小学实验基础题操作步骤细化后.docx
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小学实验基础题操作步骤细化后.docx
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小学实验基础题操作步骤细化后
实验题1制作洋葱切片并用显微镜观察洋葱表皮细胞
实验材料:
显微镜、洋葱、小刀、碘酒、镊子。
实验步骤:
1、制作洋葱表皮切片并染色(20分)
⑴、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
⑵、把载玻片放在实验台上用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
⑶、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜(内表皮)。
把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展平
⑷、用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察
⑸、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧
(6)、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部
步骤简记:
擦、滴、撕、展、盖、染
2、按照要求调试好显微镜(18分)
(1).显微镜的取送:
①右手握镜臂;②左手托镜座;③置于胸前。
(2).显微镜的旋转:
①镜筒朝前,镜臂朝后;②置于观察者座位前的桌子上,偏向身体左侧,便于左眼向目镜内观察;③置于桌子内侧,距桌沿5cm左右。
(3).对光:
①转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,然后转动转换器,用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)使低倍物镜对准通光孔;(当转动听到碰叩声时,说明物镜光轴已对准镜筒中心)。
②用手指转动遮光器(或片状光圈),使最大光圈对准通光孔,左眼向目镜内注视,同时转动反光镜,使其朝向光源,使视野内亮度均匀合适。
(4)放置玻片标本:
取一玻片标本放在镜台上,一定使有盖玻片的一面朝上,切不可放反,用推片器弹簧夹夹住,然后旋转推片器螺旋,将所要观察的部位调到通光孔的正中。
(4)调节焦距:
以左手按逆时针方向转动粗调节器,使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5mm处,应注意在上升镜台时,切勿在目镜上观察。
一定要从右侧看着镜台上升,以免上升过多,造成镜头或标本片的损坏。
然后,两眼同时睁开,用左眼在目镜上观察,左手顺时针方向缓慢转动粗调节器,使镜台缓慢下降,直到视野中出现清晰的物象为止。
如果物象不在视野中心,可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。
如果视野内的亮度不合适,可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节,如果在调节焦距时,镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象,说明此次操作失败,则应重新操作,切不可心急而盲目地上升镜台。
(5).高倍镜的使用方法
(1)选好目标:
一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍镜的观察。
(2)转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作。
(3)调节焦距:
转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!
)
如果视野的亮度不合适,可用集光器和光圈加以调节,如果需要更换玻片标本时,必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降,方可取下玻片标本。
3、调节旋钮,观察制作好的洋葱表皮切片,并画出观察到的细胞图(20分)应画出标准图(含几部分)。
4、整理器材。
(2分)
实验题2小苏打和白醋混合的实验
实验材料:
小苏打、白醋、玻璃杯、毛玻璃片、细木条(蜡烛等物体)、火柴。
实验步骤:
1、将小苏打和白醋按1:
3比例混合,马上盖上玻璃片使其进行反应。
(10分)
2、多角度观察实验现象并描述观察到的现象。
看到有大量气泡产生,并听到嗤嗤声,用手触摸集气瓶外壁,先摸上部,再摸下部,下部比较凉,这些现象说明小苏打和白醋混合后产生了大量无色、无味透明的气体。
(20分)
3、验证生成的气体的性质,说出实验结论。
将燃烧的细木条伸进集气瓶内,发现细木条很快熄灭了,再将收集到的气体靠近燃烧的蜡烛火焰上方,轻轻打开盖子,像倒水一样把杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,蜡烛也熄灭了。
这些现象都说明小苏打和白醋混合后产生的气体不支持燃烧,并且比空气重。
(28分)
4、整理器材。
(2分)
实验题3
实验名称:
摆的快慢与什么有关
实验材料:
秒表、不同轻重的摆锤、不同长短的摆绳、铁架台
实验步骤:
1、铁架台上固定一根木条
2、把细绳固定在挂钩上,下端挂摆锤
3、让摆小幅度自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数。
4、摆绳长短不变,改变摆锤的重量,观察记录摆在15秒内摆动的次数(做3次)
5、注意每次起摆的幅度,松摆时不要施加任何外力
6、比较两种不同摆锤的摆在同一时间摆动的次数
7、摆锤重量不变,改变摆绳的长度,观察记录摆在15秒内摆动的次数(做三次)
8、汇报结果:
摆的快慢跟摆锤的重量有关,跟摆绳的长短有关,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短,摆动越快。
9、整理器材
实验题4实验名称:
连接串联、并联电路,并用万用表测量电路的电压
实验材料:
小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关、万用表。
实验步骤:
1、用两个小灯泡,导线,小开关,组装一个串联电路,画出电路图(15分)
2、先将万用表指针调到直流电压档,再将测试棒并联待测电路两端,使电流从红表笔流入,从黑表笔流出,根据所选量程读出数值(14分)
3、将两个小灯泡并列连接,用导线连接成一个并联电路,画出电路图(15分)
4、先将万用表指针调到直流电压档,再将表笔并联在其中一个小灯泡的两端,使电流从红表笔流入,从黑表笔流出,根据所选量程读出数值,连接前试触,并观察表针偏转,如果表针反偏,需交换表笔进行测试。
(14分)
5、整理器材。
(2分)
实验题5:
杠杆的作用
实验材料:
杠杆尺、支架、钩码。
实验步骤:
1、组装杠杆尺,并说出三个作用点。
工作的杠杆都有三个重要位置:
支撑杠杆,使杠杆能绕着转动的位置叫支点。
杠杆上用力的位置叫用力点。
杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
(12分)
2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量(共做六次),观察杠杆尺的状态会有什么变化,从中能发现什么规律?
(30分)
杠杆尺上左边挂上的钩码当作被撬的重物,右边的钩码当作撬动时我们用的力。
左右各选一个位置挂钩码,当杠杆尺静止不动时(也就是用力的一端刚好将重物撬起来时)记录下杠杆尺挂钩码的位置和数量。
3、实验结论(15分)
分析记录表中的数据我们发现:
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力;用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力;用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力;
4、整理器材。
(3分)
实验题6滑轮的作用
实验材料:
动滑轮,定滑轮,支架,钩码,细线,测力计。
实验步骤:
1、组装支架。
(4分)
组装好后检查弹簧秤,一手提起圆环,另一手拉挂钩轻轻放回,反复两次,检查指针是否是0刻度、最大量程是多少。
用弹簧秤称出一个钩码的重量,注意视线与指针相平
2、组装定滑轮,研究并描述定滑轮的作用(18分)
①将一只滑轮固定在支架上,用细绳穿过滑轮框架。
②在绳子一端挂上2个钩码,在绳子另一端用手拉住,反复用手拉线绳,观察到:
当手用力向下拉时,钩码向上运动,这说明使用定滑轮可以改变用力方向。
③在细绳一端挂上2个钩码。
在细绳的另一端挂弹簧秤,用手拉弹簧秤,弹簧秤的读数是1牛。
这说明使用定滑轮不省力也不费力,可以改变用力方向。
3、组装动滑轮,研究并描述动滑轮的作用(18分)
①把细绳的一端固定,另一端穿过滑轮框架握在手中,在动滑轮下挂2个钩码。
用手通过弹簧秤拉绳子上升或下降,钩码随着手的上下移动而移动,方向与手运动的方向相同,这说明使用动滑轮不能改变力的方向。
②手向上拉弹簧秤时,弹簧秤的读数大约是0.5牛,这说明动滑轮可以省力。
4、组装滑轮组,研究并描述滑轮组的作用(18分)
①把一个滑轮挂在支架上做定滑轮,将绳子的一端挂在定滑轮上,另一端绕过定滑轮再绕过动滑轮,把重物挂在动滑轮下面,组成滑轮组。
②手通过弹簧秤向下拉绳子,钩码被提起,钩码运动的方向与拉力方向相反。
再观察弹簧秤的读数小于钩码的数值,因此可以总结出,使用滑轮组既可以省力又能改变力的方向。
5、整理器材(2分)
实验题7
实验名称:
摩擦力大小与什么有关
实验材料:
测力计,小重物(钩码或文具盒等)、钩码、小盒子、测力计、线、粗砂纸、细砂纸等。
实验步骤:
一、测力计使用方法:
(1)、右手食指套上提环,其他手指握住测力计。
(2)、调整测力计使指针归零。
(3)、用手轻轻拉一下挂钩,松手后看看指针能否归零。
(4)、将重物挂在挂钩上。
(5)、读数时视线保持水平。
二、在光滑的桌子表面匀速水平拉动刚才的重物,读取数据。
三、在桌子上铺上砂纸,继续水平拉动;
四、对比两次数据,说出实验结论。
五、选择一种平面(光滑或粗糙)。
先匀速水平拉动原重物,再增加被拉动的物体,仍匀速水平拉动。
观察测力计,读取数据。
六、比较两次数据,说出实验结论。
实验题8:
用酒精灯给试管里的水加热,并用温度计测量水的温度
实验器材:
酒精灯、试管、试管夹、火柴、温度计、烧杯、凉水、热水。
实验步骤:
1、正确使用酒精灯。
(8分)
