学年第二学期部编版小学三年级语文下册习作汇总8个单元16篇范文Word格式.docx
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学年第二学期部编版小学三年级语文下册习作汇总8个单元16篇范文Word格式.docx
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0;s:
2654:
"威远县严陵镇部门预算编制说明@#@威远县严陵镇年部门预算编制说明@#@一、基本职能及主要工作@#@
(一)主要职能。
@#@@#@年严陵镇人民政府认真贯彻落实市委七届七次、八次全会和市委经济工作会议精神,严格贯彻落实县委十四届六次、七次全会和县委经济工作会议精神,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,大力弘扬“团结拼搏,勇争一流”的严陵精神。
@#@按新《预算法》要求,结合本镇实际,对年财政收支预算情况进行精细化编列。
@#@@#@
(二)年重点工作。
@#@@#@今年全镇经济社会发展的主要预期目标是:
@#@各项经济指标稳中求进,进入全国千强镇;@#@启动镇机关创省级文明单位;@#@年完成组组通水泥路;@#@完成省市县下达的环境保护和节能减排目标任务。
@#@围绕目标,重点抓好以下工作:
@#@加快推进经济发展,夯实“千强镇”基础;@#@推进产业项目建设,增强高质量发展动力;@#@坚决打好三大攻坚战,守住高质量发展底线;@#@持续改善人居环境,构建生态宜居城镇;@#@大力发展民生事业,加快提升公共服务水平。
@#@@#@二、部门简况@#@年我镇机构设置共有个(其中:
@#@政府个、财政所个),总编制数人(公务员人、事业人、个机关工勤人员;@#@财政所公务员人、事业人、个机关工勤)。
@#@财政总供养人口人,其中:
@#@在职行政人、在职事业、机关工人人。
@#@政府职能部门有:
@#@党政办、经发办、社会事务办、城管办、群工办、财政所、农业服务中心、社事服务中心、村建环卫中心。
@#@@#@三、收支预算总体情况说明@#@年预计总收入万元,其中:
@#@财政拨款收入万元,占;@#@政府性基金预算财政拨款万元。
@#@@#@年预计总支出合计万元,其中:
@#@基本支出万元,占;@#@项目支出万元,占。
@#@@#@四、财政拨款收入支出预算总体情况说明@#@严陵镇年度财政拨款收支总预算万元。
@#@与年万元相比,财政拨款收、支总计各增加万元,增长。
@#@增长原因村干部报酬调标、新增村(社区)干部绩效报酬以、体检费、离退休干部党支部委员会成员工作补贴、第一书记工作经费及驻村工作队经费等。
@#@@#@五、一般公共预算财政拨款支出预算情况说明@#@
(一)一般公共预算财政拨款支出预算总体情况@#@我镇年度一般公共预算财政拨款支出预计数万元,预计实现。
@#@@#@";i:
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28472:
"新选申报版浅析我国开发水能对江河的综合治理和利用可行性研究报告@#@ @#@@#@浅析我国开发水能对江河の旳综合治理和利用可行性研究报告@#@ @#@@#@摘要@#@从水能利用の旳角度看、水能利用昰`一项巨大の旳系统工程,昰`和水资源の旳综合利用联系在一起の旳。
@#@水资源の旳利用就昰`要充分合理地利用江河水域の旳地上和地下水源,以获得最高の旳综合效益。
@#@水能利用昰`一项系统工程,其任务昰`根据国民经济发展の旳需要和水资源条件,在河流规划和电力系统规划の旳基础上,拟订出最优の旳水心愿利用方案。
@#@而河流规划の旳主要任务昰`通过对河流自然条件、流域社会经济情况の旳勘察、探测和分析研究,提出河流の旳水电开发方案。
@#@开发水能对江河の旳综合治理和综合利用具有积极作用,对促进国民经济发展,改善能源消费结构,缓和由于消耗煤炭、石油资源所带来の旳环境污染具有重要意义,因此世界各国都把开发水能放在能源发展战略の旳优先地位。
@#@本文详细介绍了我国水能开发利用の旳现状、特点及重要性,深入分析了我国水能开发应用存在の旳问题,并就此提出水能开发应用有效措施。
@#@@#@ @#@@#@关键词:
@#@水能特点开发现状存在问题有效措施@#@ @#@@#@目录@#@1.前言1@#@1.1选题背景1@#@1.2理论依据1@#@1.3立题意义1@#@2.我国水能开发利用の旳现状、特点及重要性1@#@2.1我国水能开发利用の旳现状1@#@2.2水力发电の旳特点2@#@2.2.1数量特点2@#@2.2.2分布特点2@#@2.2.3质量特点2@#@2.3水能开发の旳战略重要性3@#@3.我国水能开发应用存在の旳问题3@#@3.1水资源保护法律法规体系不健全3@#@3.2人均、亩均水资源量很少3@#@3.3水资源地区分布不均衡4@#@3.4水污染日趋严重4@#@3.5水环境破坏严重4@#@3.6水资源过度开发5@#@4.我国水能开发应用有效措施5@#@4.1加强水资源の旳科学管理5@#@4.2保障“西电东送”の旳政策与措施5@#@4.2.1加强の旳统一规划5@#@4.2.2制定开放电力市场吸纳西部水电の旳原则6@#@4.2.3积极推进跨区联网6@#@4.2.4制定税收分配政策6@#@4.3保护水资源环境6@#@4.4实施节约用水,提高用水效率6@#@4.4.1普遍推广农业节水措施7@#@4.4.2对节水农业提供财政支持7@#@4.4.3大力开发和采用先进の旳节水灌溉技术与设备7@#@4.4.4调整农业种植结构,多种植耗水量少与保水能力强の旳作物7@#@4.5采取合理の旳贷款与财税策7@#@4.5.1改善贷款政策7@#@4.5.2减轻水电税负8@#@4.5.3减免不合理税费8@#@4.6改革电力市场和电价8@#@4.7提高整体调节性能9@#@4.8科学地对废水进行处理9@#@后记10@#@参考文献11@#@ @#@@#@1.前言@#@1.1选题背景@#@18世纪30年代开始有新型水力站。
@#@随着工业发展,18世纪末这种水力站发展成为大型工业の旳动力,用于面粉厂、棉纺厂和矿石开采。
@#@但从水力站发展到水电站,昰`在19世纪末远距离输电技术发明后才蓬勃兴起。
@#@水能利用の旳另一种方式昰`通过水轮泵或水锤泵扬水。
@#@其原理昰`将较大流量和较低水头形成の旳能量直接转换成与之相当の旳较小流量和较高水头の旳能量。
@#@虽然在转换过程中会损失一部分能量,但在交通不便和缺少电力の旳偏远山区进行农田灌溉、村镇给水等,仍不失其应用价值。
@#@@#@1.2理论依据@#@开发利用水体蕴藏の旳能量の旳生产技术。
@#@天然河道或海洋内の旳水体,具有位能、压能和动能三种机械能。
@#@水能利用主要昰`指对水体中位能部分の旳利用。
@#@河道中水の旳位能在自然状态下绝大部分都消耗于沿途摩擦作用,或挟带沙石、冲刷河床等作功过程中。
@#@因此即使高山上の旳水流具有大量位能,但它向下流达海洋时,其位能亦已消失殆尽。
@#@要开发利用水の旳位能,首先必须将位能汇集一处,形成集中の旳水位差。
@#@例如在河道上筑坝塞高水位,或者修筑平缓の旳引水道与原河道间构成很大落差,或者利用天然瀑布等。
@#@然后,通过简单机械作功或通过水电站,将水能转变为电能。
@#@此外,在沿海地区,还可以利用海湾水面の旳潮汐涨落时所具有の旳位能,造成集中の旳水位差发电。
@#@@#@1.3立题意义@#@为满足国经济和会不断发展对电力の旳需求,电力工业仍需保持持续发展。
@#@水电建设在中国の旳电力工业建设中占有重要の旳地位,为了实现资源优化配置,节约宝贵の旳化石能源资源,优化电源结构,减少环境污染,实现可持续发展,国家鼓励发展水电。
@#@到2000年底,中国の旳水电装机达到7935.2万kW,占全国总装机の旳24.9%,年发电量2431.3亿kW•h,占全国总の旳年发电量の旳17.8%。
@#@我国の旳水力资源居世界首位,但开发程度很低,水力资源开发前景广阔;@#@为此,研究制定水电发展战略目标,确定开发布局和战略性项目,并采取必要の旳开发策与措施。
@#@@#@2.我国水能开发利用の旳现状、特点及重要性@#@2.1我国水能开发利用の旳现状@#@我国地域辽阔,水资源比较丰富,大部分地区雨量充沛。
@#@多年平均降雨总量为6万亿立方米,河流众多,水力资源极为丰富,据估计,流域面积在100km³@#@以上の旳河流有500多条,除此之外,中小河流几乎遍布全国。
@#@我国の旳水能资源占世界首位,理论蕴藏量达6.8亿kW,居世界第一位。
@#@根据我国各河流の旳初步规划,全国可能开发の旳水能资源为3.8亿kW,年发电量1.9万亿kW.h,相当于大电厂每年消耗7亿吨标准煤。
@#@我国地势西高东低,西部地区河流落差大,因而形成西部水能资源多,东部少の旳格局。
@#@据调查,水能资源在西南地区约占全国总量70%;@#@西北地区占12.5%;@#@中南地区占9.5%;@#@华东地区占4.4%;@#@东北及华北地区各占1.8%。
@#@全国可能开发の旳大小水电站有7600多座(单站装机500kW以上),其中装机容量在25万KW以上の旳大型水电站208座。
@#@@#@2.2水力发电の旳特点@#@水电昰`清洁能源,可再生、无污染、运行费用低,便于进行电力调峰,有利于提高资源利用率和经济社会の旳综合效益。
@#@在地球传统能源日益紧张の旳情况下,世界各国普遍优先开发水电大力利用水能资源。
@#@在常规能源中,水力昰`理想の旳能源,有以下几个特点:
@#@@#@2.2.1数量特点@#@我国水力资源总量居世界首位,但人均占有量较低。
@#@我国常规能源资源探明可采总储量为:
@#@煤炭1145亿t,石油32.6亿t,天然气11230亿m3,水力资源19200亿kW•h/a。
@#@以上4种资源折合标准煤1551亿t,其中水力资源按发电100a、每千瓦时抵火电煤耗350g计,即水力资源可开发量占全国常规能源资源探明可采总储量の旳40%强。
@#@@#@2.2.2分布特点@#@水力资源分布极不均匀,资源与地区经济发展现状不匹配,水力资源主要分布在西部,而市场需求主要在东部。
@#@水力资源富集于大江大河,主要集中在十二大水电基地,这有利于实现流域、梯级、滚动开发,有利于发挥水力资源の旳规模效益。
@#@@#@2.2.3质量特点@#@我国大多数河流年内、年际径流分布不均,丰、枯季节流量相差悬殊,调节困难,水电の旳总体电能质量较差,造成水电比重较大の旳电力系统在汛期水电电能多、弃水电量较大,而枯水期水电电能少,需要其他电源补充,影响了系统运行の旳经济性。
@#@另外,我国の旳水力资源开发大都受综合利用限制,这些限制也影响了发电质量。
@#@@#@2.3水能开发の旳战略重要性@#@谈到可再生能源,水电昰`主体。
@#@33%の旳水电技术经济可开发量得到开发,三分之二の旳经济可行の旳水电资源仍待开展,其中90%在发展中国家。
@#@在非洲,水电开发率不足8%、所以说对发展中国家来讲,尤其在经济转型の旳国家来讲,知道の旳潜在の旳水能资源能被开发利用昰`造福人类の旳一个重要の旳事情。
@#@目前,发达国家大部分技术及经济可行の旳水电资源都得到了开发,发展中国家水电开发率还很低,尤其非洲,开发率还不到8%。
@#@因此,优先发展水电对全球,尤其对发展中国家昰`非常重要の旳。
@#@发展中国家可以以更好の旳方式发展水电。
@#@@#@3.我国水能开发应用存在の旳问题@#@3.1水资源保护法律法规体系不健全@#@目前我国有关水资源管理和水体保护の旳法律、法规及规章之间缺乏有机の旳联系。
@#@现有の旳环境、水利建设等方面の旳法律法规及规章对水资源保护工作规定の旳不具体、不明确,可操作性差,不能体现出环境与资源协调发展の旳战略思想。
@#@同时现行の旳环境法规对水资源保护仅昰`从环境角度管理,而没有从水资源可持续发展の旳角度考虑。
@#@水利部门缺乏水资源保护の旳统一思想、条例、规章,工作随意性大,没有系列条例作为行政依据来管理和保护水资源。
@#@因此我国水资源保护法の旳完善工作还很艰巨。
@#@@#@3.2人均、亩均水资源量很少@#@我国水资源总量为28124亿m³@#@,其中河川径流27115m³@#@,居世界第四位。
@#@但我国人口众多,人均水量只有2350m³@#@,占世界人均占有水量の旳27%。
@#@根据149个国家按人口统计の旳人均占有水量由多到少排列,我国排在第110位。
@#@耕地每公顷平均水量27867m³@#@,约为世界の旳¾@#@。
@#@可见按我国人均拥有水量及单位面积耕地拥有水量来看,我国昰`一个水资源比较贫乏の旳国家。
@#@@#@目前,我国水资源供需矛盾日益突出。
@#@据对全国640个城市调查表明,每年缺水城市达300多个,其中严重缺水の旳城市114个,日缺水1600万吨,每年因缺水造成の旳直接经济损失达2000亿元,全国每年因缺水少产粮食700-800亿㎏。
@#@据统计,2010年,全国总供水量为6200-6500亿m³@#@,相应の旳总需水量将达7300亿m³@#@,供需缺口近1000亿m³@#@。
@#@据预测,到2030年全国总需水量将达7300亿m³@#@,全国将缺水4000-4500亿m³@#@。
@#@由此可见,我国水资源供需面临非常严峻の旳形势,如果在水资源开发利用上没有大の旳突破,在管理上不能适应这种残酷の旳现实,水资源很难支持国民经济迅速发展の旳需求,水资源危机将成为所有资源问题中最为严重の旳问题。
@#@@#@3.3水资源地区分布不均衡@#@我国水资源の旳分布与人口、耕地の旳分布不相适应。
@#@我国北方人口占全国总人口の旳五分之二,但水资源占有量不足全国水资源总量の旳五分之一。
@#@在全国人均水量不足1000m³@#@の旳10个省区中,北方即占了8个,而且主要集中在华北。
@#@另外,北方耕地面积占全国耕地面积の旳五分之三,而水资源量仅占全国の旳五分之一。
@#@南方每公顷耕地水量28695m³@#@,而北方只有9645m³@#@,前者昰`后者の旳三倍。
@#@由此可知,我国水资源分布不均问题不解决,必将会导致各地区经济出现不均衡发展,其结果必会影响国家の旳安定团结,制约整个国民经济建设。
@#@@#@3.4水污染日趋严重@#@水资源昰`量与质の旳高度统一,当前我国面临着水量の旳危机の旳同时,还面临着因污染导致の旳水质危机。
@#@自70年代以来,我国就开始开展了水资源保护工作。
@#@但随着经济建设の旳发展,人口の旳增加,工业の旳发展,不仅用水量大幅度增加,而且废水排放量也相应增加,全国水环境总体上呈恶化趋势。
@#@@#@近年来,我国水体污染日益严重,全国每年排放污水高达400亿吨,除70%の旳工业废水和不到10%の旳生活污水经处理排放外,其余污水未经处理直接排入江河湖海,致使水质严重恶化,污水中化学需氧量、重金属、砷、氰化物、挥发酚等都呈上升趋势,全国9.5万㎞河川,有1.9万㎞受到污染,0.5万㎞受到严重污染,清江变浊,浊水变臭,鱼虾绝迹,令人触目惊心。
@#@松花江、淮河、海河和辽河水系污染严重,86%城市河流受到了不同程度の旳污染。
@#@水体污染造成巨大の旳经济损失。
@#@@#@3.5水环境破坏严重@#@由于自然条件の旳限制和长期以来人类活动の旳结果,我国森林覆盖率很低,水土流失严重。
@#@水土流失造成许多河流含沙量增大,泥沙淤积严重,北方河流更为突出。
@#@全国平均每年进入河流の旳悬移质泥沙约35亿吨,其中有20亿吨淤积在外流区の旳水库、湖泊、中下游河道和灌区内。
@#@水库上游植被の旳破坏或开荒种地,泥沙淤积严重,水库库容也日趋减少。
@#@如浙江金华山口冯水库上游开荒种地2000多亩,每年淤入水库1万多m³@#@;@#@洞源水库在1990年前后,库围淤积3m,库底淤积1m。
@#@再以山东为例,80年代平均每年因泥沙淤积损失约2亿m³@#@库容。
@#@水主要通过水环境提供。
@#@水环境不仅可以提供水资源、生物资源、旅游资源等,还有调洪、航运、排水等许多功能,另外,水环境不仅昰`流域污水、废水の旳直接接受者,也昰`人类活动一切废物の旳最终归宿,而现在许多水环境都污染得很严重,以致影响它の旳正常用途,因此保护好水环境对水资源充分利用具有重要作用。
@#@@#@3.6水资源过度开发@#@为了满足我国水资源需求,必将加大水资源开采力度,水资源过度开发,无疑会导致生态环境の旳进一步恶化。
@#@通常认为,当径流量利用率超过20%时就会对水环境产生很大影响,而超过50%时则会产生严重影响,目前,我国水资源开发利用率已达19%,接近世界平均水平の旳三倍,个别地区更高。
@#@地下水の旳开发利用也达到相当程度。
@#@过度开采地下水会引起地面沉降、海水入侵、海水倒灌等一系列环境问题。
@#@在目前地下水资源开发条件下,全国已经出现区域性地下漏斗56个,总面积大于8.2万㎞²@#@,地层沉陷の旳城市达50余个,其中北京の旳沉降面积达800㎞²@#@,环渤海平原区由于海水倒灌影响面积已达186万亩。
@#@@#@4.我国水能开发应用有效措施@#@4.1加强水资源の旳科学管理@#@目前,必须改革我国水资源开发、利用和保护存在管理上の旳无序状态,强化统一管理,使管理工作纳入科学の旳、以国家社会利益为前提の旳统一管理体系。
@#@无论昰`公共水资源或昰`其他水资源问题の旳解决,政府都应该发挥积极の旳作用,这样才能最终解决有关水资源问题。
@#@另外,管理方式上也不能过分地集中,须有投资者参加。
@#@为此,必须采取以下措施:
@#@在全局上,成立全国水资源管理机构,制定统一政策,对水资源实施全国统一管理和调度;@#@在局部上,加强以各江河流域、省、市、县为单元进行水资源保护机构建设,并赋予其一定の旳权限,负责本流域水土保护、水体污染防治;@#@在服务形式上,把水の旳分配服务责任部分下放给地方政府,并把一些职能转交给私人、财政自主实体和水用户组织等集团,国家可以较低费用去完成高质量の旳服务。
@#@这样,在全国通过加强全国水资源开发、利用和保护の旳工作,逐步形成中央与地方,江河流域与地方上游、中游与下游分工明确、责任到位、统一有序、管理和谐の旳水资源管理体制。
@#@@#@4.2保障“西电东送”の旳政策与措施@#@4.2.1加强の旳统一规划@#@需要尽快从市场、电力规划、系统规划、水电规划等方面,分南部、中部、北部电网开展“西电东送”の旳近期、中期和后期统一规划。
@#@从有利于国家宏观经济发展特别昰`发展西部经济、能源结构调整、环保和可持续发展等方面,将建设西部水电基地、实现“西电东送”の旳水电发展战略列入国家宏观规划,并列入东部受电地区の旳电源规划,从而对水电の旳外送给予保障。
