春季高考学前教育专业理论模拟题1.doc
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春季高考学前教育专业理论模拟题1.doc
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学前专业理论试题
卷一(选择题,供100分)
一、选择题
1、机体吸入氧气并排除二氧化碳的过程称为()
A、新陈代谢B、小好洋气C、呼吸D、呼吸系统
2、幼儿会跑会跳了,可是画直线却挺费劲,这主要是因为()
A、大肌肉和小肌肉发育的晚B、小肌肉发育晚,大肌肉发育早
C、大肌肉发育晚小肌肉发育早D、孩子练习的少
3、婴儿漾奶的原因主要是()
A、贲门太紧,且胃处于水平位B、贲门松,且胃处于水平位
C、喝奶速度太快D、喝奶时吞咽下奶瓶里的空气
4、幼儿乳牙先后脱落,逐渐换上恒牙的年龄是()A、2-3B、3-4C、4-5D、5-6
5、下列不属于运动系统组成部分的是()A、骨B、骨骼肌C、骨连接D、骨髓
6、为了促进骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充一些()
A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D
7、婴幼儿让他干什么,他乐于接受,但是让他别干什么就很难,这是由幼儿神经系统的什么特点决定的()
A、脑细胞耗氧量大B、睡眠时间长
C、脑细胞数目的增长D、大脑皮质易兴奋,不易抑制
8、儿童乳牙共有()颗。
A、28B、26C、20D、18
9、在下列消化系统的功能中幼儿较成人较强的是()
A、胃的消化功能B、肠的吸收功能C、肝的解毒功能D、以上都不是
10、乳牙共20颗,出齐年龄是()A、一岁左右B、一岁半左右C、两岁左右D、两岁半左右
11、幼儿园课程以( )让幼儿获得获得知识,认识事物。
A.间接经验 B.直接经验 C.基本知识 D.基本技能
12.学前教育的实质就是( )。
A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育
13、“五指活动”课程的提出者是( )A、陈鹤琴 B、张雪门 C、张宗麟 D、陶行知
14、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。
A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则 D.实践性原则
15、幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主。
A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的直接经验 D.幼儿的间接经验
16、幼儿园的教育活动包括( )。
A.直接的“教”和间接的“教” B.教师的“教”
C.幼儿的“学” D.教师的“教”和幼儿的“学”
17、幼儿德育的目标强调从( )入手。
A.行为 B.意志 C.情感 D.认识
18、教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。
A.教师与教师之间的沟通能力 B.促进幼儿之间相互沟通的能力
C.教师与上级领导的沟通能力 D.幼儿与家长的沟通能力
19、幼儿教育的中心任务是( )。
A.全面促进幼儿素质和谐发展 B.确保幼儿心理健康
C.促进幼儿健康成长 D.使幼儿获得一定的知识
20、对课程的理解不正确的一项是( )
A.课程是一系列的学科B.课程是学习者在学校所经历和获得的经验
C.课程是在学校中所进行的各种活动D.课程是教学方法
21、幼儿全面发展教育是以( )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
A.幼儿身心发展的可能 B.幼儿身心发展的现实与可能
C.幼儿的潜力 D.幼儿目前的发展状况
22、对幼儿园课程内容理解不正确的是()
A、知识和经验 B、生活与实践 C、游戏和活动 D、现象与情景
23、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。
A.启蒙性 B.综合性 C.活动性 D.发展适宜性
24、幼儿德育的内容主要包括发展( )和幼儿的个性两个方面。
A.幼儿的特长B.幼儿的智力 C.幼儿的能力D.幼儿的社会性
25、幼儿园课程的基本形式是( )。
A.上课 B.游戏 C.活动 D.参观
26.在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()A观察B科学实验C分类D测量
27.()时期是语音发展的关键期。
A3-4岁B4-5岁C5-6岁D2-3岁
28.()幼儿在游戏中能学习正确运用反义词、量词和连词等,并能说完整的复合句。
A小班B中班C大班D一年级
29.学前儿童科学教育的过程是()
A教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程
B教师指导的过程,而不是儿童探究的过程
C在教师指导下儿童自主的科学探究过程
D儿童自发的科学探究过程
30.下列动物中,最不适合幼儿园饲养的动物是()
A猴B鸡C兔D羊
31.一般来说,“形成四季的初步概念”这一目标适合于()
A小班B中班C中班和大班D大班
32.下列对于社会化说法正确的是()
A儿童独立掌握社会规范B消灭儿童的个性
C消除儿童的个体差异D儿童的发展同步进行
33.儿童社会化的前提是()
A认知的发展B情绪调控C情感发展D注意发展
