投资利息、税费及利润。
@#@yale2002的观点和我一致,在此表示感谢。
@#@@#@按照这种理解,当成本法按N维等同行的公式列出时,正确和完整的表达式应该是@#@积算价格=土地取得费用+建筑物全新重置价格-建筑物折旧(公式1)@#@其中土地取得费用=运用其他方法(基准法、逼近法、市场法等)计算的土地价格+土地应计的管理费用+投资利息+销售税费+开发利润(公式2)@#@建筑全新重置价格=开发成本+建筑应计的管理费用+投资利息+销售税费+开发利润@#@建筑物折旧=重置价格×@#@折旧率@#@但是这样计算我认为太繁琐了,所以我列出了我在上贴中的公式@#@积算价格=土地取得费用+开发成本×@#@(1-折旧率)+管理费用+投资利息+销售税费+开发利润(公式3)@#@其中管理费用=[土地取得费用+开发成本×@#@(1-折旧率)]×@#@管理费率@#@其他费用的计算也依此类推。
@#@@#@这个公式中的土地取得费用及上面的(公式1、公式2)不同,它只相当于公式2中的“运用其他方法(基准法、逼近法、市场法等)计算的土地在估价期日的价格”,其他的利息税费利润等都放到公式3中的后半部分及开发成本应摊应计的相关利息税费利润一并计算了,这样可以节省一点时间和纸张(笑)。
@#@@#@第二,yale2002对成本法做了精辟的解答,从中可以看出他对评估技术的研究。
@#@但是我对他的答复中的两个观点不敢认同,在此予以讨论。
@#@@#@首先,yale2002认为“不少报告将基准地价修正结果直接作为土地取得费用,其缺乏一个契税及购买决策成本”。
@#@我个人不认为土地取得费用中应该单独另计契税和购买决策成本。
@#@因为不论是用基准地价修正法也好,市场比较法也好,成本逼近法也好,在它们的计算过程中已经隐含了土地取得时应计的相关契税;@#@而购买决策成本也就是机会成本,已经通过后面的利润等的计算来弥补了。
@#@@#@其次,yale2002认为“土地取得费用在建设之前一次投入啦(趸交),不需要再考虑土地的管理费用”。
@#@我个人认为,不要仅仅将“土地取得费用”理解为一块实际投入开发的土地(且是熟地),而应该更多的将其理解为一项投资费用,一项名之为“土地”的投资,因此,尽管如yale2002所说,在建设期之前,土地已经是熟地了,但是作为一项投资来理解,在整个建设期内,应该也还是要考虑管理费用的,也就是教材里写的,管理费用可“总结为土地取得成本及开发成本之和的一定比率”。
@#@@#@第三,一下子说了这么多,口好渴啊,喝口水先。
@#@。
@#@。
@#@最后要提的一点是,我严重赞同yale2002所说的“工业房地产评估中,经常漏计税费和利润,认为自建房屋不需要考虑税费和利润,这也是错误的”。
@#@事实上,我经常看到,在实际工作中,很多人不仅仅是对自建工业房地产,还对自建民宅、自建办公楼等,一概以自建自用为理由,不计销售税费和利润,这是违反规范和估价理论的。
@#@如果认真阅读规范和教材,我们会很清楚,成本法的理论依据,从卖方而言,是生产费用价值论,从买方角度而言,是替代原理。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@买卖双方可接受的共同点必然是等于正常的代价(包含正常的费用、税金和利润),具体请参看教材。
@#@那些不计销售税费、利润的人,是犯了想当然的错误。
@#@@#@欢迎讨论。
@#@@#@n维雾然:
@#@@#@对于这个问题我还是坚持房地分估因为房屋和土地有很多不同下面是我对这个问题的观点@#@首先:
@#@房屋有成新的概念而土地没有。
@#@房屋的积算价格是通过重置完全价格和成新率计算得出的。
@#@而土地是以年期修正来确定其价格的,土地不存在折旧的问题。
@#@@#@其次:
@#@“积算价格=土地取得费用+建筑物全新重置价格-建筑物折旧”这个公式是错误的@#@正确的公式应当是“房地价格=土地价格+建筑物的重新购建价格—建筑物的折旧”。
@#@因为土地价格绝对不单单是“土地取得费”一项。
@#@ @#@@#@此外还有两个公式需要说明:
@#@@#@1、“土地价格=(土地取得费+土地开发费+税费+利息+利润+土地增值收益)X年期修正系数”(公式一)@#@2、“建筑物的重新购建价格=建筑物建造成本+管理费用+投资利息+销售费用+销售税金+开发利润”(公式二)@#@大家也许会有质疑认为(公式一)中的“土地开发费”及其相关的几项成本应当以成新率的形式进行计算。
@#@这在表面看来似乎有道理,但我们不妨细究一下“土地开发费”的内容。
@#@在求取房地价格的时候,我们往往将宗地内的所有开发程度纳入建筑物的范畴。
@#@而归纳入土地范畴考虑的开发程度只是“宗地外的几通”和“宗地内场地平整”。
@#@那么现在问题就归集到“宗地外的土地开发成本”是不是应当考虑成新率的问题了。
@#@答案肯定是否定的。
@#@因为宗地外设施的更新改造往往是由市政来做的,宗地使用者只要交纳了一笔市政费用就可以在土地使用期内持续使用。
@#@而以“土地取得费”和“土地开发费”为基数计算的其他几项土地价格组成项,就自然不用考虑折旧问题了。
@#@@#@再次:
@#@对于(公式二)中“建筑物建造成本”之外的其他几项是否应当计算折旧的问题。
@#@我认为应当!
@#@因为建筑物的建造成本、管理费用、投资利息、销售费用、销售税金、开发利润都是建筑物重置完全价格的组成部门。
@#@建筑物的折旧是对建筑物完全重置价格的折旧。
@#@大家不妨试想,其他几项如果不计算折旧的话,那么房屋将要报废的时候呢?
@#@将报废时建筑物的管理费用、投资利息、销售费用、销售税金、开发利润还原原本本的和净残值共同组成着建筑物价格。
@#@这显然是不合理的!
@#@@#@ @#@Yale2002:
@#@@#@关于公式二:
@#@建筑物的重新购建价格=建筑物建造成本+管理费用+投资利息+销售费用+销售税金+开发利润”(公式二)(建造成本应该包含专业费用:
@#@勘察设计费、监理费等)@#@房屋评估价格=房屋全新重置价格×@#@成新率@#@如果管理费用、投资利息、销售费用、销售税金的计算都是以房屋建造成本为基准,简化成:
@#@房屋全新重置价格=房屋建造成本×@#@(1+β)@#@房屋评估价格=房屋全新重置价格×@#@成新率=房屋建造成本×@#@(1+β)×@#@成新率@#@可以这样描述:
@#@房屋评估价格=房屋建造成本×@#@成新率×@#@(1+β),这样计算,评估结果中的管理费用、投资利息、销售费用、税金、利润已经考虑折旧啦,而不是在全新状态下发生的管理费用、投资利息、销售费用、税金、利润等。
@#@@#@习惯于用EXCEL表格操作的,经常会这么做。
@#@将管理费、利息、销售税费及建造成本用函数关联起来,建造成本一动,其他也动。
@#@@#@补充两点:
@#@@#@首先,关于土地取得费用中的契税。
@#@契税是买方支付,其计算依据是土地的市场价格。
@#@@#@采用市场比较法,选取的市场成交案例,其价格为市场价格,如果正常成交,那么其价格中包含了卖方的税费,但不含买方购置后需要支付的税费。
@#@除非你做交易修正,修正为包含买方税费的交易价格。
@#@@#@采用基准地价法求土地取得费用,从基准地价内涵来说,各种修正因素中没有交易修正(卖方承担税费的修正),因此求得价格是市场价格,不含买方契税。
@#@@#@采用成本逼近法,求解过程中,会考虑土地增值收益及卖方销售税费,但是,也没有买方的土地契税。
@#@@#@土地评估中,求得是宗地的市场价格,也就是这个价格既不是买方包税也不是卖方包税,大家按照有关法规承担相应的税费。
@#@买方承担契税,土地取得费用的实际支出为购买市场价格+契税费等。
@#@@#@其二、关于管理费。
@#@我个人认为建设过程中的管理费用支出,主要及建设投入相关,因此,以建设投入为基准计算比较合理。
@#@譬如:
@#@在土地在开发当中,按照土地价格取管理费,那么这管理费会不会因地段差异而相差悬殊?
@#@举个例子,在市中心做宗地内七通一平及在郊区做宗地内七通一平,单位面积的建设投入不会差异太大,但是,如果费率一样,那么就会造成管理费相差悬殊。
@#@宗地内的管理费主要用于支付建设方的办公支出、人员工资等,及建设投入多少、建设周期长短有关。
@#@@#@之所以考虑利息、利润、税费,因为这涉及资金投入的机会成本。
@#@因此,我个人认为,对于土地取得后的管理费,计算基准应该以建设投入成本为基准,比较合理。
@#@@#@葱爆二月天:
@#@@#@几点粗浅的意见:
@#@@#@1、房地产规范中,对于折旧的说法是“扣除建筑物的折旧”。
@#@这里的意思有两层:
@#@折旧是建筑物的而不是土地的;@#@是扣折旧而不是乘以成新率。
@#@@#@那么接下来的就是看这个折旧怎么计算了。
@#@个人认为应该是用建筑物的原值为计算基数。
@#@这个原值包括建造成本、建筑物部分的管理费、建筑物部分的利润,建筑物部分的税金等。
@#@@#@2、关于土地部分是否计算税金利润等,各地做法一直没有统一。
@#@而没有统一会引起很多的问题,其中的问题就是导致成本法的计算口径及其他方法不一致。
@#@个人认为应从土地取得不同级别的市场形式来理解。
@#@一级市场:
@#@即征地拆迁后得到熟地,可以看作政府支付的成本;@#@二级市场:
@#@招拍挂市场,可以看作开发商取得土地的成本;@#@三级市场:
@#@转让土地,或者转让房地产的市场,就是开发商卖房卖地的市场,可以看作是开发商对土地的成本费用利润等(简称成本费用)。
@#@@#@我认为所谓的“公开市场”更接近于三级市场。
@#@@#@看到楼上各位精彩的讨论,觉得对成本法的讨论实在是太有意义了。
@#@也凑热闹谈几点粗浅的意见:
@#@@#@1、房地产规范中,对于折旧的说法是“扣除建筑物的折旧”。
@#@这里的意思有两层:
@#@折旧是建筑物的而不是土地的;@#@是扣折旧而不是乘以成新率。
@#@@#@那么接下来的就是看这个折旧怎么计算了。
@#@个人认为应该是用建筑物的原值为计算基数。
@#@这个原值包括建造成本、建筑物部分的管理费、建筑物部分的利润,建筑物部分的税金等。
@#@@#@2、关于土地部分是否计算税金利润等,各地做法一直没有统一。
@#@而没有统一会引起很多的问题,其中的问题就是导致成本法的计算口径及其他方法不一致。
@#@个人认为应从土地取得不同级别的市场形式来理解。
@#@一级市场:
@#@即征地拆迁后得到熟地,可以看作政府支付的成本;@#@二级市场:
@#@招拍挂市场,可以看作开发商取得土地的成本;@#@三级市场:
@#@转让土地,或者转让房地产的市场,就是开发商卖房卖地的市场,可以看作是开发商对土地的成本费用利润等(简称成本费用)。
@#@@#@我认为所谓的“公开市场”更接近于三级市场。
@#@@#@Yale2002:
@#@@#@关于成新率:
@#@@#@《估价规范》5.4.9扣除折旧后的建筑物现值可采用下列公式求取:
@#@........@#@3成新折扣法下的建筑物现值计算公式:
@#@@#@V=Cq………………(5.4.9-3)@#@式中V─建筑物现值(元,元/m2);@#@@#@C─建筑物重置价格或重建价格(元,元/m2);@#@@#@S─建筑物预计净残值(元,元/m2);@#@@#@ t─建筑物已使用年限(年);@#@@#@N─建筑物耐用年限(年);@#@@#@q─建筑物成新率(%)。
@#@@#@注:
@#@无论采用上述哪种折旧方法求取建筑物现值,估价人员都应亲临估价对象现场,观察、鉴定建筑物的实际新旧程度,根据建筑物的建成时间,维护、保养、使用情况,以及地基的稳定性等,最后确定应扣除的折旧额或成新率。
@#@@#@“成新率×@#@房屋全新重置价”是求取房屋现值的方法之一。
@#@@#@基准地价系数修正法的公式@#@基准地价系数修正法的公式@#@ @#@ @#@ @#@1.公式的内涵@#@ @#@ @#@ @#@基准地价系数修正法的公式是依据基准地价成果,通过区域因素、个别因素、开发程度、期日、使用年期、容积率等修正得到待估宗地的价格。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2。
@#@公式的表达式@#@ @#@ @#@ @#@基准地价系数修正法的公式为:
@#@@#@ @#@ @#@Pi=[P×@#@(1±@#@K)×@#@T×@#@Kij±@#@F]×@#@y@#@ @#@ @#@ @#@3.公式中各变量的含义如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Pi——待估宗地地价;@#@@#@ @#@ @#@ @#@P——待估宗地对应的基准地价;@#@@#@ @#@ @#@ @#@K——各影响因素修正系数之和,包括区域因素和个别因素;@#@@#@ @#@ @#@ @#@T——期日修正系数;@#@@#@ @#@ @#@ @#@Kij——容积率修正系数;@#@@#@ @#@ @#@ @#@F——开发程度修正系数;@#@@#@ @#@ @#@ @#@y——待估宗地使用年期修正系数。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@4.不同基准地价表达方式的修正公式及其适用条件@#@ @#@ @#@ @#@由于在基准地价建立时各地方因地制宜,所得到的基准地价成果在表达形式上 @#@也存在一定的差异,如区域因素及个别因素的修正系数有些地方是用修正量表达(也就是做修正时是加上或减去一定的修正量),而有些地方是用修正比率表达(也就是做修正时是乘以一定的比率);@#@另外开发程度修正系数一般是按土地面积计算,而有些地方,尤其是广东的部分城市基准地价的内涵是楼面地价,在作开发程度修正时需要注意两者计算的差异。
@#@因此在实际评估工作中需要根据当地的基准地价内涵及修正体系,对上述公式作相应的调整以准确评估宗地。
@#@@#@1.路线价法的计算公式@#@ @#@ @#@路线价法的计算公式有不同的表现形式,下面是常用的一种表达方式:
@#@@#@ @#@ @#@宗地总价=路线价×@#@深度百分率×@#@临街宽度@#@ @#@ @#@如果宗地条件特殊,如宗地属街角地、两面临街地、三角形地、梯形地、不规则形状地、袋地等,则需依下列公式计算:
@#@@#@ @#@ @#@宗地地价=路线价×@#@深度百分率×@#@临街宽度×@#@其他条件修正率或,@#@ @#@ @#@宗地地价=路线价×@#@深度百分率×@#@临街宽度+/-其他条件修正额@#@2.深度百分率的定义@#@ @#@ @#@深度百分率,是地价随临街深度长短变化的比率。
@#@@#@3.深度百分率的表现形式@#@ @#@ @#@深度百分率的表现形式有三种,分别为:
@#@单独深度百分率、累计深度百分率和平均深度百分率。
@#@单独深度百分率呈递减现象,累计深度百分率呈递增现象,平均深度百分率呈递减现象。
@#@@#@4.路线价估价法的操作步骤@#@ @#@ @#@路线价估价法的操作步骤主要包括以下内容:
@#@路线价区段的划分、标准深度的确定、路线价的评估、深度百分率表和其他条件修正率表的制作、土地宗地价值的计算。
@#@@#@市场比较法
(一)@#@ 复习要点:
@#@@#@ 1、理解和掌握市场比较法的有关概念、特点及应用范围@#@ 2、熟练掌握市场比较法的计算公式、步骤和各种修正方法@#@ 3、注意各类修正方法等小考点容易出小题目@#@ 一、市场比较法概述@#@ 1、市场比较法的定义和基本原理@#@ 基本含义:
@#@根据替代原则,将待估土地及在较近时期内已经发生交易的类似土地交易实例进行对照比较,对有关因素进行修正,得出待估土地在评估时日地价的方法。
@#@@#@ 市场比较法以替代原则为理论基础,因此具有现实性和富有说服力。
@#@还可以利用租赁实例,测算土地的租金,这就是租赁实例比较法。
@#@市场比较法更适宜于市场比较发育地区的经常性交易的土地价格的评估。
@#@@#@ 2、市场比较法中的有关概念@#@ 13个概念:
@#@类似土地、比较宗地、标准宗地、估价期日、交易情况修正、容积率、区域因素、个别因素、地价指数、区域分析、同一供需圈、相邻区域、类似区域@#@ 3、市场比较法的基本公式@#@ 根据实际中比较基准的不同,可分为直接比较分析和间接比较分析。
@#@@#@
(1)直接比较过程:
@#@以待估土地的状况为基准,用公式表示为,@#@ 公式1PD=PB×@#@A×@#@B×@#@D×@#@E@#@
(2)间接比较过程:
@#@以一个标准宗地或条件俱佳的土地为基准,用公式表示为,@#@ 公式2PD=PB×@#@A×@#@B×@#@C×@#@D×@#@E@#@ (3)有关指数的基值:
@#@可设比较案例宗地或待估宗地的某因素条件指数为基值100%,若待估宗地或比较案例宗地的该因素条件较优,则其条件指数〉100%,否则,其条件指数〈100%。
@#@@#@ (4)公式中总是以待估宗地相应因素条件指数为分子,比较案例宗地相应因素条件指数为分母(C除外)。
@#@如A=待估宗地情况指数/比较案例宗地情况指数。
@#@哪个为比较基础,哪个就取值为100,另一方的值通过比较进行加或减。
@#@@#@ (5)对区域因素和个别因素修正,当因素内存在多个不同因子影响时,可根据因子条件指数确定的途径,分别采用积算(采用单因子及地价相关关系分析)或加和(在确定因素修正总幅度的基础上进行因子分解)的方式确定因素条件指数。
@#@@#@ 4、市场比较法的特点及应用范围@#@
(1)市场比较法的特点:
@#@比准价格@#@
(2)市场比较法的使用条件@#@ 仅适用于市场比较稳定,有大量丰富交易案例的地区,并且交易案例及待估地块应有相关性和替代性。
@#@@#@ (3)市场比较法的适用范围@#@ 从适用条件来看,主要用于地产市场发达、有充足的具有替代性的土地交易实例的地区;@#@@#@从评估目的和评估结果的形式来看,可直接用于评估土地的价格或价值,可用于评估土地或房地产的租金,可用于其他评估方法中有关参数的求取。
@#@@#@收益还原法@#@一、土地年纯收益不变的公式@#@@#@P-土地价格a-土地纯收益r-土地还原率 @#@@#@公式假设前提:
@#@①纯收益每年不变且为a;@#@②r每年不变且大于零;@#@@#@③土地使用年期无限。
@#@@#@二、土地使用年期有限且其他因素不变的公式@#@n—使用土地的年限或有土地收益的年限(从估价时点到未来的时间)@#@公式假设前提:
@#@①纯收益每年不变且为a;@#@②r每年不变且大于零;@#@③土地使用年期有限为n年。
@#@@#@该公式的其他用途:
@#@①不同年限价格的换算;@#@②比较不同年限价格的高低;@#@③用于比较法中的年期修正。
@#@@#@三、土地纯收益在若干年内有变化的土地价格计算公式@#@1、土地使用年期无限:
@#@@#@公式假设前提:
@#@①t年以前(含t年)纯收益有变化其值为ai;@#@②t年后纯收益无变化为a;@#@③r每年不变且大于零;@#@④无限年期。
@#@@#@ai-第i年的纯收益;@#@t-纯收益有变化的年限;@#@@#@a-不变的年纯收益;@#@其他字母含义同前@#@2、土地使用年期有限:
@#@@#@四、未来若干年后土地价格已知的条件下的计算公式@#@t-未来土地价格已知的年限;@#@@#@pt-未来第年的土地价格;@#@其他字母含义同前@#@五、纯收益按等差级数递增或递减的公式@#@1、无限年期@#@公式假设前提:
@#@①纯收益按等差级数b递增或递减;@#@②r每年不变且大于零;@#@③土地使用年期为无限年。
