玉米芯预处理条件优化Word格式.docx
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玉米芯预处理条件优化Word格式.docx
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"人教版小学三年级数学上册第二单元万以内的加法和减法一练习15@#@一、口算。
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@#@@#@79+13〇9532+56〇54-10576+8〇600@#@69-12〇57437+280〇600863-381〇520@#@31+19〇4446+39〇16-12230+411〇700@#@37-14〇25591+190〇800944-389〇810@#@一、口算。
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@#@@#@20+840=250-90=390+560=560-170=@#@180+310=690-470=120+880=930-700=@#@820+120=560-170=290+560=340-170=@#@90+350=50-30=810+120=550-500=@#@70+280=820-470=700+240=320-270=@#@750+220=580-370=430+410=200-110=@#@60+510=570-310=650+220=770-560=@#@三、比一比。
@#@@#@45+18〇6388+12〇53-32102+270〇500@#@73-14〇57606+131〇700803-250〇170@#@40+10〇5642+11〇72-13859+227〇1000@#@72-12〇52213+269〇500580-228〇570@#@一、口算。
@#@@#@38+32=94-5=80+17=37-24=@#@96+4=2-1=20+56=69-16=@#@59+32=32-25=39+55=44-11=@#@45+19=36-34=82+18=52-37=@#@45+27=53-40=65+17=60-23=@#@10+48=19-14=57+43=20-11=@#@35+19=92-48=81+10=59-24=@#@20+44=63-44=28+25=45-22=@#@二、口算。
@#@@#@410+470=720-380=480+290=320-120=@#@40+360=320-100=120+560=780-620=@#@530+400=40-20=630+370=160-110=@#@280+510=370-50=520+110=650-230=@#@60+240=660-400=820+140=540-340=@#@370+140=350-160=780+210=850-220=@#@100+680=130-30=730+100=700-160=@#@三、比一比。
@#@@#@53+18〇7152+27〇38-17739+120〇1000@#@98-14〇86276+204〇400526-378〇710@#@54+11〇6973+20";i:
1;s:
27272:
"@#@2015年湖北省襄阳市中考物理试卷@#@ @#@一、选择题@#@1.(3分)(2015•湖北)在国际单位制中,质量的基本单位是( )@#@ @#@A.@#@千克@#@B.@#@伏特@#@C.@#@牛顿@#@D.@#@千米@#@ @#@2.(3分)(2015•湖北)下列事例中属于声音传递信息的是( )@#@ @#@A.@#@阳光从东方射过来了@#@B.@#@雷声从东方传过来了@#@ @#@C.@#@云朵从东方跑过来了@#@D.@#@花香从东方飘过来了@#@ @#@3.(3分)(2015•湖北)夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为( )@#@ @#@A.@#@电风扇吹来的是冷风@#@ @#@B.@#@电风扇吹风可降低室内温度@#@ @#@C.@#@电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发,吸收了皮肤的热@#@ @#@D.@#@以上说法都正确@#@ @#@4.(3分)(2015•湖北)电视机的荧光屏上经常有许多灰尘,这主要是因为( )@#@ @#@A.@#@灰尘的自然堆积@#@ @#@B.@#@荧光屏有较强的吸附灰尘的能力@#@ @#@C.@#@电视机工作时,屏表面温度较高,吸附灰尘@#@ @#@D.@#@电视机工作时,屏表面有静电吸附灰尘@#@ @#@5.(3分)(2015•湖北)关于家庭用电,下列说法正确的是( )@#@ @#@A.@#@家庭电路中电流过大,一定是电路发生了短路@#@ @#@B.@#@连入电路中的用电器总功率越大,干路中的电流就越大@#@ @#@C.@#@保险丝熔断了,可以用铜丝或铁丝代替@#@ @#@D.@#@空气开关跳闸后,重新闭合开关就可以了@#@ @#@6.(3分)(2015•湖北)小明乘坐公交汽车时,站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体,为了避免汽车启动时摔倒,他应将身体( )@#@ @#@A.@#@保持直立@#@B.@#@向汽车运动方向倾斜@#@ @#@C.@#@向汽车运动的反方向倾斜@#@D.@#@任何站姿都可以@#@ @#@ @#@二、填空题:
@#@每空1分,共19分。
@#@@#@7.(2分)(2015•湖北)家用电器在一段时间内消耗的电能,可以通过 计量出来.指南针静止时都指向同一方向,说明地球周围存在着 .@#@ @#@8.(2分)(2015•湖北)大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的 反射造成的,凸透镜可以用来矫正 (选填“近视”或“远视”)眼.@#@ @#@9.(1分)(2015•湖北)“襄樊大道”是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道,全长约6千米,如果公交汽车在“襄樊大道”上平均的行驶速度是30千米/小时,那么公交汽车跑完全程需要的时间是 min.@#@ @#@10.(2分)(2015•湖北)襄阳市的“牛肉面”是襄阳人民“舌尖上的美食”.牛肉面四溢飘香是由于其分子的 造成的,煮烫面条过程中其内能是通过 方式来改变的.@#@ @#@11.(2分)(2015•湖北)滚摆在上升过程中, 能转化成势能;@#@被拉长的橡皮筋具有 能.@#@ @#@12.(2分)(2015•湖北)电热器是利用电流的 工作的:
@#@在电饭锅、电熨斗、电风扇中,不属于电热器的是 .@#@ @#@13.(2分)(2015•湖北)如图所示,用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动,而B静止不动时,若逐渐增大F(不计绳和弹簧测力计重),则B受到摩擦力 (填“变大”、“不变”、“变小”),方向向 .@#@ @#@14.(2分)(2015•湖北)如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有等深、等质量的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强pA pB,容器对桌面的压强pA′ pB′(均选填“大于”、“等于”或“小于”).@#@ @#@15.(2分)(2015•湖北)如图所示,当电源电压为4V时,电压表的示数为1V;@#@当电源电压增加到12V时,电流表的示数为1A,则电阻R1= Ω,R2= Ω.@#@ @#@16.(2分)(2015•湖北)把边长为1m的正方体木块放在水中,有的体积露出液面,则木块的密度为 kg/m3;@#@木块在水中受到的浮力为 N.@#@ @#@ @#@三、作图与实验探究题:
@#@共17分。
@#@@#@17.(1分)(2015•湖北)作出入射光线AO的反射光线.@#@ @#@18.(2分)(2015•湖北)如图,在B端加一最小的力FB,使杠杆平衡,画出此力的方向,并画出FA的力臂.@#@ @#@19.(1分)(2015•湖北)在图中标出通电螺线管的N极.@#@ @#@20.(2分)(2015•湖北)如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c三处,其中蜡烛放在 处得到的实像最大,放在 处得到的实像最小.@#@ @#@21.(2分)(2015•湖北)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,其他小组测得的水的沸点都是100℃,唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热,当盐水温度升到88℃时,每隔1min读一次温度,实验数据记录如下表所示:
@#@@#@时间/min@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@温度/℃@#@88@#@91@#@94@#@97@#@100@#@103@#@103@#@103@#@103@#@
(1)创新组烧杯中的盐水沸腾时,其沸点为 ℃.@#@
(2)老师认为创新组的实验很有意义,还可以继续深入研究.请提出一个值得深入探究的问题:
@#@ ?
@#@@#@ @#@22.(2分)(2015•湖北)某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他进行了如图所示的实验.@#@
(1)分析图中提供的信息,可知图丁中木块所受浮力大小为 N.@#@
(2)根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量 .@#@ @#@23.(2分)(2015•湖北)每种测量仪器都有其使用要求.请你写出甲、乙两种测量仪器使用要求的相同点.第一点:
@#@ ;@#@第二点:
@#@ .@#@ @#@24.(5分)(2015•湖北)如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,各元件及连接均完好.@#@
(1)将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是电压表:
@#@ ;@#@电流表 .@#@
(2)图甲中只有一根导线的一个接头接错,请在错误处画“×@#@”,并在图上改正.@#@(3)若将这个定值电阻换成小灯泡,还可测出小灯泡的电阻,如图乙是小灯泡的U﹣I图象,它的电流与电压不成正比,其原因是小灯泡的电阻 .@#@(4)当滑片向右滑动到某一位置后,继续向右滑动,电压表、电流表均有示数,但小灯泡始终不发光,这是由于 的缘故.@#@ @#@ @#@四、应用与创新题:
@#@共12分。
@#@@#@25.(6分)(2015•湖北)如图所示,用滑轮组匀速提起1200N的重物,拉力做功的功率为1500W,绳子的自由端向下拉的速度为3m/s,地面对人的支持力为N1,不计绳重和摩擦.@#@
(1)滑轮组中有几股绳子承担重物?
@#@作用在绳自由端的拉力是多少?
@#@@#@
(2)滑轮组的机械效率是多少?
@#@@#@(3)若用此滑轮组匀速提起2400N的重物时,地面对人的支持力为N2,作用在绳自由端的拉力是多少?
@#@若N1:
@#@N2=5:
@#@1时,人的重力是多少?
@#@@#@ @#@26.(6分)(2015•湖北)如图所示,电源电压保持U总=3U不变,滑动变阻器的最大阻值为R3,将滑动变阻器的滑片P置于中点M,且只闭合开关S1时,电压表V的示数为U,电流表的示数I1为0.8A;@#@将滑片P置于最右端,断开开关S1.闭合开关S2时,电压表V的示数为U,电流表的示数为I2,R2消耗的电功率P2为2.7W.求:
@#@@#@
(1)当S1、S2均闭合后,要想使整个电路为并联电路,只需将滑动变阻器的滑片P调到 端(填“A”或“B”);@#@@#@
(2)电流表的示数I2?
@#@@#@(3)R1、R2各是多少?
@#@@#@(4)整个电路中的最大功率?
