吉首大学张家界学院招聘辅导员试题及答案Word格式.docx
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A、人的发展与社会的发展是一致的
B、分工与私有制使人片面发展
C、现代大工业生产要求人的全面发展
D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
6、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是()。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
7、教师的幸福理应是一种()。
A、低层次的幸福
B、中层次的幸福
C、高层次的幸福
D、理想层次的幸福
8、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
9、在原型内化阶段,言语的作用是()。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
10、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A、道德环境
B、道德情感
C、道德修养
D、道德习惯
11、以下对教师道德品质的理解正确的是()。
A、是教师个体的生理特征
B、是教师个体的一般个性心理特征
C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
D、是道德行为的基础
12、取得高等学校教师资格的最低学历应是()。
A、专科
B、本科
C、硕士
D、博士
13、从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先要()。
A、爱无差等,一视同仁
B、长善救失,因材施教
C、实事求是,赏罚分明
D、面向全体,点面结合
【答案】A
14、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。
A、斯宾塞
B、格罗斯
C、维果斯基
D、皮亚杰
【答案】B15、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。
A、行为主义学习论
B、建构主义学习理论
C、人本主义学习理论
D、认知主义学习理论
16、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
17、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
18、教育的最特殊形式是()。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
【答案】B19、教师的幸福理应是一种()。
20、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()。
A、课程内容综合化趋势
B、课程实施多样化趋势
C、课程方向人文化趋势
D、课程性质职业化趋势
【答案】C
21、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。
A、最近发展区理论
B、多层智力理论
C、情感智力理论
D、认知发展理论
22、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。
”
A、伯莱恩
B、贝特森
C、哈森
D、拜登代克
23、教师道德行为选择的最终决定在于()。
A、学生家长对教师的期望
B、社会舆论的导向
C、教师的选择和行为能力
D、领导的决策和要求
24、根据《教师法》的规定,教师是()。
A、普通劳动者
B、公务员
C、专业人员
D、自由职业者
25、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、福禄培尔
26、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。
A、为大学生树立榜样
B、开展大学生的自我教育活动
C、引导大学生树立较高的理想自我
D、引导大学生学会正确认识和评价自我
27、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。
A、共情技术
B、立即性技术
C、具体化
D、内容反应
28、教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。
A、道德认识
C、道德意志
D、道德认识和道德情感
29、移情法第一阶段运用的基本训练技术是()。
A、情绪追忆和情境表演
B、认知提示和情绪追忆
C、情感换位和情绪追忆
D、认知提示和情感换位
30、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。
A、控制作用
B、制约作用
C、促进作用
D、指导意义
31、中小学教师资格由()教育行政部门认定。
A、县级以上地方人民政府
B、国务院
C、各级地方人民政府
D、省、自治区、直辖市
32、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是()。
A、近景的直接性动机
B、内部动机
C、远景的间接性动机
D、外部动机
33、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
34、教师道德行为选择的最终决定在于()。
35、教师进行道德行为选择的基本原则是()。
A、集体主义
B、爱国主义
C、人道主义
D、功利主义
36、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉,受理申诉的机关为()。
A、当地人民政府的有关行政部门
B、学校或其他教育机构
C、主管的教育部门
D、信访部门
37、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。
C、杜威
D、洪堡
38、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()。
A、确定重点难点
B、选择教学方法
C、设计教学过程
D、教学反思
39、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
40、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
41、课外校外教育是对课堂教学的一种()。
A、延展
B、必要补充
C、深化
D、变革
42、师生关系最大的功能是()。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
43、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
A、爱国主义教育
B、理想信念教育
C、思想道德教育
D、以人为本
44、侮辱、殴打教师的法律责任不包括()。
A、根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚
B、造成损害的,责令赔偿损失
C、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任
D、所属机构应作出相应的赔偿
45、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。
A、网络成瘾
B、网络依赖
C、强迫症
D、情感障碍
【答案】A46、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识
47、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教,功利,热爱,乐教,其中()是我们应该向往和追求的。
A、厌教
B、功利
C、热爱
D、乐教
48、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。
49、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。
A、班杜拉
B、吉布斯
C、柯尔伯格
50、道德品质形成和转化的前提与基础是()。
A、醒悟
B、遵从
C、转变
D、巩固
51、在中国的现代化进程中,城市与乡村是()。
A、竞争对手
B、互为对立
C、命运共同体
D、相互排斥
52、实施乡村振兴战略,要坚持()。
A、农村商品化优先发展
B、农业农村工业化发展
C、农业农村优先发展
D、农业农村平稳发展
53、根据《中外合作办学条例》规定,举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目,中方合作办学者()。
A、可以是具有雄厚经济实力的企业
B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校
C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构
D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校
54、师生关系最大的功能是()。
55、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。
A、表现性因素
B、知识性因素
C、组织性因素
D、个体性因素
56、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?
()
A、警告
B、开除学籍
C、罚款
D、勒令退学
57、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,15而且要赖于个体的()。
58、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。
A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B、要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
59、某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。
A、趋避冲突
B、双趋冲突
C、双避冲突
D、双重趋避冲突
60、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
A、学术委员会
B、学位委员会
C、专业设置委员会
D、教学指导委员会
61、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
62、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。
D、道德行为
63、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
64、教师考核应当()、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
A、主观
B、客观
C、公开
D、公平
65、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?
A、由中外合作办学机构自行决定
B、美元
C、合作外方所在国货币
D、人民币
66、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?
A、学年制重过程管理,学分制重目标管理
B、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大
C、学年制强调共同性,学分制强调个体性
D、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法
67、人的身心发展的源泉和动力是()。
A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
68、人的身心发展具有()。
A、系统性
B、能动性
C、客观性
D、主观性
69、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。
A、加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容
B、因材施教,注重学生个性发展
C、形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖
D、保持个性,敢于特立独行
70、我国第一个正式颁布的学制是()。
A、壬寅学制
B、壬戌学制
C、甲午学制
D、癸卯学制
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