班主任试做日志2.doc
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班主任试做日志2.doc
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班主任试作日志
2014年11月11日星期二
考勤情况:
应到46人,实到45人,病假1人
工作情况记录:
遇到的问题及解决方案:
①9名同学数学家庭作业未按量完成。
昨天发生未完成家庭作业的情况没有引起足够的重视,当时只是单独找了那几位同学,没想到学生们会变本加厉,所以在上课铃声响了之后没有直接讲课,而是很严肃地让每一位同学端正坐姿坐好,然后开始说他们完成家庭作业的事情,对于未完成的同学我当着全班同学的面进行点名批评,教育一番之后,让站着接受批评的同学主动完成应该完成的作业,并且将原本优化设计上面的作业抄写在作业本上再完成一遍,以后要是遇到这样的情况都将采取“补作业+抄写作业”的形式处罚学生,并要求站着完成;另外,每位同学都扣掉一分日常表现分。
②下午体育课有三位同学严重影响课堂纪律,不断地讲话打闹,影响课堂秩序,被体育老师以拖堂形式罚站。
其中有两个同学属于特别喜欢讲话的同学,所以对于他们的不良表现感到有些头疼。
放学后将这三位同学叫到办公室,首先让他们安静地站了5分钟,自己反思为什么会让他们来办公室,他们做错在哪里;然后让三人轮流说自己的所作所为,错在哪儿;接着我再针对他们自己的反思进行思想教育,再次点明他们的错误,引导他们应该怎样去改正;最后让他们三人没人写一份深刻的检查,把自己的所作所为和反思以及以后应该如何做写清楚,并在星期五的班会课上做检讨。
注:
简要记载本班今日发现的好人(姓名)好事(具体事实)及处理情况;
本班今日发生的问题(具体事实)、涉及的人、处理的经过与效果。
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