湖北省中小学教师信息技术培训4.docx
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湖北省中小学教师信息技术培训4.docx
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湖北省中小学教师信息技术培训4
判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样,所针对的对象也一样。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
6.PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
7.教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
10.微课能解决学习者的实际问题
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
11.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
12.小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
13.利用信息技术的情景性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的情境,激活学生的先前经验,引起学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
14.在评价系统中,评价指标处于核心位置,它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
15.当教师遇到一个实际上的问题时,带着这个问题去学习去使用信息技术,这个过程属于基于问题的行动学习
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
18.在网络学习环境中,学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
19.在基于项目的学习中,以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目,教师充当助学者。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.以下哪个功能是音频软件不具备的
A.转调
B.打印乐谱
C.变速
D.降噪
答案:
B
解析:
21.计算机病毒具有哪些特性?
A.都具有破坏性
B.有些病毒无破坏性
C.都破坏EXE文件
D.不破坏数据,只破坏文件
答案:
A
解析:
22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中,在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是
A.Tab
B.Enter
C.先按Tab再按Enter
D.先按Enter再按Tab
答案:
D
解析:
23.在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中,教师主要运用的白板功能是
A.容器功能
B.幕布功能
C.拖动文本与媒体支持功能
D.批注与交互功能
答案:
C
解析:
24.Photoshop中,含有Layer(层)的图象只能保存在()格式中
A.*.TIF格式文件
B.*.EPS格式文件
C.*.RAW格式文件
D.*.PSD格式文件
答案:
D
解析:
25.以下哪一项不是网络学习空间的用户()
A.学生
B.教师
C.清洁工
D.教育局局长
答案:
C
解析:
26.“微课是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义
A.黎加厚
B.焦建利
C.桑新民
D.余胜泉
答案:
A
解析:
27.在本课例中,要求学生在信息技术方面具备的能力是()
A.会用等分圆心角的方法作图
B.能利用几何画板作图
C.具备圆、三角形、四边形方面的几何知识
D.思维活跃,具有一定逻辑推理能力
答案:
B
解析:
28.以下属于合作学习的益处是
A.学生成绩提高
B.学生独立学习的能力增强
C.老师的任务减轻
D.课堂便于管理
答案:
A
解析:
29.在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导
A.教师;学生
B.教师;教师
C.学生;学生
D.学生;教师
答案:
D
解析:
30.()主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。
A.学习差异
B.学习需要
C.异质
D.同质
答案:
C
解析:
31.把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式
A.为教师的演示教学提供新方式
B.扩大和紧密英语学习共同体
C.促进学生主动建构的英语学习
D.创设英语学习环境
答案:
C
解析:
32.学习评价最普遍的表现形式是
A.口头评价
B.测验,考试
C.书面评价
D.教师评价
答案:
B
解析:
33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件?
()
A.学科软件
B.技术资源
C.数字教育资源
D.通用软件
答案:
D
解析:
34.工作坊中从研究方式角度看,主要以什么为主?
A.正式活动
B.探究式活动
C.合作式活动
D.非正式活动
答案:
D
解析:
35.课件的案例中提到的项目的初衷是
A.提高教学效率
B.提升学生成绩
C.解决教学问题
D.改变教师观念
答案:
D
解析:
36.目前“班班通”最主要的表现形式
A.简易多媒体教室类型
B.以多媒体计算机为核心设备
C.普通的网络教室和移动网络教室
D.综合包含多媒体计算机及网络
答案:
B
解析:
37.开启显露器的快捷键是什么?
A.ctrl+R
B.shift+R
C.shift+A
D.ctrl+A
答案:
A
解析:
38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听
B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听
C.利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解
D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导
答案:
C
解析:
39.PPT2010中插入图片之后,会发现图片将先前的文字覆盖了,通过_______可以调整图层顺序,将先前的文字显示出来
A.视图-大纲试图
B.对动画重新排序-向前移动
C.右击对象,选择下移一层
D.直接拖动对象
答案:
C
解析:
40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想
A.启发式教学
B.程序教学
C.讲授式教学
D.寓教于乐
答案:
B
解析:
41.以下属于课堂教学中的形成性评价为()
A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平
B.教学过程中以观察,提问,随机抽取学生检查等方式对进行评价
C.学生期中考试是形成性评价,
D.学生期终考试是形成性评价。
答案:
B
解析:
42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是?