@#@@#@ @#@ @#@2015年湖北省襄阳市中考物理试卷@#@参考答案与试题解析@#@ @#@一、选择题@#@1.(3分)(2015•湖北)在国际单位制中,质量的基本单位是( )@#@ @#@A.@#@千克@#@B.@#@伏特@#@C.@#@牛顿@#@D.@#@千米@#@考点:
@#@@#@物理量的单位及单位换算.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@质量及其测量.@#@分析:
@#@@#@对每个选项中的单位进行分析,明确对应的物理量,确定符合题意的选项.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@在国际单位制中,@#@A、千克是质量的主单位.符合题意;@#@@#@B、伏特是电压的主单位.不符合题意;@#@@#@C、牛顿是力的主单位.不符合题意;@#@@#@D、千米是长度的常用单位.不符合题意.@#@故选A.@#@点评:
@#@@#@此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于基础题,难度较小,容易解答.@#@ @#@2.(3分)(2015•湖北)下列事例中属于声音传递信息的是( )@#@ @#@A.@#@阳光从东方射过来了@#@B.@#@雷声从东方传过来了@#@ @#@C.@#@云朵从东方跑过来了@#@D.@#@花香从东方飘过来了@#@考点:
@#@@#@声与信息.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@声现象.@#@分析:
@#@@#@声音可以传递信息,如:
@#@隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、医用“B超”等;@#@@#@声音能够传递能量,如:
@#@利用声波来清洗钟表等精细的机械,“超声波碎石”等.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@A、阳光从东方射过来了,与声音无关,A错误;@#@@#@B、雷声从东方传过来,说明天可能要下雨了,通过声音传递信息,B正确;@#@@#@C、云朵从东方跑过来,与声音无关,C错误;@#@@#@D、花香从东方飘过来,与声音无关,D错误.@#@故选B.@#@点评:
@#@@#@本题考查了声音的利用,利用声可以传递信息,也可以传递能量.属于基本内容,比较简单.@#@ @#@3.(3分)(2015•湖北)夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为( )@#@ @#@A.@#@电风扇吹来的是冷风@#@ @#@B.@#@电风扇吹风可降低室内温度@#@ @#@C.@#@电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发,吸收了皮肤的热@#@ @#@D.@#@以上说法都正确@#@考点:
@#@@#@影响蒸发快慢的因素;@#@汽化及汽化吸热的特点.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@汽化和液化、升华和凝华.@#@分析:
@#@@#@影响蒸发快慢的因素有:
@#@液体的温度;@#@液体的表面积;@#@液体表面的空气流动速度.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@夏天扇扇子,身上感到凉爽,这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发,蒸发从人体吸热,导致人身体表面的温度降低,所以人会感到凉快.@#@故选C@#@点评:
@#@@#@本题主要考查学生对:
@#@蒸发现象,以及影响蒸发快慢的因素有哪些的了解和掌握.是一道基础题.@#@ @#@4.(3分)(2015•湖北)电视机的荧光屏上经常有许多灰尘,这主要是因为( )@#@ @#@A.@#@灰尘的自然堆积@#@ @#@B.@#@荧光屏有较强的吸附灰尘的能力@#@ @#@C.@#@电视机工作时,屏表面温度较高,吸附灰尘@#@ @#@D.@#@电视机工作时,屏表面有静电吸附灰尘@#@考点:
@#@@#@物体带电现象.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@电流和电路.@#@分析:
@#@@#@根据带电体有吸引轻小物体的性质回答.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@电视机工作时,由于电子运动到了屏幕上,而使屏幕带了电,而带电体有吸引轻小物体的性质,故把灰尘吸引到了屏幕上.@#@故选D.@#@点评:
@#@@#@本题考查了带电体的性质:
@#@能吸引轻小物体,属基础知识的考查.@#@ @#@5.(3分)(2015•湖北)关于家庭用电,下列说法正确的是( )@#@ @#@A.@#@家庭电路中电流过大,一定是电路发生了短路@#@ @#@B.@#@连入电路中的用电器总功率越大,干路中的电流就越大@#@ @#@C.@#@保险丝熔断了,可以用铜丝或铁丝代替@#@ @#@D.@#@空气开关跳闸后,重新闭合开关就可以了@#@考点:
@#@@#@家庭电路电流过大的原因;@#@熔断器的作用及保险丝的选择方法.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@电与热、生活用电.@#@分析:
@#@@#@A、家庭电路电流过大的原因:
@#@短路或总功率过大;@#@@#@B、根据公式I=分析;@#@@#@C、保险丝需要由熔点较大、电阻率较大的铅锑合金制成,这样才能起到保险作用;@#@@#@D、空气开关跳闸,是由电路中的电流过大造成.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@A、家庭电路中电流过大,也可能是电路中的总功率过大,A错误;@#@@#@B、由I=可知,连入电路中的用电器总功率越大,干路中的电流就越大,B正确;@#@@#@C、用铜丝或铁丝代替保险丝,当电路中的电流过大时,不能自动切断电路,起不到保险的作用,C错误;@#@@#@D、空气开关跳闸后,应先排查跳闸的原因,整修后,闭合开关,D错误.@#@故选B.@#@点评:
@#@@#@本题主要考查了家庭电路的有关问题,要掌握安全用电的知识、家庭电路中电流过大的原因等.@#@ @#@6.(3分)(2015•湖北)小明乘坐公交汽车时,站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体,为了避免汽车启动时摔倒,他应将身体( )@#@ @#@A.@#@保持直立@#@B.@#@向汽车运动方向倾斜@#@ @#@C.@#@向汽车运动的反方向倾斜@#@D.@#@任何站姿都可以@#@考点:
@#@@#@惯性现象.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@运动和力.@#@分析:
@#@@#@一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性,根据惯性现象可对本题中的运动情况做出判断.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@当公交车启动时,人由于惯性会保持原来的静止状态,所以会向后倾,容易摔倒.为了避免开车时摔倒,他应将身体向公交车运动方向倾斜.这样当车启动时,人向后倾,正好回到直立的位置.@#@故选B.@#@点评:
@#@@#@了解惯性与惯性现象,生活中能根据惯性的知识采取合理的措施防止惯性带来伤害,是本题考查的重点.@#@ @#@二、填空题:
@#@每空1分,共19分。
@#@@#@7.(2分)(2015•湖北)家用电器在一段时间内消耗的电能,可以通过 电能表 计量出来.指南针静止时都指向同一方向,说明地球周围存在着 地磁场(或磁场) .@#@考点:
@#@@#@电功的计算;@#@地磁场.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@电能和电功率;@#@磁现象、电生磁.@#@分析:
@#@@#@电能表是测量电路消耗电能的仪表,电能表俗称电表;@#@@#@地球周围存在地磁场.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@在家庭电路中用电能表来测量电器消耗的电能多少;@#@@#@指南针静止时都指向同一方向,说明受到了磁场力的作用,说明地球周围存在磁场,即地磁场.@#@故答案为:
@#@电能表;@#@地磁场(或磁场).@#@点评:
@#@@#@本题考查家庭电路及磁现象的有关常识,属于基础性内容的考查.@#@ @#@8.(2分)(2015•湖北)大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的 镜面 反射造成的,凸透镜可以用来矫正 远视 (选填“近视”或“远视”)眼.@#@考点:
@#@@#@镜面反射;@#@近视眼的成因与矫正办法.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@光的传播和反射、平面镜成像;@#@透镜及其应用.@#@分析:
@#@@#@
(1)平行光线照射到光滑的物体表面发生反射,反射光线仍然是平行的,称为镜面反射;@#@@#@
(2)根据透镜对光线的作用以及远视眼的成因及矫正方法即可解答.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的镜面反射造成的光污染,@#@由于人的眼睛对光线的会聚能力变弱,经过晶状体的折射后,近处的物体的像没有成在视网膜上,而是成在了视网膜的后面,这说明晶状体对光线的会聚能力在下降,这是远视眼.为了光线会聚在视网膜上,就需要对光线提前会聚一下,所以戴一个对光线有会聚作用的凸透镜,加以矫正.@#@故答案为:
@#@镜面;@#@远视.@#@点评:
@#@@#@此题考查镜面反射和远视眼的矫正,正常人的眼睛是成像在视网膜上的,若像不成在视网膜上,这样的眼睛是病态的,成在视网膜前方的是近视眼,成在视网膜后面的是远视眼.@#@ @#@9.(1分)(2015•湖北)“襄樊大道”是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道,全长约6千米,如果公交汽车在“襄樊大道”上平均的行驶速度是30千米/小时,那么公交汽车跑完全程需要的时间是 12 min.@#@考点:
@#@@#@速度公式及其应用.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@长度、时间、速度.@#@分析:
@#@@#@已知总路程和行驶速度,根据公式t=便可求得时间.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@由v=得,@#@公交汽车跑完全程需要的时间:
@#@t===0.2h=12min.@#@故答案为:
@#@12.@#@点评:
@#@@#@本题是有关速度公式的应用,掌握基本公式的同时,要注意公式的变形应用及单位的换算.@#@ @#@10.(2分)(2015•湖北)襄阳市的“牛肉面”是襄阳人民“舌尖上的美食”.牛肉面四溢飘香是由于其分子的 无规则运动 造成的,煮烫面条过程中其内能是通过 热传递 方式来改变的.@#@考点:
@#@@#@分子的运动;@#@热传递改变物体内能.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@分子热运动、内能.@#@分析:
@#@@#@
(1)一切物体的分子都在不停地做无规则运动;@#@@#@
(2)改变物体内能的方式:
@#@做功和热传递,做功发生能量的转化,热传递发生能量的转移.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@牛肉面四溢飘香是由于其分子的无规则运动造成的;@#@@#@煮面条过程中,热由温度较高的水传递给面条,是通过热传递的方式来改变面条内能的.@#@故答案为:
@#@无规则运动;@#@热传递.@#@点评:
@#@@#@本题主要考查了有关分子动理论及改变物体内能的方式,属基础知识的考查,关键熟练掌握相关知识.@#@ @#@11.(2分)(2015•湖北)滚摆在上升过程中, 动 能转化成势能;@#@被拉长的橡皮筋具有 弹性势 能.@#@考点:
@#@@#@动能和势能的转化与守恒;@#@动能和势能的概念.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@机械能及其转化.@#@分析:
@#@@#@机械能包括动能和势能,物体由于运动具有的能叫动能,与质量和速度有关;@#@物体由于被举高具有的能叫重力势能,与物体的质量和被举高度有关;@#@物体由于发生弹性形变具有的能叫弹性势能,与物体弹性形变程度有关.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@滚摆在上升过程中,速度减慢,高度上升,动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;@#@@#@被拉长的橡皮筋由于发生弹性形变而具有弹性势能.@#@故答案为:
@#@动;@#@弹性势.@#@点评:
@#@@#@本题考查了动能和势能的转化及对动能和势能概念的掌握,属基础知识的考查,难度不大.@#@ @#@12.(2分)(2015•湖北)电热器是利用电流的 热效应 工作的:
@#@在电饭锅、电熨斗、电风扇中,不属于电热器的是 电风扇 .@#@考点:
@#@@#@电热.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@电与热、生活用电.@#@分析:
@#@@#@电热器是将电能转化为内能的用电器,是利用电流的热效应来工作的;@#@根据用电器的能量转化,分析是否属于电热器.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@电热器是利用电流的热效应工作的;@#@@#@电饭锅、电熨斗都是将电能转化为内能,为电热器;@#@@#@电风扇主要将电能转化为机械能,不是电热器.@#@故答案为:
@#@热效应;@#@电风扇.@#@点评:
@#@@#@本题考查学生对电热器概念的理解,关键能够分析出用电器是否将电能转化为内能.@#@ @#@13.(2分)(2015•湖北)如图所示,用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动,而B静止不动时,若逐渐增大F(不计绳和弹簧测力计重),则B受到摩擦力 不变 (填“变大”、“不变”、“变小”),方向向 右 .@#@考点:
@#@@#@摩擦力的大小;@#@摩擦力的方向.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@重力、弹力、摩擦力.@#@分析:
@#@@#@摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与物体运动状态无关.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@由题意知,逐渐增大F,B与A间的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变,所以B受到的摩擦力不变.B相对于A水平向左运动,所以A对B的摩擦力水平向右.@#@故答案为:
@#@不变;@#@右.@#@点评:
@#@@#@本题考查了有关摩擦力大小和方向的判断,关键掌握影响摩擦力大小的因素,注意摩擦力方向总是与物体相对运动趋势或相对运动方向相反.@#@ @#@14.(2分)(2015•湖北)如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有等深、等质量的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强pA 小于 pB,容器对桌面的压强pA′ 等于 pB′(均选填“大于”、“等于”或“小于”).@#@考点:
@#@@#@压强大小比较.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@压强、液体的压强.@#@分析:
@#@@#@
(1)首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系,再根据液体压强公式p=ρgh比较两容器底部所受液体的压强pA、pB的关系;@#@@#@
(2)首先明确,两个容器以及所装液体的总质量相同,即重力相同,可判断出它们对于水平面的压力的大小关系,再根据已知的容器底面积大小关系,结合压强公式p=比较出两个容器对桌面的压强大小.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@
(1)两个容器底面积相同,形状不同,在液面等高的情况下,两个容器内液体的体积关系为:
@#@VA>VB;@#@@#@由于两种液体质量相同,由ρ=得:
@#@ρA<ρB;@#@@#@已知液面高度相同:
@#@hA=hB,由液体压强公式P=ρgh得:
@#@@#@两容器底部所受液体的压强关系是pA<pB;@#@@#@
(2)两个容器的质量以及所装液体的质量相同,即两个容器的总质量相同:
@#@mA=mB;@#@@#@所以两个容器对桌面的压力F=G=mg相同,又已知容器底面积相等,即SA=SB;@#@@#@由p=得:
@#@两个容器对桌面的压强关系是pA′=pB′.@#@故答案为:
@#@小于;@#@等于.@#@点评:
@#@@#@此题主要考查学生对液体压强的计算和压强大小及其计算的理解和掌握,此题稍微有点难度,属于中档题.@#@ @#@15.(2分)(2015•湖北)如图所示,当电源电压为4V时,电压表的示数为1V;@#@当电源电压增加到12V时,电流表的示数为1A,则电阻R1= 9 Ω,R2= 3 Ω.@#@考点:
@#@@#@欧姆定律的应用.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@欧姆定律.@#@分析:
@#@@#@对电路进行分析,电阻R1与R2串联,电压表与R2并联,根据欧姆定律及串联电路的电流关系根据已知条件列出相应关系式,联立求出电阻值.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@由图知,R1与R2串联,电压表测量R2两端的电压,当电源电压为4V时:
@#@@#@•R2=4V;@#@@#@×@#@R2=1V﹣﹣﹣﹣①;@#@@#@当电源电压为12V时:
@#@@#@=1A﹣﹣﹣﹣②;@#@@#@联立①②解得:
@#@R1=9Ω,R2=3Ω.@#@故答案为:
@#@9;@#@3.@#@点评:
@#@@#@本题主要考查了欧姆定律的应用,在掌握基本公式的同时,需能够熟练变形,并能熟练应用到相关的串并联电路中.@#@ @#@16.(2分)(2015•湖北)把边长为1m的正方体木块放在水中,有的体积露出液面,则木块的密度为 600 kg/m3;@#@木块在水中受到的浮力为 6000 N.@#@考点:
@#@@#@物体的浮沉条件及其应用.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@浮沉的应用.@#@分析:
@#@@#@根据F浮=ρ液gV排计算出木块所受的浮力,因为木块漂浮,所以木块的重力与浮力相等,根据重力求出其质量,由ρ=可得木块的密度.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@木块的体积V=1m3;@#@@#@木块在水中受到的浮力:
@#@F浮=ρ水g(1﹣)V=1.0×@#@103kg/m3×@#@10N/kg×@#@×@#@1m3=6000N;@#@@#@因为漂浮,所以G=F浮=6000N;@#@@#@由G=mg得,m===600kg;@#@@#@则ρ===600kg/m3.@#@故答案为:
@#@600;@#@6000.@#@点评:
@#@@#@本题考查了密度的计算、重力的计算、漂浮条件、阿基米德原理公式,知识点多,难度适中,关键能够利用好重力和浮力的关系.@#@ @#@三、作图与实验探究题:
@#@共17分。
@#@@#@17.(1分)(2015•湖北)作出入射光线AO的反射光线.@#@考点:
@#@@#@作光的反射光路图.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@光的传播和反射、平面镜成像.@#@分析:
@#@@#@根据反射定律作出反射光线的光路图,即过入射点作法线,反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@根据光的反射定律,入射光线与镜面的夹角为60°@#@,则反射角等于入射角等于90°@#@﹣60°@#@=30度.首先通过入射点O做垂直于镜面的法线,做反射光线使反射角等于入射角,如图所示:
@#@@#@点评:
@#@@#@
(1)要解决此题,需要掌握光的反射定律的内容:
@#@反射光线与入射光线、法线在同一平面上;@#@反射光线和入射光线分居在法线的两侧;@#@反射角等于入射角.@#@
(2)光的反射定律可归纳为:
@#@“三线共面,两线分居,两角相等”.@#@ @#@18.(2分)(2015•湖北)如图,在B端加一最小的力FB,使杠杆平衡,画出此力的方向,并画出FA的力臂.@#@考点:
@#@@#@杠杆中最小力的问题;@#@力臂的画法.菁优网版权所有@#@专题:
@#@@#@简单机械.@#@分析:
@#@@#@由杠杆的平衡条件:
@#@动力×@#@动力臂=阻力×@#@阻力臂,知阻力×@#@阻力臂是定值时,当支点到力的作用点是力臂时,力臂最大,即OB";i:
2;s:
23525:
"@#@山东省淄博市2016年中考数学试卷@#@ @#@一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)@#@1.(4分)(2016•淄博)人类的遗传物质是DNA,DNA是一个很长的链,最短的22号染色体与长达30000000个核苷酸,30000000用科学记数法表示为( )@#@A.3×@#@107 B.30×@#@104 C.0.3×@#@107 D.0.3×@#@108@#@【分析】先确定出a和n的值,然后再用科学计数法的性质表示即可.@#@【解答】解:
@#@30000000=3×@#@107.@#@故选:
@#@A.@#@【点评】本题主要考查的是科学计数法,熟练掌握用科学计数法表示较大数的方法是解题的关键.@#@ @#@2.(4分)(2016•淄博)计算|﹣8|﹣(﹣)0的值是( )@#@A.﹣7 B.7 C.7 D.9@#@【分析】先依据绝对值和零指数幂的性质计算,然后再依据有理数的减法法则计算即可.@#@【解答】解:
@#@原式=8﹣1=7.@#@故选:
@#@B.@#@【点评】本题主要考查的是零指数幂的性质、绝对值的化简,熟练掌握相关法则是解题的关键.@#@ @#@3.(4分)(2016•淄博)如图,AB⊥AC,AD⊥BC,垂足分别为A,D,则图中能表示点到直线距离的线段共有( )@#@A.2条 B.3条 C.4条 D.5条@#@【分析】直接利用点到直线的距离的定义分析得出答案.@#@【解答】解:
@#@如图所示:
@#@线段AB是点B到AC的距离,@#@线段CA是点C到AB的距离,@#@线段AD是点A到BC的距离,@#@线段BD是点B到AD的距离,@#@线段CD是点C到AD的距离,@#@故图中能表示点到直线距离的线段共有5条.@#@故选:
@#@D.@#@【点评】此题主要考查了点到直线的距离,正确把握定义是解题关键.@#@ @#@4.(4分)(2016•淄博)关于x的不等式组,其解集在数轴上表示正确的是( )@#@A. B. C. D.@#@【分析】分别求出各不等式的解集,再在数轴上表示出来即可.@#@【解答】解:
@#@,由①得,x>﹣1,由②得,x≤2,@#@故不等式组的解集为:
@#@﹣1<x≤2.@#@在数轴上表示为:
@#@@#@.@#@故选D.@#@【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;@#@同小取小;@#@大小小大中间找;@#@大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.@#@ @#@5.(4分)(2016•淄博)下列特征量不能反映一组数据集中趋势的是( )@#@A.众数 B.中位数 C.方差 D.平均数@#@【分析】根据中位数、众数、平均数和方差的意义进行判断.@#@【解答】解:
@#@数据的平均数、众数、中位数是描述一组数据集中趋势的特征量,极差、方差是衡量一组数据偏离其平均数的大小(即波动大小)的特征数.@#@故选C.@#@【点评】本题考查了统计量的选择:
@#@此在实际应用中应根据具体问题情景进行具体分析,选用适当的量度刻画数据的波动情况,一般来说,只有在两组数据的平均数相等或比较接近时,才用极差、方差或标准差来比较两组数据的波动大小.@#@ @#@6.(4分)(2016•淄博)张老师买了一辆启辰R50X汽车,为了掌握车的油耗情况,在连续两次加油时做了如下工作:
@#@@#@
(1)把油箱加满油;@#@@#@
(2)记录了两次加油时的累计里程(注:
@#@“累计里程”指汽车从出厂开始累计行驶的路程),以下是张老师连续两次加油时的记录:
@#@@#@加油时间@#@加油量(升)@#@加油时的累计里程(千米)@#@2016年4月28日@#@18@#@6200@#@2016年5月16日@#@30@#@6600@#@则在这段时间内,该车每100千米平均耗油量为( )@#@A.3升 B.5升 C.7.5升 D.9升@#@【分析】根据图表得出总的耗油量以及行驶的总路程,进而求出平均油耗.@#@【解答】解:
@#@由题意可得:
@#@400÷@#@30=7.5(升).@#@故选:
@#@C.@#@【点评】此题主要考查了算术平均数,正确从图表中获取正确信息是解题关键.@#@ @#@7.(4分)(2016•淄博)如图,△ABC的面积为16,点D是BC边上一点,且BD=BC,点G是AB上一点,点H在△ABC内部,且四边形BDHG是平行四边形,则图中阴影部分的面积是( )@#@A.3 B.4 C.5 D.6@#@【分析】设△ABC底边BC上的高为h,△AGH底边GH上的高为h1,△CGH底边GH上的高为h2,根据图形可知h=h1+h2.利用三角形的面积公式结合平行四边形的性质即可得出S阴影=S△ABC,由此即可得出结论.@#@【解答】解:
@#@设△ABC底边BC上的高为h,△AGH底边GH上的高为h1,△CGH底边GH上的高为h2,@#@则有h=h1+h2.@#@S△ABC=BC•h=16,@#@S阴影=S△AGH+S△CGH=GH•h1+GH•h2=GH•(h1+h2)=GH•h.@#@∵四边形BDHG是平行四边形,且BD=BC,@#@∴GH=BD=BC,@#@∴S阴影=×@#@(BC•h)=S△ABC=4.@#@故选B.@#@【点评】本题考查了三角形的面积公式以及平行四边形的性质,解题的关键是找出S阴影=S△ABC.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据三角形的面积公式找出阴影部分的面积与△ABC的面积之间的关系是关键.@#@ @#@8.(4分)(2016•淄博)如图,正方形ABCD的边长为10,AG=CH=8,BG=DH=6,连接GH,则线段GH的长为( )@#@A. B.2 C. D.10﹣5@#@【分析】延长BG交CH于点E,根据正方形的性质证明△ABG≌△CDH≌△BCE,可得GE=BE﹣BG=2、HE=CH﹣CE=2、∠HEG=90°@#@,由勾股定理可得GH的长.@#@【解答】解:
@#@如图,延长BG交CH于点E,@#@在△ABG和△CDH中,@#@,@#@∴△ABG≌△CDH(SSS),@#@AG2+BG2=AB2,@#@∴∠1=∠5,∠2=∠6,∠AGB=∠CHD=90°@#@,@#@∴∠1+∠2=90°@#@,∠5+∠6=90°@#@,@#@又∵∠2+∠3=90°@#@,∠4+∠5=90°@#@,@#@∴∠1=∠3=∠5,∠2=∠4=∠6,@#@在△ABG和△BCE中,@#@,@#@∴△ABG≌△BCE(ASA),@#@∴BE=AG=8,CE=BG=6,∠BEC=∠AGB=90°@#@,@#@∴GE=BE﹣BG=8﹣6=2,@#@同理可得HE=2,@#@在RT△GHE中,GH===2,@#@故选:
@#@B.@#@【点评】本题主要考查正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理及其逆定理的综合运用,通过证三角形全等得出△GHE为等腰直角三角形是解题的关键.@#@ @#@9.(4分)(2016•淄博)如图是由边长相同的小正方形组成的网格,A,B,P,Q四点均在正方形网格的格点上,线段AB,PQ相交于点M,则图中∠QMB的正切值是( )@#@A. B.1 C. D.2@#@【分析】根据题意得出△PAM∽△QBM,进而结合勾股定理得出AP=3,BQ=,AB=2,进而求出答案.@#@【解答】解:
@#@连接AP,QB,@#@由网格可得:
@#@∠PAB=∠QBA=90°@#@,@#@又∵∠AMP=∠BMQ,@#@∴△PAM∽△QBM,@#@∴=,@#@∵AP=3,BQ=,AB=2,@#@∴=,@#@解得:
@#@AM=,@#@∴tan∠QMB=tan∠PMA===.@#@故选:
@#@A.@#@【点评】此题主要考查了勾股定理以及相似三角形的判定与性质以及锐角三角函数关系,正确得出△PAM∽△QBM是解题关键.@#@ @#@10.(4分)(2016•淄博)小明用计算器计算(a+b)c的值,其按键顺序和计算器显示结果如表:
@#@@#@这时他才明白计算器是先做乘法再做加法的,于是他依次按键:
@#@@#@从而得到了正确结果,已知a是b的3倍,则正确的结果是( )@#@A.24 B.39 C.48 D.96@#@【分析】根据题意得出关于a,b,c的方程组,进而解出a,b,c的值,进而得出答案.@#@【解答】解:
@#@由题意可得:
@#@,@#@则,解得:
@#@,@#@故(9+3)×@#@4=48.@#@故选:
@#@C.@#@【点评】此题主要考查了计算器的应用以及方程组的解法,正确得出关于a,b,c的等式是解题关键.@#@ @#@11.(4分)(2016•淄博)如图,直线l1∥l2∥l3,一等腰直角三角形ABC的三个顶点A,B,C分别在l1,l2,l3上,∠ACB=90°@#@,AC交l2于点D,已知l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3,则的值为( )@#@A. B. C. D.@#@【分析】先作出作BF⊥l3,AE⊥l3,再判断△ACE≌△CBF,求出CE=BF=3,CF=AE=4,然后由l2∥l3,求出DG,即可.@#@【解答】解:
@#@如图,作BF⊥l3,AE⊥l3,@#@∵∠ACB=90°@#@,@#@∴∠BCF+∠ACE=90°@#@,@#@∵∠BCF+∠CFB=90°@#@,@#@∴∠ACE=∠CBF,@#@在△ACE和△CBF中,@#@,@#@∴△ACE≌△CBF,@#@∴CE=BF=3,CF=AE=4,@#@∵l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3,@#@∴AG=1,BG=EF=CF+CE=7@#@∴AB==5,@#@∵l2∥l3,@#@∴=@#@∴DG=CE=,@#@∴BD=BG﹣DG=7﹣=,@#@∴=.@#@故选A.@#@【点评】此题是平行线分线段成比例试题,主要考查了全等三角形的性质和判定,平行线分线段成比例定理,勾股定理,解本题的关键是构造全等三角形.@#@ @#@12.(4分)(2016•淄博)反比例函数y=(a>0,a为常数)和y=在第一象限内的图象如图所示,点M在y=的图象上,MC⊥x轴于点C,交y=的图象于点A;@#@MD⊥y轴于点D,交y=的图象于点B,当点M在y=的图象上运动时,以下结论:
@#@@#@①S△ODB=S△OCA;@#@@#@②四边形OAMB的面积不变;@#@@#@③当点A是MC的中点时,则点B是MD的中点.@#@其中正确结论的个数是( )@#@A.0 B.1 C.2 D.3@#@【分析】①由反比例系数的几何意义可得答案;@#@@#@②由四边形OAMB的面积=矩形OCMD面积﹣(三角形ODB面积+面积三角形OCA),解答可知;@#@@#@③连接OM,点A是MC的中点可得△OAM和△OAC的面积相等,根据△ODM的面积=△OCM的面积、△ODB与△OCA的面积相等解答可得.@#@【解答】解:
@#@①由于A、B在同一反比例函数y=图象上,则△ODB与△OCA的面积相等,都为×@#@2=1,正确;@#@@#@②由于矩形OCMD、三角形ODB、三角形OCA为定值,则四边形MAOB的面积不会发生变化,正确;@#@@#@③连接OM,点A是MC的中点,@#@则△OAM和△OAC的面积相等,@#@∵△ODM的面积=△OCM的面积=,△ODB与△OCA的面积相等,@#@∴△OBM与△OAM的面积相等,@#@∴△OBD和△OBM面积相等,@#@∴点B一定是MD的中点.正确;@#@@#@故选:
@#@D.@#@【点评】本题考查了反比例函数y=(k≠0)中k的几何意义,即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积为|k|,是经常考查的一个知识点;@#@这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k的几何意义.@#@ @#@二、填空题(共5小题,每小题5分,满分25分)@#@13.(5分)(2016•淄博)计算的结果是 1﹣2a .@#@【分析】分子是多项式1﹣4a2,将其分解为(1﹣2a)(1+2a),然后再约分即可化简.@#@【解答】解:
@#@原式=@#@=1﹣2a.@#@【点评】本题考查分式的约分,若分子和分母有多项式,先将其因式分解,然后将相同的因式约去即可.@#@ @#@14.(5分)(2016•淄博)由一些相同的小正方体搭成的几何体的左视图和俯视图如图所示,请在网格中涂出一种该几何体的主视图,且使该主视图是轴对称图形.@#@【分析】根据俯视图和左视图可知,该几何体共两层,底层有9个正方体,上层中间一行有正方体,若使主视图为轴对称图形可使中间一行、中间一列有一个小正方体即可.@#@【解答】解:
@#@如图所示,@#@【点评】本题主要考查三视图还原几何体及轴对称图形,解题的关键是根据俯视图和左视图抽象出几何体的大概轮廓.@#@ @#@15.(5分)(2016•淄博)若x=3﹣,则代数式x2﹣6x+9的值为 2 .@#@【分析】根据完全平方公式,代数式求值,可得答案.@#@【解答】解:
@#@x2﹣6x+9=(x﹣3)2,@#@当x=3﹣时,原式=(3﹣﹣3)2=2,@#@故答案为:
@#@2.@#@【点评】本题考查了代数式求值,利用完全平方公式是解题关键.@#@ @#@16.(5分)(2016•淄博)某快递公司的分拣工小王和小李,在分拣同一类物件时,小王分拣60个物件所用的时间与小李分拣45个物件所用的时间相同.已知小王每小时比小李多分拣8个物件,设小李每小时分拣x个物件,根据题意列出的方程是 .@#@【分析】先求得小王每小时分拣的件数,然后根据小王分拣60个物件所用的时间与小李分拣45个物件所用的时间相同列方程即可.@#@【解答】解:
@#@小李每小时分拣x个物件,则小王每小时分拣(x+8)个物件.@#@根据题意得:
@#@.@#@故答案为:
@#@.@#@【点评】本题主要考查的是分式方程的应用,根据找出题目的相等关系是解题的关键.@#@ @#@17.(5分)(2016•淄博)如图,⊙O的半径为2,圆心O到直线l的距离为4,有一内角为60°@#@的菱形,当菱形的一边在直线l上,另有两边所在的直线恰好与⊙O相切,此时菱形的边长为 4 .@#@【分析】过点O作直线l的垂线,交AD于E,交BC于F,作AG直线l于G,根据题意求出EF的长,得到AG的长,根据正弦的概念计算即可.@#@【解答】解:
@#@过点O作直线l的垂线,交AD于E,交BC于F,作AG直线l于G,@#@由题意得,EF=2+4=6,@#@∵四边形AGFE为矩形,@#@∴AG=EF=6,@#@在Rt△ABG中,AB===4.@#@故答案为:
@#@4.@#@【点评】本题考查的是切线的性质和菱形的性质,根据题意正确画出图形、灵活运用解直角三角形的知识是解题的关键.@#@ @#@三、解答题(共7小题,满分52分)@#@18.(5分)(2016•淄博)如图,一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中∠1=50°@#@,∠2=50°@#@,∠3=130°@#@,找出图中的平行线,并说明理由.@#@【分析】根据同位角相等,两直线平行证明OB∥AC,根据同旁内角互补,两直线平行证明OA∥BC.@#@【解答】解:
@#@OA∥BC,OB∥AC.@#@∵∠1=50°@#@,∠2=50°@#@,@#@∴∠1=∠2,@#@∴OB∥AC,@#@∵∠2=50°@#@,∠3=130°@#@,@#@∴∠2+∠3=180°@#@,@#@∴OA∥BC.@#@【点评】本题考查的是平行线的判定,掌握平行线的判定定理:
@#@同位角相等,两直线平行;@#@内错角相等,两直线平行;@#@同旁内角互补,两直线平行是解题的关键.@#@ @#@19.(5分)(2016•淄博)解方程:
@#@x2+4x﹣1=0.@#@【分析】首先进行移项,得到x2+4x=1,方程左右两边同时加上4,则方程左边就是完全平方式,右边是常数的形式,再利用直接开平方法即可求解.@#@【解答】解:
@#@∵x2+4x﹣1=0@#@∴x2+4x=1@#@∴x2+4x+4=1+4@#@∴(x+2)2=5@#@∴x=﹣2±@#@@#@∴x1=﹣2+,x2=﹣2﹣.@#@【点评】配方法的一般步骤:
@#@@#@
(1)把常数项移到等号的右边;@#@@#@
(2)把二次项的系数化为1;@#@@#@(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.@#@选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.@#@ @#@20.(8分)(2016•淄博)下面是淄博市2016年4月份的天气情况统计表:
@#@@#@日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@天气@#@多云@#@阴@#@多云@#@晴@#@多云@#@阴@#@晴@#@晴@#@晴@#@多云@#@多云@#@多云@#@晴@#@晴@#@雨@#@日期@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@天气@#@雨@#@多云@#@多云@#@多云@#@多云@#@晴@#@多云@#@多云@#@晴@#@多云@#@多云@#@多云@#@晴@#@晴@#@晴@#@
(1)请完成下面的汇总表:
@#@@#@天气@#@晴@#@多云@#@阴@#@雨@#@天数@#@ 11 @#@ 15 @#@ 2 @#@ 2 @#@
(2)根据汇总表绘制条形图;@#@@#@(3)在该月中任取一天,计算该天多云的概率.@#@【分析】@#@
(1)由天气情况统计表可得晴、多云、阴、雨的天数;@#@@#@
(2)以天气为横轴、天数为纵轴,各种天气的天数为长方形的高,绘制四个长方形即可;@#@@#@(3)根据概率公式计算可得.@#@【解答】解:
@#@
(1)由4月份的天气情况统计表可知,晴天共11天,多云15天,阴2天,雨2天;@#@完成汇总表如下:
@#@@#@天气@#@晴@#@多云@#@阴@#@雨@#@天数@#@11@#@15@#@2@#@2@#@
(2)条形图如图:
@#@@#@(3)在该月中任取一天,共有30种等可能结果,其中多云的结果由15种,@#@∴该天多云的概率为=.@#@故答案为:
@#@
(1)11、15、2、2.@#@【点评】本题主要考查条形图的绘制与概率的计算,条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据,确定每个项目的具体数目并绘制相应长方形是关键.@#@ @#@21.(8分)(2016•淄博)如图,抛物线y=ax2+2ax+1与x轴仅有一个公共点A,经过点A的直线交该抛物线于点B,交y轴于点C,且点C是线段AB的中点.@#@
(1)求这条抛物线对应的函数解析式;@#@@#@
(2)求直线AB对应的函数解析式.@#@【分析】@#@
(1)利用△=b2﹣4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点得到4a2﹣4a=0,然后解关于a的方程求出a,即可得到抛物线解析式;@#@@#@
(2)利用点C是线段AB的中点可判断点A与点B的横坐标互为相反数,则可以利用抛物线解析式确定B点坐标,然后利用待定系数法求直线AB的解析式.@#@【解答】解:
@#@
(1)∵抛物线y=ax2+2ax+1与x轴仅有一个公共点A,@#@∴△=4a2﹣4a=0,解得a1=0(舍去),a2=1,@#@∴抛物线解析式为y=x2+2x+1;@#@@#@
(2)∵y=(x+1)2,@#@∴顶点A的坐标为(﹣1,0),@#@∵点C是线段AB的中点,@#@即点A与点B关于C点对称,@#@∴B点的横坐标为1,@#@当x=1时,y=x2+2x+1=1+2+1=4,则B(1,4),@#@设直线AB的解析式为y=kx+b,@#@把A(﹣1,0),B(1,4)代入得,解得,@#@∴直线AB的解析式为y=2x+2.@#@【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点:
@#@对于二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0),△=b2﹣4ac决定抛物线与x轴的交点个数:
@#@△=b2﹣4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点;@#@△=b2﹣4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点;@#@△=b2﹣4ac<0时,抛物线与x轴没有交点.也考查了利用待定系数法求函数解析式.@#@ @#@22.(8分)(2016•淄博)如图,已知△ABC,AD平分∠BAC交BC于点D,BC的中点为M,ME∥AD,交BA的延长线于点E,交AC于点F.@#@
(1)求证:
@#@AE=AF;@#@@#@
(2)求证:
@#@BE=(AB+AC).@#@【分析】@#@
(1)欲证明AE=AF,只要证明∠AEF=∠AFE即可.@#@
(2)作CG∥EM,交BA的延长线于G,先证明AC=AG,再证明BE=EG即可解决问题.@#@【解答】证明:
@#@
(1)∵DA平分∠BAC,@#@∴∠BAD=∠CAD,@#@∵AD∥EM,@#@∴∠BAD=∠AEF,∠CAD=∠AFE,@#@∴∠AEF=∠AFE,@#@∴AE=AF.@#@
(2)作CG∥EM,交BA的延长线于G.@#@∵EF∥CG,@#@∴∠G=∠AEF,∠ACG=∠AFE,@#@∵∠AEF=∠AFE,@#@∴∠G=∠ACG,@#@∴AG=AC,@#@∵BM=CM.EM∥CG,@#@∴BE=EG,@#@∴BE=BG=(BA+AG)=(AB+AC).@#@【点评】本题考查三角形中位线定理、角平分线的性质、等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是添加辅助线,构造等腰三角形,以及三角形中位线,属于中考常考题型.@#@ @#@23.(9分)(2016•淄博)已知,点M是二次函数y=ax2(a>0)图象上的一点,点F的坐标为(0,),直角坐标系中的坐标原点O与点M,F在同一个圆上,圆心Q的纵坐标为.@#@
(1)求a的值;@#@@#@
(2)当O,Q,M三点在同一条直线上时,求点M和点Q的坐标;@#@@#@(3)当点M在第一象限时,过点M作MN⊥x轴,垂足为点N,求证:
@#@MF=MN+OF.@#@【分析】@#@
(1)设Q(m,),F(0,),根据QO=QF列出方程即可解决问题.@#@
(2)设M(t,t2),Q(m,),根据KOM=KOQ,求出t、m的关系,根据QO=QM列出方程即可解决问题.@#@(3)设M(n,n2)(n>0),则N(n,0),F(0,),利用勾股定理求出MF即可解决问题.@#@【解答】解:
@#@
(1)∵圆心O的纵坐标为,@#@∴设Q(m,),F(0,),@#@∵QO=QF,@#@∴m2+()2=m2+(﹣)2,@#@∴a=1,@#@∴抛物线为y=x2.@#@
(2)∵M在抛物线上,设M(t,t2),Q(m,),@#@∵O、Q、M在同一直线上,@#@∴KOM=KOQ,@#@∴=,@#@∴m=,@#@∵QO=QM,@#@∴m2+()2=(m﹣t)2=(﹣t2)2,@#@整理得到:
@#@﹣t2+t4+t2﹣2mt=0,@#@∴4t4+3t2﹣1=0,@#@∴(t2+1)(4t2﹣1)=0,@#@∴t1=,t2=﹣,@#@当t1=时,m1=,@#@当t2=﹣时,m2=﹣.@#@∴M1(,),Q1(,),M2(﹣,),Q2(﹣,).@#@(3)设M(n,n2)(n>0),@#@∴N(n,0),F(0,),@#@∴MF===n2+,MN+OF=n2+,@#@∴MF=MN+OF.@#@【点评】本题考查二次函数的应用、三点共线的条件、勾股定理等知识,解题的关键是设参数解决问题,把问题转化为方程解决,属于中考常考题型.@#@ @#@24.(9分)(2016•淄博)如图,正方形ABCD的对角线相交于点O,点M,N分别是边BC,CD上的动点(不与点B,C,D重合),AM,AN分别交BD于点E,F,且∠MAN始终保持45°@#@不变.@#@
(1)求证:
@#@=;@#@@#@
(2)求证:
@#@AF⊥FM;@#@@#@(3)请探索:
@#@在∠MAN的旋转过程中,当∠BAM等于多少度时,∠FMN=∠BAM?