@#@递增取加号,递减取减号@#@2、有限年期@#@六、纯收益按一定比率递增或递减的公式@#@1、无限年期@#@公式假设前提:
@#@①纯收益按一定比率s递增或递减;@#@②r每年不变,且递增时,r>@#@s,递减时,r+s>@#@0;@#@③土地使用年期为无限年。
@#@递增取减号,递减取加号。
@#@@#@2、有限年期@#@注:
@#@若总收益及总费用递增或递减的比率不等,总收益A比率为s1,总费用C比率为s2,则有:
@#@@#@递增取“—”;@#@递减取“+”。
@#@@#@七、纯收益、还原利率有";i:
1;s:
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M@#@ mā妈māmǎ麻玛mǎ码mǎ蚂mǎ马mà@#@骂ma嘛ma吗má@#@i埋mǎi买mà@#@i麦mà@#@i卖mà@#@i迈mà@#@i脉má@#@n瞒má@#@n馒má@#@n蛮mǎnmà@#@nmà@#@n满蔓曼mà@#@n慢mà@#@n漫mà@#@n谩má@#@ng芒má@#@ng茫má@#@ng盲má@#@ng氓má@#@ng忙mǎng莽māo猫má@#@o茅má@#@o锚má@#@o毛má@#@o矛mǎo铆mǎo卯mà@#@o茂mà@#@o冒mà@#@o帽mà@#@o貌mà@#@o贸yāo么mé@#@i玫mé@#@i枚mé@#@i梅mé@#@i酶mé@#@i霉mé@#@i煤mé@#@i没mé@#@i眉mé@#@i媒měi镁měi每měimè@#@i美昧mè@#@i寐mè@#@i妹mè@#@i媚mé@#@n门mè@#@n闷men们mé@#@ng萌měng蒙mé@#@ng檬mé@#@ng盟měng锰měng猛mè@#@ng梦mè@#@ng孟mī眯mí@#@醚mí@#@靡mí@#@糜mí@#@迷mí@#@谜mí@#@弥mǐ米mì@#@秘mì@#@觅mì@#@泌mì@#@蜜mì@#@密mì@#@幂miá@#@n棉miá@#@n眠miá@#@n绵miǎn冕miǎn免miǎn勉miǎn娩miǎn缅mià@#@n面miá@#@o苗miá@#@o描miá@#@o瞄miǎo藐miǎo秒miǎo渺mià@#@o庙mià@#@o妙miè@#@蔑miè@#@灭mí@#@n民mǐn抿mǐn皿mǐn敏mǐn悯mǐn闽mí@#@ng明mí@#@ng螟mí@#@ng鸣mí@#@ng铭mí@#@ng名mì@#@ng命miù@#@谬mō摸mó@#@摹mó@#@蘑mó@#@模mó@#@膜mó@#@磨mó@#@摩mó@#@魔mǒ抹mò@#@末mò@#@莫mò@#@墨mò@#@默mò@#@沫mò@#@漠mò@#@寞mò@#@陌mó@#@u谋mó@#@u牟mǒu某mǔ拇mǔ牡mǔ亩mǔ姆mǔ母mù@#@墓mù@#@暮mù@#@幕mù@#@募mù@#@慕mù@#@木mù@#@目mù@#@睦mù@#@牧mù@#@穆@#@ N@#@ ná@#@拿nǎ哪nà@#@呐nà@#@钠nà@#@那nà@#@娜nà@#@纳nǎi氖nǎi乃nǎi奶nà@#@i耐nà@#@i奈ná@#@n南ná@#@n男ná@#@n难ná@#@ng囊ná@#@o挠nǎo脑nǎo恼nà@#@o闹nà@#@o淖ne呢něi馁nè@#@i内nè@#@n嫩né@#@ng能nī妮ní@#@霓ní@#@倪ní@#@泥ní@#@尼nǐ拟nǐ你nì@#@匿nì@#@腻nì@#@逆nì@#@溺niān蔫niān拈niá@#@n年niǎn碾niǎn撵niǎn捻nià@#@n念niá@#@ng娘nià@#@ng酿niǎo鸟nià@#@o尿niē捏niè@#@聂niè@#@孽niè@#@啮niè@#@镊niè@#@镍niè@#@涅ní@#@n您ní@#@ng柠ní@#@ng狞ní@#@ng凝ní@#@ng宁nǐng拧nì@#@ng泞niú@#@牛niǔ扭niǔ钮niǔ纽nó@#@ng脓nó@#@ng浓nó@#@ng农nò@#@ng弄nú@#@奴nǔ努nù@#@怒nǚ女nuǎn暖nü@#@è@#@虐nü@#@è@#@疟nuó@#@挪nuò@#@懦nuò@#@糯nuò@#@诺@#@O@#@ò@#@哦ōu欧ōu鸥ōu殴ǒu藕ǒu呕ǒu偶ōu沤@#@ P@#@ pā啪pā趴pá@#@爬pà@#@帕pà@#@怕pá@#@琶pāi拍pá@#@i排pá@#@i牌pá@#@i徘pà@#@i湃pà@#@i派pān攀pānpá@#@npá@#@n潘盘磐pà@#@n盼pà@#@n畔pà@#@n判pà@#@n叛pāng乓pá@#@ng庞pá@#@ng旁pǎng耪pà@#@ng胖pāo抛pá@#@o咆pá@#@o刨pà@#@o炮pá@#@o袍pǎo跑pà@#@o泡pēi呸pēi胚pé@#@i培pé@#@i裴pé@#@i赔pé@#@i陪pè@#@i配pè@#@i佩pè@#@i沛pēn喷pé@#@n盆pēng砰pēng抨pēng烹pé@#@ng澎pé@#@ngpé@#@ng彭蓬pé@#@ng棚pé@#@ng硼pé@#@ng篷pé@#@ng膨pé@#@ng朋pé@#@ng鹏pěng捧pè@#@ng碰pī坯pī砒pī霹pī批pī披pī劈pí@#@琵pí@#@毗pí@#@啤pí@#@脾pí@#@疲pí@#@皮pǐ匹pǐ痞pì@#@僻pì@#@屁pì@#@譬piān篇piān偏pià@#@n片pià@#@n骗piāo飘piāo漂piá@#@o瓢pià@#@o票piě撇piē瞥pīn拼pí@#@n频pí@#@n贫pǐn品pì@#@n聘pīng乒pí@#@ng坪pí@#@ng苹pí@#@ng萍pí@#@ng平pí@#@ng凭pí@#@ng瓶pí@#@ng评pí@#@ng屏pō坡pō泼pō颇pó@#@婆pò@#@破pò@#@魄pò@#@迫pò@#@粕pōu剖pū扑pū铺pú@#@仆pú@#@莆pú@#@葡pú@#@菩pú@#@蒲pǔ埔pǔ朴pǔ圃pǔ普pǔ浦pǔ谱pù@#@曝bà@#@o瀑@#@ Q@#@ qī期qī欺qī栖qīqī戚妻qī七qī凄qī漆qī柒qī沏qí@#@其qí@#@棋qí@#@奇qí@#@歧qí@#@畦qí@#@崎qí@#@脐qí@#@齐qí@#@旗qí@#@祈qí@#@祁qí@#@骑qǐ起qǐ岂qǐ乞qǐ企qǐ启qì@#@契qì@#@砌qì@#@器qì@#@气qì@#@迄qì@#@弃qì@#@汽qì@#@泣qì@#@讫qiā掐qià@#@洽qiān牵qiān扦qiān钎qiān铅qiān千qiān迁qiān签qiān仟qiān谦qiá@#@n乾qiá@#@n黔qiá@#@n钱qiá@#@n钳qiá@#@n前qiá@#@n潜qiǎn遣qiǎn浅qiǎn谴qià@#@n堑qià@#@n嵌qià@#@n欠qià@#@n歉qiāng枪qià@#@ng呛qiāng腔qiāng羌qiá@#@ng墙qiá@#@ng蔷qiá@#@ng强qiǎng抢qiāo橇qiāo锹qiāo敲qiāo悄qiá@#@o桥qiá@#@o瞧qiá@#@o乔qiá@#@o侨qiǎo巧qià@#@o鞘qià@#@o撬qià@#@o翘qià@#@o峭qià@#@o俏qià@#@o窍qiē切qié@#@茄qiě且qiè@#@怯qiè@#@窃qīn钦qīn侵qīn亲qí@#@n秦qí@#@n琴qí@#@n勤qí@#@n芹qí@#@n擒qí@#@n禽qǐn寝qì@#@n沁qīng青qīng轻qīng氢qīng倾qīng卿qīng清qí@#@ng擎qí@#@ng晴qí@#@ng氰qí@#@ng情qǐng顷qǐng请qì@#@ng庆qió@#@ng琼qió@#@ng穷qiū秋qiū丘qiū邱qiú@#@球qiú@#@求qiú@#@囚qiú@#@酋qiú@#@泅qū趋qū区qū蛆qǔ曲qū躯qū屈qū驱qú@#@渠qǔ取qǔ娶qǔ龋qù@#@趣qù@#@去quān圈quá@#@n颧quá@#@n权quá@#@n醛quá@#@n泉quá@#@n全quá@#@n痊quá@#@n拳quǎn犬quà@#@n券quà@#@n劝q";i:
2;s:
3578:
"BIOS设置及硬盘分区步骤@#@BIOS设置及硬盘分区步骤@#@BIOS设置及硬盘分区步骤@#@1.开机后,您只需按“Del”键就可以进入主板的BIOS设置程序。
@#@此时在main的状态下:
@#@@#@2.@#@移动键盘上下键,选择priveA,把它设置为none,按enter键。
@#@(表示关闭软驱)@#@3.按动键盘左右键进入advanced界面。
@#@如下图所示:
@#@@#@按键盘的上下键,选择firstbootdevice,按enter键,设置CDROM,按enter键。
@#@@#@然后选择thirdbootdevice,把它设置为removable,然后按enter键。
@#@@#@4.最后“Exit”中,包括“Save&@#@ExitSetup”和“ExitWithoutSaving”两个选项,它们分别是“储存设置并退出”和“退出但不储存任何设定”。
@#@我们一般选择第一项。
@#@@#@硬盘分区:
@#@@#@1.放系统碟进入光驱,重起电脑,按“del”键,按[F4]进入DM分区,然后按enter键,@#@我们可以看到以下图片:
@#@@#@如图所示,选择第二项(A)dvancedoptions高级选项按enter键@#@2.Advanced @#@Options:
@#@高级选项,此选项为DM提供的手动分区高级选项。
@#@我们选择此功能菜单,将看到以下图片:
@#@@#@如上图所示,我们选择以上选项,按enter键,可以看到以下图所示:
@#@@#@选择如上图所示选项,按enter键。
@#@@#@4.@#@选择如上图所示,按enter键@#@5.@#@选择如上图所示,按enter键。
@#@@#@6.@#@ @#@ @#@这里由于我们要自己设置每个分区的大小,因此前两个自动分区的选项不予考虑,直接选择Option(C)Define @#@your @#@own手动对硬盘进行分区,选择后,将看到以下图片:
@#@@#@我们用键盘上的删除键,删除里面的4.285,重新输入我们要为第一个分区设置的大小,我们这里设置2.5G所以输入2500,恩这里需要特别说明是:
@#@1KB=1024MB @#@1MB=1024GB,但是我们一般在这里输入的设置没有怎么准备的,都是已1mb=1000gb来计算,呵呵,这里需要我们输入的是已MB为单位,所以2.5*1000就是2500,所以我们输入2500 @#@换算过来也就是2.5G2.37G呵呵,这个是因为产家计算分区大小的方法不同造成的,这里不做详细介绍,总之出现这样的问题, @#@是正常的,呵呵.好了,我们继续,按确定.将看到以下图片:
@#@@#@ @#@这里写着1785,4.285G减去我们刚刚分的2.5G,正好是上面显示的1.785G,呵呵我们这里因为分两个区,所以不做修改了, @#@如果大家需要分多个分区,那可以用键盘上的删除键 @#@删除1.785,然后输入新键值,比如1000,按确定,将看到以下图片:
@#@@#@ @#@上以下图片:
@#@@#@上面图片的意思是说,系统将快速格式化所有的分区,我们这里选择是,DM就会自动格式化刚刚分好的分区.请看以下图片 @#@ @#@@#@以上图片说的是问你是否继续刚刚的分区设置吗?
@#@我们选择Y就是,选择N将取消分区,我们选择Y后将看到以下图片@#@ @#@ @#@disk @#@1 @#@has @#@been @#@successfully @#@installed的意思是说,磁盘已经被成功分区和格式化,我们这里按回车继续,然后大家将会看到以下图片:
@#@@#@上图的意思 @#@是说,分区格式化已经完毕,请取出软盘或光盘等启动盘,按ctrl+alt+del重起退出.我们这里按ctrl+alt+del三个键后,系统将自动重起电脑,重起电脑后,我们就可以安装自己喜欢的系统了,比如XP等。
@#@@#@";i:
3;s:
25924:
"dbx处理器中文说明书@#@DBXDriveRackPA数字音频工作站(中文操作手册)@#@0.1DriveRackPA的定义@#@dbxDriveRackPA是控制扩声系统的扬声器各方面最有效的手段,该仪器成为混频器和功放间唯一必需的设备。
@#@以下是该设备的一些特征:
@#@@#@●用12个反馈切口过滤器进行立体声反馈消除@#@●双28波段图解式的均衡@#@●经典的DBX压缩机@#@●120A分谐波合成器@#@●2*3、2*4、2*5、2*6交叉配置@#@●立体声多滤段限定均衡@#@●立体声输出限制器@#@●线性延时@#@●粉红噪声发生器@#@●自动均衡(28波段RTA)@#@●JBL音箱和CROWN功放调节安装向导@#@●25个用户程序/25个厂方程序@#@●2个XLR输入和6个XLR输出@#@●前控制面板RTA-MXLR幻像电源输入@#@●24比特ADC/24比特DAC,大于110dB的动态范围@#@●TypeIV变换系统@#@●全部图解式的液晶显示@#@第一部分@#@1.1后面板连接@#@IEC电源容量@#@DriveRackPA电源可接受100-120V,50HZ-60HZ的范围。
@#@一条IEC线包含在其中。
@#@EU类型的可接受220-240V,50HZ-60HZ。
@#@@#@1-6输出@#@输出部分提供6个平衡的XLR接口@#@1-2输入@#@输入部分提供2个平衡的XLR接口@#@+4/-10dBv开关@#@这个开关可+4dBv、-10dBv两档@#@接地提升开关@#@该开关可提升XLR输入插脚1的机架接地@#@1.2前面板连接@#@RTA输入口@#@这个平衡的XLR输入口是用来连接一个RTA话筒的,它允许用户优化平衡设@#@置,用户可以使用自平衡的向导安装辅助。
@#@@#@RTA话筒输入选择器@#@按下RTA话筒输入键将前面板RTA输入XLR接口@#@数据选择钮@#@数据选择钮用来在程序菜单中滚动选择,加载程序、选择范围和修改范围值。
@#@@#@LCD液晶显示@#@有背景光的液晶显示提供给用户全部的操作信息包括:
@#@信号线路,有效限制@#@修改和向导安装功能。
@#@如果任何内部削波在内部单元发生,显示屏同样会提醒用户,以下的信息将出现:
@#@削波。
@#@@#@功能键@#@功能键可以让用户直接进行所有修改和导航功能,按钮的功能如下:
@#@@#@〈PREVPG〉用来向后引导不同部件单元块@#@〈NEXTPG〉用来向前引导不同部件单元块@#@〈EQ〉用来切换EQ单元,可以让你从输入部分的EQ单元到输出部分的EQ单元@#@〈SUBHARMONIC〉这个按钮用来切换至分谐波合成模式@#@〈XOVER〉用来进入交换模式@#@〈FEEDBACK〉启用反馈消除模式@#@〈COMP/LIMITER〉用来转换压缩或限制模式@#@〈DELAY〉用来切换至延时模式@#@〈PROGRAM〉按下后进入程序模式@#@〈UTILITY〉用来存取“UTILITY实用程序”菜单@#@〈STORE〉存储任何程序变动@#@〈WIZARD〉用来进入向导部分,包括:
@#@系统安装、自平衡向导及高级反馈抑制向导。
@#@@#@输入表@#@设备提供给用户2个独立的6段灯管输入表,可以测量-30dBu至+20dBu范围,@#@这些计量表用来监控输入单元的信号水平。
@#@@#@门限计量表@#@门限计量表表示,门限电平已被超出限幅器的范围,并且增益将在特定的输出通道内缩减。
@#@@#@输出表@#@仪器提供给用户6个独立的6段灯管输出表,可以测量-30dBu至+20dBu范@#@围。
@#@@#@电源开关@#@电源开关可以切换仪器的开关状态。
@#@注意:
@#@DBX专业产品强力推荐,与DBX连接的功放应该在DBX循环通电之前降低功率。
@#@@#@1.3快速启动@#@由于你想立即进入,以下信息可提供给您作为快速启动向导来优化仪器作。
@#@@#@信号通道单元简图详见说明书P4页@#@联接@#@当安装DBXDRIVERACDPA时,作好如下联接:
@#@@#@●总是在提供电源前作好连接@#@●由发送设备(混响器)的输出端连接到2个XLR输入接口中的一个@#@●将6个XLR输出接口中的一个与功放的输入端连接@#@●如果想通过RTA发生房间粉红噪声,将RTA麦克风与前面板的XLR输入连接,并按下RTA输入按钮。
@#@@#@●在DBX通电之前必须关闭功放,要确保功放总是最后一个被打开,第一个被关闭。
@#@@#@一旦所有连接完成,系统电源打开,你就可以通过前面板的信号路径导航,@#@显示屏将清楚明了地显示信号从输入至输出的各个方面。
@#@@#@前面板从左到右的特征如下:
@#@@#@RTA麦克风输入——这个XLR输入是用来连接一个RTA麦克风的,RTA麦克风输入钮对应RTA输入接口。
@#@LCD显示屏——DBX的所有操作信息都会显示在这里。
@#@@#@仪器向导@#@现在你将所有的音频连接都完成,同时也很熟悉前面板导航系统,你可以通@#@过使用向导安装系统来优化你的系统。
@#@该仪器可以让你快速成准确地进行会场设置。
@#@向导菜单提供系统设置、自动均衡调节及高级反馈抑制(AFS)。
@#@以下带你进入会场设置。
@#@@#@从程序模式下,按下<@#@WIZARD>@#@钮,显示如下:
@#@@#@仪器向导@#@系统安装@#@自动均衡向导@#@AFS向导@#@系统安装@#@●箭头会指向已选中的向导设置,要选择三个选项中的任何一项,可以转@#@动<@#@DATA>@#@转钮,如果你处于系统安装的情况下,按〈NEXTPG〉钮或是按动〈DATA〉转钮,屏幕将显示:
@#@@#@输入安装@#@选择单声道或立体声输入@#@立体声@#@●简单转动〈DATA〉转钮来选择单声道或立体声输入配置。
@#@一旦你选择了@#@输入方式,按下〈NEXTPG〉钮,屏幕将显示如下:
@#@@#@图示均衡设置@#@选择GEQ作为双重的@#@单声道或立体声@#@双单声道@#@●旋转〈DATA〉转钮来选择双重单声道或立体声的28个波段图示均衡。
@#@一@#@旦你选择了均衡选项,按下〈NEXTPG〉钮显示如下:
@#@@#@主要扬声器@#@选择主功放@#@●旋转〈DATA〉转钮来选择大量已自定义调谐的主要扬声器中的一个,如@#@果音箱正在使用而未在菜单中体现,请选择CUSTOM(自定义)。
@#@一旦你选择了主要扬声器选项,按下〈NEXTPG〉钮显示如下:
@#@@#@辅助扬声器@#@选择辅助功放@#@无@#@●旋转〈DATA〉转钮来选择大量已自定义调谐的辅助扬声器中的一个,一@#@旦你选择辅助音箱选项,按下〈NEXTPG〉钮显示如下:
@#@@#@高放大器@#@选择一个放大器@#@CRWN宏技术1202@#@●现在你可以快捷地选择功放,通过转动〈DATA〉转钮来选择大量已自定@#@义调谐功放中的一个。
@#@注意显示屏最上面的一行既可以是高档、中档也可以是低档,这仅根据你选择的音箱设置而定。
@#@一旦你选择了你的功放调谐项(根据功入型号而定),你将选择具体的功放灵敏度设置,如果可操作的话。
@#@@#@●转动〈DATA〉转钮,选择功放制造商的具体功放灵敏度设置。
@#@一旦设定,@#@按〈NEXTPG〉钮,你将得到使你的功放电平最优化的选项。
@#@屏幕将显示类似如下所示:
@#@@#@高放大电平@#@调整电平@#@与你的功放一致@#@●现在你转动〈DATA〉转钮来匹配你的功放选择的设置。
@#@注意,根据你的@#@功放选择,仪器会在最初显示推荐的特殊放大器的设置,为的是得到最大值的内部高度。
@#@这是用来匹配你的放大器与该仪器的。
@#@注意,如果辅助音箱被包括在音箱选项中,你将被询问辅助低音音箱有没有被桥接或单声道。
