为自己喝彩日记350字Word格式.docx
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不要让自己只生活在为别人喝彩的世界里,我们应该勇敢的站在人生绚丽的舞台中央为自己喝彩!
屈大附中高一:
李鹏程
百花丛中,我不是富贵的牡丹,也不是雍容的玫瑰。
我只是一片普普通通的叶子。
曾经,我为自己是一片叶子而自卑。
由于自卑,我做什么事都畏畏缩缩,不大有信心。
经过深深的思索,我又笑我自己:
干嘛自卑?
至少我不是一片枯黄的叶子,而是一片碧绿肥硕的叶子!
那一次,我参加了嵊州市“节约一寸土”的征文活动。
把征文交给老师后,我马上把这件事抛到九霄云外去了。
我从来都没有指望过获奖,嵊州市那么多人,奖项怎么可能落到我这个微不足道的小不点的头上呢?
要获奖,最多是个“鼓励奖”或者“参与奖”。
谁知,幸运之神竟突然降临了:
期末休业式时,王老师满面春风,大步流星地朝我走了过来,把手里捧着的一堆奖品和一本红本子往我桌上一放说:
“汪银岚,你的征文获奖了!
”我诧异地看了看小本子,妈呀!
荣誉证书!
二等奖耶!
还有一大堆奖品。
看得其他同学眼放金光。
我又开始深深的思索:
其实,得不得奖与得几等奖都不重要,重要的这本获奖证书让我认识了自己,增强了自信,这对走好今后的人生之路是至关重要的。
我为自己喝彩:
我是一片肥硕的绿叶,我真的挺不错!
“为自己喝彩”!
这句话一直记在我心中。
记得那一刻,我懂得为自己喝彩。
一年级当我第一次迈进校园时,我感到自己十分落后。
因为同学们都十分努力,今天你当第一,明天他当第一。
在我的心中,总是与好同学差一级台阶。
又是一次考试,我望了望周围的好朋友,哪一个都比我好,我仿佛与他们有一条深深的裂缝,迈不过去。
我看着好友吴迪飞,他不时地在我耳畔说:
“继续努力,好好加油!
”他的话语,让我感到一种讽刺。
我静静地走在放学路上。
突然听到一声“哎呀!
有人流鼻血啦!
”同学们炸了锅似的四处乱跑。
吴迪飞嗤之以鼻,一溜烟地跑了。
我赶忙跑过去,咦,那不是张熙睿吗?
只见他满脸鼻血,手被染得通红。
我急忙从口袋中拿出卫生纸,堵住他的鼻腔。
用自己水杯中的水为他清洗脸上的血迹。
等整理完毕,他激动地对我说:
“真是谢谢你,没有你的帮助,我还会流血不止,你可比吴迪飞好多了。
”我心里一震,谁也没夸过我,我比吴迪飞强。
自那以后,我有了自信,凭着自信我的成绩突飞猛进。
在期末考试中,我得了全年级第一的成绩,赢得全班的一阵喝彩,其中包括吴迪飞。
我心中也为自己喝彩。
为自己喝彩,才能有自信,自信是取得成功的良药。
多为自己喝彩吧!
每个人出世以后都会有不同的成就,有些人当了白领;
有些人当了公司老板;
可有些人却做了一些不重要的工作,不过我相信只要有自信,你一定能飞上枝头变凤凰。
如果你是一名歌手,演唱了半天也没有掌声,千万不要气馁,因为你拥有着一个观众——自己,为自己喝彩,为自己鼓掌。
自信,对于一个有成就的人来说不重要,认为它没有任何用处,可是你们知道吗?
自信是能改变人生的。
相信大家都知道虞奇敏吧!
对,他是一个游泳健将,拿过残奥运会金牌,可是令人难以想像的是虞奇敏竟是一个手脚残废的残疾人,是什么让他获得了成就?
是自信;
听到张海迪这个名字,世人不禁翘起大拇指,他是着名的作家、翻译,可想而知,他是多么的伟大啊!
但是张海迪竟是一个双脚已残废,双手根本就没有力气的残疾人,是什么是他获得了如此成就?
是自信!
自信,是多么神奇啊!
我是一个“文武双全”的小女孩,不过也有一些缺陷,我呀!
手工劳动特好,我曾经买了一本手工书,照着上面的图画,剪了好多好多,什么窗花,小动物。
那是轻而易举的。
我的两只手都快出茧了,为什么呢?
那是因为经常干家务,烧菜还可以露两手呢?
可是妈妈不让干,说太危险啦!
哎。
我是一只小鸟,一只永不认输的小鸟,因为我知道,只要有自信,任何事都能干好。
我永远为自己喝彩,为自己鼓掌!
我要为自己喝彩,为自己的优点喝彩!
