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0;s:
28406:
"下半年江西省九江市浔阳区中石化招聘毕业生试题及答案解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、反映资本主义剥削程度的概念是()。
@#@@#@ A、工人工资水平@#@ B、剩余价值率@#@ C、工人劳动时间@#@ D、资本的有机构成@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查政治经济学。
@#@剩余价值是由工人创造的,但是是被资本家所占有的,剩余价值率越高,说明资本家占据的剩余价值就越多,剥削程度就越高,反之亦然。
@#@故选B项。
@#@@#@ 2、建设和谐文化的根本是()。
@#@@#@ A、社会主义荣辱观@#@ B、社会主义核心价值体系@#@ C、文明道德风尚@#@ D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@ 【答案】B@#@ 【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出:
@#@@#@ “社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。
@#@@#@ 《决定》的这一新思想、新观点,不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务,而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。
@#@@#@ 3、事物的性质主要是由事物的()。
@#@@#@ A、矛盾的斗争性决定@#@ B、矛盾的同一性决定@#@ C、矛盾的主要方面决定的@#@ D、主要矛盾和次要矛盾共同决定的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】同一矛盾双方的地位是不同的,其中一方处于支配地位,决定事物的性质。
@#@这里矛盾主次方面各有一个。
@#@由于矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面,所以事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。
@#@矛盾的主要方面发生变化,事物的性质也随之变化。
@#@同时,次要方面对事物性质有一定影响。
@#@因为主要矛盾不能离开次要方面而孤立存在。
@#@故选C。
@#@@#@ 4、下列文艺作品与其著作者对应正确的是()。
@#@@#@ A、肖邦——《命运交响曲》@#@ B、达芬奇——《物种起源》@#@ C、卢梭——《忏悔录》@#@ D、狄更斯——《悲惨世界》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《命运交响曲》是贝多芬的作品,《物种起源》是达尔文的作品,《悲惨世界》是雨果的作品,卢梭的作品是《忏悔录》,C项当选。
@#@@#@ 5、下列各项中反映通报特点和作用的是()。
@#@@#@ A、内容具有较强的典型性@#@ B、让事实和数据说话,无需阐发和论证道理@#@ C、主要起感召、宣传和教育作用@#@ D、均新闻媒体向社会公布@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】通报具有典型性、时效性、教育性和说理性四大特点,答案B跟通报的说理性特点矛盾,排除掉。
@#@D不是它通报的特点。
@#@因此答案为AC。
@#@@#@ 6、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名,按照建造时间先后排序正确的是()。
@#@@#@ A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@ B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@ C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@ D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@ 【答案】C@#@ 【解析】北京故宫于1420建成。
@#@沈阳故宫始建于1625年,初成于1636年。
@#@台北故宫始建于1962年,1965年夏落成。
@#@故选C。
@#@@#@ 7、发送给抄送机关的文件,以及在报刊上公布的文件,可视为()。
@#@@#@ A、副本@#@ B、正本@#@ C、存本@#@ D、修订本@#@ 【答案】A@#@ 【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。
@#@@#@ 8、一支玫瑰花平时的价格为5元钱,情人节期间上涨至15元。
@#@在此处,影响价格的主要因素是()。
@#@@#@ A、文化@#@ B、地域@#@ C、季节@#@ D、生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】由于生产力的发展,不会存在玫瑰产量受季节影响的情况,且玫瑰的培育技术已经成熟,其价格不会受到生产变化的影响。
@#@由价值规律的表现形式可知,价格受供求关系影响,围绕价值上下波动。
@#@CD项排除。
@#@由题干可知,玫瑰花在平时价格5元,而情人节上涨至15元。
@#@由于情人节期间,玫瑰的需求量增加,因此价格上涨,这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。
@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性,B项排除。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 9、身份权是指因为民事主体的特定身份而产生的权利。
@#@下列权利中属于公民身份权的是()。
@#@@#@ A、姓名权@#@ B、监护权@#@ C、肖像权@#@ D、名誉权@#@ 【答案】B@#@ 【解析】身份权主要包括荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等知识产权中的人身权以及监护权、亲属权等。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、货币的本质是()。
@#@@#@ A、购买商品@#@ B、充当交换物@#@ C、充当投资物@#@ D、充当一般等价物@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查货币的本质。
@#@货币的本质就是一般等价物,具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。
@#@故本题选D。
@#@@#@ 11、团队精神的精髓是()。
@#@@#@ A、奉献@#@ B、互相协作@#@ C、责任感@#@ D、承诺@#@ 【答案】B@#@ 【解析】团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。
@#@团队精神的基础是挥洒个性;@#@团队精神的精髓和核心是协同合作;@#@团队精神的最高境界是团结一致;@#@团队精神的外在形式是奉献精神。
@#@故选B。
@#@@#@ 12、公务型自我介绍的要素包括()。
@#@@#@ A、姓名@#@ B、单位及其部门@#@ C、所任职务@#@ D、从事的具体工作@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素,分别为:
@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。
@#@@#@ 13、当货币被用来偿还赊购商品和到期债务时,货币执行的是()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、流通手段@#@ C、支付手段@#@ D、贮藏手段@#@ 【答案】C@#@ 【解析】货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等,执行的是支付手段的职能。
@#@支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的,在赊销和赊购中,货币被用来支付债务。
@#@故选C。
@#@@#@ 14、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是()。
@#@@#@ A、朴素唯物论@#@ B、庸俗唯物论@#@ C、机械唯物论@#@ D、辩证唯物论@#@ 【答案】D@#@ 【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。
@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中,寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限,取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化,所以,虽然它们都承认世界是物质的,但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性,不是彻底的唯物主义一元论。
@#@因此本题答案为D@#@ 15、下列批办意见不恰当的是()。
@#@@#@ A、拟同意@#@ B、同意,请XX科承办@#@ C、请XX同志阅处@#@ D、阅@#@ 【答案】AD@#@ 【解析】批办不能只阅不批,或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字,必须提出具体可行的批办意见,提出如何具体组织解决公文中提到的问题。
@#@所以答案选AD。
@#@@#@ 16、黄淮海平原的气候特征是()。
@#@@#@ A、降水集中且变率大@#@ B、气温年较差小@#@ C、秋旱多风沙@#@ D、夏季炎热干燥@#@ 【答案】A@#@ 【解析】黄淮海平原属温带大陆性季风气候,降水集中于夏季且变率大,气温年较差大,夏季高温多雨,春旱多风沙。
@#@@#@ 17、下列属于批复的特点的是()。
@#@@#@ A、下行性@#@ B、针对性@#@ C、结论性@#@ D、及时性@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】批复的特点:
@#@1,下行性。
@#@批复仅能用于下行文。
@#@@#@ 2,针对性。
@#@批复是专为请示而设臵的文种,其主送机关是呈送请示的下级机关。
@#@@#@ 3,结论性。
@#@批复是针对请示问题的答复,只用作出结论即可,不必展开论述,内容较为简练。
@#@@#@ 4,及时性。
@#@上级机关批复下级机关的请示要迅速,以免耽误下级机关的工作进展。
@#@@#@ 18、×@#@×@#@县公安局拟发文严禁赌博活动,应选()行文。
@#@@#@ A、命令@#@ B、公告@#@ C、通知@#@ D、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
@#@故选D。
@#@@#@ 19、×@#@×@#@县公安局拟发文严禁赌博活动,应选()行文。
@#@@#@ A、命令@#@ B、公告@#@ C、通知@#@ D、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
@#@故选D。
@#@@#@ 20、社会公德是该社会各个社会集团、社会阶层都应当遵循的共同道德要求,它反映了道德要求的()。
@#@@#@ A、全人类性@#@ B、公共性@#@ C、时代性@#@ D、阶级性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】道德具有共同性(公共性)、民族性、阶级性、历史基础性、自律性的特点。
@#@社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范。
@#@具有最广泛的群众性和适用范围,在同一社会中,任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业,对于社会公共生活的简单规则,都必须遵守,否则就要受到社会舆论的谴责。
@#@这体现了道德要求的公共性。
@#@故选B。
@#@@#@ 21、公文中常用“经、兹、查”等词属于()。
@#@@#@ A、称谓用语@#@ B、经办用语@#@ C、征询用语@#@ D、引叙用语@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公文中常用的事务性词语有:
@#@称谓用语:
@#@本(第一人称)、该(第三人称);@#@经办用语:
@#@兹经、业经。
@#@@#@ 引叙用语:
@#@前接、近接;@#@期请用语:
@#@即请查照、希即遵照;@#@征询用语:
@#@当否、可否、是否可行。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 22、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是()。
@#@@#@ A、朴素唯物论@#@ B、庸俗唯物论@#@ C、机械唯物论@#@ D、辩证唯物论@#@ 【答案】D@#@ 【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。
@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中,寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限,取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化,所以,虽然它们都承认世界是物质的,但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性,不是彻底的唯物主义一元论。
@#@因此本题答案为D@#@ 23、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是()。
@#@@#@ A、河网较密,是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛,是因为降水量较多@#@ C、无长河,是因为大陆轮廓曲折,又受山岭的限制@#@ D、航运便利,是因为平原面积广,河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中,并不小,且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 24、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,全面建设小康社会要坚持弘扬和培育民族精神。
@#@这是因为()。
@#@@#@ A、社会意识决定社会存在@#@ B、精神能够主宰人们的活动@#@ C、正确的思想意识才能反作用于事物@#@ D、社会意识对社会存在具有反作用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项正确,题干强调了民族精神对民族发展、小康社会建设的重要作用,民族精神属于社会意识的范畴,社会建设属于社会存在的范畴,体现了社会意识对社会存在具有能动的反作用,正确的社会意识能促进事物的发展,错误的意识能阻碍事物的发展,题干当中提到的是正确的社会意识对社会存在具有促进作用。
@#@A项错误,社会意识决定社会存在是一种唯心的观点。
@#@B项错误,精神主宰人们活动的表述是一种意识决定物质的表示。
@#@属于唯心的观点。
@#@C项错误,意识对物质的反作用体现在正确的意识可以促进事物的发展,错误的意识能够阻碍事物的发展,并非只有正确的意识才能反作用于事物。
@#@故选D。
@#@@#@ 25、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()。
@#@@#@ A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@ B、社会意识的发展具有历史继承性@#@ C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@ D、社会意识各种形式之间相互作用,相互影响@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时,还具有自身的能动性和独特的发展规律,它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。
@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:
@#@@#@
(1)社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。
@#@@#@
(2)社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。
@#@@#@ (3)社会意识的发展具有历史继承性。
@#@@#@ (4)社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。
@#@@#@ 26、下列不属于公文版头部分要素的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、主送机关@#@ C、发文份数序号@#@ D、签发人@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公文版头部分包括:
@#@份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。
@#@故选B。
@#@@#@ 27、下列批办意见不恰当的是()。
@#@@#@ A、拟同意@#@ B、同意,请XX科承办@#@ C、请XX同志阅处@#@ D、阅@#@ 【答案】AD@#@ 【解析】批办不能只阅不批,或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字,必须提出具体可行的批办意见,提出如何具体组织解决公文中提到的问题。
@#@所以答案选AD。
@#@@#@ 28、资本家普遍获得相对剩余价值是()。
@#@@#@ A、单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果@#@ B、单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果@#@ C、资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果@#@ D、各个资本家追求超额剩余价值的结果@#@ 【答案】D@#@ 【解析】相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的,而社会劳动生产率的提高是各个资本家追求超额剩余价值的结果,因此,在实际中,所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、下列表述错误的是()。
@#@@#@ A、隧道里多用橙黄色灯光,因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些,也就照得远一些@#@ B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@ C、铅笔上标注的“H”表示软度,“B”表示硬度@#@ D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “H”即英文“HARD”@#@ (硬)的开头字母,代表黏土,用以表示铅笔芯的硬度;@#@@#@ “B”是英文“BLACK”@#@ (黑)的开头字母,代表石墨,用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。
@#@@#@ 30、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是()。
@#@@#@ A、河网较密,是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛,是因为降水量较多@#@ C、无长河,是因为大陆轮廓曲折,又受山岭的限制@#@ D、航运便利,是因为平原面积广,河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中,并不小,且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 31、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中,下列关于因特网的描述正确的是()。
@#@@#@ A、因特网又被我们称为“新媒体”@#@ B、网络时代又被人们简称为“e时代”@#@ C、主页是一个网站上容纳信息最多的页@#@ D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等,因此因特网与新媒体并不是同一概念,该项描述错误。
@#@@#@ B项,“e时代”最初指电子(electronic)时代,随着计算机@#@ 32、这篇公文的主要语言风格是()。
@#@@#@ A、平实易懂@#@ B、准确生动@#@ C、艰深晦涩@#@ D、庄重周严@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确、庄重、平实、简明。
@#@作为批复,尤其要做到庄重周严,所以选D。
@#@@#@ 33、一般情况下,飞机机票的折扣再大也比火车硬座的价格贵得多,二者价格的差异根本上是由()决定的。
@#@@#@ A、提供的服务水平不同@#@ B、个别劳动时间不同@#@ C、消费者的需求不同@#@ D、飞机和火车的制造和运作成本不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是社会必要劳动时间。
@#@商品按照价值相等的原则互相交换,所以社会必要劳动时间的长短决定了商品价格的高低。
@#@制造和运作飞机的社会必要劳动时间必然大于制造和运作火车的社会必要劳动时间,即飞机的制造和运作成本大于火车的制造和运作成本。
@#@这是二者价格差异的根本原因。
@#@故本题选D。
@#@@#@ 34、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了()。
@#@@#@ A、矛盾的同一性和斗争性的关系@#@ B、矛盾的普遍性和特殊性的关系@#@ C、主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@ D、矛盾的主要方面和次要方面的关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公孙龙说:
@#@@#@ “马者,所以命形也;@#@白者,所以命色也。
@#@命色者非命青工也,故日白马非马。
@#@”意思是说,“白”是指马的颜色,“马”是指马的形体。
@#@@#@ “白”是用来称呼马的颜色的,不能称呼马的形体,因此,“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。
@#@这一命题注意到了具体与抽象、个别与一般、特殊与普遍、个性与共性的关系问题,但是割裂了二者的关系。
@#@故选B。
@#@@#@ 35、古人信奉“五德终始说”,认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应,朝代更替源于五行相克。
@#@周朝尚红色、属火,那么秦朝尚黑色、属()。
@#@@#@ A、金@#@ B、木@#@ C、水@#@ D、土@#@ 【答案】C@#@ 【解析】五行相克的次序是:
@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
@#@周属火,秦克周,根据五行相克“水克火”,故秦承水德,因此C项正确。
@#@@#@ 36、公文的标题由()构成。
@#@@#@ A、发文机关名称、文种和撰写者@#@ B、事由、文种和密级@#@ C、发文机关名称、事由和文种@#@ D、发文字号和文种@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素组成,是公文写作的一项重要内容。
@#@故选C。
@#@@#@ 37、下列各项不属于公文制文阶段的是()。
@#@@#@ A、草拟@#@ B、会签@#@ C、签发@#@ D、注发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。
@#@注发属于公文的制发阶段。
@#@@#@ 38、管理学中以尊重人心,激发人的热情为核心的原理是()。
@#@@#@ A、激励原理@#@ B、能级原理@#@ C、人本原理@#@ D、效益原理@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人本原理是一种全新的管理模式,其核心是尊重人心、激发人的热情,要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心,以人的权利为根本,强调人的主观能动性,力求实现人的全面、自由发展。
@#@故选C。
@#@@#@ 39、“一票否决制”体现的决策规则是()。
@#@@#@ A、全体一致规则@#@ B、少数决策规则@#@ C、简单多数规则@#@ D、绝对多数规则@#@ 【答案】A@#@ 【解析】一票否决指的是只要有一人投了反对票,无论赞成票有多少,这项决策也不能通过,体现的是全体一致规则。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、写好调查报告的前提是()。
@#@@#@ A、生动多样的标题@#@ B、细致公正的调查@#@ C、简明扼要的前言@#@ D、陈述详细的主体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料,这是调查报告的生命。
@#@脚踏实地地到实践中认真调査,掌握大量的符合实际的第一手资料,这是写好调查报告的前提。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@ 41、接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”,这句话反映了请示具有何种特性?
@#@()@#@ A、被动性@#@ B、针对性@#@ C、强制回复性@#@ D、强制约束作用,要求下级机关必须遵守与执行@#@ 【答案】C@#@ 【解析】请示是必须答复的,答复的文种也因隶属关系不同而不同。
@#@故选C。
@#@@#@ 42、下列文艺作品与其著作者对应正确的是()。
@#@@#@ A、肖邦——《命运交响曲》@#@ B、达芬奇——《物种起源》@#@ C、卢梭——《忏悔录》@#@ D、狄更斯——《悲惨世界》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《命运交响曲》是贝多芬的作品,《物种起源》是达尔文的作品,《悲惨世界》是雨果的作品,卢梭的作品是《忏悔录》,C项当选。
@#@@#@ 43、当今随着信息技术的飞速发展,人们对光存储容量的要求不断提高,下列哪个光存储技术是目前最先进的?
@#@()@#@ A、CD@#@ B、DVD@#@ C、LaserDisk@#@ D、Blu--RayDisc(蓝光DVD)@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。
@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准,它具有存储量大、保存时间长等特点,目前还处于推广阶段。
@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。
@#@所以答案为D项。
@#@@#@ 44、社会主义经济体制是指()。
@#@@#@ A、社会主义生产关系的总和@#@ B、社会主义的基本经济制度@#@ C、社会主义经济制度的具体实现形式及运行方式@#@ D、社会主义生产、分配、交换、消费的体系@#@ 【答案】C@#@ 【解析】社会主义经济体制是指社会主义生产关系所采取的具体形式。
@#@所谓经济体制,是指一定社会生产关系借以实现的形式,即生产关系的具体组织形式和经济管理制度,反映社会经济采取的资源配置方式。
@#@故选C。
@#@@#@ 45、古往今来,人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事,庸人自扰之”,今天“忧天”不再是无稽之谈,是因为()。
@#@@#@ A、大量的二氧化碳被排入大气,会破坏大气层中的臭氧层@#@ B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@ C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@ D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@ 【答案】D@#@ 【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染,“忧天”也成了一种必然的情绪。
@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现,不能成为“忧天”的理由。
@#@从哲学意义上来说,客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中,随着客观世界的变化人类心态也随之转变,因而,今天“忧天”不再是无稽之谈。
@#@故选D。
@#@@#@ 46、发文时,请负责人对公文发文稿签署意见,姓名和完整日期的行为,是指()。
@#@@#@ A、复核@#@ B、圈阅@#@ C、签名@#@ D、签发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】签发,指主管人审核同意后签字发出,表示负责详细解释对发文进行终审的工作。
@#@故选D。
@#@@#@ 47、在古希腊神话中“众神之主”是()。
@#@@#@ A、宙斯@#@ B、赫拉@#@ C、雅典娜@#@ D、阿波罗@#@ 【答案】A@#@ 【解析】宙斯是古希腊神话中第三代众神之王,奥林匹斯十二神之首,统治宇宙的至高无上的主神(在古希腊神话中主神专指宙斯),人们常用“神人之父”@#@ “神人之王”@#@ “天父”@#@ “父宙斯”来称呼他,是希腊神话里众神中最伟大的神。
@#@宙斯是第二代神王神后克洛诺斯和瑞亚最小的儿子,第一代神王神后乌拉诺斯和盖亚的孙子。
@#@宙斯的主要圣地在埃利斯的奥林匹亚,那里建有宙斯神庙,每4年举行一次盛大的祭祀性竞技会。
@#@@#@ 现代的奥林匹克运动会即起源于为纪念@#@ 48、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇,发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是()。
@#@@#@ A、热带风暴@#@ B、台风@#@ C、飓风@#@ D、龙卷风@#@ 【答案】D@#@ 【解析】干燥的冷空气和";i:
1;s:
22060:
"铁力市事业单位招聘考试《会计操作实务》真题库及答案@#@ 【含解析】@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、根据《审计计划准则》,对实施具体审计项目相关的审计内容、审计程序、人员分工、审计时间等作出安排的是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、年度审计计划@#@ B、项目审计计划@#@ C、项目审计方案@#@ D、内部审计发展规划@#@ 【答案】C@#@ 2、注册会计师在对原材料实施审计时,若被审计单位以计划成本计价时,应将样本的()与原材料明细账、原材料成本差异明细账及购货发票相核对。
@#@@#@ A、单位成本@#@ B、实际成本总额@#@ C、计划成本总额@#@ D、成本差异总额@#@ 【答案】A@#@ 3、下列情形中,不属于损害组织经济利益的舞弊的是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、收受贿赂或回扣@#@ B、贪污、挪用、盗窃组织资产@#@ C、泄露组织的商业秘密@#@ D、出售不存在或不真实的资产@#@ 【答案】D@#@ 4、在进行重点调查时,应选择的调查单位是()。
@#@@#@ A、有典型意义的单位@#@ B、就调查标志值来说在总体中占绝大比重的单位@#@ C、主动参与调查的单位@#@ D、随机抽取的单位@#@ 【答案】B@#@ 【解析】重点调查是一种非全面调查,是在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行的调查。
@#@所选择的重点单位虽然只是全部单位中的一部分,但就调查的标志值来说在总体中占绝大比重,调查这一部分单位的情况,能够反映被调查对象的基本情况。
@#@@#@ 5、存、贷款期限内,不管市场利率水平如何变化,借贷双方仍然执行合同规定的利率,这种利率属于()。
@#@@#@ A、计划利率@#@ B、固定利率@#@ C、浮动利率@#@ D、基准利率@#@ 【答案】B@#@ 【解析】按在信贷期限内利率是否能变动来划分,利率可分为固定利率与浮动利率。
@#@其中,固定利率是指在融资期限之内不作任何调整的利率。
@#@实行固定利率,在存、贷款期限内,不管市场利率水平发生怎样的变化,都只能按确定信用关系时的合同规定的利率执行。
@#@@#@ 6、对于在我国境内的企事业单位,下列有关会计记录文字的表述中正确的是()。
@#@@#@ A、使用何种文字由各单位自己选择@#@ B、民族自治地方,单位的会计记录可以用当地通用的一种民族文字取代中文@#@ C、在我国境内的外国经济组织,其会计记录可以用一种外国文字取代中文@#@ D、会计记录的文字应当使用中文@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在我国境内的企事业单位,会计记录的文字应当使用中文。
@#@故选D。
@#@@#@ 7、内部控制缺陷可能是设计缺陷,也可能是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、管理缺陷@#@ B、技术缺陷@#@ C、运行缺陷@#@ D、控制缺陷@#@ 【答案】C@#@ 8、目前,我国所采用的账务处理程序中最基本的是()。
@#@@#@ A、记账凭证账务处理程序@#@ B、科目汇总表账务处理程序@#@ C、汇总记账凭证账务处理程序@#@ D、日记总账账务处理程序@#@ 【答案】A@#@ 【解析】我国所采用的账务处理程序中最基本的是记账凭证账务处理程序。
@#@BCD三项账务处理程序都是根据记账凭证账务处理程序演变发展而来的。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、银行接受企业的委托,为其办理与货币运动有关的技术性业务,这是银行的()职能。
@#@@#@ A、信用中介@#@ B、信用创造@#@ C、化货币为资本@#@ D、支付中介@#@ 【答案】D@#@ 【解析】银行接受客户的委托,为工商企业办理与货币资本运动有关的技术性业务,这是银行的支付中介职能。
@#@@#@ 10、企业最基本的会计等式是()。
@#@@#@ A、资产=负债+所有者权益@#@ B、收入-费用=利润@#@ C、资产=负债+(所有者权益+利润)@#@ D、资产=负债+所有者权益+(收入-费用)@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “资产=负债+所有者权益”是企业最基本的会计等式。
@#@故选A。
@#@@#@ 11、某笔存款期限为一年,金额为10万元,月利率为@#@ 0.8%,如果按单利计算,可获得利息()万元。
@#@@#@ A、0.08@#@ B、0.096@#@ C、0.8@#@ D、0.96@#@ 【答案】D@#@ 【解析】可获得的利息为:
@#@10×@#@@#@ 0.8%×@#@12=@#@ 0.96(万元)。
@#@@#@ 12、划分收益性支出与资本性支出的目的在于正确确定企业的()。
@#@@#@ A、利润@#@ B、费用@#@ C、收入@#@ D、当期损益@#@ 【答案】D@#@ 【解析】划分收益性支出与资本性支出原则,是指企业的会计核算应当合理划分收益性支出与资本性支出的界限。
@#@划分收益性支出与资本性支出的目的在于正确确定企业的当期损益。
@#@@#@ 13、下列不属于账簿按其账页格式不同分类的是()。
@#@@#@ A、分类账簿@#@ B、三栏式账簿@#@ C、多栏式账簿@#@ D、数量金额式账簿@#@ 【答案】A@#@ 【解析】账簿按其账页格式不同,分为两栏式账簿、三栏式账簿、多栏式账簿、数量金额式账簿和横线登记式账簿。
@#@故选A。
@#@@#@ 14、一般审计准则,无不对审计人员的业务技能和品德操行提出一个高的标准,而且把()视为审计工作的灵魂。
@#@@#@ A、独立性@#@ B、客观性@#@ C、权威性@#@ D、真实性@#@ 【答案】A@#@ 15、资产负债表的下列项目中,需要根据几个总账科目的期末余额进行汇总填列的是()。
@#@@#@ A、应付职工薪酬@#@ B、短期借款@#@ C、货币资金@#@ D、资本公积@#@ 【答案】C@#@ 【解析】资产负债表中的“货币资金”项目,需要根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”三个总账科目的期末余额的合计数填列。
@#@故选C。
@#@@#@ 16、专题报告应当()。
@#@@#@ A、主题突出、事实清楚、定性准确、建议适当。
@#@@#@ B、事实清楚、定性准确、内容精炼、格式规范、反映及时。
@#@@#@ C、主题突出、事实清楚、定性准确、内容精炼@#@ D、定性准确、内容精炼、格式规范、反映及时@#@ 【答案】A@#@ 17、银行存款截止测试的关键在于()。
@#@@#@ A、确定被审计单位各银行账户最后一张支票的号码@#@ B、检查大额银行存款的收支@#@ C、确定被审计单位当年记录的最后一笔银行存款业务@#@ D、取得并检查银行存款余额调节表@#@ 【答案】A@#@ 18、形成橄榄型分配格局的关键是让()。
@#@@#@ A、高收入群体持续扩大@#@ B、中等收入群体持续扩大@#@ C、低收入群体持续减少@#@ D、扶贫对象大幅减少@#@ 【答案】B@#@ 【解析】橄榄型分配格局是指中等收入者占多数,扶贫对象大幅减少,绝对贫困现象基本消除,低收入者和高收入者均占少数,呈现类似橄榄“两头小中间大”的形态。
@#@形成橄榄型分配格局,关键是让中等收入群体持续扩大。
@#@@#@ 19、形成橄榄型分配格局的关键是让()。
@#@@#@ A、高收入群体持续扩大@#@ B、中等收入群体持续扩大@#@ C、低收入群体持续减少@#@ D、扶贫对象大幅减少@#@ 【答案】B@#@ 【解析】橄榄型分配格局是指中等收入者占多数,扶贫对象大幅减少,绝对贫困现象基本消除,低收入者和高收入者均占少数,呈现类似橄榄“两头小中间大”的形态。
@#@形成橄榄型分配格局,关键是让中等收入群体持续扩大。
@#@@#@ 20、()是会计工作的基础。
@#@@#@ A、会计记录@#@ B、会计分析@#@ C、会计核算@#@ D、会计检查@#@ 【答案】C@#@ 【解析】会计核算是会计工作的基础。
@#@故选C。
@#@@#@ 21、下列各项中,属于以货币表现的经济活动的是()。
@#@@#@ A、资金运动@#@ B、货币活动@#@ C、营销活动@#@ D、资产运动@#@ 【答案】A@#@ 【解析】以货币表现的经济活动通常又称为资金运动。
@#@故选A。
@#@@#@ 22、否定式函证须满足的条件不包括()。
@#@@#@ A、个别账户的欠款金额较大@#@ B、欠款余额小的债务人数量很多@#@ C、预计差错率较低@#@ D、相关的内部控制室有效的@#@ 【答案】A@#@ 23、内部审计人员应当根据获取的证据,对内部控制缺陷进行()认定,并按照其性质和影响程度分为重大缺陷、重要缺陷和一般缺陷,其认定标准,由()根据上述要求,结合本组织具体情况确定。
@#@@#@ A、初步内部审计机构@#@ B、最终董事会@#@ C、初步最高管理层@#@ D、最终董事会或最高管理层@#@ 【答案】A@#@ 24、不属于利润表中“营业税金及附加”项目反映的税金是()。
@#@@#@ A、城市维护建设税@#@ B、消费税@#@ C、营业税@#@ D、增值税@#@ 【答案】D@#@ 【解析】营业税、消费税、城市维护建设税、资源税、教育费附加等税费通过“营业税金及附加”反映,增值税不通过“营业税金及附加”反映。
@#@故选D。
@#@@#@ 25、按照实际成本进行原材料核算时,不可能使用的会计科目是()。
@#@@#@ A、原材料@#@ B、在途物资@#@ C、材料采购@#@ D、银行存款@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “材料采购”科目在原材料按照计划成本核算时使用。
@#@故选C。
@#@@#@ 26、不属于利润表中“营业税金及附加”项目反映的税金是()。
@#@@#@ A、城市维护建设税@#@ B、消费税@#@ C、营业税@#@ D、增值税@#@ 【答案】D@#@ 【解析】营业税、消费税、城市维护建设税、资源税、教育费附加等税费通过“营业税金及附加”反映,增值税不通过“营业税金及附加”反映。
@#@故选D。
@#@@#@ 27、下列各项中,属于认定层次重大错报风险的是()。
@#@@#@ A、被审计单位治理层和管理层不重视内部控制@#@ B、被审计单位管理层凌驾于内部控制之上@#@ C、被审计单位大额应收账款可收回性具有高度不确定性@#@ D、被审计单位所处行业陷入严重衰退@#@ 【答案】C@#@ 【解析】选项ABD均属于财务报表层次重大错报风险,选项C与一个特定的项目有关系,属于认定层次重大错报风险。
@#@本题属于教材理论与实际结合的典型题目。
@#@@#@ 28、在我国,现金日记账和银行存款日记账要选用()。
@#@@#@ A、订本式账簿@#@ B、活页式账簿@#@ C、卡片式账簿@#@ D、自己认为合适的账簿@#@ 【答案】A@#@ 【解析】订本式账簿适用于总分类账、现金日记账和银行存款日记账等。
@#@故选A。
@#@@#@ 29、广义的市场是指()关系的总和。
@#@@#@ A、商品消费@#@ B、商品供给@#@ C、商品需求@#@ D、一切商品和生产要素交换@#@ 【答案】D@#@ 【解析】广义的市场是指一切商品和生产要素交换关系的总和,包括有形和无形的市场。
@#@@#@ 30、财务审计项目中,“真实性”审计目标指的是()。
@#@@#@ A、各项业务记录于正确的会计期间@#@ B、实际存在或发生的金额均已记录或列报@#@ C、记录或列报的金额经过正确的计量、计算和分摊@#@ D、记录或列报的金额是实际存在或发生的@#@ 【答案】D@#@ 31、经济增长方式是指()。
@#@@#@ A、经济发展的目标形式@#@ B、经济发展的决策模式@#@ C、资源的总体配置方式@#@ D、宏观调控的主要方式@#@ 【答案】C@#@ 【解析】经济增长方式是指资源的总体配置方式,即决定经济增长的各种要素的组合方式及各种要素组合起来推动经济增长的方式。
@#@@#@ 32、内部控制审计应当以()为基础,根据风险发生的可能性和对组织单个或者整体控制目标造成的影响程度,确定审计的范围和重点。
@#@@#@ A、上年度审计报告@#@ B、审计计划@#@ C、风险评估@#@ D、控制测试@#@ 【答案】C@#@ 33、在我国社会主义经济制度建立的过程中,对民族资本的社会主义改造实行()政策。
@#@@#@ A、和平赎买@#@ B、强制收购@#@ C、自由选择@#@ D、分化瓦解@#@ 【答案】A@#@ 【解析】中国共产党对民族资本的社会主义改造实行了和平“赎买”政策,采取了“利用、限制、改造”的方针,把民族资本主义经济改造为社会主义全民所有制经济。
@#@@#@ 34、审计在建工程时,对于借款费用资本化,注册会计师应结合审计的账户不包括()。
@#@@#@ A、长短期借款@#@ B、应付债券@#@ C、长期应付款@#@ D、管理费用@#@ 【答案】D@#@ 35、审计机关对(),可以不进行可行性研究。
@#@@#@ A、必选审计项目@#@ B、初选审计项目@#@ C、自选审计项目@#@ D、年度计划项目@#@ 【答案】A@#@ 36、下列各项中,内部审计机构不需要向董事会或者最高管理层报请批准的事项是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、内部审计章程@#@ B、人力资源计划@#@ C、项目审计方案@#@ D、财务预算@#@ 【答案】C@#@ 37、下列选项中,不属于被审计单位的控制活动的是()。
@#@@#@ A、定期盘点存货并将盘点记录与会计记录核对@#@ B、将交易授权、交易记录以及资产保管等职责分配给不同员工@#@ C、管理层对定期编制的银行存款余额调节表进行复核@#@ D、对信息技术系统生成的例外报告进行人工干预@#@ 【答案】C@#@ 【解析】选项A属于实物控制;@#@选项B属于职责分离;@#@选项D属于信息处理,三项均属于控制活动包括的内容,选项C属于对控制的监督。
@#@@#@ 38、资金盈余者直接购买资金短缺者的债权或产权的融资方式是()。
@#@@#@ A、直接信用@#@ B、间接信用@#@ C、信托信用@#@ D、租赁信用@#@ 【答案】A@#@ 【解析】直接信用又称“直接金融”或“直接融资”,在这种方式下,公司、企业在金融市场上从资金所有者那里直接融通货币资金,其方式是发行股票或债券。
@#@资金供求双方直接建立金融联系,而不需要中介。
@#@@#@ 39、结账是一项将账簿记录定期结算清楚的账务工作。
@#@在一定时期结束时(如月末、季末或年末)。
@#@为了编制财务报表,需要进行结账,具体不包括()。
@#@@#@ A、月结@#@ B、季结@#@ C、日结@#@ D、年结@#@ 【答案】C@#@ 【解析】结账是一项将账簿记录定期结算清楚的账务工作。
@#@在一定时期结束时(如月末、季末或年末)。
@#@为了编制财务报表,需要进行结账,具体包括月结、季结和年结。
@#@故选C。
@#@@#@ 40、货币制度最基本的内容是规定()。
@#@@#@ A、货币材料@#@ B、货币名称@#@ C、货币单位@#@ D、价格标准@#@ 【答案】A@#@ 【解析】货币制度的构成要素包括:
@#@货币材料;@#@货币名称、货币单位和价格标准;@#@本位币、辅币及其偿付能力;@#@发行保证制度。
@#@其中规定货币材料是货币制度最基本的内容。
@#@@#@ 41、职工人均年收入属于()。
@#@@#@ A、总量指标@#@ B、相对指标@#@ C、平均指标@#@ D、时点指标@#@ 【答案】C@#@ 【解析】统计指标按其所反映的内容或其数值表现形式,可分为:
@#@①总量指标,表现形式通常为绝对数;@#@②相对指标,表现形式通常为比例和比率;@#@③平均指标,表现形式通常为平均数。
@#@@#@ “职工人均年收入”表现形式为平均数,故属于平均指标。
@#@@#@ 42、高级工程师蒋某本月取得一笔设计费20000元,技术咨询费2000元,该高级工程师本月应纳个人所得税税额为()元。
@#@@#@ A、3440@#@ B、4400@#@ C、5040@#@ D、5600@#@ 【答案】A@#@ 【解析】劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得、财产租赁所得,每次收入不超过4000元的,减除费用800元;@#@4000元以上的,减除20%的费用,其余额为应纳税所得额。
@#@则该高级工程师本月应纳个人所得税税额=20000×@#@(1-20%)×@#@20%+(2000-800)×@#@20%=3200+240=3440(元)。
@#@@#@ 43、下列项目,属于负债的是()。
@#@@#@ A、预付账款@#@ B、预收账款@#@ C、存货@#@ D、应收账款@#@ 【答案】B@#@ 【解析】负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。
@#@负债包括短期借款、应缴款项、应付职工薪酬、应付及预收款项、长期借款、长期应付款等。
@#@ACD三项都属于资产项目。
@#@故选B。
@#@@#@ 44、金融工具当期收益率计算公式为()。
@#@@#@ A、年利息收入÷@#@面值×@#@100%@#@ B、年利息收入÷@#@市场价格×@#@100%@#@ C、年利息收入×@#@期限+面值-市场价÷@#@市场价×@#@保留年数×@#@100%@#@ D、年利息收入÷@#@银行利率×@#@100%@#@ 【答案】B@#@ 【解析】当期收益率指金融工具的票面收益与该金融工具购买时的市价的比率,其计算公式为:
@#@年利息收入÷@#@市场价格×@#@100%。
@#@@#@ 45、不同来源和不同形式的审计证据存在不一致或者不能相互印证时,审计人员应当追加必要的审计措施,确定审计证据的()。
@#@@#@ A、适当性@#@ B、可靠性@#@ C、适用性@#@ D、真实性@#@ 【答案】B@#@ 46、首次提出公共物品概念的经济学家是()。
@#@@#@ A、亚当•斯密@#@ B、大卫•李嘉图@#@ C、保罗•萨缪尔森@#@ D、理查德•马斯格雷夫@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公共物品是指增加一个人对该物品的消费,并不同时减少其他人对该物品消费的那类物品。
@#@公共物品的这一定义由美国经济学家保罗•萨缪尔森首次提出。
@#@公共物品的形式化定义奠定了现代财政学的基础,从此,公共物品才被纳入与私人物品一样的经济学分析框架,分析公共物品的最优配置问题才成为可能。
@#@@#@ 47、下列选项中,()平衡公式是编制利润表的依据。
@#@@#@ A、资产=负债+所有者权益@#@ B、资产-负债=所有者权益@#@ C、资产=权益@#@ D、收入-费用=利润@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国的利润表采用多步式结构,编制依据是“收入-费用=利润”。
@#@故选D。
@#@@#@ 48、新准则废除了旧准则和规定()个。
@#@@#@ A、30@#@ B、28@#@ C、20@#@ D、26@#@ 【答案】B@#@ 49、信用货币产生于货币的()职能。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、流通手段@#@ C、世界货币@#@ D、储藏手段@#@ 【答案】B@#@ 【解析】信用货币是以信用作为保证,通过一定的信用程序发行,充当流通手段和支付手段的货币形态,是货币发展的现代形态。
@#@@#@ 50、不属于反映财务状况的会计要素的是(),不在资产负债表中列示。
@#@@#@ A、资产@#@ B、负债@#@ C、所有者权益@#@ D、利润@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国《企业会计准则》将会计要素划分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六类。
@#@其中,前三类属于反映财务状况的会计要素,在资产负债表中列示;@#@后三类属于反映经营成果的会计要素,在利润表中列示。
@#@故选D。
@#@@#@";i:
2;s:
21220:
"五官新说台词word精品文档10页@#@五官新说台词@#@马东:
@#@全国的观众朋友们我和我的五官给您 @#@@#@齐:
@#@拜年啦!
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@我是马东的眼睛我祝大家眉开眼笑!
@#@ @#@@#@马东:
@#@嘿,我这眼睛多喜庆!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@我是马东的耳朵我祝您耳听八方!
@#@ @#@@#@马东:
@#@大耳朵有福!
@#@ @#@@#@嘴巴:
@#@我是马东的嘴我祝大家笑口常开!
@#@ @#@@#@马东:
@#@我的嘴会说话。
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@我是马东的鼻子我祝大家#@&@#@……@#@!
@#@)(英语:
@#@春节快乐!
@#@) @#@@#@马东:
@#@嘿,为什么到我这辈改外国鼻子了?
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@洋鼻子大呀,您喘气儿痛快!
@#@ @#@@#@眼睛、耳朵、嘴:
@#@(笑)对,您喘气儿痛快!
@#@ @#@@#@马东:
@#@我痛快什么呀,麻烦了!
@#@ @#@@#@眼、鼻、嘴、耳:
@#@怎么了?
@#@ @#@@#@马东:
@#@昨天晚上我酒后驾车,让警察逮着,驾照给扣了,怎么办?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@我可没看见!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@这跟我可没关系啊!
@#@ @#@@#@马东:
@#@停!
@#@干嘛?
@#@又犯老毛病,谁都跑不了,一个一个说。
@#@来,谁先说?
@#@你?
@#@你!
@#@眼睛,你看的最清楚你先说。
@#@ @#@@#@眼睛(盯着耳朵):
@#@我说什么呀?
@#@@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@30@#@∙回复此发言@#@2@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@酒后驾车呀!
@#@ @#@@#@眼睛(依旧盯着耳朵):
@#@诶哟,你酒后驾车啦?
@#@ @#@@#@马东:
@#@我说你看着我说行吗?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@我这不看着你呢嘛!
@#@ @#@@#@马东:
@#@这是看着我的吗,我,在这儿呢。
@#@ @#@@#@眼睛(转向鼻子):
@#@哦你在这儿呢,诶你好你好 @#@@#@马东:
@#@嘿,我这什么眼睛这是 @#@@#@眼睛(转向观众):
@#@您不知道,马东这眼睛有毛病。
@#@ @#@@#@马东:
@#@我眼睛有什么毛病啊 @#@@#@眼睛:
@#@斜眼儿 @#@@#@马东:
@#@我斜眼儿?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@也不老斜, @#@@#@马东:
@#@什么时候斜呢?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@一看见女的,他斜上了。
@#@ @#@@#@马东:
@#@我就算斜眼儿昨天你也看得见警察!
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@来的是男警察,呱唧我把眼睛闭上了,嘿嘿…… @#@@#@马东:
@#@嘿他这就算躲了 @#@@#@鼻子:
@#@推脱呀 @#@@#@马东:
@#@你说什么?
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@他这简直就是推脱!
@#@ @#@@#@马东:
@#@听听,听听,啊,人家这个态度,作为一个外国鼻子,不远万里来到我们脸上,这是一种什么精神,什么精神?
@#@这就是……瞪鼻子上脸的精神 @#@@#@鼻子:
@#@嗨…… @#@@#@马东:
@#@鼻子你说说吧 @#@@#@鼻子:
@#@我说什么?
@#@ @#@@#@马东:
@#@酒后驾车呀@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@31@#@∙回复此发言@#@3@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@酒后驾车呀 @#@@#@鼻子:
@#@你酒后驾车了?
@#@ @#@@#@马东:
@#@你在场!
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@唉呀,这可是中国人的内症啊,这不我就不参与了 @#@@#@马东:
@#@嘿,这时候他不参与了?
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@不是马东的鼻子有毛病大家都知道啊 @#@@#@马东:
@#@我这鼻子有什么毛病?
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@没窟窿眼儿 @#@@#@马东:
@#@你让大家伙儿看看我四个长的(此处发音是这样的,但具体什么字俺就不清楚了),我有眼儿!
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@有眼儿也没用啊,那天我一直打喷嚏啊秋!
@#@什么也不知道啊我 @#@@#@马东:
@#@嘿他也躲了,没关系,我问问这个,耳朵!
@#@ @#@@#@耳朵(对嘴说):
@#@昨儿那洋河大曲还不错!
@#@ @#@@#@嘴:
@#@找你呢 @#@@#@马东:
@#@你啊,我跟你…… @#@@#@耳朵:
@#@不是马东这耳朵呀 @#@@#@马东、耳朵:
@#@有毛病!
@#@ @#@@#@马东:
@#@我知道你是这句,那你也得说说 @#@@#@耳朵:
@#@您说什么?
@#@ @#@@#@马东:
@#@我让你说说!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@大点儿声说什么?
@#@ @#@@#@马东:
@#@我让你说说!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@诶哟怎么干张嘴不出声儿呀 @#@@#@马东:
@#@我这是干张嘴吗 @#@@#@耳朵(对嘴说):
@#@说什么呢@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@32@#@∙回复此发言@#@4@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@谁的钱包?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@我的!
@#@ @#@@#@马东:
@#@诶,这你可听见了 @#@@#@耳朵:
@#@不是这……您说什么?
@#@ @#@@#@马东:
@#@又来了。
@#@你呀,你可别装听不见 @#@@#@耳朵:
@#@明天您要上法院?
@#@这大过年的干嘛去呀?
@#@ @#@@#@马东:
@#@你是诚心 @#@@#@耳朵:
@#@你要离婚?
@#@为什么呀?
@#@ @#@@#@马东:
@#@诚心俩字儿听不懂?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@第三者是冯巩?
@#@你说冯巩这人多讨厌你这人 @#@@#@马东:
@#@我不信你听不清!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@离完你要娶董卿?
@#@ @#@@#@马东:
@#@你这纯属是装蒜!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@朱军死活还不干?
@#@ @#@@#@马东:
@#@这都谁跟谁啊!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@不行娶徐静蕾啊!
@#@ @#@@#@马东:
@#@怎么这么乱呢!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@哦,岳父是毕福剑啊!
@#@ @#@@#@马东:
@#@你走吧你!
@#@ @#@@#@马东:
@#@嘴嘴,你也跑不了!
@#@你说说 @#@@#@嘴:
@#@不就酒后驾车这事吗 @#@@#@马东:
@#@对呀 @#@@#@嘴:
@#@这事儿不用再说了 @#@@#@马东:
@#@啊?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@再说马东这嘴有毛病大伙儿都知道@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@32@#@∙回复此发言@#@5@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@你等会儿,他们仨说我有毛病我都认了,我,打听打听干什么的,我这嘴,没毛病。
@#@ @#@@#@嘴:
@#@是呀,你说话的时候,你这嘴肯定没毛病 @#@@#@马东:
@#@对不对啊?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@但是你一喝完酒 @#@@#@马东:
@#@怎么了?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@@#¥¥¥%&@#@*&@#@ @#@@#@马东:
@#@我什么?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@#¥……##¥%……# @#@@#@马东:
@#@他说什么 @#@@#@耳朵:
@#@他说你说话不清楚 @#@@#@马东:
@#@这句你怎么听见了 @#@@#@马东(对嘴说):
@#@你呀,把舌头捋直了昨天晚上怎么回事儿,好好说 @#@@#@嘴:
@#@#&@#@……¥……#&@#@…………#@¥@!
@#@¥@%@#%#%……%%!
@#@#&@#@**~!
@#@@¥# @#@@#@马东:
@#@我是这样吗,我这舌头要这样我甭喝酒警察就给我带走喽。
@#@看看你们四个,事到临头,全想躲?
@#@咱们这本子怎么能要回来呀,就你们这个态度…… @#@@#@眼睛:
@#@哎脑袋 @#@@#@马东:
@#@诶?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@你这态度就不对了 @#@@#@马东:
@#@我这态度怎么了?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@您得好好跟警察说呀 @#@@#@马东:
@#@诶那我应该怎么说呢?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@警察叔叔 @#@@#@马东:
@#@叫叔叔?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@酒后驾车是我们的不对 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@眼睛:
@#@但是责任,是你们的@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@32@#@∙回复此发言@#@6@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@诶,责任怎么归警察呢 @#@@#@眼睛:
@#@我们马路上有公交专线 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@眼睛:
@#@有奥运专线 @#@@#@马东:
@#@对呀 @#@@#@眼睛:
@#@为什么不设一条酒后专线?
@#@ @#@@#@马东:
@#@给酒后驾车设专线?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@便于您管理呀 @#@@#@马东:
@#@这怎么管理呀 @#@@#@眼睛:
@#@您一看晃晃悠悠开过来一辆,赶紧上前(敬礼),您好,喝了,别慌,请走,酒后专线!
@#@ @#@@#@马东:
@#@干脆酒后驾车都走一条线上去了?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@哎不行,造成新的交通拥堵 @#@@#@马东:
@#@那怎么办呢?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@分单双号 @#@@#@马东:
@#@这还分单双号呢 @#@@#@眼睛:
@#@一三五和白的走,二四六喝啤的走 @#@@#@马东:
@#@嘿——那混着喝的只能礼拜天走 @#@@#@眼睛:
@#@没错实在不行我们还能分组嘛 @#@@#@马东:
@#@还能分组呢 @#@@#@眼睛:
@#@喝二锅头的礼拜二走,喝五粮液的礼拜五走 @#@@#@马东:
@#@嘿,那喝金六福的只能礼拜六走 @#@@#@眼睛(拍马东肩膀):
@#@分得多清楚 @#@@#@马东(甩开眼睛的手):
@#@什么乱七八糟的 @#@@#@鼻子:
@#@行啦@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@33@#@∙回复此发言@#@7@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@胡出主意!
@#@ @#@@#@鼻子(走到马东跟前):
@#@别听他的!
@#@ @#@@#@马东:
@#@不能听他的 @#@@#@鼻子:
@#@说你见着警察你得这么说 @#@@#@马东:
@#@我怎么说呢?
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@警察舅舅 @#@@#@马东:
@#@警察舅……怎么到你这儿叫舅舅了 @#@@#@鼻子:
@#@我是外国生,外甥 @#@@#@马东:
@#@对,外甥,外甥是得叫舅舅 @#@@#@鼻子:
@#@酒后驾车的事情确实是我们的责任 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@鼻子:
@#@但是警察是讲法律的 @#@@#@马东:
@#@法律 @#@@#@鼻子:
@#@这法律呢用英文那叫law @#@@#@马东:
@#@law?
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@当然了,捞多捞少啊怎么个捞法这就看你的技术啊 @#@@#@马东:
@#@你以前在加拿大是打鱼的 @#@@#@鼻子:
@#@我说的是法律啊 @#@@#@马东:
@#@法律?
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@法律是讲证据滴 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@鼻子:
@#@证据是讲逻辑滴 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@鼻子:
@#@逻辑是讲道理滴@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@34@#@∙回复此发言@#@8@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@对呀 @#@@#@鼻子:
@#@道理是可以讲不清楚滴 @#@@#@马东:
@#@对……啊,啊不对,不对啊不对 @#@@#@鼻子:
@#@啊道理是一定要讲清楚滴 @#@@#@马东:
@#@哎这句对 @#@@#@鼻子:
@#@对那么道理用英语怎么讲啊 @#@@#@马东:
@#@啊是道……哎道理我还真不会讲 @#@@#@鼻子:
@#@你看看你看看,连道理都不会讲—— @#@@#@马东:
@#@啊!
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@那你怎么能讲清道理啊?
@#@!
@#@ @#@@#@马东:
@#@嘿,我让这大鼻子给我绕进去了 @#@@#@耳朵:
@#@脑袋脑袋 @#@@#@马东:
@#@啊?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@千万别听他的 @#@@#@马东:
@#@不听他的 @#@@#@耳朵:
@#@警察说这有用吗?
@#@ @#@@#@马东:
@#@没用!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@你应该强调咱们中国国情!
@#@ @#@@#@马东:
@#@那我应该怎么强调呢?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@你这么说呀 @#@@#@马东:
@#@啊!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@说那个——警察大大 @#@@#@马东:
@#@警察大……你们怎么一个毛病呢 @#@@#@耳朵:
@#@我肯定不一样啊 @#@@#@马东:
@#@啊你怎么说?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@我这么说呀!
@#@@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@50@#@∙回复此发言@#@9@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@啊!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@警察大大听我说 @#@您千万别生气 @#@@#@马东:
@#@唱的!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@酒后驾车这事跟我一点儿没有关系 @#@我们老板来请客 @#@让我一块跟去 @#@@#@红滴 @#@黄滴 @#@啤滴 @#@洋滴 @#@还有两箱大曲 @#@@#@马东:
@#@酒到齐了!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@不管远近都是客人 @#@我不能客气 @#@@#@马东:
@#@对!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@既然坐在一起—— @#@@#@马东:
@#@怎么样?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@统统喝下去—— @#@@#@马东:
@#@喝上喽!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@警察我告诉你—— @#@@#@马东:
@#@嗯!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@我酒量没问题 @#@今天我没运气让我碰见你 @#@警察我告诉你—— @#@@#@马东:
@#@啊?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@有梦想谁都了不起—— @#@@#@马东:
@#@嚯!
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@我还敢酒后开飞机—— @#@@#@:
@#@行了行了 @#@@#@马东:
@#@去,去,到那边飞去!
@#@太可气了!
@#@ @#@@#@嘴:
@#@我必须得说两句了 @#@@#@马东:
@#@你得说说 @#@@#@嘴:
@#@冲他们三个这个态度,你那驾照要不回来 @#@@#@马东:
@#@彻底要不回来了 @#@@#@嘴:
@#@你得跟警察这么说@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@51@#@∙回复此发言@#@10@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@我应该怎么说呢?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@警察老爷, @#@@#@马东:
@#@警察老—— @#@@#@嘴:
@#@我这个问题呢—— @#@@#@马东:
@#@老爷像话吗?
@#@!
@#@同志!
@#@同志!
@#@ @#@@#@嘴:
@#@警……警察同……同志!
@#@酒后驾车,肯定是我们的不对 @#@@#@马东:
@#@态度好 @#@@#@嘴:
@#@但是酒后和驾车,这是两个问题 @#@@#@马东:
@#@两个问题 @#@@#@嘴:
@#@酒后的问题就不要再说了 @#@@#@马东:
@#@这不……哎诶?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@再说一说我为什么要驾车 @#@@#@马东:
@#@为什么呢?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@我为什么要驾车呢?
@#@ @#@@#@马东:
@#@啊?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@因为我要回家 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@嘴:
@#@回家为什么要驾车呢?
@#@ @#@@#@马东:
@#@为什么呢?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@因为家住得远 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@嘴:
@#@家为什么住得远呢?
@#@ @#@@#@马东:
@#@为什么呢?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@因为在郊区买的房 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@嘴:
@#@为什么在郊区买的房呢?
@#@@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@51@#@∙回复此发言@#@11@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@马东:
@#@为什么呢?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@因为城里房价太贵 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@嘴:
@#@为什么房价太贵呢?
@#@ @#@@#@马东:
@#@为什么呢?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@因为美国资贷危机 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@嘴:
@#@为什么资贷危机呢?
@#@ @#@@#@马东:
@#@为什么呢?
@#@ @#@@#@嘴:
@#@因为他金融滑坡 @#@@#@马东:
@#@对 @#@@#@嘴:
@#@他金融滑坡呢…… @#@@#@马东:
@#@你到底等会儿吧你等会儿,你想把我扽哪儿去啊这是?
@#@什么嘴啊你这,你就给我说说酒后驾车的事儿!
@#@ @#@@#@嘴:
@#@#@!
@#@#%%*&@#@&@#@*+——@%#¥¥@!
@#@#¥%!
@#@%¥…… @#@@#@马东:
@#@诶呀行行行行,您看见了吧?
@#@连推带躲!
@#@我跟你们说现在什么环境?
@#@问责制,出了事儿得有人负责!
@#@你们说,谁负责?
@#@ @#@@#@齐声(除马东外):
@#@脑袋!
@#@ @#@@#@马东:
@#@啊是,我负领导责任你们四个也得分出谁负主要责任!
@#@ @#@@#@耳、眼、鼻:
@#@嘴!
@#@ @#@@#@嘴:
@#@哎?
@#@凭什么我负主要责任?
@#@@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@52@#@∙回复此发言@#@12@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@耳、眼、鼻:
@#@嘴!
@#@ @#@@#@嘴:
@#@哎?
@#@凭什么我负主要责任?
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@喝酒喝酒你不喝那酒我们能出那事儿吗?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@就怨你!
@#@ @#@@#@嘴:
@#@还怨我?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@嗯!
@#@ @#@@#@嘴:
@#@要不是你耳朵根子软最后那杯白的我能喝下去吗?
@#@ @#@@#@耳朵:
@#@这是……喝是喝了,问题警察提问的时候让你吹气你那(呼——)你使那么大劲儿干嘛呀?
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@啊对呀!
@#@ @#@@#@嘴:
@#@你废话要不是你那洋鼻子喘那么多气儿我拿什么往外吹呀我!
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@嗯!
@#@ @#@@#@鼻子:
@#@那你眼睛你要是早看见那个警察我不就绕过去了吗!
@#@ @#@@#@眼睛:
@#@废话来的警察要不是女的我才不往下凑合呢!
@#@ @#@@#@#@%¥%@!
@#@@#¥%#¥##¥%@#¥!
@#@#&@#@*&@#@¥%…… @#@@#@马东:
@#@别吵了!
@#@干嘛呢,让大家看看,像话吗?
@#@你推我我推你,就这么个推法?
@#@能推得干净吗?
@#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@不能!
@#@ @#@@#@马东:
@#@能彻底解决问题吗?
@#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@不能!
@#@ @#@@#@马东:
@#@关键时刻,还得靠我!
@#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@啊?
@#@ @#@@#@马东:
@#@我跟你们说明天交通队,咱谁都不用去!
@#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@怎么了?
@#@ @#@@#@马东:
@#@我给警察那个驾照啊, @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@啊!
@#@ @#@@#@马东:
@#@是白岩松的!
@#@@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@53@#@∙回复此发言@#@13@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@不能!
@#@ @#@@#@马东:
@#@能彻底解决问题吗?
@#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@不能!
@#@ @#@@#@马东:
@#@关键时刻,还得靠我!
@#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@啊?
@#@ @#@@#@马东:
@#@我跟你们说明天交通队,咱谁都不用去!
@#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@怎么了?
@#@ @#@@#@马东:
@#@我给警察那个驾照啊, @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@啊!
@#@ @#@@#@马东:
@#@是白岩松的!
@#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@全推了!
@#@@#@∙作者:
@#@06环三赵磊@#@∙0位粉丝@#@∙@#@∙2009-6-1011:
@#@53@#@∙回复此发言@#@15@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@不知道@#@∙作者:
@#@123.180.210.*@#@∙2009-8-2319:
@#@48@#@∙回复此发言@#@16@#@回复:
@#@求五官新说台词@#@耳、眼、鼻:
@#@嘴!
@#@ @#@ @#@@#@嘴:
@#@哎?
@#@凭什么我负主要责任?
@#@ @#@ @#@@#@眼睛:
@#@喝酒喝酒你不喝那酒我们能出那事儿吗?
@#@ @#@ @#@@#@耳朵:
@#@就怨你!
@#@ @#@ @#@@#@嘴:
@#@还怨我?
@#@ @#@ @#@@#@耳朵:
@#@嗯!
@#@ @#@ @#@@#@嘴:
@#@要不是你耳朵根子软最后那杯白的我能喝下去吗?
@#@ @#@ @#@@#@耳朵:
@#@这是……喝是喝了,问题警察提问的时候让你吹气你那(呼——)你使那么大劲儿干嘛呀?
@#@ @#@ @#@@#@鼻子:
@#@啊对呀!
@#@ @#@ @#@@#@嘴:
@#@你废话要不是你那洋鼻子喘那么多气儿我拿什么往外吹呀我!
@#@ @#@ @#@@#@眼睛:
@#@嗯!
@#@ @#@ @#@@#@鼻子:
@#@那你眼睛你要是早看见那个警察我不就绕过去了吗!
@#@ @#@ @#@@#@眼睛:
@#@废话来的警察要不是女的我才不往下凑合呢!
@#@ @#@ @#@@#@#@%¥%@!
@#@@#¥%#¥##¥%@#¥!
@#@#&@#@*&@#@¥%…… @#@ @#@@#@马东:
@#@别吵了!
@#@干嘛呢,让大家看看,像话吗?
@#@你推我我推你,就这么个推法?
@#@能推得干净吗?
@#@ @#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@不能!
@#@ @#@ @#@@#@马东:
@#@能彻底解决问题吗?
@#@ @#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@不能!
@#@ @#@ @#@@#@马东:
@#@关键时刻,还得靠我!
@#@ @#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@啊?
@#@ @#@ @#@@#@马东:
@#@我跟你们说明天交通队,咱谁都不用去!
@#@ @#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@怎么了?
@#@ @#@ @#@@#@马东:
@#@我给警察那个驾照啊, @#@ @#@@#@耳、眼、鼻、嘴:
@#@啊!
@#@ @#@ @#@@#@马东:
@#@是白岩松的!
