自考英语重点语法Word文件下载.docx
- 文档编号:6838731
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:61
- 大小:53.80KB
自考英语重点语法Word文件下载.docx
《自考英语重点语法Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自考英语重点语法Word文件下载.docx(61页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
Itisnouse...Itishardlyanyuse...
Itisuseless...Itisnotanyuse...
Itislittleuse...Itishardlyworth...
Itisworth...Itisworthwhile...
Itisawasteoftime...Itisdifficult...
Itisawasteoftimearguingwithhim.
(跟他辩论是在浪费时间。
Itwasnousetalkingwithouttakinganyaction.
(只说不做是没有用的。
(2)“there”作先行主语的句型。
这种句型通常用在否定句中,其基本形式是thereis/was+动名词。
Thereisnodenyingthefact.
(事实不容否认。
Thereisnojokingoverthismatter.
(这种事开不得玩笑。
Thereisnotellingwhatshewillbeaftershegrowsup.
(说不准她长大后会干什么。
)动名词在句子中的作用
2.动名词作表语
动名词作表语形式上同进行时态一样,由be+动词-ing形式构成,但它所表达的是主语“是什么”,而不是主语“正在干什么”。
TheonlythingthatSmithlikestodoafterhisdinneriswatchingTV.
(史密斯饭后唯一喜欢做的事就是看电视。
Themostimportantthingisfindingthemostsuitablepersonforthisjob.
(最重要的事情是找到这个工作最适合的人选。
Seeingisbelieving.
(眼见为实。
)
我们知道,不定式也同样可以作句子的主语和表语,所表达的意义也非常接近,但两者也有一定的区别:
一般说来,动名词多表示一般行为和状态,而不定式则强调具体某次动作以及将来要发生的动作。
3.动名词作同位语
同位语是用来说明所修饰的名词,是对该名词的进一步解释,起一个补充说明作用。
动名词作同位语也起同样的作用。
Hishardhabit,smokingonecigaretteaftereachmeal,remainsunchangedforfiftyyears.
(他饭后一支烟这个恶习五十年没有改变。
That'
smypride,speakingfivelanguages.
(说五种语言,这是我的骄傲。
syourmistake,askingsuchastupidpersontdosuchanimportantjob. (让这样一个傻瓜做这样重要的事情,这是你的错。
4.动名词作定语
动名词作定语修饰名词,通常用来说明该名词的用途,
如 asleepingcar(acarforsleeping)
aswimmingpool(apoolforswimming),
adiningroom(aroomfordining),
adancingparty(apartyfordancing)
asingingcompetition(acompetitionforsinging)等等;
现代分词也可以作定语修饰名词,表示该名词正处在一种什么样的状态,现代分词这个动作实际上是由所修饰的名词所发出的,
如 asleepingbeauty(abeautyissleeping)
arunningdog(adogisrunning)
adancinggirl(agirlisdancing)等等。
区别一个作定语的-ing形式的动词是动名词还是现代分词,我们可以用这样的方法:
将被修饰的名词作主语,用be来连接带有-ing的动词,如果逻辑上行得通,那就是现代分词,反之就是动名词。
如 把aflyingbird换成abirdisflying在逻辑上行得通,flying就是现代分词,而把adiningroom换成aroomisdining就行不通了,因此dining就是动名词。
当然,我们也可以把be换成for来进行检验,比如,把abarkingdog换成adogforbarking,结果不符合逻辑和常识,因此,barking是现代分词,而把aswimmingpool换成apoolforswimming就顺理成章了。
5.动名词作宾语
动名词可以作动词的宾语和介词的宾语
(1)动名词作谓语动词的宾语。
谓语可以用很多种词类作自己的宾语,其中包括名词、代词、不定式、动名词等。
学生常常感到困难的是,判断不准在谓语动词后面到底是接不定式还是接动名词。
下面所列出的动词是英语四级中常见的动词,当它们被用作谓语时,要求接动名词作宾语:
suggest,admit,finish,avoid,risk,keep,imagine,escape,
appreciate,consider,stopcan'
thelp,delay,deny,enjoy,mind,
missresent,understand,postpone,practice,defer,fancy,excuse,
pardon,advise,endure,confess,acknowledge,justify,resist,
involve,anticipate,abandon,mention等等。
Hehasfinishedreadingthenovel.
(他已经读完了这本小说。
Wouldyoumindpassingmethedictionary?
(把字典递给我,好吗?
Henevercanresistmakingajoke.
