研究生学习期间的初步设想与规划.docx
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研究生学习期间的初步设想与规划
研究生学习期间的初步设想与规划
(一):
教育硕士学习计划及论文课题初步设想在职攻读教育硕士专业学位研究生
学习计划及
学位论文课题初步设想姓名:
所在学院:
化学学院专业:
化学
学习计划及学位论文课题初步设想
对于这次在职攻读教育硕士专业学位研究生,我心怀感激,尤其在任职近九个月后,更是意识到继续学习的必要性。
能以教育作为终身的职业是一件足以感到光荣的事情,但是同时,也因为这份职业的特殊性而深深感到自身的不足,在任教的过程中不断的反思从而提升自己固然是一种进步的途径,但是,能够回到自己的母校,接受系统化的指导,与高水平的教育者交流,甚至共同研究,对于自我的完善及提高有着非凡的意义,因此,我将好好珍惜这次难得的机会,认真制定计划,明确研究目标,让这次求学的经历成为我人生中意义深远的一笔。
一、攻读教育硕士学位学习计划
要制定攻读硕士学位学习计划期间的学习计划,首先要明确研究生与本课生的不同,本科学习阶段的学习,是以接受学问、接受知识为主的,但是硕士时期的学习,是以研究为主,以创造为目的的,培养目的的迥然,使得研究生的读书生活将于大学本科阶段全然不同。
对大部分研究生而言,读研是大学时代追逐的学术理想,我一直认为,读研不仅是通往学术圣殿的朝圣之道,也是人生的修行之道。
老子曾言:
“上士闻道勤而行之。
中士闻道若存若亡。
下士闻道大笑之。
不笑不足以为道。
”读研乃问道,但问道亦有道可循。
因此,如何如何规划读研生活是十分重要的。
在硕士学习阶段里,有两点值得我们注意,第一,在硕士学习阶段里,所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像本科阶段那般漫无目标;第二,要确实的学会如何学习,在这个阶段学习应该由被动转变为自发,学习的动力也应该转换为对研究问题的好奇和兴趣,保持住对于探索研究领域的热忱的心。
【研究生学习期间的初步设想与规划】
我所要攻读的教育硕士学位,在我脑海里的定义是,具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。
它的目标是培养出有现
代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。
而要获得这个学位,首先要具有良好的职业道德;其次,要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识;还要,懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法;并且,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
在攻读教育硕士学位的学习过程中,我会合理的安排安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节,具体计划如下:
(一)根据学校课程设置,合理安排每学期课程。
【研究生学习期间的初步设想与规划】
学校针对研究生设置的课程,是为了能够更好的夯实研究生对于本学科基本理论的认识。
认真完成课程,将课程与自己的研究内容紧密联系,是必要的,也
是能使我们受益良多的,因此,对于学校设置的课程,一定会合理安排,认真完成。
(二)坚持文献、著作阅读。
进入一个陌生的领域最快,又最方便的方法就是不停的念书、不停的报告,因此,阅读是研究生的基本功。
读书万卷,其义自现,只有通过大量的阅读,才能熟悉自己所在领域的研究状况,并且,需要学会整理大量的材料,从中梳理出有学术价值的东西。
一方面,要要精读自己研究领域的基本著作,特别是那些知名学者的著作,这会使我们更好的掌握我们研究领域的情况,另一方面,要读第一流的著作,通过读这些著作,才有可能和第一流的学者在同一条起跑线上思考问题,才能保持对于研究前沿的敏感,通常而言,知名学者都是学术权威,通过阅读他们的著作,就可以快速地了解目前这个领域的学术前沿在哪里,也可以知道这些知名学者们正在关注的热点问题是什么。
而且,由于研究生需要阅读的著作很多,我们必须要结合精读和泛读两种方式去进行高效率的阅读,精读自己研究领域的经典著作,形成自己的思维体系,泛读自己研究领域之外的著作,拓展自己的知识面,突破学科的界限。
总之,在攻读教育硕士学位及以后的学习生活中,我都会坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告,以此提高自己的专业素质。
(三)重视自主学习。
研究生阶段的学习方式与本科阶段的学习方式全然不同,它要求我们从知识的消费者变成知识的生产者。
因此,在在研究生阶段,导师对研究生传授的主要是学术研究的方法,研究生需要对以往习以为常的知识展开怀疑与批判,并以反思的精神来读书,不能轻易盲从于学术权威们的观点。
而研究生的学习,是在导师的指导之下以自学为主的,但实际上导师指导学生的时间是相当有限的,读研期间的大部分时间都是由研究生自己支配的。
在相对自由的时间里,如何支配自己的时间来进行自我学习变得十分重要。
当然,学会学习并不是一夜之间就能够练就的本领,“学习”的“学”指的是跟着导师学;而“学习”的“习”按大学者朱熹的解释有鸟儿学飞之意,意思是照着老师教的自己亲自做一遍。
就像我们学着自己织毛衣一样,最开始亲自自动手编织的结果可能是粗糙幼稚的,但是,总有一天,我们会无需再向别人购买,而编制出美丽的衣服。
