申论小题395分Word格式文档下载.docx
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这些关于心理健康、人生观和幸福观的名人格言,被有效地运用在教学实践中。
当年我就欣赏他的一句名言:
‘幸福始终充满着缺陷。
’我也总是想把这种幸福观传达给我的每一个病人。
”我们现在一提起价值观,似乎总被人嗤笑,但是心理问题的最终解决,其实与正确的社会价值观和人生观都有密切的关联性,也往往决定于对生活的理解以及对幸福的体认。
可能“幸福感”这个词汇已经在我们脑海中根深蒂固,以至于我们根本忽视了材料善意的暗示!
我们先思考几个问题:
1、幸福观、心理健康、幸福感是什么关系?
答:
树立正确的幸福观—>
保障心理健康—>
提升幸福感
2、正确的幸福观是什么?
先看材料内容——
“你想成为幸福的人吗?
但愿你首先学会吃得起苦。
“想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。
”
苏轼仕途坎坷而壮心不已,蒲松龄面对落第却发愤创作,曹雪芹处境艰难仍不辍笔耕,安徒生屡遭失业而自强不息,奥斯特洛夫斯基身残志坚却潜心著作……这些都构成对学生进行挫折教育、引导学生正确对待挫折的生动教材。
所以,我们得出正确的幸福观是——吃得起苦、付出代价、自强不息、正确对待挫折,然后赢得幸福(总结一下,就是先苦后甜)
反面案例是当代的年轻人,吃不了苦,追求过多,所以导致金钱焦虑
再看材料:
“夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
作家张承志的小说《北方的河》就曾经对她如何认知和面对生活中的缺陷起过不可磨灭的作用。
所以,我们得出正确的幸福观是——淡薄、宁静,正确看待缺陷,不追求完美,然后赢得幸福(总结一下,就是知足常乐)
反面案例是材料1的小邹,工作稳定,却对生活不安、不满,总想着跳槽。
3、幸福观怎么切入政府角度?
申论毕竟是官样文章,总不能完全从个人角度出发,写成高中作文吧,那幸福观和政府有啥关系啊?
说白了,如果最基本的物质条件都没保障,吃不饱、穿不暖,你凭啥让人民群众去树立正确的幸福观?
所以政府角度就在这里切入了——保障物质基础+宣传教育。
小题部分:
本人认为,小题答案应尽量从材料提炼,尊重材料的客观性。
篇幅所限,材料勾画过程无法上传,各位对照着材料看答案吧,要勾画材料的请站短留下邮箱。
一、“给定资料3”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记,请据此对F市所做工作进行分类总结。
(15分)
要求:
分类合理,内容全面。
不超过200字。
作答:
通过材料阅读,大致可以分为运行机制、设施建设、队伍建设、宣传教育4块,每块50字,答题纸每行25字,每块作答控制在45字左右,可换行作答,体现层次感。
理顺运行机制:
设立领导小组,确立会议机制,制定实施方案,开展策划、部署、协调工作,建立工作进度月报制。
完善配套设施:
加大投入,成立心理卫生协会,推进心理咨询站点、心理健康辅导中心建设,形成心理干预网络全覆盖。
加强队伍建设:
引进专职教师、专家、心理专业大学生,开展心理知识培训,培养国家心理咨询师。
开展宣传教育:
开展宣传活动,设置心理课程,推出卫生专版,公布心理咨询热线,开展心理健康服务。
(194字)
二、“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题,请指出这些问题具体表现在哪些方面。
(10分)
全面、准确。
不超过150字。
每小段材料都反映一个表现,原因适当保留,影响、对策、看法等信息全部删掉,重点突出表现,形成作答:
转型期青年人心理问题表现如下:
①亟需各种资源而拥有的东西有限,存在金钱“焦虑”心态。
②现在感过强,历史知识量少,历史意识薄弱。
③诚信意识低,存在“失信”现象。
④心理承受力弱,存在心理障碍等问题。
⑤难以迅速而明确的确立自我,人格系统不稳定。
⑥标准缺失或多重,导致心无所依和困惑感。
(139字)
三、某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态,打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例,设计一份调查问卷。
假如由你具体负责这项工作,请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。
(20分)
(1)写出明确具体的设问;
(2)设问应当分类并对每类中的每个设问标注序号;
(3)内容全面,用语得体;
(4)不超过500字。
根据题目要求,列出主要问题就行了,材料里看到的关键词,都可以转化为设问(尽量从材料转化),注意合并同类项,并保持一定的递进逻辑,根据生活、工作、心理思想分类,形成作答:
生活:
①你有定期参加体检吗,身高、体重、血压、血脂等指标是否健康?
