文学批评学.docx
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文学批评学
作业
1.第3题
庄子言论中对后世文学批评意义解读产生重要影响的观点是
A.以意逆志
B.得意忘言
C.心斋坐忘
D.大象无形
标准答案:
B
2.第4题
德国著名文学批评专著《汉堡剧评》的作者是
A.歌德
B.黑格尔
C.席勒
D.莱辛
标准答案:
D
3.第5题
被视为20世纪文学批评的开端和源头的是
A.俄国形式主义
B.新批评
C.结构主义
D.解构主义
标准答案:
A
4.第6题
在现代心理学史上提出所谓“意识流”主张的是
A.冯特
B.詹姆斯
C.弗洛伊德
D.荣格
标准答案:
B
5.第7题
新批评流派中提出“意图谬误”和“感受谬误”的
A.艾略特和瑞恰兹
B.卫姆萨特和比尔兹利
C.雅各布森和什克洛夫斯基
D.格雷马斯和热奈特
标准答案:
B
6.第8题
新批评的威姆萨特和比尔兹利提出的一个观点是
A.期待视野
B.意图谬误
C.历史距离
D.历史文本
标准答案:
B
7.第9题
文学批评文章的语言美与其他文学作品比较,更需要
A.情感的色彩
B.感性的描写
C.理性的光辉
D.华丽的词采
标准答案:
C
8.第26题
文学批评的论证在批评论著中的表达形式主要是
A.描述与论证
B.分析与综合
C.论证与抒情
D.归纳与演绎
标准答案:
D
9.第27题
主张“为艺术而艺术”,强调文艺不涉及政治的是
A.印象主义批评
B.社会历史批评
C.唯美主义批评
D.形式主义批评
标准答案:
C
10.第28题
“新批评”一词虽源于兰瑟姆的《新批评》一书,但这一流派的缘起可追朔到
A.雅各布森
B.什克洛夫斯基
C.艾略特和瑞恰兹
D.索绪尔
标准答案:
C
11.第29题
几乎伴随着文学批评的整个历史发展过程的批评方法是
A.社会历史批评
B.道德批评
C.印象批评
D.新批评
标准答案:
A
12.第30题
把文学艺术创作活动看成是“原始欲望升华”的是
A.冯特
B.詹姆斯
C.弗洛伊德
D.荣格
标准答案:
C
13.第48题
莱辛的批评具有较强的哲学意识,其《拉奥孔》中讨论了
A.现实主义创作
B.浪漫主义创作
C.诗与戏剧的关系
D.诗与画的关系
标准答案:
D
14.第49题
别林斯基的批评文章《智慧的痛苦》属于
A.论著体评论
B.随笔体评论
C.对话体评论
D.序跋体评论
标准答案:
A
15.第50题
把文学艺术创作活动看成是“白日梦”的是
A.冯特
B.詹姆斯
C.弗洛伊德
D.荣格
标准答案:
C
16.第51题
在新批评中,布鲁克斯用“语境对一个陈述语的歪曲”来定义
A.含混
B.反讽
C.悖论
D.张力
标准答案:
B
17.第52题
新批评强调在批评中要进行
A.结构分析
B.语义分析
C.填补空白
D.联系现实
标准答案:
B
18.第53题
文学批评作为一种科学研究活动,是一种
A.理性思维活动
B.形象思维活动
C.想象心理活动
D.情感感受活动
标准答案:
A
19.第54题
文学批评研究的对象是
A.抽象思维的产品
B.艺术思维的产品
C.思辩活动的产品
D.逻辑活动的产品
标准答案:
B
20.第55题
批评家正面提出和展开自己对作品的看法通常有两条途径是
A.描述和论证
B.分析与综合
C.论述与抒情
D.归纳与演绎
标准答案:
A
21.第10题
对20世纪文学批评影响最大的哲学思潮两个共同特征是
A.以语言为研究对象
B.以文学为研究对象
C.研究本体问题
D.推崇分析方法
E.推崇考据方法
标准答案:
A|D
22.第11题
印象批评的基本步骤是
A.情感体验
B.获取印象
C.入乎其中
D.整合感受
E.抒情描写
标准答案:
B|D|E
23.第12题
文学批评应该是对文学现象的
A.社会的评价分析
B.政治的评价分析
C.审美的评价分析
D.历史的评价分析
E.道德的评价分析
标准答案:
A|C
24.第16题
论著体的文学批评文章的特点是
A.逻辑严密
