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七下思品正版课稿
第11课
青春期的身体变化主要表现:
(三个方面)
1、性机能发育成熟2、身体外形急剧变化3、体内机能迅速健全
怎样接纳自己的生理变化?
(4点)
1、出现这些生理变化是必然的、正常的
2、应自觉接受学校的专门教育,主动请求家长、老师指导,掌握必备的生理卫生知识,正确认识并坦然接受青春期的生理变化
3、接受现实,学会欣赏自己,生理上的特征是自己不能决定和控制的,能够做的就是学会以积极的心态接纳自己的形象。
要相信自己是独一无二的,是特点鲜明地。
4、人的美,包括外在美和内在美。
要注意自己的仪表,体现自己的外在美;更要提高自己的文化素养,加强自己的品德修养,培育美的心灵,是自己更具魅力。
对生理变化不能正确认识的危害:
1、有的同学不习惯自己的身体急速地增高和性征的突然变化,害羞或腼腆起来。
2、有的同学认为自己的发育较晚,和别人不一样,产生忧虑、苦闷或者变得自卑、孤独。
3、有些同学因性征的突变而产生惊慌、不知所措等。
如何正确欣赏自己?
要相信自己是独一无二的,是特点鲜明地。
只有发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美,才能充满自信地学习和生活。
青春期心里矛盾:
(三点)
1、如渴望独立与现实依赖的矛盾
2、心理闭锁与求得理解的矛盾
3、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾
如何消除心理烦恼?
(P10—P13页4点)
1、这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
2、我们应敞开自己的心灵世界,多与父母、老师和同学交流与沟通,寻求他们的指导和帮助
3、当我们出现心理冲动时,应想一想道德的规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解法等方法,进行有效地控制。
4、我们要不断丰富自我
心理矛盾的危害:
他有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪,如果处理不好,就会影响到我们的身心健康,成为我们发展的阻力。
心理冲动的危害:
这些心理冲动若解决不好,会使自己的身心受到不利影响,也会给他人带来不应有的伤害。
丰富自我的方法:
多读书,提高自己的审美能力;多参加科技、文体活动,培养自己的高雅情趣;多参加社会公益活动,享受奉献的快乐
参加活动的作用:
这些活动既可以转移自己的注意力,消除烦恼与困惑,又可以丰富生活,净化心灵,陶冶情操,是自己快乐健康的成长。
第12课
为什么与异性交往?
一、必要性
1、男女交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分
二、重要性(学习)
2、男女同学在一起学习、交流,可以取长补短,提高学习的效率
三、重要性(完善自我)
3、通过交往,男女同学可以互相影响,相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展
不正常交往:
1、是什么
(2)
1如不愿意与异性同学接触
2与某个异性同学交往过密等
2、危害
有一些同学由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往,这都会产生一些情绪和行为上的困扰,妨碍学习进步和身心健康
男女同学应如何交往?
(关键句P17+3点)
1、以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往
2、“自然”和“适度”是男女交往的两个重要原则。
3、真诚、尊重是交往的前提
4、与异性同学交往的范围应相对广泛,不易于只和某一位异性同学交往,而应该和更多的同学建立真挚的友情。
第十三课
情绪的种类:
喜、怒、哀、惧。
情绪产生的原因:
人的需要是否得到满足(当人的需要得到一定的满足时,就会产生积极的情绪;当人的需要得不到满足或事与愿违时,往往会产生消极情绪。
)
情绪的变化:
不同的情境下会产生不同的情绪。
情绪会对人们的行为和生活产生特定的影响。
情绪的影响;情绪是多种多样的,对人的影响也是不同的。
积极情绪:
积极情绪能够使人的思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题。
为什么说情绪是可以调控的?
1、每个人的生活都不可能是一帆风顺的,有时难免会产生消极情绪。
产生消极情绪并不可怕,关键在于学会及时地调节和控制情绪。
2、理智调控法:
主动调动理智的力量,冷静地分析自己对事物的认识是否正确,考虑是否周全,主动调整自己的看法和态度,纠正认识上的偏差,是消极情绪减弱或消除。
3、注意力转移法:
有意识地把注意力转到其他事物或活动上去,是消极情绪得以缓解。
比如,当我们在考试出现考试焦虑时,就可以通过这种方法来进行调整。
4、幽默化解法:
运用幽默化解法调控情绪,往往会让大事化小,小事化了,有时能使满腔怒火、无名烦恼转眼间烟消云散。
5、积极的自我暗示:
积极的自我暗示也是调控情绪的好方法。
暗示是通过语言的刺激来纠正或改变人们的某种行为或情绪状态。
我们可以通过对自己的积极暗示来减少或消除低落情绪。
调控情绪不等于压抑情绪:
消极情绪要压抑在心里,对人的身心健康是不利的,需要通过一定的方式进行合理宣泄;
1、哭泣宣泄2、倾诉宣泄3、运动宣泄4、书写宣泄
关键句:
情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益
怎么调控情绪?
