孤单少年不言情(1000字)作文Word下载.doc
- 文档编号:7042543
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOC
- 页数:24
- 大小:44.01KB
孤单少年不言情(1000字)作文Word下载.doc
《孤单少年不言情(1000字)作文Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《孤单少年不言情(1000字)作文Word下载.doc(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
看到这篇文章,想起曾经一个男生的自白“感情的事需要两个人的肯定,对我来说,被追让我受宠若惊,外带一点不安,一些好奇。
不知怎么回应,戳破还是装傻?
但我会关注你更多?
?
如果有天你表白成功了,也绝对不是因为你感动了我。
而是我觉得,我可以喜欢你更多。
”
1.曾有少年逆光而立。
我幻想过许多次苏墨为我转身的画面,纵然不是铺满阳光的图书馆,也绝对不会是我裙子掀一半,对面坐着一个被我用自行车撞到的老大爷时候。
此时正值清晨,细碎的阳光透过树叶的缝隙投射在石板路上,穿着白衬衣的英俊少年,停下单车,回过头,眉头微皱地看着我。
我默默地低下了头,将掀在臀部以上的校裙拉下来说:
“大爷,你没事吧?
大爷没有回答,抱着膝盖“哎哟”不停,周围的保洁大妈和晨练的大爷大妈纷纷向我围来,与此同时,苏墨也走下脚踏车,取下耳机向我走来。
此时我听不见周围的一点儿训斥,纷纷扰扰的人群里,我能看见的只是他如画的眉眼和修长的身姿。
我怔怔地看着他。
难道这就是电视剧里谁能蠢哭男神,谁就能得到男神的青睐吗?
苍天,待我不薄啊!
暗恋三年的种子可算是要开花了。
他离我越来越近,我的心也越跳越快,当我犹豫着是用“四十五度明媚忧伤仰望他”还是“九十度垂眸望向地面娇滴滴的开口”时,一双手从身后将我搂了起来,“凌芊芊同学,你没事吧?
我神情迷茫地看着那张近在咫尺的书呆子脸,木讷的金丝框眼镜,寸头,额头上长着几个小豆豆,这不是我们班的班长许念云吗?
我连忙回头向苏墨走来的方向望去,只见他走向我的脚步一顿,一脸“有人扶了要我何用”的淡漠表情,戴上耳机,转身骑上脚踏车,扬长而去。
少年,你等等我啊,这low货是谁我根本不认识好吗?
然而这个只会死读书的班长自是不会懂我这颗七巧少女心,充满了担当替我扶起了躺在地上的大爷,“大爷,我已经叫救护车了,你不要怕,我和凌芊芊同学都是七中的学生,我们不会跑的。
围观群众纷纷竖起大拇指为他点赞。
我坐在一旁欲哭无泪。
这时,班长似乎看出了我的失落,“凌芊芊,你不是一个人,班级和你在一起。
”大爷依靠在他的肩膀,情不自禁地鼓起了掌,热泪盈眶道:
“好孩子,快去上学,大爷我有社保卡。
许念云大义凛然地摇了摇头,深有舍身炸碉堡的决然,“大爷,我不会走的。
”不走是吧?
那我走了。
我向大爷道了声歉,拿起掉在地上的书包,扶起自行车,在众人疑惑的目光下,若无其事的向前骑去。
“凌芊芊同学,你不等?
此时我已经骑上了车行道,他的声音淹没在了一片车鸣声中。
2.漫漫求爱路总有一个low货伴你左右。
每当想起苏墨准备扶我起来却被这许念云抢先一步的事情,我就气得直捶胸口。
这一天班会,许念云正站在台上宣读着什么,我顾着埋怨,一个字没听进去,话音一落,我的手就在桌上结结实实一拍,深有将课桌当成了他脑袋的嫌疑。
“凌芊芊,你是报名参加一千五百米长跑吗?
”立在一旁的班主任扶了扶鼻子上的眼镜道,“许念云,快记下来。
难道他刚才是在运动会报名的事?
我连忙摆手说:
“老师,不是的。
“那你刚才拍桌是什么意思?
”一千五百米对于老师来说从来都是大难题,基本都是强制凑名额,就等冤大头伸脑袋了,“对我不满?