因此,为了充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用,我会按时在导师指导下制定个人学习与研究计划,并将学习计划作为研究计划的前提和基础。
(四)关注学科前沿。
为了更好的进入知识的生产者这个身份,保持对学科前沿的高度关注和高度敏感是很有必要的,要通过阅读新鲜的高水平的学术文献等方法,来积极关注权威人士对于我们研究领域的探索的入手点和新观念,由此,才有可能激发出基于自己思考的新的研究课题。
(五)积极参加教育实践。
教育硕士是以培养出有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师为目的的。
而为了达到这个目的,使自己成为有资格获取教育硕士学位的人,不仅要认真的钻研研究的课题,夯实自己的基础知识储备,关注理论知识与实践的结合也是不能缺省的步骤。
通过积极参加各种实践活动,能够很好的丰富教育的内涵与形式,提高自己的理论素养和实践能力。
(六)完成高质量的论文。
硕士学习阶段,最重要的一件事,是完成一篇学位论文,它的规模和内容质量的要求,都远高于我们受教育以来书写的文本,而如何有条不紊、条理清楚,架构明晰的完成一篇好的论文,是我们在学习过程中必须认真思考的一件事情。
通过学习和研究,确定论文选题,完成开题,然后再完成论文初稿,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩,是我们必经的流程,但是为了最终的成果,提早开始训练是好的办法,在研究生学习阶段的初期,就开始循序渐进的开展论文的写作训练,从小规模论文开始,慢慢练习,应该会是个有效的办法。
攻读教育硕士让我期待,我相信这一定会是我人生中很有意义的经历,它会带给我专业素养、思维能力等对方面的进步,因此,我会为迎接它而做好充分的准备。
二、学位论文课题初步设想
拟要研究的问题:
参与式教学模式——“问题教学法”在化学教学中的合理应用。
新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。
课堂教学是教学的基本形式,但是,教师在课堂教学中,只是承担教学过程的组织者,课堂真正的主角应该是学生,因此,推进参与式的教学模式,对于提高学生在课堂上的主动性,激发学生对于课堂的兴趣,是
十分有利的。
而“问题教学法”作为参与式教学模式的一种,是以培养学生的问题意识,鼓励、促进学生能够独立而丰富的提出与教学内容相关的问题为目的的教学方式,这种教学模式,对于学生自学能力的养成,自主接收、分析、理解、寻求知识的思维方式的建立,很有帮助。
但是,基于化学的学科特点,“问题教学法”尚且不能很好的应用于化学的教学中,因此本研究试图更深入的分析“问题教学法”的精髓与化学教育,使二
者更好的融合,让“问题教学法”更好的应用与化学课堂教学中。
2014-02-28
研究生学习期间的初步设想与规划
(二):
研究生期间个人规划研究生期间个人规划
告别四年的本科学习生活之后,我很荣幸地成为了华中科技大学经济学院的一名研究生,迎来了一个全新的学习阶段。
新的学习生活的开启,要求我们确立新的学习目标。
众所周知,不同于本科时被动式的学习模式,研究生学习更加注重主动性与创新性。
因此,研究生自身首先制定三年的学习计划并一步一步地做出实际行动来使其成为现实显得尤为重要。
下面是我关于本人的三年研究生生活所作的初步个人规划。
研一时,我认为最为重要的是要找到自己感兴趣的方向。
兴趣是一个人最好的老师,研究生只有准确的了解了自己的兴趣所在,才能明确自己研究生期间的主要奋斗目标。
要准确地了解自己的兴趣所在,这就要求我们牢固专业基础知识的同时,广泛涉猎与专业相关的书籍、文献、新闻等等,培养自己经济思维的敏感性。
鉴于此,我准备从以下方面着手:
【研究生学习期间的初步设想与规划】
1.努力学习,打好专业基础知识,争取各科成绩优秀;
2.学习英语必修课,坚持积累英语知识,争取英语水平有新的突破,提高英语口语水
平
3.多去图书馆阅览书籍,阅读专业必读书目,并做好笔记
4.积极主动地与导师联系,听取导师的建议
5.善于利用各种学习资源,汲取精华,为选题工作打好基础
研二时,在研一已经准确地了解了自己感兴趣的方向的基础上,在导师的带领下帮忙做些自己感兴趣的研究项目,深入发掘自己的专业潜能及突破点所在,并努力发展自己所擅长的方向,提高实践工作能力。
尽可能多的寻找专业实习的机会,主要提高综合实践能
力,侧重提高实践能力与人际交往能力,为职业生涯做准备。
与此同时,这个阶段仍要继续努力学习专业知识,为毕业论文做好知识储备工作,可以开始着手学校要求发表的论文的书写工作。
如果时间上允许,有计划地考一些有用的证书,并一一计划,妥善安排,实现目标。
研三时,按时完成毕业论文,顺利通过毕业论文答辩,按照学校的要求在符合要求的学术期刊上发表一篇论文并获得硕士学位。
这个时候,前两年的学习和努力将发挥作用了,我们要开始着手找工作了。
在研一研二的学习实践基础上,找到一份满意的工作,尽量向事业稳定型方向发展。
研究生生涯是人生的又一大转折点,培养独立思考、解决问题的品质十分关键,学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。
自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。
好好利用研究生这个发展舞台,以饱满的激情投入到新的学习与生活中,从各方面提高自己,努力实现目标。
加油!
