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平时经常查看实验仪器和实验用品,能修的及时修理,不足的及时购买。
6、把安全、保卫工作列入本室工作的重要议事日程,强化防范意识,认真落实安全责任制,确保不发生任何问题。
7、理、化、生各任课教师要根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况下,提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。
对有些实验,实验员应事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,要向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失。
8、对学生分组实验,任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备,明确实验目的、要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视,发现问题及时解决。
9、实验结束,让学生填写好“学生实验情况记载表”,对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”,任课教师也要签上姓名和处理意见,然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。
同时指示学生把废液放入“废液桶”,课后实验员及时处理。
五、实验室管理
1、严格使用“四表”、“三册”、“一日志”。
四表:
“学生实验情况记载表”、“仪器报损登记表”、“仪器、药品入库清单”和“实验通知单”。
三册:
“固定资产帐册(明细帐、总帐)”、“实验教学仪器登记册”、“低值易耗品登记册”,做到帐帐、帐物相符。
一日志:
实验室使用日志。
2、严格执行实验室管理制度
(1)、购置仪器、药品要先行申请,由主管领导审阅后报校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单。
仪器原则不外借,若借出要由主管教导或校长同意后才能,并要及时追回。
(2)、加强安全制度。
药品、仪器橱要上锁,化学危险品橱要实行双人双锁保管,防盗门要早开晚锁,理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。
实验室通风换气设备应保持经常运转。
(3)|仪器、药品存放制度。
做到分类存放,定柜定位。
每口柜上应挂有“仪器
登记卡(陈列表)”并随时修正。
分组实验所用仪器药品一律应实验员发放,实验结束,及时清洗、整理、归放。
(4)、认真执行仪器保养,维修制度,并自制一些教具。
仪器要做到常清点,常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用。
(5)、继续开展好课外科技活动和课外开放实验。
六、工作日程
9月份拟写实验教学,实验室管理工作计划,清点仪器药品,做好有关必备表册的准备工作,保证实验室的开学初的正常化。
10月份加强实验室,实验教学的管理,深入课堂了解实验教学的开展情况,进行常规工作检查。
11月份加强实验室,实验教学的管理,开展教学研究活动,课外科技活动。
12月份监督好实验仪器药品的正常使用,了解各教师的实验教学开展情况。
1月份作好期末测评准备与考查,收集有关资料,整理归档保存,作好放假前的安排工作。
教导处
2014年9月篇二:
宁阳二十一中实验室工作计划
2013-2014学年是我校发展历史上进一步充实强化校园文化建设的重要之年。
所以,本学期实验室工作的开展,实验室建设的实施,也必须围绕这些学校中心工作而展开。
虽然,要实现使实验室老师人人成为本学科的实验和理论专家,我们还深感底气不足,我们还要不断“修炼”自己的“内功”。
但是,为了把我校的实验室建设成在本地区有一定影响力的实验室,我们只有通过自身的不懈努力,才能在前进的道路上不断缩小我们和先进的差距,才能实现我们心中的理想!
对此,在前进路上所迈出的每一步,我们都为此而幸喜鼓舞!
为了确保实验室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥其服务于教学之功能,特拟订计划如下。
一、指导思想。
进一步完善两室各种制度,规范各种仪器的摆放,加强卫生管理,做好仪器借还登记,更好地发挥实验仪器服务于教学之功能。
二、情况分析。
我校有实验室18间,仪器室12间。
几年来在上级领导的关心、学校的努力下,仪器的种类不断增多,数量不断充实。
教师能高度认识直观教具在教学中的作用,充分发挥了实验室的作用。
特别是去年下半年我校投资30余万元,改造实验室,更新仪器橱,添置实验仪器,实现省标准化要求。
但也给管理带来一定的困难。
三、任务与目标。
1..继续作好“开放实验室”的各项工作,争取把本学期开放的实验数量和质量提高一个档次。
“开放实验室”成为深受学生喜爱的活动项目。
2、加强探究实验室管理工作,尽快启用物理探究实验室,培养学生的科学探究精神。
3、根据自己的实际工作经验,每室完成一篇实验教学论文,争取能够发表。
4、保质保量完成各项常规工作,保证在完成各项专项工作的前提下,常规工作质量不下降。
5、积极参加上级部门组织的各项比赛和活动,利用各种方式和渠道提高我校实验室的知名度。
6、进一步优化岗位分工和岗位绩效考核机制。
7、实施实验室使用规范评价机制,进一步优化实验室,实验设备设施使用的科学性和规范性。
8、开始实施每月一次的岗位能力定期培训活动,对实验室老师进行定期岗位培训,以有效提高实验室老师的从业专业性,培养实验室老师一专多能的工作能力。
9、加强理化生实验教学研究,确保演示实验和分组实验开出率达到100%。
10、做好新增仪器的登记与管理,确保仪器完好率98%以上。
11、完善各种制度和表卡,做到帐卡物三者一致。
规范仪器的摆放,使之科学,合理,美观。
严格履行借交手续。
热情服务,做到有求必应。
加强两室卫生工作,确保仪器的准确性及精密度。
调动教师使用仪器的积极性。
12、做好年度清查、兑现工作。
四、方法措施。
1、对照两室布置标准,认真完善两室的各种制度,使之有据可依,有规
可循。
2、按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。
3、严格履行借交手续。
借领仪器时,提前写实验通知单交实验员准备,并做好记载。
按时归还,归还时认真检查仪器是否完损。
4、爱护仪器,妥善保管。
严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。
5、加强两室卫生。
做到一周一清扫、擦洗,经常通风换气,保障仪器无霉变现象。
6、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用仪器的积极性,做到一周一通报。