(他从不反对开玩笑。
Marysaidinherletterthatshewouldappreciatehearingfrommeverysoon. (玛丽在信中说,她希望早日收到我的来信。
英语中,有些动词既可以接不定式作宾语,也可以接动名词作宾语,
如 like,hate,prefer,dislike,begin,start,continue,
attempt,propose,want,need,remember,forget,regret,
neglect,try,deserve等等。
对其中一部分词而言,这种两种结构之间意义区别不大,但在remember,regret,want,try等动词后区别就十分明显了。
请看下面几组例句的区别:
IrememberedturningoffthelightwhenIlefttheclassroom.
(关灯的事已经做完,而且我记得我做过这件事。
IrememberedtoturnoffthelightwhenIlefttheclassroom.
(尽管关灯这件事还没有做,但我记得有这件事要去做)
Heforgetssendingtheletterforme.
(信已经寄走了,但他忘了自己已经做过这件事)
Heforgetstosendtheletterforme.
(信根本就没有被寄走,他忘了自己有这么一件事要做)
Wemusttrytodoabetterjob.(努力去做)
Let'
strysolvingtheproblemsomeotherway.(试一试)
在like,hate,preferdread,love等动词之后,接不定式和动名词,在意义上有一些差别,接不定式表示或具体的一次动作,接动名词则表示习惯性动作。
Iilikereadingdetectivestories.
Iliketoreaddetectivestoriestonight.
Ihatespeakingbeforeabigaudience.
Ihatetospeakundersuchanunfriendlycircumstance.
(2)动名词作介词的宾语。
动名词作介词宾语的时候非常多,主要出现在带有介词的动词词组这类固定搭配的后面, 如:
Hefinallysucceededinpersuadinghertogiveupsuchasillyidea. (他终于成功地说服了她放弃这样愚蠢的主意。
Thecourtchargedhimwithstealingtheequipment.
(法庭指控他盗窃设备。
一、动词-ing形式的时态和语态
1.时态
如动词-ing形式所表示的动作与谓语动作同时发生或几乎同时发生,或表示正在发生,用它的一般式。
若表示其动作先于谓语动作的动作,须用它的完成式。
看下例:
·
Havingworkedinthefieldsforthreehours,theytookarest.
(在田里工作了三个小时后他们休息了一会儿。
动词-ing形式结构的完成式可以带有自己的逻辑主语;
也可以有否定形式,not须放在having之前。
如:
WeknownothingaboutReaganhavingservedinthearmy.
(有关里根在军队服役的事我们一无所知。
Nothavingheardfromhersonforalongtime,themotherworriedagreatdeal.
(很长时间没有她儿子的来信,这位母亲非常担心。
2.语态
动词的-ing形式结构的被动语态表示它的逻辑主语是其所表示的动作的承受者。
Theproblembeingdiscussedisofvitalimportance.
(这个正被讨论的问题极其重要。
Havingbeenwarnedaboutthetyphoon,thefishermensailedforthenearestharbor.
(受到台风的警告后,渔民把船驾驶到最近的港湾。
二、动词-ing形式的用法
1.作定语
动词-ing形式作定语可分为前置定语和后置定语两种。
(1)动词-ing形式作前置定语表示它所修饰的名词所做的动作。
如:
asleepingchild
sleepingvolcano
changingsituation
作前置定语用的动词-ing形式有时还可以在它的前面加上形容词、副词或名词来构成合成词。
hard-workingpeasant
epoch-makingevent
breath-takingperformance
(2)作后置定语的动词-ing形式一般是由动词-ing形式加上其他成分构成。
Thebananatree,swayinggentlyinthebreeze,hadagood
cropoffruit.
(香蕉树结满了果实,在微风中轻轻摇摆。
Weshallarrivetoolatetocatchthetrainleavingatnine.
(我们到得太晚,赶不上9点的火车。
2.作表语
动词-ing形式作表语时,动词-ing形式往往表示主语所具有的特征,对主语加以描述。
Themusicismuchpleasingtotheear.
(音乐听起来很悦耳。
Theflowerslookevenmorecharmingaftertherain.
(雨后的花儿格外迷人。
3.作宾语补足语
动词-ing形式和动词-ing形式短语可以用在表示感觉的动词(如see,observe,notice,watch,hear,smell,listento,lookat,feel等)以及其他使役、致使动词(如catch,set,have,make,get,start,leave,keep,find)的宾语后面,作宾语补足语。
Doyouthinkyoucangettheradioworking?
