第二课《在承担责任中成长-承担对社会的责任》课件1PPT资料.ppt
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一名病人被确诊为“非典”患者,医生立即进行流行病排查,但患者却故意隐瞒实情,患者家属则四处躲藏,逃避隔离,于是悲剧发生了:
由于延误治疗,患者全家七人感染“非典”,其中三人死亡。
德国人的责任感,你同意他的说法吗?
在德国莱茵河畔,三个小孩在钓鱼,一位先生走上前对其中的一个小孩问道:
“你为什么拿两棵钓竿?
”(德国规定一个人只准拿一棵钓竿)“我朋友上厕所了。
”说着就见另一个小孩回来了。
“你们有执照吗?
”“有!
有!
”几个小孩分别拿出了执照。
“你们有尺子吗?
”(德国规定钓的鱼超过三英寸可以带回家,三英寸以下放生)“有!
”他们每人拿出了一把尺。
这些小孩既不是这位先生的孩子也不是他朋友的孩子,他根本不认识这些孩子。
当他被问及为什么这样做时?
他说:
“在德国,每个小孩都是我的子女,我有义务和权利教育他们。
”,社会是大家的社会,作为公民,应承担起关爱社会的责任,共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围。
上述例子说明:
(p23),维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
(p23),从婴儿奶粉害人事件看社会责任。
“新闻视角”,安微有173位婴儿吃了劣质奶粉,患了“大头子”病。
并有13名婴儿死亡。
这个奶粉是_劣质奶粉,吃了劣质奶粉的婴儿变成“大头子”。
国家工商管理部命令全国追查劣质奶粉,体现了国家对人民负责。
我们发现社会上有违害广大人民利益的事,应义不容辞地向有关部门举报,制止类似事件的发展及漫延。
这样做体现了公民承担起关爱社会的责任。
.时代赋予当代青年的社会责任(p23),亚洲金融危机中,韩国公民拿出黄金首饰和外汇积蓄捐给政府;
“911”恐怖袭击事件中,美国公民自发赶到遇袭击地点救人,或到医院排着长队献血;
1998年我国抗洪救灾和2003年抗非典中,亿万中国公民顽强拼搏,众志成城,都体现出国家公民的社会责任以及面对危机的信念和意志。
平凡的我们又可以为社会做些什么呢?
天下兴亡,匹夫有责,现代社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个相互关爱的社会。
2.热心公益服务社会(p24),小右的事例说明:
她叫高耀洁_教授今年79岁),热心公益服务社会,到老人院探望老人,帮助残疾人,捐款、捐物,援助抗非典需要的人。
风声、雨声、读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心。
顾宪成,一判断(正确的在题后括号内打“”,错误的打“”)1维护国家的尊严是我们每个公民的权利。
()2.在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
(),堂上练习:
堂上练习:
1周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”;
鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。
他们这样做说明了A他们只是为了实现自己的人生目标B国家兴亡,匹夫有责C人心齐,泰山移D他们自觉地服从集体的安排,二、单选,B,2构建设和谐社会,需要你我齐参与,为此,当代青少年的社会责任A实现中华民族的伟大复兴B升上自己理想的学校就读C积极参加社会公益活动D信守承诺,勇担过错,A,3、广州市某中学的一名中学生,因病重住进了医院,但家庭贫寒没钱医治,同学们知道后,都纷纷为他捐款看病。
这一行动说明A社会需要关爱,人们需要互帮互助B为国分忧,勇挑重担是公民义不容辞的责任C个人离不开集体D个人与集体相互依存,A,4承担对社会的责任应做到胸怀天下,勇于承担关爱社会的责任为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关热心公益,服务社会“舍大家,保小家”ABCD,C,这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,幸福花处处开遍。
这是生命的源泉,在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊!
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
啊!
最后让我们一起听一首:
韦唯演唱的爱的奉献,
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