辽宁省铁岭市银州区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式.docx
- 文档编号:7069587
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:14.65KB
辽宁省铁岭市银州区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式.docx
《辽宁省铁岭市银州区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省铁岭市银州区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式.docx(27页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
8、尊重和保护幼儿原则并不意味着()。
A、尊重幼儿的基本权利
B、尊重幼儿的人格尊严
C、尊重幼儿的观点、意见
D、按幼儿的主张、决定去行动
9、()是检查教学效果的一种手段。
A、备课
B、上课
C、作业检查与批改
D、学业成绩考查与评定
10、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、学校的规章制度
11、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
12、“因材施教”体现了人的身心发展的()。
A、差异性
B、不平衡性
C、阶段性
D、顺序性
【答案】A
13、课业及进程是指()。
A、课表
B、课程
C、教程
D、学期
14、在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙,这主要是为了()。
A、激发幼儿良好的入学动机
B、培养幼儿的责任感
C、提高幼儿的学习能力
D、帮助幼儿形成良好的学习习惯
15、儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的()较差。
A、广度
B、稳定性
C、分配能力
D、范围
16、关于幼儿想像的说法,不正确的是()。
A、想像容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响
B、想像容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响
C、无意想像占主要地位,实质上是自由联想
D、不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想像的典型形式
【答案】B17、德育的功能不包括()。
A、培养学生的品德,制约他们的发展方向
B、决定学校教育的性质
C、发展学生的体力,增强他们的体质
D、影响社会的稳定与发展
18、最早研究群体动力的心理学家是()。
A、科尔伯格
B、勒温
C、普雷斯顿
D、苛勒
19、最早研究群体动力的心理学家是()。
20、课外活动不包括()。
A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
21、在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是()。
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
22、下列属于一级课程的是()。
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
23、经济政治作用于教育的中介是()。
A、语言
B、制度
C、文化
D、人口
24、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
25、当学生离教师很近时,教师可以运用()来引起学生的注意。
A、眼光示意
B、触摸
C、教学提问
D、点名
26、在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
27、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。
A、阶段性
C、个别差异
D、分化与互补的协调性
28、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式()。
A、观察法
B、自陈法
C、作业法
D、心理测验
29、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算,属于()。
A、物质活动
B、物质化活动
C、外部言语活动
D、内部言语活动
30、儿童最先掌握的词汇种类是()。
A、形容词
B、副词
C、代词
D、名词与动词
31、皮亚杰说“知识来源于动作”,这里所说的“知识”是指()。
A、物理知识
B、数理知识
C、逻辑数理知识
D、以上都不对
32、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
33、关于男女双性化下列说法不正确的是()。
A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D、有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
34、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆
B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
35、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?
()
A、顺序性
C、互补性
D、个别差异性
36、()是词汇丰富的活跃期。
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、5—6岁
37、不属于气质的特性是()。
A、遗传性
B、先天性
C、易变性
D、稳定性
38、儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。
A、触摸觉和视觉
B、知觉发生和视觉、听觉
C、口腔触觉和视觉
D、动觉和机体觉
39、提出情绪辅导方法的心理学家是()。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
40、一份教案的核心是()。
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
41、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
42、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的()1877年出版的《教育心理学》。
A、卡普杰列夫
B、乌申斯基
C、维果斯基
D、布隆斯基
43、教师的语言修炼可以从以下几方面入手:
提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和()。
A、加强知识修养
B、加强信息能力
C、较强角色调适能力
D、加强交往能力
44、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于()。
A、1903年
B、1904年
C、1919年
D、1949年
45、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
46、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
47、学校精神文化的物质载体是()。
A、制度文化
B、组织文化
C、学校传统
D、物质文化
48、教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。