A.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展
B.经常召开小组讨论,组织各组公开进度,进行每日反思
C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分
D.要求小组拍摄他们一起讨论的视频
答案:
B
解析:
43.多媒体信息不包括
A.音频、视频
B.动画、影像
C.声卡、光盘
D.文字、图像
答案:
C
解析:
44.下列数据库属于书目数据库的是
A.SCI
B.ISTP
C.EI
D.图书馆OPEC
答案:
D
解析:
45.图像分辩率的单位是()。
A.PPI
B.DPI
C.DDP
D.PPD
答案:
A
解析:
46.在Authorware中,下列选项不是显示图标的功能的是
A.显示文本、图像、图形
B.从外部引入文本、图片
C.多种特殊显示效果
D.播放视频
答案:
D
解析:
多选题(大题总分54分,每题2分,共27小题)
47.USB可以连接的设备有()。
A.鼠标、键盘
B.打印机、扫描仪
C.移动硬盘、闪存
D.网卡
答案:
ABCD
解析:
48.在Word中,用工具栏创建表格时,所包括的步骤有()。
A.鼠标单击工具栏中的插入表格按钮,然后拖动鼠标选择要求的行数列数
B.把插入点置于想插入表格的地方
C.当显示的格子达到要求的行列数,释放鼠标键
D.拖动鼠标到插入点
答案:
ABC
解析:
49.多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题
A.避免使用专用术语
B.屏幕和各组成元素的直观性
C.屏幕元素的一致性
D.考虑使用对象的特点
E.应具有艺术表达力和感染力
答案:
ABCDE
解析:
50.下列哪些会对信息安全所产生的威胁?
A.计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击
B.信息系统自身的脆弱性
C.有害信息被恶意传播
D.黑客行为
答案:
ABCD
解析:
51.教师操作交互式电子白板的优势是
A.突出教学重点
B.加强知识练习
C.促进生生互动
D.加强训练效果
答案:
ABD
解析:
52.以下教育资源的基本概念正确的有()
A.教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件
B.学习资源是指可资学习之源,只包括支撑教学过程的各类软件资料
C.当某一媒体被用于教学目的时,则被称为教学媒体
D.媒体成为教学媒体要具备两个基本要素:
用于储存于传递以教学为目的的信息;用于教与学活动
答案:
ACD
解析:
53.下列()是Authorware的功能特点
A.跨平台体系结构
B.高效的多媒体集成环境
C.面向对象的脚本语言Lingo
D.灵活的交互方式
答案:
ABD
解析:
54.LAMS可应用与以下哪些教学过程
A.课前学习
B.课堂教学
C.课后活动
D.网络教学
答案:
ABCD
解析:
55.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求,设置了一下哪些系列课程
A.应用信息技术培养课程开发
B.应用信息技术转变学习方式
C.应用信息技术支持教师专业发展
D.应用信息技术优化课堂教学
答案:
BCD
解析:
56.下列哪些是成功项目的特点?
A.老师和学生
B.项目组织
C.学习体验
D.成人和学生角色
答案:
BCD
解析:
57.高级搜索中,与运算的符号是
A.空格
B.引号
C.加号
D.书名号
答案:
AC
解析:
58.googleearth可以提供GPS坐标功能,将鼠标的光标置于googleearth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息
A.经度
B.纬度
C.海拔
答案:
ABC
解析:
59.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些
A.美术教学演示
B.多媒体教学
C.计算机绘画
D.计算机美术设计
E.计算机美术欣赏
答案:
ABCDE
解析:
60.以下属于AECT’77教学资源的有
A.设计的资源
B.评价的资源
C.利用的资源
D.教学的资源
答案:
AC
解析:
61.创建成长记录袋包括()几个步骤
A.明确应用成长记录袋的目的与对象
B.明确成长记录袋的主题
C.设计档案袋的格式
D.设计档案袋的内容
E.设计档案袋的封面
答案:
ABD
解析:
62.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源()
A.文本
B.图片
C.纸质书
D.视频
答案:
ABD
解析:
63.微课的主要特征
A.主题突出指向明确
B.资源多样情景真实
C.半结构化易于扩充
D.交互性强使用方便
E.短小精悍用途广泛
答案:
ABCDE
解析:
64.在PPT中插入图片的方法
A.从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
B.在格式菜单栏下选择裁剪
C.在PPT中打开插入图片按钮
D.在文件菜单栏下选择新建
答案:
AC
解析:
65.小组合作学习评价表的设计原则有
A.关注过程
B.关注结果
C.主体多元
D.关注学生
答案:
AD
解析:
66.中小学教师素质主要存在哪些方面问题
A.师德问题
B.专业素养问题
C.民办教师问题
D.结构老龄化
答案:
ABC
解析:
67.如何超越传统教师专业发展形式?
A.以教师实践性发展为今后目标
B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D.打破校本研究的封闭性
答案:
ABCD
解析:
68.教学过程监控的具体方法()
A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B.形成性考核
C.入学测试
D.实践教学环节
答案:
ABCD
解析:
69.常见的学习评价方法有
A.表现性评价
B.自我评价
C.学习档案评价
D.概念图评价
答案:
ABCD
解析:
70.如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动
A.利用变量进行深度迭代
B.学生课前的自主探究
C.教师手把手教学生使用软件
D.几何图像的操作确认和互学互评
答案:
ABD
解析:
71.合作学习分为以下几个模型
A.小组学习
B.信息化合作学习
C.分工合作
D.团队配合
答案:
BCD
解析:
72.网络环境的探究学习可提高学生的()
A.归纳总结能力
B.推理能力
C.计算能力
D.自主学习能力
答案:
ABD
解析:
73.小组汇报时的要求是
A.组内按分工主要发言人发言
B.发言完毕,组长要承担和台下同学交流互动的任务
C.每个小组要认真倾听其他同学的发言,及时针对发言内容进行评价、补充或质疑,补充时切忌重复
D.组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
答案:
ABCD
解析:
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