@#@想要获得更多信息,请参照系统设备与结构获取信息(在附录中)@#@●一旦你完成了你的功放设置,你可以按〈NEXTPG〉钮,同时你会被要求@#@选择桥接或根据你的低放大器正常设置(如果使用的话),屏幕显示如下:
@#@@#@低放大器桥接@#@选择@#@与你的放大器一致@#@常规的@#@●一旦你选择了桥接或单声道,按〈NEXTPG〉会激励〈DATA〉转钮来加载@#@你新的设定。
@#@如果你不希望加载设置,既可按〈PROGRAM〉钮,又可使用〈PREVPG〉钮来再次修正你的设置,通过使用你的选择,仪器将自动生成一种新程序和音箱选项(经常是正确的接线类型、界限范围、音箱补偿均衡、延时调整)。
@#@放大器参数经常用来设置限幅器停止扩大削波、均衡交叉电平输出。
@#@你可能会发现根据自己的品味及音乐风格要再次调节交叉电平。
@#@@#@自动均衡向导@#@●一旦你定制了你的系统设置,你现在能进入均衡系统状态。
@#@自动均衡向@#@导自动调节相应的系统,通过发出粉红噪声与调节图示均衡,直到RTA匹配一个选定的频率特性曲线。
@#@在仪器的向导菜单下,转动〈DATA〉转钮直到显示如下:
@#@@#@仪器向导@#@系统安装@#@自动均衡向导@#@AFS高级反馈抑制向导@#@●既可按〈NEXTPG〉钮又可转动〈DATA〉钮来显示如下:
@#@@#@自动均衡@#@把麦克风连接至RTA@#@输入,按下RTA@#@输入按钮@#@●显示屏将提示你连接RTA麦克风到前面板的RTAXLR输入接口,按下〈RTA@#@INPUT〉钮。
@#@推荐你使用DBXRTA-M麦克风选项。
@#@如果你想跳过前面的全部步骤,在程序模式下,按下〈RTAINPUT〉钮,或按下〈NEXTPG〉钮,显示如下(说明书P8页):
@#@@#@●你可以根据自动均衡表来选择不同频率中的一个。
@#@选项如下:
@#@平坦的@#@FLAT、特性曲线RESPONSEA-D、低、中、高精度。
@#@一旦你选定了相应的所需均衡频率,按下〈NEXTPG〉钮显示如下:
@#@@#@自动均衡:
@#@粉红噪声@#@麦克风电平@#@调高(接通)电平@#@粉噪电平:
@#@18dB@#@●现在你将通过调节粉噪电平来使整个房间有粉红噪声。
@#@条形图的范围由@#@-30dBu到+20dBu。
@#@在操作时确定一下粉噪的电平位,使其达到可使用的水准。
@#@一旦粉噪标准已调整到所需的音量,按下〈NEXTPG〉钮,自动均衡调节将会开始。
@#@显示屏将既显示图示均衡又会显示RTA。
@#@顺时针或逆时针转动〈DATA〉转钮,可以在两种模式中切换。
@#@同时你也能从中选一种模式后,避免到工具UTILITY菜单中去设置。
@#@显示如下(说明书P8页):
@#@@#@●就这点而言,仪器可以自动进行房间内的均衡设置。
@#@如果你使用独立的@#@左右图示均衡,你将获得每边的独立自动均衡。
@#@如果你使用立体声连接均衡,每边都将同步均衡,自动均衡能在进程中的任何时刻被取消,通过按下〈NEXTPG〉钮,根据完整的自动均衡向导菜单,你能通过释放〈RTAINPUT〉钮和按下〈PROGRAM〉钮来返回程序模式。
@#@@#@如需更多相关自动均衡的信息可以参阅附录部分的自动均衡优化信息。
@#@@#@AFS高级反馈抑制向导@#@●仪器同时提供独特的AFS(高级反馈抑制)模式,这个独一无二的特性@#@使功放系统中不必要的反馈成为过去。
@#@这个AFS向导将引导你进入AFS单元的固定滤波器的安装。
@#@在仪器向导菜单中,转动〈DATA〉转钮直到显示如下:
@#@@#@仪器向导@#@系统安装@#@自动均衡向导@#@AFS高级反馈抑制向导@#@●按下〈NEXTPG〉钮显示如下:
@#@@#@AFS@#@请关小混频器增益,@#@完成后按下NEXTPG键@#@●一旦混频器的增益电平降低后,按下〈NEXTPG〉钮显示如下:
@#@@#@AFS@#@选择固定的滤波器号@#@●你现在将使用〈DATA〉转钮来选择固定的滤波器号。
@#@取值范围0-12。
@#@滤@#@波器总数将保持在12。
@#@现场(有效)滤波器数=总滤波器数—固定数目。
@#@现场和固定滤波器类型不同,不同在于固定模式滤波器会自动被安排一个产生反馈的频率,并保持在该频率上直至被用户清除。
@#@而在现场模式中,现场滤波器会自动监视、删除现场音频(音乐或演讲)中的反馈频率。
@#@当所有的现场滤波器被使用,他们开始环旋。
@#@必须说明的是,当一个新反馈被监测并被标记后,第一个现场滤波器便被替换了。
@#@这种模式很有益处,因为反馈频率在话筒被移动时可能发生变化,或在会场特征改变时会发生变化。
@#@@#@固定/现场滤波器用法将在每个反馈消除效果的页面底部被指示。
@#@“F”表示可使用的固定滤波器,“L”表示可使用的现场滤波器。
@#@一个有黑底的“F”或“L”表示该滤波器正在使用或已经设定。
@#@一旦所需号被选中,按〈NEXTPG〉显示如下:
@#@@#@AFS@#@选择固定类型@#@演讲@#@●这些类型属于Q,灵敏度和演算法类型。
@#@这个滤波器通过使用以下公式@#@建立:
@#@Q=频率/带宽。
@#@这意味着一个较高的Q将产生一个较窄的滤波器。
@#@取值有:
@#@演讲SPEECH(带宽=1/5倍频程,且Q=7.25),音乐低音(窄切口滤波器,带宽=1/10倍频程,且Q=14.5),音乐中音(很窄切口滤波器,带宽=1/20倍频程,且Q=29),音乐高音(极窄切口滤波器,带宽=1/80倍频程,且Q=116)。
@#@为了保证反馈被压制在较低的频率,AFS可以在较低的频率(低于700Hz)放置一个较宽的滤波器。
@#@一旦所需的固定类型被选择,按下〈NEXTPG〉钮显示如下:
@#@@#@慢慢增加混频器的@#@增益直到所需电平@#@●现在你提升了混频器增益的输出至工作电平,注意要在没有输入信号进@#@混频器时提升混频器的增益。
@#@一旦所需标准已被设定,所有固定滤波器已被分配好,本单元将自动显示出固定滤波器设置已完成的页面。
@#@如果你已达到了工作电平设置,而所有固定滤波器都未使用,你可能要返回页面去选择固定滤波器的数目及再次调整固定值,以便提供你附加的有效滤波器。
@#@一旦你已完成设置,将显示如下:
@#@@#@固定滤波器设置@#@完成@#@●要返回程序模式,简单地按下〈PROGRAM〉或〈NEXTPG〉钮。
@#@需要更多@#@有关反馈消除的信息,请查阅详细参数部分的AFS参数。
@#@@#@第二部分@#@仪器被细致地设计制造以确保各方面理性及感性的操作。
@#@仪器的操作系统以用户感兴趣的思维方式设计。
@#@@#@2.1基本导航部件@#@仪器的导航方面十分清晰、简要,更重要的是:
@#@灵活。
@#@当操作编辑时,该系统提供你必须的三个不同部件的导航:
@#@1、FX钮——当你想直接进入任何有效模式时,这组12个FX钮是你主要导航部件。
@#@2、NEXTPG和PREVPG翻页按钮——持续按动这两个按钮可使用户从一个页面到另一个页面。
@#@3、DATA转钮——数据转钮是用来选择仪器中的程序菜单的,通过简单的转动,数据转钮同样可用来改变所选的限定值。
@#@按下DATA数据转钮可以在任何当前已选生效模块页面中的有效参数间切换。
@#@@#@2.2FX按钮组预览@#@PREVIOUSPAGE在当前菜单中移动到前几页@#@NEXTPAGE在当前菜单中移动到后几页@#@EQ选择均衡效果菜单。
@#@这是定位在交叉部分前的均衡。
@#@按下该键可以切换各种前交叉28波段均衡和后交叉PEQ均衡部件。
@#@@#@SUBHARMONIC(次谐波)选择次谐波合成器@#@XOVER选择交叉部分编辑@#@FEEDBACK(反馈)选择高级反馈抑制效果(AFS)部分@#@COMP/LIMITER选择压缩器和限幅器效果部分。
@#@按下该键会从压缩器(前交叉)移动到限幅器(后交叉)@#@DELAY(延时)选择线性延时的效果部分@#@PROGRAM(程序)这个按钮用来从任何子目录进入程序主屏幕@#@UTILITY(工具)选择工具菜单@#@STORE(存储)该按钮用来对程序修改的存储@#@WIZARD(向导)进入向导设置菜单,包括系统设置、自均衡设置、AFS向导@#@2.3均衡导航部分(28-GEQ和PEQ)@#@为了修改编辑一个程序中使用的均衡系统,请参照如下步骤。
@#@@#@在程序模式下,按下EQ键直到EQ均衡可修改。
@#@按下EQ键可以在每个通道切换,通过选页键“NEXTPG”和“PREVPG”来寻找已选均衡状态下的所需页面。
@#@@#@图详见说明书P13页@#@2.4次谐波导航部分@#@从程序模式中,按下SUBHARMONIC(次谐波)钮,按下数据转钮将选择效果参数进行编辑。
@#@@#@图详见说明书P13页@#@2.5交叉导航部分@#@为了编辑在选择程序中的交叉应用参数,请参照以下步骤。
@#@从程序模式中,按X-OVER钮。
@#@一旦你已达到了交叉模块,导航通过持续按“NEXTPG”和“PREVPG”@#@钮选择交叉模块页面直至到达所需页面。
@#@@#@图详见说明书P14页@#@2.6反馈抑制导航部分@#@在程序模式中,按下FEEDBACK反馈键。
@#@按下DATA数据转钮选择有效参数进行编辑。
@#@@#@2.7压缩器/限幅器导航部分@#@在程序模式中,按下压缩/限幅(COMP/LIMITER)钮来选择压缩器或限幅器模式。
@#@一旦你进入交叉模式,按该键可以让你在每个通道中选择使用压缩器(前交叉)或限幅器(后交叉)模式,通过按翻页键在该选项中翻转页面进行设置。
@#@@#@图详见说明书P15页@#@2.8延时导航部分@#@在程序模式中,按下延时DELAY钮,按数据转钮选择有效参数进行修改。
@#@@#@2.9工具导航部分@#@在程序模式中,按工具UTILITY钮,按数据转钮选择有效参数进行修改。
@#@@#@2.10向导导航部分@#@在程序模式中,按向导WIZARD钮,按数据转钮选择有效参数进行修改@#@图详见说明书P16页@#@第三部分软件功能操作@#@操作部分是关键。
@#@以下是关于程序功能及操作功能的详细描述。
@#@@#@3.1程序定义@#@第一步要理解的就是每个单元包含什么,只有当他们结合时才能称为完整的程序。
@#@在个性化程序设置中,有若干标准的编辑组成完整的程序。
@#@在运行该单元后,你将处于程序模式标准。
@#@这个标准提供给用户当前信息,类似:
@#@当前信息路径、效果使用、程序名等。
@#@就这点而言,该仪器给你提供一系列程序编辑的操作选项。
@#@“工具”菜单模式通过使用菜单而不是单一程序的部分来引导用户。
@#@@#@3.2出厂程序导航@#@该仪器加载了25个厂方程序,使用细致的结构化配置。
@#@厂方提供清晰简洁的说明,以便你在急需时查阅。
@#@这些程序一样可以用来为客户定制创建自己的程序。
@#@@#@选择程序@#@最快启用仪器的方式就是使用厂方提供的任意一种程序。
@#@当你进入出厂程序时,一个FACT图像会出现在出厂程序名之上。
@#@在这个程序模式下,使用〈DATA〉转钮在各种程序中切换。
@#@当一种厂方程序被选中后,显示屏将清楚地指出其名称,这名称直接与具体运用有关。
@#@一旦某个程序被选中,按下〈DATA〉转钮来加载这个程序,显示屏将出现如下示图:
@#@@#@图详见说明书P18页@#@导航模式@#@功能键允许你直接进入所有编辑和引导功能,具有上述功能的按钮如下:
@#@@#@12个功能键(略)@#@3.3编辑厂方程序@#@一旦你找到你想要编辑的程序,使用〈PREVPG〉和〈NEXTPG〉键在该模式中翻查。
@#@〈DATA〉转钮用来编辑参数值。
@#@下图表示压缩器模块内的编辑方式:
@#@@#@图详见说明书P19页@#@注意箭头表示正要进行编辑的项目。
@#@在当前页面内选择要编辑的项目直到箭头指向该项。
@#@@#@一旦你对这些修改满意,仪器允许你保存这些更改,并设置为用户USER程序。
@#@可以按〈STORE〉键来保存。
@#@显示如下图:
@#@@#@图详见说明书P19页@#@●转动〈DATA〉转钮,将会使指示(高亮黑底)移动到当前所需位置@#@●按下〈DATA〉转钮,在大小写字母、数字或图标间切换@#@●使用〈PREVPG〉和〈NEXTPG〉按键来移动标记位置@#@●一旦你想要的标题已写完,再按〈STORE〉键,显示屏会显示如下:
@#@@#@摇滚现场@#@替换@#@U1DJ设置@#@按STORE键预试@#@●转动<@#@DATA>@#@转钮来选择要被替换的程序。
@#@按下〈STORE〉键现存的程序将@#@被新程序替代。
@#@@#@仪器可存储了25个用户程序和25个厂方程序。
@#@@#@注意:
@#@厂商的出厂程序不能被修改覆盖。
@#@当存储发生在一个厂商程序上时,@#@你必须存储回一个现存的用户程序中。
@#@@#@第四部分细节参数@#@4.1前交叉@#@仪器的前交叉均衡部分可被配置成单个或可连接的28波段图示均衡。
@#@@#@EQON/OFF@#@打开或关闭GEQ@#@FLATTEN/RESTORE变平或恢复@#@这个参数既可以使GEQ变平又可使恢复成在变平前最后一次对GEQ的设定。
@#@仪器提供你离开均衡编辑窗口返回时不丢失均衡设定的功能。
@#@@#@FREQUENCY(F)31.5Hz-16.0Hz频率@#@这个参数允许你选择28个所提供频率中的任何一个。
@#@@#@GAIN(G)-12to+12dB增益@#@这个参数允许你对28波段中的任何一个GEQ调整,幅度在5dB增值范围内。
@#@@#@4.2反馈消除器@#@仪器是DBX家族产品中第一个拥有AFS(高级反馈抑制)反馈消除单元。
@#@当话筒信号类似吉它电唱头或话筒被放大器再次重复拾音后,会产生反馈。
@#@AFS利用精确频率监测,艺术地处理确切的需要去除的反馈频率(而不会带出你声音的其他大部分)。
@#@AFS单元允许用户优化反馈消除。
@#@在以前,图示均衡器被用来消除系统的反馈,这种方法是可取的,但当这方法被精确地测试时,结果表明一个单一的1/3倍频程均衡曲线大致去除了信号能源的一半。
@#@在有了AFS后,元件自动地恰当地移去反馈,精密的AFS滤波只除去频率曲线中的一小部分。
@#@以下图表表明AFS作为反馈消除器和常规图示均衡器的不同:
@#@@#@图详见说明书P22页@#@AFSON/OFF@#@如果AFS在关闭状态,滤波器被绕过,算法暂停(滤波器没有更新)。
@#@如果AFS在打开状态,滤波器激活,根据现有已选模式(固定或现场)来更新。
@#@@#@CLEARLIVE/ALL清除现场/全部@#@这个参数清除滤波器。
@#@如果选择清除现场,那么(如果激活)现场滤波器被重新设定。
@#@如果清除全部被选定,那么(如果激活)所有的滤波器被重新设定。
@#@当任一项(清除现场或全部)被选中,第三项参数显示“Startw/DataWheel”,如果没有选择任何清除,那么将没有内容显示在屏幕上。
@#@当用户移至第三条并转动数据转钮(当清除现场或清除全部被选中),那么滤波器再次设定被启用。
@#@@#@MODE-LIVEORFIXED现场或固定模式@#@当模式为固定,算法只对固定滤波器更新,当模式为现场,算法只对现场滤波器进行更新。
@#@在固定模式中,滤波器被安排一个产生反馈的频率,这样一直保持该频率直到被用户清除。
@#@固定模式用于演出前没有任何输入信号的时候。
@#@在现场模式中,现场滤波器会在整个演出过程中自动探测消除反馈,当所有现场滤波器被使用时,他们开始周转,当然这意味着第一个滤波器设定值被取代,当一个新反馈被探测到,并作出标记,这种方式很有用,因为反馈频率可能因为话筒的移动或是现场的改变而变化。
@#@@#@TYPE-SPEECH,LOWMUSIC,MEDIUMMUSICANDHIGHMUSIC@#@(类型-演讲、低音、中音和高音)@#@如果固定或现场模式被选定,仪器会读取它的类型。
@#@选项有:
@#@演讲、低音、中音和高音。
@#@类型有:
@#@Q、灵敏度、算法类型。
@#@取值有:
@#@
(1)、演讲带宽=1/5倍频程Q=7.25;@#@
(2)、低音带宽=1/10倍频程Q=14.5;@#@(3)、中音带宽=1/20倍频程Q=29;@#@(4)、高音带宽=1/80倍频程Q=116。
@#@@#@注意:
@#@为了确保反馈被压制在比较低的频率上,AFS可以在这些较低频率上(低于700Hz)安放较宽的标记滤波器。
@#@@#@NUMBERFIXDE0-12数值固定0-12@#@数值从0-12,滤波器的总数目保持在12,现场滤波器数目=总滤波器数—固定数目。
@#@如果在滤波器被重设置前发生变化,那么将随着数目的改变而一个个被重设。
@#@例如,如果固定滤波器数目下降,那么最后一个固定滤波器将被重设。
@#@同样,如果固定滤波器数目上升(这样现场滤波器数目将下降),那么最后一个现场滤波器将被重设。
@#@固定/现场滤波器的使用将在每页关于反馈消除效果的底部显示说明。
@#@“F”代表可用的固定滤波器,而“L”代表可用的现场滤波器,一个高亮有背景图块的F或L表示这个滤波器被设定或正在使用。
@#@@#@LIVEFILTERLIFT(ON/OFF)现场滤波器提升(开/关)@#@这个参数用来打开或关闭现场滤波器的提升。
@#@@#@LIFTAFTER5SECTO60MIN在5秒到60分之后提升@#@这个参数允许用户安装一个盒子以便在设定的时间后现场滤波器会自动地被除去(通过“LIFTAFTER”参数指示),它的范围在5秒到60分钟。
@#@这个特性很有用,尤其是当使用着的话筒移动或有时特性曲线改变时。
@#@例如,滤波器几分钟前被安置,却不能在目前有效防止反馈。
@#@这个特性除去了一些不必要的滤波器来增加声波的质量,如果反馈仍在(在移去了滤波器之后),它同时会捕获它同时作出标记。
@#@@#@4.3次谐波合成器@#@次谐波合成";i:
4;s:
10510:
"HOWtoBECOMEaGOODTHEORETICALPHYSICIST@#@HOWtoBECOMEaGOODTHEORETICALPHYSICIST@#@byGerard'@#@tHooft@#@Thisisawebsite(stillunderconstruction)foryoungstudents-andanyoneelse-whoare(likeme)thrilledbythechallengesposedbyrealscience,andwhoare-likeme-determinedtousetheirbrainstodiscovernewthingsaboutthephysicalworldthatwearelivingin.Inshort,itisforallthosewhodecidedtostudytheoreticalphysics,intheirowntime.@#@ItsooftenhappensthatIreceivemail-well-intendedbuttotallyuseless-byamateurphysicistswhobelievetohavesolvedtheworld.Theybelievethis,onlybecausetheyunderstandtotallynothingabouttherealwayproblemsaresolvedinModernPhysics.Ifyoureallywanttocontributetoourtheoreticalunderstandingofphysicallaws-anditisanexcitingexperienceifyousucceed!