合理宣泄情绪
1、通过理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示来调控情绪。
2、合理宣泄情绪通过哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄
3、情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。
4、当我们出现心理冲动时,应想一想道德的规范、法律的要求,,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效的控制。
第十四课
什么是高雅情趣:
高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
什么是庸俗情趣:
庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
庸俗情趣的危害:
庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康,
高雅情趣的影响:
高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式,能使人修身养性,经常保持一种良好的心境,有益于身心健康。
提高人的文化修养,使人道德高尚,是生活更加充实而富有意义。
如何培养高雅情趣:
过富有情趣的生活,培养高雅情趣
1、以乐观的态度对待生活
2、增强好奇心,培养广泛情趣
3、避免盲目从众,杜绝不良嗜好
4、丰富文化生活,提高审美能力
好奇心积极一面:
好奇之心,人皆有之。
好奇心是我们行为的动力,他可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣
庸俗一面:
好奇心如果把握不好,也可能会影响正常的学习和生活。
如何杜绝不良嗜好?
1、要不断提高自己的判断能力,不断提高独立思考和自我控制的能力,避免盲目从众。
2、要学会拒绝,对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西,我们对她要果断地说“不”
第十五课
“黄”的危害:
轻者会想入非非,精神萎靡,无心学习;重者极易诱发违法犯罪,造成更大的危害。
赌博的危害:
影响身体健康、学习进步、扭曲人际关系,诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为,
吸毒的危害:
吸毒会严重摧残身心健康,传染和导致各种疾病,甚至死亡,会破坏家庭幸福,诱发刑事犯罪;会败坏社会风气,危害社会治安。
“法轮功”的本质:
反科学、反人类、反社会的邪教组织。
“法轮功”的危害:
歪理邪说,蒙骗群众,敛财害命,挑动制造事端,是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。
不良诱惑的共同危害:
1、(身体)会影响人的身体,毒害人的心灵,危害人的身心健康
2、(思想)会使人不思进取,放弃美好追求,影响个人进步和发展
3、(行为)会使人无视法律的尊严,损害他人和社会,甚至走上违法犯罪的道路
如何抵制不良诱惑?
自觉抵制不良诱惑
1、努力提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友,提高自己的判断能力,正确识别真假美丑,不为假象所迷惑,防止上当受骗。
2、克服猎奇心理和盲目从众心理,提高自己的控制力,在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城
3、参加文体活动,丰富文化生活,培养高雅情趣。
4、运用法律手段同他们进行坚决的斗争,以保护自己,净化我们成长的环境。
5、战胜不良诱惑的方法技巧有:
避开诱因、学会拒绝、联想后果、专时专用、请人监督。
法律是什么?
法律是社会行为规范
法律的三个特征
1、是由国家制定或认可的
2、是靠国家强制力保证实施
3、是对全体社会成员具有普遍约束力。
违法和犯罪的联系:
一般违法和犯罪之间有着密切的联系,两者之间没有不可逾越的鸿沟、
如何预防违法犯罪?
1、不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪。
我们要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起
2、只有防微杜渐,才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,一直自己健康成长。
不良行为的危害:
1、毒害心灵2、危害身心健康3、无心学习,影响个人。
从不良犯罪到一般违法到犯罪(案例)启发:
一、不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪
二、一般违法和犯罪之间有着密切的联系,两者之间没有不可逾越的鸿沟。
三、1、毒害心灵2、危害身心健康3、无心学习,影响个人。
四、要遵纪守法,防微杜渐,从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念
五我们要预防违法犯罪就必须从杜绝不良行为做起。
六、自觉抵制不良诱惑
1、努力提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友,提高自己的判断能力,正确识别真假美丑,不为假象所迷惑,防止上当受骗。
2、克服猎奇心理和盲目从众心理,提高自己的控制力,在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城
3、参加文体活动,丰富文化生活,培养高雅情趣。
4、运用法律手段同他们进行坚决的斗争,以保护自己,净化我们成长的环境。
5、战胜不良诱惑的方法技巧有:
避开诱因、学会拒绝、联想后果、专时专用、请人监督。
七、慎交友,交益友。
八、参加文体活动,丰富文化生活,培养高雅情趣。
16课撑起法律的保护伞
我们需要特殊保护:
一:
为什么需要特殊保护?