B.短小精悍
C.论据充分
D.论点明确
E.卓约轻灵
标准答案:
A|C|D
25.第17题
促进心理批评迅速崛起的原因大体上有
A.现代主义文艺思潮的兴起
B.古代文艺心理思想的直接影响
C.美学家对审美现象的心理学探索
D.现代心理学的蓬勃发展
E.中西方心理学思想的交流
标准答案:
A|C|D
26.第31题
丹纳明确提出影响文学生产和发展的三个因素是
A.自然
B.种族
C.环境
D.历史
E.时代
标准答案:
B|C|E
27.第32题
肖沃尔特的《走向女性主义诗学》将既往的女性主义文学批评归纳为
A.文化批评
B.政治批评
C.女性主义批评
D.女作家批评
E.女性话语批评
标准答案:
C|D
28.第33题
弗洛伊德为文学批评提供的学术资源主要有
A.冰山理论与潜意识
B.本能压抑与欲望升华
C.早期经验与人格生成
D.原始意象与文学
E.梦的工作与文学创作
标准答案:
A|B|C|E
29.第34题
中国传统印象式批评的特点是
A.夸大批评家的主观方面
B.意会体悟和以形象说诗
C.表述条理清楚有逻辑顺序
D.批评话语具有浓郁的艺术性
E.品评这集作、评、赏于一身
标准答案:
B|D|E
30.第35题
中国古代心理批评的两次高潮出现在
A.先秦时期
B.两汉时期
C.魏晋时期
D.唐宋时期
E.明清时期
标准答案:
C|E
31.第19题
语境
标准答案:
见瑞恰兹的《修辞哲学》。
语境的一般意义是指某个词、句或段与它们上下文的关系,这种上下文确定了词、句或段的意义。
题目分数:
2.0
32.第21题
心理批评
标准答案:
指运用心理学的观念、理论、方法对文学艺术现象进行研究、评述的一种批评流派。
题目分数:
2.0
33.第22题
陌生化
标准答案:
所谓陌生化,亦即使对象语词陌生化,使语词形式变得困难,增加审美感觉的难度和时间长度,从而使文学作品增加可感觉性,使文学作品具备文学性。
(或P177)所谓陌生化就是将对象从其正常的感觉领域中移出,通过实战创造性手段,重新构造对对象的感觉,从而扩大认知的难度和广度,不断给读者以新鲜感。
题目分数:
2.0
34.第23题
分寸感
标准答案:
分寸是掌握所评对象某一方面量的规定性,掌握好对象在真、善、美各方面所达到的度。
首先要认识准确,其次要态度公允,最后表达上要恰如其分。
题目分数:
2.0
35.第24题
大众文化
标准答案:
具有都市化色彩(区别于乡村色彩的民间文化)、商业性的(不是自发的、也基本不是官方染指的)、渗透于日常生活的(不同于经典文化那种神圣性质)、具有感性冲击力的(不是说教的)一种在当代社会具有影响力的、在大众生活中有广泛影响的文化。
题目分数:
2.0
36.第40题
批评家的定位想象
标准答案:
批评家的定位想象指根据文学想象和文学所提供的材料所进行的合理、合情的科学推想,是在确定位置和范围内有限的、有条件的想象。
题目分数:
2.0
37.第41题
变异
标准答案:
所谓变异就是对于常规的违反,它主要有两种形式:
一是质的变异即语言明显违反语法、词汇、语义、语音、语调、书写规则;二是量的变异,即语音、语法、词汇等项目出现的频率及所占的比例超过其他同类作品。
题目分数:
2.0
38.第42题
原型
标准答案:
这是荣格的理论。
所谓原型是人类原始经验在集体无意识中保留的一种模型,在荣格看来,原型相当于人类共同拥有的灵魂。
题目分数:
2.0
39.第43题
社会历史批评
标准答案:
社会历史批评是一种从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学的批评方法。
它主要研究文学与社会生活的关系,重视作家的思想倾向和文学的社会作用。
题目分数:
2.0
40.第44题
图像
标准答案:
是大众文化最为核心的方面之一。
当代文化正在变成一种视觉文化,即以图像为主作为传达工具而非以文字符号为主的文化。
题目分数:
2.0
41.第1题
为什么政治批判式的文学批评和搬用新术语的文学批评不是准确严谨的科学语言?
