湖南省郴州市八年级下学期期中考试语文试题.docx
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湖南省郴州市八年级下学期期中考试语文试题
湖南省郴州市八年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)下列词语中的划线字,每对读音都相同的一项是()
A.朔风/追溯 瞻仰/赡养 画舫/磨坊
B.矗立/伫立 践踏/贫贱 销毁/逍遥
C.挑衅/挑剔 总督/督战 堆砌/彻底
D.重幔/漫长 绵延/蜿蜒 巍峨/飞蛾
2.(2分)(2011·哈尔滨)下列词语中没有错别字的一项是()
A.驻足 狡黠 芒刺再背
B.幅射 噩耗 藏污纳垢
C.能耐 制裁 变幼多姿
D.博学 嘹亮 五彩斑斓
3.(2分)(2017九下·郧阳月考)依次填入下列各横线处的词语,最恰当的一项是()
行走 生命。
在澄明的清晨或瑰丽的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过浩浩汤汤的长江;走过云烟 ,走过月色 。
听斜风细雨,看山清水秀,观莺歌燕舞,赏桃红柳绿,让心灵行走在新雨后的空山,轻舞飞扬。
细数阳光, 在心的依然是生命留下的嫣然。
A.丰满 朦胧 氤氲 沉淀
B.丰满 氤氲 朦胧 沉积
C.丰盈 氤氲 朦胧 沉淀
D.丰盈 朦胧 氤氲 沉积
4.(2分)(2018七下·兴和期中)对名著《骆驼祥子》的表述,错误的一项是()
A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,但是每次希望都破灭了。
最后一次,祥子为了帮虎妞办丧事,无奈又卖了洋车。
B.祥子和小福子是两情相悦的苦命人,但最终不能结合在一起的原因是贫穷,因为祥子无力负担起要养她两个弟弟和一个酒鬼爸爸的责任。
C.祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦,在烈日下喘息,让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难,也让读者对有生活追求的祥子产生同情。
D.本书中,老马、小马都是祥子的“缩影”,他们在人生中都走向了堕落。
5.(2分)给空缺处选填语句,最恰当的一项是()
云雀猛地从香樟树上飞起, ,往朝霞万里的高空飞旋。
A.仿佛利箭般离弦
B.如同猛虎般出山
C.像陀螺样打转转
D.好似炮弹样出膛
二、默写(共1题;共6分)
6.(6分)(2019九上·浦东期中)默写
(1)浮光跃金,________。
(范仲淹《岳阳楼记》
(2)________,肯将衰朽惜残年。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)露从今夜白,________。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)________,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
(5)苏轼的《水调歌头·明月几时有》中,借明月来表达词人对人生美好祝愿的句子是:
________,________。
三、综合性学习(共1题;共15分)
7.(15分)综合性学习。
为了提升中学生的文明素养,某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活动。
请你参加相关活动并完成任务。
(1)
活动一:
【传承文明】
做文明人不仅是对中华传统美德的传承,更是时代进步的需要。
请你写出一句表现古人重视德行修养的名言。
(2)
活动二:
【集思广益】
学校为“文明伴我行”活动征集宣传标语,请你拟写一条。
(要求:
至少运用一种修辞手法,语言简洁。
)
(3)
活动三:
【从我做起】
学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起,人人动手,净化校园。
李明看到你在拾废纸很不以为然,说:
“这样的小事没什么意思。
”
你对李明说:
“ 。
”
四、现代文阅读(共2题;共37分)
8.(16分)阅读下文,回答相关问题。
中国的牛
对于中国的牛,我有特别的尊敬感情。
留给我印象最深的,要算上一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎奈迎面来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。
它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又是泥又是水了。
正在踌躇的时候,带头的那头牛在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕扣跟着它全走离阡陌,从我们身边经过。
我们都呆了,回过头来,望着深褐色的牛队在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。
在大地上,晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列的松土,好让人们下种。
等到满地金黄的时侯,它可能还得担当搬运负重的工作。
或终日绕着石磨,朝着一个方向,走不计程的路。
在它的默默劳动中,人便得到应有的收成。
那时侯,也许,它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。
偶尔摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附在身上的苍蝇,已经算是最闲适的生活了。
中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。
它们不像印席的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。
它们不像西班牙的斗牛,全身精力。
这就是中国的牛。
(1)
“忽然觉得自己受了很大的恩惠”的含义是什么?
(2)
怎样理解“中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作”这句话?
(3)
解释下面几个词语的象征意义。
①印度的牛:
________
②荷兰乳牛、日本肉牛:
________
③西班牙斗牛:
________
(4)
下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()()
A.第1段中“特别”的意思是“特殊”。
B.作者写中国的牛“松一肩重担,站在树下,吃几品嫩草”,写它“偶尔摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附在身上的苍蝇”,意在说明它生活态度比较消极,没有更高的生活要求。
C.作者希望中国的牛可以像西班牙牛一样,充满斗争的精神。
D.作者把中国的牛和印度的牛相比,显示出中国的牛踏实、稳重、不招摇的特点,带有中国的广大劳动者的性格烙印。
E.全文短小精焊,虽然表面写牛,实际上写出了作者对劳动者的无限热爱,是对默默奉献者的一曲赞歌。
9.(21分)(2017七下·临泽期中)阅读材料,回答问题。
蝈蝈
窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。
一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。
“怪了,它怎么不肯叫呢?
