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6、和平共处五项原则(P76):
1953年12月中国政府同西藏政府就两国在中国西藏地区的关系问题进行谈判时周恩来代表中国政府第一次提出。
即:
“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则”,得到印度方面的赞同。
1954年6月日内瓦会议休会期间在中印两国总理联合声明中将“平等互惠”改为“平等互利”。
1955年4月亚非会议的发言中,周恩来又把“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。
从此,和平共处五项原则作为我国外交政策的完整体现,在国际关系中产生了深远影响。
7、定息制(P81):
社会主义改造过程中对资本主义工商业全行业公私合营的重要措施,1955年陈云提出的六点初步规划中提出,“要推广定息的办法。
”全行业公私合营高潮后,在清产核资基础上实行定息,1956年5月,中央正式宣布定息原则是从简从宽,息率统一定为年息五厘,受到资本家们欢迎。
1956年底,中央宣布定息从1956年起七年不变,后又两次延长发放定息期限,实际发至1966年9月才停止。
据统计,私方人员支取的定息累计约12亿元。
8、“双百”方针(P92):
中共八大后党中央适应当时中国经济发展需要制定的党领导科学和文化工作的方针。
1956年4月28日,毛泽东在政治局扩大会议讨论《论十大关系》报告工作总结时明确指出:
“‘百花齐放,百家争鸣’,我看应该成为我们的方针。
艺术问题上有百花齐放,学术问题上百家争鸣”。
在5月2日的最高国务会议上,他正式宣布了这一方针。
随后,中宣部长陆定一5月26日代表党中央在中南海怀仁堂作题为《百花齐放,百家争鸣》的报告,系统详尽地阐述贯彻“双百”方针,就是要在文艺工作和科学工作方面,也把一切积极因素调动起来,为繁荣我国的文学艺术,为我国科学技术赶上世界先进水平而努力。
9、六八指示(P103):
1957年6月8日,《人民日报》以民革中央委员卢郁文因在一个座谈会上批评有人企图摆脱共产党的领导即受到攻击恐吓信一事,发表题为《这是为什么?
》的社论,认为“在‘帮助共产党整风’的名义之下,少数的右派分子正在向共产党和工人阶级的领导权挑战”,号召人们“必须用阶级斗争的观点来观察当前的种种现象。
”同日,中共中央发出由毛泽东起草的《组织力量反击右派分子的猖狂进攻》的指示,即“六八指示”,反右派斗争正式发动。
10、社会主义建设总路线(P109):
1958年5月中共中央在北京召开的党的八大二次会议上根据毛泽东的创议,正式制定了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义的总路线。
”评价:
(1)把实现现代化作为目标,从而适应了党和国家工作重心转移的需要。
(2)反映了人民群众要求改变落后状况的愿望。
(3)另一方面也存在严重问题,在经济上忽视了经济发展的客观规律。
11、三面红旗:
指总路线、“大跃进”和人民公社。
“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义的总路线”忽视经济发展的客观规律;
以高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”为特点并大搞大炼钢运动的“大跃进”,浪费巨大,给整个国民经济造成巨大危害;
由“大跃进”发展而来的人民公社,其基本特点是“一大二公”,严重脱离我国国情,对我国社会主义建设特别是农村建设和农业的发展造成长期的消极影响。
“三面红旗”所犯的“左”倾冒进错误长期未得到纠正,对社会主义建设和民主政治产生巨大的危害。
12、三个主体、三个补充:
陈云在中共八大提出了关于社会主义经济制度实行“三个主体,三个补充”的设想,即:
在工商业经营方面,国家经济和集体经济是工商业的主体,一定数量的个体经济是国家经济和集体经济的补充;
在生产计划方面,计划生产是工农业生产的主体,按照市场变化在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充;
在社会主义的统一市场里,国家市场是它的主体,一定范围内的国家领导的自由市场是国家市场的补充。
陈云这个设想,不仅突破了苏联的高度集中统一的计划经济模式,而且涉及到非公有制经济成分合法存在并充分发挥其作用的问题。
这个设想为中共八大决议所采纳。
13、八字方针(P137):