@#@@#@";i:
3;s:
21105:
"下半年九寨沟县事业单位财务会计岗位考试《财会基础知识》试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、普查规定统一的标准调查时间是为了()。
@#@@#@ A、确定普查从这一时间开始@#@ B、使普查制度化、标准化@#@ C、确定调查的起止时间@#@ D、避免调查数据的重复和遗漏@#@ 【答案】D@#@ 【解析】普查规定统一的标准调查时间,为了避免调查数据的重复或遗漏,保证普查结果的准确性。
@#@@#@ 2、下列银行中,不属于商业银行的是()。
@#@@#@ A、交通银行@#@ B、招商银行@#@ C、中国农业银行@#@ D、中国农业发展银行@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项,中国农业发展银行属于政策性银行。
@#@@#@ 3、下列不属于流动负债账户的是()。
@#@@#@ A、短期借款@#@ B、应付股利@#@ C、应付职工薪酬@#@ D、长期应付款@#@ 【答案】D@#@ 【解析】长期应付款属于长期负债。
@#@故选D。
@#@@#@ 4、否定式函证须满足的条件不包括()。
@#@@#@ A、个别账户的欠款金额较大@#@ B、欠款余额小的债务人数量很多@#@ C、预计差错率较低@#@ D、相关的内部控制室有效的@#@ 【答案】A@#@ 5、内部控制缺陷可能是设计缺陷,也可能是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、管理缺陷@#@ B、技术缺陷@#@ C、运行缺陷@#@ D、控制缺陷@#@ 【答案】C@#@ 6、下列各项中,内部审计机构不需要向董事会或者最高管理层报请批准的事项是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、内部审计章程@#@ B、人力资源计划@#@ C、项目审计方案@#@ D、财务预算@#@ 【答案】C@#@ 7、在人类社会发展至今存在的基本经济形态中,为了满足生产者自身需要进行生产的经济形态是()。
@#@@#@ A、市场经济@#@ B、计划经济@#@ C、商品经济@#@ D、自然经济@#@ 【答案】D@#@ 【解析】自然经济是为了满足生产者或经济单位自身需要而进行生产的经济形式。
@#@自给自足是自然经济最基本的经济特征。
@#@@#@ 8、注册会计师对盈余公积进行审查时,应当注意应予公积提取不超过其净资产的()。
@#@@#@ A、25%@#@ B、15%@#@ C、50%@#@ D、5%@#@ 【答案】C@#@ 9、社会基本矛盾的运动总是从()的变化开始的。
@#@@#@ A、生产关系@#@ B、经济基础@#@ C、生产力@#@ D、上层建筑@#@ 【答案】C@#@ 【解析】生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成了人类社会的基本矛盾。
@#@社会基本矛盾的运动总是从生产力的变化开始,生产力的变化决定生产关系的变化,并最终推动上层建筑的变化和整个社会形态由低级向高级不断进化和发展。
@#@@#@ 10、下列()属于银行类中介。
@#@@#@ A、投资银行@#@ B、投资基金@#@ C、储蓄机构@#@ D、保险公司@#@ 【答案】C@#@ 【解析】银行类金融机构包括中央银行、商业银行、政策性银行等。
@#@ABD三项属于非银行类金融机构。
@#@@#@ 11、()指产业部门之间和产业部门内部相互间的关联和比例。
@#@@#@ A、经济布局@#@ B、产业结构@#@ C、经济增长方式@#@ D、经济转变途径@#@ 【答案】B@#@ 【解析】产业结构是指国民经济中各产业之间及产业内部各部门之间的比例关系和结合状况,是国民经济结构的一个基本方面。
@#@@#@ 12、企业提供的会计信息应当清晰明了,便于财务会计报告使用者理解和使用。
@#@这体现的是()要求。
@#@@#@ A、相关性@#@ B、可靠性@#@ C、及时性@#@ D、可理解性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】可理解性要求企业的会计信息应当清晰明了,便于财务报告使用者理解和使用。
@#@故选D。
@#@@#@ 13、股东大会是现代公司制企业的权力机构,它拥有()的权力。
@#@@#@ A、决定公司的经营计划和投资方案@#@ B、审议和批准公司的预算、决算、收益分配@#@ C、任免公司总经理@#@ D、日常经营管理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】股东大会是公司的权力机构,负责制定和修改公司章程,选举和更换董事和监事会的成员,审议和批准公司的预算、决算、收益分配等重大事项,所有者对企业拥有最终控制权。
@#@AC两项是董事会的职权范围;@#@D项是经理层的职权范围。
@#@@#@ 14、社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,是为了()。
@#@@#@ A、拉开收入差距@#@ B、与较低的生产力水平相适应@#@ C、适应多元所有制结构的要求@#@ D、满足不同阶层社会成员的物质文化需要@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在社会主义初级阶段,必须坚持和完善按劳分配为主体,各种生产要素按贡献参与分配,多种分配方式并存的分配制度,这是由社会主义初级阶段多元所有制结构决定的。
@#@在社会主义初级阶段的所有制结构中,公有制经济居于主体地位,作为公有制经济个人收入分配方式的按劳分配,必然成为多种分配方式中的主要分配方式@#@ 15、形成橄榄型分配格局的关键是让()。
@#@@#@ A、高收入群体持续扩大@#@ B、中等收入群体持续扩大@#@ C、低收入群体持续减少@#@ D、扶贫对象大幅减少@#@ 【答案】B@#@ 【解析】橄榄型分配格局是指中等收入者占多数,扶贫对象大幅减少,绝对贫困现象基本消除,低收入者和高收入者均占少数,呈现类似橄榄“两头小中间大”的形态。
@#@形成橄榄型分配格局,关键是让中等收入群体持续扩大。
@#@@#@ 16、下列渠道收集到的统计数据,属于二手统计数据的是()。
@#@@#@ A、《中国能源统计年鉴》@#@ B、人口普查@#@ C、工业统计月度调查@#@ D、农产品抽样调查@#@ 【答案】A@#@ 【解析】第二手统计数据的主要来源有公开的出版物、未公开的内部调查等。
@#@BCD三项均属于一手统计数据。
@#@@#@ 17、结果沟通是内部审计机构与被审计单位、组织适当管理层就审计概况、审计依据、审计发现、审计结论、审计意见和审计建议进行的讨论和交流,一般可以采取的方式是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、书面或口头@#@ B、电话或邮件@#@ C、书面或电子@#@ D、口头或传真@#@ 【答案】A@#@ 18、某笔存款期限为一年,金额为10万元,月利率为@#@ 0.8%,如果按单利计算,可获得利息()万元。
@#@@#@ A、0.08@#@ B、0.096@#@ C、0.8@#@ D、0.96@#@ 【答案】D@#@ 【解析】可获得的利息为:
@#@10×@#@@#@ 0.8%×@#@12=@#@ 0.96(万元)。
@#@@#@ 19、某笔存款期限为一年,金额为10万元,月利率为@#@ 0.8%,如果按单利计算,可获得利息()万元。
@#@@#@ A、0.08@#@ B、0.096@#@ C、0.8@#@ D、0.96@#@ 【答案】D@#@ 【解析】可获得的利息为:
@#@10×@#@@#@ 0.8%×@#@12=@#@ 0.96(万元)。
@#@@#@ 20、某项内部控制设计合理且预期运行有效,能够防止重要问题的发生,应当测试相关内部控制的()。
@#@@#@ A、可行性@#@ B、健全性@#@ C、效率性@#@ D、有效性@#@ 【答案】D@#@ 21、下列项目中,不属于所有者权益类科目是()。
@#@@#@ A、实收资本@#@ B、资本公积@#@ C、盈余公积@#@ D、未分配利润@#@ 【答案】D@#@ 【解析】所有者权益类科目包括实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润和利润分配等。
@#@注意:
@#@@#@ “未分配利润”属于所有者权益的内容,但不属于所有者权益类科目,未分配利润对应的科目为“利润分配——未分配利润”。
@#@故选D。
@#@@#@ 22、()是指申请人将款项交存银行,由银行签发给其凭以在同城范围内办理转账结算或支取现金的票据。
@#@@#@ A、支票@#@ B、商业汇票@#@ C、银行汇票@#@ D、银行本票@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项是指银行的存款人签发给收款人办理结算或委托开户银行将款项支付给收款人的票据;@#@B项是指企业之间根据购销合同进行延期付款时所开具的反映债权、债务关系的票据;@#@C项是指汇款人将款项交存银行,由该银行签发给汇款人持往异地办理转账结算或支取现金的票据。
@#@@#@ 23、下列各项中,不符合内部审计人员职业道德要求的是()。
@#@@#@ A、不得从事损害所在组织利益的活动@#@ B、保持合理的职业谨慎,并合理使用职业判断@#@ C、在履行职责时,做到诚信正直、保持客观性@#@ D、在审计报告中根据被审计单位的意愿披露相关事项@#@ 【答案】D@#@ 24、基于绩效审计的目标和所掌握的审计证据,绩效审计报告中所作出的绩效评价结论一般可分为:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、风险评价和控制评价@#@ B、总体评价和部分评价@#@ C、总体评价和分项评价@#@ D、基本评价和分项评价@#@ 【答案】C@#@ 25、下列关于个体工商户的表述有误的是()。
@#@@#@ A、在个体工商户中,企业是业主的个人财产@#@ B、个体工商户企业由业主自主经营@#@ C、业主享有该企业的全部经营所得,并对他的债务负有完全责任@#@ D、个体工商户企业对债务承担有限责任@#@ 【答案】D@#@ 【解析】个体工商户既是资金的所有者,又是全权的经营者和劳动者,并以其个人或家庭的财产对其债务承担无限责任。
@#@@#@ 26、下列固定资产,需要计提折旧的是()。
@#@@#@ A、已经提足折旧但仍在使用的固定资产@#@ B、不经常用的固定资产@#@ C、企业以经营租赁方式租人的固定资产@#@ D、当月购入的固定资产在购入当月@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,已提足折旧的固定资产不再计提折旧;@#@C项,经营租入固定资产不是企业的资产,不计提折旧;@#@D项,当月购入固定资产当月不提折旧,下月开始计提折旧。
@#@固定资产折旧是否计提不是以其使用频率作为标准的,不经常用的固定资产仍要按时计提折旧。
@#@故选B。
@#@@#@ 27、下列哪种情况下,对应付账款不用函证()。
@#@@#@ A、控制风险高@#@ B、财务状况不佳@#@ C、应付账款金额较大@#@ D、存在大量小金额的欠款@#@ 【答案】D@#@ 28、在审计事项包含的项目数量较多,需要对审计事项某一方面的总体特征作出结论时,审计人员可以进行()。
@#@@#@ A、对审计事项中的全部项目进行审查@#@ B、审计抽样@#@ C、审计抽查@#@ D、选取特定项目进行审查@#@ 【答案】B@#@ 29、财务审计项目中,“真实性”审计目标指的是()。
@#@@#@ A、各项业务记录于正确的会计期间@#@ B、实际存在或发生的金额均已记录或列报@#@ C、记录或列报的金额经过正确的计量、计算和分摊@#@ D、记录或列报的金额是实际存在或发生的@#@ 【答案】D@#@ 30、下列有关审计工作底稿归档期限的表述中,正确的是()。
@#@@#@ A.如果完成审计业务,归档期限为审计报告日后六十天内B.如果完成审计业务,归档期限为外勤审计工作结束日后六十天内C.如果未能完成审计业务,归档期限为外勤审计工作中止日后三十天内D.如果未能完成审计业务,归档期限为审计业务中止日后三十天内@#@ 【答案】A@#@ 【解析】完成了审计工作,审计工作底稿的归档期限为审计报告日后60天内,如果注册会计师未能完成审计业务,审计工作底稿的归档期限为审计业务中止后的60天内。
@#@@#@ 31、流动资产是指变现或耗用期限在()的资产。
@#@@#@ A、一年以内@#@ B、一个营业周期以内@#@ C、一年内或超过一年的一个营业周期以内@#@ D、超过一年的一个营业周期内@#@ 【答案】C@#@ 【解析】流动资产是指可以在一年或者超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。
@#@故选C。
@#@@#@ 32、资产负债表的下列项目中,需要根据几个总账科目的期末余额进行汇总填列的是()。
@#@@#@ A、应付职工薪酬@#@ B、短期借款@#@ C、货币资金@#@ D、资本公积@#@ 【答案】C@#@ 【解析】资产负债表中的“货币资金”项目,需要根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”三个总账科目的期末余额的合计数填列。
@#@故选C。
@#@@#@ 33、以下产品的所有权归属于企业的是()。
@#@@#@ A、办理了销售手续但未提货@#@ B、受托加工商品@#@ C、代管商品@#@ D、委托代销商品@#@ 【答案】D@#@ 34、我国《企业会计准则》规定,资产负债表采用()格式。
@#@@#@ A、报告式@#@ B、直接式@#@ C、间接式@#@ D、账户式@#@ 【答案】D@#@ 【解析】账户式的资产负债表一般是在报表左方列示资产类项目,右方列示负债类和所有者权益类项目,从而使资产负债表左右两方平衡。
@#@我国企业一般采用账户式的资产负债表。
@#@BC两项为编制现金流量表的格式。
@#@故选D。
@#@@#@ 35、乙企业是甲企业的全资子公司,下列各项不属于甲企业核算范围的是()。
@#@@#@ A、甲企业购买原材料@#@ B、甲企业向乙企业投资@#@ C、乙企业购买原材料@#@ D、甲企业从乙企业取得分红@#@ 【答案】C@#@ 【解析】乙企业购买原材料属于乙企业核算内容,与甲企业没有关系。
@#@故选C。
@#@@#@ 36、我国现行增值税的基本税率是()。
@#@@#@ A、4%@#@ B、6%@#@ C、10%@#@ D、16%@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国现行增值税采取基本税率加一档低税率模式。
@#@基本税率为16%;@#@低税率为10%,适用范围主要是粮食、食用植物油、饲料、化肥、农药、农机、图书、报纸、杂志等;@#@小规模纳税人适用统一的3%的征收率。
@#@@#@ 37、以下审计程序中,不属于分析程序的是()。
@#@@#@ A、根据增值税申报表估算全年主营业务收入@#@ B、分析样本误差后,根据抽样发现的误差推断审计对象总体误差@#@ C、将购入的存货数量与耗用或销售的存货数量进行比较@#@ D、将关联方交易与非关联方交易的价格、毛利率进行对比,判断关联方交易的总体合理性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】选项B属于审计抽样。
@#@@#@ 38、二级科目是介于()之间的科目。
@#@@#@ A、总分类科目和明细分类科目@#@ B、总账和明细账@#@ C、总分类科目@#@ D、明细分类科目@#@ 【答案】A@#@ 【解析】对于明细科目较多的总账科目,可以在总分类科目与明细科目之间设置二级或者多级科目。
@#@故选A。
@#@@#@ 39、对于某一具体项目或事项而言,识别特征的最主要的特点是()。
@#@@#@ A、多样性@#@ B、广泛性@#@ C、唯一性@#@ D、完整性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】对某一个具体项目或事项而言,其识别特征通常具有唯一性,所以选项C正确。
@#@@#@ 40、反映事物内含数量变动水平的指数是()。
@#@@#@ A、数量指数@#@ B、质量指数@#@ C、个体指数@#@ D、综合指数@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,数量指数反映物量变动水平;@#@C项,个体指数是反映某一个项目或变量变动的相对数;@#@D项,综合指数是反映多个项目或变量变动的相对数。
@#@@#@ 41、在了解被审计单位内部控制时,注册会计师最应当关注的是()。
@#@@#@ A、内部控制是否按照管理层的意图,实现了经营效率@#@ B、内部控制是否能够防止或发现并纠正重大错报@#@ C、内部控制是否明确区分控制要素@#@ D、内部控制是否没有因串通而失效@#@ 【答案】B@#@ 【解析】注册会计师在了解内部控制时,应当评价控制的设计,并确定其是否得到执行。
@#@评价控制的设计是指考虑一项控制单独或连同其他控制是否能够有效防止或发现并纠正重大错报。
@#@如果内部控制能够防止或发现并纠正重大错报,注册会计师一般就要实施控制测试。
@#@@#@ 42、下列统计图中,作为绘制折线图基础的是()。
@#@@#@ A、圆形图@#@ B、直方图@#@ C、条形图@#@ D、饼图@#@ 【答案】B@#@ 【解析】折线图又称频数多边形图,它是在直方图的基础上,把直方图顶部的中点(即组中值)用直线连接起来,再把原来的直方图抹掉形成的图形。
@#@@#@ 43、下列各项中,内部审计机构和人员可以利用外部专家服务的是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、舞弊及安全问题@#@ B、风险管理问题@#@ C、审计目标的确定@#@ D、A和B@#@ 【答案】D@#@ 44、下列选项中,不属于财产清查的意义的是()。
@#@@#@ A、加速资金周转@#@ B、提高资产的利用率@#@ C、保证会计核算资料的真实可靠@#@ D、加强和完善财产物资管理制度@#@ 【答案】B@#@ 【解析】财产清查的意义包括:
@#@①保证账实相符,提高会计资料准确性;@#@②切实保障各项财产物资的安全完整;@#@③加速资金周转,提高资金使用效益。
@#@故选B。
@#@@#@ 45、乙企业是甲企业的全资子公司,下列各项不属于甲企业核算范围的是()。
@#@@#@ A、甲企业购买原材料@#@ B、甲企业向乙企业投资@#@ C、乙企业购买原材料@#@ D、甲企业从乙企业取得分红@#@ 【答案】C@#@ 【解析】乙企业购买原材料属于乙企业核算内容,与甲企业没有关系。
@#@故选C。
@#@@#@ 46、审计组的审计报告不包括下列基本要素()@#@ A、标题@#@ B、文号@#@ C、被审计单位名称@#@ D、审计项目名称@#@ 【答案】B@#@ 47、审计组的审计报告不包括下列基本要素()@#@ A、标题@#@ B、文号@#@ C、被审计单位名称@#@ D、审计项目名称@#@ 【答案】B48、审计组的审计报告不包括下列基本要素()@#@ A、标题@#@ B、文号@#@ C、被审计单位名称@#@ D、审计项目名称@#@ 【答案】B@#@ 49、审计组的审计报告不包括下列基本要素()@#@ A、标题@#@ B、文号@#@ C、被审计单位名称@#@ D、审计项目名称@#@ 【答案】B@#@ 50、审计组的审计报告不包括下列基本要素()@#@ A、标题@#@ B、文号@#@ C、被审计单位名称@#@ D、审计项目名称@#@ 【答案】B@#@";i:
4;s:
14448:
"五年级下学期数学教学工作计划@#@五年级下学期数学教学工作计划@#@有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题能力。
@#@下面是由的“五年级下学期数学教学工作计划”,仅供参考,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
@#@@#@本学期五(3)班共有学生17人,其中男生6人,女生11人。
@#@本班学生历来的课外作业完成得不够理想,大多数学生书写状况缭草;@#@上课用心听讲、积极大胆发言的的人不多;@#@少部分学生的基础知识很差,上课走神等。
@#@根据本班学生的特点,制订相应的教学措施,力争本期有较大的提升。
@#@@#@这一册教材内容包括:
@#@观察物体(三)、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三)、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。
@#@@#@
(一)数与代数@#@第二单元因数与倍数;@#@第四单元分数的意义与性质;@#@第六单元分数的加法与减法。
@#@@#@
(二)图形与几何@#@第一单元观察物体;@#@第三单元长方体与正方体;@#@第五单元图形的运动。
@#@@#@(三)统计与概率@#@第七单元折线统计图。
@#@@#@(四)数学思想方法@#@第八单元数学广角——找次品@#@(五)数学综合运用@#@1.探索图形;@#@@#@2.打电话。
@#@@#@本册修订后的教材,既有原实验教材的主要特点,又呈现出一些新的特色。
@#@@#@1.改进因数与倍数教学的编排,体现数学教学改革的新理念,培养学生的数学素养。
@#@@#@2.改进熟悉分数的编排,注意沟通知识间的联系,加强对分数意义的理解。
@#@@#@3.提供丰富的空间与图形教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展@#@4.加强统计知识的教学,发展学生的统计观念,逐步形成进行思考问题的思维习惯。
@#@@#@5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
@#@@#@6.情感、态度、价值观的培养渗入渗出于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机@#@1.理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行分数与小数的互化,能够比较熟练地进行通分和约分。
@#@@#@2.掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;@#@会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
@#@@#@3.理解分数加减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
@#@@#@4.知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。
@#@@#@5.结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。
@#@@#@6.通过观察立体图形,能正确辨认从不同方向平面图或能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形。
@#@@#@7.认识单式和复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
@#@@#@8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
@#@@#@9.体会解决问题策略的多样性及运用优化的思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力,形成生活中有数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
@#@@#@因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计。
@#@@#@
(1)创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。
@#@@#@
(2)提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。
@#@@#@(3)课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。
@#@@#@(4)加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。
@#@@#@(5)学生能预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。
@#@能通过查阅资料找出解决问题的方法。
@#@@#@(6)教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
@#@@#@(7)利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。
@#@@#@(8)培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。
@#@@#@(9)体现学生的主体作用,让学生爱学、会学,教学生掌握学习方法。
@#@@#@(10)教学与实践活动相结合因材施教,每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上,创建教学的问题情境,属于符合学生认知规律的教学过程。
@#@@#@本班共学生44人,其中男生22人,女生22人。
@#@本班学风较杂实,纪律较好,绝大部分学生能按时完成书面作业,成绩较好。
@#@不足之处是个人表现能力不够强,回答问题不够积极,解决问题缺乏创意,对日常生活中的数学问题不够关心,理论联系实际的意识较差。
@#@针对这一情况,本人将严谨治学,因材施教,重点培养他们的实践能力与创造能力,使他们各方面都得到生动活泼地发展。
@#@@#@1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。
@#@@#@2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
@#@@#@3、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
@#@@#@4、能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;@#@初步体会数据可能产生误导。
@#@@#@5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
@#@@#@6、经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。
@#@@#@7、通过系统的和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
@#@@#@本册实验教材的教学内容主要有:
@#@负数、百分数
(二)﹑圆柱与圆锥、比例、数学广角、和复习等。
@#@圆柱与圆锥、比例和和复习是本册教材的重点教学内容。
@#@本实验教材还具有下面几个明显的特点。
@#@@#@1、增加认识负数的教学,体现数学教学改革的新理念,加深学生对数概念知识的理解。
@#@@#@2、改进比例的编排,突出比例的概念,丰富联系实际的内容,培养实践能力。
@#@@#@3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。
@#@@#@4、安排对小学阶段数学学习的和复习,使学生所学的数学知识系统化,做好中小学数学教学的衔接。
@#@@#@5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题能力。
@#@@#@6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
@#@@#@1、关注教改动态,不断探索新课程理论,不断更新教育观念,明确教学目的。
@#@@#@2、精心备课、上课,充分利用现代教育技术手断,不断提高课堂教学效率。
@#@@#@3、理论联系实际,经常引导学生探索现实生活中的的数学问题。
@#@@#@4、改革学习评价机制,过程与结果并重,全面考评学生在知识与技能、数学思考、解决问题,情感与态度等方面的发展情况。
@#@@#@5、加强师生交流,建立相互尊重、平等融洽的师生关系。
@#@@#@6、配合班主任搞好班级管理,组织好学生活动。
@#@@#@7、加强与家长的沟通,与他们在教育观念,教学方法上逐步达到有机融合、同步,老师、家长、学生统一思想为了共同的目标而努力奋斗。
@#@@#@8、不断提高自身学识水平和业务能力。
@#@@#@五年级二班现有学生26人。
@#@大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维能力也有了一定的发展,基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。
@#@在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,但自主探讨能力不高。
@#@也有一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲,不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。
@#@还有一部分比较认真但解决问题的能力较差,只能掌握一些基础知识,稍稍拐个弯就不知所措。
@#@本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学,在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳学习的动态。
@#@全面提高教学质量,让每一位学生都在数学学习上得到最大限度的发展。
@#@@#@在数与代数方面,这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质,分数的加法和减法。
@#@因数与倍数,在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数和合数。
@#@教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法,结合约分教学最大公因数,结合通分教学最小公倍数。
@#@@#@在空间与图形方面,这一册教材安排了观察物体、图形的变换、长方体和正方体三个单元。
@#@在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,认识图形的轴对称和旋转变换;@#@探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握长方体、正方体的体积及表面积公式,探索某些实物体积的测量方法,促进学生空间观念的进一步发展。
@#@@#@在统计方面,本册教材让学生学习有关单式和复式折线统计图的知识。
@#@@#@在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;@#@另一方面,安排了“数学广角”,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。
@#@@#@本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学综合应用活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
@#@@#@1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。
@#@@#@2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;@#@会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
@#@@#@3、理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
@#@@#@4、知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。
@#@@#@5、结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。
@#@@#@6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90°@#@;@#@欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
@#@@#@7、通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义;@#@根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
@#@@#@8、认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
@#@@#@9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
@#@@#@1、充分利用远程和网络等现代化,提高课堂教学的直观性、形象性,为提高教学质量打下基础。
@#@@#@2、积极学习新课程改革的理论和经验,进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力,使他们学的轻松快乐,使学生由学会向会学转变,由要我学向我要学的转变,提高学生学习自主性和学习的效率。
@#@@#@3、教师要从自身做起,严格要求自己,认真备好课、上好课,批改好作业,以积极认真的态度来影响学生,提高学生对数学这门学科的兴趣,使学生愿学、乐学。
@#@@#@4、加大培优辅差的力度,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展,对后进生给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,作业做到面批面改。
@#@使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。
@#@@#@@#@@#@";i:
5;s:
27708:
"下半年辽宁省鞍山市立山区事业单位《卫生类专业知识》试题@#@ 一、单项选择题@#@ 1、膀胱三角的标志为()。
@#@@#@ A、尿道内口与膀胱底之间@#@ B、尿道内口与膀胱尖之间@#@ C、两输尿管口与膀胱尖之间@#@ D、尿道内口与两输尿管口之间@#@ 【答案】D@#@ 【解析】膀胱三角为膀胱底部内面一三角形区域,其黏膜光滑,位于两输尿管口与尿道内口之间,是肿瘤、结核和炎症的好发部位,亦是膀胱镜检的重点区。
@#@故选D。
@#@@#@ 2、膈神经属于()。
@#@@#@ A、颈丛@#@ B、臂丛@#@ C、腰丛@#@ D、骶丛@#@ 【答案】A@#@ 【解析】膈神经是颈丛最重要的分支。
@#@先在前斜角肌上端的外侧,继沿该肌前面下降至其内侧,在锁骨下动、静脉之间经胸廓上口进入胸腔,经过肺根前方,在纵膈胸膜与心包之间下行达隔肌。
@#@隔神经的运动纤维支配膈肌,感觉纤维分布于胸腹、心包以及膈下面的部分腹膜。
@#@隔神经还发出分支至膈下面的部分腹膜。
@#@故选A。
@#@@#@ 3、心指数等于()。
@#@@#@ A、每搏输出量×@#@体表面积@#@ B、心输出量×@#@体表面积@#@ C、每搏输出量/体表面积@#@ D、心率×@#@每搏输出量/体表面积@#@ 【答案】D@#@ 【解析】人体静息时的心排血量,并不与体重成正比,而是与体表面积成正比。
@#@以单位体表面积(m2)计算的心排血量,称为心指数,等于心输出量(心率×@#@每搏输出量)÷@#@体表面积中等身材的成年人体表面积为@#@ 1.6~@#@ 1.7m2,安静和空腹情况下心排血量为5~6L/min,故心指数为@#@ 3.0~@#@ 3.5L/(min・m2)。
@#@安静和空腹情况下的心指数,称为静息心指数,是分析比较不同个体心功能时常用的评定指标。
@#@故选D。
@#@@#@ 4、能初步完成循环、呼吸等基本生命现象反射调节的部位是()。
@#@@#@ A、中脑@#@ B、脊髓@#@ C、丘脑@#@ D、延髓@#@ 【答案】D@#@ 【解析】延髓是能初步完成循环、呼吸等基本生命现象反射调节。
@#@@#@ 5、多数病原菌生长的最适pH为()。
@#@@#@ A、6.2~@#@ 6.6@#@ B、6.6~7@#@ C、7.8~@#@ 8.2@#@ D、7.2~@#@ 7.6@#@ 【答案】D@#@ 【解析】多数病原菌生长的最适pH为@#@ 7.2~@#@ 7.6@#@ 6、伤寒病变最显著的部位是()。
@#@@#@ A、肝@#@ B、牌@#@ C、回肠和空肠@#@ D、回肠下段集合淋巴结和孤立淋巴结@#@ 【答案】D@#@ 【解析】常见错误:
@#@选答“回肠和空肠”都可受伤寒病变累及,但回肠末段病变才最为显著。
@#@应复习伤寒的病理改变及病变部位。
@#@要点伤寒病变可影响上述各器官组织,但最显著的病变部位则见于回肠下段集合淋巴结和孤立淋巴结。
@#@@#@ 7、抑制细胞壁合成的抗生素是()。
@#@@#@ A、磺胺@#@ B、红霉素@#@ C、异烟肼@#@ D、头孢菌素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】头孢菌素可抑制细菌细胞壁合成。
@#@@#@ 8、下列疾病在传染过程中表现为"@#@显性感染"@#@多的是()。
@#@@#@ A、麻疹@#@ B、乙脑@#@ C、脊髓灰质炎@#@ D、白喉@#@ 【答案】D@#@ 【解析】显性感染,又称临床感染,是指病原体侵入人体后,不但引起机体发生免疫应答,而且通过病原体本身的作用或机体的变态反应,导致组织损伤,引起病理改变和临床表现。
@#@@#@ 9、交界性肿瘤是()。
@#@@#@ A、侵犯黏膜和黏膜肌层交界部位的肿瘤@#@ B、介于良性和恶性肿瘤之间的肿瘤@#@ C、侵犯表皮和真皮交界部位的肿瘤@#@ D、既有癌,又有肉瘤成分的肿瘤@#@ 【答案】B@#@ 【解析】交界性肿瘤是介于良性和恶性肿瘤之间的肿瘤,所谓交界性肿瘤实际上是低度恶性肿瘤,真正意义上的介于良性和恶性肿瘤之间的肿瘤是不符合实际的。
@#@@#@ 10、关于医疗单位制剂管理,正确的是()。
@#@@#@ A、非药学技术人员不得直接从事药剂技术工作@#@ B、医疗单位配制制剂必须获得《医疗机构制剂许可证》@#@ C、医院制剂只限于本单位临床和科研需要而市场上无供应或供应不足的药品,并经省级药品监督管理部门批准@#@ D、医疗单位配制的制剂检验合格后,只能凭医生处方在本医院使用,不得在市场销售@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】根据《药品管理法》规定,医疗机构配制的制剂,应当是本单位临床需要而市场上没有供应的品种,并须经所在地省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门批准后方可配制。
@#@故选ABD。
@#@@#@ 11、β受体阻断药的药理作用是()。
@#@@#@ A、血管收缩冠脉流量减少@#@ B、支气管平滑肌收缩@#@ C、心肌抑制,耗氧量降低@#@ D、抑制肾素释放@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】β受体阻断药由于阻断心脏β1受体,使心率减慢,心肌收缩能力减弱,心排血量减少,心肌耗氧量下降。
@#@阻断支气管平滑肌β2受体,可收缩支气管平滑肌。
@#@阻断肾小球旁细胞的β1受体,而抑制肾素的释放。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 12、痛痛病的致病因素是()。
@#@@#@ A、汞@#@ B、镉@#@ C、铬@#@ D、锰@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ (1931年又出现了一种怪病,患者大多是妇女,病症表现为腰、手、脚等关节疼痛。
@#@病症持续几年后,患者全身各部位会发生神经痛、骨痛现象,行动困难,甚至呼吸都会带来难以忍受的痛苦。
@#@到了患病后期,患者骨骼软化、萎缩,四肢弯曲,脊柱变形,骨质松脆,就连咳嗽都能引起骨折。
@#@患者不能进食,疼痛无比,常常大叫“痛死了!
@#@”@#@ “痛死了!
@#@”有的人因无法忍受痛苦而自杀。
@#@)痛痛病首次发生在日本,由含镉废水污染水体导致。
@#@患者表现为各关节针刺样疼痛,随后遍及全身。
@#@几年后骨骼畸形,骨脆易折,最后多因衰弱疼痛而死。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、哪种情况可使心搏出量减少()。
@#@@#@ A、由平卧转为站立@#@ B、阻断心脏迷走神经的传导@#@ C、刺激心脏的交感神经@#@ D、颈动脉窦内压力降低@#@ 【答案】A@#@ 【解析】由平卧转为站立时,腹腔内和下肢静脉受重力影响,回心血量减少,心搏出量也减少。
@#@@#@ 14、对肾脏毒性较大的抗结核药是下列哪种()。
@#@@#@ A、乙胺丁醇@#@ B、异烟肼@#@ C、利福平@#@ D、链霉素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肾毒性是链霉素不良反应之一。
@#@@#@ 15、在气管插管前的急救所给予的人工呼吸每分钟应给予几次()。
@#@@#@ A、16~20次@#@ B、8~10次@#@ C、10~12次@#@ D、20~28次@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在气管插管前的急救所给予的人工呼吸每分钟应给予10~12次。
@#@@#@ 16、下列关于子宫说法正确的是()。
@#@@#@ A、属于腹膜间位器官@#@ B、属于腹膜外位器官@#@ C、属于腹膜内外器官@#@ D、属于壁厚、腔大的肌性器官@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据脏器被腹膜覆盖的情况,可将腹、盆腔脏器分为三种类型,即腹膜内位、间位和外位器官。
@#@脏器表面大部分被腹膜所覆盖的为腹膜间位器官,如肝、胆囊、升结肠、降结肠、子宫、膀胱和直肠上端等。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 17、引起亚急性细菌性心内膜炎的主要致病菌是()。
@#@@#@ A、肺炎链球菌@#@ B、腐生葡萄球菌@#@ C、乙型溶血性链球菌@#@ D、甲型溶血性链球菌@#@ 【答案】D@#@ 【解析】甲型溶血性链球菌是感染性心内膜炎最常见的致病菌。
@#@@#@ 18、主要组织相容性复合体是位于哺乳动物某一染色体上的一组()。
@#@@#@ A、紧密连锁的多态性基因群@#@ B、以上均不对@#@ C、紧密连锁的单态性基因群@#@ D、不连锁的单态性基因群@#@ 【答案】A@#@ 【解析】主要组织相容性复合体是位于哺乳动物某一染色体上的一组紧密连锁的多态性基因族群。
@#@@#@ 19、主要组织相容性复合体是位于哺乳动物某一染色体上的一组()。
@#@@#@ A、紧密连锁的多态性基因群@#@ B、以上均不对@#@ C、紧密连锁的单态性基因群@#@ D、不连锁的单态性基因群@#@ 【答案】A@#@ 【解析】主要组织相容性复合体是位于哺乳动物某一染色体上的一组紧密连锁的多态性基因族群。
@#@@#@ 20、慢性支气管炎与支气管扩张症的主要鉴别依据是()。
@#@@#@ A、痰菌检查@#@ B、有无咯血@#@ C、有无发热@#@ D、支气管造影@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肺结核痰菌检查发现结核分枝杆菌是其确诊的特异性方法。
@#@支气管造影能确诊,并可明确支气管扩张的部位、形态、范围和病变的严重程度。
@#@@#@ 21、机体处在寒冷环境时,甲状腺激素分泌增多属于()。
@#@@#@ A、神经调节@#@ B、体液调节@#@ C、神经-体液调节@#@ D、局部体液调节@#@ 【答案】C@#@ 【解析】机体处于寒冷环境时,外周温度感受器兴奋,信息传递至中枢神经系统引起交感神经兴奋,进而促进下丘脑释放促甲状腺激素释放激素,经“下丘脑-垂体-甲状腺”轴,最终促进甲状腺激素的分泌,在此过程中,体液调节是神经调节的一个传出传戒,为典型的神经-体液调节过程。
@#@故选C。
@#@@#@ 22、链霉素引起的永久性耳聋属于()。
@#@@#@ A、毒性反应@#@ B、高敏性@#@ C、副作用@#@ D、后遗症状@#@ 【答案】A@#@ 【解析】毒性反应指药物在用量过大、用药时间过长或机体对药物敏感性过高产生的对机体有明显损害的反应。
@#@链霉素长期使用则会导致永久性耳聋则属于毒性反应。
@#@故选A。
@#@@#@ 23、哪一类水、电解质代谢紊乱可导致脑内出血?
@#@()@#@ A、等渗性脱水@#@ B、高渗性脱水@#@ C、低渗性脱水@#@ D、低钠血症@#@ 【答案】B@#@ 【解析】高渗性脱水时,由于细胞外液渗透压增高使脑细胞脱水,脑容积因脱水而显著缩小时,颅骨与脑皮质之间的血管张力增大,因而可导致静脉破裂而出现局部脑出血和蛛网膜下腔出血。
@#@故选B。
@#@@#@ 24、基底神经节对运动的调节功能不包括()。
@#@@#@ A、纹状体参与的调节功能@#@ B、丘脑底核参与的调节功能@#@ C、黑质参与的调节功能@#@ D、杏仁核参与的调节功能@#@ 【答案】D@#@ 【解析】基底神经节对运动的调节功能包括纹状体、黒质、红核、丘脑底核参与的调节功能。
@#@@#@ 25、胰腺坏死为()。
@#@@#@ A、液化性坏死@#@ B、气性坏疽@#@ C、干性坏疽@#@ D、干酪样坏死@#@ 【答案】A@#@ 【解析】液化性坏死主要发生在含蛋白少脂质多(如脑)或产生蛋白酶多(如胰腺)的组织。
@#@@#@ 26、以下属于大肠的是()。
@#@@#@ A、阑尾@#@ B、结肠@#@ C、肛管@#@ D、直肠@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】大肠分为盲肠、阑尾、结肠、直肠和肛管五部分。
@#@大肠的主要功能是对食物残渣中的水液进行吸收,而食物残渣自身形成粪便并有度排出的脏器。
@#@是人体消化系统的重要组成部分,为消化道的下段。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 27、关于胃肠神经支配的叙述,正确的是()。
@#@@#@ A、外来神经对内在神经无调节作用@#@ B、去除外来神经后,仍能完成局部反射@#@ C、交感神经节后纤维释放乙酰胆碱@#@ D、所有副交感神经节后纤维均以乙酰胆碱为递质@#@ 【答案】B@#@ 【解析】胃肠神经支配包括内在神经系统和外来神经系统,内在神经系统构成一个局部的、可以独立完成反射活动的局部整合系统,但在完整的机体内,其活动受外来神经活动的调节。
@#@@#@ 28、下列哪一项不属于公共卫生工作的特点()。
@#@@#@ A、工作对象的群体性@#@ B、工作结果的统计性@#@ C、工作过程的公众性@#@ D、工作目标的社会性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公共卫生工作特点包括三个方面:
@#@①工作对象的群体性,公共卫生关注的核心是群体与群体的健康水平,它是将有效防止疾病发生、促进健康的理论与方法,在社会层面具体实施,以提高全体成员的整体健康水平。
@#@②工作结果的统计性,公共卫生针对群体实施干预,如采用预防接种的方式预防传染病,可以有效地防止传染病在群体内流行,通过前后统计结果的对比验证其效果。
@#@③工作过程的公众性,公共卫生工作需要公众按照专业指引主动地参与并保持相应的行为模式持续相当长的时间,才能导致相应的结果发生。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、心脏的传导系统是指()。
@#@@#@ A、特殊心肌纤维形成的一个系统@#@ B、心脏内心肌纤维借闰盘相连,胞质经缝隙连接相互连通而形成的一个整体@#@ C、将血液由静脉系泵到动脉系的传导系@#@ D、心脏内神经纤维组成的一个系统@#@ 【答案】A@#@ 【解析】心壁内含有特殊心肌纤维组成的传导系统。
@#@@#@ 30、AB血型人的红细胞膜上和血清中分别含()。
@#@@#@ A、A凝集原和抗@#@ A、抗B凝集素@#@ B、B凝集原和抗B凝集素@#@ C、A凝集原和抗B凝集素@#@ D、A、B凝集原,不含抗A凝集素和抗B凝集素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】ABO血型系统是根据红细胞上抗原的种类分型的。
@#@红细胞膜只含有A凝集原的为A型,其血浆中含有抗B凝集素;@#@红细胞膜上只含有B凝集原的为B型,其血浆中含有抗A凝集素;@#@红细胞膜上含有A和B两种凝集原者为AB型,其血浆中没有凝集素;@#@红细胞膜上@#@ A、B两种凝集原都没有的为O型,其血浆中含有抗@#@ A、抗B两种凝集素。
@#@故选D。
@#@@#@ 31、肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关()。
@#@@#@ A、红色肝变期@#@ B、消散期@#@ C、充血期@#@ D、水肿期@#@ 【答案】A@#@ 【解析】肺炎球菌肺炎红色肝变期一般为发病后的3~4天,肺泡腔内的红细胞被巨噬细胞吞噬、崩解后,形成含铁血黄素随痰液咳出,致使痰液呈铁锈色。
@#@@#@ 32、下列哪一种药物不可经由气管进入人体()。
@#@@#@ A、利多卡因@#@ B、肾上腺素@#@ C、碳酸氢钠@#@ D、地塞米松@#@ 【答案】C@#@ 【解析】碳酸氢钠进入肺毛细血管,使局部碳酸氢钠浓度升高,不利于换气。
@#@@#@ 33、低张性低氧血症主要血气特点是()。
@#@@#@ A、血液氧分压低于正常@#@ B、血液氧含量低于正常@#@ C、血液氧容量低于正常@#@ D、动脉血氧分压低于正常@#@ 【答案】D@#@ 【解析】低张性低氧血症主要特点是动脉血氧分压降低,使动脉血氧含量减少,使组织供氧不足,但由于氧分压在8kPa(60mmHg)以上时,氧合血红蛋白解离曲线,近似水平线。
@#@在8kPa以下,曲线斜率较大,所以PaO2降低至8kPa以下,才会使SaO2及CaO2显著减少,引起组织缺氧。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、影响神经系统发育的最主要的激素是()。
@#@@#@ A、甲状腺激素@#@ B、糖皮质激素@#@ C、盐皮质激素@#@ D、肾上腺素@#@ 【答案】A@#@ 【解析】甲状腺激素是影响神经系统发育的最主要激素。
@#@肾上腺素可提高中枢神经系统的兴奋性、警觉性,反应变得灵敏,糖皮质激素可引起欣快感、烦躁等,但均不影响神经系统的发育。
@#@生长激素和盐皮质激素也不影响神经系统的发育。
@#@@#@ 35、女性,58岁患者。
@#@因发热、咳嗽、胸闷、气短1周收入住院。
@#@查体:
@#@T37.5℃,R24次/分,口唇发绀。
@#@@#@ 双下肺叩诊呈浊音、语颤明显减弱、呼吸音消失。
@#@腹部隆起,叩诊移动性浊音(+)。
@#@双侧胸液、腹水呈乳糜样,苏丹染色阴性。
@#@胸液、腹液常规均示渗出液,淋巴细胞为主,LDH1200U/L,CEA明显增高。
@#@PPD(+)。
@#@最可能的诊断是()。
@#@@#@ A、化脓性胸膜炎@#@ B、恶性胸腔积液@#@ C、结缔组织疾病@#@ D、结核性胸膜炎@#@ 【答案】B@#@ 【解析】患者合并胸液、腹液,LDH1200U/L,CEA明显增高。
@#@多考虑为恶性胸液。
@#@虽然PPD(+),加之症状体征,都比较支持结核性胸膜炎,但该病CEA并不增高。
@#@@#@ 36、动机产生的两个条件是()。
@#@@#@ A、需要和目的@#@ B、需求和目标@#@ C、诱因和目的@#@ D、需要和诱因@#@ 【答案】D@#@ 【解析】动机是个体的内在过程,行为是这种内在过程的结果。
@#@引起动机的两个条件是:
@#@内在条件和外在条件。
@#@个体的内在条件--需要,个体的外在条件--诱因是产生动机的主要因素。
@#@故选D。
@#@@#@ 37、处理公共突发卫生事件的工作方针和原则有()。
@#@@#@ A、预防为主,常备不懈@#@ B、统一领导,分级负责@#@ C、反应及时,措施果断@#@ D、依靠科学,加强合作@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】根据《突发公共卫生事件应急处理条例》规定,突发事件应急工作,应当遵循:
@#@预防为主、常备不懈的方针,贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 38、在心电图上QRS波反映的是()。
@#@@#@ A、窦房结除极@#@ B、窦房结复极@#@ C、心室除极@#@ D、房室结除极@#@ 【答案】C@#@ 【解析】P波反映左、右两心房除极过程;@#@QRS波反映左、右两心室除极过程;@#@T波反映心室复极过程。
@#@故选C。
@#@@#@ 39、导致医务人员职业压力过大的原因有()。
@#@@#@ A、工作负荷重@#@ B、患者素质高@#@ C、精神紧张@#@ D、生活不规律@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】导致医务人员职业压力过大的原因有:
@#@工作性质(包括工作负荷重、长期处于紧张状态、生活作息不规律等);@#@医疗风险无处不在(包括感染疾病的风险和医疗纠纷的风险)。
@#@故选ACD。
@#@@#@ 40、机体的内环境是指()。
@#@@#@ A、体液@#@ B、细胞内液@#@ C、细胞外液@#@ D、血浆@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人体内绝大多数细胞并不与外界环境相接触,而是浸浴于机体内部的细胞外液中,因此细胞外液是细胞直接接触和赖以生存的环境。
@#@生理学中将围绕在多细胞动物体内细胞周围的体液,即细胞外液,称为机体的内环境。
@#@故选C。
@#@@#@ 41、多数病原菌繁殖一代所需时间为()。
@#@@#@ A、20~30min@#@ B、20~30s@#@ C、2~3h@#@ D、2~3周@#@ 【答案】A@#@ 【解析】大多数细菌的代时约20~30分钟。
@#@@#@ 42、机体对结核菌的免疫反应有()。
@#@@#@ A、体液免疫+细胞免疫@#@ B、细胞免疫@#@ C、体液免疫+细胞免疫,但以细胞免疫为主@#@ D、体液免疫@#@ 【答案】C@#@ 【解析】机体对结核菌的免疫反应包括体液免疫和细胞免疫,但是结核分枝杆菌被吞噬并寄生在巨噬细胞内,主要引起细胞介导的免疫反应。
@#@因此,机体对结核菌免疫主要是细胞免疫。
@#@非特异性表达结核菌免疫的细胞主要是巨噬细胞,而特异性介导结核菌免疫的细胞是淋巴细胞。
@#@@#@ 43、影响气道阻力的主要原因是()。
@#@@#@ A、肺泡表面张力@#@ B、支气管口径@#@ C、气流形式和速度@#@ D、肺组织的弹性阻力@#@ 【答案】B@#@ 【解析】气道阻力受气流速度、气流形式和气道口径等因素的影响。
@#@气流速度快、气流呈湍流(如气道内有黏液、渗出物或肿瘤、异物等造成狭窄时)、气道口径减小等都能使气道阻力增大而影响肺通气,其中以气道口径最为重要。
@#@故选B。
@#@@#@ 44、1946年诞生的人体实验的医学伦理文件是()。
@#@@#@ A、《赫尔辛基宣言》@#@ B、《悉尼宣言》@#@ C、《纽伦堡法典》@#@ D、《阿拉木图宣言》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】1946年诞生的人体实验的医学伦理学文件是《纽伦堡法典》。
@#@故选C。
@#@@#@ 45、我国健康青年人在安静状态时的收缩压为()。
@#@@#@ A、30~60mmHg@#@ B、100~120mmHg@#@ C、120~150mmHg@#@ D、60~80mmHg@#@ 【答案】B@#@ 【解析】我国健康青年人在安静状态时的收缩压为100~120mmHg,我国健康青年人在安静状态时的舒张压为60~80mmHg。
@#@@#@ 46、下列不属于烟酸的不良反应是()。
@#@@#@ A、胃肠道反应@#@ B、皮肤潮红@#@ C、诱发痛风@#@ D、持续便秘@#@ 【答案】D@#@ 【解析】烟酸为广谱降血脂药,除Ⅰ型以外的各型高脂血症均可应用。
@#@烟酸会出现胃肠刺激症状,如恶心、呕吐、腹泻,不会造成持续便秘。
@#@故选D。
@#@@#@ 47、医疗实践中医患关系道德影响医疗质量主要是通过()。
@#@@#@ A、满足患者需求,建立良好关系@#@ B、调动患者积极性,争取患者配合@#@ C、告知医疗信息,提供诊疗条件@#@ D、注重医疗言行,建立患者良好的心理状态@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】医疗实践中医患关系道德影响医疗质量主要是通过调动患者的积极性,争取患者配合;@#@注重医疗言行,建立患者良好的心理状态。
@#@故选BD。
@#@@#@ 48、丙型肝炎的主要传播途径是()。
@#@@#@ A、粪-口途径传播@#@ B、垂直传播@#@ C、虫媒传播@#@ D、主要通过血液途径传播@#@ 【答案】D@#@ 【解析】丙型肝炎由丙型肝炎病毒(HCV)引起,虽也可经性接触、母婴传播途径传播,但主要是由输血、血制品注射传播,占输血后肝炎的90%。
@#@@#@ 49、急救时选择静脉输注管道,下列以何者最为优先考虑()。
@#@@#@ A、颈外静脉@#@ B、股静脉@#@ C、锁骨下静脉@#@ D、肘前静脉@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肘前静脉在皮下易于暴露,较粗可以保证给药速度,离心脏较近,可以快速进入循环。
@#@@#@ 50、清除自身损伤衰老细胞属于()。
@#@@#@ A、免疫自稳功能失调@#@ B、生理性免疫防御@#@ C、免疫防御作用过高@#@ D、生理性免疫自稳@#@ 【答案】D@#@ 【解析】免疫系统的三大功能:
@#@①免疫防御功能:
@#@免疫系统抵御病原体侵害,清除外来抗原异物;@#@病理情况下导致不利的结果:
@#@过敏反应(作用过高)与免疫缺陷病;@#@②免疫稳定功能:
@#@机体识别和清除体内衰老、损伤和死亡细胞,以维持机体生理功能的平衡与稳定;@#@病理情况下导致不利的结果:
@#@自身免疫疾病;@#@③免疫监视功能:
@#@机体识别和清除体内出现的突变细胞,防止癌变的发生;@#@病理情况下导致不利的结果:
@#@肿瘤与感Ҵ搰ါ䜄ṯ䜄ṯ靠가攘가靠가魤ါ@#@ 51、不参与构成大脑动脉环的动脉是()。
@#@@#@ A、大脑中动脉@#@ B、大脑后动脉@#@ C、颈内动脉@#@ D、大脑前动脉@#@ 【答案】A@#@ 【解析】大脑动脉环由前交通动脉、两侧大脑前动脉始段、两侧颈内动脉末段、两侧后交通动脉和两侧大脑后动脉始段吻合而成。
@#@@#@ 52、突触前抑制的结构基础是哪一类型的突触()。
@#@@#@ A、轴突-树突型@#@ B、胞体-树突型@#@ C、胞体-胞体型@#@ D、轴突-轴突型@#@ 【答案】D@#@ 【解析】轴突-轴突型连接是发生在突触前抑制的特殊链接方式,是通过侧枝神经元释放抑制性递质减弱神经元活动,所以不是兴奋,是抑制。
@#@故选D。
@#@@#@ 53、引起排卵的激素是()。
@#@@#@ A、黄体生成素@#@ B、睾酮@#@ C、孕激素@#@ D、卵泡刺激素@#@ 【答案】A@#@ 【解析】卵泡的成熟与FSH及其他因素有密切关系,但排卵是由LH高峰引起的。
@#@因为LH在孕酮配合下增强卵泡壁溶解酶的活性,导致卵泡壁的溶化和松解,此外,LH又使卵泡分泌前列腺素,促进排卵。
@#@@#@ 54、下列各种因素中最有可能导致肺癌的是()。
@#@@#@ A、长期饮用含藻类毒素的井水@#@ B、职业性接触石棉@#@ C、职业性接触铅@#@ D、职业性接触苯胺@#@ 【答案】B@#@ 【解析】石棉纤维主要侵害肺部,造成不可逆的肺部纤维化,逐渐令肺泡失去功能,致使呼吸系统衰竭;@#@由于石棉纤维的长期刺激作用,也可诱发肺癌。
@#@故选B。
@#@@#@ 55、下列关于心室肌细胞钠通道的叙述,不正确的是()。
@#@@#@ A、除极化到-40mV时被激活@#@ B、只有Na+可以通过@#@ C、是电压依从性的@#@ D、可被河豚毒阻断@#@ 【答案】A@#@ 【解析】心室肌细胞Na+通道是电压门控通道,当外来刺激作用时,首先引起部分Na+通道开放和少量Na+内流,并引起细胞膜部分除极化。
@#@当除极化达到约-70mV(阈电位)时,Na+通道开放概率明显增加,出现再生性Na+内流.Na+顺浓度差由膜外快速进入膜内,膜进一步除极化并达到电位反转。
@#@@#@ 56、语言运动中枢位于优势半球的()。
@#@@#@ A、角回@#@ B、额下回后部@#@ C、中央后回@#@ D、缘上";i:
6;s:
28253:
"下半年辽宁省大连市庄河市联通公司招聘试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的是()。
@#@@#@ A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”@#@ B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展@#@ C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃@#@ D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,将自然科学从神学中独立出来,因此A项当选。
@#@@#@ 2、下列各组文种中,都可以用于下行文的是()。
@#@@#@ A、报告、通知、决定、指示@#@ B、公报、议案、决议、公告@#@ C、意见、请示、批复、通告@#@ D、命令、通报、纪要、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A报告是上行文。
@#@B议案是上报公文。
@#@C项请示是上行文。
@#@故正确答案选D。
@#@@#@ 3、荀子提出:
@#@@#@ “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。
@#@”荀子这里的“行”是指()。
@#@@#@ A、行为@#@ B、运行@#@ C、学习@#@ D、实践@#@ 【答案】D@#@ 【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。
@#@故选D。
@#@@#@ 4、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是()。
@#@@#@ A、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时──春季@#@ B、稻花香里说丰年,听取蛙声一片──夏季@#@ C、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀──秋季@#@ D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开──冬季@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<@#@春江晚景>@#@》,描写的是生机勃勃的早春景象。
@#@@#@ B项,该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏夜的山村风光。
@#@@#@ C项,该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》,描写的是初夏江南的田园景色,因此该项对应错误,当选。
@#@@#@ 5、俗话说:
@#@@#@ “冬练三九,夏练三伏”。
@#@这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。
@#@@#@ 下列不是“三伏天”最热的原因的是()。
@#@@#@ A、地面辐射增温@#@ B、太阳光直射@#@ C、空气湿度大@#@ D、晴朗少云@#@ 【答案】B@#@ 【解析】夏至是一年中白天最长、阳光最接近直射的日子,但由于夏至时,地表湿度较小,地面吸收的热量晚上会散发一大部分,所以并不是最热。
@#@而进入伏天以后,地表湿度变大,每天吸收的热量变多,散发的热量变少,地表层的热量会累积下来,所以一天比一天热,进入三伏,当地面积累热量达到最高峰,天气也就最热了。
@#@@#@ 另外,夏@#@ 6、反映资本主义剥削程度的概念是()。
@#@@#@ A、工人工资水平@#@ B、剩余价值率@#@ C、工人劳动时间@#@ D、资本的有机构成@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查政治经济学。
@#@剩余价值是由工人创造的,但是是被资本家所占有的,剩余价值率越高,说明资本家占据的剩余价值就越多,剥削程度就越高,反之亦然。
@#@故选B项。
@#@@#@ 7、下列文种中,行文方向固定的是()。
@#@@#@ A、批复@#@ B、意见@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从绝大多数文种看,行文方向是固定的,如请示、报告只用于上行文,决定、通报、批复只用于下行文。
@#@故选A。
@#@@#@ 8、公文的作用主要有()。
@#@@#@ A、交流作用@#@ B、指导作用@#@ C、引导作用@#@ D、备考作用@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。
@#@@#@ 9、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中,下列关于因特网的描述正确的是()。
@#@@#@ A、因特网又被我们称为“新媒体”@#@ B、网络时代又被人们简称为“e时代”@#@ C、主页是一个网站上容纳信息最多的页@#@ D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等,因此因特网与新媒体并不是同一概念,该项描述错误。
@#@@#@ B项,“e时代”最初指电子(electronic)时代,随着计算机和网络的普及,e时代已经泛指整个网络时代,因此该项描述正确,当选。
@#@@#@ C项,主页只是一个网站的起点站或者主目录,容纳的信息不一定最多,因此该项描述错误。
@#@@#@ D项,上网的网址应在浏览器的地址栏输入,而非链接栏,因此该项描述错误。
@#@@#@ 10、要巩固和发展安定团结的社会政治局面,就必须要正确处理好()。
@#@@#@ A、改革、开放、稳定的关系@#@ B、改革和稳定的关系@#@ C、发展和稳定的关系@#@ D、改革、发展、稳定的关系@#@ 【答案】D@#@ 【解析】要巩固和发展安定团结的社会政治局面,就必须要正确处理好改革、发展、稳定的关系。
@#@故选D。
@#@@#@ 11、启事与通告的本质区别是()。
@#@@#@ A、内容不同@#@ B、使用单位不同@#@ C、面对对象不同@#@ D、是否具有强制约束力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】启事没有强制与约束力,这是与公告、通告的本质区别。
@#@故选D。
@#@@#@ 12、×@#@×@#@县公安局拟发文严禁赌博活动,应选()行文。
@#@@#@ A、命令@#@ B、公告@#@ C、通知@#@ D、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
@#@故选D。
@#@@#@ 13、关于赵某代拟的,“赴某市B区考察的请示”下列表述正确的是()。
@#@@#@ A、标题正确,发文机关可以省略@#@ B、标题要素不全,发文机关和事由都能省略@#@ C、标题要素齐全,事由可以省略@#@ D、标题不正确,发文机关不能省略@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成,发文机关可省略,故本题的正确答案为A项。
@#@@#@ 14、产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。
@#@@#@ A、经济学@#@ B、管理学@#@ C、文化学@#@ D、伦理学@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
@#@就学科性质而言,它属于应用经济学的范畴。
@#@@#@ 15、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 16、下列作品风格及艺术特征描述错误的是()。
@#@@#@ A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征@#@ B、《红与黑》是现实主义作品@#@ C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学@#@ D、《泉》是新古典主义作品@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品,哥雅是浪漫主义画家杰出代表,该作品体现了浪漫主义风格。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 17、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是()。
@#@@#@ A、与800mm等降水量线大体一致@#@ B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@ C、是湿润区和半湿润区的界线@#@ D、与1月份零度等温线一致@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。
@#@故选ACD。
@#@@#@ 18、从广义上讲,决策就是()。
@#@@#@ A、人们为实现一定的目标所实施的行动计划@#@ B、人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择@#@ C、人们为实现一定的目标而形成的思维模式@#@ D、人们为实现一定的目标所完成的工作任务@#@ 【答案】B@#@ 【解析】从广义上讲,决策就是做出决定,即人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择。
@#@@#@ 19、从广义上讲,决策就是()。
@#@@#@ A、人们为实现一定的目标所实施的行动计划@#@ B、人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择@#@ C、人们为实现一定的目标而形成的思维模式@#@ D、人们为实现一定的目标所完成的工作任务@#@ 【答案】B@#@ 【解析】从广义上讲,决策就是做出决定,即人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择。
@#@@#@ 20、下列成语中,体现了相同哲理的有()。
@#@@#@ A、掩耳盗铃@#@ B、良莠不分@#@ C、张冠李戴@#@ D、不分皂白@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】掩耳盗铃的哲理是主观感觉决定客观存在,否认事物的客观存在,违背了这样的哲理:
@#@@#@
(1)物质决定意识,意识是物质的反映;@#@@#@
(2)意识能动作用要受物质决定作用制约;@#@@#@ (3)意识决定于物质。
@#@张冠李戴;@#@良莠不分;@#@不分皂白体现的哲理是抹杀不同矛盾的不同特点,混淆事物的不同性质。
@#@故此题答案为BCD。
@#@@#@ 21、北回归线自西向东穿过的省区是()。
@#@@#@ A、琼、桂、粤、闽@#@ B、台、粤、桂、琼@#@ C、滇、桂、粤、台@#@ D、云、桂、粤、闽@#@ 【答案】C@#@ 【解析】北回归线自西向东穿过的省区依次是:
@#@云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省,简称分别是,云、桂、粤、台。
@#@故选C。
@#@@#@ 22、文件的连续性是指()。
@#@@#@ A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@ B、文件结构与语言必须周严有效@#@ C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@ D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@ 【答案】A@#@ 【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间,应该保持必要的继承关系,不能各自孤立,互相矛盾。
@#@@#@ 23、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的是()。
@#@@#@ A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”@#@ B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展@#@ C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃@#@ D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,将自然科学从神学中独立出来,因此A项当选。
@#@@#@ 24、下列各项属于公文主体部分的是()。
@#@@#@ A、标题@#@ B、附件说明@#@ C、公文生效标识@#@ D、主题词@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】主体部分包括:
@#@标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、公文生效标识、附注。
@#@主题词属于版记部分。
@#@@#@ 25、下列属于告知类公文的是()。
@#@@#@ A、公报@#@ B、通告@#@ C、报告@#@ D、函@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容,使一定范围内的社会组织以及公民知晓,以便正确地处理各种事物。
@#@告知类公文主要包括公报、公告、通告等。
@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。
@#@函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
@#@报告和函均不属于告知类公文,故正确答案为@#@ A、B。
@#@@#@ 26、以本机关名义制发的上行文,签发人应当是()。
@#@@#@ A、综合部门(办公室)负责人@#@ B、主持工作的负责人@#@ C、主要负责人授权的其他负责人@#@ D、主要负责人@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】以本机关名义制发的上行文,由主要负责人或者主持工作的负责人签发。
@#@所以答案为BD。
@#@@#@ 27、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候,他差不多总是对的;@#@但当他说什么是不可能的时候,他差不多总是错的。