“哪能。
”我赔笑道,“参加,参加,积极配合班集体活动。
我们班每年运动会基本都是年级的垫底,老师也没有什么要求,反正比赛那天有人参加就好。
运动会上,我穿着短裤假装活动筋骨,实则是看身为学生会干部在操场上走来走去的苏墨,他穿着修身的牛仔裤,披着一件运动款的校服,眉眼虽然淡漠,透着几分不近人情,但是每当看见有女生体力不支的时候,总会陪着跑一段,低语鼓励几句。
于是我暗暗下定决定,待会儿绝对要把自己当腿断了的使。
“高二的同学请上场准备——”
我站在跑道的最外面,在我活动筋骨的时候,许念云突然走到我旁边,“凌芊芊同学,我陪你跑。
你陪我跑?
那苏墨怎么办,他该从哪里来鼓励我?
我连连摆手道:
“班长,你的好意我心领了。
“不,老师说你是
“凌芊芊同学,班级的荣誉就在你的手里了,去吧!
”说完这句话以后,许念云就体力不支倒在了地上,此时离终点只有两百米了。
我长长舒了一口气,可算把他给甩开了,同时,我的腿也是一软,本来与我不分上下的两个女生立马甩了我好几米,我也不着急,只要能把许念云丢开,什么都不是事。
“凌芊芊同学,班级的荣誉?
”我低头一看,只见许念云正挣扎着向我爬来,比咒怨里的伽椰子还让人惊悚。
他的坚毅与不放弃深深烙在了每一个观众的心里,这时苏墨跑到他面前,“剩下我陪她跑,你好好休息吧。
苏墨转头看向我,“还能跑吗?
”我怔怔地看着他,点了点头。
“没事,苏墨学长,我可以的。
”许念云捏着拳头,半跪坐了起来。
天知道,我现在是多想丧心病狂将他踹晕过去,我牵住苏墨的手,加快脚步,再三向他保证,革命的伟大火炬不会在我手中熄灭,奋力向终点跑去。
跑到终点,我体力不支往地面一扑,这时我才意识到我后一百米竟是牵着苏墨的手跑完的,他顺势一接,我便扑到在了他的怀里。
“那个,苏墨。
”我大口喘着气,感觉快要死了一般,“我跟你说,我和那low货根本不认识,我喜欢的是你,可喜欢了。
说完,我便双眼一黑,累晕了过去。
3.总有一个人愿意为你的傻买单。
是谁说人晕过去后,一旦醒来就会什么都想不起,然而直至三天后的今天我还记得我晕倒前给苏墨告白的一幕。
我躺在床上,恨不得拿棉被捂死自己。
今天是表哥结婚的日子,我郁闷了一会儿便起床穿衣服,梳洗完毕,与父母去了酒店。
哪料,苏墨哥哥与我表哥竟是大学室友,他也跟着哥哥一块来了。
他穿着一件黑色的衬衣,袖口微微挽起,露出白皙的手腕和精致的手表,双手揣兜,面容平静地看着我。
“哎哟,苏晋,你看你弟弟跟我妹妹穿得像情侣装似得,今天就让他们一起上台唱歌好了。
我顿时心血一涌。
哥,你在旁边乖乖收你的红包好吗?
乱点什么鸳鸯谱呢!
哪里情侣装,只是颜色一样好吗?
哪知眼拙的不止我表哥一人,苏晋连声迎合道:
“你不说还不觉得,必须唱一首啊!
”果然专业拆台的都是亲哥。
怕是天生性情淡薄,对于他们的调侃,苏墨依旧面无表情,向我的父母问了好,极其自然地开口问道:
“唱什么好?
“今天你要嫁给我!
”不等我开口拒绝,苏晋已经率先拿了主意。
我哥连连点头,“这个好。
”他们俩没上春晚表演双簧,真是辱没了人才。
很快这件事便被大家抛在了脑后,包括我,在我心中苏墨就是谪仙一般的人物,只可远观不可亵渎。
谁知在司仪上台前,舞台的音响里传来了一阵熟悉的旋律。
苏墨不知从何处走到我的身后,“走吧。
我大脑一片空白,看着那张做梦都不一定能梦到俊颜,此时无比清晰的在我面前。
我木讷接过话筒,根本不知道该唱什么,他似乎也没指望我能干嘛,只是在唱到“今天你要嫁给我”的时候,蓦然向我看来。
我也十分不争气的笑出了声,透过话筒,每位宾客都听出了我的欣喜。
苏墨的眼底升起一抹促狭,伴奏一停,他又清唱了一句“今天你要嫁给我”,我又捂嘴笑了起来。
他反反复复把这句话唱了十几遍,我就站在台上乐呵了十几次,明知他在戏弄我,可是我就跟吃了炫迈似得,根本停不下来了!
