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"中国电影产业市场营销策略研究@#@ @#@@#@中国电影产业市场营销策略研究@#@ @#@@#@目 录@#@1绪 论1@#@1.1研究背景1@#@1.2研究目的与意义1@#@1.2.1研究目的1@#@1.2.2研究意义2@#@2相关理论3@#@2.1价值链理论3@#@2.2病毒式营销理论3@#@2.3置入式广告理论4@#@3中美两国电影市场营销现状对比分析5@#@3.1中国电影营销的现状5@#@3.1.1中国电影的发行放映营销现状5@#@3.1.2中国电影档期营销现状5@#@3.1.3中国电影消费者管理的营销现状6@#@3.1.4中国电影置入式广告的应用6@#@3.1.5从控制发行规模看中国文艺片营销现状7@#@3.1.6中国电影的后产品营销现状7@#@3.2美国电影市场营销现状分析8@#@3.2.1美国电影营销现状8@#@3.2.2美国电影的发行放映营销9@#@3.2.3美国电影的后产品营销9@#@3.2.4美国电影的创新性营销10@#@3.3中美两国电影营销对比的结论11@#@4中国电影市场SWOT分析13@#@4.1中国电影市场优势分析(Strenghs)13@#@4.1.1市场消费潜力巨大13@#@4.1.2市场需求潜力巨大13@#@4.2中国电影市场劣势分析(wakness)14@#@4.2.1对知识产权尊重不够14@#@4.2.2法制建设滞后14@#@4.2.3缺乏完善、准确的统计数字14@#@4.3中国电影市场机会分析(Oppotunities)15@#@4.4中国电影市场威胁分析(Threat)15@#@4.4.1中国电影市场有被外片挤占危险15@#@4.4.2国际电影市场门槛变高15@#@5中国电影营销的策略建议17@#@5.1基于电影产业价值链的营销策略17@#@5.1.1基于传统产业价值链的营销策略17@#@5.1.2基于产业价值链的逆向营销策略17@#@5.2消费者管理的营销策略19@#@5.3市场细分的营销策略19@#@5.3.1电影发行时间档期营销策略19@#@5.3.2针对发行规模的营销策略19@#@5.4创新性营销策略20@#@5.4.1置入式广告营销策略20@#@5.4.2病毒式营销策略20@#@5.5电影后产品的开发及营销策略21@#@5.5.1与电影放映相关的核心后产品21@#@5.5.2与电影放映无关的衍生后产品22@#@结论23@#@1绪 论@#@1.1研究背景@#@电影诞生至今才一百余年,但在西方发达国家,电影已经成为巨大的产业。
@#@以好莱坞为代表的电影王国,正在以前所未有的速度向全球覆盖和扩张,电影产业也是美国的支柱产业之一。
@#@可见电影具有跨越国界,跨越时代的能力,也具有巨大的经济价值。
@#@在经济全球化的大背景下,文化大国必然依托强势的文化产业,文化产业的发展程度将成为衡量一个国家发达程度和综合国力的重要指标。
@#@在我国的市场经济建设中,对各类文化产品都提出了商品化的要求,通过市场来优化配置各种资源,提高各类产品的竞争力。
@#@随着我国经济结构的调整,电影产业作为文化产业的重要组成部分,在整个国民经济结构中扮演着越来越重要的角色,有巨大的经济和文化价值。
@#@然而,国内的产业研究对电影的定位却处于长期不明确的状态,体制和政策上的种种束缚和陈旧观念严重阻碍了中国电影前进的步伐,2003年初,中央正式提出要实现电影的产业化,这一政策为国产电影的发展指明了方向。
@#@@#@2006年9月13日公布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》(以下简称《纲要》)中指出,电影产业作为文化产业的核心和动力,占有举足轻重的地位。
@#@《纲要》明确提出的未来五年重点发展的九类重点文化产业中,影视制作业被排在首位,这是中国电影在相当长时期内所追求的最高目标。
@#@然而中国电影产业的飞速发展却伴随着营销观念的落后等问题。
@#@从现代营销学的角度看,电影的商业运作是一个系统性的营销工程。
@#@目前国内对国产电影营销策略研究尚处于起步阶段,关注领域也集中在外国学者的现有文献中,缺乏具有开创性的系统论述。
@#@电影市场作为市场经济中竞争最为激烈的买方市场,国产电影如何通过科学研究制定行之有效的营销策略从而实现其潜在的经济价值,是本文研究的初衷。
@#@@#@1.2研究目的与意义@#@1.2.1研究目的@#@中国电影业在经历了世纪之交的惨淡经营后终于迎来了一个产业化发展的“春天”,近年来中国电影业的发展已经驶入了快车道。
@#@但综观近几年电影市场,不难发现国产片市场还是“一道单调的风景线”,除了张艺谋、冯小刚等少数的电影品牌依然势头强劲外,大多数国产影片仍摆脱不了在“生死线”挣扎的状况,其中一个很重要的原因,就是中国电影营销传播的孱弱和滞后。
@#@营销策划是建立在科学运作的基础上,不是凭感觉和经验进行咨询,而是通过严密的市场调查和信息分析,设计出一个完备的营销方案。
@#@而我国电影业的整体营销水平还不高,很多电影企业的营销行为的随意性强而科学性弱,还不懂得什么是真正的电影营销策划。
@#@本文通过充分分析中国电影营销现状,对比美国先进电影营销模式,并结合市场营销相关理论,提出了中国电影市场营销实践的新思路,帮助改进中国电影市场营销存在的缺陷。
@#@@#@1.2.2研究意义@#@从国内目前的研究现状看,学术界至今尚未有专门论述电影营销的专著,对电影营销的研究主要集中在美国学者的研究文献中,对国产电影的营销还没有形成系统的学术理论体系,我国电影的产业化迫切需要国产电影营销运作的实践研究。
@#@同时,随着中国电影产业发展步伐的不断加快,中国电影营销模式必将临一次“改革风暴”,本文借鉴国际上先进的现代营销理论和经济学上的相关理论为我国电影营销注入新鲜的血液,对提高中国电影业的整体营销水平,构建有中国特色的电影营销模式具有非常重大的意义。
@#@@#@ @#@@#@2相关理论@#@2.1价值链理论@#@产业价值链的概念由MichaelE.Porter在1985年出版的《竞争优势:
@#@创造和保持卓越绩效》中提出,是指一个企业的设计、生产、营销、交货等主要价值活动以及对产品起辅助作用的各种价值活动构成的该企业创造价值的动态过程。
@#@波特的论点聚焦于单个组织,把实现利润作为企业的最终目标,在理论实践过程中仅包含与生产行为直接相关的成员。
@#@之后彼得·@#@海恩斯(PeterHines)从价值实现的最终目标出发对价值链进行了重新定义,他认为价值链是“集成物资价值的运输线”。
@#@与传统的价值链理论相比最大的不同是海恩斯价值链的作用方向相反,他提出把顾客对产品的需求@#@作为生产过程的终点,把利润作为满足这一目标的副产品。
@#@另外,海恩斯还把原材料和顾客纳入它的价值链系统中。
@#@价值链理论在过去20年里获得了很大发展,已经成为当今先进的管理思想和研究竞争优势的有效工具。
@#@在价值链理论不断变化的过程中,始终围绕价值主线,把单位价值活动作为一个与上下游紧密联系的个体,放入整个产业链中进行考察。
@#@该理论同时认为,企业的发展不只是增加价值,而要重新创造价值。
@#@@#@电影商业运作是一个系统的工程,其价值链的构成主要包括生产、发行、销售、再开发几个主要环节,对电影营销策略的制定者来说,有效利用价值链理论能够帮助电影生产者和销售者更好的从观众角度出发,生产出更契合市场需要的电影,并在生产、发行、销售、再开发等各个环节做好市场营销工作。
@#@@#@2.2病毒式营销理论@#@病毒式营销(viralmarketing,也可称为病毒性营销)是一种常用的网络营销方法,常用于进行网站推广、品牌推广等,病毒式营销利用的是用户口碑传播的原理,在互联网上,这种“口碑传播”更为方便,可以像病毒一样迅速蔓延,因此病毒式营销(病毒性营销)成为一种高效的信息传播方式,而且,由于这种传播是用户之间自发进行的,因此几乎是不需要费用的网络营销手段。
@#@@#@病毒式营销并非真的以传播病毒的方式开展营销,而是通过用户的口碑宣传网络,信息像病毒一样传播和扩散,利用快速复制的方式传向数以千计、数以百万计的受众。
@#@@#@作为互联网时代传播最便捷,成本最低的营销方式,其在电影营销活动中的运用已经屡见不鲜,它使电影营销活动更有效率,更快更好的达到营销目标。
@#@@#@2.3置入式广告理论@#@影视营销的理论研究者对置入式广告的称呼很多,如品牌置入、置入型广告、植入式广告等,本文统一称之为置入式广告。
@#@国外研究对置入式广告的关注和应用已经很久,而国内才刚刚起步,置入式广告的定义一般也翻译于国外的文献。
@#@@#@置入式广告可以定义为,策略性地将产品、品牌及其代表性的视觉符号和服务内容等借助剧情的需要,以情节为载体,通过情节、场景和画面等手段巧妙的放置到电影、电视或者其他媒体中,从而让观众留下对产品及品牌的印象,继而达到一定广告目的的营销手段。
@#@置入式广告可以是某个角色的穿戴、使用的产品或受众能够看到的知名企业的标识等。
@#@置入式广告通过将品牌或产品置入情境,可以提升消费者对该品牌的好感,培养消费者对该品牌的忠实度。
@#@@#@通过充分利用植入式广告,使广告主以付费的形式将其产品、品牌等巧妙的放置到电影中,既可以降低电影制作成本,又能够通过广告主产品的销售使电影的影响拓展到社会生活的各个方面,从而使营销活动深入人心,同时也间接降低了营销成本,是一种双赢的商业模式。
@#@@#@ @#@@#@3中美两国电影市场营销现状对比分析@#@3.1中国电影营销的现状@#@3.1.1中国电影的发行放映营销现状@#@纵观当今世界各电影产业发达国家,实行“电影院线制”已经被证明是促进本国电影产业发展的有力手段。
@#@中国发行放映业的“院线制”推广,自2002年新的《电影管理条例》颁发开始。
@#@彻底打破电影市场的区域垄断,使电影由垄断发行向院线制的供片方向发展在政府的强力推行下,2002年6月1日,院线制开始运作。
@#@到了2004年院线制初步完成,全国已建成院线36条;@#@而经过2005年全国院线的频频并购和重组,到年底,全国已组建院线36条,总计影院约1300座,银幕约3000块。
@#@截止2009年底,在国家电影主管部门备案注册的电影院线达到37条,其中新增院线3条:
@#@浙江横店、华夏大地、北京九州中原数字院线。
@#@在2008年的34条院线中,有几条院线虽有注册,但是经过重组后,经营已转入重组院线,如江苏扬子、青岛银星。
@#@所以说,2009年参与实际运营的电影院线,应该是35条。
@#@2009年中国电影市场取得62.06亿元(不含农村市场)的票房佳绩较2008年增长40%(增幅为全球之首),连续6年保持两位数的增长速度,更是首次跻身全球市场前十强之列,位列第九。
@#@@#@3.1.2中国电影档期营销现状@#@电影档期不仅是营销理念而且是生产资源,电影的发行不仅可以配合天然档期,还可以培育新的档期。
@#@我国电影的档期营销起步较晚,但是发展很迅速。
@#@1998年以前从未有过档期营销的概念,1998年标榜着主打新年的贺岁片在内地电影市场上崭露头角。
@#@冯小刚的《甲方乙方》以其可观的票房收入和可喜的社会反响,使消费者对贺岁片产生了热切的心理期待。
@#@《甲方乙方》作为中国内地电影史上第一部贺岁影片,也是第一部针对档期发行的电影,以3300万元的票房一举夺得了当年的票房冠军。
@#@在可选品种单一的电影市场,冯小刚引领的贺岁片潮流已经把新年假期打造成非常成熟的电影档期。
@#@经过近十年的发展,电影营销者的目标市场意识已经确立,国内电影市场的春节、五一、暑期、国庆及年末贺岁档等五大档期也已见雏形。
@#@全年五大档期是各大制片方、发行方逐鹿的热点,也是院线和影院营销获利的关键时机,另外,过去并不被重视的一些档期如三八档、六一档也同样被开发了出来,甚至出现了为特定档期量身定做的影片。
@#@档期营销的确是国内电影经营者贴近市场的一大进步,它营造出让好的电影最大程度上实现市场价值的空间。
@#@@#@3.1.3中国电影消费者管理的营销现状@#@2002年,张艺谋拍摄长达三年,耗资3亿多元的武侠史诗片《英雄》横空出世。
@#@《英雄》横扫国内所有院线,国内票房收入达2.5亿元,占当年国产电影总票房的1/4。
@#@《英雄》成功的海外发行也使它成为截至目前内地在海外票房最高的电影,仅北美票房就达5370万美元,在美国历史上所有外语片票房中排名第三。
@#@从消费者出发设计和运行的营销策略,造就了《英雄》的成功,主要表现在以下几个方面:
@#@@#@首先,现代市场观念贯彻得十分到位。
@#@制片方和导演都忠于观众的需求,从一开始就针对消费者,市场需要什么样的电影就拍什么样的电影。
@#@《英雄》无意开创新的历史观和审美观,挑战与前人不同的思想,而是要拍一部吸引人的电影,使观众重新回到电影院,并且在走出电影院的时候觉得消费的值得。
@#@@#@其次,电影制作者在目标市场确立方面表现出色。
@#@人们的需求具有差异性,任何一种产品都不可能满足所有人的需求,电影也不例外。
@#@《英雄》的生产者选择了一个非常恰当的市场——喜欢武侠片的人群。
@#@武侠作品在中国有非常悠久的传统和极其广泛的群众基础,可谓老少皆宜。
@#@庞大的市场需求加上明星和名导的品牌效应,为《英雄》奠定了十分广阔的市场基础。
@#@@#@再次,《英雄》抓住了难得的市场机会。
@#@《英雄》所面临的绝佳市场机会来自在国际上刚刚获得殊荣的一部在各方面都与以往武侠电影不太相同的影片——《卧虎藏龙》。
@#@《卧虎藏龙》的出现一方面改变了观众对传统武侠电影的心理预期,另一方面预热了国内武侠片市场,重新唤起了人们对武侠电影的消费欲望。
@#@也同样因为《卧虎藏龙》的优秀表现,为中国的武侠题材打开了国际市场,所以当《英雄》在海外发行和放映时市场反应同样很积极。
@#@@#@可以说,《英雄》的成功不是偶然的,是建立在对市场的仔细分析和对消费者心理和需求的正确认知基础之上的。
@#@@#@3.1.4中国电影置入式广告的应用@#@近年来,随着置入式广告运用的范围越来越广泛,它开始成为国内电影业界和学术界探讨的一个前沿现象。
@#@我国真正意义上的电影置入式广告应该从2004年冯小刚导演的电影《手机》开始算起,摩托罗拉手机和中国移动通信作为该片的重要置入广告客户,其新款手机和通信标志在影片中均得到了充分曝光。
@#@冯小刚2004年的贺岁电影《天下无贼》更是把置入式广告的概念贯彻到了极致。
@#@影片中共出现了中国移动、佳能等12家全程赞助商,共投入2400多万元。
@#@除影片中的实物置入外,《天下无贼》海报上出现的赞助商总数有16个,加上荣誉赞助等其它项目,广告收入已达4000万元,而《天下无贼》的投资为3000多万元,影片还未上映已经收回了成本,可见,置入式广告对于电影成本的节约作用是显而易见的。
@#@@#@3.1.5从控制发行规模看中国文艺片营销现状@#@2005年,除了顾长卫的《孔雀》之外,王小帅导演的《青红》是另一部在国际电影节获奖的文艺片。
@#@《青红》于2005年5月22日获得了戛纳电影节评委会奖,到2005年6月3日《青红》首映,离获奖已经有了十几天的时间差,这时国内的新闻舆论开始降温。
@#@于是《青红》的发行方将营销重点放在了开发细分的观众市场上。
@#@同大多数低成本的文艺片一样,《青红》首先将主要目标对准电影音像市场。
@#@其次,电影将与导演王小帅有过相似生活经历的知青作为票房贡献的主力,这部分观众大多数是40-50岁的中年人。
@#@再次,由于影片描写的是上海人的故事,因此上海在整个国内的宣传发行中占有很大比重,对上海市场的票房期望值也最高。
@#@通过发行规模的缩小和有针对性的目标群体营销,《青红》最终也获得400多万的票房和不菲的音像制品收入。
@#@@#@3.1.6中国电影的后产品营销现状@#@目前国产影片收入的绝大部分都依靠票房,最具商业价值的电影后产品仍旧处于探索初期,虽然国内电影的营销者已经发现后产品的影响力和商业价值,但市场定位不准确,后产品种类单一等问题依旧存在,国产电影后产品开发主要还是集中在DVD的发行上,其他产品的开发和销售远未达到一定规模,品牌的拓展也仅仅局限于拍摄地的旅游项目开发等。
@#@以下用冯小刚导演的电影《夜宴》和淘宝网合作拍卖电影道具后产品来举例叙述电影后产品开发的新模式。
@#@@#@淘宝网是目前亚洲最大的C2C交易购物网站,从其定位看,淘宝网需要向消费者传达的是其交易种类的丰富,交易平台的安全和方便,并要强化年轻时尚的品牌形象。
@#@基于上述定位,在营销中试图同电影合作,通过电影来表达与网站主旨和经营活动的关联,首先就要充分挖掘与电影相关的戏剧元素。
@#@消费者之间的交易是淘宝网的基础和盈利点,淘宝网拍卖电影道具就充分利用了商品交易平台这一优势。
@#@2006年,冯小刚的宫廷巨制《夜宴》上映之前,淘宝网设计了三个部分的营销活动:
@#@包括邀请中奖用户和片中明星见面,赠送电影中的拍摄道具以及买电影票即获60元购物红包,其中每一个环节,都有机会吸引新的用户。
@#@其营销目标很明确:
@#@就是让消费者在淘宝网上消费。
@#@@#@2006年10月10日,淘宝网和国内权威调研机构易观国际共同发布《2006年第三季度淘宝网上购物报告》。
@#@报告显示在与《夜宴》合作营销的2006年第3季度,淘宝网会员数达到2670万,和前一年同期相比增幅170%。
@#@在线商品数达到3900万件,和前一年同期相比增幅260%,总成交金额达到43.5亿,人均网上购物金额为572元,增长109%。
@#@电影《夜宴》既获得了额外的一笔后产品收益,又炒热了舆论关注度,对票房也起到了刺激作用。
@#@与电影上映档期同步拍卖电影道具,这一后产品开发案例无论从商品性质、买卖方式、销售时间的角度来看在国产电影营销中都是非常新鲜的尝试,属于非常规运作,有效的创新型后产品营销无疑会使影片发行和广告投放双方获得双赢的结果。
@#@@#@3.2美国电影市场营销现状分析@#@3.2.1美国电影营销现状@#@美国影片的营销不是随意的,在高度发达的电影产业中,各个环节的专业化分工都是非常明确的,不仅表现在品牌的维护、明星的影响,还在于拓展更广阔的电影市场、培养大众的观影意识和电影消费习惯。
@#@@#@1975年,电影《大白鲨》(Jaws)的放映发行开创了大公司大规模营销策划的先例,此后美国电影的营销运作逐渐形成了所谓的大片模式。
@#@大片模式不仅仅意味着制作和发行一部受广泛欢迎的影片,并且是在创造一个新的商业品牌。
@#@美国电影制片商每年都要制作几部预算比较高、市场潜力比较大的电影。
@#@以卖座大片为核心,电影公司通过多种方式开发电影相关产品。
@#@《哈利波特》(HarryPotter)可以算是经典案例之一,第一部推出的三个月内即在全球市场实现了近10亿美元的巨额票房,与之相关的书籍至少被翻译成35种文字,当年就创下了4.8亿美元的销售收入,随着续集的拍摄和后产品的热卖,《哈利波特》已经形成了强大的国际品牌资源和持续盈利能力。
@#@如今好莱坞一部电影的平均宣传费用已占到影片总成本的三分之一,其电影商业模式是制作——发行——放映三位一体,银幕营销和非银幕营销齐头并进,互为支持。
@#@每部影片都有一个独特且全面的营销策略,这在影片的策划阶段就已完成,影片一旦启动,营销活动也随之开始,而且针对影片制作的前期、中期、后期的不同阶段,为影片造势的手段也不尽相同。
@#@这种整合式的营销方法具体表现为:
@#@银幕营销、电视营销、电影营销、家庭影院、网络营销和相关产品开发为一体的营销构架,非银幕营销在电影的整个发行中作用越来越大。
@#@@#@电影营销的系统工程是一个从策划、制作、宣传发行到后产品开发环环相扣的周密而详尽的营销过程,主要由市场控制部门和广告部门来负责,市场控制部门常常由非专业电影艺术人才组成,主要负责市场调查、控制和管理。
@#@例如他们会研究电影的主要目标观众群的年龄和兴趣,决定如何做广告及广告的覆盖率,还会从市场角度考虑电影的市场管理问题,常常会提出把影片剪短一些或补拍一些能够吸引观众的镜头等意见。
@#@广告部门和市场控制部门配合,负责一部电影的一切宣传工作。
@#@电影的发行是电影进入消费市场的阶段,通常电影市场发行计划包括电影上市供应的时间、发行时放映的时间、剧院数、发行拷贝数等等。
@#@@#@3.2.2美国电影的发行放映营销@#@在美国,当一部影片立项并开始制作的时候,发行部门的工作也就相应开始了。
@#@一旦工作拷贝就绪,就要准备试映,一般试映分两种,一种主要针对内部人员,包括公司经理、导演等都会参加,一种是有选择性地找批普通观众,根据情况安排不同试映,试映结束后一般会对影片进行修改。
@#@@#@放映策略一般分三种,大规模上映,一般是700-3000块银幕,有限上映,一般是50-700块银幕,以及独家放映。
@#@有时候发行公司会试探哪种策略适合某部影片。
@#@对美国七大电影公司来说,大部分电影都是用大规模上映的方式。
@#@发行战略是几年前就确定的,包括当时竞争对手的情况,并以科学、精确的方法来跟踪每一部影片的状态,并快速检索需要的历史数据。
@#@@#@对发行来说,非常重要的一个工作是和院线打交道。
@#@通常,每部影片上映前,院线要和发行商协商具体细节。
@#@有时候,在一部影片落画后,还会有第二次谈判来修订此前的合同。
@#@发行公司把电影拷贝给院线,这个过程叫做“许可”,而是“出售”。
@#@同样还会有针对电视台、电视网的许可。
@#@@#@发行公司和院线的有多种合作方式,但更多的是采用分成的合作方式,一般每部影片上映前,发行公司会和院线具体谈判,不过已经形成惯例,都是大同小异的。
@#@绝大多数情况下,采取一种90/10,withfloorof70%的模式。
@#@这里的意思是:
@#@以周为单位,用一部影片在一家电影院的总票房收入,减去一开始谈定的,再乘以90%,就是发行商会得到的提成——即片租A,但还有另一个保底的数字B,用总票房不减去必要固定开支,而是直接乘以70%(这个系数一般商定在60-70%之间,于是发行商就看A和B两个数字哪个大,取大的一个为这周从该影院获得的提成收入。
@#@@#@在电影院经营方面,以NationalAmusements旗下一座十六厅的multiplex为例,看看它的收支情况。
@#@最大的收入还是来自票房,约占72%(未向发行公司上交提成之前的总票房收入),其次是特许经营,约占26.5%,然后是广告及其他经营所得,占1.5%。
@#@可以看出,特许经营的收入是电影院的主要利润来源。
@#@@#@3.2.3美国电影的后产品营销@#@电影除了通过影院公映以外,大部分还会以影片为核心开发相关的后产品,而由电影衍生的后产品开发阶段是比电影票房更高的资金回收期。
@#@美国的影视产业之所以在商业社会里居于高利润产业行列,因为它的赚钱方法不仅局限于票房收入,其相关产品收益占据了很大的份额。
@#@好莱坞有一个所谓的“火车头”理论,即电影作为火车头,其本身是可以不赢利的,但它可以带动电影后产品的发展。
@#@票房一般只占电影全部收入的三分之一,其余来自版权转让和电影后产品,这就是美国电影业所谓的“三三制”。
@#@在美国,五十年代的电影票房占整个电影工业收入的90%,1995年降到30%,预计到2010年,这一数字会降到只有5%。
@#@美国电影导演乔治?
@#@卢卡斯由于成功地拍摄了影片《星球大战》,前三集的全球累计票房超过18亿美元,录像带销售超过3000万,包括根据电影内容开发的240多种玩具在内所有的衍生产品销售额估计超过45亿美元,仅乔治卢卡斯本人获得的特许权收入就超过了10亿美元。
@#@而且借助后产品的营销,《星球大战》已经成为一个在全世界都有深远影响的品牌,可见电影后产品有创造巨大经济价值的潜力。
@#@@#@3.2.4美国电影的创新性营销@#@在创新性营销方面,美国的电影置入式广告起步也非常早,有据可查的最早的电影置入式广告出现在1951年的美国电影《非洲皇后号》中,片中明显出现了戈登杜松子酒的商标,1961年的《蒂凡纳的早餐》中的一场戏,就是在著名的珠宝店蒂凡纳拍摄的,通过剧情,蒂凡纳的品牌得到了自然的传达。
@#@然而,直到1982年斯皮尔伯格导演的电影《外星人》一片中出现的ReesesPieces巧克力豆才让置入式广告被越来越多的广告商和市场营销人员关注,因为影片中的小主人公用这种巧克力豆将外星人引到家里的镜头使该品牌产品的销量跃升了65%,这也被认为是电影置入式广告的最经典案例。
@#@从此,置入式广告在电影中大行其道,如《阿甘正传》中的阿甘特意提到的彭都矿泉水,《电子情书》里反复出现的美国在线网站和星巴克咖啡,《玩具总动员》中的弹簧狗,《回到未来2》中的百事可乐,《第五元素》中未来世界里的麦当劳快餐店,《黑客帝国》中的诺基亚手机、三星手机、喜力啤酒、凯迪拉克汽车等等。
@#@最著名的例子是自从80年代开始的007系列影片中出现的置入式广告,将宝马、福特、欧米茄等众多世界品牌与男主人公詹姆士·@#@邦德绝妙的融合起来,使其完美的出现在影片中,随着电影在全世界的风靡,置入的产品销量和";i:
1;s:
27239:
"政治经济学原著研读课程@#@政治经济学原著研读课程@#@教学大纲@#@授课对象:
@#@2009级政治经济学专业博士研究生@#@课程性质:
@#@专业必修课@#@教师:
@#@何玉长教授@#@电话:
@#@65903699(O)@#@E-mail:
@#@heyuch@@#@时间:
@#@2009年9月至1010年1月。
@#@@#@课时:
@#@3*15=45课时@#@一、原著:
@#@@#@1.(英)亚当·@#@斯密:
@#@《国民财富的性质与原因的研究》,商务印书馆1996年版。
@#@@#@2.(英)李嘉图:
@#@《政治经济学及赋税原理》,商务印书馆1962年版。
@#@@#@3.(英)庇古:
@#@《福利经济学》(英文),中国社会科学出版社1999年版。
@#@@#@4.(美)康芒斯:
@#@《制度经济学》,商务印书馆1997年版。
@#@@#@5.(英)凯恩斯:
@#@《就业利息和货币通论》,商务印书馆1997年版。
@#@@#@6.(美)科斯:
@#@《财产权利与制度变迁》,上海三联书店、上海人民出版社1994年版。
@#@@#@7.(美)诺思:
@#@《经济史中的结构与变迁》,上海三联书店、上海人民出版社1994年版。
@#@@#@8.(苏联)斯大林:
@#@《苏联社会主义经济问题》,人民出版社1952年版;@#@@#@9.(苏联):
@#@苏联科学院经济研究所:
@#@《政治经济学教科书》,人民出版社1955年版;@#@@#@10.孙冶方:
@#@《社会主义经济论稿》,广东经济出版社1998年版;@#@@#@11.马寅初:
@#@《新人口论》,广东经济出版社1998年版;@#@@#@12.薛暮桥:
@#@《中国社会主义经济问题研究》,广东经济出版社1998年版;@#@@#@13.王亚南:
@#@《中国经济原论》,广东经济出版社1998年版;@#@@#@14.卓炯:
@#@《社会主义商品经济》,广东经济出版社1998年版;@#@@#@15.蒋一韦:
@#@《社会主义的企业模式》,广东经济出版社1998年版;@#@@#@二、参考书:
@#@@#@1.马克思:
@#@《资本论》,人民出版社1995年版。
@#@@#@2.洪远朋:
@#@《经济理论比较研究》,复旦大学出版社2002年版。
@#@@#@3.樊纲:
@#@《现代三大经济理论体系的比较与综合》,上海三联书店、上海人民出版社1994年版。
@#@@#@4.赵晓雷:
@#@《新中国经济理论史》,上海财经大学出版社1999年版。
@#@@#@5.宋承先:
@#@《西方经济学名著提要》,江西人民出版社1989年版。
@#@@#@三、要求掌握:
@#@@#@1.作者及著作的学术背景与学术地位;@#@@#@2.著作的主要内容;@#@@#@3.对著作的理论观点进行评价;@#@@#@4.提出问题和思考。
@#@@#@四、学习方式@#@1.学生课外通读原著和参考书,初步掌握第三部分要求的内容;@#@@#@2.交流读书体会;@#@@#@3.老师和同学提出问题,展开讨论;@#@@#@4.老师点评和综合。
@#@@#@ @#@@#@第一讲@#@亚当·@#@斯密(AdamSmith1723—1790)的《国民财富的性质与原因的研究》@#@一、斯密与《国民财富的性质与原因的研究》@#@亚当·@#@斯密,英国古典经济学的主要代表,著名的道德哲学家和经济学家,1759年出版《道德情操论》,1776年出版《国民财富的性质与原因的研究》。
@#@曾担任苏格兰海关税务司长,格拉斯哥大学校长。
@#@@#@1776年出版《国民财富的性质与原因的研究》(AnInquiryintotheNatureandCausesoftheWealthofNations),形成古典政治经济学的完备的体系。
@#@@#@背景:
@#@自由资本主义迅速发展时期。
@#@大机器工业,资产阶级取得统治地位。
@#@@#@研究特点:
@#@从价值创造开始揭示财富起源,构建完整的政治经济学体系,代表新兴资产阶级的利益和要求,经济自由主义。
@#@@#@研究方法:
@#@综合古典经济学,经济理论与经济学说史,内容和立场的二重性。
@#@@#@中国第一个译本为严复的《原富》(1902),迄今100年。
@#@1931年郭大力、王亚南重译名《国富论》,1965年校订全称《国民财富的性质与原因的研究》。
@#@@#@二、《国民财富的性质与原因的研究》主要内容@#@框架:
@#@5篇@#@
(1)论劳动力增进原因和产品分配给各阶级人民的顺序。
@#@@#@
(2)论资财的性质、蓄积和用途。
@#@@#@(3)论不同国家中财富的不同发展。
@#@@#@(4)论政治经济学体系。
@#@@#@(5)论君主或国家的收入。
@#@@#@主要内容@#@古典劳动价值论(财富的源泉是劳动,交换及其比例,价值、交换价值、使用价值,)劳动价值论的摇摆性),工资、利润、地租理论与斯密教条,资本理论,生产性和非生产性劳动,分工理论,看不见的手,批判重商主义和重农主义,国家的功能(守夜人)和开支。
@#@@#@第二讲@#@大卫·@#@李嘉图(DavilRicardo1772—1823)的《政治经济学及赋税原理》@#@一、李嘉图与《政治经济学及赋税原理》@#@大卫·@#@李嘉图,英国古典经济学的完成者,早年开始经商成为大富翁,此后开始研究自然科学,接着受斯密《国富论》的影响开始研究经济学。
@#@1809年匿名发表第一篇经济学论文《论黄金价格》,以后就英国的银行券兑现、谷物法对英国的影响展开了论战,并与马尔萨斯进行了论战,1817年出版《政治经济学及赋税原理》轰动一时。
@#@成名后担任了下院议员。
@#@@#@1817年出版的《政治经济学及赋税原理》(PoliticalEconomicsandTaxesPrinciples),以后1919年、1921年再版。
@#@@#@背景:
@#@资本主义自由竞争进一步发展,新兴工业资产阶级要求自由贸易和竞争,进一步发展资本主义的生产力。
@#@@#@研究特点:
@#@综合古典政治经济学,古典劳动价值理论的集大成,价值理论的一贯性,富有论战性。
@#@@#@研究方法:
@#@综合性,着重生产领域,理论批判与建设。
@#@@#@二、《政治经济学及赋税原理》主要内容@#@1.框架:
@#@共32章@#@涉及价值理论、分配理论、国际贸易理论和赋税理论@#@2.价值理论@#@商品价值取决于其生产商品所必需的劳动量,对斯密“所能支配的劳动量决定商品价值的”批评;@#@简单劳动与复杂劳动;@#@直接劳动与间接劳动;@#@决定商品价值的必要劳动;@#@不变的价值尺度;@#@自然价格与市场价格。
@#@@#@3.分配理论@#@地租论;@#@利润论与利润率下降趋势(工资增加的同时,利润率下降)。
@#@@#@4.国际贸易理论@#@对外贸易扩大会使本国一定量的商品所能换得的外国商品的数量增加,从而使本国得以享受的商品总量增加,但不会直接增加一国的价值总额;@#@比较成本说的国际价值理论(国际贸易的不等量交换)。
@#@@#@5.赋税理论@#@赋税是一个国家的土地和劳动的每年产品中由政府支配的部分。
@#@赋税最终不是由工资、利润和地租这三种收入支付,而是由资本支付。
@#@@#@三、比较分析斯密与李嘉图的古典政治经济学@#@1.二者的联系@#@1)古典政治经济学的杰出代表,反映新兴资产阶级的利益和要求;@#@@#@2)朴素的劳动价值论者,马克思劳动价值论的思想来源;@#@@#@3)经济自由主义者;@#@@#@4)由流动转向生产领域,着重于物质财富的增长和生产力的发展;@#@@#@5)较完备的政治经济学体系。
@#@@#@2.二者的区别@#@1)劳动价值论上,斯密处于摇摆之中,而李嘉图则更坚决,并接近于活劳动创造价值一元论,马克思的许多思想来源于李嘉图;@#@@#@2)研究范围上,斯密着重本国财富的创造,李嘉图还对国际贸易及其作用有较多论述;@#@@#@3)价值范畴上,斯密较模糊,李嘉图较具体,李嘉图对三种收入决定价值的批判;@#@@#@4)斯密试图构建古典政治经济学的体系,李嘉图是古典政治经济学的完成者。
@#@@#@问题与思考@#@1)朴素劳动价值论与科学劳动价值论的关节点;@#@@#@2)政治经济学范式的形成;@#@@#@3)古典政治经济学对马克思主义经济学影响;@#@@#@4)古典政治经济学对经济自由主义学派的影响;@#@@#@5)《原富》在中国的100年。
@#@@#@第三讲@#@庇古(A.C.Pigou1877—1959)的《福利经济学》@#@一、庇古与《福利经济学》@#@@#@英国著名经济学家,师承马歇尔,旧福利经济学创始人。
@#@1912年出版《财富与福利》,1920年在此基础上出版《福利经济学》(TheEconomicsofWelfare,1924年第2版。
@#@@#@研究特点:
@#@经济福利的角度,私人产品和社会产品的差异,征税和国家干预。
@#@边际私人成本与边际社会成本,“外部性理论”的基础。
@#@消除外部性的“庇古式税收”。
@#@@#@研究方法:
@#@基数效用论,边际方法,边际收益递减。
@#@@#@二、《福利经济学》主要内容@#@1.框架:
@#@4篇72章@#@Part1.Welfareandthenationaldividend.@#@Part2.Thesizeofthenationaldividendandthedistributionofresourcesamongdifferentusers@#@Part3.Thenationaldividendandlabour@#@Part4.Thedistributionofthenationaldividend@#@2.福利与经济福利(welfareandeconomicwelfare)@#@福利的性质是一种意识形态。
@#@@#@福利的广义(自由、安全、家庭和谐、友谊、精神愉快等)与狭义(经济福利)。
@#@@#@两个基点:
@#@国民收入的数量大小代表了一个社会的经济福利大小,国民收入的增加意味着社会经济福利也增加。
@#@在国民收入数量既定的情况下,国民收入分配越来越平等则社会福利就越大。
@#@@#@3.福利与国民净产品(welfareandnationaldividend)@#@国民净产值,庇古援引马歇尔的方法,按英国税收专员的实用方法,将国民净产品定义为人们用货币收入购买的所有东西。
@#@其价值总量应大致与一国的货币收入相等。
@#@@#@国民净产品的增加或减少并不一定反映社会福利水平的增加或减少。
@#@这要看社会福利的分配程度。
@#@他运用基数效用论方法,认为在国民收入既定的情况下,把富人的一部分货币收入转移给穷人将增加总效用,从而增加一国的经济总量。
@#@一个百万富翁增加一英镑的收入对他来说效用甚微,而对一个饥寒交迫的穷人来说增加一英镑收入的效用就大多了。
@#@@#@资源配置是效率标准,收入分配是公平标准。
@#@他主张应该把社会上的穷人的收入不减少作为检验福利的标准。
@#@然后在不减少穷人收入的情况下如果增加了社会资源的利用效率,则可认为社会福利有了提高。
@#@如果国民收入水平不变,即社会资源利用效率不变,增加了社会资源的利用效率,也可以认为社会福利得到了提高。
@#@@#@4.资源配置与国民净产品(distributionofresourcesandnationaldividend)@#@边际社会净产品,1年中既定量资源合理使用时追加某边际增量后引起的从社会角度来看的总产品的增加量。
@#@(火车冒烟而烧毁的铁路沿线的林木,虽无须铁路公司赔偿,但计算铁路运输的边际社会净产品时,却应作为损失被包括进去)@#@假定只有一种资源,且不计资源转移成本,则当该资源与各种使用用途中的配置达到使每一种用途的边际社会净产值均相等时,必是一种使国民净产品达于最大的配置。
@#@因为将资源从任何边际社会净产值较小的用途转移到边际社会净产值较大用途上去,都会增加国民净产品。
@#@这一结论应用于多种资源多种用途的培植时,理论上也应成立,当然还要考虑转移成本。
@#@@#@现实情况是,各种自发形成的经济机制不能使国民净产品达到极大值。
@#@信息不全造成资源转移错置和转移成本增加。
@#@资源配置的无限可分性,使其可与其他要素发生分离,而发生配置不合理。
@#@严重的问题是,经济的外部性的存在,时光业家干兴趣的不是社会净产品,而是私人净产品。
@#@私利驱动下的极大化倾向只会使边际肆扰净产品在各种使用中趋于相等而不会使边际社会净产值在各种使用中相等着回阻碍国民净产品的极大化。
@#@@#@5.国家干预与国民净产品(governmentregulationandnationaldividend)@#@购买者协会,纠正完成竞争与垄断的缺陷。
@#@@#@然而,企业只要存在私利引诱下引起投资配置与最大国民净产品的要求之间出现差异,则就存在着政府干预的正当理由。
@#@手段是税收和津贴。
@#@(庇古式税收)@#@要使社会在既定资源条件下产量极大化,就应该使任何一种生产资源在各种用途上的边际社会纯产值相等。
@#@这是生产资源最优配置的条件,在这个条件下的国民收入被称为“理想的产量”(idealoutput)@#@对垄断的控制:
@#@保护竞争法,保护潜在竞争法。
@#@@#@对价格控制:
@#@反向控制,正向控制@#@三、评价@#@1.积极意义:
@#@@#@
(1)开创了福利经济学。
@#@@#@
(2)福利的经济意义与非经济意义。
@#@@#@(3)有利于改善穷人的经济状况。
@#@@#@(4)平等与效率的关系。
@#@@#@(5)边际社会成本与边际私人成本问题的提出,外部性问题的理论基础,庇古式税收的作用。
@#@@#@(6)对国家干预的重视。
@#@@#@2.缺陷@#@
(1)效用论与基数效用论的局限。
@#@@#@
(2)庇古式税收不如产权界定跟有利于解决外部性问题。
@#@@#@(3)福利、效用等范畴的非客观性,庇古说经济福利可以货币来衡量,但又说福利是一种意识状态,这在实际操作中出现矛盾。
@#@@#@(4)对社会生产关系和经济利益关系的模糊。
@#@@#@四、问题与思考@#@1.福利是经济学范畴还是超经济学范畴@#@2.外部性问题为产权经济学提供了思路@#@3.国家干预经济思想与凯恩斯主义的关系@#@4.福利经济学的学术地位,旧福利经济学与新福利经济学的关系@#@第四讲@#@约翰·@#@洛克斯·@#@康芒斯(JohnR.Commons)的《制度经济学》@#@一、康芒斯与《制度经济学》@#@约翰·@#@洛克斯·@#@康芒斯(1862—1945),美国经济学家,制度经济学代表人物。
@#@长期在威斯康辛大学执教,并积极参加社会活动,以劳工问题专家著称。
@#@1893年发表《财富的分配》,1916年出版《劳工法原理》。
@#@1924年的《资本主义的法律基础》、1934年的《制度经济学》和《集体行动经济学》(死后由助手整理在1950年出版)为制度经济学的代表作。
@#@@#@1934年出版的《制度经济学》(InstitutionalEconomicsitsPlaceinPoliticalEconomy)1962年于树生翻译,商务印书馆中文版),从资本主义制度发展的历史阶段和经济学说史的角度阐述其理论,着重说明“法制居先于经济”的论断。
@#@以制度为分析对象,其理论逻辑为集体行动论、利益协调论、法制决定论。
@#@@#@时代背景:
@#@调和劳资矛盾,工业资本主义的新发展,社会主义的苏联,法西斯主义的德国。
@#@@#@研究特点:
@#@制度分析,利益冲突与协调,法制决定论。
@#@@#@研究方法:
@#@资本主义发展历史分析,经济学说史分析,经济学、伦理学、法律学综合分析。
@#@@#@二、《制度经济学》主要内容@#@1.框架:
@#@全书共11章@#@2.主要内容@#@
(1)集体行动论。
@#@制度就是“集体行动控制个体行动”。
@#@集体行动在控制个人行动方面所起的作用的理论。
@#@斯密以来的传统经济学是个人主义的经济学,忽视了集体行动。
@#@而集体行动的需要是由于协调利益和资源的稀少性所决定的。
@#@制度化的头脑。
@#@@#@
(2)利益协调论。
@#@资本主义普遍存在“利益的冲突”,利益协调建立在“交易论”基础上,交易中总有冲突存在,交易中存在依存,秩序是既冲突又依存的交易各方之间建立起的协调关系。
@#@调节一切社会冲突的公证仲裁人就是国家,首先是法院。
@#@阶级利益调和论。
@#@@#@(3)法制决定论。
@#@经济的、法律的、伦理的利益协调方式,法制是决定性因素。
@#@资本主义制度的产生归功于法制,法院保证了资本主义法制的胜利,破坏了封建社会的政治制度和经济制度,为资本主义的发展扫清了道路。
@#@资本主义制度发展的三个阶段(商业资本主义、工业资本主义、金融资本主义)各阶段的发展由法制所推动。
@#@“合理价值”是指当私人企业与社会之间在股票等虚拟资本价值问题上发生冲突时,由法院规定虚拟资本“合理的”、“正常的”价值。
@#@这是从社会利益法的出发的价值。
@#@法院为美国带来了金融资本主义,这比共产主义和法西斯注意都更优越。
@#@@#@三、评价@#@1.集体行动理论对传统经济学的反叛。
@#@@#@2.制度概念的内涵与外延。
@#@@#@3.是利益冲突还是阶级矛盾?
@#@@#@4.国家、法院能否公正协调利益冲突。
@#@@#@5.法制与经济的关系。
@#@@#@第五讲@#@科斯等《财产权利与制度变迁》@#@一、《财产权利与制度变迁》@#@该书为“产权学派与新制度经济学派论文集”,1994年上海三联书店、上海人民出版社出版。
@#@收入了科斯等人的13篇产权经济学论文。
@#@@#@科斯是美国经济学家,1991年诺贝尔经济学奖得主,新制度经济学和产权经济学创始人,1937年发表《企业的性质》,提出交易费用理论、科斯定理。
@#@阿尔钦、登姆塞茨等为美国经济学家,以企业产权理论著称,张五常为我国香港金融学院教授,产权经济学代表著为《佃农理论》、《卖桔者言》等。
@#@诺斯也是美国产权经济学家,1992年诺贝尔经济学奖得主,以制度变迁理论著称。
@#@菲吕博腾、配杰威齐、舒尔茨、戴维斯均美国经济学家,产权经济学代表人物。
@#@林毅夫为新制度经济学在中国代表人物,主要贡献在制度变迁理论。
@#@@#@@#@二、《财产权利与制度变迁》主要内容@#@@#@1.科斯:
@#@《社会成本问题》(1960年发表在《法制与经济学杂志》第3期上。
@#@)以产权界定解决经济的外部性问题。
@#@@#@2.阿尔钦、登姆塞茨:
@#@《生产、信息费用与经济组织》(1972年6月发表在《美国经济评论》上。
@#@企业产权制度,队生产理论、企业类型,等。
@#@@#@3.登姆塞茨:
@#@《关于产权的理论》(1967年5月发表在《美国经济评论》上。
@#@对产权的概念、产权的形成、产权的作用,等。
@#@@#@4.张五常:
@#@《私有产权与分成租佃》(1968年发表在美国《政治经济学杂志》上。
@#@)@#@5.张五常:
@#@《交易费用、风险规避与合约安排的选择》(1969年芝加哥大学出版社《分成租佃论》第4章。
@#@)对农业经营的产权安排作了深入分析,具有独到的见解。
@#@@#@6.阿尔钦:
@#@《产权:
@#@一个经典的注释》。
@#@对私有产权、企业与产权结构、政府产权、共有产权等以及其他特殊产权关系作了深入研究。
@#@@#@7.登姆塞茨:
@#@《一个研究所有制的框架》(1988年以《所有制、控制与企业》出版。
@#@是西方少有的论述所有制的经济学著作。
@#@从外生与内生两个方面论述了所有制问题。
@#@@#@8.菲吕博腾、配杰威齐:
@#@《产权与经济理论:
@#@近期文献的一个综述》(发表在《经济文献杂志)1972年第10期上。
@#@)主要讨论了生产与交换、私有产权与资源配置、企业理论,等。
@#@@#@9.舒尔茨:
@#@《制度与人的经济价值的不断提高》(1968年12月发表在《每个农业经济学杂志》上。
@#@主要说明制度与人的经济活动的关系。
@#@@#@10.戴维斯、诺斯:
@#@《制度变迁的理论:
@#@概念与原因》。
@#@(《制度变迁与经济增长》第2章》,对制度变迁的基本定义和基本理论进行了阐述。
@#@@#@11.戴维斯、诺斯:
@#@《制度创新的理论:
@#@描述、类推与说明》。
@#@(《制度变迁与经济增长》第3章》,对制度创新模型、安排创新理论等进行了阐述。
@#@@#@12.拉坦:
@#@《诱致性制度变迁理论》。
@#@对制度变迁理论,制度变迁模型、制度运作等进行了阐述。
@#@@#@13.林毅夫:
@#@《关于制度变迁的经济学理论:
@#@诱致性变迁与强制性变迁》主要阐述了制度的经济功能,两种制度变迁的形式。
@#@@#@评价与思考(略)@#@第六讲@#@诺斯的《经济史中的结构与变迁》@#@一、诺斯与《经济史中的结构与变迁》@#@道格拉斯·@#@诺思(DouglassC.North.1920—),美国新经济史学派、新制度经济学制度变迁理论的代表人物,1973年与罗伯特·@#@托马斯合作出版了《西方世界的兴起》一书。
@#@1981年出版《经济史中的结构与变迁》(StructureandChangeinEconomicHistory),1993年获得诺贝尔经济学奖。
@#@《经济史中的结构与变迁》将新制度经济学的理论为分析工具,以产权制度变迁来解释经济增长的关系。
@#@该书提出的制度变迁理论用财产权利、国家理论和意识形态来解释人类社会的全部历史。
@#@@#@二、《经济史中的结构与变迁》主要内容@#@@#@全书三篇共15章。
@#@第一篇:
@#@理论。
@#@第二篇:
@#@历史。
@#@第三篇:
@#@理论与历史。
@#@@#@
(1)产权理论。
@#@诺思认为,产业革命不是世界经济增长的原因,经济增长的关键在于制度因素,特别是确立财产所有权的制度。
@#@因此,必须设立有效率的产权制度,使个人的收益率与社会收益率接近于相等以刺激和促使人们去从事合于社会需要的活动;@#@有效率的产权制度的重要前提是必须对产权进行明确的界定。
@#@在欧洲历史上,所有权的确定,为持续的经济增长提供了必要的刺激,如果没有制度因素的保证和对个人经营的刺激,私人的产业及其收入就没有保障,近代工业就不可能发展起来。
@#@@#@
(2)国家理论。
@#@因为国家是产权结构的决定者,所以国家要对最终体现产权结构效率的经济增长、衰退或停滞负责。
@#@诺思认为,国家带有契约和掠夺(剥削)的两重性,并有着两个目的:
@#@一是建立一套基本规则以使统治者的租金最大化;@#@二是降低交易费用以使社会产出最大,从而增加国家税收。
@#@由于这两个目的存在着持久的冲突,才使得社会不能实现持续增长。
@#@他在研究欧洲国家的兴衰时指出,国际竞争带来的压力,迫使有关国家改变其制度结构,以便为经济增长提供动力。
@#@那些经济增长成功的国家,是所有权重建的结果;@#@而那些经济发展失败的国家,则是经济组织方面效率低下的结果。
@#@@#@(3)意识形态理论。
@#@诺思认为,意识形态是一种行为方式,它给人以“世界观”,从而使决策过程简明,但也导致人们观察世界时的理性认识与所持的道德、伦理评价相交织,一旦人们发现经验与它不符,就会试图改变其意识形态。
@#@由此可知,意识形态对人有强大影响,是社会经济体的稳定器。
@#@好的意识形态应当时灵活的,能有效地克服“揩油”的机会主义行为。
@#@@#@诺思宣称:
@#@“有效率的经济组织是经济增长的关键:
@#@西方兴盛的原因就在于一个有效率的经济组织在西欧的发展(《西方世界的兴起》)。
@#@“有效率的产权结构是经济活力的源泉;@#@国家决定产权结构,因为国家最终要对造成经济的增长、衰退或停滞的产权结构负责;@#@意识形态是个人与其环境达成协议的一种节约费用的工具,其功能是弱化偷懒和搭便车的道德风险,它能在很大程度上说明历史上国家的不稳定性,即国家的兴衰。
@#@其基本命题是:
@#@一种包括鼓励创新和能够提供适当个人刺激的有效的产权制度,是促进经济增长的决定性因素。
@#@(《经济史中的结构与变迁》)@#@三、评价@#@诺思的研究成果主要在于制度变迁理论、新经济增长观、经济理论与经济史的统一。
@#@其中制度变迁理论最具有创见。
@#@强调制度因素变化在经济增长中的突出作用。
@#@通过制度创新或变迁能提高生产率。
@#@@#@诺思将制度问题引入经济分析比以往经济学家更具战略眼光,也更客观。
@#@诺思对国家问题、意识形态问题也给予了高度重视,实际上看到了上层建筑对经济基础的反作用。
@#@@#@从微观企业产权制度扩展到宏观的国家、意识形态问题时对一般产权理论的积极发展。
@#@@#@但诺思没有看到制度对经济的影响只是在经济基础决定上层建筑的前提下,才起到一定反作用的,不可能起到根本作用,生产力的状况才是决定性的因素。
@#@同时产权制度演进理论从根本上说是对资本主义制度的修修补补,其主旨是维护资本主义制度。
@#@他把资本主义原始积累时期的“圈地运动”描绘成田园诗般的美好,这也是不符合历史事实的。
@#@@#@四、问题与思考@#@
(1)制度变迁理论的意义;@#@@#@
(2)诺思的产权制度、国家和意识形态理论与马克思的上层建筑和经济基础关系理论之比较;@#@@#@(3)制度创新与经济增长的关系;@#@@#@(4)制度变迁方式与制度变迁效率。
@#@@#@第七讲@#@凯恩斯(JohnMaynardKeynes1883—1949)的《就业利息与货币通论》@#@一、凯恩斯与《就业利息与货币通论》@#@英国著名经济学家,凯恩斯主义创始人。
@#@师从马歇尔、庇古。
@#@后在剑桥大学任教,并长期在政府担任要职。
@#@对战后经济的复兴不仅从理论上,且在实践上作出了重大贡献。
@#@1936年出版《就业利息与货币通论》(TheGeneralTheoryofEmploymentInterestAndMoney)。
@#@@#@背景:
@#@1929—1932年经济危机;@#@凯恩斯革命。
@#@@#@研究特点:
@#@对经典理论的批判;@#@从宏观的角度分析就业、利息与货币;@#@以有效需求不足为出发点;@#@国家干预主义。
@#@@#@心理分析与边际方法;@#@乘数原理的应用。
@#@@#@二、《就业利息与货币通论》主要内容@#@1.框架:
@#@6篇24章@#@Book1.Introduction.@#@Book2.DefinitionsandIdeas.@#@Book3.ThePropensitytoConsume@#@Book4.TheInducementtoInvest.@#@Book5.Mon";i:
2;s:
29148:
"志愿者活动方案汇总10篇@#@志愿者活动方案汇总10篇@#@志愿者活动方案篇1@#@ 为使工作有序地筹备、组织和开展,特作计划如下:
@#@@#@ 1、活动宗旨:
@#@发扬中文新风尚服务全校师生@#@ 2、活动时间:
@#@____@#@ 3、活动地点:
@#@惠州学院丰湖校区三栋小广场@#@ 4、参加人员:
@#@惠州学院中文系金山湖、丰湖两校区全部志愿者及学院其他兄弟系的志愿者@#@ 5、主办单位:
@#@中文系团总支社会实践部@#@ 6、协办单位:
@#@中文系学生团总支、学生会各部门@#@ 7、活动方式:
@#@@#@ 由中文系20__级各班以班为单位,由各班干部在班里组织活动项目,再上交中文系学生团总支社会实践部,以便于统管。
@#@@#@ 8、活动筹备:
@#@@#@
(1)、中文系学生团总支拟订一套可行的系列活动计划(如学雷锋活动等),并报中文系办公室审批。
@#@@#@
(2)、召开中文系团总支、学生会主要干部工作会议,传达系办公室领导班子的意见,讨论工作开展的各项工作计划。
@#@@#@ (3)、团总支召开部门会议,成立活动筹备组、外联小组、宣传小组等工作组。
@#@@#@ (4)、严格按照拟订的工作计划开展工作,以达到有计划、有组织、有纪律地开展工作。
@#@@#@ (5)、召开中文系各班班长、团支书会议,向各班传达这次活动精神,并要求20__、20__级各班自拟活动项目,然后再上交社会实践部或外联部,以便统一安排。
@#@@#@ (6)、大力宣传本次活动的有关情况,动员全校师生以及社会各界人士积极参与,@#@ 宣传方式:
@#@A:
@#@校内宣传:
@#@a、板报宣传@#@ b、横幅标语宣传@#@ c、广播宣传@#@ d、照片宣传@#@ B:
@#@校外宣传:
@#@a、派发邀请信@#@ b、发送传单等@#@ ((7)、通过外联小组,积极与社会各界企业、人士取得联系,并与之合作,以争取得到支持,充实活动经费。
@#@@#@ (8)、活动结束后,各部门认真进行活动总结,以吸取工作教训、积累工作经验,以便于下一届中文系的青年自愿者活动更好地服务于全校师生,更易于开展工作,同时为以后跟社会各界联系作好准备。
@#@@#@ (9)、活动后由筹委会拟写一份详细的活动总结上交中文系办公室和惠州学院团委、学生处。
@#@@#@ 9、活动工具:
@#@活动桌子、椅子、系旗、彩旗、太阳伞、音响、电脑等@#@ 10、要求:
@#@@#@
(1)中文系“两会”干部做好筹备组织工作;@#@@#@
(2)中文系03级、04级全体学生务必准时到位,准备组织好本班的活动项目;@#@@#@ (3)活动过程中,全体参与者必须遵守学校的纪律及规章制度;@#@@#@ (4)活动后务必清理活动现场。
@#@@#@ 11、奖励办法:
@#@①有奖问答;@#@②抽奖;@#@③颁发“最佳组织班奖”;@#@④颁发“表现突出学生干部奖”。
@#@@#@ 12、活动资金估算:
@#@1100元(RMB)@#@ ⑴、奖品费用500元@#@ ⑵、宣传⑵、宣传费用300元@#@ ⑶、租用场地、活动设备200元@#@ ⑷、其他100元@#@ 13、注意事项:
@#@@#@ ⑴、全体干部要依照计划履行好各自的职责,要发扬不怕苦、不怕累的精神,确保活动顺利开展;@#@@#@ ⑵、相关干部应作好预防突发事件的准备,做好预备方案;@#@@#@ ⑶、注意天气变化,做好下雨、刮风等的应备方案;@#@@#@ ⑷、各活动项目要注意创新,在往年的经验上更上一层楼;@#@@#@ ⑸、以上计划为初定计划,有什么不妥之处,希望大家能提出来,以便于及时修改,以确保本次活动顺利开展。
@#@@#@ 14、活动项目:
@#@@#@
(1)大奖等你拿;@#@
(2)二手跳蚤市场;@#@(3)交友加油站;@#@(4)免费理发、美容(化妆、美甲等);@#@(5)爱眼大行动;@#@(6)乐在“棋”中;@#@(7)有奖心理测试;@#@(8)量“斤”测“米”;@#@(9)意见收集点;@#@(10)好书等你购;@#@(11)教你游惠州;@#@(12)销售服务;@#@(13)名片欣赏;@#@(14)书法漫画赠送;@#@(15)猜谜语、歇后语;@#@(16)凉水消炎;@#@(17)洗车加气;@#@(18)过塑保形象(19)名花展览;@#@(20)捐款献爱心;@#@(21)回收站;@#@(22)捐血救生灵灵;@#@(23)拉针搭线;@#@(24)咨询服务(包括美容和保健方面);@#@(25)为你包书皮@#@志愿者活动方案篇2@#@ 一、活动时间@#@ 自20__年12月1日至20__年12月31日,并在12月5日集中开展志愿活动。
@#@@#@ 二、主要内容@#@ 各院(系)团工委组织团员青年在12月5日前后集中开展志愿服务活动,紧扣群众需求,拓展志愿服务内容,运用多种形式和手段服务群众。
@#@@#@
(一)着手推动全校团员成为注册志愿者活动@#@ 根据共青团中央关于印发《关于推动团员成为注册志愿者的意见》的通知,各院(系)团工委要坚持组织化推动与激发团员内在动力相结合,把志愿服务作为入团教育和团员日常教育的重要内容,把参与志愿服务作为团的组织生活的重要内容,引导入团积极分子和团员逐步认同志愿服务理念,参与志愿服务实践,积极主动注册成为志愿者。
@#@@#@
(二)开展全校团员青年到社区志愿服务@#@ 1.围绕扶弱济困开展志愿服务。
@#@弘扬扶弱济困、助人为乐的传统美德,把空巢老人、留守儿童、残疾人作为服务重点,围绕家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律维权服务、科学普及等内容,开展邻里守望、爱心“圆梦”等志愿服务,面向社区群众广泛征集具体实在、易于解决的“微心愿”,团组织或团员青年主动对接认领,力所能及地帮助群众达成心愿。
@#@@#@ 2.围绕丰富精神文化建设开展志愿服务。
@#@针对社区群众的实际需求,各院(系)团工委引导团员青年关注社区发展和变化,鼓励团员青年以教育培训、文艺演出、法律咨询等形式表达对社区发展、社会事务的关心,不断丰富广大群众精神文化生活。
@#@整合已有的志愿服务、公益慈善项目,打造各社区独有的“精神文化活动圈”,实现文化志愿服务规范化管理、常态化服务,同时,把弘扬志愿精神融入到宣传思想文化工作全过程。
@#@@#@ 3.围绕提升社区治理功能开展志愿服务。
@#@各院(系)团工委倡导团员青年根据自己的特长、专业知识和深入社区对社区范围内公共事务所进行的治理。
@#@协助推进系统治理、依法治理、源头治理、综合施策模式,建立社区党团组织、居委会、志愿服务组织、团员青年“五位一体”组织体系,通过协商谈判、协调互动、协同行动等对涉及社区共同利益的公共事务进行协助管理,推动整合社区服务资源,提升社区服务群众能力。
@#@@#@ (三)深入开展助残“阳光行动”和关爱农民工子女活动@#@ 各院(系)团工委要组织青年志愿者深入到社区、残疾人康复中心、特殊教育学校等残疾人群中,开展心理辅导、知识普及、爱心捐助等方面的活动;@#@组织青年志愿者走进七彩小屋、社区、学校等服务阵地,针对农民工子女、留守儿童开展城市感受、爱心捐赠、课业辅导、情亲陪伴等方面的活动。
@#@通过微心愿、爱心礼包、公益众筹等形式,让他们切身感受到志愿者的爱心和社会的温暖。
@#@@#@ (四)深入开展田园使者、村主任助理等志愿服务品牌活动@#@ 各院(系)团工委以“12.5国际志愿者日”为主题,组织“田园使者”、“大学生村主任助理”等青年志愿者利用课余时间通过科技支农、文艺下乡、农村支教、扶贫帮困、义务劳动、政策宣讲等形式开展志愿活动。
@#@@#@ 各院(系)团工委应主动与青年志愿者进行座谈交流,加强对学生的安全教育和考核管理,协调学院领导、教学部门及指导老师帮助学生解决在实践中遇到的问题和困难,引导和鼓励田园使者、大学生村主任助理带动本班级及专业学生走出教室,深入农村和社区,利用第二课堂参与到农村、社区的生产实践管理。
@#@@#@ 三、工作要求@#@ 1.高度重视,精心组织。
@#@各院(系)团工委要从学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神和巩固党长期执政的青年群众基础的高度,充分认识开展“团员青年志愿服务活动”的重要意义,精心组织,统筹协调,健全团员青年开展志愿服务相关制度。
@#@@#@ 2.加强领导,形成合力。
@#@各院(系)团工委要结合通知要求和各自实际,因地制宜,与社区、社工、社会组织积极合作,整合资源为他们搭建工作平台和载体,进一步增强青年志愿者行动的凝聚力和影响力,促进各类志愿者组织相互交流与合作。
@#@@#@ 3.扩大宣传,营造氛围。
@#@各院(系)团工委要充分发挥宣传工作的舆论导向作用,加强舆论宣传引导,普及“服务他人、奉献社会”的志愿服务理念,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,特别要注意运用微博、微信等新媒体进行集中宣传报道,努力扩大活动的社会影响力。
@#@@#@ 各院(系)团工委要切实重视该项活动,于12月1日前将《12.5国际志愿者日期间志愿服务活动信息报送表》上报至团委社会实践部210办公室。
@#@团委将对各团工委安排的志愿重点活动进行督导。
@#@@#@志愿者活动方案篇3@#@ 一、活动目的@#@ 针对目前大多数人对保护环境意识淡薄,随时随地乱扔垃圾,对自己生活的空间、生存的家园进行严重的破坏这样一种社会现象,我校大队部在学生中积极开展“共爱一片蓝天”环保活动。
@#@通过组织“爱绿护绿”活动,使学生感受到环境保护的重要性,从而提高环保意识,自觉保护环境,爱护家园;@#@同时,培养学生的动手能力和提高学生的团队合作精神。
@#@此外,在提高学生活动积极性的同时,让他们去带动身边的人也一起加入这一环保活动,使之更广泛、有效地开展下去。
@#@@#@ 二、活动宗旨@#@ “爱绿护绿”,以我“手”绘我“新(心)”。
@#@学校大队部通过发动、教育,让学生在树立浓厚的环保意识之后,以不怕脏,不怕累的护绿实际行动来为环境保护尽自己的一点微薄之力,还家园一种新面貌、一片新蓝天,充分体现了活动的实质性。
@#@@#@ 三、活动方式@#@ 1、主要开展户外活动,以自己的实际行动来表示进行环境保护的决心,以此来带动更多的同学参与到这一活动中来。
@#@具体安排如下:
@#@@#@
(1)、每周五下午第三节由领队老师带领两个小队带齐用具(垃圾袋、手套等)一起参加活动。
@#@@#@
(2)、每小队分成两个小组,以5人为一小单位,分工合作。
@#@@#@ (3)、以捡拾垃圾为主,并做相应的宣传,倡导爱绿护绿。
@#@@#@ 2、利用主题班会或中队活动等形式,由辅导员老师向学生介绍环境保护的基本知识,开展“爱绿护绿”环境保护征文等活动,建立良好的环境保护氛围,切实提高学生的环保意识和能力。
@#@@#@ 四、具体安排@#@ 活动时间:
@#@每周五下午第三节@#@ 活动地点:
@#@滨江长廊@#@ 活动领队:
@#@蔡桂妆卢曼杨淑斌李长乐钟立@#@志愿者活动方案篇4@#@ 活动主题:
@#@@#@ 携手共建安全文明校园@#@ 活动背景:
@#@@#@ 近段时间以来各地几起校车重大安全事故的引发,付出了惨痛的代价,校车的安全问题受到了政府和社会的广大关注,特别是发生在我们们身边的周浦中学校车事故的发生更是让我们触目惊心,那么尽快的完善校车标准,建立相应的管理制度,减少校园安全隐患是当前的重中之重,作为人民教师的我们,作为志愿者的我们该做些什么?
