最新人教版四年级数学上册第三单元测试题及答案Word文档格式.docx
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( )
2.边长200米的正方形,面积是4平方千米。
3.把角所画的两条边延长,角就会变大。
4.三个角拼成一个平角,这三个角都是锐角。
5.平角是周角的一半。
6.钟面上4时整,分针和时针成钝角。
三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共6分)
1.面积为8公顷的长方形地,宽是200米,长是( )米。
A.4B.40C.400
2.一个2公顷的果园中,种了5000棵果树,平均每棵果树占地( )平方米。
A.400B.40C.4
3.两块长方形的地,一块地的面积是9公顷,另一块地的长是150米,宽是60米,这两块地的面积比较,( )。
A.相等B.第一块大C.第二块大
4.下面( )不是射线。
A.米尺B.角的边C.手电筒的光
5.从3:
00到3:
15,分针转过了( )度。
A.15B.60C.90
6.用一副三角尺不能拼出( )的角。
A.15°
B.20°
C.135°
四、计算下列角的度数。
(每题2分,共6分)
1.如图,已知∠1=95°
,求∠2的度数。
2.如图,已知∠1=75°
,求∠2、∠3、∠4的度数。
3.如图,求∠1、∠2的度数。
五、动手操作。
(1题3分,2、3题每题8分,其余每题4分,共27分)
1.过点A画一条射线,并在上面截取一条线段AB。
2.量出下面各角的度数,并写出它是什么角。
(1)
∠1=()是()角。
(2)
∠2=()是()角。
(3)
∠3=()是()角。
(4)
∠4=()是()角。
3.选择合适的方法画出下面各角。
35°
135°
140°
55°
4.画一画。
按要求在各图中添加一条射线。
5.数一数。
(1)下图中有几条线段?
(2)下图中有几个角?
( )条 ( )个
六、解决问题。
(1、2题每题5分,其余每题6分,共28分)
1.张伯伯绕着一个正方形广场走一圈,正好是400米,这个广场的占地面积是多少公顷?
2.一架直升机在一片长4千米,宽3千米的长方形树林上空喷洒药水,这片树林的面积是多少平方千米?
合多少公顷?
3.有一块土地的形状如下图,这块土地的面积是多少公顷?
4.将一张正方形纸沿AB折叠后如图所示,如果∠1=20°
,那么∠2是多少度?
如果∠2=20°
,那么∠1是多少度?
5.明明将一张长方形纸折成如图所示的形状,已知∠2=70°
,求∠1的度数。
答案
一、1.
(1)公顷
(2)平方米 (3)平方千米 (4)公顷
2.160000 35 70500 60 1800 18000000
3.> = < 4.52 105
5.30 60 6.90°
180°
7.4 3 2
8.锐 钝 9.5 500 10.21
二、1.√ 2.×
3.×
4.×
5.√ 6.√
三、1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B
四、1.∠2=180°
-95°
=85°
2.∠2=180°
-75°
=105°
∠3=180°
-105°
=75°
∠4=180°
3.∠1=180°
-35°
=145°
∠2=90°
-30°
=60°
五、1.略
2.
(1)30°
锐
(2)45°
锐 (3)90°
直 (4)115°
钝
3.略 4.略
5.
(1)13
(2)8
六、1.400÷
4=100(米)
100×
100=10000(平方米)=1公顷
2.4×
3=12(平方千米)=1200公顷
3.800×
800-(800-200)×
(800-200)=280000(平方米)=28公顷
4.当∠1=20°
时,∠2=(90°
-20°
)÷
2=35°
当∠2=20°
时,∠1=90°
×
2=50°
5.∠1=180°
-70°
2=40°
第三单元跟踪检测卷
一、填一填。
(每空1分,共22分)
1.线段有( )个端点;
把线段向一端无限延伸,就得到一条( ),把线段向两端无限延伸,就得到一条( )。
2.角通常用符号( )表示,量角的大小要用( ),角的度量单位是( ),用符号( )表示。
3.1周角=( )平角=( )直角
( )直角=1平角
4.15时整,钟面上时针和分针成( )角;
6时整,钟面上时针和分针成( )角。
5.过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线。
6.从( )引出( )所组成的图形叫做角。
7.150°
的角比平角小( )°
,比直角大( )°
8.用一副三角尺,能拼成的最大角的度数是( )度,能画出的最小角的度数是( )度。
9.
