Nvu网页制作教学设计Word文档下载推荐.docx
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教學主題
教學時間
19節,共760分鐘
教學目標
1.能規劃自己的網頁。
2.能使用自由軟體製作網頁。
3.能進行資料的搜尋、整理、編輯與展示的能力。
4.能透過網路分享個人作品,提升資訊素養。
配合之能力指標
1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式,表達豐富的想像與創作力。
2-2-7相互欣賞同儕間的藝術作品,並能描述個人感受及對他人創作的見解。
2-4-3認識程式語言、了解其功能與應用,有開放規格、自由軟體的概念。
4-3-1了解電腦網路概念及其功能。
4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。
3-2-1能以自由軟體進行編輯網頁。
單元活動名稱
教學重點說明
實施方式
教學資源
(教學簡報、講義、學習單、補充教材)
評量方式
網頁內容規劃
(1節)
準備活動:
1.前測學習單
2.教師準備「網頁製作流程圖」簡報檔。
3.事先準備幾個範例網頁。
4.教師準備「網頁製作流程圖片檔」。
【引起動機】
1.瀏覽範例網頁並分享對該網頁的看法。
【發展活動】
1.提問:
(1)你家裡有網頁製作軟體嗎?
(2)什麼樣的網站最吸引你?
(3)你覺得可以在自己的網頁上放什麼資料?
2.敘述網頁製作流程。
【綜合活動】
教師總結:
一個吸引人的網頁是必須有充實的內容與個人獨特的風格,因此,一開始就應好好規劃自己的網頁。
瀏覽網頁
播放簡報檔
播放「網頁製作流程圖」圖片檔
個別發表
2.「網頁製作流程圖」簡報檔
3.範例網頁
4.「網頁製作流程圖」png圖片檔
課堂觀察
單元二:
資料收集
1.準備幾個範例網頁。
2.教師準備「網頁製作流程圖」簡報檔
3.教師準備「網頁規劃學習單」
1.欣賞範例網頁,並讓學生指出吸引他們的地方。
1.教師講述:
(1)依據「網頁製作流程圖」讓學生自行規劃自己的網頁
(2)講述著作財產權,並要求學生確實遵守。
(3)讓學生著手收集網頁製作所需的材料。
2.教師提問:
(1)你覺得範例網頁中有哪些地方最吸引你?
(2)你覺得在你自己的網頁上可以放置哪些資料?
(3)這些資料要怎麼取得?
(4)做網頁是要如何遵守智慧財產權?
透過網頁的規劃、資料的著手收集,學生會越來越有興趣製作網頁及成就感。
使用「網頁規劃學習單」
全班實作
討論發表
1.範例網頁。
2.「網頁製作流程圖」簡報檔。
3.「網頁規劃學習單」
實作評量
單元三:
製作網頁
(15節)
1.教師錄製「網頁製作教學影音檔」,並將資料呈現於學校網站上。
1.瀏覽學長姊的網頁作品,引起學習興趣。
【教學活動】
1.教師透過實作,引導學生學習使用NVU網頁製作軟體的操作:
(1)NVU網頁製作軟體簡介,及軟體下載安裝。
(2)文字的放大,縮小,改變顏色,改變位置。
(3)上網下載圖片並將圖片放入網頁中。
(4)圖片的放大,縮小,改變位置。
(5)層次(Layer)的運用。
(6)更換網頁背景顏色。
(7)將網頁背景更換為動畫。
(8)圖片超連結的製作。
(9)文字超連結的製作。
(10)設定按鈕連到自己做的網頁檔。
(11)鏈結(書籤)的製作。
(12)表格的製作.縮放、合併、插入、刪除。
(13)新增一個空白網頁並命名。
(14)加入背景音樂。
(15)圖片連結如何設定自動開啟新視窗。
2.學生透過實際操作,熟悉NVU網頁製作軟體的使用。
3.學生對網頁製作如有疑問之處,除當場發問外,可透過教學網頁精熟學習。
4.講述著作財產權,教師提供「著作權授權函範例」,並要求學生確實遵守。
電腦軟體的使用是越用越熟悉,學生除了可以在教室現場學習外,課於之後也可以在家自行學習。
錄製教學檔案
教師示範
教學示範
1.網頁製作教學影音檔。
2.學長姊的網頁作品。
3.「著作權授權函範例」
單元四:
上傳網頁
1.教師準備「網頁上傳教學網頁」
2.教師準備「如何在家繼續製作網頁教學網頁」。
1.美美的網頁完成了,要如何讓全世界都看得到?
1.提問:
(1)你家裡有網頁上傳軟體嗎?
(2)要如何才能讓別人在網路上看到你的網頁?
2.網頁:
(1)網頁上傳軟體(FTP)簡介?
(2)網頁上傳軟體安裝及操作教學
做了網頁沒有上傳到網路上,只是自己happy而已,沒有達到分享的效果,所以上傳這個步驟很重要喔。
問題討論
1.「網頁上傳教學網頁」
2.「如何在家繼續製作網頁教學網頁」
單元五:
作品欣賞
1.將學生網頁連結做成目錄。
《範例》
2.製作「網頁創作星光大道評分表」。
3.後測學習單
1.隨機瀏覽班上同學作品網頁並分享對該網頁的看法。
(1)瀏覽同學作品。
(2)作品「星光大道」票選。
(3)作品優點評析。
一個吸引人的網頁是必須有充實的內容與個人獨特的風格,因此,網頁內容需時常更新注入新資訊才能吸引人氣。
分享討論
1.學生網頁連結目錄
2.「網頁創作星光大道評分表」
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