@#@@#@ 活动口号:
@#@@#@ 遵守交通规则,争做文明学生,努力共建安全文明校园@#@ 活动目的:
@#@@#@ 通过活动增强学生教师的安全文明意识@#@ 通过开展具有教育特色的学习交通安全知识主题活动,引导广大党员、青年团员及少先队员努力做到遵守交通规则,并能及时主动的引导身边的人。
@#@@#@ 通过活动每个人以自己的行动推进学校德育工作的开展,开创德育工作新局面。
@#@@#@ 活动内容:
@#@@#@ 做一次关于交通安全知识的国旗下讲话@#@ 做一次交通安全的群体宣传活动@#@ 五四青年节这天由志愿者轮流协助校门值班老师,负责引导学生整队并安排未能及时接送的学生到达指定地点。
@#@@#@ 协助门卫疏导校门交通@#@ 活动时间:
@#@@#@ 20__.3.18开始并希望能长期坚持@#@ 活动准备:
@#@@#@ 志愿者帽,袖章@#@ 轮流安排表@#@ 志愿者活动登记册@#@ 活动注意事项:
@#@@#@ 1.佩戴志愿者帽和袖章@#@ 2.带上登记守则并及时进行登记@#@ 3.安全第一,服务第一@#@志愿者活动方案篇5@#@ 活动主题:
@#@文明广州喜猴年,志愿小屋闹元宵@#@ 活动对象:
@#@市民、游客@#@ 活动时间:
@#@1月6日9:
@#@30——17:
@#@00@#@ 主办单位:
@#@__小屋上下九站@#@ 活动场地:
@#@上下九步行街站及周边@#@ 活动方式:
@#@@#@ 活动一:
@#@猜灯谜(80-100道题)@#@ 灯谜,即写在彩灯上面的谜语,又叫“灯虎”。
@#@猜灯谜又叫“射灯虎”。
@#@谜语________于民间口谜,后经文人加工成为谜,它在中国源远流长。
@#@@#@ 将灯谜写在剪裁后的卡纸上,由市民去猜,猜对2题以上有奖品。
@#@活动道具:
@#@灯谜卡纸(剪裁后)数十张@#@ 负责人:
@#@@#@ 工作人员安排:
@#@3-5名志愿者@#@ 活动二:
@#@欢唱元宵【暂定环节】@#@ 邀请广青艺术团教市民唱歌@#@ 活动道具:
@#@椅子@#@ 负责人:
@#@@#@ 工作人员安排:
@#@待定@#@ 活动三:
@#@环保手工@#@ 制作环保灯笼@#@ 主要面向儿童学生@#@ 活动道具:
@#@双面胶(已买)、剪刀、旧利是封60-120个@#@ 负责人:
@#@@#@ 工作人员安排:
@#@2-3名志愿者@#@ 宣传:
@#@宣传海报@#@ 使用站点垃圾桶公仔邀请市民,由8个人轮流负责@#@ 、志愿时、微博提前宣传。
@#@@#@ 负责人:
@#@@#@ 邀请市民的志愿者:
@#@除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。
@#@@#@ __小屋上下九站@#@ 1月31日@#@志愿者活动方案篇6@#@ 为了进一步弘扬“奉献、博爱、互助、进步”的志愿者精神,建立、完善学校志愿者服务的各种机制,推动我校文明志愿服务事业有目标、有步骤的开展,学校特制定常周小学志愿者活动方案如下:
@#@@#@ 一、教师文明志愿者活动的意义@#@ 志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大,是社会主义时代精神的弘扬和体现。
@#@开展党员教师及青年志愿者行动,既是我校教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式,也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。
@#@对进一步塑造教师勇于实践、无私奉献的精神,在增强教师的服务意识和劳动素质以及促进教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。
@#@@#@ 二、教师文明志愿者活动的目标@#@ 弘扬志愿服务精神,让更多有爱心的人参与到志愿服务活动中来,加强教师志愿服务阵地建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。
@#@让我校教师志愿者身影出现在学校和社区街道、敬老院,成为校园一道亮丽的风景。
@#@@#@ 三、教师文明志愿者活动的宗旨@#@ 教师青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨,动员组织全校教师青年志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动,为我校文明建设做出积极的贡献。
@#@@#@ 四、教师文明志愿者活动的内容@#@
(一)为环境保护、公益事业等提供服务;@#@@#@
(二)承担临时性、突击性志愿服务任务;@#@@#@ (三);@#@为社区发展、公益事业等提供服务;@#@@#@ (四)扶贫支教,捐助爱心;@#@@#@ (五)其它需要提供志愿服务的项目。
@#@@#@ 五、教师文明志愿者活动的步骤@#@ 第一阶段:
@#@启动阶段。
@#@@#@ 学校统一部署学校教师志愿者活动相关工作,做好教师志愿者活动的宣传发动工作,并形成学校志愿者组织志愿服务计划,积极开展工作。
@#@@#@ 第二阶段:
@#@实施阶段。
@#@@#@
(一)集中开展志愿服务月活动。
@#@@#@ 1、美化校园行动,由教师文明志愿者协会分片包干,定期维护校园各公共场所,确保校园内牛皮藓卫生死角及时清除。
@#@@#@ 2、文明倡导、文明就餐行动。
@#@由校教师文明志愿者统一规划职业礼仪培训、宣传,各教师青年志愿者组织倡导,实施活动,重点是促进我校学生养成良好的文明排队礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。
@#@@#@ 3、根据文明志愿者活动计划组织教师文明志愿者开展学习雷锋活动。
@#@@#@
(二)长期定向志愿服务活动。
@#@@#@ 校教师青年志愿者协会负责联系定点帮扶站,对需要长期志愿服务的敬老院、空巢老人、退休老教师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别安排一个教师青年志愿服务分队,建立工作责任制,每个志愿服务分队每星期或每月派一个小组前去进行。
@#@同时做好志愿服务记录。
@#@@#@ 第三阶段:
@#@总结表彰阶段@#@ 学校统一召开年度教师志愿者工作总结表彰大会,对全校涌现出来的“优秀教师志愿者”进行表彰,对过去一年教师志愿者工作进行总结,对下一阶段的工作提出要求,明确今后一段时期我校教师青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标。
@#@@#@ 六、教师文明志愿者活动要求@#@
(一)要求年轻教师严格按照学校统一规定进行教师志愿者的招募。
@#@@#@
(二)学校将加强对教师志愿者服务活动的指导,确保教师青年志愿者活动长期、有效地开展下去。
@#@活动开展后确保填写记录,以便日后考核奖励。
@#@注册的教师文明志愿者如不服从组织安排,不履行其志愿义务,或达不到志愿要求者,青年志愿者组织有权取消其志愿服务资格。
@#@@#@ (三)教师文明志愿服务活动采取短长期相结合的办法,支部一方面要在每学期集中组织志愿者开展大型活动。
@#@另一方面要注重服务的长期性,安排志愿者到公益机构去提供长期、固定岗位的志愿服务,积极组织志愿者长期进行扶贫济困,献爱心活动。
@#@@#@ (四)要加强对教师志愿者服务活动的宣传。
@#@通过络、橱窗、广播等形式展开宣传,一方面要积极宣传志愿者典型,让更多的群众了解教师文明志愿者协会的现状。
@#@另一方面要积极宣传教师文明志愿者开展的一系列活动,在活动中注意发现和培养一批教师志愿者骨干,促进优秀教师脱颖而出。
@#@@#@ 1、指导思想@#@ 以《__区第二届中小学校艺术团展演活动方案》为指导,为全面推进素质教育,切实加强校园文化建设,丰富校园生活,建立健全学校艺术团,发挥艺术教育在校园文化建设和社会主义精神文明建设方面的积极作用。
@#@并以此展现我校艺术教育的丰硕成果,促进校园文化艺术建设,促进学校艺术教育的`改革和发展。
@#@@#@ 2、活动内容@#@ 活动内容要围绕主题,充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色、学生特点;@#@要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
@#@@#@ 3、组织部门@#@ 学校少先队大队部以及术科组@#@ 4、艺术节活动项目、形式及比赛展演的时间地点安排@#@ 艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类@#@
(一)艺术表演节目类@#@ 1、班级声乐比赛@#@ ①参赛对象:
@#@全校各班学生均可报名参赛。
@#@@#@ ②参赛形式和要求:
@#@合唱(合唱队人数不超过40人,节目时间不超过8分钟,钢琴伴奏1人,指挥1人)、小合唱或表演唱(含伴奏人数不超过15人,不设指挥,节目时间不超过6分钟)、重唱(含伴奏人数不超过5人,节目时间不超过5分钟)、独唱(含伴奏人数不超过2人,节日时间不超过5分钟)。
@#@@#@ 参赛歌曲应符合学生的特点,提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲,曲目自选。
@#@各班推荐1个节目参赛。
@#@@#@ ③比赛地点:
@#@学校合唱室@#@ ④比赛时间:
@#@20__年10月25日@#@ 2、班级器乐比赛@#@ ①参赛对象:
@#@全校各班学生均可报名参赛。
@#@@#@ ②参赛项目及要求:
@#@比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备(钢琴除外)。
@#@管弦乐(含管乐和弦乐)或民乐合奏(管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过50人,节目时间不超过8分钟;@#@管乐、弦乐含指挥人数不超过42人,节目时间不超过6分钟)、小合奏(不设指挥人数不超过8人,节目时间不超过6分钟)、独奏(含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过5分钟)。
@#@参赛曲目自选,各班推荐1个节目参赛。
@#@@#@ ③比赛地点:
@#@学校操场大舞台@#@ ④比赛时间:
@#@20__年10月25日@#@ 3、班级舞蹈比赛@#@ ①参赛对象:
@#@全校各班学生均可报名参赛。
@#@@#@ ②参赛形式及要求:
@#@群舞(人数不超过36人,节目时间不超过8分钟)、双人舞或三人舞(节目时间不超过6分钟)、独舞(节目时间不超过5分钟)。
@#@一律使用伴奏cd。
@#@@#@ 各班推荐1个节目参赛。
@#@@#@ ③比赛地点:
@#@学校操场大舞台@#@ ④比赛时间:
@#@20__年10月26日@#@ 4、班级戏剧曲艺比赛@#@ ①参赛对象:
@#@全校各班学生均可报名参赛。
@#@@#@ ②参赛节目形式要求:
@#@参赛节目形式不限,可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等,尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目,校园剧或课本剧人数不超过10人,节目时间不超过8分钟,其他形式不超过6分钟。
@#@无线话筒、道具等用品自备。
@#@各年级推荐2个节目参赛。
@#@@#@ ③比赛地点:
@#@学校舞蹈室@#@ ④比赛时间:
@#@20__年10月26日@#@ 5、参赛节目报送:
@#@各班级须于10月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报学校少先队大队部处。
@#@@#@
(二)艺术作品类@#@ 1、参赛对象:
@#@全校各班学生均可报名参赛。
@#@@#@ 2、参赛要求:
@#@参赛作品内容创意新颖,表达自己对家乡,对校园,对师长,对同伴,对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。
@#@各年级经过初选后分别推荐10件书法、绘画、摄影作品参赛。
@#@@#@ 3、参赛项目及规格:
@#@@#@ ①绘画作品:
@#@国画(尺寸69×@#@69cm或69×@#@50cm)、水彩或水粉画(尺寸55×@#@55cm或55×@#@80cm)、版画(尺寸55×@#@55cm)、卡通画(单幅为4开或短篇4格为16开)。
@#@@#@ ②书法作品:
@#@尺寸40×@#@69cm或35×@#@138cm,书法字体不限。
@#@@#@ ③摄影作品:
@#@尺寸不超过60×@#@60cm。
@#@@#@ 4、评选时间:
@#@20__年10月27日@#@ (三)校园艺术节闭幕式暨汇报演出@#@ 1、参加节目及要求:
@#@汇报演出节目由学校评委组从艺术节各项参赛节目中挑选确定后,进行统一汇报演出。
@#@@#@ 2、组织部门:
@#@学校少先队大队部及术科老师@#@ 3、比赛地点:
@#@学校操场大舞台@#@ 4、时间:
@#@20__年11月4日下午@#@ (四)奖项设立@#@ 本次活动设立以下奖项:
@#@@#@ 1、优秀组织奖:
@#@根据学校参加本次艺术节活动的班级组织情况和上报的总结材料进行评选。
@#@@#@ 2、精神风貌奖:
@#@奖励对象为参加本次艺术节活动精神风貌表现良好的参演年级。
@#@@#@ 3、优秀节目奖:
@#@声乐、器乐、舞蹈和校园剧(课本剧)剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。
@#@@#@ 4、优秀作品奖:
@#@绘画、书法、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。
@#@@#@ 5、优秀创作奖:
@#@专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀作品给予优秀创作奖。
@#@@#@ (五)学校从艺术项目中选出语言艺术类、器乐类、舞蹈类各一个节目组成校园艺术团参加__区第二届中小学校艺术团展演活动。
@#@@#@ 一、活动意义:
@#@@#@ 为贯彻__市文明委《关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》的文件精神,切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,宽容谦让的待人态度和友好文明的行为举止,构建和谐校园,我校把“文明礼仪伴我成长”作为学生德育工作的重要内容,通过宣传教育,形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平。
@#@@#@ 二、活动目标:
@#@@#@ 1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
@#@@#@ 2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。
@#@@#@ 三、活动安排:
@#@@#@ 1、启动仪式阶段@#@ 3月24日上午,学校将举行文明礼仪教育活动启动仪式,少先队向全体师生发出倡议,并举行签名活动。
@#@@#@ 2、宣传学习阶段@#@
(1)、各班主任组织学生学习《__市未成年人基__明礼仪规范(试行)》。
@#@@#@
(2)、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。
@#@@#@ (3)、班级内设立文明礼仪宣传阵地。
@#@@#@ 3、行动实施阶段@#@ 各班结合学校方案,开展有关活动。
@#@@#@
(1)、利用课堂、晨会、班队会对学生“言谈之礼、行走之礼、待人之礼、仪式之礼”等进行强化训练。
@#@@#@
(2)、通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。
@#@@#@ (3)、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
@#@@#@ (4)、各班出一期以文明礼仪为专题的黑板报,加深学生对文明礼仪的认识。
@#@@#@ (5)、召开文明礼仪主题班会。
@#@@#@ (6)积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。
@#@倡导少年儿童规范使用自己的小书包、书桌,拒绝不文明物品进校园,学会整理自己的课桌椅,爱护自己的课桌椅。
@#@@#@ 4、考核评比表彰阶段@#@
(1)、少先队队各班文明礼仪进行测评,分年级组每月评选出文明班级。
@#@@#@
(2)、学校";i:
3;s:
26747:
"中国农业银行借贷合同精简版@#@中国农业银行借贷合同@#@中国农业银行借贷合同@#@中国农业银行借贷合同中国农业银行借款申请书@#@┌────────┬──────────────┬────┬─────┐@#@│借款单位│@#@│@#@ │@#@├────────┼──────────────┤借款种类│@#@ │@#@│借款金额│@#@├───┼───┼───┼─────┼─────┼───┤@#@@#@│@#@│@#@ │@#@ │@#@ │@#@ │@#@ │@#@ │@#@@#@│@#@├───┼───┼───┼─────┼─────┼───┤@#@@#@│@#@│@#@ │@#@ │@#@ │@#@ │@#@ │@#@ │@#@@#@│@#@├───┼───┼───┼─────┼─────┼───┤@#@@#@│@#@│@#@ │@#@ │@#@ │@#@ │@#@ │@#@ │@#@@#@│@#@└───┴───┴───┴─────┴─────┴───┴──────┘@#@经借贷双方充分协商,愿根据《借款合同条例》和中国农业银行的有关规定签订本合同,共同遵守。
@#@@#@1.贷款利率按现行银行贷款利率计算,如国家调整利率,按调整后的新利率和计息方法计算。
@#@@#@2.上列借款,借款方保证按指定用途使用,如转移用途,贷款方有权进行加收利息、提前收回贷款等信贷制裁。
@#@@#@3.上列借款,借款方保证按期归还。
@#@未经批准延期或未办理延期手续,从逾期之日起,由贷款方按规定加收利息。
@#@@#@4.上列借款,借款方如无力偿还时,贷款方依照法律程序和有关贷款办法,有权处理借款方的资产,以此收回贷款本息。
@#@@#@5.本合同经双方签章之日起生效。
@#@本合同一式@#@份,借贷双方各持正本一份。
@#@@#@6.本合同经各方签章之日起生效。
@#@本合同一式@#@联,借款、保证人各持一联,贷款方持联。
@#@@#@┌─────────────────┬────────────────┐@#@│@#@@#@@#@@#@ │@#@@#@@#@@#@│@#@│借款人@#@@#@@#@印章│贷款单位@#@@#@@#@公章│@#@│经办人@#@@#@@#@印章│@#@@#@(或合同专用章)│@#@│保证人@#@@#@@#@印章│负责人@#@@#@@#@ 印章│@#@│经办人@#@@#@@#@印章│信贷员@#@@#@@#@ 印章│@#@│@#@@#@@#@@#@ │@#@@#@@#@@#@│@#@└─────────────────┴────────────────┘@#@@#@@#@@#@@#@ 签约日期@#@年@#@月@#@日@#@@#@@#@中国农业银行信贷部自营贷款委托管理协议书@#@委托方@#@@#@@#@@#@@#@ (简称甲方)@#@受托方@#@@#@@#@@#@@#@ (简称乙方)@#@为了利于总行发放的@#@贷款的管理及收回,经甲、乙双方协商,就一九九 年 月 日发放给@#@厂(公司)贷款的管理,议定如下:
@#@@#@@#@@#@@#@一、乙方对所辖地区内要求向总行借款的企业,而向甲方提供包括企业经济性质、生产经营、资产负债结构、经济效益、信誉状况和借款用途等内容的调整说明书和贷款额度的书面报告。
@#@@#@@#@@#@二、甲方贷款后委托乙方对其进行直接管理。
@#@管理内容包括:
@#@@#@贷款实际用途、企业的经济效益、贷款的安全情况等。
@#@乙方要将企业上述情况按季以书面材料上报部行信贷部。
@#@如遇重大问题,立即报告甲方。
@#@@#@@#@@#@三、乙方协助甲方按时收取贷款本息。
@#@贷款按期结算后,三天内由乙方以电汇方式上划总行。
@#@本金到期收回,以同样方式办理。
@#@甲方按利息总收入的1‰付给乙方委托管理费。
@#@@#@@#@@#@四、企业在使用借款期间,发生逾期、挤占、挪用贷款等问题,甲方授权乙方对其实施信贷制裁,并将加息的70%上交总行。
@#@@#@@#@五、贷款到期前,乙方督促企业做好归还贷款本息工作。
@#@如遇企业客观原因要求展期,乙方应在贷款到期前5天将书面报告转达甲方。
@#@@#@本协议经双方签字后生效,正本一式两份,甲乙方各执一份。
@#@@#@委托方(甲方)盖章@#@@#@受托方(乙方)盖章@#@负责人签字@#@@#@@#@负责人签字@#@地址@#@@#@@#@@#@ 地址@#@电话@#@@#@@#@@#@ 电话@#@联系人@#@@#@@#@@#@联系人@#@年@#@月@#@日@#@@#@@#@年@#@月@#@日@#@@#@@#@中国农业银行( )联合贷款协议书@#@为了更好地贯彻国家产业政策,集中资金,保证重点,支持企业健康发展,经中国农业银行总行、@#@ 省(区、市)分行、@#@ 地(市)行、@#@ 县支行(系借款企业的开户行)协商,决定联合对@#@ 发放贷款。
@#@为了保证贷款安全,提高贷款使用效益,现就贷款各方责任、义务、额度、发放、收回、管理、上划利息和加罚息等协议如下:
@#@@#@@#@@#@@#@一、贷款额度。
@#@199 年对@#@发放@#@贷款@#@万元;@#@总行、总(区、市)分行、地(市)行、县支行贷款额度依资按@#@万元、@#@万元、@#@万元承担。
@#@@#@@#@@#@二、规模和资金的筹集。
@#@总行、省(区、市)分行、地(市)、县支行均优先筹足应承担的贷款规模和资金,及时、合理地向企业提供贷款。
@#@各方都不得以任何理由减少应承担的资金和规模份额,保证贷款足额投放。
@#@@#@@#@@#@三、贷款发放和收回。
@#@为了简化手续,发放联合贷款由开户行做好初审工作。
@#@并签注明确意见,各级行审查同意行,委托开户行与借款企业签订借款合同。
@#@早述贷款发放后,由开户行负责管理和收回。
@#@贷款收回后,按原定比例上交各级行。
@#@@#@@#@@#@四、利息的上划和方式。
@#@开户行按规定结息期收取利息后,对应上划总行、省(区、市)分行、地(市)行的利息,应在三日内全额上划。
@#@本金到期收回,以同样方式办理,总行按利息收入1‰付给开户行委托管理费,委托管理费由总行定期返还开户行。
@#@@#@@#@五、贷款的管理与监督。
@#@开户行每半年对@#@进行经济主动分析,并就贷款实际用途、企业的经济效益,贷款的安全情况,项目建设进度及资金到位使用情况等一并以书面形式分别报告总行、省(区、市)分行、地(市)行。
@#@@#@@#@六、贷款的加罚息。
@#@企业借款期内发生逾期、挤占、挪用贷款等问题,总行、省(区、市)分行、地(市)行联合委托开户行对其实施信贷制裁,并将加罚息的70%按联合贷款所承担的份额分别上划总行、省(区、市)分行、地(市)行,30%留给开户行。
@#@@#@@#@七、本协议未尽事宜,由联合贷款的(@#@)共同协商解决。
@#@如遇特殊情况,开户行应立即报告总行。
@#@@#@@#@八、本协议经(@#@)联合贷款行签字后生效。
@#@(@#@)各执一份。
@#@@#@中国农业银行总行@#@@#@ 中国农业银行@#@负责人签字@#@@#@@#@负责人签字@#@中国农业银行@#@@#@ 中国农业银行@#@负责人签字@#@@#@@#@负责人签字@#@@#@ @#@中国农业银行(@#@)贷款银企协议书@#@中国农业银行总行@#@@#@(以下统称甲方)@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@@#@(以下简称乙方)@#@为了更好地贯彻国家产业政策,集中资金,保证重点,支持企业健康发展,经甲乙双方友好协商,就乙方@#@企业(或项目),需甲方支持@#@贷款事宜达成协议如下:
@#@@#@@#@@#@@#@一、甲方向乙方提供@#@贷款@#@万元,并委托@#@(开户行)与乙方签订借款合同,具体内容按借贷合同执行。
@#@@#@@#@@#@二、乙方应根据国家产业、产品发展方向的要求,加强内部管理,优化产品结构,提高产品技术和经济效益,安全有效地使用贷款。
@#@@#@@#@@#@三、乙方按季分别向甲方报送财务报表、固定资产项目建设进度等有关资料,并接受甲方委托人的监督检查。
@#@@#@@#@@#@四、甲乙双方应同努力,加强协作,加快项目建设速度,力争早出效益(或促进资金及早到位,加速周转)。
@#@@#@@#@五、本协议一式(@#@)份,由各方代表人签字后生效并各执一份。
@#@@#@甲方:
@#@@#@中国农业银行总行@#@@#@乙方:
@#@@#@@#@代表人:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@ 代表人:
@#@@#@@#@中国农业银行(@#@)@#@代表人:
@#@@#@@#@中国农业银行(@#@)@#@代表人:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@外汇和配套人民币借款合同@#@借款单位:
@#@@#@@#@@#@(以下简称借方)@#@贷款单位:
@#@@#@@#@@#@(以下简称贷方)@#@借方根据__号文件,__(项目)所需资金向贷方提出申请,经贷方审查同意发放贷款。
@#@双方经协商签订本合同,共同遵守。
@#@@#@第一条 借款金额(大写)@#@外汇__万美元@#@配套人民币__万元@#@第二条 借款用途@#@外汇贷款用于________________@#@配套人民币贷款用于______________@#@第三条 借款利率@#@外汇贷款年利率为__%,配套人民币贷款年利率为__%,贷方按季收取利息,如借方未能按期付息,则转入贷款本金复息计收。
@#@在合同履行期中,如遇到利率调整或计息办法变更,按中国工商银行总行的规定执行。
@#@@#@第四条 借款期限@#@外汇贷款为自第一笔用汇日起,至__年__月__日止,配套人民币贷款为自第一笔用款日起,至__年__月__日止。
@#@@#@第五条 借款使用@#@本合同自签订之日起__天内,借方应提出订货卡片。
@#@提出订货卡片之日起__天内应对外签订定货合同。
@#@定货合同副本和用汇计划送交贷方,经贷方审查同意后对外开证,付汇。
@#@如遇特殊情况需延期用汇,借方应事先征得贷方同意并及时调整用汇计划,以作为本合同的补充条款。
@#@@#@第六条 借款偿还@#@借方偿还本息所用货币与所借币种必须相同,并保证在借款期限内按还款计划归还。
@#@还款计划如下:
@#@@#@@#@外汇贷款自第一笔用汇后第__个月开始偿还,共分__次还清,每次__万美元。
@#@@#@配套人民币__年__月归还__万元;@#@@#@__年__月归还__万元。
@#@@#@如因特殊原因,借方不能按期归还贷款本息,应在到期前两周内向贷方提出书面展期申请,经贷方同意修改原还款期限,重订利率。
@#@@#@第七条 还款担保@#@借方请__为借款保证人,并由保证人按贷方的要求出具担保书。
@#@一旦借方未按期归还本息,由保证人承担连带偿还责任。
@#@@#@第八条 违约责任@#@1.借方未按规定用途用款的,须向贷方支付未用或超用部分__%的违约金。
@#@@#@2.贷方因本身责任未按用款规定提供贷款的,应按延期天数向借方支付未贷款金额__%的违约金。
@#@@#@3.借方未按规定使用贷款,贷方有权停止和收回全部或部分贷款,如发生挪用贷款,借方除在限期内纠正外,对贷款挪用部分在原贷款利率的基础上加付__%的罚息。
@#@@#@4.借方未按期归还贷款,贷方有权从借方的其它帐户中扣收,并对逾期部分从逾期之日起加收__%的利息。
@#@@#@第九条 发生下列情况之一时,贷方有权停止发放贷款,并立即或限期收回已发放的贷款:
@#@@#@@#@@#@(1)借方向贷方提供不真实的情况、报表和资料的;@#@@#@@#@(2)借方由于各种原因无力偿还贷款本息,资产总额又不足以抵偿其负债总额的;@#@@#@@#@(3)借方的保证人已失去保证书中规定的代偿能力的。
@#@@#@第十条 贷方有权按合同规定检查、监督借方使用贷款情况。
@#@借方应向方提供有关报表和各项资料。
@#@@#@第十一条 借方所提供的借款申请书、凭证、留成外汇申请书、用款和还计划及有关其它书面材料,均作为本合同的组成部分,具有同等法律效力。
@#@@#@第十二条 双方议定的其它条款。
@#@@#@第十三条 本合同正本一式3份,借、贷双方及保证方各执1份;@#@副本__份,交__等单位各执1份。
@#@@#@第十四条 本合同附件:
@#@@#@@#@借款方:
@#@@#@(公章)@#@@#@ 贷款方:
@#@@#@(公章)@#@地址:
@#@@#@@#@@#@@#@地址:
@#@@#@@#@法人代表:
@#@@#@(签章)@#@@#@法人代表:
@#@@#@(签章)@#@开户银行及帐号:
@#@@#@@#@担保方:
@#@@#@(公章)@#@地址:
@#@@#@@#@法人代表:
@#@@#@(签章)@#@开户银行及帐号:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@ 签约__年__月__日@#@@#@@#@@#@签约地点:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@补偿贸易借款合同@#@立合同单位:
@#@@#@@#@__(以下简称甲方)@#@__(以下简称乙方)@#@为明确责任,恪守信用,特订立本合同,共同遵守。
@#@@#@互协条件:
@#@@#@@#@________________________@#@________________________@#@投资时间及金额:
@#@@#@@#@投资时间共__年零__月。
@#@自19__年__月__日至19__年__月__日止。
@#@投资实际数额以支用凭证(并作为合同附件)分__次或一次支用。
@#@投资总额__万元。
@#@其中甲方投资__万元,乙方投资__万元。
@#@@#@供货合同:
@#@@#@@#@__________________________@#@产品质量:
@#@@#@@#@__________________________@#@资金利息及偿还:
@#@@#@@#@__________________________@#@违约责任:
@#@@#@@#@__________________________@#@附加条件:
@#@@#@@#@__________________________@#@本合同正本一式__份,甲方执__份,乙方执__份,双方代表签字后生效。
@#@本合同附件有__与合同有同等效力。
@#@@#@本合同修改,补充须经双方协商方有效。
@#@@#@甲方:
@#@@#@(盖章)@#@@#@@#@@#@乙方:
@#@@#@(盖章)@#@地址:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@地址:
@#@@#@@#@法人代表:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@法人代表:
@#@@#@@#@开户银行及帐号:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@签约日期:
@#@@#@@#@年@#@月@#@日@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@签约地点:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@ 委托贷款合同@#@____(以下简称甲方)与中国工商银行____(以下简称乙方)双方协商达成以下委托贷款协议。
@#@@#@@#@@#@一、甲方愿将自主使用的资金人民币____万元(大写)存入乙方,开立委托贷款基金存款专户,用于甲方指定的贷款项目,乙方负责在存入的资金额度内发放委托贷款。
@#@@#@@#@@#@二、委托贷款的对象、用途、金额、期限、利率均由甲方在国家法律、政策允许的范围内根据具体情况核定。
@#@@#@@#@@#@三、用于固定资产投资项目的委托贷款,必须纳入国家固定资产投资计划,取得有权批准文件,方可办理。
@#@@#@@#@@#@四、委托贷款项目由甲方审核指定,并附可行性分析报告、有关批准文件、企业财务报表等材料交乙方,由乙方或乙方代理人对委托贷款项目进行调查。
@#@@#@@#@五、甲方指定的贷款单位在接到甲方或乙方的通知后,直接向乙方或乙方代理人申请办理委托贷款,签订借款合同,并办理贷款手续。
@#@@#@@#@六、劳务费按月贷款余额的____‰按季从利息收入中扣收。
@#@劳务费收入甲方得__%乙方得__%。
@#@@#@@#@七、委托贷款资金按借款合同规定从甲方汇出之日起计息,乙方负责按季把贷款利息和甲方应收的劳务费以及到期应收回的本金及时汇往甲方帐户(____万元以上用电汇),并开列清单(见清单样式。
@#@若电汇请在资金汇出时同时将清单寄往甲方)。
@#@@#@@#@八、本协议双方盖章、签字后生效。
@#@业务终了资金结清,协议自动终止。
@#@@#@@#@九、本协议正本一式2份,双方各执1份;@#@副本____份,____、____、____等单位各执1份。
@#@@#@甲方:
@#@@#@(公章)@#@@#@@#@ 乙方:
@#@@#@(公章)@#@地址:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@ 地址:
@#@@#@@#@法人代表:
@#@@#@(签章)@#@@#@ 法人代表:
@#@@#@(签章)@#@开户银行及帐号:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@签约日期:
@#@@#@@#@年@#@月@#@日@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@签约地点:
@#@@#@@#@@#@@#@ @#@代理委托贷款协议书@#@中国工商银行(甲方)受____委托,办理委托贷款。
@#@为此,与中国工商银行____(乙方)协商双方达成以下协议:
@#@@#@@#@@#@@#@一、甲方委托乙方向____办理委托贷款,用于____项目,资金总额____万元,期限@#@ 年,即从@#@年@#@月@#@日至@#@年@#@月@#@日,利率@#@‰。
@#@@#@@#@@#@二、甲方委托乙方对贷款项目的可行性、偿还能力及经济效益进行调查,对担保单位的资信情况和担保能力进行审查,由乙方写出书面报告,并以乙方名义与借款单位签订借款合同。
@#@@#@@#@@#@三、乙方负责对贷款的使用进行监督和了解项目经济效益实现情况,按甲方要求填写《委托贷款情况检查表》,并报送甲方。
@#@@#@@#@@#@四、______(单位)若因经济效益问题和其他意外经济损失,到期无力偿还贷款,乙方不承担经济责任。
@#@@#@@#@五、如借款单位到期不还贷款,乙方负责从借款单位开户银行的存款帐户或从担保单位银行帐户上扣收。
@#@发生延付,按延付总额按日加收____的罚息。
@#@@#@@#@六、乙方同意签订本协议后,在“委托贷款项目审查表”上签注同意代理意见,连同借款合同、借据、调查报告等材料及时寄送甲方;@#@甲方将贷款资金汇到乙方帐户后,乙方当即拨交借款单位。
@#@@#@@#@七、劳务费按月贷款余额的@#@‰按季从利息收入中扣收。
@#@劳务费收入甲方得@#@%,乙方得@#@%。
@#@@#@@#@八、委托贷款资金按借款合同从甲方汇出之日起息,乙方负责按季把贷款利息和甲方应收的劳务费以及到期应收回的本金及时汇往甲方帐户(____万元以上用电汇),并开列清单(见清单样式。
@#@若电汇请在资金汇出时同时将清单寄往甲方)。
@#@@#@@#@九、本协议双方盖章、签字后生效。
@#@业务终了资金结清,协议自动终止。
@#@@#@@#@十、本协议正本一式2份,双方各执1份,具有同等效力。
@#@@#@甲方:
@#@@#@(公章)@#@@#@@#@乙方:
@#@@#@(公章)@#@地址:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@地址:
@#@@#@@#@法人代表:
@#@@#@(签章)@#@@#@法人代表:
@#@@#@(签章)@#@开户银行:
@#@@#@@#@帐号:
@#@@#@@#@@#@签约日期:
@#@@#@@#@年@#@月@#@日@#@@#@签约地点:
@#@@#@@#@@#@工业企业借款申请书(代借款借据)@#@@#@@#@@#@ 年@#@月@#@日@#@┌─────────┬────────┬───────┬───────┐@#@│@#@企业名称@#@│@#@@#@│开户银行及帐号│@#@@#@ │@#@├─────────┼────────┼───────┼───────┤@#@│年、季度借款计划│@#@@#@│ 已借金额 │@#@@#@ │@#@├─────────┼────────┼───────┼───────┤@#@│申请借款金额│@#@@#@@#@│@#@@#@ │@#@@#@│@#@│品├──────┼──────────┼───────┤@#@@#@│@#@│资│ 周转天数 │@#@@#@@#@│@#@@#@ │借款单位盖章│@#@│金│@#@@#@│@#@@#@@#@│@#@@#@ │@#@@#@│@#@├─┴──────┴──────────┼───────┴──────┤@#@│@#@ 企业主管部门意见@#@ │@#@银行审核意见@#@│@#@├───────────────────┼──────────────┤@#@│@#@@#@@#@@#@@#@ │@#@@#@@#@@#@│@#@│@#@@#@@#@@#@章@#@│@#@@#@@#@@#@│@#@│@#@@#@@#@@#@@#@ │@#@@#@@#@@#@│@#@│@#@年@#@月@#@日@#@@#@│@#@@#@@#@@#@│@#@│@#@@#@@#@@#@@#@ │科长@#@@#@ 经办人@#@│@#@└───────────────────┴──────────────┘@#@〔说明〕@#@1.申请书各栏要填写齐全,一式两联。
@#@@#@2.贷款余额由银行填写。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@中国农业银行北京市分行@#@@#@@#@国际业务部@#@@#@@#@外汇担保借款@#@@#@@#@@#@@#@合同书@#@借款企业全称:
@#@@#@@#@开户银行名称:
@#@@#@@#@担保单位名称:
@#@@#@@#@签订日期@#@@#@@#@@#@@#@年@#@月@#@日@#@@#@@#@@#@外汇担保借款合同书@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@编号:
@#@@#@@#@中国农业银行北京市分行国际业务部(以下简称贷款方)@#@立合同人:
@#@@#@___________(以下简称借款方)@#@___________(以下简称担保方)@#@根据中华人民共和国《经济合同法》和国务院宣布的《借款合同条例》的规定,经三方达成协议签订本合同共同遵守履行。
@#@@#@第一条 借款金额:
@#@@#@贷款方同意借款方申请和担保的承担提供____币____万元贷款。
@#@@#@第二条 借款期限:
@#@@#@此项借款使用期为__年__月__日自一九__年__月__日起至__年__月__日止。
@#@@#@第三条 借款用途:
@#@@#@为_______。
@#@@#@第四条 借款利息:
@#@@#@月息__‰,年息__%;@#@或比照中国银行总行规定的浮动利率按__月浮动。
@#@@#@贷款方按半年(季)结息一次。
@#@如借款方不能按期付息,则转入贷款本金计收复息。
@#@在合同履行期间如遇国家调整利率成变更计息办法,按调整后的利率和计算办法计算,并通知借款方。
@#@@#@第五条 借款方办理借款时,必须填写借款申请书,贷款借据,提出用款和还款计划。
@#@@#@第六条 借款偿还:
@#@@#@借款方在本着合同规定的借款期限和金额内按还计划以____为资金来源归还本合同借款之全部本息。
@#@@#@第七条 还款担保:
@#@@#@本合同项下的借款本息担保方,应按贷款方的要求向借款方出具担保书,一旦借款方不能按期,按额偿还贷款本息,由担保方承担还款付息责任。
@#@无论借款经过延期或已经逾期,或借款方出现任何情况,在贷款本息未还清前,担保方仍然负有担保责任,直至全部贷款本息还清止。
@#@@#@第八条 借、贷双方的权利和义务:
@#@@#@@#@1.贷款方保证按期按额向借款方提供贷款,否则应按违约数额和延期天数支付借款方2‰的违约金。
@#@借款方不按用款计划用款,其少用或多用部分须向贷款方支付2‰的承担费。
@#@@#@2.借款方如不按合同规定使用贷款,贷款方有权停止或收回全部或部分贷款。
@#@如发生挤占挪用贷款,其挤占挪用部分在原贷款利率的基础上加收50%的罚息。
@#@@#@3.借款方不按期归还贷款,贷款方有权从借款方或担保方在银行开立的帐户内扣收,并从过期之日起,对逾期贷款部分在原贷款利率的基础上加收20%的罚息。
@#@如需延期,借款方至迟在贷款到期前三天向贷款方提出延期还款申请,经贷款方同意后办理延期手续。
@#@贷款方未同意延期或未办理延期手续的贷款,按逾期贷款办理。
@#@@#@第九条 其他规定:
@#@@#@@#@1.发生下列情况之时,贷款方有权停止发放贷款并立即或限期收回已经发放的贷款。
@#@@#@@#@(1)借款方向贷款方提供的情况,报表和各项资料不真实。
@#@@#@@#@(2)借款方与第三者发生诉讼,经法院判决败诉,偿付赔偿金后,无力向贷款方偿付贷款本息。
@#@@#@@#@(3)借款方的资产总额不足抵偿其负债总额。
@#@@#@@#@(4)借款方的保证人违反或失去担保书中规定的条件。
@#@@#@2.贷款方有权检查,监督贷款的使用情况。
@#@借款方应向贷款方提供有关报表和资料。
@#@@#@3.借款方或贷款方任何一方要求变更合同成本中的某一项条款须在事前以书面形式通知对方,以双方达成协议前,本合同中的各项条款仍然有效。
@#@@#@4.借款方提供的借款申请书,借款借据凭证,使用留成外汇申请书,用款和还款计划及与合同有关的其它书面材料,均作为本合同的组成部分,与本合同具有同等的法律效力。
@#@@#@第十条 附则@#@本合同一式@#@份,经借、贷方和担保方法定代表或法定代表授权的签字人共同盖章后生效。
@#@@#@贷款方:
@#@@#@(公章)@#@ 借款方:
@#@@#@(公章)@#@担保方:
@#@@#@(公章)@#@法定代表:
@#@@#@(盖章)@#@法定代表:
@#@@#@(盖章)@#@ 法定代表:
@#@@#@(盖章)@#@@#@@#@@#@@#@@#@年@#@月@#@日@#@@#@@#@@#@ @#@不可撤销担保书借款银行:
@#@@#@____";i:
4;s:
26835:
"中国电影产业的行业分析报告@#@中国电影产业的行业分析报告@#@ @#@@#@一行业简介@#@1定义@#@2大电影产业链包含的主体与收入构成@#@3电影产业三个环节:
@#@制片、发行和放映@#@4中国电影的票房分账@#@二行业生命周期分析@#@1市场增长率、需求增长率@#@2产品的技术水品发展@#@3总结@#@三行业市场结构分析@#@1供需关系@#@2行业竞争者@#@3市场集中度@#@四行业竞争格局分析@#@1行业中现有企业的竞争格局@#@2供应链分析@#@3产业格局的发展@#@五行业发展的影响因素@#@1行业的发展环境@#@2中国电影行业的发展趋势@#@3中国电影行业的投资机会@#@4其他可能存在的风险@#@5典型企业的分析@#@ @#@@#@引言@#@随着中国经济的发展和文化体制改革的不断深入,中国影视行业的监管体制正在由单一计划经济的监管体制逐步转向市场经济的监管体制。
@#@作为文化娱乐市场重要组成部分的影视剧市场连续多年保持持续增长,各类社会资本逐渐进入影视制作行业,除原有的国有资本主导的影视剧制作市场外,民营资本、外资也相继进入影视制作行业,一方面促进了影视行业的良性发展,一方面加剧了影视行业的市场竞争。
@#@2009年随着广电总局逐渐加大对外资影视公司进入中国市场的开放力度,并陆续出台《电影企业经营资格准入暂行规定》、《中外合资、合作广播电视节目制作经营企业管理暂行规定》等政策,资本市场尤其是国外资本对中国电影产业的关注极大程度的缓解了中国电影产业资金匮乏的问题,为充满巨大活力的中国电影市场注入了新的发展动力。
@#@@#@一、行业简介@#@1、定义:
@#@电影产业链是指在市场经济时代和产业格局下,以电影产品为核心,以其形成到最终消费所指涉的具有上下游关系的各个功能主体的集合。
@#@@#@传统意义上的电影产业链是指包括电影创作(制片)、发行、放映(简称“制-发-放“)的一体化流程。
@#@@#@而广义的电影产业链即“大电影产业链”,则在原有产业链前后端进行延伸,前端加入电影投融资,后端加入电影衍生产品(如音像制品、广告、游戏)和拓展其他放映渠道(如在有线电视、MP4、网络等媒介播放)。
@#@广义的电影产业链突破了影院的空间,使电影经济超越了传统的票房经济并在明星经济、广告业、唱片业、游戏业等相关行业里辐射出持续的经济能量。
@#@@#@2、大电影产业链包含的主体与收入构成如下:
@#@@#@主体构成:
@#@内容提供商(制片商、外包内容供应商)、发行商、组织渠道商(院线/影院);@#@@#@收入构成:
@#@票房收入、广告收入、衍生品开发收入、转播收入、网络版权收入等。
@#@@#@3、电影产业分为三个环节:
@#@制片、发行和放映:
@#@@#@制片:
@#@有投资意愿的制片商投入资金、设备及人力等必要资源,然后剧组根据剧本进行分镜头拍摄,再经过一系列后期制作合成标准拷贝与复制要发行的拷贝,影片成品完成。
@#@此过程统称为“制片”。
@#@制片都作为电影版权拥有者以票房分账和出售各种版权获得收益。
@#@@#@发行:
@#@发行商从制片商购买发行权后,在指定的范围和期限内,将已完成影片拷贝的使用权向电影放映单位输出(出租),以实现对制片方生成的电影产品进行有偿的传播。
@#@具体来说,发行商主要负责影片的营销推广策略制定、实以及及与院线洽谈拷贝投放。
@#@发行都以票房分账形式获得收益。
@#@很多时候,电影的制片和发行由同一家公司操作。
@#@@#@放映:
@#@指获得拷贝使用权的放映商利用专业业设备,在影院等放映场所把影片拷贝转换为屏幕效果的过程,放映商以票房分成、食品饮料以及电影衍生品销售获得收益。
@#@@#@4、中国电影的票房分账@#@实际票房与“分账票房”@#@①实际票房:
@#@影院售票收入总和(包含院线、发行方售出的团体票)。
@#@@#@实际票房=观影人次*电影票价。
@#@@#@②分账票房:
@#@中国电影产业链的利益分配以影院票房收入为主。
@#@利润在产业核心环节(制片方、发行方、放映方)的分配以票房分成的形式进行。
@#@分成前须从影院票房收入中扣除5%的国家电影事业发展专项资金(下文简称“国家电影专项资金”,由电影局直属的国家电影事业发展专项资金办公室负责征收)以及3.3%的营业税。
@#@用于利益分帐的剩余部分票房为“分败票房”。
@#@@#@分账票房=实际票房—国家电影专项资金—营业税及附加@#@国家电影专项资金=实际票房ⅹ5%,@#@营业税金及附加=(实际票房-国家电影专项资金)ⅹ3.3%@#@现行的分账规定:
@#@截止目前,中国电影产业现行的分账比例原则上规定如下:
@#@@#@国产片与进口影片:
@#@制片+发行43%,院线+影院57%(影院50%,院线7%)(注:
@#@进口影片一般由国内发行公司买断内地发行权,也有部分影片有分成条款)@#@进口分账片:
@#@制片35%发行方(中影/华夏)17%,院线+影院48%,(注:
@#@进口分账片的拷贝冲印费由制片方负责,而一般情况下该费用由发行方承担)@#@其中进口分账片只能由中国电影集团和华夏电影发行有限公司发行。
@#@批片是指中国电影集团公司和华夏电影发行有限公司除每年20部进口分账影片以外以买断形式所发行的进口影片。
@#@@#@当国产片是由制片方交给专门的发行发行公司发行时,制片方与发行方之间的分账比例具体根据双方的发行协议协商而定。
@#@@#@在现实情形中,具体分账比例会在上述原则分账比例基础上上下浮动,比例的最终确定全看双方签订的协议条款。
@#@一般来说,一部影片如果票房潜力高,发行方实力强,发行方在和院线的谈判中就会拿到较高的分账比例,而如果票房潜力低、发行方实力弱,那么在和院线的谈判中拿到的分帐比例则相应较低,一切全看发行方和院线的博弈。
@#@此外,除了分账条款,发行协议中还会有奖励、返点等各种附件条款。
@#@@#@院线和影院之间的分帐比例也是如此,当多家院线都在争取某家优质影院加盟自己的院线时,院线往往会向影院让利、征收较低的分帐比例以吸引影院。
@#@@#@二、行业生命周期分析@#@1、市场增长率、需求增长率@#@①产品生产:
@#@从2003年开始,中国国产电影产量呈逐年递增的态势。
@#@2009年,中国国产电影产量为456部,相比于2008年增长率为12.32%。
@#@这是2006年以来,中国电影产量快速增加的一年,在一定意义上,2009年是中国电影发展的关键时期。
@#@2009年,中国电影市场总营收为106.65亿元,相比于2008年中国电影市场总营收的84.33亿元人民币,实现较大幅度的增长,增幅达26.47%。
@#@@#@②市场营销:
@#@2009年,中国电影市场总营收为106.65亿元,相比于2008年中国电影市场总营收的84.33亿元人民币,实现较大幅度的增长,增幅达26.47%。
@#@其中,中国电影的票房营收总额为62.06亿元人民币,相比于2008年,其增长率42.96%,创2005年以来新高,全国各电影频道播放电影收入为16.89亿元人民币,海外销售收入为27.7亿元人民币。
@#@@#@③院线发展:
@#@2009年全国又新增3条电影院线,目前院线数量达到37条,新增的3条院线分别是北京时代华夏金典、吉林长影、北京九州中原数字电影院线。
@#@本年度有14条院线年度票房过亿,比2008年增加了4条院线。
@#@根据国家电影事业发展专项资金办公室售票系统的统计数据,北京万达(8.4亿)和中影星美(7.6亿)两条院线票房突破7亿元,北京新影联(5.73亿)、中影南方新干线(5.6亿)、上海联和(5.37亿)三条院线票房突破5亿元。
@#@按照观众人次和票房收入排名,2009年位居前10名的院线分别是:
@#@北京万达、中影星美、北京新影联、中影南方新干线、上海联和、广州金逸珠江、辽宁北方、浙江时代、四川太平洋、广东大地。
@#@各大院线公司强化经营和管理职能,紧密资本纽带,加大影院所有权整合力度,十大院线中旗下签约影院最多的是中影星美院线,共有127家影院,537块银幕。
@#@影院数量的增加是票房增长的先决条件,现在,光北京地区,营业影院就多达80余个,其中多厅影院达到30个。
@#@随着影院数量的增多,影院之间的竞争明显加剧,各家影院都在硬件设施和服务质量上升级,更加注重品牌建设。
@#@@#@2、产品的技术水平@#@随着数字技术的发展及摄影技术的提高,电影院带给人们的视觉和听觉的享受已不能被家庭影院所代替,尤其是以去年《阿凡达》的上映为分界线,电影将进入一个全新时代,尤其是3D技术的引引用,和在影院超震撼的IMAX影院建设,IMAX计划至2014年将中国境内IMAX影院数量增加到最低65家,最高250家至300家。
@#@截至2010年2月底,中国内地共有IMAX银幕22块,其中13块(数字8块,胶片5块)用于商业放映,9块用于科技馆等公益放映。
@#@而全球银幕约为403块,其中280块用于商业放映,其余123块用于科技馆等公益放映。
@#@此外,目前已向IMAX公司购买设备、正在兴建的IMAX影院还有18家,其中万达院线7家,金逸院线在重庆、天津、沈阳、西安4家,环艺影城在深圳、杭州、广州4家,以及南京、郑州、西安房地产开发商引进各1家。
@#@到2011年,中国商业运营的IMAX影院将达到至少31家。
@#@@#@3总结@#@ 尽管受国际金融危机的影响,中国电影仍然在2009年“逆势上扬”,无论在制片数量、票房收入,还是影院建设、公共服务等方面,都取得了骄人的成绩,衡量电影产业发展的主要数据出现爆发式增长,全年电影综合效益达106.65亿元,与2008年相比增幅达26.47%,中国电影进入了高速发展的“黄金机遇期”。
@#@中国电影市场的繁荣充分体现了文化体制改革的推动力、产业良性发展带来的活力和电影人创新的能力。
@#@ @#@三、行业市场结构分析@#@1、供需关系@#@①影片与影院:
@#@自2002年开始,中国电影产量便以连续超过20%的增幅高速增长,2008年增幅第一次出现减缓(2007年402部,2008年406部),2009年则再次大幅增长,电影产量达456部,比2008年增加12.3%。
@#@在电影产量持续走高的同时,进入院线上映的影片数量却一直没有提高,大多数影片依然无法进入影院上映。
@#@2009年院线放映国产影片约130部,约326部影片没能在影院放映。
@#@还表明,电影产量与上映数量的矛盾依然存在,中国电影产业在数量和质量的平衡上与电影强国有较大差距。
@#@造成此矛盾的主要原因是中国的银幕数量依然太少,不能形成足够的放映空间以容纳更多的影片。
@#@随着中国银幕数量的快速增加,当银幕数量达到一定数量之后,院线之间的差异化排片与市场细分便会自然形成,届时,不同影片都会找到自己的市场空间与放映空间,电影产量与上映数量之间的矛盾将得到基本解决。
@#@@#@②影片自身生产:
@#@2009年中国电影单片票房不断刷新,保持11年的《泰坦尼克号》票房记录(3.6亿元)被打破破,连续出现了3部票房过4亿元的影片(《2012》《发形金刚2》《建国大业》)。
@#@全年票房过亿影片达到18部(国产片11部,进口片7部),中国电影市场的容量不断增大的同时,中国电影的高质量影片也在逐年增多。
@#@但是,票房在5000万元到1亿元之间的国产影片数量仍然偏少,只有《窃听风亍》、《花木兰》、《麦兜响当当》、《刹陵》、《风云2》和《机器侠》6部,大片主导、中片支撑、小片补充的梯次分布票房格局仍然有待进一步优化。
@#@@#@2、行业竞争者(以2009年为例)@#@①影片制作:
@#@2009年,中国电影制片业继续维持了投资主体多元化格局,并出现了一批新的投资主体。
@#@@#@国有资本方面,中影集团继续领跑各国有电影集团,并稳居整个中国电影行业的龙头位置,上影集团紧跟中影集团,无论是市场份额还是业内影响力都仅次于中影集团;@#@其他电影集团2009年也拿出了自己的作品,长影集团制作了《斗牛》,珠影集团制作了《秋喜》。
@#@同时,上海东方传媒集团(前身是上海文广新闻传媒集团,简称SMG)、江苏广播电规总台、湖南广电集团等国有传媒集团也先后进入了电影投资领域。
@#@@#@民营资本方面,除了华谊兄弟、博纳国际、光线影业继续保持电影产量,北京新画面在歇业3年之后以《三枪拍案惊奇》强势回归,橙天嘉禾也重点推出了《风云2》,同时也出现了完美时空文化(《非常完美》)、乐视娱乐(《机器侠》)、小马奔腾(《花木兰》)等一批新德民营主体。
@#@@#@这批新的民营主体大多是娱乐行业背景,完美时空文化是游戏行业背景、乐视娱乐是网络视频行业背景、小马奔腾是电视剧行业背景。
@#@由于本身的娱乐行业背景,他们可以把拥有的资源共享,并相互之间取长补短,发挥最大的协作效应。
@#@而对于有游戏行业背景的完美时空文化,在游戏行业积累的强大资本可以增强抵御电影风险的能力。
@#@@#@2009年,中国电影在融资渠道方面,最大的亮点是电影企业的上市。
@#@继橙天娱乐在香港借香港嘉禾的壳成功上市并改名橙天嘉禾之后,华谊兄弟在2009年10月在创业板也顺利上市,迈出了中国电影企业上市坚实的一步。
@#@中影集团、上影集团、博纳国际影业、光线传媒等公司也有望在几年内陆续上市。
@#@金融资本不电影企业成功对接之后,将大大提高中国电影制片企业的电影产量和制作质量。
@#@@#@②影片发行:
@#@2009年的发行市场格局和制片领域格局一样,分为以中影、华夏、上海东方、中影数字为代表的国有公司和以保利博纳、华谊兄弟、北京新画面、光线影业为代表的民营公司两大阵营。
@#@@#@国有阵营方面,2009年,凭借对进口分账片的垄断发行权(中影、华夏两家垄断)、强大的电影发行能力以及广泛的院线资源,中影集团的发行市场份额依然遥遥领先于其他公司,稳居第一;@#@华夏公司凭借进口分账片的垄断发行权以及对国产片尤其是《三枪拍案惊奇》发行,市场份额仅次于中影;@#@由于3D影片2009年在中国的火爆,专门发行3D影片和数字影片的中影数字也取得不错的市场份额;@#@上海东方由于2009年没有单独发行重大影片,都是和其他公司联合发行,因此市场份额相比2008年有所下降(2008年发行了《大灌篮》和《画皮》两部票房过亿影片),低于中影、华和中影数字的市场份额,排名比较靠后。
@#@@#@民营阵营方面,2009年,保利博纳重点发行了《十月围城》、《窃听风云》、《倔强萝卜》、《金钱帝国》等影片,市场份额在民营阵营中依然领先;@#@华谊兄弟2009年重点发行了《游龙戏凤》、《风声》、《拉贝日记》和《追影》四部影片,《非诚勿扰》在2009年也产出了可观票房,华谊兄弟最终市场份额略低于保利博纳;@#@光线影业2009年发行了《气喘吁吁》、《阿竡木》、《家有喜亊2009》、《东邪西毒终极版》、《证人》、《斗牛》等影片,虽然没有票房过亿影片,但凭借发行数量依然取得不错的市场份额;@#@北京新画面2009年回归发行《三枪拍案惊奇》,但由于是与华夏联合发行,经过稀释后的市场份额低于保利博纳、华谊兄弟、光线影业,排名比较靠后。
@#@@#@此外,2009年光线影业虚报《阿童木》首周票房被电影局点名批评,进而引发全社会对电影业发行方虚报票房的普遍关注。
@#@经过光线营业《阿童木》事件,业内盛行的发行方虚报首日、首周票房行为得到了有效遏制,大大净化了中国电影产业环境。
@#@@#@③院线发展与影院建设:
@#@2009年,院线规模与影院建设继续快速发展。
@#@全年有14条院线票房过亿,较2008增加4条。
@#@其中院线票房冠军万达院线票房突破8亿元,并有望在2010年突破10亿大关,广东大地、河南奥斯卡、湖北银兴、江苏东方四条院线首次突破亿元大关,14条票房过亿院线累计票房约48.21亿元占全国总票房的77.7%。
@#@@#@2009年,全国院线范围内新增影院142家,总数达到1687家;@#@新增银幕626块,全国银幕总数达到4723块。
@#@影院票房方面,2009年票房超过4000万元影院达到16家,比2008年多了9家,票房超过3000万元影院达到34家,比2008年多了18家,票房超过2000万元影院达到约78家,比2008年多了35家,其中票房冠军广州飞扬影城票房超过8000万元。
@#@影院投资建设方面,2009年除了中影、上影、星美、金逸、万达、UME、百老汇、CGV、保利博纳、横店、华晨、大地等已有投资主体继续投资建设影院外,出现了新的影院投资主体,橙天嘉禾在完成内部整合后,2009年开始以收购和建设两种方式大丼举进军内地影院市场,华谊兄弟成功上市之后也加快了影院建设的步伐。
@#@@#@2009年12月,电影局出台了对安装数字放映设备的补贴政策,以鼓励中小城市数字影城建设。
@#@政府政策的推动加上大城市竞争日益激烈,中小城市的影院建设在接下来几年将有一个快速的发展时期。
@#@@#@3、行业集中度@#@在电影制片业中,虽然从影片的生产数量角度进行测量的行业集中度比较低,但是从更能有效反映市场占有状况的影片票房角度来看,制片业集中度却比较高,属于中寡占型和中集中度的结构特征;@#@在电影发行行业中,无论是进口影片的国内发行市场还是国产片的国内发行市场,都呈现出高集中度的市场特征,基本可以描述为高寡占型市场结构,而在院线层面则呈现出“金字塔”型的结构,因为院线改革并没有完全打破地域藩篱,行业全国性的整合也才刚启动,所以院线的地区集中度非常高,而在全国和全行业内却没有产生寡头垄断势力,全国没有一条院线有足够多的银幕数和影院数来支持一部影片的全国发行;@#@在中国电影放映行业中,影院势力相距悬殊,票房地区集中明显,少部分地区更多的人去观看更少的影片,在影片票房上甚至要超过美国的集中度水平。
@#@因此,综合制片、发行和放映三环节,基本可以判断中国电影产业整体上是一个中寡占型的产业结构特征。
@#@@#@⑴中国电影制片业的市场集中度:
@#@中国大陆现有电影制片企业200家左右,其中国有制片单位36家,当中故事片厂31家,科教片厂3家,新闻纪录片厂1家,美术片厂1家。
@#@拥有单片摄制许可证的国有单位22家,民营企业187家。
@#@电影制片业从业人员共2万人左右,年生产影片规模300部左右,其中故事片约占80%。
@#@@#@①从影片摄制数量方面来考察,我国电影制片行业的CR1指数最高为2001年的32%,到2005年已经减少到只有10%;@#@CR4指数最高为2002年的57%,最低为2005年的32%。
@#@整个过程是一个从准中寡占型结构发展到中寡占型结构再下降到低集中竞争型结构的变化过程。
@#@@#@②从所产影片的票房成绩方面来考察,我们用每年国内主要电影制片企业摄制的影片的年度票房总额和每年中国电影市场国产影片国内票房总额分别计算出2002年到2005年的电影制片业的CR指数和HHI指数(见表2)。
@#@无论是从CR指数看还是从HHI指数看,2002年中国电影制片业都是一个典型的高寡占型和高集中度结构,其中HHI=3615,远远高于1800,反映出电影制片业中垄断势力比较强大。
@#@但到2005年,CR4=67%,CR8=84%,和HHI=1587<@#@1800,基本属于中寡占型结构。
@#@从这些数据来看,虽然2002年到2003年有一个比较大的下降过程,但从2003年到2005年,CR指数和HHI指数逐渐稳步上升,市场垄断势力不断加强,有重新回到高寡占型和高集中度结构的趋势。
@#@@#@⑵中国电影发行行业的市场集中度:
@#@中国电影市场中进口影片的发行市场主要由国有独资的中影集团和由19家国有电影股东单位组建的华夏公司(无进口权)两家进行了寡头垄断,带有明显的行政色彩。
@#@而在国产影片的国内发行市场中,现有国有电影发行单位2000多家,但其中能够在市场中进行有效经营的只有50家左右,其他的基本处于无新片可发的状态;@#@拥有发行放映院线经营权的电影院线公司37家,基本以省级行政区进行划分组建,地域色彩浓厚。
@#@@#@①从发行公司方面来考察,虽然中影和华夏公司2005年在国产片的发行中整体表现不如民营发行公司,但凭借对进口片的垄断发行和对国内数字电影的垄断发行,在发行市场中仍然居于前两位,票房收入分别占到26.6%和18.4%的比重,而保利博纳则依靠对港产影片发行的垄断地位在市场中保持了第三的地位,占有14%的市场份额。
@#@用集中度指数来衡量,CR4指数值为63.6%,CR8指数值为73.6%,HHI指数值为1310属于中寡占型和中集中度产业结构。
@#@@#@②从院线公司方面来考察,到2005年底全国共有影院1200多家,新增银幕2600多块,覆盖了全国绝大多数的省市。
@#@在37条院线中,跨省院线共20条,省内院线17条。
@#@这37条电影院线规模上的差异明显,形成一个典型的“金字塔”型结构。
@#@其中,上海联合院线、中影星美院线和北京新影联院线三家院线公司拥有的银幕数量和座位数量占了所有加入院线影院银幕和座位总数的30%左右(见表4),2005年票房总和6.36亿元,占院线票房的32%,形成“塔尖”的第一梯队。
@#@而之后的珠江院线、南方新干线、北京万达院线、四川太平洋院线、浙江时代、大光明院线、世纪环球院线等十家左右的院线公司以50—100张银幕、5000—10000个座位、3000万—1亿的票房收入列在“塔腰”的第二梯队。
@#@而除此之外的其他院线则规模有限,银幕、座位都比较少,票房一般在2000万元以下,他们一起构成院线市场“塔基”的第三梯队。
@#@从2002年到2006年票房集中度指标的变化看,我国院线业的集中度有逐渐下降趋势,市场垄断力量越来越小。
@#@在表5中,无论是CR1,还是CR4、还是CR8指数从2002年到2005年都出现了缓慢下降的过程。
@#@2002年的市场特征还显示出是一个准中寡占型的结构,发展到2006年就已经下降为低集中竞争型的结构了。
@#@而从2002年到2006年的HHI指数的变化中也可以发现同样的集中度下降的趋势。
@#@在2002年,我国院线业的HHI指数值还是706,到2006年则减少为472,反映出市场中的竞争势力正在逐渐地分散。
@#@@#@⑶中国电影放映业的市场集中度:
@#@截止2005年底,我国已有电影院6000多家,其中专业影院3000家左右,有1200多家现代化影院和2600多块银幕加入了37条电影院线。
@#@在广大农村地区约有3.5万个流动电影放映队,分别为国有、集体和个体所有;@#@全国电影放映行业直接从业人数25万人左右,电影放映票房总收入20亿元,另有海外票房收入17亿元,电视播放收入11亿元。
@#@2005年票房CR10指数为14.7%,这在以有限辐射和地方经营为特征的电影放映业中,已经属于比较高的结构特征。
@#@@#@电影放映的竞争是区域性竞争,它只能是辐射周边观众,因此从地理分布的角度来考察电影放映市场更具有实际意义。
@#@在中国的放映市场中,上海、北京和广东三地是传统的三大“票仓”。
@#@在2005年,上海市场票房总收入2.5亿,北京为2.2亿,广东为2.4亿,分别占全国市场的16.6%、14.6%和16%,合计占到47.2%。
@#@其中,广东的票房主要来源于广州和深圳两市。
@#@另外江苏、浙江和四川三地的票房也达到1亿左右,是除上海、北京和广东外的比较重要的国内电影放映市场。
@#@从表6也可以看出,在全国票房排名前10的影院中,上海3家、北京2家、广州2家、深圳2家,说明高票房影院有非常高的地区集中度,而且主要集中在经济发达和居民收入比较高的的一线城市:
@#@上海、北京、深圳和广州。
@#@而这四个城市的电影票房在院线分布上又非常集中,上海市场的票房被上海联合和上海大光明院线获取,北京市场则主要被中影星美和北京新影联夺取,而广州和深圳市场则主要为南方新干线和广东珠江院线垄断。
@#@@#@四、行业竞争结构分析@#@目前,中国电影产业的竞争者主要集中在三类企业中,如具有国资背景的企业、民营企业、外资合营企业三类,每种类型的企业运营整合模式及分布情况如下表所示。
@#@@#@1、行业中现有企业的竞争格局@#@@#@2、供应链分析:
@#@@#@中国电影产业的价值链主要包括内容提供商(如制片商、外";i:
5;s:
25790:
"中国泳池设备产业竞争态势及投资价值分析报告@#@2016-2022年中国泳池设备产业竞争态势及投资价值分析报告@#@ @#@@#@中国报告网@#@2016-2022年中国泳池设备产业竞争态势及投资价值分析报告@#@中国报告网发布的《2016-2022年中国泳池设备产业竞争态势及投资价值分析报告》首先介绍了泳池设备行业市场相关概念、分类、应用、经营模式,行业全球及中国市场现状,产业政策生产工艺技术等,接着统计了行业部分企业盈利、负债、成长能力等详细数据,对行业现有竞争格局与态势做了深度剖析;@#@结合产业上下游市场、营销渠道及中国政策环境,经济环境,对行业未来投资前景作出审慎分析与预测。
@#@@#@【报告大纲】@#@第一章2016-2022年泳池设备行业概述@#@第一节泳池设备行业介绍@#@第二节泳池设备行业分类@#@第三节泳池设备行业发展周期分析@#@第四节泳池设备行业十三五相关政策透析@#@•【报告来源】中国报告网--@#@•【交付方式】Email电子版/特快专递@#@•【价格】纸介版:
@#@7200元电子版:
@#@7200元纸介+电子:
@#@7500元@#@@#@第二章2016-2022年泳池设备行业国内外市场发展分析@#@第一节2016-2022年泳池设备行业国际市场分析@#@一、泳池设备国际需求规模分析@#@二、泳池设备国际市场增长趋势分析@#@第二节2016-2022年泳池设备行业国内市场分析@#@一、泳池设备国内需求规模分析@#@二、泳池设备国内市场增长趋势分析@#@第三节泳池设备行业未来发展预测分析@#@第三章中国泳池设备市场竞争分析@#@第一节泳池设备发展现状分析@#@第二节泳池设备市场竞争现状分析@#@一、生产厂商之间的竞争@#@二、潜在进入者的威胁@#@三、替代品竞争分析@#@四、供应商议价能力@#@五、顾客议价能力@#@第三节泳池设备行业发展驱动因素分析@#@一、泳池设备行业的长期增长性@#@二、政府泳池设备政策的变动@#@三、泳池设备全球化影响@#@第四章2013-2015年泳池设备行业各地区产销率数据分析@#@第一节中国泳池设备行业产销率调查@#@一、泳池设备行业工业总产值@#@二、泳池设备行业工业销售产值@#@三、泳池设备行业产销率调查@#@第二节中国华北地区泳池设备行业产销率调查@#@一、泳池设备行业工业总产值@#@二、泳池设备行业工业销售产值@#@三、产销率@#@第三节中国东北地区泳池设备行业产销率调查@#@一、泳池设备行业工业总产值@#@二、泳池设备行业工业销售产值@#@三、产销率@#@第四节中国西北地区泳池设备行业产销率调查@#@一、泳池设备行业工业总产值@#@二、泳池设备行业工业销售产值@#@三、产销率@#@第五节中国华东地区泳池设备行业产销率调查@#@一、泳池设备行业工业总产值@#@二、泳池设备行业工业销售产值@#@三、产销率@#@第六节中国中南地区泳池设备行业产销率调查@#@一、泳池设备行业工业总产值@#@二、泳池设备行业工业销售产值@#@三、产销率@#@第七节中国西南地区泳池设备行业产销率调查@#@一、泳池设备行业工业总产值@#@二、泳池设备行业工业销售产值@#@三、产销率@#@第五章2013-2015年泳池设备行业各地区市场运行数据分析@#@第一节泳池设备行业市场运行数据分析@#@一、泳池设备行业偿债能力分析@#@二、泳池设备行业盈利能力分析@#@三、泳池设备行业经营能力分析@#@第二节中国华北地区泳池设备行业市场运行数据分析@#@一、泳池设备行业偿债能力分析@#@二、泳池设备行业盈利能力分析@#@三、泳池设备行业经营能力分析@#@第三节中国东北地区泳池设备行业市场运行数据分析@#@一、泳池设备行业偿债能力分析@#@二、泳池设备行业盈利能力分析@#@三、泳池设备行业经营能力分析@#@第四节中国西北地区泳池设备行业市场运行数据分析@#@一、泳池设备行业偿债能力分析@#@二、泳池设备行业盈利能力分析@#@三、泳池设备行业经营能力分析@#@第五节中国华东地区泳池设备行业市场运行数据分析@#@一、泳池设备行业偿债能力分析@#@二、泳池设备行业盈利能力分析@#@三、泳池设备行业经营能力分析@#@第六节中国中南地区泳池设备行业市场运行数据分析@#@一、泳池设备行业偿债能力分析@#@二、泳池设备行业盈利能力分析@#@三、泳池设备行业经营能力分析@#@第七节中国西南地区泳池设备行业市场运行数据分析@#@一、泳池设备行业偿债能力分析@#@二、泳池设备行业盈利能力分析@#@三、泳池设备行业经营能力分析@#@第六章2013-2015年泳池设备行业进出口分析@#@第一节泳池设备出口状况分析@#@一、出口金额规模分析@#@二、出口数量规模分析@#@三、出口价格分析@#@第二节泳池设备进口状况@#@一、进口金额规模分析 @#@@#@二、进口数量规模分析@#@三、进口价格分析@#@第七章泳池设备行业标杆企业研究@#@第一节意万仕(中山)泳池设备有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第二节江苏恒泰泳池设备有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第三节运水高(广州)环保设备有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第四节宁波凌雅游泳池净水设备有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第五节苏州滨特尔水处理有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第六节中山市联盛泳池设备有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第七节昆山川邻塑胶制品有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第八节宁波华茵斯泳池设备制造有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第九节宁波市北仑奇特洁具有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第十节金科控股集团有限公司@#@一、基本信息@#@二、企业资产结构分析@#@三、企业负债结构分析@#@四、企业成本费用结构分析@#@五、企业收入利润分析@#@第八章2016-2022年泳池设备行业相关行业市场运行综合分析@#@第一节2016-2022年泳池设备行业上游运行分析@#@一、泳池设备行业上游介绍@#@二、泳池设备行业上游发展状况分析@#@三、泳池设备行业上游对泳池设备行业影响力分析@#@第二节2016-2022年泳池设备行业下游运行分析@#@一、泳池设备行业下游介绍@#@二、泳池设备行业下游发展状况分析@#@三、泳池设备行业下游对泳池设备行业影响力分析@#@第九章2016-2022年泳池设备价格和销售渠道价格管理研究@#@第一节2016-2022年泳池设备价格分析@#@第二节2016-2022年泳池设备价格趋势分析@#@第三节影响价格走势主要因素分析@#@第四节中国泳池设备行业产品经销模式分析@#@一、销售主要渠道分析@#@二、价格传导机制分析@#@第十章2016-2022年中国泳池设备发展前景分析@#@第一节2016-2022年中国泳池设备产业现阶段面临的困境@#@一、规模经济分析@#@二、产品档次分析@#@三、原材料、能源等成本分析@#@第二节2016-2022年我国泳池设备生产厂家的应对策略@#@一、调整产品结构@#@二、调整技术结构@#@三、调整资本结构@#@第十一章2016-2022年泳池设备行业技术市场研究分析@#@第一节泳池设备行业技术发展现状@#@第二节2016-2022年泳池设备行业技术发展趋势分析@#@第三节近年来泳池设备行业重大技术突破分析@#@第十二章2016-2022年泳池设备行业投资前景和风险预警研究@#@第一节泳池设备行业投资机会分析@#@一、泳池设备行业需求增长投资机会分析@#@二、泳池设备行业新产品投资机会分析@#@三、泳池设备行业区域市场投资机会分析@#@第二节2016-2022年中国泳池设备行业内部风险分析@#@一、市场竞争风险分析@#@二、技术水平风险分析@#@三、企业竞争风险分析@#@四、企业出口风险分析@#@第三节2016-2022年中国泳池设备行业外部风险分析@#@一、宏观经济环境风险分析@#@二、行业政策环境风险分析@#@三、关联行业风险分析@#@特别说明:
@#@中国报告网所出具的报告会随时间,市场变化调整更新,帮助用户掌握最新市场行情。
@#@@#@ @#@@#@@#@样本@#@下文试读版本来自其他行业,@#@仅用于说明报告内容和形式。
@#@@#@第四节顺丁橡胶产业链分析@#@一、产业链模型介绍@#@资料来源:
@#@中国报告网,2013年@#@顺丁橡胶以丁二烯为单体,采用不同催化剂和聚合方法合成。
@#@目前,我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲聚苯乙烯(HIPS)以及ABS树脂的改性等方面,其中轮胎制造业是我国顺丁橡胶最大的消费领域,占比约70%。
@#@@#@二、顺丁橡胶产业链模型分析@#@1.上游@#@丁二烯通常指1,3-丁二烯,又称乙烯基乙烯,是一种重要的石油化工基础原料,是C4馏分中最重要的组分之一,在石油化工烯烃原料中的地位仅次于乙烯和丙烯。