①使用时先将灯放稳,灯帽取下倒扣在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯(灯芯长度约为1厘米)。
③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3,也不应少于1/4(酒精过多,在加热或移动时易溢出;太少,加热酒精蒸气易引起爆炸)。
(禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,防止酒精洒出引起火灾;禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯,防止酒精洒出引起火灾)。
⑥点燃酒精灯时,左手扶住灯壶,右手提起灯帽放在右边,燃着的火柴头倾斜向上点燃酒精灯,加热时应用外焰加热(外焰温度最高)。
⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄。
(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)
⑧用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃)。
(不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。
)
2、按照操作要求用酒精灯给试管里的水加热至沸腾。
(25分)
(1)用烧杯往试管内加入水,不超过试管容积的三分之一,擦去试管外壁的水珠,防止试管受热不均,引起试管爆裂。
(2)手拿试管上部,将试管夹由下往上套入试管,夹在试管中上部。
加热时,手持试管夹的长柄,让试管倾斜与桌面成45°。
加热时不能将试管口对着人,防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。
注意用酒精灯外焰加热,先使试管均匀受热。
先加热试管中部,在慢慢往下移动,并不时地上下移动试管。
注意不要集中加热某一部分,否则易造成局部沸腾而迸溅。
(3)将液体加热至沸腾的试管放在试管夹上,不能立即用冷水冲洗;因为一冷一热,试管容易爆裂。
3、熄灭酒精灯,将热水倒入烧杯,用温度计测量热水的温度。
(25分)
A估计被测水的温度。
B观察温度计的量程选取一支适当的温度计并认清温度计的最小分度值
C把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中,液泡不能碰到容器的底和壁。
D待温度计的示数稳定后再读数并记录,读数时平视液柱顶端。
4、整理器材(2分)
实验9用过滤的方法分离混合物
实验材料:
铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。
实验步骤:
1、正确折叠滤纸:
将滤纸对折两次(1分)
2、组装实验装置:
将折叠好的滤纸打开(一边三层,一边一层)放入漏斗中,用水洇湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内侧,然后用玻璃棒将滤纸和漏斗壁中间的气泡赶出(注意,滤纸与漏斗内壁不能留有气泡,滤纸边缘不能高于漏斗边缘);
根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度,并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好。
(25分)
3、过滤混合物:
将玻璃棒倾斜,轻轻抵在三层滤纸一边,将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中(液面不能高于滤纸边缘)进行过滤。
(25分)
4、现象:
滤纸上留有沙子,下边烧杯的水变得清澈。
(3分)
5、实验结论:
不能溶解的物质可以用过滤的方法分离。
(1分)
6、整理器材。
(1分)
实验题10分离食盐和水
实验材料:
浓盐水、石棉网、蒸发皿、酒精灯、三角架、火柴。
实验步骤:
1、将适量浓盐水倒入蒸发皿中。
(3分)
2、先在三角架上放石棉网,再把蒸发皿放在上面。
(10分)
3、点燃酒精灯(注意使用过程中要用酒精灯外焰,灯帽放置方法),加热至蒸发皿内的盐水基本变干。
(30分)
4、熄灭酒精灯(注意用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭火焰,别摸三角架)。
(10分)
5、实验结论:
加热能分离出溶解的食盐。
(5分)
6、整理实验材料。
(2分)
实验题11溶解现象,如何加快溶解{能用不同的方法使溶解加快}
实验材料:
烧杯,搅拌棒,冷水,热水,方糖,研磨工具。
实验步骤:
A搅拌
1、准备两个烧杯,倒入同样的多的水,注意倒水时,沿杯壁缓缓倒入杯中,倒入50毫升即可,观察杯中液体是否足量时,将杯子放在桌面上,蹲下身子视线与液体的凹面呈水平。
2、放入同样多的方糖,一个搅拌一个不搅拌注意搅拌时要始终沿一个方向。
3、描述实验中产生的现象。
B温度
分别取50毫升的冷水和热水,取水方法同A1
放入同样多的方糖
可以同时搅拌或都不搅拌
一段时间后描写实验现象。
C碾碎
在两个烧杯中倒入同样多同样温度的水,倒水方法同A1
将一块方糖直接放入水中,一块碾碎放入,注意碾碎时用纸包上,以免减少数量,造成实验不公平
可以同时搅拌或同时不搅拌
一段时间后描述实验现象。
实验题12实验名称:
声音是怎样产生的?
