初一升初二物理衔接2--4教学方案Word文件下载.doc
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A.草地
B.袋鼠妈妈
C.天空
D.小袋鼠
4、小明坐在行驶公交车上,看到车外的景物飞驰而过,他所选的参照物是()
A.路旁的树木
B.路边的房屋
C.路面
D.公交车
5、2012年11月23日,国产歼-15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降。
如图1所示,飞机起飞时,若说该飞机上的飞行员是静止的,所选的参照物是()
A.航母
B.该飞行员驾驶的飞机
C.海水
D.航母上的工作人员
6、关于运动和静止,下列说法错误的是( )
A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时,以拖拉机为参照物,联合收割机是静止的.
B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的,是因为他以身边的乘客为参照物.
C.站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动,是因为他以自己为参照物.
D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物,加油机是运动的
7、(2013•绥化)当你乘坐出租车赶来参加中考时,会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去,这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的( )
A.
路边的树木
B.
路旁的楼房
C.
出租车的座椅
D.
迎面驶来的小汽车
8、当甲突然向前开动时,与之并排停放的在路边的乙车中驾驶员感觉自己在向后退,则他选择的参照物是()A.甲车
B.乙车
C.路灯
D.地面
9、2012年6月18日“,神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。
图5所示为即将对接时的模拟图,成功对接后,“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动,地球在缓缓转动,则航天员选择的参照物是()
A.太阳
B.地球、
C.月亮
D.“神舟九号”
10、某人乘游艇在黄河上逆流而上,若说他静止,是以下列哪个物体为参照物()
A.黄河水
B.岸边的高楼
C.他乘坐的游艇
D.迎面驶来的游艇
11、
“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后,遨游太空。
下列说法正确的是()
A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的
B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对地球是静止的
C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的
D.“神舟飞船”相对于地球是运动的,“天宫一号”相对于地球是静止的
12、坐在教室里的同学,以下列哪个物体作为参照物是静止的()
A.教室里的黑板
B.教室地面上滚动的篮球
C.教室外走过的同学
D.教室外飞过的小鸟
13、小明和小丽正站在路边等校车。
小丽说自己是运动的,她所选择的参照物是()
A.路灯
B.路边的树木
C.小明
D.驶来的校车
14、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一,加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行,这时候以下面的哪一物体为参照物,认为加油机是运动的(
)
A.受油机
B.大地
C.加油机里的飞行员
D.受油机里的飞行员
15、一位勇敢的漂流者乘橡皮船在湍急的河水中顺流而下。
对此,下列说法正确的是(
A、以岸边的树为参照物,人是静止的
B、以船为参照物,河水是流动的
C、以河水为参照物,人是静止的
D、以河水为参照物,人是运动的
16、下列说法中正确的是(
A.房屋造好以后,它就固定在原来的位置不动,所以固定在地球上的物体是绝对不动的
B.汽车驶过一座桥梁,汽车是运动的,而桥梁是绝对静止的
C.地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙中是绝对不动的
D.宇宙就是由运动的物体组成的,绝对不动的物体是没有的
17、在市区的一些大厦里建有观光电梯,电梯里的乘客在竖直上下的过程中可欣赏到电梯外的美丽景色。
在这一过程中,下列说法中正确的是(
A.以电梯为参照物,乘客是运动的B.以大厦的地面为参照物,乘客是静止的
C.以路面上行驶的汽车为参照物,乘客是静止的D.以路面上的大树为参照物,乘客是运动的
18、小红在路上骑自行车,若说她是静止的,则选择的参照物可能是(
)
A.迎面走来的行人
B.路旁的树木
C.小红骑的自行车
D.从身边超越的汽车
19、在飞行的飞机里的人,看到空中的白云迅速地向后退,他所选的参照物是(
A.地面
B.高山
C.飞机
D.白云
20、甲、乙两人并排骑自行车前进,甲看到乙是静止的,甲选取的参照物是()
A.甲
B.地面
C.迎面驶来的另一辆车
D.道路两旁的树木
二、填空:
21、小强在马路边上拍街景照片,连续拍了两张,如图9甲、乙所示。
如果以轿车为参照物,树是向___________运动的,卡车向___________运动;
如果以骑自行车的人为参照物,树是向______________运动。
(填“左”或“右”)
22、人坐在顺流而下的船里,如果以
为参照物,则人是静止的;
如果以
为参照物,则人是运动的;
如果以船为参照物,岸边的树是
的。
23、放暑假了,小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。
列车开动后,小明看到窗外的人群在往后退,这是以
为参照物;
若以站台为参照物,则小明是
的。
24、小刚相对于路旁的一棵柳树的位置不断地变化,则以该柳树为参照物,小刚是
第二节长度和时间的测量
一、长度的单位
(1)世界上有一百多个国家,每个国家都有不同的测量单位,在交流中很不方便,因此,1960年,国际上通过了一套统一的测量标准,叫国际单位制,
在国际单位制中,每个物理量都有一个基本单位,每个单位也有一个特定的符号表示。
