部编四年级下三月桃花水课后练习含答案2文档格式.docx
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u)回旋(xuá
n)D.和好(hé
)旋风(xuá
n)
【答案】C
7.下列词语中没有错别字的一项是()
A.光茫明洁丝绸忽大忽小
B.应照绮丽回旋如雾如烟
C.坚琴应和谈心草如菌
D.明镜红莲花瓣柳如眉
【答案】D
8.下列句子中没有语病的一项是()
A.《三月桃花水》的作者是刘湛秋写的。
B.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
C.我国人口是世界上最多的国家。
D.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目。
9.下列表述有误的一项是()
A.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴,明镜等,赞美了春天的美丽,抒发了作者对春天和大自然的热爱。
B.《三月桃花水》一文是按“总一分”的结构方式来写的。
C.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
这句话运用了拟人的修辞手法,写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。
D.“啊,河流醒来了!
”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。
10.下列词语不是一类的一项是()
A.炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻麦浪翻滚
B.高楼林立车水马龙大街小巷灯火璀璨
C.绿草如茵繁花似锦光阴似水风景如画
D.草长莺飞花红柳绿一叶知秋莺歌燕舞
11.下列句子中修辞手法与其它三组不同的一项是()
A.三月的桃花水,是春天的竖琴。
B.三月的桃花水,是春天的明镜。
C.啊,河流醒来了!
三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
D.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
12.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是()
A.难道三月桃花水,不叫人沉醉吗?
B.三月桃花水,叫人沉醉。
C.难道三月桃花水,叫人多沉醉吗?
D.三月桃花水,叫人多沉醉啊!
13.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B.月明人静的夜里,它们便唱起歌来……
C.有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
D.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
14.下列句子中加点词用得不合适的是( )
A.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望人民群众和部队主力的方向,露出了胜利的微笑。
B.街道两旁矗立着小小的花苗。
C.列车已经远去,但她还是静静地伫立在那儿,久久不愿离去。
D.美丽的校园里挺立着一棵棵白杨树。
二、连线题
15.想一想,连一连。
绮丽的低语一朵朵铃铛
纤细的丝绸一片片红莲
明洁的朝霞一串串花瓣
三、判断题
春天的明镜
16.分析,判断正误。
(1)把三月桃花水比作春天的明镜,表现了春水的清澈。
(______)
(2)“水底立刻浮起一朵朵红莲”是用比喻来表现姑娘的漂亮可爱。
17.请你按照第六段的句式仿写一句。
它看见________________________________。
16.√√
17.水边的小草重新换上了绿装,随风起舞。
三月桃花水
18.文章中“三月的桃花水”是指___________。
19.分析,判断正误。
(1)三月,春水伴着桃花而生,像桃花一样艳丽娇美,所以叫桃花水。
(2)作者以问句开头,聚焦了三月桃花水的“声音”和“光芒”。
(3)“有一千朵桃花,点点洒在河面”是写实而不是想象。
18.河流中的春水
19.√√×
四、填空题
20.比一比,组成词语。
檐(______)赖(______)率(______)藉(______)
瞻(______)懒(______)摔(______)籍(______)
【答案】屋檐赖皮率领慰藉瞻仰懒惰摔倒户籍
21.比一比,再组词。
绮(_______)谈(_______)瓣(_______)洁(_______)铃(_______)
骑(_______)淡(_______)辨(_______)结(_______)岭(_______)
【答案】绮丽谈话花瓣洁白铃声骑马清淡分辨团结山岭
22.我会查字典。
“醒”用部首查字法先查___部,再查_____画;
音序查字法先查字母___,再查音节____。
“醒”在字典里的解释有:
①睡眠状态结束或还没入睡;
②觉悟;
③使看得清楚;
在下列词语里“率”应选择哪种解释?
