山东省济宁市微山县韩庄镇第二中学学年八年级上学期期中模拟考试历史试题解析解析版Word文档格式.docx
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A.英国B.法国C.美国D.俄国
【答案】D
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,第二次鸦片战争前后,俄国采取先武力强占中国领土,然后强迫清政府签订条约的卑劣手段,割占中国东北和西北领土150多万平方千米。
所以答案选D
人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•第二次鸦片战争期间列强侵华罪行。
4.日本企业家大岛川一在重庆开了一家铁厂,你认为这件事最早会出现在()
A.鸦片战争后B.第二次鸦片战争后
C.甲午中日战争后D.八国联军侵华战争后
【答案】C
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是《马关条约》的内容。
甲午战争后,清政府签订《马关条约》,其内容规定,开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸,并允许日本在通商口岸开设工厂。
所以答案选C
人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•甲午中日战争。
5.中国近代的一本启蒙读物中写道:
“这朝廷,原是个,名存实亡!
替洋人,做一个,守土官长……”你认为作者描述的是哪个条约签订之后中国的状况?
()
A.《天津条约》B.《北京条约》
C.《马关条约》D.《辛丑条约》
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是《辛丑条约》的影响。
《辛丑条约》签订之后中国完全沦为半殖民地半封建社会,清政府完全成为列强统治中国的工具。
人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•八国联军侵华战争。
6.图片承载着历史。
下列图片反映了八国联军侵华史实的是()
A.虎门销烟B.圆明园遗迹C.侵略者坐在清朝皇帝的宝座上D.日军在旅顺的暴行
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是八国联军侵华的史实。
1900年8月中旬八国联军攻入北京,慈禧太后带着光绪的仓皇出逃。
7.面对西方工业文明的冲击,中国做出了回应,开始了近代化的探索。
根据知识结构示意图的提示,空白的方框内应填写()
A.洋务运动B.戊戌变法
C.辛亥革命D.五四运动
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观念深入人心。
反帝反封建斗争,以辛亥革命为新的起点,更加深入、更加大规模地开展起来。
人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命。
8.在中国封建社会,重农抑商政策被视为“国策”,洋务运动标志着清政府放弃了重农抑商政策,开始发展工业。
在洋务运动中,洋务派最成功.最有远见的举措是:
A.创办近代军事工业B.创办新式学堂
C.创办近代民用企业D.筹划海防,创办近代海军
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,解题时必须注意题干中“最成功”、“最有远见”的要求。
洋务派创办的近代军事工业由于封建衙门式管理和不计利润而日渐衰落,民用工业由于外国资本主义的排挤纷纷衰败,创办近代海军的强兵梦想因甲午中日战争北洋海军的覆没而破灭。
而其创办的新式学堂是中国近代教育的开端,为中国培养了一批科技人才。
人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动。
9.率先为中国的近代化开辟道路的是()
A.洋务运动B.戊戌变法
C.辛亥革命D.新文化运动
【答案】B
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派实行的一场自救改革运动,其目的是为了增强国力,以维护清政府的封建统治,但对中国近代的发展也启到积极意义。
所以答案选B
10.清末状元张謇认为:
“救国为目前之急,……譬之树然,教育犹花,海陆军犹果也,而其根本则在实业。
”在此,张謇认为解决“目前之急”的关键是()
A.发展教育B.重视国防
C.实业救国D.民主共和
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学可知,张謇是我国近代史上著名的状元实业家,他主张实业救国,创办大生纱厂,促进了中国近代民族工业的发展。
人教版新课标八年级历史上册•经济和社会生活•中国近代民族工业的发展。
11.如果让你为中国近代史总体特征进行概括描述,你会选择:
A.曲折里奋进B.光辉而灿烂
C.自大显无知D.屈辱中探索
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,第一次鸦片战争(1840年6月~1842年8月)是中国近代史的开端。
“闭关锁国”后的中国逐步落后于世界大潮,但是在外贸中,中国一直处于出超地位。
为了扭转对华贸易逆差,英国开始向中国走私鸦片,来获取暴利。
1839年6月林则徐前往广州开展禁烟运动,打击了英国走私贩的嚣张气焰,同时影响到了英国的利益。
为打开中国市场大门,英国借口虎门销烟而发动了侵略战争。
战争前期中国军民奋起抵抗,沉重打击英国侵略者,但是腐朽的封建制度抵抗不住英国的侵略,道光帝派直隶总督琦善与英国议和,签订了中国历史上第一个不平等条约《南京条约》。
中国开始向外国割地、赔款、商定关税,严重危害中国主权。
鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,并促进了自然经济的解体。
同时揭开了近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章。
12.有人这样评价近代史上的某一历史事件:
几个幼稚的秀才和一个少不更事的皇帝,用他们的前程和脑袋,验证了保守势力的强大。
下列事件中符合这一说法的是()
A.太平天国运动B.洋务运动
C.戊戌变法D.辛亥革命
