秋八级物理上册《测量的历史》教案(新版)上海教育版-精文档格式.doc
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误差不可能消除,只能尽量的减小。
减小误差的措施比较多,其中求平均值的方法,简单而有效。
测量中有时估计偏大,有时会偏小,这样多次测量值的平均值更接近于真实值
测量知识一(长度的测量)
1、长度和它的单位
测量的实质是比较。
单位、测量工具和测量方法是测量的基本要素。
2、你会用刻度尺测量长度吗?
说说你的方法。
3、了解其它测量方法
1.估测
其实,估测也是一种测量,只是相对粗糙些罢了。
了解了这一点,也就不难对研究对象进行估测了。
我们每个人的身体上就存在着很多比较标准――“单位”,如我们的大拇指的宽度大约1厘米,一“拃”长约2分米,还有我们自己的身高值等,这些都可以用来作为比较标准对其他物体的长度进行估测。
正常人的脉搏跳动一次的时间接近1秒,我们可以利用这个特点对一小段时间进行估测。
再如,日常生活中常见的一些物体的质量也可以作为比较标准进行估测,通常一只鸡蛋的质量约为50克,面值一角硬币的质量约为1克,一普通中学生的质量约50千克等,利用这些“标准”对其他物体进行比较就可以轻易地得出他们的质量的大致值了。
2.常见的间接测量方法有哪些
替代法:
可用于测量曲线的长度。
也称棉线法 比较短的曲线,可以用一根弹性不大或没有弹性的柔软棉线替代曲线来测量.方法是把棉线的起点放在曲线的一端点处,让它顺着曲线弯曲,标出曲线另一端点在棉线处的记号作为终点,然后把棉线拉直,用刻度尺量出棉线起点至终点间的距离,即为曲线长度。
滚轮法 比较长的曲线,可用一轮子,先测出其直径,后求出其周长,再将轮沿曲线滚动,记下滚动的圈数,最后将轮的周长与轮滚动的圈数相乘,所得的积就是曲线的长度。
累积法:
可用于测纸的厚度和细金属线的直径
如要测某一课本中每张纸的厚度,可取若干张纸(纸的张数要适量),压紧后,用最小刻度为毫米的刻度尺量出其总厚度,然后将总厚度除以纸的张数,所得的商即是每张纸的厚度。
又如,要测细金属丝的直径,我们只要找一支圆铅笔(或粗细适当的圆柱体),将金属丝在铅笔上依次密绕适当的圈数,用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度,再将线圈长除以圈数,所得的商就是金属丝的直径。
辅助工具法:
圆的物体,刻度尺的刻度无法靠近,故无法直接测量.要想测出圆的直径,可以用刻度尺和三角板配合使用,如照图1那样用一根刻度尺和一块三角板放置,也可照图2那样用两块三角板和一根刻度尺放置,测出圆的直径。
例题下列说法正确的是( )
A.测量长度的常用工具是尺子
B.测量物体长度时,一定要使物体的左边线跟尺的零刻度线对齐
C.测量长度时,要使尺的刻度线紧贴被测物体
D.测量长度时,站在哪个位置方便,就从哪个角度读数
测量知识二(时间的测量)
1、时间的单位有哪些?
用什么测量时间呢?
2、打点计时器你听说过吗?
它是测量什么的?
