四年级语文下册二单元试题必考题2套.docx
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四年级语文下册二单元试题必考题2套
2021年四年级语文下册二单元试题必考题
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
wéikǒngbiānzhīxúnmìqíqiú
fǔmōyíhuòyíhànwūjì
二、比一比,再组词。
(10分)
帝(_______)曰(_______)溺(_______)填(_______)
啼(_______)日(_______)弱(_______)镇(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
水天相(_____)若(____)若现山(____)地裂齐头(____)进
人声鼎(_____)(_____)无声息响(_____)云霄 窃窃(____)语
(1)仿照ABAC式的结构再写两个词语:
___________ _______________
(2)写一个AABC结构的词语:
__________
(3)______________与画横线的词语的词义相近。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
无论……都因为……所以如果……就虽然……但
1.(_________)母亲不相信,(_________)她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
2.(__________)你能捉住我,(_______)请你来吧!
3.(__________)在什么环境中,豌豆(_______)很乐观、向上。
4.(_________)有了豌豆苗的陪伴,(_______)小女孩对生命产生了愉快的想象。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
(1)戏园子老板开出的条件很优厚,梅兰芳拒绝了。
(用关联词语把两句话合成一句)
_______________
(2)豌豆按照它们在家里的地位,坐成一排。
(用拟人的方法写一写别的蔬菜)
_______________
(3)是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
(仿写设问句)
_________________
六、阅读短文,回答问题。
(15分)
我的“肯麦超”速食店
我有一个心愿——二十年后,开一家无人能比的世界一流速食店。
我的速食店叫“肯麦超”,我希望它超过肯德基和麦当劳。
我要在世界各地开连锁店,让具有中国特色的“肯麦超”走向世界。
“肯麦超”大门口是我的肖像和一副对联,肖像的左手拿着一个高耸云天的汉堡,右手高举一个动物冰淇淋,很像自由女神哦!
对联的上联是“天降万物以育人”,下联是“人用一嘴而馈天”,横批是“吃吃吃吃”。
肖像的名字叫“肯麦超鼠鼠”,谐音为“肯麦超叔叔”。
通过三个旋转门才可走进大厅。
第一个是汉堡之门,地板门窗是汉堡和我的肖像;第二个是炸鸡之门,地板门窗是一只炸鸡和我的肖像;第三个是冰淇淋之门,地板门窗是冰淇淋和我的肖像。
店内要建个十分舒适的大厅,大厅内有“中国房间”“英国房间”“美国房间”……,每个房间的布置都具有鲜明的国家特色。
“肯麦超”有很多特色小吃:
北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼;天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕;山东的糖煎饼、叉子火烧等。
还有我自己创造的菜肴:
八层汉堡沙拉、中式甜辣酱鸡腿和最贵的一道菜——中日法美全烤铁板烧。
这种铁板烧两边用菜肴堆起高高的墙壁,中间又用菜肴摆成某种家具形状,上面加个圆顶,就像真房子了。
还有恐怖比萨、会飞的鸡翅等让人忍俊不禁的“笑话菜”。
速食店的座位我将设计得更有意思。
如果你交50元,就可以在电动高速飞机上吃飞机大餐;如果你交80元,就可以在过山车上吃爆辣大餐……。
总之,保证让你爽个够!
1.“我”的心愿是__________________________________________。
2.“肯麦超”这个名字的含义是______________________________。
3.作者是按怎样的顺序描写他的速食店的布局的?
________________________________________________
4.作者为我们介绍了哪些特色小吃?
_______________________________________________
七、习作。
(20分)
水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林是我们的快乐天堂......每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?
推荐一个好地方给同学吧。
提示:
你打算推荐什么地方?
这个地方在哪里?
它有什么特别之处?
要写出推荐的理由,吸引大家去看看。
题目自拟,400字左右。
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参考答案
一
唯恐编织寻觅祈求
抚摸疑惑遗憾污迹
二
上帝美其名日溺水填土啼叫日月柔弱镇压
三
接隐崩并沸悄彻私一心一意全心全意默默无闻地动山摇
四
虽然但如果就无论都因为所以
五
无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳都拒绝了。
卷心菜按照自己的喜好,将身体紧紧地蜷缩起来。
诚信是做人之本吗?