研究生学习期间的初步设想与规划(三):
2015研究生期间学习计划计划一:
研究生期间学习计划
研究生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差别的。
告别大学本科时代,走进研究生学习新阶段,我要以端正的学习态度,正确的学习方法迎接新的生活。
在本科学习水平的基础上,尝试着跨领域学习、研究,主动学习各方面知识,积极创新,不断进取,希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。
通过研究生三年的学习时间,在学习掌握专业知识的基础上,努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系,全面提高自己的综合能力水平。
同时,与专业领域带头人及各导师保持良好的关系,为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。
此外,健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。
因此,坚持锻炼身体,提高身体素质,为以后的学习生活提供强有力的保障。
特将三年学习时间做如下规划:
第一学年(20xx.9-20xx.6)
1.努力学习,打好专业基础知识,争取各科成绩优秀;
2.学习英语必修课,坚持积累英语知识,争取英语水平有新的突破,提高英语口语水
平;
3.多去图书馆阅览书籍,阅读专业必读书目,并做好笔记;
4.每周或每月都制定一个详细的计划,拥有明确的学习目标,并按照计划争取实现目
标;
5.积极主动地与导师联系,听取导师的建议;
6.善于利用各种学习资源,汲取精华,为选题工作打好基础;
7.阅览学习论文的正式写作,争取发表一篇论文。
研一学习阶段主要是为以后的学习做准备,保持良好的心态,严格要求自己完成每一
步。
第二学年(20xx.9-20xx.6)
1.在努力学习专业知识的基础上,为毕业论文做好知识储备工作;
2.继续对英语能力的学习,坚持不懈,并研修一门除英语以外的外语语言;
3.分清近期远期目标,各个阶段分别制定详细计划,并努力实现;
4.发掘自己的专业潜能及突破点所在,并努力发展自己所擅长的方向,提高实践工作能力,弥补自己某些方面的不足,培养自己的兴趣点,充实自己,积极生活;
5.尽量找单位实习,提高综合实践水平,为职业生涯做准备;
6.有计划地考一些有用的证书,并一一计划,妥善安排,实现目标;
7.毕业论文中期检查取得优秀成绩,并按时通过毕业论文开题报告;
8.发表一篇符合要求的论文。
研二阶段侧重提高实践能力与人际交往能力,深度研究专业知识,为毕业论文答辩工作和未来事业发展提供坚强后盾。
第三学年(20xx.9-20xx.6)
1.按时完成全部专业课程的学习,争取成绩优秀;
2.按时完成毕业论文,顺利通过毕业论文答辩,并获得硕士学位;
3.各方面都达到要求,争取做优秀毕业生;
4.在研一研二的学习实践基础上,找到一份满意的工作,尽量向事业稳定型方向发展;
5.培养自立、自强的品质,为即将进入社会做好准备。
研究生生涯是人生的又一大转折点,培养独立思考、解决问题的品质十分关键,学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。
自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发
生很大转变。
好好利用研究生这个发展舞台,以饱满的激情投入到新的学习与生活中,从各方面提高自己,努力实现目标。
加油!
