自律自主优质PPT.ppt
- 文档编号:6900828
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:PPT
- 页数:10
- 大小:1.47MB
自律自主优质PPT.ppt
《自律自主优质PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自律自主优质PPT.ppt(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
4:
{i:
0;s:
16062:
"幼儿园中班教研组计划4篇@#@幼儿园中班教研组计划4篇@#@一、情况分析:
@#@@#@1、组内成员分析本学期我们年级组的大部分教师是从小班组升入中班组的,但个别教师也作了调动,高级教师顾老师替换了青年教师巫巧丽。
@#@现在组室中高级教师有4位,其余均为年轻的一级教师和二级教师。
@#@@#@优势:
@#@@#@
(1)70%是青年教师,充满活力有朝气,学习氛围浓,工作干劲足,对于新理念接受力较快。
@#@@#@
(2)高级教师有着扎实的工作态度,踏实肯干,又有着较为丰富的教育教学经验,同时也有着一种专业成长的需求,因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。
@#@@#@(3)团队合作意识强,形成了一种”互帮互助”的团队氛围,一人有困难全组老师会积极献计献策。
@#@@#@不足:
@#@@#@
(1)青年教师缺乏课程质量意识,课程实施过程中经验缺乏、能力欠缺,有随意和应付现象,从期末的幼儿发展测试情况来看,新教师与有经验的教师、骨干教师之间存在较大的差异造成孩子发展差异明显。
@#@@#@
(2)团队研究氛围不浓,在课题研究与专题总结上缺乏经验。
@#@@#@(3)教师中安于现状的现象较多,缺乏自信,不善于表现自我。
@#@@#@2、研究背景分析上学期进行了一课三研的课堂实践模式,老师的课程意识、整合理念等都逐渐增强,但是在具体的教学活动中却还存有很多问题,在基础性课程实施中,教师对师幼互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进,还需要进一步强化。
@#@因此本学期我们将以新教材实践为切入口,着重进行游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究。
@#@@#@二、指导思想依据人幼两年规划、本园园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况,从”幼儿发展为本”的理念出发,确立”游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究”为重点;@#@以”完善幼儿园课程方案”为抓手,将园本活动课程进行研究、推广;@#@以小班教研组为阵地,开展教学实践与研究,聚焦教师教学实践中的问题进行分析、讨论,进一步提高教师从教育理念到行为转化的能力。
@#@@#@三、工作目标@#@1、进一步完善教研组建设,增强组员的主人翁意识,提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性,构建和谐的育人环境。
@#@@#@2、增强教育教学的研究氛围,学习上海市学前教育五大文件,内化课程理念,深化课程改革,切实提高组内教师的教育教学水平。
@#@@#@3、以师幼互动有效性为研究重点,以游戏活动为载体,进行有效反思与行为跟进,进一步提升教师实施课堂教育教学的能力。
@#@@#@四、主要工作内容与措施:
@#@@#@1、进一步完善教研组建设,增强组员的主人翁意识
(1)加强学习,学习上海市学前教育五大文件,中班幼儿的年龄特点深刻了解、中班活动的设计等进一步加强研究。
@#@@#@
(2)建立人际关系融洽,相帮相学的组风,大家敞开心扉,真诚以待,切磋交流,全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。
@#@@#@(3)根据教研组共同商定的考核内容,做好每月的自评与考核,完善检查反馈工作,切实提高工作的实效性。
@#@@#@(4)发挥组员力量,注意收集、整理各类资料,逐步建立教研组资料库。
@#@@#@2、加强教学研究:
@#@@#@
(1)备课组活动说孩子的故事由教师说说孩子的故事,收集整理孩子故事案例集。
@#@@#@梳理新教材改版使用后的活动内容与资源库一课三研活动研讨:
@#@加强一课三研同课同构研究,特别是针对问题加强每次活动后问题解决的研究,积累案例集方案资料。
@#@@#@
(2)教研组研究重点:
@#@以新教材实践为切入口,开展”实施有效师幼互动的实践研究”。
@#@重点进行”游戏活动中关注师幼互动有效性的研究”。
@#@(1887字)@#@一、指导思想@#@本学期,我们中班组教师将继续遵循《纲要》中的要求,以“一切为了孩子的发展”为宗旨,在不断地学习和教育实践中提高自身素质,提高各教师参与教研的积极性,以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步,为成功创省示范园打下坚实基础。
@#@@#@二、工作目标:
@#@@#@1、以“互动游戏”为研究载体对教师在互动游戏中如何进行环境创设,材料提供,推动孩子与材料与环境积极互动,孩子间主动交往,作为中班组本学期的专题研究。
@#@@#@2、加强教研组建设,抓教研过程的规范性,为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台,努力提高教师的课堂教学能力,促各层面教师的专业成长。
@#@@#@3、继续以课程内容的梳理为日常研究的重点,丰富完善两大课程内容与组织形式,以“优质活动”为抓手,验证有特色的有效的主题背景下的教学活动,完善优化园本活动。
@#@@#@三、主要内容和措施:
@#@@#@
(一)教研组学习:
@#@@#@以“学”为先,加强学习,促使专业理论不断充实和更新。
@#@@#@措施:
@#@@#@1、学习《纲要》等规范性内容,进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。
@#@@#@2、督促教师自觉加强个人学习,加强理论和业务的学习,在工作中用先进理论指导教育教学实践。
@#@@#@3、熟悉并学会使用教材,分析教材关于主题的活动点,丰富主题活动的内容和形式。
@#@@#@
(二)教研组建设:
@#@@#@以“行“为进,积累过程性资料,不断完善教研组建设@#@措施:
@#@@#@1、加强团队建设,分析教师优弱势,了解教师在教育教学上遇到的困惑,采用同伴互动,专业引领,交流展示的方法,促进教师的专业化成长。
@#@@#@2、新教师是幼儿园的新生力量,除了与老教师“青蓝结对”,教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。
@#@通过关心和指导,逐渐使新教师能学会管理好自己的班级,胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。
@#@@#@3、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思,及时分析自己在活动中的优缺点。
@#@@#@4、规范完善教研组资料,注重过程性资料的积累,并能为教育教学提供服务和帮助。
@#@@#@(三)专题研究:
@#@@#@以“研”为导,开展游戏活动,促使游戏研究更深化。
@#@@#@措施:
@#@@#@1、建立资料库,开展游戏研究情况调查。
@#@@#@2、采用案例研究法,结合实践观摩开展游戏活动。
@#@@#@3、听讲座,学习相关研究资料,迁移到游戏活动中。
@#@@#@(四)日常研究:
@#@@#@以“教”为重,管理教学过程,促进教学质量进一步提升。
@#@@#@措施:
@#@@#@1、通过日常督促养成良好的一日活动常规,对幼儿进行安全、卫生、环保教育。
@#@@#@2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改,采用人人发言、人人出谋策划的方式修改出完善的教学目标、准备、过程等各个环节,并让每个教师在活动后加以反思再修改,形成比较完善、优秀的园本教案,进而提高教师的教学能力。
@#@@#@3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外,各班要认真组织好丰富多彩的课外活动,如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动”“庆祝元旦活动”,通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。
@#@@#@4、督促各班教师及时更换主题墙、家长园地,丰富游戏区角,做到环境创设为幼儿发展服务,并体现幼儿的参与性、美观性。
@#@@#@五、月工作安排@#@九月份:
@#@@#@1、教研组计划和各班级计划的制定。
@#@@#@(1156字)@#@本学期中班教研组共有2个班级,新学期开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。
@#@结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,现将工作总结@#@如下:
@#@@#@一安全警钟长鸣,认真做到保教结合@#@幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边的知名度。