当然是的。
六
1.二十年后,开一家无人能比的世界一流速食店。
2.超过肯德基和麦当劳
3.按大门口→旋转门→大厅→房间的由外向内的空间顺序。
4.北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼;天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕;山东的糖煎饼、叉子火烧等。
2021年四年级语文下册二单元试题新版
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
yínchàngcèmiànyuángùlàngfèi
qínsègāofēngrìmùyùnshū
二、比一比,再组词。
(10分)
役(______)屡(______)摧(______)膛(______)爆(_______)
没(______)缕(______)催(______)蹚(______)暴(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
腾(____)驾(____)(____)天(____)地(____)头(____)臂
(____)(____)广大未卜(____)(____)神(____)妙(____)
诸葛亮真是一个(__________)的军事家啊!
2.三太子哪吒有着(__________)的本领。
3.孙悟空一路(__________),眨眼之间便回到了花果山。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
增添 增加 增强
(1)鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山________了无限生机。
(2)________记忆力的方法很多,其中一点是要有充足的睡眠时间。
(3)小明每天大吃大喝,结果体重一下子________了许多。
即使……也……无论……都……
(4)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各异,________不比人寿什么,________很值得观赏。
(5)山上开满了映山红,________花朵还是叶子,________比盆栽的杜鹃显得有精神。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
小鸟要走的消息传遍森林。
(改为比喻句)
___________________________
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
(缩句)
_______________________________
3.小鸟凝视着江面。
(扩句)
__________________________________
4.我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
(用关联词把两句话合成一句话)
___________________________________
5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
(改为反问句)
__________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(15分)
我学作文的“历史”中,曾有这么一件十分有趣的小故事。
那是我读三年级的时候,很调皮,手脚总是闲不住,做什么作业都不认真。
特别是三年级开始作文了,更不习惯。
一个星期天,老师布置写一篇作文:
《记一件趣事》。
一早,我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。
心里一边想着玩,一边想着应付检查,总得写几句呀,但是想来想去,有什么趣事好记呢!
心里就暗暗埋怨起老师来,你什么题目不好出,偏偏出这个题目——趣事、趣事,一点趣味也没有。
想了半天,连一个开头还写不出,就心一横,自言自语说:
“对,还是先去玩一会再来写吧!
”
于是我避开妈妈,猫着腰,溜到隔壁李明家,隔着门缝,把李明叫出来。
李明问:
“你叫我干什么?
”我说:
“我们到小溪里去捉虾好吗?
”李明一听,乐了,立即回去拿了个瓶子,和我一起向村外小溪跑去。
我们在小溪里捉虾,不一会就捉到好几只小虾。
它们在玻璃瓶里东冲西撞,逗得我俩哈哈大笑……
玩着,玩着,我忽然想作文还没写呢,不禁轻轻喊了声:
“糟糕!
”就快步向家里跑。
弄得李明莫名其妙,他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。
到了家,我一看,“上帝保佑”,还好,妈没醒呢,大概她夜班回来又料理了家务太累了。
我赶紧溜到房里,翻开作文本写起作文来。
这时,不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾,怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景,也写进去了。
写好作文,我情不自禁地笑了。
妈妈被我笑醒了,看了我的作文,直夸我的作文写得好。
不知怎的,从此,我不但不感到作文难,还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。
因此,我的作文成绩也一年比一年有了提高,这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。
1.从文中找出五个成语写下来。
(_______)(_______)(_______)(______)(______)
2.作者在“学作文”的小故事时,依次都写了什么?
__________________________
3.第六自然段写了作者“捕虾”很开心,但为什么要略写?
_________________________
4.作者是怎样养成写作的好习惯的?
_________________________
七、习作。
(20分)
在你看过的故事或动画片中,你最喜欢的人物是谁?
他(她)有什么特点或特殊的本领?
想象自己变成了他(她)后,会遇到什么事,会做些什么,然后写下来。
注意要把内容写具体。
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参考答案
一
吟唱侧面缘故浪费
琴瑟高峰日暮运输
二
战役屡次摧毁胸膛爆炸没有一缕催人蹚水暴露
三
云雾顶立三六神通先占机算神机妙算三头六臂腾云驾雾
四
增添增强增加即使;也无论;都
五
1.小鸟要走的消息像风一样很快传遍森林。
2.老人注视着海鸥们。
3.美丽的小鸟静静地凝视着宽阔的江面。
4.只有我们坚持植树造林,才能使这个地方变成绿色公园。
5.难道乡村的孩子不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗?
(乡村的孩子怎能不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的呢?
六
1.自言自语莫名其妙恋恋不舍惊慌失措毫不犹豫
2.写不出来 跑向小溪 回家写文 爱上作文
3.作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的,突出文章“学作文”的中心意思。
如果详写此部分,那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。
4.①搜集材料。
②随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。
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