@#@@#@目前,世界丁二烯的来源主要有两种,一种是从乙烯裂解装置副产的混合C4馏分中抽提得到,这种方法价格低廉,经济上占优势,是目前世界上丁二烯的主要来源。
@#@另一种是从炼油厂C4馏分脱氢得到,该方法只在一些丁烷、丁烯资源丰富的少数几个国家采用。
@#@世界上从裂解C4馏分抽提丁二烯以萃取精馏法为主,根据所用溶剂的不同生产方法主要有乙睛法(ACN法)、二甲基甲酰胺法(DMF法)和N-甲基吡咯烷酮法(NMP法)3种。
@#@@#@近年来,随着乙烯工业的不断发展,世界丁二烯的生产能力不断增加。
@#@目前我国丁二烯的生产主要是从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯,也有采用丁烯氧化脱氢法的装置在运行。
@#@我国从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯主要有乙腈法、DMF法和NMP法,乙腈法由我国兰化公司研究开发,DMF和NMP法均为引进技术。
@#@1995年以前引进的丁二烯抽提技术均为日本瑞翁公司的DMF法,1995年后又引进了德国BASF的NMP技术。
@#@@#@表1-2008-2012年我国丁二烯产量及进出口情况(单位:
@#@万吨/年)@#@资料来源:
@#@国家统计局,中国报告网,2013年@#@目前我国丁二烯的产量不能满足国内的需求,每年都需大量进口。
@#@尽管我国丁二烯目前还供不应求,但趋势正在向供应过剩转变。
@#@@#@2010年国内丁二烯供应格局可以简单概括为:
@#@产能、产量提升,进口环比下降,出口猛增。
@#@后期随着大庆石化、抚顺石化、四川乙烯和武汉大乙烯共计65.4万吨/年丁二烯新装置投产,2011年产量增幅环比下降;@#@进口量同比下滑。
@#@@#@多年来,我国丁二烯一直处于供不应求。
@#@我国镍系顺丁橡胶生产装置经过革新,改造、挖潜、工艺技术水平与国际先进水平大致相当。
@#@目前,国内生产规模较大的企业,丁二烯年平均单耗为1005~1015Kg/t,产品质量与进口产品无明显差别。
@#@@#@随着我国国民经济迅猛发展,汽车制造业发展迅速,国内对顺丁橡胶需求不断增加,国内顺丁橡胶及丁二烯生产不能满足实际需要,需要部分进口,同时受自然气候的影响,天然橡胶产量起伏较大,对我国橡胶市场影响较大。
@#@在原料方面随着我国石化行业飞速发展,天津、大连、抚顺、武汉、盘锦等地百万吨乙烯装置相继开工投产,丁二烯原料逐渐充足,为我国扩大顺丁橡胶生产规模提供了原料保障。
@#@@#@2.下游@#@顺丁橡胶是世界第二大通用合成橡胶,具有弹性好、耐磨性强和耐低温性能好等优点,可与天然橡胶、氯丁橡胶以及丁腈橡胶等并用。
@#@其是当前环保型轮胎的重要原料之一,也可制造缓冲材料以及各种胶鞋、胶布、胶带和海绵胶等。
@#@@#@随着我国橡胶制品工业的快速发展,对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。
@#@目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯(HIPS)改性等方面,其消费结构为:
@#@轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%,制鞋约占10.2%,高抗冲击聚苯乙烯(HIPS)约占9.7%,胶管、胶带约占8.8%,其他方面约占6.4%。
@#@我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业,因此,轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。
@#@随着对“绿色轮胎”认识的不断提高,以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展,使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求,从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。
@#@@#@第四章顺丁橡胶市场供需现状分析@#@第一节顺丁橡胶产业现况@#@目前世界顺丁橡胶的总生产能力约为400万吨/年,其中西欧地区的生产能力约占18.2%,北美地区约占29.4%,南美洲地区约占2.3%,亚太地区约占37.2%,东欧地区约占10.2%,非洲地区约占1.4%,中东地区约占1.3%。
@#@@#@Bayer公司是目前世界上最大的顺丁橡胶生产厂家,生产能力约占世界顺丁橡胶总生产能力的17.6%,其在美国、法国和德国都拥有生产装置,分别采用钴系、钛系、锂系和钕系生产高顺式顺丁橡胶、低顺式顺丁橡胶、高乙烯基顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶以及充油顺丁橡胶和充油充炭黑母炼胶等产品;@#@中国石油化工集团公司是世界上第二大顺丁橡胶生产厂家,产能约占世界总产能的9.3%,多数采用镍系催化剂体系,也采用锂系生产少量低顺式顺丁橡胶产品;@#@美国固特异轮胎和橡胶公司是世界上第三大顺丁橡胶生产厂家,产能约占世界总产能的7.8%,采用钛系和锂系两种催化剂生产高顺式顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶和低顺式顺丁橡胶,也生产少量的溶聚丁苯橡胶;@#@美国AmericanSynthetic公司是世界上第四大顺丁橡胶生产厂家,产能约占世界总产能的5.3%,采用钛系催化剂体系,生产高顺式顺丁橡胶产品。
@#@@#@预计今后几年世界顺丁橡胶的消费量将以年均约2.2%的速度增长,其中西欧地区的消费量将以年均约2.4%的速率增长;@#@北美地区将以年均约1.8%的速率增长;@#@亚太地区将以年均约3.9%的速率增长;@#@非洲和中东地区将以年均约5.2%的速率下降;@#@拉丁美洲将以年均约3.0%的速率增加;@#@其他地区将以年均约2.5%的速率增加。
@#@@#@世界各国顺丁橡胶的消费结构有所不同。
@#@美国:
@#@轮胎及轮胎制品占76.9%,抗冲击改性剂占18.8%,工业制品约占4.0%;@#@西欧地区:
@#@轮胎及轮胎制品占74.2%,抗冲击改性剂占20.5%,工业制品占5.3%;@#@日本:
@#@轮胎及轮胎制品占62.2%,抗冲击改性剂占20.0%,制鞋方面占2.2%,工业制品等其他方面占15.6%。
@#@@#@第二节顺丁橡胶产能概况@#@一、2009-2012年中国顺丁橡胶产能分析@#@资料来源:
@#@国家统计局,中国报告网,2013年@#@2010年和2011年,是我国顺丁橡胶生产能力增长最快的两年,先后有多套装置建成投产。
@#@@#@2010年,山东玉皇化工有限公司一套8万吨/年镍系顺丁橡胶生产装置建成投产。
@#@次年,该公司再投产一套8万吨/年稀土顺丁橡胶装置。
@#@@#@2011年,福建福橡化工公司5万吨/年、新疆天利高新股份有限公司5万吨/年、山东万达集团3万吨/年以及巴陵石化扩建的顺丁橡胶装置建成投产。
@#@@#@2012年1月和6月,山东华懋新材料有限责任公司10万吨/年和中国石油大庆石化公司8万吨/年顺丁橡胶装置建成投产。
@#@@#@二、2013-2017年中国顺丁橡胶产能预测@#@在顺丁橡胶的品种上,除了传统的镍系之外,还有稀土顺丁橡胶、钴系顺丁橡胶和低顺式丁二烯橡胶等产品。
@#@@#@今后几年,我国仍将有多套顺丁橡胶装置建成投产,包括中国石油四川石化公司新建的15万吨/年装置、茂名石化新建的10万吨/年装置、扬子石化金浦橡胶公司新建的10万吨/年装置、辽宁胜友橡胶科技公司新建的3万吨/年装置等。
@#@@#@预计到2017年,我国顺丁橡胶的产能大约220万吨/年,而届时的需求量只有不到120万吨/年。
@#@@#@资料来源:
@#@国家统计局,中国报告网,2013年@#@第三节顺丁橡胶产量概况@#@一、2009-2012年中国顺丁橡胶产量分析@#@资料来源:
@#@国家统计局,中国报告网,2013年@#@2008年,在金融危机的影响下,我国顺丁橡胶行业产量也有所下滑,同比负增长12.89%;@#@近些年来,尤其是2010-2011年我国顺丁橡胶装置如雨后春笋般落地建成,国内产能大幅增加,因而国内供应量大幅攀升,2009-2012年三年间,国内顺丁橡胶产量复合增长20.6%。
@#@@#@二、2013-2017年中国顺丁橡胶产量预测@#@资料来源:
@#@国家统计局,中国报告网,2013年@#@第四节顺丁橡胶市场需求概况@#@一、2009-2012年中国顺丁橡胶市场需求量分析@#@资料来源:
@#@国家统计局,中国报告网,2013年@#@随着我国橡胶制品工业的快速发展,对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。
@#@目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯(HIPS)改性等方面,其消费结构为:
@#@轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%,制鞋约占10.2%,高抗冲击聚苯乙烯(HIPS)约占9.7%,胶管、胶带约占8.8%,其他方面约占6.4%。
@#@我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业,因此,轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。
@#@随着对“绿色轮胎”认识的不断提高,以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展,使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求,从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。
@#@由于溶聚丁苯橡胶、丁基橡胶和充油橡胶不仅能降低轮胎的生热和滚动阻力,而且对提高轮胎的质量、降低成本和适应环境要求都有较好的作用,因此将会被广泛使用。
@#@而通用胶种乳液丁苯橡胶和顺丁橡胶的需求增长速度将低于其他合成橡胶的增长。
@#@@#@二、2013-2017年中国顺丁橡胶市场需求量预测@#@资料来源:
@#@国家统计局,中国报告网,2013年@#@第五节进出口分析@#@资料来源:
@#@国家统计局,中国报告网,2013年@#@随着我国经济的不断发展,受汽车工业及橡胶制品行业的拉动,我国顺丁橡胶的消费快速增长,但由于国内产量增长不及需求增长,并且品种较少,我国顺丁橡胶需进口量远高于出口量。
@#@2012年进口量和出口量分别为23.6万吨和3.5万吨,较上年有所减少。
@#@@#@我国顺丁橡胶的进口来源地主要是周边国家和地区。
@#@主要是韩国、泰国、中国台湾省和日本。
@#@另外,来自法国、美国、英国等美欧地区的进口量也在快速增加。
@#@我国顺丁橡胶进口省市主要为广东省、江苏省和山东省,其次是福建省、上海市和北京市及浙江省。
@#@@#@我国顺丁橡胶进口,以进料加工及一般贸易方式为主。
@#@从进口价格看,随着2004年原油价格进入快速上涨通道,顺丁橡胶成本的增加,以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展,顺丁橡胶自给率逐年下降,进口量增加。
@#@从进口价格看,随着2004年原油价格进入快速上涨通道,顺丁橡胶成本的增加,以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展,顺丁橡胶自给率逐年下降,进口量增加。
@#@由2002年的901美元/吨增加到2012年的2,796美元/吨,年均增长率为12.0%。
@#@@#@关于报告调研机构@#@关于我们(Intoduction)@#@观研天下(北京)信息咨询有限公司(简称观研天下)@#@Insight&@#@InfoConsultingLtd(hereinafterreferredtoasInsight&@#@Info)@#@公司主要针对企业单位、政府组织和金融机构,在产业研究、投资分析、市场调研等方面提供专业、权威的研究报告、数据产品和解决方案。
@#@@#@Thecompanymainlyprovidesenterprises,governmentalorganizationsandfinancialinstitutionswithprofessional,authoritativeresearchreport,dataproductandsolutiononindustrialresearch,investmentanalysis,marketsurvey,etc.@#@核心理念(CoreValues)@#@持续创新>@#@>@#@企业的发展之源。
@#@只有创新才能生存、才能发展@#@精益求精>@#@>@#@企业生存之基。
@#@只有精品才能得到市场的最终认可,发展才可持续@#@和谐发展>@#@>@#@企业的文化核心。
@#@只有企业与社会、企业与员工在发展上形成一致,@#@企业才能展现出生命力。
@#@@#@Continuousinnovation>@#@>@#@DevelopmentresourceoftheCorporation:
@#@OnlyinnovationenablestheCorporationtosurviveanddevelop.@#@Refinement>@#@>@#@ExistencefoundationoftheCorporation:
@#@OnlyfineproductscanachieveultimateacceptanceofthemarketandfacilitatesustainableevelopmentoftheCorporation.@#@Harmoniousdevelopment>@#@>@#@Coreofthecorporateculture:
@#@DevelopmentconsistencybetweentheCorporationandsociety,aswellasbetweentheCorporationandemployeesisrequiredtofullyexhibittheCorporation’svitality.@#@业务领域(ScopeofBusiness)@#@细分市场研究@#@行业市场调研@#@竞争对手研究@#@观研天下所进行的细分市场研究是以行业为研究对象,并基于行业的现状,行业竞争格局,竞争对手的优劣势,企业上下游,企业行业地位,市场集中度等现实指标,分析预测行业的发展前景和投资价值。
@#@行业现状与趋势分析:
@#@主要包括行业政策、行业竞争情况、主要企业情况、行业发展的利弊、行业技术水平、产销量及进出口状况等;@#@行业竞争格局:
@#@竞争领域和范围、市场增长速度和容量、行业周期性特征、竞争对手的数量和规模、市场份额;@#@企业上下游情况:
@#@供应商的供应能力、分销商的分销能力、客户情况、上下游行业关联性及影响力;@#@企业行业地位分析:
@#@市场影响力分析、品牌市场排名、研发能力分析、营销管理能力分析,大客户销售情况、主要竞争力分析、SWOT分析、竞争战略分析等。
@#@@#@观研天下的市场调研采取的是定性与定量相结合的研究方法。
@#@定性研究主要采取实地调研和文献研究的方式展开,定量研究主要采取统计调查和实验法。
@#@在数据统计分析方面,主要采取均值、频数、百分比、相关性、聚类分析等各种统计方法以及方差分析、回归分析、路径分析、判别分析等多种因果分析方法。
@#@确定调查的必要性→界定问题→建立假设→研究设计→调查研究→数据分析→提交报告。
@#@1、为竞争性行业中的企业主体、希望进入新领域的转型企业以及希望进入中国市场的外资企业等提供市场信息,为客户挖掘市场机会和制定市场策略提供依据。
@#@2、提供政策环境、经济环境、社会文化环境、技术环境、法律环境、区域市场、行业竞争、细分市场、企业等方面的调研数据和资料。
@#@@#@竞争分析旨在帮助企业更加系统深入的了解市场竞争对手,辨析企业目前所处的竞争环境,结合企业的情况调整营销战略。
@#@竞争对手调查的关键是搜集到准确的竞争情报,是关于竞争环境、竞争对手和竞争策略的调查研究。
@#@竞争对手调查是市场竞争的客观需要,是信息作为一种战略资源的重要体现。
@#@竞争对手调查是对特定竞争对手的信息搜集,包括三要素。
@#@即:
@#@本企业和竞争对手;@#@竞争环境(包括政策、市场、技";i:
6;s:
26037:
"中考物理运动和力汇编@#@2007年大连市@#@14.下列现象中,物体是利用惯性而运动的是[]@#@A.汽车刹车的运动过程@#@B.跳远运动员起跳后,在水平方向上的运动过程@#@C.从飞机上投下的救灾物质,在竖直方向上的运动过程@#@D.钟摆从最高处向最低处摆动的过程@#@19.在生活和工作中经常进行估测。
@#@以下估测比较接近实际的是[]@#@A.学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间@#@B.l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间@#@C.汽车运行的平均速度大约在100km/h~150km/h之间@#@D.成人步行的速度大约在1.1m/s~1.3m/s之间@#@29.放风筝是小孩和大人都喜爱的一项体育活动。
@#@用手牵着线绳拉着风筝迎风跑.就可以将风筝放飞到高处,其示意图如图11所示。
@#@当风筝在高空放飞时,试说明气体对风筝作用力的产生原因及作用力的方向。
@#@@#@2007年广州市@#@10.水平路上行驶的汽车突然刹车,车上的人会向前倾.以下说法中正确的是@#@A.人向前倾不能说明人具有惯性@#@B.人向前倾能说明人具有惯性@#@C.人向前倾能说明车具有惯性@#@D.人向前倾能说明人和车都具有惯性@#@15.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲.@#@
(1)小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示,则每块地砖@#@的长度是 m.@#@
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所@#@示,他所用的时间是 s.@#@(3)根据速度、路程和时间的关系v= ,算出小明的步行速度为 m/s.@#@浙江省金华@#@7.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
@#@如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景,以下列的哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的@#@A.“歼-10”战斗机@#@B.地面上的房屋@#@C.加油机中的飞行员@#@D.“歼-10”战斗机里的飞行员@#@23.2008年奥运会将在北京举行,阅读有关信息,结合所学知识回答下列问题:
@#@@#@
(1)可爱的福娃成了北京奥运会的吉祥物,以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的情景。
@#@结合图片,写出一条图中所包含的科学知识▲。
@#@@#@ @#@@#@浙江省湖州@#@11.电灯通过电线挂在天花板上,与电灯受到的重力相互平衡的力是@#@A.天花板对电线的拉力B.电线对天花板的拉力@#@C.电线对电灯的拉力D.电灯对电线的拉力@#@15.公路边有一农舍,它的烟囱正冒着烟,插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上。
@#@观察右图中旗与烟的情况,判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中,正确的是@#@A.a、b两车一定向左运动@#@B.a、b两车一定向右运动@#@C.a车可能运动,b车向右运动@#@D.a车可能静止,b车向左运动@#@浙江省温州市@#@24.我国探月工程计划之一是向月球发射月球车(如图所示)。
@#@@#@
(1)发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快,那么,火箭受到的推力与自身重力▲(选填“相等”或“不相等”);@#@@#@
(2)地月之间的距离约为3.9×@#@10。
@#@千米。
@#@月球车到达月球后,如果行动指令从地球发出,到达月球车至少需要▲秒(指令传播速度为3×@#@lO。
@#@千米/秒)。
@#@这样月球车的行动就不连贯了。
@#@因此我国研制智能型月球车,具备独立行动能力;@#@@#@(3)月球车的车轮凹凸不平,目的是为了▲(选填“增大”或“减小”)摩擦力。
@#@@#@宁波市2007@#@1.车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。
@#@下列交通规则与惯性无关的是@#@A系安全带8保持车距C限速行驶D靠右行驶@#@2.2007年4月18日,全国铁路实施第六次大提速。
@#@提速后,干线时速达200kin。
@#@@#@
(1)铁路大提速将方便人们的出行。
@#@如宁渡到武昌的距离为ll00km,提速前列车的平均速度为80km/h,提速后运行时间缩短为9h。
@#@提速后,从宁波到武昌可节省▲h。
@#@@#@
(2)铁路部门提醒:
@#@火车提速后,列车周围风力将比以前大大增强,甚至能将人卷人铁轨中。
@#@试分析产生这种现象的原因:
@#@▲。
@#@@#@重庆市2007@#@图2@#@3.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
@#@摄影在暗室中进行。
@#@把照相机固定在地面上,快门是常开的,但由于没有光照亮物体,底片并不感光。
@#@光源是一只闪光灯,它每隔0.02s闪亮一次,闪亮的时间很短,只有大约l/1000s。
@#@光源发光时物体被照亮,底片就记录下这时物体的位置。
@#@分析如图2所示小球连续运动的频闪照片,就可知道它的运动速度大小。
@#@请你用尺量一量,再算一算,它的运动速度最接近下面哪一个()@#@A.0.8m/sB.1.2m/sC.0.6km/hD.3.6km/s@#@9.重庆市政府2006年度“八大民心工程”之首的重点建设项目——万开(万州至开县)高速公路于2006年12月27日建成通车。
@#@一辆“长安”小汽车从万州开往开县,路程缩短为原来的1/2,速度提高为原来的2倍,原来需2小时的行程,现在只需小时到达。
@#@当它以72km/h的速度通过西南地区最长的隧道——铁峰山2号隧道需要301秒钟,则隧道长@#@米。
@#@@#@成都市二○○七@#@3.坐在逆流而上的船中的乘客,我们说他静止是以下列什么物体为参照物的@#@A.河岸上的树B.河水C.迎面驶来的船D.船舱@#@12.下列现象中,不属于利用惯性现象的是@#@A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了,将锤柄在地上撞击几下@#@C.动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏刹车闸@#@14.用电线挂在天花板上的电灯,静止时受到的力是一对平衡力的是@#@A.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力@#@B.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力@#@C.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力@#@D.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力@#@007年大连市@#@9.室内天花板上悬挂一只吊灯。
@#@灯绳对灯的拉力和________是一对平衡力;@#@灯对灯绳的拉力和________是一对相互作用力。
@#@@#@14.下列现象中,物体是利用惯性而运动的是[]@#@A.汽车刹车的运动过程@#@B.跳远运动员起跳后,在水平方向上的运动过程@#@C.从飞机上投下的救灾物质,在竖直方向上的运动过程@#@D.钟摆从最高处向最低处摆动的过程@#@2007年莆田市@#@1.《刻舟求剑》这则寓言故事中,刻舟人最终没能寻到剑,是因为船相对于河岸是________的,而剑相对于河岸是________的。
@#@@#@2007年广州市@#@10.水平路上行驶的汽车突然刹车,车上的人会向前倾.以下说法中正确的是@#@A.人向前倾不能说明人具有惯性@#@B.人向前倾能说明人具有惯性@#@C.人向前倾能说明车具有惯性@#@D.人向前倾能说明人和车都具有惯性@#@15.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲.@#@
(1)小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示.每块地砖的长度是________m.@#@
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是________s.@#@(3)根据速度、路程和时间的关系v=________,小明的步行速度为____________m/s.@#@济宁市二〇〇七@#@6.体育运动场上有许多地方用到了物理知识,下列分析不正确的是@#@A.跳板跳水运动员起跳后,在上升过程中势能不断转化为动能@#@B.跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性@#@C.掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上,是由于受到重力的作用@#@D.在4×@#@100m接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止@#@2007年绵阳市@#@21.在绵阳新益大厦乘坐观光电梯上行的过程中,以下描述对所选参照物正确的是@#@A.观光者离地面越来越远,是以观光电梯为参照物@#@B.地面离观光者越来越远,是以观光电梯为参照物@#@C.地面离观光者越来越远,是以地面为参照物@#@D.观光者静止不动,是以地面为参照物@#@24.小林乘公共汽车上学途中,突遇行人横穿马路,司机紧急刹车,这时小林看到司机叔叔旁边一平台上的杯子向前滑动,对杯子滑动过程中的运动描述正确的是@#@A.相对于地是静止的B.相对于地越来越快@#@C.相对于地越来越慢D.相对于地作匀速直线运动@#@威海市二OO七@#@
(2)船浆向后划水,船向前运动,说明物体间力的作用是相互的,使船前进的力的施力物体是_______。
@#@@#@18、中国“子弹头”列车的科学名称是“动车组”。
@#@如图11所示,这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的机车技术,投入使用的CRH—Z型电力动车组,最高时速可达250km/h,以南京—苏州为例,从南京9:
@#@30发车,11:
@#@06到达苏州,全程218km,则此动车组的平均速度为_______km/h。
@#@@#@2007年烟台市@#@4.图2为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发,生的现象示意图,对此现象下列判断正确的是()@#@A.都是在小车突然停止时发生@#@B.都是在小车突然起动时发生@#@C.图(a)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生@#@D.图(b))所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生@#@26.一辆汽车驶过夹河大桥时,交警示意停车.该车司机反应时间是0.5s,反应距离为12.5m,停车后查得该车的总质量为10t,车轮与地面的总接触面积为0.1m2.按照规定,该路段限速80km/h,对路面的压强不得超过7×@#@105Pa利用上述数据计算说明,该车被示意停车的原因.(g=10N/kg)@#@2007年苏州市@#@14.苏州环太湖景区风光无限美.周末,小王和同学坐在行驶的游艇上游览太湖,若以游艇为参照物,小王是_______的;@#@若以太湖大桥为参照物,小王是________的.@#@16.汽车在紧急刹车时,总是滑行一段距离才能停下来,这是由于汽车具有_________;@#@当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦会变_______,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时大.因此,司机驾车要注意:
@#@“雨天路滑,小心慢行”.@#@19. @#@一天,发生了两车相撞的交通事故.—个交警前来处理,说:
@#@“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的.”请你从物理学的角度分析,这个交警能否找出那辆车?
@#@答:
@#@_______,这是因为物体间的相互作用总是_______发生的.@#@2007年潍坊市@#@11.下列事实中,属于物体运动状态改变的有@#@A.用力拉弹簧,弹簧变长@#@B.跳伞运动员在空中匀速直线下降@#@C.正在进站的火车@#@D.运动员投出的标枪在空中前行@#@12.用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中,小球稳定后,剪断悬线,则下列关于小球运动情况的说法中,正确的是@#@A.以电梯为参照物,小球立即下落@#@B.以电梯为参照物,小球先上升、后下落@#@C.以地面为参照物,小球立即下落@#@D.以地面为参照物,小球先上升、后下落@#@2007年红塔区@#@11.图8是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片,其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动()@#@13.现代汽车除了前、后排座位都有安全带外,还安装有安全气囊系统,这主要是为了减轻下列哪种情况出现时,可能对人身造成的伤害()@#@A、汽车速度太慢B.汽车转弯C、汽车突然启动D.汽车前端发生严重撞@#@二OO七年福州@#@7.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图4所示。
@#@以下分析正确的是@#@A.同时,乙对甲的推力小于60N@#@B.甲静止不动,乙向后退@#@C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用@#@D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态@#@11.小星一家开车去旅游,汽车匀速行驶在平直公路上。
@#@下列说法中正确的是@#@A.以路旁建筑物为参照物,他是运动的@#@B.汽车紧急刹车时,他向后倾@#@C.汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力@#@D.关闭发动机后,汽车由于不受力的作用,最终将停下来@#@广安市2007@#@()3.广安火车站并列停着两列客车,突然,坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退。
@#@则下列判断中一定错误的是@#@A.甲乙两车都静止在原位置不动B.甲车静止不动,乙车正在后退@#@C.甲车正在前进,乙车静止不动D.甲车正在前进,乙车正在后退@#@()11.下列现象中,不能说明物体具有惯性的是@#@A.射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行@#@B.行驶中的汽车紧急刹车后,还会向前滑行一段路程@#@C.树上熟透的苹果,沿竖直方向落下@#@D.从行驶中的汽车上跳下来的人,容易摔倒@#@18.在学校运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如右表所示。
@#@根据表中成绩可知,跑得最快的是_______同学,这里比较三人运动的快慢采用了在_______相同的条件下比较时间的方法。
@#@@#@参赛者@#@甲@#@乙@#@丙@#@成绩/s@#@13.6@#@13.8@#@13.7@#@湖北省黄冈市@#@19.在生活、生产中我们常遇到下面事例:
@#@打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上;@#@打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落,打在桩面上……@#@
(1)请你再举一个类的事例:
@#@。
@#@@#@
(2)这些事例涉及到的共同物理知识是:
@#@。
@#@@#@第19题图@#@(3)小军看到打桩机,思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题,并提出猜想一:
@#@@#@打击力的大小与重锤的质量有关。
@#@请你另提出一个猜想二:
@#@打击力的大小与__________有关。
@#@@#@(4)小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。
@#@设计实验方案如下:
@#@@#@a.用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。
@#@@#@b.在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸。
@#@将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹。
@#@记为“印迹1”@#@c.换用足球从另一高度落下,重作上面的实验。
@#@得到足球打击的“印迹2”@#@d.如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小?
@#@小军有点为难,请你完成测出F1、F2的方案:
@#@@#@。
@#@@#@(5)请对小军的实验方案作出评估:
@#@@#@。
@#@@#@2007年@#@座位号@#@常德市@#@7.随着航天技术的飞速发展,我国已成功实现两次载人航天飞行,当飞船的轨道舱和返回舱一起进入预定圆形轨道绕地球飞行的时,下列说法错误的是@#@ A.因为飞船离地面高度的始终相同,故飞船相对地面是静止的@#@B.以轨道舱为参照物,返回舱是静止的@#@C.在大气层外宇航员透过舷窗看星星没有闪烁的感觉@#@D.通过无线电波,地面技术人员可以对飞船进行控制及与宇航员通话@#@16.下列事例中不能用惯性知识解释的是@#@A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 @#@B.在匀速行驶的列车上,小明向上跳起后仍然落回原处@#@C.踢出去的足球最终会停下来@#@D.在马路上骑自行车不宜太快,防止造成交通事@#@25.2007年4月18日,我国实行第六次铁路大提速,参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组,叫动车组,代号用“D”开头,其时速均在二百公里以上。
@#@若一“D”字头列车在某路段上以216km/h= m/s的速度匀速行驶,某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路,则他至少应在距列车 m处横穿铁路才安全。
@#@@#@江西省基础教育课改实验区@#@1.自2007年4月18日零时起,全国铁路已进行第六次大提速.这次大提速全国主要中心城市将新开“D”字头快速列车86列,其中D92次和D93次列车的运行时刻见右表:
@#@@#@南昌-上海南@#@上海南-南昌@#@运行距离@#@D92次@#@8:
@#@34开@#@13:
@#@49到@#@D93次@#@15:
@#@31开@#@20:
@#@39到@#@840km@#@根据上述列车运行时刻表的信息可知:
@#@D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min,它的平均速度为 km/h.这种快速列车的行李架正上方都装有小平面镜,可以方便乘客查看行李架上是否有物品遗漏,这是利用了光的 原理.@#@连云港市2007@#@5.地球同步卫星定点在赤道上空某一位置,对于这一现象,下列说法正确的是@#@A.同步卫星定点于赤道上空,是以太阳作为参照物的@#@B.同步卫星定点于赤道上空,是以地球作为参照物的@#@C.如果在同步卫星上观看地球,则地球在转动@#@D.如果在同步卫星上观看太阳,则太阳是静止的@#@南京市200710.以下关于力的说法中,正确的是@#@A.甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用@#@B.推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用@#@C.一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变@#@D.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同@#@16.2007年4月18日,我国铁路正式实施第六次大面积提速.新的@#@列车外形如图8所示,它从南京到上海的平均速度可达@#@200km/h,若南京到上海全程为300km,则列车通过这段距离@#@需要▲h.列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过,这是以@#@▲为参照物.列车进站的过程中,它的动能会—叁—(选填@#@“变大”、“变小”或“不变”).@#@山东省二〇〇七@#@7.下列现象与惯性无关的是@#@A.跳远运动员助跑一段距离才起跳@#@B.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来@#@C.举重运动员把杠铃举在空中不动@#@D.踢出去的足球继续向前飞行@#@镇江市20077.如图所示,小华和小星俩人站在地面上,小伟乘坐在沿水平方向匀速飞行的飞机上,某时刻小伟自由释放了一个玩具,若不考虑空气阻力,其中小伟所观察到的现象是以()@#@A.地面为参照物B.飞机为参照物@#@C.小华为参照物D.小星为参照物@#@26.(6分)小星利用节假日到上海去看望奶奶,他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如图所示,他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后,决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海.若两列车均正常运行,试问:
@#@@#@往上海方向(里程:
@#@237km)@#@车次@#@到达时间(镇江)@#@开车时间(镇江)@#@终点站(上海)@#@T131@#@09:
@#@43@#@09:
@#@45@#@12:
@#@31@#@D413@#@10:
@#@04@#@10:
@#@06@#@11:
@#@53@#@
(1)动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间?
@#@@#@
(2)动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米/秒?
@#@合多少千米/时?
@#@@#@淄博市二OO七@#@24.下列现象与惯性无关的是@#@A.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来@#@C.举重运动员把杠铃举在空中不动D.踢出去的足球继续向前飞行@#@2007年上海市@#@2.图1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图1主要表示力能使物体的运动状态发生改变;@#@图1主要表示力能使物体发生形变。
@#@[均选填“(a)”、或“(b)”]@#@4.上海的发展日新月异,不久前国内首座开启式旋转景观桥在北外滩建成。
@#@该桥长约22米,一辆摩托车以10米/秒的速度沿直线匀速通过此桥,需秒;@#@以桥为参照物,摩托车是的(选填“静止”或“运动”)。
@#@在行驶过程中,摩托车的动能(选填“减少”、“不变”或“增加”)。
@#@@#@10.如图5(a)所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图5(b)所示。
@#@把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图5(c)和(d)所示。
@#@@#@由图5(a)、(b)或图5(c)、(d)可知:
@#@小车运动状态变化的可能情况是@#@(请将两种可能的情况填写完整)。
@#@得到上述结论是利用了@#@木块和水都具有的性质。
@#@@#@24.甲、乙两小车运动的s-t图像如图17所示,由图像可知()@#@A甲、乙两车都做匀速直线运动。
@#@@#@B甲车的速度为10米/秒,乙车的速度为2米/秒。
@#@@#@C经过6秒,甲、乙两车相距2米。
@#@@#@D经过5秒,甲、乙两车通过的路程均为10米。
@#@@#@2007年广东省@#@4.关于物体的惯性,下列说法正确的是()@#@A.足球射入球门时才具有惯性@#@B.赛车能很快停下来,说明赛车没有惯性@#@C.跳远运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性@#@D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性@#@7.下列说法中,属于一对平衡力的是()@#@A.人推墙的力和墙对人的推力@#@B.人推墙的力和墙受到的推力@#@C.站在水平地面上的人,人受到的重力和人对地面的压力@#@D.站在水平地面上的人,人受到的重力和地面对人的支持力@#@8.五一假期,小明与父母乘长途汽车外出旅游,小明看见前面的小车与他的距离保持不变,后面的卡车离他越来越远.如果以长途汽车为参照物,小车是______的(选填“静止”或“运动”),卡车是______的(选填“静止”或“运动”).小明爸爸说小明没有动,他所选的参照物是______.@#@13.小明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动.下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数.@#@时刻@#@10时02分@#@10时04分@#@10时06分@#@10时08分@#@10时10分@#@里程数@#@102km@#@104km@#@106km@#@108km@#@110km@#@从表中数据可知,汽车的速度是______krn/h,合______m/s(保留小数点后1位小数).在10时05分,公路旁路碑的里程数应是______km.@#@2007年杭州市@#@13.如图所示,一同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。
@#@并使其保持静止,此时弹簧测力计的示敷为@#@A.0牛B.3牛C.6牛D.12牛@#@28.(6分)如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线。
@#@根据图线回答下列问题:
@#@@#@
(1)骑车者和跑步者是否同时出发?
@#@________(填“是”或“否”)@#@
(2)跑步者前进200米路程所用的时间为________秒@#@(3)骑车者的速度为________米/秒;@#@跑步者的速度为________米/秒@#@2007年湖北省宜昌市@#@8.茶杯静止在水平桌面上,以下属于一对平衡力的是@#@A.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力@#@B.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力@#@C.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力@#@D.茶杯受到的重力与桌子受到的重力@#@24.第五届长江三峡国际龙舟拉力赛于2007年5月在宜昌市举行.在这次比赛中,35km拉力赛的最好成绩约2h,则其平均速度约为________km/h,合________m/s.@#@2007年南通市@#@11.下列说法正确的是@#@A.踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用@#@B.静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力@#@C.绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用@#@D.列车匀速运动时,火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力@#@2007年浙江省嘉兴@#@9.根据力的作用效果可以感知力的存在。
@#@以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是@#@21.图甲是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”。
@#@@#@
(1)“歼-10”战斗机的载弹量为7000千克,则该战斗机最多可装载弹药的重力为_______牛(g=10牛/千克)。
@#@@#@
(2)中国是少数几个掌握飞机空中加油技术的国家之一。
@#@图乙是“歼-10”战斗机加油过程的一个画面,此时若以“歼-10”战斗机为参照物,则加油机是_______(选填“运动”或“静止”)的。
@#@@#@@#@(3)现代高性能战斗机的飞行速度可以超过3马赫(1马赫即l倍音速)。
@#@飞行时,飞机要克服机身与空气的摩擦做功,将机械能转化为_______。
@#@@#@湖北省咸宁市2007@#@8.在荡秋千的杂技表演中,当秋千荡到最高点时杂技演员甲和乙突然同时松手.如图3所示.那么杂技演员乙的落点位置是@#@A.O点B.O点左侧@#@C.O点右侧D.都有可能@#@江苏省淮安市@#@3.如图2所示,小明同学坐在过";i:
7;s:
2669:
"中国农业银行担保借款协议书@#@中国农业银行担保借款协议书@#@合同范本@#@编号:
@#@____________@#@ 经中国农业银行____________县支行__________营业所(以下简称贷款方)与__________(以下简称借款方)充分协商,签订本合同,共同遵守。
@#@@#@ 一、自_____年____月____日至_____年____月____日,由贷款方提供借款方________贷款__________元。
@#@借款、还款计划如下@#@分期借款计划@#@分期还款计划@#@日期@#@金额@#@利率@#@用途@#@日期@#@借款本金@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@ 二、贷款方应按期、按额向借款方提供贷款,否则,应按违约数额和延期天数,付给借款方违约金,违约金数额的计算与逾期贷款罚息同,即为_____%。
@#@@#@ 三、贷款利率,按银行贷款现行利率计息。
@#@如遇调整,按调整的新利率和计息办法计算。
@#@@#@ 四、借款方应按协议使用贷款,不得转移用途。
@#@否则,贷款方有权停止发放新贷款。
@#@直至收回已发放的贷款。
@#@@#@ 五、借款方如不按规定时间、额度用款,要付给贷款方违约金。
@#@违约金按借款额度、天数、按借款利率的_____%计算。
@#@@#@ 六、借款方保证按借款契约所订期限归还贷款本息。
@#@如需延期,借款方至迟在贷款到期前3天,提出延期申请,经贷款方同意,办理延期手续。
@#@但延期最长不得超过原订期限的一半。
@#@贷款方未同意延期或未办理延期手续的逾期贷款,加收罚息。
@#@@#@ 七、借款方的借款由担保人用__________作担保。
@#@@#@八、贷款到期后1个月,如借款方不按期归还本息时,由担保单位(或担保人)负责为借款方偿还本息和逾期罚息。
@#@@#@ 九、本协议书一式_____份,借款贷款双方各执正本1份,担保单位(担保人)1份,公证单位1份。
@#@@#@十、本协议书经双方签字之日起,即发生法律效力。
@#@@#@@#@@#@借款方@#@借款单位(人)(章)@#@负责人(章)@#@经办人(章)@#@@#@@#@借款方担保@#@担保单位(或担保人)@#@@#@@#@@#@贷款方@#@贷款单位:
@#@(章)@#@贷款审批小组组长(章)@#@@#@@#@@#@公证单位@#@公证机关@#@公证机关负责人@#@签约日期:
@#@__________年_____月_____日@#@签约地点:
@#@__________________________@#@ 注:
@#@“借款方”与贷款之间的空档填写贷款种类。
@#@@#@";i:
8;s:
23668:
"中考化学试题汇编第十三化学计算题@#@2011年中考化学试题汇编第十三——化学计算题@#@1.(2011.济宁市)(2分)茶是我国的特产,种类很多。
@#@其中,绿茶是将新鲜的@#@茶叶炒熬,破坏其中酵素,再经搓揉、烘焙而成。
@#@茶叶的化学成分@#@主要是茶碱(C8H10N4O2·@#@H2O),还有鞣酸及芳香油等。
@#@@#@阅读以上信息后回答:
@#@@#@①茶碱(C8H10N4O2·@#@H2O)分子中______原子的个数最多;@#@@#@②茶碱(C8H10N4O2·@#@H2O)中________元素的质量分数最大。
@#@@#@
(1)氢
(2)碳@#@2.(2011.湛江市)(5分)苯甲酸(C6H5COOH)是一种酸性比醋酸更强的有机酸,能使紫色石蕊试液变红,常用作食品防腐剂。
@#@请回答:
@#@@#@
(1)苯甲酸含有种元素。
@#@@#@
(2)苯甲酸分子中,C、H、O三种元素的质量比是。
@#@@#@(3)苯甲酸中氧元素的质量分数为(结果保留到0.1%)。
@#@@#@
(1)3
(2)42:
@#@3:
@#@16(3)26.2﹪@#@3.(2011.烟台市)(4分)低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。
@#@请回答:
@#@@#@
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是。
@#@@#@
(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:
@#@H:
@#@O:
@#@Na=。
@#@@#@(3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐,比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?
@#@(计算结果保留一位小数)@#@
(1)156
(2)48:
@#@5:
@#@80:
@#@23@#@(3)5.85gNaCl中钠元素的质量为5.85g×@#@(23/58.5)×@#@l00%一2.3g@#@5.85gC4H5O5Na中钠元素的质量为5.85g×@#@(23/156)×@#@100%一0.8@#@6g@#@5.85gNaCl比等质量的C4H5O5N@#@a多的钠元素的质量为2.3g一0.86g=1.4g@#@答:
@#@该病人每天食用5.85g苹果酸钠盐比食用相同质量的NaCl少摄入钠元素1.4g。
@#@@#@4.(2011.泰安市)(4分)无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量。
@#@某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。
@#@@#@⑴KNO3属于(填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”);@#@@#@⑵KNO3的相对分子质量为;@#@@#@⑶KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为;@#@@#@⑷要配制150kg该营养液,需要KNO3的质量为kg。
@#@@#@
(1)复合肥料
(2)101(3)39:
@#@14:
@#@48(4)9@#@5.(2011.天津市)(4)铝土矿的主要成分是Al2O3,请按要求进行计算:
@#@@#@
(1)Al2O3中铝元素与氧元素的原子个数比为。
@#@@#@
(2)Al2O3中铝元素与氧元素的质量比为。
@#@@#@(3)求Al2O3中铝元素的质量分数,并写出计算过程。
@#@(计算结果保留至0.1%)@#@
(1)2:
@#@3
(2)9:
@#@8(3)52.9%@#@6.(2011.肇庆市)(5分)媒体近日报道:
@#@市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害,其中,塑化剂(DMP)分子式为C10H10O4。
@#@求:
@#@@#@
(1)DMP的相对分子质量为_______;@#@@#@
(2)DMP分子中C、H、O三种元素的质量比为____________;@#@@#@(3)DMP分子中氧元素的质量分数为(结果精确到0.01)________。
@#@@#@24.(5分)
(1)194(1分)
(2)60:
@#@5:
@#@32(2分)(3)33%@#@(2分)@#@7.(2011.百色市)(3分)某些厂家为延长食品保质期,常在食品中添加苯甲酸(C6H5COOH)作为防腐剂。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)苯甲酸是由种元素组成;@#@@#@
(2)苯甲酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为;@#@@#@(3)苯甲酸中碳元素与氧元素的质量比为。
@#@@#@
(1)3
(2)7:
@#@6:
@#@2(3)21:
@#@8(或84:
@#@32)@#@8.(2011.鸡西市)右图是某品牌补铁剂的标签。
@#@请回答:
@#@@#@
(1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于元素(填“常量”@#@或“微量”);@#@@#@
(2)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为;@#@@#@(3)已知富马酸亚铁(C4H2FeO4)中铁元素的质量分数为33%,若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为mg。
@#@@#@
(1)微量
(2)24:
@#@1(3)66@#@9.(2011.聊城市)(4分)作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量。
@#@某茄子的无土栽培营养液含有7%的KNO3。
@#@请回答下列问题:
@#@@#@
(1)KNO3属于(选填“复合肥料”、“钾肥”或“磷肥”)@#@
(2)要配制150kg该营养液,需要KNO3的质量KNO3kg。
@#@@#@
(1)复合肥料
(2)10.5g@#@10.(2011.襄阳市)在农业上,常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。
@#@现需要配制200kg这种溶液,需要氯化钠的质量_________kg,水的质量是___________kg。
@#@@#@32;@#@168@#@11.(2011.泉州市)配制50g溶质质量分数8%的葡萄糖溶液,需要固体葡萄糖g;@#@若用溶质质量分数20%的葡萄糖溶液g加水也可稀释成50g溶质质量分数8%的溶液。
@#@420@#@12.(2011.泸州市)现有200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,因向溶液加入硝酸钾g,或蒸发掉g。
@#@@#@25100@#@13.(2011.巢湖市)(6分)发射通信卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染。
@#@@#@
(1)反应的化学方程式为2N2H4+N2O4=3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@+4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。
@#@@#@
(2)请计算9.6gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。
@#@ @#@@#@
(1)N2@#@
(2)解:
@#@设需要助燃物N2O4的质量为x@#@2N2H4+N2O4===3N2+4H2O@#@64 @#@ @#@ @#@92 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@9.6kg @#@x @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@64/92=9.6g/x @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@X=13.8kg @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@答:
@#@需要助燃物N2O4的质量为13.8kg @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@14.(2011.泉州市)计算机芯片和太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅(Si)。
@#@在高温条件下,硅可以通过如下反应制备:
@#@@#@若要得到112Kg的硅,则需要参加反应的四氯化硅(SiC@#@l4)的质量是多少千克@#@解:
@#@需要参加反应的四氯化硅(SiC@#@l4)的质量为X@#@@#@17028@#@X112Kg@#@170:
@#@28=X:
@#@112KgX=680Kg@#@答:
@#@需要参加反应的四氯化硅(SiC@#@l4)的质量为680Kg@#@15.(2011.南通市)(6分)造纸是我国古代四大发明之一,它有效地推动了人类文明的发展。
@#@@#@
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料,可以减少焚烧秸秆带来的______污染。
@#@秸秆的主要成分是纤维素[(C6H1005)n],纤维素中C、H、O三种元素的质量比为______(用最简整数比表示)。
@#@@#@
(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理呈中性后排放。
@#@@#@①检测废水呈碱性的简单方法是_____。
@#@@#@②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分@#@数为20%),可以处理的废水质量是多少?
@#@(计算过程写在答题卡上)@#@
(1)环境36:
@#@5:
@#@30
(2)用玻璃棒蘸取该废水滴在pH试纸上,再与标准比色卡比较。
@#@@#@
(2).解
(1)硫酸的质量为:
@#@9.8t×@#@2O%=1.96t@#@
(2)可以处理的废水质量为x@#@H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O@#@9880142@#@1.96tx×@#@1.6%@#@98/80=1.96t/x×@#@1.6%x=100t@#@答:
@#@略@#@16.(2011.宿迁市)(8分)某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验测得相关数据如下图所示:
@#@@#@@#@@#@@#@
(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为g,反应生成氧气的质量为g。
@#@@#@
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。
@#@@#@(3)实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。
@#@若用5.6g无水硫酸@#@铜代替二氧化锰进行本实验,计算剩余的溶液中溶质的质量分数。
@#@@#@(硫酸铜全部溶于水,计算时保留到0.1%)@#@
(1)1.0,1.6 @#@
(2)设68.0g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x。
@#@@#@2H2O2@#@2H2O+O2↑@#@6832@#@x1.6g68:
@#@32=x:
@#@1.6g@#@x=3.4g@#@过氧化氢溶液的溶质的质量分数=3.4g/68.0g×@#@100%=5.0%@#@(3)硫酸铜溶液的溶质质量分数=5.6g/(67.4g—1.0g+5.6g)×@#@100%@#@≈7.8%@#@答:
@#@略@#@17.(2011.徐州市)(7分)医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。
@#@小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水69g放入烧杯中,然后加入2g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g。
@#@请回答下列问题;@#@@#@
(1)二氧化锰在反应中的作用是,生成的氧气为g。
@#@@#@
(2)该双氧水溶液的溶质质量分数。
@#@(写出计算过程)@#@
(1)催化作用;@#@0.96@#@
(2)设该双氧水中含有的过氧化氢的质量为x@#@MnO2@#@2H2O2=====2H2O+O2↑@#@6832@#@x0.96g@#@ @#@@#@x=2.04g@#@该双氧水溶液的溶质质量分数=@#@×@#@100%=3%@#@答:
@#@该双氧水溶液的溶质质量分数为3%@#@18.(2011.大连市)高温加热10g碳酸钙,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。
@#@@#@
(1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?
@#@@#@
(2)实际反应生成的二氧化碳是多少克?
@#@ @#@⑴5.6g@#@⑵原碳酸钙中的钙元素质量为10g×@#@40%=4g@#@剩余固体质量为4g÷@#@50%=8g@#@二氧化碳的质量为10g-8g=2g@#@19.(2011.肇庆市)(7分)某同学欲测定草木灰中碳酸钾的含量,称取69g试样于烧杯中,加入29.2g稀盐酸恰好完全反应,充分反应后,称得混合物的总质量为93.8g(忽略二氧化碳的溶解对@#@质量的影响)。
@#@请计算:
@#@@#@
(1)反应过程中产生的二氧化碳质量为g。
@#@@#@
(2)该草木灰试样中碳酸钾的质量分数。
@#@@#@
(1)4.4@#@
(2)解:
@#@设试样中K2CO3的质量为x。
@#@@#@K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑@#@13844@#@x4.4g@#@@#@@#@解得:
@#@x=13.8g@#@@#@答:
@#@该试样中碳酸钾的质量分数为20%。
@#@@#@名称:
@#@硫酸钠溶液@#@化学式:
@#@Na2SO4@#@溶质质量分数:
@#@10%@#@溶液质量:
@#@500g@#@20.(百色市)(7分)右图是则配制好的硫酸钠溶液的标签,请根据标签上的文字信息,进行计算:
@#@@#@
(1)该硫酸钠溶液中溶剂质量为g;@#@@#@
(2)取氯化钡固体样品26g,放入烧杯中加水完全溶解并@#@过滤,往滤液中滴加上述配制的硫酸钠溶液至完全反应,@#@然后过滤、烘干。
@#@称得沉淀23.3g。
@#@计算:
@#@@#@①该样品中氯化钡的质量分数是多少?
@#@@#@②用去硫酸钠溶液的质量是多少g?
@#@@#@
(1)450g@#@
(2)解:
@#@设样品中BaCl2的质量为X,反应用去Na2SO4溶液的质量为Y。
@#@@#@BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl@#@208142233@#@XY×@#@10%23.3g@#@①@#@ @#@@#@②@#@@#@答:
@#@样品中BaCl2的质量分数为80%,反应用去Na2SO4溶液的质量为142g。
@#@@#@21.(2011.湛江市)(6分)实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液,某同学取出150g该溶液于烧杯中,向其中逐滴加@#@入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液。
@#@反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图甲所示。
@#@已知:
@#@BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl请计算:
@#@@#@
(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固体g。
@#@@#@
(2)BaCl2溶液的溶质质量分数是多少?
@#@(写出计算过程,结果保留到0.1%)@#@ @#@@#@
(1)21.2g@#@解:
@#@
(2)从图甲中获知,当BaCl2完全转化为沉淀时消耗Na2CO3溶液的质量为40g。
@#@@#@设BaCl2的质量为@#@x,则@#@BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl@#@208 106@#@x 40g×@#@26.5%@#@ @#@解得:
@#@x=20.8g@#@该BaCl2溶液的溶质质量分数=(20.8g/150g)x100%=13.9%@#@答:
@#@该BaCl2溶液的溶质质量分数为13.9%。
@#@@#@22.(2011.天津市)(6)将一定质量的NaCl和Na2SO4固体混合物完全溶于水后,加入一定质量分数的BaCl2溶液208g,恰好完全反应,过滤,得到23.3g沉淀,经测定滤液中含氯元素的质量为21.3g(不考虑过滤过程中物质质量的损失)。
@#@计算:
@#@@#@
(1)所加BaCl2溶液的溶质质量分数。
@#@@#@
(2)原固体混合物中Na2SO4的质量。
@#@@#@(3)原固体混合物中NaCl的质量。
@#@@#@解:
@#@所加BaCl2溶液中BaCl2的质量为x,原固体混合物中Na2SO4的质量为y。
@#@@#@反应生成NaCl的质量为z。
@#@@#@Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCI@#@142208233117@#@Yx23.3gz@#@208:
@#@233=x:
@#@23.3gx=20.8g@#@142:
@#@233=y:
@#@23.3gy=14.2g@#@117:
@#@233=z:
@#@23.3gz=11.7g@#@所加BaCl2溶液的溶质质量分数:
@#@20.8g/208g×@#@100%=10%@#@设滤液中溶质NaCl的质量为m@#@NaCI~Cl@#@58.535.5@#@m21.3g@#@58.5:
@#@35.5=m:
@#@21.3gm=35.1g@#@原固体混合物中NaCl的质量为:
@#@35.1g-11.7g=23.4g@#@答:
@#@略@#@23.(2011.济宁市)(4分)为从定量角度认识中和反应,小明同学自行设计并进行了下面实验:
@#@@#@①在小烧杯中倒人8%的氢氧化钠溶液l0g,滴入2滴酚酞试剂后,溶液呈红色;@#@@#@②另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中,边滴边振荡,随盐酸滴入,溶液颜@#@色逐渐变浅;@#@@#@③在溶液红色消失瞬间,停止实验。
@#@@#@若停止实验时,两溶液恰好反应。
@#@请分析小明实验后回答:
@#@@#@
(1)实验中酚酞试剂的作用是__________________________;@#@@#@
(2)计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少?
@#@(精确到0.1)@#@
(1)判断反应进行和进行的程度@#@
(2)解:
@#@用去稀盐酸的溶质质量为x@#@NaOH+HCl=NaCl+H2O @#@ @#@ @#@@#@4036.5@#@10g×@#@8%x@#@40:
@#@36.5=10g×@#@8%:
@#@xx=0.73g@#@共用去稀盐酸的质量是:
@#@0.73g÷@#@10%=7.3g@#@答:
@#@这时共用去稀盐酸的质量是7.3g@#@24.(2011.福州市)国家规定,酿造食醋的总酸含量标准为3.5~5.0g/100mL(总酸含量即10@#@0mL食醋中含醋酸的质量)。
@#@某兴趣小组为测定一市售食醋的总酸含量,进行了实验。
@#@实验后,得知10.0mL该食醋样品与7.5g溶质的质量分数为4%的氢氧化钠溶液恰好完全反应。
@#@计算该市售食醋样品中的总酸含量,并说明是否符合国家标准。
@#@(食醋和氢氧化钠反应的化学方程式:
@#@CH3COOH+NaOH====CH3COONa+H2O假设该市售食醋样品中其它物质不与氢氧化钠发生反应)@#@解:
@#@10.0mL该食醋样品中醋酸的质量为x;@#@@#@CH3COOH+NaOH====CH3COONa+H2O@#@6040@#@x7.5g×@#@4%@#@60/40=x/7.5g×@#@4%x=0.45g@#@则100mL食醋样品中醋酸的质量为0.45g×@#@100mL/10.0mL=4.5g@#@答:
@#@该市售食醋样品中的总酸含量符合国家标准。
@#@@#@25.(2011.合肥市)(6分)硅酸钠(Na2SiO3)是我国优先发展的精细化工产品,工业制备的反应为:
@#@2NaOH+SiO2==Na2SiO3+H2O。
@#@现以125t石英砂(SiO2质量分数为96%)为原料,与足量的NaOH溶液反应。
@#@试计算:
@#@@#@
(1)125t石英砂中SiO2的质量。
@#@@#@
(2)理论上得到硅酸钠的质量。
@#@@#@解:
@#@
(1)石英砂中的SiO2的质量=125t×@#@96%=120t(2分)@#@
(2)设生成硅酸钠的质量为x@#@2NaOH+SiO2==Na2SiO3+H2O@#@60122@#@120tx@#@@#@@#@=@#@@#@X=244t@#@答:
@#@略。
@#@@#@26.(2011.乐山市)(8分)小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠。
@#@化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数。
@#@进行了以下实验:
@#@称量样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示。
@#@@#@物质@#@样品@#@消耗稀盐酸质量@#@反应后溶液质量@#@质量(g)@#@9@#@75.4@#@80@#@试计算:
@#@(计算结果保留一位小数)@#@
(1)样品中的NaHCO3质量分数;@#@@#@
(2)所得溶液中NaCl的质量分数。
@#@@#@解:
@#@根据质量守恒定律得CO2的质量==9+75.4-80==4.4g@#@设NaHCO3质量为X,生成的NaCl的质量为Y。
@#@则:
@#@@#@NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑@#@8458.544@#@XY4.4g@#@84:
@#@44==X:
@#@4.4g@#@X==84×@#@4.4÷@#@44@#@@#@==8.4g@#@样品中NaHCO3的质量分数==8.4÷@#@9×@#@100%==93.3%@#@58.5:
@#@44==Y:
@#@4.4@#@Y==58.5×@#@4.4÷@#@44@#@==5.85g@#@样品中NaCl的质量==9g-8.4g==0.6g@#@NaCl的总质量==0.6g+5.85gg==6.45g@#@NaCl溶液中NaCl的质量分数==6.45g÷@#@80×@#@100%==8.1%@#@答:
@#@(略)@#@27.(2011.临沂市)一瓶氢氧化钠固体,因不慎敞口放置了一段时间,已经部分变质。
@#@化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度,他们在知识回顾的基础上,依次进行了如下的实验操作:
@#@@#@知识回顾:
@#@氢氧化钠必须密封保存;@#@氢氧化钠与二氧化碳反应生成Na2CO3和H2O;@#@CaCO3不溶于水。
@#@@#@第一步:
@#@取该瓶中的试剂20g加水配制成溶液;@#@@#@第二步:
@#@向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;@#@@#@第三步:
@#@过滤、干燥、称量,生成沉淀为5g。
@#@@#@
(1)若该瓶试剂中的Na2CO3的质量分数为A,则氢氧化钠的质量分数1-A(填大于、等于或小于),原因是。
@#@@#@
(2)计算该20g试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数(结果精确到0.1%)。
@#@@#@
(1)小于试剂中含有水@#@
(2)解:
@#@该20g试剂中含有杂质Na2CO3的质量为x@#@Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH@#@106100@#@@#@x=5.3g@#@该20g试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数为:
@#@@#@@#@答:
@#@略@#@28.(2011.眉山市)某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石(一种铜矿石)的组成元素。
@#@他们取50克孔雀石粉末,在密闭容器中加热,观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生,绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末(假设:
@#@孔雀石中的杂质不反应,生成的二氧化碳全部被石灰水吸收)。
@#@在此过程中他们测定了五次,相关数据如下表:
@#@@#@测定次数@#@生成沉淀的质量(g)@#@生成水的质量(g)@#@1@#@5@#@0.9@#@2@#@10@#@1.8@#@3@#@X@#@2.7@#@4@#@20@#@3.6@#@5@#@20@#@3.6@#@请分析数据,回答下列问题:
@#@@#@
(1)组成孔雀石的元素有。
@#@@#@
(2)表中“X”的值为g。
@#@@#@(3)实验最终生成二氧化碳的质量是多少克(写出计算过程)?