实验材料:
钢尺、橡皮筋、鼓或锣、音叉、水、水槽
实验步骤:
,
钢尺伸出桌面10-15厘米,拨动钢尺让钢尺发出声音,观察现象。
拨动橡皮筋,让橡皮筋发出声音,观察现象。
轻轻击打锣或鼓,让其发出声音,观察现象。
用击打过的音叉轻轻触及水面。
观察现象。
说出实验结论:
声音是由物体振动产生的。
实验题13制作电磁铁并检验电磁铁磁力大小与什么有关(10分)
实验材料:
长导线、铁芯、电池(3节)、电池盒、大头针若干。
实验步骤:
1、将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上,接通电源。
接近大头针能吸引,断电后不能吸引大头针。
说明:
电磁铁通电时产生磁性,断电后磁性消失。
(3分)
2、用一节电池,在铁芯上先缠若干匝线圈,接近大头针,记下被吸引的大头针的数量。
(10分)
3、用同一节电池,改变铁芯上线圈的数量,接近大头针,记下被吸引的大头针的数量。
(10分)
4、实验结论:
改变线圈匝数能改变电磁铁磁力的大小。
(3分)
5、在铁芯上缠若干匝线圈,用一节电池接通电源,记下被吸引的大头针数量。
(10分)
6、用两节、三节电池,不改变线圈数,记录被吸引的大头针数量。
(20分)
7、实验结论:
改变电磁铁的电池数也能改变电磁铁的磁力大小,电池数量越多,电磁铁磁力就越大。
(2分)
8、整理实验材料。
(2分)
实验题14
实验名称:
物体在水中沉浮的秘密
实验材料:
油性橡皮泥、烧杯、适量的水、记录表
实验步骤:
准备一个500ml的烧杯,往烧杯中倒入300ml的水,倒水时注意:
沿杯壁缓缓倒入杯中,观察杯中液体是否足量时,将杯子放在桌面上,蹲下身子视线与液体的凹面呈水平。
把同一块橡皮泥捏成不同形状的实心团分别放入适量的水中观察沉浮,并记录排开的水量。
观察排水量时要注意正确的姿势。
把橡皮泥捏成空心的能浮在水面上的多种形状,并记录排水量。
比较数据,得出结论。
(橡皮泥由沉变浮的原因在于它的重量不变,而是排开的水量改变了)。
实验题15实验名称:
拉力大小与小车运动关系实验
实验器材:
实验用小车1辆、粗线或细绳1根、挂铁垫圈的小钩(可用回形针弯制)1个、铁垫圈若干、秒表1个。
实验方法步骤:
1、组装实验器材,标明小车运动的起点与终点,小车每次都从起点开始运动到终点。
(10分)
2、改变垫圈的数量,让小车运动起来,分别记录每次小车运动的时间(36分)
3、比较不同数量的垫圈作用下小车速度,并得出实验结论:
拉力越大,小车运动速度越快。
拉力越小,小车运动越慢(10分)
4、整理实验器材(4分)
实验题16
实验名称:
请你把一根大头针磁化并鉴别出它的南北极
实验器材:
小学磁铁性质实验盒、大头针、水槽、小泡沫块或瓶盖、一块标明磁极的磁铁
实验步骤:
1、把一个大头针平放在桌面上,拿一块磁铁向同一个方向反复摩擦大头针,20-30次即可
2、拿着被磁化的大头针取吸另一个大头针检验是否有磁性。
3、将被磁化的大头针的横放在泡沫上放入水中。
平稳后观察大头针方向,指南一方是南极指北一方是北极。
4、将被磁化的大头针用细绳吊起来,待静止后观察大头针的方向,指南一方是南极指北一方是北极。
实验题17实验名称:
固体、气体的热胀冷缩
实验材料:
1.铜球热胀冷缩演示器、酒精灯、火柴、冷水、大烧杯。
2.平底烧瓶、带L型玻璃管的胶塞、滴管、有颜色水;热水、冷水;锥形瓶、气球。
实验步骤:
(一)固体的热胀冷缩实验:
1.检查实验装置。
(2)
2.用铁环数次去套铜球,观察有什么现象?