针对1958~1960年三年“大跃进”造成的严重困难,1961年在北京举行的中共八届九中全会正式批准从1961年起在两三年内对国民经济实行调整、巩固、充实、提高的方针,即调整各个部门之间已经变化了的相互关系,巩固生产力和生产关系在发展和变革中获得的硕大成果,充实新发展起来的一些事业的内容,提高那些需要进一步改善的新事物的质量。
为此明确提出适当调整国民经济各部门的发展速度,适当缩小基本建设的规模。
这是党在经济工作指导方针上的重大转变。
以此为起点,我国社会主义建设开始从“大跃进”轨道转入全面调整阶段。
14、八届十中全会(P157):
在国内外形势紧张,并批判“翻案风”的情况下,1962年9月24~27日,中共八届十中全会在北京召开。
毛泽东、陈伯达、李先念等先后讲话。
会议充满浓烈的批判气氛,不让彭德怀、张闻天出席,决定组织对彭德怀和习仲勋等的两个“专案审查委员会”。
指出当前迫切的任务是要继续贯彻以农业为基础、以工业为指导的发展国民经济的总方针,对国民经济进一步进行切实的调整、巩固、充实、提高。
但重新强调阶级斗争,错误地开展对所谓的“黑暗风”、“单干风”和“翻案风”的批判,使其消极影响大大超过了其积极方面,为以后“左”倾错误再度发展作了理论准备。
15、三自一包(P161):
1964年2月,毛泽东在同外国党的领导人谈话中,把中共党内邓子恢等关于农村生产责任制的主张,概括为“三自一包”,即主张多留一点自留地,恢复自由市场,推行自负盈亏和包产到户,并断定是“修正主义的国内纲领”。
评价:
这是全面开展“以阶级斗争为纲”的社教运动“左”倾错误的发展和党内政治批判的加剧。
16、《二月提纲》(P176):
中共中央为面对由《海瑞罢官》而引起的政治批判运动制定明确的指导方针,1966年2月3日以彭真为组长的文化革命五人小组在人民大会堂开会,拟定了《文化革命五人小组关于当前学术讨论的汇报提纲》(后被称为“二月提纲”)。
《二月提纲》提出,学术讨论要坚持实事求是、在真理面前人人平等的原则,要以理服人,不要像学阀一样武断和以势压人。
《二月提纲》试图把已经开展起来的批判运动约束在学术讨论的范围之内,不攒成把它变成严重的政治批判。
不久,这个提纲受到毛泽东的批判。
17、三支两军(P187):
文革开始后面对“天下大乱”的局面毛泽东采取的设法约束的措施。
即人民解放军在文革中奉命执行支左、支工、支农、军管、军训任务。
1967年1月23日,根据毛泽东的一个批示,中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组发出《关于人民解放军坚决支持左派群众的决定》,这个决定改变了“文化大革命”开始阶段要求人民解放军不介入地方运动的规定。
先后参加“三支两军”任务的有280万指战员,他们在极其复杂的情况下做了大量工作,尽力维护了社会和生产秩序。
但由于其卷入地方“内战”,也造成严重危害。
1972年前后三支两军人员先后撤回部队。
18、两个“估计”(P199):
文化大革命期间,1971年4月15日至7月31日在北京召开的全国教育工作会议通过由张春桥、姚文元修改定稿的《全国教育工作会议纪要》,断言建国后十七年的教育战线上,“毛泽东的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行,”是“资产阶级专了无产阶级的政”,大多数教师“世界观基本上是资产阶级的”。
这“两个估计”完全不符合我国教育战线的实际,它长期成为压抑广大教师以至整个知识分子队伍的精神枷锁。
19、三突出原则:
1969年中共九大以后“斗批改”运动全面开展,文艺革命中出现了“三个突出”原则,是于会泳根据江青的指示总结形成的创造人物的重要原则,即“在所有人物中要突出正面人物”,“在所有正面人物中要突出英雄人物”,“在英雄人物中要突出最主要中心人物”。
文艺界“三突出原则”的提出违背了“双百方针”。
20、抛石头、掺沙子、挖墙脚(P203):
1970年8~9月在庐山召开的中共九届二中全会上察觉到林彪等人的权力争夺宗派活动的毛泽东在会后采取进一步办法限制和削弱林彪集团。
1970年11月开展“批陈整风”运动的同时采取了“抛石头”、“掺沙子”和“挖墙脚”等措施。
12月毛泽东写批示对北京军区领导干部进行了严厉的指责和批评,这即是后来毛泽东所说的“抛石头”(即写批示发下去);
22日开始的华北会议期间中央派人参加军委办事组,对林彪所把持的军委办事组“掺沙子”;
接着又改组了北京军区,称之为“挖墙脚”。
21、“两个凡是”(P234):
粉碎“四人帮”后国务院总理华国锋在指导思想上继续坚持了“文化大革命”的“左”倾错误。
根据华国锋的一系列讲话精神,1977年2月7日,《人民日报》、《红旗》杂志、《解放导报》发表《学好文件抓住纲》的社论,公开提出:
“凡是毛主席做出的决策,我们都坚决维护;
凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”的“两个凡是”方针,增加了拨乱反正的艰巨性,使全国各项工作出现了徘徊前进的局面。
22、八八讲话(P238):
文化大革命之后,邓小平正式恢复工作,有力地指导和推动教育界的拨乱反正。
1977年8月,邓小平主持召开了科学和教育工作座谈会,8月8日,他作了《关于科学和教育工作的几点意见》的重要讲话。
这就是对科技和教育战线产生了重大和深远影响的著名的“八八讲话”。
针对当时“两个凡是”和“两个估计”对教育战线的压迫,邓小平明确指出对全国教育战线十七年的工作应以肯定为主,要尊重知识分子,肯定知识分子和教育工作者都是劳动者,并要“尊重知识,尊重人才”。
23、经济特区(P262):
十一届三中全会以后,经过一系列考察研究,1980年8月,全国人大常委会正式批准国务院提出的在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区,并先后批准了《广东省经济特区条例》和《福建省经济特区条例》。
1983年4月增设海南岛为经济特区。
兴办经济特区,是发展对外经济技术合作和交流的重要形式和途径。
它的“特”,就在于实行特殊的经济政策和特殊的经济体制,主要表现在:
第一,吸收和利用外资,多种经济形式并存;
第二,以市场调节为主,与国际市场联系密切.;
第三,对投资客商在多方面给予优惠照顾;
第四,国家给特区比较多的经济活动自主权。
因此四个特区的开发和建设速度较快,尤以深圳的变化最为显著,使中国改革开放的成就为世人瞩目。
24、863计划(P282):
党的十一届三中全会之后科技体制改革促进了科技事业的发展。
1986年11月,中共中央和国务院正式批准实施《高科技研究发展计划纲要》,即“863计划”。
该计划提出了在生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料等7个高技术领域的奋斗目标,包括涉及这7个领域的15个科研主题,对我国科学技术特别是高技术的跨世纪发展起到了关键性作用。
25、火炬计划(P282):
以正式批准建立北京高新技术产业开发试验区为龙头,1988年8月由国家科委推出了火炬计划。
这个计划的特点是以市场为导向,以高技术发展计划的实施为依托,按照技工贸一体化原则,着力于促进高新技术成果迅速产业化、商业化,并积极开展国际合作、合资,努力开拓国际市场,走国际化道路,成为推动我国科技事业突飞猛进发展的强大动力。
二、简答题:
1、简述建国初期我国的三大外交方针。
P11
答:
“另起炉灶”,就是不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系,而要在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的外交关系。
“打扫干净屋子再请客”,其实质含义是不急于同帝国主义国家建交。
“一边倒”,新中国和社会主义苏联站在一条战线上。
2、土地改革运动的胜利意义何在?
P31
1950年冬到1953年春在新解放区农村开展的轰轰烈烈的土地改革运动:
(1)使全国3亿多无地少地的农民(包括老解放区农民)无偿地分得4700万公顷土地和大量生产资料及其他财产,免除了过去向地主交纳的约350亿公斤粮食的地租,广大农民真正获得了翻身解放。
(2)更重要的是土改彻底摧毁了地主阶级的土地所有制,这就挖掉了我们民族贫困落后的一条重要根子,解放了农村生产力,有力地促进了农业的恢复和发展。
(3)站起来的农民,表现出前所未有的革命与生产积极性,进一步巩固了工农联盟和人民民主专政,为抗美援朝提供了人力、物力支援,为国家工业化和农业社会主义改造创造了有利条件。
这次土改是我国历史上规模最大,也是历次土改运动中搞得最好的一次。
3、建国初期对工商业合理调整的内容是什么?
P37
1950年6月召开的中共七届三中全会之后在统筹兼顾的原则下开始全面调整工商业,主要任务是调整公私关系、劳资关系和产销关系,而以调整公私关系为中心。
调整公私关系:
(1)合理分工,包括加工、订货、统购、包销、经销、代销等环节;
(2)调整税收负担;
(3)国家增加投放货币,大量收购农副产品以提高农村购买力,促进城乡交流;
(4)适当收缩国营商业,扶助私营商业。
调整劳资关系:
(1)保障供人民主权利;
(2)有利于发展生产;
(3)协商解决纠纷;
(4)调整产销关系。
4、“统购统销”政策应如何评价?