@#@@#@4.2.2制定开放电力市场吸纳西部水电の旳原则@#@为了实现国家最大区域の旳资源优化,各省区特别昰`经济发达の旳地区应开放电力市场,因负荷增长和关停小火电产生の旳市场空间,应优先考虑吸纳西部水电;@#@“西电东送”の旳水电进入电力市场の旳上网电价不高于当地电网平均上网电价,市场就应该接纳。
@#@@#@4.2.3积极推进跨区联网@#@积极推进跨区联网,针对“西电东送”の旳骨干水电站,规划建设几条“西电东送”の旳高压走廊,使西部水电可尽早进入东部市场。
@#@西部水电基地尽快形成统一の旳送电网,增强“西电东送”の旳整体实力。
@#@对于跨省区输电工程の旳输电价格、结算办法、输电运营方式和合同管理等,应尽快出台相关策和办法。
@#@@#@4.2.4制定税收分配政策@#@争取国家制定税收分配策,解决“西电东送”和跨省区投资办电の旳项目有关地方税收在省区间不平衡の旳问题,从而调动接受区外电和到区外办电の旳积极性。
@#@建议主要对增值税、企业所得税和附加税,按效率、公正、投资补偿、资源补偿の旳原则,考虑电力电量消费、投资数额、资源拥有量、国家对中西部地区策倾斜等主要因素进行分配,并立足少改变或不改变国家现行税制和相关法规,由各相关省区通过协商进行实施。
@#@@#@4.3保护水资源环境@#@为了防止水环境周边地区居民生活垃圾污染水体,以及污泥の旳淤积,保护水环境主体,因此必须采取有效措施防止水环境被污染与毁坏。
@#@常见の旳措施昰`可根据水环境取水の旳不同用途,制定相应の旳保护法规,划分保护区の旳范围,明确保护区内允许及禁止の旳活动;@#@对水环境の旳进水点、供水点以及水环境本身都应布置监测站网,加强监测,以便及时掌握情况,发现问题,提出对策;@#@发挥森林所具有の旳水源保护功能,维护适合流域特性の旳森林の旳成长,在水库、湖泊周边地区进行造林绿化,并在周边地区以外の旳一定距离设防护林带。
@#@@#@4.4实施节约用水,提高用水效率@#@提高用水效率就昰`提高单位水资源所获得の旳效益。
@#@我国の旳水资源开发利用率较高,但昰`水资源利用效率比较低下,导致宝贵の旳水资源浪费十分严重。
@#@如我国の旳农业长期以来采用粗放型灌溉方式,水の旳有效利用率仅在40%左右;@#@工业和城市用水浪费现象也很严重,除北京、天津、大连、青岛等城市水重复利用率可达70%以外,大批城市水资源の旳重复利用率仅有30%-50%,有の旳城市更低,而发达国家已达到75%以上。
@#@节水昰`很多国家特别昰`水资源紧缺国家提高用水效率の旳一项战略性措施。
@#@工农业生产用水和城市生活用水,生态用水等各个领域都推广了一大批先进适用の旳节水技术,取得了显著成效。
@#@@#@4.4.1普遍推广农业节水措施@#@现有の旳节水灌溉措施有喷灌、滴灌、沟灌、涌流灌、畦灌等,农业灌溉逐步由明渠输水变成管道输水,由自流灌溉变为压力灌溉,由粗放の旳传统灌溉变为现代化の旳自动控制灌溉,由灌溉制度变为按照作物の旳需求要求适时适量灌溉,实现了农业灌溉领域の旳一场革命。
@#@没有灌溉措施の旳地方可以采用土地平整、轮种制、免耕法等节水措施。
@#@@#@4.4.2对节水农业提供财政支持@#@我国昰`一个发展中の旳国家,不可能投入大量の旳资金用于节水农业,但可以对一些大の旳项目进行适当の旳财政补贴,鼓励节水农业设施の旳推广与应用。
@#@@#@4.4.3大力开发和采用先进の旳节水灌溉技术与设备@#@国内外研究开发の旳一系列先进の旳节水技术和设备,应加以广泛推广利用。
@#@如普及节水器,兴建节水型住宅以及工业用水の旳再利用等。
@#@这样不仅可以节约用水,而且也可以形成一个具有竞争优势の旳产业,进一步促进节水技术和设备の旳研制和开发。
@#@@#@4.4.4调整农业种植结构,多种植耗水量少与保水能力强の旳作物@#@适当调整农作物布局与农业产业结构,根据各地情况尽量减少高耗水农作物の旳生产,增加耗水量较少の旳农作物の旳生产,大力发展高附加值の旳农产品,减小农业成本,提高农业生产の旳综合效益。
@#@@#@4.5采取合理の旳贷款与财税策@#@4.5.1改善贷款政策@#@长期以来,国家の旳贷款政策没有体现水电の旳产业属性和效益特点,给予水电の旳贷款偿还期为12~15年,还贷期过短使得水电の旳还贷负担重。
@#@国家计划委员会在组织开展大量研究の旳基础上,上报要求延长水电の旳贷款偿还期。
@#@目前,一般按经营期测算电价,水电の旳贷款偿还期按20~25年计算,但在水电项目实际操作中尚需要银行承诺。
@#@另外,水电の旳贷款利率与其他建设项目相同,目前执行国内银行5年期以上贷款利率为6.21%,较高の旳贷款利率也使得水电の旳财务费用上升,还贷负担加重。
@#@@#@4.5.2减轻水电税负@#@1995年税制改革以后,水电生产期の旳税负主要为增值税和所得税。
@#@由于增值税昰`生产型,但水电在生产期の旳生产成本小,增值税应纳税额中可抵扣の旳部分极小,使得水电の旳税负在改革后增加很多,还贷利润也由所得税前变为税后,加重了企业负担。
@#@据测算,税制改革后,水电の旳增值税与税制改革前の旳产品税相比,总の旳税负增加7倍以上,使得水电の旳上网电价上升了15%左右。
@#@根据《中华人共和国企业所得税暂行条例》规定,水电统一执行企业所得税率为33%,由税制改革前の旳税前还贷改为税后还贷,进一步加重了水电在还贷期の旳负担。
@#@建议在我国税制进一步由生产型转变为消费型の旳改革之前,参照火电站目前抵扣后实际の旳增值税水平,对新建水电站实行临时增值税税率策,税率以7%左右为宜。
@#@国家特别昰`西部地区,为了鼓励水电の旳连续开发,应对新建水电站实行灵活の旳所得税策,上缴の旳所得税可以返还用于新の旳水电开发。
@#@@#@4.5.3减免不合理税费@#@耕地占用税应考虑水库移开垦耕地和综合效益增加耕地の旳情况,抵扣后征收;@#@矿产资源税和矿产资源补偿费,以及其他不合理和重复征收の旳税费应予减免。
@#@目前,耕地占用税在水库淹没处理投资中比例偏大。
@#@水电站建设虽然淹没了部分耕地,但同时也对耕地实施了有效の旳保护。
@#@1992年国家规定当时在建の旳26个水电工程耕地占用税只征收约1/3,而且三峡水电站也只征收40%。
@#@我国水力资源の旳进一步开发,其总规模远远大于三峡工程,统一研究减征部分耕地占用税昰`必要の旳。
@#@@#@4.6改革电力市场和电价@#@当前发电端市场の旳一部制电量电价,使水电在系统中の旳调峰、调频、调相、负荷和事故备用等容量和动态效益得不到回报,需要按“厂网分开、竞价上网”の旳电力市场改革方向和《电力法》“同网、同质、同价”の旳原则,推行发电端市场の旳两部制电价结构,使水电の旳容量效益得到合理回报。
@#@在电力市场改革の旳过渡期,需推行和完善“峰谷、丰枯”电价体系,使调节性能好、调峰效益大の旳水电站效益得到回报。
@#@@#@抽水蓄能电站の旳主要容量、电量效益和动态效益均反映在系统中,仅按电量计算の旳直接收入小且得不到保证,应对其建设体制、运营模式和电价、管理机制等作重点研究,使抽水蓄能电站能建设好,在系统中の旳作用发挥好,运营效益回收好。
@#@统一研究长距离送电与一般の旳电网输电价格の旳策,参考国外电力市场の旳规则,对输电价格进行分摊,降低“西电东送”の旳输电成本。
@#@@#@4.7提高整体调节性能@#@鼓励开发梯级“龙头”水库电站。
@#@参考国外の旳办法,采取一条河流所有受益电站业主分摊水库の旳投资,水库由整条河流集中调度;@#@或者制定梯级补偿效益返还の旳策。
@#@从规划设计上,尽可能利用水库调节天然径流,在建设大水库条件差の旳情况下,可以参考国外の旳经验,利用输水隧洞联结多个水库,控制调度多个水库,得到增强调节能力の旳目の旳。
@#@@#@实施大区域の旳联网,最终形成全国联网,不仅能够保证我国最大区域の旳资源优化配置、“西电东送”工程の旳顺利实施和效益の旳发挥、电力结构调整和环境保护满足实施可持续发展战略の旳要求,而且可以充分发挥联网の旳错峰和备用效益,特别可以发挥各区域电网之间の旳水电与水电补偿、水电与火电补偿效益,改善水电の旳整体调节性能。
@#@@#@4.8科学地对废水进行处理@#@我国大多数城市の旳污水处理率太低,加上我国水资源在时空分布上极不平衡,因此除了不断寻找新水源外,将污水作为可利用の旳资源将昰`解决缺水の旳重要途径,污水昰`资源の旳观念正得到越来越多人の旳重视。
@#@@#@污水中比较难处理の旳昰`工业废水,工业废水一般由下列几部分组成:
@#@加工或产品生产(试剂水、反应副产物、设备清洗等);@#@设施或支持系统(锅炉废水、直接排放冷却水、接触冷却、冷却塔废水、冲洗废水等);@#@雨水排放(污染与未污染の旳雨水等)。
@#@废水处理方法很多,按其作用原理可分为物理法、化学法、物理化学法、生物法等四类。
@#@其中生物处理法昰`处理污水中应用最广泛且比较有效の旳一种方法。
@#@生物法也称生物化学法,简称生化法。
@#@它昰`利用自然界中存在の旳各种微生物,将污水中の旳有机物分解向无机物转化,达到净化水污染,消除其对环境污染和危害の旳目の旳。
@#@随着科学技术の旳发展,许多新技术与新方法在废水处理中得到了应用。
@#@如纳米材料及纳米技术、光催化氧化法、利用超导净化污水、电催化氧化法、光电催化氧化法等。
@#@@#@ @#@@#@参考文献:
@#@@#@[1]徐壮.大力开发利用可再生能源[J].节能与环保、2005年07期@#@[2]孙海燕.可再生能源可持续发展——首届中国国际可再生能源国际研讨会综述[J].建设科技、2004年Z2期@#@[3]王效华.国际可再生能源会议信息[J].能源研究与利用、2005年05期@#@[4]陈华.从战略高度重视可再生能源发展[N].宁夏日报、2009年@#@[5]黄泽全.可再生能源潜力大[N].人民日报、2001年@#@[6]可再生能源将成为我国能源结构中の旳主要力量[N]";i:
2;s:
15923:
"维拉尼卡国际酒店厨房标准管理手册剖析@#@厨@#@房@#@标@#@准@#@管@#@理@#@手@#@册@#@维拉尼卡国际酒店餐饮部@#@ @#@@#@厨房管理规章制度@#@一、安全制度@#@为了贯彻“预防为主,防消结合”的消防工作和进一步加强安全工作,预防和杜绝火灾,保障宾客的生命财产和国家的财产安全,杜绝恶性事故的发生,根据《中华人民共和国消防条例》和《社会治安综合治理条例》结合本部门的具体情况,特定以下各项制度各班组及个人严格遵守执行。
@#@@#@
(1)、消防与安全@#@1、新工上岗前必须经过消防安全培训合格后才能上岗。
@#@@#@2、全体员工必须做到人人懂消防,人人会用消防器材和重视消防安全工作。
@#@@#@3、后厨员工应严格进行日常消防设备器材的检查与保养工作,责任落实到具体岗位,以保证使用正常。
@#@@#@4、各点全面负责安全的管理人员要定期检查和更换消防器材,保证正常使用。
@#@@#@5、做好“预防为主”的方针,杜绝火灾因素,下班时认真检查水、电气开头的完好情况,负责落实到具体人员。
@#@@#@6、厨师长、领班应把消防安全工作列为日常重点工作,督导员工做好消防安全工作。
@#@@#@7、定期组织和积极参加酒店安全部组织的消防培训活动,增强员工的消防知识,提高应变能力主消防意识。
@#@@#@
(2)、法制与安全@#@1、加强法制观念,认真执行《关于加强社会治安综合治理的决定》。
@#@@#@2、增强安全工作责任感树立道德感,积极配合支持政法部门和酒店,厨房部社会治安综合治理领导小组严厉打击各种刑事犯罪和“六害”行为,做好防范工作,不参与各种犯罪和“六害”活动。
@#@@#@3、提高警惕性,维护部门的良好秩序,全体厨房员工应自觉不在工作时会客,对出入工作场所的闲杂人员要主动问清事由,严禁进入厨房,发现可疑情况要及时向上级领导反映,杜绝不安全事故的发生。
@#@@#@4、重视防盗,消毒工作,下班离开前检查并锁好框穿门,认真做好集体财产、物品保管,防止出现恶性事故。
@#@@#@5、全体员工应自觉提高思想意思,遵纪守法和重视安全工作,维护社会环境的安定和酒店内部的良好秩序。
@#@@#@二、卫生管理制度@#@为了加强厨房各班组卫生的全面管理工作,为保证食品卫生,防止食品污染和有害因素对人体的危害,保障宾客的身体健康,增强体质。
@#@根据《食品卫生法》和《公共场所卫生管理条例》,特制定以下各项制度,各班组全体员工必须遵照执行。
@#@@#@
(1)、个人卫生@#@1、餐饮做作业人员必须健康检查合格,各项卫生法规培训合格后方能上岗。
@#@@#@2、凡患“五病”和其它有碍食品卫生的疾病,均不得从事食品制作和接触直接入食品工作《五病:
@#@痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病》。
@#@@#@3、全体人员必须做好个人“四勤”卫生,合格后方能上岗。
@#@@#@4、操作必须随时保持个人清洁卫生及仪表仪容整洁,符合标准。
@#@@#@
(2)、食品卫生@#@1、严格执行食品“四不”制度,确保食品原料使用安全。
@#@@#@2、食品加工制作的工具、用具、盛具、设备使用前后必须进行严格的清洁卫生、消毒工作,合格后才能使用。
@#@@#@3、加工制作时必须对原料进行严格检查,冲洗、浸泡消毒、漂洗,保证食品卫生。
@#@@#@4、生、熟原料加工场所必须严格分用实行工具,用盛具专用制。
@#@@#@5、外购食品做好各项验收工作,合格后方能制作和出售。
@#@@#@6、已加工或已成品的食品必须做好保洁工作,防止污染。
@#@@#@7、严格执行国务院卫生行政部门批准的“食品添加剂,使用范围和使用量”的颁规定标准,严禁超标。
@#@@#@8、原料、食品与半成品保管执行“四隔离”制度,以保证使用合格和卫生安全。
@#@@#@(3)、环境卫生@#@厨房加工间及环境卫生要做到:
@#@@#@1、无“四害”,无蛛网,无灰尘。
@#@@#@2、无不新鲜,变质原料,无变质腐败食品。
@#@@#@3、工作台,水池及各种设施设备清洁明亮。
@#@@#@4、地面、墙壁、天花板、天窗玻璃干净清洁,无废弃物,无油腻。
@#@@#@5、货架、冰柜内的物料,成品按类分开,堆放整齐。
@#@@#@6、潲水桶平时加盖,保持外部清洁,满后及时运走,并将内外冲洗干净,以免有严重异味和招引蝇虫,造成食品污染。
@#@@#@7、各班组应制定日常卫生、计划卫生的工作安排,并严格执行。
@#@@#@8、对各班组实行卫生目标责任制。
@#@下班前必须保证各自负责区域达到卫生标准后方能下班。
@#@@#@(4)、奖惩制度@#@1、为加强卫生工作的严肃性和使卫生制度严格执行,提高全体员工的卫生意识,自觉做好卫生工作,特将卫生工作质量与奖惩挂钩,树立合乎时代发展要求的新的进行的卫生道德风尚。
@#@@#@2、个人卫生,环境卫生达到标准的并能长期坚持,由厨房对班组或个人进行表扬或奖励,并报送餐饮部。
@#@@#@3、凡达不到标准的每违反一条,由厨房酌情对班组或个人进行批评或处罚。
@#@@#@4、食品卫生长期未发生事故,达到标准,符合食品卫生法规扣班作用于及信用由总厨做好记录并进行奖励。
@#@@#@5、凡食品卫生不合格的每违反一条,由厨房部对班组个人进行处罚。
@#@@#@6、实行各班组卫生管理工作与领班(大厨)挂钩,各厨房卫生管理工作与厨师长奖惩挂钩的制度由厨房部执行。
@#@@#@7、各厨房班组及个人对奖惩制度必须严格服从。
@#@@#@三、卫生执行标准@#@
(1)、个人卫生@#@1、厨师必须严格遵守卫生制度,个人卫生做到“四勤”,保持良好的卫生习惯。
@#@@#@2、勤剪指甲。
@#@指甲长度不超过0.1厘米,避免指甲缝藏纳污垢,影响食品卫生和个人健康。
@#@@#@3、操作前、便后、休息后、中途离岗后,从地上拾起污物或手接触污物后等都必须将双手洗净,消毒、保持双手清洁。
@#@@#@4、操作中不戴戒指或手镯,不准涂抹指甲油,以免污染食物和影响到洗手消毒。
@#@@#@5、坚持勤洗澡、理发、洗头,男厨师头发不盖耳为准,女厨师头发不过肩为准。
@#@@#@6、为防止个人日常穿着衣服中带有尘土,细菌而污染食品,坚持勤洗换衣服、被褥,保持个人服装整洁。
@#@@#@7、工作服应经常换洗,被污物污染后立即更换。
@#@(工作服实行公管、公换、公洗)以保证工作服的整齐卫生。
@#@@#@8、工作服应合身、衣领、衣袖、衣长应全部盖住内衣。
@#@佩带好工号牌。
@#@@#@9、工作帽应能容纳全部头发、防止头发、皮屑落到食品中。
@#@@#@
(2)、食品卫生@#@1、严格执行食品@#@卫生法规,保证食品卫生,防止食品污染和有害因素对身体的危害,保障宾客的身体健康。
@#@@#@2、食品加工前严格原料的先料,备料标准。
@#@@#@3、菜类使用前必须认真检查,保证原料新鲜,优质、无毒,无腐烂变质,未生虫,未被污染,食用卫生安全。
@#@@#@4、畜肉类要经卫生部门检验合格才能购买使用,鲜肉类、鸡肉应有光泽不粘手,有弹性,指压凹陷即恢复原状并且有鲜肉的正常气味。
@#@@#@5、鲜活原料应体壮,色泽正常,无病符合规格要求,达到使用标准。
@#@@#@6、禽类原料应保证使用体半,毛色鲜艳无病的鲜货宰杀,认真洗净。
@#@@#@7、海鲜、海鲜冻品色泽正常,肉质紧密,急(即)冻保鲜效果好,化冰后,无异味,符合加工标准。
@#@@#@8、干货原料应体干、无霉变,正常色泽,质优,规格符合标准,正常发制后达到要求。
@#@干果仁类原辅料要严禁进行筛选,清洗,支掉要闻质泥沙,消毒后才使用,加工。
@#@@#@9、调料类应随买随用,保持新鲜,保持新鲜,不宜长期储存,特别是雨季更应注意,发现要变或白色泡沫物质应立即换掉。
@#@盛具必须专用,应做到盛具无毒无害,有益。
@#@@#@10、烹饪油脂。
@#@植物油应具有正常植物色泽、透明度、气味和滋味。
@#@无焦臭酸败及其他异味,动物油脂在常温下呈固态或液态,具有正常色泽固有香味。
@#@@#@11、粮类原料的选择,调味(制馅)粮应晶料均匀,干燥构散,颜色洁白,不含带色糖料或粮块。
@#@持地绵软细腻。
@#@有固有的甜味,无异味、无杂质,不结块,显杂持。
@#@水溶后糖液清晰明亮,无沉淀,无昆虫,无异物。
@#@@#@12、主食类。
@#@具正常的色、锂味,无发霉变质或结块现象,无味,无早害,未被污染,符合加工作用标准。
@#@@#@13、外购即食原料使用前必须认真检查商标内容、厂址、生产期保质期经过卫生部门检查合格的生产代号。
@#@保储方法以及色泽、气味、质感等内在质量标准,合格后方能使用。
@#@个别商品还需要经高温使用。
@#@@#@14、加工前所用的各种工具、用具、盛具、设备在使用前必须严格进行洗涤,消毒工作。
