教师师带徒帮扶计划李生财.doc
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教师师带徒帮扶计划李生财.doc
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教师师带徒帮扶计划
红林学校李生财
作为数学组镇级骨干教师,我深知自己的职责所在,也深知自己应尽的职责与自身的差距很大。
但我会不断努力学习有关教育教学方面的知识,提高业务水平,不断充实自己,完善自己,使自己尽快成长。
为了更好地发挥骨干教师的示范、带头作用,履行我应尽的职责,我与青年教师颜春芳结成帮扶小组,互帮互带,为让我们共同进步,特制定以下方案。
(1)认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。
(2)耐心细致地做好青年教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。
(3)指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。
帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
(4)调动徒弟的工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。
具体指导措施:
(1)制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一学期的成长提高计划(以备检查)。
(2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。
(3)每学期听徒弟两节课,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,并提出指导意见,帮助徒弟提高课堂教学能力。
每学期给徒弟上一节示范课,并要求徒弟说一说从中受益的教学方法。
(4)精心指导徒弟备好课,师徒间每学期共同备一节课,备课过程中,徒弟要积极参与,主动发言,大胆提出自己的设想,提高徒弟分析教材,处理教材的能力。
(5)认真审查徒弟批改作业情况是否认真,批改数量、质量要达到基本要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。
(6))每学期末,要求徒弟上一节高质量,有创意的观摩课,并写出相应的教育教学反思,教育教学随笔。
认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处,将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案,对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金!
相信经过我们师徒的努力,我们会共同成长,共同进步,会取得骄人的成绩。
教师师带徒帮扶计划
红林学校蔡晓花
为了更好的落实我校教师师带徒方案的实施,让徒弟的专业素质得到进一步提升,也使师徒共同提高,我与新教师王秀红结成帮扶小组,互帮互带,为让我们共同进步,特制定以下方案:
一、指导思想
认真学习新课程标准等教育理论,充分起模范带头作用,紧紧围绕工作重点,认真学习经验,认真探究教育理论,提高自身的道德修养,圆满完成各科教育教学工作
二、工作目标
1、制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。
2、言传身教,指导徒弟具有热爱教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神
3、每月帮助徒弟备一次课,检查一次徒弟的教案。
提高徒弟分析教材处理教材的能力。
4、每月至少互听一节课, 并给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学能力。
5、每月给徒弟上一次示范课。
取长补短,互相指出优点和不足。
三、具体帮教措施
1、向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。
2、每月听徒弟两节课,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,并提出指导意见,帮助徒弟提高课堂教学能力。
每月给徒弟上一节示范课,并要求徒弟说一说从中受益的教学方法。
3、精心指导徒弟备好课,师徒间每月共同备一节课,把握单元知识点,清晰教学重难点,设想科学的教学方法,备课过程中,徒弟要积极参与,主动发言,大胆提出自己的设想,提高徒弟分析教材,处理教材的能力。
4、认真审查徒弟批改作业情况是否认真,批改数量、质量要达到基本要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。
5、每学期末,要求徒弟上一节高质量,有创意的观摩课,并写出相应的教育教学反思,教育教学随笔。
认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处,将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案,对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
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