@#@-therearemanythingsyouneedtoknow.Firstofall,beseriousaboutit.AllnecessarysciencecoursesaretaughtatUniversities,so,naturally,thefirstthingyoushoulddoishaveyourselfadmittedataUniversityandabsorbeverythingyoucan.Butwhatifyouarestillyoung,atSchool,andbeforebeingadmittedataUniversity,youhavetoendurethechildishanecdotesthattheycallsciencethere?
@#@Whatifyouareolder,andyouarenotatalllookingforwardtojointhosenoisycrowdsofyoungstudents?
@#@@#@Itshouldbepossible,thesedays,tocollectallknowledgeyouneedfromtheinternet.Problemthenis,thereissomuchjunkontheinternet.Isitpossibletoweedoutthoseveryrarepagesthatmayreallybeofuse?
@#@Iknowexactlywhatshouldbetaughttothebeginningstudent.Thenamesandtopicsoftheabsolutelynecessarylecturecoursesareeasytolist,andthisiswhatIhavedonebelow.Itismyintentiontosearchonthewebwherethereallyusefulpapersandbooksare,preferablydownloadableaswell.Thisway,thecostsofbecomingatheoreticalphysicistshouldnotexceedmuchthepriceofacomputerwithinternetconnection,aprinter,andlotsofpaperandpens.Unfortunately,Istillhavetorecommendtobuytextbooksaswell,butitishardertoadviseyouhere;@#@perhapsinafuturesite.Let'@#@sfirstlimitourselvestotheabsoluteminimum.Thesubjectslistedbelowmustbestudied.Anyomissionwillbepunished:
@#@failure.Dogetmeright:
@#@youdon'@#@thavetobelieveanythingyoureadonfaith-checkit.Tryalternativeapproaches,asmanyasyoucan.Youwilldiscover,timeandagain,thatreallywhatthoseguysdidindeedwasthesmartestthingpossible.Amazing.thebestofthetextscomewithexercises.Dothem.findoutthatyoucanunderstandeverything.Trytoreachthestagethatyoudiscoverthenumerousmisprints,tinymistakesaswellasmoreimportanterrors,andimaginehowyouwouldwritethosetextsinasmarterway.@#@Icantellyouofmyownexperiences.Ihadtheextremeluckofhavingexcellentteachersaroundme.Thathelpsonefromrunningastray.IthelpedmeallthewaytoearnaNobelPrize.ButIdidn'@#@thaveinternet.Iamgoingtotrytobeyourteacher.Itisaformidabletask.Iamaskingstudents,colleagues,teacherstohelpmeimprovethissite.Itispresentlysetuponlyforthosewhowishtobecometheoreticalphysicists,notjustordinaryones,buttheverybest,thosewhoarefullydeterminedtoearntheirownNobelPrize.Ifyouaremoremodestthanthat,well,finishthoselousyschoolsfirstandfollowtheregularroutesprovidedbyeducatorsandspecialized-gogueswhoaresodamncarefullychewingallthosetinyportionsbeforefeedingthemtoyou.Thisisasiteforambitiouspeople.Iamsurethatanyonecandothis,ifoneisgiftedwithacertainamountofintelligence,interestanddetermination.@#@TheoreticalPhysicsislikeaskyscraper.Ithassolidfoundationsinelementarymathematicsandnotionsofclassical(pre-20thcentury)physics.Don'@#@tthinkthatpre-20thcenturyphysicsis"@#@irrelevant"@#@sincenowwehavesomuchmore.Inthosedays,thesolidfoundationswerelaidoftheknowledgethatweenjoynow.Don'@#@ttrytoconstructyourskyscraperwithoutfirstreconstructingthesefoundationsyourself.ThefirstfewfloorsofourskyscraperconsistofadvancedmathematicalformalismsthatturntheClassicalPhysicstheoriesintobeautiesoftheirown.Theyareneededifyouwanttogohigherthanthat.So,nextcomemanyoftheothersubjectslistedbelow.Finally,ifyouaremadenoughthatyouwanttosolvethosetremendouslyperplexingproblemsofreconcilinggravitationalphysicswiththequantumworld,youendupstudyinggeneralrelativity,superstringtheory,M-theory,Calabi-Yaucompactificationandsoon.That'@#@spresentlythetopoftheskyscraper.ThereareotherpeakssuchasBose-Einsteincondensation,fractionalHalleffect,andmore.AlsogoodforNobelPrizes,asthepastyearshaveshown.Awarningiscalledfor:
@#@evenifyouareextremelysmart,youarestilllikelytogetstucksomewhere.Surfthenetyourself.Findmore.Tellmeaboutwhatyoufound.IfthissitehasbeenofanyhelptosomeonewhilepreparingforaUniversitystudy,ifthishasmotivatedsomeone,helpedsomeonealongtheway,andsmoothenedhisorherpathtowardsscience,thenIcallthissitesuccessful.Pleaseletmeknow.Hereisthelist.@#@NotethatthissiteNOTmeanttobeverypedagogical.Iavoidtextswithlotsofcolorfulbutdistractingpicturesfromauthorswhotryhardtobefunny.Also,thesubjectsincludedaresomewhatfocusedtowardsmyowninterests.@#@ @#@@#@LISTOFSUBJECTS,INLOGICALORDER(noteverythinghastobedoneinthisorder,butthisapproximatelyindicatesthelogicalcoherenceofthevarioussubjects.Somenotesareatahigherlevelthanothers).@#@ @#@@#@▪Languages@#@▪PrimaryMathematics@#@▪ClassicalMechanics@#@▪Optics@#@▪StatisticalMechanicsandThermodynamics@#@▪Electronics@#@▪Electromagnetism@#@▪QuantumMechanics@#@▪AtomsandMolecules@#@▪SolidStatePhysics@#@▪NuclearPhysics@#@▪PlasmaPhysics@#@▪AdvancedMathematics@#@▪SpecialRelativity@#@▪AdvancedQuantumMechanics@#@▪Phenomenology@#@▪GeneralRelativity@#@▪QuantumFieldTheory@#@▪SuperstringTheory@#@Moreresources@#@The.psfilesarePostScriptfiles§@#@.@#@(Inthisinitialphasethispageisstillincomplete!
@#@)@#@Languages:
@#@@#@Englishisaprerequisite.Ifyouhaven'@#@tmasteredityet,learnit.Youmustbeabletoread,write,speakandunderstandEnglish,butyoudon'@#@thavetobeperfecthere.ThelousyEnglishusedinthistextismine.That'@#@senough.AllpublicationsareinEnglish.NotetheimportanceofbeingabletowriteinEnglish.Soonerorlateryouwillwishtopublishyourresults.Peoplemustbeabletoreadandunderstandyourstuff.@#@ @#@@#@FreeEnglishcoursesandresources.@#@BBCworldservicelearningEnglish.@#@ @#@@#@French,German,SpanishandItalianmaybeusefultoo,buttheyarenotatallnecessary.Theyarenowherenearthefoundationsofoursky-scraper,sodon'@#@tworry.YoudoneedtheGreekalphabet.Greeklettersareusedalot.Learntheirnames,otherwiseyoumakeafoolofyourselfwhengivinganoralpresentation.Now,herebeginstheseriousstuff.Don'@#@tcomplainthatitlookslikebeingalot.Youwon'@#@tgetyourNobelPrizeforfree,andremember,allofthistogethertakesourstudentsatleast5yearsofintensestudy(atleastonereaderwassurprisedatthisstatement,sayingthat(s)hewouldnevermasterthisin5years;@#@indeed,Iamaddressingpeoplewhoplantospendmostoftheirtimetothisstudy).Morethanrudimentaryintelligenceisassumedtobepresent,becauseordinarystudentscanmasterthismaterialonlywhenassistedbypatientteachers.Itisnecessarytodoexercises.Someofthetextscomewithexercises.Dothem,orbetter,inventyourownexercises.Trytooutsmarttheauthors,butpleaserefrainfrommailingtomeyouralternativetheoriesuntilyouhavestudiedtheentirelot;@#@ifyoudothiswellyouwilldiscoverthatmanyoftheseauthorswerenotsostupidafterall.@#@ReturntoList@#@Now,firstthingsfirst:
@#@@#@PrimaryMathematics:
@#@@#@Areyoucomfortablewithnumbers,adding,subtracting,squareroots,etc.?
@#@@#@*BeginningAlgebra*(WestTexasA&@#@M)@#@*IntermediateAlgebra*(WestTexasA&@#@M)@#@ @#@@#@ @#@@#@▪Naturalnumbers:
@#@1,2,3,...@#@▪Integers:
@#@...,-3,-2,-1,0,1,2,...@#@▪Rationalnumbers(fractions):
@#@¼@#@,½@#@,¾@#@,23791/773,...@#@▪Realnumbers:
@#@Sqrt
(2)=1.4142135...,pi=3.14159265...,e=2.7182818...,...@#@▪Complexnumbers:
@#@2+3i,eia=cos(a)+isin(a),...theyareveryimportant!
@#@@#@DaveE.Joyce'@#@strigonometrycourse@#@Thisisamust:
@#@@#@Prof.JamesBinney'@#@scourseoncomplexnumbers(PDF)@#@(nearly)completeoverviewofprimarymathematics(K.Kubota,Kentucky)@#@SeealsoChrisPope'@#@slecturenotes:
@#@@#@Methods1-ch1@#@Methods1-ch2@#@Thecomplexplane.Cauchytheoremsandcontourintegration(G.Cain,Atlanta)@#@Settheory:
@#@opensets,compactspaces.Topology.Youmaybesurprisedtolearnthattheydoplayaroleindeedinphysics!
@#@@#@Algebraicequations.Approximationtechniques.Seriesexpansions:
@#@theTaylorseries.Solvingequationswithcomplexnumbers.Trigonometry:
@#@sin(2x)=2sinxcosx,etc.@#@Infinitesimals.Differentiation.Differentiatebasicfunctions(sin,cos,exp).Integration.Integratebasicfunctions,whenpossible.Differentialequations.Linearequations.@#@TheFouriertransformation.Theuseofcomplexnumbers.Convergenceofseries.@#@Thecomplexplane.Cauchytheoremsandcontourintegration(nowthisisfun).@#@TheGammafunction(enjoystudyingitsproperties).@#@Gaussianintegrals.Probabilitytheory.@#@Partialdifferentialequations.DirichletandNeumannboundaryconditions.@#@Thisisforstarters.Someofthesetopicsactuallycomeasentirelecturecourses.MuchofthoseareessentialingredientsoftheoriesinPhysics.Youdon'@#@thavetofinishitallbeforebeginningwithwhatfollowsnext,but";i:
5;s:
28010:
"自动报警系统施工方案方案@#@ 第一章工程概况@#@第一节工程简介@#@第一章工程概况@#@ 新园区东区6标段学园三、学园四、教二楼火灾自动报警系统室内消防工程施工.消防系统包括.自动报警系统(联动广播、电话、强切)、喷淋系统、消火栓系统、上述系统分别分布在1—5层内。
@#@ @#@建设单位:
@#@中国科学院大学 @#@设计单位:
@#@中科院建筑设计研究院有限公司@#@施工单位:
@#@北京恒安消防工程有限责任公司@#@建设地点:
@#@北京市怀柔区怀北镇南部怀北庄@#@总包单位:
@#@中建三局集团有限公司@#@监理单位:
@#@北京方圆工程监理有限公司@#@施工范围包括:
@#@火灾自动报警系统(联动、广播、电话)、电气火灾监控系统。
@#@@#@ 消防电系统:
@#@@#@
(一)应急照明:
@#@本搂的配电室等按100%考虑,采用双电源末端互投供电,应急照明平时采用就地开关控制,火灾时由消防控制室自动控制点亮全部应急灯。
@#@门厅、走道按10%考虑。
@#@各层疏散走道、拐角及出入口等处均设疏散指示灯(带不燃材料保护罩),采用自带蓄电池的灯具,放电时间不小于30分钟。
@#@@#@火灾报警系统@#@1.本工程按二级保护对象设防.基本型式为控制中心报警系统,主要包括火灾自动报警及联动控制系统,消防栓自动启泵系统,紧急广播系统, 消防直通电话系统,电梯监视控制系统;@#@应急照明控制系统,防火卷帘门控制系统。
@#@@#@2.消防中心设在教二楼首层,负责东区各楼的火灾自动报警及联动控制。
@#@中心设有集中报警控制主机,联动控制台,CRT 图形显示屏,打印机,紧急广播设备, 消防直通对讲电话设备,电梯监控盘,UPS电源设备等。
@#@@#@3.火灾自动报警系统:
@#@集中报警控制主机对不同场所设置的感烟探测器.手报按钮等进行监视报警。
@#@通过监视模块对各层水流指示器、检修阀、压力报警阀、消火栓按钮的动作信号等实现监视;@#@通过监视和控制模块对消防泵,喷洒泵,防火卷帘门等的动作等实现监控;@#@@#@4。
@#@消防联动控制系统@#@消防控制中心设置的联动控制系统,控制方式分为自动控制和手动控制两种。
@#@通过控制盘, 及系统中地址码监视及控制模块,可以实现对消火栓系统, 自动喷洒灭火系统, 防火卷帘 门.声光报警器以及切断非消防负荷的监视和控制.此外另设手动控制盘,通过直接控制线对消防泵、喷洒泵、排烟风机等重要消防设备 进行后备控制。
@#@ 具体如下:
@#@@#@a.消防控制中心能控制消防水泵的启.停,并显示消防水泵的工作.故障状态.@#@b.消防控制中心能控制喷洒水泵的启.停,并显示喷洒水泵的工作.故障状态.及显示报警阀。
@#@ 水流指示器的工作状态.喷淋泵系统,压力开关动作时,自动启动喷淋泵.@#@c.火灾确认后,用作防火分隔的电动门,火灾探测器动作后电动门关闭.@#@d.火灾应急照明应急照明采用双电源供电,末端互投,火灾时强启公共场所和走道上的应急照明和疏散标志灯。
@#@照度:
@#@配电室按100%考虑,门厅、走道按10%考虑。
@#@各层疏散走道、拐角及出入口等处均照度:
@#@配电室按100%考虑,门厅、走道按10%考虑。
@#@各层疏散走道、拐角及出入口等处均设疏散指示灯及安全出口灯.@#@e.火灾确认后,消防控制室可通过控制模块,中间继电器及分励脱扣器,切除火灾区域的非消防电源,也可通过消防电话由变电站值班人员手动切除火灾区域的非消防电源。
@#@@#@f.电梯监控盘设于消防控制室.火灾确认后,电梯均强制返回一层,非消防电梯降首后,延时切断电源,以便人员疏散。
@#@@#@5。
@#@防火剩余电流动作报警系统@#@各楼总配电箱进线处漏电断路器、消防用电设备漏电断路器等只报警不动作,并将报警信号传到消防中心剩余电流火灾报警系统的控制器.@#@6。
@#@消防栓按钮启泵系统:
@#@@#@各处的任一消火栓按钮被按下时,均能直接起动消防泵,并将启动的位置信号送回消防控制中心.消防控制中心也能发出指令,直接启动消防泵。
@#@@#@7。
@#@消防事故广播系统:
@#@@#@ 在消防控制中心设置消防广播机柜,消防事故广播和背景音乐广播合用一套系统,机组采用定压式输出,平时分区域播放背景音乐,发生火灾时,消防控制室值班人员可根据火灾发生的区域,自动或手动进行事故广播,及时指挥疏导人员疏散.教室内扬声器作为平时广播用,设置音量开关,火灾时可强行接通扬声器.@#@8。
@#@消防警报系统:
@#@建筑物设置消防警报装置,采用分时播放,先鸣警报8-16秒,间隔2—3秒后,播放应急广播20-40秒,间隔2-3秒后依次循环至疏散结束。
@#@@#@9.消防直通对讲电话系统:
@#@在消防中心内设置消防直通对讲电话总机,在变配电值班室,消防水泵房处分别设置消防直通对讲电话分机.手报按钮旁设对讲电话插孔。
@#@@#@ 电气消防:
@#@@#@1、消防报警系统保护等级为二级。
@#@@#@2、消防值班室@#@本工程在一层值班室设置区域报警控制器,信号引至东区教二楼消防控制室。
@#@@#@3、消防系统组成@#@
(1)火灾自动报警系统 本楼在走廊,楼梯间,电气竖井,配电室,配线间等重要场所及设有新风的实验室根据规范要求分别设置感烟、感温探测器及手动报警器,报警系统采用二总线制.@#@
(2)消防联动控制系统@#@消防控制室室设有联动控制台,控制方式为自动控制和手动控制两种。
@#@通过联动控制台,可以实现对消火栓、自动喷洒灭火系统、防烟、排烟以及切断非消防电源的监视和控制.@#@(a)消防泵灭火系统(消防泵房位于东区三食堂下面)该系统由消防水泵及消防栓按钮组成.任一消火栓按钮报警后, 自动启消防泵,消防控制室中控台有运行信号显示;@#@消防控制室可通过控制模块编程,自动启动消防泵,并接收其反馈信号;@#@消防控制室联动控制台可通过硬线手动控制消防泵,自动启动消防泵,并接收其反馈信号;@#@消防泵房可手动非启动消防水泵。
@#@信号显示:
@#@消防控制室中控台上设运行及故障指示灯.@#@(b)防烟、排烟系统@#@消防控制室可手动直接控制排烟风机的启停,排烟风机也可由模块自动控制,此外中控台上设运行及故障指示灯。
@#@当排烟温度超过280C。
@#@时,防火阀关闭,同时自动关闭所有防火阀系统的排烟风机。
@#@关闭信号均送至消防控制室,并联锁停止对应系统空调机组.电动排烟口与现场机械手动控制器之间预留RC20,具体位置见空调专业相关图纸。
@#@排烟口的开闭信号送至消防控制室。
@#@@#@(c)切除非消防电源@#@火灾确认后,消防控制室可通过控制模块,中间继电器及分励脱扣器,切除火灾区域的非消防电源.@#@(d)火灾应急照明@#@配电室、消防控制室、电气竖井等重要场所按100%考虑.楼梯间疏散照度不低于5lx,走道疏散照明照度大于0.5lx.各层疏散走道、拐角及出入口等处均设疏散指示灯.应急照明灯具和疏散指示灯应设玻璃或其他不燃烧材料制作的保护罩。
@#@应急照明采用双电源供电,末端互投。
@#@应急疏散安全标志灯自带蓄电池,放电时间不小于30min。
@#@变配电室火灾持续供电时间应不小于180min。
@#@@#@应急照明平时采用就地开关控制,火灾时由消防控制室自动控制点亮全部应急灯。
@#@@#@(e)消防广播系统及火灾警报装置@#@消防广播系统由消防广播功能盘,消防广播录放盘,消防广播模块及消防广播音箱组成。
@#@当探测器报警信号发送到报警控制器火灾被确认后,控制器根据事先编好的程序向相应的现场模块发出指令,对相应层进行消防广播,通知人员尽快疏散。
@#@在走廊公共区域设置声光报警器,火灾时发出声光报警,通知人员疏散。
@#@消防广播与火灾警报装置采用分时播放控制:
@#@先鸣警报8-16s;@#@间隔2—3s后播放应急广播20-40s;@#@再间隔2-3s依次循环进行直至疏散结束,根据需要可在疏散期间手动停止.@#@(f)消防电话系统@#@本系统由消防电话主机、消防分机及消防电话插孔组成。
@#@当有火警发生时,由值班人员通过分机或现场的电话插孔与消防控制中心取得联系。
@#@@#@(g)电梯监控系统@#@电梯监控盘设于消防值班室。
@#@火灾确认后,电梯均强制返回一层待电梯内人员疏散关闭轿厢门后切断电源对电梯消防要求由厂商负责实现。
@#@@#@(h)消防电源及其配电@#@消防负荷均为双电源供电,末端互投,消防电缆采用耐火型。
@#@消防配电设备均需加明显的标志。
@#@@#@(i)消防线路@#@消防用电设备的配电线路暗敷时,应穿管并敷设在不燃烧体结构内且保护层厚度不应小于30mm;@#@明敷时,应穿有防火保护的金属管或有防火保护的封闭式金属线槽。
@#@@#@(k)防火剩余电流动作报警系统@#@本工程配电主干线设有漏电火灾报警系统,低压配电柜进线处设置漏电火灾探测器及监控器。
@#@探测漏电电流,过电流等信号,发出声光信号报警,准确报出故障线路地址,监视故障点的变化。
@#@信号反馈至消防控制室。
@#@@#@(l)火灾时,通过消防控制模块,即能迅速开启的主要出入口门禁装置,并在明显位置设置使用提示。
@#@@#@(m) 关闭防火卷帘@#@1)疏散通道上的防火卷帘,设置火灾探测器组及其报警装置,且两侧设置手动控制按钮@#@2)用作防火分隔的卷帘门,火灾探测器报警后,卷帘应下降到底。
@#@@#@3)疏散通道上的防火卷帘,应按下列程序自动控制下降:
@#@感烟探测器动作后,卷帘下降至距地(楼)面1.8m;@#@感温探测器动作后,卷帘下降到底.@#@4)防火卷帘门的关闭信号送至消防控制室。
@#@@#@第二节编制依据@#@本施工组织设计依据以下部分内容编制而成:
@#@@#@1、设计院设计的本工程施工图纸。
@#@@#@2、我国现行的安全生产、文明施工、环保、职业健康及相关法规和规定:
@#@@#@GB50016—2006 《建筑设计防火规范》@#@GB50045—95(2005年版) 《高层民用建筑设计防火规范》@#@GB5038-2005 《人民防空地下室设计规范》@#@GB50116—98 《火灾自动报警系统设计规范》@#@GB50166-2007 《火灾自动报警系统施工及验收规范》@#@DBJ—26-96 《建筑设备安装分项工程施工工艺标准》@#@GB-50140-2005 《建筑灭火器配置设计规范》@#@91SB1、91SB3 《建筑设备施工安装通用图集》@#@GB50300—2001 《建筑工程施工质量验收统一标准》@#@GB/T50314-2006 《智能建筑设计标准》@#@JGJ16-2008 《民用建筑电气设计规范》@#@GB50174—2008 《电子计算机机房设计规范》@#@GY/T121—95 《CATV行业标准》@#@GB50348—2004ﻩ 《安全防范工程技术规范》@#@GA/T75—1994 《安全防范工程程序与要求》@#@GB50194-93 《建设工程施工现场供用电安全规范》@#@GA308 《安全防范系统验收规则》@#@GB50339—2003 《智能建筑工程质量验收规范》@#@GBJ50300—2001 《建筑工程施工质量验收统一标准》@#@GB50169—2006 《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》@#@GB50168-2006 《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》@#@JGJ80-91 《建筑施工高处作业安全技术规范》@#@JGJ59-99 《建筑施工安全检查标准》@#@JGJ33-2001 《建筑机械使用安全技术规范》@#@JGJ46-88 《施工现场临时用电安全技术规范》@#@GB14287。
@#@1-2005 电子火灾监控系统 第一部分:
@#@电子火灾监控设备@#@GB14287.2—2005 电子火灾监控系统第二部分:
@#@剩余电流式电@#@GB14287。
@#@3-2005 电子火灾监控系统第三部分:
@#@感温式电器@#@CNCA-09C—044:
@#@2001 《消防产品类强制性认证实施规则》(火灾报警设备) @#@GB19880—2005 手动火灾报警按钮@#@GB4716-2005 点型感温火灾探测器@#@ GB14003—2005 线性光束感烟火灾探测器@#@GB4717-2005 火灾报警控制器@#@GB16280-2005线型感温火灾探测器@#@ GB16806-2006 消防联动控制系统@#@GB17429—1988 火灾显示盘通用技术条件@#@GB4715—2005 点型感烟火灾探测器@#@GA306。
@#@2-2007 阻燃及耐火电缆 塑料绝缘阻燃及耐火电求@#@件@#@ 第二章施工方案和技术措施@#@第一节 重点突出关键部位、关键工序、关键技术@#@一、火灾自动报警及消防联动系统施工方案@#@本工程消防报警系统保护等级为二级。
@#@@#@在一层值班室设置区域报警控制器,信号引至东区教二楼消防控制室。
@#@@#@在楼在走廊,楼梯间,电气竖井,配电室,配线间等重要场所根据规范要求分别设置感烟、感温探测器及手动报警器,报警系统采用二总线制.@#@消防控制室室设有联动控制台,控制方式为自动控制和手动控制两种.@#@通过联动控制台,可以实现对消火栓、自动喷洒灭火系统、电梯、卷帘门、防烟、排烟以及切断非消防电源的监视和控制。
@#@@#@ 防烟、排烟系统:
@#@消防控制室可手动直接控制排烟风机的启停,排烟风机也可由模块自动控制,此外中控台上设运行及故障指示灯。
@#@当排烟温度超过280C。
@#@时,防火阀关闭,同时自动关闭所有防火阀系统的排烟风机。
@#@关闭信号均送至消防控制室,并联锁停止对应系统空调机组。
@#@电动排烟口与现场机械手动控制器之间预留RC20,具体位置见空调专业相关图纸。
@#@排烟口的开闭信号送至消防控制室。
@#@@#@切除非消防电源:
@#@火灾确认后,消防控制室可通过控制模块,中间继电器及分励脱扣器,切除火灾区域的非消防电源.@#@防火剩余电流动作报警系统:
@#@各楼总配电箱进线处漏电断路器、消防用电设备漏电断路器等只报警不动作,并将报警信号传到消防中心剩余电流火灾报警系统的控制器。
@#@@#@火灾应急照明:
@#@应急照明采用双电源供电,末端互投,火灾时强启公共场所和走道上的应急照明和疏散标志灯.照度:
@#@配电室按100%考虑,门厅、走道按10%考虑。
@#@各层疏散走道、拐角及出入口等处均设疏散指示灯及安全出口灯。
@#@@#@消防广播系统:
@#@消防广播系统(与音响广播合用)由消防广播功能盘,消防广播录放盘,消防广播模块及消防广播音箱组成.当探测器报警信号发送到报警控制器火灾被确认后,控制器根据事先编好的程序向相应的现场模块发出指令,对相应层进行消防广播,通知人员尽快疏散。
@#@@#@消防电话系统:
@#@本系统由消防电话主机、消防分机及消防电话插孔组成。
@#@当有火警发生时,由值班人员通过分机或现场的电话插孔与消防控制中心取得联系。
@#@@#@电梯监控系统:
@#@电梯监控盘设于消防控制室。
@#@火灾确认后,电梯均强制返回一层,非消防电梯降首后,延时切断电源,以便人员疏散.对电梯消防要求由厂商负责实现,本设计仅负责预留管线.@#@防火卷帘门的控制:
@#@用于防火分隔的卷帘门为一步落下。
@#@一步落下卷帘门,由其两侧的烟感探测器自动控制。
@#@卷帘门关闭信号反馈到消防控制室。
@#@@#@消防电源及其配电:
@#@消防负荷均为双电源供电,末端互投,消防电缆采用耐火型。
@#@@#@消防线路:
@#@消防用电设备的配电线路暗敷时,应穿管并敷设在不燃烧体结构内且保护层厚度不应小于30mm;@#@明敷时,应穿有防火保护的金属管或有防火保护的封闭式金属线槽。
@#@@#@消防配电设备应做明显的标志。
@#@@#@1.设备及主材的选型@#@设备及主材的选型严格遵循下列原则:
@#@@#@
(1)严格按照业主对于设备、材料的有关规定和设计图纸的要求,选定设备、主材及其它材料。
@#@@#@
(2)设备材料订货前,严格按照程序向业主、总包、监理提供技术资料及供货依据,包括设备的定型测试,出厂验收试验的检测报告.@#@2.施工技术准备@#@进场拿到施工图纸后,及时组织技术负责人、技术人员、工长、质检员熟悉各单体建筑图纸,在一周内会同设计人员进行图纸会审和设计交底,对施工人员进行交底,并当面解决落实图纸或施工中可能出现的问题并及时整理。
@#@图纸会审后一周内以图纸会审纪要的形式确定,如当时无法确定的以变更洽商形式解决。
@#@在熟悉图纸的过程中,技术负责人根据工程需要及时准备相关的图集、规范、标准、法规以及其他有关技术文件。
@#@@#@3.现场施工条件@#@
(1)按总包方提供现场临电电源在施工现场周围设置电源箱,来满足现场施工用电的要求。
@#@@#@
(2)总包方提供现场临水的水源在建筑物的周围,可以满足施工用水要求。
@#@@#@(3)通过总包方申请架设临时电话线路供现场管理人员使用。
@#@@#@4.施工工艺@#@
(1)主要制作的工艺流程:
@#@@#@进场准备→材料预制→管路敷设→穿带丝→管路清扫→穿线→线路遥测→外围设备安装→中控室设备安装→设备编程→设备调试→单系统调试→多系统联动调试→消防检测→消防验收→系统培训→系统移交→系统保修@#@
(2)材料、设备进场检验@#@工程使用材料根据国家标准以及投标书中列出的生产厂家对采购的产品质量进行验证,并对以下方面进行检查:
@#@主要材料采购时应同时签订定货合同,明确质量目标和生产日期,保证工程的顺利进行。
@#@@#@1)施工负责人、工长、技术人员依据施工图纸认真制订详尽的材料/设备计划,拟订材料/设备进场时间,由项目经理审核后交公司材料主管审批.@#@2)材料采购员严格按照公司相关采购文件进行采购,杜绝假冒、伪劣产品进入施工现场。
@#@@#@3)材料进场检验:
@#@察看外观质量,检查产品规格/型号、计量和点验产品数量,测量产品几何尺寸,认真填写采购产品记录,如验证时发现与合同不符或不合格产品时,上报上级部门进行评审或立即清除退货。
@#@ @#@4)检验产品的合格证,检测报告及相关的材质检验报告单,如发现上述资料内容与产品不相符或资料过期时不应接收此批产品。
@#@@#@5)线缆进场后由技术人员与质检员按照招标图纸技术要求共同检验导线的规格/型号、数量、利用游标卡尺测量导线线芯直径及绝缘层厚度,用绝缘遥表测量导线绝缘电阻测试等,按照工程资料管理要求认真填写物资进场报验资料及各种导线样品报监理单位工程师检验,或要求监理工程师到现场共同检验,监理工程师检验合格签字后方可使用。
@#@@#@6)现场材料员根据规定进行对所有材料进行标识、保管和维护,凡进入现场的物资均应进行标识,标识牌上注明物资名称、规格、材料、产地等。
@#@@#@(3)安装技术要求@#@1)认真熟悉图纸,根据施工方案、技术交底的具体措施选用材料,测量尺寸,绘制草图,预制加工。
@#@@#@2)核对有关专业图纸,与总包方共同排布各种管道位置、标高是否存在交叉或排列不当,及时与设计人员研究解决,办理恰当手续。
@#@@#@3)检查预留、预埋管路位置、标高、坐标是否准确. @#@4)检查进场材料设备等是否符合设计要求和质量标准.@#@5)要安排合理的施工顺序,避免工种交叉作业干扰,影响施工。
@#@@#@6)在进入安装阶段时,项目部应制定详尽的施工安排,对施工人员进行相关技术培训。
@#@@#@(4)施工技术要求@#@1)管路敷设及吹扫@#@施工队伍在施工前要仔细阅读图纸,做好技术交底记录,及时与设计人员取得联系,明确需要敷设管路位置和管路大小,严格按经审批的深化图纸进行施工,管路连接过程中应确保管口平整无毛刺,管路进入接线盒时,应在接线盒内外以锁母加紧,留于接线盒内的丝扣部分应控制在8毫米左右。
@#@管路固定距离应不大于2米。
@#@线管全部敷设完毕,应对管路进行吹扫,清理钢管内存留的杂物(积水、铁锈、尘土、砂石粒等),并且应准确的校对预埋管路的走向、接线盒位置等。
@#@可在钢丝上绑上破布,来回拉几次清除。
@#@对弯曲较多或管路较长的钢管,还应向管内吹入滑石粉,以便穿线.目测管路另一端口无杂物、积水吹出,空气在管路中畅通,校对管路无堵塞情况为合格。
@#@@#@2)导线敷设@#@在系统布线前,应充分了解消防产品的布线要求,做到正确布线。
@#@火灾报警设备所需导线的根数、规格,报警系统的传输导线截面,应满足自动报警装置技术条件所要求的最小截面,同时必须满足机械强度要求。
@#@使用电缆时其截面应按报警装置产品技术条件确定,同时符合设计要求。
@#@@#@穿线前,应检查每个管口的护口是否齐全,如有遗漏和破损,均应通报总包方补充和更换。
@#@导线穿入钢管时,管口处应装设护套保护导线;@#@在不进入接线盒(箱)的垂直管口,穿入导线后应将管口密封.@#@火灾自动报警系统的布线,应符合现行国家标准《电气装置工程施工及验收规范》的规定。
@#@在自动报警系统布线时,应根据现行国家标准《火灾自动报警系统设计规范》的规定,对导线的种类、电压等级进行检查。
@#@不同系统、不同电压、不同电流类别的线路不应穿于同一根管内或线槽的同一槽孔内.@#@在管内或线槽内的穿线,应在建筑抹灰及地面工程结束后进行。
@#@导线在管内或线槽内,不应有接头或扭结。
@#@导线的接头,应在接线盒内焊接或用端子连接。
@#@@#@火灾探测器的传输线路选择双色的绝缘导线,同一工程中相关线路的绝缘导线颜色一致,接线端子应标注清楚.@#@管内导线或电缆的总截面面积不应超过管内截面积的40%,设于封闭线槽内的绝缘导线或电缆的总截面积不应大于线槽净截面积的50%.@#@3)电缆敷设和电缆线槽内放线的施工工艺要求@#@施工前应对电缆进行详细检查,规格、型号、截面、电压等级均应符合设计要求,外观无扭曲、坏损现象。
@#@@#@电缆敷设前进行绝缘遥测,1KV以下的电缆,用1KV摇表遥测线间及对地的绝缘电阻,应不低于10MΩ。
@#@@#@电缆沿金属线槽敷设时,应单层敷设,排列整齐,不得有交叉,拐弯处应以最大截面电缆允许弯曲半径为准。
@#@@#@穿越建筑物变形缝处导线及电缆应留一圆环,圆环大小须使沉降缝移动时线缆不会受任何应力.@#@在线槽内敷设内的绝缘导线及电缆,其测量绝缘电压不应低于500V.@#@4)管线检测@#@按照配管要求检查配管是否有防火设计要求,包括:
@#@管径、接线盒预留长度、位置是否正确,接地及连接,检查不合格处,应及时与总包单位取得联系,配合总包单位予以解决,以防设备安装后或运行时出现不良现象。
@#@@#@配线要求检查线径、数量、线色、线号、摇测绝缘、预留长度、线间连接是否符合要求.@#@导线绝缘电阻测试:
@#@导线测试必须使用500MΩ表进行测试,应使用由计量部门检测合格的兆欧表导线按回路区域敷设完成后,应对敷设的导线进行绝缘电阻测试,导线测试按回路区域、探测设备安装路径逐一进行测试,可将断断续续的探测线路先连接后再测试,要求导线线间、对地的电阻值应在20MΩ以上,导线接地电阻测试要求使用准确的接地体。
@#@导线测试应邀请监理工程师到现场进行检验,监理工程师检验合格认可后方可进行下步工序.@#@5)设备安装@#@A、设备安装前的准备工作@#@根据装修图纸按照消防规范对消防部位定位,重新制定进度计划,使之符合装修工程的要求。
@#@@#@火灾自动报警系统的设备安装,应按深化设计图纸进行。
@#@施工人员不得擅自随意更改,如遇到位置与其他设备重叠的部位,应及时同时项目部管理人员,由管理人员与相关单位协商。
@#@@#@安装前,应检查设备的国家消防机构检测报告、当地消防部门颁发的准许使用证书以及设备合格证书。
@#@@#@安装前,应具备设备布置平面图、接线图、系统图以及其它必要的技术文件。
@#@@#@B、探测器的安装要求@#@安装的设备及器材运至施工现场后,应严格进行开箱检查,并按清单造册登记,设备及器材的规格型号应符合设计要求,设备安装前应进行模拟试验,不合格者不得使用。
@#@@#@探测器安装时,要按施工图选定的位置,现场定位划线,在吊顶安装时,要注意纵横成排对称,在施工现场时遇到与其它专业设备等障碍时,要作出适当的移位,如移位超出探测器保护范围,应与设计单位联系,进行修改变更.@#@火灾探测器的安装位置,应符合下列规定:
@#@探测器至墙壁、梁边的水平距离,不应小于0.5m;@#@探测器周围0.5m内,不应有遮挡物;@#@探测器至空调送风口边的水平距离,不应小于1.5m;@#@至多孔送风顶棚孔口的水平距离,不应小于0.5m.@#@小于3m的内走道顶棚上设置探测器时,宜居中布置。
@#@感温探测器的安装间距,不应超过10m。
@#@感烟探测器的安装间距,不应超过15m。
@#@探测器距端墙的距离,不应大于探测器安装间距的一半。
@#@水平安装,当必须倾斜安装时,倾斜角不应大于45度。
@#@@#@";i:
6;s:
8646:
",基于单片机的电子时钟的设计与实现,西北大学物理学系应用物理专业,学生姓名:
@#@张韬学号:
@#@20061100060指导教师:
@#@王永强,一、设计简介二、单片机的简单介绍三、试验所用单片机AT89S52四、试验硬件设计五、软件设计六、总结,内容概况,一、设计简介,随着二十世纪的结束,我们已走过了三个“电”的时代,即电气时代、电子时代和电脑时代。
@#@进入二十一世纪,随着微电子技术和超大规模集成电路的发展,以单片机为核心的现代化智能设备在各个领域(如工业控制、家电产品、汽车电子、通信、智能仪器仪表)都得到了越来越广泛的应用,并且正在深刻的改变着我们生活的方方面面,这也同时标志着数字化时代的到来。
@#@而电子时钟作为计时系统,在工业或生活中更是无处不在。
@#@,本题目所设计的单片机电子时钟系统,就是用单片机实现一种计时系统。
@#@用单片机设计制造的的电子时钟,具有集成性高、稳定性和可靠性高、功能多样并可无限拓展、电路简介、成本低廉等特点,有广泛的应用前景。
@#@,设计简介,本题以提高自身的学习能力、实践动手能力、综合运用知识的能力为目标,以微机原理、计算机接口与技术等相关课程为基础,通过对单片机原理、程序编写方法、多种应用软件的学习,经过问题定义、模块化分析设计、绘制电路、硬件选择、软件编程几大步骤,最终设计完成一款具有计时显示功能,时间调整功能的单片机时钟。
@#@具有一定的使用价值。
@#@,二.单片机,所谓单片机是一个单芯片形态、面向控制对象的嵌入式应用计算机系统。
