让班级因我而精彩优质PPT.ppt
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对构建和谐同学关系你有什么金点子?
2.你认为如何打造和谐师生关系?
团结就是力量,希望同学们在新集体中,不断地充实自己、提高自己、完善自己,在新集体中不断地成长与进步,为创建优秀班集体贡献自己的力量。
团结同学互相帮助理解宽容谦让礼貌,尊敬老师虚心请教力所能及的帮助老师,名言:
播下一种思想,收获一种行为;
播下一种行为,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运。
看到以上这些话,你有什么想法和体会,说出来与大伙分享一下!
分析:
思想导致行为,行为形成习惯,习惯制造性格,性格决定命运。
我们首先要有积极上进的思想,才会有主动的行为,规范行为了,良好的习惯就自然而然形成了,人生的命运是靠自己创造的。
故事:
一滴小水珠,有一滴小水珠,从来没有离开过大海他的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的,景色这么美!
小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。
这时,传来了海妈妈焦急的声音:
“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!
”小水珠满不在乎地回答:
“妈妈,我再玩会,这儿太美了”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题:
1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后,会马上消失?
2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。
由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢?
【思考】,你从这样故事中感受到什么?
一个人的力量是有限的,需要团结协作。
如果一味的只想到自己,不去考虑他人,最终可能受害的是自己。
班集体同样如此。
总结:
集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。
有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;
也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。
一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。
要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。
阅读与感悟,野雁的感觉,1你的心情会怎样的?
你会怎么做?
2回到雁队,你认为情况是怎样的?
3好的雁队是怎样的?
分工,合作4假如追不上,你的情况会是怎样?
角色体验,假如你是一只掉队的大雁,梭子鱼、虾和天鹅,一天,梭子鱼、虾和天鹅,出去把一辆小车从大路上拖下来。
三个家伙一起负起了沉重的担子,它们用足劲儿,身上青筋暴起,但是无论它们怎么拖呀拽呀,小车还是在老地方一点儿也没有移动。
这并不是因为小车重得动不了,而是另有缘故:
天鹅使劲往上向天空提升,虾一步一步向后倒退,梭子鱼又朝着池塘拉去。
说一说刚才的寓意给了你什么启示?
凝聚力,“流沙不能聚成塔,建材的团结才能建起巍峨的大厦。
”,你是如何理解这句话的?
?
凝聚力,增强班集体的,1、增强班集体的凝聚力,思考,班集体的凝聚力表现是什么呢?
凝聚力是指一个集体能吸引住其成员的所有力量。
什么是班集体的凝聚力?
怎样建立起一个有凝聚力的班集体呢?
团结,奉献,2、自觉维护集体荣誉,这句话说明了什么道理?
“放进一滴红颜料,可以染红一杯清水”,“千人同心,则得千人力;
万人异心,则无一人之用”,这句话说明了什么?
自觉维护集体荣誉,?
名言:
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