计划二:
研究生期间学习计划
上海大学一位姓崔的老师说:
”不可否认的是,研究生面临着比较大的生存压力,但是要平衡自己的方向,在没有生存威胁的情况下,要专注于学习。
”他表示,在社会心理普遍比较浮躁的情况下,就要求研究生要拿出宽广的视野来,权衡自己眼前的利益和长远发展的基础,”疯狂做兼职是没有自信的表现。
”他认为,研究生要从长远来看,看到社会整体的发展趋势,坚定发展的信念,不为暂时的困难所束缚,尤其是不要被眼前一时的较小的物质利益所蒙蔽。
”在校研究生100万,在我国整个人口结构中占的比例是非常低的。
研究生仍然是社会的精英群体,既然是精英群体,就要有责任感和使命感。
”
研究生期间应该做的事情:
1.养成锻炼身体的习惯,30以前你找病,30以后病找你。
2.如果你学的专业,中国不是最好的,那么请好好学英语,请不要说什么英语教育是毒瘤的狗屁话,研究生毕业前,至少也要达到能够进行英语面试的准备。
3.努力做一个善良的人,学着改变自己,控制自己的欲望。
善待你周围的人。
4.学习时间管理的方法,订计划,执行计划。
这个习惯会让你终身受益。
5.学习怎么使用googlescholar,包括各类搜索方法
6.争取每一个能让自己能力增强的机会(实习,比赛之类的),个人建议大家要努力争取实习机会,和导师好好商量,3个月的相关领域的实习会对能力的帮助很大。
对找好的工作也是一个有利的筹码。
7.每天看书。
除本专业的相关书籍外,看半个小时其它方面的书:
经济学,管理学,各类励志书籍。
还可以看看一些牛人的blog。
8.养成写东西的习惯。
定期写blog是一个好办法,写做是一个锻炼自己逻辑思维能力的好办法。
9.多动手,对cs的同学来说,多写程序,多看程序。
自己去找英文论文看。
10.培养游戏之外的一些爱好。
11.和别人讨论的时候,先理解别人的观点,学会聆听。
写了一些,如果不足,大家补
充。
研究生毕业前应该具备的能力:
1.能把自己的观点说清楚。
口头+书面
2.能够顺利的专业英语论文,基本不要翻译软件
3.对自己的职业有初步的规划和想法。
4.知识面扩大,做好踏入社会的准备。
5.身体健康,还能打打球。
6.有一帮不错的朋友,能够互相帮助。
booklist:
1.高效能人士的七个习惯(建议多读几遍)
2.要事第一(学学定计划,规划时间)
3.聪明人的训练(励志的看以上三本就可以了)
4.经济学(第17版)
5.什么是数学理工科强烈推荐
6.人性的弱点如何充实地度过研究生生活:
笛卡尔说过:
”最有价值的知识是方法的知识。
”一、研究生期间我们应该做什么
1)建立合理的知识结构:
尽量广地涉猎学科基本知识,尽量深地了解研究领域方方面面、过去和现在2)掌握独立研究的方法和技能:
尽量多的学习各种研究方法,熟练掌握研究过程和步骤3)学会写论文:
写论文不仅是训练表达能力,更是训练思维的逻辑性,论文体例虽是八股,但却是整理思路、与他人沟通的有效结构,不可不尊重
就个人而言,个人心理管理就是经常自我心态调整。
知足长乐、量力而行
1、研究和娱乐要相结合
2、凡事都是都有它存在的理由,不要经常有抱怨
3、不要随随便便拿两个人来比,只看到他所得到的,却看不到他所失去的,这有什么意义?
4、正确面对困境,用辩证的眼光去看问题。
二、如何确定适合自己的研究领域?