@#@写出你的探索结论,并加以证明.@#@【分析】@#@
(1)先证明A、B、M、F四点共圆,根据圆内接四边形对角互补即可证明∠AFM=90°@#@,根据等腰直角三角形性质即可解决问题.@#@
(2)由
(1)的结论即可证明.@#@(3)由:
@#@A、B、M、F四点共圆,推出∠BAM=∠EFM,因为∠BAM=∠FMN,所以∠EFM=∠FMN,推出MN∥BD,得到=,推出BM=DN,再证明△ABM≌△ADN即可解决问题.@#@【解答】@#@
(1)证明:
@#@∵四边形ABCD是正方形,@#@∴∠ABD=∠CBD=45°@#@,∠ABC=90°@#@,@#@∵∠MAN=45°@#@,@#@∴∠MAF=∠MBE,@#@∴A、B、M、F四点共圆,@#@∴∠ABM+∠AFM=180°@#@,@#@∴∠AFM=90°@#@,@#@∴∠FAM=∠FMA=45°@#@,@#@∴AM=AF,@#@∴=.@#@
(2)由
(1)可知∠AFM=90°@#@,@#@∴AF⊥FM.@#@(3)结论:
@#@∠BAM=22.5时,∠FMN=∠BAM@#@理由:
@#@∵A、B、M、F四点共圆,@#@∴∠BAM=∠EFM,@#@∵∠BAM=∠FMN,@#@∴∠EFM=∠FMN,@#@∴MN∥BD,@#@∴=,∵CB=DC,@#@∴CM=CN,@#@∴MB=DN,@#@在△ABM和△ADN中,@#@,@#@∴△ABM≌△ADN,@#@∴∠BAM=∠DAN,@#@∵∠MAN=45°@#@,@#@∴∠BAM+∠DAN=45°@#@,@#@∴∠BAM=22.5°@#@.@#@【点评】本题考查四边形综合题、等腰直角三角形性质、四点共圆、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是利用四点共圆的性质解决问题,题目有点难,用到四点共圆.@#@ @#@-21-@#@";i:
3;s:
20962:
"安全生产考核表@#@附表2@#@单位安全生产考核评分汇总表@#@ @#@@#@单位名称:
@#@考评时间:
@#@@#@序号@#@考核内容@#@标准分@#@得分@#@1@#@事故控制@#@80@#@2@#@安全管理@#@120@#@合计@#@200@#@附表2-1@#@事故控制考核评分表@#@@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@承担主要责任生产安全死亡事故@#@不发生承担主要责任生产安全死亡事故@#@控制指标内每死亡1人扣10分;@#@@#@超出指标部分每死亡1人扣20分;@#@@#@发生较大及以上责任事故扣60-80分@#@80@#@2@#@非主要责任的生产安全事故@#@不发生承担责任的较大及以上生产安全事故@#@一般事故每起扣5分;@#@@#@较大事故每起扣20分;@#@@#@重大及以上事故扣60-80分@#@3@#@承担主要责任的交通事故@#@不发生承担主要责任的较大及以上交通事故@#@主责事故死亡1人扣5分;@#@@#@主责较大事故每起扣10分;@#@@#@重大及以上主责事故每起扣40分@#@4@#@自然灾害事故@#@不发生承担管理责任的自然灾害事故@#@一般事故每起扣3分,承担管理责任扣6分;@#@@#@较大事故每起扣10分,承担管理责任扣20分;@#@@#@重大及以上事故扣20-30分,承担管理责任扣40-60分@#@5@#@生产性重伤@#@控制减少重伤事故@#@重伤每1人次扣3分@#@6@#@设备、火灾等其它安全事故@#@不发生一次直接经济损失30万元及以上的事故@#@30万元以上事故每起扣10分@#@7@#@职工群体健康事故@#@不发生生产、生活等10人及以上中毒事故@#@每起扣20分@#@合计得分@#@附表2-2@#@安全管理考核评分汇总表@#@序号@#@考核内容@#@标准分@#@得分@#@1@#@第一责任者职责到位情况@#@35@#@2@#@安全管理机构设置和人员配备@#@25@#@3@#@制度建设和日常管理@#@60@#@合计@#@120@#@附表2-2-1@#@第一责任者职责到位考核评分表@#@@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@贯彻上级@#@要求@#@认真传达贯彻国家和上级安全管理的规定和有关会议精神,根据会议文件精神及时布置工作@#@没有传达贯彻每次扣3分;@#@@#@没有组织落实每次扣2分;@#@@#@落实不到位扣1分@#@ @#@@#@35@#@2@#@应急救援@#@组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案@#@没有制定扣3分;@#@@#@不完善扣1-2分@#@3@#@安全投入@#@符合国家规定要求并满足安全生产要求,按规定统计上报@#@投入每低0.1%扣1分;@#@@#@统计不规范扣2分;@#@@#@每少报1次扣3分@#@4@#@安委会议@#@每年不少于两次,研究安全生产工作,@#@制定对策,督促落实@#@没有开会扣6分;@#@@#@每少一次扣3分;@#@@#@会议内容空泛扣2分@#@5@#@规章制度@#@建立和完善全员安全生产责任制度,建立各项规章制度,建立企业的安全生产操作规程体系。
@#@@#@没有,每项扣5分;@#@不全每项扣3分;@#@职责不清扣2分@#@6@#@事故@#@报告@#@按要求及时如实报告事故@#@迟报、漏报、谎报、瞒报事故每次扣10分@#@合计得分@#@附表2-2-2@#@机构设置和队伍建设考核评分表@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@机构设置@#@成立安委会@#@设置独立安全部门@#@没成立安委会扣10分;@#@@#@安委会主要成员变动没有及时调整扣3分;@#@@#@无独立机构扣10分;@#@@#@25@#@2@#@专管领导@#@明确分管安全工作的领导@#@没有明确扣8分;@#@@#@分管领导在项目兼职或其它原因在单位履职时间少于三个季度的扣6分@#@3@#@安全部门人员配备@#@主业分局专职安全管理人员不得少于2人,其他单位安全管理人员不得少于1人。
@#@人员能力满足要求@#@每少一人扣4分;@#@@#@每1名人员素质不能满足要求扣2分@#@4@#@项目总监制@#@按照要求配备安全总监@#@每少10%扣4分;@#@@#@总监兼职或不符合规定扣2分@#@5@#@人员考核@#@每年对二级单位安全部门负责人的工作进行考核评定@#@每少考核1人扣2分@#@6@#@持证上岗@#@专职安全管理人员持证上岗@#@发现1人未持证上岗扣3分@#@7@#@培训情况@#@安全管理人员按规定接受培训@#@没有参加培训,每1人扣1分@#@合计得分@#@附表2-2-3@#@制度建设和日常管理考核评分表@#@@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@年度工作计划@#@制定年度工作计划@#@没有年度工作计划扣5分;@#@@#@计划笼统或操作性不强扣2分;@#@@#@工作计划没有完成每项扣2分@#@60@#@2@#@培训教育@#@员工岗前培训率达到100%;@#@有计划、有落实、有培训教育及考核档案@#@没开展培训扣5分;@#@@#@培训率每低10%扣2分;@#@@#@没有计划扣2分;@#@@#@没有档案扣2分@#@3@#@安全检查@#@按规定组织检查并对检查中发现的问题进行及时的整改,实现闭合;@#@主业分局要求对所有项目每年检查一次以上@#@检查中发现的问题没有在规定期限内完成整改每1项扣2分;@#@@#@相关资料不齐全,未闭合每次扣1分;@#@@#@主业分局检查率每低10%扣2分;@#@@#@4@#@信息报送@#@及时反映安全动态和信息@#@未在规定时间内上报每次扣2分@#@5@#@考核@#@每年对项目部进行考核评定@#@每少考核一个单位扣2分@#@6@#@事故管理@#@按“四不放过”原则进行处理并报送相关材料@#@每次事故原因未查清、事故责任人未受到相应的责任追究、人员未受到教育、相应的预防措施未建立每缺1项扣1分@#@未在规定时间内上报事故材料扣2分@#@7@#@危险因素辨识和控制@#@掌握重大危险因素分布,进行危险因素辨识和控制@#@未辨识扣5分;@#@@#@未建立重大危险因素清单扣3分;@#@@#@未进行有效监控扣2分;@#@@#@未按规定上报每次扣2分@#@8@#@安全隐患排查治理@#@建立排查治理制度、一般安全隐患立即整改,重大隐患在规定期限内完成整改@#@未制定实施方案扣5分;@#@@#@未建立责任制度扣3分;@#@@#@重大隐患未在规定时限内完成整改扣3分;@#@@#@未及时上报有关资料的每次扣2分;@#@@#@上报资料每缺1项扣1分@#@9@#@设备管理@#@建立设备安全管理制度并进行有效的管理@#@未建立设备安全管理制度扣2分;@#@@#@未建立重要设备分布情况档案扣2分;@#@@#@未督促特种设备的检验、每1台未检验或超过有效期扣1分@#@10@#@安全技术措施@#@安全技术措施应遵循“三同步”的原则并进行安全技术交底@#@未建立安全技术措施审批制度扣3分;@#@@#@公司管的安全技术措施未进行相应的审批扣2分@#@11@#@安全评价@#@按要求对在建项目进行安全评价@#@未建立安全评价管理制度及评价体系扣5分;@#@@#@对在建项目的安全评价每低10%扣2分;@#@@#@未建立安全评价工作档案扣2分;@#@@#@年终未进行安全评价工作总结扣2分@#@12@#@安全资料管理@#@规范、齐全、闭合@#@资料管理混乱扣3分;@#@@#@不闭合扣2分@#@13@#@分包单位管理@#@建立合格分包商档案库并掌握工程分包情况@#@无档案库扣5分;@#@@#@不掌握工程分包情况扣3分@#@14@#@信息系统应用@#@信息填报规范,全面反映安全生产动态@#@没有填报扣5分;@#@@#@填报不规范扣2分@#@ @#@@#@合计得分@#@附表3@#@项目部安全生产考核评分汇总表@#@序号@#@考核@#@内容@#@标准分@#@得分@#@1@#@事故控制@#@80@#@2@#@安全管理@#@40@#@3@#@现场管理@#@80@#@合计@#@200@#@项目名称:
@#@考评时间:
@#@@#@ @#@@#@附表3-1@#@事故控制考核评分表@#@序号@#@检查内容@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@生产性死亡@#@不发生生产性死亡事故@#@一般事故每起扣40分;@#@@#@较大及以上事故扣80分@#@80@#@2@#@生产性重伤@#@不发生生产性重伤事故@#@重伤1人次扣10分@#@3@#@设备事故@#@不发生较大设备事故@#@一般事故每起扣10分@#@30万元以上事故每起扣20-60分@#@4@#@火灾事故@#@不发生30万元以上损失的火灾事故@#@一般事故每起扣10分;@#@@#@30万元以上损失事故每起扣20-60分@#@5@#@交通事故@#@不发生负主要责任的较大交通事故@#@一般事故每起扣10分@#@每发生一起较大事故扣20分@#@发生重大及以上事故扣40分@#@6@#@非主要责任安全生产事故@#@不发生承担管理责任的安全生产事故@#@一般事故扣10分;@#@@#@较大事故扣40分;@#@@#@重大及以上扣80分@#@7@#@自然灾害@#@不发生承担管理责任的自然灾害事故@#@一般事故扣10分,承担管理责任扣20分;@#@@#@较大事故扣20分,承担管理责任扣40分;@#@@#@重大及以上事故扣40分,承担管理责任扣80分@#@8@#@职工群体健康事故@#@不发生生产、生活等10人及以上中毒事故@#@发生一起扣20分@#@合计得分@#@附表3-2@#@安全管理评分表@#@序号@#@考核内容@#@标准分@#@得分@#@1@#@第一责任者职责到位情况@#@10@#@2@#@安全管理机构设置和人员配备@#@10@#@3@#@制度建设和日常管理@#@20@#@合计@#@40@#@附表3-2-1@#@第一责任者职责考核评分表@#@@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@贯彻上级要求@#@认真传达贯彻国家和上级安全管理的规定和有关会议精神@#@没有组织传达每次扣4分;@#@@#@没有及时贯彻落实每次扣2分;@#@@#@落实不到位扣1分@#@10@#@2@#@督促检查@#@每月至少组织一次安全生产综合检查@#@每缺一次扣4分@#@3@#@应急救援预案@#@组织制定并实施应急救援预案@#@无预案扣4分;@#@@#@分项预案每缺1项扣2分;@#@@#@预案不完善每项扣1分;@#@@#@未组织演练扣2分@#@4@#@安全投入@#@满足要求,具备安全生产条件@#@无投入计划扣2分@#@投入每低于国家标准0.1%扣1分@#@5@#@安委会议@#@每季度至少主持或委托主持一次安委会议@#@每少一次扣2分;@#@@#@相关资料不全每次扣1分@#@6@#@管理规章制度@#@建立安全生产责任制,各项规章制度完善,操作规程齐全。