如图,∠1=( )。
10.
图中角的度数是( )。
二、辨一辨。
”)(每题1分,共5分)
1.线段和射线都是直线的一部分,所以直线比线段和射线都长。
2.小明画了一条长4厘米的射线。
3.小于90°
的角都是锐角,大于90°
的角都是钝角。
4.
左图中两个角的度数相等。
5.人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是1度,记作1。
三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)
1.周角有( )条边。
A.0B.1C.2
2.用一副三角尺,可以画出的角是( )。
A.160°
B.40°
C.120°
3.对下图中的射线描述正确的是( )。
A.射线AB.射线ABC.射线BA
4.将一张半圆形纸片对折一次,得到的角的度数是( )。
A.90°
B.45°
C.180°
5.把一个平角分成不相等的两个角,较小的那个角是( )角。
A.锐B.钝C.直
四、请按要求解决。
(共36分)
1.你会读出量角器中的角吗?
并算一算。
(8分)
∠1=( )°
∠2=( )°
∠1+∠2=( )°
∠1-∠2=( )°
2.试试你的动手、思考的能力。
(每题6分,共18分)
(1)先以点A为端点画一条射线。
(2)经过下面的A、B两点画一条射线AB。
(3)以下面的射线为一条边画一个60°
的角,并标出角各部分名称。
3.考验你对各种角的认识有多深。
写出各个角的名称,并按角度大小从小到大排列起来。
(10分)
五、相信你会正确解决问题。
(1题5分,2题6分,其余每题4分,共27分)
1.量出下面各角的度数。
2.量出下面各角的度数,并写出你的发现。
∠1=( ) ∠2=( )
∠3=( ) ∠4=( )
(1)发现度数相等的角有:
_______________________________________________________。
(2)发现度数相加的和等于180°
的角有:
_________________________________________。
(至少写两组)
3.如图,已知∠2=35°
,那么∠1=________。
4.如图,已知∠1=45°
,那么∠2=________。
5.如图,已知∠1=40°
,∠2=60°
,那么∠3=________。
6.如图,已知∠1=50°
一、1.两 射线 直线 2.∠ 量角器 度 °
3.2 4 2 4.直 平 5.无数 1
6.一点 两条射线 7.30 60
8.180 15 9.35°
10.60°
二、1.×
2.×
4.√ 5.×
三、1.C 2.C 3.C 4.A 5.A
四、1.130 50 180 80
2.
(1)
(答案不唯一)
[点拨] 射线字母表述是有顺序的,前面一个字母表示射线的端点。
(3)略
3.钝 平 锐 直 周
锐角 直角 钝角 平角 周角
五、1.略
2.40°
140°
40°
(1)∠1=∠3,∠2=∠4
(2)∠1+∠4=180°
,∠3+∠4=180°
3.55°
[点拨]∠1=90°
=55°
4.135°
[点拨]∠2=360°
-90°
-45°
=135°
5.80°
[点拨]∠3=180°
-40°
-60°
=80°
6.80°
[点拨]∠2=180°
-50°
周测培优卷4
量角与画角的能力检测卷
一、我会填。
(每空2分,共30分)
1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的( ),这两条( )叫做角的( )。
2.用量角器量角时,要把量角器的中心与角的( )重合,0°
刻度线与角的( )重合。
3.一条射线绕它的端点旋转( )周,形成的角叫做平角,旋转( )周,形成的角叫做周角。
1周角=4( )角=2( )角
4.89°
的角是( )角,145°
的角是( )角,92°
的角是( )角。
5.3时整,分针和时针所成的角是( ),18时整,分针和时针所成的角是( )。
二、我会辨。
1.直线比射线长,射线比线段长。
2.角的两条边是两条线段。
3.用10倍的放大镜看一个15°
的角,这个角仍为15°
三、我会选。
(每题3分,共9分)
1.以某个点为端点,可以画( )条射线。
A.1 B.2 C.无数
2.小红用一副三角尺画出一个角,她画出的角可能是( )。
A.70°
B.75°
C.80°
3.一个锐角和一个直角可以拼成一个( )。
A.钝角B.平角C.周角
四、我会按要求解决。
(共31分)
1.认角:
将图中的角按要求分类。
(4分)
锐角:
直角:
钝角:
平角:
2.量角:
先估计,再量出图中各角的度数。
(每空2分,共8分)
3.拼角:
用一副三角尺拼一拼,填一填。
(每空2分,共4分)
4.画角:
用你喜欢的方法画出下列各度数的角。
(15分)
20°
75°
135°
五、按要求画或量,再回答问题。
(每题6分,共24分)
1.量出线段AB的长度,再以A为顶点,以射线AB为一条边画一个锐角,以C为顶点,以射线CB为一条边画一个钝角。
( )厘米
2.