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,题干中提到的“几个幼稚的秀才和一个少不更事的皇帝”,指的是以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派和光绪皇帝,他们发动的戊戌变法受到了以慈禧太后为首的“保守势力”反对,最终失败。
人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•戊戌变法。
13.改革势必触动部分人的利益,难免遭遇阻力,困难重重。
戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。
该措施是()
A.奖励发明B.废除八股
C.精减机构D.裁汰冗员
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查学生对戊戌变法内容的运用能力。
注意题目中提到的“童生”“秀才”“举人”“进士”“翰林”,这正是科举制的晋升之路。
14.“废两千年帝制,首义归功先行者;
积四十载经验,遗言启迪后来人。
”歌颂的是()
A.毛泽东B.康有为C.梁启超D.孙中山
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,由题目中“废两千年帝制”可知,这一挽联歌颂的是辛亥革命的领导者孙中山,因为孙中山领导的辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级民主共和制,所以答案选择D。
A是左宗棠,他收复了新疆,B是邓世昌,在黄海海战中与日军英勇作战,最后壮烈牺牲。
C是梁启超,领导了戊戌变法。
15.当代美国历史学家费正清写道:
“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的……”材料中的“它”是指()
A.戊戌变法B.新文化运动
C.辛亥革命D.五四运动
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题主要考查阅读分析能力。
题文中“中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃”已经告诉我们材料中的它是指辛亥革命,因为辛亥革命结束我国两千多年的封建帝制。
16.近代化就是在经济上实行工业化,在政治上实现民主化的进程。
这两大领域的开启性事件分别是()
A.洋务运动和辛亥革命B.洋务运动和戊戌变法
C.五四运动和戊戌变法D.戊戌变法和辛亥革命
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是中国近代化探索的相关知识。
洋务运动在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国经济上的近代化开辟了道路;
戊戌变法是一场资产阶级性质的改良运动,旨在通过改革实现民主。
所以这两大领域的开启性事件分别是是洋务运动和戊戌变法。
尤其需要注意的是“开启性”三个字。
17.有人将中国传统文化比喻成一棵大树,认为洋务运动只是剪短了其枝叶,辛亥革命是砍断了树干,但树墩还在,还会萌发。
为了不让“树墩“萌发,陈独秀、李大钊等人掀起了()
A.戊戌变法B.新文化运动
C.五四运动D.北伐战争
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,注意人物言论“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树”“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。
但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发”说明作者旨在说明传统文化与中国近代变革的关系,辛亥革命虽然推翻了君主专制制度
,但传统文化仍然根深蒂固,阻碍中国社会的进步,B不符合作者的意思,CD在材料中无从体现。
再结合所学,胡适为新文化运动代表人物。
人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•新文化运动。
18.你经常使用的《新华字典》,出版它的是中国近代历史最长、规模最大的文化出版机构,它的名称是()
A.三联书店B.商务印书馆
C.同文出版社D.外文出版社
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是商务印书馆的史实。
商务印书馆以编印新式教科书、工具书和翻译介绍西方的学术著作为主,是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
人教版新课标八年级历史上册•经济和社会生活•社会生活的变化。
19.近代中国人民在社会习俗方面出现了很大的变化,这些变化得益于哪件大事的发生()
A.戊戌变法B.新文化运动
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,剪辫易服,放足,婚葬制度发生变化等。
原因:
西方先进文化思想的影响,政府的提倡,先进国人的提倡。
这些变化得益于辛亥革命。
所以答案选C。
20.“番菜争推一品香,西洋风味睹先尝。
刀叉耀眼盆盘洁,我爱香槟酒一斛。
”这首诗主要反映了中国近代()
A.饮食习俗的西洋化B.文化娱乐的大众化
C.服饰发型的革命化D.称谓礼仪的平等化
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,清朝,在19世纪50年代在上海就出现了多家西菜馆,流派主要有法式、美式、俄式、德式和意式的。
由中国人开办较有名的有岭南楼、普天春、三合阁、海天春、一品香、金谷香等。
反映了中国近代饮食习俗的西洋化。
所以答案选A。
二、综合题(21题10分22题8分23题12分)
21.阅读下列材料,回答问题。
(10分)
材料一:
在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下,1898年6月,图中人物颁布“明定国是”诏书,宣布变法。
这一年是农历戊戌年,又称戊戌变法。
(1)根据材料一,指出图中人物实行变法主要原因有哪些?
