学校开展健康教育活动工作总结合集.docx
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学校开展健康教育活动工作总结合集
简短学校开展健康教育活动工作总结合集
简短学校开展健康教育活动工作总结合集【一】
学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一,是确保同学健康成长的重要环节。
在过去的一年里,我校专注贯彻执行《学校卫生工作条例》,坚持以预防为主,治疗为辅,防治相结合的原则,进一步开展常见病多发病的防治工作,使同学身体素养明显提高,促进了健康教育的开展。
一、完成工作状况
在过去的一年里,我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下:
1、开展了多种形式的健康教育宣扬活动
在健康教育的活动中我校所采用的形式是多样的,依据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣扬日、等进行宣扬活动,我们的具体做法是:
(1)利用广播、板报进行宣扬教育
(2)积极开展青春期健康教育
在青春期健康教育中,我们专注制定计划,并依据计划的内容专注执行,重点进行
五、六班级的青春期教育,在过去的一年里,我校针对年龄的特点单独出了板报,在11月1日进行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣扬活动。
使同学的生理、心里得到均衡进展。
2、上好健康教育课
多年来,我校把健康教育课当成健康教育宣扬的主渠道,我校健康教育课一贯依据上级的标准开足、开满课时,做到每两周上一节课有专职的老师上课,老师专注备课,上好每一节课。
并以同学为主体的素养教学,把上课、宣扬、活动等内容融为一体,做到同学有笔记,有教材,有年终考核成果,使健康教育能从多层次,多角度,宽领域,面对同学进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治
向同学宣扬吸烟的危害,吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和进展,吸烟不但影响身体发育,而且影响智力的发育,学校在开展此项活动的同时,针对一些在校吸烟的老师和家进步行教育,杜绝在同学面前吸烟,给了同学一个清爽,健康的学习生活环境。
在“碘缺乏病”的防治工作中向同学宣扬“碘缺乏病”的危害,特别是缺碘对青少年的危害,缺碘不但影响儿童的智力发育,而且可以患地方性甲状腺肿大,让同学学会防止碘的流失,有效地爱护自己。
4、专注做好同学的体质监测及体质监测后的统计工作
每年的体质监测工作在上半年完成,依据有关部门的规定,我们做好了检测前的预备工作,利用广播对同学进行培训,让同学了解了体质监测的重要意义,了解了如何协作医生做好体质近侧,完成了监测任务。
下半年做好了检测后的统计工作,上报有关报表,整理了有关资料。
在近侧过程中发觉的同学患病问题,实时统计出来,实时与家长联系,防止有关同学的病情因此延误,使监测工作达到了真正的目的。
5、积极进行常见病的防治工作
在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。
教育同学从小养成良好的卫生习惯,专注做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使同学做操质量明显提高,同学视力不良患病率稳中有降。
教育同学从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔,早发觉龋齿早治疗,是掌握龋齿发生和进展的有效途径。
从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。
在预防沙眼的工作中,教育了同学用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发觉沙眼患者要积极的治疗,特别要发觉一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的传播和扩散。
今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
简短学校开展健康教育活动工作总结合集【二】
又一个学期过去了,让全部人都希冀的寒假已在眼前,一学期繁忙而焦灼的工作也将结束了。
回忆起一学期孩子们的点滴,我们惊异地发觉,他们又进步了很多,个个像小大人,看到这些,我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。
现将本学期的班务工作总结如下:
一、加强常规管理工作,培育幼儿良好的行为习惯
俗话说:
“没有规章,难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,有利于培育幼儿自我服务的技能,为今后的生活和学习打下良好基础。
我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规:
在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话、举手回答问题等。
从整体上讲,幼儿的进步还是比较大的。
在平常各科教学中,幼儿的常规都还不错,虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小伙伴,刚来时影响了整体秩序,但他们的适应性很强,而他们也很快融入了我们的集体生活。
生活中,我们着重科学安排幼儿一日生活,着重在生活中对幼儿行为习惯的培育。
虽然我班孩子的交往意识提高了,开始和伙伴间沟通了,但是在自由休息的时候,总是有很多小伙伴自我约束技能不高,有抢话、吵架、打架的现象。
我们想了好多方法,但是效果不太好。
这是我们应当要重视的问题。
二、做到保教并重,促进家园互动
我们在日常生活中本着:
“给我一粒种子,还你一颗大树”的宗旨,不遗余力为幼儿服务。
从每个环节上去切实照看他们、教育他们,使幼儿的自理技能逐步提高。
我们还依据幼儿进展水平的不同,采用相应的教学教育组织形式。
不同水平的幼儿,在原有的基础上得到了进展和提高。
在着重保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园工作。
通过电话、家访等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特别状况实时和家长联系。
对于一些幼儿在园内取得了确定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续协作,使孩子不断进步。
三、安全工作
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和尊敬幼儿的健康放在工作的首位”。
我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全,什么是危急,什么事情可以做,什么事情不能做等等。
让幼儿从小有安全意识,并且知道如何预防担忧全事项。
另外,我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。
如上下楼梯时,告知幼儿担忧规章做的后果,出去玩时,告知幼儿为什么要在老师身边玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等。
我们不单单告知幼儿为什么不能做,更重要的是让他知道这样做会很危急。
幼儿园里无小事,安全责任重于泰山。
我们尽量摒除身边存在一些担忧全因素,并让幼儿学会简约自我爱护爱护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。
今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下,我班无任何事故发生,使我感到特别欣慰。
也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子们安安全全、快快活乐在幼儿园度过每一天。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺当开展,离不开老师们的亲密协作和努力,更重要的是要得到家长们的支持和协作,家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小,自理技能较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我采用了以下措施:
老师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培育幼儿的自理技能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导,取得的效果确定不会很明显,只有家长在家中协作老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。
我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将确定的教育方法、阅历介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。
通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们实时了解幼儿在园状况,有的家长特别留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上专注将幼儿的言行照实反应,并向我提出一些问题?