@#@@#@未建立相应制度每项扣5分;@#@@#@责任制未覆盖全员,每缺1个岗位扣1分;@#@@#@规章制度、操作规程每缺1项扣1分@#@7@#@事故处理@#@按要求及时如实报告事故@#@迟报、漏报、谎报、瞒报事故扣5分;@#@@#@8@#@工作计划@#@有系统的年度安全工作计划@#@无计划扣2分@#@未完成计划每项扣1分@#@不系统扣1分@#@合计得分@#@附表3-2-2@#@机构设置和队伍建设考核评分表@#@@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@机构设置@#@成立安全生产委员会,设置独立安全部门@#@无安委会或独立安全部门扣10分,@#@10@#@2@#@安全总监@#@设专职安全总监@#@未设扣5分@#@3@#@人员配备@#@安全部门人员配备满足工作需要@#@合同价5000万元以下的项目专职安全管理人员少于2人扣3分;@#@@#@合同价5000万元以上的项目专职安全管理人员少于3人扣3分;@#@@#@部门人员不能满足要求扣2分@#@4@#@人员考核@#@每年对安全人员的工作进行考核评定@#@考核评定每少1人扣2分@#@5@#@人员持证@#@持有效证件上岗@#@无证上岗每1人扣3分@#@6@#@安全监管体系建设@#@建立横向到边纵向到底的安全生产监管体系@#@体系不健全扣2分@#@合计得分@#@附表3-2-3@#@制度建设和日常管理考核评分表@#@@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@安全检查@#@监护、验收@#@安全人员跟班现场巡视,危险作业专人监护,落实整改有验收,形成记录、重要设施组织验收@#@缺项各扣1分;@#@@#@每一重要设施未组织验收扣1分@#@20@#@2@#@班组安全活动@#@按班组安全活动标准开展安全活动并有记录@#@无记录扣2分;@#@@#@记录不全扣1分@#@3@#@安全例会和简报@#@按规定开安全例会,每月一期安全信息简报,反映安全动态@#@每缺一次扣2分@#@4@#@安全考核@#@定期对作业队(工区)进行考核@#@每缺一次扣2分@#@5@#@事故管理@#@按公司事故管理办法处理@#@没有查清事故原因、没有追究事故责任人的责任、没有相应的预防措施缺1项扣1分@#@6@#@危险因素@#@开展危险因素辨识、评价,并实施有效监控@#@未辨识评价扣5分;@#@@#@未建立重大危险因素清单扣3分;@#@@#@未进行有效监控扣2分;@#@@#@未进行动态管理扣2分;@#@@#@未在规定时限内上报每次扣2分@#@7@#@隐患排查治理@#@一般隐患立即整改,重大隐患在限期内完成整改@#@未制定实施方案扣5分;@#@@#@未建立责任制度扣3分;@#@@#@重大隐患未在规定时限内完成整改扣3分;@#@@#@整改期间未采取监控措施扣2分;@#@@#@未及时上报有关资料的每次扣2分@#@8@#@分包单位及临时用工@#@对分包单位和临时用工按规定管理@#@分包单位未纳入项目部的安全管理体系扣5分;@#@@#@分包单位无资质或超资质承揽工程@#@扣10分;@#@@#@分包单位管理人员无有效证件每发现1处扣2分;@#@@#@临时用工未按照国家相关法律法规的规定签订劳动合同、进行安全教育等每个人扣1分@#@9@#@安全技术措施@#@按安全技术措施管理办法开展工作@#@无措施扣5分;@#@@#@规定必须编制专项安全技术措施的项目没编制每缺1项扣1分;@#@@#@不具备操作性每项扣1分;@#@@#@无审批每项扣2分;@#@@#@没交底每次扣2分@#@10@#@人员培训@#@按规定接受培训@#@员工岗前培训率100%@#@无培训计划扣4分;@#@@#@培训计划未完成扣2分;@#@@#@培训档案不全扣2分;@#@@#@培训内容无针对性或走过场每次扣2分@#@11@#@信息系统应用@#@信息填报规范,全面反映安全生产动态@#@没有填报扣5分;@#@@#@填报不规范扣2分@#@合计得分@#@附表3-3@#@现场管理情况考核评分表@#@@#@序号@#@考核内容@#@标准分@#@得分@#@1@#@作业场所@#@35@#@2@#@施工机械设备@#@15@#@3@#@用电安全@#@10@#@4@#@施工区交通安全@#@10@#@5@#@防火安全@#@10@#@合计@#@80@#@附表3-3-1@#@作业场所安全生产考核评分表@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@作业场地@#@布置合理,通畅、平坦、整洁、无积水,不扬尘@#@每一不合格项各扣1分@#@35@#@2@#@器材物资@#@堆放整齐、稳固、安全@#@乱堆乱放每处扣1分@#@3@#@安全标志@#@施工标段任务牌、提示、警告、限制等标志规范、齐全、标准@#@每缺1处扣1分;@#@@#@每1处不标准扣0.5分@#@4@#@尘毒噪作业@#@采取防护措施,具备健康作业环境@#@没有相应防护应急措施或防护用品不能正确使用,每一项扣一分@#@5@#@生活环境@#@环境整洁,宿舍、食堂、厕所卫生清洁,饮用水符合卫生标准@#@生活环境脏乱差扣4分,饮用水不达标扣2分@#@6@#@施工人员@#@正确使用防护用品、遵守规章制度@#@违章每1人次扣1分@#@7@#@井口洞口@#@设置围栏、盖板@#@未设置每1处扣1分@#@8@#@临空临水@#@设置明显标志和围栏@#@未设置每1处扣1分@#@9@#@临时通道@#@跳板、扶梯、栈桥等牢固、平稳@#@未设置或不牢固,存在安全隐患,每1处扣1分@#@10@#@特种作业@#@持证上岗@#@无证上岗,每1人次扣1分@#@11@#@高处作业@#@临空作业挂网,拴安全带,排架、平台、栏杆牢固@#@每一不合格处扣1分@#@12@#@多层作业@#@专人监护,有隔离防护措施和醒目提示标志@#@每一不合格处扣1分@#@13@#@地下工程@#@进口有可靠的防护措施,洞内根据围岩情况及时进行支护,通风排烟设施良好,作业场所空气质量符合要求,安全防护设施、警示标志齐全。
@#@@#@每一不合格处扣1分@#@14@#@爆破开挖@#@建立安全警戒制度并严格执行、作业现场民爆物品有监管人员、无关人员不得进入装药现场、爆破作业建立审批制度、未用完民爆物品及时退库@#@每一不合格处扣3分@#@合计得分@#@附表3-3-2@#@施工机械设备考核评分表@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@管理制度@#@按规定制定设备管理制度@#@没有扣2分;@#@不全扣1分@#@15@#@2@#@制动@#@可靠、灵敏@#@每一处不合格扣1分@#@3@#@保险@#@限位器、联锁联动、保险等齐全、可靠、灵敏@#@每一处不合格扣1分@#@4@#@基础@#@基础稳固,行走面平整,轨道铺设规范@#@每一处不合格扣1分@#@5@#@信号仪表@#@灯光、音响、信号齐全可靠,指示仪表准确、灵敏@#@每一处不合格扣1分@#@6@#@传动转动@#@传动转动部位设网、罩,无裸漏@#@每一处不合格扣1分@#@7@#@接地@#@可靠,按地电阻值符合要求@#@不良或无接地装置扣1分@#@8@#@电缆@#@合格,无破损@#@每一处不合格扣1分@#@9@#@吊索具@#@完好、牢固、符合标准要求@#@每一处不合格扣1分@#@10@#@机械作业@#@不得超范围使用机械设备@#@超范围使用机械设备每次扣2分@#@11@#@特种设备管理@#@建立设备安全技术档案、在当地特种设备安全监督管理部门登记、定期申请检验、每月不少于一次自查并作好记录@#@每台设备缺少安全技术档案扣2分;@#@@#@技术档案资料不全扣1分;@#@@#@没有按规定登记扣2分;@#@@#@自查每少1次扣1分@#@合计得分@#@注:
@#@起重设备必检;@#@抽查其它设备抽查台套数不少于总数的10%。
@#@@#@附表3-3-3@#@用电安全考核评分表@#@序号@#@考核@#@项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@施工用电台帐@#@施工组织设计,技术及防火措施,施工图纸,技术交底,检查验收,设备检验、测试、维修等资料齐全@#@未制定或建立扣2分,不完善扣1分@#@10@#@2@#@配电@#@线路@#@导线截面积、线间距离、与固定物距离、电杆及其埋设深度、短路及过载保护、电缆的架设或埋设符合规定@#@每一不符合处扣1分@#@3@#@配电箱@#@开关箱@#@采用三级配电、TN-S接零保护、二级漏电保护系统,配电箱与开关箱及开关箱与设备的距离,箱体、箱内设备及配置符合规定@#@每一不符合处扣1分@#@4@#@机械@#@设备@#@各种用电机械设备的PE连接,金属结构间电气连接,重复接地,电焊机一、二次线敷设及交流焊机二次侧触电保护等符合规定@#@每一不符合处扣1分@#@5@#@手持电动工具@#@手持电动工具的选用,使用前的检查,使用中绝缘防护用品的使用等符合规定@#@每一不符合处扣1分@#@6@#@照明@#@照明电压、线路设置高度、安全电压供电变压器的使用、开关、漏电保护、灯具与易燃物的距离等符合要求@#@每一不符合处扣1分@#@合计得分@#@附表3-3-4@#@施工区交通安全考核评分表@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@方向制动@#@灵敏、可靠@#@不灵、不可靠扣2分@#@10@#@2@#@车况@#@指示仪表灵敏、准确,声响信号、灯光齐全,车辆外观良好@#@不全、不灵敏、不良扣2分@#@3@#@装载@#@货物绑扎牢固,超宽、超高、超长有明显标志@#@绑扎不牢固每次扣1分;@#@@#@人货混装或施工车辆违章载人,每次扣3分@#@4@#@驾驶@#@遵章守纪、证照齐全@#@无证驾驶,疲劳、酒后开车,超速占道行驶,每一违规项扣1分,@#@5@#@停放@#@停车场或指定停车地点@#@乱停乱放、违章停放,每一违规项扣1分@#@6@#@安全设施@#@危险路段设警告标志和防护设施@#@无标志、无设施,每1处扣1分@#@合计得分@#@注:
@#@上路抽查,抽查车辆数不少于总数的5%。
@#@@#@附表3-3-5@#@防火安全考核评分表@#@序号@#@考核项目@#@基本要求@#@扣分原则@#@基准分@#@扣分@#@1@#@防火制度@#@有专项制度,职责明确@#@无扣2分,不完善扣1分@#@10@#@2@#@消防设施@#@按规定设置消防设施、配备消防器材@#@不符合每一项扣1分@#@3@#@燃爆场所@#@有专项管理制度和控制措施@#@无扣2分,不完善扣1分@#@4@#@燃爆物品@#@运输、存放、使用符合国家规定@#@不符合每一项扣2分@#@5@#@油库@#@单独建筑,安全距离符合规定,避雷装置可靠,防护设施齐全有效,标志醒目@#@不符合每一项扣2分@#@6@#@炸药库@#@单独建筑,安全距离符合规定,避雷装置可靠,防护设施齐全有效,标志醒目@#@不符合每一项扣2分@#@7@#@其他重点防火部位@#@符合相关管理规定@#@不符合每一项2分@#@合计得分@#@@#@";i:
4;s:
12065:
"二O一六年枣庄市初中学业水平考试@#@生物@#@第Ⅰ卷选择题(共18分)@#@19.在“练习使用光学显微镜”的实验课上,小明经过正确的规范的操作后,顺利地找到了清晰的字符图像。