---铜球能自由通过铁圈(5分)
3.把铜球放在酒精灯上加热2-3分钟,再用铁环去套铜球,观察现象:
铜球卡在了铁圈上,不能通过(10分)
4. 把铜球放在冷水中冷却,再用铁环去套铜球,观察现象并得出结论:
铜球又能穿过铁圈了(5分)
5、实验说明,固体受热膨胀遇冷收缩。
(3)
(二)气体的热胀冷缩实验:
1.将气球套在锥形烧瓶瓶口。
(5分)
2.将组装好的装置套好气球放入热水中,气球鼓起来,然后再放入冷水中,气球憋了。
(10分)
3.平底烧瓶、带L型玻璃管的胶塞组装好,放入热水中,发现带有颜色的水柱向外移动,放入冷水中后向里边移动。
(10)
4、这说明气体也能受热膨胀遇冷收缩。
(3分)
5.整理器材。
(2分)
实验题18实验名称:
液体的热胀冷缩
实验材料:
装有红色水的实验装置(水槽、红墨水、平底烧瓶、带有玻璃管的橡皮塞、)、烧杯(500ml2个)、冷、热水适量、装有其它液体(醋、饮料、牛奶等)的杯子、记号笔。
实验步骤:
1、组装实验装置:
将红墨水适量倒入平底烧瓶中,带有弯管的胶塞塞到平底烧瓶瓶口塞进,注意不要漏气,并在弯管上做好标记。
(10)
2.将组装好的实验装置放入热水中,能看到红墨水往前移动,再放入冷水中,观察实验现象,红墨水柱逐渐后移,说明水热胀冷缩的性质(20分)
3.在烧瓶中分别倒入牛奶,粗等液体,重复进行试验(20分)
4.实验结论:
液体一般都有热胀冷缩的性质(8分)
5.整理实验器材。
(2分)
实验题19
实验名称:
声音的传播
实验材料:
音叉、装有水的水槽、石块
实验步骤:
1、敲击音叉,迅速的深入水中,观察水面的变化,证明声音是以波的形式传播的。
2、在盛有水的水槽中,拿两块石头相碰,可听到相碰的声音。
证明声音能在水中传播。
3、继续在空气中敲击两块石头,可听到相碰的声音,证明声音能在空气中传播。
4、用水轻轻摩擦桌面,耳朵紧贴桌面能清楚的听到摩擦声,证明声音在固体中传播。
5、整理
实验题20实验题目:
用蒸发的方法分离食盐和水
实验器材:
蒸发皿﹑三角架﹑酒精灯﹑石棉网﹑浓盐水﹑火柴
玻璃棒、坩锅钳
实验步骤:
1、检查实验器材:
酒精灯的灯芯,酒精灯中的酒精量等是否合格(8分)
2、在蒸发皿中倒入大约2毫升的浓盐水,并将其放在垫有石棉网的三角架上。
(20分)
3、用酒精灯加热蒸发皿,一边加热一边用玻璃棒搅拌,以加速蒸发。
(20分)
4、待蒸发皿中盐水基本边干时,移开并熄灭酒精灯。
注意要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭火焰,别摸三角架(6分)
5、实验结论:
加热能分离出溶解的食盐(4分)
6、整理实验器材(2分)
实验题21
实验名称:
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系
实验器材:
带车轴套的实验用小车1辆、橡皮筋4根、测量距离的皮尺1根
实验步骤:
1、把橡皮筋连接起来,一端固定在车架上。
每次都从起点开始运动。
注意橡皮筋向后缠绕。
(10分)
2、改变小车上橡皮筋的圈数,分别记录下小车行驶的记录(30分)
3、放开小车,在小车停止后量出小车行驶路程,记录下来。
(8分)
4、总结实验现象和结论(橡筋缠绕的越少,小车行驶的越近,橡筋缠绕得越多,小车行驶的距离越远)(10分)
5、整理实验器材(2分)
实验题22实验名称:
模拟风的形成
实验材料:
风的形成实验箱、蚊香、火柴。
实验步骤:
1.组装实验装置:
风的形成演示箱方正,密封箱体。
(7分)