作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就专注翻阅有关资料,争取给家长最满足的回报。
牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢。
五、总结与反思
回顾这一学期的工作,我不遗余力去完成。
在取得成果的同时,我们也看到了不足之处,如:
在班级管理上还应加强学习,还有听之任之的现象,个别幼儿的常规还应加强指导。
班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断查找自己的不足,不断充电,提高自身素养,努力完善自己相互协作,争取使自己的工作更上一层楼!
简短学校开展健康教育活动工作总结合集【三】
学校健康教育是利用学校教育,使儿童少年获得卫生知识,转变卫生立场,产生卫生行为,养成良好的卫生习惯,促进身心健康,为终身健康奠定良好的基础教育。
我校依据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案(试行)”的要求,结合本校实际状况,专注贯彻落实,以全面贯彻落实教育方针,促进学校健康教育工作的进展,不断加强广高校生的健康知识,提高同学的健康水平。
具体做了如下工作:
一、建立了健康教育领导小组,责任到室、到人,分工明确
二、进一步普及健康知识教育
确保每周0.5课时健康教育课,开课率为100%,做到有课本、有老师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。
这是传授健康知识的基础阵地,是面对全体同学的基础性教育,做到在欢快的、激进的气氛中让同学自觉地接受知识,理解并掌控知识,从而建立健康的理念。
另外,定期或不定期地组织健康知识讲座,选择一些常用的、有难度的卫生知识,进一步强化传授,或依据季节性的转变,有目的地进行季节病的预防宣扬,如流感、肝炎、等。
三、加强健康教育课管理
①教材和教具:
教材做到
1、体现“中学校生健康教育基本要求”的八项内容;
2、教育内容(文字、插图)无概念错误;
3、课文深度和文字质量符合教学规律;
4、配备好教具,包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。
②教学计划:
每个班级都有完整的健康教育教学计划,并做到教学进度、教学内容与计划全都。
③教案:
包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、洁净、简练等3项主要内容。
④师资培训:
保证授课老师平均每人每学年接受120小时以上的培训。
培训的形式有:
培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。
⑤授课质量:
要求授课老师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。
5、硬件实施到位:
采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均对比评价标准进行添置、改善。
6、培育同学良好的卫生行为。
知识教育是基础,让同学建立健康的卫生行为是关键,平常班主任及任课老师应时常督促同学行使卫生的行为,如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等,这些看似简约的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如:
身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿态、正确的读写坐姿等,使之成为同学的一种习惯及技能。
7、营造宣扬舆论氛围。
学校利用一些特定的宣扬日,大力宣扬发动,有“爱牙日”、“防艾日”等专题活动,使同学在活动中受到潜移默化的教育,开展一些如“爱眼知识问答”,通过班队课、家长会等宣扬契机,进行健康传播活动。
简短学校开展健康教育活动工作总结合集【四】
健康教育是学校工作的一个重要组成部分,我校在专注落实《学校卫生工作条例》中,严格执行课程计划,加强健康知识教育,强化同学的卫生意识和良好的卫生习惯,同学体质得到明显加强,体育达标率达99%以上,防近掩盖率达100%,视力不良率稳定在10%以内,同学的健康知识知晓率达95%防龋率达98%。
现将我们的主要工作总结如下:
一、建立健教组织,形成齐抓共管的网络。
学校建立了由校长室、教育处、政教处、总务处、校医室、班主任组成的`健教网络队伍,层层落实负责,实行目标责任制。
二、落实健教内容,着重健教质量。
学校在加强对同学健教教学的过程中,能坚持做到“六有”:
(1)每学期有健康教学计划和总结。
(2)同学有健康教育课本,并补充一些地方健康教育资料。
(3)有课时安排,能依据规定把健康教育工作列入课表(每单周一节),作为一门课程,按计划进行教学。
(4)有健康教育教案,老师能作好课前预备,学校教育处随机抽查老师备课状况,督促老师钻研教材,备好每一堂健康教学课。
(5)有测评。
每学期平常有调查测试,采用口试与笔试相结合。
