部编版七年级下册语文《卖油翁》中考试题汇编Word文档下载推荐.docx
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至则一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽;
一童子十六七耳。
大失望,姑命具食。
老翁察中涵意不满,半跪启曰:
“闻此虎距城不五里,先往捕之,赐食未晚也。
”遂命役导往。
役至谷口,不敢行。
老翁哂曰:
“我在,尔尚畏耶?
”入谷将半,老翁顾童子曰:
“此畜似尚睡,汝呼之醒。
”童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁,老翁手一短柄斧,纵八九寸,横半之,奋臂屹立,虎扑至,侧首让之,虎自顶上跃过,已血流仆地。
视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。
乃厚赠遣之。
老翁自言炼臂十年,炼目十年。
其目以毛帚扫之,不瞬;
其臂使壮夫攀之,悬身下缒不能动。
《庄子》曰:
“习伏众神,巧者不过习者之门。
”——纪昀《阅微草堂笔记》
注:
①此句为作品原有内容。
(庖丁)“解牛”是说透彻把握牛之筋节骨肉等内在结构,才能游刃有余。
(轮扁)“斫轮”是说斫轮奥秘难以传授,需要在实践中领悟。
10.解释下列句中加点的词。
(2分)
①无他,但手熟尔但:
②尔安敢轻吾射轻:
③老翁手一短柄斧手:
④至则一老翁,须发皓然则:
11.你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益?
(3分)
12.简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。
答案:
10.答案:
①只②轻视③手持,手拿④竟然,原来评分:
每小题0.5分,共2分。
意思对即可。
11.答案:
示例一卖油翁:
高超的技艺“无他,惟手熟尔”(或高超的技艺,没有其他奥妙,只不过是手法熟练罢了)。
猎虎翁:
“习伏众神,巧者不过习者之门”(或身怀绝技的人能够折服天生神巧的人,天生神巧的人不敢经过身怀绝技人的家门)。
示例二卖油翁:
只有反复实践把握事物内在规律,才能达到得心应手境界(或遵循事物内在规律才可熟能生巧)。
高超的本领、深厚的功夫需要持之以恒的艰苦磨练、专心致志的态度和顽强的意志去获得。
示例三卖油翁:
不管本领有多大,都应含蓄内敛。
不管是练就精湛高深的技艺功夫,还是要获得成功,都须有坚毅的心志。
评分:
答对示例一得1分,答对示例二或示例三得3分,共3分。
其他答案符合题意亦可。
12.答案:
示例一借事说理。
作用:
两文叙述真人真事,从中引申出普遍的规律或道理。
这种写法深入浅出,启人心智,发人深省,更具说服力。
示例二描写细致传神。
甲文“睨之”“但微颔之”的细节将人物轻蔑自负情态表现得淋漓尽致(或连用“置”等一系列动词描述酌油过程,将娴熟技艺和自若神情具体细致地展现出来)。
乙文用“搏”“扑”“跃”和“奋臂”“屹立”等一系列动词描述杀虎的惊险情景,将虎之凶猛与翁之武艺高强栩栩如生的表现出来。
示例三擅设悬念。
甲文先说射技“举世无双”,而卖油翁“但微颔之”,这一悬念令读者产生了心理期待。
乙文写请来的老翁“须发皓然,时咯咯作嗽”,这样的人焉能伏虎?
此外老翁先除虎再吃饭的请求,使用武器的短小简陋,把虎唤醒等都形成了悬念。
这样写令故事富有传奇色彩,情节跌宕曲折,扣人心弦,引人入胜。
示例四运用映衬(衬托)。
甲文两人身份、神态、对话构成映衬关系,使人物形象特征鲜明生动,主旨更加突出,行文充满趣味。
乙文“近城有虎暴,伤猎户数人”与老翁深厚的功夫互相映衬,本领之高低优劣显而易见。
答对一种得3分;
写法1分,作用2分。
共3分。
其他答案符合题意亦可。
2019年广西省梧州市中考题
10.课内文言文阅读,完成下列各题。
卖油翁欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
”汝亦知射乎?
”无他,但手熟尔。
”尔安敢轻吾射!
”以我酌油知之。
”我亦无他,惟手熟尔。
(1)下列加粗词的意思不相同的一项是
A.陈康肃公善射多谋善断
B.有卖油翁释担而立手不释卷
C.惟手熟尔深思熟虑
D.乃取一葫芦置于地置之不理
(2)下列句子中加粗词意义和用法都相同的一项是
A.公亦以此自矜以是人多以书假余
B.睨之久而不去已而之细柳军
C.而钱不湿何苦而不平
D.以钱覆其口其业有不精
(3)下列对本文的理解和分析有误的一项是
A.面对卖油翁观射时不以为然的态度,康肃在质问时称呼、语气的变化,淋滴尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。
B.酌油术表演后,卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”,举重若轻,一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。
C.从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”,从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”,行文跌宕有致,富有戏剧性。
D.故事虽短,但生动有趣,通过类比,深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处,善于向他人学习的道理。
(4)把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
答案:
(1)C;
(2)D;
(3)D;
(4)卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头。
2017年湖北省荆州市中考题
二、古诗文阅读(24分)
行路难李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
东阳马生序(节选)宋濂
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜①。
尝射于家圃,有卖油翁释担②而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔③之。
”康肃忿然④曰:
“尔安敢轻吾射!
