高二生物第一二章检测题单元测试新人教版必修3.docx
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高二生物第一二章检测题单元测试新人教版必修3
第一二章检测题2010.01
一、选择题
1、血细胞、口腔上皮细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是
A.血浆、体液、体液B.血液、体液、淋巴
C.血浆、组织液、淋巴D.血液、细胞外液、体液
2、下列关于内环境稳态调节的描述正确的是
A.所有调节都有反射弧的参与B.所有稳态的形成都有许多系统参与
C.所有的稳态都是相对的D.所有稳态的调节中枢都在大脑
3、在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是
A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解
C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶
4、在寒冷的冬季,人体生理上出现的适应性变化是
①体温下降②机体耗氧量降低
③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
5、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经遭到损伤,而其它部分正常,当感受器受到刺激后将表现为
A.既有感觉又能运动B.无感觉也无收缩反应
C.有感觉但无收缩反应D.无感觉但能运动
6、下列各组激素,由同一种内分泌腺分泌的是
A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B.促甲状腺激素、促性腺激素
C.雄激素、胰岛素、肾上腺素 D.甲状腺激素、生长激素
7、人们常采用注射垂体制备物的方法,促使鱼类排卵,这是由于垂体内含有
A.促甲状腺激素B.促性腺激素C.生长素D.性激素
8、下列有关艾滋病的说法不正确的是
A.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的,主要攻击T淋巴细胞
B.艾滋病是一种遗传病,侵入人体后主要与B淋巴细胞结合
C.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
D.与艾滋病病人共同进餐不会被传染
9、下列属于抗原的是
A.干扰素B.抗毒素C.凝集素D.疫苗
10、下图表示三个通过突触连接的神经元。
现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A.a和b处B.a,b和c处C.b,c,d和e处D.a,b,c,d和e处
11、在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是:
A非特异性免疫,抗原B特异性免疫,抗体
C非特异性免疫,抗体D特异性免疫,抗原
12、如图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换图,对其正确的叙述是
A.①③都必须通过消化系统才能完成B.④⑤都必须通过组织液才能完成
C.体内细胞能直接与外界环境进行物质交换D.体液包括内环境和细胞外液
13、在细胞免疫中,发挥作用的主要是
A.B细胞B.T细胞C.吞噬细胞D.抗体
14、关于过敏反应的叙述.正确的是
A、过敏反应一般会损伤组织B、反应特点是发病迅速,反应强烈.消退较快
C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D、过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
15、神经冲动在神经细胞间传递途径是
①突触小体②突触间隙③突触后膜④轴突
A.④①②③B.①②③④C.②①③④D.②④③①
16、下列关于反射弧的说法错误的是
A.感受器起到信号转换的作用B.传入神经将兴奋传至神经中枢
C.反射必须通过反射弧来完成D.效应器由传出神经末梢构成
17、大脑皮层言语区不同区域受损,患者出现不同的语言障碍,正确的是(+表示有此能力,-表示有功能障碍)
选项
受损区域
看
写
听
讲
A
S区
+
-
+
+
B
H区
+
+
-
+
C
W区
-
+
+
+
D
V区
+
+
+
-
18、下列表示神经纤维受刺激后,刺激点膜电位由动作电位转为静息电位的过程的是
A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①
19、生活中存在以下现象:
(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;
(2)由于惊恐而出现无意识排尿。
以上现象说明
A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C.无意识排尿不属于神经反射活动
D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
20、下列联系特异性免疫与非特异性免疫最为紧密的细胞或物质是
A.抗体B.溶菌酶C.记忆细胞D.吞噬细胞
21、下列关于免疫系统的叙述,正确的是
A.骨髓是T细胞发生和成熟的场所
B.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成
C.免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞
D.淋巴因子的作用是与宿主细胞结合,导致宿主细胞裂解
22、一般情况下,在神经元之间传递兴奋时,突触完成的信号转换模式是
A、电信号电信号电信号B、电信号化学信号电信号
C、化学信号化学信号化学信号D、化学信号电信号化学信号
23、下列五种反应依次属于
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
(2)美国有一免疫功能异常的儿童不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病
(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起细胞裂解
(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻
(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性
①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应
A.②③①④③B.④③②②①C.②①④①③D.④③②①①
24、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋可以在①和③之间双向传递
D.由①、②、③构成突触
25、有关血糖平衡说法正确的是
A.饭后,大量葡萄糖吸收到体内,这时胰岛素含量会升高
B.马拉松比赛过程中,人体血糖不断被消耗,这时胰岛素含量会升高
C.肌糖原能直接分解成血液中的葡萄糖
D.胰岛素和胰高血糖素在维持血糖平衡中的作用是相同的
26、下列哪项不可能使胰岛B细胞分泌活动增强?
