0667西南大学《园艺植物育种与良种繁育》作业与答案完结13页word.docx
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(0667)西南大学《园艺植物育种与良种繁育》
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
1:
第一批作业
2:
第二批作业
3:
第三批作业
4:
第四批作业
5:
第五批作业
6:
第六批作业
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
1:
第一批作业
1:
[论述题]
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
名词解释-雄性不育性
参考答案:
两性花植物中,雄性器官表现退化、畸形或丧失功能的现象,称为雄性不育性。
2:
[论述题]
名词解释-异源多倍体
参考答案:
异源多倍体:
来自不种、属的染色体组构成的多倍体叫异源多倍体。
3:
[论述题]
名词解释-种质资源
参考答案:
指包含一定的遗传物质,表现一定的优良性状,并能将其遗传性状传递给后代的植物资源的总和。
4:
[论述题]填空题:
从高纬度引种园艺植物到低纬度高海拔地区栽培容易获得成功的主要原因是。
参考答案:
温度接近
5:
[填空题]
填空题:
丹麦植物育种家W.Johanssen提出的"纯系学说”说明针对群体选择是否有效取决于群体内是否具有。
参考答案:
可遗传的变异
6:
[填空题]
填空题:
对于番茄等以果实为采收目的的园艺植物来说,利用雄性不育进行杂交优势育种时,其对应的父本必须带有基因。
参考答案:
恢复
7:
[填空题]填空题:
回交育种中如果需要改良的性状由隐性基因控制,则对应育种时间将较显性基因控制性状的转移。
参考答案:
变长
8:
[填空题]填空题:
基于某一目标性状,从选择效果角度来看,单株选择方法和混合选择方法中,方法选择效果更为明显。
参考答案:
单株选择方法
9:
[填空题]填空题:
萝卜与结球甘蓝之间的杂交属于。
参考答案:
远缘杂交
10:
[填空题]填空题:
某一病原菌具有A、B、C、D几个生理小种,植物新品种选育时,可选育品种解决上述多个生理小种的抗性问题。
参考答案:
多系品种
11:
[填空题]填空题:
果树果实和抗性芽变选择的两个较为关键的时期分别是果实采收期和。
参考答案:
灾害发生期
12:
[填空题]
填空题:
德国林学家迈依尔1906-1909年提出的成为指导植物引种的主要依据。
参考答案:
气候相似理论
13:
[论述题]
名词解释-纯育品种
参考答案:
由遗传背景相同和基因型纯合的一群植物组成,包括有性繁殖植物从杂交育种,突变育种中经系谱法育成的品种。
14:
[填空题]填空题:
将放射性元素以营养液的方式施入所导致的突变称为物理诱变的 处理方式。
参考答案:
内照射
15:
[论述题]名词解释:
分子标记
参考答案:
遗传标记的一种,是一种基于DNA水平的多态性遗传标记。
16:
[论述题]
名词解释-诱变育种
参考答案:
利用物理和化学等因素诱发作物产生遗传变异,在短时间内获得有利用价值的突变体,根据育种目标要求,对突变体进行选择和鉴定,直接或间接地培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径。
2:
第二批作业
1:
[论述题]名词解释:
选择育种
参考答案:
利用现有种类、品种的自然变异群体,通过选择的手段而育成新品种的途径。
2:
[填空题]
填空题:
将不同翠菊品种分春、秋季种植留种,这种隔离方式是。
参考答案:
时间隔离
3:
[论述题]名词解释:
愈伤组织
参考答案:
在培养过程中,从植物各种器官、组织的外植体增殖而形成的一种无特定结构和功能的细胞团。
4:
[论述题]名词解释:
芽变选种
参考答案:
利用发生变异的枝、芽进行无性繁殖,使之性选出优系,称为芽变选种。
5:
[填空题]
填空题:
将远缘杂交的两个材料之一先同第三个材料进行杂交后,获得杂交后代再与另外一个材料进行杂交以获得远缘杂种,该法称为。
参考答案:
桥梁杂交
6:
[论述题]名词解释:
单子传代法
参考答案:
从杂种第一次分离世代开始,每株取1粒(或者2粒)种子混合组成下一代群体,直到纯合程度达到要求时(F6及其以后世代)再按株收获,下年种成株(穗)行,从中选择优良株(穗)系,以后进行产量比较。
7:
[填空题]填空题:
黄瓜植物中存在雌性系,一般生产条件下植株只开雌花而无雄花发生。
为实现该雌性系的保存,常采用实现雄花的产生。
参考答案:
赤霉素
8:
[填空题]
填空题:
马铃薯、番茄起源于。
参考答案:
南美洲
9:
[论述题]填空题:
目前,人工诱导多倍体最常用的化学诱变剂是。
参考答案:
秋水仙素
10:
[论述题]名词解释:
特殊配合力
参考答案:
指某特定组合的某性状的实测值与根据双亲一般配合力算得的理论值的离差。
11:
[填空题]
填空题:
从分类学角度理解,花椰菜、结球甘蓝属于甘蓝中的变种;"春丰”、"西园4号”属于甘蓝中的。
参考答案:
品种
12:
[填空题]填空题:
促进原生质体融合常见的两种方式是PEG诱导和。
参考答案:
电融合
13:
[填空题]填空题:
根据植物共栖生态型的理论,板栗、兰花、松树等园艺植物可能因缺少而导致引种失败。
参考答案:
共生菌根
14:
[填空题]填空题:
甘蓝优良的自交不亲和单株的标准通常要求花期自交亲和指数小于。
参考答案:
1
15:
[填空题]填空题:
从育种程序上来看,常规杂交育种是先杂后纯;而优势育种则是。
参考答案:
先纯后杂
16:
[填空题]
填空题:
辐射诱变可通过对待处理材料进行内照射或得以实现。
参考答案:
外照射
17:
[填空题]填空题:
根据不同材料性状遗传力大小差异,在添加杂交方式中先进行杂交。
参考答案:
遗传力高的
18:
[论述题]
填空题:
解释杂种优势现象的两种假说分别是显性假说和。
参考答案:
超显性假说
19:
[论述题]名词解释:
自交不亲和性
参考答案:
指两性花植物,雌雄性器官正常,在不同基因型的株间授粉能正常结籽,但是花期自交不能结籽或结籽率极低的特性。
3:
第三批作业
1:
[论述题]名词解释:
实生选种
参考答案:
针对实生繁殖的群体为改进其经济性状、提高品质而进行的选择育种称为实生选择育种。
2:
[填空题]填空题:
由未经受精的配子发育成的含有配子染色体数的体细胞或个体通常称为。
参考答案:
单倍体
3:
[论述题]
名词解释:
广义遗传力
参考答案:
基因型方差(VG)占表现型方差(Vp)的百分率
4:
[填空题]填空题:
组织与器官培养中常用的两种植物激素是生长素和。
参考答案:
细胞分裂素
5:
[填空题]填空题:
株选中对于综合性状的选择,可将需要鉴定的性状分别规定一个最低的入选标准。
该株选方法称为。
参考答案:
限值淘汰法
6:
[论述题]名词解释:
单倍体
参考答案:
指由未经受精的配子发育成的含有配子体染色体数的个体。
7:
[论述题]名词解释:
轮回亲本
参考答案:
回交中多次参加回交的亲本叫轮回亲本。
8:
[填空题]
填空题:
从番茄A为雄性不育系,为将其不育性状转移到材料B中,应作为轮回亲本。
参考答案:
B
9:
[填空题]
填空题:
气孔鉴定法是多倍体植株较为简单的方法,多倍体植株一般表现气孔。
参考答案:
大
10:
[填空题]
填空题:
回交育种中,输出目标性状的亲本称为。
参考答案:
供体亲本
11:
[填空题]
填空题:
菊科园艺植物的自交不亲和性属于体型自交不亲和性。
参考答案:
配子体
12:
[填空题]
填空题:
异花授粉园艺植物中最典型的种类如菠菜,苏铁、银杏等等属于植物。
参考答案:
雌雄异株
13:
[填空题]
填空题:
细胞质雄性不育系(CMS)与保持系杂交后,后代出现不育株的比例是。
参考答案:
100%
14:
[填空题]填空题:
芽变育种中,分生组织层中细胞产生突变,由它产生的胚珠和花粉也具有变异的遗传物质,因此可以通过受精而遗传于有性后代。
参考答案:
LII
15:
[论述题]
名词解释:
分子标记
参考答案:
基于DNA水平的多态性遗传标记。
是遗传标记的一种。
4:
第四批作业
1:
[判断题]
优良的品种在任何地区、任何时段都是良种。
()
参考答案:
错误
2:
[论述题]
名词解释:
原生质体
参考答案:
用酶法处理去掉植物细胞壁并有生活力的裸细胞。
3:
[判断题]
无性繁殖园艺植物不会发生品种退化现象。
()
参考答案:
错误
4:
[判断题]
种子在收获、脱粒、清选、晾晒、贮藏、包装、运输以及种苗在繁殖、栽培等过程中人为引起的混杂是生物学混杂。
()
参考答案:
正确
5:
[论述题]名词解释:
多系品种
参考答案:
由若干个农艺性状表现基本一致而抗性基因多样化的相似品系所组成的混合体。
6:
[论述题]
名词解释:
营养系品种
参考答案:
由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种叫做营养系品种。
7:
[论述题]
名词解释:
外植体
参考答案:
植物组织培养中作为离体培养材料的器官或组织。
8:
[论述题]
名词解释:
杂种优势
参考答案:
杂交一代(F1)在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象叫杂种优势。
9:
[判断题]
自交不亲和系表现为蕾期和花期自交都不亲和。
()
参考答案:
错误
10:
[判断题]
杂种优势可以用无性繁殖的方式固定。
()
参考答案:
正确
11:
[判断题]
选择育种的实质是造成待选择群体内不同基因型个体的生殖差异。
()
参考答案:
正确
12:
[判断题]
通过组织培养的方式可以获得多倍体。
()
参考答案:
正确
13:
[判断题]
利用不同大白菜杂交种进行杂交获得杂交后代后,其单株选择应该从F2代开始。
()
参考答案:
错误
14:
[判断题]
南方长日照园艺植物引种我国到北方地区栽培时,会出现开花结果延后,营养期加长、生长旺盛等现象。
()
参考答案:
错误
15:
[判断题]
通过利用植物子房中的胚珠培养可以获得单倍体。
()
参考答案:
正确
16:
[判断题]
远缘杂交是创造新型育种材料的重要手段。
()
参考答案:
正确
17:
[判断题]
自花授粉植物不适合选育杂种一代新品种。
()
参考答案:
错误
18:
[判断题]
航天育种是物理诱变育种的一种形式。
()
参考答案:
正确
19:
[判断题]
利用雄性不育系生产甘蓝杂种一代,需要父本为恢复系。
()
参考答案:
错误
20:
[论述题]
名词解释:
自交系
参考答案:
指从一个单株,连续自交多代,最终选择出性状整齐一致,遗传性相对稳定的自交后代系统,称为自交系
21:
[判断题]
异花授粉植物持续进行单株选择容易出现衰退现象。
()
参考答案:
正确
5:
第五批作业
1:
[论述题]
多倍体的特点及主要鉴定方法?
参考答案:
答:
(1)、多倍体特点主要表现为器官巨大性、营养成分含量高以及可孕性偏低、抗性强等。
(2)、鉴定方法
A、形态比较;B、气孔坚定;C、花粉粒比较及育性鉴定;D、顶端组织发生层细胞大小比较;E、小孢子细胞分裂异常行为鉴定;F、染色体计数
2:
[论述题]影响化学诱变效果的因素有哪些?
参考答案:
主要从以下几个方面阐述:
(1)前处理:
用清水浸泡……
(2)后处理:
主要是药剂中止处理的措施,避免"后效应”。
例如流水冲洗、特定的清除剂等
(3)诱变剂量:
A、处理浓度:
B、处理时间:
低浓度长时间
C、处理温度:
先低温后高温
D、诱变剂浓度的pH值:
用缓冲液
(10分)答:
1、前处理
用于浸渍处理的植物材料,例如种子、休眠枝、鳞茎等,在诱变处理前,预先用清水浸泡,可以提高细胞膜的透性,加速诱变剂的渗入速度,有利于提高诱变效果。
从而缩短药剂处理时间。
2、后处理
进入植物体(或器官)内的药剂,待达到预定处理时间后,如果不采取适当的排除措施,则还会继续起作用而产生"后效应”。
这样对诱变处理材料就不利。
因此要进行后处理。
所谓后处理,主要是使药剂中止处理的措施,最常用的方法是用流水冲洗。
一般约需冲洗10-30分钟(最好在±2℃低温下)。
另外,为了更好的中止药物的"后效应”,也可根据药剂的化学特性应用一些化学"清除剂”。
3、诱变剂量
(1)处理浓度
一般来讲,高浓度的诱变剂毒性相对较大,对植物的生理损伤较重,往往可影响到植物存活率和育性。
因此,药剂浓度较高时,应缩短处理时间,以保证剂量适当。
(2)处理时间
处理时间长短应保证药剂充分作用于处理材料为原则。
一般认为,低浓度长时间处理能得到更高的突变率。
但是,有的诱变剂不很稳定,易一分解,在进行长时间处理时,应在诱变剂分解1/4时更换一次药液,以保持浓度的相对稳定性。
(3)处理温度
药剂溶液的温度对药剂的水解速度影响很大。
由于在低温下药剂的水解速度减慢,但对细胞的有效作用却减弱。
在高温条件下,药剂对材料的作用加强,但药剂容易分解变性。
解决这一矛盾的方法是:
先将材料在低温(0-10℃)条件下浸在药剂中达足够长的时间,使药剂充分浸透处理材料,然后再将处理材料移入高温(40℃)新鲜诱变剂溶液中进行处理,以提高诱变剂在植物体内的反应速度。
(4)诱变剂溶液的pH值
使用一定pH的磷酸缓冲液,可显著提高诱变剂在溶液中的稳定性,浓度不应超过0.1mol/L。
3:
[论述题]
简述园艺植物引种的具体程序?