我俩下台的时候,我哥已经笑岔气了,我也陡然从梦中惊醒,脸涨得通红,忍不住扶额遮面。
整个午饭吃得极其郁闷,满桌的人散去,我还拿着头撞桌子。
撞了一会儿,突然发现我旁边的地面上多了一双新百伦的运动鞋,猛地抬头,只见他双手环胸,面无表情地看着我。
“你什么时候来的?
“有一会儿了。
”他斜睨了我一眼,“撞够了吗?
我揉了揉额头,点了点头。
“那就走吧。
或许是他气场太强,我没敢问去哪,乖乖跟着他出了酒店,打了一辆车回到了市区,在书城下了车。
我站在辅导书的书架前,看着仔细看书的他说:
“难道你全校前十都是做辅导书做出来的吗?
他并没有理我,而是选好了书以后,将我带到休息区,点了一杯咖啡和一杯果珍。
这时我才发现那些书都是高二用得,我咬着吸管费解道:
“你都高三了干嘛还看这个?
”他喝了一口咖啡,难得一笑,露出洁白的牙齿,“可是凌妹妹,你是高二啊。
”这些书难道是给我看的?
我被果珍狠狠的呛了一口,“难道是我哥和你说什么了吗?
没事,我成绩差是智商问题,不是后天努力造成的,你千万要放弃我。
“放弃?
”他的眼睛微眯,“你确定?
他这一问我马上就不确定了,可是我的确不爱读书啊,纵然你是男神也不行,我抿着唇,正欲坚决地摇头。
“你那天说喜欢我是骗我的?
“当然不是!
”我立马解释道。
“那就要努力与我考一样的大学,以你的成绩,把这些书看完,题目基本掌握就差不多了。
”他揉了揉我的头,“放心,我就在这,有什么不懂就问我。
说完,他拿过一旁的漫画书看了起来。
我看着那堆辅助书,碎碎念道:
“说好的故意考差为女主读二等学校呢?
说好的细心辅导手把手教学呢?
”果然偶像剧都是骗人的。
突然,我的左手一暖,抬起头,只见他牵着我的手,头也不抬的说:
“没事少看点言情剧,害人。
4.谁为谁误入早恋歧途。
下定决心要和他考同一所大学后,我整个人也宛如脱胎换骨一般,一扫从前的懒惰。
同学们对我变化表示诧异,纷纷上前关切摸我的额头,问我是不是疯了。
我只是淡定的回答:
“爱上一个不平凡的男子,终究是不能走寻常路的。
”许念云坐在
可是我一点儿上课的心情都没有,因为苏墨所在的班级今天也是体育课,他穿着黑色的短袖,衬得皮肤越发的白皙,做俯卧撑时,背脊弯曲成一个优美的弧度,手臂精壮,腿脚极长。
“苏墨师兄好帅。
”不少女生发出了与我心中一样的感叹。
我恶狠狠地回头瞪了她们一眼,“自由活动还不走在这里干什么?
也不怕中暑了。
”这时,许念云突然叫住了我,他的声音之大,所有人都不明所以的看向他。
“凌芊芊同学,我是班长。
”他走到我的面前,亲切的握住了我的双手,“所以我对每个同学都是这么好,如果我对你的好让你误会了什么,我深感歉意,你有心上复旦是好的,但若是因为我,成为了你奋斗和前进的目标,还请都放下。
我目瞪口呆地看着他,难道他以为我心中不平凡的男子就是他吗?
他最多只能算是一个不平啊,这种毫无根据的自信心到底是从哪里来的?