@#@”这一名言的哲学意蕴是()。
@#@@#@ A、在科学研究中,经验是不可靠的@#@ B、事物的可能性是因人而异的@#@ C、世界上一切事物只有可能性,没有不可能性@#@ D、每代人所获得的真理性认识,既有绝对性,又有相对性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】任何一个时代的真理既有确定性、绝对性,又有不确定性、相对性,因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的,因此真理需要不断地扩展和深化。
@#@故选D。
@#@@#@ 28、表彰性通报的结尾,通常采用下述()形式。
@#@@#@ A、交代制发公文的根据与有缘@#@ B、直接表明结论,以阐明制发此文的原因@#@ C、表明敬意或谢意@#@ D、对观看报告者发出号召,提出希望与要求@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通报本身具有教育性和号召性,D选项更加合适。
@#@@#@ 29、根据处理时限的要求,公文可分为()。
@#@@#@ A、平件@#@ B、缓件@#@ C、急件@#@ D、特急件@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】按处理时限要求,公文分为平件、急件、特急件三类。
@#@@#@ 30、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是()。
@#@@#@ A、通过竞争来实现的@#@ B、通过价格的波动表现出来的@#@ C、通过优胜劣汰来实现的@#@ D、通过商品交换来实现的@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。
@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动,进而以商品价格的波动形式来表现的,商品生产的价值规律才能得到贯彻,并不是通过优胜劣汰来实现,故C错误,更不是通过商品交换来实现,故D错误。
@#@本题出题形式有误。
@#@@#@ 31、实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。
@#@其哲学依据是()。
@#@@#@ A、同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的@#@ B、在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@ C、矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题@#@ D、一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】复杂事物中包含多个矛盾,其中必有一个矛盾居于支配地位,对事物的发展起着决定作用,这个矛盾就是主要矛盾。
@#@反之,不处于支配地位,对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾,才能找到解决复杂问题的重点、关键@#@ 32、人类科技发展的历程中,先后出现了下列科技词语:
@#@①量子力学;@#@②电子计算机;@#@③航天器;@#@④转基因水稻。
@#@按时间先后顺序排列正确的是()。
@#@@#@ A、②③①④@#@ B、③②①④@#@ C、①③④②@#@ D、①②③④@#@ 【答案】D@#@ 【解析】量子力学本身是在1923~1927年间建立起来的;@#@1946年,世界上出现了第一台电子数字计算机“ENIAC”,用于计算弹道;@#@世界上第一个航天器是苏联1957年10月4日发射的“人造地球卫星1号”;@#@转基因工程在20世纪70年代诞生。
@#@因此,电子计算机、量子力学、航天器、转基因水稻的先后顺序是①②③④,D项当选。
@#@@#@ 33、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@ ()。
@#@@#@ A.寒城一以眺,平楚正苍然@#@ B.草低金城雾,木下玉门风@#@ C.长风吹白茅,野火烧枯桑@#@ D.待到重阳日,还来就菊花@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项,出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》,描写了初秋之景。
@#@B项,出自南朝诗人范云的《别诗》,描写了西北寒秋之景。
@#@C项,出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》,描写深秋原野的景象。
@#@D项,出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》,诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花,而非描写“秋天”。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 34、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 35、下列各组文种中,都可以用于下行文的是()。
@#@@#@ A、报告、通知、决定、指示@#@ B、公报、议案、决议、公告@#@ C、意见、请示、批复、通告@#@ D、命令、通报、纪要、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A报告是上行文。
@#@B议案是上报公文。
@#@C项请示是上行文。
@#@故正确答案选D。
@#@@#@ 36、根据规定,场地使用费在开始用地的()内不调整。
@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时,调整的间隔期应当不少于()。
@#@@#@ A、5年1年@#@ B、5年3年@#@ C、10年5年@#@ D、3年2年@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考核中外合资经营企业场地使用权及其费用管理。
@#@根据规定,根据规定,场地使用费在开始用地的5年内不调整。
@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时,调整的间隔期应当不少于3年。
@#@故选B。
@#@@#@ 37、近些年,粉尘爆炸的事件屡见不鲜。
@#@以下不属于粉尘爆炸的必要条件的是()。
@#@@#@ A、干燥的微粒粉尘达到一定浓度@#@ B、空气含氧量达到21%@#@ C、40毫焦的火源@#@ D、一定的油蒸发变成蒸汽后和空气充分混合@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项是汽油爆炸的最关键因素,当选。
@#@@#@ 38、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。
@#@这一情况说明()。
@#@@#@ A、物质世界是人类所创造的@#@ B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@ C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@ D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西,说明人类可以改造物质世界,但是这并不意味着物质世界是人类创造的,人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造,人造物质不能脱离天然物质而存在,故@#@ A、D选项错误,另外,物质决定意识,意识具有能动的反作用,故C选项错误。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 39、一般来说,通货膨胀的基本标志是()。
@#@@#@ A、货币供应量下降@#@ B、物价上涨@#@ C、人均货币存量下降@#@ D、人均所得货币下降@#@ 【答案】B@#@ 【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。
@#@故选B。
@#@@#@ 40、市场上,甲用10斤大米与乙的20斤玉米棒交换,他们之所以能交换是因为()。
@#@@#@ A、它们在市场上同样需要@#@ B、它们有等量价值@#@ C、它们营养相等@#@ D、它们有不同的效用@#@ 【答案】B@#@ 【解析】商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。
@#@商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。
@#@10大米与20斤玉米棒可以交换说明它们是等量的价值。
@#@故本题正确答案为B。
@#@@#@ 41、公文与文学作品不同,它要求内容必须要()。
@#@@#@ A、提出问题@#@ B、实事求是@#@ C、介绍过程@#@ D、沟通信息@#@ 【答案】B@#@ 【解析】文学作品主要靠形象思维,允许虚构;@#@公文则以逻辑思维为主,公文则必须完全真实,发文机关要对公文内容的真实性负责。
@#@因此,公文内容必须要实事求是。
@#@故选B。
@#@@#@ 42、建设和谐文化的根本是()。
@#@@#@ A、社会主义荣辱观@#@ B、社会主义核心价值体系@#@ C、文明道德风尚@#@ D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@ 【答案】B@#@ 【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出:
@#@@#@ “社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。
@#@@#@ 《决定》的这一新思想、新观点,不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务,而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。
@#@@#@ 43、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入,这一成本定义是指()。
@#@@#@ A、沉没成本@#@ B、隐性成本@#@ C、机会成本@#@ D、边际成本@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是资本,机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值;@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时,被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本;@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 44、实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。
@#@其哲学依据是()。
@#@@#@ A、同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的@#@ B、在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@ C、矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题@#@ D、一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】复杂事物中包含多个矛盾,其中必有一个矛盾居于支配地位,对事物的发展起着决定作用,这个矛盾就是主要矛盾。
@#@反之,不处于支配地位,对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾,才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心,同时做到统筹兼顾,适当安排。
@#@@#@ “实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。
@#@故选B。
@#@@#@ 45、下列表述错误的是()。
@#@@#@ A、隧道里多用橙黄色灯光,因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些,也就照得远一些@#@ B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@ C、铅笔上标注的“H”表示软度,“B”表示硬度@#@ D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “H”即英文“HARD”@#@ (硬)的开头字母,代表黏土,用以表示铅笔芯的硬度;@#@@#@ “B”是英文“BLACK”@#@ (黑)的开头字母,代表石墨,用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。
@#@@#@ 46、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是()。
@#@@#@ A、河网较密,是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛,是因为降水量较多@#@ C、无长河,是因为大陆轮廓曲折,又受山岭的限制@#@ D、航运便利,是因为平原面积广,河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中,并不小,且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 47、如下公文处理环节属于发文处理过程的是()。
@#@@#@ A、拟办@#@ B、审核@#@ C、批办@#@ D、注办@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公文的发文处理程序为:
@#@拟稿→核稿→审批→审核→会签→发文编号→制作→校对打印→封发→归档。
@#@@#@ 48、社会主义职业道德最基本要求是()。
@#@@#@ A、爱岗敬业@#@ B、办事公道@#@ C、诚实守信@#@ D、奉献社会@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。
@#@故选A。
@#@@#@ 49、四川境内共有大小河流()条,号称“千水之省”。
@#@@#@ A、1900@#@ B、1419@#@ C、1149@#@ D、800@#@ 【答案】B@#@ 【解析】四川境内共有大小河流1419条,其中流域面积500平方公里以上的河流有345条,1000平方公里以上的有22条,号称“千水之省”。
@#@故选B。
@#@@#@ 50、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。
@#@这一情况说明()。
@#@@#@ A、物质世界是人类所创造的@#@ B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@ C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@ D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@ 【答案】B@#@ 【解";i:
7;s:
46:
"武汉大学博士入学考试英语试题@#@";i:
8;s:
28590:
"下半年临澧县事业单位招聘考试《审计基础知识》试题及答案@#@ 一、选择题@#@ 1、A注册会计师负责审计甲公司2015年财务报表,下列情形中,最有可能导致A注册会计师不能执行财务报表审计的是()。
@#@@#@ A、甲公司管理层没有清晰区分内部控制要素@#@ B、甲公司管理层没有根据变化的情况修改相关的内部控制@#@ C、甲公司管理层凌驾于内部控制之上@#@ D、A注册会计师对甲公司管理层的诚信存在严重疑虑@#@ 【答案】D@#@ 【解析】选项AB说明甲公司内部控制存在缺陷;@#@选项C管理层凌驾于内部控制之上,注册会计师可以少利用甚至不利用控制测试的结果,通过多做实质性程序来实施审计;@#@选项D的情况可能解除业务约定,从而不能执行财务报表审计。
@#@@#@ 2、下列各项中,不属于财务报告舞弊方式的是()。
@#@@#@ A、虚构会计记录@#@ B、隐瞒重要交易@#@ C、滥用会计政策@#@ D、更正会计差错@#@ 【答案】D@#@ 【解析】常见的三种财务报告舞弊方式:
@#@①操纵、伪造或者篡改会计记录或支持文件;@#@②误报或隐瞒事件、交易或其他重要信息;@#@③错误运用会计政策。
@#@@#@ 3、下列有关绩效审计评价标准的表述中,正确的是()。
@#@@#@ A、绩效审计不需要使用评价标准@#@ B、行业或地区平均水平和先进水平可以作为绩效审计评价标准之一C、会计制度不能作为绩效审计的评价标准@#@ D、绩效审计评价标准不包括财务管理指标@#@ 【答案】B@#@ 【解析】通常可以作为绩效审计评价标准的有:
@#@①有关法律法规和方针政策;@#@②国家、行业或地区性的正式标准;@#@③专业机构研究或制定的专业标准;@#@④公认的或良好的实践标准,如行业或地区平均水平和先进水平;@#@⑤其他国家的标准和经验;@#@⑥被审计单位自行制定的标准,如可行性报告、预算、目标、计划、定额、技术指标、产出能力等;@#@⑦有关利益相关人的评价标准。
@#@@#@ 4、信息系统审计主要是对组织层面信息技术控制、信息技术一般性控制及业务流程层面相关应用控制的:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、审查和评价@#@ B、设计和运行@#@ C、审计和评估@#@ D、组织和管理@#@ 【答案】A@#@ 5、基于绩效审计的目标和所掌握的审计证据,绩效审计报告中所作出的绩效评价结论一般可分为:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、风险评价和控制评价@#@ B、总体评价和部分评价@#@ C、总体评价和分项评价@#@ D、基本评价和分项评价@#@ 【答案】C@#@ 6、在审计事项包含的项目数量较多,需要对审计事项某一方面的总体特征作出结论时,审计人员可以进行()。
@#@@#@ A、对审计事项中的全部项目进行审查@#@ B、审计抽样@#@ C、审计抽查@#@ D、选取特定项目进行审查@#@ 【答案】B@#@ 7、下列各项中,不属于生产业务审计目标的是()。
@#@@#@ A、计价的正确性@#@ B、会计处理的正确性@#@ C、业务的合法性@#@ D、截止期的正确性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】生产业务审计目标有:
@#@①证实产品成本的真实性;@#@②证实成本形成的合规性;@#@③证实截止期的正确性;@#@④证实计价的正确性;@#@⑤证实成本会计处理的正确性。
@#@@#@ 8、下列各项中,属于凭证与记录控制措施的是()。
@#@@#@ A、业务批准与执行相分工@#@ B、实施内部审计制度@#@ C、仓库由专人负责保管@#@ D、定期与银行进行对账@#@ 【答案】D@#@ 【解析】凭证与记录控制一般要求:
@#@①建立严格的凭证制度;@#@②建立严格的簿记制度;@#@③建立严格的定期核对、复核与盘点制度。
@#@A项属于职责分工控制的措施;@#@B项属于独立检查的措施;@#@C项属于实物控制的措施。
@#@@#@ 9、下列各项中,属于凭证与记录控制措施的是()。
@#@@#@ A、业务批准与执行相分工@#@ B、实施内部审计制度@#@ C、仓库由专人负责保管@#@ D、定期与银行进行对账@#@ 【答案】D@#@ 【解析】凭证与记录控制一般要求:
@#@①建立严格的凭证制度;@#@②建立严格的簿记制度;@#@③建立严格的定期核对、复核与盘点制度。
@#@A项属于职责分工控制的措施;@#@B项属于独立检查的措施;@#@C项属于实物控制的措施。
@#@@#@ 10、在了解被审计单位财务业绩衡量和评价情况时,注册会计师应当关注的信息不包括()。
@#@@#@ A、信用评级机构的报告@#@ B、同期财务业绩比较分析@#@ C、预算、预测、差异分析@#@ D、子公司的重要融资安排@#@ 【答案】D@#@ 【解析】选项D属于注册会计师在了解被审计单位性质中的筹资活动时需要关注的内容。
@#@@#@ 11、审计业务涉及的三方关系人是指()。
@#@@#@ A、注册会计师、委托人、被审计单位@#@ B、注册会计师、委托人、责任方@#@ C、注册会计师、责任方、预期使用者@#@ D、注册会计师、委托人、预期使用者@#@ 【答案】C@#@ 【解析】三方关系人分别是注册会计师、被审计单位管理层(责任方)、财务报表预期使用者。
@#@@#@ 12、下列关于了解内部控制与控制测试的说法中,错误的是()。
@#@@#@ A、注册会计师可以考虑在评价控制设计和获取其得到执行的审计证据的同时测试控制运行有效性@#@ B、了解内部控制包括评价控制的设计和确定控制是否有效运行@#@ C、在了解内部控制是否得到执行时,注册会计师只需抽取少量的交易进行检查或观察某几个时点@#@ D、如果被审计单位在所审计期间内的不同时期使用了不同的控制,注册会计师应当考虑不同时期控制运行的有效性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】了解内部控制包括评价控制的设计,并确定其是否得到执行;@#@控制测试的目的是评价控制是否有效运行,选项B错误。
@#@@#@ 13、属性抽样中,如果其他条件不变,审计人员预计的总体误差率提高,则所需样本量()。
@#@@#@ A、增加@#@ B、减少@#@ C、不变@#@ D、无法确定@#@ 【答案】A@#@ 【解析】预计总体误差率是指审计人员根据审计对象的重要性、对内部控制的依赖程度和职业判断,预先确定的总体中错误发生的频率。
@#@预计总体误差率越大,需要的样本量越大。
@#@@#@ 14、下列有关控制测试目的的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A、控制测试旨在评价内部控制在防止或发现并纠正认定层次重大错报方面的运行有效性@#@ B、控制测试旨在发现认定层次发生错报的金额@#@ C、控制测试旨在验证实质性程序结果的可靠性@#@ D、控制测试旨在确定控制是否得到执行@#@ 【答案】A@#@ 【解析】控制测试旨在评价内部控制在防止或发现并纠正认定层次重大错报方面的运行有效性。
@#@@#@ 15、审计机关拟向社会公布对上市公司的审计、专项审计调查结果的,应当在()前将拟公布的内容告知上市公司。
@#@@#@ A、4日@#@ B、5日@#@ C、6日@#@ D、7日@#@ 【答案】B@#@ 16、关于错报,下列说法中正确的是()。
@#@@#@ A、如果错报单独或汇总起来未超过财务报表整体的重要性,注册会计师可以不要求管理层更正@#@ B、错报,指的是某一财务报表项目的金额与按照适用的财务报告编制基础应当列示的金额之间存在的差额@#@ C、超过重要性水平的错报一定构成重大错报@#@ D、注册会计师在审计执业过程中,无需累积明显微小的错报@#@ 【答案】D@#@ 【解析】选项A,注册会计师应当要求管理层更正审计过程中累积的所有错报;@#@选项B,错报是指某一财务报表项目的金额、分类、列报或披露,与按照适用的财务报告编制基础应当列示的金额、分类、列报@#@ 17、函证作为一种有力的审计证据,可主要用来证实()。
@#@@#@ A、财产的存在性@#@ B、财产的价值@#@ C、往来账项@#@ D、财产的完整性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】函证主要用来核实往来账目,借以补充通过检查和询问等审计方法取得的不完整证据。
@#@审计人员应当对银行存款、借款及与金融机构往来的其他重要信息进行函证。
@#@在对银行存款、借款及与金融机构往来的其他重要信息进行函证时,审计人员应当了解被审计单位实际存在的银行存款余额、借款余额,以及抵押、质押、担保情况。
@#@@#@ 18、注册会计师为提高函证程序的不可预见性而采取的措施中,正确的是()。
@#@@#@ A、向重要的客户寄发消极式询证函@#@ B、以积极的方式向小余额客户证函@#@ C、将函证截止日定为当年12月31日@#@ D、要求客户直接向被审计单位回函@#@ 【答案】B@#@ 【解析】选项@#@ A、D均不符合审计准则的要求;@#@选项C属于常规程序,不具备不可预见性。
@#@@#@ 19、审计目标确定的决定性因素是()。
@#@@#@ A、被审计单位的要求@#@ B、审计环境@#@ C、社会需求@#@ D、审计对象@#@ 【答案】C@#@ 【解析】审计目标是审计行为的出发点,是审计活动要达到的境地,是目的的具体化。
@#@目的具有全面性与长期性,目标具有局部性和阶段性。
@#@审计目的取决于审计授权人或委托人。
@#@审计目标的确定取决于两个因素,一是社会的需求,二是审计界自身的能力和水平。
@#@@#@ 20、如果A注册会计师在审计甲公司2015年财务报表时,发现甲公司财务报表存在因舞弊导致的重大错报风险,则以下结论中最合理的是()。
@#@@#@ A、如果已在期中实施了实质性程序,且该重大错报风险性质严重,A注册会计师应当针对剩余期间实施进一步的审计程序@#@ B、如果已在期中实施了实质性程序,且该重大错报风险性质不严重,A注册会计师不需要针对剩余期间实施任何审计程序@#@ C、如果已在期中实施了实质性程序,无论重大错报风险的性质严重与否,A注册会计师都应实施审计程序以将期中得出的结论合理延伸至期末@#@ D、针对由于甲公司舞弊导致的财务报表的重大错报风险,A注册会计师应当考虑在期末或者接近期末实施实质性程序@#@ 【答案】D@#@ 【解析】对于舞弊导致的重大错报风险(作为一类重要的特别风险),被审计单位存在故意错报或操纵的可能性。
@#@如果已识别出由于舞弊导致的重大错报风险,为将期中得出的结论延伸至期末而实施的审计程序通常是无效的,注册会计师应当考虑在期末或者接近期末实施实质性程序,所以选项D正确。
@#@@#@ 21、根据《审计工作底稿准则》,以下不属于编制审计工作底稿目的的是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、为编制审计报告提供依据@#@ B、为检查和评价内部审计工作质量提供依据@#@ C、获取审计证据@#@ D、证明审计目标的实现程度@#@ 【答案】C@#@ 22、审计意见段出现下述措辞,其中用在因无法获取充分、适当的审计证据而发表的保留意见中恰当的是()。
@#@@#@ A、除……可能产生的影响外@#@ B、除……所述事项产生的影响外@#@ C、由于上述措辞@#@ D、受……影响@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ C、D是不恰当的措辞,B适用于因财务报表存在重大错报而发表的保留意见。
@#@@#@ 23、审计报告阶段的主要工作有()。
@#@@#@ A、内部控制测试@#@ B、复核并审定审计报告@#@ C、编制审计方案@#@ D、对财务报表项目进行实质性审查@#@ 【答案】B@#@ 【解析】审计报告阶段的主要工作包括:
@#@①编审、复核、审理、签发审计报告和审计决定;@#@②公布审计结果;@#@③检查审计整改情况。
@#@AD两项属于审计实施阶段的工作;@#@C项属于审计计划阶段的工作。
@#@@#@ 24、下列内部控制措施中,属于预防式控制的是()。
@#@@#@ A、实物盘点@#@ B、会计记录核对@#@ C、职责分工控制@#@ D、计划控制@#@ 【答案】C@#@ 【解析】预防式控制,是指为防止错弊的发生所实施的控制。
@#@例如授权审批控制、职责分工控制等。
@#@AB两项属于察觉式控制;@#@D项属于经营决策控制。
@#@@#@ 25、审计人员审查增值税时,可以认定以下违反税法规定的是()。
@#@@#@ A、销售退回时冲减销项税额@#@ B、购买广告代理服务相关增值税计入进项税额@#@ C、将购料专用发票税金计入进项税额@#@ D、采购职工集体福利品相关增值税计入进项税额@#@ 【答案】D@#@ 【解析】税法规定,购入货物用于发放职工福利,其进项税额不得从当月销项税额中抵扣。
@#@@#@ 26、审计人员通过现场监督被审计单位有形资产的盘点,并进行适当的抽查的取证方法是()。
@#@@#@ A、观察@#@ B、询问@#@ C、函证@#@ D、监盘@#@ 【答案】D@#@ 【解析】监盘是指审计人员通过现场监督被审计单位对各种实物资产及现金、有价证券的盘点,并进行适当抽查而取得审计证据的方法。
@#@A项,观察,是指察看相关人员正在从事的活动或者执行的程序;@#@B项,询问,是指以书面或者口头方式向有关人员了解关于审计事项的信息;@#@C项,函证是审计人员为证明被审计位会计资料所载事项而向其他有关单位或个人发函询证。
@#@@#@ 27、A注册会计师负责审计甲公司2015年财务报表,下列情形中,最有可能导致A注册会计师不能执行财务报表审计的是()。
@#@@#@ A、甲公司管理层没有清晰区分内部控制要素@#@ B、甲公司管理层没有根据变化的情况修改相关的内部控制@#@ C、甲公司管理层凌驾于内部控制之上@#@ D、A注册会计师对甲公司管理层的诚信存在严重疑虑@#@ 【答案】D@#@ 【解析】选项AB说明甲公司内部控制存在缺陷;@#@选项C管理层凌驾于内部控制之上,注册会计师可以少利用甚至不利用控制测试的结果,通过多做实质性程序来实施审计;@#@选项D的情况可能解除业务约定,从而不能执行财务报表审计。
@#@@#@ 28、对被审计单位的部分经济业务和会计资料进行检查,并根据检查结果推断总体状况的审计方法是()。
@#@@#@ A、顺查法@#@ B、逆查法@#@ C、详查法@#@ D、抽查法@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项,顺查法指审计的取证顺序与反映经济业务的会计资料形成过程相一致的方法;@#@B项,逆查法是指审计取证的顺序与反映经济业务的会计资料形成过程相反的方法;@#@C项,详查法是指对被审计的某类经济业务和会计资料的全部内容毫无遗漏地进行全面详细审查的方法。
@#@@#@ 29、下列关于审计项目计划管理的表述中,错误的是()。
@#@@#@ A、审计项目计划包含上级审计机关统一组织项目、授权项目、领导交办项目和自行安排项目等@#@ B、审计项目计划管理实行统一领导、分级负责制@#@ C、审计项目可以是对一个单位投资活动的审计@#@ D、审计项目不可以是对一个跨单位、跨部门的项目的审计@#@ 【答案】D@#@ 【解析】审计项目可以是对一个单位的审计,也可以是对一个单位的某一种活动(如投资活动)的审计,还可以是对一个跨单位、跨部门的项目的审计。
@#@@#@ 30、绩效审计检查和评价的是被审计单位(项目)管理和使用资源的()。
@#@@#@ A、经济性@#@ B、效率性@#@ C、效果性@#@ D、有效性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】综合不同国家、不同审计组织对绩效审计的认识,结合我国国情及绩效审计的实践情况,可以对我国的绩效审计概念做出如下界定:
@#@绩效审计是指对被审计单位(或项目)资源管理和使用的有效性进行检查和评价的活动。
@#@@#@ 31、审计报告阶段的主要工作有()。
@#@@#@ A、内部控制测试@#@ B、复核并审定审计报告@#@ C、编制审计方案@#@ D、对财务报表项目进行实质性审查@#@ 【答案】B@#@ 【解析】审计报告阶段的主要工作包括:
@#@①编审、复核、审理、签发审计报告和审计决定;@#@②公布审计结果;@#@③检查审计整改情况。
@#@AD两项属于审计实施阶段的工作;@#@C项属于审计计划阶段的工作。
@#@@#@ 32、下列关于审计报告的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A、审计报告应详细记录审计过程和结果@#@ B、国家审计、内部审计和社会审计的审计报告具有相同的法律效力@#@ C、社会审计报告分为标准审计报告和非标准审计报告@#@ D、审计报告是社会经济信息的客观反映@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,审计报告分为简式和详式审计报告,简式审计报告无需详细记录审计过程和结果。
@#@B项,国家审计、内部审计和社会审计的审计报告具有不同的法律效力。
@#@D项,审计报告是审计工作和结果的综合反映,而非社会经济信息的客观反映。
@#@@#@ 33、下列关于抽样风险和非抽样风险的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A、注册会计师可以通过扩大样本规模降低非抽样风险@#@ B、抽样风险和非抽样风险均不能量化@#@ C、非抽样风险是人为造成的,可以降低或防范@#@ D、抽样风险与样本规模同向变动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】注册会计师可以通过扩大样本规模降低抽样风险,选项A错误;@#@在统计抽样中可以量化抽样风险,不能量化非抽样风险,选项B错误;@#@抽样风险与样本规模反向变动,选项D错误。
@#@@#@ 34、被审计单位计算机中储存的与审计事项相关的资料属于()。
@#@@#@ A、环境证据@#@ B、实物证据@#@ C、电子证据@#@ D、书面证据@#@ 【答案】C@#@ 【解析】视听或电子证据是指以录音带、录像带、磁盘及其他电子计算机储存形式存在的用于证明审计事项的证据。
@#@例如,与审计事项相关的当事人讲话的录音带、经济业务发生时现场的录像带、计算机中储存的资料等。
@#@A项,环境证据是指影响被审事项的各种环境状况;@#@B项,实物证据是指以实物存在并以其外部特征和内在本质证明审计事项的证据;@#@D项,书面证据是指以书面形式存在的、并以其记载内容证明审计事项的证据。
@#@@#@ 35、下列对社会审计准则的表述最为正确的是()。
@#@@#@ A、指出了实施注册会计师审计时应采用的方法和程序@#@ B、规范注册会计师的责任范围和内容@#@ C、为注册会计师计划审计工作、编写审计报告提供了指南@#@ D、提供了评价注册会计师审计工作的基础@#@ 【答案】D@#@ 【解析】对审计质量的统一社会评价,主要依靠对审计人员和审计过程中专业行为的评价,审计准则提供了这种评价的尺度。
@#@@#@ 36、下列关于抽样风险和非抽样风险的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A、注册会计师可以通过扩大样本规模降低非抽样风险@#@ B、抽样风险和非抽样风险均不能量化@#@ C、非抽样风险是人为造成的,可以降低或防范@#@ D、抽样风险与样本规模同向变动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】注册会计师可以通过扩大样本规模降低抽样风险,选项A错误;@#@在统计抽样中可以量化抽样风险,不能量化非抽样风险,选项B错误;@#@抽样风险与样本规模反向变动,选项D错误。
@#@@#@ 37、以下产品的所有权归属于企业的是()。
@#@@#@ A、办理了销售手续但未提货@#@ B、受托加工商品@#@ C、代管商品@#@ D、委托代销商品@#@ 【答案】D@#@ 【解析】委托代销商品是指企业委托其他单位代为销售自己所经营的商品,代销商品仍属于企业库存商品的一部分。
@#@A项,销售手续已办妥,所有权归属客户;@#@B项,仅为代加工产品,不具有所有权,所有权归属于委托加工企业;@#@C项,代管商品,所有权属于委托方。
@#@@#@ 38、在国家审计准则中,审计工作底稿专指()。
@#@@#@ A、调查了解记录@#@ B、执行审计措施记录@#@ C、审计计划记录@#@ D、重要管理事项记录@#@ 【答案】B@#@ 【解析】在国家审计准则中,审计工作底稿专指执行审计措施记录,与调查了解记录、重要管理事项记录统称为审计记录。
@#@@#@ 39、下列有关审计取证模式的表述中,正确的是()。
@#@@#@ A、应用制度基础审计模式需要大量采用详查法@#@ B、制度基础审计模式直接解决了全部审计风险问题@#@ C、账目基础审计以对内部控制系统的检查和评价为基础@#@ D、风险基础审计立足于对审计风险进行系统的分析和评价@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项,账目基础审计下,审计人员需要运用详细审计方法;@#@B项,制度基础审计的缺点之一即为不能直接解决全部审计风险问题;@#@C项,制度基础审计以对内部控制系统的检查和评价为基础;@#@D项,风险基础审计是指审计人员在对审计全过程中各种风险因素进行充分评估分析的基础上,将风险控制方法融入传统审计方法中,进而获取审计证据,形成审计结论的一种审计取证模式。
@#@@#@ 40、在确定审计工作底稿的格式、要素和范围时,注册会计师应当考虑的因素不包括()。
@#@@#@ A、当从已执行审计工作或获取审计证据的记录中不易确定结论或结论的基础时,记录结论或结论基础的必要性@#@ B、识别出的例外事项的性质和范围@#@ C、拟实施审计程序的性质@#@ D、编制审计工作底稿使用的文字@#@ 【答案】D@#@ 【解析】确定审计工作底稿的格式、要素和范围时,注册会计师应当考虑的主要因素有:
@#@@#@
(1)被审计单位的规模和复杂程度;@#@@#@
(2)拟实施审计程序的性质;@#@@#@ (3)识别的重大错报风险;@#@@#@ (4)已获取审计证据的重要程度;@#@@#@ (5)识别出的例外事项的性质和范围;@#@@#@ (6)当从已执行审计工作或获取审计证据的记录中不易确定结论或结论的基础时,记录结论或结论基础的必要性;@#@@#@ (7)审计方法和使用的工具。
@#@@#@ 41、A注册会计师负责审计甲公司2014年财务报表的应付账款项目,为应对甲公司漏记本期应付账款的风险,A注册会计师实施的以下程序中最恰当的是()。
@#@@#@ A、从本期应付账款明细账中选取项目,追查到验收单等原始凭证@#@ B、针对资产负债表日后付款项目,检查银行对账单及有关付款凭证@#@ C、从本期应付账款明细账中选取项目,重新计算应付账款金额的正确性@#@ D、针对本期的应付账款,实施函证程序@#@ 【答案】B@#@ 【解析】选项AD一般证明的是应付账款的多记,存在认定;@#@选项C针对的是应付账款的计价和分摊认定。
@#@@#@ 42、其他审计组织承办审计机关审计事项时,应当遵循的准则是()。
@#@@#@ A、内部审计准则@#@ B、社会审计准则@#@ C、国家审计准则@#@ D、国际会计准则@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国国家审计准则》规定,我国国家审计准则适用于各级审计机关和审计人员执行的各项审计业务和专项审计调查业务。
@#@同时,其他组织或者人员接受审计机关的委托、聘用,承办或者参加审计业务,也应当适用国家审计准则。
@#@@#@ 43、如果大额逾期的应收账款经再次函证仍未回函,注册会计师应当执行的审计程序是()。
@#@@#@ A、增加对应收账款的控制测试@#@ B、提请被审计单位补提坏账准备@#@ C、审查顾客订货单、销售发票及产品出库记录@#@ D、审查应收账款明细账@#@ 【答案】C@#@ 【解析】对应收账款经再次函证仍未回函的情况,应执行审查顾客订货单、销售发票及产品出库记录等替代程序。
@#@@#@ 44、如果大额逾期的应收账款经再次函证仍未回函,注册会计师应当执行的审计程序是()。
@#@@#@ A、增加对应收账款的控制测试@#@ B、提请被审计单位补提坏账准备@#@ C、审查顾客订货单、销售发票及产品出库记录@#@ D、审查应收账款明细账@#@ 【答案】C@#@ 【解析】对应收账款经再次函证仍未回函的情况,应执行审查顾客订货单、销售发票及产品出库记录等替代程序。
@#@@#@ 45、下列各项中属于审计机关审计处罚措施的有()。
@#@@#@ A、没收违法所得@#@ B、责令限期缴纳应当上缴的款项@#@ C、责令限期退还被侵占的国有资产@#@ D、责令按照国家统一的会计制度进行处理@#@ 【答案】A@#@ 【解析】对被审计单位违反国家规定的财务收支行为,审计机关、人民政府或者有关主管部门在法定职权范围内,依照法律、行政法规的规定,区别情况采取处理措施,并可以依法给予处罚。
@#@审计处罚的种类包括:
@#@①警告、通报批评;@#@②罚款;@#@③没收违法所得;@#@④依法采取的其他处罚措施。
@#@BCD三项属于对本级各部门(含直属单位)和下级政府的处理措施。
@#@@#@ 46、绩效审计检查和评价的是被审计单位(项目)管理和使用资源的()。
@#@@#@ A、经济性@#@ B、效率性@#@ C、效果性@#@ D、有效性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】综合不同国家、不同审计组织对绩效审计的认识,结合我国国情及绩效审计的实践情况,可以对我国的绩效审计概念做出如下界定:
@#@绩效审计是指对被审计单位(或项目)资源管理和使用的有效性进行检查和评价的活动。
@#@@#@ 47、下列各项审计证据中,属于亲历证据的是()。
@#@@#@ A、审计人员编制的计算表@#@ B、银行对账单@#@ C、专利权证书@#@ D、材料入库单@#@ 【答案】A@#@ 【解析】审计证据按其来源不同分为亲历证据、内部证据和外部证据。
@#@亲历证据是指审计";i:
9;s:
27323:
"《技术操作规程》word版@#@ @#@@#@邯郸市成安县医院@#@血液净化室各项技术操作规程@#@ @#@@#@血液透析@#@一、定义及概述@#@血液透析采用弥散、超滤和对流原理清除血液中有害物质和过多水分,是最常用的肾脏替代治疗方法之一,也可用于治疗药物或毒物中毒等。
@#@@#@二、患者血液透析治疗前准备@#@
(一)加强专科随访@#@1、CKD4期(估算肾小球滤过率eGFR<30ml/min/1.73m2)患者均应转至@#@肾脏专科随访。
@#@@#@2、建议每3月评估一次eGFR。
@#@@#@3、积极处理并发症和合并症。
@#@@#@
(1)贫血:
@#@建议外周血Hb<100g/L开始促红细胞生成素治疗。
@#@@#@
(2)骨病和矿物质代谢障碍:
@#@应用钙剂和/或活性维生素D等治疗,建议维持血钙2.1~2.4mmol/L、血磷0.9~1.5mmol/L、血iPTH70~110pg/ml。
@#@@#@(3)血压:
@#@应用降压药治疗,建议控制血压于130/80mmHg以下。
@#@@#@(4)其它:
@#@纠正脂代谢异常、糖代谢异常和高尿酸血症等。
@#@@#@
(二)加强患者教育,为透析治疗做好思想准备。
@#@@#@1、教育患者纠正不良习惯,包括戒烟、戒酒及饮食调控。
@#@@#@2、当eGFR<20ml/min/1.73m2或预计6月内需接受透析治疗时,对患者进行透析知识宣教,增强其对透析的了解,消除顾虑,为透析治疗做好思想准备。
@#@@#@(三)对患者进行系统检查及评估,决定透析模式及血管通路方式@#@1、系统病史询问及体格检查。
@#@@#@2、进行心脏、肢体血管、肺、肝、腹腔等器官组织检查,了解其结构及功能。
@#@@#@3、在全面评估基础上,制定患者病历档案。
@#@@#@(四)择期建立血管通路@#@1、对于eGFR<30ml/min/1.73m2患者进行上肢血管保护教育,以避免损伤血管,为以后建立血管通路创造好的血管条件。
@#@@#@2、血管通路应于透析前合适的时机建立(具体见血管通路章)。
@#@@#@3、对患者加强血管通路的维护、保养、锻炼教育。
@#@@#@4、建立血管通路。
@#@@#@5、定期随访、评估及维护保养血管通路。
@#@@#@(五)患者eGFR<15ml/min/1.73m2时,应更密切随访。
@#@@#@1、建议每2~4周进行一次全面评估。
@#@@#@2、评估指标:
@#@包括症状、体征、肾功能、血电解质(血钾、血钙、血磷等)及酸碱平衡(血HCO3@#@-、或CO2CP、动脉血气等)、Hb等指标,以决定透析时机。
@#@@#@3、开始透析前应检测患者肝炎病毒指标、HIV和梅毒血清学指标。
@#@@#@4、开始透析治疗前应对患者凝血功能进行评估,为透析抗凝方案的决定作准备。
@#@@#@5、透析治疗前患者应签署知情同意书。
@#@@#@三、适应证及禁忌证@#@
(一)患者是否需要血液透析治疗应由有资质的肾脏专科医师决定。
@#@肾脏专科医师负责患者的筛选、治疗方案的确定等。
@#@@#@
(二)适应证@#@1、终末期肾病@#@透析指征:
@#@非糖尿病肾病eGFR<10ml/min/1.73m2;@#@糖尿病肾病eGFR<@#@15ml/min/1.73m2。
@#@当有下列情况时,可酌情提前开始透析治疗:
@#@严重并发症,经药物治疗等不能有效控制者,如容量过多包括急性心力衰竭、顽固性高血压;@#@高钾血症;@#@代谢性酸中毒;@#@高磷血症;@#@贫血;@#@体重明显下降和营养状态恶化,尤其是伴有恶心、呕吐等。
@#@@#@2、急性肾损伤。
@#@@#@3、药物或毒物中毒。
@#@@#@4、严重水、电解质和酸碱平衡紊乱。
@#@@#@5、其它:
@#@如严重高热、低体温等。
@#@@#@(三)禁忌症@#@无绝对禁忌症,但下列情况应慎用:
@#@@#@1、颅内出血或颅内压增高。
@#@@#@2、药物难以纠正的严重休克。
@#@@#@3、严重心肌病变并有难治性心力衰竭。
@#@@#@4、活动性出血。
@#@@#@5、精神障碍不能配合血液透析治疗。
@#@@#@四、血管通路的建立@#@临时或短期血液透析患者可以选用临时中心静脉置管血管通路,需较长期血液透析患者应选用长期血管通路。
@#@具体见血管通路章节。
@#@@#@五、透析处方确定及调整@#@
(一)首次透析患者(诱导透析期)@#@1、透析前应有肝炎病毒、HIV和梅毒血清学指标,以决定透析治疗分区及血透机安排。
@#@@#@2、确立抗凝方案@#@
(1)治疗前患者凝血状态评估和抗凝药物的选择参照血液净化的抗凝@#@治疗章节。
@#@@#@
(2)抗凝方案@#@1)普通肝素:
@#@一般首剂量0.3~0.5mg/kg,追加剂量5~10mg/h,间歇性@#@静脉注射或持续性静脉输注(常用);@#@血液透析结束前30~6min停止追加。
@#@应依据患者的凝血状态个体化调整剂量。
@#@@#@2)低分子肝素:
@#@一般选择60~80IU/kg,推荐在治疗前20~30min脉注射,无需追加剂量。
@#@@#@3)局部枸橼酸抗凝:
@#@枸橼酸浓度为4%~46.7%,以临床常用的一般给予4%枸橼酸钠为例,4%枸橼酸钠180ml/h滤器前持续注入,控制滤器后的游离钙离子浓度0.25~0.35mmol/L;@#@在静脉端给予0.056mmol/L氯化钙生理盐水(10%氯化钙80ml加入到1000ml生理盐水中)40ml/h,控制患者体内游离钙离子浓度1.0~1.35mmol/L;@#@直至血液净化治疗结束。
@#@也可采用枸橼酸置换液实施。
@#@重要的是,临床应用局部枸橼酸抗凝时,需要考虑患者实际血流量、并应依据游离钙离子的检测相应调整枸橼酸钠(或枸橼酸置换液)和氯化钙生理盐水的输入速度。
@#@@#@4)阿加曲班:
@#@一般首剂量250μg/kg、追加剂量2μg/(kg·@#@min),或2@#@μg/(kg·@#@min)持续滤器前给药,应依据患者血浆部分活化凝血酶原时间的监测,调整剂量。
@#@@#@5)无抗凝剂治疗前给予4mg/dl的肝素生理盐水预冲、保留灌注20min@#@后,再给与生理盐水500ml冲洗;@#@血液净化治疗过程每30~60min,给予100~@#@200ml生理盐水冲洗管路和滤器。
@#@@#@(3)抗凝治疗的监测和并发症处理参照血液净化的抗凝治疗章节@#@3、确定每次透析治疗时间建议首次透析时间不超过2~3小时,以后@#@每次逐渐延长透析时间,直至达到设定的透析时间(每周2次透析者5.0~5.5@#@小时/次,每周3次者4.0~4.5小时/次;@#@每周总治疗时间不低于10小时)。
@#@@#@4、确定血流量首次透析血流速度宜适当减慢,可设定为150~200ml/min。
@#@以后根据患者情况逐渐调高血流速度。
@#@@#@5、选择合适膜面积透析器(首次透析应选择相对小面积透析器),以减少透析失衡综合症发生。
@#@@#@6、透析液流速可设定为500ml/min。
@#@通常不需调整,如首次透析中发生严重透析失衡表现,可调低透析液流速。
@#@@#@7、透析液成份常不作特别要求,可参照透析室常规应用。
@#@但如果患者严重低钙,则可适当选择高浓度钙的透析液。
@#@@#@8、透析液温度常设定为36.5℃左右。
@#@@#@9、确定透析超滤总量和速度根据患者容量状态及心肺功能、残肾功能等情况设定透析超滤量和超滤速度。
@#@建议每次透析超滤总量不超过体重的5%。
@#@@#@存在严重水肿、急性肺水肿等情况时,超滤速度和总量可适当提高。
@#@在1~3个@#@月内逐步使患者透后体重达到理想的“干体重”。
@#@@#@10、透析频率诱导透析期内为避免透析失衡综合症,建议适当调高患者@#@每周透析频率。
@#@根据患者透前残肾功能,可采取开始透析的第一周透析3~5次,以后根据治疗反应及残肾功能、机体容量状态等,逐步过渡到每周2~3次透析。
@#@@#@
(二)维持透析期@#@维持透析患者每次透析前均应进行症状和体征评估,观察有无出血,测量@#@体重,评估血管通路,并定期进行血生化检查及透析充分性评估,以调整透析@#@处方。
@#@@#@1、确立抗凝方案同上@#@2、超滤量及超滤速度设定@#@
(1)干体重的设定干体重是指透析后患者体内过多的液体全部或绝大部分被清除时的体重。
@#@由于患者营养状态等的变化会影响体重,故建议每2周评@#@估一次干体重。
@#@@#@
(2)每次透析前根据患者既往透析过程中血压和透析前血压情况、机体容量状况以及透前实际体重,计算需要超滤量。
@#@建议每次透析超滤总量不超过体重的5%。
@#@存在严重水肿、急性肺水肿等情况时,超滤速度和总量可适当提高。
@#@@#@(3)根据透析总超滤量及预计治疗时间,设定超滤速度。
@#@同时在治疗中应密切监测血压变化,避免透析中低血压等并发症发生。
@#@@#@3、透析治疗时间依据透析治疗频率,设定透析治疗时间。
@#@建议每周2次透析者为5.0~5.5小时/次,每周3次者为4.0~4.5小时/次,每周透析时间至@#@少10小时以上。
@#@@#@4、透析治疗频率一般建议每周3次透析;@#@对于残肾功能较好(Kru@#@2ml/min/1.73m2以上)、尿量200ml/d以上且透析间期体重增长不超过3%~5%、心功能较好者,可予每周2次透析,但不作为常规透析方案。
@#@@#@5、血流速度每次透析时,先予150ml/min血流速度治疗15min左右,如无不适反应,调高血流速度至200~400ml/min。
@#@要求每次透析时血流速度最@#@低200~250ml/min。
@#@但存在严重心律失常患者,可酌情减慢血流速度,并密切@#@监测患者治疗中心律变化。
@#@@#@6、透析液设定@#@
(1)每次透析时要对透析液流速、透析液溶质浓度及温度进行设定。
@#@@#@
(2)透析液流速一般设定为500ml/min。
@#@如采用高通量透析,可适当@#@提高透析液流速至800ml/min。
@#@@#@(3)透析液溶质浓度@#@①钠浓度常为135~140mmol/L,应根据血压情况选择。
@#@顽固高血压时可选用低钠透析液,但应注意肌肉抽搐、透析失衡综合症及透析中低血压或高血压发生危险;@#@反复透析中低血压可选用较高钠浓度透析液,或透析液钠浓度由高到低的序贯钠浓度透析,但易并发口渴、透析间期体重增长过多、顽固性高血压等。
@#@@#@②钾浓度为0~4.0mmol/L,常设定为2.0mmol/L。
@#@对慢性透析患者,根据患者血钾水平、存在心律失常等合并症或并发症、输血治疗、透析模式(如每日透析者可适当选择较高钾浓度透析液)情况,选择合适钾浓度透析液。
@#@过低钾浓度透析液可引起血钾下降过快,并导致心律失常甚至心脏骤停。
@#@@#@③钙浓度常用透析液钙浓度为1.25~1.75mmol/L。
@#@透析液钙浓度过高易引起高钙血症,并导致机体发生严重异位钙化等并发症,因此当前应用最多的@#@是钙浓度1.25mmol/L透析液。
@#@当存在高钙血症、难以控制的继发性甲旁亢时,@#@选用低钙透析液,但建议联合应用活性维生素D和磷结合剂治疗;@#@血iPTH水平过低时也应选用相对低浓度钙的透析液;@#@当透析中反复出现低钙抽搐、血钙较低、血管反应性差导致反复透析低血压时,可短期选用高钙透析液,但此时应密切监测血钙、血磷、血iPTH水平,并定期评估组织器官的钙化情况,防止出现严重骨盐代谢异常。
@#@@#@(4)透析液温度为35.5~36.5℃,常设定为36.5℃。
@#@透析中常不对透析液温度进行调整。
@#@但如反复发作透析低血压且与血管反应性有关,可适当调低@#@透析液温度。
@#@对于高热患者,也可适当调低透析液温度,以达到降低体温作用。
@#@@#@六、血液透析操作@#@
(一)血液透析操作的流程:
@#@如图@#@
(二)操作步骤@#@1、物品准备血液透析器、血液透析管路、穿刺针、无菌治疗巾、生理盐水、碘伏和棉签等消毒物品、止血带、一次性手套、透析液等。
@#@护士治疗前核对A、B浓缩透析液浓度、有效期;@#@检查A、B透析液连接。
@#@@#@2、开机自检@#@
(1)检查透析机电源线连接是否正常。
@#@@#@
(2)打开机器电源总开关。
@#@@#@(3)按照要求进行机器自检。
@#@@#@3、血液透析器和管路的安装@#@
(1)检查血液透析器及透析管路有无破损,外包装是否完好。
@#@@#@物品准备@#@开机自检@#@安装管路及透析器@#@密闭式管路预冲@#@建立体外循环@#@血液透析@#@密闭式回血@#@
(2)查看有效日期、型号。
@#@@#@(3)按照无菌原则进行操作。
@#@@#@(4)安装管路顺序按照体外循环的血流方向依次安装。
@#@@#@4、密闭式预冲@#@
(1)启动透析机血泵80~100ml/min,用生理盐水先排净透析管路和透析@#@器血室(膜内)气体。
@#@生理盐水流向为动脉端→透析器→静脉端,不得逆向预冲。
@#@@#@
(2)将泵速调至200~300ml/min,连接透析液接头与透析器旁路,排净透析器透析液室(膜外)气体。
@#@@#@(3)生理盐水预冲量应严格按照透析器说明书中的要求;@#@若需要进行闭式循环或肝素生理盐水预冲,应在生理盐水预冲量达到后再进行。
@#@@#@(4)推荐预冲生理盐水直接流入废液收集袋中,并且废液收集袋放于机器液体架上,不得低于操作者腰部以下;@#@不建议预冲生理盐水直接流入开放式废液桶中。
@#@@#@(5)冲洗完毕后根据医嘱设置治疗参数。
@#@@#@5、建立体外循环(上机)@#@
(1)操作流程,如图@#@
(2)血管通路准备@#@1)动静脉内瘘穿刺@#@①检查血管通路:
@#@有无红肿,渗血,硬结;@#@并摸清血管走向和搏动。
@#@@#@②选择穿刺点后,用碘伏消毒穿刺部位。
@#@@#@③根据血管的粗细和血流量要求等选择穿刺针。
@#@@#@④采用阶梯式、钮扣式等方法,以合适的角度穿刺血管。
@#@先穿刺静脉,再穿刺动脉,动脉端穿刺点距动静脉内瘘口3cm以上、动静脉穿刺点的距离10cm以上为宜,固定穿刺针。
@#@根据医嘱推注首剂量肝素(使用低分子肝素@#@作为抗凝剂,应根据医嘱上机前静脉一次性注射)。
@#@@#@2)中心静脉留置导管连接@#@①准备碘伏消毒棉签和医用垃圾袋。
@#@查对姓名、床号设置血泵流速50-100ml/min连接动脉端连接静脉端血管通路准备打开血泵开始透析治疗@#@记录透析机参数测量生命体征@#@②打开静脉导管外层敷料。
@#@@#@③患者头偏向对侧,将无菌治疗巾垫于静脉导管下。
@#@@#@④取下静脉导管内层敷料,将导管放于无菌治疗巾上。
@#@@#@⑤分别消毒导管和导管夹子,放于无菌治疗巾内。
@#@@#@⑥先检查导管夹子处于夹闭状态,再取下导管肝素帽。
@#@@#@⑦分别消毒导管接头。
@#@@#@⑧用注射器回抽导管内封管肝素,推注在纱布上检查是否有凝血块,回抽量为动、静脉管各2ml左右。
@#@如果导管回血流不畅时,认真查找原因,严禁使用注射器用力推注导管腔。
@#@@#@⑨根据医嘱从导管静脉端推注首剂量肝素(使用低分子肝素作为抗凝剂,@#@应根据医嘱上机前静脉一次性注射),连接体外循环。
@#@@#@⑩医疗污物放于医疗垃圾桶中。
@#@@#@(3)血液透析中的监测@#@1)体外循环建立后,立即测量血压、脉搏,询问患者的自我感觉,详细记录在血液透析记录单上。
@#@@#@2)自我查对@#@①按照体外循环管路走向的顺序,依次查对体外循环管路系统各连接处和管路开口处,未使用的管路开口应处于加帽密封和夹闭管夹的双保险状态。
@#@@#@②根据医嘱查对机器治疗参数。
@#@@#@3)双人查对自我查对后,与另一名护士同时再次查对上述内容,并在@#@治疗记录单上签字。
@#@@#@4)血液透析治疗过程中,每小时1次仔细询问患者自我感觉,测量血压、@#@脉搏,观察穿刺部位有无渗血、穿刺针有无脱出移位,并准确记录。
@#@@#@5)如果患者血压、脉搏等生命体征出现明显变化,应随时监测,必要时给与心电监护。
@#@@#@6、回血下机@#@
(1)基本方法@#@1)消毒用于回血的生理盐水瓶塞和瓶口。
@#@@#@2)插入无菌大针头,放置在机器顶部。
@#@@#@3)调整血液流量至50~100ml/min。
@#@@#@4)关闭血泵。
@#@@#@5)夹闭动脉穿刺针夹子,拔出动脉针,按压穿刺部位。
@#@@#@6)拧下穿刺针,将动脉管路与生理盐水上的无菌大针头连接。
@#@@#@7)打开血泵,用生理盐水全程回血。
@#@回血过程中,可使用双手揉搓透析器,但不得用手挤压静脉端管路;@#@当生理盐水回输至静脉壶、安全夹自动关闭后,停止继续回血;@#@不宜将管路从安全夹中强制取出,将管路液体完全回输至患者体内(否则易发生凝血块入血或空气栓塞)。
@#@@#@8)夹闭静脉管路夹子和静脉穿刺针处夹子,拔出静脉针,压迫穿刺部位2~3分钟左右。
@#@@#@9)用弹力绷带或胶布加压包扎动、静脉穿刺部位10~20分钟后,检查动、静脉穿刺针部位无出血或渗血后松开包扎带。
@#@@#@10)整理用物。
@#@@#@11)测量生命体征,记录治疗单,签名。
@#@@#@12)治疗结束嘱患者平卧10~20分钟,生命体征平稳,穿刺部位无出血,@#@听诊内瘘杂音良好。
@#@@#@13)向患者交代注意事项,送患者离开血净中心。
@#@@#@
(2)推荐密闭式回血下机@#@1)调整血液流量至50~100ml/min。
@#@@#@2)打开动脉端预冲侧管,用生理盐水将残留在动脉侧管内的血液回输到动脉壶。
@#@@#@3)关闭血泵,靠重力将动脉侧管近心侧的血液回输入患者体内。
@#@@#@4)夹闭动脉管路夹子和动脉穿刺针处夹子。
@#@@#@5)打开血泵,用生理盐水全程回血。
@#@回血过程中,可使用双手揉搓滤器,@#@但不得用手挤压静脉端管路。
@#@当生理盐水回输至静脉壶、安全夹自动关闭后,停止继续回血。
@#@不宜将管路从安全夹中强制取出,将管路液体完全回输至患者体内(否则易发生凝血块入血或空气栓塞)。
@#@@#@6)夹闭静脉管路夹子和静脉穿刺针处夹子。
@#@@#@7)先拔出动脉内瘘针,再拔出静脉内瘘针,压迫穿刺部位2~3分钟。
@#@@#@用弹力绷带或胶布加压包扎动、静脉穿刺部位10~20分钟后,检查动、静脉穿刺针部位无出血或渗血后松开包扎带。
@#@@#@8)整理用物。
@#@@#@9)测量生命体征,记录治疗单,签名。
@#@@#@10)治疗结束嘱患者平卧10~20分钟,生命体征平稳,穿刺点无出血。
@#@@#@11)听诊内瘘杂音良好。
@#@@#@12)向患者交代注意事项,送患者离开血净中心。
@#@@#@七、透析患者的管理及监测@#@加强维持性血液透析患者的管理及监测是保证透析效果、提高患者生活质@#@量、改善患者预后的重要手段,包括建立系统而完整的病历档案和透析间期患者的教育管理,定期监测、评估各种并发症和合并症情况,并作出相应处理。
@#@@#@
(一)建立系统完整的病历档案@#@应建立透析病史,记录患者原发病、并发症和合并症情况,并对每次透析中出现的不良反应、平时的药物及其它器械等治疗情况、患者的实验室和影像学检查结果进行记录。
@#@有利于医护人员全面了解患者病情,调整治疗方案,最终提高患者生活质量和长期生存率。
@#@@#@
(二)透析间期的患者管理@#@1、加强教育,纠正不良生活习惯。
@#@包括戒烟、戒酒、生活规律等。
@#@@#@2、饮食控制。
@#@包括控制水和钠盐摄入,使透析间期体重增长不超过5%或@#@每日体重增长不超过1kg;@#@控制饮食中磷的摄入,少食高磷食物;@#@控制饮食中钾摄入,以避免发生高钾血症。
@#@保证患者每日蛋白质摄入量达到1.0~1.2g/kg体重,并保证足够的碳水化合物摄入,以避免出现营养不良。
@#@@#@3、指导患者记录每日尿量及每日体重情况,并保证大便通畅;@#@教育患者有条件时每日测量血压情况并记录。
@#@@#@4、指导患者维护和监测血管通路。
@#@对采用动静脉内瘘者每日应对内瘘进行检查,包括触诊检查有无震颤,也可听诊检查有无杂音;@#@对中心静脉置管患者每日应注意置管部位出血、局部分泌物和局部出现不适表现等,一旦发现异常应及时就诊。
@#@@#@(三)并发症和合并症定期评估与处理@#@常规监测指标及其检测频率如下。
@#@@#@1、血常规、肾功能、血电解质(包括血钾、血钙、血磷、HCO3-或CO2CP等)。
@#@建议每月检查1次。
@#@一旦发现异常应及时调整透析处方和药物治疗。
@#@血和血脂等代谢指标,建议有条件者每1~3个月检测1次。
@#@@#@2、铁指标建议每3个月检查1次。
@#@一旦发现血清铁蛋白低于200ng/ml@#@或转铁蛋白饱和度低于20%,需补铁治疗;@#@如血红蛋白(Hb)低于110g/L,则@#@应调整促红细胞生成素用量,以维持Hb于110~120g/L。
@#@@#@3、iPTH监测建议血iPTH水平每3个月检查1次。
@#@要求血清校正钙水@#@平维持在正常低限,约2.10~2.37mmol/L(8.4~9.5mg/dl);@#@血磷水平维持在1.13~1.78mmol/L(3.5~5.5mg/dl);@#@血钙磷乘积维持在55mg2/dl2及以下;@#@血iPTH维持在150~300pg/ml。
@#@@#@4、整体营养评估及炎症状态评估建议每3个月评估1次。
@#@包括血清营@#@养学指标、血hsCRP水平、nPCR及营养相关的体格检查指标等。
@#@@#@5、Kt/V和URR评估建议每3个月评估1次。
@#@要求spKt/V至少1.2,目标为1.4;@#@URR至少65%,目标为70%。
@#@@#@6、传染病学指标必须检查。
@#@包括肝炎病毒标记、HIV和梅毒血清学指标。
@#@要求开始透析不满6个月患者,应每1~3个月检测1次;@#@维持性透析6个月以上患者,应每6个月检测1次。
@#@@#@7、心血管结构和功能测定包括心电图、心脏超声波、外周血管彩色超声波等检查。
@#@建议每6~12个月1次。
@#@@#@8、内瘘血管检查评估每次内瘘穿刺前均应检查内瘘皮肤、血管震颤、有无肿块等改变。
@#@并定期进行内瘘血管流量、血管壁彩色超声等检查,具体见血@#@管通路章节。
@#@@#@表3.1血液透析患者常规监测指标及评估频率@#@八、血液透析并发症及处理@#@
(一)透析中低血压@#@是指透析中收缩压下降>20mmHg或平均动脉压降低10mmHg以上,并有@#@低血压症状。
@#@其处理程序如下。
@#@@#@1、紧急处理:
@#@对有症状的透析中低血压应立即采取措施处理。
@#@@#@
(1)采取头低位。
@#@@#@
(2)停止超滤。
@#@@#@(3)补充生理盐水100ml,或20%甘露醇、或白蛋白溶液等。
@#@@#@(4)上述处理后,如血压好转,则逐步恢复超滤,期间仍应密切监测血@#@压变化;@#@如血压无好转,应再次予以补充生理盐水等扩容治疗,减慢血流速度,@#@并立即寻找原因,对可纠正诱因进行干预。
@#@如上述处理后血压仍快速降低,则需应用升压药物治疗,并停止血透,必要时可以转换治疗模式,如单纯超滤、血液滤过或腹膜透析。
@#@其中最常采用的技术是单纯超滤与透析治疗结合的序贯治疗。
@#@指标推荐频率血常规,肝、肾功能,血电解质(包括血钾、血钙、血磷、HCO3-或CO2CP等)每月1次血糖、血脂等代谢指标每1~3个月(有条件者)@#@铁状态评估3个月1次血iPTH水平3个月1次营养及炎症状态评估3个月1次Kt/V和URR评估3个月1次传染病学指标包括乙肝、丙肝、HIV和梅毒血清学指标)必须检查开始透析6个月内,应每1~3个月1次;@#@维持透析>6个月,应6个月1次心血管结构和功能6~12个月1次内瘘血管检查评估参照血管通路章节如临床治疗中开始先进行单纯超滤,然后再透析,称为序贯超滤透析;@#@如先行透析,然后再行单纯超滤,称为序贯透析超滤。
@#@@#@2、积极寻找透析中低血压原因,为紧急处理及以后预防提供依据。
@#@常见原因有:
@#@@#@
(1)容量相关性因素:
@#@包括超滤速度过快(0.35ml·@#@Kg-1·@#@min-1)、设定的干体重过低、透析机超滤故障或透析液钠浓度偏低等。
@#@@#@
(2)血管收缩功能障碍:
@#@包括透析液温度较高、透前应用降压药物、透@#@析中进食、中重度贫血、自主神经功能障碍(如糖尿病神经病变患者)及采用醋酸盐透析者。
@#@@#@(3)心脏因素:
@#@如心脏舒张功能障碍、心律失常(如房颤)、心脏缺血、@#@心包填塞、心肌梗死等。
@#@@#@(4)其它少见原因:
@#@如出血、溶血、空气栓塞、透析器反应、脓毒血症@#@等。
@#@@#@3、预防@#@
(1)建议应用带超滤控制系统的血透机。
@#@@#@
(2)对于容量相关因素导致的透析低血压患者,应限制透析间期钠盐和@#@水的摄入量,控制透析间期体重增长不超过5%;@#@重新评估干体重;@#@适当延长每次透析时间(如每次透析延长3min)等。
@#@@#@(3)与血管功能障碍有关的透析低血压患者,应调整降压药物的剂量和@#@给药时间,如改为透析后用药;@#@避免透析中进食;@#@采用低温透析或梯度钠浓度透析液进行透析;@#@避免应用醋酸盐透析,采用碳酸氢盐透析液进行透析。
@#@@#@(4)心脏因素导致的应积极治疗原发病及可能的诱因。
@#@@#@(5)有条件时可应用容量监测装置对患者进行透析中血容量监测,避免@#@超滤速度过快。
@#@@#@(6)如透析中低血压反复出现,而上述方法无效,可考虑改变透析方式,@#@如采用单纯超滤、序贯透析和血液滤过,或改为腹膜透析。
@#@@#@
(二)肌肉痉挛@#@多出现在每次透析的中后期。
@#@一旦出现应首先寻找诱因,然后根据原因采取处理措施,并在以后的透析中采取措施,预防再次发作。
@#@@#@1、寻找诱因是处理的关键。
@#@透析中低血压、低血容量、超滤速度过快@#@及应用低钠透析液治疗等导致肌肉血流灌注降低是引起透析中肌肉痉挛最常见的原因;@#@血电解质紊乱和酸碱失衡也可引起肌肉痉挛,如低镁血症、低钙血症、低钾血症等。
@#@@#@2、治疗根据诱发原因酌情采取措施,可快速输注生理盐水(0.9%氯化钠溶液100ml,可酌情重复)、高渗葡萄糖溶液或甘露醇溶液,对痉挛肌肉进行@#@外力挤压按摩也有一定疗效。
@#@@#@3、预防针对可能的诱发因素,采取措施。
@#@@#@
(1)防止透析低血压发生及透析间期体重增长过多,每次透";i:
10;s:
15916:
"下半年龙潭区农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、农业推广方法效果评价的尺度应是()。
@#@@#@ A、推广目标的实现程度@#@ B、改变农民行为的程度@#@ C、推广成效率@#@ D、推广对象经济效益@#@ 【答案】B@#@ 2、“百千万”示范是指在村建百亩()。
@#@@#@ A、示范片@#@ B、试验田@#@ C、示范区@#@ D、示范方@#@ 【答案】B@#@ 3、生态系统结构有()组成部分。
@#@@#@ A、动物、植物和微生物@#@ B、生产者、消费者和分解者@#@ C、生产者、消费者、分解者和环境系统@#@ D、土壤、水、空气、营养元素等@#@ 【答案】C@#@ 4、在不与我国缔结或加入的有关国际条约相抵触的情况下,国家对农民实施()政策,具体办法由国务院制定。
@#@@#@ A、收入支持@#@ B、价格补贴@#@ C、产量补贴@#@ D、销售量补贴@#@ 【答案】A@#@ 5、农业推广教育方法按传播方式分类,则不包括()。
@#@@#@ A、个别方式@#@ B、群体方式@#@ C、大众方式@#@ D、书面方式@#@ 【答案】D@#@ 6、根据《农业法》的规定,承担对耕地质量进行定期监测职责的机关是()。
@#@@#@ A、乡镇人民政府@#@ B、县级人民政府@#@ C、县级以上人民政府农业行政主管部门@#@ D、省级以上人民政府农业行政主管部门@#@ 【答案】C@#@ 7、《农业改良助长法》出自()。
@#@@#@ A、美国@#@ B、印度@#@ C、日本@#@ D、爱尔兰@#@ 【答案】C@#@ 8、禾谷类作物小区收获的计产材料要分()脱粒,不要有混杂和损失。
@#@@#@ A、品种@#@ B、重复@#@ C、区组@#@ D、小区@#@ 【答案】D@#@ 9、建设现代农业,实现可持续发展,必须走()。
@#@@#@ A、新型农业化道路@#@ B、新型现代化道路@#@ C、新型自动化道路@#@ D、新型工业化道路@#@ 【答案】D@#@ 10、建国后,我国最早建立的推广专业机构是()。
@#@@#@ A、农业技术推广站@#@ B、农业技术指导站@#@ C、四级农业科学实验网@#@ D、农村专业技术协会@#@ 【答案】B@#@ 11、与集体指导和个别指导法相比,大众传播法最突出的特点是()。
@#@@#@ A、成本较高@#@ B、单向沟通@#@ C、最费时间@#@ D、信息真实@#@ 【答案】B@#@ 12、水稻结实期追施的是()。
@#@@#@ A、送嫁肥@#@ B、分蘖期@#@ C、穗肥@#@ D、粒肥@#@ 【答案】D@#@ 13、农业中的水资源是指()。
@#@@#@ A、地球表面的水体@#@ B、地表水@#@ C、地表水和地下水为主的淡水数量和质量@#@ D、江河湖海的全部水量@#@ 【答案】C@#@ 14、农业作业专业化是农业专业化分工的()。
@#@@#@ A、核心@#@ B、较高阶段@#@ C、基础@#@ D、初级阶段@#@ 【答案】B@#@ 15、根据《农业法》的规定,承担对耕地质量进行定期监测职责的机关是()。
@#@@#@ A、乡镇人民政府@#@ B、县级人民政府@#@ C、县级以上人民政府农业行政主管部门@#@ D、省级以上人民政府农业行政主管部门@#@ 【答案】C@#@ 16、农业企业因对外销售产品物资、提供劳务等原因,向购货单位和接受劳务的单位收取的款项叫()。
@#@@#@ A、预付款@#@ B、劳务费@#@ C、应收款@#@ D、购货款@#@ 【答案】C@#@ 17、在确立技术原则时,实力强的农业企业应当()。
@#@@#@ A、以初级技术为主@#@ B、以中间技术为主,初级技术为辅@#@ C、以中间技术和高新技术为主,具有适当的超前性@#@ D、以高新技术为主,抢占技术制高点@#@ 【答案】C@#@ 18、西欧对推广人员的最低学历要求为()。
@#@@#@ A、博士@#@ B、硕士@#@ C、大学本科@#@ D、高等专科@#@ 【答案】D@#@ 19、西欧对推广人员的最低学历要求为()。
@#@@#@ A、博士@#@ B、硕士@#@ C、大学本科@#@ D、高等专科@#@ 【答案】D@#@ 20、农业推广试验研究的对象是()。
@#@@#@ A、环境@#@ B、经济@#@ C、社会@#@ D、农作物@#@ 【答案】D@#@ 21、关于农业总产值结构说法不正确的是()。
@#@@#@ A、农业总产值结构指农、林、牧、副、渔五种产值占农业总产值的百分比@#@ B、总产值结构是分析农业生产结构的基本指标@#@ C、适用于农业生产各部门,具有较大的可比性@#@ D、可以单用农业总产值结构来判断农业生产结构是否合理@#@ 【答案】D@#@ 22、推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训,称为()。
@#@@#@ A、群体教学法@#@ B、个别教学法@#@ C、农家访问@#@ D、不拘形式的接触@#@ 【答案】B@#@ 23、草地的承包期为()。
@#@@#@ A、30年@#@ B、30-50年@#@ C、30-70年@#@ D、50-70年@#@ 【答案】B@#@ 24、现代农业的高级形式是()。
@#@@#@ A、可持续农业@#@ B、超级农业@#@ C、基因农业@#@ D、精细农业@#@ 【答案】A@#@ 25、以下哪项不是影响农民采用行为的主要因素()。
@#@@#@ A、环境因素@#@ B、生理心里因素@#@ C、世界观@#@ D、创新的技术原理@#@ 【答案】D@#@ 26、承包方之间为发展农业经济,可以自愿联合将土地承包经营权(),从事农业合作生产。
@#@@#@ A、转让@#@ B、入股@#@ C、转包@#@ D、抵押@#@ 【答案】B@#@ 27、农业推广服务必须有明确的()和指明努力方向的计划,才能达到提高劳动生产率和改善农村人民总体生活水平的目的。
@#@@#@ A、具体步骤@#@ B、具体内容@#@ C、建议@#@ D、目标@#@ 【答案】D@#@ 28、草地的承包期为()。
@#@@#@ A、30年@#@ B、30-50年@#@ C、30-70年@#@ D、50-70年@#@ 【答案】B@#@ 29、()属于养地作物。
@#@@#@ A、水稻@#@ B、玉米@#@ C、甘薯@#@ D、大豆@#@ 【答案】D@#@ 30、下列各项属于未利用地的是()。
@#@@#@ A、园地@#@ B、林地@#@ C、牧草地@#@ D、滩涂@#@ 【答案】D@#@ 【解析】未利用地指农用地和建筑用地以外的土地,包括滩涂、荒漠、戈壁、冰川和石山等。
@#@ABC三项均属于农用地。
@#@@#@ 31、一般推广方式的基本特征是()。
@#@@#@ A推广项目由地方制定,自上而下地安排项目经费B推广项目由地方制定,自下而上地申请项目经费C推广项目由中央制定,自下而上地制定推广计划D推广项目由中央制定,自上而下地制定推广计划@#@ 【答案】D@#@ 32、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 33、当前和今后一个时期建设社会主义新农村,要坚持把()作为农业和农村工作的中心任务。
@#@@#@ A、提高农民素质@#@ B、推进产业化@#@ C、促进农民增收@#@ D、发展现代农业@#@ 【答案】C@#@ 34、农业机械专业维修单位,应当取得县级人民政府农业机械主管部门核发的(),并按照核定的维修等级承揽维修项目。
@#@@#@ A、农机维修技术合格证@#@ B、职业资格证书@#@ C、营业执照@#@ D、工人技术等级证书@#@ 【答案】A@#@ 35、农业生产专业化是指农业生产地区或生产单位()。
@#@@#@ A、按专业化要求专门生产某种产品@#@ B、按专业化要求组织生产@#@ C、根据自然条件和经济条件专门生产一种或几种产品@#@ D、根据条件专门生产某一种或几种产品@#@ 【答案】C@#@ 36、在二十世纪90年代,四川农民采用创新的第一信息来源是()。
@#@@#@ A、大众媒介@#@ B、亲朋邻居@#@ C、乡镇推广站@#@ D、集市贸易@#@ 【答案】C@#@ 37、推广成效率是()除以适宜推广面积。
@#@@#@ A、推广后的总收入@#@ B、推广总经济效果@#@ C、实际推广面积@#@ D、推广总面积@#@ 【答案】C@#@ 38、下列哪种土壤结构最有利于作物生长?