标准答案:
①政治批判式的文学批评,好作绝对肯定或绝对否定的结论,多用缺乏论据的推论,几乎没有对作品的审美感受的描述,判断句的主语是复数第一人称的“我们”,难有确指,其实是用带虚拟性的群体以抹煞个人的体悟和思考,以显示其高于被评论者的优越地位。
②而搬用新术语的文学批评不以深入分析文学现象、讲清现象内部的规律为目标,而是以写作主体的自我炫耀为目标;对于所使用的新名词,不去弄清其准确含义,不去思索将它们从其他学科借用到文学领域是否可以转换和如何恰当转换,不考虑适用与否的问题,而是以此来吓唬读者、蒙混读者。
随意搬用新名词造成批评文章自身的混乱。
因此,它们都不属于科学语言的运用。
题目分数:
6.0
42.第2
现代文体学兴盛的原因是什么?
标准答案:
①首先得力于语言学研究的突破。
索绪尔在《普通语言学教程》中关于语言与言语的区分,关于共时语言与历时语言的论述,对语言符号性质的探讨等为现代文体学提供了一些新的原则和方法。
此后的结构主义语言学、转换生成语法也对现代文体学研究的深入起到了推动作用。
②其次,20世纪文学批评的迅速发展给予现代文体学以新的激发。
如俄国形式主义对文学语言,尤其是对诗歌语言中变异的研究,对诗歌、小说文体的新的解释,从批评理论和实践上为文体学提供了参照。
新批评对文学本体的推崇,对诗歌语言的细密分析,更是对文体学的一种丰富。
此后,结构主义对叙事文形式的全面研究,读者反应批评从读者角度对文体学的探讨等也都不同程度地为文体学的发展注入了活力。
题目分数:
6.0
43.第25题
阐述视角的三种聚焦类型。
标准答案:
(1)非聚焦型。
又称零度聚焦,这是一种传统的、无所不知的视角类型,叙述者或人物可以从所有的角度观察被叙述的故事,并且可以任意从一个位置移向另一个位置。
这种非聚焦型视角又称“上帝的眼睛”。
(2)内聚焦型。
在这种类型中,每件事都严格地按一个或几个人物的感受和意识来呈现。
它完全凭借一个或几个人物(主人公或见证人)的感官去看、去听,只转述这个人物从外部接受的信息和可能产生的内心活动,而对其他人物则像旁观者那样,仅凭接触去猜度、臆测其思想感情。
(3)外聚焦型。
叙述者严格地从外部呈现每一件事,只提供人物的行动、外表及客观环境,而不告诉人物的动机、目的、思想与情感。
题目分数:
6.0
44.第45题
性别批评在本土化进程中应注意什么问题?