@#@@#@
(1)CuCOH
(2)15(3)8.8@#@29.(2011.武汉市)(6分)实验室制取氧气所用的氯酸钾通常含一定量的杂质。
@#@小明同学称取6.00g样品与2.00g二氧化锰混合,加热使其完全反应,冷却至室温。
@#@将剩余固体与17.02g水充分溶解,过滤,得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为14.9%。
@#@ @#@若不考虑实验中药品的损耗,氯酸钾样品中的杂质不参与反应,也不溶于水。
@#@请回答下列问题。
@#@(结果精确到0.01g)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(1)要完全回收反应生成的氯化钾,还需进行的操作是________,可回收氯酸钾的质量为________;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)计算样品中氯酸钾的质量是多少?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(可能用到的相对原子质量:
@#@O-16Cl-35.@#@
(1)蒸发(或蒸发水、蒸发溶剂、蒸发结晶) @#@2.98g @#@
(2)解:
@#@设样品中氯酸钾的质量为x @#@2KClO3@#@2KCl+3O2↑@#@ @#@ @#@ @#@ @#@245 149@#@ x 2.98g @#@245/149= @#@x/2.98g@#@ @#@ @#@ @#@x=4.90g@#@ @#@ @#@ @#@ @#@答:
@#@(略)@#@30.(2011.龙岩市)(10分)人体胃液中含少量HCl,正常情况下胃液的pH为0.8~1.5,相应含HCl的溶质质量分数为0.2%~0.4%,胃酸过多与过少都不利于人体健康。
@#@某人出现反胃、吐酸水的症状,经检查其胃液中HCl的质量分数为1.495%(胃液密度约为1g/cm3).@#@
(1)若人的胃液总量约为100mL,请完成下列表格:
@#@@#@正常情况下胃液中HCl的质量范围@#@ @#@@#@该患者胃液中HCl的质量@#@ @#@@#@该患者至少要除去的HCl的质量是@#@
(2)医生给该患者开了一瓶胃舒平(每片含氢氧化铝0.39g),并要求病人每次服用2片,请根据化学方程式计算在食用该药片后被出去的HCl的质量是多少?
@#@(发生反应的化学方程式为Al(OH)3+3HCl==AlCl3+H2O)@#@医生还提醒该胃药不宜过量服用,可能原因是。
@#@(答一点即可)@#@
(1)0.2g~0.4g1.495g1.095g@#@
(2)设食用该药片后被除去的HCl的质量为x@#@2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O@#@78109.5@#@2×@#@0.39gx@#@78:
@#@109.5=2×@#@0.39g:
@#@x@#@X=1.095g@#@(3)过多的胃药因消耗胃内过多盐酸,不利于健康(其它合理答案也可)@#@31.(2011.荆门市)(5分)某化工厂排放的废水中只含有盐酸和MgCl2两种物质。
@#@小明同学向采集来的62.8g废水样品中,慢慢加入20%的NaOH溶液至恰好完全反应时,消耗NaOH溶液60g。
@#@将生成的沉淀物过滤出,经水洗、干燥后称重为5.8g。
@#@@#@写出向废水中加入NaOH溶液发生反应的化学方程式:
@#@@#@;@#@@#@请求出上述废水样品完全反应后的溶液里溶质的质量分数(要有计算过程)@#@【相对分子质量:
@#@MgCl2-95、NaOH-40、HCl-36.5、NaCl-58.5、Mg(OH)2-58、H2O-18】@#@
(1)HCl+NaOH===NaCl+H2OMgCl2+2NaOH===2NaCl+Mg(OH)2↓@#@
(2)15%@#@32.(2011.聊城市)用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠(假定只含有氯化钠杂质)。
@#@某化学兴趣小组为了测量纯碱样品中碳酸钠的质量分数,做了如下实验:
@#@称量某纯碱样品12g,加入到足量的氯";i:
9;s:
39222:
"中考政治真题按单元分类汇编解析法律观念和法律基础知识@#@法律观念和法律基础知识@#@一、选择题@#@1.某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器,依法对其开具处罚决定书。
@#@此时,被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。
@#@次口,当地交警支队发布“知错能改”通告,对警车驾驶员也依法进行了处罚。
@#@以此事件作为论据,能够证明的观点是( @#@ @#@ @#@)①公民的财产权受法律保护 @#@ @#@②法律面前人人平等@#@③执法者应成为守法的标杆 @#@ @#@④法律的权威只能靠警察维护@#@A. @#@①④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@②④@#@【答案】B@#@【解析】【分析】本题中民警是国家的执法者,对没有装灭火器的公民依法处罚,但是民警自身身为执法者也并没有做到安装灭火器,也对民警作出了相应的处罚,体现了在法律面前人人平等,并且要为公民做示范和榜样。
@#@故②③正确。
@#@@#@①错误,题文中的财产所有权没有受到侵犯,因为民警是依法办事,而不是非法的。
@#@@#@故答案为:
@#@B。
@#@【点评】本题考查对法律面前人人平等的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,可以排除错误的观点,选出正确的答案。
@#@@#@2.2018年初,有网友爆料几位女游客在东北雪乡旅游时遭遇了下图这种“变脸”,因不想参与导游指定的项目,被导游威胁、勒索甚至扇巴掌,恶劣程度令人震惊。
@#@据报道,该涉事导游已被刑拘,案件正在进一步审理中。
@#@为了避免类似欺客宰客事件再次发生( @#@ @#@ @#@)@#@①旅游从业者应增强法治观念,遵规守法@#@②人们应放弃到东北雪乡旅游,避开消费陷阱@#@③消费者应增强权利意识,依法维权@#@④国家相关部门应加强监管,依法规范旅游市场秩序@#@A. @#@①②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@①②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@②③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@①③④@#@【答案】D@#@【解析】【分析】依据题文描述,导游的做法严重侵犯了消费者的合法权益,是法治观念淡薄的表现,没有依法规范自身的行为;@#@要避免这一现象的发生,需要旅游从业者、消费者以及国家相关部门共同努力,所以①③④符合题意;@#@@#@②的说法错误,故应排除;@#@@#@故答案为:
@#@D。
@#@@#@【点评】本题考查对维护消费者合法权益,知法守法,依法维护权利的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据所学知识,联系实际可以排除错误的观点,从而选出正确的答案。
@#@@#@3.2018年1月5日,G1747次列车在合肥站准备开车时,旅客罗某以等丈夫为由做出如下图扒阻车门的举动,她不听劝阻,造成该次列车延迟发车。
@#@公安机关责令罗某认错改正,并根据《铁路安全管理条例》对罗某处以2000元罚款。
@#@罗某的行为警示我们( @#@ @#@ @#@)@#@①要坚持正义标准,树立规则意识@#@②行使公民权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益@#@③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟@#@④应增强法律意识,依法规范自己的行为@#@A. @#@①②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@②③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@①②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@①③④@#@【答案】C@#@【解析】【分析】依据题文描述,罗某阻拦列车,破坏了社会秩序,既是不道德的,要受到道德的谴责,也是一般违法行为。
@#@该行为带给我们的警示,实际上就是要我们回答从该案例中,我们得到的教训,罗某的行为违背了多数人的利益,是非正义的、是缺乏规则意识的体现,损害了公共利益,所以①②④符合题意;@#@@#@③说法错误,罗某的行为是行政违法行为,不属于犯罪,故应排除;@#@@#@故答案为:
@#@C。
@#@@#@【点评】本题考查对对规则与正义,正确行使权利,知法守法的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据所学知识,分析题意主旨,可以排除不符合题意的答案,从而做出正确的选择。
@#@@#@4.2017年8月,一段“小车斑马线前礼让老人,老人脱帽鞠躬致谢”的视频刷屏网络,引起网友热议。
@#@这段视频启示我们应( @#@ @#@ @#@)①诚实守信,赢得他人的信任@#@②相互礼让,构建和谐社会@#@③遵守交通法规,做守法公民@#@④文明交往,尊重他人,懂得感恩@#@A. @#@①②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@②③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@①③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@①②④@#@【答案】B@#@【解析】【分析】依据题文描述,小车斑马线前礼让老人,老人脱帽鞠躬致谢。
@#@这是一幅和谐的社会生活画面,体现了人与人之间的相互尊重,说明了司机遵守交通法规,老人懂得感恩。
@#@所以②③④符合题意;@#@@#@①与题无关,故应排除;@#@@#@故答案为:
@#@B。
@#@@#@【点评】本题考查对知法守法,尊重他人的认识,主要考查学生的理解能力,本题明确题意主旨,分析题肢选项,排除符合题意的干扰选项,比较容易选出正确的答案。
@#@@#@5.2017年11月6日,北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。
@#@犯罪时未满十八岁的五名被告人分别被判处有期徒刑。
@#@被告人朱某犯寻衅滋事罪,被判处有期徒刑一年;@#@被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪,分别被判处有期徒刑十一个月。
@#@对材料理解正确的是( @#@ @#@ @#@)①要学法、懂法、守法@#@②受害者要学会自我保护@#@③欺凌者的行为是一种违法行为@#@④校园欺凌现象是正常的@#@A. @#@②③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@①②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@①②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@①③④@#@【答案】C@#@【解析】【分析】对于校园的欺凌行为的产生原因是多种多样的,这与家庭、学校教育的缺失,学生法律意识淡薄,不会调控自己的情绪,受害者没有学会自我保护等相关,据此,①②③的启示符合题意,正确。
@#@@#@④错误,校园欺凌行为不仅严重危害学生的健康成长还造成了严重的社会影响和法律后果,是不正常的现象。
@#@@#@故答案为:
@#@C。
@#@@#@【点评】本题考查对校园欺凌的认识,主要考查学生的理解能力,涉及的知识点有知法守法和增强自我保护意识和能力等,难度值不大。
@#@@#@6.前不久,北京某医院门口,两名女护士下班时刚要打开被自己私自上了锁的共享单车,就被巡逻民警抓个正着,两人被行政拘留5日。
@#@两名女护士私锁共享单车的行为( @#@ @#@ @#@)①属于不文明行为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②是不道德行为,但不违法@#@③属于违法行为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④应受刑罚处罚@#@A. @#@①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@③④@#@【答案】B@#@【解析】【分析】为一已私利私锁共享单车既是不文明,违背社会公德的行为也是违法行为,①③符合题意,正确。
@#@@#@②④错误,题文中被行政拘留表明其行为是行政违法行为,但没有犯罪。
@#@@#@故答案为:
@#@B。
@#@@#@【点评】本题考查对违法的认识,主要考查学生的理解能力,本题解题的关键是要抓住题文材料中的关键信息”被行政拘留5日“,据此,可以排除错误的观点,从而选出正确的答案。
@#@@#@7.以下属于表征刑事处罚的是( @#@ @#@ @#@)①以预防和惩治犯罪为主要目的@#@②以规范政府机关执法行为为主要目的@#@③以赔偿被害人财产损失等为主要手段@#@④以限制或剥夺人身自由甚至剥夺生命等为主要手段@#@A. @#@②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@①④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@③④@#@【答案】B@#@【解析】【分析】根据所学,刑事处罚是违反刑法,应当受到的刑法制裁,简称刑罚。
@#@它是以预防和惩治犯罪为主要目的,以限制或剥夺人身自由甚至剥夺生命等为主要手段。
@#@①④符合题意,正确。
@#@@#@②不符合题意,这是行政处罚。
@#@@#@③不符合题意,这是民事处罚。
@#@@#@故答案为:
@#@B。
@#@@#@【点评】本题考查对刑罚的认识,主要考查学生对基础知识的掌握情况,本题根据所学知识,分析题肢选项,可以直接选出正确的答案。
@#@@#@8.下表中对“微行为”的“微点评”,正确的有( @#@ @#@ @#@)@#@序号@#@微行为@#@微点评@#@①@#@有序停放共享单车@#@遵守公共秩序@#@②@#@公共汽车上主动为孕妇让座@#@关爱他人@#@③@#@向有关部门反映学校周边黑网吧问题@#@尊重社会公德@#@④@#@男生帮上台表演的女生搬乐器@#@超出男女同学正常交往的尺度@#@A. @#@①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@③④@#@【答案】A@#@【解析】【分析】有序停放共享单车体现遵守公共秩序,公共汽车上主动为孕妇让座是关爱他人和友善的表现。
@#@①②符合题意正确。
@#@@#@③错误,向有关部门反映学校周边黑网吧问题是行使监督权,同违法犯罪作斗争的表现。
@#@@#@④错误,男生帮上台表演的女生搬乐器这是正常的男女同学的交往。
@#@@#@故答案为:
@#@A。
@#@@#@【点评】本题考查对遵守规则,承担社会责任,男女同学交往的认识,主要考查学生分析和理解能力,本题根据所学知识,联系生活实际可以直接选出正确的答案。
@#@@#@9.犯罪的法律标志是( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@违反刑事法律 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@具有主观恶意 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@造成严重后果 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@法官独立裁决@#@【答案】A@#@【解析】【分析】根据所学,犯罪具有严重的社会危害性,触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为,犯罪具有三个基本特征,其中严重危害性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志,刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然结果。
@#@A观点正确。
@#@@#@BCD不符合题意,排除。
@#@@#@故答案为:
@#@A。
@#@【点评】本题考查对犯罪的特征的认识,主要考查学生对基础知识的掌握情况,本题根据所学知识,分析题肢选项,可以直接选出正确的答案,难度值不大。
@#@@#@10.自2017年1月1日起,被称为南昌“史上最严”的禁燃烟花爆竹新规正式实施。
@#@2018年元旦以来的一个多月里,全市共查处非法燃放烟花爆竹案件96起,罚款84起,拘留15人。
@#@在禁燃区燃放烟花爆竹的行为属于( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@刑事违法行为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@民事违法行为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@行政违法行为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@严重违法行为@#@【答案】C@#@【解析】【分析】按照违反的法律,违法行为分为民事违法行为,即违反民事法律法规的行为;@#@行政违法行为,即违反国家行政管理法律法规的行为;@#@刑事违法行为,即触犯刑事法律的行为;@#@违宪行为。
@#@其中民事违法行为和行政违法行为违法情节比较轻,对社会危害性较小,被称为一般违法行为;@#@犯罪行为对社会危害最大、性质最严重,属于严重违法行为,即犯罪行为。
@#@民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为应分别承担民事责任、行政责任和刑事责任,受到法律相应的制裁。
@#@根据被查处的违法者所受到的处罚,应该属于行政违法行为。
@#@正确答案是C选项。
@#@@#@ABD符合题意,排除。
@#@@#@故答案为:
@#@C。
@#@@#@【点评】此题旨在考查学生对违反行为类别的认识,主要考查学生的理解能力,对于违法行为类型的判断我们可以从概念和承担的法律后果两个方面进行判断。
@#@@#@11.放学回家的路上,初中生小亮总喜欢将自行车骑到马路中间,惹得过往的司机一声声埋怨斥责。
@#@小亮的行为( @#@ @#@ @#@)①违反了交通法规 @#@ @#@ @#@②行使了通行自由@#@③构成了危险驾驶 @#@ @#@ @#@ @#@④漠视了自身安全@#@A. @#@①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@①④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@①②@#@【答案】C@#@【解析】【分析】题干中小亮将自行车骑到马路中间,违反了交通规则,缺乏规则意识,也不利于自身生命安全,缺乏生命安全意识。
@#@①④说法正确,符合题意。
@#@②说法错误,没有履行遵守交通规则的义务;@#@@#@③说法错误,危险驾驶是指驾驶机动车造成危险,自行车不是机动车。
@#@故选:
@#@C。
@#@@#@【点评】本题考查对遵守规则和珍爱生命的认识,主要考查学生的认知能力,本题分析题肢选项,联系实际可以用排除法选出正确的答案。
@#@@#@12.某班同学对社会生活中的事件进行讨论,下列判断正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@事件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@判 @#@断@#@①@#@某位大学三年级女生应征入伍。
@#@服役期间表现优异,成为特战队员@#@这是在依法履行宪法规定的基本义务@#@②@#@某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校@#@这是在依法行使自己的文化教育权利@#@③@#@某公司未经允许使用名人照片做广告,被判侵权@#@该公司侵犯了他人的知识产权@#@④@#@某人把两辆共享单车据为已有,被判处有期徒刑6个月,并处罚金人民币3000元@#@这种行为触犯了刑法,应受刑罚处罚@#@A. @#@①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@①④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@③④@#@【答案】B@#@【解析】【分析】①判断正确,我国公民的基本义务有服兵役和参加民兵组织,@#@②判断错误,退休老师将自己财产全部捐给学校,属于依法行使自己的经济权利——财产的处分权,@#@③判断错误,使用名人照片做广告侵犯了他人的肖像权,@#@④判断正确,将共享单车占为己有,行为人符合我国《刑法》中侵占罪的构成要件。
@#@@#@故答案为:
@#@B。
@#@【点评】本题考查对公民的基本义务,财产所有权,肖像权,犯罪的认识,主要考查学生对基础知识的掌握情况,本题根据所学知识,分析题干材料,可以选出正确的答案。
@#@@#@13.图1所表示的是违法与犯罪之间的关系。
@#@下列选项中两者之间的关系育图示相同的是( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@法定继承,遗嘱继承 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@宪法,预防未虎年人犯罪法@#@C. @#@公民的基本义务,保守国家秘密 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@人民代表大会制度,我国的根本政治制度@#@【答案】C@#@【解析】【分析】根据所学,违法行为包括了一般违法和犯罪。
@#@图一中违法和犯罪的关系是包含关系,根据宪法知识保守国家秘密是公民的基本义务之一,所以C符合题意,正确。
@#@@#@ABD不符合题意,排除。
@#@@#@故答案为:
@#@C。
@#@【点评】本题考查对违法行为和犯罪,公民的基本义务,人民代表大会和继承的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,可以选出正确的答案。
@#@@#@14.对违法企业进行处罚,体现出我国法律( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@主要内容是规定公民的权利和义务 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@对一切违法行为都实施刑罚处罚@#@C. @#@始终坚持教育、感化、挽救的方针 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@通过制裁违法犯罪来维护公民合法权益@#@【答案】D@#@【解析】【分析】材料中对违法企业进行处罚,说明了我国法律通过制裁违法犯罪来维护合法权益的,故D正确;@#@@#@A的内容与题干无关,故错误;@#@@#@B错误,对犯罪分子才实施刑罚处罚,@#@C的说法是片面的,应坚持惩罚与坚持教育、感化、挽救的方针相结合;@#@@#@故答案为:
@#@D。
@#@@#@【点评】本题考查的是法律的作用这个知识点,主要考查学生的理解能力,法律具有规范作用和保护作用,此题体现的是保护作用,本题解题的关键是正确理解题意主旨,排除错误的观点,从而选出正确的答案。
@#@@#@15.截止2018年2月底,十二届全国人大及其常委会制定法律25部,修改法律127件次,做出法律解释9件。
@#@这( @#@ @#@ @#@)①体现了全国人大及其常委会具有最高决定权@#@②体现了法律由国家制定@#@③说明有法可依是依法治国的中心环节@#@④有利于完善社会主义法律体系@#@A. @#@②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@①②③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@②③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@①③@#@【答案】A@#@【解析】【分析】十二届全国人大及其常委会制定和修改法律,这是国家立法工作,表明法律由国家制定,这有利于完善社会主义法律体系,②④符合题意;@#@@#@①错误,题文材料体现的是立法权,未体现最高决定权,@#@③错误,有法可依是依法治国的前提和先决条件,@#@故答案为:
@#@A。
@#@@#@【点评】本题考查了法律的基本特征这个知识点,主要考查学生的理解能力,本题联系全国人大职权,依法治国的基本要求可以排除错误的题肢选项,从而选出正确的答案。
@#@@#@16.2017年11月2日,北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行了宣判,五名犯罪时未满十八岁的被告人均被判处有期徒刑。
@#@此案的判决表明( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@未成年人违法要受到刑罚处罚 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@严重危害性是犯罪的法律标志@#@C. @#@我国法律保护公民的合法权利不受非法侵害 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@侵犯他人生命健康权的行为必承担刑事责任@#@【答案】C@#@【解析】【分析】题文中校园暴力行为侵犯了他人的合法权益,所以对违法犯罪的未成年人的处罚,表明我国法律保护公民的合法权利不受非法侵犯。
@#@C符合题意,正确。
@#@@#@AD观点太绝对,是错误的,违法要承担相应的法律责任,但是违法不一定犯罪,只有犯罪才承担刑事责任,接受刑罚处罚;@#@@#@B观点错误,严重社会危害性是犯罪的最本质特征,犯罪的法律标志是刑事违法性,@#@故答案为:
@#@C。
@#@@#@【点评】此题旨在考查学生对法律的作用的认识,主要考查学生的分析能力,本题分析题肢选项,联系犯罪的特征等知识,可以排除错误的观点从而选出正确的答案。
@#@@#@17.在生活中,调节我们行为的规则有很多,其中,靠国家强制力保证实施的规则是( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@纪律 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@道德 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@法律 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@章程@#@【答案】C@#@【解析】【分析】根据所学,在生活中,调节我们行为的规则有很多,其中,靠国家强制力保证实施的规则是法律,C符合题意,正确。
@#@@#@ABD不具有强制性,排除。
@#@@#@故答案为:
@#@C。
@#@@#@【点评】此题旨在考查学生对社会规则和法律的特征的认识,主要考查学生的认知能力,本题根据所学知识,可以排除错误的观点,从而选出正确的答案。
@#@@#@18.八旬母亲黄某,因担心自己去世后智障的儿子无人照顾,黄某选择杀害儿子。
@#@之后她投案自首。
@#@黄某( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@应受到法律的制裁,法律对全体社会成员具有普遍约束力 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@应受到法律的制裁,凡是违法行为必须受到刑罚处罚@#@C. @#@不应受到法律的制裁,她是“因爱杀子”,情有可原 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@不应受到法律的制裁,她没有造成社会危害,并且投案自首@#@【答案】A@#@【解析】【分析】在我国法律面前人人平等,违法犯罪行为必须受到法律的制裁,八旬母亲黄某杀害儿子同样也要承担相应的法律责任,A符合题意,正确。
@#@@#@B错误,犯罪行为才受刑罚处罚。
@#@@#@C错误,只要违法就要承担法律的责任。
@#@@#@D错误,她行为触犯刑法,构成犯罪,应承担法律的责任。
@#@@#@故答案为:
@#@A。
@#@@#@【点评】本题考查对法律的特征和犯罪的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,结合题干材料,可以排除错误的观点,选出正确的答案。
@#@@#@二、材料分析题@#@19.话说宪法,感悟法治。
@#@材料一:
@#@一切立法活动都必须以宪法为准绳,不得与宪法的规定、宪法的原则、宪法的精神相违背,必须在宪法规定的范围内依法立法。
@#@@#@——全国政协委员李保平@#@相关链接@#@十三届全国人大一次会议议程第四项是审议宪法修正案(草案),第七项是审议监察法(草案)。
@#@@#@材料二:
@#@作为一名人民法官,要对宪法法律始终保持敬畏之心,带头在宪法法律范围内活动,严格依照法定权限、规则、程序履行职责,做到心中高悬法纪明镜、手中紧握法纪戒尺,知晓为官做事尺度。
@#@@#@——广州市增城区人民法院院长蒋伟@#@材料三:
@#@几年前,我进驻旭日村普法。
@#@当时,村里乱象频现:
@#@基层选举被宗族势力渗透,拉票贿选、使用暴力解决纠纷时有发生。
@#@我便从宣讲宪法开始……经过努力,情况得到了根本性好转,现在村里的大小事务,都能在法治的轨道上运行。
@#@@#@——广东卓凡律师事务所律师徐向辉@#@
(1)用材料一的观点解释十三届全国人大一次会议议程安排。
@#@@#@
(2)结合对材料二的理解回答权大还是法大,并说明理由。
@#@@#@(3)据材料三推断旭日村发生变化的原因。
@#@@#@(4)概括上述材料及问题共同体现出的法治要求。
@#@@#@【答案】@#@
(1)①宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程;@#@@#@②普通法律不得与宪法相违背,否则普通法律无效;@#@@#@③宪法是普通法律立法依据和立法基础;@#@@#@④全国人大是我国的立法机关。
@#@@#@
(2)观点:
@#@法大。
@#@说明:
@#@因为:
@#@①宪法是一切组织和个人的根本活动准则;@#@@#@②也是落实依法治国基本方略的需要;@#@@#@③是科学立法,严格执法,公正司法,全民守法建设法治国家的需要,@#@④同时也为权力的实施提供了法律保障和法律依据。
@#@@#@(3)①村民的法律意识和法制观念增强;@#@@#@②法律规范人们的行为,通过对法律的宣传阻止了贿选行为;@#@@#@③法律保护了村民的合法权益,公平选举,拥有选举权和被选举权,维护了社会的公平正义。
@#@@#@(4)科学立法,严格执法,公正司法,全民守法。
@#@@#@【解析】【分析】@#@
(1)本题可以通过题干转换,更快更好的把答案写出来。
@#@转换为“十三届人大上为什么要以宪法为标准来安排回忆”答案应从两方面法:
@#@1.人大的地位和权力2宪法的地位和权力。
@#@即可。
@#@@#@
(2)本题的答题方法为:
@#@观点加原因。
@#@围绕建设法治国家的基本要求和依法治国;@#@等知识点组织答案即可。
@#@@#@(3)本题可以通过划相关的关键词一一对应把答案写下来。
@#@比如:
@#@“贿选”对应的知识点为法律规范人们行为的作用;@#@“暴力解决纠纷问题”和不能公平进行选举,得出法律保护了人们的合法权益。
@#@题目较为简单,切记此类题目一定要结合材料回答。
@#@@#@(4)题干中强调了综合上述材料,和关键词“法治要求”,材料一体现了科学立法的要求,材料二体现了严格执法和公正司法的要求,材料三体现了全民守法的要求。
@#@【点评】本题考查对宪法地位,依法治国,人民代表大会,法律的作用等知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题说明问题的能力,难度值中等。
@#@@#@20.阅读材料,回答问题材料一:
@#@2018年4月27日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。
@#@@#@材料二:
@#@《中华人民共和国英雄烈士保护法》第一条明确指出“根据宪法,制定本法”。
@#@@#@
(1)材料体现了法律的哪一特征?
@#@村料二表明了什么?
@#@@#@(2";i:
10;s:
28054:
"中小民营企业薪酬管理的问题分析及对策研究@#@@#@ @#@@#@中小民营企业薪酬管理的问题分析及对策研究@#@ @#@@#@目录@#@中文摘要………………………………………………………………………………4@#@ABSTRACT………………………………………………………………………………5@#@1引言…………………………………………………………………………………6@#@2薪酬管理相关概述…………………………………………………………………6@#@2.1薪酬管理相关概念……………………………………………………………6@#@2.2薪酬管理相关理论……………………………………………………………7@#@3中小企业薪酬管理面临的问题……………………………………………………7@#@3.1薪酬设计缺乏战略思考………………………………………………………7@#@3.2薪酬体系不合理………………………………………………………………8@#@3.3薪酬制度不科学………………………………………………………………9@#@3.4绩效评估方面的问题…………………………………………………………10@#@4中小企业薪酬问题产生的原因分析……………………………………………11@#@4.1家族式管理……………………………………………………………………11@#@4.2薪酬管理理念滞后……………………………………………………………12@#@4.3现代薪酬管理方法与技术导入不足…………………………………………12@#@5中小企业薪酬管理问题的对策探讨……………………………………………12@#@5.1导入动态的战略导向原则……………………………………………………13@#@5.2建立“以人为本”薪酬体系…………………………………………………13@#@5.3建立科学的薪酬制度…………………………………………………………14@#@5.4完善绩效评估体系……………………………………………………………14@#@6结语………………………………………………………………………………15@#@参考文献……………………………………………………………………………17@#@致谢…………………………………………………………………………………18@#@ @#@@#@1引言@#@市场经济中,企业间的竞争无处不在,而企业竞争的焦点就是人才。
@#@企业能否吸引人才、激励人才和留住人才,是决定企业能否生存和发展的关键。
@#@据资料显示:
@#@20世纪90年代,美国IBM公司每年在员工培训与开发上花费达9亿美元,这一数额占公司总额的3.1%。
@#@美国联邦快递公司每年花费2.25亿美元用于员工的培训与开发,这一费用占公司总开支的3%。
@#@美国GE公司的员工培训费用更是达到了公司总额的3.6%。
@#@法国政府要求有100名员工以上的企业将工资总额的1.5%用于员工的培训与开发,或者把这一额度与实际花费之间的差价设为培训与开发基金。
@#@英国企业的员工培训与开发费用为总工资的3%,要求2000名以上的企业这一比例要达到5%。
@#@从这一组组的数据中,你会发现跨国公司对人才异常重视。
@#@而企业人才问题的重点又在于薪酬管理体系。
@#@合理有效的薪酬管理体系,能够帮助企业网罗人才、激励人才,保证企业持续、健康、快速地发展,对提升企业竞争力具有重要的作用。
@#@随着经济全球化到来和市场经济的深入发展,中小企业在国民经济中的比例越来越大,在国民经济中的地位也越来越重要,然而它们在人力资源管理特别是薪酬管理方面,还存在着许多不规范与不科学的地方,它们正阻碍着我国中小企业的进一步发展,本文就上海盈珂金属有限公司分析了薪酬管理的相关概念及理论进行了论述,然后对其中的一些常见问题及产生原因进行了一些分析,并就此提出一些对策,希望对上海盈珂金属有限公司发展起到一定的指导和帮助。
@#@@#@ @#@@#@2薪酬管理相关概述@#@2.1薪酬的相关概念@#@现代社会,人们将薪酬视为个人隐私,将薪酬管理视为企业的商业机密,这在一定程度上增添了薪酬及薪酬管理的神秘感色彩。
@#@那么,究竟何谓薪酬?
@#@何谓薪酬管理呢?
@#@国际上,有关薪酬和薪酬管理的概念很多,下面,我们仅介绍一下其主流定义。
@#@@#@在国外,一般认为薪酬是员工通过劳动所获得的内部奖励和外部奖励,内部薪酬反映的是员工工作时的心理状态;@#@而外部薪酬既包括物质奖励又包括非物质奖励。
@#@在国内,人们解释薪酬是员工向其所在单位提供劳动或劳务而获得的各种形式的酬劳和报答。
@#@一般包括工资、奖金、福利、津贴和补贴、股权等形式。
@#@@#@ 那么,何谓薪酬管理呢?
@#@所谓薪酬管理就是企业管理者对企业员工报酬的支付标准、发放水平、要素结构进行确定、分配和调整的过程。
@#@内容包括:
@#@确定薪酬管理的目标、选择薪酬政策、制定薪酬计划、调整薪酬结构等内容。
@#@@#@2.2薪酬相关理论@#@赫兹伯格的双因素理论:
@#@薪酬的激励作用是非常重要的,是其他因素所不能替代的。
@#@根据赫兹伯格的双因素理论,对人的激励因素可分成保健因素和激励因素。
@#@保健因素只能让人不能产生不满意,而激励因素则直接让人产生满意。
@#@高薪酬就属于保健因素,因而高薪酬会保证让员工不会产生不满意,但是并不能必然导致员工满意。
@#@这一理论和现象也符合边际效用递减理论,随着员工薪抽水平的提高,员工增加的边际效用却是递减的。
@#@因而,在制定经理人和员工基本薪酬的时候,要综合考虑多方面的因素,保证保健因素和激励因素的最佳组合,调动员工的积极性,提高企业生产率,从而实现企业和个人的双赢。
@#@@#@分享经济理论:
@#@分享经济理论是经济学家马丁魏茨曼于1984年提出的,他认为资本主义经济的弊端不是在生产,而是在于分配制度的不合理,特别是雇员报酬分配制度不合理。
@#@分享工资制度主张雇员工资与企业利润挂钩,因为当企业利润减少时,雇员工资不变,工资水平则下降;@#@而且随着工人规模的增加,工资继续下降,即单位劳动成本随就业量增加而下降,边际劳动成本低于平均劳动成本。
@#@因此,实行利润分享的企业倾向于多雇佣工人,从而稳定就业,减少失业。
@#@但是这一理论最致命的弱点是企业为了留住工人就必须支付等于或高于其他企业同级工人的工资,否则企业没有能力追加雇佣量或保留住已有的工人。
@#@我国现有企业的工资制度,实际上考虑了工资与企业效益之间的关系;@#@一些企业在实行股份制的过程中,采取工人入股,或者以本企业股份支付员工收入和福利的做法,在某种意义上,也是这一理论的运用。
@#@@#@当然,企业薪酬管理方面的理论还有很多,在此我们就不一一列举了。
@#@下面我们来谈一下薪酬管理所面临的问题。
@#@@#@ @#@@#@3中小企业薪酬管理面临的问题@#@3.1薪酬设计缺乏战略思考@#@企业在进行薪酬设计的过程中,较多考虑的是公平原则、补偿性原则、透明原则等,而对整个薪酬的界定缺乏理性的战略思考。
@#@薪酬设计上的战略导向原则,是将企业薪酬体系构建与企业发展战略有机结合起来,使企业薪酬体系或薪酬计划成为实现企业发展战略的重要杠杆。
@#@@#@薪酬界定缺乏理性的战略思考。
@#@那么,什么是薪酬设计的战略导向原则呢?
@#@薪酬设计上的战略导向原则,是将企业薪酬体系构建与企业发展战略有机结合起来,使企业薪酬体系或薪酬计划成为实现企业发展战略的重要杠杆。
@#@该原则具有"@#@天然"@#@的动态性,这主要是由于企业的战略管理本质上就是一种动态管理。
@#@许多中小企业对自己的发展战略思考不多,更谈不上思考以人力资源发展战略去支撑企业发展战略。
@#@@#@3.2薪酬体系不合理@#@薪酬体系是指薪酬的构成,即一个人的工作报酬由哪几部分构成。
@#@一般而言:
@#@员工的薪酬包括以下几大主要部分:
@#@基本薪酬(即本薪)、奖金、津贴、福利、保险五大部分。
@#@@#@由于我国特殊的国情及其他一些方面的原因,中小企业在快速发展中,没有形成规范、合理的薪酬体系,也没有科学的工作分析、职位设计、职位分析、薪酬设计、绩效管理评估系统,往往是头痛医头,脚痛医脚,这已经成为中国中小企业的老大难问题。
@#@企业求才若渴,但不能做到外部竞争性与内部一致性很好的结合,也是中小企业薪酬体系的真实写照。
@#@@#@其次,中小企业没有固定、完善的薪酬构架,往往是哪里破了就补哪里,于是呈现出“打补丁”式的薪酬体系。
@#@在一家规模近百万的制造企业,在企业膨胀,发展过程中,今天遇到这个问题用这个办法,明天则用那个办法,出现了纵横交错的薪酬局面。
@#@中小企业薪酬随意性太强,人才聘用阶段评估不科学,开出不合理的高薪,也是中小企业的一大怪现状。
@#@同一个岗位,同样的工作,同样的能力,有些会在老板面前表功诉苦的,得到加薪,不会来事的员工再苦干也得不到老板的提薪。
@#@@#@再次,缺乏诚信,甚至违反法律法规,也是不少中小企业经常干的事情。
@#@国内有些赴纳斯达克上市的著名的网络公司,为了使财务报表好看,甚至采取大量使用实习员工的办法:
@#@这些实习员工使用期满后,不给转为正式员工,有时长达一两年,工资按正式工待遇照发,但不给上社会保险、相关福利等,目的就是使报表干净,好看,人力成本更低,利润更高。
@#@这样做的结果可想而知,中小企业一时可能得到充足的高素质的人才;@#@从长远来看,中小企业必然为其杀鸡取卵的做法付出惨痛的代价。
@#@@#@根据调查总结,目前中小企业的薪酬结构主要由固定薪酬和可变薪酬两个部分构成。
@#@固定薪酬主要根据岗位确定,根据该岗位所需的技能、知识、操作难度等因素决定;@#@可变薪酬则根据员工个人绩效、企业效益、同行价格等诸多因素来确定,一般以奖金、津贴等形式表现。
@#@在这两者之间,固定薪酬占整个薪酬的很大比重,有的甚至占到80%以上,容易使员工产生惯性和惰性,可变薪酬的比重过小,无法激发员工的积极性和创造性(见表1)。
@#@@#@表1固定薪酬所占薪酬总数比例@#@固定薪酬所占薪酬总数的比例@#@中小企业选票数中小企业选票所占比例@#@约占40%……………………14…………………11.9%@#@约占50%……………………25…………………21.2%@#@约占60%……………………48…………………40.7%@#@约占70%……………………22…………………18.6%@#@约占80%……………………9……………………7.6%@#@如何调整薪酬的合理比例,既能给员工一种相对稳定、安全的感觉,又能激发员工的潜能和工作积极性是薪酬管理中的另一个问题。
@#@@#@3.3薪酬制度不科学@#@中小企业的发展势头是令人称赞的,但其在长期发展过程中,由于人力资源的基础性工作严重缺陷,加上缺乏科学理论的指导,薪酬矛盾越来越突出,严重滞后了现代人才竞争的要求,而今甚至发展到阻碍企业进一步发展的地步。
@#@@#@薪酬制度主要是指薪酬制定的依据、制定各类人员的薪酬水平的方法;@#@而薪酬体系则指具体的个体薪酬水平确定后,如何确定其构成;@#@两者同其他薪酬要素共同构成一个有机的薪酬系统。
@#@@#@企业制定一套科学合理的工资体系是薪酬管理的最基本工作,然而部分中小型企业在工资体系管理方面却存在种种问题。
@#@很多中小企业没有形成科学合理的薪酬管理制度,员工的工资标准约定俗成或由企业领导随意确定,员工的各种工资性项目的核算缺乏明确的依据和科学的方法,员工无法通过薪酬制度来了解自己的大致收入。
@#@弹性差主要指薪酬结构中不同层次和不同岗位员工的工资水平等级较少,在工资体系中与员工绩效或企业效益挂钩的项目较少,总体上表现出员工之间的工资差距较小以及员工的工资基本没有起伏的现象。
@#@@#@很多中小型企业在设计薪酬方案时往往不够重视员工的非经济性报酬,有的甚至是完全忽略。
@#@非经济性的报酬包括参与决策、学习与进步的机会、挑战性工作、就业的保障性、员工个人价值的实现等。
@#@经济性报酬被看成是对员工付出劳动的回报,而非经济性报酬则是对员工的关怀,是对员工精神上的激励。
@#@有些企业的薪酬待遇虽然不低,但员工呆久了之后普遍都有工作没有精力、缺乏激情的现象,这就是企业没有重视非经济性报酬的运用,员工缺乏精神激励的原因造成的。
@#@@#@3.4绩效评估方面的问题@#@绩效评估是一个世界性的问题,是所有企业都必须面临的复杂且令人头痛的难题。
@#@我国中小企业的绩效评估同样也面临着一些问题和困扰。
@#@@#@首先,绩效指标效度较低。
@#@企业绩效评估指标的设计是否科学合理,直接关系到评估的准确性和有效性。
@#@一般来说,合适的评估指标应该是基于工作分析之上的;@#@不同部门的不同类别、不同层次的企业员工应制定不同的评估指标体系。
@#@现行普遍推行的绩效考核制度中规定的"@#@德、能、勤、绩、独"@#@五项标准只是原则性的规定,绩效评估标准过于笼统,评估内容大体相同,部门之间、被评估者之间缺乏可比性,评估者无所适从。
@#@而且很多机构都没有工作说明书,没有进行过工作分析,在这种情况下,某一特定职位所要求的职责和权利没有完全理清,这就使指标提取的科学性上打了折扣,随意性增大,效度得不到保证。
@#@@#@其次,绩效评估方式陈旧、单一。
@#@一是领导考核与员工考核相脱节。
@#@要么是领导一个人说了算,根本不考虑员工的评论,要么采取极端民主化的做法,把决定权全部交给员工,最终流于形式。
@#@二是定性有余,定量不足。
@#@我国员工绩效考核虽然明确强调采取定性与定量相结合的原则但在实际的考核中,往往忽视定量测评,这就造成了考核,既缺乏科学性,又难以避免随意性和片面性。
@#@三是注重年度考核,忽视平时考核。
@#@目前我国仍缺乏一套系统且实用的平时考核办法,而且有些部门根本就没有平时考核办法,仅凭领导主观下结论。
@#@@#@再次,评估人的非专业化和评估过程的形式化。
@#@员工绩效评估是一种专业性较强的管理活动,要求管理者具有相关的专业知识与专业技能,特别要具备开发绩效管理系统的专业技能,只有设计出科学合理的评估程序才能保证评估结果的公正性和可信度。
@#@我国现行绩效评估方式一般是采用自上而下的评估模式,这一过程并没有进行评估人与被评估人之间的有效沟通,被评估人仅仅作为一个被动的客体接受评估主体的单向评价。
@#@这种单向的评估模式不但容易造成对评估结果的误解和分歧,而且也容易导致评估的不公正和腐败的滋生。
@#@所以,评估程序很难做到科学化、合理化、规范化,存在很大的随意性,甚至完全流于形式。
@#@@#@最后,绩效管理功能严重缺失。
@#@主要表现为:
@#@第一,绩效结果的反馈不足。
@#@在对员工反馈评估结果时,有的企业只反映考核等次,有的只反映领导的评语,根本不考虑被评估人的反应,有的甚至不反馈。
@#@第二,绩效评估结果的使用不当。
@#@企业的评估结果与其他管理活动关联不大,员工职位升降、待遇优劣的相关因素往往是制度以外的,而作为制度内因素的绩效评估却被其他"@#@潜规则"@#@所淹没。
@#@第三,绩效评估工具未能得到充分利用。
@#@员工所在组织并不能运用绩效评估这一有效工具找出公务员绩效中存在的问题,不能针对员工绩效中的不足制定合理的绩效改进方案,不能考虑利用绩效评估工具为员工的职业发展提供依据。
@#@@#@因此,如何建立一套现实的、合理的、适合中小企业特性的绩效评估体系,是中小企业薪酬管理中必须解决的一个难题。
@#@@#@ @#@@#@4中小企业薪酬问题产生的原因分析@#@目前我国民营企业薪酬管理存在以上问题的主要原因有以下几个方面@#@4.1家族式管理@#@目前,我国中小企业主要由民营企业构成。
@#@民营企业一般由有血缘关系相连的家族作为大股东控制企业经营,单个业主绝对控制着企业的剩余索取权和控制权。
@#@在创业初期,具有企业家人力资本权威的“家族站首领”在非人力资本的影子中起着主导作用。
@#@但随着企业的发展,仍采用这种管理方式,必然会导致企业内部人员的不和与薪酬体系的不公。
@#@使引进人才和企业员工很难排解“打工”心态和情结而与企业核心层凝聚在一起,也就很难形成“命运共同体”,难保企业在快速发展中不出闪失,出现“火不过三年,富不过三代”的现象。
@#@@#@4.2薪酬管理理念滞后@#@不少中小企业对厂房、设备方面投资热情颇高,对员工薪酬水平提高却心有不甘。
@#@将薪酬视为企业的纯支出,薪酬管理理念相当滞后。
@#@一些管理者认识不到现代薪酬管理基本理念之一就是员工薪酬水平提升与员工素质提高互动的良性循环,而这也是企业兴旺发达的重要标志。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4.3现代薪酬管理方法与技术导入不足@#@在企业创业阶段,规模小、人员少、结构简单,薪酬单一,作为企业家的业主可以事必躬亲、游刃有余地监控企业运作,掌握每个员工的思想动态,划分员工绩效等级,对于员工的薪酬发放也在“随意”中合情合理。
@#@但是,随着企业的逐步壮大和外界竞争的加剧,管理者们要管理、监督成倍的员工,面对瞬息万变、难以琢磨的复杂市场,加上他们平日事物缠身及对管理培训的偏见,自身素质已经明显不能适应形势发展的需要,尤其在现代薪酬管理方法和技术的把握上更显无奈,急需专业人士为其出谋划策,提供系统的现代薪酬设计方案。
@#@@#@5中小企业薪酬管理问题的对策探讨@#@根据我国中小型企业薪酬管理存在的主要问题及其原因分析,并参考借鉴国外的成功经验,按照薪酬管理的成功规律和结合国内中小企业的实际情况,提出我国中小型企业薪酬管理的对策。
@#@@#@5.1导入动态的战略导向原则@#@薪酬上的战略导向,是将企业薪酬体系构建与企业发展战略有机结合起来。
@#@此原则强调薪酬体系为企业发展提供战略理性、前瞻性的支撑。
@#@它在关注为所有员工提供一般意义薪酬激励的同时,设计出有重点、有区别的薪酬政策,以更好的实现企业的发展战略。
@#@比如,有些企业将产品开发部门定位为其发展战略瓶颈部门,并特别为该部门高素质人力资源吸纳、滞留、潜质提升设置了薪酬水平“无上限”的薪酬特区。
@#@这是薪酬设计战略导向原则的具体体现之一。
@#@@#@确定公司薪酬的外部竞争力。
@#@薪酬的外部竞争力问题实际上是:
@#@如何在你公司薪酬的竞争力与财务承受力之间取得合理地平衡。
@#@因为薪酬的外部竞争力与公司财务承受能力之间是互相制约的,片面地强调任何一个因素都不是好的解决方案:
@#@单一强调竞争力,忽视财务的承受能力将会使得企业的成本增加,甚至导致你公司在经营上陷入困境;@#@而单一强调财务承受力,忽视外部的竞争力将会使得你公司的薪酬失去竞争优势,长期以往会不利于公司人才梯队的建设。
@#@@#@在薪酬战略中,思考该问题主要是通过薪酬的市场定位来解决这个问题的。
@#@薪酬定位有三种策略可以选择:
@#@一是领先政策,薪资的竞争力定位比较高,领先于市场水平;@#@二是趋中政策,即薪资的定位接近市场水平;@#@三是滞后政策,薪资定位低于市场一般水平。
@#@这种表述只是理念上的,实际在薪酬管理系统设计中,国外的一些人力资源咨询公司以自身数据库为依托提出市场分位值的概念,例如将企业薪资定位于市场的25P(分位),实际上就是在其数据库中(假设是100家企业)中排名在倒数的第25名。
@#@事实上企业到底定位何种分位值,还是需要设计人员主要从企业的财务承受力与市场竞争力两个因素进行综合平衡。
@#@@#@5.2建立“以人为本”薪酬体系@#@领导工作的效果主要取决于下属的活动,但每一个下属在能力、意愿等方面不尽相同。
@#@因此,领导者必须对下属进行认真分析、找出差异,从而实施不同的领导方式,才能取得最佳的领导效果。
@#@对薪酬系统的设计也是如此,员工需求是有差异的,不同的员工或同一员工在不同时候需求都可能不同。
@#@对低工资人群,奖金的作用十分重要;@#@对收入较高的人群特别是知识分子和管理干部,则晋升职务、尊重人格、授予职称、鼓励创新及工作的自由度等就显得更为重要;@#@对从事笨重、危险。
@#@环境恶劣的体力劳动职工,劳动保护,劳动条件、岗位津贴等可能就更为有效。
@#@@#@例如:
@#@员工实行“三工并存,动态转换”--即优秀工人、合格工人、试用工人,凡新进厂工人均有一定试用期,期满合格的转为合格工人,反之优秀工人可能因工作失误转为合格工人或试用工人。
@#@针对优秀中层管理人员,海尔实行的以定期考核结果为依据是四级动态考核,对科技人员的底薪设计是“给你一条船,进退浮沉靠自己”,按新产品在市场上获得的经济效益的提成获得薪酬。
@#@@#@因此,要想使薪酬制度发挥更大的效果,首先要对员工的需要有充分的了解。
@#@如果领导者想使对下属激励水平达到最大化,就必须看重他们的需求,了解需求的多样化并做出积极的反应,真正体现以人为本的思想。
@#@@#@5.3建立科学的薪酬制度@#@国内中小民营企业在开展薪酬管理工作时,应保持薪酬系统的适度弹性。
@#@为了使员工之间的薪酬水平有合理的差距,企业首先要做的事情是正确评估每个岗位的价值并对全体员工确定合理的层级。
@#@不同层级和不同岗位之间的薪酬差距既不能太大也不能太小,需要企业在市场薪酬调查的基础上,结合自身的实际情况进行确定。
@#@同时员工个人的薪酬水平也应有所变化起伏,这种变化的依据是一个考核周期内员工的工作量多少、完成工作的质量情况以及企业的经营效益情况等。
@#@@#@员工的工资标准应由企业制定的薪酬体系及其它科学的标准来制定,除了重视员工的经济性报酬,还必须有效利用非经济报酬,譬如对员工的关怀以及其它的方面,只有综合利用各种不同的激励方式才能有效调动员工的积极性,从而为企业创造更多的价值。
@#@@#@5.4完善绩效评估体系@#@绩效评估考核的结果与员工所得的报酬是直接挂钩的,绩效评估的客观性、公平性也就直接影响到薪酬体系的合理性。
@#@绩效评估体系的构建,包括工作细则和工作表现标准体系两个部分。
@#@标准的工作细则为表现标准评估提供依据,而表现标准评估又能进一步完善工作细则。
@#@工作细则描述一份工作的内容、方法以及要求,它让员工知道自己要干什么、要怎么干、要干到什么程度(多少、多好、多快),所以其详细性、准确性和可衡量性以及可观察性要求都相对较高。
@#@一旦员工知道了要做什么、怎么去做,他们就知道自己表现的好坏,就可以专注提高自身的技术。
@#@知识技术水平得到了提高,再加上有了要实现的目标,都将激发员工独立、出色的工作,而出色的工作就意味着更高的生产力、更好对顾客服务、更大的销售额、更高的利润,从而形成良性循环。
@#@@#@工作表现标准评估体系的建立包括评定标准和评定组织两部分。
@#@评定标准必须尽量使用科学、可以度量的或可以观察到的标准,以使评定客观。
@#@一般都使用评定表格来为员工的表现进行打分,因此评定表格的设计必须客观、准确,不易产生歧义,并能有效减弱主观性。
@#@评定表格可以将工作细则为基础,将员工表现界定出三种层次:
@#@乐观的层次、现实的层次和最基本限度的层次,分别对应于优秀、良好和合格三个等级。
@#@这一评定可作为员工加薪的凭据,如表现优秀的加6%,良好的加4%,为“奖励型加薪”提供依据。
@#@评定组织的建立是确保客观、公平的前提,多人交叉评定的方式可以有效地减弱主观性,减小偏差。
@#@@#@建立公开民主的多重评估体制。
@#@在员工绩效评估方面,应建立多重评估体制,这便要求对员工的评估不仅包括公务员的自我评估、同事的评估、上级评估、顾客的评估,还应当包括相关专业的专家评估。
@#@应当看到,绩效评估是专业性很强、技术含量很高的研究活动,有必要成立包括各方面专家的绩效评估机构。
@#@另外,为了消除绩效评估过程中的封闭性和神秘性,有必要令员工介入,从而形成“鱼缸效应”,使企业和企业工作人员的活动就像鱼缸中的金鱼一样无时无刻不在受到大众的审视和评判。
@#@@#@ @#@@#@6结语@#@总之,进入了21世纪,进入了全新的知识经济时代,世界经济全球化,需要我们的企业要与世界经济接轨,那么就需要我们以全新的经营理念。
@#@而且,薪酬永远是最变化莫测又最令人神经过敏的东西。
@#@正因如此,在中国大地上经营的企业,不论是民营、国企,还是外资企业,没有哪家的薪酬体系是完美无缺的。
@#@在变化加速的时代,不同所有制的企业,围绕薪酬发生的故事每天都在上演,而且层出不穷。
@#@薪酬管理也不例外,中小企业只有不断创新和完善,才能迎接面临的不断挑战@#@ @#@@#@";i:
11;s:
27970:
"中考物理复习@#@2012中考复习之知识系统图与考点透视@#@第一章声现象@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.声音的产生和传播@#@1.产生:
@#@
(1)条件:
@#@;@#@
(1)声源:
@#@。
@#@@#@2.传播:
@#@
(1)靠(一切固体、液体、气体)传播,不能传声;@#@
(2)以的方式传播;@#@(3)声波能传递。
@#@@#@3.声速:
@#@
(1)声音在不同介质中传播的不同。
@#@
(2)正常情况下,中传声的速度快于液体,而中传声的速度快于气体。
@#@(3)声音在空气中的传播速度为m/s。
@#@@#@4.回声:
@#@
(1)声音从声源发出,遇到山崖、墙壁等障碍物回来使其又传入人耳的声音。
@#@
(2)人耳区分回声和原声的最短时间间隔是s,利用回声可以测定。
@#@@#@二.声音的特征@#@5.音调:
@#@
(1)定义:
@#@声音的;@#@
(2)影响因素:
@#@;@#@频率越大,音调越;@#@(3)人耳能够听到声音的频率范围:
@#@Hz到Hz,①频率低于20Hz的称为;@#@②频率高于20000Hz的称为。
@#@@#@6.响度:
@#@
(1)定义:
@#@声音的,
(2)影响因素:
@#@①与有关:
@#@振幅越大,响度越;@#@②与离发声体的有关:
@#@离发声体越远,听到的声音越。
@#@@#@7.音色:
@#@
(1)定义:
@#@声音的;@#@
(2)靠音色来声音。
@#@@#@三.噪声及其防止@#@8.定义:
@#@
(1)从物理学的角度看:
@#@噪声是指发声体做的振动时发出的声音;@#@
(2)从环境保护的角度看,凡是妨碍人们休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起的声音,都属于噪声。
@#@@#@9.防止:
@#@
(1)减弱噪声的途径有三条:
@#@①在处减弱;@#@②在中减弱;@#@③在处减弱。
@#@
(2)减弱噪声传播的三种方法:
@#@①;@#@②;@#@③。
@#@@#@ @#@@#@第二章物态变化@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.温度及其测量@#@1.定义:
@#@物体的叫做温度。
@#@@#@2.单位:
@#@℃,的温度是0℃,l标准大气压下的温度是100℃,0℃和100℃之间等份,每个等份代表。
@#@@#@3.温度计:
@#@
(1)工作原理:
@#@利用的性质制成的。
@#@
(2)正确使用:
@#@①用前三看:
@#@观察它的、、。
@#@②用时三要:
@#@温度计的玻璃泡要被测液体中,不能碰到容器壁或底;@#@温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿,待示数后再读数;@#@读数时要继续留在被测液体中,视线与液柱的相平。
@#@@#@4.物态变化:
@#@
(1)物质状态:
@#@常见的物质有、、三种状态。
@#@
(2)物态变化:
@#@物质由一种状态变成另一种状态的叫做物态变化。
@#@如图1所示。
@#@@#@二.熔化和凝固@#@5.定义:
@#@物质从的现象叫做熔化,从的现象叫做凝固。
@#@@#@6.晶体熔化时热量,温度,这个温度叫;@#@非晶体熔化时吸收热量,温度,没有熔点。
@#@@#@7.晶体溶液有。
@#@非晶体没有凝固点。
@#@同一种物质的熔点和凝固点。
@#@@#@三.汽化与液化@#@8.汽化:
@#@物质从液态变为气态叫做,汽化需。
@#@汽化有和两种方式。
@#@@#@9.蒸发:
@#@有作用。
@#@影响蒸发快慢的因素:
@#@①液体越高,蒸发越快;@#@②液体越大,蒸发越快;@#@③液面上方越快,蒸发越快。
@#@还与有关。
@#@@#@10.沸腾:
@#@①液体沸腾时,要吸热,但保持温度,这个温度叫做。
@#@不同液体的沸点。
@#@③液体沸点与有关,同种液体,气压越高,沸点越。
@#@④液体沸腾的两个必要条件:
@#@一要,二要。
@#@@#@11.液化:
@#@①物质从叫做液化。
@#@②液化有两种方式:
@#@一是,二是。
@#@③气体液化时要。
@#@@#@四.升华和凝华@#@12.升华:
@#@①物质从固态变成气态的现象;@#@②升华,可以。
@#@@#@13.凝华:
@#@①物质从直接变成的现象;@#@②凝华过程中要。
@#@@#@五.水循环@#@14.水循环;@#@陆地和海洋表面的水通过进入大气,大气中的水蒸气通过降水又回到陆地和海洋,这就是。
@#@@#@15.云、雨、雹:
@#@①空气中水蒸气小水滴或成小冰晶,浮在高空,形成。
@#@②云中和相互凝聚,当大到一定程度时便会下降,下降过程中冰晶遇暖成水珠,这就是。
@#@③如果水珠在下落过程中,遇到0℃以下的空气,水珠很快成冰珠,在上升气流的带动下上升,冰珠越结越大,下落时就成了。
@#@@#@16.雪、雾、露、霜:
@#@
(1)如果冰晶在下降过程中,没有完全,空气中水蒸气与其结合形成六角形的小薄片,这就是。
@#@
(2)当夜晚或早晨地面气温较低时,空气中的水蒸气成小水珠就形成。
@#@(3)地表附近的水蒸气遇冷成小水珠附在草木、屋瓦上,便是。
@#@(4)气温低于0℃时,地表附近的水蒸气直接成小冰粒附在草木、屋瓦上便是。
@#@@#@第三章光现象@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.光的直线传播@#@1.光源:
@#@能的物体叫做光源,光源又分为光源和人造光源。
@#@@#@2.传播规律:
@#@光在介质中沿直线传播。
@#@如果介质,光在同一种介质中光的传播方向也会发生弯曲;@#@在两种介质分界面处光的传播方向会发生。
@#@@#@3.光线:
@#@是人们用来表示光的传播路线和的直线,它是人们研究光现象的一种方法。
@#@光线是实际光的理想化,所以是不存在的。
@#@@#@4.影:
@#@光在传播过程中遇到的物体时,在物体后面光不能直接照射到的区域所形成的跟物体相似的黑暗部分称为。
@#@@#@5.光速:
@#@光在的速度最大,为。
@#@光在其他介质中传播速度都比在真空中。
@#@光在空气中传播速度十分接近光在真空中的传播速度,也可以认为是3×@#@108m/s,光在水中的传播速度是3c/4,在玻璃中的传播速度2c/3.光速比声速得多。
@#@@#@6.光年是的单位,是光在一年时间内所传播的路程,不是单位。
@#@@#@二.光的反射@#@7.反射现象:
@#@光射到两种介质的时,在界面处被反射回原介质中的现象。
@#@@#@8.反射定律:
@#@反射光线与入射光线、法线在内;@#@反射光线和入射光线分居的两侧;@#@反射角入射角;@#@反射时光路是的。
@#@@#@9.反射类型:
@#@物体对光的反射分和两类。
@#@它们都遵循,我们能从不同方向都能看到物体是由于的缘故。
@#@@#@三.平面镜@#@10.平面镜成像特点:
@#@
(1)平面镜所成的像是,实物在镜前,虚像在镜后。
@#@
(2)像与物,虚像和实物所在的位置的连线与镜面,到镜面的距离。
@#@@#@11.实像与虚像:
@#@实像指从物体发出的光线,经过光具后相交所成的像。
@#@实像可以在光屏上出来,能用底片感光。
@#@虚像是从物体发出的光线经过光具后,光线的相交而成的像。
@#@虚像上呈现出来。
@#@@#@12.平面镜的应用:
@#@①利用平面镜,如梳妆镜、练功房中的镜子,在墙上挂上大平面镜,可以视觉空间。
@#@②用平面镜改变光的传播方向起到光路的作用。
@#@@#@四.光的色彩@#@13.色散现象:
@#@太阳光能分解成、黄、绿、蓝、靛、紫等色光的现象叫光的色散,其中的红、绿、蓝这三种色光叫光的;@#@光的色散现象说明太阳光是。
@#@@#@14.物体的颜色:
@#@透明物体的颜色由的色光决定,不透明物体的颜色由的色光决定。
@#@各种色光都能透过的物体显色,各种色光都能被反射的物体显色,各种色光都能被吸收的物体显色。
@#@@#@第四章光的折射透镜@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.光的折射@#@1.折射现象:
@#@光从一种物质到另外一种介质时,传播方向发生的现象。
@#@@#@2.折射规律:
@#@光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线与入射光线、法线在同一内,折射光线和入射光线分居两侧,折射角入射角;@#@光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角入射角;@#@光垂直射向介面时,传播方向。
@#@发生折射时,入射角增大,折射角随之。
@#@在折射时光路也是的。
@#@@#@3.光在不均匀的空气中的传播路径是的,实际上也是光的现象。
@#@@#@二.透镜@#@4.几个名称:
@#@①通过透镜的两个球面球心的直线O0’叫做;@#@②透镜的中心叫,通过光心0的光线传播方向;@#@③平行主轴的光线经透镜折射后的光线在主光轴上会聚的点F叫,平行主轴的光线经透镜折射后的光线的反向延长线在主轴上会聚的点叫;@#@④焦点到透镜光心的距离f叫做;@#@⑤物体到透镜光心的距离u叫做;@#@⑥像到透镜光心的距离v叫做。
@#@@#@5.三条特殊光路:
@#@如图2所示。
@#@
(1)平行于主轴的光线折射后通过。
@#@凹透镜折射光线的经过虚焦点。
@#@
(2)通过焦点的光线(或反向延长线通过焦点的光线)折射后与主光轴。
@#@(3)通过光心的光线光的传播方向。
@#@@#@6.凸透镜和凹透镜的辨别:
@#@
(1)用手摸,中间厚边缘薄的是,中间薄边缘厚的是;@#@
(2)用平行光检测,对光起作用的是凸透镜,对光起作用的是凹透镜;@#@(3)用光屏检测,能在上呈现像的是凸透镜,不能在光屏上呈现像的是凹透镜。
@#@@#@三.透镜成像规律@#@7.凸透镜成像原理:
@#@如图3所示,烛焰可看作是由许多组成的,每个发光点射向凸透镜的光线有无数条,这无数条光线经凸透镜折射后,会聚到一点,这一点就是发光点的点,全部的像点构成了烛焰的像。
@#@@#@8.凸透镜成像规律:
@#@
(1)成实像时;@#@成虚像时。
@#@实像皆,虚像皆。
@#@
(2)u=f是成的分界点,u>f时,U=f时,u<f时。
@#@(3)u=2f是成的分界点,U>2f时成的实像,u=2f成的实像,f<u<2f成的实像。
@#@@#@9.凹透镜对物体只能成像。
@#@@#@10.像的放大与变大:
@#@
(1)放大是指所成的大;@#@
(2)变大是指的大。
@#@@#@11.测凸透镜焦距的方法。
@#@
(1)让凸透镜太阳光,使白纸在另一侧来回移动,直到纸上的光斑为止;@#@
(2)用测出光斑到凸透镜的距离D;@#@(3)凸透镜的焦距。
@#@@#@四.透镜的应用@#@12.放大镜:
@#@把凸透镜靠近要观察的物体,使物距,透过透镜便可以观察到一个,所成的虚像和物体在镜的。
@#@@#@13.幻灯机(投影仪):
@#@是利用凸透镜能成这个原理制成的。
@#@为了使观众看到正立的像,幻灯片要。
@#@@#@14.照相机:
@#@是利用凸透镜能成这个原理制成的;@#@照相机上的作用是控制进入照相机的光线多少,控制进光时间。
@#@@#@15.近视和远视的矫正:
@#@人的眼睛由、、瞳孔和眼睑组成。
@#@人眼的明视距离为cm。
@#@在人眼观察近景时,像落到视网膜前的是,用配戴镜片的眼镜来矫正;@#@若像落在视网膜后的是,用配戴镜片的眼镜来矫正。
@#@@#@16.望远镜与显微镜:
@#@它们都由两组组成。
@#@望远镜能将远处物体,显微镜能将近处物体。
@#@@#@第五章物体的运动@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.长度的测量@#@1.单位及其换算:
@#@1km=m=mm=μm=nm,1m=dm=cm=mm。
@#@@#@2.测量工具:
@#@;@#@
(1)用前三看:
@#@一看、二看、三看。
@#@
(2)使用方法:
@#@①使零刻度线被测物体的一端;@#@②使刻度尺的刻度线被测物体;@#@③读数时,视线要刻度线,不可斜视;@#@④记录时,既要记录、,还应注明测量。
@#@@#@3.误差:
@#@测得值和真实值之间的;@#@误差不是,错误可以,误差不可避免。
@#@@#@二.时间的测量@#@4.单位及其换算:
@#@1h=min=s,1s=ms。
@#@@#@5.测量工具:
@#@、手表等。
@#@@#@三.机械运动@#@6.定义:
@#@一个物体相对另一个物体的变化叫机械运动,简称。
@#@@#@7.参照物:
@#@被选作的物体。
@#@参照物选取时,
(1)要能够使被研究对象的运动状态、清楚、容易描述;@#@
(2)不能选取作为参照物;@#@@#@8.运动和静止的:
@#@研究物体时,参照物选取的不同,其运动状态可能不同。
@#@行驶的列车选铁轨两旁的为参照物列车是运动,若选择为参照物列车是的。
@#@@#@9.比较物体运动快慢的方法:
@#@
(1)相同时间比;@#@
(2)相同路程比。
@#@@#@四.速度@#@10.定义:
@#@物体内所通过的路程;@#@定义公式为。
@#@@#@11.单位:
@#@1m/s=km/h。
@#@@#@12.意义:
@#@描述物体运动的物理量。
@#@@#@五.直线运动@#@13.运动分类:
@#@
(1)按速度分匀速运动和;@#@
(2)按路径分直线运动和。
@#@@#@14.匀速直线运动:
@#@速度图象是一条。
@#@@#@15.变速直线运动:
@#@常用平均速度来粗略地描述物体在内或内运动的快慢情况。
@#@@#@@#@第六章物质的物理性质@#@【结构导图】@#@【考点透视】@#@一.质量@#@1.概念:
@#@
(1)定义:
@#@物体所含的多少叫做质量,用字母m表示。
@#@
(2)单位:
@#@1t=kg=g=mg。
@#@(3)质量是的一种属性,它不随的改变而改变。
@#@@#@2.测量工具:
@#@
(1)实验室用测质量;@#@
(2)生活中用等测质量。
@#@@#@二.天平的使用@#@3.天平的调节:
@#@
(1)水平调节:
@#@把天平放到台面上,
(2)横梁平衡调节:
@#@①将游码移至标尺左端的处,然后调节横梁上的,使指针对准的中央红线。
@#@@#@4.称量过程:
@#@
(1)将被测物体放在天平的,用向右盘加减砝码;@#@
(2)在加减砝码时,先,再的加砝码;@#@(3)移动在标尺上的位置,使指针对准分度盘的;@#@(4)右盘中的总质量与的示数之和即为所测物体的质量。
@#@@#@三.密度@#@5.概念:
@#@
(1)定义:
@#@单位体积的某种物质的叫做这种物质的密度。
@#@
(2)定义公式:
@#@。
@#@(3)单位:
@#@lg/cm3=kg/m3。
@#@(4)意义:
@#@密度是的特性,对同一种物质来说,比值m/V是的。
@#@密度的大小与物体的、都无关。
@#@@#@6.测量:
@#@
(1)原理:
@#@;@#@
(2)器材:
@#@;@#@(3)步骤:
@#@①方法一、按图4所示步骤依次测出空烧杯的质量m1、加入液体后烧杯的总质量m2、全部倒入量筒中的体积V;@#@计算出液体的密度;@#@②方法二、按图5所示步骤测量m1、V、m2;@#@计算出液体的密度;@#@③方法三、按图6所示步骤测量m1、V、m2;@#@计算出液体的密度。
@#@(3)误差分析:
@#@方法一由于烧杯中的液体不可能全部倒入量筒中,,测得的体积,,计算得到的密度;@#@方法二同样不能将量筒中的液体全部倒入烧杯中,测得液体的质量,计算得到的密度;@#@方法三测得液体的体积与质量不存在谁倒入谁的问题,即通过计算而得到的密度比较。
@#@@#@7.应用:
@#@
(1)判断物体空心与实心:
@#@①比较密度:
@#@假设物体实心,根据已知质量m和体积V计算出密度ρ物体,再与物质密度ρ物质进行比较,若,则空心;@#@②比较体积:
@#@假设物体实心,计算实心体积V实与所给体积V物进行比较,若,则空心,③比较质量:
@#@假设物体实心,计算实心物体质量m实与所给质量m物进行比较,若,则空心。
@#@
(2)鉴别物质与选择材料:
@#@①通过测定物质的密度来物质;@#@②根据制造的需要选用密度的铅做密度计中的配重,用密度的铝合金做航空材料等。
@#@(3)测不便直接测量的物理量:
@#@①用公式来计算物体质量;@#@②用公式来计算物体体积;@#@③用公式(厚度d一定)物体的面积;@#@④用公式(横截面积S一定)来计算物体的长度;@#@用公式(面积S一定)来计算物体的厚度。
@#@@#@四.物质的属性@#@8.物质的物理属性:
@#@力的属性如、、脆度、弹性、延展性、韧性等,
(2)热的属性如、、状态、比热容、导热性等;@#@(3)光的属性如、透明度等;@#@(4)电磁特性如、等。
@#@根据物质的物理属性,将物质。
@#@@#@第七章从粒子到宇宙@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.物质由分子组成@#@1.研究方法:
@#@在研究物质结构时通常采用法,即先观察现象,作出,再假设,得出。
@#@@#@2.分子动理论:
@#@
(1)物质是由大量组成,分子间存在着;@#@
(2)现象证明分子在永不停息地做运动;@#@(3)分子之间存在着相互作用的和。
@#@@#@二.分子由原子组成@#@3.探究历程:
@#@
(1)汤姆生首先发现了;@#@
(2)卢瑟福提出了结构模型;@#@(3)查德威克发现了原子核内的和,(4)盖尔曼提出了的设想。
@#@@#@4.核式模型:
@#@如图7所示中心有一个核,叫,外面有若干个围绕着核旋转,原子核带电,并且占有几乎全部的原子。
@#@带电的电子围绕原子核旋转。
@#@@#@三.宇宙是由物质组成的@#@5探究历程:
@#@
(1)托勒密的;@#@
(2)哥白尼的;@#@(3)牛顿提出了定律;@#@@#@6.宇宙大爆炸理论:
@#@宇宙起始于一个,这种爆炸是整体的,涉及@#@、、。
@#@该理论的证据是发现宇宙仍在不断,“谱线”。
@#@@#@四.新材料@#@7.纳米材料:
@#@当材料的微粒小到尺寸时(1~100nm),材料的就会发生显著变化。
@#@如纳米电子器件尺寸更、运算速度更、耗能更。
@#@@#@8.超导材料:
@#@导体在温度到一定值时,其电阻会突然变为。
@#@具有这种特性材料叫做超导材料。
@#@超导材料可以大大降低导线输电过程中电能的;@#@电动机、发电机中的线圈用超导材料,可以大幅提高和。
@#@@#@第八章力@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.力的概念@#@1.力:
@#@
(1)含义:
@#@力是的作用;@#@物体间力的作用是的;@#@
(2)单位:
@#@@#@牛顿(N);@#@(3)力的作用效果:
@#@使物体发生;@#@使物体的发生改变。
@#@(4)力的三要素:
@#@;@#@(5)力的表示方法:
@#@画。
@#@@#@2.弹簧测力计:
@#@
(1)构造:
@#@主要由、指针和刻度板组成。
@#@
(2)原理:
@#@在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧。
@#@(3)使用:
@#@①测量前要使指针对准,若有偏差,必须;@#@②要明确弹簧测力计的和,测量力时,被测力的大小应在测量范围之;@#@③测量时弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向应。
@#@@#@二.弹力@#@3.概念:
@#@
(1)定义:
@#@物体由于发生而产生的力;@#@
(2)常见弹力:
@#@、、支持力等。
@#@(3)大小:
@#@与物体的强弱和大小有关;@#@(4)方向:
@#@跟受力物体的形变方向。
@#@例如,压力方向跟受力面;@#@拉力方向沿着绳子的方向。
@#@@#@三.重力@#@4.概念:
@#@
(1)定义:
@#@物体由于而受到的力;@#@
(2)施力物体;@#@(3)大小:
@#@物体所受重力跟它的质量成,计算公式。
@#@(4)方向,应用。
@#@(5)作用点。
@#@@#@四.摩擦力@#@3.概念:
@#@
(1)定义:
@#@阻碍物体间或的力。
@#@
(2)产生条件:
@#@①物体间相互、;@#@②接触面;@#@③物体间有或。
@#@(3)分类:
@#@、、。
@#@@#@4.滑动摩擦:
@#@
(1)定义:
@#@一个物体在另一个物体表面上时产生的摩擦;@#@
(2)方向:
@#@与物体方向相反;@#@(3)影响因素:
@#@与物体间接触面的和的大小有关。
@#@(4)应用:
@#@①增大摩擦:
@#@加大接触面、增大物体间的;@#@②减小摩擦:
@#@减小压力、减小接触面的粗糙程度、用、使两个互相接触的摩擦面彼此。
@#@@#@@#@第九章压强与浮力@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.压强@#@1.压力:
@#@
(1)定义:
@#@压在物体表面上的力;@#@
(2)方向:
@#@垂直指向;@#@(3)作用效果:
@#@与的大小、有关。
@#@@#@2.压强:
@#@
(1)定义:
@#@上的压力的大小,计算公式是;@#@
(2)意义:
@#@表示压力的物理量;@#@(3)单位:
@#@1Pa=N/m2;@#@(4)应用:
@#@通过压力、受力面积的方法增大压强;@#@通过减小、增大的方法减小压强;@#@@#@二.液体压强@#@3.产生:
@#@由于液体受到作用。
@#@液体具有,液体内部朝都有压强。
@#@@#@4.特点:
@#@
(1)对容器的都有压强;@#@
(2)同一深度各个方向上的压强都;@#@(3)同种液体,深度越大,压强;@#@(4)同一深度的不同液体,越大,压强越大。
@#@@#@5.连通器原理:
@#@在连通器内的液体,液面总是的。
@#@@#@四.大气压强@#@6.产生:
@#@由于空气受到作用,气体能,空气内部朝都有压强。
@#@@#@7.著名实验:
@#@
(1)马德堡半球实验:
@#@不但说明大气压强的,而且还说明大气压强。
@#@
(2)托里拆利实验:
@#@测出大气压强的;@#@标准大气压p0=cmHg=Pa。
@#@@#@8.大气压的变化:
@#@
(1)大气压随海拔高度增大而。
@#@
(2)一般情况下,冬天的气压比夏天,晴天的气压比阴天。
@#@@#@9.流体压强:
@#@
(1)流速越大,压强;@#@
(2)温度不变时,一定质量的气体,压强越大,体积越;@#@(3)液体的沸点随气压的减小而。
@#@@#@五.浮力@#@10.概念:
@#@
(1)定义:
@#@浸在里的物体受到的托力,
(2)方向:
@#@;@#@(3)施力物体:
@#@。
@#@@#@11.计算公式:
@#@
(1)阿基米德原理:
@#@;@#@
(2)称重公式:
@#@;@#@@#@第十章力与运动@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.物体的浮沉@#@1.浮沉条件:
@#@
(1)F浮>G时;@#@浮出液面静止时,,物体;@#@
(2)F浮=G时;@#@(3)F浮<G时;@#@沉底时。
@#@@#@2.判断方法:
@#@
(1)ρ物<ρ液时;@#@
(2)ρ物=ρ液时;@#@(3)ρ物>ρ液时。
@#@@#@3.应用:
@#@
(1)密度计、轮船:
@#@物体条件的应用。
@#@
(2)潜水艇:
@#@改变实现浮沉;@#@(3)飞艇:
@#@改变实现浮沉;@#@(4)验血:
@#@条件的应用;@#@@#@二.二力平衡@#@4.定义:
@#@一个物体在两个力的作用下保持状态或状态,这两个力。
@#@5.条件:
@#@、、、。
@#@@#@三.力的合成@#@6.合力:
@#@如果一个力产生的作用跟共同作用产生的效果,这个力叫做那两个力的。
@#@@#@7.同一直线上二力的合成:
@#@
(1)方向相同时,合力大小,方向与两个力的方向。
@#@
(2)方向相反时,合力大小,方向与的方向相同。
@#@@#@四.牛顿第一定律@#@8.内容:
@#@一切物体在的时候,总保持状态或状态。
@#@@#@9.注意:
@#@没有受到外力作用包含两种情况:
@#@一是该物体没有受到任何对它的作用,这是理想情况;@#@二是物体在上没有受到外力作用。
@#@@#@五.惯性@#@10.概念:
@#@物体保持状态或状态的。
@#@惯性是一切物体的,与物体运动状态、是否受力都,惯性只与有关。
@#@@#@六.力和运动关系@#@11.平衡状态:
@#@物体不受力或受平衡力时,物体的运动状态,即保持状态或状态;@#@@#@12.非平衡状态:
@#@物体受非平衡力作用时,物体的运动状态将;@#@
(1)合力与运动方向相同时,物体做运动;@#@
(2)合力与运动方向相反时,物体做运动;@#@(3)合力与运动方向不在同一条直线上时物体做运动。
@#@@#@第十一章机械与功@#@【结构导图】@#@ @#@@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.杠杆@#@1.特点:
@#@在的作用下能绕转动的,杠杆有直的也有弯的,但不。
@#@@#@2.五要素:
@#@
(1)支点:
@#@的点0;@#@
(2)动力:
@#@的力F1;@#@(3)阻力:
@#@@#@的力F2;@#@(4)动力臂:
@#@从支点到作用线的L1;@#@(5)阻力臂:
@#@从支点到作用线的L2。
@#@@#@3.杠杆平衡条件。
@#@@#@4.杠杆的分类:
@#@
(1)L1>L2时为杠杆,如等;@#@
(2)L1=L2时为杠杆,如等;@#@(3)L1<L2时,为杠杆,如等;@#@@#@二.滑轮@#@5.定滑轮:
@#@实质是杠杆,不省力,但可改变,如旗杆顶端的滑轮。
@#@@#@6.动滑轮:
@#@实质是的杠杆,能,但不能改变方向。
@#@@#@7.滑轮组:
@#@由和组成,既又可改变。
@#@绳自由端拉力的大小F=,绳自由端移动的距离s=。
@#@@#@三.功@#@9.做功的两要素:
@#@一是作用在物体上的力,二是物体在上通过的距离。
@#@@#@10.功的计算公式:
@#@,其中F代表的力,s代表物体在力的方向上移动的,功的单位是。
@#@@#@11.三种不做功的情况:
@#@
(1)有力但没有;@#@
(2)物体移动了距离但不受力;@#@(3)力与移动距离的方向。
@#@@#@12.功的原理:
@#@W总=;@#@
(1)有用功W有用:
@#@人们使用机械完成某一任务做的功;@#@
(2)额外功W额外:
@#@人们使用机械完成有用功时,克服机械的某些阻力所做的功。
@#@(3)总功W总:
@#@是对机械做的功。
@#@@#@四.功率@#@13.定义:
@#@里完成的功,叫做功率,它是反映机械做功的物理量。
@#@@#@14.单位:
@#@lkW=W。
@#@小明做功的功率为100W,意思是。
@#@@#@15.计算公式:
@#@
(1)定义式:
@#@;@#@
(2)决定式:
@#@。
@#@@#@五.机械效率@#@16.定义:
@#@有用功与总功的,定义公式是η=;@#@
(1)滑轮组的计算公式有:
@#@η===;@#@
(2)斜面的计算公式是:
@#@η=。
@#@@#@17.提高滑轮组机械效率的方法:
@#@
(1)同一滑轮组的,机械效率越大,所以滑轮组在满载情况下工作,以增大有用功占总功的,可以机械效率;@#@
(2)相同载重的情况下,重力越小,机械效率越,所以减小滑轮组中动滑轮的,减小额外功占总功的比例,可以提高;@#@(3)改进机械结构,在滑轮的转轴上加润滑油,以减小,减小额外功占总功的,提高机械效率。
@#@@#@第十二章机械能与内能@#@【结构导图】@#@ @#@@#@【考点透视】@#@一.机械能@#@1.能量:
@#@
(1)定义:
@#@一个物体能够做,我们就说它具有能量,它单位是。
@#@
(2)意义:
@#@能量是反映物体大小的物理量,它的大小可以用能够的多少来衡量。
@#@@#@2.动能:
@#@
(1)定义:
@#@物体由于而具有的能叫做动能;@#@
(2)影响因素:
@#@动能的大小跟和有关(与质量成正比,与速度的平方成正比)。
@#@@#@3.重力势能:
@#@
(1)定义:
@#@物体由于被而具有的能叫做重力势能;@#@
(2)影响因素:
@#@重力势能的大小与和有关(与质量成正比,与被举的高度正比)。
@#@@#@4.弹性势能:
@#@
(1)定义:
@#@物体由于发生而具有的能叫做弹性势能;@#@
(2)影响因素:
@#@弹性势能的大小跟物体弹性形变的有关,形变越大,物体的弹性势能越。
@#@@#@5.机械能:
@#@动能和势能统称为。
@#@@#@二.内能@#@6.定义:
@#@物体内部做";i:
12;s:
28900:
"中考云南省昆明市中考语文试题@#@2019年云南省昆明市中考语文试题@#@2019年昆明市初中学业水平考试@#@语文试题卷@#@(全卷四个大题,共26个小题,共8页;@#@考试用时150分钟,满分120分)@#@注意事项:
@#@@#@1.本卷为试题卷。
@#@考生必须在答题卡上解题作答。
@#@答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
@#@@#@2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
@#@@#@一、积累与运用。
@#@(含1~7题,共22分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)@#@阅读下面语段,完成1~4题。
@#@@#@①这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。
@#@出门时,母亲递过的外套是最贴心的礼物;@#@学习中,同学提供的帮助是最真诚的礼物;@#@,……这些礼物陪伴、呵护着你,在生命的历程中散发出迷人的馨香。
@#@@#@②生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己;@#@旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。
@#@于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。
@#@这时,你就获得了成长。
@#@成长就是你送给自己的礼物。
@#@@#@③当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。
@#@当你送出礼物时,你也会获得,“手有余香”的快乐。
@#@每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
@#@用你的双手去丰富这个世界,回馈这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。
@#@这是你给世界的礼物。
@#@@#@④从物质到精神,从具体到抽象,礼物丰厚而美好。
@#@它芬芳如鲜花,灿烂如烟火,闪耀如星辰…@#@1.请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
@#@(2分)@#@2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。
@#@(2分)自次国象量画参选代就类@#@
(1)馨香()
(2)黯淡()(3)旅途()(4)回馈()@#@3.请在第①段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。
@#@(2分)@#@@#@4.第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
@#@(不抄原句,直接写修改后的句子)(2分)@#@@#@5.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。
@#@(2分)@#@
(1)娴熟祖藉销毁新陈代谢如愿以偿@#@
(2)渊博秘诀诠释光怪陆离金壁辉煌@#@
(1)改为@#@
(2)改为@#@6.请选出下列说法中有误的一项。
@#@()(2分)@#@A.铭,古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
@#@刘禹锡的@#@《陋室铭》就是这种文体的代表作之一。
@#@@#@B.王维,字摩话,宋代诗人。
@#@他的诗作色彩鲜明,意境恬淡。
@#@苏轼称赞他的作品诗中有画,画中有诗。
@#@@#@C.莫言,当代作家,曾获得诺贝尔文学奖,著有《红高粱》《蛙》等作品。
@#@我们学过他的@#@文章《卖白菜》。
@#@@#@D.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。
@#@@#@7.请按要求默写。
@#@[第(7)小题3分,其余每小题1分,共10分]@#@
(1)念天地之悠悠,。
@#@(陈子昂《登幽州台歌》)@#@
(2)浊酒一杯家万里,。
@#@(范仲淹《渔家做秋思》)@#@(3)感时花溅泪,。
@#@(杜甫《春望》)@#@(4),心忧炭贱愿天寒。
@#@(白居易《卖炭翁》)@#@(5),芳草萋萋鹦鹉洲。
@#@(崔颢《黄鹤楼》)@#@(6)庭下如积水空明,,盖竹柏影也。
@#@(苏轼《记承天寺夜游》)@#@(7)一次行走,一道风景;@#@一段旅程,一种人生。
@#@诗人王湾乘船来到北固山,在《次北固山下》中用“,”的诗句,描绘了残夜将尽,旭日从海中孕育而出的壮景;@#@杜牧夜泊秦淮河,触景生情,在《泊秦淮》中写下了“。
@#@”的诗句,表面斥责歌女,实际讽刺了不顾@#@国家安危的晚唐统治者;@#@陆游去职回乡,在《游山西村》中以“,@#@”的诗句,写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界,富有哲理,给人启迪。
@#@@#@(8)“东”是一个有特殊意义的方位。
@#@请写出古诗词中含有“东”字的连续两句:
@#@@#@,。
@#@@#@二、阅读理解。
@#@(含8~22题,共40分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)@#@
(一)诗歌赏析。
@#@(第8题,3分)@#@品读下面的宋词,按要求回答问题。
@#@@#@浣溪沙@#@晏殊@#@一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
@#@@#@无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
@#@@#@8.请具体分析画线句中作者的情感变化。
@#@(3分)@#@@#@@#@
(二)阅读【甲】【乙】两则选文,完成9~13题。
@#@(12分)@#@【甲】@#@夫君子之行,静以修身,俭以养德。
@#@非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
@#@夫学须静也,才须学也。
@#@非学无以广才,非志无以成学。
@#@淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
@#@年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
@#@@#@(诸葛亮《诫子书》)@#@【乙】@#@世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。
@#@不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾@#@即是,车马仆从习惯为常,此即日①趋于奢矣。
@#@见乡人则嗤其朴陋②,见雇工则颐指气使③,此即日习于傲矣。
@#@京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。
@#@初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。
@#@余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。
@#@一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。
@#@弟总宜平心静气。
@#@尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!
@#@@#@(节选自《曾国家书》)@#@注释:
@#@①日:
@#@一天天地。
@#@②朴陋:
@#@粗俗鄙陋。
@#@③颐指气使:
@#@不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
@#@@#@9.请解释下列加点的词语。
@#@(2分)@#@
(1)非宁静无以致远致远:
@#@
(2)淫慢则不能励精励精:
@#@@#@(3)悲守穷庐穷庐:
@#@(4)此即日习于傲矣习:
@#@@#@10.请选出下列加点词意思、用法相同的一项。
@#@()(2分)@#@A.静以修身/皆以美于徐公@#@B.险躁则不能治性/至则无可用@#@C.不必锦衣玉食而后谓之奢也/不必若余之手录,假诸人而后见也@#@D.车马仆从习惯为常/二虫尽为所吞@#@11.请用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。
@#@(2分)@#@@#@12.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“A”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;@#@【乙】文中曾国藩以自己为例劝诚弟弟,提出做事宜“B”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果;@#@【甲】【乙】两文的作者都认为C会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。
@#@(3分)@#@13.【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请你结合【乙】文内容,谈谈在生活中该@#@如何培养“俭”的习惯。
@#@(3分)@#@@#@@#@(三)阅读下面选文,完成14~17题。
@#@(11分)@#@形神兼备中国画@#@①中国画历史悠久,在中国数千年的绘画发展史上,画家辈出,名作荟萃,在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
@#@@#@②中国画有整套独特的表现手法,不追求形象的逼真,而着力于意境的表现,要求做到以形写神,形神兼备。
@#@中国画主要以笔墨纸砚为工具,有“书画同源”之说。
@#@中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。
@#@画作以水墨为主体色,也因常用来红色和青色,所以又称为“丹青”。
@#@@#@③中国画按照题材主要分为以下三类。
@#@@#@④人物画是以人物为主体的绘画。
@#@从传世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王将相的面容,还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。
@#@这些画作人物形象惟妙惟肖,注重表现人物的精神风貌。
@#@例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》,画作中人物画得不大,线条流畅遒劲,形象栩相如生;@#@背景则大幅留白突出了人物形象;@#@同时配以书法题字,更彰显了人物的精神气度。
@#@@#@⑤山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。
@#@中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥妙,由此形成了独到的山水观。
@#@中国的山水画常常运用散点透视法,利用远近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深邃的立体效果,极具空间感。
@#@例如宋代山水画的代表作《千里江山图》,这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品,画卷长11.915米、高0.515米,画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。
@#@此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水,星现出一派方象皆容的场景。
@#@画卷采用散点透视法,远近距离分萌,空简层次清晰。
@#@在色彩表现上,该画以色调浓重的矿物颇料绘成,较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。
@#@全画除青绿主色外,还以赭石来渲染山脚、天色,并以笔墨线条皴染山石,使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。
@#@元代书法家、鉴赏家薄光和尚在此画题跋中称其“独步千载,殆众星之孤月也”。
@#@@#@⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。
@#@花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重笔情墨趣。
@#@中国花鸟画并不只是纯粹的写生,而是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画家的思想情感。
@#@所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。
@#@例如南宋赵孟坚的《春兰图》,描绘了两株生于杂草丛间的幽兰,摇曳多姿,舒展飘逸。
@#@兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出,笔法潇洒灵动、兼中带刚,画面旷淡清幽、意蕴无穷。
@#@画中左方题诗一首,以兰喻人。
@#@全图诗、书、画、印完美结合,表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。
@#@@#@⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。
@#@人物画表现的是人类社会的生活凤貌,山求画表现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各种生命状态。
@#@三者的结合,构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。
@#@画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念,这是中国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。
@#@@#@⑧中国画是一门综合性的艺术。
@#@它将诗、书、印等元素与画结合,这些元素丰富了画面的内容,提升了图画的境界。
@#@中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式,并以特有的装裱工艺装溃画幅,给人带来更多的审美感受。
@#@@#@⑨领略中国画的魅力,不仅要欣赏画面,还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。
@#@@#@(节选自《中国画》,有删改)@#@14.请根据选文内容填空。
@#@(3分)@#@中国画按照题材主要分为A、B、C三类。
@#@@#@15.选文第④段画线句使用了哪种说明方法?
@#@有何作用?
@#@(3分)@#@@#@16.请选出下列对选文理解不正确的一项。
@#@()(2分)@#@A.中国画主要以笔墨纸砚为工具,以水墨为主体色,也常用朱红色和青色,又称为“丹青”。
@#@@#@B.宋代《千里江山图》是一幅巨幅山水作品,画幅是同时期《清明上河图》的两倍。
@#@@#@C.中国花鸟画注重笔情墨趣,重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。
@#@@#@D.选文是一篇事物说明文,采用逻辑顺序,思路清晰、结构严谨地介绍了中国画。
@#@@#@17.请根据选文信息,说说下面的《梅花》扇面中,除了画以外,还可以增添哪些中国画的元素?
@#@请简要说明增添的理由。
@#@(3分)@#@@#@@#@(四)阅读下面选文,完成18~22题。
@#@(14分)@#@园中虫思@#@薛涛@#@①假如没有虫子,园子就显得太寂寞了。
@#@风滑过枝叶的声音,起初是动听的,像流行音乐,听久了就有点腻烦。
@#@虫子的藏身处我永远也找不到,它们在花草灌木间飞来爬去,不时制造点儿声响,这园子里面就隐藏了另外的生机,也让我有了许多思量。
@#@@#@②蝉的合唱收场最早。
@#@只要天气晴好,它们在夏季午间的大合唱就没有停播过。
@#@这些蝉儿们,躲在枝叶里,竭尽全力地歌唱短暂的生命。
@#@演出结束以后它们就集体消失了,经过那棵紫槐,我仔细寻找它们的踪迹—它们确实已经离开了。
@#@@#@③蟋蟀是独奏演员,演出大概在花草下面进行。
@#@秋天的傍晚,坐在花园旁边细致地听,灵魂随着花草的气息游离出去,世界被无限地简化,栅栏消失,花草不见了,一切景物都虚化了……曲子近乎天籁,想想,它确实与我同在一个世界吗?
@#@我揣度着曲调传来的方位,轻轻拨开草丛,用手电照来照去,就是找不到那位演员。
@#@演奏近在耳畔,照常进行,它是过于投入其中了吧,外来的干扰丝毫没有影响它的工作。
@#@此时,我却听出,这曲子里似乎又多了一份得意和狡黠。
@#@小家伙努力藏匿着行踪,在属于它的季节里绽放生命的欢乐,把每一个夜晚都演绎得有声有色。
@#@它与我一唱一聆听,各自获取一份自在与豁达。
@#@@#@④蚂蚁虽然是沉默的,但它们轻快的脚步常常被我听到。
@#@@#@⑤我蹲在一条长满菊花的小径旁看它们过着怎样的生活。
@#@一只妈蚁急匆匆地在高大的菊花丛间奔跑,我用一块石头拦住它的去路,它惊呆了…….我以为它会绕开走甚至退回去,实际上,它很快就开始攀登这块石头。
@#@因为石头表面有一段比较光滑,它花费了很长时间,都没登上去。
@#@它哪里知道,这不过是小径旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。
@#@@#@它只记得有急事儿要办:
@#@在小径的那边发现了一块大大的面包,足够五十个家人吃上一天的;@#@或者小伙伴被落下的果子砸伤,要找帮手来抬回家养伤……现在,这个随意的玩笑却给它带来相当大的麻烦。
@#@@#@⑥要误了人家的大事了!
@#@我惶恐,赶紧把它从石块上轻轻捏下来,尽量远地放在它要去的方向,以使让它赶回刚才耽误的路程。
@#@它一着陆,连头也没回就飞奔而去。
@#@对于刚才从天而降的困难和无端的迎刃而解,它实在无法表示什么,是怨怒还是感恩呢?
@#@或许,它只当这是每天的旅行中必须攀登的险峰吧,没什么;@#@爬过去就是了@#@⑦蚂蚁在一株菊花下面一闪,就不见了。
@#@不知道前面还有什么在等着它一天致的愈视、无处不在的陷阱、头顶的大鞋子……它只懂得往前走,根本不去想前面有什么在等待它。
@#@我抬起头,下意识寻找我的巨人——他也许隐藏在前边那片薄云的后面吧?
@#@这样想着,便觉得精神上又输给了远去的蚂蚁,它根本不会花心思去想“主宰命运的家伙”究竟在哪里。
@#@如果命运的捉弄迟早临头,那么就随便吧,走过去就行。
@#@生命与生命,原是可以互相提示的。
@#@@#@⑧一场霜下来,园子一片惨白,好像一切都停下来了。
@#@草木把生命的力量转到了地下的@#@根须,春天的气息感一来,它们就会萌发。
@#@虫子呢?
@#@我宁愿相信它们都活着。
@#@明年再露面,虫子们可能已脱胎换骨成另一副样子,当然,它们也根本记不得去年的事情,也忘记了去年园子里有这么一个人,关心过它们,惦记过它们,曾经得到过它们的一点提示。
@#@好在,这个人。
@#@@#@⑨头顶的槐枝上面挂着只空蝉蜕,在微风中悠荡。
@#@那个吵闹了整个夏天的狡猾家伙来个金蝉脱壳,不知去了哪里。
@#@我轻轻摘下它收起来,留到明年夏天,到时候还给当初蜕掉它的@#@主人—喂,你去年丢掉的衣服,我给你收起来了,现在还给你……@#@⑩我常去的这个园子不大,却盛下了我很多的思量。
@#@@#@(选自《文苑》,有删改)@#@18.选文第⑤段中“无聊的巨人”和第⑦段中“我的巨人”分别指什么?
@#@(2分)@#@无聊的巨人:
@#@A我的巨人:
@#@B@#@19.请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第②段画横线的句子进行赏析。
@#@(3分)@#@@#@20.选文第⑤段中写道:
@#@“它惊呆了…”此刻,这只蚂蚁会想些什么?
@#@请你展开想象,用@#@第一人称描写蚂蚁当时的心理活动。
@#@(60字左右)(3分)@#@@#@21.请说说你对选文第⑧段画波浪线句子的理解。
@#@(3分)@#@@#@22.选文第⑧段中作者说“曾经得到过它们的一点提示”,请谈谈虫子们分别给了你怎样的@#@启示。
@#@(3分)@#@@#@三、综合性学习。
@#@(含23~25题,共8分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)@#@初中三年,我们的课堂在悄悄发生着变化,课堂形式变得越来越丰富,我们也在课堂中@#@不断地成长。
@#@现在,请你参加“多彩课堂·@#@伴我成长”语文实践活动,完成下面的任务。
@#@@#@【活动一·@#@精彩课堂我分享】@#@学习中,一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象;@#@教材里,同学们也发现了许多精彩@#@的课堂。
@#@下面是小阳同学找到的两则材料:
@#@@#@23.请从上面的两节课中选择你喜欢的一节,在组内发言时分享给同学们,说明喜欢的原因。
@#@(3分)@#@【活动二·@#@名著课堂我设计】@#@同学们走上讲台当小老师,这样的课能让学习更有趣。
@#@小肖同学要给全班上一节名著阅@#@读展示课,下面是他设计的一张幻灯片。
@#@@#@24.请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来。
@#@(3分)@#@【活动三·@#@智慧课堂我报道】@#@科技服务于课堂,让我们的课堂变得更开放。
@#@小薇同学就读的学校携手异地某校共建“智@#@慧课堂”,引起了大家的关注。
@#@下面是校报记者为校刊写的一则消息。
@#@@#@@#@2019年6月3日,我校借助远程互动系统,开展“智慧课堂”教学活动。
@#@活动中,我校与异地某校实现了师生在线课堂互动,两校学生就像坐在同一间教室里,共同学习,共享教学资源,让“天涯若比邻”成为现实。
@#@我校八(5)班的小薇同学在这节课上分享了写作经验。
@#@课后,她说:
@#@“这节课上,我们能与千里外的老师和同学们面对面地交流,像没有距离一样,让我体验了不一样的课堂。
@#@”“智慧课堂”丰富了课堂形式,让我们的课堂变得更精彩。
@#@@#@25.请你为上面的消息拟一个标题。
@#@(15字以内)(2分)@#@@#@四、写作。
@#@(第26题,50分)(作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上)@#@26.下面两道作文题,请任选一题作文。
@#@(50分)@#@题一:
@#@在学习、生活中,你一定遇到过很多问题。
@#@有时,是一道等待解答的习题;@#@有时,是一件麻烦的小事;@#@有时,是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的?
@#@解决问题的过程中,发生了什么?
@#@@#@请以“我解决了这个问题”为题,写一篇文章。
@#@@#@题二:
@#@阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。
@#@可叙述@#@经历,可抒发情感,可发表议论。
@#@(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、@#@扩写、续写)@#@材料一:
@#@人若看透了自己,便不会小看别人。
@#@——老舍@#@材料二:
@#@美能够感受,也能够塑造,但却不能为它下定义。
@#@——爱默生@#@材料三:
@#@真正能够影响我们一生的,并不是你在哪里上大学,而是在那里你学到了什么。
@#@@#@——理查德·@#@H·@#@肖@#@三则材料给我们这样一些启示:
@#@善于反思,能帮助我们正确地认识自己和别人;@#@美是多样的,每个人都应该去感受美、理解美、创造美;@#@在哪里学不是最重要的,最重要的是学到的知识和形成的能力……@#@写作要求:
@#@@#@
(1)若选题一,请先在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整,然后写作。
@#@若选题二,@#@请按要求拟题,然后写作。
@#@@#@
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
@#@@#@(3)说真话,抒真情,忌抄袭。
@#@@#@(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
@#@当m字叶@#@(5)书写工整,不少于600字。
@#@@#@语文参考答案及评分标准@#@一、积累与运用。
@#@(含1~7题,共22分)@#@1.(2分)间架结构不合理酌情扣0.5~1分,每错一字扣1分,扣完为止。
@#@@#@2.(2分)
(1)xīn
(2)à@#@n(3)lǚ(4)kuì@#@@#@3.(2分)示例:
@#@校园里,老师给予的教诲是最珍贵的礼物;@#@失落时,朋友伸出的双臂是最踏实的礼物;@#@大雨中,父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
@#@@#@4.(2分)第②段:
@#@于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。
@#@@#@第③段:
@#@每个来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
@#@或:
@#@每个人来到这个世界上,都肩负着一份使命。
@#@@#@5.(2分)
(1)藉改为籍
(2)璧改为碧@#@6.(2分)B@#@7.[第(7)小题3分,其余每小题1分,共10分]@#@
(1)独伦然而涕下@#@
(2)燕然未勒归无计@#@(3)恨别鸟惊心@#@(4)可怜身上衣正单@#@(5)晴川历历汉阳树@#@(6)水中藻荇交横@#@(7)海日生残夜,江春入旧年;@#@商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》;@#@山重水复疑无路,@#@柳暗花明又一村。
@#@@#@(8)示例:
@#@东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔:
@#@采菊东篱下,悠然见南山;@#@相见时难别亦@#@难,东风无力百花残。
@#@(符合题目要求即可)@#@二、阅读理解。
@#@(含8~22题,共40分)@#@
(一)诗歌赏析。
@#@(第8题,3分)@#@8.(3分)“花落去”表达了作者对春花消逝的怜惜和无力挽回的无奈之情;@#@而归来的燕子似乎给作者带来一丝喜悦;@#@但物是人非,作者独自徘徊于“香径”,越发孤寂伤感。
@#@@#@
(二)阅读【甲】【乙】两则选文,完成9~l3题。
@#@(12分)@#@9.(2分)
(1)致远:
@#@实现远大目标@#@
(2)励精:
@#@振奋精神@#@(3)穷庐:
@#@偏偏简陋的房屋@#@(4)习:
@#@习惯,熟悉@#@10.(2分)C@#@11.(2分)不把名利看淡就不能明确志向。
@#@@#@12.(3分)A.遂成枯落B.平心静气C.躁(险躁/焦躁)@#@13.(3分)培养俭的习惯要从日常小事做起。
@#@如【乙】文所说并不是“锦衣玉食”才是奢,@#@如果“皮袍呢褂”随处都是,“车马仆从”成为习惯,这样就靠近奢而远离俭了。
@#@所以要提醒自己,在衣食住行等方面注意节俭,不过度消费。
@#@@#@(三)阅读下面选文,完成14~17题。
@#@(11分)@#@14.(3分)A.人物画B.山水画C.花鸟画@#@15.(3分)画线句使用了举例子的说明方法,举了明代曾鲸的《王时敏像》的例子,具体@#@真切地说明了人物画人物形象惟妙惟肖,注重表现人物精神风貌的特征。
@#@@#@16.(2分)B@#@17.(3分)示例一:
@#@可以增添与梅花有关的诗句,诗句与梅花相得益彰,不仅提高了扇面@#@的观赏性,且以梅喻人,还体现出人的精神追求。
@#@再盖上印章,将诗、书、画、印结合起来,可以丰富画面的内容,提升图画的境界。
@#@@#@示例二:
@#@可以增添“凌寒独自开”这句诗,并盖上印章。
@#@这句诗能表现出梅花不畏严寒的品质,诗与画融为一体,突显出人的高洁品格。
@#@题诗盖印,使画面更丰富,意境更深远。
@#@@#@(能够结合选文信息,符合题目要求即可)@#@(四)阅读下面选文,完成18~22题。
@#@(14分)@#@18.(2分)A.无聊的巨人:
@#@我(放石头的我)@#@B.我的巨人:
@#@主宰我命运的家伙(人生中的困难)@#@19.(3分)画线句运用了拟人的修辞手法,用“躲”“竭尽全力”“歌唱”等词将蝉人格化,生动活泼地写出了蝉藏在枝头,竭力鸣叫的场景,表达了作者对蝉珍惜和讴歌生命的赞美。
@#@@#@20.(3分)示例:
@#@啊!
@#@怎么回事?
@#@刚才还是平坦大路,怎么突然出现一座小山挡在面前呢?
@#@@#@我还要赶快去通知大家来抬刚才发现的面包呢!
@#@我必须爬过去!
@#@(想象合理,符合题目要求即可)@#@21.(3分)到了冬天,虫子们都消失了,可作者选择相信它们还活着。
@#@表达了他对消失的虫子们的喜爱、惋惜与怀念,也对虫子们明年再次到来充满期待。
@#@@#@22.(3分)我从蝉身上学到对生活要充满激情,要珍惜、赞美生命;@#@我从蟋衅身上学到要绽放生命的欢乐,要自在豁达地面对生活;@#@我从蚂蚁身上学到要坦然面对生活,不惧困难,努力前行。
@#@(意近即可)@#@三、综合性学习。
@#@(含23~25题,共8分)@#@23.(3分)示例一:
@#@同学们,我喜欢第一节课。
@#@因为老师大声朗诵诗词,给学生做示范,教给学生学习诗词的方法:
@#@老师诵读时极为投入,头与肩膀左右摇摆,极富感染力,深深打动了学生。
@#@@#@示例二:
@#@同学们,我喜欢第二节课。
@#@因为老师善于引导学生去观察,让学生掌握学习的方法;@#@并启发学生在实践中获得知识,培养学生自主学习的能力。
@#@@#@(有称呼,能结合材料内容说清楚原因即可)@#@24.(3分)
(1)(1分)猪八戒(悟能)@#@
(2)(2分)示例一:
@#@悟空被误解多吃了一个人参果,不能忍受道童的斥骂,一怒之下,推@#@倒了人参果树。
@#@可以看出孙悟空受不得委屈、性情急躁、冲动冒失的性格特点。
@#@@#@示例二:
@#@镇元大仙回到五庄观,知道了悟空窃果毁树之事,便将逃走的师徒四人提回观中,要加以惩戒,悟空主动替师父受罚。
@#@可以看出孙悟空重情重义、忠心耿耿、勇于担当的性格特点。
@#@@#@示例三:
@#@悟空为了救活人参果树,寻遍三岛十洲求救树良方未果,最后向观音菩萨求助,可以看出孙悟空敢于承担责任、不畏困难、不轻易放弃的性格特点。
@#@@#@(能按要求简述情节,写出性格特点,意对即可)@#@25.(2分)示例一:
@#@“智慧课堂”入校园@#@示例二:
@#@我校开展“智慧课堂”教学活动@#@(内容概括准确,符合消息标题的要求,字数在15字以内即可)@#@四、写作。
@#@(第26题,50分)@#@26.(50分)见“作文分项分等级评分标准”。
@#@@#@作文分项分等级评分标准@#@@#@一类@#@(50~45分)@#@二类@#@(44~38分)@#@三类@#@(37~30分)@#@四类@#@(29~21分)@#@五类@#@(20~0分)@#@A@#@内容@#@切合题意@#@中心突出@#@内容充实@#@思想健康@#@感情真切@#@符合题意@#@中心明确@#@内容具体@#@思想健康@#@感情真实@#@基本合题意中心尚明确内容尚具体思想健康@#@感情尚真实@#@偏离题意@#@中心欠明确@#@内容不具体@#@严重偏题@#@不知所云@#@B@#@语言@#@得体、流畅@#@通顺@#@基本通顺@#@语病较多@#@文句不通@#@C@#@结构@#@结构严谨@#@详略得当@#@结构完整@#@详略较得当@#@结构较完整详略不明显@#@结构不完整@#@详略不当@#@结构混乱@#@评@#@ @#@@#@分@#@ @#@@#@细@#@ @#@@#@则@#@①立意深刻,构思精巧,语言生动,富有文采,评满分。
@#@@#@②具备本类A、B、C三项条件的评49~47分。
@#@③具备本类A项,B、C两项中某项稍弱,评46~45分。
@#@@#@本类基准分:
@#@45分@#@①具备本类A、B、C三项条件的评44~41分。
@#@@#@②具备本类A项,B、";i:
13;s:
23781:
"重大危险源安全评价报告分享@#@1.重大危险源评估概述@#@1.1安全评估目的@#@贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品管理条例》等法律法规的规定,重大危险源需定期进行安全评估的要求。
@#@@#@依据相关标准、规定,全面掌握和分析重大危险源的基本状况,判别危险等级,为推进重大危险源登记,完善数据库建设工作,提供翔实依据。
@#@@#@通过对重大危险源安全现状评估,判别和确认重大危险源安全现状与法律法规、标准等的差距,提出安全技术和安全管理的整改建议,为安全生产监督部门督促整改,依法整治和监管提出依据,以实现消除隐患,确保安全生产。
@#@@#@1.2安全评估依据@#@1.2.1法律、法规和部门规章、标准、规范@#@
(1)《中华人民共和国安全生产法》(主席令2014版);@#@@#@
(2)《中华人民共和国劳动法》(主席令第28号);@#@@#@(3)《中华人民共和国消防法》(主席令第6号);@#@@#@(4)《中华人民共和国环境保护法》(主席令第22号);@#@@#@(5)《中华人民共和国职业病防治法》(主席令第52号)。
@#@@#@(6)《危险化学品安全管理条例》(国务院令第591号);@#@@#@(7)《工伤保险条例》(国务院令第586号);@#@@#@(8)《监控化学品管理条例》(国务院令第190号);@#@@#@(9)《易制毒化学品管理条例》(国务院令第445号)。
@#@@#@(10)《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》(安监总局40号令);@#@@#@(11)《生产经营单位安全培训规定》(安监总局第3号令);@#@@#@(12)《劳动防护用品监督管理规定》(国家安监总局令第1号,2005年);@#@@#@(13)《危险化学品名录》(国家安全生产监督管理局,2015);@#@@#@(14)《剧毒化学品目录》(2015年版)(国家安全生产监督管理局,2003第2号);@#@@#@(15)《山东省安全生产监督管理规定》(山东省人民政府141号令);@#@@#@(16)《关于严格执行化工企业安全生产禁令的通知》(鲁安监[2007]115号);@#@@#@(17)《山东省安全生产条例》(山东省人大常委会公告第80号);@#@@#@1.2.2标准规范@#@
(1)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006);@#@@#@
(2)《储罐区防火堤设计规范》(GB50351-2005);@#@@#@(3)《工业企业设计卫生标准》(GBZ1-2010);@#@@#@(4)《工业企业总平面设计规范》(GB50187-2012);@#@@#@(6)《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001);@#@@#@(7)《建筑物防雷设计规范》(GB50057-2010);@#@@#@(8)《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》(GB50058-1992);@#@@#@(9)《危险化学品重大危险源辨识》(GB18218-2009);@#@@#@(10)《建筑灭火器配置设计规范》(GB50140-2005);@#@@#@(11)《安全标志》(GB2894-2008);@#@@#@(17)《安全色》(GB2893-2008);@#@@#@(18)《低压配电设计规范》(GB50054-2009);@#@@#@1.2.3有关文件和技术资料@#@1)企业法人营业执照;@#@@#@2)安全生产许可证;@#@@#@3)东营市金诺精细化工有限责任公司的其他技术资料、图纸等和安全管理制度、应急救援预案等;@#@@#@1.3安全评估范围和内容@#@1.3.1安全评估范围@#@本项目评估范围为东营市金诺精细化工有限责任公司构成重大危险源的储罐区。
@#@厂区内其他生产装置、经营活动不在本次评估范围内。
@#@@#@东营市金诺精细化工有限责任公司的环境保护、消防、职业卫生等方面的内容,以相关政府部门批准认可的文件为准,不在本评估范围内。
@#@本项目涉及的原料和产品的运输由均有运输资质的单位运输,均不在本报告的评估范围内。
@#@@#@1.3.2安全评估内容@#@本次安全评估的内容有以下几个方面:
@#@@#@1)客观、全面的反映重大危险源地理位置、生产概况和工艺流程等,对存在的危险有害因素进行描述,对是否构成重大危险源进行判别;@#@@#@2)列出重大危险源的基本特征,说明其周边环境等情况;@#@@#@3)对重大危险源现场进行检查,对安全现状进行评估,查找事故隐患和存在问题;@#@@#@4)针对发现的问题,以法规标准为依据提出整改建议;@#@@#@5)综合重大危险源安全现状评估情况,提出评估结论。
@#@@#@1.4安全评估原则@#@本评估将按国家现行有关安全法律、法规和标准、规范要求对本项目进行专项安全评估同时遵循以下原则:
@#@@#@
(1)严格执行国家、地方与行业现行有关安全生产法律、法规和标准,以保证评估的科学性与公正性。
@#@@#@
(2)采用国内外可靠、先进、适用的评价方法和技术,确保评价质量,并突出防火、防爆重点。
@#@@#@(3)从实际出发,提出合理可行的安全对策措施及建议。
@#@@#@(4)本评价是根据企业提供的相关资料进行评价的。
@#@涉及单位名称、法人代表、单位地址、联系方式、危险源种类及基本特征、应急救援预案等基本信息内容变更的,东营市金诺精细化工有限责任公司应及时上报有关安监部门。
@#@对信息变更后涉及到重大危险源等级变化的,应由具备安全评价资质的评价机构对变更的现状进行及时评估并备案。
@#@@#@(5)对新构成的重大危险源,重大危险源所属单位应及时申报、登记、建档。
@#@各级安全生产监督管理部门应督促新构成的重大危险源单位及时申报、登记、建档,并及时向上一级安监部门上报新构成的重大危险源。
@#@@#@(6)对已关停或技术改造后不构成重大危险源的,应经过安全评估确认后,向当地安全生产监督管理部门提供安全评估报告,并经安全生产监督管理部门备案,及时核销。
@#@@#@1.5安全评价程序@#@具体程序如下页图@#@ @#@@#@前期准备@#@事故发生的可能性及危害程度@#@可能受事故影响的周边场所、人员情况@#@事故应急措施@#@作出安全评价结论@#@收集法律、法规、规章、规范等资料@#@制定安全评估计划@#@现场勘察、系统收集项目资料@#@危险和有害因素辨识、分析@#@事故发生的可能性及危害程度@#@ @#@@#@提出事故应急措施@#@作出安全评估结论@#@编制安全评估报告(初稿)@#@内部审核@#@监管部门组织专家审核@#@电器设施打火@#@+@#@呼吸管无阻火器@#@铁质器具@#@卸油@#@安全评估报告审核@#@编制安全评价报告@#@安全评估工作程序@#@出版安全评估报告@#@修改、完善、出版安全评估报告(正式稿)@#@安全管理、技术及监控措施@#@提出安全管理、技术及监控措施@#@重大危险源辨识、分级符合性分析@#@重大危险源辨识@#@重大危险源分级@#@ @#@@#@ @#@@#@2.重大危险源基本概况@#@2.1单位基本情况@#@2.1.1企业概况@#@东营市金诺精细化工有限责任公司位于东营市河口区新户镇南部(双泉村以东),注册资金1000万元、法人代表高广磊,为自然人出资的有限责任公司。
@#@该公司占地19635m³@#@,现有员工15人,其中安全管理人员2人,主要从事溶剂油的生产和销售。
@#@@#@2.1.2厂址条件@#@东营市金诺精细化工有限责任公司位于东营市河口区新户镇滨孤路南首,距离双泉村1.2km,距离东李村1km。
@#@@#@北侧为泰富集团空地;@#@@#@东北侧为泰富集团芳烃罐区,该公司原料罐区距泰富集团芳烃罐区48m;@#@@#@南侧物流公司,该公司产品罐区距物流公司院内柴油储罐71.5m;@#@@#@东侧为人工水塘,人工水塘120000m3底部与该公司循环水池相通,为该公司循环水池补充水源;@#@@#@西侧为S312,该公司办公区距S312省道32m,路对面为网点房,该公司办公区距最近的网点房62m。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2.1.3主要生产设备@#@该项目共有设备32台套,其中主要设备包括分馏塔、冷凝器、再沸器、泵等。
@#@主要设备一览表见下表。
@#@@#@主要生产设备一览表@#@序号@#@名称@#@型号@#@数量@#@材质@#@操作条件@#@备注@#@一、塔类@#@1@#@碱洗塔@#@Φ1400×@#@12000×@#@14@#@1@#@碳钢@#@30-40℃、0.02@#@2@#@水洗塔@#@Φ1400×@#@12000×@#@14@#@1@#@碳钢@#@常温、0.02@#@3@#@脱硫塔A@#@Φ1400×@#@12000×@#@14@#@1@#@碳钢@#@常温、0.02@#@4@#@脱硫塔B@#@Φ1400×@#@11000×@#@14@#@1@#@碳钢@#@常温、0.02@#@5@#@分硫塔A@#@Φ800×@#@30850×@#@14/16@#@1@#@碳钢@#@60-70℃、0.02@#@6@#@分硫塔B@#@Φ500×@#@21086×@#@9@#@1@#@碳钢@#@90-110℃、0.02@#@7@#@分硫塔C@#@Φ800×@#@21844×@#@9@#@1@#@碳钢@#@112-145℃、0.02@#@8@#@分硫塔D@#@Φ800×@#@21844×@#@9@#@1@#@碳钢@#@142-165℃、0.02@#@停用@#@二、换热器类@#@1@#@再沸器A@#@L1H500×@#@3-40-2.5/B-200-25Ⅱ@#@1@#@碳钢@#@110-115℃、0.1@#@压力容器@#@2@#@再沸器B@#@L1H500×@#@3-40-2.5/B-200-25Ⅱ@#@1@#@碳钢@#@120-125℃、0.1@#@压力容器@#@3@#@再沸器C@#@L1H500×@#@3-40-2.5/B-200-25Ⅱ@#@1@#@碳钢@#@125℃、0.1@#@压力容器@#@4@#@再沸器D@#@L1H500×@#@3-40-2.5/B-200-25Ⅱ@#@1@#@碳钢@#@135℃、0.1@#@停用@#@5@#@塔顶冷凝器A@#@AES500-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@6@#@塔顶冷凝器B@#@AES500-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@7@#@塔顶冷凝器C@#@AES325-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@8@#@塔顶冷凝器D@#@AES325-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@停用@#@9@#@冷却器@#@AES400-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@10@#@冷却器@#@AE325-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@11@#@冷却器@#@AE325-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@12@#@冷却器@#@AE325-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@13@#@冷却器@#@AE325-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@14@#@冷却器@#@AE325-2.5-20-3/19-2@#@1@#@碳钢@#@常温、常压@#@三、容器类@#@1@#@回流罐A@#@Φ800×@#@240×@#@6@#@1@#@碳钢@#@常温、0.02@#@2@#@回流罐B@#@Φ800×@#@240×@#@6@#@1@#@碳钢@#@常温、0.02@#@3@#@回流罐C@#@Φ800×@#@240×@#@6@#@1@#@碳钢@#@常温、0.02@#@4@#@回流罐D@#@Φ800×@#@240×@#@6@#@1@#@碳钢@#@常温、0.02@#@停用@#@5@#@石脑油储罐@#@Φ10000×@#@10000,800m3@#@2@#@碳钢@#@常温、常压@#@内浮顶@#@6@#@石脑油储罐@#@Φ115000×@#@10500,950m3@#@2@#@碳钢@#@常温、常压@#@内浮顶@#@7@#@6#溶剂油储罐@#@Φ7000×@#@7000,@#@3@#@碳钢@#@常温、常压@#@内浮顶@#@250m3@#@8@#@120#溶剂油储罐@#@Φ7000×@#@7000,250m3@#@3@#@碳钢@#@常温、常压@#@内浮顶@#@9@#@200#溶剂油储罐@#@Φ10000×@#@10000,800m3@#@2@#@碳钢@#@常温、常压@#@内浮顶@#@10@#@储罐@#@Φ2600×@#@8000,40m3@#@2@#@碳钢@#@常温、常压@#@停用@#@11@#@卧罐@#@Φ2200×@#@5700,20m3@#@2@#@碳钢@#@常温、常压@#@停用@#@12@#@卧罐@#@Φ2700×@#@5700,30m3@#@2@#@碳钢@#@常温、常压@#@停用@#@13@#@卧罐@#@Φ2800×@#@7700,45m3@#@2@#@碳钢@#@常温、常压@#@停用@#@四、泵类@#@1@#@物料泵@#@14@#@五、锅炉@#@1@#@导热油炉@#@YLL-1800(160)@#@1@#@ @#@@#@2.1.4安全生产规章制度@#@我公司依据自身特点及实际情况,制定了安全生产规章制度,主要包括:
@#@@#@1、安全生产责任制制度@#@2、安全生产例会、安全生产会议管理制度@#@3、安全投入保障制度@#@4、安全生产奖惩制度@#@5、安全培训教育制度@#@6、领导干部轮流现场带班制度@#@7、特种作业人员管理制度@#@8、管理部门、基层班组安全活动制度@#@9、风险评价制度@#@10、安全检查和隐患排查治理制度@#@11、重大危险源评估和安全管理制度@#@12、变更管理制度@#@13、应急管理制度@#@14、开停车管理制度@#@15、生产安全事故或者重大事件管理制度@#@16、防火、防爆、防中毒、防泄漏安全管理制度@#@消防管理制度@#@17、工艺、设备、电气仪表、公用工程安全管理制度,@#@安全技术措施管理制度、@#@安全设施管理制度、@#@特种设备管理制度、@#@危险化学品输送管道、监视和测量设备管理制度、@#@仓库、罐区、建(构)筑物安全管理制度@#@18、关键装置与重点部位管理制度@#@19、建设项目安全设施“三同时”管理制度@#@20、生产设施拆除和报废管理制度@#@21、检维修管理制度@#@22、安全作业管理制度@#@厂区动火作业安全规程@#@厂区进入受限空间作业安全规程@#@厂区临时用电作业安全规程@#@厂区高处作业安全规程@#@厂区起重吊装作业安全规程@#@厂区破土作业安全规程@#@厂区断路作业安全规程@#@厂区设备检修作业安全规程@#@高温作业安全管理规定@#@厂区盲板抽堵作业安全规程@#@厂区特殊作业安全规程@#@厂区施工作业安全规程@#@事故柜管理规定@#@23、危险化学品安全管理制度@#@剧毒化学品安全管理制度@#@危险化学品储存、出入库、运输、装卸安全管理制度@#@24、职业健康相关管理制度@#@25、劳动防护用品使用维护管理制度@#@26、承包商管理制度@#@27、供应商管理制度@#@28、安全管理制度及操作规程定期修订制度@#@29、厂区交通安全管理制度@#@30、识别和获取适用的安全生产法律法规、标准及其他要求制度@#@31、文件、档案管理制度@#@32、自评制度@#@33、事故管理制度@#@34、禁火、禁烟管理制度@#@35、生产设施安全管理制度@#@36、防尘、防毒管理制度@#@37、生产作业场所职业危害因素检测制度@#@38、应急救援管理制度@#@39、安全检查管理制度@#@40、安全责任考核制度@#@41、安全管理绩效考核制度@#@42、危险化学品供销管理制度@#@43、安全设施管理制度@#@我公司制订了各种安全技术规程及操作要点,对各工种、岗位已经制订了相应的操作规程:
@#@@#@01生产设备开工流程@#@02生产设备停工流程@#@03DCS系统安全操作规程@#@04精馏塔注意事项@#@05装卸安全操作规程@#@06导热油锅炉操作规程@#@07化验安全操作规程@#@08操作工安全操作规程@#@09回流泵操作方法@#@10上料泵操作方法@#@11压力表的正确使用方法@#@12循环水故障处理办法@#@13储油罐定期巡检@#@14产品定期取样化验制度@#@15压力过高处理办法@#@16关于配电室的管理操作办法@#@17紧急停电的处理方法@#@18手提式干粉灭火器安全操作规程@#@19推车式灭火器使用方法@#@20空压机操作方法@#@2.1.5气象概况@#@
(1)自然条件@#@该公司所在地位于东营市河口区,属于温带季风型大陆性气候,气候温和,四季分明。
@#@春季回暖快,降水少,风速大,气候干燥;@#@夏季气温高,温度大,降水集中;@#@秋季雨量骤减,秋高气爽;@#@冬季雨雪稀少,寒冷干燥。
@#@@#@1)气温@#@年平均气温12.8℃@#@极端最高气温41.5℃@#@极端最低气温-23.3℃@#@月平均最高气温平均值18.9℃@#@月平均最低气温平均值-6.8℃@#@连续最冷五天平均温度-12.9℃@#@地面冷日最低气温-15℃@#@2)气压@#@年平均气压101.6kPa@#@绝对最低气压98.76kPa@#@绝对最高气压104.79kPa@#@3)降水@#@降水主要集中于6、7、8三个月,占全年降水量的65%@#@累计年平均总雨量555.9mm@#@最长连续降雨量258.8mm@#@累计年平均雨日74.2天@#@4)雪载@#@雪载荷0.30kPa@#@最大积雪深度300mm@#@基本雪压0.4kN/m2@#@5)风@#@全年主导风向及频率东南风10%@#@夏季主导风向及频率东南风16%@#@冬季主导风向及频率西北西风9%@#@累计年平均风速2.9m/s@#@最大风速(69年4月23日)28.0m/s@#@≥八级大风日累年平均(四月最多)7天@#@标准风压值0.53kg/m2@#@瞬时最大风速及风载荷28.0m/s、49.6kg/m2@#@十分钟最大风速及风载荷21.0m/s、27.9kg/m2@#@年平均风速及风载荷2.9m/s、0.53kg/m2@#@基本风压0.4kN/m2@#@6)最大冻土深度:
@#@-0.55m@#@7)雷暴日数@#@年平均:
@#@31天@#@全年最多日数:
@#@43天@#@8)日照@#@年平均日照2570.4h@#@累计年平均日照百分率69.8%@#@7、8月份平均日照≥213.2h@#@2月份平均日照≤179.2h@#@
(2)地质条件@#@厂址位于黄河冲积平原,各式盐土层均具有一定承载力,地层结构比较简单,厚度较稳定,无全新活动断裂,无其他不良地质作用分布,适于建筑厂房。
@#@@#@(3)抗震设防烈度@#@根据《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)规定,该场地的抗震设防烈度为7度,设计地震分组为第一组,设计基本地震加速度值为0.15g。
@#@@#@2.2重大危险源辨识及分级@#@该项目安全设施竣工验收评价进行重大危险源辨识的依据是《危险化学品重大危险源辨识》(GB18218-2009)和国家安全生产监督管理局、国家煤矿安全监察局(2004)56号文《关于开展重大危险源监督管理工作的指导意见》的@#@规定。
@#@@#@《危险化学品重大危险源辨识》(GB18218-2009)中明确了重大危险源的概念就是“长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险化学品,且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元”。
@#@而危险化学品是指“具有易燃、易爆、有毒、有害等特性,会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品”;@#@其单元的定义是“指一个(套)生产装置、设施或场所,或同属一个工厂的且边缘距离小于500m的几个(套)生产装置、设施或场所”。
@#@对于临界量的定义是“指对于某种或某类危险物质规定的数量,若单元中的物质数量等于或超过该数量,则该单元定为重大危险源。
@#@”@#@该项目整个生产区域边缘距离小于500m,因此作为一个整体单元进行重大危险源辨识。
@#@@#@2.2.1重大危险源辨识过程@#@1、综合罐区@#@根据《重大危险源辨识》GB18218-2009的规定,该公司涉及的物料中,属于重大危险源辨识物质范围的有:
@#@@#@GB18218表2规定的易燃液体(闪点<23℃的液体):
@#@石脑油、6#溶剂油、120#溶剂油、200#溶剂油;@#@@#@各物质储量计算如下:
@#@@#@1、石脑油@#@储存在2座950m3和2座800m3储罐内,充装系数按0.9计算,密度取0.78t/m3,因此罐区储存量为2457t;@#@装置区总量按1t计,故石脑油总储量为2458t。
@#@@#@2、6#溶剂油@#@储存在3座250m3储罐内,充装系数按0.9计算,密度取0.66t/m3,因此罐区储存量为445.5t;@#@装置区总量按1t计,故6#溶剂油总储量为446.5。
@#@@#@3、120#溶剂油@#@储存在3座250m3储罐,充装系数按0.9计算,密度取0.68t/m3,因此罐区储存量为459t;@#@装置区总量按1t计,故120#溶剂油总储量为460t。
@#@@#@4、200#溶剂油@#@储存在2座800m3储罐内,充装系数按0.9计算,密度取0.70t/m3,因此罐区储存量为1008t;@#@装置区总量按1t计,故200#溶剂油总储量为1009t。
@#@@#@辨识情况如下。
@#@@#@表1-1重大危险源辨识表@#@序号@#@物质名称@#@类别@#@最大量t@#@规定的@#@临界量t@#@1@#@石脑油@#@表2规定的高度易燃液体(闪点<23℃的液体)@#@2458@#@1000@#@2@#@6#溶剂油@#@表2规定的高度易燃液体(闪点<23℃的液体)@#@446.5@#@1000@#@3@#@120#溶剂油@#@表2规定的高度易燃液体(闪点<23℃的液体)@#@460@#@1000@#@4@#@200#溶剂油@#@表2规定的高度易燃液体(闪点<23℃的液体)@#@1009@#@1000@#@根据《危险化学品重大危险源辨识》(GB18218-2009)要求,当单元内存在的危险物质为多品种时,则按下式计算,若满足下面公式,则判定为重大危险源:
@#@@#@q1@#@+@#@q2@#@+……+@#@qn@#@≥1@#@………………
(1)@#@Q1@#@Q2@#@Qn@#@式中:
@#@q1,q2……qn——每种危险物质实际存在量,t。
@#@@#@ Q1,Q2……Qn——与各危险物质相对应的生产场所或贮存区的临界量,t。
@#@@#@对整个单元重大危险源辨识结果为:
@#@@#@q1/Q1+q2/Q2+…+q5/Q5@#@=2458/1000+446.5/1000+460/1000+1009/1000@#@=4.3735>1。
@#@@#@该公司危险化学品已构成重大危险源。
@#@@#@2、锅炉@#@根据《关于开展重大危险源监督管理工作的指导意见》(安监管协调字[2004]56号)辨识@#@《根据关于开展重大危险源监督管理工作的指导意见》安监管协调字[2004]56号文件,进行辨识符合下列条件之一的锅炉构成重大危险源:
@#@@#@
(1)蒸汽锅炉@#@额定蒸汽压力大于2.5MPa,且额定蒸发量大于等于10t/h。
@#@@#@
(2)热水锅炉@#@额定出水温度大于等于120℃,且额定功率大于等于14MW。
@#@@#@公司生产装置所需锅炉为导热油炉非蒸汽锅炉,不构成重大危险源。
@#@@#@另外,依据《关于开展重大危险源监督管理工作的指导意见》安监管协调字[2004]56号文的规定,该项目的导热油锅炉、压力容器(群)、工业管道均不属于文件规定的重大危险源申报范围。
@#@@#@2.2.3危险化学品重大危险源等级划分@#@依据《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》(安监总局40号令)重大危险源分级。
@#@@#@
(1)分级指标@#@采用单元内各种危险化学品实际存在(在线)量与其在《危险化学品重大危险源辨识》(GB18218)中规定的临界量比值,经校正系数校正后的比值之和R作为分级指标。
@#@@#@
(2)R的计算方法@#@式中:
@#@@#@q—危险化学品实际存在(在线)量(单位:
@#@吨);@#@@#@Q—与危险化学品相对应的临界量(单位:
@#@吨);@#@@#@—与危险化学品相对应的校正系数;@#@@#@—该危险化学品重大危险源厂区外暴露人员的校正系数。
@#@@#@(3)校正系数的取值@#@根据单元内危险化学品的类别不同,设定校正系数值,见下表:
@#@@#@表1-2校正系数取值表@#@危险化学品类别@#@毒性气体@#@爆炸品@#@易燃气体@#@其他类危险化学品@#@@#@见表4-6@#@2@#@1.5@#@1@#@注:
@#@危险化学品类别依据《危险货物品名表》中分类标准确定。
@#@@#@表1-3常见毒性气体校正系数值取值表@#@毒性气体名称@#@一氧化碳@#@二氧化硫@#@氨@#@环氧乙烷@#@氯化氢@#@溴甲烷@#@氯@#@@#@2@#@2@#@2@#@2@#@3@#@3@#@4@#@毒性气体名称@#@硫化氢@#@氟化氢@#@二氧化氮@#@氰化氢@#@碳酰氯@#@磷化氢@#@异氰酸甲酯@#@@#@5@#@5@#@10@#@10@#@20@#@20@#@20@#@注:
@#@未在上表中列出的有毒气体可按=2取值,剧毒气体可按=4取值。
@#@@#@(4)校正系数的取值@#@根据重大危险源的厂区边界向外扩展500米范围内常住人口数量,设定厂外暴露人员校正系数值,见下表:
@#@@#@表1-4校正系数取值表@#@厂外可能暴露人员数量@#@@#@100人以上@#@2.0@#@50人~99人@#@1.5@#@30人~49人@#@1.2@#@1~29人@#@1.0@#@0人@#@0.5@#@建设项目周边500m范围24小时内生产经营活动和居民生活情况见下表:
@#@@#@序号@#@周围环境@#@方位@#@可能出现人数@#@1@#@S312@#@西@#@流动人口@#@3@#@网点房@#@10@#@4@#@泰富";i:
14;s:
15763:
"中外合资经营企业合同2@#@中外合资经营企业合同@#@目录@#@序言@#@第一章合营公司的组成@#@第二章营业范围与服务内容@#@第三章投资总额及资本转让@#@第四章利润分配及亏损负担@#@第五章合营期限,终止合同及财产清算@#@第六章合营各方责任@#@第七章董事会@#@第八章经营管理机构@#@第九章财务会计制度@#@第十章劳动管理@#@第十一章技术和服务的提供@#@第十二章纳税@#@第十三章保险@#@第十四章违约责任@#@第十五章不可抗力@#@第十六章争议的解决@#@第十七章适用法律@#@第十八章合同的变更与解除@#@第十九章合同的生效及其它@#@序言@#@中国技术进口总公司和国公司根据《中华人民共和国中外合资经营企业法》和中国的其它有关法规,本着平等互利的原则,通过友好协商同意在中华人民共和国省市共同投资,联合经营公司.@#@第一章合营公司的组成@#@1·@#@1合营各方为:
@#@@#@中国技术进口总公司(以下简称甲方)在中国注册登记,其法定地址在中国省市街号;@#@法定代表:
@#@姓名职务国籍.国公司(以下简称乙方)在国地登记注册,其法定地址在国地;@#@法定代表:
@#@姓名职务国籍.(如合营为多方者,可称丙,丁·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@方).@#@1·@#@2合营公司的中文名称为:
@#@外文名称为:
@#@合营公司的法定地址在合营公司根据业务需要,经有关当局批准后,可在国外或其它地方设立分支机构或办事处.@#@1·@#@3合营公司是在中国境内设立的合资经营有限公司,是中国的法人.公司的一切经营活动必须遵守中国的法律,法令和条例的规定.@#@第二章营业范围与服务内容@#@2·@#@1营业范围:
@#@@#@合营公司将承担下列各类项目的工程承包或咨询服务:
@#@@#@煤矿,冶金,石油,交通运输,水力发电,火力发电,核电站,水利,通讯,及上述各类项目的附属项目等.@#@2·@#@2服务内容:
@#@@#@合营公司在其营业范围内,将为客户提供下列各类服务:
@#@@#@2·@#@2·@#@1工矿企业工程项目的新建,改建,扩建和技术改造,发展规划设计.@#@2·@#@2·@#@2初步可行性分析@#@2·@#@2·@#@3可行性研究@#@2·@#@2·@#@4项目评价@#@2·@#@2·@#@5选择土建施工部门@#@2·@#@2·@#@6土建工程的施工监督@#@2·@#@2·@#@7培训技术人员,管理人员@#@2·@#@2·@#@8技术转让@#@2·@#@2·@#@9董事会批准的其它服务项目(注:
@#@可根据具体情况订立)@#@2·@#@3合营公司将根据上述服务范围,类别及公司营业计划,寻求承担中国国内或国外项目.@#@第三章投资总额及资本转让@#@3·@#@1合营公司的注册资本为元(人民币或双方商定的一种外币)@#@其中甲方出资元.占注册资本%@#@乙方出资元.占注册资本%@#@3·@#@2甲乙双方将以下列方式作为出资@#@甲方:
@#@现金元,专有技术使用费元.共元.@#@乙方:
@#@现金元.机械设备元.专有技术使用费元其他元.共元.@#@3·@#@3合营各方在合营公司获得营业执照后天内,分期缴足投资资金,其应付金额和期限规定如下:
@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@任何一方对其出资额逾期缴付或欠缴按14·@#@3条办理.@#@3·@#@4·@#@1注册资本的增加转让或以其它方式处置,均经董事会通过.并报原审批机关办理登记手续.@#@3·@#@4·@#@2合营一方向第三者转让全部或部分出资额.需经公司他方同意.公司他方有权优先购买其转让的股份.公司一方向第三者转让出资额的条件.不得比向公司他方转让出资额的条件优惠.@#@第四章利润分配和亏损负担@#@4·@#@1合营公司利润在按中国税法纳税完了以后,由董事会决定扣除公司的储备基金,企业基金和职工福利基金后,合营各方按出资比例分享利润或分担亏损或风险.@#@4·@#@2合营公司的资产负债,仅以公司注册资本为限.@#@第五章合营期限,终止合同及财产清算@#@5·@#@1合营公司在领取营业执照后,即可以法人身份开始营业,合营期限为年,合营期满合营合同自行终止.@#@5·@#@2如合营各方一致同意,延长合营期限,应在合营公司期满前6个月,向有关机构提出延长合营期限的申请,每次延长以年为限.@#@5·@#@3合营公司期限届满或提前解散时.董事会应指定一个清算委员会.清算委员会可包括或由全体董事组成.并按照中国的有关财务会计制度订立公司清算计划.妥善进行清算.合营公司的全部财产资金用于偿还公司债务.履行赔偿义务支付清算费用后.所余全部财产均应依双方@#@在注册资本中所占的投资比例进行分配.@#@第六章合营各方的义务@#@6·@#@1甲方责任:
@#@@#@6·@#@1·@#@1按照3·@#@3条的规定,按时提供应分摊的资本.@#@6·@#@1·@#@2协助合营公司在中国注册并取得营业执照.@#@6·@#@1·@#@3按照合营公司的营业计划.为合营公司提供国内外工程项目.@#@6·@#@1·@#@4协助合营公司在当地招收有经验的和合格的经营管理人员,工程技术人员及工人.@#@6·@#@1·@#@5协助合营公司的外籍工作人员办理入境签证,工作许可证等手续.@#@6.1.6负责办理合营公司委托的其它事宜.@#@6·@#@2乙方责任@#@6·@#@2·@#@1按照3·@#@3条的规定提供应分摊的资本.@#@6·@#@2·@#@2按照11·@#@1条及附件的规定.提供适用及先进的技术.乙方应尽最大努力取得所需要的出口许可证.(详见附件).@#@6·@#@2·@#@3按照合同规定.向合营公司提供有经验的合格的技术人员及高级管理人员.@#@协助合营公司聘请国外有关高级工程技术及管理人员.@#@6·@#@2·@#@4培训合营公司的技术人员,管理人员及其他工作人员.@#@6·@#@2·@#@5按照合营公司的营业计划,寻找国外有关工程项目.@#@6·@#@2·@#@6办理合营公司委托的其它事宜.@#@6·@#@3免责范围:
@#@@#@合营各方除按合同规定享受权利,承担义务外,对于因合营公司的行为引起或与合营公司行为有关的任何间接或直接发生的损失或损害,双方均不向对方负责.@#@第七章董事会@#@7·@#@1合营公司设立董事会.董事会为合营公司的最高权力机构.董事会由名董事组成.其中甲方名;@#@乙方名;@#@董事长由甲方委派;@#@设副董事长名.由方委派.@#@7·@#@2董事长,副董事长及董事的任期为四年.任期期满后,如获继续委派可以连任.@#@任何一方可以随时更换自己委派的董事长,副董事长或董事,但必须书面通知合营的另一方.@#@7·@#@3董事会的职权,决议程序及董事会的召开均按合营章程的规定执行.@#@第八章经营管理机构@#@8·@#@1合营公司实行董事会领导下的总经理负责制.设总经理一名由方推荐.副总经理名.由甲方推荐名.乙方推荐名.正副总经理任期为年.@#@8·@#@2总经理的职责是负责执行董事会的决议,组织和领导合营公司的经营管理工作.副总经理根据合营章程的规定,协助总经理工作.合营公司将根据本公司的业务需要下设部门经理.负责部门业务的日常工作.并对总经理和副总经理负责.@#@8·@#@3正副总经理由合营公司董事会任命和免职.正副总经理不得兼任其它公司和企业的总经理和副总经理的职务.各部门经理由总经理任命.@#@第九章财务会计制度@#@9·@#@1合营公司的财务会计制度应根据中华人民共和国有关法律和财会规定.结合本公司的实际情况加以制定.合营公司注册登记后,应及时到当地财务部门和税务机关备案.@#@合营公司在中国银行开立人民币和外汇帐户,也可以在经批准和指定的国外其它银行开立帐户.@#@9·@#@2合营公司的财务会计制度,应采用日历年制,自公历每年一月一日起至十二月三十一日止,为一个会计年度.公司会计采用国际通用的权责发生制和借贷记帐法记帐.一切记帐凭证,单据,报表,帐簿必须用中文书写.(也可以同时用甲乙双方同一种外国文字书写).@#@9·@#@3合营公司设总会计师,副总会计师各一名.总会计师的职权和责任按合营公司章程的规定执行.总会计师由方推荐.副总会计师由方推荐.总会计师副总会计师均由董事会任命.@#@第一章劳动管理@#@10·@#@1合营公司职工的雇佣,辞退,工资,福利,劳动保护,劳动保险及劳动纪律等事宜.均按《中华人民共和国中外合资经营企业劳动管理规定》和董事会与合营公司工会签订的劳动合同办理,劳动合同订立后.即报当地劳动管理部门备案.@#@10·@#@2甲乙双方推荐及聘用的高级管理人员.高级工程技术人员的工资及福利待遇等问题由董事会讨论决定.@#@第十一章技术和服务的提供@#@11·@#@1合营双方长期合作的一个重要目的,是由双方向合营公司提供先进和适用的技术和优质服务,推动合营公司业务,使其在国内获得卓越显著的经济效益.在国际市场上获得较强的竞争能力.技术和服务的提供将与公司从事的项目相结合,并支持项目的实施.公司还将根据具@#@体情况制订培训计划.使其公司有关职员能成功地运用这些先进技术.技术和服务的提供方式.具体内容,费用标准等详见附件.@#@11·@#@2合营公司与合营双方签订的有关技术或服务协议.其期限为年.协议期满后.合营公司仍有权使用这些技术.@#@第十二章纳税@#@12·@#@1合营公司按照中华人民共和国有关税法规定交纳各种税金.@#@12·@#@2合营公司的职工按照《中华人民共和国个人所得税法》交纳各种税金.@#@第十三章保险@#@13·@#@1合营公司的各项保险均向中国人民保险公司投保.由公司经理向董事会提出公司的保险计划.经董事会讨论决定后,以合营公司的名义办理投保手续.@#@第十四章违约责任@#@14·@#@1合营一方因不履行合同或履行合同义务不符合约定条件.造成合营另一方损失时.受损失一方有权要求赔偿损失或采取其它补救措施.补救措施采取后尚不能完全弥补另一方所遭到的损失的.另一方仍有权要求赔偿损失.@#@14·@#@2合营一方因违反合同而承担的赔偿责任.应相当于另一方因此而遭到的损失,并支付一定数额的违约金,其违约金的计算方法如下·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@14·@#@3合营一方未按期支付合同规定的应付金额,合营公司有权收取迟延支付金额的利息.从逾期第一个月起;@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@上述逾期的利息以各自出资的货币支付.@#@第十五章不可抗力@#@15·@#@1合营双方因不可抗力事件(地震,台风,水灾,火灾,战争及其它不能预见并对其发生和后果不能防止或避免的不可抗力事故)以致造成受事件直接影响的一方迟延履行或无法履行本合同,在符合下列全部规定的情况下不作为违约处理.@#@15·@#@1·@#@1不可抗力事件是阻止、阻碍、迟延受事件影响一方履行合同的直接原因.@#@15·@#@1·@#@2受事件影响的一方在该事件发生的情况下.已经采取了所有能够实施的合理措施.@#@15·@#@1·@#@3受事件影响的一方.在遭受事件时,已立即通知合营他方.并在十五天以内,以书面形式提供事故情况,及处理结果和迟延履行或无法履行本合同的理由.并由该事故发生地的合法公证机关出具证明.@#@15·@#@2一旦事件影响已克服或处理结束.受事件影响的一方必须立即通知合营他方.@#@第十六章争议的解决@#@16·@#@1合同发生争议时,合营各方应尽可能通过协商或第三者调解解决.当事人不愿协商解决的,可以提交中国仲裁机构或双方同意的其它仲裁机构仲裁.在中国仲裁应遵守中国仲裁机构的仲裁程序.在其它机构仲裁应遵守该机构的仲裁程序.@#@16·@#@2仲裁裁决是终局裁决,对双方都有约束力.@#@仲裁费用由败诉方负担或由仲裁裁定.@#@第十七章适用法律@#@17·@#@1本合同的订立,效力,解释,履行和争议的解决均受中华人民共和国法律管辖.@#@第十八章合同的变更与解除@#@18·@#@1经合营各方协商同意后,可以变更或修改合同,合营各方必须就此签订书面协议方能有效.@#@合营任何一方未征得合营他方的书面同意,不能将本合同章程和合同附件规定的权利和义务转让给第三者.违反上述规定以任何方式转让的合同均属无效.@#@前两款所述变更情况,按中国法律或行政规定,应由国家批准成立的合营合同,应经原审批机关批准方能有效.@#@18·@#@2有下列情形之一的,合营一方有权通知他方解除合同.@#@18·@#@2·@#@1企业发生严重亏损,无力继续经营;@#@@#@18·@#@2·@#@2另一方违反合同,以致严重影响订立合同时所期望的经济效益.@#@18·@#@2·@#@3另一方在约定期限内没有履行合同,在被允许迟延履行的合理期限内仍未履行合同.@#@18·@#@2·@#@4发生不可抗力事件.致使合同的全部义务不能履行;@#@@#@18·@#@2·@#@5合同约定的解除合同的条件已经出现.@#@18·@#@3有下列情况之一的合同即告解除.@#@18·@#@3·@#@1仲裁机构裁决或法院判决终止合同;@#@@#@18·@#@3·@#@2双方商定同意解除合同.@#@18·@#@4在合营合同解除时.双方有义务完成合营公司正在进行的项目.@#@第十九章合同生效及其它@#@19·@#@1按本合同原则订立的如下附件,包括章程,协议,附件等均为本合同的组成部分.本合同条款与附件条款发生矛盾时,应以本合同条款为准.@#@19·@#@2本合同经双方法定代表签字后,须经批准方能生效.@#@19·@#@3本合同于一九八年月日由甲,乙双方的授权代表在地签字.@#@中国技术进口总公司国@#@公司@#@代表签字:
@#@代表签字:
@#@@#@甲方见证人(签字)乙方见证人(签字)@#@年月日@#@";i:
15;s:
27604:
"专题81牛顿第一定律学易试题君之K三关学年八年级物理人教版下册@#@第八章运动和力@#@第1节牛顿第一定律@#@一、牛顿第一定律(又叫惯性定律)@#@1.牛顿第一定律的内容:
@#@一切物体在没有受到力的作用时,总保持_____________________________。
@#@@#@2.牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的,它_________用实验来直接验证这一定律,但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验,因此,牛顿第一定律是力学基本定律之一。
@#@@#@3.对定律的理解:
@#@@#@
(1)“一切”说明该定律对于所有物体都适用,不是特殊现象。
@#@@#@
(2)“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
@#@“没有受到力的作用”有两层含义:
@#@一是该物体确定没有受到任何力的作用,这是一种理想化的情况(实际上,不受任何力的作用的物体是不存在的);@#@二是该物体所受合力为零,它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。
@#@@#@(3)“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,也就是说物体在不受力的作用时,原来静止的物体仍保持_________状态,原来运动的物体仍保持________________状态。
@#@@#@(4)牛顿第一定律的内涵:
@#@物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态,说明力不是_______物体运动的原因,而是使物体运动状态发生__________的原因。
@#@或者说:
@#@物体的运动不需要力来维持,要改变物体的运动状态,必须对物体施加力的作用。
@#@@#@(5)牛顿第一定律不能用实验直接验证,而是在实验的基础上通过分析、概括、推理总结出来的。
@#@@#@(6)牛顿第一定律是关于力与运动关系的规律,它反映了物体在不受力(或受合力为零)时的运动规律,在不受任何力时,物体要保持原有的运动状态不变。
@#@@#@二、惯性@#@1.定义:
@#@物体保持__________________不变的特性叫惯性。
@#@@#@2.性质:
@#@惯性是物体本身固有的一种属性。
@#@__________物体任何时候、任何状态下都有惯性。
@#@惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的___________有关,与物体的速度、物体是否受力等因素无关。
@#@@#@3.对惯性的理解。
@#@@#@
(1)一切物体都有惯性,一切物体是指无论是气体、液体、还是固体;@#@无论是静止还是运动;@#@无论受力还是不受力都具有惯性。
@#@惯性是物体本身的一种属性。
@#@@#@
(2)惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。
@#@即静止的物体总要保持静止状态,运动的物体总要保持匀速直线运动状态。
@#@@#@(3)惯性是物体的属性,不是力。
@#@因此在提到惯性时,只能说“物体具有惯性”,或“由于惯性”,而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。
@#@惯性只有__________,惯性的大小仅取决于物体的__________,质量大,惯性也大。
@#@@#@4.防止惯性的现象:
@#@汽车安装安全气襄,汽车安装安全带@#@利用惯性的现象:
@#@跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘@#@5.解释现象:
@#@@#@例:
@#@汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?
@#@@#@答:
@#@汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以…….@#@静止状态或匀速直线运动状态不可能静止匀速直线运动维持改变原来运动状态一切质量大小质量@#@一、阻力对物体运动的影响@#@
(1)2000年以前,古希腊思想家亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因,伽利略通过理想实验说明:
@#@运动的物体如果不受其他物体的作用,其运动状态是不变的,而且将永远运动下去。
@#@@#@
(2)在做“阻力对物体运动的影响”实验时,每一次都要使小车从斜面的相同高度开始下滑,这样做的目的是使小车滑到斜面底端时速度相同。
@#@在粗糙的表面上,小车因为受到的阻力大,所以运动的距离短;@#@表面越光滑,小车受到的阻力小,所以运动的距离长,越接近匀速直线运动;@#@若表面光滑到没有阻力时,小车将保持匀速直线运动状态,永远地运动下去。
@#@@#@解读:
@#@在做“阻力对物体运动的影响”实验时,一共做了三次实验,让小车分别滑过毛巾、棉布和木板的平面,以便归纳出物体受到的阻力越小,速度改变越慢,也就是小车滑行距离越远的结论。
@#@实验时必须保证其他实验条件相同,而只改变三次滑行表面的粗糙程度,让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度。
@#@阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。
@#@@#@【例题1】如图所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验。
@#@使同一辆小车从相同斜面的同一高度由静止开始滑下后,接着在材料不同的、足够长的水平面上继续运动。
@#@实验完毕后,同学们讨论了一些问题,请你帮助他们把答案补充完整:
@#@@#@
(1)为什么要让小车从相同斜面的同一高度由静止滑下?
@#@________________________。
@#@@#@
(2)为什么小车在木板上运动时通过的距离最远?
@#@________________________。
@#@@#@(3)将此实验进行科学推理,如果不受阻力小车做什么运动?
@#@________________________。
@#@@#@二、牛顿第一定律@#@
(1)牛顿第一定律的内容:
@#@一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
@#@@#@
(2)牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,通过科学推理概括出来的,该定律不能用实验直接证明。
@#@@#@解读:
@#@牛顿第一定律揭示出:
@#@没有力的作用,物体仍可以运动(匀速直线运动),运动不需要力来维持。
@#@力是改变物体运动的原因,不是维持物体运动的原因。
@#@牛顿第一定律不是实验定律,而是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括出来的,但推理过程是正确的。
@#@当物体不受力时,原来静止的物体将保持静止状态;@#@原来运动的物体都会保持原来的速度做匀速直线运动。
@#@@#@【例题2】关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是@#@A.牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的@#@B.验证牛顿第一定律的实验做不出来,因此不能肯定这个定律是否正确@#@C.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过分析推理而获得的@#@D.物体保持静止或匀速直线运动状态,叫做牛顿第一定律@#@三、惯性@#@
(1)定义:
@#@物体保持原来运动状态不变的性质,叫做惯性。
@#@@#@
(2)性质:
@#@惯性是物体本身固有的一种属性,一切物体都具有惯性,一切物体指无论是固体、液体还是气体,无论物体质量大或小,无论静止还是运动,无论受不受力都具有惯性。
@#@@#@(3)惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的形状、是否受力、受力的大小、是否运动、运动的速度等因素无关。
@#@@#@解读:
@#@惯性是物体本身所具有的性质,是物体固有的属性,这种性质不随外界条件及运动状态的改变而改变,即一切物体都有惯性,不论物体处于什么状态,静止的还是运动的,受力还是不受力都具有惯性。
@#@惯性不是力,力是物体对物体的作用,发生力的作用时,必定有两个物体存在联系,而某物体的惯性与其他的物体没有任何的关系,是物体本身具有的一种性质,不能说物体受到惯性的作用。
@#@@#@【例题3】关于物体的惯性,下列说法正确的是@#@A.足球在静止时没有惯性,运动时才具有惯性@#@B.跳高运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性@#@C.赛车在高速行驶时不容易停下来,是由于速度越大惯性越大@#@D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性@#@四、惯性的利用@#@
(1)在日常生活中我们会见到许许多多与惯性有关的现象。
@#@如斧子的手柄松了,用手柄的下端撞击石头或树墩,斧头由于惯性向下运动;@#@坐在汽车中的乘客,在汽车突然启动时会向后倒,汽车突然停下时会向前倾等。
@#@@#@
(2)在这些与惯性有关的现象中,有的对我们有害,我们应想办法防止它对我们造成的危害,有的对我们有利,我们可以加以利用。
@#@防止惯性的现象:
@#@汽车安装安全带和安全气囊,防止汽车突然停车时,人由于惯性向前运动而造成对人的伤害。
@#@利用惯性的现象:
@#@跳远助跑可提高成绩、拍打衣服可除尘。
@#@@#@【例题4】《中华人民共和国道路交通安全法》规定,坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带,这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害@#@A.汽车车速太慢B.汽车缓慢启动@#@C.汽车紧急刹车D.汽车突然加速@#@ @#@@#@1.历史上首先正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是@#@A.阿基米德B.牛顿@#@C.伽力略D.以上三个都不是@#@2.关于“牛顿第一定律”,下列说法正确的是@#@A.它是通过日常生活得出的经验@#@B.它是通过理论推导出来的@#@C.它是通过实验直接证明的@#@D.它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的@#@3.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是@#@A.力是维持物体运动的原因@#@B.物体只要运动就需要力的作用@#@C.力是改变物体运动状态的原因@#@D.物体受到平衡力的作用,运动状态一定改变@#@4.下列关于惯性的说法中正确的是@#@A.质量大的物体惯性一定大@#@B.速度大的物体惯性一定大@#@C.跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性@#@D.航天员在宇航舱中没有惯性@#@5.下列交通提示用语中,与惯性无关的是@#@A.保持车距@#@B.靠右行驶@#@C.车辆转弯,请拉好扶手@#@D.雨天路滑,请减速慢行@#@6.坐在车内的乘客发觉,原来静止在水平桌面上的小球突然向车头方向运动,这说明@#@A.车速越来越大B.车速越来越小@#@C.车速不变D.与车速的变化无关@#@7.下列现象中,能利用惯性来解释的是@#@A.搬运笨重货物时,在地面铺几根圆木就容易移动了@#@B.用手将乒乓球按入水中,放开手后,乒乓球迅速上浮@#@C.汽车行驶时要保持车距,防止刹车时造成的追尾事故@#@D.重物从高处下落时,越落越快@#@8.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将@#@A.做匀速直线运动@#@B.继续做匀速圆周运动@#@C.落到地面上@#@D.立即停止运动@#@9.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小@#@A.一样大@#@B.速度为4米/秒时大@#@C.速度为6米/秒时大@#@D.无法比较@#@10.男子1000m跑和女子800m跑是我市学业水平考试体育学科必考项目,下列说法中正确的是@#@A.考生匀速跑过弯道时,其运动状态不变@#@B.考生跑到终点后不会立即停下来,是因为他受到惯性的作用@#@C.跑到终点时,若考生受的所有力突然消失,则考生会匀速直线运动下去@#@D.考生向前运动过程中需要向后蹬地,说明力是维持物体运动的原因@#@11.投出的篮球能够继续在空中飞行,这是因为@#@A.篮球受到运动员的推力作用@#@B.篮球具有惯性@#@C.篮球受到惯性的作用@#@D.篮球的惯性大于空气阻力@#@12.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述,不正确的是@#@A.每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下@#@B.运动的物体若不受阻力,将一直运动下去@#@C.水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越近@#@D.由于惯性,小车到达粗糙的水平面后继续向前运动,摩擦力逐渐减小到零@#@13.如图所示,水平飞行的飞机在目标的正上方空投一个木箱,则木箱落地的位置@#@A.在目标处B.在目标的前方@#@C.在目标的后方D.无法确定@#@14.如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:
@#@________________。
@#@上面的棋子由于________要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到_________的作用,又落到桌子上。
@#@@#@15.把衣服抖动几下,能把粘在衣服上的尘土抖掉。
@#@这是因为抖动衣服时,尘土由于________还保持原来的___________状态,所以尘土和衣服就分离开了。
@#@@#@16.如图所示,在光滑桌面上铺有薄桌布,桌布上放置盛有水的两个杯子。
@#@当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时,桌布上的杯子不会随之运动,这表明杯子具有_________。
@#@@#@17.如图所示是从某交通宣传栏中拍到的照片。
@#@请你指出其中违背科学规律之处,并作出正确解释。
@#@@#@18.学习了有关物理知识后,小明同学设计了一个免费周游世界的方案,他把方案画成了图。
@#@他的方案能实现吗?
@#@为什么?
@#@@#@19.如图所示是某同学探究阻力对运动影响的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
@#@@#@
(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的_______相同;@#@@#@
(2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越_________。
@#@由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持________________运动状态不变;@#@@#@(3)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是____________________。
@#@@#@20.下列现象中不属于惯性现象的是@#@A.用手拍打衣服上的灰尘,灰尘脱落@#@B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下,锤头套紧@#@C.骑自行车时,为了减速捏刹车闸@#@D.运动员用助跑跳远,会跳得更远@#@21.日常生活中,惯性现象既有利也有弊。
@#@以下属于防止惯性造成伤害的是@#@A.“抖”落衣服上的灰尘@#@B.汽车限速行驶@#@C.跳远运动员跳远时助跑@#@D.洗衣机的脱水过程@#@22.如图中,不计桌面和空气阻力,被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动,在Q点时细绳断开,小球的运动轨迹变为QP虚线。
@#@则@#@A.小球做圆周运动时不受力的作用@#@B.小球做圆周运动时没有惯性@#@C.小球在Q点的速度与P点的速度相同@#@D.细绳断开后,小球做匀速直线运动是因为受到惯性的作用@#@23.如图所示,弹簧左端固定于竖直墙面,在推力的作用下,物块A沿水平面向左移动至B处静止。
@#@推力撤消后,如果忽略一切阻力,物块A的运动是@#@A.一直加速B.一直匀速@#@C.先加速后匀速D.先加速后减速@#@24.一氢气球吊着一个重物以1米/秒的速度匀速竖直上升,在上升的过程中,吊物体的绳子突然断了,则在绳子断开后,物体@#@A.立即匀速下落@#@B.立即下落,且速度越来越大@#@C.由于惯性,物体以1米/秒的速度匀速上升@#@D.先上升一段距离再下落,下落时速度越来越大@#@25.下列关于生活中力学现象解释,说法正确的是@#@A.拍打衣服,衣服上的灰尘会脱落,是因为灰尘受到了力的作用@#@B.转动雨伞,伞上的雨水会被甩出,是因为雨水受到惯性力的作用@#@C.短跑运动员在跑步时穿运动短裤和背心主要是为了减小阻力@#@D.高速行驶的火车不容易停下来,是因为速度越大惯性越大@#@26.如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是@#@A.若木块与小车的接触面粗糙,小车突然加速时木块将向右倾倒@#@B.若木块与小车的接触面粗糙,木块随小车匀速直线运动时,木块受向右的摩擦力@#@C.若木块与小车的接触面光滑,小车突然减速时木块将向右倾倒@#@D.若木块与小车的接触面光滑,小车加速时木块仍保持向右匀速运动@#@27.小刚同学放学回家的路上,脚被路边的石块绊了一下,向前倾倒,如图所示,请你用惯性的知识解释这一现象。
@#@@#@28.许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体具有惯性有关的。
@#@为了减少此类事故的发生,在公路交通管理中有许多要求和措施。
@#@就你所知,填写出任意一条。
@#@@#@ @#@@#@29.如图(a)所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图(b)所示。
@#@把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图(c)和(d)所示。
@#@@#@(a)(b)(c)(d)@#@
(1)由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知:
@#@小车运动状态变化的情况可能是_______________________。
@#@@#@
(2)根据上述现象可以得出结论:
@#@木块和水都具有________________________的性质。
@#@@#@30.小明同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响,他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在水平面上分别标记出小车停下的位置。
@#@@#@
(1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,其目的是___________________;@#@标记③是小车在___________表面上停下的位置。
@#@@#@
(2)分析可知:
@#@水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越_______(选填“快”或“慢”)。
@#@推理可知:
@#@运动小车如果不受阻力作用,它将__________________。
@#@@#@31.(2017·@#@丽水卷)人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程,下面是三位不同时代科学家的主要观点,这三种观点形成的先后顺序是@#@A.①②③B.③①②C.②③①D.③②①@#@32.(2017·@#@岳阳卷)如图是小明参加足球赛射门的情景,在射门过程中@#@A.脚对球施加了力,而球对脚没有力的作用@#@B.球受的重力的方向始终水平向前@#@C.球离开脚后继续向前是因为球具有惯性@#@D.球的运动状态始终不变@#@33.(2017·@#@龙东卷)下列生活现象中,属于利用惯性的是@#@A.赛车在转弯时滑出赛道@#@B.高速路上汽车要限速行驶@#@C.人踩到西瓜皮上易滑倒@#@D.跳远运动员跳远时要助跑@#@34.(2017·@#@苏州卷)公交驾驶员进行驾驶技能比赛时,可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。
@#@将一杯水静置在公交车的置物台上(如图),司机突然刹车时,杯中水有可能发@#@生的情况是@#@A.仍保持水平B.将向前溢出@#@C.将向后溢出D.会溢出,但不能确定溢出方向@#@35.(2017·@#@郴州卷)日常生活中,处处有物理。
@#@下列分析正确的是@#@A.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力@#@B.汽车关闭发动机后会停下来,说明物体的运动需要力来维持@#@C.用力压钢尺,钢尺变弯,说明力可以改变物体的形状@#@D.短跑运动员冲过终点后,不能立刻停下,说明物体的速度越大则惯性越大@#@36.(2017·@#@枣庄卷)如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是@#@A.足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用@#@B.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变@#@C.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因@#@D.足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动@#@37.(2017·@#@烟台卷)在停车场,甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞,甲车司机感觉背部受到挤压,乙车司机身体向前倾斜,下列分析判断正确的是@#@A.甲车静止,乙车运动,乙车尾撞击甲车尾@#@B.甲车静止,乙车运动,乙车头撞击甲车尾@#@C.甲车运动,乙车静止,甲车头撞击乙车尾@#@D.甲车运动,乙车静止,甲车尾撞击乙车尾@#@38.(2017·@#@安徽卷)一个质量为500g的货物,随“天舟一号”货运飞船升入太空。
@#@与发射前相比较,该货物的惯性________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
@#@@#@39.(2017·@#@怀化卷)小强同学在踢足球时,用力踢向足球,足球受力后腾空而起,球离开脚后能在空中继续飞行,是由于足球具有________,同时他也感到脚疼,说明物体间力的作用是________的。
@#@@#@40.(2017·@#@西宁卷)洗完手后若没有毛巾,人们通常会用力甩动手,使手尽快变干,请你结合所学过的物理知识解释其中的道理。
@#@@#@ @#@@#@41.(2017·@#@德阳卷)刘伟同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。
@#@@#@
(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是__________。
@#@@#@
(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看,__________图中小车所受阻力最大。
@#@@#@(3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做________________运动。
@#@@#@(4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结处牛顿第一定律,它的内容是:
@#@________________________________________。
@#@@#@42.(2017·@#@江西卷)端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。
@#@见到如图1所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?
@#@小华到家便进行了以下探究:
@#@@#@图1@#@【自制器材】@#@
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;@#@仿照老式风扇车,组装成如图2甲所示的装置;@#@@#@图2@#@
(2)选用质量__________的砂砾模拟谷粒和空壳;@#@@#@(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
@#@@#@【进行实验】@#@
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;@#@@#@
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;@#@@#@(3)待砂砾漏完,关闭风扇;@#@@#@(4)观察盒盖上的砂砾,比较____________________。
@#@@#@【收集证据】实验结果如图2乙所示,并记录在下@#@表中。
@#@@#@砂砾质量@#@大@#@较大@#@小@#@砂砾水平运动的距离@#@近@#@较近@#@远@#@【分析论证】@#@
(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态_________发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较_________(选填“大”或“小”);@#@@#@
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的_________有关。
@#@@#@【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
@#@@#@【拓展应用】@#@
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图1中_____口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B”);@#@@#@
(2)如图2丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更_________处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。
@#@@#@ @#@@#@1.C【解析】历史上首先正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是伽利略;@#@阿基米德主要是在浮力方面,归纳总结了阿基米德原理和发现了杠杆平衡条件;@#@牛顿是在伽利略研究成果的基础上,经过科学推理,总结出了牛顿第一定律。
@#@故C正确为答案。
@#@学.科.网@#@2.D【解析】牛顿第一定律是在实验的基础上,经过分析实验数据、加上科学推理得出的,故应选D。
@#@@#@4.A【解析】惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性;@#@惯性的大小只与质量有关,质量是物体惯性大小的度量。
@#@质量较小的物体惯性较小,质量较大的物体惯性较大。
@#@由此可知BCD都错,A正确。
@#@故选A。
@#@@#@5.B【解析】汽车行驶过程如果紧急刹车,汽车由于惯性会继续运动,所以要保持一定车距,与惯性有关,A不符合题意;@#@靠右行驶只是一个交通规定,与惯性无关,B符合题意;@#@转弯时,乘客的脚和汽车地板一起改变运动状态,乘客上身由于惯性保持原来的运动状态容易摔倒,所以“汽车转弯,请抓好扶手”,防止由于惯性对人体造成伤害,C不符合题意;@#@当车遇到紧急情况需要停车时,由于惯性车仍要向前运动,雨天,车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来,所以要慢行,D不合题意,故选B。
@#@@#@6.B【解析】当车减速时,小球由于惯性保持原来的速度,所以车速会小于小球的速度,小球会向车头方向运动,故选B。
@#@@#@7.C【解析】搬运笨重货箱时,可在地上铺几根圆木就容易移动是将滑动摩擦变为滚动摩擦,可以减小摩擦,故A不合题意;@#@乒乓球按入水中,松手后,发现乒乓球竖直上浮,这是因为浸在水中的乒乓球受到竖直向上的浮力,且浮力大于重力,故B不合题意;@#@汽车行驶时要保持车距就是为了防止汽车急刹车时由于惯性要保持原来向前的运动状态,不能立即停下来而造成的追尾事故,故C符合题意;@#@重物从高处下落时,物体在重力的作用下,运动的速度越来越大,这是因为力改变了物体的运动状态,故D不合题意;@#@故选C。
@#@@#@8.A【解析】牛顿第一定律:
@#@一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
@#@石块做匀速圆周运动,它的运动方向不停的在改变,这是因为它一直在受到一个向心力的作用,如果它受到的力全部消失,则就再也没有力能改变石块的运动方向和运动速度,所以此时石块将做匀速直线运动。
@#@故选A。
@#@@#@";i:
16;s:
29864:
"主题班会教案个@#@(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
@#@)@#@康保一中主题班会参考形式@#@主要目录:
@#@1.主题班会教案的撰写格式@#@2.“我爱我的班”主题班会活动方案@#@3.主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”活动设计@#@4.主题班会“我与明天有个约会”串台词@#@5.主题班会“我是建校人”主持串台词@#@6.感谢有你——感恩教育主题班会@#@7.“新学期,我能行”主题班会教案@#@8.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”主题班会活动设计@#@9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计@#@10.高三主题班会《超越梦想》活动设计@#@11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会@#@12.“诚信”教育主题班会活动设计@#@13.《做有责任感的人》主题班会1@#@14.主题班会《我爱我家》@#@15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计@#@16.主题班会设计:
@#@做时间的主人@#@17.高二年级安全教育主题班会活动设计@#@18.一堂班会课@#@19.一次特殊的班会@#@20.“理想”主题班会活动过程@#@21.“爱你,爱我”主题班会设计@#@22.主题班会小游戏活动:
@#@“六人组”的快乐@#@23.“天下兴亡,匹夫有责”主题班会设计@#@24.“我们不早恋”主题班会实录@#@25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会@#@ @#@@#@康保一中主题班会撰写格式@#@主题班会教案的撰写格式@#@ 一、 @#@活动背景@#@ 二、 @#@活动目的@#@ 三、 @#@活动准备@#@ 四、 @#@活动过程@#@
(一) @#@活动基本情况@#@ 1、 @#@时间@#@ 2、 @#@地点@#@ 3、 @#@班主任@#@ 4、 @#@主持人@#@ 5、 @#@参与者@#@
(二) @#@活动程序@#@ (三) @#@活动纪实@#@ 五、 @#@活动思考@#@ 附样稿:
@#@@#@ 当国旗升起时,我该怎么做?
@#@@#@ 09级*****班 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ 活动背景@#@ 国旗是一个国家的标志,是国家及其民族精神的象征。
@#@人们在举行各种活动时,常常举行升旗仪式,以表示对国旗的热爱和尊重。
@#@面对鲜艳的五星红旗,热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;@#@面对五星红旗,时代的使命又使每个人心潮澎湃。
@#@作为祖国腾飞的后继者,我们拿什么奉献给你——我的祖国!
@#@@#@ 一、班会目的@#@
(1) @#@通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
@#@@#@
(2) @#@在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
@#@@#@ (3) @#@开展这次活动,使我们的心和祖国贴得更紧, @#@让五星红旗永远飘扬在学生心中,增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
@#@@#@ 一、 @#@班会准备@#@ 1. @#@教师准备@#@ 查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本@#@ 2. @#@学生准备@#@ 请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
@#@在教室黑板上,由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
@#@@#@ 准备知识竞赛题目@#@ 准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。
@#@@#@ 二、 @#@班会过程@#@
(一) @#@活动基本情况@#@ 1、 @#@时间:
@#@2007年3月11日*:
@#@**(时间自定)@#@ 2、 @#@地点:
@#@**级*****班教室@#@ 3、 @#@班主任:
@#@***@#@ 4、 @#@主持人:
@#@***@#@ 5、 @#@参与者:
@#@**级*****班全体学生( @#@ @#@ @#@人)@#@
(二)活动程序@#@ 1、 @#@主持人引言,宣布主题班会开始。
@#@宣布全体起立,高唱国歌。
@#@唱毕后全体落座。
@#@@#@ 2、 @#@***同学(2-3名)向大家演讲关于国旗的故事(向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史)以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严,为了让五星红旗在世界东方高高飘扬,用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
@#@(自查资料)@#@ 3、 @#@接着开展国旗知识竞赛(有关知识见后)@#@ 4、 @#@同学继续即席发言,各抒己见,畅谈祖国、国旗在心中的感受。
@#@@#@ 5、 @#@讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么?
@#@”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时,同学们应注意哪些问题?
@#@”@#@ 6、 @#@班主任讲话@#@ (如)同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中,受到了爱国主义教育,今后我们要把这种爱国之情、报国之志,化为效国之行。
@#@不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动,更应努力学习,把专业知识学扎实并熟练掌握好技能,通过自身的努力为她增添色彩。
@#@@#@ 7、 @#@主持人总结@#@ (如)听了同学们的发言,我心情激动。
@#@通过知识竞赛大家更加了解国旗,认识国旗。
@#@是啊,为了红旗在祖国大地上高高飘扬,有多少中华学子前赴后继,用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。
@#@同学们,让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌,让我们再一次歌唱祖国,歌唱明天。
@#@合唱《红旗飘飘》。
@#@ @#@@#@ (三)活动纪实(略)(班主任可安排学生对活动作记录)@#@ 三、 @#@思考总结@#@ 通过这次主题队会,大家深刻地体会到。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
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@#@。
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@#@。
@#@。
@#@同学们都立志做。
@#@。
@#@。
@#@。
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@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@ 另附资料参考:
@#@@#@ 一、国旗知识竞赛。
@#@@#@ 1.我国国旗的颜色是什么色?
@#@这种颜色象征了什么?
@#@ @#@ @#@@#@ 答:
@#@红色。
@#@象征革命,象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
@#@@#@ 2.国旗上有五颗星,大星代表什么?
@#@小五星又代表什么?
@#@@#@ 答:
@#@大星代表中国共产党,小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
@#@@#@ 3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候,什么会议上决定的?
@#@@#@ 答:
@#@在1949年9月, @#@在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。
@#@@#@ 4.新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
@#@@#@ 答:
@#@1949年10月1日,在开安门广场, @#@由毛泽东同志亲手升起。
@#@@#@ 5.我国西藏获得和平解放,拉萨升起五星红旗是在哪一年?
@#@@#@ 答:
@#@1951年。
@#@@#@ 6.什么节日应升挂国旗?
@#@@#@ 答:
@#@国庆节、劳动节、元旦、春节。
@#@@#@ 7.什么地方应升挂国旗?
@#@@#@ 答:
@#@天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 @#@事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
@#@@#@ 8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
@#@@#@ 答:
@#@每周一次@#@ 9.升挂国旗时,应将国旗置于什么位置?
@#@@#@ 答:
@#@显著位置。
@#@@#@ 10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、 @#@什么会议上通过的?
@#@@#@ 答:
@#@1990年6月28 @#@日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。
@#@@#@ 11.新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?
@#@@#@ 答:
@#@许海峰。
@#@@#@ 12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗,它宣告了什么?
@#@@#@ 答:
@#@宣告了中国南极长城考究站成立。
@#@@#@ 二、升旗礼仪@#@ 在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:
@#@@#@
(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;@#@@#@
(2)着装整洁,规范;@#@@#@ (3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。
@#@ @#@@#@ (5)聆听"@#@国旗下讲话"@#@时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.@#@ (6)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.@#@ 三、歌曲《红旗飘飘》的歌词@#@ 那是从旭日上采下的虹@#@ 没有人不爱你的色彩@#@ 一张天下最美脸@#@ 没有人不留念你的容颜@#@ 你明亮眼睛牵引着我@#@ 让我守在梦乡眺望未来@#@ 当我离开家的时候@#@ 你满怀深情吹响号角@#@ 五星红旗 @#@你是我的骄傲@#@ 五星红旗 @#@我为你自豪@#@ 为你欢呼 @#@我为你祝福@#@ 你的名字比我生命更重要@#@ 红旗飘呀飘 @#@红旗飘呀飘@#@ 腾空的志愿越飞越高@#@ 红旗飘呀飘 @#@红旗飘呀飘@#@ 年轻的心 @#@不会衰老@#@ 你明亮眼睛牵引着我@#@ 让我守在梦乡眺望未来@#@ 当我离开家的时候@#@ 你满怀深情吹响号角@#@ 五星红旗 @#@你是我的骄傲@#@ 五星红旗 @#@我为你自豪@#@ 为你欢呼 @#@我为你祝福你的名字比我生命更重要@#@“我爱我的班”主题班会活动方案@#@ 课 题:
@#@我爱我的班9班@#@ 时 间:
@#@2009年3月22日@#@ 参加人数:
@#@48人@#@ 教学目的:
@#@@#@ 1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
@#@@#@ 2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
@#@@#@ 3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。
@#@@#@ 教学重点:
@#@提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情@#@ 教学难点:
@#@ @#@@#@ 教学仪器:
@#@计算机、投影仪@#@ 教学方法:
@#@讲授法、分析法,讨论法@#@ 教学步骤:
@#@@#@ 一、组织教学@#@ 召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
@#@调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。
@#@@#@ 二、引入新课@#@ 总结上周的各项工作情况@#@
(1)、劳动委对卫生情况进行总结;@#@
(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;@#@(3)、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;@#@(4)、班长进行总结@#@ 三、讲授新课@#@ 1、诗诗朗诵《高中生的豪言》@#@ 2、互相认识的游戏@#@
(1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:
@#@参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。
@#@@#@ 两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。
@#@1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
@#@ 4,最想对同座说的一句话。
@#@@#@
(2)、“名人名言”互赠。
@#@@#@ 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
@#@@#@ 4、实话实说@#@ 对班集体的说上一句自己想说的话;@#@或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
@#@@#@ 5、班主任总结@#@ 我常常给我的学生讲一个故事:
@#@"@#@我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。
@#@我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去 @#@大雨就来。
@#@大家好高兴,"@#@哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。
@#@太快乐了!
@#@"@#@大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足 @#@了。
@#@但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"@#@扶住它,不能让房子倒塌"@#@。
@#@一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。
@#@我们共同生活在14班这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。
@#@我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。
@#@@#@ 主持人丙:
@#@因此,开展法制教育是很有必要的。
@#@我们今天班会的主题就是:
@#@@#@ 甲乙丙合:
@#@走好青春的每一步!
@#@@#@ 主持人甲:
@#@马加爵,一个令人叹息的名字,一起震惊全国的杀人案,一次不同寻常的审案经历。
@#@@#@ 主持人乙:
@#@因打牌时被怀疑作弊,便将4位同学残忍地杀害了!
@#@并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
@#@@#@ 主持人甲:
@#@马加爵于2004年6月17日被执行了枪决,这是一个意料之中的死亡结局,但是马加爵不是一个句号。
@#@马加爵犹如一根锋利的针,挑破了我们时常不文明的脓疮,刺痛了我们已经日益麻木的神经。
@#@@#@ 主持人乙:
@#@同学们,残酷的事实告诉我们,法律与我们息息相关,密不可分,法,就在我们身边。
@#@马加爵惨案值得我们深思,让我们一起走进法律世界,看看人们对这一案件的反思。
@#@@#@ 主持人丙:
@#@家庭的反思:
@#@惨案发生后,马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡,向“云大命案”受害者邵的家属道歉。
@#@但邵家无法接受这突如其来的“客人”,邵氏双亲将马家人拒之门外,马家4人冒雨下跪1个多小时,终于打动了邵氏家人。
@#@@#@ 主持人甲:
@#@社会的反思:
@#@我们要实施一种普遍的文明教化,把有关人和文明的最基本规则,灌输给每个人,使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候,有效地起到约束作用。
@#@@#@ 主持人乙:
@#@马加爵的反思:
@#@最想对亲人们说声对不起!
@#@@#@ 主持人丙:
@#@下面,让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”!
@#@(略)@#@ (以录音的形式出现,并配上音乐《心声》,渲染气氛)@#@ 教师:
@#@让人无法想象,马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重;@#@而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
@#@@#@ 马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案,然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向,却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。
@#@@#@ 主持人甲:
@#@马加爵的“忏悔书”,既是他的内心独白,也是对我们青少年的真情告白,从他的“忏悔书”里,我们似乎看见了他悔恨的泪水,马加爵是一个悲剧,可这幕悲剧的成因在哪里呢?
@#@请同学们展开激烈的讨论,并谈谈自己的感想。
@#@@#@ 学生讨论(略)@#@ ……@#@ 教师:
@#@人格的完善与知识的完善相比同样重要,不应有所偏颇,成人才能成才,我们不仅要加强人文精神教育,更应该加强人道主义教育。
@#@@#@ 丧钟已为马加爵敲响,那么警钟为谁而鸣?
@#@这是一个需要沟通的时代,这是一个崇尚合作的时代,这是一个呼唤人格完善的时代。
@#@给心灵留一扇窗,吸纳新鲜空气,沐浴灿烂阳光。
@#@多一些理智和关怀,少一点冲动和责备,生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。
@#@@#@ 主持人乙:
@#@非常感谢刚才同学们的精彩发言,为了增强大家的法律意识,做一个知法、懂法、守法的好公民,我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。
@#@(略)@#@ 教师:
@#@“好雨知时节”,“润物细无声”,但愿普法教育活动如润物好雨,持久而细腻地滋润同学们的心田,孕育出法制之花。
@#@@#@ 主持人丙:
@#@通过刚才的普法学习,让我们对法律有了更深入的了解,法,就在我们心中,请欣赏诗歌朗诵《法,在我心中》:
@#@@#@ 教师:
@#@同学们,我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时做到以法律为准绳,逐步提高自己的法律意识和守法自觉性,使自己健康地成长起来。
@#@@#@ 主持人甲:
@#@法律像眼睛,时刻伴我行。
@#@法,对我们十分重要。
@#@在实际生活中,我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为,上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动,下面向大家公布调查结果,同学们好好反省,在自己身上是否也存在这些不文明行为:
@#@
(1)大声喧哗、抢占座位、不排队;@#@ @#@
(2)无故旷课逃学;@#@(3)赌博和变相赌博(如到游戏厅);@#@(4)懒惰不爱劳动;@#@(5)进入未成年人不该进入的场所;@#@(6)说脏话谎话;@#@(7)损坏公共财产及公共设施;@#@(8)不尊重师长;@#@(9)乱拿他人物品及小偷小摸;@#@(10)打架斗殴;@#@(11)观看收听色情淫秽作品;@#@(12)吸烟酗酒;@#@(13)索要或强行占有他人财物;@#@(14)冷漠自私;@#@(15)盲目攀比、爱慕虚荣;@#@(16)以强凌弱;@#@(17)贪吃零食、不讲卫生;@#@(18)奢侈浪费;@#@(19)辱骂他人。
@#@@#@ 教师:
@#@我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟,早日摆脱继往的阴霾,开始灵魂的缓刑期。
@#@要明白小错不改乃大祸之源,以强凌弱必害人害己,缺乏警觉亦将遭受残害,行为偏差导致迷途难返。
@#@让我们做到防患于未然。
@#@@#@ 主持人甲:
@#@通过这次活动,我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。
@#@@#@ 甲乙丙合:
@#@与法同行,畅享成长。
@#@@#@ 主持人乙:
@#@全体起立!
@#@宣誓!
@#@@#@ (略)@#@ 主持人乙:
@#@今天的主题班会开得十分成功,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们树立法律意识,让法永远与你相随,让幸福快乐永远与你们相伴!
@#@@#@ 四、课堂小结@#@ 本节班会课的意义深远,身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”,如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会,很容易误入歧途。
@#@我们不能让同学们毁于无知!
@#@我们生活在一个法制的社会,必须时刻警醒,以法律为准绳,做一个知法守法的好公民。
@#@@#@ 同学们的积极性很高,也在活动中受到了教育,获得了体验,锻炼了能力,提高了素质。
@#@@#@主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”活动设计@#@ 教育目标:
@#@通过此次活动,增强同学之间的友谊,激发同学们努力学习,增强班集体的凝聚力,为创建先进班级打下基础。
@#@同时,增强同学关心集体,爱护公物,尊敬师长的意识,使大家具有“今天我以四中为荣,明天四中以我为荣”观念,为创建和谐校园添砖加瓦。
@#@@#@ 时 @#@ @#@ @#@ @#@间:
@#@高一期中考试之后,第二堂班会课。
@#@@#@ 地 @#@ @#@ @#@ @#@点:
@#@高一
(1)班教室 @#@ 教育过程:
@#@@#@ 开场:
@#@播放歌曲《和谐中国》 @#@@#@ 老师:
@#@同学们好!
@#@大家都知道,刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。
@#@除此之外这首《和谐中国》最大的魅力,就是站在了时代的高度,紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音,唱出了人们现在最朴素的心愿。
@#@党和政府提出要构建社会主义和谐社会,谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的?
@#@@#@ 学生:
@#@民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
@#@@#@ 师:
@#@看来还真难不倒大家,但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢?
@#@@#@ 生:
@#@创建和谐班级 @#@ @#@共建美好校园@#@ 师:
@#@大家说得太对了!
@#@其实,我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力!
@#@那么你对“和谐”有什么定义?
@#@@#@ 学生:
@#@和谐就是彼此友好的生活;@#@和谐就是平等、和平;@#@和谐就是幸福。
@#@@#@ 老师:
@#@同学们说的都很好。
@#@所谓和谐,《现代汉语词典》解释是:
@#@“配合的适当匀称”。
@#@和谐的音乐令人妙不可言,和谐的山水使人心旷神怡,那么创建和谐的班级有什么好处呢?
@#@@#@ 生:
@#@能够提高我们的学业成绩;@#@能够使我们的心灵得到舒展,精神上得到惬意;@#@能够健全我们的人格,使我们健康成长。
@#@@#@ 师:
@#@那么,我们创建的班级应该有哪些特征呢?
@#@@#@ 生:
@#@公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献@#@ 师:
@#@说的太好了!
@#@在我看来, @#@班级是学校的细胞。
@#@班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础,在我们这片青春乐土,和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。
@#@63个朝气蓬勃的少年、76位可敬的家长、11个默契的老师、150个和谐的人组成了一个和谐的班集体。
@#@那么,怎样来构建和谐班级呢?
@#@(思考一会)(相声小段上)@#@ 学生:
@#@学生与学生之间的和谐;@#@学生与班团干部的和谐。
@#@@#@ 学生:
@#@学生与老师的和谐。
@#@提问:
@#@老师如何处理与学生的关系呢?
@#@@#@ 老师:
@#@公平、公正地对待每一个学生。
@#@用微笑的脸与你们沟通,用鼓励的眼神去激励你们。
@#@@#@ 学生:
@#@人与自身的和谐;@#@学生与家长的和谐。
@#@@#@ 学生:
@#@人是不能脱离环境而单独存在的,所以应该注重人与环境的和谐。
@#@这一点我们班的学生做得非常不错。
@#@早自习时书生朗朗,课堂上回答或者讨论问题积极踊跃,而且有收有放,晚自习时复习总结、预习思考,落实认真,看书蔚然成风。
@#@@#@ 学生九:
@#@学生与学校环境的和谐。
@#@一个班级的学生如果不热爱学校,不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排,则班级的发展可以说无从谈起。
@#@所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。
@#@(列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例,请同学自由讨论。
@#@)@#@ 老师:
@#@看来,现在我们校园的“灰尘”还很多,我希望见到“灰尘”,就有人站出来,打扫一番。
@#@这样,我们的校园就会很干净、很和谐了。
@#@@#@ 不过在我们班这样的灰尘就“很少”,而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。
@#@(同学畅所欲言)@#@ 老师:
@#@同学们说的都很好,这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。
@#@同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。
@#@因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花,和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。
@#@同学们,我们和谐之旅才刚刚启程,让我们都行动起来吧!
@#@向着和谐的灯塔一直前行!
@#@让我们与时俱进,与时代接轨,共创和谐班级!
@#@@#@ (音乐响起《让世界充满爱》)@#@ (后记)每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷。
@#@那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命绚丽的画卷呢?
@#@唯有和谐!
@#@我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒,才能让生命个性张扬,蓬勃快乐。
@#@在构建和谐社会的新形势下,构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。
@#@如何构建和谐班集体是班主任在新形势下值得研究的重要课题。
@#@所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动,促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。
@#@让学生在集体中发现自我,塑造自我,完善自我,超越自我。
@#@那么该如何构建和谐班集体呢?
@#@我认为应该从以下几方面着手。
@#@班集体是每个学生显示才能的天地,也是造就人才的课堂。
@#@加强班集体建设,营造一种和谐的教育环境,是促进学生全面发展、尊重生命健康成长的重要条件。
@#@@#@主题班会“我与明天有个约会”串台词@#@ 一、 @#@开始曲《奔跑》。
@#@@#@ 女:
@#@在班会开始前,请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。
@#@(歌曲完)@#@ 齐:
@#@一手挽着夕阳,一手挽着春风,我们享受着春风独有的纯洁,凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。
@#@多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀,于是,在手心里写下了我们的心愿:
@#@让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。
@#@@#@ 二、 @#@导入班会主题。
@#@@#@ 男:
@#@我宣布,高一(7)班“我与明天有个约会”主题班会现在开始!
@#@@#@ 三、 @#@诗朗诵《我与明天有个约会》。
@#@(背景轻音乐《追梦人》)@#@ 女:
@#@首先,请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。
@#@(朗诵完)@#@ 四、 @#@学生自主讨论“明天”。
@#@@#@ 男:
@#@听完了这样激情洋溢的朗诵,同学们是否会有一些触动呢?
@#@下面请同学们展开自由讨论,畅谈一下自己的“明天”。
@#@(3分钟)@#@ 五、 @#@学生发言。
@#@@#@ 女:
@#@我想,各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法,会有许多美好的憧憬,会有许多良好的愿望,因为,我们拥有青春阶段独特的思想。
@#@下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。
@#@(4-6人发言)@#@ 六、 @#@小结。
@#@@#@ 男:
@#@是啊,明天是美好的,是充满希望的,各位同学都拥有自己的明天;@#@但是,憧憬再多,渴望再多,我们凭什么去实现呢?
@#@我们最不可忽略的是什么呢?
@#@——那就是知识。
@#@有一句很朴实却又很有道理的话:
@#@“知识就是力量。
@#@”不错,只有这种力量,才能使我们按照自己的想法去行动。
@#@因此,这就要求我们付出自己的实际行动,那样,美好的明天才会真正地拥抱你。
@#@@#@ 七、 @#@过渡到“今天”。
@#@@#@ 女:
@#@明天,何谓明天?
@#@——明天,就是今天的后一天,也就是说,只有度过今天,才能到达明天。
@#@那么,在明天还没有到来之前,我们应该如何度过一个又一个的今天呢?
@#@我想,就是要好好把握住今天,就是通过努力认真地学习,取得充实而丰富的知识,取得今天辉煌而优异的成绩。
@#@@#@ 八、 @#@学生发言。
@#@@#@ 男:
@#@是啊,眼前,期中考试将至,我们该怎样面对呢?
@#@下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。
@#@(4-5人发言)@#@ 九、 @#@老师代表发言。
@#@@#@ 女:
@#@听了刚才几位同学的发言,我们懂得了更多。
@#@的确,今天积累起来的知识力量,能给我们的明天以坚强的后盾,给我们充分的信心,给我们战胜困难的勇气,能不断激励着我们向着目标前进!