@#@@#@1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。
@#@@#@2、年级组会议要每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。
@#@@#@3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。
@#@@#@二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性@#@增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
@#@@#@措施:
@#@@#@1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。
@#@@#@2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。
@#@@#@三、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的快乐(1989字)@#@一、指导思想@#@本学期,中班年级组教研工作以园务工作计划、幼儿园保教计划为依据,围绕“中班幼儿年龄特征”的服务宗旨,用先进理念指导实践,全面推进和深化素质教育;@#@以园本课程的开发和课题管理为抓手,凸现我园的特色教育,提高教师的教科研水平;@#@提高保教质量,提升发展内驱力。
@#@努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。
@#@提高全组教师的教育教学水平。
@#@@#@二、教研目标@#@1、通过本学期的教研活动,进一步提升教师专业成长、提高教研的实效性,让教师切身感受到教研对提升自身素质以及改进保教工作的积极作用,积极主动地参与研究;@#@营造自由、宽松的教研氛围,让教师真正成为教研的主体。
@#@@#@2、使教师能够明确科学教育的主要目标,掌握科学探究的基本过程和方法,选择适宜的活动内容,投放材料具有目标性、层次性、可操作性。
@#@@#@3、加强一日常规管理。
@#@以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规。
@#@@#@4、组织多种形式的听评课活动,提高老师的活动组织水平。
@#@以实践观摩为途径,通过互研、互助、互学的形式,提高教师在活动中的指导、观察、反思的能力。
@#@@#@三、现状分析@#@本学期我们中班组共6个班级,12位老师,每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动,把各科有机整合起来。
@#@组内教研气氛较浓,也取得了一定成效。
@#@但还存在一些不足:
@#@@#@1、老师们的理论水平还不够高,对活动的分析和反思还不够深入。
@#@@#@2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。
@#@@#@3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力还有待进一步提高。
@#@@#@4、教师安于现状的想象较多,缺乏自信,不善于表现自我。
@#@@#@四、具体措施@#@
(一)加强理论学习,提高教师理论水平。
@#@@#@展开小组交流活动,组织组内教师学习理论知识,重视反思与工作实际相结合,丰富教师的理论知识,切实提高组内教师基本素养和业务能力。
@#@@#@
(二)班级教师相互配合,抓好班级常规,优化幼儿一日生活。
@#@@#@1、抓好一日常规,使教学活动井然有序。
@#@@#@重视班级管理能力,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透,按时进行教学活动,保证幼儿足够的户外活动时间,避免时间的隐性浪费。
@#@@#@2、重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织,让幼儿有事可做。
@#@在教研活动中,各班结合自己班级的情况与做法,相互交流,达到经验分享与互相提高的的效果。
@#@@#@3、增强幼儿的安全意识,把安全工作抓实抓好。
@#@@#@通过日常督促养成良好的一日活动常规,并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。
@#@组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。
@#@@#@(三)注重业务培养,提高教育质量@#@1、根据中班幼儿实际,教研组共同研究教材,针对性的制定主题活动计划,各班结合班级情况制定月、周、日计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
@#@@#@2、组织组内老师积极认真地参与集体备课,对教学活动提出合理的想法。
@#@每个人都将自己的困惑拿出来大家相互交流与探讨,从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。
@#@通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习。
@#@@#@3、注重教学反思@#@为了切实提高教师的实际教学能力,在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。
@#@认真完成每次活动、每周活动、每个主题及区域活动的反思记录。
@#@@#@4、开展公开课展示活动。
@#@@#@经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;@#@年轻教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。
@#@@#@5、加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。
@#@@#@环境创设、区角活动与主题活动的开展紧密结合,努力为幼儿创设良好的主题环境和区域游戏环境,重视区域活动在儿童主动发展中的作用。
@#@特别在区域游戏的组织方面,要根据教学的需要,把主题区域活动与游戏活动有机、合理地结合起来,使它们形成互动,互为补充,发挥各自的最佳效应,同时加强对游戏过程的指导,促进儿童的交往能力、处理解决问题的能力、创造能力的提高。
@#@@#@6、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用。
@#@@#@
(1)中@#@一、中@#@三、中四开展阅读体验活动,中@#@二、中@#@五、中六开展数学体验活动基础上,同时各班继续开展丰富多彩的班级“快乐体验”兴趣活动。
@#@@#@
(2)激励教师积极参与各级各类论文评比,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力。
@#@@#@(3)确定每一次参加教研活动的教师,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师尽可能有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。
@#@@#@7、加强家园联系,提高保教质量@#@各班充分运用班级网站、温馨交流、飞信等方式加强家长的联系和沟通工作,让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,促进有效互动,使家长工作落到实处。
@#@比如,在每一个主题活动开展之前,各班教师把需要家长配合的方面以书面形式或网站的方式提前告知家长,争取取得家长的支持与帮助,共同把班级主题活动开展好。
@#@@#@";i:
1;s:
16460:
"语文教师个人研修计划@#@2021语文教师个人研修计划@#@教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。
@#@特制订本学期个人进修计划。
@#@@#@一、指导思想@#@以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。
@#@@#@二、基本情况@#@本人已取得汉语言文学本科学士文凭,系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。
@#@为了更好地服务教学工作,还需继续努力。
@#@在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。
@#@@#@三、进修目标@#@1、提高自己的教育教学专业水平。
@#@@#@2、丰富自己的教育教学理论素养。
@#@@#@3、综合提高自身素质。
@#@@#@4、丰富自己的文学素养。
@#@@#@5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
@#@@#@6、提高自己的语文教学教研能力。
@#@@#@四、方法措施@#@第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
@#@@#@1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。
@#@@#@2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的博客语文园地。
