四年级第四单元作文.docx
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四年级第四单元作文
四年级第四单元作文
【篇一:
人教版四年级下册第四单元作文:
战争代给孩子的痛苦】
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦,特别是那些可怜的孩子。
很多孩子因为战争失去了家园,成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片,那照片上的景象我永远都忘不了。
那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥,天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹:
在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。
这些已死了的人还有很多事情没做呢。
他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见……
而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。
他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具,而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤,他无助地哭着、喊着,想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。
他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上,他痛啊!
可没学会说话的他只能更加痛哭……
而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……
孩子的伤口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。
他想站起来去寻找爸爸妈妈,可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。
他两手紧握着,因为他想:
和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……
而现在的孩子却总想离父母远点……
我想对这个小孩说:
有父母的孩子是快乐的,我相信没有父母的孩子也是可以快乐的;有家的孩子是幸福的,我相信没家的孩子也是可以幸福的。
因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母,可以把福利院当做自己的家。
我相信你将会是一名爱的幸运儿。
世界上有一半的孤儿都是战争造成的,我们痛恨这些挑起战争的人,他们总是无故挑起事端,他们将遗臭万年。
【篇二:
人教版四年级下册第四单元作文:
一张旧照片】
当我手持这一张照片时,我感慨万分。
小时候,我就不断听妈妈重复这样一句话:
“日本人太坏了,坏得丧失了人性!
”(点明时间和历史事件。
)
我看到这张照片,眼中浮现了当时的情景,这是一张1937年8月28日,日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景:
一个可怜的孩子,坐在一堆废墟中,伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟,他伤心极了──因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的亲人,他在心里默默的叫喊着:
“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀!
”他望了望周围,又用迷茫的眼睛望着砖头,用稚嫩的小手一点点的搬开砖头:
“妈……妈别扔下我!
”他眼里已经没有希望,如果他懂事了,他一定会想:
为什么会这样,我的家,我的亲人们都到哪儿去了!
是呀!
这个小男孩的亲人到哪里去了呢?
原来在日本飞机轰炸时,妈妈用全身护住了自己的孩子,不幸被炸死,孩子艰难地活了下来。
后来他被一位拍照的记者看到,送进了孤儿院里。
(动作和心理描写恰当好处。
)
这时,我想起了妈妈对我说的一句说:
“日本人太坏,坏得失去了人性!
”没错,我总是认为,日本人难道没有孩子、亲人吗?
难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗?
难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗?
我痛恨日本侵略者,在他们的身上充满着血腥和野心!
在他们不像其他国家那样:
热爱和平,拥抱和平。
(发表看法,反问有力。
)
直到现在,以日本首相为首的日本人还不肯承认历史,承认自己给其他邻国造成的伤害,他们这样只会玩火自焚。
日本人呀,请珍爱他人的生命,为世界和平作出自己的贡献吧。
(结尾提出忠告。
)
【篇三:
人教版四年级下册第四单元作文:
战争下的孤儿】
最难忘的是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下的真实情景。
有一个小孩,约四五岁,跪在地上。
他旁边有很多人在逃难。
有的拎包,有的抱着小孩,有的扶着老人……顿时,日本侵略者从飞机上放下很多炸弹,把上海火车南站炸得面目全非。
有的架子炸烂了,有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。
过了一会儿,他说:
“爸爸,你在哪?
妈妈,你又去了哪?
快来救救我啊!
”他叫的是那样的悲惨,是那样的凄凉。
他听到飞机的轰轰声,非常害怕。
他爬过去找爸爸妈妈。
他找到了!
可是,他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。
他扯着爸爸妈妈的衣服。
,说:
“爸爸,你快说话啊!
妈妈,你快醒来啊!
”他哭的是那样的凄惨。
从此,他无人照看。
多么可怜的战争中的孤儿!
所以,我们不容许历史的重演!
我们要制止战争,维护和平!