每个人都有自己的优点,比如说画画、书法......我的优点有两个,一个是爱看书,一个是有爱心。
说到爱看书,那我简直是个书呆子,每天闲下心来就看一下书,每天晚上我总要坐在床上看个几十分钟,有时也看了一个小时多。
每次妈妈有事去,过我房间时我便已最快的速度睡好,妈妈有事察觉了,叫我别看了,虽然我嘴上答应,可我还是想看,每次有看到疲惫的时候我才睡觉。
有爱心可以说对爷爷奶奶孝顺,也可以说对兔子等动物喜爱。
对爷爷奶奶孝顺,我对自己的评价是一般,年迈的爷爷奶奶特疼爱我们。
在炎热的夏天,我给爷爷奶奶买了一双鞋子,让他们觉得凉快;
我看着爷爷奶奶起早贪黑,没有一双象样的拖鞋,给他俩买了双拖鞋;
看着爷爷奶奶......总之,千言万语表达不了我对爷爷奶奶的爱。
对于我家的动物,我非常喜欢。
有一次,我无意中被我家的狗咬伤了,但我没有恨它,仍然和它一起分享我的食物。
当我被我家的兔子用爪子抓伤时,我没有怪罪它,仍然和它一起玩耍、嬉戏。
当我被......我对我家的动物的爱是千言万语也说不尽的。
为自己喝彩吧!
发挥自己的优点,改掉自己的毛病吧!
今天,我们盼星星盼月亮总算迎来了一年一度的校运动会。
校长为此次运动会提了祝贺词,主任宣布运动会开幕——“预祝所有运动员取得好成绩。
”
首先开展的第一个项目是广播体操。
当我们在焦急和兴奋的等待时,只见最后面的那个小同学,呆呆地站在原地,他的动作始终比其他同学慢半拍,别人抬腿,他却还在拍手;
别人拍手时,他又在抬腿。
当体操快要做完时,他才手忙脚乱的在空中手舞足蹈,音乐放完后,他才迈着凌乱的步伐走出场。
终于轮到我们六二班入场,随着王老师一声令下,我们迈着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,雄赳赳、气昂昂地走到主席台,接受主席台领导的检阅。
我在队伍中吓得大气都不敢出,心里像十五个吊桶打水,七上八下的。
第二个比赛项目是踢毽,同学们似乎掌握了踢毽的技巧,都踢得飞快。
第三个比赛项目是跳短绳。
我们都尽全力跳着,有的同学屏住呼吸,把脸涨的跟个大红苹果似的,手中的短绳飞快地舞动着,在空中划出了一道道圆弧;
而有的同学则不慌不忙地跳着,动作十分慢,我也不甘示弱,加快了速度。
最后一个项目是跳长绳。
这个项目我们并没有得到理想的成绩,同学们也没有气馁,坚信“失败是成功之母”。
有些人为运动员喝彩,有些人为家人喝彩,还有些人为朋友喝彩。
今天我为自己喝彩!
我是一个十分爱舞蹈的女孩,无论是那种音乐还是节奏,我都十分喜欢。
这不,今年又要参加比赛了,而且还是独舞。
以前我都是跳的群舞从没跳过独舞。
也许考验我的时候到了。
那个舞蹈的动作十分难,音乐有很长,节奏也很快。
“一达达,二达达,三达达’------从舞蹈室传来一阵阵音乐,我在练习舞蹈,接着我又去压腿,把杆是十分高的,我把腿往后一撤,腿立刻疼了起来,我忍着疼痛坚持了下去。
经过几天的艰苦训练,比赛一天天的来临,我也越来越紧张。
老师见了安慰我:
“不要害怕,既然老师选择了你,你就应该不放弃,努力去做好。
’我也好受了许多,我明白,我是代表山西队参加比赛!
所以,我发誓要争气!
比赛的那天终于来临,我和老师来到比赛的地方,只见那里人山人海,在楼顶处挂着几个大字:
第五届华北五省市区比赛。
我们随人群来到后台人很多,只剩几个空位了,我们请来化妆师为我们化妆。
化妆师说:
你要好好比赛争取得金奖,为自己的省区争气。
我点了点头。
经过化妆师的细心打扮,我像一朵艳丽的花儿,亭亭玉立。
比赛开始了,只见主持人说:
“欢迎大家来到内蒙古呼和浩特市,观看比赛,下面我宣布比赛正式开始’。
观众们连连鼓掌。
下面有请一号选手上场,观众们鼓掌欢迎。
随着美妙的音乐,舞蹈演员上场了。
我见上台的时间还早就去练腰,压腿,老师说:
让我练一练空翻。
我去舞蹈房,有许多人在练,我想他们应该和我一样,心情激动而又高兴。
激动的是要上台比赛了,高兴的是可以代表自己的省区比赛了!
过了一会儿,只见一个人朝我们走来,让我做好准备。
我穿上舞蹈鞋,等待上场。
‘‘下面请山西代表人上场。
我走向舞台中间,我向观众鞠躬后开始比赛。
我认真的做着每一个动作,评委向我投来慈祥的目光,我大方了起来,开始带着微笑跳起舞来。
该翻侧空翻了,我像是一只鸟儿自由飞翔。
我见老师用鼓励的目光望着我,我更努力了。
我从来都没有感到这种喜悦,要知道我是代表大家来的。
很快,音乐快要结束了,我努力做好最后一个高难的动作,后空翻加前乔。
我做好最后一个动作,向一只鸟儿第一个冲向终点。
只见评委投来满意的目光老师也笑了。
走出赛场,老师连连夸我跳得好,没选错人。
我的心里比吃了蜜还甜。
过了几天,我接到通知,我得了金奖!