34.婴儿对语音,尤其是对母亲的语音偏爱发生于()时期。
A胎儿中后期B新生儿期C婴儿期D幼儿期
35.安全型依恋的儿童占()A10%B30%C70%D90%
36.一般来说,小班可侧重于()
A对事物表面特征的观察B同类事物之间的比较观察
C思考事物与周围环境间的关系
37.婴儿形成不同依恋类型的生物学基础是()
A养育方式B儿童气质C营养状况D环境因素
38.矛盾型依恋的儿童与母亲重逢时可能表现出()
A喜欢和活跃B平静和欣慰C激动和拥抱D生气和踢打
39.依恋形成以后,不会发生的行为是()
A听见声音就及时反应B与依恋对象分离时会表现出紧张
C主动寻求依恋对象D与依恋对象重逢时哭闹
40.观察、探索事物成长、变化过程的方法属于()
A个别物体的观察B个别现象的观察C比较观察D长期系统性观察
41.下列关于科学区的说话中错误的是
A科学区是儿童进行非正规科学活动的场所
B科学区所提供的材料要精心考虑,不必求全
C科学其所提供的材料要避免与教学内容重复
D开展科学区活动时,要注意个别指导
42.在下列天气现象中,适合幼儿学习的内容是
A了解风形成的原因B观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
C观察和探索常见的天气现象,如冰、雪、雾、雨等D了解雨的成因
43.学前儿童掌握下面语词先后顺序正确的是()
A饼干—漂亮—但是B饼干—但是—漂亮
C漂亮—但是—饼干D但是—漂亮—饼干
44.教师组织科学活动“怎样使灯泡亮起来”,给幼儿提供灯泡、电线、电池,让幼儿自己动手探索,使灯泡亮起来。
此活动采用的方法是()
A操作法B示范法C观察法D游戏法
45.教师在确定了“认识蔬菜”的活动目标后,又因为幼儿对“蔬菜长在哪里”更感兴趣而做了调整,这种做法反应了()
A教师太随意,不负责B教育目标要及时调整
C要科学分解教育目标D教育目标要涵盖全面
46.幼儿饲养小蝌蚪,观察其从小蝌蚪变成小青蛙的生长变化过程,这种观察方法是()
A比较观察B个别物体的观察C个别现象的观察D长期系统性观察
47.李老师将一只兔子带到活动室,让幼儿通过看一看、摸一摸等活动认识兔子的特征。
这体现了幼儿园教学活动的()原则。
A思想性B发展性C直观性D科学性
48.下列哪种说法不属于幼儿学习科学的特点()
A片面到全面B表面到本质C前概念到概念D概念到生活概念
49.学习使用各种工具进行自然测量是()班的教育目标。
A小B中C大
50.根据观察方式的不同,观察技能可分为()
A环视法和扫视法B环视法和点视法
C扫视法和随机观察D随机观察和目的观察
卷二(非选择题,供100分)
二、简答题(本大题7个小题,共40分)
1、幼儿运动系统的保育要点。
(6分)
2、如何保护婴幼儿的乳牙。
(6分)
3、制定幼儿园教育目标时应注意的问题。
(5分)
4、幼儿智育的内容。
(5分)
5、根据我国心理学家的研究,2-6岁儿童的语法结构的发展大致表现出哪些趋势?
(6分)
6、自我中心语言和社会化语言的表现形式有哪些?
(7分)
7、说说幼儿园科学教育活动的目标?
(5分)
三、分析论述题(本大题共4个小题,共46分)
1、阅读材料,根据所学知识回答问题。
(10分)
婴幼儿的消化系统中其牙齿具有重要的作用,不仅能够咀嚼食物帮助消化,而且有利于发音和恒牙的健康,请根据所学知识回答婴幼儿的消化系统具有哪些方面的特点。
2、阅读材料,根据所学知识回答问题。
(7分)
午睡时间,一名幼儿怎么也不睡,教师允许他到活动区自己活动,并告诉他:
“轻轻地,不要影响别人午睡。
”
你赞同这位教师的做法吗?
请用相关的教育原则分析这位教师的做法。
3、幼儿园环境创设应与幼儿园身心发展的特点和发展需要相适应。
由于幼儿之间存在年龄、性别、个性及身心发展水平等方面的差异,教育者有时要创设专门的环境,满足不同幼儿对环境的特殊需要。
(1)这体现了幼儿园环境创设的哪一项基本原则?
(2分)
(2)幼儿园环境创设还有哪些原则?
(5分)
(3)创设幼儿园环境应注意什么问题?
(6分)
4、阅读《有趣的石头》(科学活动中班)的活动片段,回答以下问题。
A摸一摸、看一看:
石头有什么地方不一样,按自己的感觉把石头进行分类。
B比一比、称一称:
石头的轻重。
C敲一敲、听一听:
鼓励幼儿用小棒或石头敲击石头,听一听有什么不同,利用石头发出的不同的声音编奏自己的乐曲。
(1)该活动属于科学活动的哪一类型?
科学活动还有哪些类型?
(6分)
(2)请以石头为主题设计五个活动名称。
(5分)
(3)该活动片段主要运用了什么方法?
写出这种方法的运用要点。
(5分)
四、综合实践题(本大题共14分)
1、请帮助某小班老师设计一个小班科学活动《认识西红柿》的活动目标。
(3分)
2、请围绕你设计的活动目标,为该活动设计一个活动片段。
(11分)
要求:
(1)语言简洁,条理清晰;
(2)内容完整,结构合理;
(3)能够体现直观性、趣味性、主体性等原则。
班级_____________________姓名_____________________
答题卷
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
题号
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
答案
二、简答题
1、
2、
3、
4、
5
6、
7、
三、分析论述题
1、
2、
3、
班级_____________________姓名_____________________
4、
四、综合实践题
5
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