(1)画出直线AB。
(2)画出射线CB。
(3)画出线段AC。
(4)画好的图形中有几个锐角?
几个钝角?
3.量出下面两个角的度数,并比较它们的大小,再说出你的发现。
4.量出下面平行四边形的4个角,并说说你的发现。
一、1.射线 顶点 射线 边
2.顶点 一条边 3.半 一 直 平
4.锐 钝 钝 5.直角 平角
二、1.×
2.×
3.√
三、1.C 2.B 3.A
四、1.∠1 ∠3 ∠2 ∠4
2.略 3.105 15 4.略
五、1.略
2.
(1)
(2)(3)如图。
(4)4个锐角,3个钝角。
[点拨]数角时易错在漏数,观察要全面。
点A处有1个钝角,点B处有2个钝角。
3.40°
= 角的大小与所画边的长短没有关系
4.量角略 相等
周测培优卷5
求角的度数的能力检测卷
(每空2分,共22分)
1.下面图片中各是什么线?
2.
与
比较,( )大。
3.用20倍的放大镜看5°
的角,结果看到的角的度数是( )。
4.下图中,如果∠1是91°
,那么∠2是( )°
,∠2是( )角。
5.下图中,有( )条直线,( )条线段,( )条射线。
6.钟面上,1时整分针和时针所成的角是( )°
,5时整分针和时针所成的角是( )°
1.
图中一共有2个角。
2.过一点只能画1条射线。
3.平角就是一条直线,周角就是一条射线。
1.组成角的两条边是( )。
A.直线 B.射线 C.线段
2.下面三个角中,( )最大。
A.∠1B.∠2C.∠3
3.下面说法错误的是( )。
A.一条直线长6厘米
B.角的两边叉开得越大角越大
C.钟面上4时整,分针和时针成钝角
D.角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所成的图形
(共28分)
1.数一数。
(每空2分,共10分)
2.分别画出与∠1、∠2同样大的角。
(6分)
3.下面用一副三角尺拼出的角分别是多少度?
4.量出下面各角的度数,并说说你的发现。
五、我会求角的度数,填一填。
(每空2分,共12分)
3.已知∠1=30°
,∠1+∠2=90°
,那么∠2=( )。
4.已知∠1=30°
,那么
∠2=( ),
∠3=( ),
∠4=( )。
六、我会应用。
(3题8分,其余每题6分,共20分)
1.已知∠1=∠2,∠3=120°
2.已知∠1=40°
,求∠2、∠3的度数。
3.已知∠1=60°
,∠2=55°
,求∠3、∠4的度数。
一、1.射线 线段 2.∠2 3.5°
4.89 锐
5.1 1 4 [点拨]射线有方向的。
6.30 150 [点拨]5×
30°
=150°
[点拨]易忘记数组合成的最大角。
2.×
三、1.B 2.C 3.A
四、1.3 5 3 2 1
2.略 [点拨]先用量角器量出各角的度数,再画图。
3.135°
[点拨]180°
90°
=90°
4.量角略 3个内角的度数和是180°
五、1.140°
2.45°
3.60°
4.150°
30°
60°
六、1.∠1=(180°
-120°
2=30°
2.∠2=90°
=50°
∠3=180°
-(∠1+∠2)=90°
[点拨]∠1和∠2合成的角是90°
3.∠3=180°
-55°
=65°
=120°
[点拨]要会观察,哪些角组成了一个平角。
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- 新人 四年级 数学 上册 第三 单元测试 答案