A.胰高血糖素较高 B.甲状腺激素增加
C.有关神经兴奋 D.血液浓度较高
27、篮球运动员在投篮瞬间,神经冲动在神经纤维上的传导形式是
A、静息电位B、突触传导C、反射弧D、动作电位
28、、当一个人突然遇见很危险的情境时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
A、神经调节B、体液调节C、神经一体液调节D、.激素调节
29、下列对非特异性免疫特点的表述,不正确的是
A.是人生来就有的天然防御功能B.包括三道对付病原体的防线
C皮肤黏膜是其第一道防线D体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线
30、在首次感染时期,记忆细胞是由_______产生的
A、造血干细胞B、效应B、T细胞C、成熟的B、T细胞D、吞噬细胞
31、取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A.造血干细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.巨噬细胞
32、假若某SARS患者,给他注入某种物质后,他奇迹般地好了。
那么注入的物质最可能是A、疫苗B、抗原C、抗体D、激素
33、有关免疫细胞的作用正确的是
A.浆细胞可以识别特定抗原B.一个吞噬细胞可以处理多种抗原
C.一个记忆细胞可以识别多种抗原D.一个效应T细胞可以识别多种抗原
34、因交通事故某人脊髓从胸部折断,一般情况下
A.膝跳反射存在,针刺脸部有感觉B.膝跳反射存在,针刺脸部无感觉
C.膝跳反射不存在,针刺脸部有感觉D.膝跳反射不存在,针刺脸部无感觉
35、自身免疫病产生的原因是
A.人体免疫系统对病原体的免疫
B.人体免疫系统对过敏原的免疫
C.人体免疫系统过于敏感,对机体正常组织细胞的免疫反应
D.由自身免疫功能不足引起
36、用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化,阴影部分表示冲动传导的部位,其中符合事实的是
37、下丘脑感受到细胞外液渗透压升高的刺激后
A.在下丘脑产生渴觉,进而调节对水的摄人量
B.垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加
C.下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加
D.在下丘脑的调节下,肾上腺分泌的醛固酮增加
38、下列有关糖代谢的调节,叙述正确的是
A.胰岛素促进④、⑤、⑥过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
39、下图是突触局部模式图,以下说法正确的是
A.兴奋在突触处的传递方向是从左到右B.①的化学本质是糖蛋白
C.⑤内的液体是血浆D.②传递到①,反射过程完成
40、甲、乙、丙三个人建构血糖调节模型如下图,每张糖卡写上0.1g葡萄糖,桌子上放9张朝上的糖卡代表正常血糖浓度0.9g/L,乙拿着胰岛素卡和胰高血糖素卡,代表胰岛;丙拿着4张正面朝下的糖卡代表储存的糖元,现在要模拟刚吃饭后的情况,下列说法哪项不正确(甲:
2张正面朝上糖卡,桌子上放9张正面朝上的糖卡。
丙:
4张正面朝下的糖卡。
乙:
胰岛素卡和胰高血糖素卡)
A.首先,甲将2张朝上的糖卡放到桌子上,模拟饭后血糖暂时性升高
B.当桌面上的糖卡少于9张时,乙就要拿出胰岛素卡
C.如果乙拿出1张胰岛素卡,则要把桌面上的一张糖卡反过,并且交给丙
D.胰岛素能够降血糖,血糖降低后会抑制胰岛素的分泌,该过程为负反馈调节,负反馈调节也是生态系统自我调节能力的基础
二、填空题
41、根据下图,回答问题:
(1)
图中所画人体反射弧由①、②、③、④、⑤五个部分组成,其中①结构的名称是_____________;能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[]______________;
(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导;在反射弧中兴奋的传导是(单/双)向传导的。
(3)右图中能构成内环境的是________(填序号);请写出三者之间的关系图;C细胞直接生活的内环境是________(填序号);组织细胞直接从(填序号)获得营养物质;
(4)⑦与⑥相比,成分中明显减少的物质是________________;
(5)⑥、⑦、⑧、⑨中,CO2浓度最高的是______(填序号)。
42、据图回答:
(1)该图为__________模式图,用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。
(2)图中①的名称为_______________;
(3)图中③内含的化学物质称为______________,它们通过④的方式为_________________,将与⑤上的________结合,将引起⑤部位的电位变为______________________。
43、图下图是某种淋巴细胞,膜外颗粒状物质为抗体。
请据图回答:
(1)该细胞是浆B细胞,它是由
、__________分化而来。
(2)抗体的化学本质是_________,它能与发生特异性结合,发挥免疫效应。
(3)假如该细胞为吞噬细胞,吞噬细胞对病菌的吞噬作用与该细胞膜的
有密切的关系,对病菌的这种吞噬清除作用属于免疫。
(4)当细菌在体液中活动时,会被相应的消灭,当其进人体细胞内部时,则被相应的消灭,该过程统称为免疫。
(5)在分泌抗体时要消耗由[]提供的能量。
44、右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。
请据图回答问题。
(1)图中①表示的激素是;②表示的激素是;③表示的激素是。
(2)当人处在寒冷环境中,体内的激素③的含量会
(增加或减少),使细胞代谢(加快或减慢),机体产热(增加或减少)。
(3)当血液中的激素③含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节方式称为。
