中小网络的构建与管理(一体化参考教案)Word文档格式.doc
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①教师制作PPT、学生工作页资料;
②学生制作网线;
③学生分组成立模拟公司;
④调试教学设备。
教
学
实
施
过
程
一、获取信息
学生向湖北城市职业学校获取该校有关构建办公网络的任务信息。
二、明确工作任务
为湖北城市职业学校构建一个中小型办公网络。
任务解读:
1、通过多种途径检索组网所需的技术资料,根据用户需求制定一份中小型办公网络方案书(技术部分)。
2、根据确定的方案书(技术部分)绘制实施流程图,分配小组成员工作任务,协同进行工作任务实施;
任务要求:
1、小组制定的中小型办公网络投标方案书(技术部分)应包含:
(1)网络拓扑图;
(2)IP地址规划;
(3)设备选型;
(4)组网技术;
(5)项目预算。
2、小组展示、解说本组制定的方案书(技术部分)。
不同组别解说不同的部分。
3、评价各组的方案书(技术部分),得出一份较优的投标方案书(技术部分)。
4、小组根据确定的方案书(技术部分)绘制工作任务实施流程图。
5、制定工作安排表,做好任务实施准备:
例如领取网络线缆等。
6、小组协同进行工作任务实施。
7、小组工作任务完成后,制定网络验收测试方案。
8、小组抽签测评别的小组网络构建的效果,并向全班反馈测评效果。
三、制订工作计划
以小组为单位制定工作计划,工作计划的要点:
①落实人员分工;
②明确每阶段工作完成时间;
③专人负责监督各环节完成情况;
④小组根据质量评价指标审核最后成果。
四、实施工作计划
各小组根据本组制定的工作计划完成工作任务。
五、评价与反馈
1、评价小组制定的方案书(技术部分)的可行性。
2、评价小组制定的工作任务实施流程图。
3、反馈小组网络构建的测评效果,并向全班反馈测评效果。
4、教师点评小组完成工作任务的协作情况和制定的网络验收测试方案。
思
维
导
图
校
企
业
网
搭
建
机
房
布
置
工作区域
投
影
区
域
讨论展示板
课后记
该班级上学年去沪士电子等企业实训,学生流失率高,本学期坚持来校学习上课不到10人,教学组织难度大,通过两周学习,2名同学(李思思、李儒财)能够完成学习内容,2名同学(王小渝、贾家棋)基础差,且不能按时参加学习,未能完成项目任务,其余5名同学基本能够完成项目任务,后期需要调整项目任务难度,细化项目任务书,适当调整任务分组安排。
30
学习环节
学习内容
学生活动
教师活动
时间分配
第一阶段:
获取信息
1、学生向湖北城市职业学校信息中心获取有关构建办公网络的信息。
(1)招标公告:
《湖北城市职业学校中小型办公网络建设项目》。
具体内容请参阅附件一。
(2)招标文件:
具体内容请参阅附件二:
2、学生向湖北城市职业学校获取该校有关构建办公网络的信息。
具体内容请参阅工作页中的项目描述部分。
3、能力拓展:
(1)获取信息的渠道。
(2)获取确切信息的渠道。
4、提高信息意识及信息鉴别与利用能力
信息是企业获取最大利润和持续发展的基础,也是企业家进行成功决策的基础。
1、学生成立模拟公司。
;
2、组织团队成员。
3、学生有意识地培养创业意识,善于寻找创业信息。
1、激发学生学习动机(盘点自我,了解成立公司基础条件,寻求创业机会)
2、以信息中心的身份向学生发布项目招标信息。
(1)附件一:
招标公告
(2)附件二:
招标文件
3、以业主的身份向学生提出项目需求信息。
第二阶段:
明确工作任务
1、通过多种途径检索组网所需的技术资料,根据用户需求制定一份中小型办公网络投标方案书(技术部分)。
2、根据确定的投标方案书(技术部分)绘制实施流程图,分配小组成员工作任务,协同进行工作任务实施;
(3)组网技术;
(4)设备选型;
(5)资金需求预算;
(6)工作任务实施流程图;
(7)实施工具材料需求;
(8)工作任务实施进度及实施人员分工安排;
(9)网络验收测试方案。
2、小组展示、解说本组制定的投标方案书(技术部分)。
3、评价各组的投标方案书(技术部分),得出一份较优的投标方案书(技术部分)。
4、小组根据确定的投标方案书(技术部分)绘制工作任务实施流程图,修订实施人员分工安排。
5、做好任务实施准备:
8、小组抽签测评其他小组网络构建的效果,并向全班反馈测评效果。
1、小组讨论、探讨工作内容,通过Internet等多种途径检索技术资料,明确工作任务。
2、将工作任务以简要的语言记录在彩色纸上,再贴在讨论展示板上。
1、要求学生小组明确工作任务。
2、引导学生归纳工作任务。
从而明确工作任务。
3、使用附表一记录每组工作任务明确情况。
第三阶段:
制订工作计划
决策工作计划
1、以小组为单位制定工作计划,工作计划的要点包括
(6)工作任务实施流程图;
(7)工具材料需求;
(注:
在下面的任务实施中,先完成教师办公室计算机接入校园网的功能)
2、各小组修订、完善工作计划。
(1)工作计划的格式。
(2)工作计划的内容。