@#@()。
@#@@#@ A、微团粒结构@#@ B、团粒结构@#@ C、块状结构@#@ D、片状结构@#@ 【答案】B@#@ 39、一个随机区组试验有5个品种,三次重复,区组自由度是()。
@#@@#@ A、2@#@ B、15@#@ C、3@#@ D、14@#@ 【答案】A@#@ 40、推广项目年经济效益除以参加推广的人数是()。
@#@@#@ A、年经济效益@#@ B、推广年人均效益@#@ C、推广成效率@#@ D、推广直接效益@#@ 【答案】B@#@ 41、用于评价多项农业技术推广程度的指标是()。
@#@@#@ A、推广度@#@ B、推广指数@#@ C、推广率@#@ D、平均推广速度@#@ 【答案】C@#@ 42、大众传播在信息沟通上()。
@#@@#@ A、主要是双向沟通@#@ B、基本上是单向沟通@#@ C、直接面对农民@#@ D、需要投入的成本高,效益低@#@ 【答案】B@#@ 43、农产品购销差价=()-收购价格。
@#@@#@ A、收购价格÷@#@(1-购销差率)@#@ B、收购价格÷@#@(1+购销差率)@#@ C、收购价格×@#@(1-购销差率)@#@ D、收购价格×@#@(1+购销差率)@#@ 【答案】D@#@ 【解析】农产品购销差价=收购价格×@#@(1+购销差率)-收购价格。
@#@@#@ 44、我国农村专业技术协会是()型农业推广组织。
@#@@#@ A、项目@#@ B、行政@#@ C、教育@#@ D、自助@#@ 【答案】D@#@ 45、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 46、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 47、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 48、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 49、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 50、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 51、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 52、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B53、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 54、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 55、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 56、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 57、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 58、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 59、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 60、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 61、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 62、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 63、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B64、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 65、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 66、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 67、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 68、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 69、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@ 70、我国农村专业技术协会产生于()。
@#@@#@ A、70年代@#@ B、80年代@#@ C、90年代@#@ D、近两年@#@ 【答案】B@#@";i:
11;s:
18948:
"《人间失格》读后感@#@《人间失格》读后感@#@《人间失格》读后感@#@《人间失格》读后感1@#@太宰治的一生早有耳闻,读了《人间失格》之后,我看到了他的@#@生,他的死,他对自己的失望,对世人的畏惧。
@#@在这本书中,他是作@#@者,亦是大庭叶藏。
@#@@#@观望叶藏短短几十年,何其不幸。
@#@他追求美好,却一生不得,人@#@生的灰色底片自幼时被的那一刹已注定。
@#@孩童时,他为了取悦别人假@#@扮小丑,被竹一识破时变得恐慌。
@#@长大后,他遇到了很多女人,一起@#@殉情的常子、温柔真挚的繁子、单纯善良的良子。
@#@但是天生懦弱的他@#@连幸福都会害怕,碰到棉花都会受伤,有时还被幸福所伤。
@#@他被身为@#@人最真切的痛苦所折磨,终其一生都在自我厌倦下寻求爱,逃避爱,@#@最后只能毁灭自己。
@#@@#@生而为人,我很抱歉。
@#@@#@有人说,《人间失格》太过于消极,但却能让我们从细微之处找@#@到自己的影子。
@#@我简单地认为,偌大世间,每个人都会有悲观的情绪,@#@我们能和叶藏产生共鸣。
@#@在小说最后,酒吧的老板娘说:
@#@“我们所认@#@识的阿叶,是个非常老实、非常可爱的人。
@#@他要是不喝酒的话——不,@#@即便喝酒⋯⋯他也是一个天使一样的好男人。
@#@”叶藏的美好,自始至@#@终都没有被他自己发现,他选择逃离所厌恶的世界,却又缺乏勇气,@#@否则那年在镰仓逝去的定是两人。
@#@@#@生而为人,不必抱歉。
@#@@#@寥寥五万字,道尽了叶藏的一生,也反射出太宰治一生的悲。
@#@较@#@于书中人,我们是幸运的,没有被这种无尽黑暗的苦痛萦绕,我们还@#@可以肆无忌惮地放声大笑。
@#@而叶藏呢,他没有办法拥有快乐,只是从@#@他选择离开繁子母子二人便可看出,那段时光毕竟是他最满足的岁月。
@#@@#@大概,有些人本不适合活着。
@#@我们应珍惜所有,允许负面情绪的存在,@#@却不能让它们吞噬。
@#@@#@生而为人,何必道歉。
@#@@#@《人间失格》读后感2@#@怎么说呢?
@#@一本不适合悲观者看的书,一本乐观者不用看的书@#@(仅个人观点)。
@#@但也许有人会说,还挺适合悲观者看的,因为看完@#@你会发现还有人比自己活得更艰难,更卑微。
@#@那我想说,然后呢?
@#@读@#@完小说然后呢?
@#@然后就没有然后了⋯⋯@#@《人间失格》,又名《丧失为人的资格》。
@#@我不想说小说的内容。
@#@@#@因为觉得没有那个必要。
@#@大千世界,无论哪个时代都有无数的无名弱@#@者。
@#@只是一种机缘通过小说我看到了一些。
@#@但是又何必再把它们叙述@#@一遍呢?
@#@这样做不仅一点好处都没有,还有可能影响别人的情绪,因@#@为除了了解那个时代一些卑微的人生存方式,我没有在小说上找到任@#@何可以分享的东西。
@#@我并不会嘲笑他们,但同样我也不会同情他们,@#@他们有权选择自己的生活方式,所以无论以什么方式结局他们都不属@#@于无辜者。
@#@@#@里面的故事过于拧巴,也许三观的不同读起来总是有些压抑。
@#@一@#@本我不建议阅读的书。
@#@@#@太宰治——1909年出生于津轻地区首屈一指的地主富豪之家。
@#@@#@从学生时代起已希望成为作家,21岁时和银座咖啡馆女侍投海自杀@#@未遂。
@#@1935年《晚年》一书中作品《逆行》列为第一届芥川奖的候@#@选作品。
@#@结婚后,写出了《富岳百景》及《斜阳》等作品,成为当代@#@流行作家。
@#@1948年6月13日深夜与崇拜他的女读者山崎富荣跳玉川@#@上水自杀,时年39岁,留下了《人间失格》等作品。
@#@@#@了解作者后,发现小说里时常都会有作者的影子。
@#@@#@《人间失格》读后感3@#@这本书有几篇作品,除了《人间失格》,还有《微明》、《斜阳》@#@等。
@#@我只认真看了“人间失格”和“微明”,后面弃读了。
@#@人间失格@#@也算是久仰大名的一部作品,上网查你可以看到“人间失格不敢看”@#@“人间失格不要轻易看”的字眼,可能因为里面的丧达到了极致,主@#@人公叶藏从小就通过在别人面前进行伪装、演戏,来获得他人好感。
@#@@#@仔细想想我们可能都做过这样的事,我也曾故意抖机灵博得他人@#@的哈哈大笑,或者用哗众取宠这个词吗?
@#@我也不知道,我确实这样做@#@过。
@#@后来慢慢成熟一些了,我在“演”的时候突然觉得好像这样也挺@#@可怜的,或许害怕和别人相处时的突然安静。
@#@后来我觉得,我很喜欢@#@逗听我说话能够会心大笑的人,而这样的人,想必也很喜欢我。
@#@@#@叶藏和我有共同之处,但叶藏更擅长去逗笑别人,或者说伪装善@#@良,包括他被戳破时的那种恐惧心理我也能理解,但我觉得叶藏的那@#@种渴望别人喜欢他的心情有点太夸张了。
@#@我不明白叶藏为何人生轨迹@#@会变成最后那样,或许从他认识了崛木这个酒肉朋友开始吧,加上他@#@没有节制,懦弱无能,太容易滥情的性格,好像他对人性慢慢变得很@#@绝望,最后竟然染上药瘾,进疯人院。
@#@@#@我想,人间失格的意思也就是在人间活着活着就走错了路,而导@#@致他走错路的就是人类的人性。
@#@或许我真的没有看懂这篇文章的后半@#@部分吧,是什么导致他变成了最后的地步呢,我总觉得太诡异了。
@#@这@#@篇文章的作者太宰治的人生经历和叶藏有重叠,也是作者人生的一个@#@缩影,太宰治也在文章发表不久就自杀了。
@#@@#@《人间失格》读后感4@#@我太喜欢这本书了,想起来没有写下书评,推荐一下,觉得太不@#@应该,现在想来,大概是第一遍读的仓促,觉得会在读第二遍的时候,@#@写写感悟,我总是如此,急于知道结果~言归正传,是因为看到那句@#@书本推荐语,“胆小鬼连幸福都害怕,碰到棉花都会受伤”,因为彼时@#@的我,以为我便是那种人,所以,想着必定能在书中找到共鸣~~~看@#@完之后,心情复杂~~共鸣是不敢说的,反而觉得自己幸运的多,普通@#@的多~~但或许可以理解一部分~~没有像有的读者有的那种怒其不争@#@的感觉,完全没有~无论如何都想满足他以为的别人的期待要求,装@#@着笑脸内心纠结痛苦,完完全全的自我否定,被喜欢反而生出畏惧,@#@对人类心存恐惧却无法死心~~所有的这些都让我觉得他是个极其孤@#@独极其可怜的人,行走在人世间,却从来都难以融入,不能融入,不@#@是痛苦,想融入,又害怕融入,最后无法融入,好像更痛苦,所以,@#@那段我飘落在了北国的雪原上,你飘落在了南国的柑橘地里,而这群@#@少年则飘落在了上野公园,差别仅此而已~让我觉得感动,更多的是@#@心酸~~~除此之外,作者的描述也是极其细腻,觉得不是小说,反而@#@像人物自传,虽然,知晓了作者的故事生平之后,会觉得真的像本半@#@自传,总之,是一本我会再读一遍的书~@#@《人间失格》读后感5@#@“因为怯懦,所以逃避生命,以不抵抗在最黑暗的沉沦中生出骄@#@傲,因为骄傲,所以不选择生,所以拒斥粗鄙的乐观主义。
@#@”@#@我感觉自己读懂了太宰治的作品,体会到了他笔下的希望,对于@#@这种希望,我的评价是:
@#@见此希望者当是弥留之人。
@#@大部分人说他懦@#@弱,实际上他很勇敢。
@#@首先他能直面现实,不会自欺欺人,我想这句@#@“因为怯懦,所以逃避生命,以不抵抗在最黑暗的沉沦中生出骄傲,@#@因为骄傲,所以不选择生,所以拒斥粗鄙的乐观主义。
@#@”中的怯懦是@#@要加引号的。
@#@他了解人,了解生,才会拒斥粗鄙的乐观主义,才会对@#@生而为人感到抱歉,但是即便如此他依旧活了许多年,创作了许多作@#@品。
@#@这些作品都是满怀希望的,但他却在绝望中死去,正如他在《小@#@丑之花》中所说的那样,他想写一下快乐的,他不想把悲伤带给别人,@#@悲伤要自己独自承受。
@#@绝望的彼端满怀希望,为什么一个满怀希望的@#@人要去自杀,正是因为人的存在。
@#@悲观主义的极致就是在绝望中看到@#@希望,这其实是极乐观主义,毕竟你可是在绝望中看到希望的。
@#@这与@#@拒斥乐观主义不是矛盾的么?
@#@没错就是矛盾的,这就是人的一部分,@#@所以有《人间失格》,文中的小叶从表面上看是虚伪的,那些独白无@#@不体现了他的做作,但是他直面了这一切,说出了自己的虚伪,这又@#@是真诚的,小叶以自己的这种矛盾和周围的人却无法直面自己的虚伪阐释了人的黑暗,以及对人的厌恶。
@#@@#@《斜阳》中想“美丽地活下去”,可为什么还是自杀呢,就是因@#@为对人的厌恶,这领他感觉不到美好。
@#@我想这一切便是太宰治的伟大@#@之处!
@#@@#@《人间失格》读后感6@#@在绝望的土壤中去尽力生长@#@一直都对自杀多次的太宰心生好奇,却迟迟不曾翻开这本既颓又@#@丧的《人间失格》。
@#@某乎上有个问题是“为什么这种消极人生观会流@#@行起来”,高赞的答案是:
@#@@#@只能说跟风的人太多了@#@连主要角色都认不全就去看《复联4》@#@连张国荣演过什么电影唱过什么歌都不知道就在四月一号发朋@#@友圈悼念张国荣@#@就因为听说了“生而为人我很抱歉”这一句话就赶紧买来《人间@#@失格》然后装模作样的翻两页发完朋友圈就扔一边不管了@#@最可笑的是这句话根本不是太宰治说的⋯也不是出自《人间失格》@#@这本书@#@其实《人间失格》这本书很小众@#@不是说这本书知名度很低而是适合看这本书的人少能看懂的人@#@很少@#@一开始始终无法理解叶藏作为一个正常人,为何会逐渐失去生而@#@为人的位格。
@#@直到读到《美男子与香烟》中那句“少年们啊,从今以@#@后,无论你们如何长大,都不要太在意自己的容貌,不要抽烟,也不@#@要喝酒,除非逢年过节。
@#@而且,要持之以恒地去爱一个姑娘,一个腼@#@腆而又有点臭美的姑娘。
@#@”才对这个胆小、害羞、掩饰、警惕、自我@#@矛盾的叶藏,心存怜恤。
@#@@#@“见一个就爱一个的人,其实谁都不爱。
@#@”@#@“若能避开所有猛烈的狂喜,自然不会有悲痛的来袭。
@#@”@#@“胆小鬼连幸福都害怕,就算碰到棉花也会受伤。
@#@”@#@外人看来的渣、麻木,其实不过是在小心翼翼地活着罢了。
@#@@#@“我现在不算幸福但也说不上不幸。
@#@”@#@太宰治的这本书,更像是绝望中的一丝温柔,虽然消极,却也让@#@人从中顿悟:
@#@@#@即使绝望,也不要放弃、不要沉沦、请尽力好好活下去。
@#@世界上@#@也有和你一样的人,他们也在很努力的活着呢~@#@《人间失格》读后感7@#@四月份开始读这本书,当时读到了太宰治在大阪堕落的那段之后@#@开始对这本嗤之以鼻,认为作者不过是用自己和别人不一样,无法融@#@入社会当成理由,不断给别人制造麻烦,其实是在享受不用负责的.@#@行为。
@#@甚至还会沾沾自喜。
@#@@#@中间停了一段时间没有读,发生了很多事,心态有些改观。
@#@@#@才明白,为什么有些人明明觉得世界很美要去死一死;@#@年华正好,@#@要去死一死。
@#@@#@太宰治的书,适合在悲观的时候读。
@#@因为人总是对自己怜悯,当@#@你读太宰治的时候,反而不会为他感到悲哀。
@#@告诉你还有千千万万个人在世界苟延残喘,行尸走肉般的或者。
@#@我不会有丝毫怜悯。
@#@我自己@#@也是其中一员。
@#@@#@才没有注定失败对不对,才没有生来即是永恒的痛苦对不对。
@#@有@#@的只是自甘堕落。
@#@@#@不该为自己的黑暗,懦弱,颓废找借口。
@#@这本书告诉我,没有人@#@可以拯救你。
@#@如果自甘堕落,你就永远爬不起来。
@#@@#@其中两个章节我很喜欢。
@#@《皮肤与心》描写女子因躯体上的不适,@#@心理上经历了天翻地覆的波动。
@#@崩溃,失望,痛苦,愤怒,充满了负@#@面情绪。
@#@甚至对相敬如宾的丈夫也开始厌恶起来。
@#@最后去看了医生发@#@现并无大碍,从医院出来的时候,一切又是风轻云淡,一个笑话。
@#@@#@试想,假如自己作为爱她的丈夫,我又能做什么呢?
@#@过分的关心,@#@反而会更加令她厌恶吧。
@#@@#@《蟋蟀》是本书里面最不难理解的部分了吧。
@#@@#@太宰治书里有一句话我很喜欢:
@#@男孩,不要抽烟,也不要喝酒,@#@除非逢年过节。
@#@要始终如一的去爱一个女孩子。
@#@@#@如果太宰治能做到,相比也能幸福一生吧。
@#@@#@《人间失格》读后感8@#@跟别人高谈阔论,我从未赢过,每次都必输无疑。
@#@因为我总是被@#@对方强烈的自信、惊人的自我肯定所压倒,最终只能缄口不语。
@#@仔细@#@想来,我也察觉到了对方的自私,逐渐开始相信,并非都是我的过错。
@#@@#@不过,明明辩输了却还要死缠烂打,这未免过分凄惨。
@#@更何况对于论@#@争,我历来就像对待斗殴一样厌恶无比,所以,尽管怒气冲天却依旧@#@面带笑容,要不就索性保持沉默,随后又开始胡思乱想,不由自主地@#@借酒浇愁。
@#@@#@骨子里的自卑使他不敢发出自己的声音,就像我至今都不会吵架@#@吧,别人总是可以大声的为自己辩驳,说出那些有没有的理由或话。
@#@@#@我总是在思考,她们是怎样做到理直气壮,无所畏惧的为自己辩驳的@#@借口的呢?
@#@后来终于找到了,是爱,想必太宰治从小也是个缺爱的孩@#@子,不被家人疼爱,所以想办法去讨好,不敢有自己的脾气,和个性,@#@好可怜。
@#@想起了《被嫌弃的松子的一生》,小时候讨好父亲,工作后@#@讨好上司,恋爱好讨好男盆友,到后来就变成无下限的容忍,以致失@#@去为人的资格,失去生命。
@#@@#@爱是一个人强大的源泉,有人爱才会有自我价值感,才会自爱(我@#@也是个值得被爱的人啊),才会有底气去爱他人,我一直坚信,生活@#@在温暖中的人才会给身边的人带去温暖。
@#@那些生活在黑暗中的人能给@#@自己带来希望都已经很不容易了,还怎么敢奢望给他人带去温暖呢?
@#@@#@《人间失格》读后感9@#@无论被家人们怎样训斥,我都不曾顶过一次嘴。
@#@他们的一两句训@#@斥,于我而言,如同晴天霹雳般强烈,简直令我发疯。
@#@别说顶嘴了,@#@我甚至认定这些责备正是万世一系的人类的所谓“真理”,而自己则@#@毫无践行此真理的能力,因此恐怕自己已经无法与人类共处了。
@#@所以@#@我连与人争执和自我辩解的能力都不具备,若是别人说我什么,我就@#@觉得对方说得对极了,都是自己做错了,总是默默地承受着对方的攻@#@击,内心感到极度的恐怖。
@#@@#@当然,没有人在遭受别人责备与训斥时,会觉得愉快,但我从生@#@气的人们脸上看到了比狮子、鳄鱼、巨龙更可怕的动物本性。
@#@平时他@#@们都将这些本性隐藏着,可一旦遇到机会,就会像那些温顺的卧在草@#@原上睡觉的牛,突然甩动自己的尾巴抽死肚子上的牛虻一样凶狠。
@#@突@#@然看到人类在生气时暴露出来的这种丑恶本性,我总是感到毛骨悚然@#@般的战栗,一想到这种本性或许是人类赖以生存下去的一种资格,便@#@对自己几近绝望。
@#@@#@我对人类总是感到恐惧,终日战战兢兢,对于作为人类一员的自@#@己的言行没有丝毫自信,于是我将自己独有的烦恼深藏在胸中的小盒@#@子里,竭力将这一忧郁和敏感隐蔽起来,一味装出天真无邪的乐天个@#@性,使自己逐渐地变成了一个滑稽的异类。
@#@@#@无论做什么都行,只要能让他们发笑,这样一来,即使我处于他@#@们所说的那种“生活”之外,也不会引起他们的注意了。
@#@总而言之,@#@自己决不能碍他们的眼。
@#@我是“无”、是“风”、是“空”,这样的念@#@头日甚一日,我用滑稽的表演来逗家人发笑,就连比家人更费解、更@#@可怕的男佣和女佣们,我也不遗余力地逗他们开心。
@#@@#@《人间失格》读后感10@#@《人间失格》作为太宰治自杀前的最后一部小说,实在太压抑,@#@负能量太多,然而,他却能带给我们对社会的思考。
@#@@#@对于一个五次自杀,四次殉情的人来说,死亡变成了一生的追求。
@#@@#@看之前,我不知道是什么原因导致他会在开篇写到"@#@我的一生充斥着@#@耻辱"@#@,也不知他为什么会说"@#@生而为人,对不起"@#@。
@#@直到考完全篇,@#@才懂,这与他的性格和家庭有关。
@#@@#@他的父亲是众议院中的一员,作为家中的第六个儿子,缺乏父爱@#@与母爱,从现在乳母的照顾下长大,而又因早熟,所以,会在生日时@#@讨好父亲,要求父亲买狮子玩具而不是他最喜爱的书,从那时起,就@#@注定他的生活会走上与一般人不同的道路。
@#@在家讨好父亲,在学校讨@#@好同学,用一切手段,不惜牺牲自己的尊严,逗笑他们。
@#@高中就和女@#@人,烟,酒混在一起,直至自杀,都是和女人一起。
@#@他的一生,太痛@#@苦。
@#@这种"@#@边缘人"@#@的形象得不到世人的认可与理解,虽然整篇文章是@#@以叶藏的口吻写的,但我知道他是以自己为原型。
@#@@#@在我看来,作家,画家的内心都隐藏着常人无法理解的悲痛,他@#@们追求的东西太过疯狂,就如高更,为了绘画,宁可抛弃一切。
@#@@#@最后让我迷惑的是,文中叶藏和掘子互说反义词,透露出太多需@#@要思考的问题,还有,良人最后怎么样了?
@#@@#@文章来源网络整理,请自行参考使用@#@";i:
12;s:
27581:
"护理常规@#@一、外科一般护理常规@#@二、外科手术前一般护理常规@#@三、外科手术后一般护理常规@#@四、全身麻醉后护理常规@#@五、硬脊膜外腔阻滞麻醉后护理常规@#@六、局部麻醉及臂丛麻醉后护理常规@#@七、阑尾炎手术前、后护理常规@#@八、腹股沟疝手术前后护理常规@#@九、肋骨骨折护理常规@#@十、妇科住院病人的护理常规@#@十一、妇科急腹症护理常规@#@十二、腹腔镜检查的术前术后护理常规@#@十三、内科护理常规@#@十四、昏迷病人护理常规@#@十五、危重病人护理常规@#@十六、脑出血护理常规@#@十七、糖尿病护理常规@#@一、外科一般护理常规@#@1、按新入院护理常规。
@#@@#@2、按病情、医嘱实行分级护理。
@#@@#@3、病室保持清洁、整齐、安静、舒适、安全,室内空气清鲜,光线充足。
@#@@#@4、在病情允许的前提下,给予易消化、高热量、高蛋白、多维生素饮食。
@#@急腹症入院病人,无医嘱前禁食。
@#@@#@5、入院时测体重一次,以后每周测体重一次。
@#@@#@6、入院后测血压每天一次,以后按病情、医嘱测量。
@#@@#@7、入院三天内,每天测体温、脉搏、呼吸三次,如体温正常者,可每天测一次,如体温在37.5℃以上者,每天测三次,体温38.5℃以上者,每四小时测一次,体温39℃以上者,按高热护理常规护理,凡物理降温后30分钟,要测量一次,按规定记录填写。
@#@@#@8、每天准确记录24小时大便次数,三天无大便应报告医生,作通便处理。
@#@@#@9、按病情、医嘱准确记录出入量,并观察呕吐物、引流液、分泌物的性质及颜色。
@#@@#@10、按照临床护理文书书写规范要求认真书写护理记录。
@#@@#@11、定期给予一般护理病人床上浴、床上洗头、修剪指(趾)甲,二、三级护理病人予以协助督促。
@#@@#@12、每周更换床单、枕套一次,定期更换被套,衣服每1~2天更换一次,保持床上整齐清洁,无碎屑皱折,被褥污湿随时更换。
@#@@#@13、经常深入病房巡视病人,危重及一级护理病人应每15~30分钟巡视一次,严密观察病情变化,注意分泌物、排泄物和伤口情况,观察治疗效果和药物副作用,发现异常立即报告医生。
@#@@#@14、及时准确地执行医嘱,做好重病人护理,对危重、休克、高热、禁食、鼻饲、大手术后等病人做好口腔护理和皮肤护理,定时翻身、拍背,以预防肺部并发症和褥疮。
@#@@#@15、协助各种检验标本收集和进行各种特殊检查的准备,备好各种抢救物品及药物。
@#@@#@16、经常与病人沟通了解病人心理、思想动态,针对不同心理反应进行细致有效的心理护理,病情危重者,应注意做好家属的工作。
@#@@#@17、接到病人出院医嘱后,指导病人办理出院手续,停止一切住院医嘱。
@#@@#@18、出院时应向病人做出院指导,并书写出院护理小结@#@二、外科手术前一般护理常规@#@1、向病人做好解释工作,消除病人对手术的顾虑,介绍手术前后注意事项,必要时指导病人在床上练习大小便,向病人进行健康教育,要求病人戒烟。
@#@@#@2、通知家属或单位负责人员来院,由医师详细介绍手术情况,填写手术同意书。
@#@@#@3、术前一日按医嘱进行手术野皮肤准备(观察皮肤情况、剃毛和皮肤清洗)。
@#@如发现病人有发热、感冒、女病人月经周期、皮肤有损伤或感染等,应及时报告医师,考虑停止手术。
@#@@#@4、皮肤准备的要求和方法@#@
(1)根据各类手术要求决定皮肤准备的范围。
@#@@#@
(2)用肥皂水彻底清洗皮肤,注意脐部、皮肤皱折部位,皮肤上的油污、胶布可用松节油、汽油或乙醚清洗,有伤口者清洗后应更换敷料。
@#@@#@
(2)剃毛和清洗时,应注意勿损伤皮肤,勿使病人受凉。
@#@@#@5、做好全身清洁,洗头、洗澡、剪指(趾)甲、更衣、不能自理者由护士执行。
@#@@#@6、按医嘱配血、皮试。
@#@准备特殊用药用物,通知手术日停膳。
@#@@#@7、通知病人术前12小时禁食,4~6小时前禁饮水并挂禁食标志。
@#@@#@8、晚上注意病人睡眠情况,保证病人有充足的睡眠,必要时给服安眠镇静药。
@#@@#@9、按需要做好术前准备,如插胃管、灌肠、停留尿管等。
@#@女病人除去发夹,长发者梳成双辫,有假牙者卸下假牙。
@#@入手术室前排小便。
@#@备齐病历、X光片、特殊用药、用物随病人一齐送手术室,停止一切术前医嘱。
@#@@#@10、送往手术室前,测量体温、脉搏、呼吸、血压,检查手术野,了解有无生理、病理变化,不宜手术者及时报告医师。
@#@@#@11、病人送往手术室后,根据麻醉、病种、手术方式做好病室、用物准备。
@#@@#@
(1)病床的准备:
@#@全部更换床单、枕套、被套。
@#@按需要备胶中单,室温低于18℃时设法提高被褥温度,低于12℃时设法提高室温。
@#@@#@
(2)用物准备:
@#@床边备输液架、血压计、听诊器、弯盆、按病情需要备急救药品和器械,护理记录单等。
@#@@#@ @#@@#@三、外科手术后一般护理常规@#@1、向麻醉师了解麻醉方式,术中情况,手术性质及部位,输液、输血量和特殊情况的处理等,病人回病室时,搬动病人应防止各种导管脱出及增加伤口张力。
@#@@#@2、注意保暖,防止受凉,用热水袋等保暖时,应防止烫伤病人。
@#@@#@3、根据不同的麻醉方式,做好相应的护理。
@#@全麻病人去枕平卧,头向一侧,每半小时测血压、脉搏、呼吸一次,直至病人完全清醒,血压稳定。
@#@腰麻后去枕平卧6~8小时,硬膜外麻后平卧4~6小时,椎管内麻醉后每半小时测量血压、脉搏、呼吸一次,至连续四次正常后停止。
@#@@#@4、密切观察伤口有无渗血、渗液等,敷料湿时,随时给予更换,或告知医生处理。
@#@@#@5、各种引流管要保持通畅,防止扭曲、受压,密切观察引流液性质、颜色,准确记录引流量。
@#@@#@6、保持输血输液静脉通畅,根据医嘱及病情,合理安排输液顺序和滴速等。
@#@@#@7、术后7~8小时,仍不能自解小便者,应先行诱导排尿方法,热敷下腹部、针灸等,仍不能自解小便者,检查膀胱充盈者则考虑无菌操作下行导尿及停留尿管24~48小时。
@#@@#@8、根据病情,适当调节体位,做好翻身、拍背等,以预防褥疮和肺部并发症。
@#@@#@9、术后三天内,每天测体温、脉搏、呼吸四次,高热者,按高热护理常规护理。
@#@@#@10、注意营养补充和饮食情况,不能进食者按医嘱给予鼻饲或静脉高价营养,以维持病人营养及水电解质、酸碱平衡。
@#@@#@11、保持呼吸道通畅,及时清除呼吸道内分泌物,鼓励和指导病人进行深呼吸和排痰,预防肺部感染。
@#@@#@12、按医嘱记录出入量。
@#@@#@ @#@@#@四、全身麻醉后护理常规@#@1、了解麻醉的方法、用药、术中病情和注意事项。
@#@@#@2、全麻苏醒前,设专人守护直至清醒。
@#@@#@3、每15~30分钟测血压、脉搏、呼吸一次,如血压稳定可适当延长至每小时测量一次,直至清醒,循环和呼吸稳定。
@#@@#@4、未清醒前应去枕平卧,头偏向一侧。
@#@@#@5、呼吸道保持通畅,及时清除口腔分泌物,必要时给予氧气吸入。
@#@@#@6、预防舌后坠,备好开口器及舌钳,有舌后坠者,用舌钳将舌头拉出。
@#@@#@7、注意安全,防止病人因躁动致输液管或引流管脱落甚至坠床受伤。
@#@@#@8、禁食,完全清醒后4~6小时方可饮水并注意有无呕吐。
@#@以后按医嘱给予饮食。
@#@@#@9、鼓励病人进行咳嗽和深呼吸,痰粘稠不易咳出时,给予超声雾化吸入。
@#@@#@10、密切观察呼吸变化,警惕喉头水肿和呼吸困难出现,必要时备氧气、吸痰机、气管切开包等抢救物品。
@#@@#@ @#@@#@五、硬脊膜外腔阻滞麻醉后护理常规@#@1、病人回病房后,主动向麻醉师了解麻醉情况,术中病情变化和处理,并立即测量血压、脉搏和呼吸。
@#@@#@2、病人取平卧位4~6小时,至病人痛觉恢复后按手术的种类给予各种卧位。
@#@@#@3、测量血压、脉搏、呼吸每30分钟一次,连续四次稳定后停测。
@#@如成人患者收缩压低于12kpa,脉搏增快,应考虑血容量不足而加快补液,如血压不回升,指甲、唇苍白,应考虑术后出血,报告医生处理。
@#@@#@4、如病人出现胸闷、发绀、说话费力,呼吸交换量不足,应考虑麻药缓慢渗入蛛网膜下腔,使麻醉平面继续上升,尤其高位硬膜外麻和麻醉过程中曾穿破硬脊膜的病人,应倍加注意,若出现上述情况,应即予吸氧,酌情使用麻黄素类血管收缩类药物,并报告医师协同处理。
@#@@#@5、注意排尿情况,如有尿潴留则按尿潴留护理常规护理。
@#@@#@6、如留置硬膜外导管,要防止脱出和折管,导管外端用无菌纱布包裹,应避免插管处污染及麻醉穿刺点的感染。
@#@@#@ @#@@#@六、局部麻醉及臂丛麻醉后护理常规@#@1、按一般术后护理常规护理。
@#@@#@2、向麻醉人员了解麻醉情况,取自动体位。
@#@@#@3、测血压、脉搏、呼吸一次,稳定后停测。
@#@@#@4、注意伤口疼痛情况,必要时按医嘱给予镇痛剂。
@#@@#@5、臂丛麻醉病人应注意观察穿刺部位有无血肿,尤其断肢再植病人使用肝素者,如血肿继续增大,应报告医师停用肝素,并作适当处理;@#@如为颈路臂丛,应注意病人呼吸,有无胸闷、呼吸困难等,发现异常,及时报告医师进行处理。
@#@@#@ @#@@#@七、阑尾炎手术前、后护理常规@#@1、按外科手术前护理常规护理。
@#@@#@2、卧床休息,阑尾脓肿病人取半卧位。
@#@按医嘱禁食或给予流质@#@3、密切观察病情变化。
@#@如体温、腹痛、呕吐等情况。
@#@@#@4、禁止使用泻药及灌肠。
@#@@#@5、按医嘱使用抗生素,禁食者静脉输液。
@#@禁用吗啡、杜冷丁等止痛药,以免掩盖病情观察。
@#@@#@6、高热者给予降温,尽可能将体温降至38.5c以下,减少麻醉并发症。
@#@@#@
(二)术后护理@#@1、按麻醉后一般护理常规护理。
@#@@#@2、单纯性阑尾切除,无特殊情况,术后第一天可进流质,化脓性或穿可性阑尾炎病人,术后禁食,静脉补液。
@#@@#@3、单纯阑尾炎切除术后第一天可早期离床活动,阑尾穿孔合并腹膜炎者,血压平稳后可给予半卧位,根据情况早期活动,减少并发症。
@#@@#@4、术后腹胀者必要时可给予肛管排气。
@#@@#@5、伤口有引流者,应观察渗液情况,即时更换敷料,有引流管者按引流管常规护理。
@#@@#@ @#@@#@八、腹股沟疝手术前后护理常规@#@术前护理@#@1、按外科一般术前护理常规护理。
@#@@#@2、防止感冒咳嗽,吸烟者应劝其戒烟。
@#@@#@3、保持大便通畅,如有便秘者,术前一晚灌肠或服缓泻药。
@#@@#@4、手术前嘱病人排尿,使膀胱空虚,以免手术时误伤膀胱。
@#@@#@5、巨大疝术前要求病人卧床数天,回纳疝内容物,使局部组织松弛,有利于手术后切口愈合.@#@6、嵌顿疝或绞榨性疝术前应纠正体液失衡,如腹胀明显,需放置胃肠减压管。
@#@@#@术后护理@#@1、按外科一般手术后及麻醉后护理常规护理。
@#@@#@2、取平卧位,腘部垫枕,使髂关节微曲,以减轻切口张力,腹股沟手术区可用0.5公斤沙袋压迫6~12小时。
@#@@#@3、提高阴囊,以防阴囊血肿,注意观察阴囊水肿情况。
@#@@#@4、病人出现咳嗽或便秘应报告医师处理,预防疝的复发。
@#@@#@5、术后卧床3~5日,然后逐步离床活动。
@#@嘱病人术后3个月内不参加重体力劳动和剧烈运动。
@#@如是低张力巴德补片修补术后,术后第一天可离床适当活动。
@#@@#@6、保持切口无菌,女病人排尿,避免污染切口敷料。
@#@如果敷料浸湿应及时更换。
@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@九、肋骨骨折护理常规@#@1、按骨科一般护理常规护理。
@#@@#@2、半坐卧位。
@#@@#@3、准备胸腔穿刺包、氧气、水封瓶和吸痰机。
@#@@#@4、注意观察呼吸频率及深浅,呼吸时有无胸部反常活动、胸痛,如发现有呼吸异常,即予吸氧和准备作肋骨牵引或固定。
@#@@#@5、注意全身情况,如血压和脉搏的变化,观察有无内出血和血痰,以及皮下气肿等情况出现。
@#@@#@6、鼓励病人做深呼吸、咳嗽,防治肺炎。
@#@@#@7、胶布胸壁固定法:
@#@在病人作最大呼吸后屏气时,用前后过正中线5厘米宽胶布固定,每条重叠1~2厘米,上下界超过两根无骨折的肋骨。
@#@@#@@#@ @#@@#@十、妇科住院病人的护理常规@#@1、入院处理:
@#@@#@
(1)热情接待病人。
@#@@#@
(2)测量体温、脉搏、呼吸、血压及磅体重。
@#@@#@(3)检查门诊各项检验项目结果是否齐全。
@#@@#@(4)了解病情,填写护理纪录。
@#@@#@(5)有阴道流血者或中期引产病人应剔阴毛,腹腔镜检查病人须剃腹毛及阴毛,并做根据医嘱做药物皮试。
@#@@#@(6)介绍病区环境及住院须知、卫生制度、探访制度,及责任护士、主管医生、护士长。
@#@@#@(6)介绍护理级别内容。
@#@@#@2、一般护理常规@#@
(1)注意了解病情及有关思想情况,给予心理护理。
@#@@#@
(2)按病情、医嘱给予分级护理。
@#@@#@(3)病室保持清洁整齐,安静舒适,室内光线充足,空气清鲜。
@#@@#@(4)每周磅体重一次。
@#@@#@(5)入院三天内或大、中手术后三天每天测体温、脉搏、呼吸三次,平时每天测一次,如体温在37.1~37。
@#@5℃者,每天测二次,37.6~37.9℃每天测四次,体温在38℃以上者每四小时测一次,体温在39℃以上者,按高热常规护理。
@#@凡物理降温后30分钟要测量一次,并按规定做好记录。
@#@@#@(6)每天准时记录24小时大便次数,三天无大便者应报告医生进行处理。
@#@@#@(7)按病情和医嘱准确记录出入量,并观察呕吐物,引流液,分泌物等性质及颜色。
@#@@#@(8)按照临床护理文书书写规范要求认真书写护理记录。
@#@@#@(9)按医嘱给予膳食,不能进食者,协助喂食或鼻饲。
@#@@#@(10)一级护理病人定期给予床上浴及洗头、剪指甲。
@#@定期更换床单、被套、枕套及衣服。
@#@@#@(11)病人有阴道流血及异常分泌物排出者,每天外阴清洁1~2次,应注意出血量及分泌物性状,并保留标本送检。
@#@如出血量多,并有成形物排出时,应立即报告医生,嘱病人卧床休息。
@#@@#@(12)按分级护理要求定时巡视病房,注意病情变化,如阴道流血增多,剧烈腹痛等,应立即测量血压,脉搏,观察腹痛性质、部位、疼痛出现时间,作特别护理纪录,并及时报告医生。
@#@@#@(13)及时准确地执行医嘱,做好重病人护理,对危重、休克、高热、禁食、鼻饲、大手术后等病人,做好口腔护理和皮肤护理,定时翻身、拍背预防压疮。
@#@@#@(14)协助做好各种检验标本的收集及各种特殊检查。
@#@备好各种抢救物品及药物。
@#@@#@3、出院护理@#@
(1)停止一切治疗,把出院病人的一切医嘱单送往住院处结帐,并通知病人前去办理出院手续。
@#@@#@
(2)凭盖有收费处印章的出院通知单,交给病人门诊病历及疾病证明书。
@#@@#@(3)给予病人出院用药及交待出院后注意事项、复查时间及地点。
@#@@#@(4)整理病人单位用物及进行清洁消毒工作。
@#@@#@(5)取下病人一览卡、在体温单上用红笔写上出院时间,排列病历,在护理记录及护理病历填写出院小结。
@#@@#@ @#@@#@十一、妇科急腹症护理常规@#@妇科急腹症包括宫外孕、卵巢囊肿扭转、黄体破裂、卵巢巧克力囊肿破裂等。
@#@@#@1、按妇科一般护理常规护理。
@#@@#@2、积极配合抢救并作好术前准备工作(按腹部手术术前准备)。
@#@@#@3、卧床休息,避免不必要的搬动,安慰病人,给与身心整体护理。
@#@@#@4、暂禁食或按医嘱给予饮食。
@#@@#@5、严密观察病人面色、神智、血压、脉搏、呼吸以及腹痛部位与性质,如腹痛突然加剧,应立即报告医生。
@#@@#@6、腹痛时禁用冷热敷及止痛药,禁止灌肠。
@#@@#@7、有阴道流血者,应注意观察出血量及阴道排出组织物,应报告医生并保留标@#@备检。
@#@@#@8、如出现失血性休克,病人应去枕平卧,立即吸氧、建立静脉通道,进行输液,准备输血等抢救措施,避免不必要的搬动,注意保暖等按休克护理常规护理。
@#@@#@9、确诊需做手术者,迅速按剖腹探查术前常规准备及护理。
@#@@#@10、手术后护理同腹部手术后护理。
@#@@#@ @#@@#@十二、腹腔镜检查的术前术后护理常规@#@术前护理@#@1、完成必要的常规检查,包括肝功能、尿常规、BVN、血常规、血型等,必要时做心电图检查。
@#@@#@2、术前一天根据医嘱作药物皮试并按外科腹部手术备皮,特别注意用松节油及酒精洗净脐窝.@#@3、术前一天晚上8时后禁食,术晨测血压、脉搏、呼吸、体温。
@#@@#@4、腹腔镜下施手术者,术前一晚及术晨用0.1%碘伏冲洗(抹洗)阴道。
@#@@#@5、术前留置导尿管。
@#@@#@6、按医嘱注射术前用药。
@#@@#@术后护理@#@1、按全麻术后护理常规护理。
@#@@#@2、禁食六小时后可进流食。
@#@@#@3、每15-30分钟测血压、脉搏、呼吸一次,直至全麻完全清醒生命体征平稳后停止。
@#@@#@4、注意观察腹痛呕吐情况,如因腹内残留气体而至肩痛或上腹不适,一般不须@#@殊处理。
@#@但应警惕腹腔内出血,器官损伤致气体栓塞等并发症。
@#@@#@5、注意观察伤口出血情况。
@#@@#@6、注意观察尿液颜色情况。
@#@@#@7、腹腔镜下施手术者,按医嘱要求加强观察护理。
@#@@#@ @#@@#@十三、内科护理常规@#@1、按入院护理常规护理。
@#@@#@2、按级别护理。
@#@@#@3、新入院病人每日测体温、脉搏、呼吸4次,连续三天正常者改为每日一次,高热在39.5C以上按高热护理常规护理。
@#@@#@4、按医嘱给予适当的饮食。
@#@@#@5、每日记录大便次数。
@#@@#@6、入院时测血压一次,磅体重一次,以后每周磅体重一次(重病卧床的应在体温单体重栏内“卧床”)。
@#@@#@7、入院后按医嘱送验血样本,留次清晨第一次小便送验常规,三天内送大便常规。
@#@@#@8、根据病情需要采用适当体位。
@#@对危重病人应常帮助变换体位,必要时加用软垫保护受压部位,以防止褥疮。
@#@@#@9、做好基础护理,注意病人的清洁卫生。
@#@@#@10、随时备好抢救用物,与病情突变,应立即通知医师,并协助医师进行抢救,按各系统危重病人常规护理。
@#@@#@11、认真执行交接班制度,准确做好各项护理记录。
@#@@#@12、协助医师做好各项操作检查准备。
@#@@#@ @#@@#@十四、昏迷病人护理常规@#@1、按内科护理常规及危重病人护理常规护理。
@#@@#@2、密切观察病情变化,了解引起昏迷的原因,订出护理计划及抢救措施。
@#@@#@3、观察记录病人神志、瞳孔、肢体活动变化,每1~2小时测量生命体征一次,24小时病情稳定后改每4小时一次,或按医嘱执行。
@#@@#@4、病人宜取侧卧位,或平卧头偏向一侧,保持病人呼吸道通畅,有分泌物及时清除,防止窒息。
@#@@#@5、预防意外损伤:
@#@躁动不安者,须加床栏,必要时应用约束带,以防坠床。
@#@用热水袋时严防烫伤,有痉挛抽搐时,应用牙垫垫于牙齿咬合面,以防舌咬伤;@#@有活动假牙,应予取出,以防误入气管;@#@舌后坠者,及时用舌钳牵出;@#@经常修剪指甲,以防抓伤。
@#@@#@6、预防肺炎:
@#@2小时翻身一次,并刺激患者咳痰或给与吸痰。
@#@患者平卧时,应将头转向一侧;@#@口中有分泌物或呕吐物时,应及时吸出;@#@注意保暖,避免受凉。
@#@@#@7、预防口腔炎:
@#@每日早晨及饭后,用生理盐水清洗口腔,口唇干裂时,喷涂以湿润剂。
@#@@#@8、预防角膜损伤:
@#@患者眼睑不能闭合时,应涂以抗生素眼膏,加盖湿纱布,经常保持湿润及清洁。
@#@@#@9、预防褥疮:
@#@每隔2小时更换体位,按摩受压部位,必要时加用海棉垫或气圈,病人有大小便失禁时,需及时更换尿布床单,注意不要拖拉病人,以免皮肤破损而形成褥疮。
@#@@#@10、预防泌尿系统感染:
@#@长期留置导尿管者,定时作膀胱冲洗,每日更换无菌引流管及贮尿瓶;@#@定时清洗外阴及肛门。
@#@@#@11、预防肢体畸形、挛缩:
@#@长期昏迷者应协助作肢体被动活动,保持肢体在功能位置。
@#@@#@12、根据医嘱给予鼻饲高营养饮食,3天未解大便者,可按医嘱给缓泻剂或小量不保留灌肠。
@#@@#@13、室内备好各种抢救用物及药品,做好抢救准备。
@#@@#@14、每班详细记录病情及出入量,并床旁交接班。
@#@@#@十五、危重病人护理常规@#@1、按内科护理常规及一级护理常规护理,及时送书面病重(危)通知书。
@#@@#@2、严密观察病情,每4小时测体温、脉搏、呼吸、血压,并注意神志和瞳孔变化,如发现异常,应及时处理,并报告医师。
@#@@#@3、注意保护病人,适当采用约束带或床栏。
@#@@#@4、注意保持病人呼吸道通畅,将头转向一侧,有活动假牙者应取下,有舌头后坠时,可用舌钳将舌头固定,必要时行气管切开或气管插管术。
@#@@#@5、保持各种管道的通畅,如静脉输液管、给氧管、胃管、吸痰管、尿管以及各种引流管等。
@#@@#@6、加强全身营养,定时喂食、喂水,必要时可用鼻饲,并记录每次饮食量,喂食后及早晚均要进行口腔护理,口唇干裂时应经常涂上石蜡油。
@#@@#@7、预防褥疮和坠积性肺炎的发生,每2小时翻身一次,按摩受压部位,并设翻身卡,做好登记。
@#@保持病床清洁平整,及时清理病人排泄物,每日清洗会阴1~2次。
@#@@#@8、眼睑不能闭合者,涂上眼膏并盖上湿纱布。
@#@@#@9、保持大小便通畅,有尿潴留者用物理方法诱导排尿,无效者可停留尿管;@#@三天无大便者可给予通便处理。
@#@腹泻病人保持肛周清洁干燥,并按医嘱记录出入量。
@#@@#@10、多巡视病人,做好护理记录,严格执行床边交接班制度。
@#@@#@11、注意保暖,防止病人受凉,如使用热水袋时,要避免烫伤。
@#@@#@12、备齐各种急救物品及药品。
@#@@#@ @#@@#@十六、脑出血护理常规@#@1、按神经系统疾病一般护理常规。
@#@@#@2、尽量减少对病员的搬动和刺激,绝对卧床休息四周,兴奋躁动者可给予短效的镇静剂,使病员保持安静,以防再次出血.必要时加床栏,昏迷者按昏迷病员护理常规。
@#@@#@3、严密观察意识、瞳孔、血压和生命体征的变化。
@#@如瞳孔两侧不等、双侧瞳孔散大、考虑脑疝的发生,有心脏病者应数心率。
@#@如有血压、体温骤降、骤升,心率加快、过慢,和出现脑疝迹象者,应及时报告医生,进行抢救并加强护理。
@#@@#@4、每2小时翻身、拍背、吸痰一次(应先吸痰,后翻身,以免痰液堵塞支气、管引起肺不张,甚至呼吸骤停。
@#@如痰液过多,应随时吸除以防肺炎的发生。
@#@如有舌后坠,可置入咽导管,以解除上呼吸道的机械性梗阻。
@#@如气管内分泌物多而深在,且不易咳出或吸出者,应及早作气管切开的准备,如有呼吸衰竭迹象时,即报告医生,做好人工呼吸的抢救准备。
@#@@#@5、对昏迷或吞咽困难者,可进行鼻饲并按鼻饲护理常规进行操作和护理。
@#@每日口腔护理3次,加强对胃部应激性溃疡出血的监护。
@#@当病情好转或意识恢复后,鼓励病员进食。
@#@@#@6、本病往往有不同程度的脑水肿和心、肺、肾脏器的功能紊乱,早期又常需进行高渗性脱水治疗,如入量一时过多,就会加重脑水肿和心肺等脏器的功能障碍;@#@过少又不能满足正常循环和代谢的需要,应准确而及时地记录和计算每日液体出入量。
@#@@#@7、对有意识障碍或严重偏瘫者,定时翻身,加强皮肤护理,以防发生褥疮。
@#@瘫痪者应保持肢体功能位置,并于早期进行被动运动和按摩,康复期后鼓励病人主动锻炼,以预防瘫痪肢体的挛缩畸形、关节的强直、疼痛并可促进其功能的恢复。
@#@@#@8、加强大小便的护理。
@#@有尿潴留者,留置导尿管并预防尿路感染的发生。
@#@便秘者应定期给予通便药物,必要时低压灌肠,以免排便用力引起颅内高压的发生而再次出血。
@#@@#@9、急性期一般有颅内压增高,可用速尿、甘露醇等脱水剂治疗,每日1~4次,交替使用,使用期间应严密观察水电解质平衡。
@#@@#@10、注意早期消化道合并症,观察大便的性状、量,发现异常及时报告医生处理。
@#@@#@@#@十七、糖尿病护理常规@#@1、按内分泌系统疾病一般护理常规。
@#@@#@2、时当休息;@#@重者应卧床休息或绝对卧床休息;@#@昏迷者加床挡以防发生意外。
@#@@#@3、给予糖尿病饮食,熟悉糖尿病饮食计算法。
@#@@#@4、入院后立即测身高、体重并记录之,据此计算饮食量及胰岛素用量。
@#@@#@5、注意观察病情变化,熟悉糖尿病酮症酸中毒、低血糖昏迷、高渗性非酮症昏迷的临床鉴别。
@#@注意尿糖、血糖、血酮的变化,如发现病人四肢无力、头痛头晕、轻度口渴、恶心、呕吐、尿量增加、意识障碍、脱水、呼吸深大而快等提示为酮症酸中毒。
@#@应及时通知医生,并备好抢救物品。
@#@@#@6、按病情需要纪录24小时出入量。
@#@@#@7、新入院或病情较重者,每餐饭前测尿糖、尿酮。
@#@@#@8、药物治疗的观察及护理.@#@
(1)熟练掌握胰岛素使用的注意事项,注意用量准确,注射时间准确,及用药后反应,并应经常更换皮下注射部位。
@#@@#@
(2)掌握各类口服降糖药的作用、剂型、注意事项、副作用等。
@#@@#@9、进行卫生宣教,病人出院时给予必要的指导:
@#@@#@
(1)说明饮食治疗的重要性,注意定时定量,避免甜食,选用丰富营养和维生素的食物,避免饮食过量;@#@@#@
(2)教会病人掌握注射胰岛素的方法,无菌技术和有关注意事项,并教会病人懂得用药与饮食的关系及低血糖反应的症状处理;@#@@#@(3)教会病人熟练掌握尿糖的检查方法;@#@@#@1)嘱病人随身带一卡片,注明姓名,住址,患什么病,所用胰岛素种类,剂量,以供出现糖尿病昏迷时就地抢救;@#@@#@2)避免过度劳累及精神创伤。
@#@@#@@#@ @#@@#@感@#@谢@#@下@#@载@#@ @#@@#@欢迎您的下载,资料仅供参考!
