岗位培训计划Word下载.doc
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1.卫生知识培训入职集中授课线长4h提问
2.岗位安全知识口授+阅读安全规程岗位班长4h提问+报告
3.岗位卫生知识口授+示范岗位班长或熟练员工4h提问+实操
4.岗位职责口授岗位班长或熟练员工2h提问
5.设备结构现场观察并讲解岗位班长或熟练员工8h提问+报告
6.岗位沟通与协调口授岗位班长或熟练员工2h提问
7.工序质量讲解岗位班长或熟练员工4h提问+报告
8.设备日常保养示范讲解岗位班长或熟练员工2h实操+报告
9.异常处理示范讲解岗位班长或熟练员工4h提问+报告
10.岗位操作示范讲解岗位班长或熟练员工64h实习报告+提问+实操
11.岗位系统培训集中授课各岗位内部培训讲师(附表一)24h提问
12.独立操作岗位实操验收各岗位班长16h实操+提问
合计时间140h
3、岗位评估
四、培训统筹
此次新员工培训由负责统筹,必要时组织各班长进行相应培训,特别是应考虑新员工到岗的时间前后不一,以提高其对新员工的岗位培训质量。
附表二
有限公司
生产部员工岗位技能评估表
姓名:
岗位:
职位:
序号评估项目评估方法评估标准评估结果
1.岗位操作程序现场检查员工的操作操作熟练,程序准确无误
2.岗位工艺要点以提问方式询问工艺参数所有工艺参数回答准确无误(如温度、压力、浓度、时间、容量等)
3.岗位所有设备的结构、性能现场就每台设备提问全部了解本岗位所有设备结构及性能
4.生产前的准备工作以提问方式询问能清晰、准确的回答接班前所需做的准备
5.岗位安全以提问方式询问清楚本岗位所有潜在的安全危害
6.异常情况下的处理程序以提问方式询问能正确回答本工序出现异常(设备、质量、安全)时的处理程序
7.岗位卫生要求以提问方式询问能正确回答本岗位的卫生要求
评估人:
评估日期:
说明:
1、岗位评估分两级,操作员工由带班班长评估考核,班长由带班线长评估考核;
2、评估结果需以文字详细描述,凡评估时有项目不合格者,必须立即纠正。
篇二:
专业技术人员岗位培训计划
一、医生在岗培训教学计划
(一)培训目标
切实提高乡镇卫生院医生的综合素质,逐步形成医生终身学习制度,通过培训,强化乡镇卫生院医生的生物-心理-社会医学模式理念、职业道德、法治观念,提高预防疾病与临床诊治疾病的能力,特别是提高在防治传染病、合理用药、中医药、康复、保健、急诊急救、计划生育技术指导等方面的知识及能力,不断拓宽临床常用实用技术。
(二)培训对象
我院从事医疗、预防工作的专业技术人员。
(三)培训方式、时间
1.培训方法
(1)根据各科培训条件、培训内容,采取培训班、学术讲座、临床进修、学术会议、专项技术培训等方式进行培训。
(2)采取培训基地半脱产相对集中培训。
2.培训时间
岗位培训工作遵循循序渐进原则,计划以三年为一个培训周期,每年培训学时为80学时,总培训为240学时。
每年的培训工作安排在2~3季度(4月~9月)进行。
(四)培训内容
1、素质培养
(1)医德医风
(2)医学伦理
(3)法律法规
(4)方针政策
2、业务培训
依据《国家执业助理医师考试大纲》的基本要求,以“单病讲授”,紧密结合临床病例分析,将相关的基础医学理论知识、临床思维、诊治方法与临床实践操作等相融合,按照临床工作程序,系统讲授与课堂讨论。
每年讲授8~10个疾病,三年讲授30个病左右。
3、资格培训
资格培训每年一轮,培训内容为两部分:
(1)系统讲授考试相关学科知识。
(2)重点学科的强化练习,应试辅导。
1、素质培养(20学时)
2、业务培训(单病讲授30学时)
3、资格培训。
(30学时)
具体内容根据执业助理医师考试培训教材进行安排。
二、岗培训教学计划
(一)培训目标
通过对医生有计划地进行农村常见病、多发病、常用实用技术、防治传染病、合理用药、中医药知识、急诊急救知识、常见症状的诊断与鉴别等方面进行培训,切实解决医生在基层卫
生服务工作中急待加强的问题,提高医生初级卫生保健、社区卫生服务、计划生育技术指导和诊治疾病的能力,降低漏诊和误诊率。
强化医生基本操作的规范化养成,以及对常见急诊急救的应急处理能力。
及时转诊疑难重症。
(二)培训对象
(三)培训方式、时间
1、培训基地脱产集中培训。
完成60学时教学任务,其中面授讲课50学时,临床实习基地见习10学时。
2、半脱产教学20学时。
教学方式可依据具体情况采取:
远程视频、病例讨论、专题讲授、专项训练等。
时间总体培训3年,每年80学时,总计240学时。
每年培训时间在第2、3季度实施(4月~9月)。
(四)培训内容素质要求
(1)医德医风
(2)医学伦理(3)法律法规(4)方针政策
具体安排:
三、考核与结业1.组织领导
考核工作由医务科具体组织。
2.考核内容
考核内容分为理论考试和实践技能考核两部分。
3.考核次数
(1)在每学年培训任务完成后由医务科安排考核一次。
(2)在完成一个周期(三年)培训任务后由医务科统一组织考核。
4.考核成绩的认定