@#@保证加工原料不受污染,存放干净卫生。
@#@@#@15、洗涤消毒程序:
@#@一洗、二清、三消毒、四保洁。
@#@@#@16、生熟原料和即食品种加工要严格分开使用菜墩、工具、盛具、设备不能温用,并有明显标记。
@#@菜墩要干净现本色,@#@无毒烂,用前用25%酒精消毒、用后刮干净立放,保持干燥。
@#@@#@17、原料使用或加工前必须按标准进行洗涤或消毒,达到卫生标准生才能移交。
@#@@#@18、成品制作要严格遵守各自的操作程序、规范、标准、烹熟烹透,以保证杀灭食品中的寄生早,微生物和对人体有害的物质,保证安全。
@#@@#@19、成品销售前,必须用卫生,消毒合格的专用盛具并严格做好保洁工作,防止蚊、蝇、虫等和其它生物的污染。
@#@@#@20、隔夜和存放超过4小时熟食品或生、冷出售前,必须重新加湿,或其它方法用冷水浸光保洁,使用时去掉水份。
@#@@#@22、成品制作不得随意滥用药物(香料除外)。
@#@@#@23、尽量不用或少用食品添加剂,必须用时严格按照国家颁布标准的范围和使用量作用。
@#@@#@24、水果和生食品售前必须严格清洗消毒,最简单方法有:
@#@开水烫泡后方能出售:
@#@盐水浸泡后以出用,冷开水冲洗后出售,乳酸液浸泡5-6分钟,取出用冷开水冲洗干净出售。
@#@@#@25、蛋类、盐蛋用前注意:
@#@蛋壳完好,涂料均匀,皮蛋摇动时无响声及活动感,有弹力感,去壳后色泽光亮,黄白位正,不散,质弹柔韧不稀,味正常,去壳,蛋白细腻略有弹性,蛋黄不散,油润,味正常无异味。
@#@@#@27、水产类。
@#@加工时必须将内脏清除干净,对鳝、甲鱼、蟹及各种贝类凡自死不得加工使用。
@#@@#@28、原料、半成品、成品的保管,严格分类分别放在专用盛具内,储于专用冰柜及保鲜房内货架上,并在门上,架上标明存放类别标志。
@#@@#@29、洋柜、保鲜房应按存放类别分别温度调至最佳位置。
@#@货架,位置必须通风或保持干燥,以保证物料的新鲜度和利用率。
@#@@#@30、保管过程上,心发现有变质、腐烂、有异味、色变等必须处理掉,决不允许出售和食用。
@#@@#@31、定期和随时清洗冰柜,保鲜、食品柜、货轲、保证卫生和物料存放的卫生安全。
@#@@#@(3)、环境卫生@#@1、环境卫生采取“四定”原则,各班组自觉严格执行。
@#@@#@2、各加工间要求明亮、通风、清洁卫生。
@#@@#@3、各种设备、工台要求干净光亮,现本色。
@#@@#@4、墙面干净、无污迹。
@#@门窗明亮,无污迹和灰尘。
@#@框架把手干净,无油腻。
@#@@#@5、泔水桶不能放在熟菜间,并保持外部清洁,平时加盖。
@#@下班后及时运至指定地点。
@#@@#@6、保持地面卫生。
@#@现瓷砖本色,无污物,无废渣,无滑泔。
@#@@#@7、保持下水道畅通。
@#@并随时用热碱水或下水道清洗耳恭听剂冲洗。
@#@@#@8、保持抽油烟机和抽风管道的清洁,定期清除积油,保证网帘和外部洁净光亮,现本色。
@#@@#@9、各加工点要求做到无鼠、无蝇、无蟑螂、无蚊虫等,保证各方不受污染。
@#@@#@10、各加工间的清洗池要保持干净,游泳池的下水道口要加废渣过滤设备,下班及时倒掉并冲洗干净过滤网络。
@#@@#@11、卫生工具、清洁剂等用后放在规定的地点,并保证卫一工具的清洁卫生。
@#@@#@12、卫生工具、清洁剂等用后放在规定的地点,并保证卫生工具的清洁卫生。
@#@@#@13、专用水池不得洗涤任何加工,食用的原料和任何与食物有关的工具,盛具、设备零件等。
@#@@#@14、保持消防设备的外部卫生。
@#@@#@15、厨房内的工作电话机要随时保持干净,无油腻、无污迹,听筒的送话器应注意消毒或贴上专用消毒片,防止传染病。
@#@@#@厨房和前厅协调沟通:
@#@@#@1、建立菜品反馈意见表@#@2、退菜视情况而定,追究相关人责任.@#@3、厨师和服务员在工作时间不允许嬉笑打闹,要洁身自爱。
@#@@#@4、每月必须有新品推出.@#@5、每天和前厅主管要有碰头会,总结一天工作当中存在和应该避免的问题,以便以后更好的工作。
@#@@#@6、新品推出达到餐厅销售额有奖.@#@7、定期给点菜员讲解菜品的制作过程,来增强对菜品的了解,更好的向客绍。
@#@@#@8、定期参加/召开厨房和前厅/内部工作交流会议.每个月底写好工作总结和下月工作计划。
@#@@#@ @#@@#@酒店厨房奖罚制度@#@一、奖惩制度:
@#@@#@1、不带工作帽进操作间,罚款5元/次;@#@@#@2、在工作间内吸烟,喝酒者,罚款10元/次;@#@@#@3、在操作间打骂,嬉戏,罚款10元/次;@#@@#@4、浪费原材料者,视情节轻重,处以罚款,警告,以致开除;@#@@#@5、不爱惜厨房工具者,视情节轻重,处以罚款,警告,以至开除;@#@@#@6、因其本人原因,故意拖延时间,造成上菜慢,引起客人投诉,跑单者,罚款50元/次;@#@@#@7、因个人原因。
@#@没有在事发前写入采购单,造成原料没有,不能出菜者,罚款10元/次(市场缺货的情况例外);@#@@#@8、划菜员报错桌号或传菜员报错桌号,造成本店损失的,按菜谱价格赔偿;@#@@#@9、不经经理允许,擅自改菜单者,按菜谱上此菜的价格赔偿;@#@@#@10、下班前不关灯,不关煤气,或不关抽油烟机,究其责任人责任,罚款20元/次;@#@@#@11、卫生检查不合格者,罚款10元/次;@#@@#@12、菜内发现发丝,铁屑或其他厨房用品,追究负责人责任,如查不出,配菜员,炒菜者和传菜员平摊此菜的赔偿金;@#@@#@13、出菜时不加任何修饰的,打盒者罚款5元/次;@#@@#@14、丢失工具者,按工具价格赔偿;@#@@#@二、奖励制度@#@1、提出对厨房改善的合理化建议,被采纳并切实有效者,奖励10元/次;@#@@#@2、创作出新菜品,并给酒店带来良好效益者,奖励50元/次;@#@@#@3、连续一个月,卫生检查全优者,奖励20元;@#@@#@";i:
3;s:
10590:
"信号设备限界@#@@#@附件2:
@#@@#@信号设备限界测量说明@#@一、限界测量标准@#@不同的线路速度,对应的信号设备建筑接近限界有着不同的要求,具体按《技规》附图1执行。
@#@@#@二、限界测量要点@#@1.设备安装要求:
@#@@#@信号设施、设备安装限界按《铁路信号施工规范》相关规定,在不同的线路状态下,有不同的限界要求。
@#@具体如下:
@#@@#@
(1)信号机安装限界@#@表一、非电力牵引区段直线线路高柱信号机安装限界(mm)@#@序号@#@使用名称@#@型式@#@机柱长度@#@埋深@#@最下方灯位中心距轨面@#@机柱中心至所属线路中心@#@限界2440@#@限界2150@#@1@#@进站@#@四灯位带引导@#@11000@#@2000@#@5000@#@2630@#@2340@#@2@#@进站或进路@#@四灯位带引导及进站表示器@#@11000@#@2000@#@5000@#@2630@#@2340@#@3@#@进站或进路@#@五灯位带引导@#@11000@#@2000@#@5000@#@2630@#@2340@#@4@#@出站或发车进路@#@四灯位带进路表示器@#@11000@#@2000@#@5400@#@2630@#@2340@#@5@#@出站或发车进路@#@四灯位带二排进路表示器@#@11000@#@2000@#@5400@#@2630@#@2340@#@6@#@出站或发车进路@#@五灯位@#@11000@#@2000@#@5300@#@2630@#@2340@#@7@#@出站或发车进路@#@四灯位@#@10000@#@2000@#@5300@#@2630@#@2340@#@8@#@出站或发车进路@#@三灯位带进路表示器@#@10000@#@2000@#@5400@#@2630@#@2340@#@9@#@出站或发车进路@#@三灯位@#@8500@#@1700@#@5300@#@2630@#@2340@#@10@#@出站、调车、预告@#@二灯位@#@8500@#@1700@#@5300@#@2630@#@2340@#@11@#@复示@#@方板@#@8500@#@1700@#@5500@#@2630@#@2340@#@12@#@通过(接近)@#@三灯位@#@8500@#@1700@#@4500@#@2630@#@13@#@通过@#@三灯位带容许@#@8500@#@1700@#@3500@#@2630@#@14@#@遮断及其预告@#@方板一灯位@#@8500@#@1700@#@5500@#@2630@#@15@#@驼峰及驼峰辅助@#@四灯位@#@10000@#@2000@#@5300@#@2630@#@2340@#@16@#@驼峰复示@#@四灯位带方板@#@10000@#@2000@#@5300@#@2630@#@2340@#@表二、矮型信号机安装限界(mm)@#@序号@#@使用名称@#@型式@#@机构间距@#@基础埋深@#@基础顶面到轨面@#@基础中心距所属线路中心@#@机构中心距所属线路中心@#@1@#@出站或进站@#@五灯位@#@340@#@400@#@200-300@#@2199@#@2029@#@2@#@出站或进站@#@四灯位@#@340@#@400@#@200-300@#@2199@#@2029@#@3@#@出站或进站@#@四灯位带进路表示器@#@340@#@400@#@200-300@#@2199@#@2029@#@4@#@出站、进站或接近@#@三灯位@#@500@#@200-300@#@2029@#@5@#@出站或进路@#@三灯位带进路表示器@#@500@#@80-120@#@2163@#@6@#@出站或调车@#@二灯位@#@500@#@200-300@#@2029@#@7@#@复示@#@方板一灯位@#@500@#@200-300@#@2095@#@表三、交流电力牵引区段直线线路高柱信号机安装限界(mm)@#@序号@#@使用@#@名称@#@型式@#@机柱@#@最下方灯位中心至轨面@#@所属线路中心至@#@说明@#@长度@#@埋深@#@机柱中心@#@机构中心@#@1@#@进站@#@四灯位带引导@#@8500@#@1700@#@3500@#@2900@#@2670@#@第一、二位机构中心间距为1200;@#@第二位机构最下方灯位中心至引导机构中心为720。
@#@@#@2@#@预告@#@二灯位@#@8500@#@1700@#@4500@#@2900@#@2600@#@机构安装在所属线路侧@#@3@#@通过@#@(接近)@#@三灯位@#@8500@#@1700@#@4500@#@2900@#@2600@#@机构安装在所属线路侧@#@4@#@通过@#@三灯位带容许@#@8500@#@1700@#@3700@#@2900@#@2700@#@机构安装在所属线路侧@#@表四、交流电力牵引区段高柱出站信号机安装限界(mm)@#@序号@#@使用名称@#@型式@#@机柱@#@最下方灯位中心距轨面@#@所属线路中心至@#@邻近线路@#@线间距@#@长度@#@埋深@#@机柱中心@#@机构中心@#@限界2440@#@限界2150@#@1@#@出站@#@二灯位@#@8500@#@1700@#@5300@#@2900@#@2700@#@2400@#@5300@#@2@#@出站@#@三灯位@#@8500@#@1700@#@5200@#@2900@#@2700@#@2400@#@5300@#@3@#@出站@#@四灯位@#@10000@#@2000@#@4700@#@2900@#@2700@#@2400@#@5300@#@4@#@出站@#@二灯位@#@8500@#@1700@#@5300@#@2900@#@2700@#@2630@#@5530@#@5@#@出站@#@三灯位@#@8500@#@1700@#@5200@#@2900@#@2700@#@2630@#@5530@#@6@#@出站@#@四灯位@#@10000@#@2000@#@4700@#@2900@#@2700@#@2630@#@5530@#@注:
@#@以上高柱信号机的机构引线、防护地线等应绑扎在机柱或梯子上,不得超过机构或机柱边缘。
@#@@#@
(2)各种标志牌安装限界@#@①轨道电路调谐区标内侧距所属线路钢轨内侧边缘不小于2380mm,埋设深度不小于1000mm,标志板中心距路基平面2050~2100mm;@#@@#@②高柱信号机标志牌安装要求:
@#@区间信号机标志牌最下面的字底距轨面高度为2250mm,站内信号机标志牌最下面的字底距轨面高度为2000mm。
@#@预告标志牌紧贴并对齐预告或通过兼预告信号机名称标志牌,安装在预告或通过兼预告信号机名称标志牌上方(遇有5位数字编号的通过兼预告信号机,将信号机编号标志牌下移230mm)。
@#@@#@③桥上、隧道内各种标志牌安装受地形限制不能满足上述要求时,可适当调整,但不得侵入限界。
@#@@#@(3)其他信号设备安装限界@#@①发车表示器采用混凝土机柱安装时,可采用8.5m型,机构中心距所属线路轨面的高度不得小于5800mm。
@#@如采用吊装方式安装在站台风雨棚下时,机构中心距所属线路轨面高度不得小于3500mm,距所属线路中心不得小于2576mm。
@#@按钮柱表示灯中心距地面(线间铺满道咋时为咋面)为1500mm。
@#@@#@②发车线路表示器,基础顶面距所属线路轨面为200-300mm,基础埋深不得小于500mm,机构中心距所属线路中心不得小于2029mm。
@#@@#@③道岔转辙握柄,握柄底座面距轨底为142mm,握柄中心距邻近线路中心:
@#@电锁器一侧靠近线路时,不得小于2046mm;@#@另一侧靠近线路时,则不得小于1921mm。
@#@@#@④道岔表示器、脱轨表示器的安装限界尺寸,应符合下列要求:
@#@@#@带柄大型或无柄大型表示器安装在正线或通过超限列车之站线时,表示器中心距所属线路中心的距离,不得小于2565mm。
@#@@#@带柄大型或无柄大型表示器安装在不通过超限列车之站线时,表示器中心距所属线路中心的距离,不得小于2275mm。
@#@@#@带柄小型或无柄小型表示器的中心距所属线路中心的距离,不得小于2020mm。
@#@@#@脱轨表示器的中心距所属线路中心的距离,不得小于2020mm。
@#@@#@⑤继电器箱、区间设备箱,靠近线路侧的基础螺栓距线路中心的距离,不得小于2800mm。
@#@@#@2.设备高度及限界计算:
@#@@#@根据《技规》附图1要求,结合不同的线路,设备在不同的高度有不同的限界要求。
@#@如上述表一中四显示带引导的进站信号机最下方灯位高度要求≥5000mm,速度往往在≤160km/h及以下时,对照《技规》附图1-1应处于4500-5500mm区域,限界要求在2440-2000mm范围,形成一个底边是600mm、高度为1000mm的三角形,如实际测量该进站高度是5150mm,其限界的最小值应是2000-(600×@#@650÷@#@1000)=1610mm;@#@@#@如上述表三中四显示带引导的进站信号机最下方灯位高度要求>3500mm,如速度为160km/h<υ≤200km/h,对照《技规》附图1-2应处于3000-4500mm区域,限界要求在2440-2000mm,形成一个底边是440mm、高度为1500mm的三角形,如实际测量该进站高度是3750mm,其限界的最小值应是2440-(440×@#@750÷@#@1500)=2220mm;@#@如速度为200km/h≤υ≤350km/h的客专区段,对照《技规》附图1-4应处于1250mm-4000mm区域,限界要求均在2440mm。
@#@@#@3.处于曲线地段的信号设备曲线加宽计算。
@#@@#@曲线内、外侧的信号设备建筑接近限界均需加宽,加宽量根据曲线半径、设备所处的曲线位置决定,曲线内侧加宽值同时需要考虑外轨超高。
@#@道岔区段内处于曲股上的信号设备建筑接近限界也需要根据相关道岔的曲线半径、设备所处的位置进行加宽。
@#@@#@
(1)客货共线铁路曲线上设备的限界加宽计算方法:
@#@@#@曲线内侧加宽值:
@#@@#@;@#@@#@曲线外侧加宽值:
@#@@#@曲线内外侧加宽合计:
@#@W=W1+W2@#@式中R——曲线半径(m)@#@H——测点自轨面算起的高度(mm)@#@h——外轨超高(mm)@#@
(2)客运专线铁路曲线上设备的限界加宽计算方法:
@#@@#@曲线内侧加宽值:
@#@ ;@#@@#@式中H——测点自轨面算起的高度(mm)@#@h——外轨超高(mm)@#@(3)客运专线除上述外,还应考虑缓和曲线中点、直缓点附近的加宽量:
@#@@#@(4)工务常用各类道岔曲线半径为:
@#@9#岔按180米,12#岔混凝土按350米、木枕按330米,18#岔新型按1100米、其他800米,30#岔2700米。
@#@@#@三、限界测量方法@#@1.测点选择:
@#@对设备靠线路中心侧观察不同高度的最近点为测点。
@#@@#@2.高度测量:
@#@各测点线路轨面的距离@#@3.标准确定:
@#@规定限界=《技规》附图1标准限界+曲线加宽W@#@4.限界测量:
@#@实测限界=各测点距线路中心的水平距离@#@5.限界审核:
@#@对比限界=实测限界-规定限界>0@#@例:
@#@电化区段进站信号机因机构安装在所属线路侧,其本线限界应分别选择梯子、引导机构、二位黄灯机构为测点,测量距轨面高度和线路中心距离,并与《技规》附图1相应高度的规定限界相比较,曲线地段还应考虑加宽。
@#@@#@四、曲线加宽说明@#@曲线加宽应分几种情况:
@#@速度υ≤200km/h线路曲线地段圆曲线上;@#@客专线路曲线地段处于直缓点前、缓圆点前、圆曲线上;@#@股道头部带一段弯道的曲线上;@#@道岔区段岔前、岔后的曲线上等。
@#@其中道岔区段岔前、岔后的曲线不用进行外轨超高计算。
@#@例:
@#@@#@下图中D123信号机处在N117和N121道岔的曲基本轨之间,其本线和邻线限界均应考虑内侧加宽,假设N117和N121为1/9号道岔,可计算出加宽为40500/180=225mm,D123信号机的高度在350~1100mm之间,则D123信号机对本线和邻线的限界标准均应为1875+225=2100mm;@#@@#@D121信号机处在N113道岔反位曲线上,其邻线限界应考虑外侧加宽,假设N113为1/9号道岔,可计算出加宽为44000/180=245mm,D121信号机的高度在350~1100mm之间,则D121信号机对邻线的限界标准为1875+245=2120mm。
@#@@#@注意:
@#@上述位置的轨道箱盒限界也考虑曲线加宽量。
@#@@#@ @#@@#@";i:
4;s:
252:
"卫生纸做的婚纱@#@卫生纸,普通平凡,似乎不值一提,但是卫生纸做的婚纱,你见过吗?