例题某同学用打点计时器打出两条纸带,如图所示。
某小组4名同学观察纸带后,各发表意见如下,说的正确的是()
A、由于第一条纸带点与点之间距离不均匀,说明相邻两个点的时间间隔是不同的。
B、由于打点计时器均匀的振动,不论怎样拉纸带,相邻两个点的时间间隔总是相同的。
C、第一条纸带有7个点,拉纸带的时间是0.14秒。
D、以上说法都有错误。
解析:
打点计时器是利用物体规律的振动来计时的,因而打点计时器的任意相邻两次打点之间的时间间隔都是相同的。
所打点的间距不同是由于拉动纸带时的速度不均匀造成的,但无论怎样拉纸带并不会影响两次打点之间的时间间隔。
测量知识三(质量的测量)
1.质量
自然界中的一切物体都是由物质组成的,物体所含的物质的多少就叫质量。
质量是物体的一种属性,
物体的质量不随它的位置、状态、形状和温度等因素的变化而变化,因而我们说质量是物体的基本属性
2.质量单位
最初的千克质量单位是由18世纪末法国采用的长度单位米推导出来的。
1立方分米纯水在最大密度(温度约为4℃)时的质量,就定为1千克。
3、质量的测量
如何用托盘天平测量金属块质量:
实验步骤
1)将天平放在水平工作台上
2)将游码置于左端的零刻度处
3)调节平衡螺母使横梁平衡
4)将金属块轻轻放于左盘,通过在右盘中加减砝码及移动游码使横梁再次平衡
5)右盘中砝码的质量加上游码显示的质量即为金属块的质量
天平使用注意事项:
①调节平衡螺母应遵循以下规律:
指针左偏就向右调;
右偏向左调。
②判断横梁是否平衡时不一定要等到指针静止,只要指针在中央红线两边的摆幅一样时即认为横梁已经平衡
③天平调节平衡后,左右盘不能对调,平衡螺母不能再动。
④取砝码时一定要用镊子,并轻拿轻放。
⑤往盘里加砝码应先估计被测物的质量,不能超过最大称量(天平的最大称量=所配砝码总质量+游砝最大读数),再从大到小加砝码;
当加到最小一个砝码时超过待测物重,则应改用移游码。
⑥游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。
⑦保持天平干燥、清洁。
课堂练习
1.李明用压紧的20张纸测出总厚度为1.9mm,则每张纸厚是( )
A.0.1mm B.0.09mm C.0.095m D.0.95m
2.下列各过程经历的时间中最接近1秒的是()
A.人眼睛迅速一眨B.人心脏跳动一次C.人正常呼吸一次D.人打一个呵欠
3.将金属丝在细棒上密绕28圈,用毫米刻度尺测得其长度为5.6cm,由此可知该金属丝的直径为___________cm。
4.某同学实验中用打点计时器记录纸带运动的时间,计时所用电源的频率是50Hz(即每秒钟振针上下振动50次),下图是其中的一条纸带,取O、A、B、C、D五个计数点,每相邻的两个计数点之间还有3个点没有画出,用刻度尺测出OA、CD之间的距离分别是cm和cm;
它们的时间间隔分别是和;
纸带在OA段运动比CD运动的(选填“快”或“慢”)。
5.如果测量某物体的质量,砝码的个数和游码的位置如下图所示,天平横梁平衡,则该物体的质量是千克。
同步测试
(一)
一、填空题:
1.47.3厘米=___________米=_____________毫米。
2.打点计时器是一种测量的工具,通电时,振针每秒振动次。
每次向下打1个点,这样,每打两个点的时间间隔就是秒。
3.完成下列单位换算:
(1)600千克=吨
(2)2.1×
104米=千米=毫米
(3)0.38升=毫升=厘米3(4)3分=秒;
360秒=小时
二、选择题:
4.在我们身体上最接近50毫米长度的是()
A、拇指指甲的宽度B、拇指的长度
C、肩膀的宽度D、手臂的长度
A、7SB、0.12S
C、0.14SD、6S
5.小梅同学利用一部打点50次的纸带打点计时器记录一只皮球下落时的情况,纸带上的记录如图3所示:
皮球下落到地面需要时间是()
图3
6.某同学买了一瓶矿泉水放到冰箱里结成了冰,关于矿泉水冰和水的质量,四个同学有四种说法,正确的是()