@#@即把组成微型计算机的各个功能部件,如中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、输入/输出(I/O)接口电路、定时器/计数器以及串行通信接口等集成在一款芯片中,构成一个完整的微型计算机。
@#@由于单片机功能强大,价格低廉,它已被广泛应用与仪器仪表、家用电器、医用设备、航空航天、专用设备的智能化管理及过程控制等领域。
@#@,单片机的发展历史,单片机的结构,单片机分类,按照单片机的类型,单片机有:
@#@
(1)51系列单片机,其中首推Intel公司的8051单片机,片内有4K字节的一次性程序存储器(OTP)。
@#@
(2)具有ISP功能的单片机,ISP功能能够实现在系统可编程,可以省去通用的编程器,单片机在用户板上即可下载和烧录用户程序,而无需将单片机从生产好的产品上取下。
@#@(3)PIC系列单片机,PIC单片机系列是美国微芯公司(Microship)的产品,CPU采用RISC结构,具有精简的指令集。
@#@PIC系列单片机的I/O口是双向的,其输出电路为CMOS互补推挽输出电路。
@#@也具有在线调试及编程(ISP)功能。
@#@(4)AVR单片机,AVR单片机是Atmel公司推出的较为新颖的单片机,其显著的特点为高性能、高速度、低功耗。
@#@AVR型号其管脚与对应的51系列兼容。
@#@,AT89S52是一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器,具有8K在系统可编程Flash存储器,向下完全兼容51子系列。
@#@标准功能有8k字节Flash,256字节RAM,32位I/O口线,看门狗定时器,2个数据指针,三个16位定时器/计数器,一个6向量2级中断结构,全双工串行口,片内晶振和时钟电路,使得AT89S52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、超有效的解决方案。
@#@,AT89S52单片机,三.设计要求,本设计拟实现的基本功能为单片机计时显示功能。
@#@可拓展要求(视情况拓展开发,能够体现单片机电子时钟的可扩展优越性),加入时间调整程序,使用按钮,调整年月日及时间;@#@加入阴历显示功能;@#@加入温度计功能。
@#@,实验采用AT89S52作为时钟控制单片机(支持在线可编程且存储容量大);@#@采用时钟芯片为单片机提供时钟信号(提高精度);@#@采用普通按键作为时间日期更改输入模块,21段LED数码管作为输出模块,动态扫描方式显示内容。
@#@,四.硬件设计,基本硬件模块:
@#@,1.单片机基本工作模块,2.电源模块,3.按键输入模块,4.时钟芯片模块,5.显示模块,完整电路图(用Protel99se绘制),要解决编程软件选择及软件编写问题。
@#@本设计软件编写采用KeilC软件,它是目前最流行的开发单片机的软件,KeilC51是一种专为单片机设计的高效率的C语言编译器,生成的程序代码运行速度极高,所需要的存储空间也极小。
@#@KeilC语言同时支持编译C语言(*.C文件)和汇编语言(*.asm文件)。
@#@汇编语言与C语言各有优缺点,不能一概而论。
@#@用汇编语言编写有两方面的好处:
@#@一方面,用汇编语言编写程序节省空间,通过对汇编语言的学习能够加深理解片内寄存器、各种寻址方式等知识。
@#@但是,汇编语言的可读性较差,尤其在某些复杂算法实现时,汇编语言并不比C语言方便,且晦涩难懂,不便于修改。
@#@,五、软件实现,调时及走时程序流程图,初始化子程序CONFIG12EQU7FHTEMPHEQU21HTEMPLEQU20HREG2EQU22HREG3EQU23HREG4EQU24HDATEQUP0.7SCLKEQUP3.2IOEQUP3.3RSTEQUP3.4yearDATA66HmonthDATA65HweekDATA64HdayDATA63HhourDATA62HmintueDATA61HsecondDATA60HORG0000HLJMPSTARTORG001BHLJMPINTT1START:
@#@;@#@初值LCALLZJSETBEAMOVSCON,#00H;@#@串行输出,方式0MOVTMOD,#10H;@#@计数器1,方式1MOVTL1,#00HMOVTH1,#00HMOV32H,#8EHMOV31H,#00H,LCALLWRITEMOV32H,#90HMOV31H,#0A6HLCALLWRITE;@#@主程序MAIN1:
@#@MOV32H,#8DH;@#@读出年LCALLREADMOVyear,31HMOV32H,#8BH;@#@读出星期LCALLREADMOVweek,31HMOV32H,#89H;@#@读出月LCALLREADMOVmonth,31HMOV32H,#87H;@#@读出日LCALLREADMOVday,31HMOV32H,#85H;@#@读出小时LCALLREADMOVhour,31HMOV32H,#83H;@#@读出分钟LCALLREADMOVmintue,31HMOV32H,#81H;@#@读出秒LCALLREADMOVsecond,31H,显示子程序GFLASHOUT:
@#@POPPSWPOPACCRETIGFLASH1:
@#@JB0AH,GFLASH2;@#@调年闪MOV7CH,#0FHMOV7BH,#0FHAJMPGFLASHOUTGFLASH2:
@#@JB0BH,GFLASH3;@#@调月闪MOV7AH,#0FHMOV79H,#0FHAJMPGFLASHOUTGFLASH3:
@#@JB0CH,GFLASH4;@#@调日闪MOV77H,#0FHMOV76H,#0FHAJMPGFLASHOUTGFLASH4:
@#@JB0DH,GFLASH5;@#@调星期闪MOV78H,#0FHAJMPGFLASHOUTGFLASH5:
@#@JB0EH,GFLASH6;@#@调小时闪MOV75H,#0FHMOV74H,#0FHAJMPGFLASHOUT,GFLASH6:
@#@MOV73H,#0FH;@#@调分钟闪MOV72H,#0FHAJMPGFLASHOUTDISPLAY:
@#@;@#@LCALLTOUTOUMOVA,10HANLA,#00001111BMOV59H,AMOVA,76H;@#@第八列LEDANLA,#00001111BSWAPAADDA,59HMOVP1,AMOVA,70HANLA,#00001111BADDA,#00000000BMOVP2,ALCALLDL1MSMOVA,10HANLA,#11110000BSWAPAMOV5AH,AMOVA,77H;@#@第七列LEDANLA,#00001111BSWAPAADDA,5AHMOVP1,AMOVA,71HANLA,#00001111BADDA,#00010000B,MOVP2,ALCALLDL1MSMOVA,56H;@#@第六列LEDSWAPAANLA,#11110000BADDA,79HSWAPAMOVP1,AMOVA,72HANLA,#00001111BADDA,#00100000BMOVP2,ALCALLDL1MSMOVA,56H;@#@第五列LEDANLA,#11110000BADDA,7AHSWAPAMOVP1,AMOVA,73HANLA,#00001111BADDA,#00110000BMOVP2,ALCALLDL1MSMOVA,57H,设计不足本系统所采用的显示模块LED较多,占用了不少资源,包括线路板、单片机端口等,同时使得电路稳定性下降;@#@由于时间比较紧迫,未能开发出更多的功能以体现单片机电子时钟的优越性。
@#@改进建议显示模块可只用一排8位Led替代21位Led,在8位Led中进行循环信息显示,即每隔5S切换显示时间、日期等信息。
@#@这样可节约系统资源,拓展更多功能。
@#@但这样做会使程序较为复杂,在编写时应力求简洁,需要高水平的软件编写。
@#@,本系统上可实现的其他拓展功能:
@#@1.实现秒表功能;@#@2.实现闹铃功能,当所定的时间到时,产生断续的蜂鸣声;@#@3.实现温度显示;@#@4.具有天数倒计时功能,例如:
@#@距北京奥运会开幕还有*天;@#@,以上的功能由于时间比较紧,未能完成。
@#@但这些功能的开发都具有可行性,这也就是单片机可扩展功能的优越性之所见,有待于继续开发。
@#@,报告结束,请老师和同学们批评指正!
@#@谢谢大家!
@#@,基于单片机的电子时钟的设计与实现学生姓名:
@#@张韬指导教师:
@#@王永强,";i:
7;s:
18146:
"麻醉科应急预案整理版本总结@#@出血性休克的应急预案@#@1.接到通知之际做好迎接病人的一切准备工作。
@#@@#@2.患者进入手术室迅速开放静脉通道快速补液、吸氧、备血,同时监测生命体征及血氧饱和度。
@#@@#@3.通知麻醉医师与有关科室的手术医师立即到达。
@#@@#@4.做好一切抢救准备,备好抢救药品及麻醉机,积极@#@配合抢救。
@#@@#@5.准备手术所需的各种器械物品。
@#@@#@6.对于神志清醒的患者,做好心理护理、关心并安慰患者。
@#@@#@输血反应的应急预案@#@1.患者发生输血反应时,应立即停止输血,换输生理盐水,及时给予抗过敏药物。
@#@@#@2.若是一般过敏反应,应按要求填写输血返应报告卡,上报输血科,密切观察患者的病情变化并做好记录,安慰患者,减少患者的焦虑。
@#@@#@3.情况严重者应通知立即停止手术,将未输完的血袋及抽取患者的血样一起送输血科,已备检验。
@#@@#@4.病情紧急的患者准备好抢救药品及物品,立即进行紧急救治,并予氧气吸入。
@#@@#@5.怀疑溶血等严重反应时,在紧急处理的同时上报医教科,同时请相关科室会诊帮助救治。
@#@@#@6.加强病情观察,做好抢救记录。
@#@@#@输液反应应急预案@#@1.患者发生输液反应时,应立即撤除所输液体,重新更换液体和输液器。
@#@@#@2.麻醉医师进行积极对症处理。
@#@@#@3.情况严重者应立即通知手术医生停止手术,立即抢救,必要时进行心肺复苏。
@#@@#@4.建立护理记录,记录患者的生命体征、一般情况和抢救过程。
@#@@#@5.发生输液返应时,应及时报告医院感染管理科、消毒物品供应中心、护理部和药剂科。
@#@@#@6.保留输液器和药液分别送消毒供应中心和药剂科,同时去相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。
@#@@#@火灾的应急预案@#@1.将患者撤离疏散到安全地带,稳定患者情绪,保证患者生命安全。
@#@@#@2.发现火情后立即呼叫,使用现有的灭火器材和组织人员积极扑救。
@#@同时报告保卫处及上级领导,夜间电话通知院总值班。
@#@@#@3.发现火情无法扑灭,马上拨打“119”报警,并告诉准确方位。
@#@@#@4.关好邻近房间的门窗,以减慢火势扩散速度。
@#@@#@5.尽可能切断电源、撤除易燃易爆物品并抢救贵重仪器设备及重要科技资料。
@#@@#@6.组织患者或家属撤离时,不要乘坐电梯,可走安全通道。
@#@叮嘱患者用湿毛巾捂住口鼻,尽可能以最低的姿势或匍匐快速前进。
@#@@#@7.确保患者完全撤离后,医务人员最后撤离。
@#@@#@术中突然停电应急预案@#@1立即启用应急照明设备(应急灯、手电筒)。
@#@@#@2术中如有出血情况时,可暂用大沙垫按压处理,或用大针筒抽吸。
@#@@#@3如为个别手术间发生意外而停电时,立即检查是否跳闸或保险丝有问题,针对相应问题进行解决。
@#@可启用手术室备用电路(并备有长接线板)。
@#@@#@4及时与总机及有关部门联系,了解停电情况,尽快恢复通电。
@#@@#@5护理人员将停电经过、时间、原因记录于意外事件记录本上。
@#@@#@6麻醉医师坚守工作岗位,加强监护,确保患者生命安全。
@#@@#@呼吸心跳骤停应急预案@#@1)手术患者进入手术室,在手术开始前发生呼吸心跳骤停时,应立即行胸外心脏按压、人工呼吸、气管插管,快速建立静脉通道,同时呼叫其他医务人员帮助抢救。
@#@必要时准备开胸器械,行胸内心脏按压术,在抢救过程中应注意心、肺、脑复苏。
@#@必要时开放两条静脉通道。
@#@@#@
(二)术中患者出现呼吸心跳骤停时,先行胸外心脏按压术,未行气管插管的患者,应立即行气管插管辅助呼吸,必要时再开放一条静脉通道。
@#@@#@(三)参加抢救人员应主要互相密切配合,有条不紊,严格查对,及时做好记录,并保留各种药物安瓿及药瓶,做到如实准确的记录抢救过程。
@#@@#@(四)麻醉及护理值班人员严格遵守科室各项规章制度,坚守岗位,术中密切观察病情,以便及时发现病情变化,尽快采取抢救措施。
@#@@#@(五)急救物品做到“四定位”,班班清点,完好率达100%,保证应急使用。
@#@@#@(六)医护人员熟练掌握心肺复苏流程及各种急救仪器的使用方法和注意事项。
@#@@#@突发意外伤害事件应急预案@#@
(一)各类抢救药品定量,仪器固定房间放置,严格交接班,以备应急使用。
@#@@#@
(二)对特殊器械如开胸器、骨科包等常规准备,同时备有足量的一次性消耗材料,以保突发抢救的应急。
@#@@#@(三)手术室平时应备有足量的手术器械和敷料每日清点补充以保证应急是使用。
@#@@#@(四)全体医务人员熟练掌握各种抢救技术,熟悉抢救药品的药物作用和使用方法。
@#@@#@(五)工作人员要有高度的责任心和应急能力,如遇有以外事件发生后,及时通知相关人员,立即到达手术室进行抢救。
@#@@#@(六)按通知根据伤员的伤情,合理安排手术房间和人员,科主任统一指挥麻醉医师做好药品、设备、急救器材准备。
@#@护士准备好器械、敷料和一次性用物品、液体、药品准备,保证手术顺利进行。
@#@@#@(七)根据情况随时与医教科、急诊科等相关科室联系,做好一切记录。
@#@@#@(八)同时安排1-2名护理员负责专门取血,送标本等外出工作,保证病人在最短时间内得到最有效的抢救。
@#@@#@(九)各班分工负责,忙而不乱,若遇有大量伤员要及时报告协调。
@#@@#@@#@心肺脑复苏应急预案@#@诊断要点@#@1原来清醒的病人神志突然丧失,呼之不应;@#@@#@2摸不到大动脉(颈动脉和股动脉)搏动,测不到血压,听不到心音;@#@@#@3自主呼吸在挣扎1~2次后随即停止;@#@@#@4瞳孔散大,对光反射消失。
@#@@#@全身麻醉下使用肌松药或眼科手术使用缩瞳药及扩瞳药情况下,只能靠ECG和上述第2项进行诊断,气管插管患者ETCO2突然降低或变为零也可帮助诊断。
@#@@#@抢救措施@#@1基础生命支持(basiclifesupport,BLS):
@#@紧急建立呼吸和人工循环:
@#@持续心脏按压术(每分钟80~100次)@#@畅通气道@#@人工呼吸支持@#@循环支持:
@#@在静脉通道建立之前,可行气管内给药。
@#@@#@心电监护,@#@2高级生命支持(advancedlifesupport,ALS):
@#@恢复自主循环,稳定血压,恢复呼吸@#@心律失常的监测、识别与治疗@#@监测、识别@#@A:
@#@无脉室性心动过速或室颤@#@B:
@#@无脉电活动@#@C:
@#@心搏停止@#@治疗@#@A:
@#@电除颤与起搏:
@#@能量200J、300J、360J@#@B:
@#@药物治疗@#@肾上腺素:
@#@肾上腺素1mg静注,可加大剂量1-4mg重复@#@利多卡因:
@#@1.0-1.5mg/kg静注,每3-5分钟重复,然后除颤@#@胺碘酮:
@#@300mg静注,可追加150mg。
@#@@#@碳酸氢钠:
@#@5%碳酸氢钠100-200ml静滴.根据血气结果调节用量.@#@阿托品@#@3延续生命支持(prolongedlifesupport,PLS):
@#@复苏后加强治疗@#@维持有效通气@#@调整容量状态,维持有效循环@#@维持酸碱平衡@#@防止脑水肿,积极脑复苏@#@治疗原发病@#@防止急性功能衰竭及继发感染@#@其他检查@#@急性呼吸衰竭应急预案@#@1、建立通畅的气道@#@迅速气管内插管@#@ @#@ @#@ @#@ @#@清除气道分泌物@#@ @#@ @#@ @#@气道湿化@#@2、抗心衰:
@#@利尿、强心、降肺动脉压@#@支气管扩张剂 @#@@#@鼓励咳嗽、体位引流、@#@ @#@ @#@ @#@吸痰、祛痰剂@#@ @#@ @#@雾化吸入、糖皮质激素@#@3、↓氧疗@#@短期内较高浓度@#@ @#@ @#@FiO2=0.50 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4、增加通气量改善CO2潴留@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@呼吸兴奋剂@#@↓(无效时)机械通气:
@#@容量控制、同步指令、压力支持通气@#@5、纠正酸碱失调和电解质紊乱@#@6、情况好转立即结束手术转送ICU。
@#@@#@急性左心衰竭应急预案@#@诊断要点@#@1.大多数病人有心血管病史。
@#@@#@2.严重呼吸困难焦虑不安频繁咳嗽咳大量粉红色泡沫痰液。
@#@@#@3.两肺满布湿啰音及哮鸣音血压可下降甚至于休克。
@#@@#@4.X线胸片示肺淤血改变。
@#@@#@抢救措施@#@1原则:
@#@减轻心脏负荷增加心肌收缩力减少水钠潴留减少静脉回流量取坐位或半卧位两腿下垂。
@#@@#@2吸氧:
@#@面罩给氧4-6L/min,氧气流经20-50%的乙醇或1%二甲基硅油以去除肺内泡沫。
@#@@#@3镇静:
@#@吗啡5-10mg或杜冷丁50-100mg肌注严重发绀COPD或老年患者慎用。
@#@@#@4利尿:
@#@速尿20-40mg,IV,注意防止低血压或电解质紊乱。
@#@@#@5扩血管:
@#@1、硝酸甘油或消心痛舌下含化,也可用硝酸甘油静滴。
@#@@#@2、酚妥拉明10mg加入5%GS200mlVD,由0.1mg/min渐增至1.0mg/min.或硝普钠10mg加入5%GS200mlVD从15-20ug/min渐增至症状缓解或收缩压降至100mmHg后渐减量使用。
@#@@#@3、氨茶碱0.5g加入500ml的液体中静滴@#@6加强心功能:
@#@@#@一周内未使用过地高辛者,可用西地兰0.4mg加入液体20ml缓慢静注;@#@若一周内用过地高辛应小剂量西地兰开始.@#@低血钾急性心梗24小时内预激综合征肥厚梗阻型心肌病患者勿用.必要时用地塞米松10mg静注或静滴。
@#@@#@积极治疗原发病,应用抗生素预防肺部感染.@#@严重心律失常应急预案@#@1、吸氧@#@2、描记全导联EKG和长Ⅱ联EKG接心电@#@监护仪除颤器@#@3、建立静脉通道@#@4、查血气、电解质、心肌酶@#@5、紧急处理心律失常@#@房室传导阻滞:
@#@纠酸、阿托品或异丙肾上腺@#@素静滴,心脏临时起搏器@#@房颤、房扑:
@#@洋地黄、奎尼丁、胺碘酮、@#@β-阻滞剂、电复律。
@#@@#@室上速:
@#@甲氧胺、β-阻滞剂、异博定、洋地黄。
@#@@#@室速:
@#@利多卡因普鲁卡因酰胺、β-阻滞剂、电复律。
@#@@#@洋地黄中毒:
@#@用苯妥英钠@#@尖端扭转型室速:
@#@硫酸镁、异丙肾上腺素或阿托品。
@#@@#@6、纠治低钾低镁血症支持疗法并纠正水酸碱失衡加强监护@#@7、营养心肌药物@#@休克应急预案@#@『诊断要点』@#@1.神志:
@#@烦躁不安,表情淡漠,意识模糊,甚至昏迷.@#@2.皮肤:
@#@苍白,湿冷,口唇及肢端发绀。
@#@@#@3.呼吸:
@#@浅快,微弱。
@#@@#@4.脉搏:
@#@细速,口渴,尿量<@#@20ml/h,收缩压降至90mmHg以下,脉压差<@#@20mmHg。
@#@@#@『抢救措施』@#@1. @#@ @#@一般措施:
@#@平卧少搬动,保持安静,保暖.@#@2.保持呼吸道通畅,用鼻导管或面罩给氧.@#@3.特别护理:
@#@尽早建立静脉通道,必要时深静脉置管,血流动力学监测.@#@4.升压药:
@#@多巴胺20-80mg加入100ml液体中静滴,必要时加用阿拉明10-20mg.@#@5.扩容剂:
@#@用右旋糖酐-40,706代血浆,贺斯,输血.@#@6.病因治疗:
@#@@#@ @#@ @#@1)感染性休克:
@#@使用大剂量抗生素,改善微循环,用654-2针剂20-40mg加入100ml液体中静滴.@#@ @#@ @#@2)过敏性休克:
@#@停止接触过敏源,立即用肾上腺素0.5-1.0mg肌内注射和静注,地塞米松5-10mg静注,抗组胺药如苯海拉明,异丙嗪(非那根).@#@ @#@ @#@3)心源性休克:
@#@针对心脏疾病治疗,急性心肌梗塞较多见,常用多巴酚丁胺,AMI24小时内禁用洋地黄.@#@ @#@ @#@4)低血容量性休克:
@#@输血或贺斯静滴,必要时手术止血.@#@ @#@ @#@5)神经源性休克:
@#@止痛,针对创伤原因治疗,必要时手术.@#@7.纠正酸中毒:
@#@5%碳酸氢钠100-200ml静滴.根据血气结果调节用量.@#@8.纠正低血压:
@#@在以上治疗的基础上,若血压仍不稳定,选用血管扩张剂,如酚妥拉明10-20mg,加入100ml液体中静滴,硝普钠50-100mg加入250-500ml液体中静滴,硝酸甘油10mg加入250-500ml液体中静滴,小于14滴/min.@#@9.防治并发症:
@#@防治肾功能衰竭,ARDS,MODS,MOF等并发症.@#@休克抢救程序@#@头与双下肢均抬高20度左右 @#@ @#@ @#@ @#@@#@畅通气道@#@双鼻管输O2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@开放静脉通道或双条静脉通道 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@低温者保暖高热者物理降温@#@迅速病因治疗@#@ @#@ @#@过敏性 @#@ @#@肾上腺素皮质素钙剂@#@ @#@ @#@心源性纠正心律失常,控制心衰,急性心包填塞穿刺引流 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@创伤性 @#@ @#@止痛、包扎、固定,内脏破裂及早探查 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@感染性 @#@ @#@扩容抗感染清除病灶 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@低血容量性 @#@ @#@扩容(先平衡液后糖液)输血、中分子右旋@#@糖酐、血浆、白蛋白@#@ @#@ @#@采血:
@#@血气分析、电解质、Cr、BUN、血渗压、血常规、血小板、@#@凝血酶原时间、纤维蛋白原定量、3P试检。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@血流动力学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ECG、心电监护、尿常规、比重、尿渗压,记每小@#@时尿量、血压、脉压差。
@#@@#@纠正酸中毒:
@#@改善脏器灌注 @#@纠酸5%碳酸氢钠 @#@。
@#@@#@严密监护:
@#@防MODS。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@应用血管活性剂血容量已补足,多巴胺、酚妥拉明、654~2、微@#@循环扩张阿拉明或去甲肾上腺素与酚妥拉明联合@#@应用。
@#@@#@手术患者发生呼吸心跳骤停的应急预案及程序@#@【应急预案】@#@
(一)手术患者进入手术室,在手术开始前发生呼吸心跳骤停时,应立即行胸外心脏按压、人工呼吸、气管插,快速建立静脉通道,根据医嘱应用抢救药物。
@#@同时呼叫其他医务人员帮助抢救。
@#@必要时准备开胸器械,行胸内心脏按压术,在抢救过程中应注意心、肺、脑复苏,必要时开放两条静脉通道。
@#@@#@
(二)术中患者出现呼吸心跳骤停时,先行胸外心脏按压术,未行气管插管的患者,应立即行气管插管辅助呼吸,必要时再开放一条静脉通道。
@#@@#@(三)参加抢救人员应注意互相密切配合,有条不紊,严格查对,及时做好记录,并保留各种药物安培及药瓶,做到据实准确的记录抢救过程。
@#@@#@(四)护理值班人员严格遵守科室各项规章制度,坚守岗位,术中密切观察病情,以便及时发生病情变化,尽快采取抢救措施。
@#@@#@(五)急救物品做到“四固定”,班班清点,完好率达100%,保证应急使用。
@#@@#@(六)护理人员熟练掌握心肺复苏流程及各种急救仪器的使用方法和注意事项。
@#@@#@【程序】@#@立即抢救→胸外按压→气管插管→快速输液→遵医嘱用药→密切配合→对症处理→及时记录@#@ @#@ @#@患者发生输血反应时的应急处理程序@#@ @#@ @#@1.患者发生输血反应时,应立即停止输血,换输生理盐水,遵医嘱给与抗过敏药物。
@#@@#@ @#@ @#@2.情况严重者应通知立即停止手术,保留未输完的血袋,已备检验。
@#@@#@ @#@ @#@3.病情紧急的患者准备好抢救药品及物品,配合麻醉医生进行紧急救治,予氧气吸入。
@#@@#@ @#@ @#@4.若是一般过敏反应,应密切观察患者的病情变化并做好记录,安慰患者,减少患者的焦虑@#@ @#@ @#@5.按要求填写输血反应报告卡,上报输血科@#@ @#@ @#@6.怀疑溶血等严重反应时,将保留血袋及抽取患者的血样一起送输血科。
@#@@#@ @#@ @#@7.加强病情观察,做好抢救记录。
@#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@患者发生输液反应时的应急处理措施@#@ @#@ @#@1.患者发生输液反应时,应立即撤除所输液体,重新更换液体和输液器。
@#@@#@ @#@ @#@2.配合麻醉医师进行处理。
@#@@#@ @#@ @#@3.情况严重者应立即通知医生停止手术,就地抢救,必要时进行心肺复苏。
@#@@#@ @#@ @#@4.建立护理记录,记录患者的生命体征、一般情况和抢救过程。
@#@@#@ @#@ @#@5.发生输液反应时,应及时报告医院感染管理科、消毒物品供应中心、护理部和药剂科。
@#@@#@ @#@ @#@6.保留输液器和药液分别送消毒供应中心和药剂科,同时去相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。
@#@@#@ @#@@#@ 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔@#@ @#@ 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金@#@ @#@ 人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫@#@ @#@ 书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫@#@ @#@ 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯@#@ @#@ 书籍便是这种改造灵魂的工具。
@#@人类所需要的,是富有启发性的养料。
@#@而阅读,则正是这种养料———雨果@#@";i:
8;s:
12524:
"七年级语文下册《驿路梨花》同步训练巩固题附答案@#@七年级语文下册:
@#@《驿路梨花》同步训练巩固题,附答案@#@巩固练习@#@基础知识识记@#@1.给下面加红字注音。
@#@@#@驿路()竹篾()麂子()@#@简陋()悠闲()陡峭()@#@2.给下列多音字注音并组词。
@#@@#@┍() ┍() @#@ 喷┨ 菌┨@#@┕() ┕() @#@ @#@3.填空。
@#@@#@
(1)《驿路梨花》一文的作者是,江西萍乡人,作家,主要作品有______、_______、《鹿衔草》等。
@#@@#@
(2)《驿路梨花》是一篇,通过记叙云南哀牢山中路边一个小茅屋的故事,生动地再现了_______在少数民族地区生根、开花、不断传递的动人情景,歌颂了人民群众助人为乐的高尚道品德。
@#@@#@运用能力提升@#@4.关于小茅屋的主人,下列分析正确的一项是()@#@A.解放军是建造者,是小茅屋的主人。
@#@@#@B.梨花是小茅屋的照料者,是主人。
@#@@#@C.梨花出嫁后,梨花的妹妹照料小茅屋,她才是主人。
@#@@#@D.建造者和所有照料者都是小茅屋的主人。
@#@@#@5.下列句子中没有互为反义词的一项是()@#@A.一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。
@#@@#@B.老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字……@#@C.她说这大山坡上,前不着村后不挨寨,她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
@#@@#@D.一根白羽毛钉在红布上,红白相衬很好看。
@#@@#@6.根据文章的主旨,请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联。
@#@@#@上联:
@#@驿路梨花处处开@#@下联:
@#@______________@#@课内同步阅读@#@阅读《驿路梨花》选段,回答问题。
@#@@#@第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。
@#@一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。
@#@@#@我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
@#@走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
@#@我想:
@#@“她一定是梨花。
@#@”@#@瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:
@#@“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?
@#@”@#@老人严肃地说:
@#@“我感谢你们盖了这间小草房。
@#@”@#@为头的那个小姑娘赶紧摇手:
@#@“不要谢我们!
@#@不要谢我们!
@#@房子是解放军叔叔盖的。
@#@”@#@接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
@#@十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。
@#@他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
@#@她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:
@#@“你们要在这里长住?
@#@”解放军说:
@#@“不,我们是为了方便过路人。
@#@是雷锋同志教我们这样做的。
@#@”她姐姐很受感动。
@#@从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
@#@@#@原来她还不是梨花。
@#@我问:
@#@“梨花呢?
@#@”@#@“前几年出嫁到山那边了。
@#@”@#@不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
@#@@#@我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:
@#@“驿路梨花处处开”。
@#@@#@7.选文对哪些人物是直接描写?
@#@是从哪些方面来描写的?
@#@间接描写的人物都是谁?
@#@@#@8.从原因、经过、结果三个方面简要概括,选段插叙的是一件什么事?
@#@插叙的作用是什么?
@#@@#@9.揣摩下列语句,分析加红词语表情达意的作用。
@#@@#@
(1)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼。
@#@@#@
(2)解放军说:
@#@“不,我们是为了方便过路人。
@#@是雷锋同志教我们这样做的。
@#@”她姐姐很受感动。
@#@从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
@#@@#@10.文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”的作用是什么?
@#@联系全文看,文章以“驿路梨花”为标题有怎样的含义?
@#@@#@11.作者前后把十几年的人和事组织、串联到一个故事中,这样安排有什么好处?
@#@@#@七年级语文下册:
@#@《驿路梨花》同步训练巩固题,附答案!
@#@@#@课外拓展阅读@#@阅读下文,回答后面小题。
@#@@#@荷花淀(节选)@#@孙犁@#@①大船追得很紧。
@#@@#@ ②幸亏是这些青年妇女,白洋淀长大的,她们摇得小船飞快。
@#@小船活像离开了水皮,一条打跳的梭鱼。
@#@她们从小跟这小船打交道,驶起来,就像织布穿梭,缝衣透针一般快。
@#@@#@ ③后面大船来的飞快。
@#@那明明白白是鬼子!
@#@这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳,摇橹的手并没有慌,水在两旁大声哗哗,哗哗,哗哗哗!
@#@@#@ ④“往荷花淀里摇!
@#@那里水浅,大船过不去。
@#@”@#@ ⑤她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。
@#@粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧!
@#@@#@ ⑥她们向荷花淀里摇,最后,努力地一摇,小船窜进了荷花淀。
@#@几只野鸭扑楞楞飞起,尖声惊叫,掠着水面飞走了。
@#@就在她们的耳边响起一排枪!
@#@@#@ ⑦整个荷花淀全震荡起来。
@#@她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳到水里去。
@#@渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。
@#@她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。
@#@荷花变成人了?
@#@那不是我们的水生吗?
@#@又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸,啊!
@#@原来是他们!
@#@@#@ ⑧但是那些隐藏在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄准敌人射击,半眼也没有看她们。
@#@枪声清脆,三五排枪过后,他们投出手榴弹,冲出了荷花淀。
@#@@#@ ⑨手榴弹把敌人那只大船击沉,一切都沉下去了。
@#@水面上只剩下一团烟硝火药味。
@#@战士们就在那里大声欢笑着,打捞战利品。
@#@他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手好戏。
@#@他们争着捞出敌人的枪支、子弹带,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。
@#@水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西,是一包用精致纸盒装着的饼干。
@#@@#@ ⑩妇女们带着浑身水,又坐到她们的小船上去了。
@#@@#@12.用一句话概括选文发生的事件。
@#@@#@13.第⑤段中加横线的句子运用了什么修辞手法?
@#@其表达作用是什么?
@#@@#@14.第⑦段中的“荷花变成人了?
@#@”是什么意思?
@#@“啊!
@#@原来是他们!
@#@”又表达了妇女们什么心情?
@#@@#@15.第⑧段向我们展示了一幅什么画面?
@#@@#@16.文章在写战争场面时语言上有什么特点?
@#@@#@附加题@#@(2015•山东潍坊中考)学校积极参加“书香校园”系列活动。
@#@下面是“经典阅读”活动倡议书,请阅读后完成17-19题。
@#@@#@①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。
@#@②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;@#@书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。
@#@③今年,我校的“书香校园”活动中取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。
@#@④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。
@#@@#@本期“经典阅读”活动推荐的名著是:
@#@《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·@#@罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦·@#@凯勒)。
@#@@#@阅读经典吧,经典著作会像雨露一样,滋润你干渴的心田,绽放你理想的花朵;@#@________。
@#@@#@17.标序号的四句话有两个病句,请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。
@#@@#@
(1)第句,修改意见:
@#@@#@
(2)第句,修改意见:
@#@@#@18.仿照画线部分,在横线处补写语句。
@#@要求:
@#@语意连贯,结构基本相同,修辞手法一致;@#@字数可略有增减。
@#@@#@19.为配合“经典阅读”活动的开展,校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著,请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。
@#@@#@七年级语文下册:
@#@《驿路梨花》同步训练巩固题,附答案!
@#@@#@参考答案@#@基础知识识记@#@1.yì@#@miè@#@jǐlò@#@uyōuqià@#@o@#@2.pēn喷射 pè@#@n喷香 jūn细菌 jù@#@n菌子 @#@3.
(1)彭荆风《边寨烽火》《芦笙恋歌》
(2)短篇小说雷锋精神@#@运用能力提升@#@4.D解析:
@#@不管是建造小屋的解放军战士,还是照料小屋的哈尼小姑娘、瑶族老人以及“我”与老余,他们都对小茅屋作过贡献,都是小屋的主人。
@#@@#@5.D解析:
@#@反义词就是两个意思相反的词,分为成对的意义相反、互相对立的词,或成对的经常处于并举、对峙位置的词。
@#@如A项中的“明”和“暗”,B项中的“上”和“下”,C项中的“前”和“后”。
@#@@#@6.雷锋精神代代传@#@解析:
@#@答案不求统一,对仗不必很工整,只要能表现本文主题思想就行。
@#@@#@课内同步阅读@#@7.“我”、老余、瑶族老人、哈尼小姑娘。
@#@对他们的语言、行动、神态等作了直接描写。
@#@间接描写(侧面描写)的人物有梨花、解放军战士。
@#@@#@8.十多年前,解放军行军到树林里,淋了雨;@#@他们想到并且给过路人盖了一间小茅屋。
@#@解放军走了,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这个小茅屋。
@#@插叙的作用:
@#@交代了小茅屋的搭建者、照料者以及他们这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
@#@@#@9.
(1)描写了老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
@#@@#@
(2)“很受感动”表明了梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰,也点出了日后照料小茅屋的感情因素。
@#@“常常”说明她发扬雷锋精神、助人为乐成为自觉行动。
@#@@#@10.引用陆游诗句,结构上照应了题目,内容上深化了主题,人花相应,完成了主题的升华。
@#@“驿路梨花”的标题一语双关,表面指驿路上的梨花,实指梨花其人、梨花精神。
@#@这是以物喻人,自然梨花与小茅屋的主人相互辉映,点出了雷锋精神之花像梨花一样处处开放,从而深化了主题。
@#@@#@11.这样安排体现出了作者构思谋篇的匠心,构成了波澜起伏的故事情节和回环递进的结构形式,有力地表达了赞美青年一代学习雷锋,心灵纯美的主题。
@#@@#@课外拓展阅读@#@12.军民在荷花淀上共同巧妙歼灭鬼子的战斗场面。
@#@ @#@13.比喻 暗示这些“荷叶荷花”之中会有“天兵”出现,这些鬼子将葬身于荷花淀之中。
@#@ @#@14.荷花下面隐藏着我们的战士;@#@ 转惊为喜的愉快心情。
@#@ @#@15.激烈的战斗场面。
@#@ @#@16.具有散文的笔调,情趣横生,富有诗意。
@#@@#@附加题@#@17.
(1)第③句,将“我校的‘书香校园’活动中”改为“我校在‘书香校园’活动中”。
@#@
(2)第④句,删去“为宗旨”或将“为了”改为“以”。
@#@@#@18.示例l:
@#@会像阳光一样,照亮你前行的征途,融化你航程的坚冰。
@#@示例2:
@#@会像弯月一样,点亮你夜行的灯盏,停泊你漂泊的心灵。
@#@@#@19.示例1:
@#@梅花香自苦寒来;@#@示例2:
@#@在磨难中成长示例3:
@#@逆境·@#@成才@#@";i:
9;s:
3358:
"基于工程应用的机床电气控制与PLC项目化课堂教学改革,汇报人:
@#@徐惠敏,浙江省课堂教学改革建设情况汇报,汇报内容,一、课堂教学改革的提出,课程重要性,机械设计制造及其自动化专业、机电工程专业等专业的一门应用性强、与工程背景紧密结合的专业核心课程。
@#@,课堂教学存在问题,教学内容:
@#@强调理论系统性和完整性,缺乏工程应用项目支撑。
@#@,教学方法:
@#@以教师为中心,重知识传授,难以实现互动的课堂。
@#@,评价体系:
@#@重应试、轻实践和创新,缺少过程评价。
@#@,学习方式:
@#@接受式学习为主,缺乏学习主动性。
@#@,一、课堂教学改革的提出,改革理念,采用“项目化教学”的理念,以工程应用为导向,将课程内容通过多个源于企业生产现场的“项目任务”来组织实施课堂教学。
@#@,改革思路,引入典型工程项目:
@#@培养分析和解决工程实际问题的能力。
@#@,引入地方产业工程项目:
@#@培养工程意识,提高工程应用能力。
@#@,引入科研工程项目:
@#@激发兴趣,培养创新能力和设计动手能力。
@#@,构建应用化项目课程评价体系两张“名片”加期末考试,1.构建工程应用项目化教学体系,体现应用型人才培养模式。
@#@,二、课堂教学改革内容,图1工程应用项目化教学体系,地方产业项目,2002,2003,学什么?
@#@,怎么学?
@#@,有什么用?
@#@,2.讲好课程教学第一课,为开展工程应用项目式教学做好铺垫。
@#@,二、课堂教学改革内容,如何考核?
@#@,2.讲好课程教学第一课,为工程应用项目式教学做好铺垫。
@#@,二、课堂教学改革内容,二、课堂教学改革内容,项目二:
@#@小型自动分拣系统的PLC控制,3.推行工程应用项目化教学,促进多种教学方法手段融合。
@#@,实例:
@#@,二、课堂教学改革内容,二、课堂教学改革内容,确定项目任务要求,任务分析,确定所用知识点,列出I/O元件并绘制接线图,进行模拟仿真,设计梯形图写出指令表,汇报、评价、总结,工程应用项目教学法的实施过程,实践操作调试,图5小型物料自动分拣系统仿真调试画面,二、课堂教学改革内容,4.布置课外工程应用大作业,开设讨论课,让学生成为课堂教学的主体,教师成为课堂教学的主导。
@#@,二、课堂教学改革内容,图6课外工程应用大作业题目,“名片”,二、课堂教学改革内容,5.开发应用创新型实验,提高实践动手能力和工程应用能力。
@#@,图7实验教学体系,“名片”,6.构建以工程应用能力为核心的课程质量评价体系,调动学生学习主动性。
@#@,二、课堂教学改革内容,图8课程总体评价,三、课堂教学改革成效,学生作品,1.轴承外圈高效自动成型设备,2.全自动硬币分类包装机,3.全自动水果包装机,三、课堂教学改革成效,学生作品,三、课堂教学改革成效,学生作业,作业材料、学科竞赛作品和科技创新项目,课堂教学改革成效,基于工程应用的机床电气控制与PLC课堂教学改革实践,教师获校研究型教学课堂教学获一等奖,教改论文,获得荣誉,敬请各位专家批评指正!
@#@,谢谢!
