人教版学年七年级语文第一学期期末模拟试题及答案.docx
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人教版学年七年级语文第一学期期末模拟试题及答案
2017-2018学年七年级语文上学期期末模拟试卷
注意事项:
1.本试卷共8页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用(共27分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分)()
A.威摄/摄取禁止/忍俊不禁水波粼粼/瘦骨嶙峋
B.感慨/大概胜利/美不胜收疲倦不堪/不求甚解
C.阴影/荫蔽瓶塞/塞翁失马仙露琼浆/一字不漏
D.休息/沐浴羽翼/小心翼翼随声附和/和睦相处
2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)()
A.烂漫一刹时自作主张花团锦簇
B.冷寞萤火虫整装待发眉开眼笑
C.激荡水墨画独俱慧眼盘虬卧龙
D.辉煌里程碑洗耳恭听滚瓜烂熟
3.古诗文默写。
(8分)
(1),似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
(2)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)《观沧海》中最能表现作者博大胸襟的诗句是:
;
。
(4)乡愁在我心。
王湾在《次北固山下》一诗中,以“
”两句,抒发淡淡的乡思愁绪。
马致远在《天净沙秋思》中用,,两句,抒发了浓浓的断肠之愁。
4.名著阅读(任选一题作答)(4分)
(1)《繁星》《春水》的作者是,(1分)下面这几句诗均出自这两本诗集,结合
这三句诗,说说诗集的主题是什么。
主题是(3分)。
①母亲呵!
我的头发披在你的膝上,这就是你付与我的万缕柔丝。
②婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。
③一般的碧绿,只多些温柔,西湖啊,你是海的小妹妹么?
(2)请根据你对《伊索寓言》的学习,任选下面一则寓言,简要概述其主要内容及寓意。
(4分)
①狐狸和山羊②乌龟与老鹰
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(4分)
有的人脑子天生聪明,①。
方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?
荀子说过:
“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
②,才能打下扎实的基础。
知识的海洋是无边的,一个人生命却有限。
人不好学,要想成才又从何说起呢?
①
②
6.根据要求,回答下面问题。
(7分)
(1)为下面新闻拟写标题。
(不超过18个字)(3分)
“上有天堂,下有苏杭”,2015年12月26日一早,3000多名健身爱好者齐聚苏州吴门桥健身广场,2015嘉康利全民健身万里抒活动在此收官。
活动现场,主办方还设置了“轻松跑嘉年华”主题活动,为跑者带来“指压板挑战”“健
身器械体验”“平板支撑”等体育游戏项目,并邀请体科所专家和专业健身教练为市民提供健康咨询,分享跑步等健身知识。
此次嘉年华还结合科技元素,设置了微信打印机、3D画拍照和微信抽奖等活动,提高群众参与度,为广大健康跑参与者带来了全新的“轻松”体验。
当日还举行了苏州环古城河健身步道贯通仪式,全长15.5公里、宽1.5-2.5米的健
身步道,将为苏州市民提供一个体闲、健身的好去处。
(2)下面是“全民健身日”的标志。
请你对它进行简单的介绍。
(4分)
二、现代文阅读(共29分)
(一)阅读下文,完成7—10题。
(15分)
为爱挺直
郭华悦
①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。
到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。
到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。
每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。
躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。
他还沾沾自喜地叮嘱母
亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。
母亲笑了笑,不以为意。
可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。
可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬
脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。
于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。
没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。
母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。
⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。
那天的北风格外地大,刮在脸
上竟有些生疼。
女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风。
风像刀
子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。
他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力
地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。
母亲的背,因为爱而挺直。
可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。
这样的戏,
在他年少时光中,日复一日地上演。
⑧他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。
母亲的背是驼的,爱却很直。
每个子女的身前,都
有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。
7.选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望”,根据你对选文内容的理解,你认为他的“希望”是什么?
(4分)
8.“母亲一直想过来看看孙女”,“可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱”。
结合选文,请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么。
(3分)
9.选文第⑦段中说“这样的戏,在他年少时光中,日复一日地上演”。
在文中“这样的戏”具体指什么?
(4分)
10.阅读选文后,你会为其精美的文题所折服,联系全文,说说选文标题好在哪里。
(4分)
(二)阅读下文,完成11—14题。
(14分)
①速冻食品是现代工业文明的产物,它的出现解决了食物的保鲜问题,它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进了千家万户。
②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物,但是收割或者
宰杀时间比较长的“新鲜食物”,在营养和安全方面都会变差。
因为在后续的保存过程中,植物_体内的生化反应还会继续进行,缺少了水和养分的供给,这些生化反应的结果往往会使食物腐败;对于肉类来说,它们特有的香味物质不很稳定,容易挥发或者氧化。
更严重的是,
在这一过程中,食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。
③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢?
