南京市鼓楼区中考化学一模试卷含答案Word文档下载推荐.doc
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A.厕所清洁剂
B.酱油
C.牛奶
D.厨房清洁剂
8.分析下列各组微粒结构示意图,与表示的意义一致的是
A.都属于金属元素B.都属于阳离子 C.属于一种元素D.都是稳定结构
9.下表中知识的归纳错误的一组是
A
环保
焚烧法处理废旧塑料
生活污水直接排放
B
健康
糖类、油脂——组成元素相同[来源:
学科网]
缺铁——会引发缺铁性贫血
C
用语
2H表示两个氢原子
2H2表示两个氢分子
D
材料
黄铜、不锈钢——都属于合金
塑料、尼龙——都属于合成材料
10.下图为甲()与乙()反应生成丙()的微粒数变化示意图,则下列说法正确的是
A.甲、乙、丙的化学计量数之比为2:
1:
2
B.右框图的物质是纯净物
C.该反应类型是置换反应
D.甲一定是氧化物
11.某品牌补钙药品的部分说明书如下图所示。
若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%,按照说明书服用,每天实际被人体吸收的钙元素质量是
【品名】XX钙片
【成分】每片含碳酸钙(CaCO3)1.5g
【用法用量】每次一片,每天2次
A.0.60gB.0.18gC.0.36gD.1.20g
12.右图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。
下列说法中正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲
C.t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液
D.当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲
13.下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是
A.Ba2+、OH-、SO42- B.H+、K+、HCO3-
C.Ca2+、H+、NO3- D.K+、NH4+、OH-、
14.有X、Y、Z三种金属,只有Y在自然界主要以单质形式存在,如果把X放入Z的硫酸盐溶液中,X表面有Z析出。
据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A.Y、X、ZB.X、Z、YC.Y、Z、XD.Z、X、Y
15.区分下列各组物质的两种方法都正确的是
需区分物质
方法一
方法二
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
硬水和软水
观察颜色
加肥皂水搅拌
铁粉和炭粉
用磁铁吸引
加稀硫酸
氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
测pH
加稀盐酸
二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分,有二个答案的,只
选一个且正确,给1分。
每小题2分,共10分)
16.市卫生部门建议,对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物。
达菲的化学式是C16H31N2PO8,则下列说法正确的是
A.达菲是由5种元素组成的混合物
B.达菲中氧元素的质量分数是31.2%
C.达菲相对分子质量为410g
D.达菲中碳、氢两种元素的质量比是16:
31
17.定向爆破常伴有反应:
2Al+Fe2O3高温Al2O3+2Fe,有关此反应说法正确的是
A.该反应属于置换反应B.Al发生了还原反应
C.反应前后氧元素的化合价改变了D.反应前后固体质量不变
18.某K2CO3样品,一定含Na2CO3、KNO3和Ba(NO3)2杂质中的一种或两种,将13.2g样品加入足量水,样品全部溶解,再加入过量的CaCl2溶液,得到9g沉淀,对样品所含杂质的正确判断是
A.肯定有KNO3B.一定没有Ba(NO3)2,可能有KNO3
C.肯定有KNO3,还可能有Na2CO3D.肯定没有Na2CO3和Ba(NO3)2
19.某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。
对于该溶液的探究,同学们的实验设计
合理的是
A.取样,在溶液中加入过量的稀盐酸,如果有气泡产生,则可证明该溶液已变质
B.取样,在溶液中滴加酚酞,如酚酞呈无色,则溶液已完全变质
C.取样,在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液,如产生白色沉淀,且上层清液呈红色,则溶液未
完全变质
D.取样,在溶液中加入过量稀盐酸,则可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质
20.下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是
A. ①③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