@#@@#@ @#@@#@";i:
13;s:
11738:
"物流运输招标文件@#@@#@吉林森工中盐银港人造板有限公司@#@物流运输承包@#@ @#@@#@招标文件@#@ @#@@#@招标编号:
@#@@#@招标项目:
@#@物流运输@#@招标单位:
@#@吉林森工中盐银港人造板有限公司@#@地址:
@#@河北省石家庄市正定县曙光路33号@#@邮政编码:
@#@050800@#@电话:
@#@0311-@#@传真:
@#@0311-@#@开户名称:
@#@吉林森工中盐银港人造板有限公司@#@开户银行:
@#@@#@开户账号:
@#@@#@ @#@@#@招标邀请函@#@致:
@#@@#@1.吉林森工中盐银港人造板有限公司诚邀贵方就我公司物流运输招标进行公平、公正、公开的报价密封投标。
@#@@#@2.招标名称:
@#@吉林森工中盐银港人造板有限公司物流运输招标@#@招标编号:
@#@@#@招标项目:
@#@物流运输@#@3.投标保证金及交纳方式:
@#@所有投标文件都应附有投标保证金壹万元整(¥10000),本公司账面货款大于壹万元的单位填写保证函。
@#@该投标保证金未中标单位开标后当日全额退还,中标单位在合同履行完成后一次性退还。
@#@@#@4.投标须知:
@#@
(1)、投标单位必须有合法经营资格和多年从事本行业的专业公司,不对中介组织及个人,由法定代表人或其授权代理人参加招标。
@#@
(2)、投标单位须提供相关资质证件(组织机构代码证、银行资信等级证复印件、税务登记证复印件、法人代码证复印件、营业执照副本复印件、道路运输经营许可证复印件),同时应在上述复印件上加盖单位公章,以及提供法人代表身份证复印件及法人授权委托书原件(法人签字盖章)及被委托人身份证复印件。
@#@(3)、招标文件将以电子邮件或传真的形式传于投标人,须提前做好投标文件。
@#@@#@5.凡对本投标提出询问,请以电话、传真形式与招标委员会联系。
@#@@#@6.投标截止日:
@#@年月日上午时@#@7.开标时间:
@#@年月日下午时@#@8.开标地点(投标地点):
@#@吉林森工中盐银港人造板有限公司@#@9.联系地址:
@#@吉林森工中盐银港人造板有限公司@#@联系人:
@#@电话:
@#@@#@投标诚信承诺书@#@我方为投标方,参加吉林森工中盐银港人造板有限公司的招标活动,奉行诚实守信的招标原则,我方向吉林森工中盐银港人造板有限公司做出如下郑重承诺:
@#@@#@一、投标书和其它资料所提供的信息均真实、全面、无虚假和误导性信息。
@#@@#@二、在投标过程中,决不以任何形式向招标人及其有关人员和评标委员行贿,决不采取非法或不正当手段谋取中标。
@#@@#@三、决不与其他投标人相互串通报价,决不排挤其他投标人的公平竞争,不损害招标人或其他投标人的合法权益。
@#@@#@四、决不以他人名义投标或者以其他方式弄虚作假,骗取中标。
@#@@#@五、决不将中标项目转让和分包给他人,或肢解后转让和分包给他人。
@#@@#@六、决不在施标过程中偷工减料、降低标准、以次充好,违规投标。
@#@@#@七、如不能信守以上承诺中的任何一条,中标无效,退出项目,自愿承担由此引发的一切后果;@#@如给吉林森工中盐银港人造板有限公司造成损失,依法、依规、依约承担赔偿责任,且今后不再参加吉林森工中盐银港人造板有限公司的任何招投标。
@#@@#@@#@承诺人:
@#@(签字盖章)@#@年月日@#@第一部分招标书@#@招标项目名称:
@#@吉林森工中盐银港人造板有限公司物流运输。
@#@@#@招标单位:
@#@吉林森工中盐银港人造板有限公司物流运输招标委员会(签章)@#@一、开标时间:
@#@年月日下午时@#@二、标书编号:
@#@@#@三、招标事项:
@#@@#@1、项目名称:
@#@物流运输@#@质量标准:
@#@@#@单位:
@#@吨数量:
@#@@#@2、其它要求详见报价表@#@3、运输里程以及数量中标后见合同。
@#@@#@4、报价内容及要求:
@#@投标人所报价格应包括运费、装卸费和税金。
@#@投标价格以人民币为报价及结算单位。
@#@应在“投标报价清单”中明确列出投标产品的含税单价(%增值税)。
@#@此报价作为招标人评标依据,但不能限制招标人以其他方式签订合同的权力。
@#@@#@6、供货方式:
@#@由供方负责装车,货物保险由物流公司承担。
@#@@#@7、付款方式:
@#@货到需方厂地经检验合格后,运费由我公司挂账付款。
@#@@#@8、质量保证:
@#@产品到货经检验不合格不予接收,由此造成的损失由供货方承担;@#@影响收货方正常生产销售的扣除投标保证金;@#@@#@9、投标保证金:
@#@投标单位在递交投标文件时交纳壹万元整(¥10000元)的投标保证金,若投标单位在本单位有余货款(大于保证金)的,须填写保证函。
@#@如在投标过程中出现违规行为,将依照文件第二部分及所填保证函扣除保证金。
@#@凡遵守招标工作纪律的,未中标单位在招投标结束后即可退还投标保证金;@#@中标单位在履行完合同后,一次性退还保证金。
@#@@#@10、本投标书的有效期为从开标之日起10天之内有效。
@#@如中标,有效期将延至合同终止日为止;@#@投标方在规定的开标时间和日期之后,投标有效期内撤回投标,则投标保证金将被没收。
@#@@#@第二部分投标人须知@#@1、投标截止日期:
@#@年月日下午时,逾期不予受理。
@#@@#@2、必须有企业法人代表或授权委托人参加投标(授权委托人须提供法定代表人签署并加盖公章的授权书原件),且参加人须出具能证明自己身份的证件(如身份证等),并提供营业执照副本、税务登记证副本、组织机构代码证、产品质量检验等经年检有效的相关资质证明材料,资质审查不合格者不予受理。
@#@@#@3、投标的有效条件:
@#@@#@
(1)资格审查合格。
@#@
(2)交纳保证金后领取标书文件。
@#@@#@(3)完全接受(同意)标书(本议标文件的第一部分)的全部内容。
@#@@#@(4)密封投标。
@#@(5)已递交投标保证金或填写保证函。
@#@@#@4、投标书应按要求填写(投标书的规范文本见第三部分),投标报价必须按本招标文件所附的投标报价单的要求进行填写,不应有涂改与字迹不清之处,如必须修改时应加盖企业公章。
@#@@#@5、应把投标文件装入信袋内加以密封,并在封签处加盖投标单位公章(或法定代表人或委托代理人的印签)。
@#@@#@6、装投标文件的信袋上应标有:
@#@@#@
(1)吉林森工中盐银港人造板有限公司招标委员会@#@
(2)投标项目名称@#@(3)投标书编号@#@(4)投标单位名称@#@(5)注明“投标”字样@#@7、投标文件@#@
(1)投标人应仔细阅读招标文件中的所有内容,按照招标文件要求及有关资料,详细编制投标文件,并保证投标文件的正确性和真实性,所有文件资料必须是针对本次投标。
@#@@#@
(2)不按招标文件的要求提供投标文件的将可能导致被拒绝。
@#@@#@8、评标办法:
@#@此次招标进行公开招标,由吉林森工中盐银港人造板有限公司招标委员会确定评标委员人数,由招标委员会组成专门评审小组,对各投标单位的投标文件根据价格、服务等进行综合评议,招标委员会在评审结果的基础上,确定中标单位。
@#@@#@9、投标方应在仔细阅读招标文件的基础上,按招标方要求认真编写投标文件,并在招标方特别要求的或关键的文件上加盖投标厂商公章。
@#@投标文件正本一份、副本贰份,密封投标。
@#@@#@10、投标方投标文件中的付款方式必须响应招标文件中的付款方式,投标方可以提出更加优惠的付款方式。
@#@@#@11、在投标、评标期间,投标方不得向招标委员会询问评标情况,不得进行旨在影响评标结果的活动。
@#@为保证评标的公正性,在评标过程中,评议成员不得与投标方私下交换意见。
@#@招标结束后,对未中标单位未中标原因招标人不予解释。
@#@@#@12、投标方提供的投标文件必须真实、详尽,加盖单位公章后由专人按规定时间和地址密封送交我公司,过时未送交材料的单位视为弃权。
@#@“投标文件”需由专人送交。
@#@电报、电话、传真、电子邮件形式的投标概不接受。
@#@@#@13、本次招标法定投标商要求三家以上(包括三家),如投标商少于三家,本次招标流标。
@#@如因投标商未按时投标或无故退出等原因,导致本次招标流标,招标方将不退还该投标商的投标保证金。
@#@@#@14、确定中标单位后,如中标单位以某种理由或因某种原因不予供应,保证金将被扣除,签署承诺书的将依照承诺扣除保证金;@#@若中标单位延迟发运,每逾期一天将按货款总额的5%扣除违约金。
@#@@#@15、定标通知:
@#@评标结束后,招标委将宣布中标单位,并签订采购合同,同时通知未中标单位。
@#@@#@ @#@@#@第三部分投标书@#@ @#@@#@1、投标单位名称:
@#@(盖章)地址:
@#@邮政编码:
@#@@#@联系人:
@#@电话:
@#@传真:
@#@@#@开户名称:
@#@@#@开户银行:
@#@开户帐号:
@#@@#@2、投标单位法人代表或授权委托人:
@#@(签字)@#@3、我单位完全接受议标文件(招标书)的全部内容。
@#@@#@4、我单位就招标文件所列的招标项目“物流运输”进行投标。
@#@@#@5、售后服务方式或特殊承诺条款:
@#@@#@ @#@@#@投标报价表@#@运输区间@#@含税单价(元/吨)@#@不含税单价(元/吨)@#@月运输量约(吨/月)@#@ @#@@#@注:
@#@1、以上报价必须按我方要求的标准报价.@#@2、如与上述报价标准不符的视为无效。
@#@@#@3、中标物流公司应在中标3日内做好一切运输准备工作。
@#@@#@4、以上中标价将根据我公司每月的使用量为准,具体的数量、时间根据需方的具体要求随时调整.@#@5、其他事项中标后在合同中详细明确。
@#@@#@ @#@@#@投标人:
@#@(签字盖章)年月日@#@ @#@ @#@@#@评标及评分标准@#@本次评标工作由招标单位组成的评标小组承担,评标小组根据招标文件的要求和评标评分标准,分别对各投标单位投标文件进行评定,中标结果由招标单位以中标通知书的形式通知中标方。
@#@@#@ 评分标准:
@#@@#@
(1)投标书完整无缺,符合招标文件的规定、要求和格式。
@#@@#@
(2)投标价格合理,较接近标底价。
@#@@#@ (3)企业质量保证能力强,质量控制体系健全。
@#@@#@ (4)企业综合承运能力强,装备状态良好,装备数量充足,在途控制手段强,调度程序快捷。
@#@@#@ (5)企业管理水平高,人员素质优良。
@#@@#@ (6)企业信誉高,业绩好,并能认真履行合同义务。
@#@@#@ (7)运输、交货体系完善,满足招标单位的期望。
@#@@#@ (8)有关量化的具体评分标准,由招标单位制定并交付评标小组。
@#@@#@ 中标通知:
@#@@#@ 评标定标后,招标单位向中标者发出中标通知书。
@#@@#@ 对落标者,招标单位不作落标原因解释,同时亦不退还投标文件@#@吉林森工中盐银港人造板有限公司@#@年月日@#@";i:
14;s:
18921:
"《小学语文》教案教学设计及万能模板@#@《小学语文》教案教学设计及万能模板@#@《窃读记》教案@#@教学目标:
@#@ @#@@#@知识与能力目标:
@#@ @#@@#@1.认识并掌握本文中的生字,理解文章中的新词。
@#@2.有感情地朗读课文。
@#@@#@ @#@过程与方法:
@#@ @#@@#@1、通过朗读、圈划和讨论等方法,体味窃读的滋味。
@#@ @#@@#@2、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。
@#@ @#@@#@情感态度与价值观:
@#@ @#@@#@抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,受到感染。
@#@@#@ @#@教学重点:
@#@ @#@@#@ @#@抓住主要内容,体会作者的情感,领悟作者的表达方法。
@#@教学难点:
@#@ @#@@#@体会作者是怎样通过动作,心理描写来表达思想感情的,体会读书的意义。
@#@评价设计:
@#@ @#@@#@在教学过程中着重体会作者感情及表达方法,可以通过生生评价,找出共鸣,在师生的评价中,找准前进的方向。
@#@@#@教学过程:
@#@ @#@@#@导入@#@一、从“窃”中明了文意(5分钟) @#@@#@1、我国著名的作家冰心曾说过:
@#@“读书好,读好书,好读书”,英国著名作家莎士比亚说:
@#@“书籍是全世界的营养品。
@#@生活里没有书籍,就好像没有阳光;@#@智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
@#@”同学们,你们喜欢读书吗?
@#@(课件出示名言) @#@@#@2、你们都读过哪些书?
@#@把自己感受最深的给大家讲一讲。
@#@(同学交流) @#@@#@3、在阅读中,我们不仅能获得知识、学会思考,而且会得到情感的陶冶和精神的享受。
@#@这节课,就让我们走进台湾女作家林海音回忆少年时独特读书经历的作品《窃读记》。
@#@仔细观察这个“窃”字,有什么方法记住它?
@#@(学生交流)看到“窃”字,我们马上想到“偷窃”。
@#@课题《窃读记》的“窃”字是什么意思?
@#@老师在课前查了字典,“窃”的含义有三种:
@#@①偷;@#@②偷偷地;@#@③谦指自己。
@#@你认为应该选择第几种解释?
@#@(第二种)(课件出示)那么本篇课文就讲述了作者小时候偷偷读书的事情。
@#@ @#@@#@5、书籍是全世界的营养品,读书是一件光彩的事,可作者为什么要„窃读‟?
@#@看到这个题目你还想知道什么?
@#@(为什么要窃读?
@#@怎么窃读?
@#@对作者有什么影响或改变?
@#@)现在让我们走进《窃读记》,相信读了课文之后,你们一定会有更深的领悟。
@#@ @#@@#@新授@#@二、从初读中体会好读之心(五分钟) @#@@#@1、请同学自由读课文,边难读的地方多读几遍。
@#@想一想,我是怎样“窃读”的?
@#@ @#@@#@2、学生读完后交流。
@#@ @#@@#@三、从“窃”中品味爱书之情(二十五分钟) @#@@#@3、同学们,读书有千百般滋味,请浏览课文,看看哪一句话直接写出了“窃读”的滋味?
@#@请用“~~~”划出来。
@#@@#@(“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味”。
@#@) @#@@#@“窃读”伴随着一种复杂的感受。
@#@你能从文中读出作者窃读的苦与甜吗?
@#@小组合作从课文中找一找相关句子,划一划,读一读,一会儿与大家交流。
@#@(生自由读,划。
@#@) @#@@#@交流:
@#@(课件)谁先来交流窃读的滋味?
@#@ @#@@#@生:
@#@老师,我想交流窃读的苦。
@#@ @#@@#@
(一)苦:
@#@ @#@@#@1、“我跨进店门,暗喜没人注意。
@#@我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
@#@哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
@#@” @#@@#@a.请你迅速找出表示动作的词。
@#@ @#@@#@b.从这一系列的动作中揣摩揣摩小海音的心理是怎么想的?
@#@c品析了动作,揣摩了心理,我们仿佛看到了一个怎样的海音?
@#@此时你就是林海音,把你的感受读出来。
@#@(2个同学)@#@2、有时,一本书要到几家书店才能读完。
@#@师:
@#@同学们,从“一”和“几”字你感受到了什么?
@#@把你的感受读出来吧。
@#@@#@3、引读:
@#@(课件逐条展示)师:
@#@让我们一起感受作者的辛苦。
@#@ @#@@#@师:
@#@放学后,我急匆匆地从学校赶到一家书店——“我跨进店门……”师:
@#@在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
@#@师:
@#@我又急匆匆地赶到另一家书店——“我跨进店门……” @#@@#@师:
@#@在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
@#@可这时候,我该回家了。
@#@ @#@@#@师:
@#@第二天放学后,我又急匆匆地从学校赶到一家书店——“我跨进店门……” @#@@#@师:
@#@在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
@#@从头来,再找一遍——“啊!
@#@它在这里,原来不在昨天的地方了……贪婪地读着。
@#@”师:
@#@这就是“窃读”的滋味。
@#@ @#@@#@4、你还从哪些句子感受到窃读的苦?
@#@ @#@@#@句子:
@#@“我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。
@#@” @#@@#@1、这一读就是两个多钟头,120多分钟,7200多秒!
@#@相当于我们上3节课,不吃饭不喝水不休息还惧怕别人发现,谁来说说你的体会?
@#@读出你的感受。
@#@ @#@@#@2、为了多读书,作者窃读时忍受了腿酸脚麻、饥肠辘辘,可作者仍旧说:
@#@我很快乐。
@#@你觉得那些句子写出了作者窃读时的甜?
@#@(板书) @#@@#@1、“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
@#@” @#@@#@
(1)这是一个比喻句,把什么比作什么?
@#@ @#@@#@
(2)“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“饿狼”,那样“贪婪地读着”,这样写好不好?
@#@ @#@@#@(3)这样的读书,就是如饥似渴地读书。
@#@让我们也这样读书吧!
@#@你在生活中有这样的体验吗?
@#@你还从哪里读出了作者窃读的甜?
@#@ @#@@#@句子:
@#@“我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:
@#@„这雨,害得我回不去了.‟其实,我的心里却高兴地喊着:
@#@„大些!
@#@再大些!
@#@‟”(课件“装”的变色) @#@@#@1、“装”这个词说的好!
@#@一起看看“我”是怎么“假装”来掩人耳目的呢?
@#@女生让我们一起来读读作者是如何伪装自己?
@#@(第一句) @#@@#@男生,可是林海音的心里却希望雨下得——大些,再大些!
@#@ @#@@#@2、作者表面做的和心里想的可不一样啊!
@#@如果用一个词语来形容,这就是——这么说来,这是一个心口不一、口是心非、表里不一的坏学生了?
@#@作者做一套想一套只是为了什么?
@#@ @#@@#@师:
@#@只是为了多读书,作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。
@#@还有让你感觉作者窃读时很快乐的句子吗?
@#@ @#@@#@3、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
@#@(找完齐读) @#@@#@
(1)闭眼想像作者的滋味。
@#@老师范读。
@#@你从中体会到什么?
@#@(对书的挚爱) @#@@#@师:
@#@是啊,她从书中一定收获了许多知识和智慧,虽然脚站得有些麻木,却————(生)浑身轻松。
@#@ @#@@#@师:
@#@她想起了国文老师的话 @#@@#@(出示句子)“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
@#@”谈谈自己对这句话的理解。
@#@(生感情朗读) @#@@#@ @#@“吃饭能让身体成长,读书能获取精神的养分,让自己成熟、豁达。
@#@” @#@@#@巩固小结@#@四、从“窃”中感悟人之尊严(五分钟) @#@@#@1、学到这儿,我们知道作者是那么好读书,在读书中品尝了苦与甜。
@#@我有一个问题,作者为什么不把书买回家读?
@#@ @#@@#@2、贫穷不是耻辱,放弃尊严才是耻辱。
@#@小女孩没有钱,只能在“窃读”中满足对书籍的渴求,作者克服了一个又一个的困难。
@#@ @#@@#@3、假如你是老板,面对一个酷爱读书又买不起书的小女孩,你会怎样做?
@#@展开想象,完成填空:
@#@ @#@@#@
(1).一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我面前:
@#@“请看吧,我多留了一天没有卖。
@#@”店员在心中默默对小女孩说:
@#@“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”。
@#@ @#@@#@
(2).我接过书害羞得不知应当如何表示对他的感激,他却若无其事地走开了。
@#@我想对他说:
@#@“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”。
@#@ @#@@#@〔设计意图〕这种言语实践活动,是对文章留白的挖掘,是可取的。
@#@但应该着力于其他方面,比如对作者前面那种窃读行为背后的复杂细腻,忐忑尴尬的的心理想象和揣摩。
@#@而不是着力在外围的“疏离式”的评价 @#@@#@这一环节目的在于从语言文字中体会到人的尊严与人间真情。
@#@对于书店老板的评价,应让学生畅所欲言,可能有学生会认为不好,可能有的孩子会认为可以理解,做生意无非是赚钱,要是都像小女孩一样只看不买,书店会垮掉等等。
@#@教师不要简单地作出好与不好的评价,而应尊重学生的独特体验,尊重他们的价值取向。
@#@填空题的设计是让孩子们发挥想象,进入人物的情感世界,也是进行人物心理活动描写的小练习。
@#@ @#@@#@5、总结:
@#@今天,我们认识了一位“不一样”的人,他为了读书可以不吃美味佳肴,他为了读书可以连跑几家店才看完一本书,他为了读书可以象一匹“饿狼”,至此,我们一定明白“我们是吃饭长大的,也是读书长大的!
@#@” @#@@#@【板书设计】 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@窃读记 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@快乐 @#@ @#@ @#@甜 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@吃饭 @#@读书 @#@@#@惧怕 @#@ @#@ @#@苦@#@ @#@@#@《少年闰土》教案@#@教学目标:
@#@@#@1、掌握生字词、有感情地朗读课文,理解文中书写的顺序,以及学会并理解文中重点的字句。
@#@@#@2、通过本文的讲解可以提高热爱劳动人民的思想感情。
@#@@#@3、通过有感情朗读课文与角色扮演法,学生能体会人物的性格特点,掌握文章含义。
@#@@#@一、导入@#@师:
@#@同学们,你们有没有非常要好的小伙伴呢?
@#@你能用几句话概括一下他么?
@#@@#@生1:
@#@很瘦很高。
@#@@#@生2:
@#@打游戏很厉害。
@#@@#@生3:
@#@我们可以聊很多话。
@#@@#@师:
@#@很好,大家都说了你们心目中的小伙伴,小伙伴对大家的意义都是不一样的。
@#@那今天我们一起来看下鲁迅先生小时候的小伙伴又是怎么样的呢?
@#@请大家打开课文《少年闰土》。
@#@@#@(师板书课题)@#@二、整体感知@#@师:
@#@请大家快速浏览下课文,勾画出你不认识的字。
@#@@#@师:
@#@嗯,我看到大家都抬起了头,看来生字词问题已经解决得差不多了。
@#@请同学们看一下大屏幕的字词注音解释,自己标注下,再读一读。
@#@@#@师:
@#@请大家再次默读下文章,然后找出描写闰土形象的句子。
@#@@#@生:
@#@紫色的圆脸、头戴一顶~~@#@师:
@#@大家都找得很仔细。
@#@大家都找出了作者是怎么描写闰土形象的,那么作者是按照什么顺序来进行描写的呢?
@#@@#@生:
@#@回忆、初次相识、相处、离别@#@师:
@#@大家找得真棒。
@#@@#@三、走进文本@#@师:
@#@在总结出了描写顺序之后,我们一起看下文章的倒数第二段。
@#@这段中作者写到“闰土的心里有着很多的稀奇事”,这些事是属于作者描写顺序中的第几个阶段?
@#@@#@生:
@#@第三阶段,相处。
@#@@#@师:
@#@那这些稀奇事都是什么事呢?
@#@给大家2分钟,快速浏览下文章,然后以小组为单位讨论,讨论出这些事都是什么事?
@#@咱们给每个小组分工,第一组找第一件事是什么,第二组找第二件,以此类推。
@#@我们比一比哪一组找得最快,哪组概括得最好。
@#@@#@生:
@#@(雪地捕鸟、瓜地猹、海滩拾贝、海边看鱼)@#@师:
@#@嗯,第二组找得又快总结得最好,大家给他们点掌声。
@#@@#@师:
@#@找完了四件稀奇事之后,大家来思考下,为什么说这些事是稀奇事呢?
@#@@#@生:
@#@因为作者没有见过,所以叫稀奇,那大家生活中有木有碰到什么稀奇事呢?
@#@请几个同学来分享下!
@#@@#@师:
@#@接下来,我们来做个角色扮演,请同桌之间,一个演鲁迅先生,一个演闰土,来表演下他们之间两个人的对话。
@#@大家在表演时一定要注意语气、节奏和表情哦。
@#@给大家5分钟,之后我们请几位同学来表演一下。
@#@@#@四、巩固提高@#@师:
@#@我们今天学习了鲁迅先生对闰土的描写,那么接下来,请大家先思考一下,用自己的话来形容自己的一位小伙伴。
@#@@#@五、小结作业@#@学完了今天的课程后,你们觉得闰土是什么样的人呢?
@#@(勇敢又机智、聪明能干、见多识广的农家少年)你们喜欢他么?
@#@鲁迅先生又是怀着什么样的情感来描写他的呢?
@#@请大家课后再次有感情地朗读课文并收集关于本文的相关资料。
@#@@#@ @#@@#@《小学语文教学设计通用模版》@#@一、小学语文教案设计的步骤与内容@#@课题:
@#@______@#@课时:
@#@______@#@课型:
@#@______(新授课/复习课/检查课)@#@
(一)教学目标@#@1.知识与技能目标@#@
(1)会读写______等______个生字,会读认______等______个生字,掌握______等词语的用法。
@#@@#@
(2)学习文中______的知识点,理解文中主旨句/关键句______的含义。
@#@@#@(3)能够正确、流利、有感情地朗读课文,能复述作品大意,与他人交流阅读感受。
@#@@#@(4)积累课文中的优美词语、精彩句段。
@#@@#@2.过程与方法目标@#@
(1)熟练利用查字典/词典的方法自主理解文中______等生字词。
@#@@#@
(2)熟练运用听读、跟读、默读、自由朗读、略读/联系上下文、生活实际/借助读物中的图画、表格的方法理解文章内容,体会作者的思想感情。
@#@@#@(3)能初步借助图书馆、网络等信息渠道获取______的相关资料。
@#@@#@3.情感态度与价值观目标@#@
(1)体味课文对______(风光/人物/意象)的赞美,产生对______(大自然/美好品质)的热爱,激发______的情感。
@#@@#@
(2)初步形成____的观念,养成____的习惯,获得___的品质。
@#@@#@
(二)教学重难点@#@1.教学重点@#@
(1)了解______的知识,了解事件梗概(记述文)/大体把握诗歌大意(诗歌)/积极展开想象(说明文)。
@#@@#@
(2)懂得______的描写顺序、叙事线索、说明方法。
@#@@#@2.教学难点@#@
(1)感受由______而产生______的感情,注意通过课文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。
@#@@#@
(2)在理解课文的过程中,体会______等标点符号/修辞手法的不同用法。
@#@@#@(三)教学过程@#@1.创设情境,导入新课@#@
(1)通过提问或活动创设情境引起学生的兴趣,参与课堂分享。
@#@@#@
(2)出示图片、PPT视频引出本文话题,请学生谈观看图片、视频的感受。
@#@@#@(3)对学生代表的回答予以鼓励性评价,并导入新课。
@#@@#@2.初读课文,整体感知@#@
(1)采用自己喜欢的读书方式读课文。
@#@要求:
@#@读准字音,把课文读通读顺;@#@难以理解的字、词、句等,用笔做上记号;@#@通过查字典、联系生活实际解决生字词。
@#@@#@
(2)检查自读情况。
@#@指名读课文;@#@学生评议,指出读得好的地方与不足之处。
@#@@#@(3)了解作者简介、时代背景,为课文学习做铺垫。
@#@@#@3.细读课文,合作探究@#@
(1)自由朗读第一小节,思考问题:
@#@______;@#@@#@通过自主学习的形式,个人自由发言;@#@@#@老师予以积极评价,引导正确答案。
@#@@#@
(2)快速默读第二小节,通过圈点勾画,划出______问题;@#@@#@通过四人小组形式展开交流,小组代表发言;@#@@#@老师予以积极评价,引导正确答案。
@#@@#@(3)教师示范朗读第三小节,请学生注意其中的重音和停顿。
@#@如:
@#@______;@#@@#@通过寻找段落的(动词)重音,谈谈理解;@#@@#@分角色朗读或表演。
@#@@#@4.精读课文,拓展延伸@#@
(1)自由选择朗读方式,重点阅读______句子、段落,谈谈感受。
@#@@#@
(2)引导学生通过关键词句______把握文章脉络和内容,体味感情。
@#@@#@(3)仿造______词/句,造句/写话,促进知识迁移。
@#@@#@(4)开放课堂,促进拓展。
@#@@#@5.总结归纳,布置作业@#@
(1)抄写生字词,背诵喜欢的段落,讲故事给父母听。
@#@@#@
(2)搜集______相关资料,深化对课文的理解。
@#@@#@(3)阅读______课外知识。
@#@@#@(四)板书设计@#@板书可采用脉络式、提纲式、图表式、点睛式、对比式等类型。
@#@以提纲式板书为例:
@#@@#@课题:
@#@______@#@第一段大提纲:
@#@______@#@第一层小提纲:
@#@______@#@第二层小提纲:
@#@______@#@......@#@第二段大提纲:
@#@______@#@......@#@以上就是小学语文教案的设计步骤,大家可以作为参考,但不可能完全照搬,最好形成自己的特色。
@#@这样才不会成为考场上千篇一律的教案,更能打动考官。
@#@@#@既然有了方法,有了示例,接下来就提起笔设计自己的教案吧。
@#@万事开头难,迈出第一步,会越来越好的!
@#@@#@ @#@@#@";i:
15;s:
26749:
"物业公共管理规程@#@物业公共管理规程@#@物业公共管理规程作者:
@#@佚名@#@时间:
@#@2008-12-12@#@浏览量:
@#@@#@@#@.房屋公用部位维修管理规定@#@@#@.1房屋公共部位包括大厅、走道、楼梯道、梯面、电梯间及房屋的毗领部分。
@#@@#@@#@.2环卫部每天对房屋公共部位进行清洁,保证无灰尘、杂物。
@#@@#@@#@.3物业部责任区管理员定时对公用部位墙壁、地砖等进行巡查,地砖坏了及时填写维修单转工程部处理,墙壁较脏的,由物业部主任组织统计,报管理处经理,由管理处经理统一安排粉刷。
@#@@#@@#@.4对公用给、排管道,平时巡查发现问题及时处理,避免重大损失。
@#@@#@@#@.5对公用梁、柱、承重墙定期检查,按照管理处制定的维修计划执行。
@#@@#@@#@.6公用部位的维修以栋别统计,建立专项台帐,由房屋的本体维修基金支付。
@#@@#@@#@.7房屋周围道路及公用设施、设备维修由工程部计划执行。
@#@@#@@#@@#@2.楼宇及修缮管理规定@#@@#@为保持楼宇的完好美观,使业户享有宁静舒适的生活环境,特订立本规定。
@#@@#@@#@房屋自交付使用时起,根据有关规定,保修期内凡因施工原因引起的质量问题,由发展商负责,物业管理公司可代为用户进行联系。
@#@@#@@#@由于属自然灾害、自然损耗或用户使用不当所致的质量问题需要维修,不在保修范围内,物业管理公司将尽力为用户提供有偿服务。
@#@@#@@#@保修期之后的日常房屋维修,根据深圳市的有关规定。
@#@用户室内部分费用由用户负责,公用部分费用由物业管理公司和全体业主负责。
@#@@#@@#@房屋公共部位凡属人为损坏的,由损坏者负责修复,并承担有关费用。
@#@@#@@#@用户对其购、租的楼宇拥有使用权,物业管理公司受开发商委托,对楼宇的所有主要结构、公共场所及设施,行使管理权。
@#@@#@@#@任何用户均不得私自改变物业的用途,物业外观应完好、整洁、不得妨碍市容和观瞻,不允许封闭空中花园和外阳台用户不得自行封闭,允许封闭的内阳台应统一有序。
@#@@#@@#@用户如对室内进行装修,应严格遵守装修管理的一切规定。
@#@@#@@#@大厦/小区之任何地方均不得涂画或张贴广告,违者应负担清洗、粉刷费用。
@#@如属小孩所为,应由家长负责。
@#@@#@@#@楼宇内公共地方,不得摆放家具、货物或其他物品。
@#@@#@@#@严禁往楼下倾倒污水、抛弃垃圾、杂物、以免伤及他人或影响卫生,教育小孩在共公场所不得随地大小便。
@#@否则,按规定处罚。
@#@@#@@#@切莫把垃圾等杂物投入厕所或下水道。
@#@如因使用不当而导致堵塞或损坏,用户应负全部修理费用。
@#@@#@@#@严禁饲养犬类、家畜、家禽和在户门外烧香拜神,悬挂迷信物品。
@#@违者按规定处罚。
@#@@#@@#@楼宇内严禁收藏或拥有任何危险品,以保护全体用户的安全。
@#@@#@@#@为使本大厦经常保持整洁卫生,严禁所有人员随地吐痰、乱丢纸屑、烟头、果皮以及瓜壳,违者按规定罚款。
@#@@#@@#@用户须按期缴交各项管理费和水、电、气的使用费用。
@#@@#@@#@@#@3.安全使用水、电、气管理规定@#@@#@为保证用户的人身安全、生活舒适,根据省、市有关规定,并结合大厦/小区的实际情况,对水电气的使用做如下规定:
@#@@#@@#@用户在进驻之前,必须向物业管理公司及相关供应单位提出申请,办好有关手续后,方可供应水、电、气,并自觉接受管理部门的管理与监督。
@#@@#@@#@用户在搬迁、装修或使用过程中,若要对自用物业的有关管线作出必要的更改或移动时,请先向物@#@物业公共管理规程作者:
@#@佚名@#@时间:
@#@2008-12-12@#@浏览量:
@#@业管理处或相关专业单位提出申请,经审批同意后方可进行施工。
@#@否则,由此造成的后果将由用户自己承担。
@#@@#@@#@若用户在使用过程中发现自己的水、电、气表读数确实不准时,可向物业管理公司工程部或有关专业单位提出修理、校验或更换的申请;@#@另外,若用户认为原来的电表容量不够而需要增容时,必须向物业管理处工程部提出申请,经审查合格并交增容费后方可给予更换。
@#@@#@@#@任何单位或个人不得绕越水表、电表、煤气表而使用水、电、气,否则除当场停止供应外,均按规定给予处罚。
@#@@#@@#@不得私自接驳、乱拉电源,不得随意扳动配电箱,转动电表,一经发现,处以重罚,若造成事故,应负全部责任。
@#@@#@@#@用户在使用水、电、气过程中,应时刻注意使用安全、操作规范,装修电工应持证上岗,按章操作,不得使用超负荷的电热丝、电热炉等器件。
@#@物业内应保障有良好的通风设备。
@#@若遇有问题,请马上与物业管理处联系。
@#@并请教育好自的小孩,不要随便去玩弄有关设备或设施。
@#@@#@@#@提倡节约、珍惜能源,用户在使用水、电、气的过程中还应注意日常生活的保养与爱护。
@#@@#@@#@按时交纳用水、用电、用气的费用,超过规定期限加收滞纳金。
@#@@#@@#@@#@4.消防管理规定@#@@#@@#@为了加强本大厦的消防管理工作,保护公共财产和广大用户的生命财产安全,根据《中华人民共和国消防法》和贵阳市有关消防规定,结合本大厦的实际情况制订以下管理规定:
@#@@#@@#@管理处应与客户建立防火安全检查责任制,具体形式是与之签订”《区域防火责任书》,具体内容如下:
@#@根据《中华人民共和国消防法》,为保障大厦财产和人员的生命安全,管理处特同大厦/小区内各公司负责人签订:
@#@”区域防火安全责任书”,具体条款如下:
@#@@#@@#@认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》和地方政府关于消防工作的批示和法规,协助并配合甲方做好消防管理工作。
@#@@#@@#@把安全防火纳入本公司的日常工作,经常对员工进行防火教育,增强员工防火意识。
@#@@#@@#@进行经常性防火安全检查,及时发现并消除火险隐患。
@#@@#@@#@发生火灾,带领员工积极扑救,并协助有关部门调查火灾事故原因。
@#@@#@@#@如乙方违反《中华人民共和国消防法》及地方政府关于消防工作的批示和法规,视情节轻重依法给予乙方经济处罚。
@#@如发生火情、火灾等事故造成严重后果的,交公安机关依法处理。
@#@@#@@#@本责任书一式两份,甲乙双方各持一份,自双方签字日期起生效,至重新签定为止。
@#@@#@@#@消防工作要贯彻”预防为主,防消结合”的方针,物业管理公司全体人员均为义务消防员。
@#@客户为自然消防责任人。
@#@@#@@#@楼梯走道和出口,必须保持畅通无阻,任何单位或个人不得占用或封堵,严禁在设立禁令的通道上停放车辆。
@#@@#@@#@不得损坏消防设备和器材,妥善维护楼梯走道和出口的安全疏散指示的事故照明设施。
@#@@#@@#@本物业内的餐饮企业必须安全使用燃气,燃气炉要经常保持清洁,切勿留有油渍;@#@烟头及火柴余灰要随时弄熄,教育孩子不要玩火。
@#@@#@@#@遵守安全用电管理规定,严禁超负荷使用电器以免发生事故。
@#@@#@@#@客户进行室内装修,须向物业管理公司提出书面申请,批准后方可动工。
@#@需要增设电器线路时,必须符合安全规定,严禁乱拉、乱接临时用电线路,装修材料应采用阻燃材料。
@#@@#@@#@大厦/小区内消防系统的所有设备均不得随意改动和拆装。
@#@@#@@#@发生火警,应立即告知物业管理公司指挥中心或拔打”119”报警电话,并关闭电闸,迅速离开住所。
@#@@#@@#@根据市消防管理暂行规定,有下列情形之一的,根据情况,处以直接责任人一百元至二千元罚款,经报请有关部门批准,可并处行政拘留。
@#@@#@@#@占用或封堵楼梯,走道或安全疏散出口的;@#@@#@@#@封闭或损坏安全疏通指示,事故照明设施或消防栓的;@#@@#@@#@物业公共管理规程作者:
@#@佚名@#@时间:
@#@2008-12-12@#@浏览量:
@#@@#@不按规定使用液化燃气的;@#@@#@@#@乱拉、乱接电器线路的;@#@@#@@#@擅自挪用灭火工具、器材或消防备用水源的。
@#@@#@@#@有下列情形之一的。
@#@责令停止作业,并分别情况,处以直接责任人二百元至五百元罚款,由此人为造成事故及经济损失,肇事单位和个人要负责赔偿,情节严重者要负法律责任。
@#@@#@@#@未办理申请报批手续即进行室内装修的。
@#@@#@@#@室内装修所用材料不符合防火要求,不进行防火处理的。
@#@@#@@#@烧焊、用火、用电无证作业,防火安全保障措施不落实的。
@#@@#@@#@各用户必须服从消防机关和管理人员有关消防方面管理,刁难辱骂或以暴力威胁等妨碍消防监督工作人员依法执行职责的,分别情况,处以直接责任人三百至五百元罚款,经报告有关部门批准,可并处以行政拘留,直至依法追究刑事责任。
@#@@#@@#@@#@5.环境管理规定@#@@#@为创造优雅环境,搞好绿化工作,保持大厦/小区的清洁,使用户享有优雅舒适的工作生活环境,特制定本规定:
@#@@#@@#@本物业的环境卫生由物业管理公司按照国家颁布的有关法令和《贵阳市市容和环境卫生管理条例》具体实施管理,并密切配合环卫、环保、卫生防疫部门和居民委员会协同工作。
@#@@#@@#@物业管理公司采用各种形式开展环境卫生宣传工作,使用户树立人人爱清洁,个个讲卫生的良好风气。
@#@@#@@#@客户是环境受益人,人人都有权利和义务爱护本物业内的花草、树木和清洁卫生。
@#@要求做到:
@#@@#@@#@客户要到指定的楼层垃圾桶清倒垃圾,严禁乱倒乱抛。
@#@@#@@#@不得随地吐痰、乱丢纸屑、烟头、果皮及其他污秽之物,不得向室外或绿化地泼污水和丢抛果皮、垃圾等,严禁损坏园林小品及花坛。
@#@@#@@#@禁止把垃圾、碎布、胶袋、卫生巾等不溶物投入厕所或下水道。
@#@避免因使用不当,造成管道堵塞。
@#@@#@@#@室内力争做到门窗干净,无蛛网、积尘、家具整洁。
@#@@#@@#@保持公共楼梯走道整洁,不得在公共走廊过道堆放车辆、杂物。
@#@@#@@#@不准在大厦公共区域摆佛堂,烧香拜神等。
@#@@#@@#@不准大厦内饲养三鸟和牲畜。
@#@@#@@#@本物业内任何公共地方均不得乱张贴、乱涂画及乱竖指路牌、广告牌,违者负责清除并承担粉刷费用。
@#@如属儿童所为,由家长承担责任。
@#@@#@@#@不得攀折花木、剥树皮、摘花果,在树木上扎铁丝、打钉等。
@#@@#@@#@行人和车辆不得通过和跨越绿化带,不得损坏绿篱栅栏。
@#@@#@@#@不得在绿化带内追逐嬉闹。
@#@@#@@#@凡违反上述规定行为者,物业管理公司有权给予劝导、教育,或在公共场所公布其违规行为。
@#@@#@@#@@#@6.物品搬迁管理规定@#@@#@目的@#@@#@规范物品放行管理,保障小区客户财产安全和公司利益不受损失。
@#@@#@@#@适用范围@#@@#@适用于本物业公司对物品的出门管理。
@#@@#@@#@职责@#@@#@物业部负责审查签发《物品放行条》。
@#@@#@@#@保安部负责按《物品放行条》检查、核对搬出物品的品种和数量,并回收放行单据。
@#@@#@@#@工作程序@#@@#@凡客户大件,如沙发、办公桌椅、文件柜、电脑、复印机、保险柜及其他贵重物品等,需搬出大厦/小区或大型搬迁,必须到管理处办理”物品放行条”。
@#@该放行条需有客户单位公章或负责人签名,并经客户服务部审核认为可以放行后,加盖部门印章方为有效,有效@#@物业公共管理规程作者:
@#@佚名@#@时间:
@#@2008-12-12@#@浏览量:
@#@期限当天。
@#@其他任何部门及人员不得擅自批准放行。
@#@@#@@#@贵重小物品或自营商品等,如需带出大厦,则只需客户单位的放行证明即可。
@#@@#@@#@客户随身携带物品可走客梯,其他物品必须走消防梯。
@#@中午11:
@#@30~13:
@#@00为消防梯禁运货物的时段。
@#@@#@@#@安管部要仔细检查核对客户搬出物品的数量及种类等。
@#@对《物品出入放行条》,保安部不仅要仔细核对物品范围及数量,而且要按发出数全部收回,此项指标将是对安管部的考核内容之一。
@#@客户出据的物品放行证明,保安部要核查经手人的有效放行证件,并留存证件号。
@#@@#@@#@保安负责将回收的放行条,于次月交客户服务部核对,由客户服务部编号并存档。
@#@若客户办理的该出门条因故暂未使用,客户服务部与保安部要注意衔接,并与客户取得联系。
@#@@#@@#@控制流程图@#@@#@@#@7.公共区域管理工作规程@#@@#@@#@目的@#@@#@为了规范对公共场所的管理,保持良好的公共环境。
@#@@#@@#@适用范围@#@@#@适用于物业管理公司对公共场所的管理。
@#@@#@@#@职责@#@@#@管理处经理负责贯彻实施本规程。
@#@@#@@#@客户部主任和物业管理员负责对本规程的过程控制和监督实施。
@#@@#@@#@本物业用户和物业管理公司各部门负责具体执行本规程。
@#@@#@@#@@#@公共区域的管理@#@@#@公共场所主要是指:
@#@外墙、天台-、走道、楼梯、连廊、大厅、电梯厅、道路、停车棚、停车场、宣传栏、池、井、沟、渠等。
@#@@#@@#@公共场所管理的主要内容是指:
@#@对外墙、天台、走道、楼梯、连廊、大厅、电梯厅、道路、停车棚、停车场、宣传栏、池、井、沟、渠、标示牌、广告牌等方面的管理。
@#@@#@@#@公共场所的日常管理@#@@#@)由客户服务部安排客户管理员对公共场所进行管理,客户管理员必须每天对公共场所进行巡视检查一次,并将检查情况及时记录于《公共区域现场巡视表》中,发现问题必须及时处理或汇报。
@#@@#@@#@2)物业管理员对巡视发现的问题应及时转交相关部门进行处理。
@#@同时应及时进行跟踪和检查,直到问题处理合格为止。
@#@@#@@#@3)客户管理员应依据公共场所的使用情况和巡视检查情况分析和总结,提出合理化建议。
@#@部门主任应根据使用情况和管理情况及时进行调整和处理。
@#@@#@@#@公共场地的使用管理@#@@#@)临时使用申请、审批与使用@#@@#@2)客户因商务需要,而要求使用本物业区域内的公共场地时,则用户可书面申请,附加活动方案,交给客户主任进行审核,经公司领导审批同意后,客户方可按活动方案组织实施。
@#@@#@@#@3)客户必须在客户服务部指定的位置区域内进行活动组织,不得私自扩大或@#@@#@占用批准范围以外的地方。
@#@@#@@#@4)客户必须在规定的时间内进行使用,因商务需要确需延长时间时必须到物业部办理延续使用手续,经批准同意后,方可继续使用。
@#@@#@@#@场地临时使用的装饰布置要求@#@@#@)场地临时使用时,要求用户必须装饰整齐、美观大方,符合物业管理的各项管理规定。
@#@@#@@#@2)用户装饰时,不得损坏公共设施。
@#@否则,物业管理公司有权要求用户给予适当的赔偿。
@#@@#@@#@3)用户使用完毕后,应及时对使用的场地进行清理,经客户管理人员验收合格后方可办理退还押金手续。
@#@@#@@#@@#@广告牌的管理@#@@#@临时使用申请、审批与使用@#@@#@)本物业的用户需要安装广告招牌时,应及时到客户服务部提交书面申请并附广告牌的设置方案,办理广告牌的申请手续。
@#@@#@@#@2)客户管理人员接到用户申请后,应及时交部门主任/主任审核,经公司领导审批同意后,用户方可按照方案组织实施。
@#@物业公共管理规程作者:
@#@佚名@#@时间:
@#@2008-12-12@#@浏览量:
@#@>@#@@#@@#@3)用户制作、安装广告牌时,必须使用统一的、合格的材料,以保证广告牌的制作和安装质量。
@#@@#@@#@4)用户广告牌在使用期间,必须时时保证广告牌处于完整良好的使用状态,发现损坏后应及时进行维护,不得拖延,否则,物业管理公司有权采取强制措施要求整改。
@#@@#@@#@5)用户使用广告牌到期前一个月,必须及时到客户服务部办理延期手续,客户管理员应提前告之用户,若用户未作回应,则物业管理公司将按照到@#@@#@期进行处理,客户服务部有权将广告牌租赁给其它用户。
@#@@#@@#@6)若因广告牌的制作质量或安装质量的问题,给物业管理公司或他人造成损失时,由用户承担一切后果。
@#@@#@@#@@#@广告牌悬挂规定@#@@#@@#@)所有客户均无权私自在本物业内过道、绿化带、外墙壁、屋面、天台和其他场地设立广告招牌。
@#@@#@@#@2)所有商铺招牌只能在所租用的商铺内或门面上悬挂、张贴。
@#@@#@@#@3)任何客户均不得在窗外和玻璃上悬挂、张贴任何招牌及广告。
@#@@#@@#@4)占用门前走道或封堵部分通道临时使用的按“公共场所的日常管理”规定收取场地临时使用费。
@#@@#@@#@5)凡违反以上规定内容者,按照违章装修进行处理。
@#@除令其拆除、撤销、修补破损、恢复原状外,并处以1000-2000元人民币罚款。
@#@@#@@#@@#@8.环卫工作规程@#@@#@目的@#@@#@确保环境清洁卫生、灭虫灭害,为客户创造清洁、卫生、舒适的办公环境。
@#@@#@@#@适用范围@#@@#@适用本辖区内所有垃圾清运、灭虫灭鼠等环卫工作。
@#@@#@@#@职责@#@@#@客户服务部负责监管公共区域的环境卫生及灭鼠杀虫。
@#@@#@@#@工作要求@#@@#@垃圾清运@#@@#@垃圾清运必须分类处理,日产日清。
@#@@#@@#@小区保洁@#@@#@客户服务部负责公共区域的环境卫生的监管。
@#@@#@@#@灭虫灭鼠工作@#@@#@)严禁将任何食物或饮料带入设备房。
@#@@#@@#@2)根据季节状况,及时对环境作消杀工作,客户部管理员进行监督。
@#@@#@@#@3)每月对公共区域、快餐厅、设备房、管井处进行灭虫、灭鼠工作。
@#@另根据实际情况,要及时进行灭虫、灭鼠,以确保环境卫生,客户满意。
@#@@#@@#@4)灭虫、灭鼠工作由专业人员操作,但物业管理员都必须认真跟进,并填写《环境消杀记录表》。
@#@@#@@#@客户室内保洁@#@@#@)客户若有室内保洁要求,由客户服务部与客户签订室内保洁“有偿服务工作单”,严格按客户要求提供服务。
@#@@#@@#@2)室内保洁服务质量及满意度最终由客户评价。
@#@@#@@#@@#@9.绿化检查监督要求及标准@#@@#@绿化@#@@#@分包范围@#@@#@管理处管理区域内的所有花木、草坪、乔木、灌木的养护、修剪、松土、除草、浇水、施肥、杀虫等。
@#@@#@@#@@#@管理要求标准@#@@#@)草坪修剪整齐、无黄土裸露、无虫害、无鼠害。
@#@@#@@#@2)草木花类定时修剪整齐、美观。
@#@@#@@#@3)必须做好乔木灌木的固根防风工作。
@#@@#@@#@4)绿化带内无枯死株,不缺株少苗。
@#@@#@@#@5)一切花木长势茂盛。
@#@@#@@#@6)浇水:
@#@草坪每周浇水二次,如天气干旱时,根据需要增加浇水量。
@#@@#@@#@7)修剪:
@#@每月全部修剪一次,冬季根据实际情况进行修剪,基本保证草坪高度在5厘米。
@#@@#@@#@8)施肥:
@#@以氮肥为主,结合磷、钾肥和某些微量元素,在修剪后施肥一次,施肥后浇水,保证草坪全年常绿@#@物业公共管理规程作者:
@#@佚名@#@时间:
@#@2008-12-12@#@浏览量:
@#@。
@#@@#@@#@9)草坪杂草:
@#@每天巡查拔草,每平方米不得多于5棵超过6厘米高的杂草,保证草坪内无砖、石、纸屑等杂物。
@#@@#@@#@0)乔灌木,修剪及时、无枯枝、黄叶、病虫枝、每周浇水二次,每二个月施肥一次,也可根据需要增加施肥次数。
@#@@#@@#@1)根据需要对绿蓠进行松土、施肥、做到无杂草、杂树、修剪平整、圆滑、造型优美,修剪下的枝叶立刻清除。
@#@@#@@#@2)病虫害早防早治,每月杀虫一次,保证无虫害。
@#@@#@@#@3)在绿化工具的操作过程中杜绝伤害事故的发生,如:
@#@割伤、磁伤等。
@#@@#@@#@4)在浇灌花木时注意节约用水。
@#@@#@@#@@#@花卉租摆管理要求@#@@#@)有专业技术人员对所摆花卉每天进行一次养护,按合同要求更换花卉。
@#@@#@@#@2)及时浇水、施肥、修剪、杀虫。
@#@@#@@#@3)保证无黄叶、无枯枝、无脏物、无病虫害。
@#@@#@@#@4)及时更换病弱花卉。
@#@@#@@#@@#@消杀@#@@#@分包范围@#@@#@管理处管理范围内的地面、空地、停车场、污水井、排水沟、沙井、天井、转换层、单车棚、绿地、商业网点、化粪池、垃圾中转站,各种沟渠,垃圾桶、地下室、空架层、各种机房、楼层内外公共消防通道、梯道、卫生间、公共宿舍、食堂等,所有辖区内公共部位。
@#@@#@@#@管理要求标准@#@@#@)每月消杀4次,投鼠药1-2次,根据实际情况增加消杀次数。
@#@@#@@#@2)必须控制老鼠、苍蝇、蟑螂、蚊子的密度,基本保证无“四害出现。
@#@@#@@#@3)对有毒药品严格控制,避免伤害,如:
@#@中毒、污染、腐蚀等。
@#@@#@@#@@#@清洁@#@@#@分包范围@#@@#@管理处管辖范围内的所有保洁工作。
@#@@#@@#@管理要求标准@#@@#@)道路@#@@#@①检查方法:
@#@每区抽查三处,目视检查,取平均值;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@无明显泥沙、污垢,每100㎡内烟头、纸屑平均不超过两个、无直径1㎝以上的沙子。
@#@@#@@#@2)绿化带@#@@#@①检查方法:
@#@每区抽查三处,目视检查,取平均值;@#@@#@@#@②质量检查:
@#@@#@@#@--无明显大片树叶、纸屑、垃圾胶袋等物,地上无3㎝以上石子;@#@@#@@#@--房屋阳台下每100㎡烟头或棉签等杂物在5个以内,其他绿化带100㎡内杂物在1个以下。
@#@@#@@#@3)排水明沟:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@抽查两栋房屋的排水沟,目视检查取平均值;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@无明显泥沙、污垢、每100㎡内烟头、棉签或纸屑在两个以下。
@#@@#@@#@4)垃圾箱:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区抽查1个,清洁后全面检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@地面无散落垃圾、无污水、无明显污迹。
@#@@#@@#@5)垃圾中转站:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每天清洁后目视检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@@#@@#@--地面无粘附物、无明显污迹;@#@@#@@#@--墙面无粘附物、无明显污迹。
@#@@#@@#@6)果皮箱:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区抽查两个,全面检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@内部垃圾及时清理,外表无污迹,粘附物。
@#@@#@@#@7)标识宣传牌、雕塑:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区抽查3个,目视检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@底部无沉淀物,内壁无粘附物,井盖无污迹。
@#@@#@@#@8)沙井和污雨水井:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区抽查3个,目视检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@底部无沉淀物,内壁无粘附物,井盖无污迹。
@#@@#@@#@9)游乐场:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@目视检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@目视地面无@#@物业公共管理规程作者:
@#@佚名@#@时间:
@#@2008-12-12@#@浏览量:
@#@垃圾、纸屑、设施完好无污@#@@#@0)化粪池:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@目视检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@进排畅通、无污水外溢。
@#@@#@@#@1)喷水池:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@目视检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@目视无纸屑、杂物、青苔、水无变色或有异味。
@#@@#@@#@2)天台、雨蓬:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区柚查要栋楼宇,目视检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@无杂物、垃圾、纸屑、排水口畅通,水沟无污垢。
@#@@#@@#@3)地面的清洁@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区抽查5处,目视检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@@#@@#@--无垃圾杂物、无泥沙、污渍@#@@#@--大理石地面打蜡、抛光后光泽均匀;@#@@#@@#@--地毯无明显灰尘、无污渍。
@#@@#@@#@4)墙面的清洁:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区抽查5处,全面检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@@#@@#@--大理石、瓷片、喷涂等墙面用纸巾擦拭100㎝无明显灰尘;@#@@#@@#@--乳胶漆墙面无污渍、目视无明显灰尘;@#@@#@@#@--墙毯、墙纸干净无污渍。
@#@@#@@#@5)楼道梯间、走廊地面:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@目视检查每责任区抽查两个单元,50㎡走廓3处;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@目视无纸屑、杂物、污迹,每个单元梯级烟头不超过两个,走廊100㎡烟头不超过1个,目视天花板无明显灰尘、蜘蛛网。
@#@@#@@#@6)墙面、窗、扶手、电子门、消防栓管、电表箱、信报箱、宣传栏、楼道灯开关等:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区抽查两处,全面检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@无广告、蜘蛛网、无痰迹、积尘、用纸巾擦拭100㎡,无明显污染。
@#@@#@@#@7)电梯:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@全面检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@电梯轿厢四壁干净无尘、无污迹、手印、电梯门轨槽、显示屏干净无尘、轿厢干净无杂物、污渍。
@#@@#@@#@8)办公室@#@@#@①检查方法:
@#@全面检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@整洁、无杂物、墙面无灰尘、蜘蛛网、地面无污迹;@#@桌椅、沙发、柜无灰尘,空气清新。
@#@@#@@#@9)公用卫生间:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@全面检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@@#@@#@--地面干净无民味、无积水、无污渍、无杂物;@#@@#@@#@--墙面瓷片、门、窗用纸巾擦拭无明显灰尘,便器无污渍,墙上无涂画;@#@@#@@#@--设施完好、用品齐全;@#@@#@@#@--天花、灯具目视无明显灰尘;@#@@#@@#@--玻璃、镜面无灰尘、无污迹、无手印。
@#@@#@@#@20)灯罩、烟感器、出风口、指示灯:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区抽查3处,目视检查;@#@@#@@#@②质量标准:
@#@目视无明显灰尘、无污迹。
@#@@#@@#@21)玻璃门窗、镜面:
@#@@#@@#@①检查方法:
@#@每责任区抽查3处,目视检查;@#@@#@@#@②质量";i:
16;s:
28593:
"下半年内蒙古呼和浩特市土默特左旗城投集团招聘试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、下列属于告知类公文的是()。
@#@@#@ A、公报@#@ B、通告@#@ C、报告@#@ D、函@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容,使一定范围内的社会组织以及公民知晓,以便正确地处理各种事物。
@#@告知类公文主要包括公报、公告、通告等。
@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。
@#@函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
@#@报告和函均不属于告知类公文,故正确答案为@#@ A、B。
@#@@#@ 2、事业单位人事争议仲裁实行申请人()申请制度。
@#@@#@ A、单方@#@ B、双方@#@ C、代理@#@ D、直接@#@ 【答案】A@#@ 【解析】人事争议发生后,只要一方当事人提出申请,争议事项在人事争议仲裁机构受理范围内,仲裁机构都应该受理,启动仲裁程序。
@#@另一方不提交答辩书或者不出庭,不影响仲裁程序地进行。
@#@故选A。
@#@@#@ 3、宗教与哲学的共同点在于()。
@#@@#@ A、是“科学之科学”@#@ B、是理论化、系统化的世界观@#@ C、是麻醉人们的精神鸦片@#@ D、是社会意识形态@#@ 【答案】D@#@ 【解析】宗教与哲学都是人类文化上层建筑和社会意识形态的重要内容,所以答案为D项。
@#@@#@ 4、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。
@#@这一情况说明()。
@#@@#@ A、物质世界是人类所创造的@#@ B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@ C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@ D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西,说明人类可以改造物质世界,但是这并不意味着物质世界是人类创造的,人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造,人造物质不能脱离天然物质而存在,故@#@ A、D选项错误,另外,物质决@#@ 5、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。
@#@@#@ A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@ B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利@#@ C、个别劳动生产率提高,可使商品价格提高@#@ D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】A项正确,生产率提高了,商品生产的时间减少,可以增加商品生产的数量。
@#@@#@ B项正确,个别劳动时间降低,个别商品的生产数量提高,同一时间,比别人会生产出更多的商品,所以对生产者有利。
@#@@#@ C项错误,个别劳动效率提高,商品价格降低。
@#@@#@ D项正确,商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。
@#@@#@ 故本题选ABD。
@#@@#@ 6、下列加点的词语古今异义的是()。
@#@@#@ A、窈窕淑女,君子好逑@#@ B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@ C、孔雀东南飞,五里一徘徊@#@ D、因利乘便,宰割天下,分裂河山@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。
@#@B项中“丈夫”指成年男子,在现代汉语中则指已婚女子的配偶,与“妻子”相对。
@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。
@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。
@#@@#@ 7、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。
@#@@#@ A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@ B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利@#@ C、个别劳动生产率提高,可使商品价格提高@#@ D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】A项正确,生产率提高了,商品生产的时间减少,可以增加商品生产的数量。
@#@@#@ B项正确,个别劳动时间降低,个别商品的生产数量提高,同一时间,比别人会生产出更多的商品,所以对生产者有利。
@#@@#@ C项错误,个别劳动效率提高,商品价格降低。
@#@@#@ D项正确,商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。
@#@@#@ 故本题选ABD。
@#@@#@ 8、吸烟有害健康,其原因是吸烟时会产生多种有害物质,污染环境,害人害己。
@#@香烟燃烧产生的烟气中,最容易与人体血红蛋白结合的物质是()。
@#@@#@ A、尼古丁@#@ B、二氧化硫@#@ C、一氧化碳@#@ D、二氧化碳@#@ 【答案】C@#@ 【解析】香烟燃烧能生成二氧化碳、一氧化碳、尼古丁、烟焦油等物质。
@#@其中,一氧化碳极易与血红蛋白结合,一氧化碳与血红蛋白结合的能力大约是氧气的200倍。
@#@C项正确。
@#@@#@ 9、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是()。
@#@@#@ A、朴素唯物论@#@ B、庸俗唯物论@#@ C、机械唯物论@#@ D、辩证唯物论@#@ 【答案】D@#@ 【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。
@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中,寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限,取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化,所以,虽然它们都承认世界是物质的,但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性,不是彻底的唯物主义一元论。
@#@因此本题答案为D。
@#@@#@ 10、下列成语中,体现了相同哲理的有()。
@#@@#@ A、掩耳盗铃@#@ B、良莠不分@#@ C、张冠李戴@#@ D、不分皂白@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】掩耳盗铃的哲理是主观感觉决定客观存在,否认事物的客观存在,违背了这样的哲理:
@#@@#@
(1)物质决定意识,意识是物质的反映;@#@@#@
(2)意识能动作用要受物质决定作用制约;@#@@#@ (3)意识决定于物质。
@#@张冠李戴;@#@良莠不分;@#@不分皂白体现的哲理是抹杀不同矛盾的不同特点,混淆事物的不同性质。
@#@故此题答案为BCD。
@#@@#@ 11、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是()。
@#@@#@ A、物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用@#@ B、人具有主观能动性,可以自觉地认识与创造规律@#@ C、实践决定认识@#@ D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “拔苗助长”比喻违反客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟。
@#@@#@ “庖丁解牛”比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。
@#@据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。
@#@D项当选。
@#@@#@ 12、公文写作前的准备工作包括()。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 13、在资本主义私有制企业里,资产者付给他雇佣的员工的工资在本质上是()。
@#@@#@ A、员工劳动的价值@#@ B、员工全部劳动的报酬@#@ C、员工劳动的价格@#@ D、员工出卖劳动力的价值或价格@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本主义社会工人的工资就是劳动力的价格,劳动力已经成为一种特殊的商品,其使用价值是劳动,价值是工资。
@#@故选D。
@#@@#@ 14、长白山里的矿泉水本不是商品,但恒大集团在长白山建立工厂后,把新鲜的矿泉水装在瓶子里进行出售,4这时矿泉水就成为了商品,其根本原因是()。
@#@@#@ ①人们不能随便获得长白山里的矿泉水②恒大工厂把矿泉水装进瓶子里消耗了人们的劳动③矿泉水对人们有用④把矿泉水装进瓶子里是为了交换@#@ A、①②@#@ B、①③@#@ C、②④@#@ D、③④@#@ 【答案】C@#@ 【解析】这是考查商品的定义,商品是用于交换的劳动产品,既要满足是用于交换,又是劳动产品两个条件,所以选择C选项。
@#@@#@ 15、在生产力的基本要素中,()占主体地位。
@#@@#@ A、劳动力@#@ B、生产工具@#@ C、劳动资料@#@ D、劳动对象@#@ 【答案】A@#@ 【解析】生产力包括三个基本要素:
@#@劳动者、劳动资料和劳动对象。
@#@在上述三个要素中,劳动者是决定性的要素,因为劳动者是生产活动的主体,生产工具是劳动者创造出来的,生产资料只有在劳动者的掌握和作用下,才能发挥它应有的作用。
@#@生产资料在生产力中也是十分重要的因素,特别是劳动资料中的生产工具,它是人类改造自然能力的物质标志。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、社会经济结构即一定社会的物质资料的生产方式是()。
@#@@#@ A、社会存在和社会意识的统一@#@ B、生产力和生产关系的统一@#@ C、经济基础和上层建筑的统一@#@ D、劳动与劳动对象的统一@#@ 【答案】B@#@ 【解析】生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式,在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。
@#@生产方式的物质内容是生产力,其社会形式是生产关系,生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一。
@#@故选B。
@#@@#@ 17、公文标题中,()是不能省略的。
@#@@#@ A、文种@#@ B、事由@#@ C、机关名称@#@ D、发送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文标题的构成要素。
@#@标题可以是完全式的标题,也可以是不完全式的标题。
@#@一个完全式的标题是机关+事由+文种三大要素构成。
@#@不完全式的标题当中可以省略机关,可以省略事由,但是唯一文种是不可以省略的。
@#@故本题选择A选项。
@#@@#@ 18、下列公文发文办理的顺序正确的是()。
@#@@#@ A、草拟签发审核用印@#@ B、草拟复核用印编号@#@ C、审核签发编号用印@#@ D、签发编号缮印封装@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文发文办理的顺序为:
@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。
@#@@#@ 19、下列公文发文办理的顺序正确的是()。
@#@@#@ A、草拟签发审核用印@#@ B、草拟复核用印编号@#@ C、审核签发编号用印@#@ D、签发编号缮印封装@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文发文办理的顺序为:
@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。
@#@@#@ 20、资本主义农业中农产品的社会生产价格低于价值的超额利润构成()。
@#@@#@ A、建筑地租@#@ B、绝对地租@#@ C、垄断地租@#@ D、级差地租@#@ 【答案】B@#@ 【解析】资本主义农业中农产品的社会生产价格低于价值的超额利润构成绝对地租。
@#@故选B。
@#@@#@ 21、城市劳动力供给受哪些因素影响?