A.醒目(______)B.睡醒(______)C.醒悟(______)
【答案】酉9Xxǐng③①①
23.写出句子中加点词语的近义词
1.显示出一派独特的农家风光。
(_______)
2.这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉。
3.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞。
【答案】特别安慰华丽
24.阅读课文,完成练习:
1.第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸,写出了河水_________的情景。
作者把三月桃花水想象成(_____),(_____),还可以想象成(_____)和(_____)。
2.文章第四自然段运用了(_____),(_____),(_____)的修辞手法。
3.“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。
”这是一种_____的写法,写出了_________
4.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
____________________________________
5.“三月的桃花水,是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见_________,我还看见__________
6.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。
______________________________________
【答案】三月的桃花水融化欢快地向前奔腾小铃铛丝绸竖琴明镜比喻排比拟人拟人河水映照着朝霞向前流动的情景
(1)美在有声
(2)美在有色(3)美在有情:
春水如油,滋润万物。
燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青村庄升起袅袅炊烟。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
三月的桃花水,是春天的明镜。
25.仿写词语或句子。
1.例:
草如茵柳如眉_________
_________
2.例:
三月的桃花水,是春天的竖琴。
______________________
3.例:
啊,河流醒来了!
__________________
4.它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;
它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;
它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣……
__________________________________
【答案】夜如水月如盘三月的桃花水,是春天的长笛。
啊,大海睡了。
走进美丽的森林,我们可以看到挺拔的古树,柔弱的小草,盘旋的溪流;
也可以看到奔跑的兔子,栖息的刺猬,怒目的老虎;
还可以看到满地的枯叶,颓败的树木,腐烂的动物。
26.照样子写词语
1.天高地阔(含有反义词):
______________、________________。
2.霸气十足(含有数字):
____________、________________。
【答案】东张西望南辕北辙一清二白四面八方
27.按照要求写四字词语。
(1)与古人读书求学有关:
___、____、___。
(2)描写城市生活情景:
___、___、___。
(3)描写乡村生活情景:
【答案】凿壁偷光囊萤夜读闻鸡起舞高楼林立车水马龙人来人往炊烟袅袅绿水青山桃红柳绿
春天的竖琴
28.按课文内容填空。
那忽大忽小的水声,应和着________________;
那纤细的低语,是在________________________;
那碰着岸边石块的叮当声,像是________________________……
29.分析,判断正误。
(1)课文的第三、四段主要运用比喻和拟人的修辞手法来写三月桃花水的声音。
(2)课文把三月桃花水和春天的景象联系在一起,表现了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
28.拖拉机的鸣响和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心大路上车轮滚过的铃声
29.√√
30.比一比,组词。
谈(______)竖(______)
淡(______)坚(______)
洒(______)绮(______)
酒(______)椅(______)
【答案】谈话竖琴浓淡坚果洒脱绮丽喝酒躺椅
31.按要求写词语。
1.写近义词。
明洁(________)沉醉(________)
2.照样子,写词语。
例:
草如茵(________)(________)
【答案】明净陶醉柳如眉月如钩
32.写出下面句子所用的修辞手法。
1.三月的桃花水,是春天的明镜。
(________)
2.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
3.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天。
【答案】比喻拟人设问、比喻
33.句子赏析。
1.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
这句话把__________比喻成___________。
把__________比喻成______________。
2.三月的桃花水,是春天的竖琴。
这两句话把________比作__________和___________。
【答案】流水声“小铃铛”的声音,清脆悦耳“明镜”般的水面丝绸”,明亮耀眼三月桃花水春天的竖琴春天的明镜
34.辨字组词。