我为自己喝彩!
!
北京海淀区六
世上没有
随随便便的成功
不经意得到的
总是轻易地失去
人生需要
持久的努力
成就积累于
点点滴滴
为自己喝彩
为每一步进取
欢呼雀跃
不管这足迹
是深是浅
印在心底的
永远是激励
为每一次坚持
自豪无比
无论跨步间
是否有过疑惑
磨砺过生命
终究会崛起
大连市西岗区五四路小学三年级林思宇
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为自己喝彩
走过校园的走廊,一阵响亮熟悉的掌声蓦然从我的耳边钻入,拨动了我沉寂的思绪,回头一望,课室里简朴陈旧的讲桌前,一个未脱稚气的少年,高高地抬起头,挺直腰,骄傲的站着,接受这肯定自己劳动成果的莫大荣耀。
哦,记得是哪一年,这热烈如火的掌声也曾为我响起?
时间倒流,在五年级时的运动场上,一个渺小的身影像热锅上的蚂蚁踱来踱去,额角冒着大汗,手掌紧紧撰着衣角,脸上的忧愁挥之不去,死死赖着。
这一个焦虑的身影正是我也,大热天下谁愿意在此暴晒呢?
我是有难言之隐。
再过一会,我就要代表我班参加学校运动会的800米长跑项目,不是谦虚,以我的能力实在是难以胜任。
至今我还深刻的记得我第一次尝试跑800米时的惨象,跑着跑着,上气不接下气,喉咙干得快要冒烟,想停下,却又看见老师希冀的眼神,不忍得辜负老师的殷切希望,唯有继续强撑。
可最终,我还是没有撑到最后,在关键时刻停了下来,过后还腰酸腿痛,肺像是被撕裂了一般。
过会就要比赛了,比起疼痛,我更担心我能不能跑完全程,只好劝服自己全力以赴,争取跑到终点。
虽然如此,但心中对自己的质疑只多不少。
“请甲组200米女子赛跑的选手请到赛道准备。
请甲组200米女子赛跑的选手请到赛道准备。
”召集令一响,时间容不得我再多想,我怀着一颗上蹿下蹿的心,缓步迈入赛场。
随着裁判一声令下,选手们鱼贯而出,赛道上顿时被多个彩色小点布满,好看的紧。
我也是其中不起眼的一点。
开头的一圈,选手们大都游刃有余,速度也不慢,也不是太快,每个人都能紧跟着大队伍,没一个被落在大后头。
但到了第二圈,选手们的差距就体现出来,有的人开始加速,有的人却有些余力不支,而我,呼吸也渐渐加重,脸也慢慢变红,心也有些不安定。
当跑过我班的“驻扎区”时,实习老师似乎看出了什么,拼了命地大声一喊“加油,还有一半路程呢”,其他同学们也不甘示弱,都迈开自己的嗓子,为我加油呐喊。
我没敢往后看,深吸一口气,忐忑的心情渐渐平服,又冲了上去。
哪怕我还在选手们中属于平庸的资质,但我并没有出现赶不上队伍的状况,反倒有反超身边各人的趋势。
到了最关键的一圈,第四圈,这是决定胜负的一圈,我的心燃起了熊熊烈火。
我不苛求冠军,只愿能完成比赛,不给班级丢脸。
而此时,周围的选手的步伐开始缓慢下来,而我的呼吸声也一抽一抽的,手脚累的似乎抬不起来,软软的,使不上劲,没迈出一步都要用尽我全身的力气。
喉咙因失去太多水分而刺痛不已,吸入的寒气入刀割般渗入肺的嫩肉,难受之极。
嘴唇也因干裂而微微发抖。
我心一凉,自问:
果然还是撑不下去了吗?
只有一小段路了,再加把劲,再加把劲!
我驱去心中的杂念,专心于面前的比赛。
100米,80米,50米……到了,快到了,我在最后一刻用尽自己所剩余的力量,一跃而前,来了一段小冲刺,赶在第一、第二名后面踏上了那条代表着胜利的白线,是所有到达者的胜利。
回到休息区,没来得及坐下好好歇歇,我就被同学们热烈的掌声吓到了,他们也为我的努力,我的成功而骄傲,还有什么比这更为有意义的呢?
时过境迁,耳中再次响起那熟悉的掌声,无论事情的久远,无论成功的大小,我都为我战胜自己,挑战自己而骄傲,我为自己喝彩!
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;
有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;
有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:
早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?
一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;
也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;
或为了进行科学实验;
或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;
细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。
不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。
要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。
所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。
随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。
有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。
人家看了很别扭,显得不真实。
其实“感”不在高,而在“真”。
有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养,激励自己不断进步;
有助于锻炼意志,培养恒心。
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