@#@()@#@ A、城乡人口再生产@#@ B、劳动适龄人口的规模@#@ C、劳动力参与率@#@ D、劳动力流动@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】劳动力供给可以定义为在不同的工资水平上,一个既定的人口市场中所提供的工作量。
@#@影响城市劳动力供给的因素有很多,主要有以下几个方面:
@#@@#@
(1)人口特征,它包括人口的规模、人口的再生产能力、人口的迁移、人口的年龄与性别构成等;@#@@#@
(2)劳动力素质,它包括劳动者的身体健康状况、文化教育程度、劳动技能水平以及合作精神等;@#@@#@ (3)劳动参与度,它是指总人口中有就业欲望的正常人口所占百分比以及他们愿意提供的劳动时间;@#@@#@ (4)制度因素,它包括社会保障体制、就业政策、劳资关系。
@#@@#@ 22、收件人收到文件后,在对方的公文投递单上签字的程序称为()。
@#@@#@ A、签收@#@ B、登记@#@ C、签发@#@ D、注办@#@ 【答案】A@#@ 【解析】登记是指把有关事项或东西登录记载在册籍上,不合题意,排除B;@#@签发是指主管人审核同意后签字发出,表示负责详细解释对发文进行终审的工作,排除C;@#@注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况(如是否办理,复文字号和日期等),以备日后查考,D项不合题意,排除;@#@签收是收到公文、信函后,在送件人指定的单据上签名或盖章,表示收到无误,故本题选A。
@#@@#@ 23、为应付复杂的行政管理事务,我们在进行行政决策时要拟订多个方案。
@#@不属于行政决策的是()。
@#@@#@ A、积极方案@#@ B、消极方案@#@ C、临时方案@#@ D、应变方案@#@ 【答案】B@#@ 【解析】行政决策方案分类一般有四种:
@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
@#@B项不属于行政决策方案。
@#@@#@ 24、公文质量在思想内容上应该做到()。
@#@@#@ A、政策性强@#@ B、时限性强@#@ C、科学性强@#@ D、针对性强@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。
@#@在思想内容方面,应该政策性强、针对性强、科学性强;@#@在文字表达方面,应该结构严谨、语言精当、行文规范。
@#@@#@ 25、绝对地租形成的条件是()。
@#@@#@ A、农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成@#@ B、农业的资本有机构成等于社会平均的资本有机构成@#@ C、农业的资本有机构成高于社会平均的资本有机构成@#@ D、农业的资本有机构成高于个别工业部门的资本有机构成@#@ 【答案】A@#@ 【解析】农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成,意味着农业的生产经营技术一般落后于工业,所耗费的劳动力比较多,有机构成低,则创造的的剩余价值较高,又因为农业的生产的垄断性,商品可以按照价值出售,不按照生产价格出售。
@#@故选A。
@#@@#@ 26、“金陵十二钗”是《红楼梦》里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个最优秀的女子,每一位女子都有一句对应的判词。
@#@其中“才自精明志自高,生于末世运偏消。
@#@清明涕送江边望,千里东风一梦遥”指代的是()。
@#@@#@ A、史湘云@#@ B、薛宝钗@#@ C、王熙凤@#@ D、贾探春@#@ 【答案】D@#@ 【解析】史湘云对应的判词是“富贵又何为,襁褓之间父母违。
@#@转眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞”。
@#@薛宝钗对应的判词是“可叹停机德,堪怜咏絮才。
@#@玉带林中挂,金簪雪里埋”。
@#@王熙凤对应的判词是“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
@#@一从二令三人木,哭向金陵事更哀”。
@#@贾探春对应的判词是“才自精明志自高,生于末世运偏消。
@#@清明涕送江边望,千里东风一梦遥”。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 27、“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”,但“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”。
@#@@#@ 对这两句话包含的哲学道理理解正确的是()。
@#@@#@ A、量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果@#@ B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@ C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@ D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】发展是前进性和曲折性的统一,方向是前进的,道路是曲折的。
@#@较长时期来说,改革使人人受益体现方向的前进性;@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。
@#@故选B。
@#@@#@ 28、下列事项中应当制发通知的有()。
@#@@#@ A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@ B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@ C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@ D、某公司聘任四名部门经理@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员等。
@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作,应该用函,排除。
@#@@#@ 29、公文质量在思想内容上应该做到()。
@#@@#@ A、政策性强@#@ B、时限性强@#@ C、科学性强@#@ D、针对性强@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。
@#@在思想内容方面,应该政策性强、针对性强、科学性强;@#@在文字表达方面,应该结构严谨、语言精当、行文规范。
@#@@#@ 30、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒,发现啤酒瓶外面“出汗”,对这种现象正确的解释是()。
@#@@#@ A、酒从瓶中渗出@#@ B、空气中水蒸气汽化@#@ C、啤酒瓶上的水汽化@#@ D、空气中水蒸气遇冷液化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】由于啤酒刚从冰箱里取出,温度很低,接触外界空气后,啤酒瓶周围空气中的水蒸气遇冷急速液化,凝结成小水珠,才会有“出汗”现象。
@#@所以答案为D项。
@#@@#@ 31、复函常用()作为结束语。
@#@@#@ A、特此函询@#@ B、请即复函@#@ C、特此函复@#@ D、特此通告@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文写作。
@#@@#@ 复函一般用“特此函复”作为结束语。
@#@故本题的正确答案为C项。
@#@@#@ 32、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然包含着满足社会需要的价值属性。
@#@个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他的()。
@#@@#@ A、社会影响@#@ B、社会价值@#@ C、社会地位@#@ D、社会理想@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人是社会的人,这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足,还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。
@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他的人生活动对社会和他人的贡献,即他的社会价值。
@#@故选B。
@#@@#@ 33、下列表述错误的是()。
@#@@#@ A、隧道里多用橙黄色灯光,因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些,也就照得远一些@#@ B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@ C、铅笔上标注的“H”表示软度,“B”表示硬度@#@ D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “H”即英文“HARD”@#@ (硬)的开头字母,代表黏土,用以表示铅笔芯的硬度;@#@@#@ “B”是英文“BLACK”@#@ (黑)的开头字母,代表石墨,用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。
@#@@#@ 34、自动稳定器的作用表现在()。
@#@@#@ A、经济繁荣时,税收减少@#@ B、经济繁荣时,救济增加@#@ C、经济萧条时,税收增加@#@ D、经济萧条时,税收减少@#@ 【答案】D@#@ 【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。
@#@自动稳定器的作用就是反周期,比如税收,拿累进税来讲,假如经济处在繁荣时期,大家收入高了,税收就会加重,从而减少居民和企业收入,反之,经济不景气时,收入降低,税收就减少了,因此可以让企业和居民保留更多的收入,因此税收在这里起到了一个调节的作用。
@#@@#@ 35、资本的报酬是()。
@#@@#@ A、工资@#@ B、租金@#@ C、利息@#@ D、利润@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本报酬是指资本投人所新增值的价值,也就是一般意义上的“利润”。
@#@利润指企业销售产品的收人扣除成本价格和税金以后的余额,通过资本的投人获得利润,也就是获得了资本的报酬。
@#@故选D。
@#@@#@ 36、撰写决定、讲话稿时,一般采用的表达方式是()。
@#@@#@ A、议论@#@ B、说明@#@ C、论证@#@ D、叙述@#@ 【答案】A@#@ 【解析】决定的文字,要求准确、鲜明、简洁,便于领会和执行,演讲稿也要求陈述清楚扼要,表达观点精炼。
@#@@#@ 而议论文就着重于宣传一个观点,争取人们接受,符合这两种公文的要求。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、亚洲和非洲之间的分界线是()。
@#@@#@ A、亚马逊河@#@ B、苏伊士运河@#@ C、白令海峡@#@ D、霍尔木兹海峡@#@ 【答案】B@#@ 【解析】苏伊士运河连接地中海与红海,提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近的航线,是亚洲和非洲的分界线。
@#@故选B。
@#@@#@ 38、下列关于标题表述正确的是()。
@#@@#@ A、《关于加强安全生产的通知》@#@ B、公文标题中的“事由”的意思是解决问题的原因@#@ C、《×@#@×@#@市统计局关于开展企业用工情况调查的通知》@#@ D、公文标题由事由、文种组成@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项错误。
@#@缺少发文机关名称。
@#@@#@ B项错误。
@#@公文标题中的“事由”是为了解释为什么发文,即公文针对的对象或需要解决的问题。
@#@@#@ C项正确。
@#@@#@ D项错误。
@#@公文标题一般由发文机关名称、事由、文种组成。
@#@@#@ 故本题选择C。
@#@@#@ 39、固定资本设备的大修理费用应包括在()。
@#@@#@ A、生产资本中@#@ B、固定资本中@#@ C、流动资本中@#@ D、流通资本中@#@ 【答案】B@#@ 【解析】大修理费用开支较大,这部分支出的费用,其实已经转移到固定资本的价值中去,故应属于固定资本的价值。
@#@故选B。
@#@@#@ 40、以下不属于公文的发文办理的环节是()。
@#@@#@ A、审核@#@ B、用印@#@ C、拟办@#@ D、签发@#@ 【答案】C@#@ 【解析】拟办是公文收文办理的环节。
@#@@#@ 41、社会存在属于社会生活的物质方面,是社会实践和物质生活各种条件的总和,它是()。
@#@@#@ A、生产方式、地理环境和人口因素的统一@#@ B、生产力和生产关系的统一@#@ C、生产方式和社会形态的统一@#@ D、经济基础和上层建筑的统一@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。
@#@社会存在最本质的方面是物质资料生产方式。
@#@@#@ 把物质资料生产方式规定为社会存在的本质内容就已经把自然环境和人口因素部分地包含在内。
@#@进入生产过程中的人是劳动者,劳动者在生产中形成的人与人之间的关系就是生产关系,生产力和生产关系的统一构成了生产@#@ 42、非同一系统的任何机关相互行文都使用()。
@#@@#@ A、上行文@#@ B、平行文@#@ C、越级行文@#@ D、下行文@#@ 【答案】B@#@ 【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。
@#@@#@ 43、长沙天心阁一副对联,上联是“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行“下联是“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞”这形象的说明了静止是()。
@#@@#@ A、运动的存在方式@#@ B、运动的衡量尺度@#@ C、运动的内在原因@#@ D、运动的普通状态@#@ 【答案】B@#@ 【解析】舟行洲不行,鸽飞阁不飞,体现运动和静止的辩证关系。
@#@说明静止是因参照物不同所体现出来的运动的形态,因而是运动的衡量尺度。
@#@故选B。
@#@@#@ 44、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是()。
@#@@#@ A、河网较密,是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛,是因为降水量较多@#@ C、无长河,是因为大陆轮廓曲折,又受山岭的限制@#@ D、航运便利,是因为平原面积广,河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中,并不小,且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 45、两种互补品中的一种商品的价格下降,将导致另一种商品的()。
@#@@#@ A、需求下降@#@ B、需求上升@#@ C、价格上升@#@ D、均衡价格@#@ 【答案】B@#@ 【解析】互补品是指两种商品之间存在着某种消费依存关系,即一种商品的消费必须与另一种商品的消费相配套。
@#@一般而言,两种互补品中的一种商品价格下降,该种商品的需求量将上升,其互补品的需求曲线的位置将发生移动,表现为需求的上升。
@#@故选B。
@#@@#@ 46、判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是()。
@#@@#@ A、道行品德@#@ B、道德规范@#@ C、道德意识@#@ D、道德行为@#@ 【答案】B@#@ 【解析】道德规范是对基本道德要求进行的高度概括,是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度,也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。
@#@故选B。
@#@@#@ 47、根";i:
17;s:
28521:
"下半年内蒙古乌兰察布市凉城县城投集团招聘试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、以本机关名义制发的上行文,签发人应当是()。
@#@@#@ A、综合部门(办公室)负责人@#@ B、主持工作的负责人@#@ C、主要负责人授权的其他负责人@#@ D、主要负责人@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】以本机关名义制发的上行文,由主要负责人或者主持工作的负责人签发。
@#@所以答案为BD。
@#@@#@ 2、商品最本质的因素是()。
@#@@#@ A、使用价值@#@ B、交换价值@#@ C、价值@#@ D、价格@#@ 【答案】C@#@ 【解析】商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个属性。
@#@使用价值是商品具有的效用,即能满足人类某种需要的属性,使用价值是商品的自然属性。
@#@凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。
@#@价值是商品所特有的本质属性和社会属性,体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。
@#@故选C。
@#@@#@ 3、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。
@#@他们做了一个实验,先把一只青蛙扔进lOOt的水里,青蛙马上跳了出去,成功脱险。
@#@后来,他们把青蛙放在水里慢慢加热,结果青蛙被煮死在水里。
@#@@#@ “青蛙现象”给管理者带来的启示是()。
@#@@#@ A、要敢于创新,勇于冒险@#@ B、要尽早感知风险,把问题消灭在萌芽状态@#@ C、要善于学习新知识,善于思考@#@ D、决策前要想清楚会出现什么问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “青蛙效应”告诉人们,企业竞争环境的改变大多是渐热式的,如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉,最后就会像这只青蛙一样,被煮熟、淘汰了仍不知道。
@#@一个人或企业应居安思危,适时宣扬危机,适度加压,使处危境而不知危境的人猛醒,使放慢脚步的人加快脚步,不断超越自己,超越过去。
@#@故选B。
@#@@#@ 4、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素,它就是()。
@#@@#@ A、土地的收益递减@#@ B、劳动的收益递减@#@ C、科学技术进步@#@ D、人口增长放缓@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在1798年发表的《人口学原理》中,马尔萨斯做出一个著名的预言:
@#@人口增长超越食物供应,会导致人均占有食物的减少。
@#@但是他却忽略了科技进步的因素,因为随着科技的进步,粮食产量也是在增加的。
@#@@#@ 5、公文写作前的准备工作包括()。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 6、“防微杜渐”体现的哲学道理是()。
@#@@#@ A、对立统一规律的原理@#@ B、质量互变规律的原理@#@ C、否定之否定规律的原理@#@ D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。
@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。
@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在,它要求人们要重视量的积累,注意事物细小的变化,不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素,要防微杜渐,不要让坏的思想由小变大,最终酿成大错@#@ 7、一般来说,通货膨胀的基本标志是()。
@#@@#@ A、货币供应量下降@#@ B、物价上涨@#@ C、人均货币存量下降@#@ D、人均所得货币下降@#@ 【答案】B@#@ 【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。
@#@故选B。
@#@@#@ 8、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为()。
@#@@#@ A、有形损耗@#@ B、实物补偿@#@ C、精神损耗@#@ D、价值补偿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】精神损耗又称为无形损耗,有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。
@#@故选C。
@#@@#@ 9、为应付复杂的行政管理事务,我们在进行行政决策时要拟订多个方案。
@#@不属于行政决策的是()。
@#@@#@ A、积极方案@#@ B、消极方案@#@ C、临时方案@#@ D、应变方案@#@ 【答案】B@#@ 【解析】行政决策方案分类一般有四种:
@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
@#@B项不属于行政决策方案。
@#@@#@ 10、决策的灵魂是()。
@#@@#@ A、选择性@#@ B、目标性@#@ C、预见性@#@ D、主观性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】决策过程实质上就是选择的过程,选择性是决策的灵魂,没有选择就没有决策。
@#@无论是目标的确定还是行动方案的确定,二者都离不开选择。
@#@故选A。
@#@@#@ 11、下列不是税收的基本特征的是()。
@#@@#@ A、灵活性@#@ B、强制性@#@ C、无偿性@#@ D、固定性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】税收的三个基本特征是:
@#@税收的强制性、税收的无偿性、税收的固定性。
@#@故选A。
@#@@#@ 12、在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当()。
@#@@#@ A、仅引发文字号@#@ B、先引发文字号后引文件标题@#@ C、仅引文件标题@#@ D、先引文件标题后引文件发文字号@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当先引标题,后引发文字号。
@#@故选D。
@#@@#@ 13、下列器官与所属的功能系统对应错误的是()。
@#@@#@ A、骨髓︰运动系统@#@ B、甲状腺︰内分泌系统@#@ C、肝脏︰消化系统@#@ D、扁桃体︰免疫系统@#@ 【答案】A@#@ 【解析】该题要求选出对应错误的选项。
@#@@#@ A项中运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成,不包含骨髓,而骨髓属于免疫系统。
@#@因此A项错误。
@#@@#@ B项中内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成,主要的内分泌腺包含甲状腺,此外还有甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺和性腺等。
@#@@#@ C项中消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
@#@人体共有5个消化腺,分别为:
@#@唾液腺、胃腺、肝脏(分泌胆汁、储存在胆囊中将大分子的脂肪初步分解成小分子的脂肪,称为物理消化,也称作“乳化”)、胰脏、肠腺。
@#@@#@ D项中的免疫系统由免疫器官(含扁桃体)、免疫细胞以及免疫分子组成。
@#@@#@ 14、荀子曰:
@#@@#@ “天有常道矣,地有常数矣。
@#@”下列选项中反映出相同哲理的是()。
@#@@#@ A、李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜@#@ B、夕阳无限好,只是近黄昏@#@ C、历尽天华成此景,人间万事出艰辛@#@ D、凡物各自有根本,种禾终不生豆苗@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “天有常道矣,地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律,不以人的意志为转移,即规律的客观性原理。
@#@D项说的是事物的生长有其自然规律,种谷子是不可能长成豆苗的,与题干体现的哲理相同。
@#@A项体现的是发展的观点。
@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。
@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。
@#@@#@ 15、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()。
@#@@#@ A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@ B、社会意识的发展具有历史继承性@#@ C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@ D、社会意识各种形式之间相互作用,相互影响@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时,还具有自身的能动性和独特的发展规律,它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。
@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:
@#@@#@
(1)社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。
@#@@#@
(2)社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。
@#@@#@ (3)社会意识的发展具有历史继承性。
@#@@#@ (4)社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。
@#@@#@ 16、科学技术是第一生产力,因此,社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。
@#@这一观点的错误之处在于()。
@#@@#@ A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@ B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@ C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@ D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】所谓先进文化,就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。
@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。
@#@人类社会的进步,离不开对自然的认识,同时也离不开对社会的认识。
@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。
@#@人文社会科学和自然科学一样,在社会发展中起着极为重要的作用。
@#@因此,必须坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。
@#@因此,本题的正确答案为ACD。
@#@@#@ 17、我们各方面工作都取得新的重大成就,同时,必须清醒看到,我们工作中还存在许多不足,前进道路上还有不少困难和问题。
@#@这段话所蕴含的哲学道理是()。
@#@@#@ A、矛盾是事物发展的动力@#@ B、矛盾具有普遍性@#@ C、主要矛盾对事物的发展起决定作用@#@ D、事物的发展规律是循环的@#@ 【答案】B@#@ 【解析】从题干可知,虽然我们取得了一系列重大成就,但仍然存在不少问题,这体现了时时有矛盾,事事有矛盾,即矛盾的普遍性。
@#@故选B。
@#@@#@ 18、“社会一旦有技术上的需要,则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。
@#@”这表明()。
@#@@#@ A、实践是沟通主客体的桥梁@#@ B、实践是检验真理的唯一标准@#@ C、实践能为认识提供物质手段@#@ D、实践的需要是认识发展的动力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】实践是认识的来源,是认识发展的动力。
@#@认识是适应实践的需要而产生的,正是有了实践的需要,从而促进了认识的发展;@#@认识是在变革对象的实践中发生的。
@#@题干正是这一理论的反映。
@#@故选D。
@#@@#@ 19、“社会一旦有技术上的需要,则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。
@#@”这表明()。
@#@@#@ A、实践是沟通主客体的桥梁@#@ B、实践是检验真理的唯一标准@#@ C、实践能为认识提供物质手段@#@ D、实践的需要是认识发展的动力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】实践是认识的来源,是认识发展的动力。
@#@认识是适应实践的需要而产生的,正是有了实践的需要,从而促进了认识的发展;@#@认识是在变革对象的实践中发生的。
@#@题干正是这一理论的反映。
@#@故选D。
@#@@#@ 20、下列表述错误的是()。
@#@@#@ A、隧道里多用橙黄色灯光,因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些,也就照得远一些@#@ B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@ C、铅笔上标注的“H”表示软度,“B”表示硬度@#@ D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “H”即英文“HARD”@#@ (硬)的开头字母,代表黏土,用以表示铅笔芯的硬度;@#@@#@ “B”是英文“BLACK”@#@ (黑)的开头字母,代表石墨,用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。
@#@@#@ 21、当今随着信息技术的飞速发展,人们对光存储容量的要求不断提高,下列哪个光存储技术是目前最先进的?
@#@()@#@ A、CD@#@ B、DVD@#@ C、LaserDisk@#@ D、Blu--RayDisc(蓝光DVD)@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。
@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准,它具有存储量大、保存时间长等特点,目前还处于推广阶段。
@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。
@#@所以答案为D项。
@#@@#@ 22、以下对汉代农业技术的描述,不正确的是()。
@#@@#@ A、轮作制的推广@#@ B、牛耕技术得到普遍推广@#@ C、形成了整套田间灌溉系统@#@ D、产生了先进的灌溉和排水机械@#@ 【答案】C@#@ 【解析】汉代在南方有了双季稻。
@#@在土地多余的地方,还推广轮作制,并普遍推广牛耕技术。
@#@汉代还有龙骨水车,这是比较先进的灌溉和排水机械。
@#@故选C。
@#@@#@ 23、下列用语不正确的是()。
@#@@#@ A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@ B、你市《关于增加职工工资的请示》@#@ (杭办发﹝2014﹞15号)收悉@#@ C、特此批复@#@ D、经研究,现批复如下@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称,再于后面括号中标明文件字号,因此A项错误。
@#@故选A。
@#@@#@ 24、人民认识经济规律的目的在于()。
@#@@#@ A、创造经济规律@#@ B、消灭经济规律@#@ C、承认经济规律的客观性@#@ D、利用经济规律能动的改造世界@#@ 【答案】D@#@ 【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系,决定着事物发展的必然趋向。
@#@规律是客观的,不以人的意志为转移。
@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。
@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。
@#@故选D。
@#@@#@ 25、“今年花胜去年红。
@#@可惜明年花更好,知与谁同?
@#@”该诗句的作者是()。
@#@@#@ A、李清照@#@ B、欧阳修@#@ C、李商隐@#@ D、苏轼@#@ 【答案】B@#@ 【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》,B项正确。
@#@@#@ 26、下列关于地理位置的描述与城市之间对应关系错误的是()。
@#@@#@ A、北通汝洛,西带秦蜀,南遮湖广,东瞰吴越——襄阳@#@ B、东压江淮,西挟关陇,北通幽燕,南系荆襄——南京@#@ C、南抚百越,北望中州,据五岭之要会,扼赣闽粤湘之要冲——赣州@#@ D、居浙右之上游,控鄱阳之肘腋,制闽越之喉吭,通宣歙之声势——衢州@#@ 【答案】B@#@ 【解析】B项中“幽燕”二字,古指华北,主要是河北一代,而南京地处长江流域,因此B项错误,当选。
@#@B项描述的城市是洛阳。
@#@@#@ 27、在现实生活中,价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过()表现出来的。
@#@@#@ A、商品销售数量@#@ B、产品生产数量@#@ C、商品价格运动@#@ D、货币流通速度@#@ 【答案】C@#@ 【解析】价值规律的基本内容是,商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定;@#@商品交换以价值量为基础,实行等价交换。
@#@在现实生活中,价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过价格运动表现出来的。
@#@故选C。
@#@@#@ 28、今年如火如荼举办的农民丰收节上,各地农村结合自身优势,各显神通,通过多渠道、多样化的举办方式,打开农村的大门,帮助自身发展更上一层楼。
@#@各地结合自身优势,分析自身问题,解决发展问题体现了()哲学道理。
@#@@#@ A、量变产生质变@#@ B、矛盾的斗争性@#@ C、矛盾的特殊性@#@ D、矛盾的不平衡性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】结合自身问题运用不同方式解决问题,体现了矛盾的特殊性要求的具体问题具体分析。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、人民认识经济规律的目的在于()。
@#@@#@ A、创造经济规律@#@ B、消灭经济规律@#@ C、承认经济规律的客观性@#@ D、利用经济规律能动的改造世界@#@ 【答案】D@#@ 【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系,决定着事物发展的必然趋向。
@#@规律是客观的,不以人的意志为转移。
@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。
@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。
@#@故选D。
@#@@#@ 30、有的员工缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强,这是其缺点或短处,但如果让此人从事()的工作,却可以使人很放心,并做的很出色。
@#@@#@ A、独当一面@#@ B、决策性很强@#@ C、创造性很强@#@ D、执行性和制度性很强@#@ 【答案】D@#@ 【解析】管理者要对职工有正确的知觉。
@#@包括正确认识职工在各方面的长处和短处,以及正确认识职工长处与短处转化的条件。
@#@人有所长,亦有所短,长处与短处的区分并不是绝对的,他们在一定条件下可以相互转化,如果管理者对转化的条件有正确的知觉,就可以创造条件使员工的短处变为长处。
@#@缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强的职工在工作中很难独当一面,但如果让此人从事执行性和制度性很强的工作,却可以使人很放心,并做的很出色。
@#@故选D。
@#@@#@ 31、洋流对地理环境的影响表述错误的有()。
@#@@#@ A、促进高低纬度间热量的输送和交换@#@ B、促进海岸线的地貌形成@#@ C、暖流流经的地区有利于渔场的形成@#@ D、利于污染物的扩散,减缓海水净化速度@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】洋流对地理环境的影响主要表现在促进高低纬度间的热量输送和交换上。
@#@A项正确,其他错误。
@#@故选BCD。
@#@@#@ 32、衡量通货膨胀率的指标不包括()。
@#@@#@ A、消费物价指数@#@ B、货币GDP@#@ C、零售物价指数@#@ D、生产者物价指数@#@ 【答案】B@#@ 【解析】具体说来,衡量通货膨胀率的变化主要有生产者物价指数、消费物价指数(又叫居民消费价格指数)和零售物价指数三个指标。
@#@名义GDP也称货币GDP,是用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值。
@#@名义GDP的变动既反映了实际产量变动的情况,又反映了价格变动的情况,但不是通货膨胀率的衡量指标。
@#@@#@ 33、下列作品风格及艺术特征描述错误的是()。
@#@@#@ A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征@#@ B、《红与黑》是现实主义作品@#@ C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学@#@ D、《泉》是新古典主义作品@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品,哥雅是浪漫主义画家杰出代表,该作品体现了浪漫主义风格。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 34、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是()。
@#@@#@ A、朴素唯物论@#@ B、庸俗唯物论@#@ C、机械唯物论@#@ D、辩证唯物论@#@ 【答案】D@#@ 【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。
@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中,寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限,取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化,所以,虽然它们都承认世界是物质的,但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性,不是彻底的唯物主义一元论。
@#@因此本题答案为D。
@#@@#@ 35、文件的连续性是指()。
@#@@#@ A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@ B、文件结构与语言必须周严有效@#@ C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@ D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@ 【答案】A@#@ 【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间,应该保持必要的继承关系,不能各自孤立,互相矛盾。
@#@@#@ 36、实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。
@#@其哲学依据是()。
@#@@#@ A、同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的@#@ B、在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@ C、矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题@#@ D、一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】复杂事物中包含多个矛盾,其中必有一个矛盾居于支配地位,对事物的发展起着决定作用,这个矛盾就是主要矛盾。
@#@反之,不处于支配地位,对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾,才能找到解决复杂问题的重点、关键@#@ 37、老张的儿子小张(8岁)课间时与同学小李发生争执,不慎将小李的眼睛打伤,花去医疗费5000余元。
@#@这一损失应()。
@#@@#@ A、由老张承担,如果学校未尽管理职责,承担补充责任@#@ B、由学校承担,如果老张未尽监护职责,承担连带责任@#@ C、由老张承担,如果学校未尽管理职责,承担连带责任@#@ D、由学校承担,如果老张未尽监护职责,承担补充责任@#@ 【答案】A@#@ 【解析】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。
@#@监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。
@#@无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学@#@ 38、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给,有助于实现资源的最佳配置,下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是()。
@#@@#@ A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化@#@ B、民政部门与企业共同出资建设养老院@#@ C、某企业出资冠名体育赛事@#@ D、外贸企业经批准开办大型超市@#@ 【答案】B@#@ 【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院,是社会资本参与公共产品和服务的供给体现,符合定义。
@#@A项对厂区道路绿化,错误。
@#@@#@ C、D项中的体育赛事和大型超市均不属于公共产品和服务供给,错误。
@#@@#@ 39、“一票否决制”体现的决策规则是()。
@#@@#@ A、全体一致规则@#@ B、少数决策规则@#@ C、简单多数规则@#@ D、绝对多数规则@#@ 【答案】A@#@ 【解析】一票否决指的是只要有一人投了反对票,无论赞成票有多少,这项决策也不能通过,体现的是全体一致规则。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名,按照建造时间先后排序正确的是()。
@#@@#@ A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@ B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@ C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@ D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@ 【答案】C@#@ 【解析】北京故宫于1420建成。
@#@沈阳故宫始建于1625年,初成于1636年。
@#@台北故宫始建于1962年,1965年夏落成。
@#@故选C。
@#@@#@ 41、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的()。
@#@@#@ A、静态平衡系统@#@ B、动态平衡系统@#@ C、平衡态平衡系统@#@ D、固态平衡系统@#@ 【答案】B@#@ 【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位,即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。
@#@故选B。
@#@@#@ 42、相对论揭示的是()。
@#@@#@ A、时间和空间可以离开物质自己运动@#@ B、时间和空间不随物质运动速度的变化而变化@#@ C、时间和空间是主观精神的表现形式@#@ D、时间和空间与物质运动不可分@#@ 【答案】D@#@ 【解析】狭义相对论揭示了空间、时间、质量和物质运动之间的联系,广义相对论则建立了空间、时间是随着物质分布和运动速度的变化而变化的理论。
@#@故选D。
@#@@#@ 43、被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是()。
@#@@#@ A、达芬·@#@奇、米开朗基罗、拉斐尔@#@ B、达芬·@#@奇、泰戈尔、拉斐尔@#@ C、莎士比亚、达芬·@#@奇、但丁@#@ D、米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰@#@ 【答案】A@#@ 【解析】被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是达·@#@芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。
@#@所以答案为A项。
@#@@#@ 44、下列各组文种中,都可以用于下行文的是()。
@#@@#@ A、报告、通知、决定、指示@#@ B、公报、议案、决议、公告@#@ C、意见、请示、批复、通告@#@ D、命令、通报、纪要、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A报告是上行文。
@#@B议案是上报公文。
@#@C项请示是上行文。
@#@故选D。
@#@@#@ 45、一个人的学历证书或培训证明是要解决()。
@#@@#@ A、保险市场信息不对称问题@#@ B、教育市场的信息不对称问题@#@ C、资本市场的信息不对称问题@#@ D、劳动力市场信息不对称问题@#@ 【";i:
18;s:
27887:
"长沙韶光医院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、疾病发生发展的一般规律有()。
@#@@#@ A、损伤与抗损伤@#@ B、社会因素与疾病发生关系@#@ C、疾病发生的原因与条件@#@ D、因果交替@#@ 【答案】AD@#@ 【解析】一般规律包括:
@#@@#@
(1)损伤与抗损伤:
@#@对损伤做出抗损伤反应是生物机体的重要特征,也是生物机体维持生存的必要条件;@#@@#@
(2)因果交替:
@#@指疾病发生发展过程中,由原始病因作用于机体所产生的结果又可作为病因,引起新的后果。
@#@这种因果的相互转化常常促进疾病的恶化,导致恶性循环;@#@@#@ (3)局部和整体:
@#@疾病可表现为局部变化或全身变化或二者兼有。
@#@故选AD。
@#@@#@ 2、心脏的传导系统是指()。
@#@@#@ A、特殊心肌纤维形成的一个系统@#@ B、心脏内心肌纤维借闰盘相连,胞质经缝隙连接相互连通而形成的一个整体@#@ C、将血液由静脉系泵到动脉系的传导系@#@ D、心脏内神经纤维组成的一个系统@#@ 【答案】A@#@ 【解析】心壁内含有特殊心肌纤维组成的传导系统。
@#@@#@ 3、下丘脑分泌的激素是()。
@#@@#@ A、胰岛素@#@ B、生长抑素@#@ C、生长素@#@ D、降钙素@#@ 【答案】B@#@ 【解析】生长抑素是下丘脑分泌的下丘脑调节肽之一。
@#@@#@ 4、马斯洛需求层次理论认为,人的最高层次需要是()。
@#@@#@ A、安全需要@#@ B、爱与归属的需要@#@ C、尊重的需要@#@ D、自我实现的需要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】马斯洛需求层次理论将人的需要依其发展顺序及层次由低到高分为五个层次,即生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
@#@故选D。
@#@@#@ 5、某病在一定时间内迅速传播,波及全国各地,甚至超出国界或洲境称为()。
@#@@#@ A、流行@#@ B、大流行@#@ C、爆发@#@ D、散发@#@ 【答案】B@#@ 【解析】传染性是传染病与其他感染性疾病的主要区别。
@#@传染病的流行过程在自然和社会因素的影响下,表现出各种流行病学特征。
@#@传染病的流行性可分为散发、暴发、流行和大流行。
@#@故选B。
@#@@#@ 6、腹膜内位器官是()。
@#@@#@ A、盲肠、肝@#@ B、卵巢、脾@#@ C、输卵管、子宫@#@ D、胆囊、阑尾@#@ 【答案】B@#@ 【解析】根据脏器被腹膜覆盖的情况,可将腹、盆腔脏器分为三种类型,即腹膜内位、间位和外位器官。
@#@腹膜内位器官几乎全部包被腹膜,活动度较大。
@#@主要的器官有:
@#@胃、十二指肠上部、空肠、回肠、盲肠、阑尾、横结肠、乙状结肠、脾、卵巢、输卵管等。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、眼球前后径过长,远物聚焦在视网膜的前方()。
@#@@#@ A、老视眼@#@ B、正视眼@#@ C、散光@#@ D、近视眼@#@ 【答案】D@#@ 【解析】近视是由于眼球前后径过长或折光系统的折光能力过强,故远处物体发出的平行光线被聚焦在视网膜的前方,因而在视网膜上形成模糊的图像。
@#@@#@ 8、()不属于对病人保密的信息。
@#@@#@ A、医院及医务人员的有关信息@#@ B、“病人”的隐私@#@ C、病人的某些病史@#@ D、病人的生理缺陷@#@ 【答案】A@#@ 【解析】医疗保密的内容包括:
@#@①病人不愿向外透露的诊疗信息,尤其是某些特殊疾病(性病、妇科病、精神病);@#@②病人不愿向外宣泄的生理缺陷,如@#@ ED、两性畸形病人;@#@③病人不愿向外泄露的病史,如性病接触史;@#@④病人不愿外界知道的与治疗无关的一切个人隐私。
@#@医院及医务人员的有关信息不属于对病人保密的信息。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、胸片可见环形透亮区、肺门上提、肺纹理呈垂柳状改变的多为()。
@#@@#@ A、Ⅱ型肺结核@#@ B、Ⅳ型肺结核@#@ C、I型肺结核@#@ D、V型肺结核@#@ 【答案】B@#@ 【解析】Ⅳ型肺结核,即慢性纤维空洞型肺结核,因肺组织纤维收缩,肺门被牵拉向上,肺纹呈垂柳状阴影,纵隔牵向病侧。
@#@@#@ 10、预防医学研究的主要内容是()。
@#@@#@ A、人群的健康状况@#@ B、环境因素的生物学效应@#@ C、人群中疾病发生发展的规律和影响健康的各种因素@#@ D、人类疾病的预防措施@#@ 【答案】C@#@ 【解析】预防医学以个体和确定的群体为对象,研究健康影响因素及其作用规律,阐明外界环境因素与人群健康的相互关系,制定公共卫生策略与措施,以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。
@#@故选C。
@#@@#@ 11、分子量最大的是()。
@#@@#@ A、IgG@#@ B、IgA@#@ C、IgM@#@ D、IgE@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人类免疫球蛋白的分子量排序如下:
@#@IgM950kD、IgE190kD、IgD184kD、IgA160kD、IgG150kD。
@#@@#@ 12、治疗军团感染的首选药是()。
@#@@#@ A、青霉素G@#@ B、四环素@#@ C、红霉素@#@ D、头孢类@#@ 【答案】C@#@ 【解析】红霉素属于大环内酯类抗生素,主要是通过抑制细菌蛋白质的合成来发挥抗菌作用,其抗菌谱较窄,对大多数G⁺菌(如金黄色葡萄球菌、链球菌)抗菌作用强,对部分G⁻菌(脑膜炎奈瑟菌、嗜肺军团菌)高度敏感。
@#@对肺炎支原体、衣原体、立克次体也有抑制作用。
@#@故选C。
@#@@#@ 13、哪项关于阻塞性肺气肿出现的病理生理改变是错误的()。
@#@@#@ A、残气占肺总量的百分比增加@#@ B、生理无效腔气量增大@#@ C、肺内动静脉分流@#@ D、动态及静态肺顺应性降低@#@ 【答案】D@#@ 【解析】并发阻塞性肺气肿后,早期,闭合容积增大,动态肺顺应性降低,但静态肺顺应性增加;@#@最大通气量和时间肺活量减低;@#@此后,肺组织弹性减退,肺泡持续扩大,残气占肺总景的百分比增加;@#@随着肺气肿的日益加重,肺泡周围的毛细血管受肺泡膨胀的挤压而退化,使肺毛细血管大量减少,肺泡间的血流减少,肺泡壁无血液灌注,导致生理无效腔气量增大;@#@由于肺动脉压的增高,可引起肺内动静脉分流。
@#@@#@ 14、区别三种有粒白细胞的主要依据是()。
@#@@#@ A、嗜天青颗粒的嗜色性@#@ B、特殊颗粒的嗜色性@#@ C、嗜天青颗粒的数量@#@ D、特殊颗粒的数量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】中性粒细胞的颗粒嗜天青色或浅红色,嗜碱性粒细胞的特殊颗粒是蓝紫色,嗜酸性颗粒的特殊颗粒为鲜红色。
@#@@#@ 15、慢性呼吸衰竭缺氧明显伴二氧化碳潴留时,采用氧疗的给氧浓度,下列哪项正确()。
@#@@#@ A、小于65%@#@ B、小于55%@#@ C、小于25%@#@ D、小于35%@#@ 【答案】D@#@ 【解析】缺氧伴明显CO2潴留的氧疗,其原则为应给予低浓度(<@#@35%)持续给氧。
@#@由于高碳酸血症,人体呼吸中枢化学感受器对CO2反应性差,主要依靠低氧血症对颈动脉窦、主动脉体化学感受器的驱动作用来维持正常呼吸。
@#@如长期给予高浓度氧吸入,使血中PaO2迅速上升,外周的化学感受器失去对低氧的刺激,患者呼吸会变慢、变浅,导致CO2排出减少,PaCO2迅速上升而呈CO2麻醉。
@#@@#@ 16、细菌性食物中毒的发病机制主要与下列哪项因素有关()。
@#@@#@ A、细菌及毒素@#@ B、进食量的多少@#@ C、未及时使用抗生素@#@ D、人体的抵抗力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】常见错误:
@#@①选答“人体的抵抗力”、“进食量的多少”,这两项因素与细菌性食物中毒病情轻重有关系;@#@②选答“未及时使用抗生素”,细菌性食物中毒一般不用抗生素,伴有高热的严重患者可按不同病原选择有效抗生素。
@#@要点细菌在被污染的食物中繁殖并产生大量毒素是发生细菌性食物中毒的基本条件。
@#@@#@ 17、预防白喉的人工自动免疫制剂是()。
@#@@#@ A、自身菌苗@#@ B、类毒素@#@ C、亚单位疫苗@#@ D、抗毒素@#@ 【答案】B@#@ 【解析】计划免疫中的“白百破”三联疫苗是由白喉类毒素、百日咳死疫苗、破伤风类毒素组成。
@#@@#@ 18、真核细胞型微生物的特点是()。
@#@@#@ A、有核仁、核膜@#@ B、无核糖体@#@ C、无染色体@#@ D、无核仁、核膜@#@ 【答案】A@#@ 【解析】真核细胞型微生物细胞结构完整,核分化程度高,有核膜、核仁和各种细胞器。
@#@@#@ 19、真核细胞型微生物的特点是()。
@#@@#@ A、有核仁、核膜@#@ B、无核糖体@#@ C、无染色体@#@ D、无核仁、核膜@#@ 【答案】A@#@ 【解析】真核细胞型微生物细胞结构完整,核分化程度高,有核膜、核仁和各种细胞器。
@#@@#@ 20、肌节是()。
@#@@#@ A、位于M线与Z线之间@#@ B、1个I带+1个A带@#@ C、位于相邻两条Z线之间@#@ D、1/2I带+A带+1/2I带@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在肌原纤维中,两条相邻Z线之间的一段肌原纤维称为肌节,每个肌节由1/2I带+A带+1/2I带组成的。
@#@是骨骼肌纤维结构和功能的基本单位。
@#@@#@ 21、革兰阴性菌细胞壁的特点是()。
@#@@#@ A、有脂多糖@#@ B、较坚韧@#@ C、有磷壁酸@#@ D、肽聚糖含量多@#@ 【答案】A@#@ 【解析】外膜由脂蛋白、脂双层和脂多糖三部分构成,为革兰阴性菌胞壁特有的主要结构。
@#@@#@ 22、能与宿主组织细胞表面受体结合的细菌结构是()。
@#@@#@ A、鞭毛@#@ B、细胞壁@#@ C、菌毛@#@ D、荚膜@#@ 【答案】C@#@ 【解析】菌毛是细菌黏附结构,能与宿主细胞表面受体结合,是细菌感染的第一步。
@#@菌毛与细菌的致病性有关。
@#@@#@ 23、药物肝肠循环影响了药物在体内的()。
@#@@#@ A、起效快慢@#@ B、代谢快慢@#@ C、分布@#@ D、作用持续时间@#@ 【答案】D@#@ 【解析】药物可随胆汁进行排泄。
@#@随胆汁进入小肠的药物,有部分在小肠吸收经肝进入血液循环,称肝肠循环。
@#@肝肠循环可延长药物的血浆半衰期和作用持续时间。
@#@故选D。
@#@@#@ 24、骨折愈合过程中不会出现()。
@#@@#@ A、骨性骨痂@#@ B、软骨骨痂@#@ C、血肿@#@ D、病理性钙化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】骨折愈合过程中出现血肿、肉芽组织、软骨骨痂和骨性骨痂。
@#@这一过程的钙化严格说不属于病理性钙化。
@#@故选D。
@#@@#@ 25、血管升压素的主要生理作用是()。
@#@@#@ A、使血管舒张,维持血压@#@ B、减低肾集合管对水的重吸收@#@ C、增加肾集合管对水的重吸收@#@ D、促进肾对钠的重吸收@#@ 【答案】C@#@ 【解析】血管升压素又称抗利尿激素,有V1和V2两种受体。
@#@受体分布于血管平滑肌,激活后可引起平滑肌收缩,血管阻力增加,血压升高;@#@受体主要分布在肾远端小管后段和集合管上皮细胞,激活后通过兴奋性G蛋白激活腺苷酸环化酶,使细胞内cAMP增加,cAMP再激活蛋白激酶A,使上皮细胞内含水孔蛋白AQP-2的小泡镶嵌在上皮细胞的管腔膜上,形成水通道,从而增加管腔膜对水的通透性。
@#@小管液中的水在管内外渗透浓度梯度的作用下,通过水通道而被重吸收。
@#@血管升压素通过调节远曲小管和集合管上皮细胞膜上的水通道而调节管腔膜对水的通透性,对尿量产生明显影响。
@#@故选C。
@#@@#@ 26、再次体液免疫应答产生的抗体主要是()。
@#@@#@ A、IgM@#@ B、IgE@#@ C、IgG@#@ D、IgD@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题旨在考查对再次免疫应答的理解。
@#@常见错误为选D。
@#@IgM是产生最早的抗体,但主要是IgG起作用。
@#@再次体液免疫应答产生的抗体是IgG类抗体,具有高亲和力。
@#@@#@ 27、正常成人眼看6m以内近物时()。
@#@@#@ A、折光系统不需调节,即可在视网膜上形成清晰的图像@#@ B、折光系统不调节时,物体在视网膜前形成清晰的图像@#@ C、折光系统需要调节,物体在视网膜上形成清晰的图像@#@ D、折光系统需要调节,物体在视网膜后形成清晰的图像@#@ 【答案】C@#@ 【解析】当看近物(6m以内)时,从物体上发出的进入眼内的光线成不同程度的辐射状,光线通过眼的折光系统将成像在视网膜之后,由于光线到达视网膜时尚未聚焦,因而只能产生一个模糊的视觉形象。
@#@但是正常眼在看近物时也非常清楚,是因为眼在看近物时进行了调节。
@#@@#@ 28、女性,30岁,反复发作性呼吸困难,胸闷2年。
@#@3天前受凉后咳嗽,咳少量脓痰,接着出现呼吸困难、胸闷,并逐渐加重。
@#@体检:
@#@无发绀,双肺广泛哮鸣音,肺底部少许湿啰音。
@#@该病例最可能的诊断是()。
@#@@#@ A、支气管哮喘@#@ B、慢性喘息型支气管炎@#@ C、慢性阻塞性肺疾病(紫肿型)@#@ D、慢性阻塞性肺疾病(红喘型)@#@ 【答案】A@#@ 【解析】支气管哮喘的诊断依据是反复发作喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽,发作多与接触变应原、冷空气、物理与化学性刺激、上呼吸道感染、运动等有关。
@#@发作时在双肺可闻及散在或弥漫性,以呼气相为主的哮鸣音,呼气相延长。
@#@@#@ 29、面神经核位于()。
@#@@#@ A、端脑@#@ B、延髓@#@ C、中脑@#@ D、脑桥@#@ 【答案】D@#@ 【解析】面神经核起自脑桥。
@#@@#@ 30、分子量最大的是()。
@#@@#@ A、IgG@#@ B、IgA@#@ C、IgM@#@ D、IgE@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人类免疫球蛋白的分子量排序如下:
@#@IgM950kD、IgE190kD、IgD184kD、IgA160kD、IgG150kD。
@#@@#@ 31、成人有多少块骨头()。
@#@@#@ A、206@#@ B、200@#@ C、208@#@ D、216@#@ 【答案】A@#@ 【解析】骨是组成骨骼的基本单位.人体的骨骼由206块骨连接而成,它可分为颅骨、躯干和四肢三大部分,其中每一部分又可分为许多小骨。
@#@故选A。
@#@@#@ 32、促性腺激素释放激素来源于()。
@#@@#@ A、腺垂体@#@ B、神经垂体@#@ C、下丘脑@#@ D、上丘脑@#@ 【答案】C@#@ 【解析】下丘脑分泌的激素有促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长抑素、生长素释放激素及促肾上腺皮质激素释放激素等。
@#@故选C。
@#@@#@ 33、胸骨角是计数肋骨的重要标志,其两侧的肋切迹与第()与肋骨角相连。
@#@@#@ A、1@#@ B、2@#@ C、3@#@ D、4@#@ 【答案】B@#@ 【解析】胸骨柄与胸骨体连接处微向前突,称胸骨角,可在体表扪及,两侧平对第2肋,是计数肋的重要标志。
@#@胸骨角向后平对第4胸椎体下缘。
@#@故选B。
@#@@#@ 34、当细菌入侵艾滋病患者后下列哪项病理变化是错误的()。
@#@@#@ A、胸腺退变及萎缩改变@#@ B、炎症反应强烈@#@ C、病原体不易被消灭@#@ D、炎症反应低下@#@ 【答案】B@#@ 【解析】艾滋病患者免疫功能存在缺陷,细菌入侵后全身淋巴结可肿大,炎症反应低下,病原体不易被消灭,胸腺退变及萎缩改变。
@#@@#@ 35、突触前抑制的结构基础是哪一类型的突触()。
@#@@#@ A、轴突-树突型@#@ B、胞体-树突型@#@ C、胞体-胞体型@#@ D、轴突-轴突型@#@ 【答案】D@#@ 【解析】轴突-轴突型连接是发生在突触前抑制的特殊链接方式,是通过侧枝神经元释放抑制性递质减弱神经元活动,所以不是兴奋,是抑制。
@#@故选D。
@#@@#@ 36、输胆管道包括()。
@#@@#@ A、肝左管@#@ B、肝右管@#@ C、肝总管@#@ D、胆总管@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】肝外胆道系统是指走出肝门之外的胆道系统而言,包括胆囊和输胆管道(肝左管、肝右管、肝总管和胆总管)。
@#@胆囊不属于输胆管道。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 37、预防病毒感染最有效的方法是()。
@#@@#@ A、使用干扰素@#@ B、使用中草药@#@ C、使用抗病毒化学药物@#@ D、用减毒活疫苗主动免疫@#@ 【答案】D@#@ 【解析】错选使用抗病毒化学药物、使用中草药、使用干扰素者均有,是将预防与治疗相混淆。
@#@化学药物、干扰素、中草药能治疗某些病毒感染,但预防效果不佳。
@#@主要应用减毒活疫苗主动免疫,因为减毒病毒株在机体可增殖,与自然的亚临床感染过程相似。
@#@减毒活疫苗作人工主动免疫,可引起比较稳固持久的免疫,所以是最有效的办法。
@#@抗毒素主要用于治疗靠外毒素致病的细菌性感染。
@#@@#@ 38、女性,21岁患者,因发热、干咳、乏力20天,咯血2天入院。
@#@查体:
@#@T38.5℃,消瘦,右上肺触觉语颤增强、叩诊浊音、可闻及支气管呼吸音。
@#@PPD(1单位)硬结20mm,表面有水泡。
@#@X线胸片于右上2~4前肋处见密度高,浓淡不均阴影。
@#@最可能的诊断是()。
@#@@#@ A、右上肺结核@#@ B、右上肺癌@#@ C、右上大叶性肺炎@#@ D、右上包裹性积液@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据患者为青年女性,有发热、干咳、乏力、咯血,PPD(1单位)硬结20mm,表面有水泡。
@#@考虑为肺结核。
@#@@#@ 39、女性,21岁患者,因发热、干咳、乏力20天,咯血2天入院。
@#@查体:
@#@T38.5℃,消瘦,右上肺触觉语颤增强、叩诊浊音、可闻及支气管呼吸音。
@#@PPD(1单位)硬结20mm,表面有水泡。
@#@X线胸片于右上2~4前肋处见密度高,浓淡不均阴影。
@#@最可能的诊断是()。
@#@@#@ A、右上肺结核@#@ B、右上肺癌@#@ C、右上大叶性肺炎@#@ D、右上包裹性积液@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据患者为青年女性,有发热、干咳、乏力、咯血,PPD(1单位)硬结20mm,表面有水泡。
@#@考虑为肺结核。
@#@@#@ 40、下列对自身抗体的论述哪一项是正确的()。
@#@@#@ A、检出自身抗体即意味着发生了自身免疫病@#@ B、以上选项均不对@#@ C、正常人到老年期,自身抗体的检出率明显降低@#@ D、非自身免疫病患者体内也可检出自身抗体@#@ 【答案】D@#@ 【解析】自身抗体是指针对自身组织,器官、细胞及细胞成分的抗体。
@#@正常人体血液中可以有低滴度的自身抗体,但不会发生疾病,但如果自身抗体的滴度超过某—水平,就可能对身体产生损伤,诱发疾病。
@#@@#@ 41、肝震颤见于下列哪种疾病()。
@#@@#@ A、急性肝炎@#@ B、肝硬化@#@ C、脂肪肝@#@ D、肝包虫病@#@ 【答案】D@#@ 【解析】检查时让病人仰卧,双腿屈曲,在触到肿大的肝脏下缘后,将右手手指末端的掌面按在肿大的肝脏表面上。
@#@用浮沉触诊法当手指压下时,如感到一种微细的震动感,即为肝震颤。
@#@见于肝包虫病。
@#@是由于包囊中的多数子囊浮动,撞击囊壁引起,此征对其诊断有特异性。
@#@故选D。
@#@@#@ 42、能够运输脂肪酸的蛋白质是()。
@#@@#@ A、白蛋白@#@ B、α球蛋白@#@ C、β球蛋白@#@ D、γ球蛋白@#@ 【答案】A@#@ 【解析】白蛋白即清蛋白,是血浆中多种物质的运输载体,能与脂肪酸、Ca2+、胆红素、水杨酸、磺胺药等结合,在血液中进行运输。
@#@故选A。
@#@@#@ 43、能够限制嗜碱性粒细胞在速发型过敏反应中的作用的是()。
@#@@#@ A、单核细胞@#@ B、B淋巴细胞@#@ C、嗜碱性粒细胞@#@ D、嗜酸性粒细胞@#@ 【答案】D@#@ 【解析】嗜酸性粒细胞的作用:
@#@限制嗜碱性粒细胞和肥大细胞在I型超敏反应中的作用;@#@参与对蠕虫的免疫反应。
@#@@#@ 44、()是社会主义医德基本原则的最高要求。
@#@@#@ A、防病治病@#@ B、救死扶伤@#@ C、实行社会主义人道主义@#@ D、全心全意为人民身心健康服务@#@ 【答案】D@#@ 【解析】全心全意为人民身心健康服务是社会主义医德基本原则的最高要求,也是社会主义道德的核心内容。
@#@故选D。
@#@@#@ 45、克服困难的行动是意志行动的()。
@#@@#@ A、前提@#@ B、核心@#@ C、基础@#@ D、方向@#@ 【答案】B@#@ 【解析】虽然人们在生活中一些意志行动是轻而易举的,无须克服困难,如手指当空画圈,随意扭腰摆臂,扳动开关,拿起书本等,但人们评价意志行动的时候,往往是和它是否克服了困难相联系的。
@#@运动员伤痛在身,仍坚持在训练中扭腰摆臂,克服了一定的困难,更容易被人们视作意志行动的表现。
@#@此外,建筑工人冒着酷暑施工,清洁工人顶着严寒工作,都是为达到一定的目的而去克服困难的意志行动。
@#@所以意志行动的核心是克服困难。
@#@故选B。
@#@@#@ 46、膀胱三角的标志为()。
@#@@#@ A、尿道内口与膀胱底之间@#@ B、尿道内口与膀胱尖之间@#@ C、两输尿管口与膀胱尖之间@#@ D、尿道内口与两输尿管口之间@#@ 【答案】D@#@ 【解析】膀胱三角为膀胱底部内面一三角形区域,其黏膜光滑,位于两输尿管口与尿道内口之间,是肿瘤、结核和炎症的好发部位,亦是膀胱镜检的重点区。
@#@故选D。
@#@@#@ 47、参与生理止血的血细胞是()。
@#@@#@ A、中性粒细胞@#@ B、嗜碱性粒细胞@#@ C、淋巴细胞@#@ D、血小板@#@ 【答案】D@#@ 【解析】血小板具有黏附、释放、聚集、收缩、吸附多种凝血因子的特性,是生理止血必需的血细胞。
@#@@#@ 48、开放性房室模型通常有()种。
@#@@#@ A、4@#@ B、3@#@ C、5@#@ D、2@#@ 【答案】D@#@ 【解析】房室模型是目前广泛应用的分析药物体内过程动态规律的一种数学模型。
@#@房室模型是指将机体视为一个系统,系统内部按动力学特点分为若干个房室。
@#@房室是一个假设的空间,其划分与解剖学部位或生理学功能无关。
@#@多数情况下,药物可进、出房室,故称为开放性房室系统。
@#@通常有两种开放性模型,即开放性一室模型和开放性二室模型。
@#@故选D。
@#@@#@ 49、个体面对应激源,通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态,称为()。
@#@@#@ A、解脱@#@ B、应对@#@ C、压抑@#@ D、超脱@#@ 【答案】B@#@ 【解析】个体面对威胁性的应激源,通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态称之为应对。
@#@故选B。
@#@@#@ 50、下列抗结核药物中,哪一种须空腹服下()。
@#@@#@ A、异烟肼@#@ B、环丙沙星@#@ C、吡嗪酰胺@#@ D、利福平@#@ 【答案】D@#@ 【解析】利福平空腹顿服,吸收快而安全,进食后则大大降低了对利福平的吸收。
@#@@#@ 51、起着始动生精作用的激素是()。
@#@@#@ A、睾酮@#@ B、卵泡刺激素@#@ C、黄体生成素@#@ D、孕激素@#@ 【答案】B@#@ 【解析】在男性,LH与FSH对生精过程都有调节作用,实验证明,FSH起着始动生精作用,LH通过睾酮维持生精。
@#@@#@ 52、使胰脂肪酶作用大为增加的物质是()。
@#@@#@ A、进入小肠的胃酸@#@ B、碳酸氢盐@#@ C、胆盐@#@ D、胆固醇@#@ 【答案】C@#@ 【解析】胰脂肪酶是水解膳食脂肪的最重要的酶,胆汁的作用主要是胆盐或胆汁酸的作用。
@#@胆盐或胆汁酸可作为乳化剂乳化脂肪,降低脂肪的表面张力,可将脂肪乳化成为脂肪小微滴,这就增加了胰脂肪酶对脂肪的消化面积,使胰脂肪酶作用大为增加。
@#@故选C。
@#@@#@ 53、高血压患者与正常人相比,下列哪项指标明显增高()。
@#@@#@ A、每搏输出量@#@ B、心脏做功量@#@ C、心搏出量@#@ D、心指数@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题的五个选项均为评定心脏功能的指标。
@#@在高血压病人(主要是总外周阻力增高),每搏输出量和心搏出量没有明显变化:
@#@如果是早期,尚未出现心室异常扩大和心功能减退时,射血分数也没有明显变化;@#@心指数是比较不同身材个体的心功能指标,不是本题要考虑的答案;@#@由于高血压病人的总外周阻力增大,动脉血压高,与正常人比较,每次心脏射血均要克服较大的阻力,即需要做较大的功,因此,只要血压明显升高,心脏做功量就会明显增高。
@#@@#@ 54、下列哪种微生物是分子生物学常用的载体()。
@#@@#@ A、支原体@#@ B、细菌@#@ C、噬菌体@#@ D、衣原体@#@ 【答案】C@#@ 【解析】选细菌者较多,认为细菌种类繁多,而且很多菌都应用于基因工程。
@#@基因工程需要有基因的载体,还要有接受载体的受体菌或细胞。
@#@细菌中一部分可作为受体菌,而携带基因的载体必须比细菌和细胞的结构还要简单,才能自由出入其中,传递遗传信息,而具备此功能的主要是质粒和噬菌体。
@#@@#@ 55、关于蒸发散热的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、指水汽化时吸收体热而散热的一种散热方式@#@ B、发生在皮肤或粘膜表面@#@ C、水分直接透出皮肤聚集成水滴后被蒸发,称为不感蒸发@#@ D";i:
19;s:
30354:
"东北师范大学《语文课程与教学论》名词解释考研真题及参考答案@#@东北师范大学《语文课程与教学论》名词解释考研真题及参考答案@#@(2010——2015)@#@非官方,非标准答案,仅供参考!