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。
【来源:
】
注释:
①【自矜】自夸。
②【释担】放下担子。
③【颔】点头。
④【忿然】气愤的样子。
(选自《归田录》卷一,有删节)
6.(2分)下列词语解释有错误的一项是()
A.直挂云帆济沧海济:
渡
B.无从致书以观致:
得到
C.走送之走:
行走
D.礼愈至至:
周到
7.(2分)下列句子中“之”的用法不同的一项是()
A.每假借于藏书之家B.弗之怠
C.益慕圣贤之道D.从乡之先达执经叩问
8.(2分)下面对《行路难》赏析不正确的一项是()
A.开篇从美酒佳肴到拔剑四顾,由乐景入悲情,形成强烈反差,写出诗人内心的苦闷。
B.“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻,世道多艰,寄寓着无限的悲苦与无奈。
C.诗中碧溪垂钓、乘舟梦日,表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。
D.诗的结尾,诗人在沉郁中振起,坚定了“长风破浪”的信心,鼓起沧海扬帆的勇气。
9.(2分)下面对《送东阳马生序》赏析不正确的一项是()
A.文章从“嗜学”与“家贫”这一尖锐矛盾写起,初步展现了作者勤奋学习的态度。
B.文章用学习态度和学习条件进行对比,进一步突出作者不畏艰辛、刻苦学习的精神。
C.文章用先达的骄矜暴躁与自己的虔诚恭敬对比,反映了品德修为重于求学的道理。
D.作者通过写自己的求学经历,动之以情,晓之以理,意在勉励青年学子要刻苦读书。
10.(2分)下面对《卖油翁》理解正确的一项是【】
A.陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示,练就了举世无双的箭术。
B.卖油翁虽有高超技艺,却不被承认,遭到康肃公嘲笑,最后还被赶走了。
C.陈康肃公是一个德才兼备的人,他不仅待人谦和礼让,还虚心向别人学习。
D.卖油翁是一位民间高人,他有一手绝活,还能从平凡的生活中悟出道理。
11.(3分)用“/”给《卖油翁》中画线句子断句。
(划三处)
以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。
12.(3分)用现代汉语翻译下面的句子。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
【答案】
6.C
7.B
8.C
9.C
10.D
11.以钱覆其口/徐以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿。
12.我站在旁边伺候,提出疑问,询问道理,弯下身子侧着耳朵来请教。
【解析】
6.试题分析:
本题考查对文言实词的辨析能力。
要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。
(C项中,走:
跑的意思)
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
7.试题分析:
本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。
(B项中,“之”是代词,其他各项是结构助词“的”)
【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义。
8.试题分析:
本题考查对诗歌词语的理解。
C(C项“碧溪垂钓”“乘舟梦日”反映了诗人希望获得机会,有为于当世的理想抱负)
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
9.试题分析:
本题考查对文章内容的理解。
(C项用先达的态度与自己去学的态度对比,反映自己求学之诚恳)
【考点定位】理解文言文内容要点。
10.试题分析:
本题考查对章内容的概括能力。
(D项准确反映了文章中心意思)
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
12.试题分析:
解答时抓住三个要点:
援疑,质理,请。
语句通畅即可。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
13.(8分)联系学过的经典诗文,将下面文段补充完整。
古人写诗作文,多有讲究。
或色彩相杂,如“青山横北郭,①”;
或疏密相间,如“晴川历历汉阳树,②”;
或浓淡相宜,如“③,浅草才能没马蹄”;
或远近相映,如“云横秦岭家何在,④。
”“忽如一夜春风来,⑤”是虚实相生;
“春潮带雨晚来急,⑥”是动静相合;
“野芳发而幽香,⑦”是情景相融;
“问渠那得清如许?
⑧”是物理相通。
读懂了这些讲究,也就摸到了赏读古典诗文的门径。
【答案】①白水绕东城②芳草萋萋鹦鹉洲③乱花渐欲迷人眼④雪拥蓝关马不前⑤千树万树梨花开⑥野渡无人舟自横⑦佳木秀而繁阴⑧为有源头活水来(每小题1分,错字、漏字、添字该小题即不得分)。
试题分析:
本题考查古诗文默写,要注意平时多积累,对于常见人生哲理的句子要多对比记忆。
注意不能出现错别字,如“萋”“鹦鹉”“洲”。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
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- 卖油翁 部编版七 年级 下册 语文 中考 试题 汇编