(小故事)有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。
保护草坪是很难的,因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。
有一次一个设计师承接了一个项目,交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪,没有路,任人去踩,几个月后,草坪上就分明出现了几条道:
有粗有细,然后他就此基础上修路,也有粗有细,结果可想而知。
在开始的时候,你可以没有明确的目标,只要张开你的所有触角,去看,去读,去感受,你会不自觉地爱看一些东西,那是你的兴趣,也是你的知识结构决定的,日子久了,也会出现几条路,这些路也都可以通向你要追求的目标。
学会倾听心音,让心来告诉你如何走,就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。
三、如何选定一个研究课题
对于现在我们研一的学生,在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读:
1、浏览各有关协会的网站,看看最近召开的学术会议的议题
2、翻翻国内有关的期刊,看看最近这些年大家都在忙什么根据你自己的知识结构,你会很自然地有所倾向,再多看看你感兴趣的话题,比较之后,也许就形成了你的论文选题了。
听过一句话,不管现在的专业是不是热门,或者多么地不堪,但是,一旦不爱自己的专业,自甘平庸,那毕业的时候真的死定了。
计划三:
研究生期间学习计划硕士1年级
第1学期
入学后按计划填写《攻读硕士学位研究生课程计划》。
本学年需完成学位课,部分必修课和选修课的学习,对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。
本学期的主要任务应该是学好上述课程,拿到硕士研究生所必须的部分学分。
尽量多修,能把研二的课也修了最好,然后是学好英语,除此之外的时间就是多读书。
第2学期
完成剩余课程学习,专业课的学习以自学为主。
你将逐步体会到,研究生的学习有越来越多的自由度。
这既为你施展自己的才能提供了空间,同时也是对你学习能力的考验。
第1学年,除了以课程学习为主外,还应该积极阅读文献,并开始尝试写出1-2篇文献综述报告;同时,一些基本的硬件开发环境、软件开发平台、仿真工具、设计平台等工具也必须逐步学习、练习、熟悉,以便日后研究工作的需要时不至于还需要大量的时间去学习工具。
第2学期,对于部分基础较好和能力突出的同学,可以考虑开始选择研究方向,并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。
条件具备的情况下,
可以考虑跟着课题组参与导师的课题,逐步了解课题研究内容、研究方法,以便逐步适应研究工作。
研一:
学习看书
研一的重点任务是读书与学习。
这时的看书需要做到以下几点:
1.读书要搏而深
可在开始博览群书,在大体上形成一定的专业概念,之后开始系统地读书,可以根据专业的体系和结构去看书,补充以前所欠缺的知识,争取在知识结构上形成一个完整的专业知识体系。
总体上形成一个”t”字形的知识结构,即在知识面上如t的横一般宽广,在专业深度上,则如t的竖一样深入。
2.学会提取知识
这是知识爆炸的世界,如何在纷繁的书海中准确有效地汲取营养,成为研究生读书的首要问题。
可以通过两个途径来解决:
一是读名著;二是区别对待不同种类的书,书分两种一种可以从中汲取大量的营养,这种书应该细细品味,要精读:
另一种可以给你惊喜,这种你只需要略读找准其兴奋点即可。
3.学会在书中发现问题
孔子云”学而不思则惘,思而不学则殆”。
因此,大家不能只为了读书而读书。
而要在读书中善于思考。
我们的思维在长期的”听话教育”中变得疲惫和倦怠,然而批判思维却是研究生所必须具有的,所以在读书过程中我们不能一味的汲取,要带着批判的发现问题的态度去看书,最先可以通过不同书中对同一个问题的争论来启发思维。
要在读书中善于总结和归纳,将”读”与”思”动态地结合。
同时,注意做好读书笔记,笔记要尽量地详尽和深刻,以备将来写作和思考之需。
硕士2年级
采取定期学术研讨会的形式,学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径,对此要有正确和充分的认识,不应无故缺席或迟到。
在研讨会上你会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别,要有意识地尽快适应这种新的学习形式。
别人报告时应认真听讲并积极提问,更要特别珍惜自己每次报告的机会。
如果你的志向是硕士毕业后继续攻读博士学位,请抓紧时间认真读几本经典专著。
华罗庚先生”由薄到厚,由厚到薄”的读书经验对现阶段的你是非常适合的。
如果你的志向是毕业后走向社会,至少现在就要开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。
按照通常的要求,这一年你必须要开题,且由于第三学年要找工作、考虑就业等可能让你不能完全静下心来的事情,加之还要撰写论文,所以在本年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段,切勿放松。
同时,应该将研究成果(进展)写
成paper,试着投稿。
争取能够参加一些国内外的学术会议,认识和你从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流,这对开阔你的视野,改进你的研究思路非常有意义。
当然,不是每个研究生都有机会,因此,你必须要做出让导师肯定的研究进展或成果,你必须要有好的ideaorinnovation.
开题前,确认你已修够了《研究生培养方案》中要求的学分,完成《学位论文开题报告》。
大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题,硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始,并逐步深入下去。
也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。
这一年(或下一年度初),你还得接受中期检查,填写《研究生中期检查表》。
通过筛选的同学将正式继续论文阶段,未通过的同学将提前毕业(不授学位)。
研二:
写作看书
研二主要是多多参与项目,经过研一的理论沉淀,开展项目或研究,能够形成自己的想法,才能够有创意,顺便也可以对毕业论文有所准备;
看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。
只有不断地读和想,才能让思想深入,让见识广博,才能让研究有所针对性,有说服力,有最起码的根基。
看书是一种知识的积累,交流是一种思维的提升,但个人的学习成果却是以写作来表达的。
只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。
文章是个人思维规范性的表达,是个人学习成果的表达方式之一,更是社会评价一个研究生的最快捷方式。
众所周知,我们学校的研
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