人们想到了低温保存。
④把食物保存在低温下,上述的反应就会减慢,细菌的生长也会变缓。
但是在一般的低
温(比如冰箱的“保鲜”温度4℃)下,这些反应和细菌的生长并不能停止。
在冷冻的温度(比如冰箱的“冷冻”温度-18℃至-20℃)下,这些反应就基本停止了,细菌也不会生长。
从理
论上说,食物在这样的温度下可以长期保存,这样我们就得到了冷冻食品。
⑤后来人们发现冷冻食品的口感不太好。
实验表明,在一般的冷冻过程中,温度是慢慢
降到0℃的,食物中会出现一部分水的“晶核”,随着温度继续降低,“晶核”逐渐增大,形成“冰晶”。
因为冰的密度和水不一样,所以这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构,从而导致食物的口感变差。
⑥于是速冻食品应运而生。
速冻的过程比较独特,在这一过程中,食物的温度被快速降
低,远远低于水的凝固点。
由于降温速度非常快,水在OcC的时候并没有结冰,从而达到了一种被称为“过冷”的状态。
等到温度远远低于OoC的时候,大量的水同时结冰,这样形成的冰没有“冰晶”,对细胞的破坏比较小,从而可以把食物“固定”在速冻之前的状态,真正达到保鲜的目的。
⑦不过,速冻保存只是基本停止食物中的生化反应和细菌的生长,并不能杀死其中的
细菌。
食物一解冻,细菌就会恢复生长,如果把食物反复解冻,就会积累越来越多的细菌。
另外,解冻之后再将其冻回去,就不再是速冻食品了,口感会受到比较大的影响。
⑧速冻食品是“冻透”的,需要一定的时间才能从外到内完全解冻。
应该如何解冻呢?
常用的方法有三种。
一是用凉水。
如果用很热的水,会过度加热食物的外层;温水则会使食
物成为细菌生长的温床。
二是用冰箱,把食物放在冰箱的保鲜层中,在保鲜的温度下,即能
慢慢解冻,又能大大减缓细菌的生长速度。
还可以使用微波炉,因为微波炉的加热方式跟传
统的加热方式不同,能快速有效地解冻。
⑨总的来说,新鲜食物是我们最好的选择。
如果食物不得不经过一段时间的周转才能
到我们手里,那么相对于存放了好多天的“未冷冻”和“一般冷冻”的食物,速冻食品是更好的选择,它最大限度地保留了新鲜食物的营养和口感,而且更加安全。
11.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。
(3分)
12.第⑧段主要运用了哪一种说明方法?
请结合文意分析其作用。
(3分)
13.下面句子中加点的词语能否删去?
为什么?
(4分)
这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构。
14.为什么“速冻食品”比“冷冻食品”的口感好?
(4分)
三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段,完成15—18题。
(10分)
(一)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答日:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而;去。
”元方日:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(二)昔吴起①出,遇故人而止之食。
故人日:
“诺,期返而食。
”起日:
“待公而食。
”故人。
至暮不来,起不食待之。
明日早,令人求故人。
故人来,方与之食。
起之不食以俟②者,恐其、自食其言也。
其为信若此,宜其能服三军欤③?
欲服三军,非信不可也!
【注】①吴起:
战‘国时著名的军事家。
②俟:
等待。
③欤(yu):
句末语气词。
15.下列对句中加点字词的解释,不正确的一项是(2分)()
A.陈太丘与友期行期:
日期。
B.相委而去委:
丢下,舍弃。
C.去后乃至乃:
才。
D.下车引之引:
拉。
16.将语段
(一)中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
17.阅读语段
(一),说说元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的。
(3分)
18.读了语段
(一)和语段
(二)之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。
请结合两个语段的内容,谈谈你对“守信”的看法。
(3分)
阅读下面一首诗,完成19—20题。
(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
19.本诗以“春”为着眼点,抒发了——的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是“____”。
(2分)
20.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。
(2分)
四、作文(共50分)
21.任选一题作文(50分)
(1)题目:
等待
要求:
①除诗歌外,文体不限。
不少于500字;
②文中不得出现真实的地名、校名、人名;
③誊写力求整洁美观。
(2)阅读下面一段话,根据要求作文。
跋山涉水,风景就在眼前;打开窗扉,春天就在眼前;辛勤耕耘,收获就在眼前;奋力冲刺,终点就在眼前;翻看相册,鲜活的面容就在眼前;蓦然回首,美丽的往事就在眼前……
请以“童年就在眼前”为题,写一篇不少于500字的文章,
要求:
①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;
②除诗歌外,文体不限;
③誊写力求整洁美观。
参考答案与评分标准
一、积累与运用(共27分)
1.C(2分)
2.D(2分)
3.