(2)在国际单位制中,长度的基本单位是米,用符号m表示,
比米大的单位有千米(km)
比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm),它们之间的换算关系为:
1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103um1um=103nm
(3)在测量中,我们要根据不同的要求选择不同精度的测量工具。
测量长度的基本工具是刻度尺,
(4)如何正确使用刻度尺
①刻度尺要放正,让有刻度的一边紧靠被测物体。
②读数时视线要与刻度尺垂直。
③要估读到分度值的下一位数。
④多次测量求平均值。
(5)误差
不管你选多精密的仪器,也不管你多认真,测量值与真实值之间总有偏差,这个偏差叫误差。
对于测量,误差越小越好,但是,误差是总存在的。
减小误差的方法:
①校准测量工具;
②改进测量方法;
③选用精度高的测量工具;
④多次测量取平均值。
(6)误差与错误的区别
正误差与错误是长度测量中两个完全不同的概念.所谓误差,是在正确测量的前提下,所测得的数值和真实值之间的差异;
而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时错误操作等原因造成的.在学习过程中有部分同学很容易将这两个概念混淆,因此,学习时应特别注意两者的区别.误差不可以避免,错误可以避免。
二、时间的单位
在国际单位制中,时间的基本单位是秒。
用符号s表示。
比秒大的单位有时(h)、分(min)
比秒小的单位有毫秒(ms)、微秒(um)等。
它们之间的换算关系为:
1h=60min1min=60s1s=103ms1ms=103us
第二节长度与时间的测量随堂练习
一、填空题姓名评价
1.在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________.在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________,然后再根据测量要求选用____________.测量结果由____________和_________组成.
2.有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米,试判断:
(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________,准确值是___________,估计值是__________;
(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________,准确值是___________,估计值是_________.
3.填出下列数据的单位:
一个学生的身高是170_____;
一枚壹圆硬币的厚度约2×
103_____;
圆珠笔的长度是0.135_____;
课桌的高度大约是780_________.
4.单位换算:
一根头发丝的直径约8.2微米,合________米;
万里长城约6700千米,合___________厘米;
一张纸的厚度为71微米,合________毫米.
房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2
纸箱体积1.60×
104厘米3=_______分米3=________米3
5.某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.
6.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:
将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是__________cm,细钢丝的直径是_________mm。
长度的测量课堂练习
一、填空题
1、如下左图所示,物体A的长度为
cm。
2、如上右图所示,这把刻度尺的分度值是
,所测木块的长度约是
cm.
3、如图8所示,用刻度尺测量铅笔的长度,所测铅笔的长度为______cm,等于______m。
4、测量长度的基本工具是
,在国际单位制中,时间的主单位的符号是
。
5、陈陈用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量,测量值分别是36.3cm、36.4cm、36.4cm,则他使用的刻度尺分度值是
,此物体的长度应记作
6、如下左图所示,物体A的长度为_______cm。
7、
如图所示,刻度尺的分度值是
,木块的长度为
cm。
8、读出下列物体的长度:
A的长度为
cm.;
B的长度为
9、如下图所示,纽扣的直径是
10、一根钢管,已测得管的内直径为7.2mm;
现用三角板和刻度尺量钢管的外径,读数如上右图所示.由此得钢管外直径是________cm,钢管壁的厚度是_________
11、如图1所示,这把刻度尺的分度值是
,所测木块的长度为
12、单位换算:
(1)4.6km=
m=
um
(2)730nm=
mm=
dm
(3)0.5h=
min=
s
13、给下列数值填上合适的单位:
(1)一节课的时间是40
(2)教室黑板的长度约为4000
14、小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时(如图8),特意从三个不同角度进行读数,他发现三种读数结果并不一样。
你认为正确的读数角度应该是图中的________(选填“甲”、“乙”、“丙”)。
按正确方法读数时,该铅笔的长度是________________。
15、如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。
图(a)中,物体A长度为
图(b)中,物体A长度为
cm
二、选择题
16、如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中测量方法正确的是()
17、
关于误差,下列说法错误的是()
A.测量值和真实值之间的差异叫误差B.误差和错误一样,都是可以避免的
C.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小D.用多次测量求平均值的方法可以减小误差
18、下列的单位中,长度的单位是()
A.千克(kg)
B.米/秒(m/s)
C.米(m)
D.帕斯卡(pa)
19、关于误差,下列说法正确的是()
A.误差就是测量过程中出现的错误
B.误差是可以避免的
C.