这时只听一旁的苏墨轻笑出声,众人纷纷向他望去。
不顾女生希冀的目光,径直向我走来,阳光下,身长腿长,走到我面前,微微一笑。
“苏墨学长。
”许念云一本正经的叫住他,“凌芊芊同学已经知道错了,而且最主要的都是我太好,才让她误入了早恋这条歧途,还请校方能宽宏处理。
我只觉全身的血都往大脑上涌,气得嘴唇直哆嗦,指着他半天说不出话。
苏墨伸手摸了摸我的头发,声音和煦宛如春风,“恩,你的意见校方一定会采纳,希望这位同学的爱慕没有给你造成困扰。
“谁没有一个年少不知事的青春。
”他拍了拍我的肩膀,眸光坚毅地看着我,“虽然现在你会恨我拒绝了你,但是长大后你一定会明白我是为你好。
在我气得恨不得与他以命相搏的时候,苏墨突然伸手将我拉出了操场,穿过幽静的教学楼,走到了人工湖边一片小树林里。
他笑盈盈地看着我说:
“你的欣赏水平跟那云霄飞车的似得,波荡起伏挺大的呀。
”“别,求别说。
”我猛地锤了几下胸口。
他从兜里掏出一瓶小瓶矿泉水递给我,笑容一敛,伸手扯住我的脸,“我不在的这一年,你要是敢喜欢别人,你就死定了。
我的心脏倏然一跳。
喝了一口水后,连连点头。
转即,他的眼眸一垂,浓密的睫毛在阳光下形成了一个蒲扇的弧度,一个吻落在我的唇边。
5.谪仙也能下凡谈恋爱。
往后每每想起那个吻,我都会情不自禁的脸红心跳,不知不觉,
下页余下全文篇二:
五年级语文作文课
小学五年级语文上册作文指导课教案(含范文)
⑶围绕“开卷是否有益”展开辩论,再写下经过或自己的看法。
记一次辩论活动.
2、激发兴趣
在口语交际课上,同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,体会到读书带给我们的乐趣.大家的发言都各有见地.把你们交流的内容进行加工整理,写下来就一定会成为一篇篇佳作.下面就请大家选择一个角度,把自己感受最深的内容写下来吧!
3、点拨写法
三、试写初稿,反复修改
1.学生进行习作,教师对有困难的学生进行个别指导.
2.学生完成初稿后,自己认真进行修改.
3.组内互读互改,提出修改建议.
4.按照小组同学的建议,再次修改自己的习作.
5.朗读佳作,共同赏评
每小组推荐一至两名同学,分别朗读各自的习作,可以是全文,也可以是片段.教师引导学生进行赏析.
四、再次修改自己的习作,满意后抄写在作文纸上.
六、习作
1.提出习作要求
以“记一次“为题写一篇文章。
2.确定习作范围,补充题目
在本单元活动中,学生有很多经历,读书、采访、交流、辩论、讲故事?
相
信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的。
学生可以选择其中一个进行描写。
3.讲评
很多活动都是学生亲身参与的,可以有不同的感受。
讲评中注意对活动过程的描写,鼓励学生根据自己的经历参与评价;
注意对语言的评价,抓住学生用的准确的语句进行积极评价;
抓住学生独特的感受进行积极评价。
[范文]
1)记一次辩论会
今天下午,五年七班这个大集体中,洋溢着紧张与凝重的气氛.这是怎么回事呢?
原来,我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛,"开卷有益,开卷未必有益".
铃声从这里响过,中队长张紫荆宣布:
"五年七班"开卷有益,开卷未必有益"辩论会现在开始."顿时台下发出一阵热烈的掌声.这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛.接着张紫荆宣布这次辩论会的要求:
"本次辩论会围绕"开卷是否有益"的话题,正反双方围绕自己的观点个抒已见,双方要相互尊重,做到以理服人,切蛮横无理".
张紫荆的话音刚落,正方代表一杨碗玉开始自己的演讲,她首先强调的自己正方的观点"开卷必有益"接着,她又说明读书对一个人的重要性,强调了书是每个人的"长生果"还引用了伟人的事例,杨碗玉的演讲一停,顿时引起了反方的喷喷赞叹,仿佛像一个大了胜杖的士兵一样.
正方代表毫不示弱,首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥.她的观点是"开卷未必有益"她列举了当前的重重现象.一些青少年看了武侠,言情之类的书走火入魔,荒废了学业,少数人因看了不健康的书刊,非但没有做到"开卷有益"还走上了违法犯罪的道路.