参考答案:
答:
(1)可行性分析
从主导生态因子、引入材料的分布范围、分析引种方向与中心产区之间的关系、相近似的种类和品种表现以及前人引种实践的经验教训等方面进行分析。
(2)引种材料的收集和编号登记。
(3)、引种材料的检疫和隔离种植。
(4)、引种试验,用当地有代表性的优良品种为对照,对引入材料进行系统的比较以确定其优劣和适应性。
(5)、栽培性试验和推广
4:
[填空题]
区域试验和生产试验至少需要年。
参考答案:
2
5:
[填空题]
蔬菜作物中的韭菜、大白菜等起源于。
参考答案:
中国
6:
[填空题]
通过配合力分析,发现某自交系一般配合力低而特殊配合力高,该自交系适宜采用
育种途径。
参考答案:
优势育种
7:
[填空题]
通过人工手段将其他生物的遗传物质导入园艺植物细胞而培育新品种的过程称为育种。
参考答案:
基因工程
8:
[填空题]
同一品种相同类型的芽变可以在不同时间、地点、单株上发生称为。
参考答案:
芽变的重演性
9:
[填空题]
通过小孢子或花粉的离体培养可获得。
参考答案:
单倍体
10:
[填空题]
由于许多园艺植物如苹果、梨等自交后代群体含较多的变异,对于具有有利用价值的变异单株可通过固定下来。
参考答案:
无性繁殖
11:
[填空题]
无籽西瓜是通过二倍体与的杂交获得三倍体而实现无籽的。
参考答案:
四倍体
12:
[填空题]
通常用致死剂量、半致死剂量、来衡量植物敏感性强弱。
参考答案:
临界剂量
13:
[填空题]
园艺植物品种繁育体系中用的三级繁种体系为原原种、原种和。
参考答案:
生产用种
14:
[填空题]
在杂交过程中,需要进行花器官的去雄处理,为避免不同来源的花粉相互污染,在实际工作中,用具及手常用进行处理。
参考答案:
75%酒精
15:
[论述题]
园艺植物育种目标主要包括哪些方面?
参考答案:
(1)、产量目标,包括经济产量、生物产量等方面;
(2)、品质目标,包括感官品质、营养品质、加工品质、贮运品质等;(3)、适应性强,主要表现于对环境胁迫:
温度、水分、土壤矿物质、大气、农药的适应性;(4)、不同的成熟期;(5)抗病虫害和除草剂;(6)适于机械化生产。
16:
[论述题]
可以通过哪些途径生产杂交种子?
参考答案:
(1)人工去雄杂交制种。
(2)利用标志性状生产杂种种子。
(3)化学杀雄生产杂种种子。
(4)利用雌性系制种。
(5)利用迟配系制种。
(6)利用雄性不育系和自交不亲和系制种。
17:
[论述题]
简述远缘杂交不亲和性的克服方法。
参考答案:
(1)选择适当亲本并注意正反杂交。
(2)混合花粉和多次重复授粉或花粉预先用低剂量辐射处理。
(3)选择第一次开花的幼龄杂种实生苗作母本。
(4)柱头移植、剪短法。
(5)预先无性接近法。
(6)媒介法,桥梁品种使用。
(7)使用化学药剂、激素以及组织培养技术。
(8)应用温室或保护地杂交,改善授粉受精条件
18:
[填空题]
多倍体或单倍体最直接可靠的鉴定方法是。
参考答案:
染色体计数
19:
[论述题]单倍体在育种中的价值?
参考答案:
(1)加速遗传育种材料的纯合
(2)提高选择效果
(3)缩短育种年限、节省人力、物力。
20:
[论述题]
一个优良的自交不亲和系应具备哪些特点?