(2分)
材料二:
图中人物按照康有为提出的办法,发布了一系列变法令。
主要内容有:
发展工商业;
训练新式陆海军;
创办报刊,开放言论;
开办新式学堂培养人才等。
同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。
(2)根据材料二,概括戊戌变法的主要内容涉及哪些方面?
(4分)
(3)材料二中哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大?
(4)结合所学知识,归纳戊戌变法对推动中国社会发展的最主要作用。
【答案】
(1)民族危机日趋深重;
康有为上书请求变法。
(2)政治、经济、文化教育、军事(4分)
(3)今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。
(4)在社会上起了思想启蒙的作用。
(思想解放作用)(2分)
(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据材料一,指出图中人物实行变法主要原因有民族危机日趋深重;
光绪帝宣布变法的主要原因是民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示。
(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据材料二,概括戊戌变法的主要内容涉及的方面有:
戊戌变法的内容涉及经济、军事、文化教育、政治方面。
例如:
(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二中今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职等变法措施对封建旧势力的冲击最大,损害了顽固派的利益,遭到了以慈溪太后为首的顽固派的强烈反对,最终导致变法失败。
(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,戊戌变法对推动中国社会发展的最主要作用有:
在社会上起了思想启蒙的作用。
有利于社会的进步。
解放了人民的思想,传播了资产阶级的思想文化,促进了人民的爱国救亡运动的发展,和西方资产阶级思想的传播。
22.(8分)19世纪40年代,中国的大门被资本主义列强的大炮打开,从此开始了沦为半殖民地半封建国家的进程。
但同时,西方的近代文明也被带到了中国,影响着我们生活的方方面面。
结合以下图片,请你说说近代中国人的社会生活发生了哪些变化。
《定军山》剧照
(1)交通:
(2)通信:
3)文化生活:
(4)社会习俗:
有了汽车、火车、轮船等近代交通工具。
有了电话、电报等通讯方式。
(3)文化生活:
照相机、电影等传人;
报纸、广告的出现。
剪辫、易服、禁缠足、废跪拜礼和“大人”等称谓等。
(每方面两个知识点以上,均可给2分)
(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,交通:
大大方便了人民的出行,加快了人民的出行的速度和节约了时间,同时也方便了外国对中国的侵略。
(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,通信:
为人民之间的联系,提供了方便,促进了人与人之间的交流吗,有利于信息的快速的传递,缩短了人与人之间的距离。
(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,文化生活:
丰富了人民的生活,改善了人们生活方式,提高了人民的生活质量,得到了人民的支持,鼓励了这些文化的发展。
(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,社会习俗:
这些变化都是辛亥革命后,资产阶级的自由平等思想的渗透,人民已经接受了这样的思想,促进了社会生活的变法。
人教版新课标八九年级历史上册•经济和社会生活•社会生活的变化。
23.观察下列图片回答相关问题。
(12分)
图1“自强求富”图2变法图强图3孙中山图4陈独秀
请回答:
(1)依据上面的四幅图文材料,依次写出相对应的运动名称。
(2)图1所示的运动“自强求富”的手段是什么?
根本目的是什么?
(1分)
(3)图3人物领导了一次伟大的运动,这次运动(革命)指导思想是什么?
(1分)这次运动结束了中国两千多年的什么制度?
(4)图4人物领导运动主要宣传了什么思想?
(2分)列举陈独秀之外运动的代表人物。
(1)洋务运动;
戊戌变法;
辛亥革命;
新文化运动(4分)
(2)手段:
学习和引进西方先进的科学技术(兴办近代军事工业和民用工业);
目的:
维护清朝的统治。
(3)指导思想:
三民主义(“民族”、“民权”、“民生”三大主义);
制度:
封建君主专制制度(君主专制)(1分)
(4)思想:
民主、科学(2分)
代表人物:
李大钊,鲁迅,胡适等(2分)(两人以上给2分)
(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,图1所示的运动“自强求富”的手段是学习和引进西方先进的科学技术;
根本目的是维护清朝的统治。
洋务运动是中国出现了第一批近代企业,积累了经验,培养了人才,为中国民族之本主义的产生和发展起到了促进作用,为近代史开辟了道路。
(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,图3人物领导了一次伟大的运动,这次运动(革命)指导思想是三民主义(“民族”、“民权”、“民生”三大主义);
这次运动结束了中国两千多年的封建君主专制制度;
,是中华人民共和国的成立才完全推翻了封建制度,也没有建立共和制的国家,但它使民主共和的观念深入人心,再也不能复辟封建制度。
人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动;
人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•戊戌变法;
人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命;
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