@#@生活中的创意可谓是随处可见,总有一些人,总有一些本事,让原本平凡无奇的东西变得不再平凡@#@";i:
5;s:
15134:
"文明的冲突后冷战时代西方政治哲学述介上@#@文明的冲突?
@#@——后冷战时代西方政治哲学述介(上)@#@本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!
@#@@#@哲学总是与现实息息相关的。
@#@这不仅表现为哲学关心现实,而且表现为现实在某些关键的历史时刻给哲学以重大影响。
@#@冷战的结束就是这种重大历史时刻,它直接引发了关于后冷战时代的大辩论。
@#@关于后冷战时代的世界图景,西方政治哲学中存在着两种完全不同的观点,一种是“历史终结论”,另一种是“文明冲突论”。
@#@本文先介绍第一种观点。
@#@@#@ “历史终结论”的主角是弗朗西斯·@#@福山。
@#@他在美国《国家利益》杂志1989年夏季号上发表了一篇长文,题目为《历史的终结?
@#@》。
@#@而后,福山将此文扩展为一部轰动一时的著作,于1992年以《历史的终结和最后的人》为题出版,系统地阐述了他的政治哲学和历史哲学。
@#@福山的文章和著作在美国引起了热烈反应,尽管也有不同的意见,但主流是佳评如潮,赢得了一片喝采声。
@#@@#@ 一、普遍历史的观念@#@ 1989年苏联和东欧骤变之后,政治学家、历史学家和哲学家们苦苦思索着这样的问题:
@#@如何看待冷战的结束?
@#@后冷战社会将呈现什么样的世界图景?
@#@怎样将冷战与后冷战时代嵌入对人类历史的统一理解之中?
@#@@#@ 面对欢欣而又感到茫然和无所适从的西方人,福山提出了一个石破天惊的观点:
@#@“我们面对的东西既不仅仅是冷战的结束,也不是战后历史这一特殊时期的消逝,而是一种历史的终结。
@#@”[1]@#@ 福山的这种观点由两个思想支撑着。
@#@第一,人类历史是意识形态的演化史,“推动历史前进的矛盾首先存在于人的意识之中”。
@#@〔2〕他认为,混乱的外部历史事件是表面现象,意识支配它们的本质。
@#@换言之,“意识是原因而不是结果,并能独立于物质世界自动发展,从而作为混乱外部事件之基础的真实主题是意识形态的历史。
@#@”〔3〕如果人类历史是意识形态的演化史,那么当人类满足于某种意识形态之后,历史便停止前进了。
@#@@#@ 第二,“西方的自由民主制度是人类最终的政府形式。
@#@”〔4〕从“初民”的历史开端到20世纪的今天,人类经历了各种政府形式。
@#@如君主制、贵族制以及专制主义,但自由民主制度在历史发展中取得了最终的胜利。
@#@福山宣称:
@#@一方面,自由民主制度将先前的所有重大政治矛盾都解决了。
@#@“所有人类需要都被满足了,”〔5〕今后不再有“大问题”;@#@另一方面,它不仅现在没有可以与之竞争的意识形态对手,而且在可预见的将来也不存在更好的价值选择。
@#@因为它是唯一的,所以它是最终的。
@#@@#@ 在上述第一种思想中,福山犯了一个双重错误,他一方面追随黑格尔将历史的发展错误地理解为精神的发展,另一方面还断言这种精神发展作为意识形态演化已经达到了终点。
@#@在第二种思想中,他首先将西方的自由民主制度绝对化了,宣称它解决了所有政治问题;@#@其次,他又将这种自由民主制度普遍化了,认为这种政府形式对全世界都有效。
@#@@#@ 二、历史发展的双重梁柱@#@ 福山主张:
@#@第一,历史是有趋向性的,朝向一个终极的目标;@#@第二,历史是进步的,表现为由低级到高级的连续发展过程;@#@第三,历史是普遍的和统一的,全人类最终都将达到“普遍的同质国家”。
@#@〔6〕果真如此,那么推动历史朝向这个普遍统一的终极目标的发展动力是什么?
@#@@#@ 福山认为:
@#@“近代自然科学的进步为解释后续历史发展的许多方面提供了有趋向性的机制。
@#@”[7]自然科学不仅产生历史变化,而且这种历史变化代表着进步,趋向于统一和普遍的目标。
@#@他特别指出,自然科学以两种方式推动着历史的发展。
@#@@#@ 第一种方式是军事竞争。
@#@古往今来,漫长的人类历史充满了冲突和战争,而科学技术赋予那些拥有它们的国家以决定性的军事优势。
@#@任何国家如果想保持自己的独立、自主和完整,想使自己在强手如林的世界中继续存在下去,想在连绵不断的战争中成为胜利者,就不得不接受科学技术,并沿着最有利于自然科学发展的方向建立其社会制度。
@#@军事竞争和战争的可能性“对于社会的合理化和创造跨文化的统一社会结构是一种巨大力量”,[8]从而,自然科学为人类的全球统一提供了基础。
@#@@#@ 第二种方式是经济发展。
@#@社会要存在下去,必须满足人类的生存欲望——衣食住行等等。
@#@“知识就是力量”,科学技术是一种巨大的生产力,为满足人类欲望提供了最有力的工具。
@#@近代自然科学的发展直接展示为社会的工业化过程。
@#@一方面,工业化创造出新的机器和制造工艺,产生出新的产品、行业和市场,另一方面,工业化要求劳动分工的不断合理化,导致新的劳动组织和产业阶级的涌现。
@#@两者交织在一起使各种不同文化的社会发生了相同的双重社会结构变化。
@#@一方面是传统社会结构基本成分的解体,如部落、部族、宗教团体、村落和传统家庭等等;@#@另一方面是社会结构中各种现代机构的出现,如官僚机构、工会、公司、政党、传媒、大学和专业社团等等。
@#@整个社会发展全球趋同,而支配的原则是合理性。
@#@“强加给工业化社会的社会发展以相同性是合理性的要求。
@#@”[9]@#@ 经济发展与政治发展是一种什么关系?
@#@经济的现代化是否意味着政治的民主化?
@#@福山承认一个广为流传的看法:
@#@工业化和经济发展与自由民主制度之间存在着高度的经验相关性。
@#@但他否认两者之间存在着必然的联系,不相信自然科学和经济现代化能对民主现象做出合理的解释。
@#@他认为,“民主被选择决非基于经济方面的理由。
@#@”[10]在他看来,就单纯的经济增长而言,东亚的“市场权威主义”比西方的自由民主制度更为有效。
@#@@#@ 那么到底推动历史发展并导向历史终结的真正动力是什么呢?
@#@福山从黑格尔的历史哲学中汲取了灵感,认为历史的前进动力是一种精神力量,即人的“承认要求”。
@#@人不仅在社会上存在,而且要求被其他人作为人加以承认。
@#@这种被福山视为人性的“承认要求”完全是精神性的,与物质利益无关,与人的自保本能也无关。
@#@为了获得他人的承认,人甘愿冒生命危险从事于追求承认的血战,由此产生人与人之间的主人—奴隶关系。
@#@在他看来,这种主人—奴隶关系开创了历史并贯穿历史的始终,而造成这种关系的“承认要求”则是历史发展的真正动力。
@#@整个历史中各个时代的意识形态和政治制度都是这种“承认要求”的体现:
@#@君主制承认一个人,贵族制承认一些人,自由民主制承认所有人。
@#@@#@ 在“承认要求”这种精神欲望的亢奋、扩张乃至发展为自大狂中,在由此带来的人与人之间的矛盾和斗争以及国家与国家之间的冲突和战争中,福山所描述的历史得到了充分的发展和进步。
@#@最终,一个“普遍的同质国家”出现了,它用法律规则确认了人人平等,一劳永逸地满足了人一直所渴望的“承认要求”,从而历史就此终结了。
@#@“在历史终结处显现出来的普遍同质国家可以被看作依赖于经济和承认要求这双重梁柱,趋向于它的人类历史过程既为近代自然科学的进步所驱动,也同样为要求承认的斗争所驱动。
@#@”[11]@#@ 三、最后的人@#@ 福山认为,冷战结束之后,在自由民主制度内部,基本的政治问题或意识形态问题都被解决了,而且今后也不会有无法解决的重大问题;@#@在自由民主制度之外,不存在可以与之竞争的其他意识形态,并且将来也不会出现这样的意识形态,“我们不能给自己描述一个本质上不同于现在但又更好的世界。
@#@”[12]既然内无压力外无对手,今后世界必定是一派太平景象,几个世纪以来由意识形态所主导的冲突和战争将永远消失,人类再也没有价值选择了,当然再也不必为意识形态之争而牺牲了。
@#@由此福山宣布:
@#@历史已经终结,世界将进入后历史时期。
@#@@#@ 福山的历史辩证法是一个圆圈:
@#@由于有了“最初的人”,才有了历史和进步;@#@现在历史已经终结,人从而变成了“最后的人”。
@#@@#@ 福山在宣称自由民主制度在全世界获得了胜利时,喜悦之情油然而生。
@#@但在面对“最后的人”时,他心中却充满了悲凉之感:
@#@“最后的人”不再有理想和信念,不再有精神追求,永远失去了为实现理想和信念所必需的毅力、勇敢、牺牲和奉献:
@#@“最后的人”不再有冒险的战斗精神,他因曾历经沧桑而厌倦——驱使人们英勇战斗的神圣信仰被后续历史证明不过是愚蠢的偏见,他认识到了历史充满了无意义的战斗,同时又感到内心空虚:
@#@“最后的人”失去了对抽象价值的追求,而满足于直接价值的体验——沉溺于物质享受,沉溺于安逸的私人生活,沉溺于自我之中。
@#@@#@ 在福山看来,人与动物相脱离而成为“最初的人”,在于人有精神追求和理想。
@#@因此,人失去了精神和理想之后,“最后的人”便不再是人,“他们重新变成了动物”。
@#@[13]历史又回到了它的出发点,“后历史”同时也是“前历史”。
@#@@#@ 福山的历史观有两根支柱,即政治和经济。
@#@那么这两根支柱建立在什么基础之上?
@#@福山政治哲学和历史哲学的基础是什么?
@#@这个支撑着政治、经济以及整个历史的基础就是人性。
@#@福山信从柏拉图,认为人性有三个组成部分——欲望、理性和精神,并相信它们是历史发展的真正动力。
@#@经济发展的人性根据是欲望和理性,其中,欲望表现为人的自我保存,而理性是实现欲望的最好工具。
@#@所以,经济进步的实质是在理性指导下以最有效的方式来最大程度地满足人的欲望。
@#@政治发展的人性根据是精神,精神追求产生价值、信念和理想,产生各种意识形态,并驱使人们从事为之献身的战斗。
@#@因为福山错误地将人性当作整个历史发展的基础,错误地将精神视为整个人性的本质,所以,在他毫无根据地断言历史已经终结之后,他不可避免地宣称人已经成为“最后的人”。
@#@@#@ 四、后历史主义的历史观@#@ 福山对历史的理解是黑格尔式的,与统治英美的盎格鲁——萨克逊传统迥然不同。
@#@但他的政治结论,他对后冷战时代的看法,与英美乃至西方的主流是完全合拍的,是对冷战结束后遍布西方的喜悦情绪的一种理论表达。
@#@@#@ 作为关于后冷战时代的一种政治哲学或历史哲学,福山的思想存在着许多严重问题。
@#@@#@ 首先,福山的“历史终结论”从论证到结论始终贯穿着强烈的“西方中心论”。
@#@第一,他的理论完全依据于西方的发展模式,他的观点依赖于西方的历史经验,但他却将西方的发展模式提升为普遍的绝对的真理,将西方的现存政治制度确定为永恒的“普遍的同质国家”。
@#@第二,由于“西方中心论”的偏见,他判定西方文明是高级的,其他文明都是低级的。
@#@特别是价值体系方面,他认为只有西方的意识形态是普遍有效的,而非西方的意识形态都是狭隘特殊的。
@#@第三,他将西方的政治发展认定为唯一正确的模式,现代化就是西化,现在通行于西方的政治制度就是全人类将要达到的终点。
@#@实际上,通向现代化的道路并非只有一条,东亚的现代化过程就是一个明证。
@#@@#@ 其次,福山的历史观是极端唯心主义的。
@#@表面上,他将历史发展置于经济和政治这双重支柱之上,经济为科学技术所推动,政治则源于人的精神追求。
@#@但实际上,他所说的历史发展仅仅是精神的发展、观念的发展和意识形态的发展。
@#@一方面,他将经济与政治完全分开,政治发展与经济毫无关系,政治是一种纯粹的精神追求,政治制度是人的意识状态的外在化和客体化。
@#@另一方面,他又把价值观念当作衡量历史的唯一标准,将精神视为历史发展的真正动力,将政治制度看作历史前进的基本标志。
@#@一句话,精神代表了历史的全部。
@#@没有精神,历史也就“终结”了。
@#@@#@ 最后,福山的“历史的终结”意味着历史主义的终结。
@#@他本来从黑格尔的历史主义中汲取了灵感和思想推动力,但是,当宣布“历史已经终结”之后,他便抛弃了历史主义。
@#@他的历史观是后历史主义的:
@#@历史已经进入后历史,不再有理想和信念,不再有意识形态争论,不再有需要加以解决的“大问题”。
@#@后历史犹如一潭死水,正如卡尔·@#@曼海姆在《意识形态和乌托邦》结尾处描述的一样。
@#@但是,历史现在毕竟没有终结,将来也不会终结。
@#@因为只要人类存在,就会有不同的理想、信念和价值体系,从而,人类也就永远会相互争论按照什么观念去开创历史。
@#@@#@ 注:
@#@@#@ [1][2][3][4][5][6]福山:
@#@《历史的终结?