@#@@#@3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。
@#@@#@4、利用一切资源,校内多向同事学习,并积极走出去,向教育界名师寻经问宝。
@#@@#@第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。
@#@@#@1、做一名善于反思,勤于积累的教师。
@#@@#@2、坚持认真撰写课后反思,并积极反馈于教学工作。
@#@@#@3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。
@#@@#@4、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
@#@@#@第三、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我。
@#@@#@1、在日常工作中,积极创造精彩语文课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高。
@#@@#@2、多听同事们的课,在具体实践中学习提高。
@#@@#@3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。
@#@@#@第四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力@#@1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。
@#@@#@2、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案。
@#@@#@3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质。
@#@@#@4、积极参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。
@#@@#@五、学习安排@#@1、《教育学》《心理学》。
@#@@#@2、《论语》《老子》《庄子》。
@#@@#@3、《宋词》《唐诗》。
@#@@#@4、《史铁生作品》@#@5、新课标推荐世界名著。
@#@@#@6、《古代文学》。
@#@@#@7、撰写读书心得。
@#@@#@8、浏览相关报纸杂志。
@#@@#@语文教师个人研修计划@#@为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定教师个人研修计划。
@#@@#@一、指导思想@#@以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。
@#@@#@二、研修要求@#@1.提高自身素质。
@#@@#@具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。
@#@@#@2.加强理论学习。
@#@@#@通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。
@#@@#@3.立足常规教学。
@#@@#@潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
@#@@#@4.注重经验积累@#@积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;@#@随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。
@#@@#@三、研修内容@#@按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;@#@在工作中思考,在思考中实践;@#@在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。
@#@@#@1、研读课标@#@研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。
@#@@#@2、钻研教材@#@钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。
@#@@#@3、课堂教学@#@设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行。
@#@@#@4、案例分析@#@对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
@#@@#@5、撰写经验@#@撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。
@#@@#@6、研修总结@#@在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
@#@@#@7、参与论坛@#@必须具有参与意识,每星期至少在论坛回帖一次,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流。
@#@@#@语文教师个人研修计划@#@学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。
@#@从学习的意义上来说,教师也是学生。
@#@因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。
@#@我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。
@#@@#@一、研修目标和内容:
@#@@#@1、进一步研读《语文、数学课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。
@#@@#@2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。
@#@@#@3、结合学情,探索语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培养学生学习语文的能力。
@#@@#@4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。
@#@@#@5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。
@#@@#@二、研修方式@#@
(1)专题培训@#@交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
@#@@#@
(2)专题总结@#@结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。
@#@对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
@#@@#@(3)网上学习@#@充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。
@#@@#@三、研修内容@#@
(一)积极参加教师集体学习活动。
@#@@#@1、认真参加每周一次的教研活动,做好学习笔记,与专家、学者、其他教师主动交流。
@#@@#@2、参加教师读书活动。
@#@补充新知识,改变理念,开拓眼界,并做好读书笔记。
@#@@#@3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
@#@@#@
(二)进行自主研究@#@1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。
@#@@#@2.要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。
@#@@#@3.在传授知识的同时,更要注重对学生语文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。
@#@@#@4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。
@#@@#@(三)进行自我剖析@#@1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。
@#@@#@2、每节课后认真完成反思。
@#@@#@3、积极与组内老师交流。
@#@@#@(四)参加各种形式的校本培训@#@1、教育教学课题研究活动。
@#@@#@2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。
@#@@#@3、专题培训。
@#@@#@4、收看教育教学的光盘、录像。
@#@@#@2021语文教师个人读书计划@#@为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人读书计划如下:
@#@@#@一、指导思想:
@#@@#@科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,为推进素质教育作贡献。
@#@通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;@#@通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!
