浙江高考学考选考生物试题和答案.doc
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2018年6月浙江高考学考选考生物试题和答案
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列群落中,垂直结构最复杂的是
A.草原B、荒漠C、苔原D、热带雨林
2.下列化合物中,属于多糖的是
A.淀粉B、葡萄糖C、植物蜡D、核酸
3.下列关于人类活动对环境影响的叙述,正确的是
A.大量燃烧煤不会导致酸雨B、人类活动曾造成生物的灭绝
C.海洋石油泄漏对海洋生物无影响D、氟利昂大量逸散不会导致臭氧减少
4.下列物质中,通过质膜进出细胞需要转运蛋白的是
A.K+B.CO2C.O2D.甘油
5.骨髓中的淋巴干细胞形成B淋巴细胞和T淋巴细胞。
该过程称为
A.细胞生长B、细胞病变C、细胞凋亡D、细胞分化
6.人类对家鸡祖先经过数代的选育,获得了很多家鸡品种。
这属于
A.人工选择B、自然选择C、定向变异D、生殖隔离
7.下列对艾滋病患者的建议中,合理的是
A.不与人共餐,以免通过食物传播B、外出戴口罩,以免通过空气传播
C.不参加献血,以免通过血液传播D、不与人握手,以免通过接触传播
8.控制小鼠毛色的基因有A+(灰色)、AY(黄色)、a(黑色)等,它们是染色体上某一位置的基因突变成的等位基因。
这体现了基因突变具有
A.普通性B、多方向性C、可逆性D、稀有性
9.1913年,丹麦植物学家波森·詹森为证明促进生长的物质由苗尖端向下传递,进行了实验。
其中一组实验的设计如图所示,另一组是
10.人类第五号染色体的部分片段缺失会引起遗传病,患者智力低下,哭声似猎叫。
该遗传病属于
A.显性遗传病B、隐性遗传病
C.多基因遗传病D、染色体异常遗传病
11.某12岁男孩因婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足,患呆小症病。
下列叙述错误的是
A.呆小病患者身材矮小,智力低下
B.该男孩补给甲状腺激素,呆治愈呆小病
C.婴幼儿时期甲状腺激素不足会使生长受阻
D.婴幼儿时期甲状腺激素不足导致中枢神经系统发育受阻
12.下列关于种群特征和种群增长的叙述,正确的是
A.死亡率很高的种群为衰退型
B.出生率决定了种群的自然增长率
C.理想环境中,每单位时间的种群增长倍数相同
D.自然状态下,种群数量不会超过环境容纳量
13.在进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中,某同学将玉米籽粒纵切,其剖面结构如图所示。
下列关于该活动的叙述,错误的是
A.煮过和未煮过籽粒部位①的着色基本相同
B.用沸水煮籽粒的目的是杀死部位②细胞
C.籽粒部位②的着色,煮过的比未煮过的浅
D.纵切籽粒可让部位①、②便于染色和观察
14.下列关于人体膝反射反射弧的叙述,正确的是
A.效应器是伸肌和屈肌
B.传入神经元的胞体位于脊髓内部
C.反射弧由传入神经元和传出神经元组成
D.只有反射弧完整才能完成反射活动
15.将电表的两极连接到蛙坐骨神经表面,如图所示。
在a处给予适当强度的电刺激,引起了腓肠肌收缩。
下列叙述错误的是
A.神经细胞是可兴奋细胞
B.静息时电表指针不发生偏转
C.a处产生的神经冲动可以传播到b处
D.刺激a处,电表指针会发生两次相同方向的偏转
16.1952年,Hershey和Chase用32P和35S标记的T2噬菌体完成了噬菌体侵染细菌实验。
该实验用到的关键技术是
A.转基因技术B、病毒的感染与重建技术
C.DNA的提取技术D、放射性同位素示踪技术
17.高等动物细胞的部分结构模式图如下,其中①~④代表不同结构,②代表溶酶体。
下列叙述正确的是
A.①是遗传物质贮存和复制的场所
B.②解体后才能降解被细胞吞噬的颗粒
C.③与质膜直接相连构成了物质转运的通道
D.④由一系列双层膜构成的囊腔和细管组成
18.育种工作者利用某二倍体作用进行单倍体育种。
下列叙述错误的是
A.单倍体育种的最终目的是获得单倍体植株
B.单倍体育种能排除显隐性的干扰,提高效率
C.花药离体培养是获得单倍体植株的有效方法
D.用秋水仙素处理单倍体幼苗后可获得纯合植株
19.真核细胞需氧呼吸中含碳物质的变化是:
葡萄糖→丙酮酸→CO2,其中①②表示两个阶段。
下列叙述错误的是
A.①和②中产生[H]较多的是②
B.①和②产生的[H]都用于生成H2O
C.①和②是需氧呼吸中释放大量能量的阶段
D.①和②发生的场所分别是细胞溶胶和线粒体
20.某二倍体植物根尖的有丝分裂装片的观察结果如图所示,其中①~④是分裂期的四个不同时期的细胞。
下列叙述错误的是
A.①处于分裂后期,该时期细胞中含4个染色体组
B.②处于分裂末期,该时期细胞中央会形成细胞板
C.③处于分裂前期,该时期细胞内中心体发出纺锤丝
D.④处于分裂中期,该时期细胞可用于制作染色体组型