A、水变成冰,质量变大了,体积也变大了。
B、水变成了冰,体积变大了,质量变小了。
C、由于水的温度降低了,质量就变小了。
D、冰的质量就是水的质量,不可能变化。
7.质量为5千克的物体可能是()
A、一把三角尺B、一头羊C、一瓶饮料D、中学生的书包
8.某同学用打点计时器打出两条纸带,如图5所示。
某小组4名同学观察纸带后,各发表意见如下,说的错误的是()
图5
A、由于第一条纸带点与点之间距离不均匀,说明第一个同学拉纸带所花的时间比第二个长。
C、第一条纸带有7个点,拉纸带的时间是0.12秒。
D、两条纸带拉动的快慢不同,第一个比第二个拉动的快。
三、实验题
9.如图6所示的刻度尺,最小刻度为,它所测物体的长度为厘米。
如图7所示,该仪器是,图(a)读数为,图(b)读数为,液体中物体的体积为厘米3。
图6
图7图8
10.调节托盘天平平衡时,若游码已经移到零刻度处,发现指针还是偏向分度盘的左边,如图8a所示,这时应调节,使其向方移动(选填“左”或“右”)。
若在天平称量过程中发现指针偏向分度盘的左边,如图8b所示,这时应或。
三、本次作业:
第4次课后作业
1.测量长度时,测量所能达到的准确程度是由_______决定的。
2.长度的主单位是_____,符号是_____,测量长度的常用工具是________。
3.2003年10月15日,我国用自行研制的“长征”二号F型火箭成功地将神舟5号载人飞船送上太空,实现了中华民族千年的飞天梦。
“长征”二号F型火箭的起飞质量为479.8吨,合____________千克;
飞船在轨道上正常飞行时,宇航员处于失重状态,宇航员在太空质量_________(选填“变大”“不变”“变小”)。
4.某次测量活动中,一位粗心同学忘了写单位,请你给他补完整。
(1)、人正常行走时,一步长约0.8_______。
(2)、一节1号电池的高度约0.6_______。
(3)、一位中学生的质量是55。
(4)、一袋牛奶的质量约为200。
5.一支新铅笔的长度大约为:
A.0.18毫米B.0.18厘米C.0.18米D.0.18千米
6.关于误差的概念,下列说法中有错误.()
A.误差就是实验中产生的错误
B.采用精密测量仪器,改进测量方法,可以避免误差
C.实验中误差不可能绝对避免,但可以尽量减小
D.认真测量可以避免误差
7.下列各物理接近1千克的是---------------------()
A.1分米3水的质量B.1枝铅笔的质量
C.1张课桌的质量D.1张纸的质量
8.用塑料制的刻度尺测量物体的长度,若测量时用力拉伸塑料尺;
①偏小、②偏大、③测量结果有误差、④测量结果是错误的,则测得结果为:
()
A.②③B.①④C.②④D.①③
9.图1中的刻度尺的最小刻度为_________,所测物体的长度为_________厘米。
图1
图2
10.托盘天平的使用方法是:
(1)把天平放在上,把游码放在标尺左端的处。
(2)调节横梁右端的,使指针指在分度盘的处,这时横梁平衡。
(3)把被测物放在(选填“左”或“右”,下同),用镊子向盘里加减砝码并调节游码在标尺的位置,直到横梁恢复平衡。
如果测量某物体的质量,砝码的个数和游码的位置如图2所示,天平横梁平衡,则该物体的质量是千克。
11.将打点计时器按照正确方法安装好,用手拖动打点纸带,打点针在纸带上打下一系列点。
以纸带上看得清的某个点为起点,给打点编号。
分别标上编号1、2、3、4、5、6,用刻度尺量出两相邻点之间的距离,填入下表。
附:
实验时纸带
S12
S23
S34
S45
S56
(1)这样两个编号之间的时间即为 秒。
(2)由于两相邻点之间对应的时间 (填“相同”或“不相同”),由上表即可判断出纸带运动时在相等的时间间隔内通过的距离 (填“相等”或“不相等”)。
8
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