@#@@#@二、读书专题:
@#@培养学生的有意注意@#@三、我的读书目标:
@#@@#@1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力和教育科研能力,以更加适应景小发展的需要。
@#@@#@2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
@#@@#@3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。
@#@@#@四、我的读书口号@#@我的读书口号是:
@#@让阅读成为一种习惯。
@#@@#@五、我的读书措施:
@#@@#@1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。
@#@@#@2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。
@#@真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。
@#@@#@3、读书要与思考有机结合。
@#@要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。
@#@做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。
@#@@#@4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
@#@@#@5、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。
@#@借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。
@#@@#@6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
@#@@#@六、读书安排:
@#@@#@1:
@#@阅读《史海拾珍》@#@2:
@#@阅读《三国演义》@#@3:
@#@阅读《爱的教育》@#@4:
@#@阅读《教育从爱开始》@#@相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
@#@@#@语文教师个人读书计划@#@作为教师,首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。
@#@同时教师专业化的发展,对教师自身学习能力提出越来越高的要求,教师不仅要具有专业学科知识,还要具有教师专业技能和教师专业情意,所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。
@#@而读书是最快捷、最方便的学习形式之一,为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下读书计划读书可以不断地充实自己,读书是学习的重要方式,做教师的要多读书,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养。
@#@才能跟上时代的步伐。
@#@@#@一、读书丰富内涵@#@1、学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的合格教师。
@#@@#@2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。
@#@让阅读伴自己成长。
@#@@#@二、读书措施:
@#@@#@1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。
@#@@#@2、每天要保证一小时的读书时间,@#@3、读书时,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会。
@#@有亮点一定要和同事共享。
@#@@#@4、利用一切可以利用的时间进行读书学习,让阅读成为一种习惯。
@#@利用课间和同事聊书。
@#@@#@5、利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
@#@@#@6、利用课余时间到图书室借书阅读,不断提高自己的专业知识和自己的文学修养。
@#@@#@三、篇目@#@1、《第___号教室的奇迹》@#@2、《新课程怎样教》@#@3、《冰心文集》@#@4、《教育从爱开始》@#@5、《给教师的一百条新建议》@#@与书为伴在书海中畅游其乐无穷。
@#@@#@语文教师个人读书计划@#@世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。
@#@这便是书。
@#@作为一名人民教师,要不断地充实自己,跟上时代的脚步。
@#@只有通过读书才能更新自己的观念,丰富自己的头脑。
@#@因此,既是响应学校的号召,也是对自我的一种鞭策,特制定以下读书计划:
@#@@#@个人学习目标:
@#@@#@1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要。
@#@@#@2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进行教育创新。
@#@@#@3、使自己成为新课程方面的学者型老师。
