自读笔记1012.docx
- 文档编号:6747480
- 上传时间:2023-05-10
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:16.95KB
自读笔记1012.docx
《自读笔记1012.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自读笔记1012.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
自读笔记1012
10.路
《天路》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍,把字音读准了,句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意,我把它们写下来,易错的地方我用红笔标注:
()读音()读音()读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词:
(8+14)
4.我会联系上下文理解词语:
吉祥:
安康:
神奇:
二、我会查找
选择一项查找:
A西藏、青藏高原的情况B青藏铁路的情况C修建青藏铁路的过程
三、我会概括
诗歌后面的“青藏铁路简介”是几段说明文字,简要介绍了青藏铁路的一般情况,有助于我们深入理解诗歌内容。
认真阅读后概括每个自然段的段意。
1、
2、
3、
4、
《丝绸之路》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍,把字音读准了,句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意,我把它们写下来,易错的地方我用红笔标注:
()读音()读音()读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词:
(8+16)
4.我会联系上下文理解词语:
华丽:
赞不绝口:
偏僻:
恶劣:
融洽:
煎熬:
二、我会查找
选择两项查找:
A丝绸之路B张骞C匈奴D古罗马E凯撒
三、我会概括
概括课文5-8自然段写了一件什么事?
开卷有益
《邓稼先的人生之路》自读笔记
一、摘录词语
二、我能概括
1.本文是一篇故事性较强的人物传记,它按照()顺序记述了()从小立志、勤奋学习、刻苦钻研,终于实现自己的()。
2.根据提示分段,概括段意
第1自然:
第2-4自然段:
第5-14自然段:
第15自然段:
三、我能理解课文内容并有条理地回答
用具体事例说说,邓稼先是个怎样的人?
《蜀鄙二僧》自读笔记
1.理解题目
蜀:
鄙:
僧:
蜀鄙二僧:
2.钵的意思是:
3.本文是一篇()故事,运用了()的方法来说明道理。
两个和尚的相同之处是:
两个和尚的不同之处是:
A
B
C
4.用一句话表达自己对这件事的看法。
11.快与慢
《挑山工》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍,把字音读准了,句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意,我把它们写下来,易错的地方我用红笔标注:
()读音()读音()读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词:
(6+9)
4.我会联系上下文理解词语:
饱览:
包蕴:
哲理:
心悦诚服:
意味深长:
朴素:
二、我会查找
选择一项查找:
A冯骥才B泰山C挑山工
三、我会概括
概括文章写了一件什么事。
《和时间赛跑》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍,把字音读准了,句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意,我把它们写下来,易错的地方我用红笔标注:
()读音()读音()读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词:
(8+4)
4.我会联系上下文理解词语:
滋味:
迷离:
受益不浅:
持之以恒:
二、我会查找
林清玄:
《欲速则不达》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍,把字音读准了,句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意,我把它们写下来,易错的地方我用红笔标注:
()读音()读音()读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词:
(4+5)
4.我会联系上下文理解词语:
危在旦夕:
心急如焚:
徒步:
欲速则不达:
二、我会查找
选择两项查找:
A齐景公B晏婴C驿使D驺子E缰绳
开卷有益
《效率专家爸爸》自读笔记
一、理解题目
效率:
专家:
效率专家爸爸:
二、我能概括
文章通过五件小事具体说明爸爸是怎样提高效率、节约时间的。
认真读文章,画写事例的句子,然后填表,注意概括要简洁、准确。
事例
怎么提高效率
1
系纽扣
2
事先做好准备
3
4
安排周末活动
5
三、我能理解课文内容并有条理地回答
第五件事似乎没有提高刮胡子的效率,为什么要写出来?
四、初显身手
在生活中,你有没有实验成功的提高效率的办法?
告诉我们吧!
12.回归
《七子之歌(二首)》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍,把字音读准了,句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意,我把它们写下来,易错的地方我用红笔标注:
()读音()读音()读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词:
(6+4)
4.我会联系上下文理解词语:
襁褓:
灵魂:
梦寐以求:
险要:
号啕:
凤阙:
脂膏:
二、我会查找
第一组同学查找:
20世纪20年代中国怎么落后?
中国人民怎样苦难深重?
第二组同学查找:
帝国主义怎样欺凌中国人民?
第三组同学查找:
闻一多在怎样的情况下创作《七子之歌》?
第四组同学查找:
“七子”被割让时和后来回归祖国的历史。
《朱鹮飞回来了》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍,把字音读准了,句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意,我把它们写下来,易错的地方我用红笔标注:
()读音()读音()读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词:
(7+15)
4.我会联系上下文理解词语:
灭绝:
踪迹:
捕获:
寻觅:
推敲:
考证:
考察:
按捺:
袭扰:
叮嘱:
二、我会查找
朱鹮:
三、我会概括
概括文章写了一件什么事。
开卷有益
《陈嘉庚的故事》自读笔记
一、摘录词语
二、我能概括
1.本文是一篇传记,记述了
2.根据提示分段,概括段意
第1自然:
第2自然段:
第3-4自然段:
第5-6自然段:
第7自然:
二、我能理解课文内容并有条理地回答
把陈嘉庚和邓稼先比照异同(两人的相同之处和不同之处),谈谈自己的感想。
《皮匠和银行家》自读笔记
1.摘录词语
2.读文后回答:
“愉快”的皮匠,为什么后来变成了“可怜”的皮匠?
3.本文是一篇()故事,你认为它揭示的寓意(道理)是:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 笔记 1012