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电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。
电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。
在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。
课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。
阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。
将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。
在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。
二、合理分配时间,争取一次过关
学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。
三、成立学习小组,解决学习困难
俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以指导老师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。
有了学习小组既可以避免拉下功课,又可以互相帮助提高学习效率,大家一起讨论,共同提高。
四、积极完成课后作业,及时消化()和巩固知识
做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。
正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。
对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;
对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题解决。
五、做好课后复习,让知识提高和升华
复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识。
六、学习必修课程并通过考核
学习选修课程并通过考核。
按照学校提供的教学计划,根据个人实际情况,制定个人的学习计划。
完成作业、实验或课程设计。
此成绩为形成性考核成绩,它是能否参加期末考试的前提,并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。
省级电大开设的必修课程也必须修读。
以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分,应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程,也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。
七、学习原则
1、循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。
2、统筹兼顾,科学安排。
处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。
3、融会贯通,学以致用。
通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验。
我希望二年以后,通过电大的学习,能熟练掌握法学领域的专业知识。
提高自己的思考能力和自身的文化素质,培养自己坚定的信心,使自己在今后的人生道路上和工作中,综合素质得到全面发展。
为以后的工作打下了坚实的基础。
篇二:
和田广播电视大学
个人学习计划
专业:
姓名:
学号:
日期:
20XX年春季法学(本)XXXXXXXX20XX.05
——XXX
社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识,更高要求的技艺,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。
在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习,掌握一些小学教育的基本理论,基础知识和基本技能,具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、自我发展能力,尽力上好面授课,晚上在网上学习。
我就针对我的实际情况来制定我的计划。
学习计划安排
现在我是电大的一位学员,对于电大的学习我充满了热情,电大
的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,在这三年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划:
一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自
学为主,通过收听、收看广播、电视、录音、录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。
课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课
时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。
将教材的相应位置记下重难点
和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。
二、合理分配时间,争取一次过关学习仅靠面授是不够的,由
于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。
三、成立学习小组,解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛
亮”,所以指导老师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。
有了学习小组既可以避免拉下功课,又可以互相帮助提高学习效率,因为我在读中专时所学的专业,既要学习理论的知识,又要补充实际操作的能力,遇到的难题比较多,这样大家可以一起讨论,共同提高。
四、积极参与多媒体教学,掌握学习内容学校教学活动的组织
方式有别于以面授为主的普通高校,各级电大都为学生提供更为完备的学习材料(如多种媒体的教材等)、学习条件(如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等)和各种学习支持服务(如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等)。
多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性,尤其适应成人教
育和继续教育,为我们“自主学习”提供了极大方便。
我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。
五、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。
六、做好课后复习,让知识提高和升华复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识。
七、学习遇到困难时能及时的解决问题
远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。
此时,应寻求帮助。
●向学习小组的同学请教或与他们讨论。
●要求教师在辅导课上讲解,或在辅导课前后给予单独讲解。
●通过电话、语音信箱、电子邮件(Email)或信函、上交的作业等要求各课教师给予解答。
●约请教师单独会面给予解答。
●通过网上讨论板(BBS)寻求解答。
综上所述,在学习中,要学会思考,只有通过思考的学习才会理解深透,记忆深刻。
在学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难
点,发现问题然后产生解决问题的念头,启发头脑的思考。
开动脑筋学到更多的知识,通过不断解决学习中的难题来锻炼自己的思考能力。
若自学没有一个科学的计划,势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态,为了明确自学为主的目的,有条不紊,扎扎实实地进行下去,制定一个学习计划是十分必要的。
感谢电大为我们创设的良好的学习氛围,还要感谢指导老师及学习组长引导各组员去讨论学习的这样一个平台,使自己解决了学习中的难题;
形成性考核制度的实施又可以缓解了来自“一次考试定终身”压力。
我希望三年以后,通过电大的学习,不但能熟练掌握法学领域的专业知识,还能培养自己坚定的信心、顽强的意志和勤奋的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素质,使自己在今后的人生道路上和工作中,综合素质得到全面发展。
良好的开端是成功的一半。
自己未来的路还很漫长,面临的困难还将会更多,但是我相信,不管是什么样的困难我都会克服,顺利的完成学业。
篇三:
电大学习计划
我是一名20XX春,会计本科专业的学员。
现在在建安公司财务科工作。
会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产发展和管理需要的一项热门专业。
本专业将会教我们如何正确理财、如何高水平生活、如何看清全面局势、如何成为一个好的管理人员。
记得自己刚毕业时意气风发,觉的自己可以胜任任何工作。
如今真正步入工作后,才发觉自己不懂的知识太多了,总感觉知识不够用。
虽然有些问题看似简单,但自己却不懂得应该如何正确的、专业化的、进行操作。
当今社会正处在知识爆炸时期,也是高速发展的知识经济社会,最容易过时的不再是服饰、建筑,而是知识。
今天,学历的保值实效越来越短,如果不善于更新,当年的立身之本可能变成“昨日黄花”。
可我们已经不是古时那“徒伤悲”的“老大”了,因为我们已经来到电大!
是电大给了我们新的开始,为我们走向成功,走向世界,走向未来,架起了一座理想之桥。
电大以它独特的开放式教育,给我们上班族提供了现代化便捷的教育方式,能使我们更加全面地学好所学专业。
对于我们而言是一种最为直接有效的学习方式。
能让我们通过
现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
所以,我们要珍惜这次来之不易的机会,为了确保在电大学习的两年中能够合理利用时间,提高学习效率和质量,顺利完成学习任务,特制订了以下学习计划:
一、电大会计本科两年的开课计划:
电大实行学分制,要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量,确定每门课程的学分,设置必修课、限选课和选修课,规定各类课程的比例,以及准予毕业的最低总学分。
第1学期要开设的课程:
开放教育学习指南、英语ii
(1)、资产评估、西方经济学(本)、管理方法与艺术。
第2学期要开设的课程:
英语ii
(2)、计算机应用基础(本)、中级会计实务、企业集团财务管理、现代管理原理、金融学。
第3学期开设的课程:
高级财务会计、国民经济核算、会计制度设计、审计案例分析、企业信息管理。
第4学期要开设的课程:
财务报表分析、审计学、财务案例分析。
第5学期要开设的课程:
会计管理模拟实验、毕业论文、心理咨询入门(拓展课);
(总学分71+2)补修课:
中级财务会计、成本会计、管理会计。
二、上好面授课,面授课主要是给我们提供导学和答疑。
上课时间主要安排在晚上和周末,为了防止注意力不集中,应尽可能往前排坐。
合理分配时间,保证每周自学学时不少于10个小时,每天保证一小时学习时间,在学习时做好相关笔记,将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。
听讲时集中精力,随着老师的讲课思路积极思考,根据预习过程中确定的重点、难点和疑点判断老师所讲的内容哪些需要记录,并摘其重点简洁快速的记录。
当听不懂或无法跟上老师讲课的进度时,不要惊慌,先努力记好笔记,课后尽快地寻求老师同学帮助。
学习仅靠面授是远远不够上的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去网上教学平台自我学习。
这样不仅能充分利用业余时间,还能培养自我学习的能力,做到举一反三。
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