@#@@#@2010年@#@一、名词解释(每小题5分,共30分)@#@1、语文(10年、14年、15年考察):
@#@“语文”是语文课程与教学论学科中的一个最基本的概念。
@#@是口头语言和书面语言的合称,指通过听说读写等言语活动去养成听说读写的能力,以适应社会生活中听说读写的需要。
@#@语文不是语言文学,也不是语言文章,而是语言的运用。
@#@建国以前亦把语文称为“国文”或“国语”,1949年叶圣陶主持华北人民政府教科书编审工作,将新中国实施听说读写教育的学科正式定名为“语文”。
@#@@#@2、模块:
@#@“模块”原本是外来词,其基本内涵是在一个系统内若干个彼此具有一定独立性,完整性同时又有一定联系的部分。
@#@教育学意义上的模块理论最早由美国认知心理学家福多提出。
@#@《普通高中新课程改革方案(试行)》将模块解释为:
@#@“基于明确的教育目标,围绕某一特定内容整合学生经验和相关内容,构成相对完整、独立的学习单元。
@#@其基本特点是
(1)综合性。
@#@每一模块以特定主题为核心,所有内容紧紧围绕主题设置。
@#@
(2)相对独立性。
@#@它以科目内相对独立的内容为基础,围绕特定内容,对学生经验与社会生活等内容进行整合,形成相对独立的学习单元。
@#@(3)相对开放性。
@#@它改造了原有课程内容组织的梯状序列。
@#@课程内容得以纵横沟通,相互连结。
@#@(4)灵活性。
@#@我们可以根据社会发展和教学要求,在每一组模块系列中选择从任何一个模块开始学习。
@#@具有一定独立性,完整性同时又有一定联系的部分。
@#@“模块”的这些特点使得它可以涵盖更为广泛的主题,打破学科界限壁垒,更好的适应工业技术迅猛发展的要求。
@#@@#@3、语文课程资源(10年、11年考察):
@#@是指能够转化为语文课程和服务于语文课程的各种因素和条件的总称。
@#@语文课程资源的范围是广泛的,形式是多样的。
@#@语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如,教科书、工具书,其他图书,报刊,等等。
@#@自然风光、风俗民情、国内外的重要事件,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。
@#@各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。
@#@要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。
@#@@#@4、语文教材:
@#@语文教材是语文教育内容的载体,是借以实现语文教学目标,发挥语文教育功能的物质基础。
@#@语文教材有广义与狭义之分。
@#@广义的教材是指一切能够指导和辅助人的学习和发展的文字的、图象的、音像的、实物的等教育教学材料。
@#@狭义的教材是指学校教育教学中供师生使用的,根据教学大纲编写的教科书、练习册、教学指导书、参考资料、挂图、音像、计算机软件等教学材料。
@#@狭义专指教材系列中占有特殊重要地位的是各学科的教科书。
@#@我们所要研究的语文教材,主要就是指根据语文教学大纲编写的语文教科书,即语文课本。
@#@@#@5、语文综合性学习(10年、13年考察):
@#@是语文课程一个重要的组成部分,是为了改变语文教学相对封闭的状态、课本是惟一的课程资源的状况,以及语文课程偏重接受性学习的弊端,在语文课程改革上采取的一个重要的举措。
@#@《语文课程标准》明确指出:
@#@综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
@#@综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
@#@是一种综合听、读、说、写的课程目标、综合多种多样的学习方式、在语文学习中渗透多种学科知识与能力的实践活动。
@#@语文综合性学习是以学生发展为中心,围绕语文课程目标,紧密联系学生生活,注重综合性、主体性、参与性、生成性的学习方式。
@#@@#@6、发展性评价(10年、14年考察):
@#@所谓的发展性评价是指对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价,是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。
@#@是相对于传统的终结性评价而言的。
@#@它有以下原则:
@#@科学性原则、导向性原则、多元化原则、激励性原则情感原则、可行性原则。
@#@它关注的是学习过程,有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学的活动,它使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。
@#@@#@2011年@#@一、名词解释(每小题5分,共30分)@#@1、语文课程的工具性:
@#@语文课程的工具性是说语文是一种工具。
@#@它既是个人借以表达思想感情的工具,帮助人与人之间交流信息、沟通心灵;@#@同时还是人类精神活动的记录和文化传承的代码。
@#@单就学校教育而言,语文又是学习其他课程的工具。
@#@强调语文的工具性,就是要把语文看作是一种符号系统。
@#@“工具性”语文学科最本质的基本属性之一,是语文区别于其他学科的最根本特点。
@#@@#@2、口语交际:
@#@口语交际是交际双方或多方在特定的语境中,为了特定的交际目的,借助标准的有胜于言和相应的姿态语言进行听、说互动,双向或多向交流的一种实践活动。
@#@教师引导学生在口语交际活动中,规范口语表达、提高口语交际能力、培养口语交际素养的教学叫口语交际教学。
@#@@#@3、语文课程资源(10年、11年考察):
@#@是指能够转化为语文课程和服务于语文课程的各种因素和条件的总称。
@#@语文课程资源的范围是广泛的,形式是多样的。
@#@语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如,教科书、工具书,其他图书,报刊,等等。
@#@自然风光、风俗民情、国内外的重要事件,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。
@#@各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。
@#@要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。
@#@@#@4、语文素养(11年、13年考察):
@#@是指通过学习与实践,“学生在语文方面表现出的比较稳定的最基本的适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感、态度、价值观”。
@#@语文素养具有工具性和人文性统一的丰富内涵,是语文课程标准中的一个核心概念。
@#@语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。
@#@它不是一种纯粹的知识或能力,而是一种综合性的涵养。
@#@@#@5、朗读:
@#@朗读是阅读方法的一种,有声音的阅读称为朗读。
@#@朗读的基本要求是:
@#@用普通话读音,读音要正确,停顿恰当,音质自然流畅,音量适中,感情充沛。
@#@就语文学习而言,朗读是最重要的。
@#@朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。
@#@它有利于发展智力,获得思想熏陶,有助于情感的传递。
@#@在朗读中,可以让某个字突出出来,让人更加能理解读的文字的意思。
@#@@#@6、大语文教育:
@#@“大语文教育”是已故的特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。
@#@“大语文”观认为:
@#@语文教育是以人获得更好的身心发展为基点的,因此,语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达,同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。
@#@这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,并把教语文同教做人有机结合起来,把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来,把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来,使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。
@#@语文教学与生活的结合,是“大语文教育”思想的精髓。
@#@@#@2012年@#@一、名词解释(每小题5分,共30分)@#@1、语文课程的功能:
@#@语文课程的功能即是指语文课程的价值。
@#@
(1)涵养言语能力是语文课程的首要功能。
@#@通过学习语文课程可以提升学生包括识字、写字、口语交际、阅读、写作等语文素养。
@#@
(2)发展思维,形成语文智慧是语文课程的又一重要功能。
@#@通过学习语文课程可以发展汉语的语感直觉思维、汉字构造思维、文学作品审美思维、说理文章逻辑思维、言语表达的创造性思维等,形成独特的语文智慧。
@#@(3)传承优秀文化和外来文化是语文课程的第三个重要功能。
@#@(4)发展审美能力、涵养文化人格,塑造美丽人生是语文课程无可替代的特殊功能之一,也是语文课程的理想价值追求。
@#@@#@2、高中语文课程的五方面目标:
@#@高中语文课程目标是指依据国家的教育方针,根据学生的发展规律,通过对高中语文的学习,完成规定教学任务而达到的目标。
@#@包括如下五个方面:
@#@
(1)积累·@#@整合。
@#@加强语文积累,对语文知识、能力、学习方法和情感态度价值观进行整合。
@#@
(2)感受·@#@鉴赏。
@#@感受优秀作品的艺术魅力,提高鉴赏和审美能力。
@#@(3)思考·@#@领悟。
@#@思考文学作品中的人文内涵和时代精神,在与文本的交流中得到领悟提升。
@#@(4)应用·@#@拓展。
@#@熟练应用汉语汉字,拓展语文学习的范围。
@#@(5)发现·@#@创新。
@#@在日常学习中发现问题,提高探究意识和创新能力。
@#@@#@3、人力性语文课程资源:
@#@语文课程资源是指能够转化为语文课程和服务于语文课程的各种因素和条件的总称。
@#@语文课程资源的范围是广泛的,形式是多样的。
@#@以“人”作为语文课程对象的资源称为人力性语文课程资源。
@#@它包括校内人力资源、家庭人力资源和社会人力资源三种。
@#@校内的人力资源主要指教师,他们的生活阅历,道德修养,实践智慧本身就是一本丰富的书,通过教师与学生之间的互动、相互启发可以使单一的观点得到合成和加工,有利于达成教学目标。
@#@家长和亲友的影响易于形成语文文化环境。
@#@社会上也有各种人才,学生与他们的交流中必然产生大量感性知识,给学生运用语文知识参与讨论,进行实践活动提供了机会。
@#@@#@4、接受学习:
@#@这是美国认知心理学家奥苏泊尔提出的理论。
@#@它是指在教师指导下,学习者接受事物意义的学习。
@#@教师讲授,学生接受,这是课堂学习的主要形式。
@#@接受学习的基本特点是:
@#@“所学知识的全部内容都是以确定方式被(教师)传递给学习者,学习课题并不涉及学生方面的任何独立发现。
@#@”学习者只需要把呈现出来的材料加以内化或组织,以便可以在将来某个时候利用它或把它再现出来。
@#@接受学习是概念同化的典型方式,它是意义学习中获得概念的主要途径。
@#@但是,接受学习的意义性与学生的认知发展水平有关;@#@意义接受学习作用的充分发挥,也与教师能否激发和培养学生学习主动性的教学技巧有关。
@#@因此它的作用有一定的局限。
@#@(拓展:
@#@名词解释:
@#@发现学习)@#@5、非言语交际:
@#@指人在交际时使用除语言、文字以外的一切传递讯息的方式,来辅助说明的意旨。
@#@例如面部表情、肢体语言或音调等。
@#@非言语交际是人类交际的一个重要部分。
@#@它的恰当使用有助于良好的交流和沟通。
@#@主要手段包括:
@#@身体动作与姿势、触摸行为、声音暗示、人际距离、服装容饰。
@#@非语言交际的特点是:
@#@普遍性、辅助性、真实性、差异性。
@#@非言语交际和言语交际的组合,组成了完整的交际系统。
@#@@#@6、档案袋评价法:
@#@档案袋评价法是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的质性评价方式。
@#@它是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来,并进行合理的分析与解释,以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。
@#@档案袋评价的基本特征:
@#@
(1)档案袋基本成分是学生作品,而且数量很多。
@#@
(2)作品的收集是有意的而不是随意的。
@#@(3)档案袋应该提供学生发表意见和对作品进行反省的机会。
@#@@#@2013年@#@一、名词解释(每小题5分,共30分)@#@1、语文课程的人文性(13年、15年考察):
@#@人文性是构成语文课程的本质属性之一。
@#@它是在20世纪90年代重建人文精神的大讨论中提出的。
@#@指语文教学中的文化特质——文化知识和文化精神,它与语文学科的思想性融为一体,构成一种精神力量,渗透在语文教学的方方面面。
@#@人文性有以下几层含义:
@#@一是指在语文学习中,理解汉语汉字中所包含的民族的思想意识、历史文化和民族情感,学习中华民族优秀文化;@#@二是指引导学生理解着独特的语文感受与审美发现,培养学生独特的语文感悟能力及审美创新能力;@#@三是尊重和发展个性,陶冶学生高雅的情操,培养及健全的人格。
@#@@#@2、语文综合性学习(10年、13年考察):
@#@是语文课程一个重要的组成部分,是为了改变语文教学相对封闭的状态、课本是惟一的课程资源的状况,以及语文课程偏重接受性学习的弊端,在语文课程改革上采取的一个重要的举措。
@#@《语文课程标准》明确指出:
@#@综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
@#@综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
@#@是一种综合听、读、说、写的课程目标、综合多种多样的学习方式、在语文学习中渗透多种学科知识与能力的实践活动。
@#@语文综合性学习是以学生发展为中心,围绕语文课程目标,紧密联系学生生活,注重综合性、主体性、参与性、生成性的学习方式。
@#@@#@3、语文课程理念:
@#@《语文课程标准》提出了义务教育语文课程的基本理念:
@#@全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。
@#@@#@(拓展名词解释:
@#@语文课程的性质:
@#@语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
@#@工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
@#@@#@语文教育的特点:
@#@《语文课程标准》主要强调了人文性、实践性、生活化、民族化等前一时期比较忽略的四个方面。
@#@努力转变学生的学习方式,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,既是本次课改的重要目标,也是语文课程改革内在的要求,它体现了语文教育的特点和语文学习的规律。
@#@)@#@4、语文素养(11年、13年考察):
@#@是指通过学习与实践,“学生在语文方面表现出的比较稳定的最基本的适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感、态度、价值观”。
@#@语文素养具有工具性和人文性统一的丰富内涵,是语文课程标准中的一个核心概念。
@#@语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。
@#@它不是一种纯粹的知识或能力,而是一种综合性的涵养。
@#@@#@5、创造性阅读:
@#@创造性阅读指“带着某些新见解的目的去发现以前未曾有过的答案,能超越作者本意,产生创造性结论的阅读。
@#@”东北师范大学朱绍禹先生把阅读归纳为四种:
@#@复述性阅读、解释性阅读、评价性阅读、创造性阅读。
@#@创造性阅读强调的是在前三种阅读之上还要培养学生发现问题的能力。
@#@创造性阅读要求我们在读书的过程中“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。
@#@”是阅读的最高级形式。
@#@它不仅要求读者具有阅读某种读物的能力,而且还要求读者从几个不同的角度显示出读物之间的关系。
@#@这是一个充满活力和创造欲望的过程,也是令人振奋的阅读活动。
@#@@#@6、对话:
@#@对话是平等者之间一种共生的交往关系。
@#@对话交往成为处理人际关系、国际社会问题的理想的状态。
@#@从本质上说,教育就是一个人际交往系统。
@#@教学原本就是形形色色的对话,拥有对话性格。
@#@这就是教学的对话原理。
@#@师生对话是指师生基于相互尊重、信任和平等立场通过言谈和倾听而进行双向沟通,共同学习的方式。
@#@这种教学方法源远流长,古代的孔子和苏格拉底分别以启发式和产婆术开师生对话之先河。
@#@对话式教学是针对灌输式教学的弊端而提出来的,师生之间对话有助于培养学生的反思能力,可以有力的激发学生的自主性。
@#@@#@2014年@#@一、名词解释(每小题6分,共30分)@#@1、语文(10年、14年、15年考察):
@#@“语文”是语文课程与教学论学科中的一个最基本的概念。
@#@是口头语言和书面语言的合称,指通过听说读写等言语活动去养成听说读写的能力,以适应社会生活中听说读写的需要。
@#@语文不是语言文学,也不是语言文章,而是语言的运用。
@#@建国以前亦把语文称为“国文”或“国语”,1949年叶圣陶主持华北人民政府教科书编审工作,将新中国实施听说读写教育的学科正式定名为“语文”。
@#@@#@2、副板书:
@#@副板书是指在将讲课之中不能列入板书之中,但又与本节课的教学有密切关系,并能帮助同学们对所学知识的理解,辅助教学的字、词、知识点或草图等。
@#@副板书可以随讲随写,随过随擦,也可以与正版书分开,写在黑板的另一边,以便保留。
@#@副板书是对正板书的配合与补充,有利于学生更深更透的掌握知识。
@#@(正板书是指教师对教材内容进行分析综合高度概括后提纲挈领地写在黑板上的书面语言。
@#@它反映教师整个教学程序或课堂教学的主要内容,往往写在黑板最显眼的部位,而且整堂课一直要保留在黑板上。
@#@)@#@3、助读系统:
@#@助读系统是指语文教材中为了帮助学生阅读课文,培养和提高学生自读能力的一系列材料,包括单元提示、作者介绍、课文导读、注释、课文插图、课后练习、阅读链接等。
@#@顾黄初先生在《语文课程与语文教材》中评助读系统的作用:
@#@“如果说,教材对于学生来说是‘不出声的教材’(音象教材除外)那么这位教师与学生联系的主要渠道是导学材料。
@#@”作为语文教科书内容要素的一个重要组成部分,助读系统对语文教学的影响是不容忽视的,它是语文教材的基本内容要素,具有“便教利学”的功能。
@#@@#@4、发展性评价(10年、14年考察):
@#@是相对于传统的终结性评价而言的。
@#@所谓形成性评价是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价,是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。
@#@它有以下原则:
@#@科学性原则、导向性原则、多元化原则、激励性原则情感原则、可行性原则。
@#@它关注的是学习过程,有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学的活动,它使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。
@#@@#@5、理解性阅读:
@#@理解性阅读指以学生阅读为主,所设计的活动以训练学生的阅读技能、理解文章的意思为目标的阅读活动。
@#@其特点是阅读者在阅读过程中仅仅根据学过的某种知识无法直接的对测试项目作出正确解答,对阅读者的理解思维能力及体验感悟能力提出了更高要求。
@#@理解性阅读教学的主要目标有:
@#@
(1)帮助学生全面透彻地理解课文的内容;@#@
(2)启发学生提炼出本文的框架结构,形成篇章结构图式;@#@(3)指导学生掌握阅读方法;@#@(4)帮助学生掌握并能在语言情境中运用课文语言知识点;@#@(5)渗透情感教育于文本解读和语言知识学习中。
@#@@#@2015年@#@一、名词解释(每小题6分,共30分)@#@1、语文(10年、14年、15年考察):
@#@“语文”是语文课程与教学论学科中的一个最基本的概念。
@#@是口头语言和书面语言的合称,指通过听说读写等言语活动去养成听说读写的能力,以适应社会生活中听说读写的需要。
@#@语文不是语言文学,也不是语言文章,而是语言的运用。
@#@建国以前亦把语文称为“国文”或“国语”,1949年叶圣陶主持华北人民政府教科书编审工作,将新中国实施听说读写教育的学科正式定名为“语文”。
@#@@#@2、语文教育见习:
@#@见习指的是初到工作岗位的人在现场实习,将理论与实际进行比较,以提升自己的能力。
@#@语文教育见习是一种教育实践行为,是加强语文实践教学环节的重要渠道。
@#@它不仅具有教育实践的一般特征,同时具有语文教育实习的个性。
@#@
(1)在内容上,语文教育见习具有综合性,包括听说读写等多方面,要求教师把教书和育人相结合。
@#@
(2)语文教育见习的形式具有鲜活性。
@#@有课堂教学和课外教学等多种形式,教学方式灵活多样。
@#@(3)语文教育见习具有客体差异性。
@#@学生在语文学习的质与量上有很大差异。
@#@教育实习的外部环境、实习过程、指导老师以及实习生本人都对见习结果有重要影响。
@#@@#@3、说课:
@#@指教师以讲述的方式,向听课对象就某一教学内容,述说自己对这一教学内容的分析及教学设计和理论依据的过程。
@#@简言之,就是教师对教材的理解、教法的选用、教学过程的设计安排的解说。
@#@说课的类型包括课前说课、课后说课两种形式。
@#@说课可以反映教师综合的教学素养。
@#@有助于提高教学质量和水平。
@#@有助于深化课堂教学改革,提高教学效率,推动教学研究。
@#@@#@4、语文程序性知识:
@#@程序性知识是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识,或者说是关于“如何做”的知识。
@#@语文程序性知识是指将学生掌握的静态知识和内部操作能力转化为外显的产品,形成听说读写等基本能力。
@#@它包括一切为了进行信息转换活动而采取的具体操作程序。
@#@首先要让学生知道先做什么,后做什么,怎样才能完成这些动作;@#@然后要让学生把在头脑里建立起来的活动程序计划,以外显的操作付诸实施;@#@最后将这种实践模式向自己头脑中转化,变成观念性的内潜性的过程,以便能够广泛地适用于同类课题。
@#@当学生遇到某种相同或相似情景能够自觉利用语文知识解决问题的行为。
@#@@#@5、语文课程的人文性(13年、15年考察):
@#@人文性是构成语文课程的本质属性之一。
@#@它是在20世纪90年代重建人文精神的大讨论中提出的。
@#@指语文教学中的文化特质——文化知识和文化精神,它与语文学科的思想性融为一体,构成一种精神力量,渗透在语文教学的方方面面。
@#@人文性有以下几层含义:
@#@一是指在语文学习中,理解汉语汉字中所包含的民族的思想意识、历史文化和民族情感,学习中华民族优秀文化;@#@二是指引导学生理解着独特的语文感受与审美发现,培养学生独特的语文感悟能力及审美创新能力;@#@三是尊重和发展个性,陶冶学生高雅的情操,培养及健全的人格。
@#@@#@《语文课程与教学论》名词解释大全@#@1、课程:
@#@百科全书上对课程的定义是:
@#@“课业及其进程。
@#@”广义上的课程指所有学科的总和,狭义上的课程指一门学科。
@#@在学科意义上,课程指的是一切有规定数量和内容的工作或学习进程,包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。
@#@@#@2、教学:
@#@教学是一种动态的活动过程;@#@教学是以课程为中介,教师与学生相互作用或交往的过程;@#@教学将促进教师、学生的共同发展。
@#@@#@3、语文课程与教学论:
@#@语文课程与教学论,作为一门独立的学科,有其特定的研究对象和任务。
@#@语文课程与教学论是一门以研究语文课程与教学问题的学科。
@#@语文课程与教学问题是指反映到语文教育工作者大脑中的、需要探明和解决的语文课程与教学的实际矛盾和理论疑难。
@#@语文课程与教学论的研究任务是:
@#@认识语文课程与教学现象,揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
@#@语文课程与教学论研究在完成认识对象、揭示规律和指导实践的任务过程中,实现改进课程质量、促进有效教学和提升学习结果,使学生获得幸福的学习生活和健康发展的目标。
@#@@#@4、语文:
@#@“语文”是语文课程与教学论学科中的一个最基本的概念。
@#@是口头语言和书面语言的合称,指通过听说读写等言语活动去养成听说读写的能力,以适应社会生活中听说读写的需要。
@#@语文不是语言文学,也不是语言文章,而是语言的运用。
@#@建国以前亦把语文称为“国文”或“国语”,1949年叶圣陶主持华北人民政府教科书编审工作,将新中国实施听说读写教育的学科正式定名为“语文”。
@#@@#@5、语文课程的工具性:
@#@语文课程的工具性是说语文是一种工具。
@#@它既是个人借以表达思想感情的工具,帮助人与人之间交流信息、沟通心灵;@#@同时还是人类精神活动的记录和文化传承的代码。
@#@单就学校教育而言,语文又是学习其他课程的工具。
@#@强调语文的工具性,就是要把语文看作是一种符号系统。
@#@“工具性”语文学科最本质的基本属性,是语文区别于其他学科的最根本特点。
@#@@#@6、语文课程的人文性:
@#@人文性是构成语文课程的本质属性之一。
@#@它是在20世纪90年代重建人文精神的大讨论中提出的。
@#@指语文教学中的文化特质——文化知识和文化精神。
@#@它与语文学科的思想性融为一体,构成一种精神力量,渗透在语文教学的方方面面。
@#@人文性有以下几层含义:
@#@一是指在语文学习中,理解汉语汉字中所包含的民族的思想意识、历史文化和民族情感,学习中华民族优秀文化;@#@二是指引导学生理解着独特的语文感受与审美发现,培养学生独特的语文感悟能力及审美创新能力;@#@三是尊重和发展个性,陶冶学生高雅的情操,培养及健全的人格。
@#@@#@7、课程目标:
@#@指课程本身要实现的具体目标和意图,它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展得、智、体等方面期望实现的程度,是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。
@#@课程目标是指导课程编制最为关键的准则。
@#@它的确定不仅有助于明确课程与教育目的的衔接关系,从而明确课程编制工作的方向,而且还有助于课程内容的选择和组织,并可作为课程实施的依据和课程评价的准则。
@#@@#@8、语文课程目标:
@#@是课程目标的分科目标,规定了语文课程人才培养的规格和质量要求,是语文课程编制、课程实施、课程评价的基本准则。
@#@是语文教学的出发点和归宿,决定语文课程与教学的方向,指引和制约语文课程内容的选择和教学过程的实施,也是检查语文教学活动的重要依据。
@#@@#@9、语文素养:
@#@是指通过学习与实践,“学生在语文方面表现出的比较稳定的最基本的适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感、态度、价值观”。
@#@语文素养具有工具性和人文性统一的丰富内涵,是语文课程标准中的一个核心概念。
@#@语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。
@#@它不是一种纯粹的知识或能力,而是一种综合性";i:
20;s:
19860:
"动词的分类@#@动词的分类@#@按句义成分@#@按照动词的意义可以分为实义动词,情态动词,系动词,助动词@#@实义动词是具体地表示动作行为,存在,心理活动的动词。
@#@其中有一类趋向动词可以单独作谓语,如“月亮下去了,太阳还没有出来”。
@#@还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向,作趋向补语。
@#@如“拿<@#@出>@#@一本书”、“拿<@#@出来>@#@一本书”、“拿<@#@出>@#@一本书<@#@来>@#@”。
@#@@#@示例:
@#@表示动作行为:
@#@说(say)、看(see)、走(walk)、听(listen)、笑(laugh)、拿(take)、飞翔(fly)、跑(run)、吃(eat)、唱(sing)、喝(drink)、敲(knock)、坐(sit)、吆喝(yell)、盯(stare)、踢(kick)、闻(smell)、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止@#@表示心理活动:
@#@想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉得、思考@#@表示存在、发展、变化、消失:
@#@在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭@#@表示趋向(趋向动词):
@#@上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去@#@情态动词表示主语做某动作的可能,意愿,必要,也称为能愿动词。
@#@其包括能/能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(should)、配/值、宁可等。
@#@其特点是以实义动词作为补语。
@#@应当注意不同语言的情态动词没有严格的一一对应关系。
@#@有些在汉语中是“情态动词+动词”的表达在其他语言里是“实义动词+动名词作宾语”。
@#@@#@系动词是后接描述性的补语,描述主语状态的词。
@#@汉语中构成判断句的系词“是”,“乃”等词可以认为和英语的系动词“tobe”作用类似。
@#@但是汉语的形容词可以直接作谓语修饰主语,如“他很帅”,这时没有必要迁就英语“Heishandsome”而写成“他是帅的”。
@#@@#@系动词可以细分为:
@#@@#@1)状态系动词@#@用来表示主语状态,只有be一词,例如:
@#@@#@Heisateacher. 他是一名教师。
@#@(is与补足语一起说明主语的身份。
@#@)@#@2)持续系动词@#@用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如:
@#@@#@Healwayskeptsilentatmeeting. 他开会时总保持沉默。
@#@@#@Thismatterrestsamystery. 此事仍是一个谜。
@#@@#@3)表像系动词@#@用来表示"@#@看起来像"@#@这一概念,主要有seem,appear,look,例如:
@#@@#@Helookstired. 他看起来很累。
@#@@#@Heseems(tobe)verysad. 他看起来很伤心。
@#@@#@4)感官系动词@#@感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如:
@#@@#@Thiskindofclothfeelsverysoft.@#@这种布手感很软。
@#@@#@Thisflowersmellsverysweet.@#@这朵花闻起来很香。
@#@@#@5)变化系动词@#@这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.@#@例如:
@#@@#@Hebecamemadafterthat. 自那之后,他疯了。
@#@@#@Shegrewrichwithinashorttime. 她没多长时间就富了。
@#@@#@6)终止系动词@#@表示主语已终止动作,主要有prove,turnout,表达"@#@证实"@#@,"@#@变成"@#@之意,例如:
@#@@#@Therumorprovedfalse. 这谣言证实有假。
@#@@#@Thesearchproveddifficult. 搜查证实很难。
@#@@#@Hisplanturnedoutasuccess. 他的计划终于成功了。
@#@(turnout表终止性结果)@#@助动词是一系列协助实义动词构成语法功能的动词。
@#@在英语中被助动词“协助”的实义动词要使用非限定结构。
@#@汉语只使用助词协助完成动词的时态,语态,语气。
@#@@#@实义动词以外的动词按照特性还能进一步细分,见下文“非实义动词总括”。
@#@@#@动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
@#@例如:
@#@@#@ 表示判断:
@#@是、为、乃@#@ 表示可能、意愿、必要(助动词):
@#@能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可@#@论元数量@#@根据动词要用的论元个数将其分为以下几类:
@#@@#@零论元动词(无主语动词)。
@#@汉语中表示天气的动词可以不带主语和宾语,写成“下雨了/下雪了”等。
@#@大部分印欧语系语言没有这种用法,表示天气变化时需要抽象主语“it”。
@#@@#@单论元动词(不及物动词)。
@#@只描述主语的动作,动向,状态等,不需要宾语。
@#@@#@双论元动词(及物动词)。
@#@描述主语对宾语所做的动作,所持的态度等。
@#@系动词也是双论元动词,其不需要宾语,但是需要描述性的表语描述主语的状态。
@#@@#@三论元动词。
@#@包括双及物动词和双重及物动词:
@#@@#@双及物动词是需要宾语和间接宾语的动词,也叫“Give动词”。
@#@例如:
@#@@#@Shegavemeapieceofcake.@#@她给了我一块蛋糕。
@#@“我”是间接宾语,“一块蛋糕”是直接宾语@#@双重及物动词是需要宾语和描述性补语的动词,通常是“觉得”,“认为”等表示态度的动词。
@#@也叫“Consider动词”@#@Theyoungcoupleconsiderstheneighborswealthypeople.@#@小两口觉得邻居家很富裕@#@“觉得”这个动词需要“邻居家”这个直接宾语和“富裕的家庭”这个描述性的补语。
@#@注意英语句子中"@#@WealthyPeople"@#@是名词短语。
@#@@#@四论元动词。
@#@有些动词同时需要直接宾语,间接宾语和补语三种论元,如有些涉及到交易的动词需要“甲方”,“乙方”,“交易品”,“交易额”共计四个论元。
@#@例如:
@#@@#@"@#@Pat1soldChris2alawnmower3for$204"@#@@#@其中“Pat”是主语,“Chris”是直接宾语,“Lawnmower”是间接宾语,“For20$”是介宾短语作为补语。
@#@@#@三、动词的语法特点@#@ 1.一部分动词可以重叠,表示“动作短暂”或“尝试”的意思,是时态的表示法。
@#@@#@ 单音节动词重叠形式是:
@#@AA@#@ 看——看看、想——想想@#@ 试——试试、讲——讲讲@#@ 双音节动词重叠形式是:
@#@ABAB@#@ 学习——学习学习、批评——批评批评@#@ 讨论——讨论讨论、休息——休息休息@#@这种词法结构一般在英语里翻译成“表示试做的助动词(take/have/make)+表示动态的名词(ashot/abite/abreak)”@#@ 动词比较复杂,有的需要加以说明。
@#@[2]@#@1.动词“是”@#@ I.“是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
@#@例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;@#@此外,“这一年,人家都是丰年,我是歉年,收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语。
@#@@#@ II.“是”用在动词、形容词前边,表示肯定,含有“的确”、“实在”的意思,可以看作语气副词,作状语,例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
@#@这种语气也有隐含的“但是”意味,尤其是在“是”之前重复需用的状语的情况下,如“这样好〔是〕好”,即使说话者不特地说明,也有“‘这样做’有隐患,但是不便说出或一时想不到”的意思。
@#@@#@ 2.动词“有”@#@“有”在口语中当做副词是港台地区形成的语言习惯。
@#@闽南语中用“有”表示完成时态,台湾闽南语吸收了闽南语中的这一表达,形成了“有”字句。
@#@[3]@#@随着港台文化产品的流行,这种语言逐渐被大陆地区所熟知。
@#@其使用例如下:
@#@@#@“有”作副词的说法大陆地区通行的说法@#@请问,这里有卖钢笔吗?
@#@请问,这里有钢笔卖吗?
@#@@#@李光有在吗?
@#@李光在吗?
@#@/李光在不在?
@#@@#@李老师有教过你吗?
@#@李老师教过你吗?
@#@/李老师曾经教过你吗?
@#@@#@有受伤吗?
@#@受伤没有?
@#@/受伤了吗?
@#@@#@3.助动词@#@助动词是指动词中能放在“不X不”(不敢不)格式里的词。
@#@助动词可以作谓语,如“这样做可以不可以”、“完全可以”。
@#@但它们经常用在动词、形容词前边作状语,表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。
@#@例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了,天气[应该]暖和了”。
@#@@#@ 4.趋向动词@#@ 趋向动词可以单独作谓语,如“月亮下去了,太阳还没有出来”。
@#@还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。
@#@作趋向补语,如“拿<@#@出>@#@一本书”、“拿<@#@出来>@#@一本书”、“拿<@#@出>@#@一本书<@#@来>@#@”。
@#@[1]@#@英语@#@1)四类句中功能@#@动词@#@动词@#@分别是:
@#@实义动词(NotionalVerb)、系动词(LinkVerb/CopularVerb/Copula)、助动词(AuxiliaryVerb)、情态动词(ModalVerb)。
@#@@#@说明:
@#@有些情况下,有些动词是兼类词,例如:
@#@@#@Wearehavingameeting. 我们正在开会。
@#@ (having是实义动词。
@#@)@#@HehasgonetoNewYork. 他已去纽约。
@#@@#@(has是助动词。
@#@)@#@2)其后带有多少宾语@#@分别是:
@#@及物动词(TransitiveVerb)、不及物动词(IntransitiveVerb)、双及物动词(DitransitiveVerb)、双重及物动词(DoubleTransitiveVerb),前两者缩写形式分别为vt.和vi.,后两者词典中一般只当做及物动词,语言学家也用Vg(“Give”型动词)和Vc(“Consider”型动词)描述后两者。
@#@@#@同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
@#@例如:
@#@@#@Shecandanceandsing.@#@她能唱歌又能跳舞。
@#@(sing在此用作不及物动词。
@#@)@#@ShecansingmanyEnglishsongs.@#@她能唱好多首英文歌曲。
@#@(sing用作及物动词。
@#@)@#@3)根据是否受主语的人称和数的限制@#@分别是:
@#@限定动词(FiniteVerb)、非限定动词(Non-finiteVerb)例如:
@#@@#@Shesingsverywell.@#@她唱得很好。
@#@(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings。
@#@)@#@ShewantstolearnEnglishwell.@#@她想学好英语。
@#@(tolearn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。
@#@@#@说明:
@#@英语中共有三种非限定动词,分别是:
@#@动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。
@#@@#@4)根据语素中词的个数@#@分别是:
@#@单字词(One-WordVerb)、短语动词(PhrasalVerb)、动词短语(VerbalPhrase)例如:
@#@@#@TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.@#@英语里有许多短语动词和动词短语。
@#@(contains是单字动词。
@#@)@#@Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries.@#@学生们学会查字典。
@#@(lookup是短语动词。
@#@)@#@Theyoungoughttotakecareoftheold.@#@年轻人应照料老人。
@#@(takecareof是动词短语。
@#@)@#@5)五种形态@#@分别是:
@#@原形(OriginalForm)、第三人称单数形式(SingularForminThirdPersonal)、过去式(PastForm)、过去分词(PastParticiple)、现在分词(PresentParticiple)。
@#@@#@屈折形态编辑@#@在屈折语中,动词通常根据“时态-体-情态”(Tense–aspect–mood)进行屈折(日语也进行屈折,称为“活用”)。
@#@@#@Tense指动作发生的时间(过去,现在,将来),Aspect指动作发生所占时间的情况(直陈(经常地连续发生),进行,完成;@#@部分欧洲语言有“未完成体”,如法语),Mood(Modality)表示动词所表达的疑问,肯定,祈使等语态。
@#@@#@在这三个概念之中:
@#@@#@时态和体通常发生交叉,构成“一般现在时”,“过去完成时”等时态。
@#@@#@不是所有的屈折语言都有所有的屈折条件。
@#@例如英语没有未完成体,德语没有进行体,现代印欧语言很少用屈折表示情态等。
@#@@#@时态屈折的例子见词条“时态”。
@#@英语的动词不根据情态屈折,日语的“命令形”和德语的命令式是情态屈折的例子。
@#@@#@非实义动词总括编辑@#@系动词@#@系动词亦称联系动词(LinkVerb),作为系动词。
@#@有些不具词义;@#@有些具有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
@#@@#@说明:
@#@@#@有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:
@#@@#@Foodgoesbadinsummer.@#@Hewenttoschoolatsix.@#@1)状态系动词@#@用来表示主语状态,只有be一词,例如:
@#@@#@Heisateacher. 他是一名教师。
@#@(is与补足语一起说明主语的身份。
@#@)@#@2)持续系动词@#@用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如:
@#@@#@Healwayskeptsilentatmeeting. 他开会时总保持沉默。
@#@@#@Thismatterrestsamystery. 此事仍是一个谜。
@#@@#@3)表像系动词@#@用来表示"@#@看起来像"@#@这一概念,主要有seem,appear,look,例如:
@#@@#@Helookstired. 他看起来很累。
@#@@#@Heseems(tobe)verysad. 他看起来很伤心。
@#@@#@4)感官系动词@#@感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如:
@#@@#@Thiskindofclothfeelsverysoft.@#@这种布手感很软。
@#@@#@Thisflowersmellsverysweet.@#@这朵花闻起来很香。
@#@@#@5)变化系动词@#@这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.@#@例如:
@#@@#@Hebecamemadafterthat. 自那之后,他疯了。
@#@@#@Shegrewrichwithinashorttime. 她没多长时间就富了。
@#@@#@6)终止系动词@#@表示主语已终止动作,主要有prove,turnout,表达"@#@证实"@#@,"@#@变成"@#@之意,例如:
@#@@#@Therumorprovedfalse. 这谣言证实有假。
@#@@#@Thesearchproveddifficult. 搜查证实很难。
@#@@#@Hisplanturnedoutasuccess. 他的计划终于成功了。
@#@(turnout表终止性结果)@#@助动词@#@最常用的助动词有:
@#@be,have,do,shall,will,should,would)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。
@#@被协助的动词称作主要动词(MainVerb)。
@#@@#@助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:
@#@@#@Hedoesn'@#@tlikeEnglish.他不喜欢英语。
@#@@#@(doesn'@#@t是助动词,无词义;@#@like是主要动词,有词义)@#@2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:
@#@@#@a.表示时态,例如:
@#@@#@Heissinging.他在唱歌。
@#@@#@Hehasgotmarried.他已结婚。
@#@@#@b.表示语态,例如:
@#@@#@HewassenttoEngland.他被派往英国。
@#@@#@c.构成疑问句,例如:
@#@@#@Doyoulikecollegelife?
@#@你喜欢大学生活吗?
@#@@#@DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?
@#@你来这儿之前学过英语吗?
@#@@#@d.与否定副词not合用,构成否定句,例如:
@#@@#@Idon'@#@tlikehim.我不喜欢他。
@#@@#@e.加强语气,例如:
@#@@#@Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。
@#@@#@Hedidknowthat.他的确知道那件事。
@#@@#@基本助动词@#@基本助动词基本助动词只有三个:
@#@be,do,have,他们没有词汇意义,只有语法作用,如协助构成进行体,完成体,被动态,否定句,疑问句等。
@#@例如Heisgivingalecture.他在作报告Hehasmadeaplan.他已经订了计划Thesmallanimalsarekeptinthecages.小动物都关在笼子里。
@#@Hedoesn'@#@tsmoke.......@#@半助动词@#@功能介绍在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构,称为半助动词。
@#@常见的半助动词有beaboutto,bedueto,begoingto,belikelyto,bemeantto,beobligedto,besupposedto,bewillingto,haveto,seemto,beunableto,beunwillingto等。
@#@@#@情态动词@#@情态助动词包括will(would),shall(should),can(could),may(might),must,need,dare,oughtto,usedto,hadbetter后接原形不定词。
@#@@#@英语的情态动词无论主语人称和数是什么样都不会屈折变化。
@#@德语等其他语言的情态动词会随着主语的人称/性/数屈折变化,例如动词wollen(英语will,将会)根据人称会变成:
@#@Ichwill/Duwillst/Er·@#@Sie(三单阴)·@#@Eswill/Wirwollen/Ihrwollt/Sie(三复/敬语)wollen。
@#@@#@两个情态动词不能连用。
@#@中文:
@#@他将能够及时完成此事。
@#@(误)Hewillcanfinishitintime(正)Hewillbeabletofinishitintime(beableto是一个实义的动词短语,从而可以与表示“会”的情态动词“will”连用)@#@英语表示猜测的情态动词有“一肯一否三不定(must一肯,mustnot一否,can,could,would三不定。
@#@)”@#@短语动词@#@动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词(PhrasalVerb)。
@#@例如:
@#@@#@Turnofftheradio. 把收音机关上。
@#@(turnoff是短语动词)@#@短语动词的构成基本有下列几种:
@#@@#@1)动词+副词,如:
@#@backout;@#@@#@2)动词+介词,如:
@#@lookinto;@#@@#@3)动词+副词+介词,如:
@#@lookforwardto。
@#@构成短语动词的副词和介词都统称为小品词(Particle)。
@#@@#@虚意动词@#@有几个及物动词可以和许多名词一道使用表示动作,这类动词称为虚意动词(DelexicalVerbs),最常见的是以下几个:
@#@@#@have可以跟:
@#@@#@bath,bathe,celebration,chat,conversation,cry,dance,discussion,dislike,dispute等.@#@give可以跟:
@#@@#@account,advice,analysis,answer,approval,beating,blow,chuckle,clean,consent等.@#@take可以跟:
@#@@#@Action,bath,break,care,chance,charge,control,effect,examination,exercise等.@#@make可以跟:
@#@@#@advance,answer,apology,appeal,appearance,arrangements,arrest,appointment,attack等.[4]@#@动词活用编辑@#@动词不作谓语使用的情况称为动词活用。
@#@欧洲语言的非谓语动词通常采用它的不定式或分词形式(现在分词,过去分词)。
@#@汉语的动词可以直接移到名词的位置当做谓语以外的成分使用。
@#@@#@非谓语动词@#@在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
@#@非谓语动词分为三种形式:
@#@不定式,动名词,和分词(分词包括现在分词和过去分词)。
@#@@#@1)不定式@#@时态\语态 主动 被动@#@一般式 todo tobedone@#@完成式 tohavedone tohavebeendone@#@2)动名词@#@时态\语态 主动 被动@#@一般式 doing beingdone@#@完成式 havingdone havingbeendone@#@3)分词@#@时态\语态 主动 被动@#@一般式 doing beingdone@#@完成式 havingdone havingbeendone@#@否定形式:
@#@not+不定式, not+动名词, not+现在分词@#@";i:
21;s:
28395:
"诏安县移动公司招聘考试附参考答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、下列不属于心理学效应的是()。
@#@@#@ A、晕轮效应@#@ B、马太效应@#@ C、破窗效应@#@ D、配位效应@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项“晕轮效应”是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,其本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。
@#@@#@ “晕轮效应”属于心理学效应。
@#@@#@ B项“马太效应”是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。
@#@@#@ “马太效应”属于心理学效应。
@#@@#@ C项“破窗效应”是指一个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。
@#@@#@ 该理论认为,环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。
@#@@#@ “破窗效应”属于心理学效应。
@#@@#@ D项“配位效应”是一种化学变化,指当溶液中存在能与沉淀的结晶离子形成配合物的配位剂时,则沉淀的溶解度增大的现象。
@#@@#@ “配位效应”不属于心理学效应,当选。
@#@@#@ 2、下列选项中,能够表现出商品是使用价值与价值的统一的是()。
@#@@#@ A、商品能够满足人们的所有需要@#@ B、商品的任何价值都体现在人类的无差别劳动中@#@ C、使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不可能有价值@#@ D、对于生产者而言,商品的使用价值和价值必须同时兼得@#@ 【答案】C@#@ 【解析】使用价值和价值统一于商品之中,缺一就不成其为商品。
@#@使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值就没有价值。
@#@故选C。
@#@@#@ 3、公务型自我介绍的要素包括()。
@#@@#@ A、姓名@#@ B、单位及其部门@#@ C、所任职务@#@ D、从事的具体工作@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素,分别为:
@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。
@#@@#@ 4、“社会一旦有技术上的需要,则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。
@#@”这表明()。
@#@@#@ A、实践是沟通主客体的桥梁@#@ B、实践是检验真理的唯一标准@#@ C、实践能为认识提供物质手段@#@ D、实践的需要是认识发展的动力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】实践是认识的来源,是认识发展的动力。
@#@认识是适应实践的需要而产生的,正是有了实践的需要,从而促进了认识的发展;@#@认识是在变革对象的实践中发生的。
@#@题干正是这一理论的反映。
@#@故选D。
@#@@#@ 5、这篇公文的主要语言风格是()。
@#@@#@ A、平实易懂@#@ B、准确生动@#@ C、艰深晦涩@#@ D、庄重周严@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确、庄重、平实、简明。
@#@作为批复,尤其要做到庄重周严,所以选D。
@#@@#@ 6、下列加点的词语古今异义的是()。
@#@@#@ A、窈窕淑女,君子好逑@#@ B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@ C、孔雀东南飞,五里一徘徊@#@ D、因利乘便,宰割天下,分裂河山@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。
@#@B项中“丈夫”指成年男子,在现代汉语中则指已婚女子的配偶,与“妻子”相对。
@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。
@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。
@#@@#@ 7、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是()。
@#@@#@ A、通过竞争来实现的@#@ B、通过价格的波动表现出来的@#@ C、通过优胜劣汰来实现的@#@ D、通过商品交换来实现的@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。
@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动,进而以商品价格的波动形式来表现的,商品生产的价值规律才能得到贯彻,并不是通过优胜劣汰来实现,故C错误,更不是通过商品交换来实现,故D错误。
@#@本题出题形式有误。
@#@@#@ 8、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为()。
@#@@#@ A、战术决策@#@ B、原始决策@#@ C、确定型决策@#@ D、追踪决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策,其目标具体,问题单一;@#@确定型决策是这样一种决策,即面临的是一种比较确定的自然状态,可选方案的预期结果是相对明确的,因而方案之间的比较和择优是不难做到的;@#@原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;@#@追踪决策是与原始决策相对的一种决策。
@#@@#@ 9、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础,这一理论假设的核心是认为人()。
@#@@#@ A、追求经济利益的最大化@#@ B、追求自我利益的最大化@#@ C、没有利他心@#@ D、追求经济利益和社会利益的最大化@#@ 【答案】A@#@ 【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。
@#@理性人的基本特征是:
@#@每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益,即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。
@#@@#@ 10、下列文种中属于被动行文的是()。
@#@@#@ A、指示@#@ B、通知@#@ C、批复@#@ D、函@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批复不是主动的行文,是公文中唯一的纯粹被动性文种。
@#@故选C。
@#@@#@ 11、属性与本质的关系是()。
@#@@#@ A、外在表现与内在联系的关系@#@ B、引起与被引起的关系@#@ C、第一性与第二性的关系@#@ D、功能与结构的关系@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本质是事物的根本性质,是事物自身组成要素之间相对稳定的内在联系,是由事物本身所具有的特殊矛盾构成的。
@#@属性是事物质的表现,一定的质的事物常表现出多种属性。
@#@它们的关系为外在表现与内在联系的关系。
@#@故选A。
@#@@#@ 12、下列描写节气的诗句中,节气最靠后的是()。
@#@@#@ A、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花@#@ B、独出前门望野田,月明荞麦花如雪@#@ C、一二三四五六七,万木生芽是今日@#@ D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》,描写了清明时节的景色。
@#@B项选自白居易的《村夜》,描写了霜降时的景色。
@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》,描写了立春时的景色。
@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》,描写了大暑时的景色。
@#@这四个节气中,霜降是最靠后的。
@#@B项当选。
@#@@#@ 13、日本开始侵华的标志是()。
@#@@#@ A、“九一八”事变@#@ B、华北事变@#@ C、皇姑屯事变@#@ D、卢沟桥事变@#@ 【答案】A@#@ 【解析】1931年9月18日,日本在东北发动了“九一八”事变,揭开了局部侵华序幕。
@#@故选A。
@#@@#@ 14、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词,下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。
@#@@#@ ()@#@ A、向新进教职工表示欢迎@#@ B、介绍学校情况@#@ C、对新进教职工寄予希望@#@ D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】本题考查欢迎词。
@#@欢迎词,是指客人光临时,主人为表示热烈的欢迎,在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。
@#@@#@ A项,欢迎词的开头,应对宾客的光临表示热烈的欢迎。
@#@正确,当选;@#@@#@ B项,为欢迎新教职工,需要介绍学校情况,以激励新教职工积极工作,正确,当选;@#@@#@ C项,欢迎词的主体,需要展望美好的未来,以激励员工。
@#@正确,当选;@#@@#@ D项,是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。
@#@故D错误,排除。
@#@@#@ 故本题正确答案为ABC。
@#@@#@ 15、在中华民族源远流长的历史长河中,诞生了许多歌颂爱情的诗词。
@#@下列诗词与作者对应错误的是()。
@#@@#@ A、日日思君不见君,共饮长江水——李之仪@#@ B、此情可待成追忆,只是当时已惘然——李煜@#@ C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云——元稹@#@ D、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——柳永@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “此情可待成追忆,只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》,B项错误,当选。
@#@@#@ “日日思君不见君,共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。
@#@@#@ “曾经沧海难为水,除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。
@#@@#@ “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。
@#@@#@ 16、具体劳动和抽象劳动的区别在于()。
@#@@#@ A、劳动产品不同@#@ B、劳动过程不同@#@ C、劳动支出不同@#@ D、在生产商品中所起的作用不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是商品。
@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面,具体劳动生产商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值,它们所起的作用不同,故本题选择D项。
@#@@#@ 17、两个或两个以上机关联合行文时必须做好()工作。
@#@@#@ A、审核@#@ B、签发@#@ C、会商@#@ D、会签@#@ 【答案】D@#@ 【解析】会签是公文拟制的过程中,主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序,一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时,需要进行会签。
@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。
@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。
@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同,但处理形式不同。
@#@@#@ 18、古人信奉“五德终始说”,认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应,朝代更替源于五行相克。
@#@周朝尚红色、属火,那么秦朝尚黑色、属()。
@#@@#@ A、金@#@ B、木@#@ C、水@#@ D、土@#@ 【答案】C@#@ 【解析】五行相克的次序是:
@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
@#@周属火,秦克周,根据五行相克“水克火”,故秦承水德,因此C项正确。
@#@@#@ 19、古人信奉“五德终始说”,认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应,朝代更替源于五行相克。
@#@周朝尚红色、属火,那么秦朝尚黑色、属()。
@#@@#@ A、金@#@ B、木@#@ C、水@#@ D、土@#@ 【答案】C@#@ 【解析】五行相克的次序是:
@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
@#@周属火,秦克周,根据五行相克“水克火”,故秦承水德,因此C项正确。
@#@@#@ 20、认为“人们在创造历史的活动中,谋事在人,成事在天”,这一观点是()。
@#@@#@ A、揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点@#@ B、否认了社会规律的客观性的错误观点@#@ C、强调了客观规律下的主体具有能动性的正确观点@#@ D、否认了人的主体自觉能动性的错误观点@#@ 【答案】B@#@ 【解析】认为历史活动中“谋事在人”,就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的,承认人的能动作用,这是正确的。
@#@但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意,认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的,这是错误的,因为它否认了人的努力在事情成败中的作用,同时也否认了社会规律的客观性,从而陷入了唯心史观和宿命论。
@#@故选B。
@#@@#@ 21、农村学生营养午餐改善计划实施以来,学生的身体素质得到了提高。
@#@某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。
@#@这份午餐搭配中缺少的营养元素是()。
@#@@#@ A、油脂@#@ B、蛋白质@#@ C、维生素@#@ D、糖类@#@ 【答案】B@#@ 【解析】生活常识。
@#@人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。
@#@蛋白质是维持生命不可缺少的物质。
@#@肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质,是每日必须提供的。
@#@因此,本题中缺少蛋白质。
@#@B项当选。
@#@@#@ 22、公文的层次划分有多种,其中按()的推移或内容意义的深化来安排层次的为纵式划分。
@#@@#@ A、事理@#@ B、位置@#@ C、空间@#@ D、时间@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文层次的纵式划分是按时间的推移或内容意义的深化来划分的。
@#@故选D。
@#@@#@ 23、黄河与海河的入海口都为淤泥质海岸。
@#@而近30年来,海河入海口的海岸线基本稳定,黄河入海口的海岸线向海推进。
@#@形成这种差异的主要因素是海岸的()。
@#@@#@ A、地貌形态@#@ B、泥沙沉积量@#@ C、河网密度@#@ D、抗侵蚀能力@#@ 【答案】B@#@ 【解析】海岸线变化受地貌形态、河网密度影响不大,因此@#@ A、C两项错误。
@#@黄河与海河的入海口都是淤泥质海岸,抗侵蚀能力相同,因此D项错误。
@#@黄河与海河的入海口都是淤泥质海岸,泥沙沉积量的多与少会影响海岸线的变化,只有泥沙沉积量多于泥沙沉降量,海岸线才会向海洋推进,而黄河的含沙量很大,因此B项正确。
@#@@#@ 24、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的()。
@#@@#@ A、静态平衡系统@#@ B、动态平衡系统@#@ C、平衡态平衡系统@#@ D、固态平衡系统@#@ 【答案】B@#@ 【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位,即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、公文写作前的准备工作包括()。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 26、下列合同中,属于实践合同的是()。
@#@@#@ A、买卖合同@#@ B、抵押合同@#@ C、委托合同@#@ D、保管合同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】保管合同、借用合同等都属于实践合同。
@#@故选D。
@#@@#@ 27、发送给抄送机关的文件,以及在报刊上公布的文件,可视为()。
@#@@#@ A、副本@#@ B、正本@#@ C、存本@#@ D、修订本@#@ 【答案】A@#@ 【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。
@#@@#@ 28、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名,按照建造时间先后排序正确的是()。
@#@@#@ A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@ B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@ C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@ D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@ 【答案】C@#@ 【解析】北京故宫于1420建成。
@#@沈阳故宫始建于1625年,初成于1636年。
@#@台北故宫始建于1962年,1965年夏落成。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、一般来说,通货膨胀的基本标志是()。
@#@@#@ A、货币供应量下降@#@ B、物价上涨@#@ C、人均货币存量下降@#@ D、人均所得货币下降@#@ 【答案】B@#@ 【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。
@#@故选B。
@#@@#@ 30、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是()。
@#@@#@ A、通过竞争来实现的@#@ B、通过价格的波动表现出来的@#@ C、通过优胜劣汰来实现的@#@ D、通过商品交换来实现的@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。
@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动,进而以商品价格的波动形式来表现的,商品生产的价值规律才能得到贯彻,并不是通过优胜劣汰来实现,故C错误,更不是通过商品交换来实现,故D错误。
@#@本题出题形式有误。
@#@@#@ 31、以下不属于公文的发文办理的环节是()。
@#@@#@ A、审核@#@ B、用印@#@ C、拟办@#@ D、签发@#@ 【答案】C@#@ 【解析】拟办是公文收文办理的环节。
@#@@#@ 32、下列对日常生活现象的解释正确的是()。
@#@@#@ A、自行车在夏天暴晒后容易爆胎,是因为橡胶在高温下变软了@#@ B、夏天从冰箱里取出的冷饮瓶表面有小水滴,是因为冰箱湿度大于室内@#@ C、赤脚站在瓷砖上比站在棉被上凉爽,是因为瓷砖的温度比棉被的温度低@#@ D、热水瓶的内胆镀水银是为了减少热辐射@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项是原理车胎内的空气热胀冷缩。
@#@B项原理是高温空气遇到低温的冷饮产生的液化现象。
@#@C项原理是因为瓷砖的热的传导性比棉花的强。
@#@因此本题选择D项。
@#@@#@ 33、作品《祝福》、《女神》、《骆驼祥子》、《保卫和平的人们》的作者依次是()。
@#@@#@ A、鲁迅、郭沫若、老舍、丁玲@#@ B、鲁迅、郭沫若、老舍、巴金@#@ C、鲁迅、艾青、老舍、巴金@#@ D、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金@#@ 【答案】B@#@ 【解析】鲁迅的代表作,小说集:
@#@@#@ 《呐喊》@#@ 《彷徨》@#@ 《故事新编》;@#@散文集:
@#@@#@ 《朝花夕拾》;@#@郭沫若的作品主要收集在基本诗集中:
@#@分别是《女神》@#@ 《星空》@#@ 《前茅》@#@ 《恢复》@#@ 《瓶》,其中《女神》的成就最高,因而被成为他的代表作。
@#@老舍的代表作,长篇小说:
@#@@#@ 《火葬》@#@ 《四世同堂》等,中篇小说:
@#@@#@ 《我这一辈子》,剧本:
@#@@#@ 《龙须沟》@#@ 《茶馆》等。
@#@巴金的代表作是激流三部曲(《家》@#@ 《春》@#@ 《秋》)以及《保卫和平的人们》。
@#@茅盾的农村三部曲:
@#@@#@ 《春蚕》@#@ 《秋收》@#@ 《残冬》。
@#@故选B。
@#@@#@ 34、公文的正文逻辑结构可分三部分,()是正文的中心部分。
@#@@#@ A、分析问题@#@ B、解决问题@#@ C、提出问题@#@ D、介绍经过@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的内在结构有一条基本规律,这就是:
@#@提出问题——分析问题——解决问题。
@#@三部分中分析问题是公文最重要的部分,是公文的重点。
@#@故选A。
@#@@#@ 35、下列观点不属于达尔文进化理论的是()。
@#@@#@ A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@ B、变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化@#@ C、变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的@#@ D、生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”@#@ 【答案】D@#@ 【解析】以“物竞天择,适者生存”为核心观点的达尔文进化论,认为一切生物都经历了一个由低级向高级,由简单到复杂的发展过程,D项符合题意。
@#@@#@ 36、“一票否决制”体现的决策规则是()。
@#@@#@ A、全体一致规则@#@ B、少数决策规则@#@ C、简单多数规则@#@ D、绝对多数规则@#@ 【答案】A@#@ 【解析】一票否决指的是只要有一人投了反对票,无论赞成票有多少,这项决策也不能通过,体现的是全体一致规则。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、以下名句和作者对应正确的是()。
@#@@#@ A、不飞则已,一飞冲天;@#@不鸣则已,一鸣惊人──司马迁@#@ B、海上生明月,天涯共此时──陆游@#@ C、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随──苏轼@#@ D、千秋万岁名,寂寞身后事──司马光@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “不飞则已,一飞冲天;@#@不鸣则已,一鸣惊人”出自司马迁《史记•滑稽列传》,因此A项当选。
@#@@#@ “海上生明月,天涯共此时”是张九龄《望月怀远》中的名句;@#@@#@ “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”是韩愈《劝学解》中的名句;@#@@#@ “千秋万岁名,寂寞身后事”是杜甫《梦李白》中的名句。
@#@@#@ B、C、D三项对应均不正确,排除。
@#@@#@ 38、如果资本产出比是3,经济增长率为9%,根据哈罗德—多马模型计算,储蓄率应为()。
@#@@#@ A、3%@#@ B、6%@#@ C、12%@#@ D、27%@#@ 【答案】D@#@ 【解析】此题考查的是对哈罗德—多马模型内涵的表示的理解与应用。
@#@哈罗德—多马模型可以表示为G=S/V其中,G是经济增长率,S是资本积累率(储蓄率或投资率),V是产出-资本比。
@#@@#@ 39、公文中,“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号,其正确的书写格式应为()。
@#@@#@ A、陕政函(2012)181号@#@ B、陕政函〔2012〕第181号@#@ C、陕政函〔2012〕181号@#@ D、陕政函2012年第181号@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文。
@#@发文字号有固定的模式,由发文机关代字,年份(发文年度),序号(发文顺序号)三部分组成,年份加六角括号,序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。
@#@因此本题选择C选项。
@#@@#@ 40、新时期现代化建设中具有全局意义的三大问题是()。
@#@@#@ A、变化、发展、改革@#@ B、改革、发展、开发@#@ C、改革、发展、稳定@#@ D、创新、改革、发展@#@ 【答案】C@#@ 【解析】改革、发展、稳定,是新时期现代化建设中具有全局意义的三个大问题。
@#@正确认识和处理改革、发展、稳定三者的关系,是我们在整个现代化建设过程中都必须牢牢把握和坚持的一个重要方针。
@#@改革是动力,发展是目的,稳定是前提。
@#@故选C。
@#@@#@ 41、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是()。
@#@@#@ A、体力劳动@#@ B、脑力劳动@#@ C、具体劳动@#@ D、抽象劳动@#@ 【答案】D@#@ 【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动,抽象劳动是商品价值的唯一源泉。
@#@故选D。
@#@@#@ 42、四川境内共有大小河流()条,号称“千水之省”。
@#@@#@ A、1900@#@ B、1419C、1149@#@ D、800@#@ 【答案】B@#@ 【解析】四川境内共有大小河流1419条,其中流域面积500平方公里以上的河流有345条,1000平方公里以上的有22条,号称“千水之省”。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、公文的真实性指的是()。
@#@@#@ A、事实上的真实与方针政策上的真实@#@ B、事实上的真实与语言上的虚构@#@ C、方针政策上的真实与格式上的约定俗成@#@ D、语言上的虚构与格式上的约定俗成@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的真实性要求的是事实上的真实与方针政策上的真实,这是公文写作的一大特点。
@#@故选A。
@#@@#@ 44、晴朗的夜空中,星星一闪一闪的原因是()。
@#@@#@ A、对月光的反射@#@ B、大气的折射作用@#@ C、星际物质的遮挡作用@#@ D、星星自身会发出闪烁的光@#@ 【答案】B@#@ 【解析】星星一闪一闪的原因是,星光必须穿过稠密的大气层才能到达人眼,而大气层在不断流动,密度分布不均匀,对星光的折射程度也在不断变化,从而使人眼看到星星在不断闪烁。
@#@故选B。
@#@@#@ 45、公文的作者是指()。
@#@@#@ A、撰稿人@#@ B、审核人@#@ C、签发人@#@ D、发文机关@#@ 【答案】D@#@ 【解析】发文机关就是制发公文的机关,一般将公文的发文机关作为公文的作者。
@#@故选D。
@#@@#@ 46、产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。
@#@@#@ A、经济学@#@ B、管理学@#@ C、文化学@#@ D、伦理学@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
@#@就学科性质而言,它属于应用经济学的范畴。
@#@@#@ 47、社会主义初级阶段的基本特征是()。
@#@@#@ A、生产力总体水平落后@#@ B、商品经济不发达@#@ C、社会主义经济制度不完善@#@ D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会主义初级阶段的基本特征:
@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。
@#@@#@ 48、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”,这句话反映了请示具有何种特性?