(你认为你能修好这个收音机吗?
Isawasmallgirlstandinginfrontofagoldfishpond.
(我看到一个小女孩站在金鱼缸前。
在一些感官、使役动词后既可以接不定式宾补也可以接动词-ing形式宾补,其区别在:
动词的-ing形式宾补表示动作正在进行,不是指全过程;
不定式宾补表示动作的完成,指全过程。
另外,短暂性动词的动词-ing形式宾补表示动作的反复,而不定式则表示动作的一次性。
Isawthethiefgettingonthetrain.
(正在上火车)
Isawthiefgetonthetrainanddisappeared.
(上了火车,消失了)
Heheardthedoorslamming.
(反复经常发生的动作)
Heheardthedoorslam.
(一次性动作,已完成)
4.作状语
动词-ing形式作状语可以表示时间、原因、条件、方式、伴随情况等意义。
(1)表示时间
Openingthedoor.Isawnobodyin.
(打开门,我没看到有人进来。
如果动词的-ing形式的动作发生在谓语动词的动作之前,并已完成,这时要用动词的-ing形式的完成式。
Havingarrivedatadecision,theyimmediatelysettowork.
(作出决定以后,他们马上开始工作。
Havingbeenexperimentedseveraltimes,thisnewproductwill
beputintomassproduction.
(经过多次实验后,这个新产品会大批量生产。
(2)表示原因。
HavinglivedinParisformanyyears,heknewthecitywell.
(在巴黎住了这么多年,他非常了解这个城市。
KnowingFrenchwell,hetranslatedthearticlewithoutmuch
difficulty.
(他法语水平很高,没费劲就翻译好了这篇文章。
(3)表示条件。
Workinghard,youwillsucceed.
(努力工作,你就会成功。
(4)表示让步。
Weighingalmostonehundredpounds,thestonewasmovedby
himalone.
(这块石头重达近100磅,他竟然一个人把它移走了。
(5)表示结果。
Theircarwascaughtinatrafficjam,thuscausingthedelay.
(他们的车遇到了交通堵塞,结果造成他们迟到。
(6)表示行为方式、伴随情况或补充说明等。
Hesatatthewindowreading.
(他坐在窗口读书。
Shestoodthere,waitingforhimintherain.
(她站在那里,在雨中等他。
IwroteTom,thankinghimforhishelp.
(我给汤姆写信,感谢他的帮助。
另外,正常情况下,动词-ing形式短语的主语和主句的主语是一致的。
MywifehadalongtalkwithJenny,explainingwhyshedidn'
twantthechildrentoplaytogether.
(我妻子同珍尼进行了长谈,解释了她为什么不让孩子们在一起玩的原因。
5.作独立成分
动词-ing形式独立成份可以进一步说明动词的动作或整个句子所表达的概念,这样用的时候,它们同副词短语相似。
Notknowingwhattodo,Itelephonethepolice.
(=BecauseIdidn'
tknowwhattodo…)
Puttingdownmymagazine,Iwalkedovertothewindowandlookout.
(=AfterIhadputdownmymagazine…)
三、动词-ing形式的独立结构
相当于状语从句的动词-ing形式结构的逻辑主语经常是主句的主语。
但有时动词-ing形式结构有自己的主语,这个主语由名词或代词表示,放在动词-ing形式的前面,与动词-ing形式构成逻辑上的主谓关系;
这种结构与主句不发生句法上的联系,称为独立结构,意义上相当于各种形式的状语从句以及伴随状况等。
如:
Weatherpermitting(=Iftheweatherpermits),we'
llgotothezootomorrow.
Weallwenthome,heremainingbehind(=andheremainedbehind.
为了简练起见,独立结构中的being或havingbeen有时可以省略。
Thework(being)done,wefeltrelieved.
(工作干完了,我们感到很轻松。
Thechildrenwerewatchingtheacrobaticshow,theireyes(being)wideopen. (孩子们瞪大眼睛观看杂技表演。
Breakfastover,hewenttoschool.(=Breakfasthavingbeenover,hewenttoschool)。
(吃完早饭后他上学去了。
独立结构有时也可以由介词with,without引出,这时逻辑主语采用名词或代词宾格形式,句法作用同上。
Wecouldhardlyworkwithhimfussingusallthetime.
(他很喜欢挑剔,我们很难与他共事。
过去分词
动词-ed形式(以往的语法书称之为过去分词)的构成为动词原形+ed(不规则动词除外),在句
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自考 英语 重点 语法
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)