@#@下面再让我们以热烈的掌声有请我们的数学老师为我们提几点建议和希望。
@#@(约";i:
17;s:
30286:
"自考《大学语文》总复习@#@自考《大学语文》总复习@#@议论文@#@一、《寡人之于国也》(孟轲)@#@1、孟子:
@#@主张“行王道、施仁政”;@#@倡导“民贵君轻”的民本思想。
@#@@#@2、《孟子》(作者:
@#@孟子、万章)善用“欲擒故纵,引君入彀”的论辩方法。
@#@@#@3、全文以“民不加多”和“如何使民加多”展开线索。
@#@@#@4、运用比喻:
@#@A“以战喻”、B“五十步笑百步”、C“非我也,兵也”;@#@论证方法都是:
@#@类比法。
@#@@#@5、孟子认为造成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是:
@#@“谨庠序之教,申之以孝悌之义。
@#@”@#@6、孟子认为“王道之始”的标志是:
@#@使民养生丧死无憾。
@#@@#@7、孟子以“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”为论据,阐述当时贫富悬殊的社会现实;@#@@#@论证方法是:
@#@A例证法B对比法。
@#@@#@@#@二、《秋水》(庄周)@#@1、庄子:
@#@老子之后道家的主要代表,他主张:
@#@顺应自然,提倡无为而无不为。
@#@@#@2、庄子的文章多采用寓言形式(《秋水》即是),富有浪漫主义色彩。
@#@@#@3、本文以对话方式展开说理,通过援譬设喻(比喻)的手段,经过由小到大,再由大到小的逐层推进的论证方法。
@#@@#@4、本文阐明的道理(主旨)是:
@#@在无限广阔的宇宙中,个人的认识要受到主客观条件的制约,是十分有限的。
@#@@#@5、北海对河伯说:
@#@“尔将可与语大理(指宇宙是无限的,人的认识有限)矣”。
@#@@#@6、庄子用“A礨空之在大泽;@#@B稊米之在大仓;@#@C毫末之在马体”等阐述论点,@#@其修辞手法是:
@#@比喻;@#@论证方法是:
@#@类比法。
@#@@#@7、庄子用“井蛙不可以语于海”作喻说明:
@#@人的认识受空间限制。
@#@@#@8、出自庄子《秋水》的文的成语有:
@#@A望洋兴叹B井底之蛙C大方之家。
@#@@#@9、“伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博”一句用例证法阐明:
@#@宇宙无限,人的认识有限。
@#@@#@三、《五代史伶官传序》(史论)@#@1、欧阳修:
@#@北宋诗文革新运动的领袖;@#@主张文章应“明道、致用、事信、言文”。
@#@@#@2、中心论点:
@#@“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
@#@”(核心词:
@#@天命与人事)@#@3、本文采用欲抑先扬表现手法,主要论证方法是:
@#@对比法(盛:
@#@衰)。
@#@@#@4、本文总结的格言名句有:
@#@A忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;@#@B祸患常积于忽微,智勇多困于所溺;@#@C满招损,谦受益。
@#@@#@四、《论毅力》(梁启超)@#@1、梁启超:
@#@变法维新派领袖康有为的学生,两人主张一致,号称“康梁”。
@#@@#@2、《论毅力》的成文时间(即背景)是:
@#@“百日维新”失败不久。
@#@@#@3、文中用:
@#@A“操舟”、B“为山”、C“平地”、D“掘井”作比喻,论证:
@#@毅力的重要,运用的论证方法都是:
@#@类比法。
@#@@#@4、文中引用孔子曰:
@#@“譬如为山,未成一篑,止,吾止也(包含成语:
@#@功亏一篑);@#@@#@譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。
@#@”这里运用的论证方法是:
@#@类比法(单个)和对比法(两个)。
@#@@#@5、本文采用:
@#@A对比B层递C比喻的手法,阐明中心论点:
@#@“有毅力者成,反是者败。
@#@”@#@五、就任北京大学校长之演说(演讲词)@#@1、蔡元培:
@#@中国现代教育家;@#@1917年任北大校长,提倡“学术自由”,主张“兼容并包。
@#@@#@2、本文三大观点:
@#@一曰抱定宗旨(渗透“精神独立,学术自由”的观点);@#@@#@二曰砥砺德行(蕴含以德治校的思想);@#@@#@三曰敬爱师友(继承中华传统的礼仪观念)。
@#@@#@3、文章运用对比论证;@#@情理并重,文言的简练典雅与口语的通俗明快融为一体。
@#@@#@4、大学的宗旨:
@#@研究高深学问者也;@#@北大学生的重任是:
@#@以身作则,力矫颓俗。
@#@@#@5、敬爱师友要做到:
@#@A以诚相待、B敬礼有加、C开诚布公、D道义相勖(勉励)。
@#@@#@六、容忍与自由(议论文)@#@1、胡适:
@#@现代著名诗人、文史学者、思想家;@#@五四新文学运动的主要代表人物。
@#@@#@2、本文主要运用例证方法,从自身的经验谈起,极具亲和力,@#@及“言之有物,明白清楚”的大家风范。
@#@@#@3、本文中心论点是:
@#@“没有容忍,就没有自由”;@#@精神内核是:
@#@和而不同;@#@@#@分三个小论点论述:
@#@①“容忍比自由更重要”(史学大师布尔语);@#@@#@②人类的习惯是喜同而恶异;@#@@#@③“必以吾辈所主张者为绝对之是”(陈独秀语)的观点是错误的。
@#@@#@4、人不能容忍的心理根源是:
@#@“深信自己是不会错的”;@#@其实质是:
@#@不懂“宇宙@#@无限,人的认识有限”的根本道理。
@#@@#@5、克服“绝对之是”观念的根本途径是:
@#@树立宇宙无限,人的认识有限的理念。
@#@@#@七、咬文嚼字(文艺专论)@#@1、朱光潜:
@#@现当代著名美学家、文艺理论家;@#@代表著作:
@#@《悲剧心理学》、@#@《文艺心理学》、《西方美学史》;@#@理论读物:
@#@《谈文学》、《谈美书简》。
@#@@#@2、咬文嚼字:
@#@A原意指过分地推敲字句;@#@B本文意思是:
@#@无论阅读或写作,@#@必须有一字不肯放松的谨严——即中心论点。
@#@@#@3、本文主要的论证方法是:
@#@A归纳法;@#@B类比法(善用比喻,使抽象的概念讲得浅显易懂。
@#@)@#@4、①举“鸟宿池边树,僧推月下门”(作者:
@#@贾岛)例子证明论点:
@#@更动了文字,就同时更动了思想感情;@#@②举“烟、一川烟水、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫、蓝田日暖玉生烟;@#@独携天上小团月,来试人间第二泉(作者:
@#@苏轼)”等例子证明论点:
@#@文字有直指意义和联想意义;@#@A文字的直指意义:
@#@如“依依墟里烟”的“烟”;@#@B文字的联想意义:
@#@“有如轮外圆晕,晕外霞光”是比喻;@#@论证方法:
@#@类比法。
@#@@#@5、文中含有“套板反应”的句子是:
@#@A才子:
@#@学富五车,才高八斗;@#@B美人:
@#@@#@柳面桃花,王嫱、西施;@#@C离别:
@#@柳岸灞桥;@#@D做买卖:
@#@端木遗风。
@#@@#@6、写文章主张“惟陈言之务去”的人是:
@#@韩愈。
@#@@#@7、索然(没有兴趣的样子)无味;@#@蕴藉(含蓄而不显露)@#@八、吃饭(议论文)@#@1、钱钟书:
@#@中国现代著名学者、小说家;@#@代表作长篇小说《围城》;@#@本文选自散文集《写在人生边上》。
@#@@#@2、本文主旨:
@#@揭示吃饭背后名实不符的社会人情世态,针砭时弊;@#@主要运用类比论证,并且广征博引。
@#@@#@3、吃饭与结婚进行类比,批评爱钱不爱人的金钱婚姻观:
@#@“名义上最主要的东西,其实往往是附属品”(指:
@#@吃饭、娶女人);@#@“有用的东西”(指:
@#@吃饭、娶女人);@#@“无用的东西”(指:
@#@吃菜、讨阔佬)。
@#@@#@4、波西蔼斯说:
@#@“肚子发展了人的天才,传授人以技术”含义:
@#@人肚子饿了就要去谋生,就要去学技术,就要发明创造。
@#@@#@5、作者认为人创造的两件和谐事物是:
@#@A音乐;@#@B烹调;@#@这里论证方法:
@#@类比法;@#@其含义是:
@#@倡导多元的“相成相济”的和而不同的社会理想。
@#@@#@6、作者分析吃饭按社会功用和性质的不同分为:
@#@A请饭、B赏面子、C施食、@#@D丢脸;@#@其用意是:
@#@讽刺社会上庸俗的,不讲原则的,拉拉扯扯的人际关系和恶劣的社会风气。
@#@@#@九、我的世界观(演讲词)@#@1、爱因斯坦:
@#@伟大的科学家,诺贝尔物理学奖获得者,物理学相对论的创立者。
@#@@#@2、本文主要特色:
@#@①思理深远而言语朴实;@#@②见解独到而态度谦逊;@#@③坦率自然而真情涌动。
@#@@#@3、本文阐明了三大观点:
@#@①人生观:
@#@人是为别人而生存的;@#@②政治理想:
@#@民主主义(A反对专制;@#@B反对侵略战争);@#@③宗教感情:
@#@最深奥的理性和最灿烂的美。
@#@@#@4、哲学意义上的自由是指:
@#@超自然的绝对自由。
@#@@#@5、作者的生活理想是:
@#@①坚持和追求真善美;@#@②某些人则是“猪栏的理想”(A追求财产、虚荣和奢侈的生活;@#@B类比方法)——③二者构成对比论证。
@#@@#@6、作者认为,个人:
@#@指有创造的、有感情的个人,是人格;@#@@#@群众:
@#@在思想上和感觉上都是迟钝的——论证方法:
@#@对比论证。
@#@@#@十、如何避免愚蠢的见识(议论文)@#@1、罗素:
@#@英国哲学家、数学家、逻辑学家;@#@1950年获诺贝尔文学奖;@#@教育主张:
@#@自由教育,教育的目的是培养:
@#@“活力、勇气、敏感、智慧”四种品德。
@#@@#@2、本文写作特点:
@#@①逻辑层次清晰;@#@②语言通俗易懂;@#@③第一、第二人称转换使用;@#@④论证方法主要是:
@#@例证法和对比法。
@#@@#@3、本文大量运用“如果、也许、说不定”等委婉的虚拟语:
@#@体现作者谨慎的作风与谦和的态度。
@#@@#@4、作者认为造成“愚蠢的见识”的原因是:
@#@自以为是,自高自大。
@#@@#@5、文章从三个层次论述怎样避免“愚蠢的见识”:
@#@①科学的认知态度;@#@②听取不同意见(A兼听则明;@#@B设想假想敌);@#@③阐明客观世界的复杂性和不确定性(即提防狂妄自大观念:
@#@A性别中心主义;@#@B民族中心主义;@#@C人类中心主义)。
@#@@#@6、结尾句:
@#@“宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度”:
@#@A这里的修辞手法:
@#@比喻;@#@B论证方法:
@#@类比法。
@#@@#@●议论文的阅读与写作@#@基本的论证方法有五种:
@#@@#@1归纳法:
@#@个别到一般,先举例,后结论(多般用排比举例);@#@@#@2例证法:
@#@个别到一般,先结论,后举例(多般有:
@#@例如、比如、以……为例);@#@@#@3演绎法:
@#@一般到个别,遵循“三断论”推理(引用名人名言都属演绎法);@#@@#@④类比法:
@#@个别到个别,相同相近的例子进行比较(比喻手法);@#@@#@⑤对比法:
@#@个别到个别,相反相对的例子进行比较(对比关系)。
@#@@#@记叙文@#@十一、冯谖客孟尝君(《战国策》)@#@1、《战国策》的作者是:
@#@战国晚期的史官和纵横家;@#@整理编订者是:
@#@西汉刘向;@#@是一部优秀的散文集(即历史散文)。
@#@@#@2、战国四公子:
@#@A魏国信陵君、B楚国春申君、C赵国平原君、D齐国孟尝君。
@#@@#@3、冯谖的性格特征:
@#@不甘屈居人下、报效知己、深谋远虑(核心);@#@孟尝君是:
@#@宽容大度、礼贤下士。
@#@@#@4、文章采取:
@#@A欲扬先抑;@#@B对照反托的手法;@#@C语言描写、动作描写等手法表现主题。
@#@@#@5、文章开头“三次弹铗”:
@#@①表现了“三求”:
@#@A食鱼、B乘车、C养母:
@#@②表现手法:
@#@欲扬先抑;@#@③作用:
@#@为下文大显身手打伏笔,反托孟尝君宽容大度的性格特征。
@#@@#@6、文章主要记叙了五件事:
@#@①署记自荐、②收债于薛、③矫命焚券、@#@④市义复命、⑤营谋三窟。
@#@@#@7、“三窟”的具体内容:
@#@一窟:
@#@罢相至薛,深受拥戴;@#@@#@二窟:
@#@游说魏国,恢复相位;@#@@#@三窟:
@#@立庙于薛,巩固相位。
@#@@#@十二、垓下之围(人物传记、选自《史记·@#@项羽本记》)@#@1、司马迁:
@#@西汉伟大的史学家、文学家、思想家;@#@《史记》:
@#@我国第一部纪传体通史,全书130篇;@#@被鲁迅称为:
@#@史家之绝唱,无韵之《离骚》。
@#@@#@2、本文主要记叙了项羽最后失败、身死乌江的一些史事片断。
@#@@#@3、项羽的性格特征:
@#@勇猛无敌,知耻重义。
@#@@#@4、本文主要运用①场面描写(A四面楚歌、B东城快战、C自刎乌江);@#@②语言描写刻画人物性格;@#@③对历史事实进行合乎情理的艺术加工。
@#@@#@5、出自本文的成语有:
@#@A霸王别姬、B四面楚歌、C羞见江东父老。
@#@@#@6、运用侧面烘托的句子:
@#@左右皆泣,莫能仰视。
@#@@#@7、“此天之亡我,非战之罪也”:
@#@①修辞手法:
@#@反复(多次提到);@#@②揭示他至死也不明白失败的原因;@#@③说明他自负、自尊而不知自省、自责的性格特征。
@#@@#@8、结尾段:
@#@“太史公(司马迁)曰”(表达方式:
@#@议论):
@#@①肯定项羽起兵灭秦的功绩;@#@②批评他缺乏政治远见,以武力经营天下的错误;@#@③不从自身找原因,归咎天命的错误结论。
@#@@#@9、项羽失败的根本原因:
@#@“霸王之业,欲以力征经营天下”。
@#@@#@十三、《张中丞传后叙》(跋文)@#@1、韩愈:
@#@唐代著名政治家、文学家;@#@中唐古文运动的倡导者;@#@名列“唐宋八大@#@家”(两唐:
@#@韩愈、柳宗元;@#@三苏:
@#@苏洵、苏轼、苏辙;@#@三江[江西人]:
@#@欧阳修、王安石、曾巩)之首。
@#@@#@2、本文的历史背景:
@#@安史之乱;@#@文章主题:
@#@赞美英雄,斥责小人;@#@主要写作特@#@点:
@#@①议论与叙事并重;@#@②传神的细节描写;@#@③对比映衬手法。
@#@@#@3、文中歌颂的三个正面人物的性格特征:
@#@①张巡:
@#@从容镇定、视死如归、博闻@#@强记;@#@②许远:
@#@宽厚谦和、为国让贤;@#@③南霁云:
@#@嫉恶如仇、忠贞刚烈@#@4、前半部分议论驳斥三个论点:
@#@①疑许远畏死而辞服于贼;@#@②城之陷自远所分@#@始;@#@③许远、张巡不该死守睢阳城;@#@——反驳方法都是:
@#@反驳论据。
@#@@#@5、后半部分叙事主要写了:
@#@张巡、许远、于嵩的事迹——属于分叙的叙事方式。
@#@@#@6、本文细节描写主要有:
@#@A拔刀断指(南霁云)、B抽矢射塔(南霁云)、C博闻@#@强记(张巡)。
@#@@#@7、文中运用侧面烘托手法的句子有:
@#@A弃城而图存者,不可一二数;@#@B擅强兵坐@#@而观者,相环也;@#@C一座大惊,皆感激为云泣下;@#@D船上人犹指以相语;@#@E众见巡起,或起或泣。
@#@@#@8、“巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常”:
@#@A描写方法:
@#@表情描写;@#@B作用:
@#@表现他从容镇定,视死如归的性格。
@#@@#@十四、《种树郭橐驼传》(人物传记)@#@1、柳宗元与韩愈齐名,同为古文运动的倡导者,并称“韩柳”。
@#@@#@2、他种树的基本原理和方法(经验)是:
@#@顺木之天,以致其性(与养民治国构@#@成类比)。
@#@@#@3、文中“种树”与“养民”构成类比关系的句子:
@#@①“顺木之天,以致其性”与“长人者好烦其令”;@#@种树方法构成类比关系的句子:
@#@②“长人者好烦其令”与“爱之太殷,忧之太勤”;@#@③“若甚怜焉,而卒以祸”与“虽曰爱之,其实害之”。
@#@@#@4、本文主旨:
@#@用种树类比治民,揭露统治者“好烦其令”,阐发“养民治国”的进步思想。
@#@@#@5、主要写作特点是:
@#@A寓言性、B类比性、C对比手法、D详略得当。
@#@@#@6、采用对比手法:
@#@郭橐驼种树和“他植者”种树构成对比。
@#@@#@7、本文剪材详略得当:
@#@详写“殷勤者”,略写马虎者——二者也构成对比。
@#@@#@8、体现文章构主旨的句子:
@#@A吾问养树,得养人术;@#@B传其事以为官戒。
@#@@#@9、△官命促尔(你)耕,勖(勉励)尔植,督尔获(收割)。
@#@@#@△见长人者(当官的)好(喜欢)烦其令(使动用法:
@#@使他们的政令繁杂)。
@#@@#@△能顺木之天(自然规律),以致(使获得)其性(本性)焉尔(罢了)。
@#@@#@十五、赵武灵王胡服骑射(最早见于《战国策》;@#@本文选自《资治通鉴》)@#@1、司马光:
@#@北宋著名史学家,主持编纂通史:
@#@《资治通鉴》。
@#@@#@2、赵武灵王改革成功的原因:
@#@①耐心说服,不强制推行;@#@②以自己的叔叔为突破口;@#@③亲自上门做说服工作;@#@④把国家利益放在首位。
@#@@#@3、本文的历史文化意义:
@#@①揭开我国古代战争史上由车战转为骑射的重要一页;@#@②体现了各民族之间的交流与融合;@#@③也是古代思想文化方面的一场改革。
@#@@#@4、赵武灵王改革的目的是:
@#@巩固边防,扩张领土,使赵国强大;@#@他说服公子成的目的是:
@#@要他支持改革。
@#@@#@5、胡服骑射的根本出发点是:
@#@利民为本。
@#@@#@6、公子成反对改革的原因,认为胡服骑射是:
@#@“变古之道,逆人之心。
@#@”@#@十六、《前赤壁赋》(文赋)@#@1、苏轼:
@#@北宋著名文学家,词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。
@#@@#@2、本文背景是:
@#@“乌台诗案”被捕受贬;@#@本文主旨:
@#@表达失意中乐观旷达的人生@#@态度;@#@内在线索是:
@#@感情的变化过程:
@#@喜——悲——喜。
@#@@#@3、作者解脱精神苦闷的哲理:
@#@“变”与“不变”是相对的。
@#@@#@4、赋中借以抒情说理的主要事物有:
@#@A江水B明月C清风@#@5、本文的行文特点是:
@#@主客对话;@#@“客”代表:
@#@思想矛盾中的消极面;@#@“主”代@#@表:
@#@思想矛盾中的积极面;@#@“主战胜客”代表:
@#@积极人生观战胜消极人生观。
@#@@#@6、作者矛盾心理:
@#@一方面感到沉重苦闷,一方面想从山水之乐中寻求精神解脱。
@#@@#@7、文赋的特点有:
@#@A主客对话,抑客伸主;@#@B骈散相间,平易自然;@#@C用韵自由,@#@时疏时密。
@#@@#@8、△侣(意动用法:
@#@以……为侣)鱼虾而友(意动用法:
@#@以……为友)麋鹿。
@#@@#@十七、先妣事略(记叙文、选自《震川先生集》)@#@1、归有光:
@#@明代优秀散文家,反对以李攀龙、王世贞为首的“后七子”追章琢句,模拟剽窃的文风,主张继承唐宋散文的优良传统。
@#@@#@2、母亲的形象特征:
@#@勤劳、俭朴、待人厚道、严以教子。
@#@@#@3、本文主要写作特点:
@#@寓歌颂赞美于叙事之中;@#@语言平易质朴,传神细节描写。
@#@@#@4、文章写外祖家风的目的是:
@#@揭示母亲德性的根源,起到铺垫衬托的作用。
@#@@#@5、“诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也。
@#@(侧面烘托)伤哉(“四伤”:
@#@A仅活26岁,B生7子而夭2子,C饮药避孕却成哑吧,D死时幼儿待哺)!
@#@于是家人延画工画,出二子,命之曰:
@#@‘鼻以上画有光,鼻以下画大姊。
@#@以二子肖母也。
@#@”(①“画像”:
@#@细节描写;@#@②“二子肖母”:
@#@侧面烘托;@#@③本段抒情方法:
@#@寓深情于细节白描之中。
@#@)@#@十八、《马伶传》(人物传记)@#@1、侯方域:
@#@明末清初著名诗文作家;@#@作品《壮梅堂文集》、《四忆堂诗集》。
@#@@#@2、本文主旨:
@#@赞扬马伶向生活学习,精益求精的精神。
@#@@#@3、马伶第二次较量大胜给我们的启示:
@#@①现实生活是艺术创造的根本源泉;@#@@#@②学艺艰难,要有刻苦钻研的精神;@#@③艺无止境,要有精益求精的精神。
@#@@#@4、本文有双重思想内涵:
@#@A文艺创作要获得成功,必须向生活学习;@#@B主观动机@#@是讥刺朝中权奸,揭露严嵩、顾秉谦是一丘之貉。
@#@@#@5、文章运用倒叙手法:
@#@第二次较量放在马伶到京城学艺之前叙述。
@#@@#@6、文章详略得当:
@#@详写第一次较量(主要是场面描写,其中“易衣遁矣”一句属:
@#@行为描写),略写第二次较量:
@#@一“败”,一“胜”构成对比。
@#@@#@7、△梨园以技鸣(因技艺高超而出名)者,无虑(大约)数十辈。
@#@@#@△盖马伶耻出李伶下(因技艺屈居李伶之下而感到耻辱),已易衣遁(换掉衣服逃走)矣。
@#@@#@十九、西湖七月半(选自《陶庵梦忆》)@#@1、张岱:
@#@明末清初文学家;@#@作品《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。
@#@@#@2、七月半:
@#@农历7月15日,古代为佛教中元节、盂兰盆节。
@#@@#@3、本文主旨:
@#@嘲讽达官显贵附庸风雅的丑态;@#@讥讽市井百姓赶凑热闹的俗气,标榜文人雅士清高拔俗的情趣。
@#@@#@4、本文写作特点:
@#@①语言生动传神;@#@②笔调轻松随意,富有诙谐意味;@#@③善于用不同的情景(场面描写)作对比。
@#@@#@5、“其一,楼船箫鼓,峨冠盛筵,灯火优傒,声光相乱,名为看月而实不见月者,看之”:
@#@①这里描述的对象是:
@#@达官显贵;@#@②他们的心态是:
@#@故作姿态,附庸风雅;@#@③作者对他们的态度是:
@#@嘲讽;@#@④描写方法:
@#@场面描写。
@#@@#@6、“韵友来,名妓至,杯箸安,竹肉发。
@#@”(排比短句:
@#@节奏欢快,心情也欢快。
@#@)@#@二0、秋夜(散文诗、选自《野草》)@#@1、鲁迅:
@#@中国现代文学奠基人;@#@小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;@#@散文集@#@《野草》、《朝花夕拾》;@#@小说代表作《阿Q正传》、《狂人日记》、《祝福》。
@#@@#@2、本文意境:
@#@冷寂而深邃;@#@本文主旨:
@#@揭露当时社会的黑暗,赞颂抗击黑暗、追求光明的战士。
@#@@#@3、本文主要运用象征手法:
@#@@#@A夜的天空:
@#@象征统治者和黑暗的社会现实;@#@@#@B冷的夜气:
@#@象征黑暗社会的压迫和迫害;@#@@#@C枣树:
@#@象征顽强抗击黑暗的勇士;@#@@#@D野花草:
@#@象征向往光明的被压迫者;@#@@#@E小飞虫:
@#@象征追求光明的革命战士;@#@@#@F小青虫:
@#@象征追求光明,不惜献出生命的勇士;@#@@#@G栀子花:
@#@象征革命战士理想的“梦”。
@#@@#@4、瑟缩:
@#@身体因寒冷而蜷缩;@#@瘦的诗人:
@#@指雪莱:
@#@“冬天来了,春天还会远吗?
@#@”@#@5、“将素霜洒在我的园里的野花草上”:
@#@象征“夜空”对民众的迫害。
@#@@#@二一、《香市》(散文)@#@1、茅盾:
@#@代表作《子夜》——中国现代文学史上一部光辉的革命现实主义巨著。
@#@@#@2、本文主旨:
@#@显示当时农村经济的凋敝及其对市镇的影响。
@#@@#@3、主要写作特点:
@#@①选材典型,以小见大(选择“香市”的典型事件);@#@②今昔对比手法(追忆往昔香市的热闹与重兴香市的冷落);@#@③场面描写。
@#@@#@4、文中描写往昔香市的热闹目的是:
@#@反衬今日香市的冷落。
@#@@#@5、文中运用象征暗示的句子是:
@#@A“公安分局;@#@B蚕种改良所。
@#@@#@6、重兴香市冷落的主要原因是:
@#@农村自然经济破产,香市主角农民来得少。
@#@@#@7、香市主角(农民:
@#@商人)的转移说明:
@#@农村的凋敝及其对市镇的影响,起到突出主题的作用。
@#@@#@二二、《爱尔克的灯光》(散文)@#@1、巴金:
@#@现当代著名小说家、散文家;@#@代表作《家》;@#@《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、@#@《电》)、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)。
@#@@#@2、本文的主旨是:
@#@否定封建家庭和封建礼教。
@#@@#@3、对姐姐的悲惨命运的诉说其目的是:
@#@暴露封建家庭和礼教的罪恶。
@#@@#@4、以下句子均含有象征暗示意义:
@#@@#@A“长宜子孙”颜色不曾被风雨剥蚀;@#@@#@B盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般;@#@@#@C我望着那灯光,路是那么远……飞!
@#@飞(修辞:
@#@反复);@#@@#@D我把头伸到车窗外,去呼吸广大天幕下的新鲜空气。
@#@@#@5、本文展示了两条人生道路:
@#@A一条是祖辈们安排的囿于家庭的礼教的路,是窒息青春和生命的死路;@#@B一条是到“广大的世界中去”的光明之路。
@#@@#@6、文章以“灯光”贯穿全文;@#@主要运用象征手法:
@#@@#@①故居昏暗的灯光:
@#@象征旧家庭、旧礼教走向没落和崩;@#@@#@②爱尔克的灯光:
@#@象征旧生活的悲剧和希望的破灭;@#@@#@③我心灵的灯:
@#@象征对新生活的信念和对理想的追求。
@#@@#@7、文中激发作者复杂心情和联想的触发物有:
@#@A阔别十八年的故居;@#@B“长宜子孙”四个大字;@#@C大门内亮起的阴暗灯光。
@#@@#@二三、纪念傅雷(悼念友人的散文)@#@1、施蛰存:
@#@20世纪30年代,中国最早的“新感觉派”的代表作家。
@#@@#@2、傅雷:
@#@著名翻译家;@#@妻子朱梅馥:
@#@文革中与丈夫一起自杀;@#@长子傅聪:
@#@著名钢琴家;@#@次子傅敏:
@#@编有《傅雷家书》。
@#@@#@3、本文为纪念傅雷逝世20周年所作,开头运用倒叙手法。
@#@@#@4、全文主旨:
@#@叙述了两人的情谊,展现了傅雷独特的个性,赞颂中国知识分子坚持真理,刚正不屈的优秀品格。
@#@@#@5、本文写作特点:
@#@A按时间顺序,层次井然;@#@B语言朴实,机智幽默。
@#@@#@6、本文主要写了傅雷的“三怒”:
@#@①抗战时昆明一怒回上海;@#@②60年代讨论画家再次发怒;@#@③文革中一怒而死(前“两怒”为“第三怒”作铺垫)——展现傅雷:
@#@坚持真理,刚正不屈的个性。
@#@@#@7、傅雷“浩然之气”养成的根基是:
@#@“艺术的涵养,知识学问的积累”。
@#@@#@8、结尾“只愿他的刚劲,永远弥漫于知识分子中间”:
@#@既表达对傅雷的敬意,也是对他最好的纪念——发扬知识分子的“刚直”品德!
@#@@#@二四、哭小弟(写人散文)@#@1、宗璞:
@#@当代著名女作家,小说《红豆》、《三生石》;@#@散文集《丁香结》。
@#@@#@2、父亲冯友兰现当代著名哲学家;@#@文中挽联:
@#@细节描写;@#@表现父亲的深明大义。
@#@@#@3、贯穿本文的叙述线索是:
@#@“哭”;@#@文笔特色是:
@#@真挚缠绵,哀婉动人;@#@总体特点是:
@#@抒情、叙事、写人相交融。
@#@@#@4、文中抄录同事赞扬小弟的信,表现方法是:
@#@侧面烘托。
@#@@#@5、本文主旨:
@#@赞扬小弟无私奉献的精神,表达对小弟早逝的悲痛之情;@#@希望中@#@国知识分子的命运能有所改变。
@#@@#@6、文章以“小弟,我不哭”结尾,运用了:
@#@A反语;@#@B欲扬故抑(增添了悼念小弟的悲痛之情);@#@C点明题目;@#@D总结全文。
@#@@#@7、A小弟冬天用冷水洗脸;@#@B父亲撰写的对联;@#@C弟弟想吃对虾;@#@D弟弟自己撰写的诗“回首悠悠无憾事”等属于:
@#@细节描写。
@#@@#@8、“我哭我们这迟开而早谢的一代人”包括:
@#@A冯钟越;@#@B蒋筑英;@#@C罗健夫。
@#@@#@9、文中说“哭他的‘胃下垂’,‘肾游走’,其含义是:
@#@未能及早确诊。
@#@@#@10、△泪下如绠(水桶的绳索):
@#@形容眼泪之多;@#@△能娴(熟练、擅长)科技;@#@@#@△客殇(未成年而死)成都:
@#@客死在成都;@#@△彪炳(照耀)史册。
@#@@#@二五、都江堰(地处四川省、游记)@#@1、余秋雨:
@#@当代艺术理论家、散文家;@#@代表作:
@#@《文化苦旅》(散文集)。
@#@@#@2、本文与一般游记不同:
@#@借自然景观,审视历史,具有较强的思辨色彩。
@#@@#@3、主要运用对比手法:
@#@把都江堰与长城作对比,突出都江堰为民造福的特点;@#@@#@4、文中使用较多的修辞手法有:
@#@A拟人;@#@B排比;@#@C比喻;@#@D对比。
@#@@#@5、文章第四部分描述了:
@#@A横江索桥;@#@B二王庙;@#@C傩戏。
@#@@#@6、文中称李冰大愚、大拙是指:
@#@他与巧于官场钻营的封建官吏不同,对追求名@#@利十分“愚拙”;@#@大智、大巧是指:
@#@他建造了都江堰,为民造福,名垂青史。
@#@@#@7、文中“轰鸣的江水便是至圣善的遗言”一句:
@#@A修辞手法:
@#@拟人;@#@B含义:
@#@世世代代为民造福。
@#@@#@8、△颓壁残垣(墙壁):
@#@倒坍的、不完整的墙壁;@#@△圭臬:
@#@比喻准则或法度。
@#@@#@△汩汩(水流动的样子)清流;@#@△遴选:
@#@选拔;@#@△濡养:
@#@滋润哺育;@#@@#@二六、我与地坛(记事散文)@#@1、史铁生:
@#@身残志坚的当代著名作家,小说《我的遥远的清平湾》;@#@作品以关@#@切人生的独特主题和风格,引人入胜;@#@本文表达的中心是:
@#@人生哲理。
@#@@#@2、三种方式展现母爱的深挚:
@#@一是行动描写,二是心理描写,三是侧面烘托。
@#@@#@3、象征手法:
@#@A地坛和母爱都是抚平创伤,焕发新生的象征类比;@#@B“四季”:
@#@象征酸甜苦辣的人生况味。
@#@@#@4、本文间接抒情方式表现为:
@#@A叙事中抒情;@#@B写景中抒情;@#@C记人中抒情。
@#@@#@5、文中“像是伴你终生的魔鬼和恋人”是指:
@#@怎样活的问题。
@#@@#@6、地坛“历尽沧桑在那儿等待了四百多年”:
@#@A修辞手法:
@#@拟人;@#@B象征意义:
@#@“我”艰难坎坷的人生道路。
@#@@#@7、文中“荒芜而并不衰败”一句让人联想(或象征):
@#@“我”的自强";i:
18;s:
19254:
"自检表@#@5.11.3@#@模板拆除工程检验批质量验收记录表@#@GB50204—2002@#@(Ⅲ)@#@010601□□@#@020101□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础工程@#@验收部位@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@GB50204—2002@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@主控项目@#@1@#@底模及其支架拆除时的混凝土强度@#@第4.3.1条@#@90%,符合规范要求@#@2@#@后张法预应力构件侧模和底模的拆除时间@#@第4.3.2条@#@/@#@3@#@后浇带拆模和支顶@#@第4.3.3条@#@/@#@一般项目@#@1@#@避免拆模损伤@#@第4.3.4条@#@符合规范要求@#@2@#@模板拆除、堆放和清运@#@第4.3.5条@#@符合规范要求@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@ @#@@#@经检查质量评定合格@#@ @#@@#@项目专业质量检查员:
@#@2005年月日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@5.11.1@#@模板安装工程检验批质量验收记录表@#@GB50204—2002@#@(Ⅰ)@#@010601□□@#@020101□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础工程@#@验收部位@#@1-13交A-D轴基础@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@GB50202-2000@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@主控项目@#@1@#@模板支撑、立柱位置和垫板@#@第4.2.1条@#@符合规范要求@#@2@#@避免隔离剂沾污@#@第4.2.2条@#@符合规范要求@#@一般项目@#@1@#@模板安装的一般要求@#@第4.2.3条@#@√@#@2@#@用作模板地坪、胎膜质量@#@第4.2.4条@#@/@#@3@#@模板起拱高度@#@第4.2.5条@#@/@#@4@#@预埋件、预留孔允许偏差@#@预埋钢板中心线位置mm@#@3@#@预埋管、预留孔中心线位置mm@#@3@#@插筋@#@中心线位置mm@#@5@#@外露长度mm@#@+10,0@#@预埋螺栓@#@中心线位置mm@#@2@#@外露长度mm@#@+10,0@#@预留洞@#@中心线位置mm@#@10@#@尺寸mm@#@+10,0@#@5@#@模板安装允许偏差@#@轴线位置mm@#@5@#@3@#@2@#@7@#@5@#@4@#@2@#@3@#@5@#@4@#@2@#@底模上表面标高mm@#@±@#@5@#@截面内部尺寸mm@#@基础@#@±@#@10@#@8@#@9@#@7@#@4@#@5@#@6@#@8@#@13@#@8@#@9@#@柱、墙、梁@#@+4,-5@#@层高垂直度mm@#@不大于5m@#@6@#@大于5m@#@8@#@相邻两板表面高低差mm@#@2@#@表面平整度mm@#@5@#@3@#@2@#@4@#@6@#@5@#@2@#@3@#@2@#@3@#@4@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@经检查质量评定合格@#@项目专业质量检查员:
@#@2006年3月19日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@钢筋加工检验批质量验收记录表@#@GB50204—2002@#@(Ⅰ)@#@010602□□@#@020102□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@基础与基础工程@#@验收部位@#@1-13交A-D轴基础梁@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@GB50204—2002@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@主控项目@#@1@#@力学性能检验@#@第5.2.1条@#@有实验室检验报告,符合规范要求@#@2@#@抗震用钢筋强度实测值@#@第5.2.2条@#@√@#@3@#@化学成分等专项检验@#@第5.2.3条@#@√@#@4@#@受力钢筋的弯钩和弯折@#@第5.3.1条@#@90º@#@,符合规范要求@#@5@#@箍筋弯钩形式@#@第5.3.2条@#@135°@#@,符合规范要求@#@一般项目@#@1@#@外观质量@#@第5.2.4条@#@√@#@2@#@钢筋调直@#@第5.3.3条@#@符合规范要求@#@3@#@钢筋加工的形状、尺寸@#@受力钢筋顺长度方向全长的净尺寸@#@±@#@10@#@8@#@7@#@6@#@-5@#@-4@#@9@#@8@#@6@#@12@#@10@#@弯起钢筋的弯折位置@#@±@#@20@#@箍筋内净尺寸@#@±@#@5@#@4@#@2@#@5@#@3@#@6@#@2@#@3@#@5@#@2@#@2@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@经检查质量评定合格@#@项目专业质量检查员:
@#@2006年3月19日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@5.11.5@#@钢筋安装工程检验批质量验收记录表@#@GB50204—2002@#@(Ⅱ)@#@010602□□@#@020102□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础工程@#@验收部位@#@1-13交A-D轴基础梁@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@@#@施工执行标准名称及编号@#@GB50204—2002@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@主控项目@#@1@#@纵向受力钢筋的连接方式@#@第5.4.1条@#@气压焊连接,符合规范要求@#@2@#@机械连接和焊接接头的力学性能@#@第5.4.2条@#@符合规范要求@#@3@#@受力钢筋的品种、级别、规格和数量@#@第5.5.1条@#@√@#@一般项目@#@1@#@接头位置和数量@#@第5.4.3条@#@√@#@2@#@机械连接、焊接的外观质量@#@第5.4.4条@#@√@#@3@#@机械连接、焊接的接头面积百分率@#@第5.4.5条@#@符合规范要求@#@4@#@绑扎搭接接头面积百分率和搭接长度@#@第5.4.6条@#@附录B@#@√@#@5@#@搭接长度范围内的箍筋@#@第5.4.7条@#@√@#@6@#@钢筋安装允许偏差@#@绑扎钢筋网@#@长、宽mm@#@±@#@10@#@网眼尺寸mm@#@±@#@20@#@绑扎钢筋骨架@#@长mm@#@±@#@10@#@8@#@7@#@5@#@6@#@12@#@10@#@8@#@9@#@7@#@6@#@宽、高mm@#@±@#@5@#@2@#@4@#@3@#@2@#@5@#@6@#@4@#@2@#@5@#@3@#@受力钢筋@#@间距mm@#@±@#@10@#@8@#@7@#@9@#@10@#@10@#@8@#@7@#@6@#@6@#@13@#@排距mm@#@±@#@5@#@4@#@7@#@3@#@4@#@2@#@3@#@2@#@3@#@5@#@保护层厚度mm@#@基础@#@±@#@10@#@柱、梁@#@±@#@5@#@4@#@2@#@3@#@-3@#@-4@#@5@#@3@#@2@#@6@#@2@#@板、墙、壳@#@±@#@3@#@绑扎箍筋、横向钢筋间距mm@#@±@#@20@#@15@#@16@#@12@#@23@#@20@#@18@#@19@#@15@#@16@#@14@#@钢筋弯起点位置mm@#@20@#@预埋件@#@中心线位置mm@#@5@#@水平高差mm@#@+3,0@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@经检查质量评定合格@#@项目专业质量检查员:
@#@2006年3月19日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@5.15.7@#@混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录表@#@GB50204—2002@#@(Ⅰ)@#@010603□□@#@020103□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础工程@#@验收部位@#@1-13交A-D轴孔桩@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@GB50204—2002@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单@#@位验收记录@#@主控项目@#@1@#@水泥进场检验@#@第7.2.1条@#@实验室试验报告,符合规范要求@#@2@#@外加剂质量及应用@#@第7.2.2条@#@/@#@3@#@混凝土中氯化物、碱的总含量控制@#@第7.2.3条@#@/@#@4@#@配合比设计@#@第7.3.1条@#@按实验室配合比配制,符合规范要求@#@一般项目@#@1@#@矿物掺合料质量及掺量@#@第7.2.4条@#@/@#@2@#@粗细骨料的质量@#@第7.2.5条@#@√@#@3@#@拌制混凝土用水@#@第7.2.6条@#@自来水,符合规范要求@#@4@#@开盘鉴定@#@第7.3.2条@#@√@#@5@#@依砂、石含水率调整配合比@#@第7.3.3条@#@符合规范要求@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@ @#@@#@经检查质量评定合格@#@ @#@@#@项目专业质量检查员:
@#@2006年2月26日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@5.11.8@#@混凝土施工检验批质量验收记录表@#@GB50204—2002@#@(Ⅱ)@#@010603□□@#@020103□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础工程@#@验收部位@#@1-13交A-D轴基础@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@GB50204—2002@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@主控项目@#@1@#@混凝土强度等级及试件的取样和留置@#@第7.4.1条@#@符合规范要求@#@2@#@混凝土抗渗及试件取样和留置@#@第7.4.2条@#@/@#@3@#@原材料每盘称量的偏差@#@第7.4.3条@#@符合规范要求@#@4@#@初凝时间控制@#@第7.4.4条@#@√@#@一般项目@#@1@#@施工缝的位置和处理@#@第7.4.5条@#@/@#@2@#@后浇带的位置和浇筑@#@第7.4.6条@#@/@#@3@#@混凝土养护@#@第7.4.7条@#@7天,符合规范要求@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@ @#@@#@经检查质量评定合格@#@ @#@@#@项目专业质量检查员:
@#@2006年3月12日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@5.11.9@#@现浇结构外观及尺寸偏差检验批质量验收记录表@#@GB50204—2002@#@(Ⅰ)@#@010603□□020105□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础工程@#@验收部位@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@GB50204—2002@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@主控项目@#@1@#@外观质量@#@第8.2.1条@#@符合规范要求@#@2@#@过大尺寸偏差处理及验收@#@第8.3.1条@#@符合规范要求@#@一般项目@#@1@#@外观质量一般缺陷@#@第8.2.2条@#@符合规范要求@#@2@#@轴线位置mm@#@基础@#@15@#@独立基础@#@10@#@墙、柱、梁@#@8@#@剪力墙@#@5@#@3@#@垂直度mm@#@层高@#@≤5m@#@8@#@>@#@5m@#@10@#@全高(H)@#@H/1000且≤30@#@4@#@标高mm@#@层高@#@±@#@10@#@全高@#@±@#@30@#@5@#@截面尺寸@#@+8,-5@#@6@#@电梯井@#@进筒长、宽对定位中心线mm@#@+25,0@#@井筒全高(H)垂直度mm@#@H/1000且≤30@#@7@#@表面平整度mm@#@8@#@8@#@预埋设施中心线位置mm@#@预埋件@#@10@#@预埋螺栓@#@5@#@预埋管@#@5@#@9@#@预留洞中心线位置mm@#@15@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@经检查质量评定合格@#@项目专业质量检查员:
@#@2005年月日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@5.12.1@#@砖砌体(混水)工程检验批质量验收记录表@#@GB50203—2002@#@020301□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础工程@#@验收部分@#@1—15交B—H轴二层@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@QB/T020301砖砌体工程施工工艺标准@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@主控项目@#@1@#@砖强度等级@#@设计要求MU@#@MU10,符合规范要求@#@2@#@砂浆强度等级@#@设计要求M@#@M5,符合规范要求@#@3@#@水平灰缝砂浆饱满度@#@≥80%@#@90%@#@70%@#@85%@#@90%@#@90%@#@85%@#@90%@#@88%@#@90%@#@80%@#@4@#@斜槎留置@#@第5.2.3条@#@√@#@5@#@直槎拉结筋及接槎处理@#@第5.2.4条@#@√@#@7@#@垂直度(每层)@#@≤5mm@#@2@#@5@#@4@#@4@#@5@#@2@#@3@#@7@#@2@#@3@#@一般项目@#@1@#@组砌方法@#@第5.3.1条@#@三顺一丁,符合规范要求@#@2@#@水平灰缝厚度10mm@#@8—12mm@#@8@#@10@#@11@#@12@#@10@#@8@#@9@#@10@#@12@#@14@#@3@#@基础顶面、楼面标高@#@±@#@15mm@#@18@#@13@#@14@#@15@#@12@#@13@#@14@#@15@#@12@#@13@#@4@#@表面平整度(混水)@#@8mm@#@6@#@5@#@2@#@6@#@4@#@5@#@7@#@8@#@4@#@9@#@5@#@门窗洞口高度宽@#@±@#@5mm@#@2@#@3@#@4@#@2@#@3@#@8@#@2@#@3@#@4@#@4@#@6@#@外墙上下窗口偏移@#@20mm@#@12@#@15@#@14@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@18@#@23@#@7@#@水平灰缝平直度(混水)@#@10mm@#@9@#@8@#@10@#@10@#@13@#@8@#@9@#@7@#@5@#@6@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@ @#@@#@经检查质量评定合格@#@ @#@@#@项目专业质量检查员:
@#@2005年10月15日@#@ @#@@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@5.10.1@#@土方开挖工程检验批质量验收记录表@#@GB50202—2002@#@010101□□01@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础分部@#@验收部位@#@1-13交A-D轴基础梁基槽@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@QB/T010101土方开挖工艺标准@#@分包单位@#@@#@分包项目经理@#@@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@项目@#@允许偏差或允许值(mm)@#@柱基基坑基槽@#@挖方场@#@地平整@#@管沟@#@地(路)面基层@#@人工@#@机械@#@主控项目@#@1@#@标高@#@-50@#@±@#@30@#@±@#@50@#@-50@#@-50@#@-40@#@-40@#@-39@#@-50@#@-35@#@-30@#@-52@#@-45@#@-46@#@-28@#@2@#@长度、宽度@#@(由设计中心)线向两边量)@#@+200@#@-50@#@+300@#@-100@#@+500@#@-150@#@+100@#@—@#@210@#@150@#@130@#@115@#@160@#@180@#@190@#@140@#@160@#@150@#@3@#@边坡@#@设计要求@#@/@#@一般项目@#@1@#@表面平整度@#@20@#@20@#@50@#@20@#@20@#@15@#@12@#@13@#@20@#@23@#@20@#@18@#@19@#@16@#@15@#@2@#@基底土性@#@设计要求@#@符合设计要求@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@ @#@@#@经检查质量评定合格@#@ @#@@#@项目专业质量检查员:
@#@2006年3月13日@#@ @#@@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@混凝土灌注桩(钢筋笼)工程检验批质量验收记录@#@GB50202—2002@#@(Ⅰ)@#@010203□□@#@010405□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础分部@#@验收部位@#@1—13交A-D轴孔桩@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@分包单位@#@分包项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@GB50202—2002@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单@#@位验收记录@#@主控项目@#@1@#@主筋间距(mm)@#@±@#@10@#@检查10点,最高@#@,平均6@#@2@#@长度(mm)@#@±@#@100@#@检查10点,最高110,平均53@#@一般项目@#@1@#@钢筋材质检验@#@设计要求@#@符合设计要求@#@2@#@箍筋间距(mm)@#@±@#@20@#@检查10点,最高25,平均10@#@3@#@直径(mm)@#@±@#@10@#@检查10点,最高15,平均8@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@ @#@@#@经检查质量评定合格@#@ @#@@#@项目专业质量检查员:
@#@2006年2月22日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@混凝土灌注桩工程检验批质量验收记录@#@GB50202—2002@#@(Ⅱ)@#@010405□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@地基与基础分部@#@验收部位@#@1—13交A/D轴孔桩@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@分包单位@#@分包项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@GB50202—2002@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单@#@位验收记录@#@主控项目@#@1@#@桩位@#@第5.1.4条@#@√@#@2@#@孔深(mm)@#@+300@#@符合规范要求@#@3@#@桩体质量检验@#@设计要求@#@符合设计要求@#@4@#@混凝土强度@#@设计要求@#@符合设计要求@#@5@#@承载力@#@设计要求@#@符合设计要求@#@一般项目@#@1@#@垂直度@#@第5.1.4条@#@√@#@2@#@桩径@#@第5.1.4条@#@√@#@3@#@泥浆比重(粘土或砂性土中)@#@1.15~1.20@#@√@#@4@#@泥浆面标高(高于地下水位)(m)@#@0.5~1.0@#@/@#@5@#@沉渣厚度:
@#@端承桩(mm)@#@磨擦桩(mm)@#@≤50@#@≤150@#@无残留杂物、积水@#@6@#@混凝土坍落度:
@#@水下灌注(mm)@#@干施工(mm)@#@160~220@#@70~100@#@80,符合规范要求@#@7@#@钢筋笼安装深度(mm)@#@±@#@100@#@检查10点,最高110,平均60@#@8@#@混凝土充盈系数@#@>1@#@2,符合规范要求@#@9@#@桩顶标高(mm)@#@+30,-50@#@检查10点,最高35,平均30@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@经检查质量评定合格@#@项目专业质量检查员:
@#@2006年2月26日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@一般抹灰工程检验批质量验收记录表@#@GB50210—2001@#@030201□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@抹灰子分部工程@#@验收部位@#@1—15交A/0—H轴一层室内@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@QB/T030201一般抹灰工程施工工艺标准@#@分包单位@#@分包项目经理@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@主控项目@#@1@#@基层表面@#@第4.2.2条@#@√@#@2@#@材料品种和性能@#@第4.2.3条@#@符合规范要求@#@3@#@操作要求@#@第4.2.4条@#@√@#@4@#@层粘结及面层质量@#@第4.2.5条@#@符合规范要求@#@一般项目@#@1@#@表面质量@#@第4.2.6条@#@√@#@2@#@细部质量@#@第4.2.7条@#@符合规范要求@#@3@#@层与层间材料要求层总厚度@#@第4.2.8条@#@√@#@4@#@分格缝@#@第4.2.9条@#@/@#@5@#@滴水线(槽)@#@第4.2.10条@#@符合规范要求@#@6@#@允许偏差@#@第4.2.11条@#@√@#@施工单位检查评定结果@#@专业工长(施工员)@#@施工班组长@#@经检查质量评定合格@#@项目专业质量检查员:
@#@2006年3月6日@#@监理(建设)单位验收结论@#@专业监理工程师:
@#@@#@(建设单位项目专业技术负责人):
@#@年月日@#@5.15.2@#@屋面找平层检验批质量验收记录表@#@GB50207—2002@#@040102□□@#@040202□□@#@单位(子单位)工程名称@#@桂箐煤矿综合库房@#@分部(子分部)工程名称@#@屋面@#@验收部位@#@1-15交B-H轴@#@施工单位@#@中建四局机械施工公司@#@项目经理@#@施工执行标准名称及编号@#@现行施工规范@#@分";i:
19;s:
22283:
"最新会计继续教育试题题库含答案解析BRD@#@2019年会计继续教育试题(含答案解析)@#@学校:
@#@__________姓名:
@#@__________班级:
@#@__________考号:
@#@__________@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@总分@#@得分@#@一、选择题@#@1.可行性研究报告包括的内容有( )。
@#@@#@A.投资的必要性、可行性和相关依据@#@B.投资方式、投资金额及投资来源@#@C.投资对单位财务状况和履行职能的影响@#@D.拟创办经济实体的股权结构情况,拟合作方的资信状况@#@正确答案:
@#@ABCD@#@2.( )1月1日起,我国将开始施行财政部新颁布的《事业单位会计准则》和《事业单位会计制度》。
@#@@#@A.2013年@#@B.2010年@#@C.2015年@#@D.2050年@#@正确答案:
@#@A@#@3.经批准的投资概算是工程投资的最高限额,如有调整,应当按照( )有关规定报经批准。
@#@@#@A.个人@#@B.领导@#@C.组织@#@D.国家@#@正确答案:
@#@D@#@4.单位应当实行内部控制关键岗位工作人员的( ),明确轮岗周期。
@#@@#@A.轮岗制度@#@B.不相容岗位分离@#@C.授权审批制度@#@D.监督制度@#@正确答案:
@#@A@#@答案解析:
@#@单位应当实行内部控制关键岗位工作人员的轮岗制度,明确轮岗周期。
@#@@#@5.关于医院固定资产后续核算下列表述正确的有( )。
@#@@#@A.固定资产应该按月计提折旧@#@B.固定资产更新改造支出,能够增加固定资产的使用效能或延长其使用寿命的,应当计入固定资产账面价值@#@C.固定资产折旧方法一经确定,不得随意变更@#@D.提前报废的固定资产,将未提足折旧的,按照剩余金额一次性全额计提折旧@#@正确答案:
@#@ABC@#@答案解析:
@#@D项,提前报废的固定资产,不再补提折旧。
@#@@#@6.2012年新一轮的制度变革的内容不包括(《科学事业单位会计制度》的修订)。
@#@@#@7.在新制度下,关于现金短缺的账务处理正确的是(借:
@#@其他应收款或其他支出贷:
@#@库存现金)。
@#@@#@8.科学事业单位应当在“在建工程”科目下设置(基建工程)明细科目,核算由基建账套并入的在建工程成本。
@#@@#@9.科学事业单位借入的期限超过(1年)的各种借款在“长期借款”科目下核算。
@#@@#@10.下列项目中,关于新《事业单位会计制度》的适用范围的说法不正确的是(C)。
@#@@#@A.参照《公务员法》管理的事业单位的会计制度适用问题,将由财政部另行规定@#@B.如果事业单位所处的行业存在国家统一规定的行业事业单位会计制度,则该事业单位适用特定的行业事业单位会计制度@#@C.纳入企业财务管理体系执行《企业会计准则》或《小企业会计准则》的事业单位也要执行新《事业单位会计制度》@#@D.如果行业事业单位可以适用或基本适用新《事业单位会计制度》,则不再修订相关的行业事业单位会计制度,原执行行业事业单位会计制度的事业单位将转为执行新《事业单位会计制度》@#@答案解析:
@#@新《事业单位会计制度》适用范围@#@
(1)如果事业单位所处的行业存在国家统一规定的行业事业单位会计制度,则该事业单位适用特定的行业事业单位会计制度(如公立医院适用《医院会计制度》);@#@没有国家统一规定的特定行业事业单位会计制度的事业单位,都适用新《事业单位会计制度》。
@#@@#@
(2)纳入企业财务管理体系执行《企业会计准则》或《小企业会计准则》的事业单位不执行新《事业单位会计制度》。
@#@@#@(3)参照《公务员法》管理的事业单位的会计制度适用问题,将由财政部另行规定。
@#@(注:
@#@国务院参照《公务员法》管理的事业单位,如财政部的国库支付中心、公安部的禁毒情报技术中心、信息通信中心、卫生部的卫生监督中心等)@#@(4)新《事业单位会计制度》发布后,随着各项行业事业单位财务制度的发布实施,2013年财政部将研究行业事业单位对《事业单位会计制度》的适用问题。
@#@基本原则是,如果行业事业单位可以适用或基本适用新《事业单位会计制度》,则不再修订相关的行业事业单位会计制度,原执行行业事业单位会计制度的事业单位将转为执行新《事业单位会计制度》。
@#@@#@二、单选题@#@11.识别发票真伪通常使用的方法有()。
@#@@#@A.网上查询@#@B.电话查询@#@C.人工识别@#@D.推理判断@#@【正确答案】ABC@#@【答案解析】识别发票真伪通常使用的方法有网上查询.电话查询.人工识别。
@#@@#@12.()科目核算中小学校待处置资产的价值及处置损溢。
@#@@#@【正确答案】B@#@A、长期股权投资@#@B、待处置资产损溢@#@C、无形资产@#@D、流动资产@#@13.企业转移了金融资产的一部分,且该被转移部分整体满足终止确认条件的,应当将转移前金融资产整体的账面价值,在终止确认部分和继续确认部分(在此种情形下,所保留的服务资产应当视同继续确认金融资产的一部分)之间,按照转移日各自的相对公允价值进行分摊,并将下列两项金额的差额不会计入()。
@#@@#@A.所有者权益@#@B.资本公积@#@C.实收资本@#@D.当期损益@#@【正确答案】ABC@#@【答案解析】企业转移了金融资产的一部分,且该被转移部分整体满足终止确认条件的,应当将转移前金融资产整体的账面价值,在终止确认部分和继续确认部分(在此种情形下,所保留的服务资产应当视同继续确认金融资产的一部分)之间,按照转移日各自的相对公允价值进行分摊,并将下列两项金额的差额计入当期损益。
@#@@#@三.判断题@#@14.企业在评估金融资产所有权上风险和报酬的转移程度时,应当比较转移前后其所承担的该金融资产未来净现金流量金额及其时间分布变动的风险。
@#@()@#@Y.对N.错@#@【正确答案】Y@#@【答案解析】@#@一.单选题@#@15.2015年1月1日,甲公司以现金1000万元为对价取得乙公司25%的股份,能够对乙公司施加重大影响。
@#@当日乙公司可辨认净资产账面价值与公允价值均为3000万元。
@#@2015年度乙公司实现净利润500万元,无其他所有者权益变动。
@#@2016年1月1日甲公司又以现金1500万元购买同一集团另一企业所持有的乙公司40%的股权,并于当日完成相关手续。
@#@至此可以对乙公司实施控制。
@#@假定甲公司和乙公司采用的会计政策和会计期间相同,一直同受同一最终控制方控制,上述交易不属于一揽子交易。
@#@不考虑相关税费等其他因素影响,合并日甲公司长期股权投资的初始投资成本为()。
@#@@#@A.2250万元@#@B.2275万元@#@C.2500万元@#@D.3500万元@#@【正确答案】B@#@【答案解析】多次交易实现的同一控制企业合并初始投资成本应按照应享有被合并方相对于最终控制方而言的所有者权益账面价值的份额来确定,最终控制方会根据被投资单位的所有者权益的变动来相应的调整其长期股权投资的账面价值。
@#@乙公司在最终控制方合并财务报表中的净资产的账面价值=3000+500(2015年实现净利润)=3500(万元),因此长期股权投资的初始投资成本=3500×@#@(25%+40%)=2275(万元)。
@#@@#@16.2011年7月20日A公司将其持有D公司的股权全部出售,收到价款8500万元。
@#@该股权为2009年8月20日以银行存款4830万元和一项公允价值为1000万元的库存商品(A公司为一般纳税人,增值税率为17%)取得D公司30%的股权,对其具有重大影响。
@#@处置日该投资除投资成本明细和损益调整明细外,其他权益变动为1000万元。
@#@2009年8月20日至处置前,D公司共实现净利润4000万元。
@#@不考虑其他因素,下列有关A公司长期股权投资会计处理的表述中,不正确的是()。
@#@@#@A.长期股权投资初始投资成本为6000万元@#@B.D公司实现净利润,A公司确认投资收益1200万元@#@C.处置D公司股权确认的投资收益为2500万元@#@D.处置D公司股权确认的投资收益为1300万元@#@【正确答案】C@#@【答案解析】A选项,长期股权投资初始投资成本=1170+4830=6000(万元);@#@C选项,处置D公司股权确认的投资收益=8500-8200+1000=1300(万元)。
@#@@#@17.以下属于新准则主要变化的是()。
@#@@#@A.套期会计更加如实地反映企业的风险管理活动@#@B.套期会计不能更加如实反映企业的风险管理活动@#@C.增加套期会计中期权时间价值的会计处理方法@#@D.增加套期会计中信用风险敞口的公允价值选择权@#@【正确答案】ACD@#@【答案解析】@#@18.发票未开出即丢失的情况,可能会受到税务机关的处罚。
@#@未按照规定保管发票的,由税务机关责令限期改正,可以并处的罚款()。
@#@@#@A.一万元以上@#@B.一万元以下@#@C.两万元以上@#@D.五万元以上@#@【正确答案】B@#@【答案解析】@#@19.套期会计方法,是指企业将套期工具和被套期项目产生的利得或损失在相同会计期间计入()(或其他综合收益)以反映风险管理活动影响的方法。
@#@@#@A.当期损益@#@B.资本公积@#@C.其他综合收益@#@D.实收资本@#@【正确答案】AC@#@【答案解析】套期会计方法,是指企业将套期工具和被套期项目产生的利得或损失在相同会计期间计入当期损益(或其他综合收益)以反映风险管理活动影响的方法。
@#@@#@20.下列关于新旧事业单位会计制度衔接规定说法不正确的是()。
@#@A、将原账中的“对外投资”科目余额转入“长期投资”科目B、原帐中作为固定核算的实物资产如果达不到新制@#@度中固定资产确认标准的,将相应余额转入新账中“存货”科目C、对原账中“其他应付款”科目的余额进行分析:
@#@将其中属于应付的社会保险费和住房公积金的余额,转入新账中“应付职工薪酬”科目D、将原账中“固定基金”科目的余额(扣除转为存货的固定资产对应的固定基金数额后的余额)转入新账中“非流动资产基金——固定资产”科目@#@【正确答案】A@#@21.事业单位盘盈固定资产时,如果同类或类似固定资产的市场价格无法可靠取得的,按照()入账。
@#@@#@A、原价@#@B、账面价值@#@C、名义金额@#@D、账面净值@#@【正确答案】C@#@【您的答案】C@#@22.财政部近日修订发布了《行政单位会计制度》财库〔2013〕218号的施行时间是()。
@#@@#@A、2014年1月1日@#@B、2013年12月31日@#@C、2014年7月1日@#@D、2014年12月31日@#@【正确答案】A@#@【您的答案】A@#@23.单位内部控制的控制方法不包括()。
@#@@#@A、信息内部公开@#@B、不相容岗位相互分离@#@C、成本控制@#@D、内部授权审批控制@#@【正确答案】C【您的答案】C@#@24.下列选项中关于待处置资产损益科目的表述不正确的是()。
@#@@#@A、期末如为借方余额,反映尚未处置完毕的各种资产价值及净损失@#@B、期末如为贷方余额,反映尚未处置完毕的各种资产净溢余@#@C、年度终了报经批准处理后,本科目一般应无余额@#@D、年度终了报经批准处理后,本科目一般余额在借方@#@【正确答案】D【您的答案】D二、多选题1、行政单位对下列固定资产不计提折旧的有()。
@#@@#@A、以实际金额入账的固定资产@#@B、图书、档案@#@C、动植物@#@D、文物及陈列品@#@【正确答案】BCD【您的答案】BCD@#@25.下列属于行政单位会计基本假设的有()。
@#@@#@A、会计主体@#@B、持续经营@#@C、会计分期@#@D、货币计量@#@【正确答案】ABCD【您的答案】ABCD@#@26.下列关于合营安排的表述中,正确的是()。
@#@@#@A.当合营安排未通过单独主体达成时,该合营安排为共同经营@#@B.合营安排中参与方对合营安排提供担保的,该合营安排为共同经营@#@C.两个参与方组合能够集体控制某项安排的,该安排构成合营安排@#@D.合营安排为共同经营的,参与方对合营安排有关的净资产享有权利@#@【正确答案】A@#@【答案解析】选项B,参与方为合营安排提供担保(或提供担保的承诺)的行为本身并不直接导致一项安排被分类为共同经营;@#@选项C,必须是具有唯一一组集体控制的组合;@#@选项D,合营安排划分为合营企业的,参与方对合营安排有关的净资产享有权利。
@#@@#@二.多选题@#@27.甲公司2011年1月1日以3015万元的价格购入乙公司30%的股份,购入时乙公司可辨认净资产的公允价值为11000万元(假定乙公司各项可辨认资产.负债的公允价值与账面价值相等)。
@#@乙公司2011年实现净利润600万元。
@#@甲公司取得该项投资后对乙公司具有重大影响。
@#@假定不考虑其他因素,该投资对甲公司2011年度利润总额的影响为()万元。
@#@@#@A.165@#@B.180@#@C.465@#@D.480@#@【正确答案】C@#@【答案解析】购入时产生的营业外收入=11000×@#@30%-3015=285(万元),期末根据净利润确认的投资收益=600×@#@30%=180(万元),所以对甲公司2011年度利润总额的影响=285+180=465(万元)。
@#@@#@28.下列关于持有待售固定资产的后续核算,说法正确的有()。
@#@@#@A.后续资产负债表日后如果持有待售固定资产公允价值减去出售费用后的净额增加,以前减记的所有金额应予以恢复@#@B.后续资产负债表日后如果持有待售的固定资产公允价值减去出售费用后的净额增加,在划分为持有待售资产后确认的资产减值损失金额内转回以前减记的金额@#@C.无论是划分为持有待售固定资产以前确认的减值金额还是划分为持有待售固定资产以后确认的减值金额,都不得转回@#@D.在初始计量或在资产负债表日重新计量持有待售固定资产时,如果其账面价值高于公允价值减去出售费用后的净额,差额应确认为资产减值损失@#@【正确答案】BD@#@【答案解析】后续资产负债表日后如果持有待售的非流动资产公允价值减去出售费用后的净额增加,以前减记的金额应当予以恢复,并在划分为持有待售类别后确认的资产减值损失金额内转回,转回金额计入当期损益,但在划分为持有待售类别前确认的资产减值损失不得转回。
@#@@#@29.商品流通企业的经营层战略选择有()。
@#@@#@A.成本领先战略@#@B.稳定型战略@#@C.差别化战略@#@D.专一经营战略@#@【正确答案】ACD@#@【答案解析】@#@30.经济主体为筹资资金而发行的,用以记载和反映债权债务关系的有价证券是普通股。
@#@()@#@Y.对N.错@#@【正确答案】N@#@【答案解析】@#@31.代理业务属于现代服务的()。
@#@@#@A.商务辅助服务@#@B.文化创意服务@#@C.鉴证咨询服务@#@D.信息技术服务@#@【正确答案】A@#@【答案解析】代理业务属于现代服务——商务辅助服务中的经纪代理服务。
@#@@#@32.根据增值税法的有关规定,下列各项中属于不得开具增值税专用发票的情况有()。
@#@@#@A.房地产开发企业销售自建的商品房给消费者个人@#@B.专卖店为一般纳税人,销售给企业的劳保服装@#@C.机器设备生产企业为一般纳税人,销售给其他单位的机器设备@#@D.百货商场为一般纳税人,销售给消费者个人的皮鞋@#@【正确答案】AD@#@【答案解析】选项A,向消费者个人销售服务.转让无形资产或者不动产不得开具增值税专用发票;@#@选项D,属于商业企业一般纳税人零售服装等消费品,不得开具专用发票。
@#@@#@33.企业只有在对购入期权(包括嵌入在混合合同中的购入期权)进行套期时,签出期权才可以作为套期工具。
@#@()@#@Y.对N.错@#@【正确答案】Y@#@【答案解析】@#@34.小企业内部控制规范(试行)解读根据《中华人民共和国会计法》和()等法律法规及《企业内部控制基本规范》制定。
@#@@#@A.《宪法》@#@B.《中华人民共和国公司法》@#@C.《中华人民共和国民法》@#@D.《合同法》@#@【正确答案】B@#@【答案解析】小企业内部控制规范是根据《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国公司法》等法律法规及《企业内部控制基本规范》制定的。
@#@@#@二.多选题@#@35.对于执行企业会计准则的(),要求自()起施行新金融工具相关会计准则,以确保准则执行质量。
@#@@#@A.其他境内上市企业,2018年1月1日@#@B.非上市企业,2017年1月1日@#@C.其他境内上市企业,2019年1月1日@#@D.非上市企业,2012年1月1日@#@【正确答案】CD@#@【答案解析】对于执行企业会计准则的非上市企业,要求自2021年1月1日起施行新金融工具相关会计准则,为这些企业预留近四年的准备时间,以确保准则执行质量。
@#@@#@三.判断题@#@36.企业无论以何种方式取得长期股权投资,实际支付的价款或对价中包含的已宣告但尚未领取的现金股利或利润,应作为取得的长期股权投资的成本。
@#@()@#@Y.对N.错@#@【正确答案】N@#@【答案解析】企业无论以何种方式取得长期股权投资,实际支付的价款或对价中包含的已宣告但尚未领取的现金股利或利润,不应作为取得的长期股权投资的成本。
@#@@#@37.A公司2016年6月30日购入一台生产经营用设备并达到预定可使用状态,取得的增值税专用发票上注明的设备买价为200万元,增值税额为34万元,另支付运杂费11.6万元。
@#@预计净残值为1.6万元,预计使用年限为6年,采用年数总和法计提折旧,该设备2016年应计提折旧额为()万元。
@#@@#@A.30@#@B.60@#@C.65@#@D.50@#@【正确答案】A@#@【答案解析】固定资产的入账价值=200+11.6=211.6(万元);@#@2016年应提折旧额=(211.6-1.6)×@#@6/21×@#@6/12=30(万元)@#@二.多选题@#@38.列固定资产应计提折旧的有()。
@#@@#@A.融资租入的固定资产@#@B.经营租入的固定资产@#@C.大修理停用的固定资产@#@D.持有待售的固定资产@#@【正确答案】AC@#@【答案解析】本题考核固定资产的折旧范围。
@#@选项B,按规定经营租入的固定资产不计提折旧;@#@选项D,持有待售的固定资产从划归为持有待售之日起停止计提折旧。
@#@@#@39.对某项无形资产摊销所使用的方法应依据从资产中获取的预期未来经济利益的预计消耗方式来选择,并一致地运用于不同会计期间。
@#@()@#@Y.对N.错@#@【正确答案】Y@#@【答案解析】@#@40.下列关于政府补助特征的说法中正确的有()。
@#@@#@A.政府补助是无偿的@#@B.政府补助通常附有一定的条件,即便满足条件也不一定能取得政府补助@#@C.政府补助是企业从政府直接取得的资产@#@D.直接减征.免征.增加计税抵扣额.抵免部分税额属于政府补助@#@【正确答案】ABC@#@【答案解析】选项D,因为企业没有直接从政府取得资产,因此不属于政府补助。
@#@@#@41.企业获得政府补助后只能冲减相关资产的账面价值。
@#@()@#@Y.对N.错@#@【正确答案】N@#@【答案解析】企业获得政府补助后,冲减相关资产的账面价值或冲减相关成本。
@#@@#@42.原油计征资源税。
@#@()@#@Y.对N.错@#@【正确答案】Y@#@【答案解析】原油属于资源税的征税范围。
@#@@#@三、判断题@#@43.事业单位对于已经发生的经济业务或者事项,应当及时进行会计核算,不得提前或者延后。
@#@( )@#@正确答案:
@#@对@#@44.负债是指事业单位所承担的能以货币计量,需要以资产或者劳务偿还的债务。
@#@( )@#@正确答案:
@#@对@#@45.国库集中支付制度降低了资金到位速度( )。
@#@@#@正确答案:
@#@错@#@46.财政部强调各级财政部门和行政单位要根据新规则,制定或者修订完善相关财务管理办法,贯彻落实规则的各项规定,不断提高行政单位财务管理的科学化、精细化水平和财政资金的使用效益。
@#@( )@#@正确答案:
@#@对@#@47.行政单位应当加强资产日常管理工作,做好资产建账、核算和登记工作,定期或者不定期进行清查盘点,保证账账相符,账实相符。
@#@( )@#@正确答案:
@#@对@#@48.资产管理信息系统实施涉及部门、单位多,覆盖面广,工作难度大。
@#@(对@#@【正确答案】对@#@错)9、中小学校发生外币业务的,应当按照业务发生当日(或当期期初,下同)的即期汇率,将外币金额折算为人民币记账,并登记外币金额和汇率。
@#@(对@#@【正确答案】对@#@错)10、中央部门应用资产管理信息系统所需经费,在本部门预算中统筹考虑解决。
@#@(对@#@【正确答案】对@#@错@#@2015行政事业单位类-24课时89分@#@49.财政应返还额度科目应当设置财政直接支付、财政授权支付两个明细科目进行明细核算。
@#@()对@#@【正确答案】对@#@【您的答案】对错@#@50.经营支出核算非义务教育阶段中小学校在教育教学及其辅助活动之外开展独立核算经营活动发生的支出。
@#@()@#@【正确答案】错@#@";i:
20;s:
466:
"最全的体质食疗单@#@最全的体质食疗单@#@中医有一套体质学说,将所有人分为9种体质,不同体质的人有不同的调养方法。
@#@如果能认清自己的体质,相当于找到了健康快捷键,通过简单易行的食疗就可以帮我们调养身体。
@#@你属于哪一种体质?