@#@@#@4、丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的知识素养和人文素养。
@#@@#@读书内容:
@#@@#@1、教学方面的书籍:
@#@如《新课程名师教学___条建议》@#@2、自己喜欢的文学性教强的书籍:
@#@如《读者》、《意林》等。
@#@@#@3、学生喜欢的书籍:
@#@如《海底二万里》、《鲁滨逊漂流记》及有关杨红樱写的书等。
@#@@#@读书措施:
@#@@#@时间保证@#@充分利用假期和课余时间,惜时于学。
@#@@#@物质保证@#@图书馆、阅览室、个人藏书、因特网@#@读书形式:
@#@@#@1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。
@#@及时认真地进行教学反思。
@#@让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
@#@@#@2、坚持积极参加各种培训活动,如教师进修学校组织的继续教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。
@#@@#@3、读书活动与课堂教学相结合。
@#@要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。
@#@边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。
@#@@#@";i:
2;s:
20945:
"玉米种植计划@#@玉米种植计划@#@玉米栽培和管理计划@#@1.良种选育@#@2.播种@#@3.玉米苗期管理@#@4.玉米穗期管理@#@5.玉米花粒期管理@#@6.适期收获@#@7.生物的各种病害,防治@#@病虫危害,以达到苗早和苗齐,苗壮的目的.@#@1.晒种播前选择晴天,连续暴晒2-3天,并使种子晒匀,提高出苗率@#@2.药剂拌种用硫酸铜等拌种能减轻玉米黑粉病等的发生,用新硫酸等拌种能防治地下害虫@#@3.种子包衣报以能防病治虫和促进生长发育@#@四.确定适宜播期和种植密度@#@1.春玉米播种应选择地温稳定在10度以上时进行@#@2.夏玉米播种夏玉米尽量早播@#@3.种植密度:
@#@紧凑型品种,4000-4500株,平展型3000-3500株@#@五.玉米播种技术@#@1.肥盘育苗@#@2.玉米与红薯套作@#@第三节.玉米苗期管理@#@一.玉米苗期生育特点@#@苗期是长根,增叶和茎节分化阶段,是决定叶片和茎节数目的时期;@#@是以根系生长为中心的时期,根系活力为全生育期的最高时期,拔节期达到最高峰;@#@是玉米耐旱性最强时期;@#@是玉米整齐度的关键时期.@#@VE:
@#@胚芽鞘露出地面@#@V1:
@#@第一片叶完全展开,即玉米的出苗期@#@V3:
@#@第三叶完全展开,此时玉米的生长点仍在地下@#@4.V6:
@#@第六叶完全展开,雄穗生长锥开始伸长,即玉米的拔节期@#@苗期结束时叶龄指数达30%左右@#@叶龄指数=(主茎展开叶/植株总叶片数)*100@#@二.玉米苗期对环境条件的要求@#@1.温度温度是影响玉米生长的重要因素,在一定温度范围内,温度越高生长越快@#@2.水分玉米苗期有耐旱怕涝的特点,适当的干旱有利于促根壮苗,土壤相对含水量60%比较适宜生长@#@3.养分3叶前的养分主要由种子供给,4叶开始从土壤吸收养分,苗期占全生育期吸氮量的6-8%,磷占5-10%,钾占8-10%@#@三.玉米苗期管理措施@#@1.及时补苗,定苗,间苗@#@及时补苗,定苗是减少弱株率,提高群体整齐度,保证合理密度的重要环节.玉米3叶以前,壮,弱,残苗不易准确区分,5片叶可见时,幼苗两极分化比较明显,为定苗适宜@#@间苗,定苗时间因地,因苗,因具体条件确定@#@定苗时应做到去弱苗,留壮苗.为确保收获密度和提高群体整齐度及补充田间伤苗,定苗时要多留计划密度的5%左右,其后在田间管理中拔出病弱苗@#@2.及时中耕,除草@#@中耕是玉米田间管理的一项重要工作,其作用在于破除板结,疏松土壤,保墒散湿,提高地温,消除杂草,减少水分,养分的消耗以及病虫害的中间寄主,促进土壤微生物活动,促进根系生长,满足玉米生长发育的要求@#@玉米苗期中耕一般可进行两三次,中耕深度以3-5厘米为宜@#@3.蹲苗促苗@#@玉米苗期根系生长发育较快,为了促进根系纵向发展,形成强大的根系,为玉米后期的生长奠定良好的基础,苗期可在底墒充足的情况下,控制灌水进行蹲苗@#@4.追肥@#@玉米施肥量的确定@#@N@#@P@#@K@#@100kg@#@2.2-4.2kg@#@0.5-1.5kg@#@1.5-4kg@#@500kg@#@11-21kg@#@2.5-7.5kg@#@7.5-20kg@#@20%@#@4kg@#@拔节期@#@四.防治病虫害@#@玉米苗期害虫种类较多,发生较普遍,对于米的全苗,壮苗造成严重影响,目前危害严重的主要有地老虎,黏虫,蚜虫,棉铃虫,蓟马,麦秆蝇等@#@第四节.玉米穗期的管理@#@一.玉米穗期的生育特点@#@玉米穗期一般指从玉米拔节到抽雄的一段时期,历时30天左右,是玉米一生中生长最旺盛的时期,也是玉米一生中非常重要的发育阶段.在营养生长方面,此期根茎叶增长量最大,75%以上的根系和85%左右的叶积均在此期形成;@#@在生殖生长方面,是决定雌雄花数的重要时期@#@此期玉米营养生长迅速,生殖器官强烈分化,对水分和营养需要量也较大.田间管理的重点是合理运筹肥水,协调营养生长和生殖生长的矛盾,培育健壮植株,达到穗大粒多,为玉米高产打下良好基础@#@5.V12:
@#@第十二叶完全展开,雌穗进入小花分化期,即玉米的大喇叭口期@#@6.VT:
@#@吐丝前雄穗的最后一个分枝可见,即玉米的抽雄期@#@7.R1:
@#@雄穗的花丝开始露出苞叶,即玉米的吐丝期@#@二.玉米穗期对环境要求@#@1.温度日平均温度在22-24度之间,利于植株生长和幼穗分化;@#@15-27度,温度越高拔节速度越快,拔节到抽穗时间随温度升高而缩短,雌雄蕊分化速度加快@#@2.日照大喇叭口期到抽雄期,要求充足的光照条件,以利于植株干物质积累和体内碳氮平衡协调@#@3.水分穗期对水的需求十分迫切,此期需水占一生中23-32%,土壤含水量应保持在最大持水量的70%左右,抽雄前10天进入水分最敏感时期.缺水易造成”卡脖旱”@#@养分从拔节期开始,玉米对营养元素的需求量逐渐增加,此期占全生育期吸氮量的60-65%,磷占55-65%,钾占85%左右,所以重施穗肥是实现高产的关键之一@#@三.玉米穗期管理措施@#@1.及时中耕培土,拔除病弱株@#@穗期中耕可疏松土壤,消除杂草,有利于蓄水保墒,促进根系发育,拔节期后结合追肥可进行中耕,深度以5-7厘米为宜,中耕时一般行间深一些,根旁浅一些,以防伤根@#@培土可以增厚玉米的根部土层,有利于气生根的发生和伸展,也便于灌溉和排水,同时还能够减轻后期玉米的倒伏,培土宜在拔节后进行,将行间的土培到玉米根部,高度10厘米左右@#@病弱小株既占据一定空间,消耗肥水,影响通风透光,又容易染病,不能够形成相应的产量,应及时拔除,以提高群体质量@#@2.重施穗肥@#@穗期需肥量最多,追肥以氮肥为主,且多选用尿素.在拔节期和大喇叭期分两次进行,可采取前轻后重施肥法,拔节期施尿素30%左右,大喇叭期70%左右,由于氮肥都具有挥发性,应深施@#@N@#@P@#@K@#@100kg@#@2.2-4.2kg@#@0.5-1.5kg@#@1.5-4kg@#@500kg@#@11-21kg@#@2.5-7.5kg@#@7.5-20kg@#@孕穗期@#@3.及时浇水和排灌@#@穗期玉米生长旺盛,加上气温高,蒸腾量大,需水较多,降水量不足地区应及时灌水.灌水一般结合追肥同时进行,使土壤含水量维持在田间持水量70-80%为宜.玉米是极不耐涝的作物,降水过多应及时排除田间积水,防止玉米受涝害@#@四.防治病虫害@#@玉米穗期生长快,叶片幼嫩,小气候适宜,是病虫害的一个重要时期.害虫主要有玉米螟,蚜虫和棉铃虫,尤其尤以玉米螟危害最为严重.穗期害虫防治一般在小喇叭和大喇叭口期分两次进行防治,现在可采用将2.5%的辛硫磷扮成毒土后撒入心叶进行防治,使用新型无公害的菊酯类农药防治效果也很好而且农药残留量低@#@穗期玉米生长旺盛,通风透光能力较差,各种病害也容易发生.主要病害有玉米大,小斑病,矮缩病,瘤黑粉病等.发病后应及时摘除染病叶或拔除染病植株,并喷洒50%多菌灵可湿性粉剂300-500倍液或75%百菌清300-500倍液,防止病害的进一步扩散@#@第五节.玉米花粒期的管理@#@一.玉米花粒期的生育特征@#@抽雄到成熟为玉米的花粒期,大约经过50-60天,此期玉米营养器官已经建成,至吐丝期玉米叶面积指数达到最大,根系生长停止,叶片,根系逐渐衰老死亡,生长中心转向籽粒,抽雄散粉期是对水分最敏感的时期.此期队粒重影响至关重要.@#@此期管理重点是养根护叶,防早衰,延长灌浆时间,提高灌浆强度,促进籽粒干物质积累,增加粒数,提高粒重@#@8.R2:
@#@果穗中部籽粒体积基本建成,胚乳呈清浆状..即玉米的籽粒建成期@#@9.R3:
@#@玉米籽粒变黄色,胚乳呈乳状后至糊状.即玉米的乳熟期@#@10.R5:
@#@籽粒干重接近最大值.即玉米的蜡熟期@#@11.R6:
@#@植株籽粒干硬,籽粒基部出现黑色层,乳线消失.即玉米的完熟期@#@二.玉米花粒期对环境的要求@#@1.温度玉米在抽穗开花期要求适宜的日平均温度为25-26度,生物学下限温度为18度,粒期要求最适宜的日平均温度为20-24度,如果温度低于16度或高于25度,养分的运输和积累就不能正常进行@#@2.水分此期土壤含水量应保持在最大持水量的80-85%,水分不足抽雄开花持续时间短,直接影响受精结实,受精到其后20天左右是玉米水分需求量最大,反应敏感的时期,水分不足使籽粒膨胀受限,也限制了干物质向籽粒的运输和积累,导致败育籽粒增多,穗粒数和千粒重同时降低@#@3.养分抽雄开花期玉米对营养元素的需求量也达到了盛期,此期占全生育期氮,磷吸收量的20%,钾占28%左右;@#@籽粒灌浆期同样需要吸收较多的养分,此期吸收的氮占全生育期吸收量的45%左右@#@三.玉米花粒期的管理措施@#@1.隔行去雄在玉米刚刚抽雄时,隔一行去一行雄穗,全田去雄二分之一,有利于田间通风透光,节省养分,减少虫害.最好将先抽雄的植株或弱株,虫株的雄花去掉,但地边几行不要去雄,以免影响授粉,去雄时切忌损伤顶端叶片,更不能砍掉果穗以上的茎叶.@#@2.人工辅助授粉在玉米盛花期如遇大风,连续2天以上阴天,雨水多及高温情况下,进行人工授粉.授粉宜在晴天上午露水干后(9-11时)进行,要边采粉边授粉.@#@3.巧施粒肥穗肥充足不施,穗肥不足,补施粒肥.一般亩施尿素5kg或碳铵10-15kg,打穴深施.@#@4.灌水与排涝土壤水分应保持在田间持水量70%-80%,才有利于开花受精.@#@四.防治病虫害@#@灌浆成熟期,主要是以防止发生青枯病、全蚀病和早衰为主。