A、18世纪末
B、19世纪末
C、18世纪中期
D、19世纪中期
49、对有关历史生活的领会,不能缺少()。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
【答案】A
50、90年代以来,学前教育的根本目标是()。
A、智力开发
B、培养创造力
C、知识传授
D、全面和谐发展
51、根据课程任务分类,课程可以分为()。
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、研究课程
52、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。
这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
53、儿童心理年龄特征之所以是可变的,其主要原因是儿童心理年龄特征的发展()。
A、受社会和教育条件所制约
B、受遗传素质影响
C、受内因所制约
D、受智力发展影响
54、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
55、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
56、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是()。
B、测验法
C、问卷法
D、实验法
57、结构主义课程理论的代表是()。
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
58、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
A、课外辅导
B、备课
C、上课
D、布置和批改作业
59、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是()。
A、陶行知
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、陈鹤琴
60、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是()。
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
61、概括说,亦称类化说,由美国心理学家()提出。
A、詹姆士
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、贾德
62、直接决定教育性质的根本因素是()。
A、教育传统
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
63、在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是()。
A、家族本位儿童观
B、社会本位儿童观
C、个人本位儿童观
D、人类自然本位儿童观
64、学校教育中最基本的活动是()。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
65、墨守成规的契约定向阶段属于()。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
66、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。
67、以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。
A、激发学生积极思维
B、确立学生的主体地位
C、严格遵守职业道德
D、建立民主平等师生关系
68、坚持四项基本原则教育属于()。
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
69、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
70、程序教学的提出者是()。
A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
71、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。
A、讨论法
B、头脑风暴法
C、启发法
D、用途扩散法
72、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。
A、斯宾塞
B、皮亚杰
D、格罗斯
73、“试误说”是由()提出来的。
A、苛勒
C、桑代克
D、班杜拉
74、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
A、“教学中心”的领导方式
B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
D、民主型的领导方式
75、系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
76、幼儿发音的错误大多发生在()。
A、元音
B、辅音
C、前鼻音
D、齿音
77、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是()。
A、皮亚杰
B、维果斯基
C、埃里克森
D、斯滕伯格
78、游戏准备包括哪四个方面()。
A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
79、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点()。
A、性格
B、气质
C、思维
D、能力
80、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()。
A、丹麦
B、英国
C、瑞典
D、美国
81、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。
A、发现学习教学法
B、探究-研讨法
C、纲要信号图教学法
D、暗示教学法
82、人的学习主要是通过()进行的。
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、触觉
83、思想品德教育的方法:
()。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法
84、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()。
A、劳动起源论
B、神话起源论
C、生物起源论
D、教育心理起源论
85、为人的身心发展提供前提的因素是()。
A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用能力测试教育类 辽宁省 铁岭市 银州区 下半年 教师 招聘 通用 能力 测试 教育 试题
文档标签
- 下半年辽宁省铁岭市银州区中
- 上半年辽宁省铁岭市银州区城投
- 通用能力测试教育类辽宁省铁岭市西丰县
- 教育专业能力测验辽宁省铁岭市银州区
- 下半年辽宁省铁岭市银州区
- 通用能力测试教育类辽宁省铁岭市开原市
- 通用能力测试教育类辽宁省铁岭市银州区
- 通用能力测试教育类辽宁省铁岭市调兵山市
- 通用能力测试教育类辽宁省辽阳市长岭
- 通用能力测试教育类辽宁省铁岭市昌图县
- 综合应用能力辽宁省铁岭市银州区
- 通用能力测试教育类辽宁省大连市金州区
- 通用能力测试教育类辽宁省锦州市凌河区
- 行政能力测试辽宁省铁岭市银州区
- 辽宁省铁岭市银州区上半年
- 卫生类专业知识下半年辽宁省铁岭市
- 专业基础知识下半年辽宁省铁岭市
- 银行专业基础知识辽宁省铁岭市银州区
- 银行专业基础知识辽宁省铁岭市调兵山市
- 专业基础知识下半年辽宁省锦州市
- 卫生类专业知识下半年辽宁省铁岭市
- 银行专业基础知识辽宁省铁岭市清河
- 专业基础知识下半年辽宁省铁岭市