P58
一方面促进了对农业的社会主义改造,使互助合作,粮食征购成为相互联系、相互促进的对农民进行改造的两大战略措施;
另一方面严禁私商自由经营粮食购销,从一个方面切断了资产阶级同农民的经济联系,这实际上是对私营粮食行业改造,成为整个国民经济社会主义改造中重要一步。
这个决策在当时是一个必要的正确的选择,这是新中国在财经战线上继打击投机资本、稳定物价后的又一个重大战役。
5、反右派斗争扩大化造成了哪些严重后果?
P105
首先,它直接地打击了我国各条战线、各个领域内一大批治国兴邦的优秀骨干分子。
其次,它导致了“左”倾思潮的急剧发展,造成了我国社会政治生活的全面紧张,使社会主义民主政治建设收到了严重挫折。
第三,更为深远的影响,是这场严重扩大化的斗争,还导扬了党的领导在社会主义时期阶级斗争理论上的严重失误,从而使八大前后开始的党对中国自己的社会主义建设道路的探索走上歧路。
6、简述中共八大二次会议的主要内容。
P109
1958年5月5日至23日,中共中央在北京召开了党的八大二次会议。
刘少奇代表中共中央向会议作工作报告,邓小平作《关于在莫斯科举行的各国共产党和工人党代表会议的报告》,谭震林作《关于1956年1967年全国农业发展纲要(第二次修正案)的说明》。
会议讨论和批准了这些报告,做出了相应的决议。
会议是在继续批判反冒进、高扬“大跃进”的气氛下进行的。
会议根据毛泽东“拔白旗、插红旗”的讲话精神,发出“破除迷信、解放思想”的号召。
会议根据毛泽东的创议,正式制定了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义的总路线。
”
会议批准了一个根据“大跃进”形势提出的七年赶上英国、十五年赶上美国为目标的第二个五年计划的第二本帐。
会后“大跃进”运动在全国范围全面展开。
7、简述1958年北戴河会议的主要内容。
P112
在全国“大跃进”运动迅猛发展的形势下,1958年8月17日至30日中共中央在北戴河召开了政治局扩大会议。
会议讨论了“二五”计划、1959年国民经济计划和当前工农业生产、农村工作等问题,通过了《中共中央关于在农村建立人民公社的决议》等一系列文件,发表了《中共中央政治局扩大会议号召全党全民为生产一千零七十万吨钢而奋斗》的会议公报。
会议盲目估计农业生产“大跃进”的形势,宣布1958年粮食产量将达到300亿至3500亿公斤,棉花产量将达到7000万担左右。
会议决定党的工作重心应从农业方面转移至工业方面来;
而工业的中心问题是机械生产,首先是钢铁生产,1958年钢产量要比1957年翻一番。
会议讨论和批准的1959年国民经济计划和第二个五年计划的主要指标,钢、棉、工农生产总值都不切实际地大幅度提高。
经过“二五”计划的努力,将提前建成一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的伟大的社会主义国家,并创造向共产主义过渡的条件。
会议决定在全国农村建立人民公社并通过了相应的决议。
这样,北戴河会议把急于求成和急于过渡的“左”倾冒进情绪推到一个高峰,并导致“左”倾错误在全国全局性工作中更为严重的泛滥。
8、简述人民公社的特点。
P115
其基本特点被毛泽东概括为“一大二公”。
所谓大,就是公社的规模远比农业社要大。
所谓公,是指公社在所有制方面公有化程度高。
人民公社的分配制度也反映了所谓的“公”。
公社化初期,还大力推行所谓组织军事化、行动战斗化、生活集体化。
又相应地不顾客观条件地大办公共食堂、托儿所、敬老院等。
9、反右倾运动造成了哪些严重后果?