1.(未成年人自身的弱点)生活经验不足。
各方面都还不够成熟,在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题;法律意识和自我保护能力也不够强,容易遭受不法侵害。
2.(未成年人对国家民族的作用)我们是党和国家的希望,我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
法律保护我们成长:
我国宪法、刑法、民法通测、婚姻法、义务教育法等许多法律法规,都对保护未成年人作出了明确规定。
另外,我国还制定了{中华人民共和国未成年人保护法}和{中华人民共和国预防犯罪法}两部专门法律。
从家庭、学校、社会、司法四个方面规定了在保护未成年人方面的法律责任。
家庭保护:
1.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人;
2.应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使未成年人按照规定接受义务教育,不能使在校接受义务教育的未成年人辍学;
3.应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。
学校保护:
1.学校应当全面贯彻国家和教育方针,对未成年学生进行德智体诸方面的教育;
2.应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生;
3.应当尊重未成年学生的人格尊严,不得对未成年学生实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;
4.不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学实施中活动。
社会保护:
各级人民政府应当创造条件,建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
未成年的自我保护:
(家庭、学校、社会等方面的保护,只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件。
)
自我保护的方法和技能:
关键句:
增强自我保护,提高自我保护能力。
1.可以通过宣传法律知识,协商和调解等方法来解决。
还可以按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合格,是不允许非法侵法,以便借助法律的威力,制止侵害,有效地维护自己的合法权益。
2.我们要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断,采取机智灵活的方式与其斗争。
要保持冷静的头脑,学会运用最有效的救助方法,有能力将其制服时,要勇敢的与其搏斗。
(呼叫法,周旋法,拨打“110”报警)
3.万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,尽量减少不必要的伤亡,力求保全自己。
必要时,还可以采取自卫行动,实施正当防卫。
4.我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索,拐骗、绑架等,逐步提高自我保护的本领。
(获得法律帮助的方法与途径)
5.当自己的合法权益受到侵害时,我们要善于拿起法律武器,运用法律手段,维护自己的合法权益。
6.当自己的合法权益受到侵害,我们可以考虑通过非诉讼手段加以解决,它是我们维护合法权益常用的有效手段。
(反映问题,寻求帮助,解决问题,通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,来保障自己的合法权益。
)
7.我们要勇敢地到人民法院状告侵权者,通过“打官司”讨回公道,他是维护我们合法权益最正规最权威最有效的一种途径,是保护我们权益的最后保障。
8.经济困难,无力支付法律服务费用,又需要通过打官司来讨回公道,我们可到法律援助中心申请法律援助。
17课看社会辨是非
生活中的是非善恶:
结论:
生活中充满了真善美,但也有假恶丑。
真善美的影响:
(社会中的尊老爱幼,拾金不昧,乐于助人,爱岗敬业,奉献社会等现象)它们能够起到净化人们心灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求,加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,从而有利于形成良好的社会风尚。
假恶丑的影响:
(社会生活中存在的以大欺小,以强凌弱,造假售价,坑蒙拐骗,偷税漏税,贪污受贿等假恶丑现象)社会:
对社会公共生活的社会发展带来消极影响,危害社会秩序,败坏社会风气。
对人:
对社会生活中的每个人也都会产生不利影响。
会使一些人价值观发生扭曲,铤而走险,违法犯罪。
未成年人:
这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响,腐蚀未成年人的心灵,只是少数未成年人精神空虚,行动失落,有的甚至走上违法犯罪的歧途。
面对生活中的是非善恶:
1.要明辨是非善恶。
2.面对生活中的是非善恶,我们要做出正确的选择。
3.心中要有一把尺。
这把尺既包括道德标准,也包括法律标准。
还需要不断提高辨别能力(我们更要勤于学习,积极参加社会实践,积累社会经验,加强道德修养,增强法律意识。
),还要增强自控能力。
正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃。
明辨是非的重要性:
1.只有明辨是非善恶,才能把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目标。
2.才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,过积极健康的生活。
3.我们只有做到明辨是非善恶,并积极同假恶丑现象作斗争,才能使自己逐步成为一个正直的人。
18课做一个对自己行为负责的人
行为不同结果不同:
1.每一种行为都会产生一定的结果(每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定的影响,产生一定的结果。
)。
2.不同行为有不同结果(由于行为者的动机不同,目的不同,采取的手段不同,行为的程度不同,因而所产生的结果也是不同的。
)。
如何做到对自己的行为负责:
1.对自己行为的后果作出正确的判断(在做一件事之前与现对其可能产生的后果做出正确的判断,尽量避免因做错事而给自己、给他人和社会带来不必要的损害)。
2.我做事我负责。
3.只有增强责任意识,承担起自己的责任,认真做好自己应该做的事,才能成为一个对自己行为负责的人。
4.如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害,并对自己造成不利的影响,就要控制自己,坚决不去做。
5.如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失,就要敢于承担责任,并及时改正。
6.即使是与同伴一起做错了事,也不要推卸、逃避责任。
每个人在社会生活中,都扮演着多种不同的角色,承担着多种不同的责任。
(我们青少年学生在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子,在学校里要做一个品学兼优的好学生,在社会上要做一个遵纪守法的好公民。
)
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