铃(______)洒(______)旋(______)
岭(______)酒(______)旅(______)
纤(______)轮(______)镜(______)
迁(______)论(______)境(______)
【答案】铃铛洒水回旋山岭喝酒旅游纤细车轮明镜迁移议论环境
35.写出画线词语的反义词。
1.他看了一眼那繁华、热闹的地方。
(______)(______)
2.那纤细的低语,是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。
【答案】荒凉冷清粗壮
五、语言表达
36.根据下图,仿照例句写一写。
例句:
飞翔的海鸥,金色的沙滩,带着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
___________________________________
【答案】示例:
黄澄澄的稻谷,不停工作的收割机,满面笑容的农民伯伯,绘成了一幅喜悦的丰收图。
37.口语交际。
小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如约,麻烦你转告小明,并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。
要求:
根据上述的情境进行转述,一定要注意人称的转换,弄清要点。
_____________________________________
“阿姨,你好,小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如约,麻烦你转告小明,并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。
”
38.按要求写句子。
1.看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云。
(修改病句)
______________________________________________
2.天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。
(仿写句子)
___________________________________________
3.春天的景色我觉得十分美丽。
4.蔺相如说:
“秦王若有诚意换壁,我就把壁交给您。
”(改为转述句)
5.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
(加点字造句)
_______________________________________
6.纺织娘唱起了歌。
(把句子说具体)
_____________________________________________
7.校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。
你把王亮送校医务室进行了医治,校医建议王亮回家休息两天。
请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。
(转述)
8.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
(用加点的关联词写一句话)
9.春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群的从土里探出头来。
__________________________________________
10.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(翻译句子)
【答案】它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云。
千万条柳丝像春姑娘的头发随风摇曳。
我觉得春天的景色十分美丽。
蔺相如说,秦王若有诚意换壁,蔺相如就把壁交给您。
我们的回忆,不论痛苦,不论快乐,都是心里最珍贵的宝藏。
纺织娘在月明人静的夜晚唱起了动听的歌。
叔叔,您好!
我是王亮的同学。
王亮在运动会比赛中扭伤了脚,校医建议他回家休养两天,请您过来接他好吗?
即使我们在学习上取得了优异的成绩,也不能骄傲自满。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
39.按要求完成句子练习。
1.儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻。
(用自己的话写出诗句的意思)
2.即使附近的石头上有女在衣,它们也从不吃惊。
(用加点字词写句子)
3.发明这天窗的大人们,应得是感谢的。
4.三月的桃花水,是春天的竖琴。
(仿写一个比喻句,用上“是”)
5.海鸥迷人的海岸线沙滩金色的构成了浪花飞翔的带看泡沫的(将词语和短语连成一句话,并加上恰当的标点符号)
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞人菜花丛中,再也找不到了。
示例:
即使妈妈不喊我起床,我也会自己起来的。
发明这天窗的大人们,感谢是应得的。
天上的星星,是孩于们一眨一眨的大眼睛。
飞翔的海鸥,金色的沙滩,带着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
40.按要求完成句子练习。
1.三月的桃花水,是春天的竖琴。
(仿写比喻句)
______________________________
2.三月桃花水,叫人多沉醉。
(改为感叹句)
________________________________________
3.我们小学生要讲卫生的好习惯。
(用修改病句)
_________________________________________
【答案】我们是祖国的花朵。
三月桃花水,叫人多沉醉啊!
我们小学生要养成讲卫生的好习惯。
41.看一则笑话,填一填。
明明的妈妈上班还没回来,明明想到小兰家去做手工,他对奶奶说:
“奶奶,我到同学小兰家去做手工,妈妈来接我,叫她带把竹竿给我。
”可是奶奶耳朵有点背,明明妈妈回来后,她对明明妈妈说:
“明明叫你去接他时,带把猪肝给他。
看到笑话后,你的想法是:
_____________________。
【答案】转述话之前要听清楚别人的话,否则会闹笑话的。
六、信息匹配
42.选择正确的选项用“”画出。
1.胡萝卜(bobǔ)先生处境危险,生死未卜(bobǔ)。
2.那个看起来衣冠(guà
nguān)楚楚的男人并没有获得冠(guà
nguān)军。
3.此刻本应在宿(sù
xiǔ)舍的李同学,在外游荡,一宿(sù
xiǔ)没睡。
【答案】bobǔ
guānguà
n
sù
xiǔ
43.选词填空。
舞动舞弄
1.三月的桃花水,(______)着绮丽的朝霞,向前流啊。
2.那位母亲在膝上上下(______)逗乐婴儿。
回旋盘旋
3.有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中(______)。
4.长城像一条巨龙蜿蜒(______)在崇山峻岭之间。
【答案】舞动舞弄回旋盘旋
44.给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
1.三月的桃花水,舞动着绮(qí
qǐ)丽的朝(zhāochá
o)霞,向前流啊。
2.那忽大忽小的水声,应和(hé
hè
)着拖拉机的鸣响;
那纤(qiānxiān)细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈(tá
ntān)心。
【答案】1.qǐzhāo
2.hè
xiāntá
45.选出下列句子中运用的修辞方法,填序号。
A.比喻B.拟人C.排比D.对偶
1.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
(_____)
2.地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
3.它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;
它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水……(_____)
【答案】BADACB
46.回忆课文,选择相搭配的量词。
根 条 片 株
一(____)运河 几(____)芍药 两(____)旗杆 一(____)绿荫
【答案】条株根片
47.用“√”给加点字选择正确读音。
绮丽(qǐyǐ)应和(hé
)谈心(tá
ndà
纤细(xiān)丝绸(có
uchó
u)回旋(xuá
nxuà
【答案】qǐhè
tá
xiānchó
uxuá
48.给加点字选择正确的解释。
饰:
①扮演;
②打扮;
③装饰品
1.在他的精心装饰下,这幅作品更加漂亮了。
2.这件首饰十分昂贵,他根本买不起。
3.在这部剧中,她饰演一位农村妇女。
【答案】②③①
49.给下面加点的多音字选择正确的读音。
hé
hè
huó
huò
应和(______)和面(______)和稀泥(______)和好(______)
xiānqià
纤夫(______)纤细(______)纤维(______)化纤(______)
【答案】hè
huó
huò
hé
qià
nxiānxiānxiān
50.用“√”给加点字选择正确的读音。
铃铛(dāngdà
ng)绮丽(qí
qǐ)
回旋(xuá
n)应和(hé
)
【答案】dāngqǐ
xuá
nhè
七、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
田园风光
春季的乡村,潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香;
田野里,不时地飘来泥土的芳香,放眼望去,满眼都是嫩绿的麦苗,一直延伸到遥远的地平线,而霞光将它的眷念留给苍穹的同时,也留给了大地。
乡村的田园风光,宛如一幅长轴画卷徐徐地(展览展现)在人们的面前。
然而,把美丽的画卷点缀(zhuì
)得绚丽多彩、光彩耀人的却是工作了一天的人们和大自然。
黄昏,耕耘(yú
n)了一天的人们带着喜悦的心情收工回来,他们扛着锄头,在乡村的田埂上走来,霞光映红了他们的脸庞,大家有说有笑,似乎忘记了一天的劳累,落日的余晖将他们的身影拉得很长很长。
当落日把最后的霞光带回家时,天地间变成了银灰色。
那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭(ǎi)交融在一起,宛如给屋脊、墙头、树木和田野(朦胧笼罩)了一层轻纱,此刻的乡村也变得若隐若现,神奇异常。
村外的小河仍清亮亮的,河水打着旋儿静静地流过,水中还映有树的倒影!
偶尔,有些鱼儿浮出水面,呼吸大自然的空气后,又一头扎进水中,鱼儿的嬉闹使平静的水面泛起了一圈圈的涟(liá
n)漪(yī),那些树的影子,就像大蛇一般在水中弯曲着蠕(rú
)动。
夜幕降临,乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。
偶尔从乡村中传来一阵阵小孩的喧闹声,但不一会儿就消失了,渐渐地,所有的一切都被弥漫的夜色笼罩。
啊,好一幅恬静、优美的乡村田园风光图!
51.用“\”将文中括号内不恰当的词语画掉。
52.这篇短文按照___顺序,通过对______、_______、______、_______、______、__________等景物的描写,为我们描绘了一幅恬静、优美的乡村田园风光图。
53.你觉得下面这两句话哪句更好一些?
为什么?
①那些树的影子,在水中弯曲着蠕动。
②那些树的影子,就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。
___________________________
54.最后一句话表达了作者怎样的情感?
_____________________________
55.有人说乡
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