1、学生小组内合作制定工作计划。
2、用卡纸展示工作计划,并进行解说。
3、修订、完善工作计划。
4、小组调整工作计划。
1、评价各小组的工作计划。
2、引导学生做出合理的工作计划。
3、调整小组工作内容。
第四阶段:
实施工作计划
第五阶段:
检查(以后各个项目具有此环节)
各小组根据本组制定的工作计划完成工作任务。
1、实施准备
(1)领取工具材料。
(2)标识工作现场设施、设备。
2、实施
(1)连接网络设备。
(2)调试网络设备。
a.调试计算机。
设置IP地址、子网掩码、默认网关。
b.调试交换机。
在二层交换机上创建Vlan,分配端口,设置Trunk。
在三层交换机上创建Vlan,配置Vlan接口的静态IP地址、设置Trunk。
(1)写出将三层交换机替换为路由器后的调试方案。
(2)填写调试报告。
1、小组制订网络构建验收测试评价表,与并与教师提供的样式(附表二)相比较。
2、展示各小组的评价表,讨论并完善评价指标;
3、小组抽签测评其他小组网络构建的效果,并向全体同学反馈测评效果;
(1)撰写验收报告。
(2)查阅我国颁布的《信息化工程监理规范》国家标准。
1、2小组领取工具、材料。
2、2小组标识现场设施。
3、小组成员协同实施。
1、制订网络构建验收测试评分表。
2、讨论、完善评价标准。
3、小组间相互检查网络构建情况。
4、小组间相互反馈测评效果。
1、发放工具、材料。
2、巡回指导小组实施工作任务。
1、建议2个小组制订网络构建验收测试评分表。
2、点评2个小组制订的网络构建验收测试评分表。
第六阶段:
反馈(以后各个项目具有此环节)
1、抽取一个小组进行工作任务总结。
2、教师点评:
(1)点评各小组工作过程中的闪光点;
(2)指出各小组工作过程中存在的问题;
(3)解决各小组工作过程中存在的问题;
(4)指出下次工作中应注意的问题。
工作过程能力养成性评价表
组别:
日期:
年月日
评价内容
配分
扣分原因
得分
做了什么
(20分)
应具备的知识与技能
是否创造性地完成工作任务
顾客意识
(15分)
协同能力
安全、纪律规范
(10分)
合计
评价人签名:
3、布置课后工作
完善中小型办公网络投标方案书(技术部分)并上交。
4、能力拓展:
撰写工作总结。
1、小组进行工作任务总结。
2、小组听取教师点评。
3、小组与教师讨论工作中存在的问题。
1、点评2个小组工作过程中的闪光点。
2、指出2个小组工作过程中存在的问题。
3、布置课后工作。
项目二
网络服务器的搭建
课题类型
理实一体化实训课
授课内容
开课时间
课时
教学目标:
教材《中小型网络构建与管理》之项目三,它是在了解和掌握组建网络后另外一个重要内容。
为了能让学生进一步掌握网络的服务器的工作原理和不同功能。
通此节的学习,让学生快速掌握搭建网络服务器的基本技术。
从而为以后在中型网络扩展应用打下基础,从而增加学生的就业机会。
掌握拓扑图、安装IIS服务器、IIS服务器配置、多站点的建立。
培养认真严谨的态度,体验实践后在成果,激发自豪感和满足感,增加学习动力,培养与他人合作交流的意识和习惯。
2.过程与方法:
从校园网的改造工程项目为题导入,再到学生自主进行项目实施,目的是使学生到了解决问题方法。
及在项目实施过程找到问题,并加以思考解决。
3、教学重点:
IIS安装与配置、拓扑图的应用
4、教学难点:
依项目需求多站点的建设
5、媒体应用:
多媒体教室,教学系统,PPT软件。
教学程序:
1、项目导入:
某中学学校随着招生数量的不断增大,学校校园办公网络进行工程的改造,为了改善教师网上教学的环境,学校教学的信息化建设提供优质服务,适应校园信息化建设发展的需要,学校决定在改造完的校园内部,再安装一台FTP文件服务器和一台WEB服务器共享学校内部越来越多的网络教学资源。
把学校内部所有教师的教学信息、课程教案、培训教材、培训文档资料、优秀课程的视频课件等集中存在FTP服务器上和校园信息发布在网站上,以方便分布在各个部门的教学和各年级的学生都能浏览到FTP服务器上的教学资源。
需求如下;
需求1:
搭建一个能够提供文件上传下载的服务器:
需求2搭建一个能够提供发布学校信息资料的网页
需求分析:
(教师讲解)
2、项目解决方案
提供解决方案问题:
提问学生(目的是让学生理解方案引入拓扑图的意义);
教师小结方案设计
学校校园网络工作拓扑图(方案设计)
办公楼
教学楼
交换机
中心
FTP服务器
Web服务器
防火墙
Internet
项目实施过程
(1)IIS网络服务器(信息服务器)
功能:
提供强大的Internet网络服务功能,包括FTP上下载和WWW、E-mail等功能。
(2)安装IIS服务器
安装与配置IIS(教师讲解并演示)
(3)搭建FTP服务器(教师讲解并演示)
布置任务:
a、每位同学完成FTP站点的建立,并测试能否访问
b、在D盘统一建立以学校资料为名的文件夹,并设置为主目录访问路径并登录看看。
上传或下载任意文件到学校资料中。
(如果不能上传:
则提问为什么?