三、(本题包括2小题,共14分)
21.(10分)现有下图所示实验装置,请回答下列问题
(1)图中e、f仪器的名称:
e▲,f▲。
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,选用的发生装置是▲(填字母A、B、C、D),反应的化学
方程式是▲。
反应前后,二氧化锰的质量▲(“不变”或“变大”或“变小”)。
(3)用块状固体和液体常温下制取气体时,用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优
点是▲。
观察图C装置,气体制取处于▲(填“进行”或“停止”)中。
(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为▲,
该实验▲(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。
。
若用D装置来收集生成的氧气,气体应从▲(填g或h)通入。
22.(4分)下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置。
甲乙丙
(1)写出白磷燃烧的化学方程式▲;
(2)与甲图装置相比,乙图装置的优点是:
▲;
有同学提出乙图装置仍然有不足之处,请你设计实验进行改进。
用文字描述或画出实验装置图。
▲。
(3)丙图装置中木屑燃烧,煤粉没有燃烧,说明燃烧的条件之一是▲。
四、(本题包括3小题,共9分)
23.(2分)人们常说:
①高原上缺氧②生理盐水③胃酸过多④发酵粉中的小苏打。
请用化学符
号表示:
①中的“氧”_________▲________________;
②中的“盐”__________▲________________;
③中的“酸”__________▲_______________;
④中的小苏打__________▲____________。
24.(4分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上。
① ▲;
② ▲_;
③ ▲_。
(2)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构成的是▲_。
(3)根据原子结构的相关知识和图2的信息填空:
丙
甲图中①代表的元素符号是 ▲,乙图中所示元素原子的核电荷数是 ▲ ,铝和氧两种元素形成化合物的化学式是▲_。
丙图所示粒子符号是▲_
25.(3分)下表列出了2012年颁布的环境空气污染物基本项目浓度限值和2013年4月3日17:
00时南
京市的空气质量数据监测结果。
空气质量等级
SO2
(1小时平均)
NO2
CO
O3
PM2.5
(24小时平均)
PM10
一级
150
200
10
160
35
50
二级
500
75
4月3日南京
实时监测数据
38
0.792
111
57
122
(数据单位μg/m³
,CO为mg/m³
)请分析数据并回答问题:
(1)4月3日南京空气质量等级未到达一级,原因是空气中▲含量较多。
为改善南京空气质量,迎接青奥,下列建议不合理的是▲(填序号)
A.采取合理措施,减少建筑工地扬尘B.植树造林,减少土地裸露面积
C.减少或禁止周边农村燃烧秸杆D.关闭南京郊区所有化工厂
(2)下列关于空气中污染物的说法正确的是▲(填序号)
A.上述四种气体均属于氧化物
B.pH小于7的雨水称为酸雨,SO2、NO2是形成酸雨的主要污染物。
C.大量燃放烟花爆竹会增加空气的污染程度
D.O3含量过大会引起温室效应
五、(本题包括3小题,共16分)
26.(4分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。
它们
之间的关系如右图所示(图中“—”表示两端的物质能发
生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系)。
C是生命
的源泉,常温下为液态;
F有毒,能与血红蛋白结合。
(1)写出B的化学式 ▲ ;
E的化学式 ▲ 。
(2)请写出C→B的化学方程式 ▲。
(3)请写出D→F的化学方程式 ▲。
27.(7分)同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
以下是小丽同学的实验报告部分内容。
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
①用托盘天平称取5.0g粗盐,并全部加入到盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌;
②过滤食盐水,观察滤液无色透明;
③将所得澄清滤液倒入蒸发皿,加热,并用玻璃棒不断搅拌,当液体蒸干时,停止加热;
④用玻璃棒把固体转移到纸上,称量,计算所得精盐的产率。
【实验分析】
(1)步骤①中因为▲,导致实验后精盐产率比其他同学偏低。
(2)步骤③中出现的错误操作是▲
该操作中玻璃棒的作用▲
A.加快蒸发速率B.防止因局部温度过高,造成液滴飞溅C.引流
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗?