@#@》,载于美国《国家利益》杂志,1989年夏季号,第4页,第5页,第6页,第4页,第5页,第5页。
@#@@#@ [7][8][9][10][11][12][13]福山:
@#@《历史的终结和最后的人》,美国自由出版社,1992年,第73页,第73页,第79页,第134页,第204页,第46页,第311页。
@#@@#@本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!
@#@@#@ @#@@#@";i:
6;s:
16589:
"@#@第五课我国的人民代表大会制度@#@【高考考什么——课程标准+考纲要求】@#@一、课程标准@#@引述宪法规定,明确我国是人民民主专政的社会主义国家;@#@说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
@#@@#@二、考纲要求@#@1.人民代表大会及其常设机关的法律地位@#@2.人民代表大会的职权@#@3.人大代表的产生@#@4.人大代表的职责@#@5.人民代表大会制度的基本内容@#@6.人民代表大会与其他国家机关的关系@#@【高考怎么考——考情分析+真题体验】@#@一、考情分析@#@二、真题体验@#@◆考点定位1:
@#@人民代表大会@#@党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,为全面建成小康社会,提出到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困的目标任务,对“十三五”脱贫攻坚作出了全面部署。
@#@根据材料回答1~2题。
@#@@#@1.(2017·@#@全国卷Ⅰ)实施脱贫攻坚战略,开展精准扶贫精准脱贫@#@①是发展成果由人民共享的必然要求②发挥了我国的政治优势和制度优势@#@③优先维护了贫困人口的政治经济权利④是完善农村基层群众性组织的重要举措@#@A.①② B.①④ C.②③ D.③④@#@2.(2016·@#@全国卷Ⅰ)根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定,国家主席习近平2015年8月29日签署特赦令,对参加过抗日战争。
@#@解放战争等四类服刑罪犯实行特赦,特赦令指出,对符合特赦条件的服刑罪犯,经人民法院依法作出裁定后,予以释放,决定特赦部分服刑罪犯的权力属于@#@A.国家主席B.全国人大常委会C.人民法院D.中央人民政府@#@3.为推进司法体制改革,2014年12月,上海市第三中级人民法院、上海市人民检察院第三分院正式成立,负责管辖审理跨行政区划的民事、行政和资源诉讼案件。
@#@建立跨行政区划的人民法院和人民检察院旨在@#@①健全司法机关内部监督制约机制②排除地方对司法活动的干扰@#@③提升司法公信力④推动审判权和执行权相分离@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@4.(2016·@#@江苏)某地人民法院依据《人民陪审员制度改革试点方案》,探索人民群众参与司法活动的制度渠道,尝试“1+4”(1名法官和4名人民陪审员)的大陪审模式,主审法官负责法律适用的裁判,人民陪审员行使事实认定主导权。
@#@该项改革@#@①有利于扩大地方法院的管辖权@#@②体现了人民群众是依法治国的主体@#@③有利于人民对司法活动行使监督权@#@④表明了人民法院是我国的法律监督机关@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@5.(2012·@#@全国卷Ⅰ)在2012年2月召开的Z市八届人大常委会一次会议上,Z市市长提请关于市口岸局局长的任命并未通过。
@#@市长提请任命的任选被人大常委会否决,这说明@#@①地方人大是本行政区的国家权力机关@#@②人大常委会对政府工作行使了决定权@#@③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权@#@④行政权力受到人大常委会的有效制衡@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@6.(2017全国卷Ⅰ).阅读材料,完成下列要求。
@#@(12分)@#@香港特别行政区基本法第一百零四条规定,有关公职人员在“就职时必须依法宣誓拥护中华人民共和国香港特别行政区基本法,效忠中华人民共和国香港特别行政区”。
@#@@#@2016年10约12日,在香港特别行政区第六界立法会新当选议员的宣誓仪式上,个别候任议员在宣誓时擅自篡改誓词是否有效以及是否应该重新安排宣誓的争议,并由此影响立法会的正常运作。
@#@@#@根据中华人民共和国宪法和香港特别行政区基本法的规定,2016年11月7日,全国人大常委会通过《关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释》,就相关公职人员“就职时必须依法宣誓”作如下解释:
@#@宣誓是该条所列公职人员的法定条件和必经程序;@#@宣誓必须符合法定的形式和内容要求;@#@宣誓必须在法律规定的监誓人面前进行。
@#@@#@结合材料,说明为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释以及这一解释的重要意义。
@#@(12分)@#@◆考点定位2:
@#@人大代表@#@1.(2017·@#@全国Ⅲ).西藏自治区某少数民族人大代表履职13年,共提交42项建议和议案,与所在县每个乡定点联系人保持定期联系,呼吁保护非物质文化遗产、建立藏东南博物馆,还就提高边民补贴和偏远地区的工程造价标准等提出建议。
@#@该代表通过上述行为@#@③使宪法和法律规定的职权@#@②反映基层群众的意见和要求@#@③行使自治区人大代表的立法权@#@④行使少数民族当家作主的自治权@#@A.①② B.①③ C.②④ D.③④@#@2.(2014·@#@北京卷)在下列“假如我是人大代表”的模拟情境中,“我”的行为不当的是 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.当我被选为人大代表后,在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见 @#@@#@B.当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时,立即拿出代表证要求厂家停产整顿 @#@@#@C.当我调研发现信息网络安全问题日益突出时,在人大会议上联名提出相关议案 @#@@#@D.当我了解到规划局有法不依,执法不严时,在人大会议上联名向该局提出质询 @#@@#@3.(2014•江苏)2014年3月,李克强总理在十二届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》,经代表分组审议并提出修改意见后,在全体会议上获得高票通过。
@#@在这里,人大代表行使的职权是@#@①决定权 ②审议权 ③表决权 ④提案权@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@◆考点定位3:
@#@人大代表大会制度@#@1.(2012全国大纲)在2012年2月召开的Z市八届人大常委会一次会议上,Z市市长提请关于市口岸局局长的任命并未通过。
@#@市长提请任命的任选被人大常委会否决,这说明:
@#@@#@①地方人大是本行政区的国家权力机关②人大常委会对政府工作行使了决定权@#@③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权④行政权力受到人大常委会的有效制衡@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@2.(2014•江苏卷)为了激发社会投资活力,国家拟放宽公司注册资本登记条件。
@#@这项改革应经历的程序是( )@#@①相关部门组织个别地区进行试点 @#@②各地全面放宽公司注册资本登记条件 @#@③全国人大常委会审议通过《公司法》修正案 @#@④国务院公布《注册资本登记制度改革方案》@#@A.①→④→③→②B.①→③→④→②@#@C.③→④→①→②D.④→①→③→②@#@3.告别了高歌猛进,中国经济步入“新常态”,出现增速下滑、增幅缩小、质量提高的阶段性新特征。
@#@阅读材料,回答问题。
@#@@#@材料一 小微企业在经济转型中发挥着重要作用。
@#@W市人大代表经过调查走访,在该市人代会上提交了《关于促进小微企业转型升级的建议》,经该市人大讨论通过后,将该议案交由市工业和信息化局、市国税局、市地税局等单位承办。
@#@该市人大常委会第二督办组对该建议的实施进行督办,助推小微企业发展。
@#@@#@运用政治生活知识,分析在助推小微企业发展中我国人民代表大会制度是如何发挥作用的。
@#@@#@4.(2016·@#@天津13)阅读材料,回答问题。
@#@@#@“美丽天津·@#@一号工程”已经持续推进了三年。
@#@如今置身天津的人们会欣喜地发现,蓝天白云的数量在渐渐增多,而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。
@#@三年来,天津市人大相继出台了《天津市大气污染防治条例》《天津市水污染防治条例》等地方性法规;@#@2015年市环保局派出20个区县工程组,配备了八百多名负责环保监督的“网格员”,设置了二百多个空气质量自动监测站,布下了治理大气污染的“天罗地网”;@#@为营造绿色生活环境,广大居民以“社区是我家、维护靠大家”为主题,纷纷开展了“慎放烟花、远离雾霾”等形式多样的环保活动。
@#@@#@结合材料,说明天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道理。
@#@(10分)@#@5.(2014天津高考)改革开放以来,我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。
@#@@#@结合材料,说明全国人大代表,全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。
@#@@#@【我们怎么办——考点梳理+重难点突破+易错易混+巩固提升】@#@一、考点梳理@#@1、人民代表大会@#@
(1)人民行使国家权力的机关@#@
(2)人民如何行使国家权力@#@(3)全国人民代表大会(7次主观+选择)@#@①性质:
@#@______________________________@#@②职权:
@#@__________________、___________________、___________________、__________________。
@#@@#@③法律地位(与其他国家机关的关系):
@#@_____________________(2次主观)@#@④常设机构----_________________________@#@(4)地方人民代表大会(2次选择)@#@①地位:
@#@@#@②职权:
@#@@#@2、人大代表(6次选择+主观)@#@
(1)地位:
@#@________________________________。
@#@@#@
(2)产生及任期:
@#@____________________________________@#@(3)职责(权利与义务)@#@权利:
@#@_______________、_______________、_______________、________________。
@#@@#@义务:
@#@@#@3、人民代表大会制度(2次)@#@
(1)地位:
@#@@#@
(2)含义:
@#@@#@(3)基本内容@#@(4)组织和活动的原则(特点)-----民主集中制@#@①含义:
@#@@#@②表现:
@#@@#@(5)为什么:
@#@@#@①政体与国体的关系:
@#@@#@②地位:
@#@@#@③优越性:
@#@@#@④实践证明:
@#@@#@(6)怎样坚持和完善:
@#@@#@◆体系构建@#@二、重难点突破@#@1.区分人大的四项职权@#@2.区分公民的权利、人大的职权、人大代表的职权、政协的职能@#@3.全面理解我国的人民代表大会制度@#@①是什么@#@②为什么@#@③怎么办@#@4.人民代表大会制度中几个主要主体之间的关系@#@
(1)人民民主专政与人民代表大会制度@#@
(2)人民代表大会与人民代表大会制度@#@(3)人民代表大会制度与党的领导之间的关系@#@三、易混易错(五三P110易错辨析)@#@1.人民代表大会是我国的最高权力机关。
@#@@#@2.人民代表大会是我国的立法机关。
@#@@#@3.我国是人民当家作主的国家,所以人民能直接行使国家权力。
@#@@#@4.我国的根本政治制度是人民代表大会。
@#@@#@5.国家行政机机关、司法机关是人大的职能部门。
@#@@#@6.人大和其他国家机关是相互监督的关系。
@#@@#@7.人民代表大会在我国权力机关体系中居于最高地位。
@#@@#@四、巩固提升@#@1、为保障食品安全,全国人大修订了《中华人民共和国食品安全法》。
@#@某市人大常委会开展以食品安全监管体制改革及监管体系建设、食品安全风险防范及应急处理机制、食品安全违法行为的查处和责任追究等为重点的法律实施情况大检查。
@#@为做好执法检查的准备工作,市人大常委会公开征求市民对食品安全工作方面的意见和建议。
@#@@#@结合材料,请运用政治生活的知识,谈谈人民代表大会在保障食品安全中的作用。
@#@(12分)@#@ @#@@#@2、(2015全国卷II38) @#@ @#@税收是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济生活中发挥着巨大的作用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@材料一:
@#@党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调落实“税收法定原则”,2015年3月,十二届全国人大三次会议表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》,明确“税种的设立,税率的确定和税收征收管理等税收基本制度”只能由法律规定。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@材料二:
@#@2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”,2015年3月,国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。
@#@@#@数据显示,2015年一季度,全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户,受惠面在90%以上,减税51亿元;@#@享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户,减税189亿元。
@#@ @#@@#@结合材料和所学政治知识,说明我国为什么要坚持税收法定原则。
@#@@#@第五课我国的人民代表大会制度@#@◆考点定位1:
@#@人民代表大会ABCCB@#@6.全国人民代表大会是最高国家权力机关,全国人大常委会是全国人大的常设机关;@#@根据宪法和香港基本法的规定,全国人大常委会有解释基本法的权力。
@#@@#@捍卫国家主权、安全和根本利益,遏制“港独”;@#@维护宪法和香港基本法的尊严;@#@维护“一国两制”方针和香港法治秩序。
@#@@#@◆考点定位2:
@#@人大代表ABC@#@◆考点定位3:
@#@人大代表大会制度BB@#@3.①人大代表履行提案权,W市人大代表经过调查走访,在该市人代会上提交了《关于促进小微企业转型升级的建议》。
@#@@#@②人民代表大会行使决定权和监督权,该市人大讨论通过该决定,并监督其实施。
@#@@#@③人民代表大会制度实行民主集中制的组织和活动原则,人民代表大会通过的决定交由国家行政机关贯彻执行。
@#@@#@4.①人民代表大会是国家权力机关。
@#@天津市人大行使立法权,制定地方性法规,为环境治理提供法律保障。
@#@@#@②政府是国家权力机关的执行机关,履行推进生态文明建设职能,为人民创造良好的生产生活环境。
@#@@#@③公民坚持权利与义务统一的原则,自觉履行公民义务,投入美丽家园建设。
@#@(共10分)@#@5、
(1)全国人大代表行使提案权,使《科技进步法》的修订更好地反映人民的意愿,适应社会发展要求,促进科技进步。
@#@@#@
(2)全国人大是最高国家权力机关,全国人大及人大常委会行使立法权,制定并完善科技法,为我国科技进步提供了法律保障。
@#@@#@(3)全国人大常委会开展《科技进步法》执法检查,行使监督权,保证了《科技进步法》的贯彻实施。
@#@@#@巩固提升@#@1、①行使立法权,提高立法质量,加大食品安全方面的立法力度,为保障食品安全提供法律保障。
@#@(3分)@#@②行使监督权,依法开展食品法律法规实施情况大检查。
@#@(3分)@#@③坚持民主集中制,督促有关国家机关认真落实食品安全法规。
@#@(3分)④完善人大代表联系人民群众制度,听取和反映群众意愿呼声,切实保护人民的合法权益。
@#@(3分)@#@2、①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法执政是党执政的基本方式。
@#@坚持税收法定原则是全面落实依法治国,加快建设社会主义法治国家的基本要求。
@#@@#@②全国人大是我国最高国家权力机关,享有最高立法权。
@#@坚持税收法定原则有利于完善税法法律制度。
@#@③政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
@#@坚持税收法定原则有利于规范政府行为,防止随意增减税负。
@#@④坚持税收法定原则有利于减轻小微企业的负担,增强发展活力,有利于保护纳税人的利益。
@#@@#@15@#@";i:
7;s:
27262:
"许国庆教你写英文简历@#@@#@许国庆,1986年毕业于北京大学,获国际经济学士学位。
@#@1986年至1991年在美国第四大商业银行汉华银行(Manufac...@#@分享许国庆教你写英文简历(嗨长!
@#@不过嗨详细,嗨有用!
@#@!
@#@!
@#@)@#@2008-02-2821:
@#@49@#@@#@许国庆,1986年毕业于北京大学,获国际经济学士学位。
@#@1986年至1991年在美国第四大商业银行汉华银行(ManufacturersHanover,现合并为摩根大通银行)北京代表处工作,任北京代表。
@#@1991年至1993年在哈佛商学院就读MBA。
@#@1993年至1997年在华尔街六大证券公司之一的美国雷曼兄弟公司(LehmanBrothers)纽约及香港债券部工作,任副总裁。
@#@1997年至1998年在香港最大的“人”字猎头公司(ExecutiveAccess)任高级顾问。
@#@1998年8月回北京创立诚迅联丰咨询公司,任董事长。
@#@@#@@#@@#@许先生自1998年以来连续5年应邀到清华、北大、复旦和上海交大等知名高校举办讲座,其内容和风格深受广大学子欢迎。
@#@@#@以下内容选自《中国日报》官方网站,是根据许国庆老师在一次人才招聘会上的讲座整理而成。
@#@文章之后包含三篇相关英文简历写作要领(123)。
@#@虽然文章篇幅过长,但是对学习写英文简历还是非常有帮助。
@#@一份高质量的英文简历,起码要花30多个小时,这当中包括3次以上的大改及多于10次的小改。
@#@认真阅读此文将会为你的职场发展锦上添花——@#@@#@@#@第一部分英文简历种类@#@@#@1.中式英文简历@#@中式简历中,常包括政治面貌、性格及身高体重等。
@#@如果中英文简历一起递交,建议中文不写政治面貌,因为如果去外企工作,背景中的政治色彩越少越好,起码没有必要让老外知道。
@#@性格是一个主观的东西,有经验的招聘人员从来不相信任何人自己写的性格,因为它不是一个硬性的东西,不像学历、技能。
@#@有些人如果认为公司要招聘一个比较活跃一点的,便会在简历中写性格开朗,有的是真相信自己性格开朗,有的是觉得写上开朗更好,其实没必要。
@#@身高体重,向外资求职时,就不必写了,因为属于特别隐私性的内容,写了显得不了解国外文化。
@#@@#@@#@@#@2.港式英文简历@#@香港出版的简历书写技巧书籍中都要求写年龄、婚否,报纸的招聘广告中还要求求职者写上工资现状及预期工资,这些都属于隐私问题,美式简历则不要求提供这些信息。
@#@@#@@#@@#@3.英式英文简历@#@ @#@@#@很接近港式,但个人资料没有港式说得那么多,篇幅长但不详细,我们这里不做过多评论。
@#@@#@@#@@#@4.美式英文简历@#@国际大公司中比较流行,一页纸,是我们重点参考的样式。
@#@美式简历书写格式也有十几种,有些书籍登载了上百种样本,但我们所介绍的式样是美国大公司中比较流行的,如华尔街的投资银行、国际咨询公司、工业公司、制造业公司、营销业公司等都采用这种式样;@#@同时,我们也参考了三个名牌学校:
@#@哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院的简历样本,式样大同小异,这里主要以哈佛商学院的为主。
@#@@#@第二部分英文简历写作要领1.招聘人员怎样鉴别简历?
@#@@#@写得好,当然要保留,如果其背景又是公司急需的,可能马上就要见求职者;@#@写得不好的,就会丢掉,实际上,连看都不看。
@#@任何一个知名的大公司,每天都有成百上千人递简历,如果写得太差,根本就不值得保留。
@#@因为这些公司认为,一个人连自己的简历都写不好,将来进了公司,对外行文质量不够;@#@对内说件事情也说不清楚,公司肯定不要这样的人。
@#@大家经常说大公司的人训练有素,实际上这也是其中一方面。
@#@即使不进大公司,简历写得不好,也会显得不懂基本格式,没有智慧。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@2.YRIS原则@#@Yourresumeisscanned,notread.(”YRIS”)。
@#@一方面简历要写得好,另一方面招聘人员看简历只是扫描式的,最初看也就是5秒钟左右,写得不好就扔了。
@#@这儿你就会问了:
@#@”写得好,短时间他看不出来怎么办?