找找原因)
c、两人互相以IE浏览器登录访问互相访问看看.并拷贝任意文件到学校资料中去。
d、提高题:
建立用户名为(st01至st27)并设置密码登录上传或下载任意文件。
(提问学生,让学生演示)
(4)WEB站点的建立(教师讲解并演示)
打开Internet信息服务管理工具:
“开始”菜单à
“程序”à
“管理工具”à
“Internet服务管理器”
根据向导窗口的提示逐步填写相关的设置,完成站点的创建:
输入Web站点的说明信息
指定与Web站点对应的IP地址和端口
指定Web站点的主目录
指定Web站点的访问权限
布置任务,学生操作:
a、建立学校站点名称为school,端口为默认,主目录设在D盘下,并建立相应的站点文件夹,把网页的文件放在其主目录下,浏览测试看看
b、建立好并把相应的IP地址给它,两个互相用IE浏器登录
教师小结演示。
思考提高题:
如何在同一台服务器上设置多个的网站?
提问:
如果要在同一服务器创建多个网站的站点,则如何解决解决。
(学生讨论)
(答:
创建虚拟服务器。
应先创建多个IP,后则建立)
同一台服务器添加多上的IP方法步骤:
Ⅰ.右键单击桌面上的“网上邻居”,在弹出菜单中选择“属性”;
Ⅱ.“网络和拨号连接”à
“本地连接”à
“属性”
Ⅲ.“本地连接属性”à
“此连接使用下列选定的组件”à
“Internet协议(TCP/IP)”
Ⅳ.“Internet协议(TCP/IP)属性”à
“高级”
Ⅴ.“高级TCP/IP设置”à
“IP设置”à
“添加”à
“TCP/IP地址”对话框中,输入新的IP地址,并单击“添加”按钮
★具体操作方法:
Ⅰ.打开“Internet信息管理器”,
Ⅱ.右键单击站点,选择“属性”,
Ⅲ.在“Web站点”à
“IP地址”的下拉列表中,为Web站点指定一个固定IP地址
☆重点提示总结:
通过给不同的站点指定不同的IP地址,实现一台服务器同时运行多个Web站点浏览者可以通过访问与Web站点绑定的IP地址来访问该站点
教师小结并结论并作为下节课重点内容的讲解。
三、教学总结
以项目为任务,体验完成网络服务器的搭建的全过程:
项目需求项目分析项目方案项目实施项目测试(验收)
四、作业布置
作业一:
完成实训报告
作业二:
在本节内容基础上,小组为单位完成在同一服务器建立多个站点,包括FTP和WEB的配置。
附件学生实训报告
实验名称
实验目的
项目描述
设备材料
过程步骤
项目背景描述
(用户需求)
项目分析
(需求分析)
项目拓扑结构
(方案设计)
项目实施记录过程
(方案测试)
结果分析:
实施过程中碰到的问题
备注
项目三网络系统的使用与操作
Windowsserver2008企业版的安装
授课时间:
教学目的及要求:
1、了解WINDOWS2008学习方法和要求,了解本学期本课程考核要求;
掌握虚拟机软件VMWARE的基本操作方法。
2、重点:
虚拟机软件VMware的基本操作方法
3、难点:
虚拟机软件VMware的基本操作方法
教学重点:
虚拟机软件VMware的基本操作方法
教学难点:
教学步骤及内容:
回顾已经了解的操作系统
学习新课
(一)、WindowsServer2008简介
WindowsServer2008与WindowsXP一样都是微软公司开发的操作系统,但两者的最大区别在于WindowsXP属于PC操作系统,在网络中WindowsXP主要作为客户端使用,而WindowsServer2008属于网络操作系统,在网络中为用户提供各种服务,并能够起到一定的网络管理作用。
1、WindowsServer2008所能提供的服务器角色简介,文件和打印服务器Web服务器和Web应用程序服务器、电子邮件服务器、终端服务器、远程访问/虚拟专用网络(VPN)服务器、目录服务器、域名系统(DNS)、动态主机配置协议(DHCP)服务器和WindowsInternet命名服务(WINS)、流媒体服务器、FTP服务器
2、WindowsServer2008的4钟版本介绍和比较:
(1)、WindowsServer2008WebEdition(WEB版)
l硬件支持:
2GB内存2路处理器硬件支持,特点:
针对Web服务进行优化。