@#@()@#@ A、被动性@#@ B、针对性@#@ C、强制回复性@#@ D、强制约束作用,要求下级机关必须遵守与执行@#@ 【答案】C@#@ 【解析】请示是必须答复的,答复的文种也因隶属关系不同而不同。
@#@故选C。
@#@@#@ 49、下列公文发文办理的顺序正确的是()。
@#@@#@ A、草拟签发审核用印@#@ B、草拟复核用印编号@#@ C、审核签发编号用印@#@ D、签发编号缮印封装@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文发文办理的顺序为:
@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。
@#@";i:
22;s:
13733:
"学校亲子阅读活动方案5篇@#@2021学校亲子阅读活动方案5篇@#@ 学校亲子阅读活动方案1@#@ 一、活动主题:
@#@亲子共读,营建书香家园@#@ 二、活动对象:
@#@大八浪中心小学全体家长和孩子@#@ 三、活动时间:
@#@__年9月——12月@#@ 四、活动目的:
@#@@#@ 为了推进学校图书室的辐射作用,构建有特色的书香校园文化和书香家庭,特举办此活动。
@#@@#@ 五、活动过程@#@
(一)启动:
@#@@#@ 1.环境创设。
@#@(文章转自实用文档频道__09)@#@
(1)显性环境的创设。
@#@学校把新购买的图书投入使用,激活图书室。
@#@每个班级在学生中开展捐书活动,充实班级图书角,各班图书册数达到人均一本及以上,美化图书角。
@#@@#@
(2)隐形环境的创设。
@#@班级要营造一个宽松、开放、自由的充满浓郁书香的阅读氛围。
@#@一个支持的、宽容的阅读环境,是促进学生自主阅读、个性化的阅读的前提。
@#@教师要呵护学生阅读热情,鼓励学生保留自己的阅读见解,使阅读趋向感性化。
@#@在亲子共读中,不布置或少布置作业,保证孩子和家长的共同阅读时间。
@#@@#@ 2.共读准备:
@#@@#@ 教师方面:
@#@各年段根据孩子学龄段特点制定好班级亲子读书计划。
@#@@#@
(1)学年主管领导负责选定亲子阅读的书籍及推荐书目目录;@#@@#@
(2)每位语文老师提前阅读相关书籍,并提出具体意见和建议(阅读前、阅读中、阅读后,各由一位老师拿出读书方案),在家长会上给予家长指导;@#@@#@ (3)召开家长会,向家长宣讲亲子阅读的重要性,以及必要的方式方法;@#@让家长从中领会到亲子阅读给孩子带来的巨大影响力,使家长和老师站在同一战壕,为亲子阅读群策群力;@#@@#@ 家长方面:
@#@参加家长会,并与孩子共读图书。
@#@@#@
(1)购买教师指定的图书,可通过家长组织完成。
@#@@#@
(2)参加家长会,明确“亲子共读”的具体规定和有关事宜,签订“读书协议”,制订了“家庭读书计划”,明确各自在活动中的责任。
@#@@#@
(二)共读阶段:
@#@@#@ 1、在家庭:
@#@@#@
(1)营造亲子共读的氛围,坚持读书每天有不少于30分钟,双休日每天不少于1小时的读书时间。
@#@@#@
(2)建立家庭图书角,开展亲子共读一本书或几本书活动。
@#@@#@ (3)家长填好“亲子共读反馈表”,由学生带到学校,如实反映孩子在家的阅读情况。
@#@@#@ (4)学生和家长读书以后,要留下一定数量的读书笔记。
@#@还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来,共同见证亲子阅读的温暖画面;@#@@#@ (5)在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛,交流家教方法。
@#@交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围,怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣,怎样有效指导孩子阅读,怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;@#@也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;@#@还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
@#@@#@ 2、在学校:
@#@@#@
(1)板报评比。
@#@为烘托读书氛围,各班轮流出以“我读书,我快乐”为主题的黑板报或手抄报,进行评比活动。
@#@@#@
(2)教师和孩子一起看书、聊书。
@#@@#@ (三)总结表彰:
@#@@#@ 1、班级“书香家庭”评比。
@#@@#@ 每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务,都能评为班级“书香家庭”。
@#@@#@ 2、学校“书香家庭”评比。
@#@@#@ 为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,每班评选出3——4户“学校书香家庭“,学校进行表彰,奖励。
@#@@#@ 我们期盼着,在书这个精神食粮的引领下,在各位家长的支持下,我校“亲子共读”活动带动一大批书香家庭,让家长们和孩子们共同浸润在书香中。
@#@@#@ 学校亲子阅读活动方案2@#@ 中秋节是我国的传统节日,在中秋来临之际,__幼儿园“亲子中华经典诵读”大赛将于__年9月21日拉开帷幕啦!
@#@@#@ 中华经典是中国几千年文化沉淀后的人类智慧结晶。
@#@经典的古诗文、传统的小故事能激发孩子阅读的兴趣,提高孩子对古诗词的理解力,引导孩子接受传统故事中的道德教育,加强亲子间的互动……@#@ 您和孩子是否有意愿参加比赛呢?
@#@您是否帮助孩子精心挑选了古诗词或传统故事呢?
@#@您是否在和孩子一起在诵读中获得了更多的感悟呢?
@#@@#@ 让我们带着您一起了解一下大赛的规则。
@#@这次大赛分为初赛和决赛共两轮。
@#@@#@ 活动赛制:
@#@@#@ 初赛以班级为单位,每个班级进行初赛后决出2对亲子家庭。
@#@@#@ 决赛以幼儿园为单位,分两场进行。
@#@一场是小中班的古诗词决赛,一场是大班的传统小故事决赛,最终决出小、中、大班各1组亲子家庭。
@#@@#@ 活动内容:
@#@@#@ 小班:
@#@一般为4句古诗词。
@#@@#@ 中班:
@#@一般为6——8句古诗词。
@#@@#@ 大班:
@#@传统经典小故事。
@#@@#@ 友情小提示:
@#@家长选择适合孩子吟诵的内容,还可以结合动作表演等形式@#@ 活动时间:
@#@@#@ 初赛:
@#@__年9月21日——__年9月24日@#@ 决赛:
@#@__年9月28日——__年9月30日的其中一天@#@ 活动规则:
@#@@#@ 1.咬字清晰,声音响亮@#@ 2.普通话标准@#@ 3.有一定的表现力@#@ 4.自然大方不怯场@#@ 学校亲子阅读活动方案3@#@ 活动目标:
@#@@#@ 1、培养孩子的阅读兴趣,感受阅读的乐趣和重要性。
@#@@#@ 2、通过活动为家长提供相互交流的平台,丰富家长的育儿经验,促进亲子关系。
@#@@#@ 活动时间:
@#@20__年4月18日上午9:
@#@00——11:
@#@00@#@ 参与人员:
@#@园内家长及孩子@#@ 场地安排:
@#@幼儿园进门后的空地@#@ 活动流程:
@#@@#@ 家长来园签到——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅约定——家长浏览各班书目录——家长借书、到读书吧看书——家长阅读心得分享——离园@#@ 具体安排:
@#@@#@ 一、“__小书屋”(班级图书分享)@#@ 负责人:
@#@各班班主任@#@ 1、在活动开始前,请家长把推荐的书交到班级老师手上,老师提前准备一张海报式的书目录(大小要求:
@#@以全开白纸为标准,形状及长短可根据设计调整),及时登记家长带回来的书。
@#@书目录以表格的形式呈现,自己班级先设计。
@#@@#@ 2、按场地安排,每班有一块固定区域。
@#@在区域内,各班负责布置自己的书屋:
@#@@#@
(1)书目录用三角架固定,摆放在班级区域明显的地方;@#@@#@
(2)用幼儿书桌摆放书本,摆放要求:
@#@@#@ (3)书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类;@#@摆放整齐美观。
@#@@#@ 3、每班设计自己班级的幼儿借书卡,人手一张(手掌大小即可)。
@#@@#@ 4、班级老师是班上的图书管理员,对于借入及借出的书籍都要做好登记。
@#@@#@ 5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。
@#@@#@ (登记表由敏仪统一印发)@#@ 备注:
@#@以上材料需要于4月18日前完成,检查通过后使用。
@#@@#@ 二、大环境@#@ 1、宣传板块@#@ 负责人:
@#@林丽云及相关老师@#@
(1)“大树下,小书虫”幼儿园图书借阅约定@#@
(2)活动流程介绍@#@ 2、“亲子读书吧”@#@ 物品准备:
@#@蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯(负责人:
@#@代医生)@#@ 位置:
@#@幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地@#@ 布置:
@#@留言板、背景板、关于阅读的名人名言板(负责人:
@#@何斯茵及相关老师)@#@ (留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成)@#@ 三、人员工作安排(略)@#@ 学校亲子阅读活动方案4@#@ 学校邀请家长走上讲台,以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读,通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。
@#@希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣,唤起家长对亲子阅读的理解,为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。
@#@@#@ 一、实施时间@#@ 20__年3月17日——20__年3月28日@#@ 二、具体活动安排@#@
(一)宣传发动@#@ 1.年级组召开班主任会议,布置活动安排。
@#@@#@ 2.拟定告家长书,向家长发出邀请。
@#@@#@ 具体时间为20__年3月17日到20__年3月28日,共两周,每天进班时间为8点到8点10分左右。
@#@@#@ 讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;@#@可以通过自录的视频、音频传给老师,课堂播放。
@#@@#@
(二)家长报名@#@ 1.家长自主报名,在老师发动,家长报名参加的基础上,再由班主任确定每班30%左右的名单。
@#@@#@ 2.参加活动的家长在规定时间内,先上交要准备讲的具体的故事内容,班主任审核协调。
@#@故事内容不重复,尽量符合低年级的学生,时间控制在5分钟左右。
@#@@#@ 3.班主任联系家长,安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。
@#@每班将讲故事的名单确定下来,填在相应的表格中(学校统一制定表格),并附上各位家长的联系电话。
@#@结合学校的岗位实践活动,建议班级设立一个岗位,该生可每天打电话提醒下一天的家长。
@#@@#@ (三)家长进班讲故事@#@ 1.班主任进班管理,并做好图片和文字记录,完善班级博客。
@#@@#@ 2.每天由故事妈妈评出每班最佳听众,颁发小奖品。
@#@@#@ 3.活动结束,学生做好评选工作。
@#@将故事目录下发,评出最受欢迎的故事妈妈。
@#@@#@ 4.通过评选,每班选出最受欢迎的故事妈妈,组成“故事妈妈巡讲团”,走进每个班进行故事巡讲。
@#@@#@ 5.学校颁发奖状。
@#@@#@ (四)班级召开亲子阅读交流会@#@ 请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
@#@@#@ 学校亲子阅读活动方案5@#@ 为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处,让书香计划走进每个家庭。
@#@建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。
@#@@#@ 20__年11月——20__年12月,四年级部本次活动将历时1个月进行,准备分三个阶段开展。
@#@11月初为导读阶段,由老师根据亲子阅读的推荐书目,通过家访、平安校园等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,11月为亲子共读阶段,要求家长与孩子每周共读半小时,用多种形式记录亲子阅读内容,12月中旬月为分享共读成果阶段,评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。
@#@@#@ 1.各班利用家长会,向家长宣传早期阅读的重要性,并发出“爱的心灵工程——亲子共读活动”的倡议书,向家长推荐一些有意义的图书书目,供家长参考。
@#@@#@ 2.教师指导家长如何引导孩子进行阅读,阅读中注意的问题和方法。
@#@@#@ 3.制定适合本班的亲子阅读计划。
@#@@#@ 4.设计亲子共读记录本“温馨书屋”。
@#@@#@ 1.11月初下发“爱的心灵工程”——亲子共读活动倡议书。
@#@@#@ 2.邀请家长举行“亲子共读”活动启动仪式,同时下发“温馨书屋”,指导家长共读的方法,明确共读要求及任务。
@#@@#@ 3.各班建立孩子自备图书目录,图书借阅记录,用电话、短信、面谈交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。
@#@鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围,鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息,提高自身的辅导能力。
@#@老师经常主动和家长联系,帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
@#@@#@ 3.请部分开展阅读活动好的家长,利用家长会的形式,向其他家长交流自己的经验。
@#@@#@ 4.每周请一名家长利用离校时间开展故事妈妈进课堂活动。
@#@@#@ 5.每天晨诵活动时间开展“我是小小故事家”,由一名学生讲一个故事。
@#@@#@ 6.每周轮流让孩子带回一本图书,资源共享。
@#@@#@ 7.收集家庭实施亲子共读资料。
@#@(过程性资料:
@#@家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等)@#@ 亲子共读展示会、亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。
@#@@#@ 请家长认真如实填写“亲子共读反馈表”,便于及时了解掌握家长的需求和意见。
@#@@#@ @#@";i:
23;s:
28476:
"学校团委书记述职报告范文资料@#@学校团委书记述职报告@#@这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
@#@要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
@#@其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
@#@如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
@#@如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
@#@ 中国共产主义青年团委员会的简称是团委,是中国共青团的组织之一。
@#@以下是小编推荐的学校团委书记述职报告,欢迎阅读!
@#@@#@课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
@#@为什么?
@#@还是没有彻底“记死”的缘故。
@#@要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
@#@可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
@#@这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
@#@这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
@#@【学校团委书记述职报告一】@#@家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
@#@我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
@#@我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
@#@在学校党政和校区两委的正确领导下,在各部门的大力支持下,在全体工作人员的配合协作下,校区(学院)团委认真落实科学发展观,围绕学校和校区中心工作,以抓规范、求创新、树品牌、谋发展为指导,以大学生素质能力拓展为主线,以丰富校园文化活动为载体,以组织创新和活动创新为动力,以服务青年学生成长成才为目标,以促进青年学生就业创业为重点,求真务实,开拓创新,各项工作都取得了较好的成绩。
@#@@#@观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
@#@随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
@#@我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
@#@看得清才能说得正确。
@#@在观察过程中指导。
@#@我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
@#@乌云像大海的波浪。
@#@有的孩子说“乌云跑得飞快。
@#@”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
@#@”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
@#@”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
@#@“这就是雷声隆隆。
@#@”一会儿下起了大雨,我问:
@#@“雨下得怎样?
@#@”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
@#@雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
@#@“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
@#@”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
@#@我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
@#@如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
@#@通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
@#@一、加强理论学习,提升教育理念@#@家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
@#@我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
@#@我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
@#@认真学习贯彻党的十七大、十八大会议精神,深入学习领会学校、校区党建及行政工作文件,进一步加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和重大意义的认识,增强了加快学校发展的责任感和使命感,提高了用科学发展观指导实际工作、解决实际问题的能力,深化了教育理念。
@#@@#@二、做好日常教育管理,服务学生成长成才@#@
(一)以加强思想政治教育、健全思想引领体系为核心,指引青年学生坚定信念、健康成长@#@1.组织青年学生开展各类主题教育和主题团日活动,认真学习实践科学发展观@#@以重大节假日、国内重大事件为契机,如建国60周年、建党90周年、党的十八大、奥运会、世博会、全运会等,通过知识竞赛、爱心捐款、征文比赛、合唱比赛等形式,组织青年学生开展各类主题教育和主题团日活动,增强青年学生的爱国情感、民族自豪感和时代责任感,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新、科学发展为核心时代精神。
@#@@#@开展了同庆和谐盛世、共创科大辉煌为主题的建国60周年系列庆祝活动,如举办巨变中国征文大赛、团旗跟着党旗飘青春脚步跟党走庆七一主题团日活动、中华情民族魂红色经典老电影展播、筹备庆祝建国60周年暨迎新生文艺晚会、山河情青春颂团体演唱比赛、追忆激情岁月纪念建国六十年大型图片展活动;@#@以建党90周年为契机,举办党的光辉激励我成长征文比赛、纪念建党90周年我眼中的世界影像创作大赛、党在我心中主题演讲比赛、我与祖国共奋进,我与科大同发展纪念建党90周年大型红歌汇演活动、励志杯党史知识竞赛、看经典、忆经典红色经典电影进社区等活动;@#@以迎接党的十八大和建团90周年为契机,开展了爱党爱国铭于心,知校荣校践于行主题教育活动、青春的力量纪念建团90周年主题征文活动、喜迎十八大,青春献祖国新生合唱比赛等。
@#@@#@2.注重思想道德建设,加强学生基础文明和道德规范教育@#@以大学生文明礼仪和道德规范为基础,做好了新生入学教育和毕业生文明离校教育。
@#@充分发挥大学生礼仪协会的作用,为校区(学院)学生作大学生文明礼仪宣讲演示。
@#@开展了一人一瓶水,爱心送旱区特别行动,共募捐到善款4万余元;@#@举办心系玉树,感恩祖国悼念玉树遇难同胞活动、血脉相连,我们永远在一起5.12周年祭活动、我和你,心连心爱心书签义卖活动等,引导青年学生爱校爱家爱自己,进而爱党爱国爱社会主义。
@#@@#@3.加强信息调研,提高思想政治教育的针对性和实效性@#@开展了走进青年团干部恳谈日活动,号召全体团干部走进各团支部、各学生社团与团员青年进行座谈交流,及时掌握大学生思想动态,将思想教育与解决青年学生的实际问题紧密结合,提高思想政治教育的针对性和实效性。
@#@还编写了《山东科技大学泰安校区(泰山科技学院)大学生思想引领工作指导手册》,大力推广成型有效的思想政治教育创新形式。
@#@@#@
(二)以提升学生科技创新能力为关键,扎实推进学生科技创新工作@#@1.认真做好大学生科研立项(创新基金)等校内科技创新活动,努力营造浓厚的科技学术氛围@#@近年来,出台了《大学生科技创新活动奖励实施办法》,制定了《创新基金项目(学生)管理办法(试行)》,组织并鼓励学生参加各类创新竞赛及创新活动。
@#@组织开展了2019-2009学年、2009-2019年、2019-2019年大学生科技立项(或创新基金项目立项)工作,共立项301项,扶持学生开展社会科学、自然科学、科技发明制作等创新活动。
@#@组织开展了三届挑战杯大学生创业计划竞赛和四届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛;@#@邀请山东大学王思悦教授作题为锐意创新,迎接挑战的报告、经管学院赵友宝教授作题为放飞梦想、激扬青春、迎接挑战的报告等,讲解创新能力培养等;@#@启动大学生专利研究及申请资助办法,并分别与济南金迪、泰安市泰昌专利事务所签订协议指导学生进行专利研究和书写专利申请文本。
@#@@#@2.以各类竞赛为依托,组织开展了各类创新活动。
@#@校区(学院)团委组织参加五届泰安市大学生青春创业实战营销技能大赛,先后参与全国大学生网络商务创新应用大赛、挑战杯全国大学生创业计划大赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品大赛、全国三维数字化创新设计大赛、山东省测绘技能大赛等18项国家级、省级大学生科技创新竞赛,既提高了学生的实战动手能力,也促进了校园科技创新活动的开展。
@#@@#@(三)以打造校园文化品牌为抓手,培养和提升学生综合素养,推进大学生素质拓展工作的开展@#@1.开展丰富多彩的校园文化活动@#@每年均举办周末文化广场、十佳歌手大赛、主持人大赛、诗歌朗诵比赛、欢送毕业生文艺晚会、新生合唱比赛(或迎新生文艺晚会)等丰富多彩的文艺活动;@#@组织举办激情飞扬辩论赛、古韵今风艺术嘉年华、女生文化节、手工艺作品大赛等活动,培养学生多方面的潜质。
@#@@#@2.开展一系列学生喜爱的体育活动@#@已连续举办七届师生排球赛,每年固定举办大学生篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、男子足球赛等,增强学生体质;@#@并积极参与每年的年田径运动会的开、闭幕式、体育道德风尚奖评比等工作。
@#@@#@3.加强学生社团建设@#@举办大学生社团文化节,通过做好十佳社团争优创建、社团成果展示会、社团周末文化空间等活动,加强对学生社团的管理与指导。
@#@每年在校社团先进集体、先进个人评比中,均有数个社团被评为十佳社团、明星社团、优秀社团等、多名教师、学生被评为优秀指导教师、优秀社团干部、优秀社团标兵等。
@#@此外电子爱好者协会、信AC动漫联盟还被评为山东省优秀大学生科技社团,谈永霖、张军被评为山东省优秀大学生科技社团干部。
@#@@#@(四)以深化社会实践和志愿服务工作为重点,加大就业创业导航力度@#@1.组织开展大学生暑期三下乡社会实践活动@#@每年组织开展暑期三下乡社会实践活动,先后组织70余支三下乡重点服务队到全省各地开展三下乡活动,其中我和我的祖国建国60周年成就宣讲服务团被评为国家级优秀服务团队,服务新农村,建设新家园调研团等3支服务团队被评为省级优秀服务团队,郭涛林等8位指导教师被评为省级优秀指导教师,李彧等12名同学被评为省级优秀学生,青春在社区闪光大学生骨干挂职锻炼实践团等8支服务队被评为泰安市优秀服务队,孔宪军等10位指导教师被评为泰安市优秀指导教师,李荣路13名同学被评为泰安市优秀学生。
@#@@#@2.组织开展大学生志愿服务活动@#@组织5000余人次学生参加2019年北京奥运会火炬传递和2009年全国第十一届运动会火炬传递及相关活动,并派出赵阳等三位同志作为火炬传递护跑手,由于工作成绩突出,泰山科技学院被十一运会组委会志愿者工作部授予十一运会志愿服务工作社会奉献奖荣誉称号,朱庆豪老师被授予十一运会志愿服务先进工作者荣誉称号,苗馨同学被授予第十一届全国运动会优秀志愿者荣誉称号。
@#@广大志愿者还常深入科大社区、煤炭疗养院、泰安市社会福利院、荣军疗养院、烈士陵园、泰安市交警大队等开展各式各样的志愿服务活动,2009年我院被泰安市评为泰山红叶青年志愿者服务先进集体。
@#@@#@3.加强志愿服务基地建设@#@为了建立健全志愿服务体系建设、品牌建设、队伍建设、机制建设和志愿文化建设,使志愿服务及社会实践活动达到项目化、基地化、规范化、社会化的程度,先后在科大社区、泰安市社会福利院、荣军疗养院、冯玉祥泰山纪念馆、泰安市交警大队一大队等单位建立了志愿服务基地,并在泰安陆军预备役高射炮兵团建立了双拥服务基地,加强了学校与地方的合作,为全面推进志愿服务构建校园志愿服务品牌化、社区志愿服务经常化、大型志愿服务项目化的工作模式起到了一定的积极作用。
@#@@#@4.加强青年志愿者队伍建设@#@
(1)基层志愿者队伍建设。
@#@现有校区(学院)级志愿服务队两支、系级志愿服务队5支,每年注册志愿者2500余名;@#@同时还有交通志愿服务队和消防志愿服务队各一支,注册志愿者有500余名,为更好地开展志愿服务活动及社会实践活动提供了有力保障。
@#@
(2)西部志愿服务队伍建设。
@#@近几年,先后派出12名优秀毕业生赴新疆、青海等西部欠发达地区开展志愿服务活动,郭涛林等12位老师被聘为山东科技大学学生志愿服务西部计划志愿者创业导师。
@#@@#@5.强化就业创业教育。
@#@@#@先后建立了蒙牛泰安分公司等12个大学生就业创业见习基地,共提供就业见习岗位500余个,其中泰安市新华书店、泰安市国华科技机电设备有限公司被批准为团中央青年就业创业见习基地。
@#@还曾建立青年就业创业见习基地工作简报制度,每两周出版一期,对基地创建工作进行及时汇总,每月将开展情况上报团省委,促进青年就业创业见习基地的建设。
@#@此外还通过组织大学生职业生涯规划大赛、百事可乐创无忌创意创业大赛、模拟招聘会等,深入开展就业创业教育。
@#@@#@(五)以夯实团的组织建设为统揽,激发共青团组织青春活力。
@#@@#@1.开展争先创优活动@#@每年均组织开展团员教育评议活动及团内先进集体、先进个人的评比工作,召开纪念建团及五四运动五四表彰大会,抓好典型教育,用先进典型引导青年学生奋发成才。
@#@@#@2.做好推优入党工作@#@每年均推荐800多余名优秀共青团员参加党校培训班,约推荐450余名入党积极分子加入党组织。
@#@@#@3.加强学生会指导@#@做好学生会的指导工作,指导学生会开展各类校园文化活动,监督学生会开展我心目中好老师评选活动等。
@#@并定期组织学生(会)干部培训班,提高学生干部能力。
@#@@#@三、创新工作,树立品牌,成效明显@#@1.大学生科技创新活动硕果累累@#@近年来,校区(学院)在学生科技竞赛、专利研究、学术论文发表等方面均取得优异成绩。
@#@@#@
(1)大学生科技创新竞赛:
@#@现已有挑战杯等18项省级(含省级)以上科技学术竞赛成为固定参与的项目,2009年以来共获得全国一等奖13项,二等奖10项,三等奖11项;@#@山东省特等奖、一等奖33项,二等奖48项,三等奖46项;@#@在2019年全国大学生网络商务创新应用大赛中张晓云、张还梦、和树玲组成的创e高飞团队更是获得了全国总冠军。
@#@@#@
(2)学生专利研究:
@#@学生共获得专利证书179余项,其中发明专利3项,实用新型专利176项。
@#@在专利研究与申请中涌现出了一批学生科技创新典型,比如,获得翻斗马桶发明专利的纪鹏、被媒体称为发明大王的郑志伟、大学生发明家曹阳。
@#@@#@(3)学生学术论文:
@#@2019以来年,本专科学生先后在《科技信息》、《山东煤炭科技》等杂志上发表论文59篇,既有理论研究、又有社会调查,覆盖面广,有一定的理论水平和实用价值。
@#@@#@2.青未了心之约与大学生交流对话活动@#@20xx年,将原有的岱宗访与大学生交流对话活动更改为青未了心之约与大学生交流对话活动,进行了规范设置与管理,设置了社会关注、学校发展、教育管理、创新创业和人文修养等五大板块,活动宗旨是真诚对话长才干,心灵沟通谋发展,旨在通过交流,解读社会发展现状,探讨社会热点;@#@解读学校办学历史,共议学校改革发展;@#@交流创新能力培养,指导学生就业创业;@#@开展人文修养讨论,培养学生综合素质。
@#@每年固定组织20场,现已组织了50场,共邀请了55位教授、企业家、社会名人、校友等,与学生进行了面对面交流。
@#@@#@3.微博成为工作新载体,丰富校园文化建设@#@20xx年11月之后,校区(学院)团委将微博作为育人环境提升工程新载体,开通官方微博山东科大泰安校区(泰山科技学院)团委,还组织学生成立山科大泰山科技学院微博协会。
@#@建设特色主题微博,如开辟#早安心语#、#学习十八大,与信仰对话#、#美丽校园#、#微创意#等栏目,加强青年学生思想政治教育,引导学生爱校爱国等,提高教育的针对性。
@#@此外,还将微博作为新的载体融入到青未了心之约与大学生交流对话活动、运动会等各类校园文化活动,扩大活动的影响和辐射面。
@#@为更好地使用微博,下发了《关于做好校区(学院)各团支部微博建设工作的通知》,分配专用的QQ号码,号召各系团总支、各团支部、各辅导员开通微博。
@#@@#@4.荣获多项荣誉,为团旗增光添彩@#@校区(学院)团委连续四年被校团委评为五四红旗团委,在第十一届全国运动会中被评为志愿服务社会奉献奖,在第二十四、二十五、二十六届泰山国际旅游文化登山节中被评为优秀组织奖,获泰安电信杯第三届泰山大学生青春创业实战营销技能大赛优秀组织奖,在中华泰山两岸三地首届大学生服装模特邀请赛中被评为优秀组织奖等,所在党支部被中共泰安市委评为泰山先锋基层党组织。
@#@@#@四、查缺补漏,努力奋进,再创辉煌@#@近年来,各项工作取得了一定的成绩,但同时也存在一些不足之处,如工作高度和深度不够;@#@工作思路不够开阔、前瞻性工作开拓不够等。
@#@今后,我们会认清不足,找出差距,总结经验,发扬成绩,以高度的责任感和饱满的工作热情,以团结、求实、拼搏、奋进的精神状态,把各项工作再推上新的台阶,为学校的又好又快发展,为建设事业科大、和谐科大、幸福科大做出应有贡献。
@#@@#@【学校团委书记述职报告二】@#@20xx年已经过去,回顾一年来的工作有成绩也有不足,但更多的是收获,这一年在上级团委和校党政领导的支持、关心下,开展了一些团的基础工作,还带领全体团员青年开展多种寓教于乐的活动和政治思想教育,引导广大青年学生立志成才,争做跨世纪有用人才。
@#@现将一年的学习、工作述职如下:
@#@@#@一、加强理论学习,提高自身素质@#@1、我作为团的基层干部,作为一名党员政治思想上与上级保持一致,认真学习贯彻十七大精神。
@#@严格履行党员义务,忠诚于党的教育事业,在团员青年中起到模范带头作用。
@#@在校青年教师中,不管是理论学习或业务能力,力争带头做好表率,能正确处理好集体利益和个人利益关系,崇扬奉献精神,不计较个人得失。
@#@@#@2、作为团委干部,更应具有良好的政治理论素质,在任职期间,能重视学习,加强学习,带领全体团委委员始终将政治学习作为日常工作的一部分,经常学习党和国家领导人的重要讲话、时事政治和相关理论,并进行深入探讨。
@#@经过一年的努力,自己和团委干部的政治理论水平都有了明显的提高,从而更坚定了共产主义信念。
@#@@#@3、在任职期间为人师表,办事坚持原则,遵守学校的各项规章制度,深入学生与学生相互交流思想,了解青年学生的思想动态,关心团员青年,指导各班团支部开展团的各项活动,教育培养一批优秀学生团干部,抓典型、树榜样,以榜样促进步。
@#@@#@4、平时以高标准严格要求自己,工作学习积极进取,倡导求实精神。
@#@不管是对学生教育的系列活动和团的自身建设中,总以踏实的工作作风,务实的工作精神来推动学校团的工作。
@#@常常思考学校团工作如何开展,如何提高团干部和自身工作能力,如何在原工作基础上有所创新等问题,力争在团的岗位上做出成绩。
@#@同时还向兄弟学校学习团工作经验,总结阶段性工作,积累经验,为学校团工作的进一步开展打下扎实基础。
@#@@#@二、踏实认真工作,积极努力创新@#@在这一年里,能针对教育方针和教育工作重点,利用团市委、团区委的文件精神,找准学校团工作的着力点,深入实施中学生素质培养中的曙光计划,进行成人、爱国教育,良好习惯养成计划,青年志愿者活动以及共青团建设等,以各种活动为载体加强青少年思想道德教育,培养爱国主义、集体主义精神,多方面培养学生的综合素质,努力成为跨世纪一代有用人才。
@#@@#@一年来开展了如下活动:
@#@@#@建立了我校各支部青年文明岗,筹建了学校广播站,并正式运行。
@#@进行了文明礼仪倡议活动、选拔培训了各班文明礼仪监督员、利用广播站和早操时间进行了文明礼仪规范、中学生行为规范学习;@#@筹备绿茵文学社、春蕾书法协会。
@#@@#@开展《祝福祖国》主题活动:
@#@进行环保知识讲座、环保知识宣传、推行环保节约行为、组织了各种青年志愿者活动、进行了立足岗位学习雷锋活动、新团员入团宣誓活动、植树节活动。
@#@开展感恩教育主题活动;@#@开展《红色五月》主题活动:
@#@结合五四青年节对团员进行爱国主义教育、进行团课教育、新团员宣誓仪式、开展红五月文体活动、配合学校完成红五月文化艺术节相关活动。
@#@开展《收获》主题活动:
@#@组织了主题团日活动、学习经验座谈、优秀团员、团干评选、支部、团员、团干民主评议。
@#@召开主题团日活动等等,通过活动来激发学生们的热情,培养学生的使命感和责任感。
@#@@#@下半年进行了团籍资料的整理,团员证的注册、组织关系结转工作。
@#@完成了新建年级支部的建立,校团委委员和各班团干的培训工作。
@#@教师节庆祝活动、开展爱校、爱班、爱师活动、召开了校团委委员、干部会议、进行了黑板报新学年、新风貌的评比、开展九.一八纪念活动和爱国主义教育活动、进行了团委新干部培训、开展了主题团队会、团知识讲座、戒除网瘾知识讲座和学生个性特长展示活动、开展了成人纪念仪式、新团员入团宣誓仪式,开展了学习英雄少年征文和演讲活动、进行了常规的团课教育、发展新团员、共青团员年度团费的收缴和上缴工作、团员年度注册、评议了优秀团员和团干,召开了09年团委工作研讨会,回顾了09年度工作,并制定了09年度工作重点和指导思想。
@#@在这些活动中学生青年们踊跃参与,涌现了一批具有一定潜质的学生。
@#@在系列活动中发现自我,增强班级凝聚力。
@#@@#@在这一年里积极带领全体团员青年广泛开展青年志愿者活动,力求形式多样,立足校园,服务社会。
@#@全年积极开展讲文明、树新风活动,坚持在实践中提升共青团员的思想意识,开展了各种形式的青年志愿者活动。
@#@先后开展了争做雷锋环保清扫、擦亮阜阳清洁活动,让团员青年走出校门,展现青年风采感受荣耀。
@#@组织参加了在钟鼓楼广场举行的绿手帕节能环保志愿者活动,让青年团员奏响街头环保新乐章,宣传环保自我教育。
@#@关爱弱势群体,组织青年志愿者参加服务,感受他们的生活,使青年团员更加热爱现在的生活和学习环境。
@#@在全国19个助残日成功为阜阳特教学校捐款18,000元。
@#@在校内我们也开展各项教育活动。
@#@组织了春风又绿我校园活动和清除校园卫生死角志愿者活动,树立爱我阜阳爱我校园环境意识。
@#@通过这些实践活动极大的教育了青年团员,使他们在思想意识上有了进一步的提高。
@#@在本学年我校团委被评为区级五四红旗团委,我个人被评为颍东区优秀团干、阜阳市优秀团干。
@#@在颍东区二次团代会上,被选为团区委委员、常委。
@#@@#@三、正视工作不足,努力迎头赶上@#@工作上的失误和不足,主要是自己主观上存在的一些认识和工作上经验问题,主要存在的有:
@#@@#@1、虽对团工作抓的面很大,但对各基层支部的指导力度还有所欠缺。
@#@@#@2、团委的基础性工作抓得较好,注重务实精神,但在对外宣传,工作力度不够。
@#@@#@3、思想教育工作因为缺少系统的制度督促以及基层团支部工作能力上的欠缺,整个工作成效不大。
@#@@#@4、对团员行为习惯的养成还要加强教育。
@#@争取摒除陋习,树立形象。
@#@@#@四.下一步团委的设想与打算@#@20xx年,校团委将继承上两年来的宝贵经验,查找不足,不断完善,争取在这年高标准建设成阜阳区精品团委,力争做到五有四好,即:
@#@有一个好的领导班子、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍、有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的活动、有一套行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地;@#@班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好。
@#@@#@重点工作将放在以下方面@#@1、加强团委班子建设,提升团队工作集体决策的能力;@#@@#@2、加强班级团支部建设,发挥其在班级管理中的有效作用;@#@@#@3、探究团干、班干培养模式;@#@@#@4、强化共青团舆论宣传功效;@#@@#@在这一年里,团委的工作得到了各级部门、领导、年级组长和各班主任的大力支持,在这里我深表谢意,没有你们的支持和帮助,做好工作那是空谈。
@#@也希望在下一年的工作中能够一如既往的帮助我,使我校共青团的工做再上一个新台阶。
@#@我知道成绩不会一蹴而就,但是我坚信,通过不断努力团委必定会锻炼成一个团结、奋进、有强大战斗力的集体。
@#@面对新的挑战,为谱写好这段美好岁月,我将戒骄戒躁,不断进取。
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"吨年丙酮合成甲基异丁基酮MIBK生产装置可行性研@#@5000吨/年丙酮合成甲基异丁基酮(MIBK)生产装置@#@可行性研究报告@#@一、总论………………………………………………………….2@#@二、项目提出的背景和必要性……………………………………….3@#@三、工艺技术方案…………………………………………………….5@#@四、环境保护…………………………………………………………11@#@五、劳动安全及工业卫生……………………………………………12@#@六、劳动定员…………………………………………………………13@#@七、总投资估算………………………………………………………14@#@八、经济效益及投入产出预测………………………………………16@#@一、总论@#@甲基异丁基酮(MIBK)是一种用途非常广泛的中沸点溶剂,主要用作硝化纤维、聚氯乙烯、聚醋酸乙烯酯、聚苯乙烯,环氧树脂、天然及合成橡胶、油漆、涂料和脱油的溶剂、彩色胶卷的呈色剂,也用作青霉素发酵液的萃取剂及一些有机盐的分离剂。
@#@同时它也是橡胶防老剂4020及一些有机合成的主要原料。
@#@因此适时地建设MIBK装置,以满足市场的需要,具有良好的社会效益和经济效益。
@#@@#@MIBK的市场前景是好的。
@#@从经济分析的结果可以看出,该项目的经济效益也较好。
@#@@#@生产MIBK的技术来源于千吨级的工业装置,工艺技术是可靠的。
@#@@#@MIBK是一个具有很大发展潜力的产品,因此今后进一步扩产的可能性很大。
@#@该项目的主要经济技术指标如下:
@#@@#@表1主要经济技术指标@#@序号@#@名称@#@单位@#@指标@#@1@#@建设规模@#@吨/年@#@5000@#@2@#@总投资:
@#@建设投资@#@万元@#@1623@#@3@#@流动资金@#@万元@#@405@#@4@#@建筑面积@#@m2@#@4200@#@5@#@劳动定员@#@人@#@67@#@6@#@利润@#@万元/年@#@806.9@#@7@#@投资利润率@#@%@#@39.79@#@8@#@内部收益率@#@%@#@41.5@#@9@#@投资回收期@#@年@#@3.97@#@10@#@盈亏点@#@%@#@36.35@#@11@#@丙酮耗量@#@吨/年@#@5400@#@12@#@氢气耗量@#@吨/年@#@100@#@13@#@催化剂用量@#@m3/年@#@5.2@#@14@#@水量@#@万吨/年@#@240@#@15@#@电@#@万度/年@#@272@#@16@#@汽(0.8MPa)@#@万吨/年@#@5.2@#@二、项目提出的背景和必要性@#@2.1项目提出的背景@#@ 甲基异丁基酮(MIBK)是一种用途非常广泛的中沸点溶剂,主要用作硝化纤维、聚氯乙烯、聚醋酸乙烯酯、聚苯乙烯,环氧树脂、天然及合成橡胶、油漆、涂料和脱油的溶剂、彩色胶卷的呈色剂,也用作青霉素发酵液的萃取剂及一些有机盐的分离剂。
@#@同时它也是橡胶防老剂4020及一些有机合成的主要原料。
@#@@#@全世界MIBK的生产能力约为25万吨/年,主要集中在美国、欧洲和日本。
@#@在美国,MIBK总耗量的63%用作硝化纤维素清漆与涂料树脂的溶剂。
@#@10%用于化学品如阻氧剂的生产;@#@10%用作萃取剂、粘合剂及蜡脱油的溶剂;@#@还有17%向国外出口。
@#@@#@MIBK是丙酮深度加工的精细化工产品之一。
@#@美国用于生产MIBK的丙酮占丙酮总产量的10%左右,而日本则占20%左右。
@#@其生产工艺都已由传统的三步法发展到能在固定床中连续操作的直接合成工艺。
@#@@#@我国MIBK的生产才刚刚起步,目前还不能大批量生产,仅南京和濮阳等地有少量产品出售,售价为每吨1.1~1.2万元。
@#@上海溶剂厂于1964年建成一套200t/aMIBK生产装置,采用的是三步法工艺,由于生产工艺复杂,能耗高,污染严重,目前已经停产。
@#@锦西炼油总厂以异丙醇为原料合成MIBK,转化率和选择性都较低,(单程转化率5%左右)能耗大,虽早在1981年就建成1000吨/年的中试装置,但由于催化剂和一些工程问题尚末解决,至今未能正常生产。
@#@×@#@×@#@石油化工公司化肥厂采用×@#@×@#@×@#@在80年代开发的技术建成了一套500吨/年的以丙酮为原料合成MIBK的中试装置。
@#@但由于由×@#@×@#@公司负责设计施工的配套系统不完善,现还不能大批量生产。
@#@。
@#@目前国内MIBK的产量有限,所需MIBK大部份都需进口,这不但花费了大量外汇,同时也限制了MIBK的推广应用,致使蜡脱油、橡胶防老剂4020的合成等生产工艺的推广应用受到了限制。
@#@@#@2.2必要性@#@由于我国MIBK的产量很小且价格偏高,所以许多应用领域尚末开发,国内大约80%的MIBK用作溶剂,其中以油漆溶剂为主,此外还用作油墨的溶剂。
@#@近几年磁带的磁浆溶剂用量也有所增加,如果进口的磁带生产线满负荷生产,则对MIBK的需要量可达1500t/a。
@#@大约15%的MIBK用作脱蜡剂,5%用作萃取剂。
@#@@#@我国MIBK的应用前景非常乐观,美国涂料产量440万吨/年,耗用MIBK5万吨/年。
@#@日本涂料产量220万吨/年左右,耗用MIBK2万吨/年左右,均占涂料产量的1%左右。
@#@我国涂料产量在100万吨/年左右,如果涂料的档次达到发达国家水平,则仅此一项我国MIBK的消费量就达1万吨/年左右。
@#@随着我国建筑业、家俱业、家电及汽车工业的篷勃发展,对高档油漆的需求量将不断增加,据不完全统计,我国已有数十个油漆厂开始在高档油漆的生产中使用MIBK。
@#@此外,在磁带生产,油墨生产,石油脱蜡,环氧树脂及橡防老剂生产等领域的应用有待进一步开发。
@#@据权威部门对MIBK的应用前景所做的分析预测,到2000年,涂料行业的MIBK消耗量将达到1000~1500吨/年,磁带行业将达到5600吨/年,用做粘合剂的溶剂将达到4500吨/年,用做油墨的溶剂将达到5500吨/年,医药行业的用量将达到5500吨/年,4020的用量将达到2000吨/年,其总量将达到30000~35000吨/年。
@#@所以在不远的将来,我国MIBK的消费量将急剧增加。
@#@@#@三工艺技术方案@#@1国内外技术概况@#@生产MIBK有多种方法,主要有丙酮三步法和丙酮一步法。
@#@目前一步法生产的MIBK占总产量的80%以上。
@#@在70年代以前,主要用丙酮三步法生产MIBK,但80年代后建成的MIBK生产装置均采用丙酮一步法生产工艺。
@#@@#@1.1丙酮三步法@#@该方法是以丙酮为原料,经液相缩合、催化脱水和催化加氢后生成MIBK。
@#@整个生产工艺过程由上述三个工序组成,故称之为丙酮三步法。
@#@主要反应方程如下:
@#@@#@液相缩合2CH3COCH3CH3C(CH3)OHCH2COCH3@#@催化脱水CH3C(CH3)OHCH2COCH3CH3C(CH3)CHCOCH3+H2O@#@催化加氢CH3C(CH3)CHCOCH3CH3CH(CH3)CH2COCH3@#@由于各步反应条件不同,所用催化剂也不一样,单程转化率低(一般约15%)因此整个工艺流程长,能耗高,设备要求防腐,设备单位体积生产能力低,但该工艺也有其优点,既产品方案灵活,其中间产物双丙酮醇和异丙义丙酮都可作商品。
@#@@#@1.2丙酮一步法@#@这是一种较先进的工艺路线。
@#@其主要特点是利用高性能的催化剂一步完成丙酮缩合、脱水和加氢等反应过程,得到目的产物MIBK。
@#@其反应式如下:
@#@@#@2CH3COCH3CH3CH(CH3)CH2COCH3+H2O@#@该工艺具有流程短,投资少,转化率高,成本较低等优点,是目前各国竟相发展的工艺。
@#@从应用普遍的Veba,Taxaco一步法及本项目中采用的工艺与三步法进行原材料、动力消耗比较可以看出,一步法在经济上具有明显的优势。
@#@@#@表2各种方法原材料和动力消耗对照(以每吨MIBK计)@#@三步法@#@Veba一步法@#@Taxaco一步法@#@本工艺@#@丙酮(t)@#@1.42@#@1.303@#@1.35@#@1.35@#@氢气(Nm3)@#@674@#@270@#@242@#@280@#@冷却水(t)@#@579@#@100@#@10@#@60@#@工艺水(t)@#@0.417@#@--@#@--@#@--@#@电耗(Kwh)@#@309@#@145@#@150@#@680@#@蒸汽(t)@#@12.13@#@2.36@#@4.9@#@13.0@#@2.工艺路线的确定@#@本项目采用丙酮一步法生产MIBK。
@#@其技术来源于×@#@×@#@×@#@×@#@已工业化的成套技术。
@#@因此工艺的可靠性和安全性会得到有力的保障。
@#@@#@3、生产规模及工艺流程@#@
(1)生产规模和产品方案:
@#@@#@根据目前国内市场情况,确定本装置生产规模为年产MIBK5000吨,全部作为商品出售。
@#@其产品质量指标如表3中所示:
@#@@#@装置年开工7000小时装置年需求丙酮6750吨@#@装置年需求氢气1200000Nm3@#@表3、MIBK质量指标如下:
@#@@#@序号@#@指标名称@#@指标@#@分析方法@#@1@#@色度(Pt-Co)@#@?
@#@15@#@2@#@纯度wt%@#@?
@#@99@#@3@#@沸程@#@初馏点℃@#@干点℃@#@馏出体积,%@#@114@#@117@#@95@#@4@#@水份%@#@<@#@0.1@#@5@#@酸值%(以乙酸计)@#@<@#@0.02@#@6@#@不挥发物%@#@<@#@0.02@#@7@#@密度kg/m3@#@800-804@#@
(2)生产工艺流程@#@4000吨/年MIBK工业装置的简化工艺流程图见图1,以丙酮为原料生产MIBK的反应条件及结果:
@#@@#@ 温度℃ 110~150@#@压力MPa 5.0~6.0@#@空速h-1 1.0@#@氢/油(V) 400~700@#@丙酮单程转化率mol% ≥35@#@MIBK选择性mol% ≥92@#@催化剂采用×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@生产的催化剂,其寿命为半年,年需求6.70m3。
@#@@#@4、工艺流程及主要控制方案说明@#@4.1工艺流程简述@#@工艺流程图见图1,主要工艺装置、设备的简要规格、数量及材质见表5、表6、表7:
@#@@#@原料丙酮和氢气经预热到100℃后进入装有B621催化剂的固定床反应器中进行反应,反应温度控制在110~150℃。
@#@反应液经冷却后分离,气相为氢气经循环机增压后循环使用。
@#@液相则进入分离系统进行分离。
@#@首先进入轻组分塔,塔顶为低沸物2-甲基戊烷,集中装桶后送去焚烧;@#@塔釜液被送入丙酮塔,从塔顶得到丙酮,其纯度大于99%被循环使用;@#@丙酮塔釜液进入脱水塔,塔顶得到废水去废水塔蒸馏,回收其中的有机物后排放,塔釜液主要含MIBK和重组分,被送入产品塔,从产品塔顶得到纯度大于99%的MIBK产品,塔釜液可作溶剂外售或送去焚烧。
@#@@#@4.2主要控制方案说明@#@整个生产工艺中自控有两个重点,一是反应温度和压力的控制,二是丙酮塔的操作控制。
@#@@#@合成MIBK的反应是个较强的放热反应,而催化剂的使用温度不得超过145℃,一般控制床温在115~135℃。
@#@工艺中通过热水循环实现床温的控制。
@#@为了尽可能的消除反应器的轴向温差和保证床温的平稳,设计时一般采用较大的循环热水量。
@#@反应床压为6.0MPa将由补充的新鲜氢气来控制,低压新氢被增压至8.0MPa,然后减压至6.0MPa后进入反应床以维持床压在6.0MPa,这种控制方案在现行的MIBK工业生产装置上证明是行之有效的。
@#@@#@丙酮塔的操作控制与一般塔的控制一样,通过调节塔釜采出量控制塔釜液位,通过调节再沸器的加热蒸汽量控制塔釜温度,通过回流量和温度来控制塔顶组成。
@#@从工艺要求来看,可采用@#@型仪表。
@#@@#@5、原、辅材料及动力消耗供应@#@表4原、辅材料及动力消耗供应@#@名称@#@规格@#@消耗定额@#@单位@#@年用量@#@来源@#@丙酮@#@>@#@99.5%@#@1350@#@kg/t@#@6750t@#@外购@#@氢气@#@>@#@98%@#@25@#@kg/t@#@125t@#@催化剂@#@B621@#@0.0013@#@m3/t@#@6.7m3@#@抚研院@#@烧碱@#@>@#@42%@#@0.002@#@kg/t@#@10000kg@#@外购@#@水@#@60@#@t/t@#@3000万吨@#@本厂内@#@电@#@220/380v@#@680@#@Kwh/t@#@340万度@#@本厂内@#@汽@#@>@#@0.8MPa@#@13@#@t/t@#@65万吨@#@本厂内@#@6主要设备选型@#@该项目中主要设备是反应器和氢压机。
@#@反应器根据该项目工业化的经验,可采用列管式固定床。
@#@列管内径和长度可选用与目前的工业化装置一致。
@#@这样就消除了因列管几何尺寸变化所引起的放大效应。
@#@从目前工业装置的使用情况来看,反应器的设计满足了反应工艺的要求。
@#@@#@氢压机和氢气循环机这两台设备也都是由国内有经验的专业厂家制作,从工业装置的使用情况看出其性能良好。
@#@@#@ 表5反应器、压缩机、塔类@#@序号@#@设备编号@#@名称@#@简要规格@#@台数@#@材质@#@备注@#@1@#@R101@#@反应器@#@1@#@1Cr18Ni9Ti@#@6.0Mpa@#@2@#@C101@#@氢压机@#@Q=6.0m3/min@#@2@#@8.0Mpa@#@3@#@C102@#@循环氢压机@#@Q=0.8m3/min@#@2@#@6.0Mpa@#@4@#@C201@#@轻组份塔@#@理论板数42@#@1@#@Q235@#@常压@#@5@#@C202@#@丙酮塔@#@理论板数50@#@1@#@Q235@#@常压@#@6@#@C203@#@干燥塔@#@理论板数28@#@1@#@Q235@#@常压@#@7@#@C204@#@产品塔@#@理论板数50@#@1@#@Q235@#@常压@#@8@#@C205@#@废水塔@#@理论板数28@#@1@#@Q235@#@常压@#@表6换热器类@#@序号@#@设备编号@#@名称@#@规格及型号@#@台数@#@材质@#@1@#@E101@#@反应物冷却器@#@F=24m2@#@1@#@Q235@#@2@#@E102@#@轻组分塔再沸器@#@F=48m2@#@1@#@Q235@#@3@#@E103@#@轻组分塔顶冷凝器@#@F=60m2@#@1@#@Q235@#@4@#@E104@#@丙酮塔再沸器@#@F=48m2@#@1@#@Q235@#@5@#@E105@#@丙酮塔顶冷凝器@#@F=60m2@#@1@#@Q235@#@6@#@E106@#@干燥塔再沸器@#@F=48m2@#@1@#@Q235@#@7@#@E107@#@干燥塔顶冷凝器@#@F=48m2@#@1@#@Q235@#@8@#@E108@#@产品塔顶冷凝器@#@F=16m2@#@1@#@Q235@#@9@#@E109@#@废水塔再沸器@#@F=48m2@#@1@#@Q235@#@10@#@E110@#@废水塔顶冷凝器@#@F=16m2@#@1@#@Q235@#@11@#@E111@#@凉水塔@#@1@#@玻璃钢@#@12@#@E112@#@热水冷却器@#@F=12m2@#@1@#@Q235@#@表7主要容器和泵类@#@序号@#@编号@#@设备名称@#@规格及型号@#@台数@#@材质@#@1@#@V102@#@氢气柜@#@V=250m3@#@1@#@Q235@#@2@#@V105@#@氢气缓冲罐@#@V=8m3@#@1@#@Q235@#@3@#@V106@#@新丙酮储罐@#@V=100m3@#@1@#@Q235@#@4@#@V107@#@丙酮计量罐@#@V=8m3@#@1@#@Q235@#@5@#@V108@#@回收丙酮储罐@#@V=100m3@#@1@#@Q235@#@6@#@V109@#@回收丙酮计量罐@#@V=8m3@#@1@#@Q235@#@7@#@V110@#@热水箱@#@V=8m3@#@1@#@Q235@#@8@#@V111@#@反应液分离器@#@V=6m3@#@1@#@不锈钢@#@9@#@V113@#@反应液储罐@#@V=100m3@#@1@#@Q235@#@10@#@V116@#@轻组分包装罐@#@V=8m3@#@1@#@Q235@#@11@#@V122@#@重组分罐@#@V=8m3@#@1@#@Q235@#@12@#@V125@#@成品罐@#@V=50m3@#@1@#@Q235@#@13@#@V126@#@次品罐@#@V=50m3@#@1@#@Q235@#@14@#@V130@#@循环水箱@#@V=12m3@#@1@#@Q235@#@15@#@P101@#@丙酮计量泵@#@ZJ-3200/100-@#@@#@2@#@16@#@P102@#@热水循环泵@#@2@#@17@#@P103@#@反应液泵@#@2@#@18@#@P104@#@丙酮塔进料泵@#@2@#@19@#@P105@#@轻组分塔回流泵@#@2@#@20@#@P106@#@干燥塔进料泵@#@2@#@21@#@P107@#@丙酮塔回流泵@#@2@#@22@#@P108@#@废水塔进料泵@#@2@#@23@#@P109@#@产品塔进料泵@#@2@#@24@#@P110@#@产品塔回流泵@#@2@#@25@#@P111@#@抽真空水泵@#@2@#@26@#@P114@#@循环水泵@#@2@#@27@#@P115@#@回收液输送泵@#@2@#@28@#@P116@#@废水输送泵@#@2@#@四、环境保护@#@1主要污染源及污染物@#@本装置的废液来源是反应生成的副产物及反应生成的水。
@#@反应经分离分别产生四股废液:
@#@
(1)少量轻组分
(2)少量重组分(3)废水(4)废催化剂。
@#@@#@2资源的综合利用和三废治理方案@#@根据国家有关政策,应尽量考虑到资源的综合利用。
@#@轻组份主要是2-甲基戊烷和丙酮,是一种良好的溶剂,也是一种很好的燃料,可焚烧处理,也可外售。
@#@重组分主要是二异丁基酮和均三甲苯的混合物,是一种较好的油墨溶剂,可直接作为商品出售。
@#@也可掺入重油燃烧作燃料用。
@#@废水是由合成反应本身产生的。
@#@脱水塔产生的废水含有大量的有机物,因此为保证环保的要求,在工艺上专门增设一废水塔进行处理。
@#@该废水经共沸蒸馏后,可使塔釜废水中的有机物含量小于0.1%,COD<@#@100ppm,达到国家排放标准(GB8978-88)的要求。
@#@废催化剂中含有贵金属可外售给冶炼厂回收。
@#@@#@设计中对装置排水采用清污分流的原则,以减少工业污水的排放量。
@#@@#@在工艺设计中考虑在易挥发液体如丙酮和MIBK等贮罐上加喷淋降温设施,以减少挥发损失,尽可能地降低因物料挥发对环境造成的污染,这也有利于工业卫生@#@本着节约能源和资源综合利用这个指导思想,装置中设有水的循环系统,从而大大降低了水的消耗;@#@同时蒸汽冷凝水部分做反应器冷却水的补充水,也可作冬季车间采暖热源,使冷凝水得到了利用。
@#@@#@通过共沸蒸馏不仅使废水达到国家排放标准,同时也回收其中的有机物减低了原材料的消耗。
@#@@#@本项目是一个轻污染项目,三废治理措施是合理可行的,能达到国家有关标准对三废排放的要求。
@#@@#@五、劳动安全及工业卫生@#@生产所使用的原料丙酮、氢气及产品甲基异丁基甲酮(MIBK)为低闪点易燃易爆液体或气体。
@#@因此,在工艺方案及具体设计中将采取积极可行的措施,以控制和消除生产中的职业危害,保证广大职工在生产过程的安全和健康。
@#@@#@1可能产生职业危害的物料性质@#@1.1丙酮无色、透明、易燃、易挥发的液体,能与水、酒精、氯仿、油类及其它一些碳氢化合物互溶,并能溶解油脂和橡胶。
@#@卫生容许最高浓度为0.4mg/l。
@#@其蒸汽与空气混合能形成爆炸性混合物。
@#@明火及高热极易引起燃烧。
@#@@#@1.2甲基异丁基酮(MIBK)@#@无色透明液体,微溶于水,溶于酒精、苯等有机溶剂,为一级易燃品,遇高温、明火、氧化剂有引起燃烧爆炸的危险。
@#@其蒸汽与空气混合能形成爆炸性混合物。
@#@空气中最高允许浓度为0.1mg/m3。
@#@@#@1.3氢气@#@无色无味气体,易燃烧并发生爆鸣,最易引爆浓度为24%(体积)。
@#@@#@2、安全卫生措施@#@根据有并规范和标准,严格规定防火、防爆区域和等级,以及装置的工业卫生等级,并据此进行各专业的设计。
@#@@#@所有压力容器上都设有安全阀,并在反应器上设置了压力和温度报警。
@#@对主要的温度、液位采用自动联锁控制。
@#@在低沸点易挥发的液体储罐上设冷却水喷淋装置。
@#@@#@厂房采用敞开式框架结构,主装置与辅助设施、主控室分开,以尽量减少可能发生危险时的危害面。
@#@设有为该项目服务的浴室,以便职工搞好个人卫生。
@#@@#@界区内设环形消防道和消防水网。
@#@@#@通过采取一系列合理的安全卫生措施,能有效地避免可能发生的火灾、爆炸等危险事故的发生,达到对车间生产安全和卫生的要求。
@#@@#@六、劳动定员@#@该项目建成后以厂的形式组织生产经营活动。
@#@据此进行劳动定员的编制。
@#@@#@生产制度实行四班三运转。
@#@@#@表8劳动定员表@#@序号@#@工种@#@定员@#@班制@#@备注@#@1@#@操作工@#@20@#@4@#@高中文化@#@2@#@分析工@#@9@#@4@#@高中文化@#@3@#@包装工@#@2@#@1@#@初中文化@#@4@#@预备工@#@2@#@1@#@高中文化@#@5@#@维修工@#@11@#@1@#@高中文化@#@6@#@组长@#@5@#@4@#@高中文化@#@7@#@工艺工程师@#@2@#@1@#@大专以上文化@#@8@#@管理及其它@#@16@#@1@#@中专以上文化@#@9@#@合计@#@67@#@七、总投资估算@#@
(1)投资估算内容@#@5000吨/年MIBK生产装置的投资估算是以图1所示的MIBK简化工艺流程为基准,并参照国内MIBK工业生产装置及有关资料进行的。
@#@投资估算主要包括如下内容:
@#@5000吨/年MIBK生产装置的建设费用;@#@分析、办公、维修等辅助生产系统建设费用;@#@水、电、外管、总图等公用工程建设费用;@#@技术使用费和设计费;@#@建设单位管理费;@#@生产职工培训费;@#@电力增容费;@#@工程建设投资预备费以及建设期贷款利息。
@#@@#@
(2)投资估算编制方法及说明@#@该项目有关估算依据化工部有关规定编制。
@#@其中工艺设备费参考同类设备报价或订货价测算;@#@其它设备按同类型装置所占比例估算;@#@安装费按同类型装置所占设备购置费的比例估算;@#@其它费用的计取,按化工部《工程建设其它费用取费标准》中有关规定并根据现有工业装置的实际情况作了适当调整。
@#@@#@(3)投资估算@#@1、建设投资估算:
@#@该项目建设投资估算值为2144万元。
@#@其中70%的资金靠贷款解决,建设期贷款利息为122万元,计划建设期一年。
@#@@#@2、流动资金估算:
@#@流动资金按正常生产年份总成本的25%计算,估计值为536万元。
@#@@#@3、项目总投资估算为2680万元,其中建设投资额2144万元,流动资金536万元。
@#@投资估算情况详见表9@#@表9建设投资估算表(单位:
@#@万元)@#@序号@#@项目或费用名称@#@设备费@#@安装费@#@建筑费@#@其它费@#@合计@#@一@#@1@#@二@#@1@#@三@#@1@#@2@#@3@#@4@#@第一部分:
@#@工程费用@#@主要生产装置小计@#@甲基异丁基酮装置@#@辅助生产项目小计@#@分析、维修@#@公用工程小计@#@供排水@#@供电@#@总图@#@外管@#@937@#@814@#@814@#@52@#@52@#@71@#@13@#@58@#@355@#@276@#@276@#@16@#@16@#@63@#@2@#@8@#@53@#@284@#@92@#@92@#@119@#@119@#@73@#@6@#@16@#@51@#@1576@#@1182@#@1182@#@187@#@187@#@207@#@21@#@82@#@51@#@53@#@1@#@2@#@3@#@4@#@第二部分:
@#@其它费用@#@建设单位管理费@#@生产职工培训费@#@设计费@#@电力增容费@#@165@#@30@#@20@#@55@#@60@#@165@#@30@#@20@#@55@#@60@#@一、二部分合计@#@937@#@355@#@284@#@165@#@1741@#@1@#@2@#@第三部分:
@#@预备费@#@常规预备费@#@价差预备费@#@281@#@160@#@121@#@281@#@160@#@121@#@建设期贷款利息@#@122@#@122@#@总估算@#@937@#@355@#@284@#@568@#@2144@#@八、经济效益及投入产出预测@#@ 1、生产成本估算@#@ 生产成本估算是按中石化总公司(86)规定《中国石油化工工程项目可行性编制暂行规定》编制。
@#@@#@
(1)固定资产成率按建设投资的96%计取。
@#@@#@
(2)固定资产折旧年限15年。
@#@@#@ (3)固定资产净残值率5%。
@#@@#@ (4)大修基金提取率3%。
@#@@#@ (5)原料及主要材料价格:
@#@均按市场价格计算。
@#@@#@(6)水电汽等价格:
@#@场按市场价格计算。
@#@@#@(7)车间管理费按下式计算:
@#@(主要原材料费+辅助材料费+生产工人工资+折旧+大修基金)×@#@2%。
@#@@#@(8)企业管理费计取方法:
@#@按制造成本的10%计取。
@#@@#@(9)生产工人工资及附加费:
@#@生产工人工资及附加费×@#@生产定员。
@#@@#@(10)销售管理费计取方法:
@#@按产品销售的1.285%计取。
@#@@#@在生产成本估算中,生产负荷以100%为基准,其结果见表10、表11。
@#@@#@ 2、销售收";i:
25;s:
30:
"儿童乐园合同协议书@#@";}
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- 儿童乐园 合同 协议书
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