任何测量都有误差
D.用精密的测量工具可以避免误差
20、小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度.小明测量的结果为122.9cm,小华测量的结果是1.228m,下列几种说法中正确的是:
()
A.小华的读数比小明的准确B.小明的读数比小华的准确
C.两人中至少有一人的测量是错误的D.两人所用刻度尺的分度值是相同的
21、下列关于误差的说法中,正确的是(
A、多次测量取平均值可以减小误差
B、误差就是测量中出现的错误
C、只要认真测量,就可以避免误差
D、选用精密的仪器可以避免误差
22、用刻度尺测量木块的长度,如图1所示,其中方法正确的是( )
23、如图2所示是小华同学利用自制的刻度尺测量自己的身高,她一共测量了三次,三次测量数据分别为156.2cm、156.3cm、156.3cm,则小华的身高的平均值为(
A.156.3cm
B.156.2cm
C.156.27cm
D.156.267cm
24、某同学用分度值是1mm的刻度尺测一个物体的长度,先后用正确的方法测量三次,测得的数值分别是:
13.46cm、13.44cm、13.44cm,测得的结果应表示为(
A.13.447cm
B.13.44cm
C.13.45cm
D.13.46cm
25、如图1所示测量物体长度的方法中正确的是(
)
26、下列情形中,不能用来准确测量物体长度的尺是()
A.零刻度已磨损的尺
B.比物体的长度短的尺
C.刻度不均匀的尺
D.最小刻度不是毫米的尺
27、下列关于误差的说法正确的是(
A.误差是未遵守操作规则产生的B.误差就是实验中产生的错误
C.只要选用精密测量仪器,认真测量,就可以避免误差D.多次测量取平均值可以减小误差
28、如下图所示,物体的长度为3.00cm,请在刻度尺上画出该物体的长度。
参考答案
1、3.8
2、1mm
2.60cm
3、2.80
0.0280
4、刻度尺
S
0.1cm(1mm)
1.60
5、1cm
36.4cm
6、3.39—3.41
7、1mm
1.85
8、2.3cm
1.60mm
9、1.10
10、1.30
0.29cm
11、1mm
2.60cm
12、4.6×
103,4.6×
109,7.3×
10-4,7.3×
10-6,30,1800
13、
(1)分钟(min)
(2)毫米(mm);
14、乙
3.50cm
15、
2.4cm;
2.40cm
16、D17、B
18、C19、C20、D21、A22、D23、A24、C25、B26、C
27、D
三、作图题
28、
机械运动疑难题(补充)
1、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图7所示。
在此过程中,滑块的平均速度是(
A.10cm/s
B.9cm/s
C.8cm/s
D.7cm/s
2、关于平均速度,下列叙述中错误的是(
A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值
B.在相同路程内,物体运动的时间越少则平均速度越大
C.做变速直线运动的物体,在不同时间内,平均速度一般不相同
D.做变速直线运动的物体,在不同路程内,平均速度有可能相同
3、甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是( )
甲同学比乙同学晚出发4s
4s~8s内,甲、乙同学都作匀速直线运动
0s~8s内,甲、乙两同学通过的路程相等
8s末甲、乙两同学速度相等
4、如图1所示是汽车仪表盘上的速度表,如果汽车以现在的速度匀速行驶3min,则它通过的路程为()
A.3km
B.3.5km
C.35km
D.210km
5、我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。
如图5所示,某物体分别沿两条路径从A点运动到B点:
第一次先从A到D,再从D到B;
第二次直接从A到B。
则物体的两次运动:
()
A.路程相等,位置的变化相同
B.路程不等,位置的变化相同
C.路程相等,位置的变化不同
D.路程不等,位置的变化不同
6、下列图像中,能正确反映“匀速直线运动”的是:
7、图甲是某物体运动的s-t图象,则图乙中能与之相对应的v-t图象是()
二、实验,探究题
8、如图24所示,是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。
当滑块自顶端A出发开始计时,分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时,显示时间的数字钟的时间格式是“时:
分:
秒”。
(1)除了数字钟,实验中用到的测量工具还有
(2)滑块由A滑至C的过程中平均速度是
m/s。
(3)滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是
。
9、有一个同学,用下面的方法测量小钢球运动的平均速度。
在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线,A、B、C三点在米尺上对应的读数如图5所示。
当小钢球沿直线运动经过A、B、C三点时,该同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻,如图5所示。
则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中,平均速度分别为:
vAB=_______cm/s;
vBC=________cm/s;
vAC=________cm/s。
10、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图10甲.
(1)小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示,则每块地砖的长度是____________cm。
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是____________ s。
(3)根据速度、路程和时间的关系v= ____________ ,算出小明的步行速度为____________m/s。
一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录运动情况的照片如图所示。
则:
(1)实验中测小球滚动速度的实验原理是______________;
(2)小球从A点运动到D点用时_______s;
(3)平均速度为_______m/s。
(4)小球在整个运动过程中作_______
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- 初一 初二 物理 衔接 教学 方案