紧张的气氛被打破了,双方你一言,我一语.辩论的非常激烈......
最后,还是史老师收的场,强调出"开卷有益"但必须开"益卷"取其精华.
2)记一次辩论会
今天的语文课格外热闹,从教室里不时传出“正方发言”、“反方发言”的声音。
难道cctv的大学生群英辩论会来这里安家落户了?
原来,是我们班举行“开卷是否有益”的辩论赛。
主持人鲍扬先发言:
“先请正方发言。
”徐舒笑大声背诵“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”等几句古人对于开卷有益的名言。
我方的卢畅也用几句近代名人坏书无益的句子把他压了回去。
可徐舒笑毕竟口才好,再加上卢畅容易紧张,面对徐舒笑越来越强的攻势,卢畅似乎有些吃力。
在这时,章俊杰站起来发表了自己对坏书无益的看法,可却帮了个倒忙,徐舒笑把我们逼入了一个“买坏书难”的死角。
眼看就要走投无路了,我也顾不上太多,直接站了起来,我绕过“买坏书难”的死角,指出封建迷信之类的书还是登着大雅之堂,紧接着我又举出了《大仙“妻子”作法杀死丈夫》的例子。
对方也不甘示弱,他们说佛教等宗教信仰无错。
这下可热闹了,我们说封建迷信不是佛教,而是邪教,他们说邪教的书并不多?
。
公说公有理,婆说婆有理,场面陷入了混乱。
支持人鲍扬大声喊:
“肃静!
肃静!
”又狠狠地敲了敲铅笔盒,才阻止了这场闹剧。
方舟在新一轮中头一个发言,他指出看坏书已是引诱青少年犯罪的一个大原因了。
我们正想为他叫好,可对手也不是吃素的,邵京京只用一句“只要有克制力就不会犯罪。
”就天衣无缝地驳回了方舟的观点。
我接过话头,话锋一转,说日本漫画危害青少年,这下我们找到突破口了。
我们大举进攻,就要胜利了,又是邵京京的一句:
“漫画适当地看可以增加想像力。
”使对手绝处逢生。
徐舒笑又出了一句:
“反方同学也看漫画书。
”使我们节节败退。
就在此时,下课铃响了,可我们仍在进行这未完成的辩论赛?
3)记一次精彩的辩论会
人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,看那些不健康的书反而有害。
针对这个问题,我们班展开了一次激烈地辩论会。
上语文课了。
老师微笑着走上讲台,说:
“辩论会现在开始!
周沁悦
息时间看的,而不是上课时间看的,更不是给自控能力差的同学看的。
漫画里还有好词佳句,帮助了我写作文呢!
”正方同学为张子豪鼓起掌来。
我想:
张子豪可真会编,漫画里还有好词佳句呢?
漫画一页才几个字,我看,都是陈词烂句吧!
于是,我站起来自信满满地说:
“我以前看过《乌龙院》,里面不仅没有好词佳句,还有一些骂人的脏话;
刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句,请他说说有哪些。
”我将了他一军,教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。
接着,又有许多同学起来发了言,你一言,我一语,教室里炸开了锅。
最后边靓站起来咄咄逼人地说:
“我看了漫画书,他对我很有帮助。
有一次我写作文,有一句话不知该怎么写,就想起漫画书中‘对不起?
’写在了作文里,最后得了优加。
”全班响起了稀稀拉拉的掌声。
“丁铃铃!
”下课了,郑老师宣布:
“反方获胜!
”我高兴地跳起来。
的确,我们要有选择,有节制地看书,这次辩论会真是让我受益匪浅!
五年级作文
3小组交流
在小组中述说家乡的现状,家乡的建设与发展,如:
家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、家乡的道路、家乡的特产、家乡的小学、家乡的小吃?
点击关键词(幻灯):
建筑、店铺、道路、景区、特产、小学、小吃
㈡时空飞跃变大人
提示20年以后的年龄、就业、家庭情况
1、说一说长大以后自己的模样
自我介绍“20年后的我”或间接转述“20年后的你”,比一比想象力
2、谈一谈阔别已久的家乡
重返家乡的总体印象:
变化今非昔比
集体描述家乡的变化,动笔写各种各样的变化。
注重于学法的指导,介绍变化。
⑴以全概貌:
按行程(立足点)顺序逐一介绍各种各样事物的变化,可以画简笔画,标出故乡各点的变化(公园、养老院、景区、社区、小学?