@#@,";i:
10;s:
19944:
"家长会活动设计精选多篇@#@家长会活动策划(精选多篇)@#@第一篇:
@#@家长会活动策划方案@#@家长会活动策划方案@#@一、家长会开场白。
@#@@#@各位家长:
@#@感您在百忙之中挤出时间远道而来参加家长会。
@#@学生的发展离不开家庭和学校的共同教育,所以,在这次家长会上,我们准备了几个环节以供家长和老师参考。
@#@以此能更好的育子成才的目的。
@#@@#@二、这次家长会活动的目的。
@#@@#@1、加强学校与家庭之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的学习、生活及卫生习惯,以便我们能够及时准确地了解学生,有的放失地对孩子进行教育;@#@@#@2、向家长汇报本学期学生在校情况,包括学生取得的成绩和老师在辅导中遇到的学生的问题;@#@@#@3、让家长进一步了解长天教育及其长天教育的教学模式和管理方法。
@#@@#@三、具体活动容。
@#@@#@第一个环节:
@#@家庭教育的重要性及家庭教育的几点建议:
@#@@#@
(一)小学生的学习、生活及卫生习惯教育@#@1、让孩子每天给家长复述当天所讲容,一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆,另外也可提高孩子的语言表达能力。
@#@我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识。
@#@@#@2、每天按时起床按时休息及按时完成作业,养成良好的作息习惯。
@#@来校作业辅导严格遵守做作业时间,及时到校,按时完成作业,做完作业即刻回家。
@#@@#@3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、早晚刷牙,保持个人卫生,防止细菌的快速增长及蛀牙的形成。
@#@@#@4、让学生对照课程表,独立整理书包。
@#@@#@
(二)、加强中学生心理健康教育要重视学校教育和家庭教育相结合@#@开展心理健康教育,仅仅依靠学校是不够的,学生的心理问题,学校只能在极有限的时间和空间进行矫正和引导,社会环境和家庭影响也尤为重要。
@#@可以说,大部分青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。
@#@取得家长的合作,帮助家长发挥他的教育功能,对于改善和预防孩子的心理障碍,帮助孩子成才极为重要。
@#@1@#@良好的心理素质需要良好的家庭的教育培养,学校要与家庭紧密配合,教师与学生家长要加强沟通,时刻关注学生存在的心理问题,对家长给予适当的指导,对学生给予及时的疏导。
@#@如学生应试心理差,教师可引导家长要以平常心态看待考试,家长的唠叨、在意、期望高,都会给孩子造成太大的压力。
@#@再如青春期的性教育、人际交往技巧和意志力的培养等都需要发挥家庭教育功能。
@#@有些中学生有社交恐惧心理,少与人交往,害怕不被人接纳,或嫉妒别人,或看不惯别人,或男女交往的困惑等,家长应鼓励孩子多交友,在择友上加以指导,培养社交技巧,过多指责、约束孩子反而会使自己的孩子在社交中缺乏自信。
@#@父母在孩子成长过程中,应正确引导孩子,加强交流,培养孩子健康的心理。
@#@@#@作为孩子的家长应努力提高自身素质,全面了解子女的心理世界和思维特征,注重研究学生的情感和动作技能等特点,要以自己健康成人应具有的心理素质和行为规去影响孩子,教育孩子,为孩子健全人格的形成尽力创造最优的家庭环境。
@#@作为孩子成长的社会以及为孩子树立职业形象的各行各业,都要从关心祖国下一代心理健康成长的角度出发,努力创设积极健康,蓬勃向上的社会发展风貌,尽力辅佐学校及家长培养学生的健康心理,尽量减少或避免各种负面、消极的因素对孩子心理的不良影响。
@#@@#@心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要,应引起高度重视。
@#@家庭和社会要提供良好的教育环境,学校更应对学生进行心理健康教育,使每个人都能受到良好的心理素质的培养,具有健康的心理和良好的心理承受能力,适应激烈的社会竞争。
@#@加强心理健康教育,提高学生心理素质,应成为中小学素质教育的重要方面。
@#@@#@(三)、初三学生心理特点分析@#@1、在学习上两极分化日益明显。
@#@@#@2、孤独感和焦虑感较强。
@#@@#@(四)、学生喜欢什么样的父母@#@按理说,父母应该是子女最亲近的人。
@#@可事实上,越来越多的中学生不信任父母,有话不愿说给父母听,甚至不愿意回家……这一方面说明中学生由于身心的不断发育成熟,独立意识、自我意识开始增强,试图摆脱家长的约束和管教;@#@另一方面,可以说是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风造成的。
@#@@#@一般来讲,中学生都喜欢关心体贴、和蔼可亲、爱护子女、理解子女的家长,最反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的家长,而且绝大多数中学生特别厌倦母亲的唠叨。
@#@(建议:
@#@可以预先对学生做一个系统的调查,用事实说话。
@#@)@#@(五)、家长,请关心你的孩子@#@当今社会,许多家长因为工作原因,把孩子送到亲友家或让他们长期在学校寄读。
@#@由于孩子和家长在思想上缺少沟通,有话总是放在心里,影响了他们的成长。
@#@比如,据我了解,许多父母进城打工的孩子因为没有人照顾,在学校会干些偷摸、打架的事,成绩也直线下降。
@#@父母知道后,往往都是这样对孩子说:
@#@我们拼命挣钱为了谁?
@#@还不是为了你将来能有钱上大学!
@#@你怎么这么不争气啊。
@#@但这些话,孩子却往往听不进去,有些人屡教不改,结果还未成年就成了混世魔王。
@#@家长为此伤透了脑筋,眼看着自己的孩子走入了人生的误区,却没有一个好办法来帮助他们,无奈之下往往除了打就是骂!
@#@我认为之所以产生这个问题,很大程度上是因为这些父母光顾了挣钱,而疏忽了与孩子的沟通,对他们进行教育。
@#@因为少年时光虽然短暂,但却是一个特殊的时期,它关系到一个人能否树立正确的人生观。
@#@因此,这时特别需要家长时刻从思想上关心孩子,听听他们的心里话,帮助他们走上正轨。
@#@遇到孩子犯了错误,家长一定要与孩子讲清道理,否则平时不关心,出了问题又只有打骂,这样做的结果必然会与家长的希望背道而驰。
@#@@#@(六)、引导孩子学会恰当地自我定位@#@只有让孩子清楚自己是什么,自己想追求的是什么,并且能做什么,才能更好地把握好自己发展和前进的方向,不至于迷失自己。
@#@@#@一)、让孩子知道,他们在学校的角色是学生,在学习上肯定会遇到很多困难和问题,这并不代表他们笨或无能。
@#@@#@二)、让孩子知道,他们学习的目的不是打败别人,而是提高自己。
@#@@#@三)、让孩子知道,我不是最棒的,但我是独一无二的。
@#@@#@我们要让孩子知道,即使他们是人群很普通的一个,但他们也是独一无二的、不可替代。
@#@他们有缺点,但是他们也有优点,只要能够发现自己的不足,努力加以克服和提高,并且明确自己的优点和长处,知道自己所拥有的能力与潜力所在,把它放在最有价值的地方发展。
@#@这样,才能保持永远的自信!
@#@@#@第二个环节:
@#@教师和家长之间互相交流一下学生在家里(来源说明:
@#@)和在学校的学习、生活、卫生习惯。
@#@共同寻找教育孩子的最好方式。
@#@@#@第三个环节:
@#@向家长汇报本学期学生在校情况,包括学生取得的成绩和老师在辅导中遇到的学生的问题;@#@@#@一)表彰在校期间表现优良的学生(包括良好的学习习惯、特别的学习方法,遵守课堂纪律等等),机构发放礼品以资鼓励;@#@@#@二)表彰在校期间学习取得明显进步的学生,机构发放奖品嘉奖学生取得的成绩,请成绩特别突出的学生代表及家长代表发表讲话;@#@@#@三)表彰优秀教师,请优秀教师发表教学策略及管理方法的传授,其他教师共同勉励。
@#@@#@第四个环节:
@#@长天教育特色课程及优秀教师介绍。
@#@@#@一)长天教育特色课程:
@#@@#@1、清华少儿数学:
@#@课程安排、课本介绍、教学特色、教学老师、课堂模式、适合学生、学习效果等方面具体介绍;@#@@#@2、满分作文:
@#@教学所遵循的规律和方法、课本介绍、教学特色、课堂模式、适合学生、学习效果等方面具体介绍;@#@@#@3、新概念英语:
@#@课程安排、课本介绍、教学特色、名师讲解、课堂模式、适合学生、学习效果等方面具体介绍;@#@@#@4、中高考冲刺课程:
@#@课程安排、课本介绍、教学特色、名师讲解、课堂模式、适合学生、学习效果等方面具体介绍。
@#@@#@第五个环节:
@#@家长提出问题环节。
@#@@#@一)家长提出问题,长天教育老师做出解答;@#@@#@二)家长发表看法和建议,集体商讨可行计划列入教学及管理环节。
@#@@#@四、总结。
@#@@#@“什么都可以等待,唯独对孩子的教育不能等待”,“什么都可以重来,唯独对孩子的教育不能重来。
@#@”对于孩子的教育,如果错过了,那就永远的错过了,为了孩子能健康的成长,为了孩子美好的未来,我们走到了一起;@#@让我们携起手来从一点一滴做起,共同托起明天的太阳。
@#@今天,非常感各位家长对这次家长会的配合,也希望在以后的教学和管理中能够得到各位家长的更多支持,更希望每一位家长能够不吝赐教,为长天教育提供更好更佳的育人方法。
@#@长天教育的老师也将一如既往为孩子们的健康成长而坚持不懈。
@#@最后,再次对各位家长的到来表示深深的意。
@#@@#@第二篇:
@#@家长会活动策划@#@家长会活动策划@#@活动主题:
@#@了解理解见解@#@活动目的:
@#@@#@一、向家长介绍一些学校工作的情况与要求,促进家长和老师互相理解与配合;@#@@#@二、向家长了解一些情况,以便班级制定教育计划作参考;@#@@#@三、是听听家长对学校、班级教育教学的建议和看法。
@#@@#@活动形式:
@#@座谈@#@活动时间:
@#@11月14日上午9:
@#@00。
@#@@#@活动场所:
@#@初三(10)教室@#@活动准备:
@#@@#@1、设计家长会活动氛围,确定家长到会人数,填写《家长名册》;@#@@#@2、组织相关学生传达邀请,分发信息《邀请函》或通知;@#@@#@3、策划活动容:
@#@主题、话题,准备发言提纲(想法、做法、希望、建议……)@#@活动过程:
@#@@#@主席会议者自我介绍(xxx);@#@@#@寄欢迎词(3个班长);@#@@#@节目展演(全体学生献给家长的首歌“懂你”);@#@@#@班长解读本班初二到初三的经历(xx);@#@@#@学生代表讲话(xx)@#@指导学生家长阅读孩子所留信件并留言(全体家长);@#@@#@班主任介绍本班近段的管理工作及今后的工作计划(班主任);@#@@#@科任老师讲话(xx老师);@#@@#@学生家长检查学生笔记、作业等(全体家长);@#@@#@班级节目展演(学生);@#@@#@班主任寄语;@#@@#@3.会后:
@#@教师和个别家长继续深谈,@#@或引导家长参观教室、学校(可在事先进行);@#@@#@2014年11月12日@#@初三(10)班班委@#@第三篇:
@#@家长会策划@#@目的:
@#@尊敬的家长你们好,很高兴今天能和大家坐在一起。
@#@首先我代表六(3)全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感。
@#@是孩子们让我们相识,今天的相识是为了我们的孩子,我们的目标是一样的,今天的家长会我们准备以下三个容:
@#@1、由学校领导介绍我校的发展现状,最新教育动态。
@#@@#@2、向各位家长汇报班级@#@情况,课任教师汇报各科情况。
@#@@#@3、我们共同探讨教育孩子的问题。
@#@@#@容:
@#@@#@一、班级情况分析:
@#@@#@我们班现有学生46人,男生23人,女生23人,我很喜欢他们,各有特点,个性强的孩子还比较多。
@#@孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。
@#@老师们的教学,与孩子的相处,你们从孩子处应该知道些许吧!
@#@@#@咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中,经过近半年,已形成了一个有凝聚力的班集体。
@#@孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师,所以,在这里,我要感在座的每一位家长,感你们的努力和督促。
@#@感你们对我们工作的支持。
@#@孩子们在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大幅度的提高,看看我们班的黑板报,这是梦微、王梦亚、何怡等同学利用大家休息的时间完成的,很漂亮,多次获得优胜。
@#@上周由桑小东、梦微、夏梦梅、桑莹荭播音的学校红领巾广播,得到了好评。
@#@辅导组数学竞赛中我班的周杰获二等奖。
@#@现场作文赛我班桑莹荭获一等奖,获三等奖。
@#@金涛、嘉弘同学在省中小学电子技师比赛中获一等奖,何怡获同学二等奖。
@#@何怡同学还在省“金钥匙”比赛中获三等奖。
@#@更可喜的是烨烽同学的习作《“健忘”的爸爸》发表在常熟日报上。
@#@我为担任他们的班主任而感到很骄傲。
@#@@#@我的目标为:
@#@让孩子在小学毕业前再有一段十分美好的回忆。
@#@@#@二、探讨教育孩子的问题@#@1、不要忽视孩子的思想教育。
@#@@#@教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。
@#@现在很多家长只重视孩子的学习成绩,孩子一进门就问:
@#@“考试了吗?
@#@考了多少分?
@#@”见了老师第一句话就是:
@#@“这一段时间孩子学习跟趟吧?
@#@在家里一点也不学习。
@#@”却很少有家长,甚至是没有家长会问:
@#@“这一段时间孩子在班里表现积极吗?
@#@和同学打架吗?
@#@和同学们玩吗?
@#@”家长缺少的是对孩子的思想教育。
@#@我毫不掩藏的讲,撒谎、偷钱、赊帐、在我班学生身上有的,要重视,家长不重视,光靠老师收效不大。
@#@我呼吁:
@#@少给孩子零花钱。
@#@有了钱,孩子容易出事。
@#@早晨给的早饭钱,孩子吃了吗?
@#@晚上回家了,就不用钱了,有家长说:
@#@看见其他孩子在买吃的,于心不忍。
@#@自己的孩子没得吃,孩子没吃的,你可以在家里买好,几十、几百买了放家里。
@#@不要给钱……现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有力足之地,干得出色,我们要重视孩子的全面发展。
@#@@#@2、培养孩子的爱心@#@爱自己的孩子,这是人人都懂得的道理;@#@但如果对孩子一味付出而不求回报,就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。
@#@我们现在的生活水平都比较高了,却还是担心孩子受苦受累,担心孩子受到挫折。
@#@不管家里发生什么事,大人有多么不高兴,可总是在孩子面前表现的什么事也没有,好像生活中没有风,也没有雨,总是一帆风顺。
@#@其实父母这样做也是错误的。
@#@尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题,却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐,让孩子去了解生活,理解生活,这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活,学会关心别人。
@#@@#@3、让孩子依赖自己@#@作为家长,您是否觉得孩子太依赖大人呢?
@#@早晨起来被子不叠,吃完了饭碗筷不刷,甚至忘了带某种学习用具,也怪大人没有提醒等等,诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。
@#@所以,在调查中发现,独生子女认为自己“有责任心”的仅占45.9%,认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40.3%。
@#@也就是说,半数以上的独生子女依赖性较强。
@#@@#@孩子的依赖性是从哪里来的呢?
@#@一般来说都与父母的溺爱有关,父母包办代替越多,孩子的依赖性越强。
@#@相反,父母如果鼓励孩子自己的事情自己做,孩子的依赖性将会大为减少。
@#@有个上小学四年级的独生女,习惯于睡懒觉。
@#@每天早晨,她妈妈几次催她起床,她总是不情愿地说:
@#@“再呆会儿。
@#@”如果真迟到了,她会抱怨父母不把她拽起来,害得她受老师批评。
@#@父亲觉得不能再这样下去了。
@#@他告诉女儿:
@#@“上学是你自己的事情。
@#@从明天早晨开始,该几点起床你上好闹钟。
@#@如果闹钟响了你还懒被窝,你就懒吧,肯定没人叫你,一切责任自己负!
@#@”父亲心中有数:
@#@孩子跟父母撒娇,在老师、同学那里还是很在意自己形象的,岂敢总迟到?
@#@果然,第二天早晨,闹钟一响,女儿腾地跳下床来。
@#@从那时起至今,五六年过去了,女儿早晨起床上学再不用催了。
@#@有时候,父母还在睡觉,女儿早已经骑车上学去了。
@#@@#@4、培养孩子的良好习惯@#@在西方教育界有这样一句话:
@#@@#@第四篇:
@#@家长会策划@#@家长会总策划@#@板块一:
@#@我们在干什么?
@#@@#@1.小组展示:
@#@48:
@#@小组分工及小组个性7:
@#@小组精神49:
@#@小组才艺及组长作用(唱歌《龙文》)@#@2.@#@3.@#@4.成绩展示:
@#@总结学习:
@#@49活动展示:
@#@总结日常表现:
@#@41总结板块一:
@#@42@#@板块二:
@#@我们在想什么?
@#@@#@1.播放感恩dv(69人每人三句话以,说说自己想对父母说的话,以及对父母的感恩之情,情真意切,诚挚),完毕后,51、43总结@#@2.家长代表分享感想并介绍子女交流经验:
@#@48家长@#@板块三:
@#@我们需要什么?
@#@@#@1.公布问卷调查结果(上课件,主持人做解说)@#@2.学生代表48叙述心路历程并给予家长建议@#@板块四:
@#@信心与未来@#@1.我们进步的方向:
@#@45(21班的优点和努力的方向)@#@2.马说21班@#@3.播放信心dv(17个组长说说自己组里每个人的优点和进步,以及对组的期望,最后,17个组长集体照,并说:
@#@“二一二一,麓山骄傲!
@#@”@#@分工一览表@#@主持人:
@#@51,43@#@会场布置:
@#@卫生:
@#@28(总负责);@#@装饰及水的发放等:
@#@12、40、46、47;@#@清场:
@#@12、47、5@#@点到:
@#@53、57@#@迎宾:
@#@2、9@#@入座欢迎:
@#@5、58@#@拍照:
@#@16、66@#@咨询处:
@#@3、65@#@通知候场:
@#@50@#@课件制作:
@#@3、50@#@dv:
@#@16(拍照摄影)、41、@#@购置物资:
@#@12、57、40@#@制作墙报:
@#@51、67、5342、49(设计)@#@第五篇:
@#@家长会策划方案@#@一、时间:
@#@2014年1月25日下午(16:
@#@00)@#@二、地点:
@#@四
(1)教室@#@三、目的:
@#@①了解学生在校情况,增进家校互信度;@#@@#@②形成家校合力,促成孩子终生发展。
@#@@#@四、筹备容@#@1、定好家长会主题“家校携手和谐共育”。
@#@@#@2、制作家长会课件。
@#@@#@3、邀请黄越家长做交流发言。
@#@@#@4、布置好假期作业,尤其是学生的阅读书目和四年级积累古诗,最好把各科作业列好清单,让家长一并带回。
@#@@#@";i:
11;s:
2823:
"机械优化设计第三章
(2),机电工程学院机械教研室高自成,第四节一维搜索的插值方法,假定问题是在某一确定区域内寻求函数的极小点的位置,虽然没有函数表达式,但能给出若干实验点处的函数值。
@#@我们可以根据这些函数值,利用插值方法建立函数的某种近似表达式,进而求出函数的极小点,并用它作为原来函数极小点的近似值,这种方法叫插值方法。
@#@,一种方法是牛顿法(切线法),它是利用一点的函数值,一阶导数值和二阶导数值来来构造二次函数的。
@#@另一种方法是抛物线法(二次插值法),它是利用三个点的函数值形成一个抛物线来构造二次函数的。
@#@,第四节一维搜索的插值方法,一、牛顿法(切线法),对于一维搜索函数y=f()假如已经给出极小点的一个较好的近似点0,因为一个联系可微的函数在极小点附近与一个二次函数很接近,所以可以在0用一个二次函数()来逼近函数f()即在0点将f()进行泰勒展开并保留到二次项,有,然后以二次函数()的极小点作为f()的一个新近似点1,根据极值必要条件有:
@#@,第四节一维搜索的插值方法,第四节一维搜索的插值方法,牛顿法的计算步骤:
@#@给定初始点x0,控制误差,并令k=0,,第四节一维搜索的插值方法,例3-2给你f(x)=4-43-62-16+4,试用牛顿法求其极小点。
@#@,解为计算方便,先求出函数一阶、二阶导函数,给定初始点0,控制误=0.001。
@#@,第四节一维搜索的插值方法,二、二次插值法二次插值法也叫抛物线法,它是利用y=f(x)在单谷区间中的三点1f
(2)f(3),作出如下插值多项式P()=a0+a11+a22,它满足条件,多项式P()的极值点可以从极值的必要条件求得:
@#@,第四节一维搜索的插值方法,为了确定这个极值点,只需算出系数1和2。
@#@其算法是利用a0,a1,a2,联立的方程组中相邻两个方程消去a0,从而得到对于a1、a2的方程组。
@#@,这样就得到了f()的极小点的近似解p,,第四节一维搜索的插值方法,如果区间长度|3-1|足够小,则由|P-|yp,取2,3为缩短以后的搜索区间。
@#@在新的搜索区间内再用二次插值法插入新的极小点,如此不断进行下去,直到满足精度要求为止。
@#@,二次插值法的八种换名情况,第四节一维搜索的插值方法,在进行上述二次插值法进行一维搜索以前,同样需要进行一维搜索的外推法确定初始搜索区间。
@#@即在此区间上函数值形成“高-低-高”的单谷形态,程序框图中的h就是在外推法求初始搜索区间过程中形成的最后步长。
@#@,";}
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