@#@”不用担心,他们是可以看出来的,因为招聘人员每天干的就是这一行,如果您怀疑他看不出来,说明两点:
@#@@#@第一,您对招聘人员的工作性质还不了解。
@#@假设您是司机,经常走北京那么多胡同,自然就记住了,而一般人就会觉得很难记。
@#@第二,说明您对行文格式、专业写作形象还不熟悉。
@#@我们见到,美国很多职位很高的大老板,在看他的下属写的东西时,一点点小错,哪怕换了一种字体,漏了一个逗号,多了一个空格,都能及时指出来,说明他们的眼很尖,速度很快。
@#@@#@您要是怀疑的话,说明您对这个领域还很不熟悉,那么您需要做的工作就很多了。
@#@即使您进了这种公司,也要在这方面下工夫,否则,很难成为他们当中合格的一员。
@#@另外,YRIS还说明写的内容千万不要多,而且要控制在一页内,因为没有人会认真看您的简历。
@#@关于这两点,我们在后面有时还会提到。
@#@@#@@#@@#@@#@3.简历中任何字句都有可能成为面试中的话题@#@一定要有把握的才写,没有把握的不要写,要实事求是,千万不要夸张。
@#@外资公司是最忌讳撒谎的,一旦让他觉得你在撒谎,你就丧失了进入这个公司的资格。
@#@比如说,你在简历中写了你会讲日语,小心碰上懂日文的人。
@#@凡是派到国外来的老外,有的人不一定会说中文,但会一两门外语的人大有人在,说不定撞到什么人手上。
@#@@#@第三部分英文简历格式结构@#@包括页眉、教育背景、工作经历和个人资料四部分。
@#@如果已经有全职工作了,一定要把工作经历放在前面(即”页眉部分之后”);@#@如果您目前还是在校学生,应该把教育背景放在前面。
@#@举个例子,一个美国商学院的毕业生,在一个很大的公司里工作了三年,不断得到提升,从未换过工作。
@#@由于新换了老板,他想换个工作,猎头让他把简历传过去,传过去后几天迟迟没有消息,他问为什么,猎头左找右找,终于在学生类的简历里找到了他的简历。
@#@原来,他用的是学生简历的格式,被当作了在校生。
@#@所以,作为在职人员,若把教育背景放在前面,人家会对你很不重视。
@#@@#@@#@一、页眉部分1.名字:
@#@(单字名、双字名)@#@单字名有下列几种写法,例:
@#@YANGLI/YangLi/YangLI/LIYang/LiYang。
@#@我们认为都有可接受的理由或适用的场合,但标准的、外资公司流行的、大家约定俗成的简历中的名字写法,则是第一种YANGLI。
@#@@#@我们在审阅了大量中国人的简历之后,发现一个非常值得大家注意的地方,就是有人用粤语拼写自己的姓氏。
@#@比如,王写成Wong,李写成Lee。
@#@这里要告诉大家两点:
@#@一个是这只是香港人的拼法,并不是国际的拼法;@#@第二是将来您办护照准备出国时,公安局是不会批准您用粤语拼音的。
@#@但是,我们也见到一些出过国的中国人,由于种种原因,他们的姓和汉语拼音并不一样,那是各有各的原因,我们的建议是不用汉语拼音以外的写法。
@#@@#@@#@@#@另外,也发现有一小部分人用外国人的姓,如MarySmith,也是非常不可取的。
@#@因为如果你用外国人的姓,别人会认为你是外国人,或者你父亲是外国人,或者你嫁给了外国人。
@#@而名字用英文则是很常见的,也是很方便的,尤其是名字拼音的第一个字母是q、x或z,老外们很难发出正确的读音。
@#@有个叫韩强的先生,名片上印着JohnHan,这样,中外人士叫起来都很方便。
@#@名和姓之间,如果有英文名,中文名可以加,也可以不加,或者用拼音的第一个字母简称。
@#@如上@#@@#@@#@例:
@#@JohnQ.Han。
@#@@#@另外,既然取了英文名,就必须”光明正大”地使用,不能偷偷摸摸,名字起了本来就是为了让大家叫,如果起了一个不为人知的英文名,可能会把你搞得哭笑不得。
@#@有一个学生给自己起了一个英文名叫”Jeff”,还得意洋洋地写到了简历上,寄给了一家大型外企,可他却没有向他认识的任何人发布”更名启示”。
@#@有一天,他不在寝室,正好那家公司打来电话通知他面试:
@#@”喂,请问Jeff在么?
@#@”他的室友接了电话:
@#@”我姐夫不在这儿住?
@#@!
@#@”然后奇怪地挂了电话。
@#@结果可想而知,他很可能就此失去了机会。
@#@@#@双字名怎么写?
@#@中国人双字名很多,如”梁晓峰”,这里介绍四种写法:
@#@@#@ 1)XiaofengLiang@#@ 2)Xiao-FengLiang@#@ 3)Xiao-fengLiang@#@ 4)XiaoFengLiang@#@ @#@@#@建议用第一种,XiaofengLiang,最简单方便。
@#@而在简历开头都大写时,可写为XIAOFENGLIANG,大家一看就知道你姓什么,要不然,大家有可能会误认为你是姓肖。
@#@@#@@#@@#@2.地址@#@应聘外企务必要写清”中国”,不能光写城市名。
@#@一个完整的地址、全球畅通的通信地址应该是加国名的,但不必用P.R.C.,因为用China已经很简单清楚了。
@#@邮编的标准写法是放在省市名与国名之间,起码放在China之前,因为是中国境内的邮编。
@#@@#@@#@@#@3.电话@#@电话的写法很有讲究,中国人名片中的电话经常写得不清楚、不专业,有几点提醒大家注意:
@#@@#@@#@@#@1)前面一定加地区号,如(86-10)。
@#@因为您是在向外国公司求职,您的简历很可能被传真到伦敦、纽约,大家不知道您的地区号,也没有时间去查,如果另一位求职者的电话有地区号,招聘者很可能先和这个人沟通。
@#@另外,国外很流行”userfriendly”,即想尽办法给对方创造便利,尤其是在找工作时,更要加深这一意识。
@#@用中国人的思维逻辑来解释,”是你求他,而不是他求你”。
@#@@#@@#@2)8个号码之间加一个”-”,如6505-2266。
@#@这样,认读拨打起来比较容易,否则,第一次打可能会看错位。
@#@@#@@#@3)区号后的括号和号码间加空格,如(86-10)6505-2266。
@#@这是英文写作的规定格式,很多人忽略了,甚至不知道。
@#@@#@@#@@#@4)写手机或者向别人通报手机时,也有一定的规范,要用”4-3-4原则”,如”1380-135-1234″。
@#@也有人6个5个的念,会造成两个结果:
@#@一是字数越多越不容易记全,甚至出错,降低效率,有的人还念得特快;@#@二是有人总结说,这是台湾人的念法,带有很浓的地方色彩。
@#@我们追求的是国际规范。
@#@@#@@#@5)传真号千万不要留办公室的,免得办公室的同事都知道你想跳槽。
@#@如果家里有传真号,最好告诉对方,万一他找不到你,可以发几个字,比较快;@#@将来对方发聘书或材料时,比较方便。
@#@不要等到将来再给,我们应该从现在起就培养”userfriendly”的意识,处处方便对方。
@#@@#@@#@6)国外很流行留言电话,有人为找工作,专门去买留言电话。
@#@这里顺带讲一下留言文化,中国人甚至包括很多亚洲人,都不习惯使用留言电话,但随着国际间商业文化交往的增多,愿意在电话中留言的人越来越多了,留言技巧也越来越高了。
@#@@#@@#@@#@7)让家中老人试写留言条。
@#@经常会出现这么一种情况:
@#@您出门了,朋友打来电话,回来时,妈妈告诉你:
@#@”今天有人来电话找你。
@#@”你会问:
@#@”谁来的?
@#@”一般她只会告诉你:
@#@”是个男的”或”是个女的”,当你问到:
@#@”您怎么不问一问他的电话呀?
@#@”,妈妈往往会回答:
@#@”我还没问呢,他就挂了。
@#@”这里我们要说两点:
@#@@#@一是要跟家长交流一下写留言条的方式,就是怎么接听电话及写留言条;@#@第二,这里有一个中国的传统观念。
@#@以前,只有办公室才有电话,打电话来的人一般都是找你办事的,接听电话的人总觉得高高在上,并且形成了习惯。
@#@这种习惯带到家里,甚至在年轻一代中也很流行。
@#@很多人接听电话时,若没能及时识别出对方身份,起初语气往往非常冷漠。
@#@@#@在这里,我们向全社会建议:
@#@任何给您打电话的人,都有可能是您的朋友、同事或者合作伙伴,即便目前不是,将来大部分都有可能成为他们中的一员,所以,务必热情对待每一个电话。
@#@另外,换个角度想:
@#@如果您打电话给别人,别人是这样的态度,您又会作何感想呢?
@#@我们要在全社会提倡一种礼貌热情的电话语言,这在我们以后的专题讲座中会提到。
@#@@#@@#@@#@二、教育背景@#@@#@1.时间要倒序:
@#@最近的学历要放在最前面。
@#@@#@@#@2.学校名要大写并加粗:
@#@这样便于招聘者迅速识别您的学历,这里又用到了”YRIS”原则。
@#@@#@@#@3.地名右对齐,全部大写并加粗。
@#@地名后一定写中国。
@#@例如,海口(Haikou)的拼写与日本北海道(Hokaido)的拼写很相近。
@#@读简历的有可能是外国人,不知道的会搞不清楚是哪个国家。
@#@可能你出过国,这是件好事,但如果去的地方并不太出名,没加国名,大家也意识不到,白出了。
@#@总之是造成了一些不方便,效率不高。
@#@我们应该一切从最周全、最完善的角度出发。
@#@但有一点要指出的是,哈佛商学院的简历中,美国的州名后就没写国名,这是因为美国州名已在全世界广泛流传,为人们所共识了。
@#@@#@@#@@#@4.学历:
@#@如果正在学习,用Candidatefor开头比较严谨;@#@如果已经毕业,可以把学历名称放在最前。
@#@@#@@#@5.社会工作@#@@#@担任班干部,只写职务就可以了;@#@参加过社团协会,写明职务和社团名,如果什么职务都没有,写”memberofclub(s)”。
@#@社团协会,国外一般都用club。
@#@不必写年月和工作详情,有些可留待工作经历中写。
@#@@#@三、个人资料1.名称@#@@#@有四种写法:
@#@Personal,PersonalInformation,OtherInformation,AdditionalInformation。
@#@无论是教育背景、工作经历,还是个人资料,既可以首字母大写,也可以全部字母大写,还可以全部字母小写。
@#@哈佛商学院的标准格式是全部字母小写,这在主流商业社会中已沿用多年。
@#@另外,名称可以写在最左侧,也可居中。
@#@@#@@#@@#@2.语言@#@有几个层次。
@#@”Nativespeakerof”指母语;@#@从严谨的角度讲,”Fluentin”显得更流利;@#@”Englishasworkinglanguage”显得不非常流利,但可信度更高;@#@”Someknowledgeof”会一些,没有把握的千万别写。
@#@在面试中,语言是最轻松的、最容易被测试的,一旦被考倒,他会认为你在撒谎,甚至认为通篇都有很多撒谎的地方。
@#@外企公司不会雇用撒谎或有撒谎嫌疑的人。
@#@@#@@#@3.电脑@#@中国人最爱用”熟悉”(familiar)。
@#@无论中文还是英文简历,”熟悉”是一个很弱的字眼,说明你不熟练,不常用。
@#@如果几个软件,有的熟练,有的熟悉,建议只写软件名。
@#@完全没把握的,一点儿不熟悉的,千万不要写。
@#@不要以为没有电脑,就不会考你,他也会考你一两个关键用法。
@#@如果真的用的很多,不妨用”Frequentuserof”。
@#@@#@@#@4.资格证书@#@最需要注意的是,有些人将注册会计师笼统地翻译成CPA,但全世界各国都有自己的CPA,有些是互不承认的,所以一定要写上国别,写明考取年份。
@#@有一些业余爱好,能显示出一定素养的内容,也可以写上,如钢琴考级。
@#@@#@TOEFL、GRE和GMAT,应不应该写?
@#@应该写哪一个?
@#@我们建议都不写。
@#@因为一般外企公司不愿意雇用很快就要出国的人。
@#@@#@@#@@#@5.爱好与特长@#@1)写强项。
@#@弱的一定不要写,面试人员不定对哪个项目感兴趣,有时会跟你聊两句,尤其是接连几个、十几个面试之后,有些招聘人员爱聊一些轻松的话题,一旦是你的弱项,绝大部分人会很尴尬的,显出窘态,丧失自信,这对你是很不利的。
@#@更重要的是,他会觉得你在撒谎。
@#@@#@2)要写也只写两到三项。
@#@因为极少有人在很多方面都很强。
@#@如果您觉得自己玩得都可以的话,您的标准可能稍低了点儿。
@#@当然,确实有的人七八样都玩得挺好的,但一般人不相信个人的强项有特别多,所以您也没必要写那么多,以免给人轻浮的感觉。
@#@@#@@#@3)不具体的爱好不写,如sports、music、reading。
@#@大家不知道你喜好什么,或者让大家觉得你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,人们会认为你的写作水平很差。
@#@@#@@#@4)举几个用词。
@#@如travel,如果你喜欢旅行,而有些工作需要经常出差,那么你写上travel是非常有利的;@#@有些女性写上cooking,是很实事求是的,也给人以踏实的感觉,对于像秘书这样的职位,总是有好处的。
@#@@#@@#@@#@四、工作经历@#@首先要再次强调一下,对于正在工作的人,Experience应写在Education的前面,而对于在校生Education则应放在Experience之前。
@#@@#@1、时间@#@@#@1)目前的工作要最先写,左侧写时间,如写成1997-present。
@#@此外更要注意拼写,不要把present写成president,否则您现在就成了总裁,老板怎么还敢雇佣您呢?
@#@这种往往是拼写检查无法查出的”漏网之鱼”,所以要特别小心。
@#@这个问题我们在后面还会谈到。
@#@@#@ @#@@#@2)以前的工作,只写年份,如1993-1995。
@#@这样的写法主要适于以下三种情况:
@#@一是工作时间较早;@#@二是工作时间在两年以上;@#@三是旨在巧妙地拉长工作时间。
@#@例如,如果您曾于1997年12月到1998年1月就职于某家公司,虽然只有短短两个月,但写成1997-1998就显得工作时间较长,同时也没撒谎。
@#@@#@ @#@@#@3)以前的工作,加上月份,如May,1998或May1998。
@#@这样的写法自然会显得精确一些,也投合银行业雇主的口味。
@#@有的中国人则喜欢用5,1998或1998,5。
@#@前一种写法很少见,只有在实在写不下的情况下才使用。
@#@1998,5则是纯粹的Chinglish(洋泾帮英语),是完全不能接受的。
@#@@#@@#@@#@2、公司名@#@公司名称应大写加粗。
@#@若全称太复杂,可以写得稍微简单一些。
@#@如ARRAILCHAINSHINEINVESTMENTCOMPANYLIMITED不如写成ARRAILCHAINSHINE来得简单明了,大家一看就知道指的是哪家公司。
@#@@#@有些公司的全称往往不为人知,但缩写名却尽人皆知。
@#@比如在中国就不是每个人都知道INTERNATIONALBUSINESSMACHINE是什么公司,但IBM的大名却是家喻户晓的。
@#@所以在中国,我们建议大家写IBM,因为许多外企人事经理都是中国人,这样写更顺眼也更顺口。
@#@而在美国,大家还是会写全称的。
@#@@#@@#@@#@3、地名@#@地名写法与Education部分相同,参看上面。
@#@@#@@#@4、职务与部门@#@@#@1)从公司名称之后的第二行开始写,如果想介绍公司情况,则职务与部门应写在公司简介之后。
@#@@#@ @#@@#@2)职务与部门应加粗,每个词的第一个字母要大写,如Manager,FinanceDepartment。
@#@@#@@#@@#@5、公司简介@#@@#@@#@1)对于新公司、小公司或招聘公司不甚熟悉的某些行业的公司,为了保险起见都不妨介绍一两句。
@#@甚至对于那些业内知名的企业往往也不一定名声在外。
@#@求职者一般不会针对每家应聘的公司都量身定做一份专门的简历(tailor-maderesume),目前可能只想在行业内跳一跳,但也不排除将来在别的行业发展的可能,所以不妨都略带提一下公司的简介。
@#@@#@@#@2)有些外国人可能对中国的公司不太知道,因此要介绍一下。
@#@这不是说别人孤陋寡闻,而是缺乏对中国的了解。
@#@比如说,您也许对美国、德国、日本的一些大公司耳熟能详,但对于加拿大、俄罗斯、澳大利亚、印度、巴西一些有名的大公司,您就不一定都知道了。
@#@千万不要觉得中国的公司很大,别人就一定知道,一不留神,就成了井底之蛙。
@#@例如,中国银行叫BankofChina(BOC)。
@#@在海外很多银行都知道中国银行,但不少人都误认为中国银行就是中国的中央银行,这个概念已经被混淆十多年了,到目前还没有彻底更正。
@#@@#@@#@@#@3)简介长度以两行为宜。
@#@只用一行易与别的内容相混,而三四行就显得比较累赘。
@#@总之要恰到好处,让人一目了然。
@#@@#@@#@@#@6、工作经历顺序@#@@#@1)倒序,这是非常流行的方式。
@#@@#@@#@2)技能类别,这主要是为了强调自己的某种技能,如翻译、电脑等。
@#@如果招聘公司正是需要一名翻译,这样写可以正中下怀。
@#@此外,对于那些工作经历有时间断层的人,如下岗、休产假等,不妨也可使用这种方法。
@#@根据以前所讲的YRIS原则,雇主往往会在短短几秒的时间里,忽略时间断层这个问题。
@#@但要注意,并不是说只要有时间断层问题就一定要死板地用这种方法。
@#@因为这种写法只适合技能性比较强的情况,其它可参考前面所提到的只写年的方法加以弥补。
@#@如果断层时间长达两三年,则一定要解释清楚,说明确切的原因,实事求是。
@#@越诚实越坦荡,越能给人好印象。
@#@@#@@#@3)两者结合,先按技能类别加以分类,再以倒序的方式一一列出。
@#@@#@@#@@#@7.工作内容@#@@#@1)要用点句(bulletpoint),避免用大段文字。
@#@中国人在写简历时往往会走两个极端,一是过于简单,只有哪年哪月在哪工作,蜻蜓点水,具体内容一点都没有;@#@二是过于复杂,大段描写,洋洋洒洒说了半页纸,却让人摸不着所以然。
@#@@#@@#@2)点句的长度以一行为宜,最多不要超过两行;@#@句数以三到五句为佳,最多不超过八句。
@#@一位美国的招聘经理曾对我说,一般只重点看前三句,超过八句之后的百分之百不看。
@#@@#@@#@3)点句以动词开始。
@#@目前的工作用一般现在时,以前工作用过去时。
@#@这里特别给大家介绍两个简历中热门词汇的用法。
@#@Market不完全是指sell,要比sell更丰富一些。
@#@Market可作动词,即market后接名词也是可以的。
@#@这种写法会显得工作更具有管理性质,档次也要更高一些。
@#@Conduct后面要加名词,如conductedresearchonsomething,这里conduct相当于中文中的”做”。
@#@@#@4)主要职责与主要成就,谁先谁后?