@#@需要吃哪些食物呢?
@#@@#@平衡质@#@气虚质@#@阳虚质@#@阴虚质@#@血瘀质@#@痰湿质@#@湿热质@#@气於质@#@特禀质@#@";i:
21;s:
24942:
"最新水利协会资料员考试+试题A@#@资料员试题A@#@单选题@#@第1题:
@#@()工程资料是工程建设中的一项重要工作,是工程质量管理的组成部分。
@#@@#@答案:
@#@A@#@A、搜集和整理@#@B、搜集@#@C、采集@#@D、整理第2题:
@#@根据《水土保持法》规定,禁止在()以上陡坡地开垦种植农作物@#@答案:
@#@C@#@A、五度@#@B、十五度@#@C、二十五度@#@D、三十五度@#@第3题:
@#@施工中不安全因素有人的不安全行为和物的不安全状态,下面属于物的不安全状态的是()答案:
@#@C@#@A、精神病人从事高空作业@#@B、酒后驾驶@#@C、多工种交叉作业不协调@#@D、违章指挥@#@第4题:
@#@引水隧洞属于()@#@答案:
@#@C@#@A、取水建筑物@#@B、挡水建筑物@#@C、输水建筑物@#@D、泄水建筑物@#@第5题:
@#@保证江河、湖泊在汛期安全运用的上限水位是指()@#@答案:
@#@A@#@A、保证水位@#@B、最高洪水位@#@C、设计水位@#@D、校核水位@#@第6题:
@#@投标人应达到招标人约定的信用等级,良好行为信息记录发布期限为()。
@#@不良行为记录信息发布期限不少于()@#@答案:
@#@C@#@A、1年、6个月@#@B、3年、3个月@#@C、3年、6个月@#@D、1年、6个月@#@第7题:
@#@()都有义务保护水环境,并有权对污染损害水环境的行为进行检举。
@#@@#@答案:
@#@C@#@A、任何单位@#@B、任何个人@#@C、任何单位和个人@#@D、任何组织@#@第8题:
@#@粉状、颗粒状或纤维状材料在堆积态度下,单位体积的质量称为材料的()@#@答案:
@#@B@#@A、表现密度@#@B、堆积密度@#@C、干表现密度@#@D、干堆积密度@#@第9题:
@#@本工程中所指的灌浆方法是()@#@答案:
@#@BA、固结灌浆B、帷幕灌浆C、接触灌浆D、高压喷射灌浆@#@第10题:
@#@用以改善河流的水流条件,调整河流水流对河床及河岸的作用以及为防护水库、湖泊中的波浪和水流对岸坡冲刷的建筑物称为()@#@答案:
@#@C@#@A、泄水建筑物@#@B、输水建筑物@#@C、整治建筑物@#@D、取水建筑物@#@第11题:
@#@围堰是保护大坝或厂房等水工建筑物干地施工的必要挡水建筑物,一般属()的工程。
@#@@#@答案:
@#@A@#@A、临时性@#@B、永久性@#@C、固定性@#@D、非固定性@#@第12题:
@#@水闸主轴线放样,就是在施工现场标定主轴线()@#@答案:
@#@D@#@A、交点位置@#@B、中点位置@#@C、主要点位置@#@D、端点位置@#@第13题:
@#@国家对严重污染水环境的落后工艺和设备实行()@#@答案:
@#@B@#@A、审批制度@#@B、淘汰制度@#@C、许可制度@#@D、禁用制度@#@第14题:
@#@下列属于水硬性胶凝材料的是()答案:
@#@A@#@A、水泥@#@B、石灰@#@C、水玻璃@#@D、沥青@#@第15题:
@#@水利工程质量由()负全面责任@#@答案:
@#@C@#@A、施工单位@#@B、监理单位@#@C、项目法人@#@D、设计单位@#@第16题:
@#@国家建立饮用水水源保护区制度。
@#@在饮用水水源保护区内,禁止设置()@#@答案:
@#@C@#@A、码头@#@B、排水口@#@C、排污口@#@D、拦污栅第17题:
@#@“三同时”不包括()@#@答案:
@#@B@#@A、同时设计@#@B、同时策划@#@C、同时施工@#@D、同时投入使用@#@第18题:
@#@施工现场的施工安全第一责任人是()@#@答案:
@#@C@#@A、施工企业负责人@#@B、安全员@#@C、项目经理@#@D、技术负责人@#@第19题:
@#@根据《水工建筑物岩石基础开挖工程施工技术规范》(SL,47-97),在大坝设计建基面、设计边坡线附近不能采用()施工。
@#@@#@答案:
@#@A@#@A、药壶爆破法@#@B、深孔爆破法@#@C、浅孔爆破法@#@D、预裂爆破法@#@第20题:
@#@粘性土坝的压实标准是()@#@答案:
@#@C@#@A、含水量@#@B、相对密度@#@C、干密度@#@D、压实度@#@第21题:
@#@验收主持单位应当自阶段验收通过之日起()个工作日内,制作阶段验收鉴定书,发送参加验收的单位并报送竣工验收主持单位备案。
@#@@#@答案:
@#@C@#@A、10@#@B、20@#@C、30@#@D、60@#@第22题:
@#@关于工程质量事故处理,对施工过程中出现的质量缺陷,专业监理工程师应及时下达(),要求承包单位整改,并检查整改结果。
@#@@#@答案:
@#@A@#@A、监理通知单@#@B、监理工程师指令@#@C、整改通知@#@D、停工令@#@第23题:
@#@混凝土施工质量验收规范规定,粗骨料的最大粒径不得大于钢筋间最小净距@#@的()。
@#@@#@答案:
@#@D@#@A、1/2@#@B、1/3@#@C、1/4@#@D、3/4@#@第24题:
@#@依据(),各级人员做好文件材料的立卷归档工作是各自的义务和岗位职责。
@#@答案:
@#@A@#@A、《中华人民共和国档案法》@#@B、《中华人民共和国建筑法》@#@C、《中华人民共和国合同法》@#@D、《中华人民共和国招标投标法》@#@第25题:
@#@合同一方当事人提出变更合同要求,在双方就变更内容协商期间,合同应()。
@#@答案:
@#@C@#@A、停止履行@#@B、宣告无效@#@C、继续有效@#@D、对要求变更的部分无效第26题:
@#@承包单位应根据监理单位制定的旁站监理方案,在需要实施旁站监理的关键部位、关键工序进行施工前()内以书面形式通知项目监理部。
@#@@#@答案:
@#@C@#@A、6小时@#@B、12小时@#@C、24小时@#@D、48小时@#@第27题:
@#@凡涉及结构形式、工艺、平面布置等重大改变,或图面变更超过(),应重新绘制竣工图(可不再加盖竣工图章)。
@#@@#@答案:
@#@B@#@A、1/2@#@B、1/3@#@C、1/4@#@D、1/5@#@第28题:
@#@在建筑材料中,水泥按功能分类属于()。
@#@@#@答案:
@#@C@#@A、结构材料@#@B、防水材料@#@C、胶凝材料@#@D、防护材料@#@第29题:
@#@钢筋连接实验报告中应写明工程名称﹑()﹑接头类型﹑规格﹑代表数量﹑检验形式﹑实验数据﹑试验日期以及试验结果。
@#@@#@答案:
@#@C@#@A、钢筋类型@#@B、钢筋数量@#@C、钢筋级别@#@D、钢筋质量@#@第30题:
@#@凡按图施工,在施工过程中没有变动的工程,由()在原施工图上加盖“竣工图”章后,即可作为竣工图。
@#@@#@答案:
@#@B@#@A、项目法人@#@B、施工单位@#@C、监理单位@#@D、设计单位@#@第31题:
@#@施工资料应该按照先后顺序分类,对同一类型的资料应按照其()进行排序。
@#@答案:
@#@A@#@A、时间先后顺序@#@B、重要程度@#@C、紧迫程度@#@D、顺序代号@#@第32题:
@#@施工放样记录及有关材料,运行管理单位要()保存。
@#@@#@答案:
@#@A@#@A、永久@#@B、长期@#@C、短期@#@D、临时@#@第33题:
@#@对施工过程中出现的质量缺陷,专业监理工程师应及时下达()。
@#@@#@答案:
@#@C@#@A、暂停施工通知@#@B、停工通知@#@C、监理通知单@#@D、复工申请表@#@第34题:
@#@对于某一个水利水电工程,按其水库总库容6亿m3,达到大
(2)型指标;@#@按其装机容量120万kW,达到大
(1)型指标;@#@按其水库灌溉面积10万亩,达到中型指标;@#@按其保护农田10万亩,达到小
(1)型指标;@#@综合考虑后,该水利水电工程的等级为()。
@#@@#@答案:
@#@A@#@A、大
(1)型@#@B、大
(2)型@#@C、中型@#@D、小
(1)型@#@第35题:
@#@下列有关水利水电工程资料收集的叙述不正确的是()。
@#@@#@答案:
@#@B@#@A、资料员必须参加生产协调会@#@B、资料收集与实际工程进度不同步的时差应满足合同要求@#@C、对于分包单位所提供资料不符合要求的,不予结算工程款@#@D、资料员必须参加项目管理人员工作会议第36题:
@#@国标规定,硅酸盐水泥的终凝时间不得迟于()小时。
@#@@#@答案:
@#@D@#@A、5@#@B、6.5@#@C、8.5@#@D、10@#@第37题:
@#@图纸会审记录应由()根据不同的专业进行汇总整理。
@#@@#@答案:
@#@D@#@A、项目法人@#@B、设计单位@#@C、监理单位@#@D、施工单位@#@第38题:
@#@施工前期阶段,由资料员报开工报告,填报工程开工报审表,填写()。
@#@@#@答案:
@#@A@#@A、开工准备单@#@B、预备单@#@C、开工通知单@#@D、开工单@#@第39题:
@#@档案专项验收工作中,根据水利工程建设规模,抽查各单位档案整理情况;@#@抽查比例一般不得少于项目法人应保存档案@#@数量的8%,其中竣工图不得少于一套竣工图总张数的10%;@#@抽查档案总量应在(@#@)卷以上。
@#@@#@答案:
@#@D@#@A、50@#@B、100@#@C、150@#@D、200@#@第40题:
@#@“协助完成工程质量验收资料记录工作”,属于资料员()阶段的职责。
@#@@#@答案:
@#@CA、施工前期B、施工C、竣工验收D、保修@#@第41题:
@#@以下水利工程建设项目文件材料中属于基建资料的是()。
@#@@#@答案:
@#@B@#@A、施工图设计文件@#@B、施工计划、技术、工艺、安全措施等施工组织设计报批及审核文件@#@C、监理工程师通知单、监理工作联系单@#@D、工程验收申请报告及批复@#@第42题:
@#@分部工程施工质量竣工验收记录栏由()填写。
@#@@#@答案:
@#@B@#@A、建设单位@#@B、施工单位@#@C、监理单位@#@D、设计单位@#@第43题:
@#@法人验收通过后()个工作日之日内,制作法人验收鉴定书发送参加验收单位,报送法人验收管理部门备案,作政府验收备查资料。
@#@@#@答案:
@#@A@#@A、30@#@B、20@#@C、10@#@D、28@#@第44题:
@#@土石方开挖应()进行。
@#@@#@答案:
@#@A@#@A、自上而下分层@#@B、自下而上分层@#@C、上下结合@#@D、分期或分段@#@第45题:
@#@()在主体工程开工前应将项目划分表及说明书面报相应工程质量监督机构@#@确认。
@#@@#@答案:
@#@D@#@A、施工单位@#@B、设计单位@#@C、监理单位@#@D、项目法人@#@46、国标规定,硅酸盐水泥的初凝时间不得早于(C)分钟。
@#@@#@A、20@#@B、30@#@C、45@#@D、60@#@47、工程外观质量评定等级分为四级,检测项目测点合格率<@#@70.0%时,评定等级为(D)。
@#@@#@A、一级@#@B、二级@#@C、三级@#@D、四级@#@48、根据《水利水电工程施工质量检验与评定规程》(SL176-2007),同一单位工程中,各个分部工程的工程量(或投资)不宜相差太大,每个单位工程中的分部工程数目,不宜少于5个。
@#@“投资不宜相差太大”,是指投资相差应@#@(B)。
@#@@#@A、≤0.5倍@#@B、≤1倍@#@C、≤1.5倍@#@D、≤2倍@#@49、图纸会审会议上,施工单位负责(A)。
@#@@#@A、组织相关人员参加会议@#@B、对各专业问题进行口头或书面交底@#@C、将设计交底内容按专业汇总、整理,形成图纸会审记录@#@D、变更会议记录内容50、负责组织、监督和检查参建单位工程资料的形成、积累和立卷归档工作的是()。
@#@@#@A、建设单位的职责@#@B、勘测设计单位的职责@#@C、监理单位的职责@#@D、施工单位的职责@#@51、收集积累建设电子文件时,对存储的建设电子文件的命名,宜由3位阿拉伯数字或(C)组成。
@#@@#@A、1位阿拉伯数字加汉字@#@B、2位阿拉伯数字加汉字@#@C、3位阿拉伯数字加汉字@#@D、汉字@#@52、施工资料是以(B)为组成单元,按不同相关专业分别管理。
@#@@#@A、设计单位@#@B、单位工程@#@C、施工项目@#@D、建设单位@#@53、工程外观质量评定等级分为四级,检测项目测点合格率为70.0%~89.9%时,评定等级为(C)。
@#@@#@A、一级@#@B、二级@#@C、三级@#@D、四级@#@54、关于钢筋冷加工下面说法正确的是(D)。
@#@@#@A、水工结构的非预应力可采用冷拉钢筋@#@B、钢筋冷拉通常采用单控制冷拉法@#@C、钢筋冷拔强度提高,塑性也提高@#@D、钢筋冷加工后硬度提高,而塑性降低@#@55、测得混凝土28d龄期的抗压强度分别为:
@#@22.5、25.0、29.0MPa,其强度代表值为(A)MPa。
@#@B@#@A、22.5@#@B、23.8@#@C、25.0@#@D、25.5@#@56、普通混凝土立方体强度测试,采用@#@100*100*100的试件,其强度换算系数为(B)。
@#@@#@A、0.90@#@B、0.95@#@C、1.00@#@D、1.05@#@57、监理单位在工程质量控制过程中,(A)应安排监理人员对施工过程进行巡视和检查。
@#@A、总监理工程师B、项目监理工程师C、专业监理工程师D、监理单位负责人@#@58、水泥浆在混凝土材料中,硬化前和硬化后是起(B)作用。
@#@@#@A、胶结@#@B、润滑和胶结@#@C、填充@#@D、润滑和填充@#@59、以下水利工程建设项目文件材料中属于施工资料的是(D)。
@#@C@#@A、开(停、复、返)工令、许可证等@#@B、设计变更通知@#@C、开标、评标会议文件及中标通知书@#@D、工程验收申请报告及批复@#@60、测定混凝土强度所用的标准试件规格是@#@(C)。
@#@@#@A、200*200*200@#@B、100*100*100@#@C、@#@150*150*150D、70.7*70.7*70.7@#@多选题@#@第61题:
@#@水利水电工程资料主要包括()四大类。
@#@@#@答案:
@#@A,C,D,E@#@A、基建资料@#@B、设计资料@#@C、监理资料@#@D、施工资料@#@E、竣工验收资料@#@第62题:
@#@施工记录中的交接检查记录由移交单位形成,适用于不同施工单位之间的移交检查,由()三方共同签认的《交接检查记录》方可生效。
@#@@#@答案:
@#@B,C,D@#@A、建设单位@#@B、移交单位@#@C、接收单位@#@D、见证单位@#@E、监理单位@#@第63题:
@#@水利工程施工阶段监理实施细则,应由专业监理工程师围绕()进行编制。
@#@@#@答案:
@#@B,C,D@#@A、安全目标@#@B、投资控制@#@C、进度控制@#@D、质量控制@#@E、工程验收@#@第64题:
@#@监理工作的依据主要有()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,D@#@A、招标投标文件@#@B、合同文件@#@C、监理规划@#@D、监理实施细则@#@E、专项监理工作报告第65题:
@#@水利水电工程资料案卷的编写应符合以下要求()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C@#@A、编写页号应以独立卷为单位@#@B、每卷从阿拉伯数字1开始@#@C、页号编写位置,单面书写的文字材料页号编写在右下角,双面书写的文字材料页号正面编写在右下角,背面编写在左下角@#@D、竣工图纸折叠后无论何种形式,页号一律编写在左下角@#@E、案卷脊背项目有档号、案卷题号,由档案保管单位填写@#@第66题:
@#@监理实施细则应包括的主要内容是()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C@#@A、专业工程的特点@#@B、监理工作的流程@#@C、监理工作的控制要点及目标值@#@D、监理工作的程序@#@E、监理工作的方法及措施@#@第67题:
@#@工程开工报审表应附的材料包括()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C,D,E@#@A、施工组织设计@#@B、施工人员到场情况@#@C、施工设备到场情况@#@D、材料到场情况@#@E、资金到位情况@#@第68题:
@#@质量验收记录表的表头一般包括:
@#@工程名称、()等内容。
@#@@#@答案:
@#@A,B,D,E@#@A、分项工程名称@#@B、验收部位@#@C、监理单位@#@D、施工单位@#@E、分包单位@#@第69题:
@#@水利水电工程资料员岗位特点有()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,D@#@A、全程参与性@#@B、同步管理性@#@C、同步协调性@#@D、技术支持性@#@E、领导支持性@#@第70题:
@#@以下属于监理工作文件的是()。
@#@答案:
@#@A,B@#@A、监理规划@#@B、监理实施细则@#@C、监理通知@#@D、施工方案审查意见@#@E、验收记录@#@第71题:
@#@地基验槽检查记录应由建设单位、勘察单位、设计单位、监理单位、施工单位共同验收鉴认。
@#@地基需处理时,应由()提出处理意见。
@#@@#@答案:
@#@B,C@#@A、建设单位@#@B、勘察单位@#@C、设计单位@#@D、监理单位@#@E、施工单位@#@第72题:
@#@水利水电工程资料的基本组成也是相应的按照水利工程的划分,具体的分为()。
@#@答案:
@#@A,B,C,D@#@A、单元工程资料@#@B、分部工程资料@#@C、单位评定资料@#@D、相应联合验收资料@#@E、单项工程资料@#@第73题:
@#@水利工程开工申请需提交的材料包括()。
@#@@#@答案:
@#@B,C,D,E@#@A、县级以上人民政府水行政主管部门明确项目法人(或责任主体)和任命法定代表人@#@的文件@#@B、初步设计报告批准文件(复印件)@#@C、按规定须招标项目的中标通知书(复印件),以及勘测、设计、监理和施工等参建单位的资质等级证书(复印件)@#@D、《水利水电工程质量安全监督书》(复印件)@#@E、主体工程施工进度计划安排@#@第74题:
@#@以下属于施工技术交底内容的是()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,D,E@#@A、施工进度要求@#@B、施工方案措施@#@C、施工机械操作@#@D、工艺质量标准和评定办法@#@E、技术记录内容和要求@#@第75题:
@#@项目法人可根据实际需要,确定不同文件材料的归档份数,但应满足以下要求()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,D,E@#@A、项目法人与运行管理单位应各保存1套较完整的工程档案材料(当二者为一个单位时,应异地保存1套)@#@B、工程涉及多家运行管理单位时,各运行管理单位则只保存与其管理范围有关的工@#@程档案材料@#@C、项目法人、监理单位和施工单位应各保存1套较完整的工程档案材料@#@D、当有关文件材料需由若干单位保存时,原件应由项目产权单位保存,其他单位保存复制件@#@E、流域控制性水利枢纽工程或大江、大河、大湖的重要堤防工程,项目法人应负责向流域机构档案馆移交1套完整的工程竣工图及工程竣工验收等相关文件材料@#@第76题:
@#@单位工程施工质量同时满足下列()标准时,其质量评为优良。
@#@@#@答案:
@#@B,C,D,E@#@A、所含分部工程质量全部合格,其中70%以上达到优良等级,主要分部工程质量全部优良,且施工中未发生过重大质量事故@#@B、质量事故已按要求进行处理@#@C、外观质量得分率达到85%以上@#@D、工程施工期及试运行期,单位工程观测资料分析结果符合国家和行业技术标准以@#@及合同约定的标准要求E、单位工程旅工质量检验与评定资料齐全@#@第77题:
@#@水利水电工程基本建设项目具有()的特点。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C,D,E@#@A、工程建设涉及面广,问题复杂@#@B、工程工期长,耗资较大@#@C、工程建设项目的单一性@#@D、工程建设地点固定,可连续性施工@#@E、工程建设项目效益显著@#@第78题:
@#@水利工程档案资料收集、整理的基本要求包括()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C,D@#@A、所收集的档案一定要全面、系统,特别要真实、可靠、不得有弄虚作假@#@B、档案的收集、整理按各个单位分阶段,按时间先后顺序整理、组卷@#@C、档案质量要求:
@#@纸质档案,一般以@#@297×@#@210mm规格,声像档案要符合质量标准D、档案收集整理要系统、全面;@#@要原件材料@#@E、系统组卷后,各卷不宜太厚,一般30mm左右为宜@#@第79题:
@#@水利水电工程资料的基本组成也是相应的按照水利工程的划分,具体的分为()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C,D@#@A、单元工程资料@#@B、分部工程资料@#@C、单位评定资料@#@D、相应联合验收资料@#@E、单项工程资料@#@第80题:
@#@在工程项目开工前,随同开工申请单上报的施工进度计划申报表,应编写相应的(),同时提交施工用图计划。
@#@@#@答案:
@#@A,B,D@#@A、施工总进度计划@#@B、施工年进度计划@#@C、施工季进度计划@#@D、施工月进度计划@#@E、施工周进度计划@#@第81题:
@#@钢材的冷弯性能指标用试件在常温下能承受的弯曲程度表示,区分弯曲程度的指标是()。
@#@答案:
@#@A,E@#@A、试件被弯曲的角度@#@B、弯心直径@#@C、试件厚度@#@D、试件直径@#@E、弯心直径与试件厚度或直径的比值@#@第82题:
@#@施工记录中的交接检查记录由移交单位形成,适用于不同施工单位之间的移交检查,由()三方共同签认的《交接检查记录》方可生效。
@#@@#@答案:
@#@B,C,D@#@A、建设单位@#@B、移交单位@#@C、接收单位@#@D、见证单位@#@E、监理单位@#@第83题:
@#@在对建设电子档案进行检验时,应重点检查以下内容()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,D@#@A、建设电子档案的真实性、完整性、有效性@#@B、建设电子档案与纸质档案是否一致、是否已建立关联@#@C、建设电子档案的真实性、完整性、正确性@#@D、载体有无病毒、有无划痕@#@E、登记表、著录数据、软件、说明资料等是否齐全@#@第84题:
@#@施工组织设计是一种重要的项目监理资料,主要包括项目()等。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C,D@#@A、施工组织设计@#@B、施工进度计划@#@C、分部施工方案@#@D、季节施工方案@#@E、其他专项施工方案@#@第85题:
@#@水利工程档案的保管期限分为()三种。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C@#@A、永久@#@B、长期@#@C、短期@#@D、临时@#@E、暂时@#@第86题:
@#@水利水电工程基本建设是指通过一定量的投资,经过前期的(@#@)等一系列程序,在一定的资源约束条件下,以形成水利工程固定资产为确定目标的活@#@动和行为。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C@#@A、策划@#@B、设计@#@C、施工@#@D、监理@#@E、生产准备@#@第87题:
@#@工程基本建设程序是指基本建设项目从(),到竣工验收全过程中各项工作所必须遵循的先后次序。
@#@答案:
@#@A,B,C@#@A、施工@#@B、设计@#@C、决策@#@D、策划@#@E、项目建议书@#@第88题:
@#@编制的工程资料应能真实反映工程开展实施的实际情况,资料的内容必须真实、准确,与实际情况相符。
@#@具有永久和长期保存价值的材料必须()。
@#@@#@答案:
@#@C,D,E@#@A、全面@#@B、正确@#@C、系统@#@D、完整@#@E、准确@#@第89题:
@#@监理资料中的工程质量控制资料主要包括:
@#@();@#@不合格项处置记录;@#@工程质量问题和事故报告及处理等资料。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C,D@#@A、各类工程材料、构配件、设备报验资料@#@B、施工测量放线报验资料@#@C、施工试验报验资料@#@D、单项、单位、分部、单元工程施工报验与认可资料@#@E、进场人员的资格@#@第90题:
@#@水利水电工程档案总目录的内容包括序号、案卷号、()及整理日期等。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C,D@#@A、案卷题名@#@B、起止页数@#@C、保存单位@#@D、保存期限@#@E、编制单位@#@第91题:
@#@工程各参建单位应确保各自文件与资料的()和准确性。
@#@@#@答案:
@#@B,D@#@A、完善性@#@B、完备性@#@C、及时性@#@D、真实性@#@E、准确性@#@第92题:
@#@脱机建设电子档案的保管,应符合下列条件()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,C,D@#@A、归档载体应做防写处理,不得擦、划、触摸记录涂层@#@B、环境温度应保持在17~20℃之间,相对温度应保持在35%~45%之间@#@C、存放时应注意远离强磁场,并与有害气体隔离@#@D、存放地点必须做到防火、防虫、防鼠、防盗、防尘、防湿、防高温、防光@#@E、单片载体应装盒,横向存放,且避免挤压@#@第93题:
@#@混凝土拌合物的和易性包括()三个方面的内容。
@#@@#@答案:
@#@A,B,E@#@A、流动性@#@B、粘聚性@#@C、粘滞性@#@D、粘结性@#@E、保水性@#@第94题:
@#@下列水利工程建设项目文件材料中,项目法人要永久保存的是()。
@#@@#@答案:
@#@A,B,E@#@A、项目建议书及审批文件@#@B、施工图设计文件@#@C、招标设计文件@#@D、重大事件、事故声像材料@#@E、重大设计变更及审批文件@#@第95题:
@#@水利工程建设方案的审核需提交的申请材料包括()。
@#@@#@答案:
@#@未答题@#@A、经有审批权的环保部门审查同意的河口滩涂开发利用环境影响评价报告@#@B、建设项目所在地县级以上水行政主管部门的初审意见@#@C、开发利用河口滩涂的用途、范围和开发期限@#@D、建设项目所在地县级以上人民政府的初审意见@#@E、河口滩涂开发利用项目所涉及的防洪措施@#@考生信息案例题@#@川河分洪闸为大
(2)型工程,项目划分为一个单位工程。
@#@单位工程完工后,项目法人组织监理单位、施工单位成立了工程外观质量评定组。
@#@评定组由4人组成,其中";i:
22;s:
9520:
"最新地理八年级下册第八章第二节《干旱的宝地塔里木盆地》省优质课一等奖教案@#@《干旱的宝地──塔里木盆地》教学设计@#@■课标要求@#@《义务教育地理课程标准(2011年版)》在第三部分课程内容中国地理(五)认识区域“1位置与分布”中要求:
@#@“运用地图和其他资料归纳某区域城市的分布特点”;@#@在“2联系与差异”中要求:
@#@“举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响”;@#@在“3环境与发展中”要求:
@#@“根据资料,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验”,“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。
@#@”@#@■教学目标@#@【知识与技能】@#@1.运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。
@#@@#@2.举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。
@#@@#@3.根据资料,了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验,以西气东输为例进行说明。
@#@@#@【过程与方法】@#@通过丰富的图文资料和层层递进、互为关联的问题探究活动,说出塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点;@#@归纳塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响;@#@通过趣味论坛贴吧模拟活动,以西气东输为例,了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验。
@#@将要教与学的内容通过顺次开展的体验式、生成性、多样化的成块活动来实施和完成。
@#@让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。
@#@@#@【情感、态度与价值观】@#@激发地理学习兴趣,关心我国油气资源国情,增强因地制宜、区域共谋发展的观念以及环保意识。
@#@@#@■重点难点@#@【教学重点】@#@塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。
@#@塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验──西气东输工程。
@#@@#@【教学难点】@#@塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。
@#@@#@■教学策略@#@用教学课件引领课堂教学,用学生活动材料增加学生参与地理课堂和探索地理问题的兴趣。
@#@@#@■教学过程@#@【导入新课】@#@师:
@#@我国四大盆地中有一个盆地的轮廓形似眼睛,你知道是哪一个盆地吗?
@#@@#@生:
@#@塔里木盆地。
@#@@#@师:
@#@今天,我们要学习的地理区域就是塔里木盆地。
@#@请到最有学问的大牌导游阿凡提,首先给大家介绍这里的风光!
@#@@#@展示风光图片。
@#@@#@【设计意图】@#@将塔里木盆地的轮廓与眼睛的轮廓进行比拟,通过差距甚大的两种事物的视觉冲击,引出课堂主题,在新奇和趣味中吸引学生注意力,快速进入课堂教学。
@#@@#@【讲授新课】@#@过渡:
@#@这是一片荒凉,但有无限生机干旱宝地,历史上著名丝绸之路,如今西部大开发,一带一路规划,现在一起走进塔里木盆地!
@#@@#@一、走进塔里木@#@
(一)初识盆地@#@展示沙漠戈壁图片@#@师:
@#@这里的地貌特点是?
@#@@#@生:
@#@沙漠戈壁广布?
@#@@#@师:
@#@原因?
@#@@#@生:
@#@气候干旱,降水量少。
@#@@#@
(二)了解气候@#@师:
@#@展现气候图,小组交流讨论如何分析气候类型与气候特点。
@#@@#@生展示分析过程@#@师:
@#@对,干旱是这里最突出的特点,那引起干旱的原因是?
@#@@#@生:
@#@地理位置和地形@#@(三)明确位置@#@师:
@#@由于距离四大洋的距离都有上千千米,故被称为被大洋遗忘的角落!
@#@@#@所以导致干旱的第一点原因是:
@#@(学生总结)远离海洋,湿润水汽难以到达@#@(四)观察地形@#@师:
@#@我们一起看看塔里木盆地周围有哪些山脉?
@#@@#@总结:
@#@三山夹两盆@#@导致干旱的第二点原因:
@#@高大山脉的阻挡@#@过渡:
@#@这样干旱的气候,导致这里河流多内流河?
@#@季节性的河流,我国最大的内流河是?
@#@@#@它的水源来自于哪里?
@#@@#@生:
@#@来自于高山冰雪融水@#@师:
@#@在塔里木盆地,山地降水和冰雪融水,不仅汇聚成河流,在河流沿岸和山麓地带形成了星星点点的绿洲。
@#@@#@(五)人口、城镇、绿洲分布@#@小组讨论以下两个问题:
@#@@#@1、读图8.18,找出主要城镇,说出他们的分布特点?
@#@@#@2、讨论塔里木盆地城镇、交通线分布与水源绿洲的分布关系?
@#@@#@学生展示,老师点评@#@纠正答案,明确:
@#@绿洲呈环状分布在盆地边缘的绿洲上;@#@城镇和水源、绿洲一致,交通线将其串联起来@#@【设计意图】本部分通过丰富的图文资料,通过逐层递进的问题,引导学生在地图上发现塔里木盆地主要城镇、绿洲、交通线、沙漠以及水源的关联,探究得到,塔里木盆地因为地理位置及地形因素,形成依赖特殊水资源──山地降水和高山冰雪融水的地理环境,正是这些特殊水资源的滋润,才形成了新疆的绿洲,才有绿洲之上的人类活动,才有了城镇镶嵌在绿洲之中的分布格局,才有交通线将绿洲、城镇串连起来。
@#@@#@二、开发塔里木@#@过渡:
@#@在图中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路,猜测修建这两条公路的原因?
@#@@#@
(一)油气资源储量巨大@#@展现资料:
@#@塔里木盆地是我国最大的含油气盆地,总面积56万平方公里,根据中石油、中石化最新一轮资源评价数据统计,塔里木盆地可探明油气资源总量约为162.9亿吨,截至2012年,盆地剩余油气资源总量在全国各大油气田位居第一,天然气资源量列全国500多个盆地之首,现阶段仍处于勘探早期阶段,具有巨大的资源潜力。
@#@@#@展现地图。
@#@@#@【设计意图】@#@通过与前一板块顺延的递进性问题,在地图上探究纵贯塔克拉玛干沙漠公路的修建目的,引出塔里木盆地拥有丰富的油气资源,进一步用图文资料进行说明,让学生获得丰富的图文信息,形成对塔里木盆油气丰富的具体认识。
@#@@#@ @#@@#@
(二)西气东输@#@学生活动论坛贴吧模拟秀──西气东输@#@楼主:
@#@@#@2010年2月24日,国家发展与改革委员会在北京召开西气东输管道工程竣工验收会议。
@#@历经四年建设、投入运行五年,由中国石油承建的西气东输管道工程顺利通过国家验收。
@#@@#@真是令人兴奋的好消息!
@#@@#@1楼:
@#@敢问楼主,什么是“西气东输”?
@#@@#@2楼:
@#@西气东输工程是指中国西部地区天然气向东部地区输送,主要是新疆塔里木盆地的天然气输往长江三角洲地区。
@#@@#@3楼:
@#@那么远?
@#@那沿途一定经过不少地方啊?
@#@@#@4楼:
@#@西气东输工程分两条线路。
@#@一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田,东到上海、杭州,年输气量120亿立方米。
@#@二线工程主干线于新疆霍尔果斯口岸将从中亚进口的天然气向南运至广州、广西,年输气量300亿立方米。
@#@西气东输管道,可是我国距离最长、口径最大的输气管道。
@#@我这里有几张图片,大家一起看看吧!
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5楼:
@#@跨度这么广,一定得不少费用吧?
@#@@#@6楼:
@#@那是!
@#@总投资超过1500亿元,还引进了一部分的外资,是中国目前投资最多的输气管道。
@#@@#@7楼:
@#@“距离最长、投资最多、施工条件最复杂”,那为什么还要千里迢迢的输气呢?
@#@@#@8楼:
@#@那意义很大!
@#@西气东输工程能够使塔里木盆地中的天然气运送到我国东部地区。
@#@这些油气资源的开发,不仅为新疆带来了经济发展的机遇,发挥了西部地区的资源优势。
@#@而且也缓解了东部地区的能源供应,优化了东部地区的能源结构。
@#@现在明白了吧?
@#@@#@9楼:
@#@工程这么大,那不得对环境产生很大的影响?
@#@@#@10楼:
@#@这个问题,工程设计者已经考虑过啦!
@#@@#@为避免在西气东输工程的施工过程中破坏沿线的生态环境,工程严格规定施工区域为28米宽;@#@施工过程中要尽量避免破坏地表植被,废弃物全部回收,土石方全部回填,而且用于沿线环保的经费占到了总费用的3.6%!
@#@@#@注意图中小彩旗所限定的施工区域@#@11楼:
@#@经济效益 @#@+ @#@生态效益 @#@=双赢!
@#@@#@12楼:
@#@西气东输二线工程主干线也已经全面贯通!
@#@@#@【设计意图】@#@本部分教学,设计趣味学生活动“论坛贴吧模拟秀──西气东输”,通过让学生查资料(主要来源于人教版教材信息),陈述资料,图文并茂地展示西气东输工程,利用网络模拟“论坛”形式,为学生创设趣味学习情境,将离学生距离遥远的国家大工程、大建设,拉近为学生可以讨论、可以评说的话题,再利用教材资料,让学生去查询、去记录,并进行陈述,对学生多方面的学习能力都具推动作用,将要学习的知识转化为生动具体的模拟活动,在活动中学习新知、理解、掌握。
@#@@#@【总结新课】@#@";i:
23;s:
30164:
"最新护理自我鉴定模板集合十篇1@#@ 【推荐】护理自我鉴定模板集合十篇@#@ 根据省卫生厅关于《城市医生晋升职称前到城乡基层医疗卫生机构服务制度》的实施方案,在各级领导的支持和指导下,本人圆满完成在马鞍山市雨山区平湖街道西苑社区卫生服务站为期一年对口医疗服务的任务。
@#@在为期一年的工作中,在城乡基层医疗卫生机构的常见病、多发病上有了进一步的认识,并和卫生服务站同行进行深入交流,交换了对于这些常见疾病的诊治心得,并亲身感受了医疗卫生的现状,收获、体会颇多。
@#@@#@ 以有限的药物和检查手段,尽量给予病人满意的治疗。
@#@在临床工作中注重随时对患者及其家属进行宣教,增加群众的健康知识及防病、治病的意识。
@#@将一些国内外领域学科新进展带到基层;@#@通过典型病例分析,交流业务心得。
@#@将病历书写、查房制度等基本医疗管理制度切实的运用到实际工作中,促进基层医疗机构的医疗管理水平的提高。
@#@@#@ 我们从基层医务工作者身上学到了如何与患者更好的沟通,建立和谐的医患关系,使患者的依从性更好,有利于疾病的治疗。
@#@他们的团结协作、吃苦耐劳、严谨治学、精益求精的工作作风和敬业精神给我们留下了深刻的印象。
@#@在这一年中,患者及家属对我们的服务态度及医疗水平给予了肯定,受到了当地基层医务工作者及院领导的一致好评。
@#@大家相互交流经验及教训,做到边学习,边交流,边思考,在相互学习中提高医疗技术水平。
@#@@#@ 在卫生对口服务过程中,我们看到马鞍山市雨山区平湖街道西苑社区卫生服务站已取得了很大的发展,医院基础设施建设相当完善,病人就诊环境明显改善。
@#@但现今基层医疗卫生水平与我们国家小康社会所要求达到的医疗卫生水平还有一定差距,农村广大居民的卫生健康知识有限,对一些常见疾病的认识不足,还需要医疗卫生工作者进一步深入基层进行宣传。
@#@进一步加强新时期的农村卫生工作,是繁荣农村经济、减轻农民负担、促进农村稳定的重要条件,是增强农民素质、提高农民健康水平的重要保障。
@#@@#@ 时光苒在,转眼间三个月的实习就要结束了,这几个月来,在单位领导教师们的精心培育和领导下,通过自身的不断努力,无论思想上,学习上还是工作上,我都学到了很多很多。
@#@@#@ 在工作中,我严格遵守医院规章制度,认真履行护士职责,尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施、有记录,工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供服务,树立良好的医德医风@#@ 我更严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确看待问题,规范进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格按照无菌技术,“三查七对”操作。
@#@@#@ 以上是我实习鉴定,自从毕业到至今,我从没有放弃学习理论知识和业务知识,我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。
@#@我抱着不断进取的求知信念,在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。
@#@@#@ 8月,我有幸来到了香港xx医院学习新生儿深切护理,由于这次学习机会非常难得,是经院方争取了半年之多才获取的学习机会,所以在来之前,我想我一定要认真的学习他们的先进护理理念和技术,才不枉此一行,可是来到香港以后我才发现除了学习之外,最重要的是体验到香港与内地之间的文化差异,在短短的一个月时间里,我深切地感受到xx医院先进的医院管理模式、周到的职业安全防护等诸多值得我们学习的地方。
@#@@#@ 一、人性化的管理首先是良好的团队协作,多元的护理人员梯队。
@#@每一个病房的护理队伍都设有病房经理、护士长、专科护士及临床护士,大家在完成本职工作的同时又互相协作,确保病房的护理质量,另外还配有机长,负责仪器常规管理、调试、保养、维修及备件的购买;@#@健康服务助理,负责护理用品的更换和补充、保管等;@#@病房助理,负责终末处置和外出勤杂等工作;@#@医疗秘书,负责接待、内外联系及医疗文件的统计、整理和保管;@#@卫生员,负责病房卫生(要求达到一尘不染的效果)。
@#@通过人事的周密设置,各人按职责行事,使病人感到入院后即有一种安全感,一切尽在医护人员的呵护之中。
@#@其次xx医院对每名新报到的员工均要进行《职业安全健康》和《感染控制》课程的培训。
@#@病房的过道都张贴着如何搬取重物及缓解疲劳的各种保健操,指导员工在工作中如何保护自己,从而防止发生意外。
@#@接触血液、体液时,均应带手套,小心处理针嘴及利器,勤洗手,避免交叉感染。
@#@在学习的期间我们了解到xx医院对员工也进行人员素质培养,年初,由护士自己制定目标,而护士长会根据护士自己定下的目标,提供相应的学习机会,并且医管局每月都会组织各种类型的学习班,以提高员工的素质,对于护理人员的临床稽核,蔡经理说了一句最经典的话是,当护士出了差错时,不是人的问题,而是制度的问题,他们会根据这件事,修改完善制度,而不是去惩罚护士,只有这样,出了差错才会及时上报,而不是隐瞒,才能有利于提高护理质量,减少差错事故的发生。
@#@医院的工作紧张而繁重,院方为了减轻员工的工作压力,开展了一系列讲座,如心理辅导,如何减压等,此外,还组织员工进行体育锻炼,并为员工提供上网,健身,甚至包括卡拉ok在内的会所。
@#@@#@ 二、先进的设备及技术水平和优质的服务@#@ 科学有效的器械设置,是xx医院的一个较为明显的特色。
@#@以病床为中心,床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置。
@#@各种监护设备、中央吸引、中心供氧设备均可随意移动,医疗器具、复苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置,使用起来得心应手。
@#@每张病床配有一套壁挂式中心监护设备,并连接于护士站的中心监护系统,可随时监测心电图、中心静脉压、有创和无创血压、动脉压、氧饱和度,改变任何一插件可变换监测项目。
@#@其他则根据病人的情况增设,如神经系统监护仪器、pca止痛药物注射器、b超、胃肠道营养输注器和动静脉置管系统等。
@#@各科可能涉及的病种所需要的设备齐备,并随时保持完好状态。
@#@除此外,新生儿深切病房还有资深的医生及护士,他们掌握着先进的医疗水平,如固尔苏的应用,动脉血压监测,脐动静脉插管,picc,等等。
@#@他们曾经成功地救活过体重仅为430克的小婴儿,他们为不满32周的早产儿作rop,为每位婴儿做听力筛查以尽早检查出婴儿是否有先天性的失明及失聪,及早治疗。
@#@他们医院很注意人性化的服务,如使用cpap时,会剪一个护垫垫在鼻子和鼻塞之间防止部皮肤损伤和猪鼻子的发生,脸上需贴胶布时都会贴上保护膜,每个暖箱都会有一个罩布,各项治疗集中进行以减少光线和各种外来刺激,有利于患儿的生长发育。
@#@对有特殊问题的婴儿,有专业的物理治疗师和职业是来为他们服务,对于出院后继续康复治疗的婴儿为他们转介到别的医院去做治疗。
@#@全院开展以家庭为中心的护理模式。
@#@普通病房内宽敞的游戏区域带给孩子们一个没有陌生感的环境;@#@每天游戏大使的到来给孩子们带来了欢乐;@#@全职的红十字会老师免去了学龄儿童对学业的担心;@#@家长在护理人员的指导下积极参与到患儿的照顾中。
@#@在nicu中,护理人员鼓励父母亲来探望宝宝,并做些力所能及的事情,减轻了爸爸妈妈见不到宝宝的焦虑,更促进了新生儿与父母的亲近感,体现出浓郁的家庭氛围。
@#@在早产儿出院前,会为家长开办早产儿出院前奏学习班,由专门的护士为家长做解释指导工作,让家长为早产儿洗澡、更衣、换尿布,直至家长可以胜任为止,才会放心的将早产儿交给父母。
@#@出院后的小儿两岁之内都要进行门诊随访,定期由专科医生为他体检。
@#@通过标准得体的服务方式,向患儿家长表示关心与同情,体现医院的服务水准。
@#@把服务规范自然地融为服务意识中,应用于医护实践中。
@#@病房为出院病人设置了热线咨询电话,24h负责提供各类咨询服务,使患者与医院保持热线联系、随时获得医疗服务的专业指导;@#@每个科室都备有各专业病种医护知识的小册子,供人们自由取用。
@#@@#@ 三、严谨的工作作风@#@ 为了预防差错事故的发生,医院规定作治疗时医生下达的医嘱的药量须经药房核对,再由两名护士核对剂量后,方可用于病人身上;@#@作特殊的治疗,如输血,固尔苏的应用,经医护双方核对后,由医生执行;@#@在治疗中能口服绝对不会使用静脉治疗,抗生素大部分使用青霉素而且及早停药。
@#@对于新分配的学生和进修护士由专科护士带教,先了解病房的环境和各类物品的存放地点,学习各个设备的使用和注意事项,临床工作中所应用的各项护理技术,经考核合格后才指定带教老师带教。
@#@病房的各类使用物品均使用×@#@×@#@×@#@法(常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律),定点定标签,随手可及;@#@每位患儿床前均备急救箱、体温表及听诊器等固定使用,出院后终末消毒;@#@医院提倡母乳喂养,但是他们对母乳的要求比较严格,会做细菌培养,要求母乳必须是冷冻后方能食用(除去直接哺喂),患儿在吃母乳的过程中,如发现有任何不适,立即停止,需等母亲完全掌握了母乳的收集要领,母乳检验合格后方可再次食用;@#@在进行各项护理操作过程中均有相应的流程表,这些流程均有考核标准;@#@每年由科室的专科护士及护理部的人员进行讨论这些操作是否需要改进;@#@医生护士操作前后严格洗手,每位病人床前配备手消毒液,在操作中,如有操作失败,必须更换医疗物品,从不反复应用。
@#@因为他们知道如果自己不遵守规章制度,就会增加感染的机率,从而危及病员的生命及自己的健康,医院设有独立的感染控制部门,持续监测各科室的感染情况,同时统计每位医生的手术感染率,以便针对性的个别指出。
@#@院内感染控制做得非常好,病房内设有独立的负压隔离病房,确定为传染性疾病则予以隔离,感染与非感染病人严格实行分病区收治。
@#@正因为如此xx医院的在感染控制放面做得非常好,即使在非典期间,他们医院也无一例院内感染发生。
@#@@#@ 四、香港人的热情与真诚@#@ 初来香港时由于不认识路,经常找人问路,当地人虽然普通话不那么好,但是会热情地为你讲,甚至画地图,更有甚者亲自给我们带路。
@#@而刚来xx医院之时,由于已经深夜了,我们只问保安护士宿舍楼怎么走,他们竟然问你们是否来自×@#@×@#@×@#@,并亲自把我们带到了宿舍楼,到了宿舍楼门前,发现门上竟然贴着为我俩指路的字条,当时真的心里十分感动,心想他们的工作安排的可真细致呀。
@#@第二天,管理员阿姨带领我们购买电话卡,八达通卡,为我们作日常生活的指引。
@#@护理部经理还在百忙之中抽空请我们吃饭,问我们在学习生活中有什么困难。
@#@@#@ 一个月的时间转眼即过,在此,十分感谢院领导给我提供了这样一次宝贵的学习机会,让我接触并学习了香港xx医院先进的医疗技术及护理理念,感受到香港的文明与先进。
@#@当前正值独山子大发展时期,医院为了保障大发展的需求,不断地派出医护人员前往内地、疆内学习先进的管理模式和医疗技术。
@#@我相信通过全体医护人员的共同努力,一定能使我们独山子医院成为金三角地区的独具特色的品牌医院,更好的服务于独山子民众!
@#@@#@ 儿科病房的过道、病房均色彩鲜艳,还备有游戏室、玩具卡胎粪吸入综合征的患儿使用高频呼吸机和胸腔闭式引流等治疗所有的物品按照×@#@×@#@×@#@法摆放整齐,标签明显@#@
(二)张护士在香港xx医院进修学习感想@#@ 近日,我荣幸地被派往香港xx医院进修学习,在为期一个月的短暂接触中,通过深入病房和与他们的工作人员面对面的交流,亲身体验和感受了一个与世界接轨的具有先进的管理经验和优良的服务体系的医院运作模式,全方位认识了一个中西方文化汇粹的具有自己的特色的美丽的香港。
@#@@#@ xx医院概况@#@ 香港公共医疗的绝大部分经费来源于政府的资助,xx医院是香港医管局下属的一家公立医院,成立于1937年,也是香港大学的教学医院,是一所急性@#@ 全科医院、包括:
@#@急症科(24小时)、內科、外科、儿童及青少年科、妇产科、耳鼻喉科、口腔颌面外科及牙科、眼科、临床肿瘤科、精神科、微生物學科、病理及临床生化学科、放射科、麻醉科、脑外科等。
@#@专职医疗包括:
@#@物理治疗部、职业治疗部、医疗社会服务部、义肢及矫形部/足病粤撇俊⒘俅残睦硌ыm、语言治疗組、营养部、药剂部。
@#@xx医院亦是多项先进科技的第三层转介中心,如放射治疗、器官移植、初生婴儿深切治疗、整形外科及脑外科等。
@#@xx医院推行一系列以病人为中心的社区及支援服务:
@#@如癌症中心的病人关顾支援、舒缓护理咨询及癌症輔导服务、糖尿病中心护理及支援服务、社康护理及社区义工服伍、病人資源中心及病人合作社服务。
@#@院全共设床位150xxxx张,职工人数418xxxx,其中护士有1625,医生383,专职医疗人员475,其他1702。
@#@平均住院天数5.5天。
@#@@#@ xx医院有一个核心的价值观:
@#@专才诊治、体恤照顾、优质服务。
@#@护士的培训及护理稽核与标准@#@ 护士分为登记护士、注册护士、专科护士以及护理主任,最高级别的就是护理总经理,下设几个部门工作经理及病房经理,护士的继续教育很受重视,护管局每年会设立很多的相关课程让护士们根据自己的专业选学,从而累计学分。
@#@要求连续三年积累够45分才能有继续升职或加薪的机会。
@#@这些学习全都是占用自己的业余时间来完成的,并在病房护理经理的监督和帮助下进行,如果有护士没有完成,上级专科护士和经理会想尽办法创造更多的机会帮助她完成。
@#@@#@ 香港医管局总共出台了两版的护理标准和一版病人护理实践指引。
@#@根据这些标准医院又制定了很多的病房工作手册,针对危机管理、灾难应对计划、病房运作、护理操作、感染控制等多方面有规范的文字资料,并附有护理品质的稽核表格。
@#@对各部门的护理品质进行评核比较。
@#@医院有专门的临床稽核部门,对所有的医护人员进行全面的评估审核,对每一个临床医护程序进行检查和监控,从而保证专业的问责性及行为,是临床守则的一部分。
@#@进行临床稽核的目的不是为了要惩处医护人员,因为他们相信。
@#@85的医疗失误都是因为制度引起。
@#@@#@ 珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
@#@@#@ 虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程当中收获了很多。
@#@首先是我端正了学习态度。
@#@在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的。
@#@看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程,觉得自己落后了。
@#@卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完,然后自己去看,去理解。
@#@这个时候自习能力和自制能力是很重要的。
@#@长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法。
@#@古人云:
@#@”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教。
@#@在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。
@#@在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
@#@老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
@#@我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
@#@@#@ 学习护理单有理论是不行的,还要有良好的护理技术。
@#@所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次,加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。
@#@所以我可以再趁放学时间多练习一下。
@#@@#@ 在卫校的第四年是我们到医院实习的时间,基本上一年都是呆在医院里学习。
@#@再这里我熟练我的护理操作技术,把理论和实践结合在一起,在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人,使病人得到良好的照顾,早日康复。
@#@到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
@#@所以我喜欢实习。
@#@虽然有时会感到累些,但乐此不彼。
@#@@#@ 我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
@#@急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。
@#@如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广。
@#@如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。
@#@自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。
@#@@#@ 通过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术。
@#@思想变成熟了许多,性格更坚毅了。
@#@认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
@#@@#@ 实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段,作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者,除了自己的带教老师外,病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师,外科护理实习鉴定。
@#@因此,我保持谦虚、认真的学习态度,积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动,从最基本的查体、病程记录做起,逐步磨砺自己。
@#@@#@ 在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度,并介绍icu环境,使我对监护室有所了解,工作起来得心应手。
@#@特别安排专科疾病知识讲座,即对胸心外科常见病的介绍,使我对胸心外科疾病有一定的认识,有利于术后监护。
@#@此外,还进行基础护理方面带教,如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
@#@@#@ 首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性,它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准,指导补液速度和评估血容量。
@#@影响中心静脉测压值的因素:
@#@①零点的测定;@#@②卧位腋中线的第四肋,半卧位腋前线的第四肋;@#@③病人必须在安静下测压;@#@④测压管必须保持通畅,确保导管在腔静脉或右心房;@#@⑤应用呼吸机peep时,必须减去peep值,才是真正的中心静脉压。
@#@同一时间由老师和我分别测压,对比我测量的准确性,实习鉴定《外科护理实习鉴定》。
@#@注意无菌,避免从测压管注入血管活性药物,并确保管道通畅在位。
@#@@#@ 在进入临床实习后,我往往把学习重心放在了操作上,而对理论学习和临床思维的训练有所放松,在胸心外科尤其如此。
@#@胸心外科病种多、手术多,我极易把注意力全部放在手术操作上。
@#@所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的,手术后的病理生理会发生很大改变,我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑,方能准确掌握要害所在,看清本质,理解手术对患者的影响,制定正确的处理措施。
@#@使其知其然更知其所以然,方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。
@#@@#@ 通过一个月的实习,使我对胸心外科术后监护有所了解,基本掌握监护仪,呼吸机,除颤仪,微量泵等的临床应用和注意事项,并能独立完成中心静脉压的检测,气管插管内吸痰,护理记录单的书写,出入量的总结等监护技能。
@#@最后均能通过理论和操作技能考试。
@#@@#@ 随着医学科学的发展,先进电子仪器在临床的普遍应用,这对护士也提出了更高的要求,不但要有高度的责任感,还要学习重症监护和重症监护的技能。
@#@我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能,对临床护理的整体素质和业务水平有所提高。
@#@实习过程中,我了解操作的目的、意义,操作注意事项和操作不当的危害性,其次才知道有的操作必须亲身体验,才能掌握技巧,熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。
@#@@#@ 在实习当中。
@#@我始终以实事求是的观点,严格要求自己,从一点一滴做起,因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。
@#@@#@ 光阴似箭,一晃眼,走进xx-x市一医院,来到骨科成为一名救死扶伤的护士已经半年了。
@#@自毕业以来,我一直以严谨的态度和积极的.热情投身于学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。
@#@接触到临床后,发现,自己不仅要有扎实的理论,熟练的临床操作,良好的职业道德,还必须培养自己的耐心和爱心等等。
@#@六个月的使用期即将结束,但我对自己的要求会更加严格,特自我鉴定如下:
@#@@#@ 在思想上,有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。
@#@能严格遵守医院的各项规章制度的,积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事。
@#@@#@ 在学习上,严格要求自己,凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上掌握了一些专业知识和操作技能,熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作,作到了理论联系实际。
@#@除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。
@#@@#@ 在工作上,我积极配合上级领导和同事,正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理,严格执行无菌操作和三查七对制度。
@#@发现问题,及时上报,及时解决。
@#@在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教,努力提高自身的业务水平。
@#@对待患者能文明礼貌的服务,做到举止文明、态度和蔼,急病人所急,想病人所想。
@#@积极与患者沟通,及时了解他们的心理动态,以便让患者接受更好的治疗,并做好健康宣教。
@#@@#@ 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。
@#@为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的尺度均衡的处事原则,能与同事们和睦相处,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的工作阅历和生活。
@#@@#@ 把有限的生命投入到无限的医护工作中。
@#@在今后的工作中我会更加不断努力地学习上进,不断提高自身的专业技术水平,从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。
@#@争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号!
@#@@#@ 一是勤学苦练增本领。
@#@作为刚走出大学校门的毕业生,骨科护士述职报告我认识到书本上学的大都是理论知识,骨科护士实习小结而我的工作需要很强的实际操作能力,所以开始一段时间,我努力向单位的老同志学习业务技能,力求快速掌握一些基本的技能,护士骨科实习鉴定通过认真的做笔记,坚持不懈的操作训练,夯实了业务技能基矗后来独立做业务,也遇到了很多麻烦,但我没被麻烦吓倒,护士实习个人总结医院消毒供应室护士工作总结医院供应室出科小结内科各个科室实习小结(笔记整理)实习护士妇产科实习鉴定小结内科(神经内科)实习小结感染内科实习小结实习而是知难而进刻苦努力,在领导的辛勤教导和同事的热心帮助下,做业务越来越得心应手。
@#@在努力学习业务技能的同时,骨科护士实习工作报告内容预览编者按:
@#@在思想上,有很强的上进心,勇于批评光阴似箭一晃眼,走进***市一医院,来到骨科成为一名救死扶伤的护士已经半年了骨科实习护士我还坚持通过读书来获取知识,在单位的每天晚上,都用半小时对白天的工作进行学习性的查缺补漏,再用半小时的时间学习新知识。
@#@现在我已经能够胜任自己的工作,知识技能都在不断的提高。
@#@@#@ 二是团结有爱创和-谐。
@#@和-谐的人际关系,是做任何工作的基础,融洽的工作氛围,能够创造更多的价值我很幸福,社里的同事都是我的长辈,他们在方方面面都给了我很大的帮助,从开始对业务不熟悉,耐心讲解的点点滴滴,到后来教我如何快速掌握算盘知识,都让我受益匪浅,不仅在工作上,在生活上他们也给我无微不至的关怀。
@#@在他们的鼓舞下,我也做到了不怕干累活能干难活,主动分担重活,整个北新上下团结一心,形成了良好的工作氛围。
@#@@#@ 三是尽职尽心搞服务。
@#@我始终牢记信用社是个服务性的行业,顾客至上是我们一贯的宗旨,微笑是我们不变的表情见习是对所学知识的巩固和积累,是走了工作岗位的准备在骨科、内科外科、icu急诊,等各个科室里,我们都是认真细心的做好各项工作每天我都微笑面对每一位顾客,耐心解答他们的每个问题,尽最大努力提供服务,让每位顾客都感受到北新信用社的热忱和温暖。
@#@@#@ 还存在不足:
@#@骨科实习护士出科小结?
@#@大家帮帮忙啊,谢谢大家了!
@#@骨科实习护士出科小结?
@#@大家帮帮忙啊,谢谢大家了!
@#@护士总结报告索引比如业务熟悉程度不够,操作算盘不够熟练等。
@#@针对这些不足,我会通过向同事请教,向书本求知,自己的刻苦努力来弥补,在今后的工作中,我还要以单位的工作能手为榜样找出差距,分析不足不懈努力,争取早日成为工作能手。
@#@@#@ 过去的五个月,我很快融入了北新信用社,扎实掌握了基本的业务技能,认真完成了领导分配的各项任务,做出了自己应有的贡献。
@#@@#@ 在今后的工作中,我仍会坚持敬业进取,永不言败的精神,踏踏实实工作,勤勤奋奋读书,诚诚恳恳待人,和北新信用社共同发展,为信用社的美好明天贡献自己应有的力量。
@#@@#@ 我们在呼吸科看到了安置胸腔闭式引流管的手术。
@#@当看到气胸患者的紧张和痛苦时我是感同身受,因为我曾经因外伤导致患过自发性气胸,所以在这儿看到自发性气胸病人,对他们所做的治疗和护理都略知一二。
@#@紧接着我们又看到了许多使用气垫床的病人,这是对昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者预防褥疮发生而采取的有效措施。
@#@@#@ 这是这次见习的最后一科室,原本去急诊的";i:
24;s:
2692:
"最新自查报告范本模板团委工作计划@#@团委工作计划@#@一、以党建带团建,认真做好团员入党积极分子的培养和推优入党工作,增强团员意识我系团委的自身建设一定要做到加强党支部建设,提高分团委工作水平,使其能够正确指导团员们的思想。
@#@我系分团委认真做好团员青年的组织发展工作,通过参加院@#@ @#@@#@一、指导思想在上级团委和学校校长室的领导下,以党的十七大精神为指针,以科学发展观为指导,以邓小平理论和三个代表重要思想为指引,,按照思想教育要创新,服务青年要具体,开展活动要扎实,基础工作要@#@ @#@@#@一、以理想信念教育为核心,切实加强青少年思想政治教育1、坚持不懈地用三个代表重要思想和科学发展观牢固构筑青年一代的精神支柱。
@#@根据不同青年群体的特点和不同领域、不同战线实际,改进学习方式,创新学习载体,拓展学习@#@ @#@@#@一、指导思想在新的学期,校团委将以十七大、十七届三中全会精神、团代十六大相关决议和文件精神为指导,以团市委2009年工作要点、教育局师德师风建设年工作要求和学校本学年的工作重@#@ @#@@#@一、强化团的自身建设,不断推动团的工作取得新发展。
@#@随着我公司的发展,各项工作制度的建立和完善,共青团的组织结构、工作方式、操作手段也需要随着公司的发展而发展。
@#@我们将不断探索目前公司共青团工作的新格局,坚持以党建带团建,坚持以高质量的工作@#@ @#@@#@一、创新教育形式,力求在青少年思想政治教育工作方面取得新突破今年,镇团委继续以三个代表重要思想及和谐社会理论武装头脑,以科学发展观统领工作,用民族精神凝聚青少年,用社会主义荣辱观塑造青少年,用主题教育活动教育@#@ @#@@#@一、指导思想在即将到来的新的一年里,校团委将以十七大、十七届三中全会精神、团代十六大相关决议和文件精神为指导,以团区委2010年工作要点、教育局相关工作要求和学校今年的工作重点为主题,以学校德育工作和教@#@ @#@@#@一、整体概况1活动主题:
@#@共青知识,你我共识2活动目的:
@#@总结理论教育阶段的学习情况,让广大团员通过参与竞赛,了解更多的党团知识,进一步明确新时期对团员的基本要求,进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用,切实增强团员意识@#@";}
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