仅能够在AD域中做成员服务器,不能做DC域控制器。
(2)、WindowsServer2008StandardEdition(标准版)
硬件支持:
4GB内存4路处理器
特点:
针对中小型企业。
具备除元目录服务(MMS)
支持、终端服务会话目录、集群服务以外的所有服务功能
(3)、WindowsServer2008EnterpriseEdition(企业版)
硬件支持:
64GB内存8路处理器
针对高端服务的需求。
具备所有服务功能。
(4)、WindowsServer2008DatacenterEdition(数据中心版)
512GB内存32路处理器
符合最高性能的要求,具有极其可靠的稳定性与扩展性。
具备除Internet连接防火墙、Internet连接共享以外的所有服务功能
(二)虚拟机软件的安装
视频操作。
录屏幕演示。
(三)、WindowsServer2008的安装
1、安装前的准备工作
确定版本、明确硬件需求、规划硬盘分区、确定文件系统(FAT、FAT32、NTFS)、确定授权模式(每服务器模式、每客户模式)、确定工作模式(域模式或工作组模式)
2、安装过程【产品密钥(JCGMJ-TC669-KCBG7-HB8X2-FXG7M)】
l第一步:
新建一个虚拟机(要求内存为256MB、硬盘容量为10GB),保存到E盘win2003文件夹中(前面复习回顾中已经完成)
第二步:
把系统光盘放入光驱
l第三步:
启动虚拟机,并按向导完成安装。
(安装过程中要求把硬盘分为2个分区,容量分别为6G和4G,系统安装到第一个分区;
计算机名取为自己的8位学号;
超级用户密码设置为123)
3.方法二:
安装GHOSTWINDOWS2003操作系统。
可以视频录制演示。
问题及思考:
1、安装中鼠标如何在虚拟机和主机之间切换?
2、如何进入界面?
3、如何实现文件在虚拟机和主机间的拖动?
(三)、快照的建立与管理:
练习一:
对刚装好的win2003做一个快照,取名为“初始安装”,说明为“第一次安装系统后的快照”。
快照制作完成后,关闭本虚拟机,然后使用快照启动虚拟机。
练习二:
(1)把以上新建的虚拟机关闭。
(2)打开保存在D盘文件夹中的windows2008虚拟机,使用快照1克隆这台虚拟机,取名为8位学号,并把克隆保存到E盘lx文件夹中。
(3)启动这台克隆后的虚拟机,当启动到用户登录界面时,做一个快照,说明文字为“登录界面”;
输入密码123456后,把虚拟机启动完成,然后再做一个快照,说明文字为“启动完成”,把虚拟机转换到快照1界面
注:
以上每个练习都做一个录屏,保存时分别取名为学号+姓名+练习题号
三、课外作业:
以下作业要求录屏,录屏结果保存为8位学号+日期,并上传到服务器。
1、新建一个虚拟机(要求内存为256MB、硬盘容量为12GB),保存到E盘win2003文件夹中,并这台虚拟机取名为自己的8位学号。
2、在这台虚拟机中安装Windows2008系统,安装要求如下:
(1)硬盘分为3个区,分别为6G、3G、3G,系统安装到第一个分区
(2)计算机名取为自己的学号
(3)用户密码设为1234
3、安装完成后,启动系统到登录界面时做一个快照,取名“1”,说明文字是初始安装,工作组模式,没有安装任何服务器角色。
实验1:
在虚拟机上安装win2008Server系统
了解基本的网络配置参数
掌握利用VMware虚拟机软件组建虚拟实验网络的方法。
利用VMware虚拟机软件组建虚拟实验网络的方法
基本网络参数的作用
一、复习
1、在VMware中新建一台准备安装WindowsServer2008的虚拟机
2、安装WindowsServer2008的关键步骤
练习:
安装Windows2008,要求如下:
(1)虚拟机内存为256MB,硬盘10G
(2)把硬盘分为6G、4G二个分区,系统安装到第一个分区。
安装到分区、格式化结束,并录屏。
二、授新课
1、利用VMware中新建Team(分组)功能组建网络的步骤
第一步:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 中小 网络 构建 管理 一体化 参考 教案