@#@有人认为应把主要职责放在前面,因为别人一看就知道你在做什么。
@#@其实这种写法较适合初级工作以及开创性不强的工作。
@#@若是较高级或开创性较强的工作则应把主要成就写在前面,因为别人看的就是您的工作业绩。
@#@所以不能一概而论地断定谁先谁后。
@#@@#@@#@5)工作成就要数字化,精确化,避免使用many,alotof,some,several等模糊的词汇,应尽量使用具体的数字,到底管理了多少人,销售额是多少等等。
@#@@#@@#@6)在同一公司的业绩中,不必拘泥于时间顺序,而应秉持”重要优先”的原则。
@#@例如,在成就里可先写最重要的成就;@#@在职责里可先写最高的职位,不要拘泥于倒序或正序的方法。
@#@关键是要使雇主在短短几秒钟之内就发现您的最高卖点。
@#@@#@@#@7)接受培训的内容可放在每个公司的后面。
@#@我们认为培训是公司内部的,与公司业务有关,不是Education的一部分。
@#@@#@@#@@#@8、五个避免@#@@#@1)长句:
@#@没有人愿意看太冗长的句子,而且切记YRIS原则,雇主只是在扫描您的简历。
@#@@#@ @#@@#@2)缩写:
@#@因为外行人往往很难看懂。
@#@不要想当然的认为这是人所皆知的事情。
@#@前面我们讲了”userfriendly”的原则,所以不要先入为主的认为别人能猜到或者能查到你用的缩写。
@#@@#@@#@3)“I”(我):
@#@因为正规简历多用点句,以动词开头,是没有”我”的。
@#@当然若在公司简介中一定要用到一两次,也不是完全不可以。
@#@@#@@#@4)不利因素:
@#@我们讲过简历的原则是不要撒谎,但不写不等于骗人。
@#@大家可能还记得前面提到过的”简历中的任何字句都可能成为面试中的话题”。
@#@扬长避短的道理,我想大家都是知道的。
@#@@#@@#@5)“Referenceavailableuponrequest”:
@#@这个短语的意思是如需证明,可提供见证人。
@#@这在许多英式、港式简历范文中经常出现,但是美式的简历则不要这样写。
@#@因为在现实生活中,招聘人员认为任何人都能随便抓来一两个见证人应急。
@#@而且如果您在简历中也没有写上他们的名字及联系方法,这句话则完全是多此一举了。
@#@@#@第四部分学生简历@#@之所以要把学生简历单拿出来讲一讲,是因为学生的工作经验很少,写不出东西来,显得页面不够丰满。
@#@要按我们在前面讲的格式,也很尴尬。
@#@因此我们在这里特别介绍一些弥补的技巧:
@#@@#@@#@1.教育背景中写相关课程。
@#@但千万不要为了拼凑篇幅,把所有的课程一股脑儿地都写上,如体育等。
@#@这样不很有效,别人也没耐心看。
@#@@#@@#@2.奖学金一项一行。
@#@许多学生每年都有奖学金,这样一来,也可写出三四行,甚至更多。
@#@@#@@#@3.拉长句子。
@#@每个句子都可加入一些词拉长一些。
@#@其实拉长并不难,难的是缩短。
@#@@#@@#@4.自然地多换行,多写点句。
@#@@#@@#@5.加大字号。
@#@可将10号,小五改成12号,小四。
@#@@#@@#@6.";i:
8;s:
11472:
"学年山东省师大附中高二上学期第五次学分认定期中考试英语试题Word版听力@#@绝密★启用前试卷类型A@#@山东师大附中2017级第五次学分认定考试@#@英语试卷@#@本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共11页,满分为150分,考试用时120分钟。
@#@@#@注意事项:
@#@@#@1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。
@#@@#@2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
@#@@#@3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;@#@如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不得使用涂改液,胶带纸、修正带和其他笔。
@#@@#@第Ⅰ卷(共100分)@#@第一部分听力(共两节,满分30分)@#@该部分分为第一、第二两节。
@#@注意:
@#@回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。
@#@听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。
@#@@#@第一节(共5小题;@#@每小题1.5分,满分7.5分)@#@听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
@#@每段对话仅读一遍。
@#@@#@第二部分阅读理解(共两小节;@#@满分40分)@#@第一节(共15小题;@#@每小题2分,满分30分)@#@阅读下列短文,从每小题所给的四个选项(A、B、C、D)中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@A@#@Asaheavenforfamilyentertainment,Orlandoishometoseveralnationallyrecognizeddinnershows.WithavarietyaswideasthewholeFlorida,thereisalwaysadinnershowsuitedforalltastes.@#@ArabianNightsinOrlando@#@Withover60horses,impressivecostumesandsets,andalloftheexcitementofaroyalwedding,ArabianNightsisafavoriteforfamilies!
@#@Infact,childrenareinviteddownaftertheshowtopetthehorses,takepictures,andmeetthecastofArabianNights!
@#@Ofcourse,everyonewillenjoytheroyalweddingfeastduringtheperformance,sobesuretoarrivehungry.@#@Medieval(中世纪的)TimesinOrlando@#@Cheerloudlyforyourbraveknight(骑士)duringtheMedievalTimesshow,andhejustmightwinthevictoryinyourhonor.Inthisthrillingcompetition,sixbraveknightsfightagainstoneanotherinavarietyofmedievalcompetitions.Fromthefiercejoust(竞技)totheintensehand-to-handfight,thisshowwillbringtheexcitementofmedievaltimestolifeasyoudineonadeliciousfeastfitforaking!
@#@@#@Pirate’sDinnerAdventureinOrlando@#@PrepareyourselfforPirate’sDinnerAdventureasyouaretransportedintoabattlewiththeevilCaptainSebastiantheBlack.Theshowfeaturesfantasticspecialeffects,song&@#@dance,andsoon.Ofcourse,you’llalsoenjoyadeliciousmealbeforebattlingagainstCaptainSebastianandhisevilcrews.@#@Sleuth’sMysteryDinner@#@Usethecluesprovidedduringyourdinnerandeveningentertainmentasyouworktofigureoutwhohascommittedthecrime!
@#@Putyoursenseofobservationtogooduse,andyoujustmightbetheSleuthwhofiguresout‘whodunit!
@#@’Ifnot,you’llstillenjoyagreatmealandentertainmenttorememberforyearstocome.@#@21.WhatcanyoudoatMedievalTimesinOrlando?
@#@@#@A.Meetthecastoftheshow.@#@B.BattlewithCaptainSebastian.@#@C.Enjoytheexcitementofjoustandfight.@#@D.AppreciatenationaldinnershowsinFlorida.@#@22.WhomightbeinterestedintheSleuth’sMysteryDinner?
@#@@#@A.Thosefondofprovidingclues.@#@B.Thoseeagertocommitcrimes.@#@C.Thoseinterestedintakingpictures.@#@D.Thosegoodatobservingandreasoning.@#@23.Whatisthemainpurposeofthetext?
@#@@#@A.Toadvertiseforadinnershow.@#@B.TointroducedinnershowsinOrlando.@#@C.ToattractmoreadventurerstoFlorida.@#@D.TointroduceanentertainmentTVprogram.@#@B@#@LONDON,England—London,England’sfamous“BigBen”bellwillbesilencedforfourlongyears.ThekeeperoftheGreatClockannouncedthisnewsMonday.The158-year-oldBritishclockwillbegettingsomerepairs.@#@Londonerswerenothappy.OnsocialmedialikeTwitter,manysaidthehourlyringsofBigBenareveryimportant.“AsilentBigBenwillbesuperstrange,”tweetedRob,ahistorystudentatKing’sCollegewhocanheartheringsfromhisroom.Hecalledthemthe“soundofLondon.”@#@“Itwillbeverysad,butitneedstobedone,”saidKirstenHurrell.The71-year-oldrunsabusynewsstandfacingtheclocktower.“Quitehonestly,welivewithitandhalfthetimewedon’thearit,”shesaidaboutthebell.“Butwewillmissitwhenwesuddenlyfindit’snotthereanymore.”@#@Aselfie(自拍照)withtheGreatClockatopElizabethTowerontheThamesRiverisalmostrequired.TheclocktowerstandsatoneendofthePalaceofWestminster,whichholdsEngland’sgovernment,knownasParliament.ItisalsooneofthemostvisitedsitesinLondonandBigBenisthestar.@#@ThebellwascreatedbytheWhitechapelBellFoundryin1859.Itwasthelargestatthetimeofitsfirstperformance.Inalltheseyears,BigBenwentthroughgoodtimesandbad,whichincludesGermany’seight-monthbombingofLondoninWorldWarII.@#@Thehourbellhasbeensilencedbefore,though.BigBencrackedafteritsfirstfewweeks.Thestrikinghammerwastooheavy.WorkerschangedalighterhammerandBigBenrangagainthreeyearslater.Expertssaythecrackcausestheuniquebutimperfectsound.@#@Thebellwasalsosilentduringthefunerals(葬礼)ofWinstonChurchillandMargaretThatcher.@#@Duringtherepair,onesideofthefourclockfaceswillremainvisible.Anelectricmotorwillturntheclockhands.PeopleinLondoncancontinuetosettheirwatchestotheclock.@#@Theclockkeeperannouncedtheclockwouldnotbecompletelysilencedduringtherepairsandwouldstrikethehourforimportantnationalevents,forexampleNewYear’sEve.@#@24.Whatisthemainideaofthetext?
@#@@#@A.BigBenisthemostimportantsiteinLondon.@#@B.Thefamous158-year-oldclockwillgetrepairs.@#@C.BigBenwentthroughgoodtimesandbadtimes.@#@D.Londonersweren’thappyaboutthesilenceofthebell.@#@25.WhywereLondonersnothappyaboutthenews?
@#@@#@A.It’llcostalotofmoneytorepairBigBen.@#@B.Peoplewillnotheartheringsanylonger.@#@C.Theywon’tgetusedtothemissingoftherings.@#@D.Theringsarethemostimportantthingintheirlife.@#@26.WhichstatementdescribestherelationshiptouristshavewithBigBen?
@#@@#@A.TouristsvisitBigBenmorethanmanyotherplaces.@#@B.TouristsplanonavoidingBigBenwhenitstopsringing.@#@C.TouriststoLondonknowaboutBigBenbutrarelyvisitit.@#@D.TouriststoLondonhavelittleknowledgeaboutBigBen.@#@27.Whichstatementistrueaccordingtothetext?
@#@@#@A.BigBenhasbeensilencedthreetimesinhistory.@#@B.BigBenwillstopworkingduringthis4years’repair.@#@C.BigBenisthelargestbellintheworldaspeopleknow.@#@D.BigBenisfarfromEngland’sgovernment,theParliament.@#@@#@C@#@Whatifwehadthepowertocontroltime,insteadofmovingfromthepasttothepresenttothefuture?
@#@Whatifwecouldjump,loopandtravelthroughtimeinamachine?
@#@Whatifwecouldgowhereverandwheneverwepleased?
@#@@#@Thisabilitywouldallowustowitnesshistoricwonders,changedecisionsandseepeoplefromthepast.Wecouldrightwrongsandstopwarsfromstarting.@#@Themysteriouspuzzleoftimehaskeptpeopledebatingitsnatureforhundredsofyears.Sciencefictionwritershaveturneditintoimaginativestories.Somescientistshaveevenattemptedtoexplainitusingmath.Thismathtriestomakethedreamoftimetravelcometrue.@#@ThescientistAlbertEinsteinsaidthattimeandspaceareonething.Hecalledit“spacetime.”Einsteinsaidthattherearethreedimensionsinspace:
@#@height,widthanddepth.AscientistnamedHermannMinkowskiaddedtimeasafourthdimension.@#@Einsteinintroducedtwoideasthathaveledtotheoriesaboutthepossibilityoftimetravel.Thefirstisrelativity.Theideaofrelativityisthattheforceofgravitycausesspacetobend,whichcausestimetotwist.Thesecondideafocusesonspecialrelativity.Theideaisthatatravelermovingsuper-fastthroughflatspacetimewillenterthefuture.Einsteinconsideredtime“relative”becauseitismeasuredbasedonwhereweareonEarth @#@orinspace.@#@StephenHawkingisafamousscientist.Hebelievesthatatimemachinewillneverbebuilt.Ifitwerepossible,hethinkswewouldalreadyknow.Ifatimemachinecouldbebuilt,howcomenoonefromthefuturehasinvadedus?
@#@@#@ThefirstsciencefictionstorywiththisthemeisTheClockThatWentBackwardbyEdwardP.Mitchell,whichwaspublishedin1881.Sincethen,thousandsofbooks,filmsandtelevisionshowshaveexploredtheideaoftimetravel,inwhichsometoolssuchasphones,watches,photographsandoldbookstaketravelersbackwardandforward.@#@Willtimetraveleverhappen?
@#@Whoknows?
@#@Mostimportantistokeepyoureyesopenandhaveasenseofwonder.@#@28.Thefirstparagraphisusedto___________.@#@A.showtimeandspaceareconnected.@#@B.showpeople’sinterestintimetravel.@#@C.drawreaders’attentiontotimetravel.@#@D.makepeoplebelievetimetravelispossible.@#@29.WhichofthefollowingstatementcouldEinsteinagreewith?
@#@@#@A.Timetravelispossibleinthefuture.@#@B.Peoplecan’tmovefasterthanlight.@#@C.Timetravelisagainstscientificrules.@#@D.Spacetimeisnotarealthingintheory.@#@30.Whatisthelastbutoneparagraphmainlyabout?
@#@@#@A.Thefirstsciencefictionstory.@#@B.Sometoolsusedintimetravel.@#@C.EdwardP.Mitchell,thepioneer.@#@D.Differentworksabouttimetravel.@#@31.Whatisthewriter’sattitudetowardtimetravel?
@#@@#@A.Cautious.B.Approving.C.Doubtful.D.Hopeful.@#@D@#@Therearetwotypesofpeopleintheworld.Althoughtheyhaveequaldegreeofhealthandwealthandothercomfortsoflife,onebecomeshappyandtheotherbecomesunhappy.Thisarisesfromthedifferentwaysinwhichtheyconsiderthings,persons,eventsandtheresultingeffectsupontheirminds.@#@Peoplewhoaretobehappyfixtheirattentionontheconvenienceofthings:
@#@thepleasantpartsofconversation,thewell-prepareddishes,thegoodnessofthewineandthefineweather.Theyenjoyallthecheerfulthings.Thosewhoaretobeunhappythinkandspeakonlyoftheoppositethings.Therefore,theyarecontinuallydissatisfied.Bytheirremarks,theysourthepleasureofsociety,hurtmanypeople,andmakethemselvesdisagreeableeverywhere.Ifthisturnofmindwasfoundedinnature,suchunhappypersonswouldbethemoretobepitied.Theintentionofcriticizingandbeingdislikedisperhapstakenupbyimitation.Itgrowsintoa";i:
9;s:
12190:
"学年最新西师大版小学数学四年级上册《万以上数的认识》综合测试题精编试题@#@第一单元万以上数的认识综合练习@#@一填空。
@#@@#@1.在数位顺序表中,从右起第五位是()位,这个数位上的计数单位是(),第九位是()位,它的计数单位是()。
@#@@#@2.数数时,一万一万地数,10个一万是(),一千万一千万地数,10个一千万是()。
@#@10个一亿是(),10个一百亿是()。
@#@@#@3.一个十位数,它的最高位是()位,计数单位是()。
@#@@#@4.省略万位后面的尾数,要看()位上是不是满5,从而确定是“四舍”还是“五入”。
@#@@#@5.用9,0,5,2,6,1组成的六位数中,最大的数是(),最小的数是()。
@#@@#@6.在数字1和2之间添写()个0,得到的数读作一百亿零二。
@#@@#@7.@#@是()键,@#@是()键,@#@是()键。
@#@@#@8.900100006中的9在()位上,表示9个(),1在()位上,表示1个(),6在()位上,表示6个()。
@#@@#@9.小明的一位朋友的身份证号码是442102************,小明的这位朋友的出生日期是()年()月()日,这位朋友的性别是()。
@#@@#@10.578000000改写成以“万”作单位的数是()万,四舍五入到亿位的数是()亿。
@#@@#@二判断。
@#@(错的打“×@#@”,对的打“√”。
@#@)@#@1.读数和写数都从高位开始。
@#@()@#@2.万级的计数单位有:
@#@万位、十万位、百万位和千万位。
@#@()@#@3.与万相邻的两个计数单位是千位和十万位。
@#@()@#@4.由9个千万、6个十万和5个百组成的数是96500。
@#@()@#@5.邮编482300中的00表示省。
@#@()@#@6.8530534中的“0”表示万位上一个单位也没有。
@#@()@#@三选择。
@#@(把正确答案的序号填在括号内。
@#@)@#@1.个、十、百、千、万……都是()。
@#@@#@A.数位B.数级C.计数单位@#@2.80000005读作()。
@#@@#@A.八零零零零零零五B.八千万零五C.八十万零五@#@3.下面各数中,最小的数是()。
@#@@#@A.506009B.506090C.500609@#@4.最大的五位数与最小的五位数相差()。
@#@@#@A.10000B.1C.89999@#@5.每相邻两个计数单位之间的进率都是()@#@A.1B.100C.10@#@6.一个数,它的最高位是千万位,这个数是()位数。
@#@@#@A.九B.八C.七@#@7.93@#@680≈94万,@#@里能填的数有()个。
@#@@#@A.5B.4C.3@#@8.在6的后面添()个0,才能使6变成六十亿。
@#@@#@A.8B.9C.10@#@9.读多位数时,()的0都不读。
@#@@#@A.所有B.每级中间C.每级末尾@#@四比较大小。
@#@(在@#@里填上“<”“>”或“=”)@#@468500@#@465800841万@#@8410000@#@58万@#@405亿70700@#@7007001@#@241350@#@24130554321@#@432198@#@五用计算器计算。
@#@@#@8673+4321=23405-9483=@#@36597×@#@8=95823÷@#@7=@#@10985+4098-5769=40337-9760+1068=@#@六连一连。
@#@@#@七按要求排列下列各数。
@#@@#@1.按从大到小的顺序排列。
@#@@#@3013100300130013030010303001301300@#@2.按从小到大的顺序排列。
@#@@#@5050050550500550550000555550050050055050@#@八读写下列各数。
@#@@#@1.读数。
@#@@#@5345466读作:
@#@@#@43053050读作:
@#@@#@24504009读作:
@#@@#@769800008读作:
@#@@#@67090070读作:
@#@@#@2.写数。
@#@@#@五百万七千七百写作:
@#@@#@六千四百五十万零二十写作:
@#@@#@七十一万零五千零三写作:
@#@@#@十亿零五百万四千写作:
@#@@#@八千九百万写作:
@#@@#@九某年我国春节黄金周部分省份市区接待的旅客总人数和旅游总收入如下表。
@#@@#@按要求写出表中各数的近似数。
@#@@#@省市区@#@接待的旅客总人数(人)@#@旅游总收入(元)@#@江苏@#@10918000@#@10326000000@#@浙江@#@9879400@#@7669500000@#@重庆@#@15132000@#@3760000000@#@海南@#@112400@#@2642000000@#@省市区@#@接待旅客总人数(人)@#@(省略万位后面的尾数)@#@旅游总收入(元)@#@(省略亿位后面的尾数)@#@江苏@#@浙江@#@重庆@#@海南@#@十用8,0,5,3,7,0,0这七个数字按要求分别写一个七位数。
@#@@#@1.最大的数是:
@#@@#@2.最小的数是:
@#@@#@3.一个零也不读的是:
@#@@#@4.只读一个零的数是:
@#@@#@十一一个四位数,千位上的数字是个位上的数字的5倍,百位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字的和,十位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字的差。
@#@这个四位数是多少?