),重点突出“购物街”的热闹与繁荣——小吃店、咖啡厅、茶馆、娱乐城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身俱乐部?
(学法指导:
以画助作)
⑵以点说面:
重点选取你最熟悉的一个地方,表现新农村的变化。
(板书)学校新:
校园的变化、老师的变化
小河清:
环保、池塘
水果多:
漫山遍野
以歌助作,播放能引起童年回忆的歌,如《童年》、《故乡的云》、《年轻的朋友来相会》)
3.提出习作要求
a、以“以二十年后回故乡”写题目,展开想象,来完成一篇作文。
可以侧重一方面来写,比如侧重变化写,可以写房屋道路变化,可以写家乡伙伴的变化;
比如侧重场面描写,可以写与好朋友久别重逢的场面;
可以写回家的历程;
还可以家乡的某处景观?
大胆想象,不拘形式。
b、注意借鉴本单元课文的写作方法,抓住一个人、事、物来完成文章。
(回顾内容)
4.交流
a、自行思考,确定大致的写作思路
b、同桌交流。
借鉴经验。
c、自由阅读文后“趣味语文”中的《“推敲”的来历》,体会语言文字运用的奥妙,将体会内化为习作的行动中
5.动笔
㈢赏心悦目评习作
点评谁的习作具体充实,变化过程详细,想象合理,表现出丰满作文教学的特性。
㈣礼赞故乡抒情诗
出示老师的范文《赞故乡》,让学生欣赏佳作,深化主题。
以《年轻的朋友来相会》音调唱《二十年后回故乡》:
“再过二十年,我们来相会,伟大的祖国,可爱的故乡?
抓住学生的独特视角进行积极评价;
下页篇三:
借物抒情累作文
我与花
曾经,我的书桌上有一盆水仙花,她是我最好的玩伴。
我总喜欢和她对坐着,静静地欣赏她。
一个青花瓷盆,一捧鹅卵石,一勺清水,就让她毫不自在。
她没有,牡丹的雍容华贵,但我偏偏喜欢她的淡雅;
她没有桂花的溢香满园,但她的静吐含芳也使我陶醉;
她不像蝴蝶花的鲜艳多彩,她纯洁的白色就是最美的童话。
她的叶儿是碧玉雕成的,绿得透彻,沁人心脾,毫不失她的坚韧。
在百花凋谢的冬季,她仍然不驯地开着,与窗外的白雪呼应。
与松、竹、梅为伍,笑傲寒霜。
随着光阴流逝,我对她的喜爱不仅没有消退,反而愈渐愈浓了。
我总是把照顾她的活儿全揽了。
那天,我照常给她浇水。
不知怎么的,“啪”的一声,脚下就布满了瓷片,鹅卵石滚落一地,摇摇晃晃的。
我得水仙在地上痛苦地挣扎,奄奄一息。
水向四周漫去。
我很害怕,怕就此失去了她。
我一边掉着眼泪,一边捧着她,放进一个刚擦好的瓷盆里,重新放进水和卵石,让她静静养伤。
不久,她就恢复了昔日的生机,又开始和我嘻哈游戏。
她的离开,完全是我的过错,我不应该把她独自留在家里。
那年我回老家。
临走前,我给她放了充足的水,像往常一样安慰她“我马上就回来”。
但没想到,我们就此分别。
我猜,我不在的时候,她一定十分寂寞。
她天天扶着窗台,让风给我捎口信儿;
尽力地望着路的那边,盼望着我早日回来。
每想到这儿,我就不由地一阵心痛。
当我再次见到她时,盆里已经没有水了。
她倒在旁边,脸上还剩着一滴来不及擦干的泪。
于是,那个位置空了好久。
我不再养花了。
在她曾经的位置的玻璃板下,压了一张照片,是我和她一起照的。
里面,是笑得甜甜的我和带着甜甜的笑的她。
“水仙花,你还喜欢我吗?
我爱小草
当我路过每日匆匆经过的路边时,偶一抬眼,看见原本光秃秃地堆
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 孤单 少年 言情 1000 作文