②你的生活稳定吗?
是否结婚生子?
③你有还贷、随礼压力吗,能否清楚掌握自己的资金去向?
④你平常需不需要向父母借钱?
⑤你现在买房了吗,是否把买房作为衡量人生成败的标准?
⑥你买车了吗?
怎么看待当前上下班拥堵的交通和攀升的油价?
⑦你觉得自己幸福吗?
工作:
①有人说,单位的节奏循环往复、没有波澜,你能适应吗?
②你认为自己的工作态度和效率怎么样?
③你有尝试改变自己的工作节奏吗?
④你会不会觉得当前的工作限制了你的能力?
⑤你工作以来有没有获得职务晋升,是否认为自己缺乏机遇?
⑥身边的同事和领导是怎么看待你的?
⑦你对自己的收入水平满意吗?
你认为薪水是否要工作成果挂钩?
⑧如果你的配偶收入比你高,会不会给你造成压力?
⑨你对当前的工作满意吗?
有没有跳槽的打算?
心理、思想:
①你有经常参加社交活动吗?
②你是否有一些能听你倾诉的对象?
③你有宗教信仰吗?
④你是否经常有烦躁不安的情绪?
⑤你对生活有困惑感吗?
⑥你跟人交流时,能否完整、清楚地表述自己的想法?
⑦你认为自己心理健康吗?
⑧你有进行过心理咨询吗?
(471字)
四、“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。
假定在某次救灾工作中,救灾指挥部决定采纳这个提议,请你结合“给定资料2”,以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。
要求:
(1)内容具体,指向明确;
(2)语言生动,有感染力;
(3)不超过400字。
公文题,倡议书的主要目的是为了号召他人参与某项行动,所以要交代倡议的背景,让他人了解并认同,其次要仔细说明如何操作,让别人能参与进来。
作答内容如下:
标题+称谓+引言(交代倡议背景、目的)+倡议的具体内容(以可执行的措施为主)+落款。
从材料提炼倡议的背景、目的及具体举措,形成作答:
关于开展“火红绸带心理援助行动”的倡议书
参与救灾的各界人士:
你们好!
无情的地震不但损害灾区人民的生命财产,还严重影响他们的精神健康,让他们焦虑、恐惧,对未来充满担忧,渴望社会各界的帮助。
为了帮助他们从巨大的内心伤痛中走出来,以积极良好的心态面对灾后的生活。
我们倡议开展“火红绸带心理援助行动”,给灾区人民以温暖、安全、激情、希望:
第一,在废墟上升起飘扬的火红绸带,给悲伤的心灵带来希望的激情。
第二,在医院公告栏前挂上飘扬的火红绸带,给焦急的人们带来温馨的慰藉和安抚。
第三,给从废墟中被救出的生还者系上一条火红绸带,给他们坚定而积极的暗示。
第四,让专家和志愿者系上火红绸带,给接受心理安抚的百姓安全和乐观的喻示。
第五,幸免受创的人们主动系上火红绸带,向不幸的同胞传达衷心的祝福。
第六,为过往车辆的车镜悬挂上火红绸带,向整个灾区的人民传递爱的温暖。
心理援助专家团(377字)
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