@#@主要通过选用抗逆性强的品种,保证单株营养面积,加强田间管理,改善玉米群体的通风透光条件等农业栽培措施来防止。
@#@@#@第六节.玉米适期收获@#@收获时期不仅影响玉米的产量,而且也影响籽粒的品质.粒用玉米一般在完熟中期收获产量最高,一般用乳线消失作为籽粒成熟的标志.@#@第七节生物的各种病害,防治@#@1、玉米黑粉病@#@①症状:
@#@玉米整个生长期地上部分均可受害,但在抽雄期症状表现突出。
@#@植株各个部分可产生大小不一的瘤状物,大的病瘤直径可达15厘米,小的仅达1—2厘米。
@#@初期瘤外包1层白色发亮的薄膜,后呈灰色,干裂后散出黑粉。
@#@叶片上有时产生豆粒大小的瘤状堆。
@#@雄穗上产生囊状的瘿瘤。
@#@其他部位则多为大型瘤状物。
@#@@#@ ②发病条件和传播途径:
@#@高温干旱,施氮肥过多,病害易发生。
@#@以病菌的厚垣孢子在土中或病残体及堆放的秸秆上越冬。
@#@越冬的厚垣孢子萌发产生小孢子,供气流、雨水和昆虫传播。
@#@从植株幼嫩组织、伤口、虫伤处侵入为害。
@#@@#@ ③防治技术:
@#@
(1)农业防治。
@#@实行轮作;@#@重病区栽培抗病品种;@#@加强栽培管理,避免氮肥过多,抽雄前后要保证水分供应;@#@田间早期发现病瘤应及时刈除并深埋,秋收后彻底清除病残体,进行深翻,可减少初侵染源。
@#@
(2)药剂防治。
@#@播种时用种子量0.4%的20%粉锈宁乳油拌种,同时以多菌灵等杀菌剂进行土壤和粪肥处理。
@#@生长期彻底防治玉米螟等虫害。
@#@@#@2、玉米大斑病@#@①症状:
@#@主要危害叶片,严重时波及叶鞘和包叶。
@#@田间发病始于下部叶片,逐渐向上发展。
@#@发病初期为水渍状青灰色小点,后沿叶脉向两边发展,形成中央黄褐色,边缘深褐色的梭形或纺锤形的大斑,湿度大时病斑愈合成大片,斑上产生灰黑色霉状物,致病不纵裂或枯黄萎蔫,果穗包叶染病,病斑不规则。
@#@@#@②发病条件:
@#@温度18—22℃,高湿,尤以多雨多雾或连阴雨天气,可引起该病流行。
@#@@#@病原:
@#@称大斑病凸脐蠕孢,属半知菌亚门真菌。
@#@@#@③防治方法:
@#@病发前用品润500—600倍,每隔15—20天喷一次,连喷三次;@#@阿米西达1500—2000倍可达预防、治疗和铲除的效果;@#@治疗可使用白克或使百功1500—2000倍、纳斯津1000倍或特富灵5000—7000倍喷雾。
@#@@#@3、玉米小斑病@#@①症状:
@#@主要危害叶、茎、穗、籽等,病斑椭圆形、长方形或纺锤形,黄褐色、灰褐色。
@#@有时病斑上具轮纹,高温条件下病斑出现暗绿色浸润区,并班呈黄褐色坏死小点。
@#@@#@病源:
@#@称玉蜀黍凹脐蠕孢,属半知菌亚门真菌。
@#@异名有性阶段称旋孢腔菌,属子囊菌亚门真菌。
@#@@#@②传播途径:
@#@温度高于25度和雨日多的条件,一般发病重。
@#@@#@③防治方法:
@#@参照玉米大斑病防治方法。
@#@@#@4、玉米矮花叶病@#@ ①症状:
@#@最初在幼苗心叶基部细脉间出现许多椭圆形褪绿小点,排列成一至多条断断续续的虚线,以后发展为实线。
@#@病部继续扩大,在粗脉间形成许多黄色条纹,不受粗脉的限制,作不规则的扩大,与健部相间形成花叶症状。
@#@病部继续扩大,形成许多大、小不同的圆形绿斑,变黄、棕、紫或干枯。
@#@重病株的黄叶、叶鞘、雄花有时出现褪绿斑,植株矮小,不能抽穗、迟抽穗或不结实。
@#@@#@ ②发病条件与传播途径:
@#@蚜虫吸食带病毒杂草和带毒种子长成的幼苗后即带病毒,再到健苗上取食,即把病毒传到玉米或其它寄主上。
@#@随着蚜虫数量的增长及迁飞,该病在田间扩散、蔓延,造成多次侵染,容易造成玉米的大面积受害。
@#@病害流行区由于杂草和种子带毒率高,只要有发病环境条件再配合大面积种植感病品种,极易使该病流行起来。
@#@气温达到20—25℃时,有利于蚜虫的迁飞与传毒活动,如田间毒源多,蚜虫带毒率高,有利于该病流行;@#@当气温达到26—29℃时,对该病有抑制作用;@#@较长时间的降雨对蚜虫的迁飞,传毒不利。
@#@@#@ ③防治技术:
@#@
(1)种植抗病品种。
@#@
(2)清除杂草,减少病源。
@#@(3)防治蚜虫传毒。
@#@采用包衣种子播种,苗期施药治蚜。
@#@@#@5、玉米叶螨@#@①危害特点:
@#@若螨和成螨群集叶背面吸取叶液,使叶片产生灰白色或枯黄色细斑,严重时叶片早衰干枯,影响生长,缩短灌浆期,造成减产。
@#@@#@②生活习性:
@#@一年约发生十余代。
@#@10月中下旬雌成螨群集在枯叶内、杂草根际、土块缝隙或树皮缝和温室内等处垫付越冬。
@#@次年3月间越冬雌虫开始活动繁殖。
@#@5—8月份迁入玉米植株上危害。
@#@先危害下部叶片,然后向上蔓延。
@#@@#@③防治方法:
@#@@#@种植抗螨品种;@#@利用秋深翻、冬灌、清洁田园,消灭残茬等措施消灭越冬成螨;@#@7月下旬及时摘除底部5片叶或清楚田间宿根性杂草,消灭出土成螨;@#@用蓝色\黄色板诱螨,即把蓝\黄广告色各涂到硬纸板上(纸板长45厘米,宽27厘米),然后涂一层黄油,每亩9块,平放或立放在玉米行垄之间;@#@每亩用2.5%联苯菊酯乳油(天王星)20克喷施。
@#@@#@6、玉米螟@#@ ①危害症状:
@#@玉米螟取食叶肉或蛀食未展开心叶,造成花叶;@#@抽穗后钻蛀茎杆,使雌穗发育受阻而减产。
@#@蛀孔处遇风易断,则减产更严重。
@#@幼虫直接蛀食雌穗嫩粒,造成籽粒缺损、霉烂、变质。
@#@@#@ ②发生条件和传播途径:
@#@一般越冬基数大的年份,田间1代卵量和被害株率就高。