【篇四:
人教版四年级下册第四单元作文:
一个真实的故事】
1937年8月28日,天昏沉沉的,在上海火车站的人们提着大小包行李,明显加快脚步,因为他们已经知道一件坏消息,日本马上就侵略上海,急忙赶到安全的地方去。
在人际茫茫的火车站中,三五成群的乞丐,特别显眼,只见他们穿着盖不住的衣服,伸出脏兮兮的手,不断向别人乞求什么的。
可人们并不理会,快步向车队走去。
在众多人群中,有一对母子在火车站盘旋着,明显没有钱买车票,但又不想放弃,只好来回走着,怀中抱着不到两岁的男孩,母子旁边没有其他亲人了,显然易见,爸爸并不在上海,或是已经牺牲了。
孩子也不时哭着。
就在这时,天突然沉下来,不时从远处传来隆隆的响声,人们知道,事情不妙,脚步从走改成了跑,远远看见飞机向这片地方驶来。
那位母亲更是急得满头大汗,只听“轰”,一个炸弹从天而降,火车站里的人就像热锅上的蚂蚁,来不及逃跑,人们就呼喊着呻吟着。
那位母亲抱着孩子飞快逃跑,可还是难逃一劫,孩子的母亲被钢铁绊倒了,一块石头朝她压来,她“啊”的一声惨叫,她用颤抖的双手抱着孩子,吻了吻,把他往空地上一扔,便死去了。
孩子惊慌的看着四周,到处都是尸体,横七竖八的尸体,便嚎啕大哭,似乎在说:
“可恶的日本人,害我家破人亡,你们会家遭,你会遭到报应。
”
【篇五:
人教版四年级下册第四单元作文:
献给战争中的孩子们】
战火中的孩子们:
你们好!
我的年龄与你们相差不几,但你们却被战火这个恶魔困着,而我却享受有爱、有幸福的生活。
你们是不幸中不不幸,年龄那么小就被抓去充军、打仗,让你们那好没有绽放的花朵枯萎。
我不敢想象你们那恶魔般的生活,不知道那么是否害怕,是否悲伤,是否……
我同情你们,我怜悯你们。
我与你们相比就好似天壤之别,好似一个生活在天上,一个生活在地狱一样。
我想为你们插上一对翅膀,让你们逃离那战争飞上蓝天,与我们一同享受被阳光、被幸福、被爱包裹着的幸福。
让那凋谢的花朵重新绽放出美丽与光彩。
最后,希望在战火中的孩子们坚强,不要被那战争的恶魔吓倒。
———要打败战争的恶魔,打败战争的恶魔!
祝:
你们幸福快乐!
同情者:
鲁哲希
XX年4月29日
【篇六:
人教版四年级下册第四单元作文:
幸运的战争孤儿】
“杰森,你看过这张报纸上的这张照片吗?
”维廉先生问黑头发黑眼睛的儿子。
儿子摇着头,迷惘地看着父亲。
“你仔细看看,这孩子像谁?
”
青年杰森大惑不解的看着手中已经发黄的满是汉字的报纸。
“这个坐在废墟中铁轨中央,满身血污,哇哇大哭的孩子是谁呢?
爸爸这样问,他一定是一个我认识的人。
可是我没有一个这样的朋友啊。
说不定是妈妈的亲戚,爸爸曾告诉我妈妈是中国人,她早已经去世了,没有听爸爸说起过我在中国还有亲戚啊。
”
“爸爸,这是谁啊?
我不认识。
是妈妈的家人吗?
”杰森问。
“孩子,你长大了,我也该把事情的真相告诉你了。
”维廉先生显出很痛苦的样子,显然,他是经过一番思想斗争才作出了这样的决定。
“爸爸,你要告诉我什么?
”杰森非常惊讶地问。
“孩子,报纸照片上的孩子就是你。
”
杰森一听脸色煞白,浑身颤抖,“不!
不可能!
”
“他就是你!
请听我说!
