黑龙江省牡丹江市爱民区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word文档格式.docx
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D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用
8、澳大利亚的社区教育由()主持。
A、澳洲政府
B、社区行政部门
C、教育行政部门
D、地方政府
9、幼儿典型的思维方式是()。
A、直观动作思维
B、抽象逻辑思维
C、直观感知思维
D、具体形象思维
10、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。
B、卢梭
C、杜威
D、洪堡
11、教学技能的学习包括()。
A、言语表达能力
B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力
C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力
D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力
12、大班教学最普遍的教学方法是()。
A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
13、以实践作业为主的兴趣小组属于()。
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
14、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。
A、品德
B、态度
C、意向
D、个性
15、不属于注意的评价标准的是()。
A、注意稳定性
B、注意分配性
C、注意恒长性
D、注意转移性
16、中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶段是()。
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青春期
17、在现代教育科学体系中,教育学是()。
A、应用学科
B、新兴学科
C、基础学科
D、边缘学科
18、“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的思想品德
19、“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
20、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?
()。
A、观察力
B、想象力
C、思维力
D、判断力
21、下列不属于骑士七技的范围的是()。
A、骑马
B、投枪
C、音乐
D、吟诗
22、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。
A、原型定向
B、原型动作
C、原型内化
D、动作定向
23、目前我国农村学前教育的主要形式是()。
A、流动幼儿园
B、学前班
C、巡回辅导班
D、儿童游戏场
24、在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。
A、教育者
B、受教育者
C、教育措施
D、教育内容
25、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
26、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。
A、地方课程
B、校本课程
C、国家课程
D、学科课程
27、英国教育家斯宾塞的教育代表作是()。
A、《爱弥儿》
B、《人的教育》
C、《教育漫话》
D、《教育论》
28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把()作为国家基本教育政策。
A、优先发展
B、育人为本
C、改革创新
D、促进公平
29、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
30、当代中国教育的导向思想是()。
A、应试教育
B、素质教育
C、特长教育
D、继续教育
31、班级的大小是影响课堂管理的一个()。
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
32、社区教育的实质是()。
A、教育的社会化
B、社会的教育化
C、教育社会化和社会教育化的统一
D、全民接受教育
33、直观行动思维活动的典型方式是()。
A、强化
B、模仿
C、核误
D、试误
34、在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求()。
A、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现
B、忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献
C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能
D、严于律己,为人师表
35、在儿童发展过程中起主导作用的是()。
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
36、我国古代性恶论的代表人物()认为对于人自身的因素,是需要改造的。
A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孟子
37、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的()。
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
38、现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()。
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
39、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性
B、顺序性
40、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
41、在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是()。
B、洛克
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
42、遗传素质在人的身心发展中的作用是()。
A、提供物质前提
B、预定发展进程
C、决定发展方向
D、提供发挥动因
43、《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。
A、3年后可以重新申请认定教师资格
B、5年后可以重新申请认定教师资格
C、10年后可以重新申请认定教师资格
D、不能再重新取得教师资格
44、教学认识的主要内容是间接知识和()。
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
45、人类短时记忆的广度为()。
A、5±
2个信息单位
B、7±
C、6±
D、8±
2个信息单位
46、学生读自己喜欢的故事,解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的()。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
47、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
48、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()。
A、《老子》
B、《学记》
C、《劝学篇》
D、《大学》
49、心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的()。
A、社会适应
B、社会化人格
C、精神面貌
D、精神状态
50、维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
51、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是()。
A、心理发展的敏感期
B、心理发展的转折期
C、心理发展的稳定期
D、心理发展的关键期
52、直接决定教育目的的因素是()。
A、生产力
B、文化
C、科学技术
D、政治经济制度
53、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
54、约束群体内成员的行为准则称之为()。
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
55、一个人的基本素养包括()。
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
56、以下属于智力因素的是()。
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
57、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后()内进展最快。
A、31天
B、6天
C、1天
D、20分钟
58、首倡“教师作为研究者”的学者是()。
A、斯腾豪斯
B、斯腾伯格
D、赫尔巴特
【答案】A59、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。
A、1911
B、1912年
C、1957年
D、1958年
60、学生最重要的权利是()。
A、人身自由权
B、受教育权
C、人格尊严权
D、隐私权
61、新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
62、精细加工策略是一种()的记忆策略。
A、感知性
B、理解性
C、计划性
D、调节性
63、下列选项中属于问题解决的是()。
A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
64、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为()。
A、无条件刺激
B、无条件反应
C、条件刺激
D、条件反应
65、教学的任务:
()。
A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识
B、发展学生智力
C、发展学生体力
D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德
66、教育的经济功能受()的制约。
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
67、不属于先天条件反射的注意是()。
A、有意注意
B、无意注意
C、定向性注意
D、选择性注意
68、昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。
A、“教育学的雏形”
B、世界上第一部专门论述教育的著作
C、教育学成为一门独立学科的标志
D、世界上第一本研究教学法的书
69、我国古代私学最早兴盛于()。
A、商周
B、春秋战国
C、秦汉
D、隋唐
70、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。
A、社会性需要
B、爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
71、以下心理学家不属于认知心理学派的是()。
A、苛勒
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
72、我国古代私学最早兴盛于()。
73、同伴关系的交往,最早可以在()儿童身上看到。
A、6个月
B、8个月
C、12个月
D、15个月
74、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
【答案】B75、中班幼儿思维的特点是()。
A、感知运动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、形式运算思维
76、德育过程的基础是()。
A、提高品德认识
B、陶冶品德情感
C、激发品德发展的动机
D、组织学生活动和交往
77、汉代著名文献《对贤良策》的作者是()。
A、王充
B、董仲舒
C、贾谊
D、郑玄
78、师生关系在人格上是()的关系。
A、长幼尊卑
B、民主平等
C、令出必行
D、相互包容
79、班主任工作的中心环节是()。
A、组织和培养班集体
B、建立学生档案
C、了解学生
D、操行评定
80、()提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、柯尔伯格
D、弗洛伊德
81、分配学生座位时,教师最需要关注的应该是()。
A、对人际关系的影响
B、减少课堂混乱
C、听课的效果
D、家长的意见
82、我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。
A、学生
B、教材
C、教师
D、教师和学生
83、在学校教育中处于核心地位的是()。
A、教师
B、学生
C、教学
D、课程
84、教师的教育学、心理学知识属于()。
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、一般文化知识
85、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
86、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。
A、行动对抗
B、不团结、不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
87、教育可以()民主。
A、促进
B、干扰
C、决定
D、带来
88、在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()。
A、意义记忆
B、理解记忆
C、机械记忆
D、逻辑记忆
89、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为()。
A、幼儿园
B、儿童之家
C、快乐之家
D、幸福乐园
90、()是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机
B、图书馆
C、Internet
D、光盘数据库
【答案】C18
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