英语计划总结之五年级下学期英语教学计划Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:6999859
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18.27KB
英语计划总结之五年级下学期英语教学计划Word文档下载推荐.docx
《英语计划总结之五年级下学期英语教学计划Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语计划总结之五年级下学期英语教学计划Word文档下载推荐.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
2.初步养成良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4.能四会要求掌握所学句型。
5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。
7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。
五、教学重点与难点。
Module1
Unit1
1.Words:
noon,piano,penfriend,e-mail,study,subject,hour,practice,than,glad,may,early,each,other.
2.短语:
practicethepiano,getup,gottoschool,beginclasses,havelunch,gobackhome,havedinner,dohomework,gotobed,atnoon,formerpupil,eachother,I'
dbegladto,foranhour,halfanhour,
3.句型:
Who'
stheprettygirlinthisphoto
Howdoesshegotoschool
DoesshestudyChineseatschool
5.语法重点:
第三人称单数的用法,形容词比较级。
1.比较级的构成和使用。
2.第三人称单数的陈述句和疑问句形式
Unit2
1.词汇:
worried,tired,handin,should,worry,together,seldom,shouldn'
t,
beworriedabout,dowellin,catchupwith
should/shouldn'
t…
MayIspeakto…
Thisis…speaking.
sthat
It'
s….
4.教学重点:
电话用语
如何给别人提建议
音标的拼读。
提建议的方式
Should/shouldn'
t的用法
Module2
Unit4
1.Words:
feel,wake,wakeup,ill,matter,quickly,getdressed,bad,hot,cold,sweat,bath,haveacold,haveabath,
2.句型:
What'
sthematter
Idon'
tfeelwell./Ifeelill.
stimeto…/It'
stimefor…
He/Shefeels…
Youshouldn'
3.重点:
询问他人的身体状况并给出建议
用语言来表达自己的身体状况
询问他人的身体状况并给出建议
Unit5
pale,first,medicine,takemedicine,time
2.sentences:
You'
dbetterstayinbed.
Takethemedicinethreetimesaday.
tgotobedlate.
Don'
teattoomuch.
表达自己的意见
所学知识在真实生活中的应用。
Module3
Unit7
large,needn'
t,more,morethan,bright,pupil,thousand,ours,his,hers,better,theirs,
Youneedn'
tdo…
Wouldyouliketo…
Yes,I'
dloveto.
Welcometo…
形容词比较级的规律;
物主代词的掌握和使用
形容词比较级的规律和在现实中的使用。
各种代词的用法
Unit8
country,language,tidy,haveto,hard
副词的比较级
Youhavetogetupearlierthanus.
副词比较级的掌握和使用
音标的发音和拼读。
副词比较级与形容词比较级的异同
音标的拼读
Module4
Unit10
Words:
its,whale,bluewhale,land,onland,dinosaur,metre,weigh,over,ton
句型:
Elephantsarethebiggestanimalsonland.
Whichoneisbigger,abluewhaleoradinosaur
Itcanbe30metreslong.
Itweighsover150tons.
重点与难点:
1.形容词的最高级的形式和使用
2.用英语来描述动物的特征
1,形容词比较级的新用法
2.形容词的最高级
3.副词的最高级的运用
4,渗透对孩子的环境教育,介绍野生动物的现状,教育孩子爱护动物,保护环境。
Unit11
bone,cheetah,kilometer,leopard,crocodile,shark
ofallanimals,cheetahsrunfastest.
Howfastcanacheetahrun
Morethanninety-fivekilometersanhour.
1.副词的比较级和最高级的运用
Module5
Unit13
words:
eagle,prefer,inside,pizza,hamburger,full,burger,peach,Chinesecabbage
1.方位词inside/outside的区分和用法
2.eithertoo的用法
3.多音节形容词的比较级。
句型
Whichdoyouprefer,pizzaorhamburgerIpreferpizza.
Ilikepizzathebest.
形容词比较级的不同形式;
方位介词的使用
关于食物的日常交流。
Unit14
shall,restaurant,famous,pork,sea,menu,strange,again,different,kind,important,fruit-vegetable,cereal,agree,agreewith,queen,Snowwhite,western.
用英语交流饮食的习惯和爱好。
Whereshallwehavedinner
Whichfooddoyoulike
Theyaregoodforme.
Module6
Unit16
weather,wet,windy,puton,temperature,zero,degree,yesterday,sunny,cloudy,rain,raincoat,umbrella,bye,NewZealand,sound,snowy,ski,warm,foggy,rainy,cool
stheweatherliketoday
Whatwilltheweatherbeliketheretomorrow
sthetemperature
1.学会用英语询问天气
2.掌握温度的正确读法
3.知道形容天气的单词和构词法
询问天气并进行交流
关于天气的形容词的使用
形容词比较级和最高级的变化规律
Unit17
season,month,because,fire,snowman,snowmen,place,last,dry,sightseeing,
1.运用英语说出一年四季及特点
2.形容词比较极和最高级的变化规律
3.天气形容词的构词法。
六、主要措施。
1.根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。
2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。
3.活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。
4、积极领会新教材的精神,积极上好课、备好课,因材施教,备好知识、备好学生,设计一些丰富多彩、孩子喜爱的活动,激起他们学习的兴趣。
同时,也要让学生打好良好的语法知识基础。
如:
5、通过情景对话,着重训练听、说、读的技能,提高朗读及会话能力;
同时呈现单词、短语、句型、功能及话题。
6、利用图片创设情景,依据提示句型,在听、说的基础上,用滚动的方法进一步训练学生读、写本单元重点单词、短语及句型的能力。
7、运用所学英语完成真实任务,让学生在使用中学习,同时培养学生的团结协作精神和运用英语进行创作的成就感。
8、交叉安排歌曲歌谣,将话题、结构、词汇有机结合,进一步巩固所学内容,激发学生的学习兴趣,为形成良好的语感奠定基础。
本学期我们在知识的理解及语言的运用上下工夫。
要注重语言替换能力和语言综合运用能力的培养,鼓励学生勇于实践和创新精神。
从学生实际水平出发,合理安排教学进度。
在教学中注重查漏补缺、填平补齐工作。
每两周进行一次累计词测试。
学完一个单元进行单元测试。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 计划 总结 年级 下学 英语教学
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)