《燕子》ppt课件(上课用)(1)PPT格式课件下载.ppt
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它是个捕虫能手,几个月就能吃掉25万只昆虫,所以我们千万不能伤害它!
俊,俏,拂,增,掠,偶,沾,漾,谱,点此播放教学视频,点此播放教学视频,学习词语,俊俏聚拢增添五线谱音符翅膀吹拂掠过偶尔波纹荡漾,点此播放教学视频,俊俏()聚拢()生机()掠过(),俏丽,生气,聚集,拂过,偶尔()增添()俊俏()机灵(),经常,丑陋,减少,死板,点此播放教学视频,俊俏:
相貌好看。
聚拢:
聚集。
光彩夺目:
夺目;
耀眼,形容鲜艳耀眼。
掠过:
轻轻擦过或拂过。
偶尔:
很少出现;
有时候。
荡漾:
一起一伏地动。
飞倦:
飞得累;
疲倦。
赞歌:
赞唱;
歌唱。
边听课文边思考:
课文写了些什么?
每个自然段的大意是什么?
第一段:
写燕子的外形美。
第二段:
描写春之美。
第三段:
描写燕子的飞行美。
第四段:
描写燕子的歇息美。
一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()似的尾巴,这就是()的小燕子。
外形美,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀,活泼机灵,春之美,春天来了!
快来欣赏美景哟!
春天来了!
课文是通过哪些景物来展示春之美的?
这些景物各有什么特点?
青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
(“都像赶集似的聚拢来”拟人化的写法突出表现春天万物复苏的景象。
朗读时语速加快,有赶集、聚拢之意。
),小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。
(由春天的美丽景物衬托活泼可爱的燕子,更显出春的勃勃生机),燕子的飞行美(动态美),在微风中,在阳光中,燕子(斜着)身子在天空中(掠过),唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,(一转眼)飞到了那边的柳树下边;
有的(横掠)过湖面,尾尖偶尔(沾)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(荡漾)开去。
写出了燕子飞行快、灵活的特点,也写出了燕子自由自在的愉快心情。
点此播放教学视频,燕子的歇息美(静态美),几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。
点此播放教学视频,多么像五线谱呀!
点此播放教学视频,几对燕子飞倦了,落在电线上。
(几痕表现了远远望去电线若有若无。
把“电线”比作“五线谱”更生动、形象地表现电线的细。
)停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(把“燕子”比作“音符”既形象生动,又给人留有想象的余地,感受燕子的可爱。
“春天的赞歌”指赞颂春天万物复苏,大地一片生机的歌曲。
)描写停歇的燕子在电线上形成美丽图景。
总结全文,线索:
本文从燕子的外形,写到燕子在春天里飞来了,接着从燕子飞行的美,又写到燕子歇息的美。
主题:
春天是美的,燕子也是美的。
春天因为有了燕子更有生机,而燕子因为有了春天的衬托,又显得更可爱。
抒发了作者对春天的热爱,对燕子的喜爱之情。
点此播放教学视频,羽毛,光滑漂亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,凑成燕子,(活泼机灵),雨、风、柳、草、叶、花,赶集,(生趣),掠、叫、飞、横掠、沾,动态美,落,几痕,音符,五线谱,赞美,静态美,燕子,点此播放教学视频,
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