标准答案:
应注意的主要问题是中西方的差异,这些差异表现为:
①历史背景的差异。
西方经典女性主义文学批评最显著特点是先“破”后“立”。
中国的情形完全不同,它不是作为一支独立的力量反对整个男权社会的。
在文学研究中,学者们更容易看到女性荣辱社会对历史的正面意义,却不易看到女性文化自身对于历史的意义。
因此中国女性文学批评内在第呈现出积极的、肯定的、建设性的姿态,总体风格上较为温和。
②意识形态背景的差异。
汉民族在整个世界文化格局中处于很独特的位置。
因近代以来受西方列强欺侮,较容易培养期女性意识,誁因为妇女问题与民族问题具有异质同构性而在一定程度上得到政府的支持,但在女性话语中真正彻底去除“中心意识”也非易事。
③学术背景的差异。
西方女性主义文学批评理论是在反拨“新批评”的背景下产生的。
中国当代的文学批评受两种理论资源的滋养:
“知人论世”、“文以载道”的思想;五四以来,特别是20世纪40年代延安整风以来全面引进的马克思主义的社会历史批评理论。
题目分数:
6.0
45.第47题
批评阅读有什么特征和要求?
标准答案:
①首先设法把心灵融化进去,而后是设法在精神上超拔出来,即所谓“入乎其中,出乎其外”。
(2分)
②把对作者的态度和对作品的科学审视分割开来,阅读印象不应受到批评家与作家关系以及作家社会地位的影响;另一方面,阅读过程中应减少个人好恶的干扰,尊重文学现象的实际,尊重作品的实际。
张扬个性又避免偏见,排除主观臆断。
(3分)
③批评家阅读时要反省自己的心态,并且在阅读过程中随时调整心态。
因为阅读心境对阅读印象有影响。
批评家要控制自己,进入宁静心境。
(3分)
④反复多次阅读,注意阅读过程中的自我觉知、自我体察,注意阅读过程中的“初感”,注意过细咀嚼,反复把玩。
(2分)
题目分数:
6.0
46.第13题
批评家在从事文学批评活动中,会受到哪些非文学因素的影响?
标准答案:
①对批评活动和批评写作产生影响的基础和条件是社会、时代、历史的经济、政治、哲学、道德、文化等综合条件。
这种社会环境和条件构成了批评主客体交流的可能性。
②社会的文明程度在一定意义上决定或影响文学和文学批评的发展程度。
③政治权力、经济利益等种种利害因素也会对批评家的文学批评活动产生影响。
题目分数:
2.0
教师未批改
47.第14题
简述李健吾的印象批评特色。
标准答案:
李健吾认为:
1.批评是一种独立的艺术,是一种体现自我价值或意义的创造性活动。
2.自我是批评的最高准则,丧失了自我也就丧失了批评。
3.李键吾不仅在理论上倡导印象批评,而且自觉地从事大量的印象批评实践,两本《咀华集》的问世显示了印象批评在中国的实绩。
题目分数:
2.0
教师未批改
48.第15题
简述批评家的定位想象和想象力的一般特征。
标准答案:
①批评家必须具有充分的想象力和推想力。
②批评定位想象具有超越性和扩张性。
③批评定位想象具有科学性、逻辑性的穿透力。
④批评的定位想象具有主体性和主观能动性。
题目分数:
2.0
教师未批改
49.第18题
简要评述文体学批评。
标准答案:
①文体学批评具有广泛的应用性,这是文体学批评的一个明显优点。
②相对注重于文本的语言形式与结构而忽视语义阐释以及文本的历史语境和社会作用,这是文体学批评存在的主要局限。
③在文学文体中,无论是规则的语言形式,还偏离常规的语言形式,都必须符合其表达的意义并创作的主体意识相关联,才具有欣赏价值与审美价值。
题目分数:
2.0
教师未批改
50.第20题
阐述对话体文学评论写作的基本步骤
标准答案:
写作对话体文学评论,首要的一点,是设定对话的角色,一经设定,就必须让对话者保持稳定的立场,遵循思维的逻辑。
然后是选择和确定话题,让对话始终扣紧话题展开。
双方的谈话要环环相扣,在提问和回答中一定要分出层次,由浅入深、由表入里;虽然是由许多的段落组合而成,但却是一篇顺畅的、完整的文章。
题目分数:
2.0
教师未批改
51.第36题文学批评文章的选题应注意什么问题?