2.点燃一段蚊香放在窗口,不点燃箱子里的蜡烛观察蚊香烟的飘动方向。
---此时烟是向上飘动的(20分)
3.点燃蜡烛,观察蚊香烟的飘动方向。
----烟从烟筒进入箱中,然后顺着烟囱跑出去(20分)
4.根据所观察到的现象说明风形成的原因:
空气是从热的地方向冷得地方流动,从而形成了风(10分)
5.整理实验器材。
(3分)
实验题23实验名称:
用量筒测量不规则物体的体积
实验材料:
小石块、量筒或量杯、水、烧杯、细线;记录纸、笔。
实验步骤:
1.先将量筒或量杯放在水平桌面上,再向量筒或量杯中到入适量的水并读数。
(15分)注意视线要与液面最凹处相平。
2.用细线将小石块系好,轻轻地将小石块浸没在量筒或量杯的水中,读数。
(25分)
3.根据实验记录计算出小石块的体积。
(15分)
4.整理实验器材。
(5分)
实验题24:
用天平测固体和液体质量
实验材料:
托盘天平(200g)、烧杯(50ml)2个、胶头滴管1个、水、食盐、药匙、白纸。
实验步骤:
1、把天平放在水平桌面上。
2、调节天平使天平平衡。
(15分)
用天平测量物体的质量时,首先把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处.然后调节横梁两端的平衡螺母,使横梁平衡,在调节过程中,若指针偏向分度盘的左方,应将平衡螺母向右边调节;
3.用天平称出56克的水。
(20分)
使用托盘天平时,要做到①左物右码:
左边托盘放一小烧杯,右边放砝码,添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小,先称出烧杯的质量,再往烧杯内加水,称出56克水,称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零。
4.再用天平称出35克的食盐。
(20分)
称量前先把游码拨到标尺的零刻度处,在天平两端各放一张相同质量的纸,然后把要称量的食盐放在纸上称量。
称量物放在左盘,砝码要用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码。
称量完毕后应把砝码放回盒中,把游码归零。
5.整理实验器材。
(5分)
注意:
称量一定质量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品;称量
未知质量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码。
实验题25实验名称:
用三球仪演示说明昼夜成因、四季的形成、日食和月食成因
实验材料:
三球仪。
实验步骤:
1.用三球仪演示说明昼夜成因。
(15分)接通模拟太阳的灯泡电源,可见太阳总是照亮地球的一半。
向着太阳的半球时昼半球;背着太阳的半球是夜半球。
地球24小时绕地轴自转1周,地球上各地(除南北极圈内有极昼极夜现象)都会发生昼夜交替现象。
2.推动悬臂(逆时针方向转动)和调节季节盘演示说明四季的形成(20分)
地球的自转轴与公转的轨道面成66度34的夹角。
在一年当中南、北两半球交替着倾向太阳,使各地的昼夜长短和正午太阳高度发生变化,形成寒来暑往的季节交替。
实验时使指针指“夏至”,太阳光线直射在北回归线上,太阳照射北半球较多而照射南半球较少,除赤道昼夜相等外,整个北半球昼长夜短,在北极圈内,太阳总是在地平线之上,成为永昼现象。
南极圈内,完全看不到太阳,成为永夜现象。
这时候北半球获得的太
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