7、做好年终仪器清查、兑现工作。
宁阳二十一中
2013年9
月
2日篇三:
小学实验室工作计划
2012——2013学年度第一学期
为了充分发挥实验室的作用,为了适应新课程改革中实施的新课程标准,为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学,用科学的兴趣,提高自然科学任课老师业务水平,本学年制定工作计划如下:
以先进的科学教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。
加强制度建设,夯实管理基础。
在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。
进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化,建立良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项实践教学任务,结合本实验室实际情况,本期实验室将从下几个方面开展工作:
1、明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;
装备综合配套;
管理科学规范;
使用注重实效。
2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》,着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。
凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足,做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3、仪器保管责任到人。
加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理,要做到:
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物、卡相符;
对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;
存放定位存放,取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌情处理。
(3)实行易耗品入库、领用登记,严格控制易耗品在使用上的浪费。
(4)经常维护保养实验仪器设备,保证仪器设备完好率,做好使用与维修记录。
4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。
因此,一定要加强对实验教学的工作的领导。
学校实验教学有分管校长负责,主要领导经常检查,自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定,另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。
5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
6、配合组织教师开展活动,认真钻研教材,研究教法,上好公开课,提高科学学科的教学质量,并撰写论文。
三、具体措施
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。
搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2、认真学习省标准化实验室的标准要求,逐项对照、认真改正,形成共识,加强对实验室建设和管理的意识,进一步完善实验室各项工作。
加强科学教学的常规管理,
促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。
学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转,保证实验课正常开出。
3、加强请示汇报,及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题,取得领导支持。
4、加强现有人员的业务学习,注重自身的提高。
由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准,明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好自然科学课。
开展对实验仪器使用的培训学习,充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),开足、开全实验课。
组织自然科学老师间相互听课、外出听课,借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足,取得科学教育教学工作的最佳效益。
5、教师撰写学科论文,积极参与各项竞赛。
6、鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。
7、辅导学生开展第二课堂活动(写小论文、小制作)。
8、做好期末工作小结,清点仪器、设备、药品,制定采购计划。
八一小学实验室工作总结
2012年12月
工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,实验水平和实验效果,更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。
在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。
进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要措施与取得的成绩
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务、目标:
(1)实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;
期末按时收齐《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录;
(6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理:
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
三、存在的问题与今后打算
(1)实验室的防尘工作做得不太好,以后会一定搞好这项工作。
(2)实验室的仪器柜还欠缺,不够存放一些师生的制作教具。
以后要想办法解决这一问题。
(3)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