(4)美国学者从3吨新鲜的动物甲状腺中才提取到0.23克的激素③。
而1毫克的激素③可使人体产热增加4200千焦。
这表明激素调节具有的特点。
(5)激素的产生需要特定刺激。
从图中可见,垂体激素分泌量直接由____控制。
脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。
[]直接影响大脑正常发育。
(6)甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[]_____的作用。
45、人体体液免疫过程如右图,若数字表示过程,字母表示细胞或物质,请据图内容回答:
大多数抗原经过[A]细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给[B]细胞,再呈递给[C]细胞。
[C]受刺激后可形成[D]细胞,在这个过程中,有一小部分[C]形成[E]细胞,[D]的大部分能产生物质[F]。
物质[F]化学本质是。
46、下图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系。
请据图回答:
若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图中a细胞为,B激素为,①处的作用为(用“+”和“-”表示)。
这种激素分泌的调节方式叫。
选做:
47、为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:
(1)实验材料
距2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
(2)实验原理:
赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用,用赤霉素处理植株后,可以显著增加植株的高度。
据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关。
(3)实验步骤
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将____________和____________喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的________。
(4)预测实验结果________________________________________________。
(5)上述试验中,如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?
为什么?
________;____________________________。
48、为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”。
某同学进行了以下实验:
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。
然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同适宜条件下培养。
回答下列问题:
(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:
甲组________;乙组________;丙组________;丁组________;
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明______________________________。
(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明_____________________________。
(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明____________________________。
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是__________________________。
第一二章检测题答案2010.01
一、选择题
1-5CCDDC6-10BBBDC11-15DBBBA16-20DBADD
21-25CBBCA26-30BDCBC31-35BCBAC36-40ACABB
二、填空题
41、
(1)感受器;③;神经中枢
(2)内正外负;单(3)679;略;⑦;⑦
(4)蛋白质(5)⑧
42、⑴突触;←⑵轴突⑶神经递质(递质)、胞吐、特异性受体、外负内正
43、
(1)B细胞或记忆性B细胞
(2)球蛋白(或蛋白质);相应的抗原
(3)(一定的)流动性;非特异性(4)抗体;效应T细胞;特异性
(5)⑥线粒体
44、
(1)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素
(2)增加加快增加(3)反馈调节(4)微量和高效(5)下丘脑(产生的激素);③;甲状腺激素(6)②;促甲状腺激素
45、吞噬TB浆记忆抗体蛋白质
46、下丘脑(神经分泌)细胞;促甲状腺激素;—;(负)反馈调节;
47、(3)②:
蒸馏水;赤霉素溶液;③:
高度;
(4)3、4、A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株的平均高度;(5)有影响;因为每组实验材料的数量过少(或样本数量过少),代表性差
48、
(1)生长受抑制;生长;生长;生长受抑制
(2)顶芽生长抑制侧芽的生长
(3)琼脂块对侧芽生长没有影响
(4)对侧芽生长起抑制作用的是生长素
(5)顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多,侧芽对生长素浓度比较
敏感,使侧芽生长受到抑制。
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