P133
(1)政治理论上,使阶级斗争的理论进一步发展,由党外扩大到党内,严重地混淆了两种不同性质的矛盾,实际上提出了党内资产阶级错误理论的雏形。
(2)组织上,错误地把一批坚持实事求是思想路线的领导同志打成右倾机会主义分子,助长了党内的不正之风,助长了毛泽东个人专断的作风。
(3)经济上,打断了第一次郑州会议以来纠左工作的进程,使党内的左倾思想故态复萌。
10、概述文革发展过程中的三个阶段及各阶段的核心内容:
第一阶段:
1966年5月中央政治局扩大会议和8月八届十一中全会的召开至1969年4月中共九大之前。
这一阶段全国开始出现大动乱,接着是“一月风暴”和“二月抗争”,之后提出“全面内战,打倒一切”。
核心内容是夺权与内战。
第二阶段:
1969年4月中共九大至1973年8月中共十大。
历经“斗批改”运动、粉碎林彪反革命集团、周恩来努力纠正“左”倾错误。
核心内容是文革的延续。
第三阶段:
1973年8月中共十大至1976年10月粉碎“四人帮”。
历经“批林批孔”运动、江青组阁失败、毛泽东作三项批示、学习无产阶级专政理论、批邓反击右倾翻案风、四五运动、粉碎“四人帮”。
核心内容是“否定文革”和“肯定文革”之争。
11、简述二月抗争。
P187
面对“文化大革命”开始后严重危害国家的动乱,一批老革命家挺身而出,抵制文革的错误和林彪、江青等人的倒行逆施。
1967年1月下旬他们在中央军委碰头会上“大闹京西宾馆”,特别是2月在周恩来主持的中央政治局碰头会上,谭震林、陈毅、叶剑英等,围绕着文革要不要党的领导,应不应该将老干部统统打倒,要不要稳定军队等重大问题,与江青、张春桥一伙展开了针锋相对的斗争,“大闹怀仁堂”,这就是“二月抗争”。
毛泽东听了中央文革小组成员的抢先汇报后认为老干部力图纠正“文化大革命”的“左倾错误”,召开中央政治局会议和七次“政治生活批斗会”批判他们。
江青、康生、陈伯达等人以“资产阶级复辟逆流”的罪名指责他们的抗争是“二月逆流”。
随后,中央政治局停止了活动,中央文革小组取代中央政治局。
“二月抗争”被压制下去后江青一伙通过向社会的散播,掀起了更大规模的迫害领导干部、冲击党政军领导机关的狂潮。
12、批林批孔运动造成了哪些严重后果?
P214
(1)使历史颠倒,思想混乱,社会上又出现联络站、上访团、汇报团一类的组织,拉山头、打派仗,一些人甚至散布所谓“不为错误路线生产”等口号,煽动停工停产。
(2)一些领导干部又被迫害或卷入斗争,许多地区和单位的领导班子又陷于瘫痪。
(3)破坏了经济秩序,工业生产再次下降,财政收入比上年同期减少5亿元,支出增加25亿元。
13、为什么说“两个凡是”方针是错误的?
(1)以教条主义的态度对待马列主义毛泽东思想,必然导致思想上、理论上的僵化。
(2)违背了实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线,适当无法认识和解决新发现的问题。
(3)违背了中共一贯奉行的坚持真理、修正错误的原则立场,事实是要延续毛泽东晚年的错误。
(4)推行“两个凡是”,挫伤了广大干部群众的积极性,阻碍了拨乱反正的进行。
14、如何认识关于真理标准问题讨论的意义?
(1)这是一次意义深远的思想解放运动,使人们冲破了1957年以来“左倾”思想的束缚,突破了林、江集团沉重的精神枷锁和“两个凡是”的禁区,从盛行多年的思想错误中解放出来。
(2)这又是一次深刻的马克思主义的教育运动,提高了党员干部的思想认识水平和识别能力,开始用马克思主义解决问题。
(3)它为全国的拨乱反正和十一届三中全会的召开作了思想上、理论上的准备。
15、邓小平视察南方重要讲话的主要内容。
P318
1992年1月18日至2月21日邓小平视察南方时在南方谈话中反复强调要坚持党的基本路线100年不动摇。
社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
关于“三个有利于”的新概括,以“生产力标准”为根本标准。
关于计划经济和市场经济的根本属性,明确指出“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划和市场都是经济手段。
”从根本上破除把计划经济和市场经济分别看作是社会主义和资本主义基本制度的概念。
这次谈话在国内外引起重大反响,还为即将召开的中共十四大奠定了思想和理论基础。
三、论述题
1、如何认识中华人民共和国建立的伟大意义?
P10
中华人民共和国的建立,开辟了中国历史的新纪元。
(1)它结束了近百年来帝国主义侵略中国的历史,使中国成为一个真正独立自主的国家。
(2)它结束了几千年来少数剥削者统治广大劳动人民的历史,人民大众成为国家
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