期未有考查,把调查测评的结果作为评比文明同学的条件之一。
(6)有健康教育档案。
每学年把健康教育的资料整理归档,便于总结和对比。
三、做好计划免疫和常见病的防治工作。
学校紧密协作镇防疫站的工作,做好对同学计划免疫工作,提高同学的免疫技能。
并加强防疫知识的宣扬教育,促使同学了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施,自觉地接受接菌注射和药品的口服,并在日常生活做到自理自护。
四、抓好常规培育同学良好的卫生习惯。
要求同学专注落实《中同学日常行为规范》,个人卫生做到“六勤”:
勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想,为别人做事,并在早读之前进行晨检。
在用眼卫生上留意读书写字的正确姿态,把标准写在每个教室的前面,要求同学时时对比,并经常督促检查,按标准做好眼保健操。
在用脑卫生上坚持同学在校学习时间不超过8小时,并特别留意同学对各门学科的学习用脑程度,课程表安排力求科学、合理,要求同学专注上好体育课和课外活动课,在抓同学常规的同时,我们从同学身边的卫生环节入手,严格训练,形成卫生习惯。
学校还开展丰富多彩的活动,提高同学的卫生意识的水准,努力使同学成为当地最讲文明的人,学校成为最文明净净场所。
五、专注落实市口腔卫生保健规划的总目标及省牙防指导小组的要求,专注抓好口腔防病工作。
重点抓好口腔卫生保健中的刷牙、漱口等洁牙方法,教会同学正确的刷牙方法及爱护牙齿,睡前不吃零食,少吃甜食等的防牙措施。
积极协作市防疫站来校对同学进行氟化泡沫防龋的工作。
全校一至六班级在校同学用氟化泡沫防龋率达95%以上,运用含氟牙膏和保健牙刷的同学数达95%以上。
六、专注抓好健康教育宣扬。
学校能利用黑板报、画廊、宣扬橱窗、红领巾广播等宣扬阵地,大力开展健康教育宣扬,紧紧抓住学校《体育、卫生工作两个》的各项要求,开拓卫生专栏、卫生宣扬角,每月定期宣扬健康教育知识和口腔卫生保健知识,开展了防“非典”月、防近周、爱牙日活动等。
七、实行健康教育的目标管理,常抓严训。
以创建国家卫生县城的要求来激励学校的每一个人,真正使目标落实到每一个伯行动之中。
并做到常抓严训,常抓卫生制度落实状况、卫生氛围、课堂卫生教育,严训同学对卫生知识的知晓率、严训常见病防治率、严训同学的文明行为习惯。
简短学校开展健康教育活动工作总结合集【五】
回顾一学年来的健康教育工作,我们始终把实施素养教育,关怀同学的健康成长,作为我们工作的重点,特别是对同学的健康成长作为重中之重。
对于学校的健康教学,我们表现在长抓不懈,领导重视,老师专注贯彻等几方面,并取得了可喜的成果。
一、领导重视
我们学校在抓健康教育时,建立了健全的领导班子,定期召开有关工作会议。
每学期开学初,特地召开健康教育领导小组和校中层领导会议,争辩学校的健康教育工作,明确分工并实行定期检查,保证计划任务的落实,为搞好健康教育提供了有利保证。
二、专注落实好学科教育计划
体育与健康课是学校的必修课之一,教育处在学期初切实安排好体育与健康课的任课老师,落实好课时,要求每位任课老师依据教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。
教育处还与其它课程一个样,业务检查时对健康教育课的备课、进行检查,并记入老师个人档案。
三、关怀同学健康,做好后勤保障工作
卫生设施,与同学的健康专有亲密的关联。
学校的设备一切为同学着想,从坐的桌凳到照明设施,从环境到饮食卫生,都有完整的规章制度,责任到人,定期检查评比,各种设施,人为损坏,照价赔偿,自然损坏实时修理,保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。
四、加强常规教育,不断提高同学健康卫生意识
不断培育同学的卫生习惯和丰富同学的健康卫生知识,对同学的健康成长能起到积极的促进作用。
每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对同学进行卫生习惯的常规教育,对同学做好宣扬教育,并要求同学对比实行。
利用学校的多媒体和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。
学校、班级利用黑板报定期开拓专栏,进行卫生知识的宣扬,使同学的卫生健康知识,得到了进一步提高,加强了健康意识。
五、绿化美化学校,制造良好的学习生活环境
近年来对学校的绿化我们做了大量的工作,为学校环境制造了基本条件。
六、食堂管理常抓不懈。
学校食堂现有200多人用餐,对同学的生命健康,起着举足轻重的关键作用,我们不敢有丝毫的马虎大意,学校由专人负责,严格管理制度,对上级卫生防疫部门提出的问题,实时进行整改,确保了师生的用膳安全,从未发生过食物中毒事项。
综上所述,学校的健康教育和卫生工作,做了不少工作,也取得了确定成果。
但是虽然取得了突出成果,我们确定会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好,为同学的健康成长作出更大努力
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