”维廉先生神色镇定了下来。
“你是个中国孩子,你的爸爸妈妈都是中国人。
他们在1937年8月28日日本轰炸上海时遇难。
你是那次轰炸的幸存者。
我的妻子和孩子要乘车离开炮火中的上海去南京,他们不幸也在那次轰炸中去世了。
我当时也在上海,因为有事要处理没有陪他们去车站,才躲过了那场灾难。
后来,我看到了报纸上登出的照片,好不容易和报社取得了联系,从报社领养了你。
你的名字叫王振华,当时三岁,我无法查找你的出生日期,就把8月28日作了你的生日……”维廉先生的脸色变得很沉重,说到这里,突然停了下来。
这时,杰森的双眼已经被泪水模糊了。
“我好不容易才带着你离开上海,来到了香港……杰森,现在你长大了,大学也毕业了,是该知道事情真相的时候了。
”
“爸爸,谢谢你告诉我真相!
有一天,我一定要回到中国,回到上海。
我要为中国人不受别人欺负出份力。
”杰森非常坚定地说。
【篇七:
人教版四年级下册第四单元作文:
给战争中孩子的一封信】
新爱的朋友:
你们好!
电视上,几乎每天都会播出你们那无奈的神情。
啊,我看见了,你们美丽的家园变成了废墟,你们那双无神、恐惧的眼神,更是令我心寒。
你们在亲人遗体前那凄惨的痛哭声,我听见了;你们心中的向往,对于和平那强烈的向往,我更听见了!
炮火摧残了你们的家园,当我得知你们还处在战争的硝烟中时,我就为你们感到伤心与难受。
你们的家园毁了,失去了心爱的校园,失去了亲爱的爸爸妈妈,也许还失去了其他亲人。
当我们还在父母的怀抱中撒娇时,你们却过早地尝到了痛苦与折磨;当我们背着书包高高兴兴地去上学时,你们却失去了心爱的老师、同学……一切的一切,都是万恶的战争!
你们的生活本该是平静而又幸福的。
罪恶的侵略者,让无情的子弹来摧残你们的家园,让你们失去了太多太多。
你们的家园呢?
老师呢?
同学呢?
亲人呢?
书包呢?
你们的幼小的心灵留下了创伤,从此,你们的童年将会有一段不可磨灭的黑色的记忆!
我知道,你们恨战争,发自内心地恨战争,恨它毁了你们的一切。
可我也知道,你们面对现实,是无奈的。
和平,对你们来说一是一个遥远的字眼儿。
平日里,你们饱经患难,吃不饱,穿不暖,巨大的悲痛又笼罩着你们的心灵,一想到这,我的心就像被揪着一样的疼。
尽管黑暗笼罩着你们的心灵,不过,只要我们携起手呼吁,“要和平不要战争!
”,我相信,一切就一定会好起来的,你们一定会重返校园,重建起你们美丽的家园!
此致
敬礼
时刻关心你们的好朋友:
杨菁
XX年1月21日
【篇八:
人教版四年级下册第四单元作文:
战争与孩子】
我的语文课本上有一张照片,这是1937年8月28日,日本轰炸上海火车南站时,一位记者拍到的一个无助的孤儿的照片。
1937年7月7日,日本发动了“卢沟桥事变”,侵华战争全面爆发。
战火的硝烟弥漫到了上海,许多老百姓都先后赶往火车站,暂时逃往别的地区。
一时间,火车站台上乱哄哄地挤满了人。
这些人中有的在讨论国家局势,有的为暂时离开家乡而感到难过;有的心急如焚,有的则在担心家人的安危……终于,火车来了,大家推推挤挤上了车,总算松了口气。
此时已近黄昏,突然,阴沉的天空上闪出一种冷笑的光。
几架日本轰炸机疾飞而来。
顿时,炸弹如雨点般打下来。
车上的旅客惊慌失措,争先恐后地冲出火车,直奔出火车站。
其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子。
但日本鬼子在他们后面紧追不舍。
孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命。
妈妈抱着孩子继续逃命,她已筋疲力尽,可妈妈为了保护孩子,仍然不顾一切地跑。
但是由于受了伤,妈妈跑得很慢,最终也被枪打中了。
妈妈临死前对孩子说:
“孩子,爸爸和妈妈就要离开你了,你要坚强活下去,长大了打鬼子。
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