买的时候还叫得起劲。
真怪了。
”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。
老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也趴在窗台上看新鲜。
“它不肯叫,准是怕生。
”小女孩说。
“把它关在笼子里,它生气呢!
”小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。
“别瞎说!
”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:
“别着急,它一定会叫的!
”
整整一天,蝈蝈无声无息,两个孩子也差点把它忘了。
第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里,“吃了辣椒,它就会叫的。
”他很自信。
两个孩子又来了兴趣,趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。
整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。
夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响亮,把屋里所有的人都叫醒了。
“听见么,它叫了,多好听!
”老人很有点得意。
两个孩子睡得朦胧,可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响。
蝈蝈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在.很快,他们就习以为常了,蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。
蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。
在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言:
“烦死了,真拿它没办法!
”说话的是孩子的父亲。
“爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?
”男孩问了一句,可大人们谁也不回答。
于是两个孩子自问自答了。
“它大概也热得睡不着,所以叫。
”
“不!
它是在哭呢!
关在笼子里多难受,它在哭呢!
”
女人们静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一声……
早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了。
两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在那儿,可里面的蝈蝈不见了。
小笼子上有一个整齐的口子,像是用剪刀剪的。
“它咬破了笼子,逃走了。
”老人看着窗外,自言自语地说。
(1)
本文的线索是________
(2)
开头对蝈蝈的描写有什么作用?
(3)
文中写了哪些人?
他们对蝈蝈的态度各是怎样的?
(4)
文中划线的句子表现了白发老人怎样的心情?
(5)
“它咬破了笼子,逃走了。
”笼子真的是咬破的吗?
这样的结尾有什么作用?
五、文言文阅读(共1题;共16分)
10.(16分)(2017八上·扬州期末)阅读下面的文言文,完成下列小题。
沧州南一寺临河干,山门圮①于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮②,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠③乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【注释】①圮(pí):
倒塌。
②杮:
木片。
③颠:
颠倒荒唐。
(1)解释下列句子中划线的字。
①遂反溯流逆上矣________ ②如其言________
③强饮三大白________ ④用讫再火令药熔________
(2)下列划线字意义或用法相同的一项是()
A.果得于数里外 今民生长于齐不盗
B.沿河求之 人之立志
C.然则天下之事 慭慭然,莫相知
D.是以必得躬历山川 可以为师矣
(3)将下列句子翻译成现代汉语。
①尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?
②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
③非相度不得其情,非咨询不穷其致。
(4)文章中写到了两次“笑”,你怎么理解其中的意味?
六、诗歌鉴赏(共1题;共4分)
11.(4分)阅读下面古词,完成后面问题。
菩萨蛮
温庭筠
小山①重叠②金③明灭,鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。
照花④前后镜,花面交相映。
新帖⑤绣罗襦⑥,双双金鹧鸪。
【注释】 ①小山:
眉妆的名目,指小山眉。
②叠:
皱(眉头)。
③金:
指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。
④花:
簪花。
⑤新帖:
新鲜的“花样子”,贴于绸帛之上,作为刺绣的蓝本。
⑥罗襦:
丝绸短袄。
(1)
如果为这首词取一个题目,你认为最不恰当的一项是()
A.闺怨
B.梳妆
C.相思
D.送别
(2)
下列对词的赏析不正确的一项是()
A.全词通过“小山、鬓云、香腮、蛾眉、簪花、镜、面、罗襦”等意象构筑了一个富于视觉之美的境界。
B.词中“度”生动地描写了如云鬓发纷披于白净如雪的脸庞的情状,化动为静,富于联想与想象。
C.“照花前后镜,花面交相映”是一幅花面相映图,花似人面,人面似花,写出了女子容颜的美丽动人。
D.最后两句运用反衬手法,用鹧鸪双双,反衬人物的孤独。
七、命题作文(共1题;共5分)
12.(5分)下面两个题目,请任选一题作文。
(1)题目一:
我的心中有个梦
(2)阳光下,我们会想起很多记忆中难忘的人,难忘的事。
题目二:
请以“阳光下,我想起了________”为题,写一篇作文。
要求:
①如果选择题目二,请将题目补充完整。
②内容具体,有真情实感,不能套作。
③除诗歌外,文体不限,字数600字左右。
④书写规范,卷面整洁。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、默写(共1题;共6分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
三、综合性学习(共1题;共15分)
7-1、
7-2、
7-3、
四、现代文阅读(共2题;共37分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
五、文言文阅读(共1题;共16分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
六、诗歌鉴赏(共1题;共4分)
11-1、
11-2、
七、命题作文(共1题;共5分)
12-1、
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