参考答案:
(1)、高度的花期系内株间交配和自交不亲和性,而且相当稳定,不受环境条件、花龄等因素的影响;
(2)、蕾期控制自交结实率高;(3)、胚珠和花粉生活力正常;(4)、经济性状优良;(5)、配合力强。
6:
第六批作业
1:
[判断题]
针对数量性状选择时,通过压低单株的入选比例可以提高选择强度。
()
参考答案:
正确
2:
[判断题]
自花授粉园艺植物容易出现自交衰退现象。
()
参考答案:
错误
3:
[填空题]
杜鹃植物引种到北方栽培可能出现生长缓慢,长势差的现象,其原因是因为杜鹃生长发育过程中喜好类型土壤。
参考答案:
酸性
4:
[填空题]
进化的两种形式分别指自然进化和。
参考答案:
人工进化
5:
[填空题]
为加速茄果类蔬菜选种进程,进行一年多代的繁殖选择是必要的。
目前常见采用的加代繁殖方式是和南繁。
参考答案:
保护地加代
6:
[填空题]
由于隔离距离不够而发生不同亚种、变种、品种或类型之间的天然杂交称为混杂。
参考答案:
生物学
7:
[填空题]
为培养无性园艺植物脱毒种苗,目前广泛使用的方式是。
参考答案:
茎尖脱毒
8:
[填空题]
远缘杂种因胚夭亡而无法获得种子,可用得以实现。
参考答案:
胚胎抢救
9:
[判断题]
在添加杂交中,性状遗传力高的亲本应先进行杂交。
()
参考答案:
正确
10:
[判断题]
营养系品种属于同型纯合类品种。
()
参考答案:
错误
11:
[判断题]
无性繁殖园艺植物只能通过芽变选种进行新品种培育。
()
参考答案:
错误
12:
[判断题]
子房培养可用于诱导单倍体植株。
()
参考答案:
正确
13:
[判断题]
同源四倍体植株花粉培养获得单倍体植株开花结果正常。
()
参考答案:
正确
14:
[判断题]
DNA分子标记是遗传标记的一种。
()
参考答案:
正确
15:
[判断题]
生长素主要作用是促进外植体细胞分裂。
()
参考答案:
错误
16:
[判断题]
自花授粉植物单株选择在开花时无须采取人工隔离措施。
()
参考答案:
正确
17:
[判断题]
为减少制种成本,在原种生产过程中建议采用小株采种。
()
参考答案:
错误
18:
[填空题]
在辣椒利用雄性不育两用系进行田间制种时,必须人工去除母本行中的。
参考答案:
可育植株
19:
[填空题]
园艺植物引种工作程序中,为了避免有害生物或物种的入侵,工作程序是必须的。
参考答案:
检疫
20:
[填空题]
杂交种(F1)的产量或某一数量性状的平均值与高值亲本(HP)同一性状平均值差数的比率称为。
参考答案:
超亲优势
21:
[填空题]
在一果色浅红苹果树的内膛处一枝条出现果实的浓红色变化,由此现象可推测该变异由引起
参考答案:
芽变
22:
[填空题]
株行距较小的自花授粉园艺植物杂交后代选择常采用选择方法。
参考答案:
混合-单株
23:
[填空题]
植物杂交中,往往存在正交和反交的差异。
从遗传角度分析,正交和反交之间主要的区别在于。
参考答案:
细胞质遗传
24:
[判断题]
甘蓝起源于地中海沿岸。
()
参考答案:
正确
25:
[论述题]比较常规杂交育种与优势杂交育种的异同点。
参考答案:
答:
(1)相同点:
重组育种和优势育种也都需收集大量的种质资源,同时还要选配亲本,进行有性杂交,进行品种比较试验,区域试验,生产试验和申请品种审定。
(2)不同点:
①以理论上看:
重组育种利用的是加性效应,优势育种利用的主要是显性效应。
②从育种程序看:
重组育种是先杂后纯,优势育种是先纯后杂。
③在种子生产上分析
(3)育种途径的选择依据
当一般配合力高而特殊配合力低时,适宜采取重组育种,一般配合力和特殊配合力均高时适宜采用优势育种;当一般配合力低而特殊配合力较高时宜采用优势育种,一般配合力和特殊配合力均低时,这样的组合就应该淘汰。
26:
[论述题]
你拥有如下一些辣椒育种材料:
高抗青枯病野生辣椒材料A;隐性单基因(msms)控制的核不育材料B;若干优良辣椒育种材料。
1、如何实现高抗抗青枯病野生辣椒材料在育种中的应用?
有何困难,如何解决?
2、如何繁殖不育系?
在制种杂交一代种子时,对制种田母本行应采取何措施?
3、为获得优良的辣椒杂种一代,应该从优良辣椒育种材料中寻找具有何性
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- 园艺植物育种与良种繁育 0667 西南 大学 园艺 植物 育种 良种 繁育 作业 答案 完结 13 word
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