@#@越冬幼虫耐寒力强,冬季严寒对其影响不大,春寒能延迟越冬幼虫羽化。
@#@湿度是玉米螟数量变动的重要因素。
@#@越冬幼虫蛟食潮湿的秸秆或吸食雨水、雾滴,取得足够水分后才能化蛹、羽化和正常产卵。
@#@低湿对其化蛹、羽化、产卵和幼虫成活不利。
@#@以高龄幼虫在寄主植物秸秆、穗轴或根花中越冬,来春化蛹、羽化、成虫产卵于寄主植物叶背,孵化成幼虫后形成为害。
@#@@#@ ③防治技术:
@#@
(1)消灭越冬虫源。
@#@在越冬幼虫羽化前,将玉米、高粱等有虫秸秆作燃料、铡碎沤肥和封存穗轴,是消灭越冬幼虫,压低虫源基数的有效措施。
@#@
(2)药剂防治。
@#@于玉米大喇叭口期采用“三指一撮”法以3%呋喃丹颗粒剂或1.5%辛硫磷颗粒剂按每亩1.5—2公斤用量灌心,防治效果明显。
@#@(3)生物防治。
@#@心叶中期撒施白僵菌颗粒剂,即将含菌量为50亿—500亿/克的白僵菌孢子粉500克与过筛的煤渣5公斤拌匀,撒施于玉米心叶中;@#@放赤眼蜂治螟。
@#@即在越幼虫羽化率达到20%时,每亩设5—10个放蜂点,放蜂量为15000—30000头放蜂防螟。
@#@@#@ 7、粘虫@#@ ①危害症状:
@#@以幼虫取食为害。
@#@食性很杂,尤其喜食禾本科植物。
@#@咬食叶组织,形成缺刻,大发生时常将叶片全部吃光,仅剩光杆,抽出的麦穗、玉米穗亦能被咬断。
@#@食料缺乏时,成群迁移,老熟后,停止取食。
@#@@#@ ②发生条件和传播途径:
@#@粘虫喜温暖高湿的条件,在1代粘虫迁入期的5月下旬至6月降雨偏多时,2代粘虫就会大发生。
@#@高温、低湿不利于粘虫的生长发育。
@#@粘虫为远距离迁飞性害虫。
@#@在我县不能越冬,一代成虫从南部初始虫源基地远距离迁飞至我县产卵,二代粘虫幼虫造成为害。
@#@@#@ ③防治技术:
@#@
(1)药剂防治。
@#@冬小麦收割时,为防止幼虫向秋田迁移为害,在邻近麦田的玉米田周围以2.5%敌百虫粉,撒成4寸宽药带进行封锁;@#@玉米田在幼虫3龄前以20%杀灭菊酯乳油15—45克/亩,对水50公斤喷雾,或用5%灭扫利1000—1500倍液、40%氧化乐果1500—2000倍液或10%大功臣2000—2500倍液喷雾防治。
@#@
(2)生物防治。
@#@低龄幼虫期以灭幼脲1—3号200PPM防治粘虫幼虫药效在94.5%以上,且不杀伤天敌,对农作物安全,用量少不污染环境。
@#@@#@ 8、玉米红蜘蛛@#@ ①危害症状:
@#@以成、若螨刺吸玉米叶背组织汁液,被害处呈失绿斑点,影响光合作用。
@#@为害严重时,叶片变白、干枯,籽粒秕瘦,造成减产,对玉米生产造成严重影响。
@#@@#@ ②发生条件与传播途径:
@#@玉米红蜘蛛喜高温低湿的环境条件,干旱少雨年份或季节发生较重。
@#@以雌成螨在作物、杂草根际或土缝里越冬。
@#@越冬雌成螨不食不动,抗寒力强。
@#@春季气温达7—12℃以上产卵孵化,发育至若螨和成螨时,转移至杂草和玉米上为害。
@#@7—8月进入为害盛期。
@#@@#@ ③防治技术:
@#@
(1)农业防治。
@#@深翻土地,将害螨翻入深层;@#@早春或秋后灌水,将螨虫淤在泥土中窒息死亡;@#@清除田间杂草,减少害螨食料和繁殖场所;@#@避免玉米与大豆间作。
@#@
(2)药剂防治。
@#@当叶螨在田边杂草上或边行玉米点片发生时,进行喷药防治,以防扩散蔓延。
@#@可用20%三氯杀螨醇乳油、73%克螨特乳油或5%尼索朗乳油1500倍液喷雾防治。
@#@其它防治麦红蜘蛛的药剂亦可用于防治玉米红蜘蛛。
@#@@#@9、蝼蛄@#@①危害:
@#@以成虫和若虫在靠近地外表处,咬断玉米幼苗,或在土壤表面开掘隧道,咬断幼苗主根使幼苗枯死。
@#@@#@②防治方法:
@#@千克虫1500倍、抖克2000倍或敌百虫800倍灌根。
@#@@#@10、蚜虫@#@①危害:
@#@又名棉蚜虫。
@#@以成虫在叶背和嫩茎上吸取汁液,受害植株叶片卷缩,植株萎蔫、甚至枯死。
@#@老叶受害,提早枯落,缩短生育期,造成减产。
@#@@#@②防治方法:
@#@@#@在预测预报基础上,根据蚜量,查天敌单位占蚜量的百分比及气候条件及该蚜发生情况,确定用药种类和时期;@#@用玉米种子重量0.1%的10%吡虫啉可湿粉剂浸拌种,播后25天防治苗期蚜虫、蓟马、飞虱效果优异;@#@玉米进入拔节期,发现中心蚜株可喷撒0.5%乐果粉剂或40%乐果乳油1500倍液;@#@当有蚜株率达30%—40%,出现“起油株”(指蜜露)时应进行全田普治。
@#@@#@撒施乐果毒砂:
@#@每667㎡用40%乐果乳油50ɡ对水500L稀释后喷在20kg细砂土上,边喷边拌,然后把拌匀的毒砂均匀的撒在植株上。
@#@@#@喷雾:
@#@25%爱卡士或50%辛硫磷乳油1000倍液,每667㎡用药量50g或喷撒1.5%1605粉剂,每667㎡2—3kg。
@#@喷施阿克泰7500—10000倍,吡虫啉2000倍,千克虫1000—1500倍,金世纪1500—2000倍或优乐得2000倍。
@#@@#@ @#@@#@";i:
3;s:
316:
"自律与自主18.10.7,且看我们的自律与自主,晚饭后什么时候回教室,你需要什么时候回教室?
@#@你的标准是什么?
@#@你在意的是什么?
@#@你的目标怎么实现?
@#@,自律与自主,你是你自己你也不只是你自己你属于家庭你属于班级你还属于未来的你,";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自律 自主