每位学员在全部完成培训学习后,其最终成绩由三部分构成:
(1)平时成绩:
培训出勤与学习情况占20%
(2)每学年结束时的考核成绩占40%(3)每周期培训结束后的考核成绩占40%篇三:
节能教育和岗位培训计划
节能教育和岗位节能培训计划
为了确保实现“十二五”节能目标,必须加快建立我单位节能长期培训机制,提高各级节能工作人员的业务能力和管理水平,做到培训一批懂节能政策法规,会能耗统计操作,能进行节能方案策划和开展实施的节能岗位管理人员,共同推进我单位节能工作健康发展。
现结合实际,制定本培训计划。
一、总体要求和主要目标
(一)总体要求。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持降低能源消耗强度、合理控制能源消费总量相结合,确保事先“十二五”节能减排约束性目标,加快建设资源节约型、环境友好型企业,推进我单位节能工作,切实发挥表率示范作用,引导和带动全体职工节能工作的开展,进一步增强我单位职工节能意识,培养良好的节能行为习惯,使其自觉成为我单位节能工作的宣传者、推动者、实践者,全面提升节能管理水平。
(二)主要目标。
到2012年底,万元生产总值能耗下降到5853吨标准煤,比2011年的5936吨标准煤下降1.4%,实现节约能源83吨标准煤。
三、培训范围
本单位全体职工。
四、培训内容
1、《中华人民共和国节约能源法》
2、《河南省节能监察办法》
3、《河南省节约能源条例》
4、《郑州市工业节能监察办法》
5、《用能单位能源计量器具配备和管理通则》gb/17167—2006;
4、节能目标责任制和奖励制度
五、培训方式
(一)请进来和走出去。
邀请外单位节能领域的专家学者以及节能工作先进单位的节能行家举行业务知识讲座,适时组织相关单位节能工作人员赴节能先进单位参观学习和交流工作经验。
(二)集中培训和各级管理部门自行组织相结合。
节能领导小组、节能办公室策划和组织集中的节能知识培训,各级管理部门、下属各个车间自行组织节能知识培训。
六、培训时间安排
2012年2月邀请节能领域专家对我单位中层以上人员进行节能知识讲座;
2012年3月至7月分批组织我单位员工进行节能政策、节能制度、节能方法、节能技能的学习;
2012年9月根据我单位节能管理部门的统一安排,积极组织参加省内举办的节能培训学习活动;
2012年11月集中组织我单位节能领导小组及能源管理负责人赴节能管理工作较为先进的兄弟单位参观考察学习。
七、培训要求
各级节能管理部门、下属各部门要紧密结合实际,制定本部门节能培训计划,组织节能管理工作人员及全体职工,系统学习节能相关法律法规和规章等内容,做到准确理解、融会贯通、正确执行,确保培训工作取得实际效果。
八、组织实施
节能办公室负责组织实施。
联系人:
刘亚伟电话:
0371-64055908
节能领导小组、节能办公室将加大监督考核力度,对各级节能管理部门、下属各部门的节能培训工作进行检查指导,并通报培训工作落实情况。
篇四:
各岗位培训课程一览表
各岗位培训课程一览表篇五:
公司制度文化及岗位职责培训计划
一、培训目标:
使员工进一步学习掌握公司企业文化和管理制度,熟知岗位职责,规范工作流程,提升职业技能能力,保障工作质量。
二、培训实施:
由各部、商品部结合工作实际情况,组织集中培训,做好相关培训记录和签名。
三、培训形式:
采用层级培训的形式,培训务必覆盖到每位员工。
各部门负责人对主管或班组长进行集中培训,再由主管或班组长负责对一线员工做好培训。
四、培训对象:
公司在岗、在编员工。
五、培训资料:
《企业文化》、《员工奖惩制度》、《制度汇编》(届时相关资料公司人力资源部通过oa系统邮箱发送到各部门)。
六、培训时间:
3月1日—31日,各部门自行组织培训,可分批分阶段进行(请各部门将培训实施计划在**月**日前报人力部备案)。
七、培训考核:
由人力部编写培训考核试卷,各部门自行组织完成测试(4月1—5日),将试卷和培训记录统一上交人力部。
培训通知
各相关部门:
根据董事会要求,公司在新的一年里将进一步提升经营规模、发展潜力和盈利能力。
为使员工将企业文化和管理制度融入本职工作,熟知岗位职责,规范工作流程,提升工作效率。
现根据公司年度培训计划安排,将全面组织进行企业文化、制度和岗位职责的专项培训学习。
一、培训对象:
公司在岗人员
二、培训内容:
《企业文化》、《员工奖惩制度》、岗位职责。
采用层级培训的形式(各部门对主管或班组长进行集中培训,再由主管或班组长负责对一线员工进行培训),力求培训覆盖到每位员工,并做好培训记录和签名。
四、培训时间:
3月1日—31日,各部门结合工作实际情况,自行组织培训,可分批分阶段进行。
(请各部门将培训实施计划在**月**日前报人力部备案)。
五、培训考核:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 岗位培训 计划
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