第一留意选择那些主题和题材有强烈现实意义、可能将要发生重大社会影响的作品为批评对象。
第二,选择哪些在文学的自身发展中有着重要意义的作品,选择艺术上有开拓创新意义的作品,作为批评对象。
第三,可以从否定意义上选择批评对向,即是说,选择思想上错误的对社会有害的作品,艺术上拙劣的作品为对象。
题目分数:
2.0
52.第37题
简述文学批评的思维特征。
标准答案:
①文学批评整体说来属于逻辑思维,但包括了不可缺少的艺术思维成分。
(2分)②文学批评要把理性思维方式与感性活动方式沟通与融合,把逻辑思维方式艺术思维方式沟通与融合,把思辨性与感悟性沟通与融合。
(3分)
53.第38题
简述细读法对阅读的要求。
标准答案:
细读法要求批评者对诗歌中的词语尤其是中心词的直接意义及所有含义有相当的敏感,包括揭示词语中的含混、反讽,了解词源知识乃至该词与神话、历史或文学有关的典故。
在这种阅读中,批评家似乎用放大镜读作品中的词和句子,捕捉这些词句中的言外之意、暗示和联想等。
54.第39题
简述精神分析批评在文学批评上的贡献。
标准答案:
精神分析批评将文学批评的视野引向人类的深层心理,是人们注意到作家的无意识心态,作品中所体现或暗示的各种心理因素,以及读者的欲望和快感,开拓了文学批评的领域。
20世纪许多重要的作家或多或少地受弗洛伊德的影响,并有意无意地将其理论运用到文学创作中去。
55.第46题
如何理解文学批评是“一种不断运动的美学”?
标准答案:
①这是别林斯基提出的观点。
1
②其意是文学批评既是一定的文学理论指导下的具体的批评实践活动,同时又常常突破和超越文学理论的羁绊,推动文学理论的发展和更新。
4
1.第1题
为新批评提供方法论基础的是
A.瑞恰兹
B.艾略特
C.克罗齐
D.柏格森
标准答案:
A
2.第2题
在艾布拉姆斯的文学四要素关系中,心理批评切入的角度是
A.文学与作家
B.文学与社会
C.文学与读者
D.文学与文本
标准答案:
A
3.第3题
文学批评需要一种与经验思维相对的纯粹思维,所以具有
A.审美性
B.实证性
C.思辨性
D.形象性
标准答案:
C
4.第4题
文学批评作为一种科学研究活动,是一种
A.理性思维活动
B.形象思维活动
C.想象心理活动
D.情感感受活动
标准答案:
A
5.第5题
把文学艺术创作活动看成是“原始欲望升华”的是
A.冯特
B.詹姆斯
C.弗洛伊德
D.荣格
标准答案:
C
6.第6题
新批评强调在批评中要进行
A.结构分析
B.语义分析
C.填补空白
D.联系现实
标准答案:
B
7.第7题
主张文学批评为艺术而艺术,强调文学不涉及政治,超然于现实生活之外的批评流派是
A.现实主义批评
B.社会历史批评
C.唯美主义批评
D.心理批评
标准答案:
C
8.第31题
图像化的深层实质是信息表达和接受上的
A.理性化
B.理论化
C.感觉化
D.条理化
标准答案:
C
9.第32题
主张潜意识在实际上支配着人的行为的是
A.冯特
B.詹姆斯
C.弗洛伊德
D.荣格
标准答案:
C
10.第33题
更加关注文学的“缘情”、“绮靡”特点的品评、分析的是
A.先秦时期
B.两汉时期
C.魏晋南北朝时期
D.唐宋时期
标准答案:
C
11.第34题
春秋战国时期提出“以意逆志”、“知人论世”批评方法的是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
标准答案:
B
12.第35题
新批评的威姆萨特和比尔兹利提出的一个观点是
A.期待视野
B.意图谬误
C.历史距离
D.历史文本
标准答案:
B
13.第36题
别林斯基的《1841年的俄国文学》属于
A.论著体评论
B.随笔体评论
C.对话体评论
D.序跋体评论