@#@他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看,但其他同学却看到视野内很暗看不清图像,要想重新看到清晰的字符图像,应首先考虑进行的操作是@#@A.调节细准焦螺旋B.移动装片C.调节反光镜D.调节遮光器@#@20.下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述,正确的是@#@A.细胞不断分裂和生长形成了不同的组织@#@B.细胞分裂时,细胞核内的遗传物质复制后平均分配@#@C.经过细胞分化,细胞内的遗传物质会发生改变@#@D.多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次@#@21.某生物兴趣小组在考察抱犊崮国家森林公园里生长的植物时,将松树、桃树、蒲公英归为一类,将卷柏、肾蕨、葫芦藓归为一类,则其分类的依据是@#@A.有无果实B.有无种子C.有无根茎叶D.有无输导组织@#@22.下列有关蒸腾作用的叙述,错误的是@#@A.促进空气的更新和净化B.促进无机盐的运输@#@C.使植物有效地散热D.促进生物圈的水循环@#@23.下列属于先天性行为的一组是@#@A.狗辨主人、飞蛾扑火、老马识途B.惊弓之鸟、谈虎色变、孔雀开屏@#@C.猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌D.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞@#@24.在美洲爆发流行的寨卡病毒是通过蚊虫叮咬传播的,这种虫媒病毒引起的传染病的防治以消灭蚊虫为主要措施。
@#@以下有关说法错误的是@#@A.寨卡病毒属于传染源B.消灭蚊虫的目的是切断传播途径@#@C.研制相应疫苗有利于保护易感人群D.寨卡病毒在细胞内繁殖@#@25.碘液是在初中生物实验中经常使用到的一种试剂,下列实验中没有使用碘液的是@#@A.观察动植物细胞的结构B.验证绿叶在光下制造淀粉@#@C.观察酵母菌D.观察菜豆种子的结构@#@26.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线,下列叙述错误的是@#@A.在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态@#@B.B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压@#@C.在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大@#@D.C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气压差为0@#@27.下列液体中含有尿素的有@#@①汗液②尿液③原尿④血浆@#@A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④@#@28.人体能分泌激素调节生命活动,下列有关说法错误的是@#@A.胰岛素不仅可以消化小肠中的食物,还有降低血糖的作用@#@B.成年人甲状腺激素分泌过多时会患甲状腺功能亢进@#@C.侏儒症的病因是患者幼年期生长激素分泌不足@#@D.男女分泌性激素的内分泌腺是不同的@#@29.下列有关安全用药的叙述,正确的是@#@A.服用抗生素不需要医生指导B.有“OTC”标志的药品可随意服用@#@C.中药和西药都有一定的副作用D.服药时间,饭前饭后无所谓@#@30.下列做法有利于保护生态环境的是@#@A.倡导使用可充电式电池B.倡导使用一次性筷子@#@C.鼓励购买使用私人汽车D.将工业废水排入大海@#@31.杨树为雌雄异株植物,杨絮就是带有纤丝状白色绒毛的杨树种子,因此选种雄株杨树,能有效解决春天杨絮纷飞的问题,从花蕊和花着生的情况看,杨树的花是@#@A.单性花、单生花B.两性花、单生花C.单性花、花序D.两性花、花序@#@32.一颗花生果实里有2个种子,那么,在形成这颗花生果实的过程中需要精子、胚珠和子房的数目分别是@#@A.2、2、1B.2、1、2C.4、1、2D.4、2、1@#@33.某海岛生活着一种昆虫,经调查其翅的长度和个体数的关系如下图中曲线甲所示。
@#@后来该岛经常刮大风,若干年后再进行调查,你认为最能代表进化后翅长度情况的曲线是@#@34.小李同学在学习发酵技术后,自己尝试制作酸奶,他按照以下步骤进行操作,结果没有成功,导致他失败的错误操作步骤是@#@A.第一步将烧杯、量筒、广口瓶等器皿在水中煮沸5分钟以消毒灭菌@#@B.第二步将新鲜牛奶倒入消毒后的烧杯并加入适量蔗糖,加热煮沸4~5分钟@#@C.第三步按照1:
@#@5的比例将准备好的酸奶加入自然冷却到80℃的牛奶中,充分摇匀@#@D.第四步将摇匀后的牛奶倒入广口瓶中并密封,置于30~50℃环境中4~6小时@#@35.农科院专家正在培育能够产生有医药保健效应的转基因牛,若只培育成功一只该转基因牛,要想在短时间内推广饲养这种转基因牛,可采取的生物技术是@#@A.转基因技术B.克隆技术C.组织培养D.发酵技术@#@36.为了探究某种植物种子萌发的最适条件,某生物兴趣小组将等量不同含水量的该种植物种子置于25℃的条件下进行萌发,实验时保持其他环境条件适宜并相同。
@#@记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示。
@#@根据表中数据得出的下列结论,正确的是@#@种子含水量/%@#@20@#@30@#@40@#@50@#@60@#@70@#@80@#@种子萌发率/%@#@8@#@16@#@33@#@56@#@73@#@86@#@81@#@A.该植物种子萌发的最适温度为25℃@#@B.在环境温度为25℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%@#@C.在环境温度为25℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高@#@D.该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关@#@第Ⅱ卷非选择题(共32分)@#@40.(8分)甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路,A、B代表细胞结构,数字和箭头表示来源和去路;@#@乙图曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系,请你结合所学知识,回答下列问题:
@#@@#@
(1)甲图中A代表的细胞结构是,其内进行的生理活动是。
@#@@#@
(2)甲图中B代表的细胞结构是,其内进行的生理活动的实质是,释放能量。
@#@@#@(3)在乙图中,a点时该植物只进行呼吸作用,此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的。
@#@(填数字)@#@(4)在乙图中,c点时该植物光合作用强度(填“大于、等于或小于”)呼吸作用强度,此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的。
@#@(填数字)@#@(5)当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。
@#@据甲图分析可知,减轻温室效应的重要措施之一是。
@#@@#@41.(8分)据鲁网报道,在2015年评选的山东省十七地市代表性美食中,枣庄辣子鸡名列其中。
@#@枣庄辣子鸡……鸡色艳味重,嫩鸡肉加大量新鲜青红辣椒、酱油、米醋等爆炒,香辣可口、风味独特。
@#@@#@
(1)夹起一块鸡肉闻着很香,放到嘴里吃着很辣,又香又辣的感觉让人食欲大开,这是靠分布在鼻腔和舌上的嗅觉、味觉获取信息,通过神经传递,最终在形成香辣的感觉。
@#@@#@
(2)鸡瘦肉中主要有机物的消化进程可用甲图中曲线(填字母)表示,其消化的终产物是,该物质被吸收后,最先到达乙图中的【】。
@#@@#@(3)辣椒中的辣椒素是让我们感觉辣的物质,该物质主要存在于辣椒细胞的(填细胞结构)中,辣椒中还含有丰富的可预防坏血病,提高人体免疫能力。
@#@@#@(4)在“吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴”三个反射中,与看到“辣子鸡”三个字就会垂涎三尺的反射相比,在建立反射的刺激和反射类型上均相同的是。
@#@@#@42.(8分)“计划生育”是我国的一项基本国策,据现有人口状况,国家卫计委制定了自2016年起我国实施“全面二胎”的政策。
@#@某女同学的父母准备再生育一个孩子,得知消息后,该同学(不能卷舌)很高兴,希望父母(均能卷舌)生一个小弟弟,请分析回答:
@#@@#@
(1)遗传学上把能卷舌和不能卷舌成为一对,根据题干中家庭的遗传情况可判断@#@(填“能卷舌”或“不能卷舌”)是显性性状,该同学出现与父母不同的不能卷舌的性状,这种变异属于(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
@#@@#@
(2)若要该同学美梦成真,则完成受精作用的精子的染色体组成为,受精作用完成的场所是。
@#@@#@(3)若该同学的父母生育的第二胎是能卷舌,则其基因组成是(基因用B,b表示),可见生物的性状从根本上讲是由控制的。
@#@@#@(4)该同学的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是。
@#@@#@43.(8分)近年来我省为保护微山湖潮湿地水源,不断扩大荷花、芦苇、睡莲、菖蒲等湿地植物的种植面积以净化水质,为麻鸭、斑头雁、天鹅等水禽创造了更多的栖息地,现已建成微山湖红荷湿地公园。
@#@请回答下列问题:
@#@@#@
(1)微山湖红荷湿地公园属于自然生态系统中的生态系统,从生态系统的成分看,荷花属于,麻鸭属于。
@#@@#@
(2)荷花、芦苇、睡莲等植物体内有发达并相通的气腔以适应水生生活,此适应性特征的形成主要是受这一非生物因素的影响。
@#@@#@(3)在微山湖中,小鱼、麻鸭、浮游动物、浮游植物构成一条食物链,请写出这条食物链:
@#@@#@,通过该食物链,麻鸭每增加1kg体重,至少消耗浮游植物kg。
@#@@#@(4)随着微山湖生态环境的日益变好,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”美景,吸引了越来越多的游客前来观光旅游,这体现了生物多样性的价值。
@#@少数不文明的游客将废弃物和垃圾扔进湿地,但并未引起生态系统的破坏,原因是生态系统具有一定的@#@能力。
@#@即使如此,我们也要制止这种行为,倡导文明旅游。
@#@@#@参考答案与评分说明@#@第Ⅰ卷选择题(每小题1分,共18分)@#@19-20CB21-25BADAD26-30CDACA31-35CDDCB36B@#@第Ⅱ卷非选择题(共4题,每空1分,共32分)@#@40.(8分)@#@
(1)叶绿体光合作用
(2)线粒体分解有机物(3)①②③④@#@(4)大于⑤⑥(5)植树造林(答植树种草等与增加植被有关的内容均可得分)@#@41.(8分)@#@
(1)感受器大脑皮层
(2)Y氨基酸1右心房(3)液泡维生素C@#@(4)谈梅止渴@#@42.(8分)@#@
(1)相对性状能卷舌可遗传
(2)22+Y输卵管(3)BB或Bb基因@#@(4)1/8(或12.5%)@#@43.(8分)@#@
(1)淡水(或“水域”)生产者消费者
(2)空气(或“氧气”)@#@(3)浮游植物→浮游动物→小鱼→麻鸭125(4)直接使用自我调节@#@";i:
5;s:
66:
"玉米芯预处理条件优化@#@玉米芯预处理条件优化@#@";}
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