总之,不足之处,以后慢慢完善,让实验室各种设备健全,为学生和老师提供一个“完美”的科学实验教学平台。
八一小学六年级科学上册教学计划
一、学情分析:
本学期接任六年级科学教学,同学们通过三年的科学学习,科学探究已经给孩子们留下了深刻的记忆,像科学家那样进行科学探究的能力得到了一定的提高,部分学生学会了收集资料、整理分析和进行实验记录的科学探究方法,学生小组合作交流也有了基础。
据上学期科学老师介绍:
学生非常喜欢科学实验,四个班级由于课堂常规的不平衡,导致综合能力差异较大,具体表现在,观察不仔细,操作欠规范。
二、教材简析:
本册共分四个单元,共32课。
第一单元:
工具和机械
从使用工具开始,提出研究问题,然后研究最简单的机械—杠杆,由此开始认识杠杆类机械,再研究非杠杆类机械,最后以自行车为载体,以齿轮研究为主要内容对本单元的研究作一次总结与提升,让学生对机械的作用有一个整体的认识。
教学目标:
1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。
杠杆、滑轮、斜面等都是机械。
在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。
2、有的机械可以省力,有的机械不能省力但能发挥其他作用。
3、能根据生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。
过程与方法:
5、对于自己的预测,用实验来证实。
对于自己的探究,愿意表达自己的想法,并乐意与同学进行交流。
第二单元:
形状与结构
引导学生们对纸的抗弯曲能力进行研究。
并运用学到的形状和结构的知识,做框架、建高塔、造桥的活动中,知道结构具有不同的特点能满足不同的需要;
发现改变物体的形状结构可以改变其承受力的大小;
体验科学技术对社会进步的巨大影响,提高探究兴趣,发展探究能力。
第一部分(1——7课)是探究形状结构的科学道理。
1——6课分别研究条形、拱形、框架等结构。
7课是认识桥梁的结构。
第二部分(第8课)“用纸造一座桥”是设计科学合理的形状结构。
1、知道增加厚度可以增加抗弯曲能力,改变材料的形状可以改变材料的某些性能。
2、知道拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力。
了解圆顶形、球形等有与拱形相似的特点。
3、三角形框架具有稳定性,上小下大、上轻下重的物体稳定性强。
4、形状和结构与它的功能是相适应的。
5、识别和控制变量,记录数据、分析数据,把探究的结果与最初的假设相比较,得出合理的结论。
6、在探究中能既大胆假设又能小心求证。
7、发展尊重他人,认真倾听,敢于发表自己意见的品质。
发展乐于动手、善于合作不怕困难的品质,体验获得成功的喜悦。
第三单元:
能量篇四:
2012年度实验室工作总结和2013年度工作计划
2012年度实验室设备管理工作总结和2013年度工作计划
一、2012年度实验室设备管理开展情况
公司发展至今,各板块工作业绩都有了长足的发展,随之而来对设备管理提供支持保障的需求也与日俱增。
作为公司设备管理的主管部门,深抓设备管理基础工作,确保设备稳定运行,为生产组织创造积极条件,这是综合办的重要工作之一。
2012年转眼即过,即将逝去的一年里,在各级领导正确领导和各部门的大力支持下,在大家的共同努力下,公司设备管理工作取得了一定的成绩,也存在着不少需要改进、提升的地方,现将今年全年的工作总结如下:
(一)细节入手,完善管理制度提升管理理念
在2012年中,我们继续进行实验室管理体系的搭建,包括仓库条形码基础信息建立、设备编码体系建立、设备台账信息全面整理核实(正在进行中)、设备管控指标的确定、管理流程的梳理、管理规定和表单的设计,以期推动实验室仪器设备管理工作向更高的安全性、可靠性、运作效率及设备资产投资回报率的方向不断深入。
根据现有的管理资源和能力,针对公司的实际情况,为了强化设备仪器和耗材的管理,编制了《关于优化设备资产管控体系的情况说明》、《仪器设备器具定期校验管理规定》和《器材耗材仓库领用管理规定》。
相关管理制度执行以来,有了一定的管理成效,但也存在
一些不尽如人意的地方,如有的部门未按要求每月上报定期检验的设备器具,仓库申领器材耗材也屡有未按照规定的现象发生。
今后还需要生产部门与管理部门更加良好的配合和互动,这样,综合办才能给大家提供及时优质的服务,形成一个良性的循环。
在今年4月起,在去年器材耗材仓库6s试点的基础上,经公司领导批准,在4楼部分实验室也开展6s现场管理试点,初步建立了6s管理体系。
在试点过程中,我们和相关部门兼职实验室管理员一起,对柜面、台面、地面进行了线条的定位,实现了“既好看,又好用”的试点目标。
我们已经对大港厂房进行了6s调查,计划在明年进一步巩固6s管理的成果,和研发部一起深化大港厂房的现场管理,从厂房布局、区域设置、标识管理、日常维护保养等全方位提升公司核心设备资产的管理水平,并从中充分积累经验,为实现后续青浦研发基地管理的高起点做好准备
(二)脚踏实地,做好实验室及仓库日常管理工作
1.打好基础是工作的前提
设备管理的基础是对设备信息的掌握,在今年第四季度起开展了对设备器具具体情况的台账清查,汇总各方面现有的资料和信息,整理编辑统计,制作成具有唯一性的设备器材身份证。
并记录设备使用过程中发生的问题或重要信息,以做好经验反馈工作。
2.仓库、定期校验和维保改服务是我们对外的窗口
器材耗材仓库的开放服务,是我们贴近生产进行管理的新起点。
根据工作计划分批集中采购,为工程、培训、科研提供部分器材耗材
和工具,并充分利用仓库管理系统,有效地减轻了生产部门人员的压力,提高了工作效率,也使项目成本逐渐受控。
今年到目前为止总共采购89批次共计56.2941万元,完成发放112批次,方便了各部门的工作,解决了他们的后顾之忧,得到了大家的认可。
为响应号召,开源节流,也为了更好更快地完成仪器设备计量工作,经充分调研和筛选,优选增加了一家计量服务企业,提升了计量服务工作质量,也使计量费用有所下降。
到12月初为止,本年度共完成集中送检仪器设备器具266台次,共计19余万。
在可统计的范围内,今年共发生维保改项目24项(涉及费用共计人民币40余万元,其中维修占83.33%,发生故障的设备占台账设备总数的6.85%,停用设备共29项,外借设备共3项。
仪器设备的紧急故障维修和停用可能造成严重的后果和损失,如何降低故障率是摆在我们面前的现实难题。
诚然仪器发生故障是在所难免的过程,但从目前公司设备仪器较高的故障率,也反映出设备维护保养的不足。
现已开始启动仪器设备器具维护保养程序的编制准备工作,这将是改进设备管理新的开始。
实验室是设备管理水平体现的主战场,今年总共完成实验室检查54次,和各部门的实验室管理员互相配合,做好防水、防电、防火消防等工作,经常性检查实验室状况,确保安全
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