标准答案:
C
14.第38题
新批评创造的一种具体的批评方法叫
A.解读法
B.细读法
C.研读法
D.速读法
标准答案:
B
15.第39题
在诗歌批评中提出“滋味”概念的是
A.钟嵘《诗品》
B.陆机《文赋》
C.曹丕《典论·论文》
D.萧统《文选》
标准答案:
A
16.第40题
文学批评整体说来属于逻辑思维,但包含了不可缺少的
A.抽象思维成分
B.艺术构思成分
C.艺术虚构成分
D.艺术思维成分
标准答案:
D
17.第41题
曹丕《典论·论文》中关于文体特征提出
A.辞尚体要
B.辞达而已矣
C.诗赋欲丽
D.文以气为主
标准答案:
C
18.第42题
作为批评家的主体心理结构,批评家首先应该具备的是
A.审美情感力
B.审美想象力
C.审美感知力
D.审美理解力
标准答案:
C
19.第43题
第一次从种族、环境、时代三个因素研究文学的是
A.维柯
B.斯达尔夫人
C.丹纳
D.赫尔德
标准答案:
A
20.第44题
作为有明确理论主张的印象批评出现在
A.17世纪
B.18世纪
C.19世纪
D.20世纪
标准答案:
C
21.第8题
文学批评思维具有
A.科学性
B.实证性
C.思辨性
D.审美性
E.主观性
标准答案:
B|C|D
22.第9题
20世纪文学批评的世纪特征表现为
A.强烈的变化态势
B.自觉的语言批评意识
C.文学批评的理论化倾向
D.坚持对传统的继承
E.文学批评的世界性传播
标准答案:
A|B|C|E
23.第10题
文学批评的主要的功能包括
A.阐释功能
B.意识形态功能
C.哲学功能
D.科学功能
E.学习功能
标准答案:
A|B|C
24.第20题
女性主义文学批评的理论特征主要表现为
A.文学审美性
B.政治倾向性
C.伦理道德性
D.否定的悖论
E.纯学理倾向
标准答案:
B|D
25.第21题
文学批评写作中的复述的基本要求包括
A.体认文眼诗魂
B.只讲述故事梗概
C.综合段落大意
D.传达原作神
E.抓住全文线索
标准答案:
A|D|E
26.第22题
文学批评应该是对文学现象的
A.社会的评价分析
B.政治的评价分析
C.审美的评价分析
D.历史的评价分析
E.道德的评价分析
标准答案:
A|C
27.第25题
为20世纪文学批评的语言学转向提供哲学基础的哲学是
A.实证主义
B.现象学
C.科学哲学
D.分析哲学
E.唯理主义
标准答案:
B|C|D
28.第45题
印象批评的理论特征主要表现为
A.注重文学与社会生活的关系
B.推崇主体的创造性和个性色彩
C.关注作家的政治思想倾向
D.强调批评过程中的印象和直觉
E.突出批评的审美特性
标准答案:
B|D|E
29.第46题
下列文学批评流派属于从文学外在角度研究文学
A.女性批评
B.文本批评
C.文化批评
D.心理批评
E.文体学批评
标准答案:
A|C|D
30.第47题
下列概念中属于新批评提出的有
A.张力
B.细读法
C.内聚焦
D.隐喻
E.互文
标准答案:
A|B|D
31.第15题
含混
标准答案:
新批评的概念。
指一个语言单位包含多种含义并引起多种理解的现象,也可以用来指某种修辞手段所产生的多种效果。
含混也可以叫复义。
题目分数:
2.0
32.第16题
文学批评
标准答案:
文学批评是以一定的文学观念、文学理论为指导,以文学欣赏为基础,以批评家所面对的当代各种具体的文学现象(包括文学创作、文学接受和文学理论批评现象,以具体的文学作品为主)为主要对象的研究活动。
题目分数:
2.0
33.第17题
文化批评
标准答案:
广义的文化批评可以囊括所有从文化角度看待文学的
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