【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。
【实验设计】
实验操作
预计实验现象
实验结论及解释
①将少量所得精盐溶于水,滴加少量稀NaOH溶液
▲
所得精盐中可能含有氯化镁
化学方程式▲
②取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时,在上层清液中再滴加▲溶液
出现白色沉淀
所得精盐中可能含有氯化钙
化学方程式▲
【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物。
28.(5分)能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、CO2等原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。
通常天然气中含有H2S等有毒气体,下图为天然气合成氨(NH3)的工艺流程:
(1)合成氨的原料之一为氮气,该流程中为合成氨提供氮气的物质是▲。
(2)①处加入Fe2O3·
H2O的目的是▲。
(3)②处CH4与H2O(气)反应生成CO2、H2,反应的化学方程式是(反应条件略去)▲。
(4)③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾(KHCO3),该反应的化学方程式是▲。
(5)该流程中参与循环的物质是▲。
六、(本题包括2小题,共16分)
29.(11分)下图是提纯CO、CO2混合气体中的CO并还原氧化铁的示意图。
请回答有关问题:
(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是D和E,导管接口的连接顺序为a→(▲)→(▲)→(▲)。
D装置中NaOH的作用是▲。
如果导管连接错误,后果是____________▲____________________________。
(2)实验进行一段时间后,B装置的玻璃管中的现象为▲,反应方程式为▲。
用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是___________▲______________。
(3)实验结束后,要从A装置的混合溶液中回收得到较纯净的NaOH固体。
资料显示,在不同温度下NaOH的溶解度如下:
温度(℃)
20
40
60
80
100
溶解度(g/100g水)
64
85
138[来源:
Z#xx#k.Com]
203
285
376
利用实验室的试剂和条件,实验步骤如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作):
白色固体
混合溶液
加过量试剂A
操作Ⅰ
操作Ⅱ
操作Ⅲ
溶液C
溶液B
过滤
干燥
NaOH固体
请具体填写试剂A的化学式以及实验操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称。
①化学式:
A_________▲____________;
②操作名称:
Ⅰ_________▲________Ⅱ________▲___________Ⅲ________▲__________。
③如果在操作Ⅱ的过程中,溶液B中出现少量浑浊,原因可能是▲。
30.(5分)某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10g样品放入烧杯中,再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中,充分反应,实验数据如下:
[来源:
学+科+网]
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
加入稀硫酸的质量(g)
剩余固体的质量(g)
9.35
8.7
8.05
7.4
6.75
则:
(1)黄铜样品中锌的质量分数为▲。
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?
(写出计算步骤)
2013鼓楼区九年级(下)期中试卷
化学参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
13
14
15
C[来源:
二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或二个选项符合题意.错选、多选不给分,有二个答案的,只选一个且正确,给1分.每小题2分,共10分)
16
17
18
19
AD
AC
MnO2
△
21.(10分)
(1)试管长颈漏斗
(2)A2KClO32KCl+3O2↑不变
(3)随开随用,随关随停(随时控制反应的发生和停止)进行
MnO2
(4)2H2O22H2O+O2↑不能g点燃
22.(4分)
(1)4P+5O22P2O5
(2)乙装置在密闭环境中进行,避免了P2O5对空气的污染
将图乙中的橡胶塞换成插入一头连有气球的玻璃导管的橡胶塞。
或见右图。
(3)温度达到着火点
23.(2分)①O2②NaCl③HCl④NaHCO3
24.(4分)
(1)①元素②原子③分子
(2)二氧化碳(3)Al8Al2O3Al3+
25.(3分)
(1)PM2.5,PM10(或可吸入颗粒)(少选扣0.5分)D
(2)CD(多选、错选得0分,选1个答案且正确得0.5分)
高温
26.(4分)
(1)O2;
H2CO3
(2)2H2O通电2H2↑+O2↑;
(3)CO2+C2CO
27.(7分)
(1)5.0g粗盐全部加入10mL水中
(2)不能当液体蒸干时再停上加热(没有等蒸发皿中出现较多固体时再停止热)B
【实验设计】①出现白色沉淀MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl
②碳酸钠(Na2CO3)CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
28.(5分)
(1)空气
(2)除去硫化氢(H2S)(3)CH4+2H2O=CO2+4H2
(4)K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(5)Fe2O3·
H2O
29.(11分)(每空一分)
(1)d、b、e(全对给1分);
除去残余的二氧化碳CO排入空气中会污染空气
(2)固体由红棕色变成黑色;
3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2
“炼”得的铁不含碳,工业上的生铁含有碳
(3)①Ca(OH)2②过滤加热(蒸发,加热浓缩)冷却(降温结晶)
③Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低,从溶液B中析出,形成浑浊
30.(5分)解:
(1)32.5%。
(1分)
(2)设稀硫酸中溶质质量为x。
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
6598
3.25gx(1分)
=(1分)
x=4.9g(1分)
稀硫酸中溶质质量分数为×
100%=9.8%(1分)
答:
(1)黄铜样品中锌的质量分数为32.5%;
(2)所用稀硫酸的质量分数为9.8%。
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- 南京市 鼓楼 中考 化学 试卷 答案