21.某班级分组制作DNA双螺旋结构模型时,采用了如下流程:
制作脱氧核苷酸→制作脱氧核苷酸链→制作双链DNA→螺旋化。
下列叙述错误的是
A.制作脱氧核苷酸时,将磷酸和碱基连在脱氧核糖的特定位置
B.制作脱氧核苷酸链时,相邻脱氧核苷酸的磷酸基团直接相连
C.制作双链DNA时,两条链之间的碱基A与T配对、G与C配对
D.各组DNA模型的碱基序列往往不同,反映了DNA分子的多样化
22.ATP、ADP循环的示意图如下。
下列叙述正确的是
A.能量①只能来自化学能
B.蛋白质的合成过程需要反应①供能
C.反应②中ATP中的高能磷酸键断裂
D.能量②可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖
23.下列关于人体免疫应答的叙述,正确的是
A.巨噬细胞能识别“非己”的分子标志,但不能识别自身的分子标志
B.巨噬细胞将抗原降解成肽,肽移动到细胞膜上与MHC分子结合
C.细胞毒性T细胞与巨噬细胞上的抗原—MHC复合体结合后,即被激活
D.细胞毒性T细胞被激活后,分裂分化为效应细胞群和记忆细胞群
24.某研究人员利用酵母菌成功合成了氨基酸序列为Phe-Pro-Lys的三肽。
三种氨基酸的密码子见下表:
据此分析,正确的是
A.控制该三肽合成的基因共有9对脱氧核苷酸
B.合成该三肽过程中需要mRNA、tRNA和rRNA参与
C.mRNA上编码该三肽的核苷酸序列可能为AAGGGAUUC
D.转录过程中会形成基因的编码链与RNA的杂交区域
25.某高等动物的基因型为AaBb,该动物的一个精原细胞减数分裂某时期的示意图如下,假设分裂过程未发生基因突变。
下列叙述与该图不相符的是
A.该细胞处于减数第二次分裂后期
B.该细胞中移向每一极的染色体构成一个染色体组
C.该精原细胞产生的精子基因型是ABb、aBb、A、a
D.形成该细胞的过程中发生了基因重组和染色体畸变
二.非选择题(本大题共3小题,共20分)
26.(6分)某生态系统中部分生物间物质传递的关系如图所示。
回答下列问题:
(1)该生态系统中,所有生物构成了一个________。
从生态系统的成分分析,家禽和家畜属于_______,在“水稻鸡人”这条食物链中,人属于第______个营养级。
(2)粪肥中的有机物最终来自图示中______。
粪肥中的有机物经______的分解作用成为无机物,这些无机物又可以被农作物重新吸收和利用。
(3)在家禽和家畜的养殖过程中,如果大量粪便排入河流,会引来水生生物大量死亡,进一步加重污染,北引起更多生物死亡。
这种调节机制属于_____调节。
27.(7分)某研究小组进行了探究环境因素对光合作用影响的活动,其装置如图所示。
实验开始时,经抽气处理的叶圆片沉在NaHCO3
回答下列问题:
(1)光合作用产生的氧气使叶圆片上浮,氧气产生于
叶绿体的______,该结构产生的ATP和_____用于将3-磷酸甘油酸还原或______。
(2)该小组利用上述装置,以叶圆片上浮时间为观察指标,研究NaHCO3浓度对光合作用的影响。
在坐标系中用曲线图预测实验结果,并标注横、纵坐标的名称。
(3)该小组还利用菠菜叶圆片研究了某些因素对酶促反应的影响,实验设计和结果如下表:
注:
观察前去除液体中叶圆片或残渣:
“+”越多表示溶液绿色越深,“—”表示溶液颜色无显著变化
①该实验的可变因素是_________。
②第3、4、5组的溶液呈绿色,原因可能是_________(答出1点即可)。
28.(7分)果蝇眼色的色素的产生必需基因A,基因B使得色素为紫色,基因b使用色素为红色。
没有基因A的果蝇不产生色素,眼睛呈白色。
其中只有一对等位基因位于X染色体上。
若多只白眼雄果蝇和多只纯种红眼雌果蝇随机交配,F1的表现型及比例为紫眼♀:
红眼♀:
红眼♂=1:
1:
2。
回答下列问题:
(1)这两对基因遵循_________________定律,B和b位于_____________染色体上,且只有
(2)白眼雄蝇的基因型为_________________________
(3)
(4)红眼雄蝇和白眼雄蝇杂交后代雌、雄蝇既有红眼又有白眼,写出其遗传图解。
一.选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1D2A3B4A5D6A7C8B9B10D
11B12C13C14D15D16D17A18A19C20C
21B22D23D24B25B
二.非选择题(本大题共3小题,共20分)
26.(6分)
(1)群落消费者三
(2)农作物分解者
(3)正反馈
27.(7分)
(1)类囊体膜NADPH三碳糖磷酸
(2)
(3)①酶的种类和浓度
②去壁的细胞吸水胀破;叶绿体破裂
28.
(1)自由组合XB对b为完全显性
(2)aaXBY、aaXbY
(3)9/32
(4)遗传图解:
5
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