(1)无可奈何花落去
(2)随风直到夜郎西(3)日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里(4)乡书何处达归雁洛阳边夕阳西下断肠人在天涯(每空1分,有错该空不得分。
共8分)
4.
(1)冰心母爱、童真、大自然(第一问1分,第二问答出“母爱”“童真”“大自然”之意得3分。
共4分)
(2)①内容示例:
写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事。
寓意示例:
警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
②内容示例:
写乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧。
寓意示例:
任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
(内容2分,寓意2分。
共4分)
5.①可这并不是成才的保证②只有踏踏实实地学习(意思对即可。
一句2分,共4分。
若有其他答案,言之成理,也可酌情给分)
6.
(1)2015全民健身万里行在苏州收官(意思对即可。
“2015全民健身万里行”“苏州”“收官”之意,一点1分,共3分)
(2)图片上方由两个并列的“8”字构成两个健身运动的人形,下方是“全民健身日”的汉字及英文。
它传递了全民健身“人人参与、人人受益,天天健身、天天快乐”的理念。
图案简洁明了,极具运动感。
(言之成理即可。
“图案”“文字”每方面2分。
共4分)
二、现代文阅读(共29分)
(一)(15分)
7.希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直,(2分)使自己不再成为同学们嘲笑的对象。
(2分)(意思对即可。
共4分)
8.为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。
(意思对即可。
共3分)
9.那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风寒;(2分)每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。
(2分)(意思对即可。
共4分)
10.①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的,爱却很直”这一主旨,展示了母爱的无私和伟大,给人以心灵的震撼。
(2分)②造成悬念,引领着读者急切地阅读全文。
(2分)(意思对即可。
每点2分,共4分)
(二)(14分)
11.速冻食品也新鲜(意思对即可。
共3分)
12.分类别。
条理清楚地说明了另外的速冻食品的解冻方法。
(若答“作诠释”,分析合理也可)(说明方法1分,分析作用2分。
共3分)
13.不能删去。
(1分)“可能”一词表推测,(1分)准确地说明了这种“破坏”不是一定会发生的,(1分)若删去就太绝对了,表意就不准确、不严密了。
(1分)(意思对即可。
共4分)
14.因为在冷冻过程中会形成“冰晶”,而冰的密度和水的不一样,“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构,从而导致食物的口感变差,(2分)而速冻不会产生“冰晶”,对细胞的破坏程度比较浅,保鲜效果好。
(2分)(意思对即可。
共4分)
三、古诗文阅读(14分)
15.A(2分)
16.正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。
(意思对即可。
“去”“才”之意各1分。
共2分)
17.元方是从信用和礼貌两个方面去反驳他父亲的友人的。
从信用方面,是父亲的友人失约在先;从礼貌方面,是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。
在这两个方面“友人”都站不住脚,根本没有资格指责谩骂元方的父亲。
所以友人哑口无言,只好向元方道歉。
(意思对即可。
“信用”“礼貌”每点1分,语句通顺1分。
共3分)
18.示例:
守信,是为人之道。
守信之人,可使三军信服;不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他。
(要点:
可从正面说,也可从反面说。
可就语段
(一)来谈,可就语段
(二)来谈,也可将两语段联系起来谈。
共3分)
【参考译文】
从前吴起外出,遇到了老友,就留他吃饭。
老友说:
“好,到时再回来吃饭。
”吴起说:
“(我在家)等待您一起吃饭。
”老友到了夜晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。
第二天早晨,(吴起)让人去找老友,老友来了,才同他一起吃饭。
吴起不吃饭而等候老友的原因是:
怕自己说了话不算数啊。
他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的缘由吧!
要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的!
19.喜爱钱塘湖春天美景爱(最爱)(意思对即可。
每空1分,共2分)
20.“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。
(意思对即可。
指出动词“争”“啄”1分,赏析1分。
共2分)
四、作文(共50分)
21.略(50分)
作文评分标准
项目
类别
内容
语言
结构
书写
一类
(46~50分)
思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出
文从字顺,语言准确生动
结构严谨,层次清楚
字体工整,书写规范,卷面整洁
二类
(40~45分)
思想感情健康,内容具体,中心明确
文从字顺,表达较好
结构完整,层次比较清楚
字体工整,书写规范,卷面较整洁
三类
(35~39分)
思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确
语言通顺,病句少
结构基本完整
字迹清楚,有少量错别字,少量涂改
四类
(30~34分)
思想感情基本健康,内容不够具体,中心不够明确
语言基本通顺,病句不太多
结构不够完整
字迹潦草,错别字较多,卷面不整洁
五类
(29分以下)
思想感情不健康,内容不具体,中心不明确
语言不通顺,病句多
结构不完整
字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁
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