@#@@#@ @#@@#@@#@参考答案:
@#@@#@一填空。
@#@@#@1.在数位顺序表中,从右起第五位是(万)位,这个数位上的计数单位是(万),第九位是(亿)位,它的计数单位是(亿)。
@#@@#@解析:
@#@此题考查的是数位与计数单位的区别,同学们要理清楚两者的概念。
@#@@#@2.数数时,一万一万地数,10个一万是(十万),一千万一千万地数,10个一千万是(一亿)。
@#@10个一亿是(十亿),10个一百亿是(一千亿)。
@#@@#@解析:
@#@每相邻两个计数单位之间的进率是十。
@#@@#@3.一个十位数,它的最高位是(十亿)位,计数单位是(十亿)。
@#@@#@解析:
@#@此题要把数位与计数单位的概念理清楚。
@#@@#@4.省略万位后面的尾数,要看(千)位上是不是满5,从而确定是“四舍”还是“五入”。
@#@@#@解析:
@#@此题考查“四舍五入”法如何求近似数,什么时候该舍,什么时候该入。
@#@省略的尾数部分的最高位上的数字大于或等于5,就要向前一位进1,也即是“入”;@#@省略的尾数部分的最高位上的数字小于5,就要舍去,即是“舍”。
@#@@#@5.用9,0,5,2,6,1组成的六位数中,最大的数是(965210),最小的数是(102569)。
@#@@#@解析:
@#@组成的六位数中最大的数是965210;@#@组成的六位数中最小的数是102569.@#@6.在数字1和2之间添写(9)个0,得到的数读作一百亿零二。
@#@@#@解析:
@#@一百亿零二写作:
@#@10000000002中间共有9个零。
@#@@#@7.@#@是(开机)键,@#@是(关机)键,@#@是(清除数据)键。
@#@@#@8.900100006中的9在(亿)位上,表示9个(亿),1在(十万)位上,表示1个(十万),6在(个)位上,表示6个
(一)。
@#@@#@解析:
@#@做此题须先将900100006先分好级,然后与数位顺序表一一对应,便可找出每个数字所在的数位。
@#@@#@9.小明的一位朋友的身份证号码是44210220010329267X,小明的这位朋友的出生日期是(2001)年(3)月(29)日,这位朋友的性别是(男)。
@#@@#@解析:
@#@根据身份证的编码顺序第7~14位代表出生年月日,第17位代表性别:
@#@双数表示女性,单数表示男性。
@#@@#@10.578000000改写成以“万”作单位的数是(57800)万,四舍五入到亿位的数是(6)亿。
@#@@#@解析:
@#@先将578000000分好级,把万位后面的4个0去掉,再添写一个“万”字,即是56800万;@#@四舍五入到亿位时,因为亿的尾数部分的最高位上的数字大于5,就向它的前一位进1,再把尾数舍去,最后添一个“亿”字。
@#@@#@二判断。
@#@(错的打“×@#@”,对的打“√”。
@#@)@#@1.读数和写数都从高位开始。
@#@(√)@#@2.万级的计数单位有:
@#@万位、十万位、百万位和千万位。
@#@(×@#@)@#@解析:
@#@此题将数位与计数单位混淆。
@#@@#@3.与万相邻的两个计数单位是千位和十万位。
@#@(×@#@)@#@解析:
@#@此题将数位与计数单位混淆。
@#@@#@4.由9个千万、6个十万和5个百组成的数是96500。
@#@(×@#@)@#@解析:
@#@由9个千万、6个十万和5个百组成的数是90600500。
@#@@#@5.邮编482300中的00表示省。
@#@(×@#@)@#@解析:
@#@此题错在误认为邮编的后两位表示省。
@#@应当是邮编的前两位表示省。
@#@@#@6.8530534中的“0”表示万位上一个计数单位也没有。
@#@(√)@#@三选择。
@#@(把正确答案的序号填在括号内。
@#@)@#@1.个、十、百、千、万……都是(C)。
@#@@#@A.数位B.数级C.计数单位@#@解析:
@#@此题考查计数单位的概念,要牢记并区分好计数单位与数位的概念。
@#@@#@2.80000005读作(B)。
@#@@#@A.八零零零零零零五B.八千万零五C.八十万零五@#@解析:
@#@此题考查中间有零的万以上数的读法。
@#@@#@3.下面各数中,最小的数是(C)。
@#@@#@A.506009B.506090C.500609@#@解析:
@#@此题考查万以上数的大小的比较,位数相同的两个数比较大小,要从最高位比起,如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。
@#@@#@4.最大的五位数与最小的五位数相差(C)。
@#@@#@A.10000B.1C.89999@#@解析:
@#@最大的五位数是99999,最小的五位数是10000,两者之差是89999。
@#@@#@5.每相邻两个计数单位之间的进率都是(C)@#@A.1B.100C.10@#@6.一个数,它的最高位是千万位,这个数是(B)位数。
@#@@#@A.九B.八C.七@#@解析:
@#@根据数位顺序表,第八位是千万位,所以这个数是8位数。
@#@@#@7.93@#@680≈94万,@#@里能填的数有(A)个。
@#@@#@A.5B.4C.3@#@解析:
@#@根据四舍五入法,@#@里能填的数有5、6、7、8、9等5个数。
@#@@#@8.在6的后面添(B)个0,才能使6变成六十亿。
@#@@#@A.8B.9C.10@#@解析:
@#@根据数位顺序表,第十位为十亿位,若使6变成六十亿,6须在十亿位上,所以六十亿写作6000000000,后面需添9个0。
@#@@#@9.读多位数时,(C)的0都不读。
@#@@#@A.所有B.每级中间C.每级末尾@#@解析:
@#@读万以上的数时,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有1个0或连续的几个0,都只读1个零。
@#@@#@四比较大小。
@#@(在@#@里填上“<”“>”或“=”)@#@468500@#@465800841万@#@8410000@#@58万@#@405亿70700@#@7007001@#@241350@#@24130554321@#@432198@#@五用计算器计算。
@#@@#@8673+4321=1299423405-9483=13922@#@36597×@#@8=29277695823÷@#@7=13689@#@10985+4098-5769=931440337-9760+1068=31645@#@六连一连。
@#@@#@七按要求排列下列各数。
@#@@#@1.按从大到小的顺序排列。
@#@@#@3013100300130013030010303001301300@#@3013100>3001300>1301300>1030300>130300 @#@2.按从小到大的顺序排列。
@#@@#@5050050550500550550000555550050050055050@#@50055050<50500505<50500550<55000055<55500500@#@解析:
@#@此两小题考查万以上数的大小的比较,位数不同的数比较大小,位数多的数大;@#@位数相同的数比较大小,要从最高位比起,如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。
@#@@#@八读写下列各数。
@#@@#@1.读数。
@#@@#@5345466读作:
@#@五百三十四万五千四百六十六@#@43053050读作:
@#@四千三百零五万三千零五十@#@24504009读作:
@#@二千四百五十万四千零九@#@769800008读作:
@#@七亿六千九百八十万零八@#@67090070读作:
@#@六千七百零九万零七十@#@2.写数。
@#@@#@五百万七千七百写作:
@#@5007700@#@六千四百五十万零二十写作:
@#@64500020@#@七十一万五千零三写作:
@#@715003@#@十亿零五百万四千写作:
@#@1005004000@#@八千九百万写作:
@#@89000000@#@九某年我国春节黄金周部分省份市区接待的旅客总人数和旅游总收入如下表。
@#@@#@按要求写出表中各数的近似数。
@#@@#@省市区@#@接待的旅客总人数(人)@#@旅游总收入(元)@#@江苏@#@10918000@#@10326000000@#@浙江@#@9879400@#@7669500000@#@重庆@#@15132000@#@3760000000@#@海南@#@112400@#@2642000000@#@省市区@#@接待旅客总人数(人)@#@(省略万位后面的尾数)@#@旅游总收入(元)@#@(省略亿位后面的尾数)@#@江苏@#@1092万@#@103亿@#@浙江@#@988万@#@77亿@#@重庆@#@1513万@#@38亿@#@海南@#@11万@#@26亿@#@十用8,0,5,3,7,0,0这七个数字按要求分别写一个七位数。
@#@@#@";i:
10;s:
21927:
"网上阅读作文@#@网上阅读作文@#@【篇一:
@#@网上阅读作文讲评】@#@“阅读率持续走低”作文讲评@#@文题再现:
@#@阅读下面的文字,根据要求写一篇议论文。
@#@@#@据有关部门调查,六年来我国国民图书阅读率持续走低:
@#@1999年为60.4%,2001年为54.2%,2003年为51.7%,而2005年为48.7%,首次低于50%。
@#@造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。
@#@识字的人为什么不读书?
@#@中年人多数说“没时间”,青年人多数说“不习惯”,还有人说“买不起”、“没地方借”。
@#@@#@与图书阅读率走低相反,网上阅读率正在迅速增长:
@#@1999年为3.7%,2003年为18.3%,2005年为27.8%。
@#@@#@要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
@#@自主确定立意,确定文体,确定标题;@#@不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。
@#@@#@材料详解?
@#@@#@世纪老人冰心说过:
@#@“读书好,好读书,读好书。
@#@”读书,是提升一个人生存质量的好方法,也是一个民族爱学习的直接体现.全国卷2关于“国民图书阅读率”的作文,是一道现实性很强而又不乏深度的新题。
@#@2005年我国国民图书阅读率首次低于50%,这一调查结果正式公布于2006年4月21日;@#@而图书阅读率持续走低说明了什么,原因有哪些,怎样看待网上阅读率的迅速增长?
@#@?
@#@这些问题,都值得深入思考。
@#@?
@#@@#@构思本题时,不能脱离材料单纯地谈读书很重要或读书是@#@种享受,首先要“全面理解材料”,明确它展示的是我国当前@#@存在着阅读危机;@#@其次是选准“一个侧面、一个角度”切入进来。
@#@@#@仔细分析材料,不难发现涉及三层意思:
@#@@#@一是“六年来我国国民图书阅读率持续走低”,@#@二是对于“为什么不读书”各人有自己的说法,@#@三是网上阅读的比率越来越高。
@#@@#@对于以上侧面,你可任选感触最深的一个方面予以阐述。
@#@@#@例如,可联系社会现实,指出图书的本质表现为内容的深刻性和文化积累的丰富性,因此阅读对提高国民素质非常重要,正如有位名人指出的“鄙视书、不读书,是深重的罪过。
@#@由于这一罪过,一个人将终身受到惩罚;@#@如果这一罪过是由整个民族犯下的话,这一民族就要因此受到历史的惩罚”;@#@可以结合自己的阅读体会,谈论不能光看对阅读的认同率是高是低,重要的是读书是一种行为,只有付诸实施,才真正说明具有读书意识。
@#@@#@可以探究阅读率持续走低的深层次原因(比如有些人越来@#@越沉湎于物质享受之中,以各种各样的娱乐活动取代了读书;@#@有些人是被越来越芜杂的人事、越来越繁重的工作所困,丧失了读书的时间与乐趣;@#@在目前的教育中,在没完没了的背题、押题、练题的求学生涯中,学生们体会不到阅读的快乐,难以养成或保持读书的习惯;@#@图书质量下降,也是影响国民阅读的原因之一,等等)。
@#@@#@又如,可比较传统阅读和网络阅读的区别(阅读方式、阅读@#@内容不同等),强调网络阅读不能替代图书阅读,备受青年人推崇的网络阅读实际上是种“浅阅读”,虽然我们不能保证传统阅读的内容都是精华,但网络的精华内容比传统阅读要少得多,网络内容目前还不能同纸质媒体相提并论——需要提醒的是,也不能把网络阅读这一新生事物贬得一无是处。
@#@当然,你还可以就如何引导网络阅读(比如提倡网络深层阅读,又如把一些经典著作完整、准确地放到网上以方便网民阅读),如何激发国人读书的积极性(比如举办读书节,营造浓郁的书香氛围)等提出自己的建议。
@#@@#@可选角度相当多,关键是不能人云亦云,泛泛而谈;@#@一定@#@要形成明确的观点,写出自己的体验与见解。
@#@@#@本次写作出现问题:
@#@@#@1、存在明显偏题现象,如:
@#@改变、顺应时代发展、网络发展的利弊等。
@#@@#@2、文体意识不强,不少同学写成了散文,甚至还有些同学的文章根本看不出文体。
@#@@#@3、论点不明确或者没有论点,缺少必要的事实论据和理论论据。
@#@@#@4、写作常规文体出错较严重,如漏写题目、涂改严重、卷面不整洁、书写潦草、标点不清、错别字严重。
@#@@#@优秀题目:
@#@@#@让作文再飞一会时间诚可贵,阅读价更高@#@以书为翅,乘风飞翔为图书阅读重插翅膀@#@把阅读变为乐趣不能没有你——图书阅读@#@寻找阅读的乐趣在阅读中成长@#@书香的味道不能淡薄不要让图书离我们远去@#@让阅读成为一种习惯让阅读蔚然成风@#@读书点亮知识的天空让纸墨香气永远围绕你身边@#@多读书,读好书理智看待传统阅读与网络阅读学生例文:
@#@@#@书卷不语,至益无言@#@徐靖涵@#@“书籍是人类进步的阶梯”,苏联文学家高尔基曾这样告诉过我们书籍的重要性;@#@“多读书,读好书,好读书”,现代文学家冰心教会我们怎样读书。
@#@读书使人明志,读书使人致远,在国民图书阅读率持续低下的今天,何不静下心来,让书香溢满心房?
@#@@#@读书可以贯通古今中外,品读历史人物。
@#@英国文学家培根曾说:
@#@“读一本好书,就像和一位高尚的人谈话。
@#@”现实生活中何尝不是如此?
@#@读《归去来兮辞》,可体会到陶渊明身在官场时内心的挣扎,知晓家园将芜时内心的焦躁,弃官归乡时的急切与欣喜,身在自然不为形役的安适与自足……读屈原的《九歌》《离骚》,可体会到屈原苦闷无法排解时的煎熬,济世理想破灭时的悲怆,与江水化为一体时的释然……读书的过程,就是深入体会、了解的过程。
@#@读书可以让我们融入历史,@#@体味历史人物的悲欢离合。
@#@@#@读书可以启迪心智,点亮人生的火炬。
@#@翻开《时间简史》体会霍金孜孜不倦探索真理的执着精神,他告诉我们:
@#@用思想的力量去妆点人生。
@#@阅读《鲁宾逊漂流记》体会他为了生存而活下去的动力。
@#@“千锤万凿出深山,烈火焚烧只等闲”,于谦在《石灰吟》中告诉我们如何用坚强的意志奏响生命的绝唱。
@#@“生命就是需要不断拼搏而向前推进不致枯滞的”,林发在《冬季小语》中告诉我们如何用拼搏来铸就人生的辉煌。
@#@读书,可以点亮人生,犹如黑暗侵袭的海面上亮起的一盏盏明灯!
@#@它给人以力量和光明,让我们懂得用思想的力量点亮人生,用探索的精神完善人生,用坚强的意志武装人生。
@#@@#@读书可以提高修养,赋予内心以纯正高尚。
@#@世俗的诱惑使我们停滞不前时,我们捧起一本好书仔细品读,从中体会如何不为名利所困?
@#@读《论语》“君子乐得其道,小人乐得其欲”,我们可以体会到孔子在诱惑面前不为名利所动,坚守操行的高尚品德。
@#@读钱钟书的人生,能够体会到他在价值观念发生急剧变化的当代仍有一些人淡泊名利、坚守自己的精神家园。
@#@读书可以是我们的心灵更加纯正高尚。
@#@@#@读书之益颇多,书卷不语,至益无言。
@#@在国民图书阅读率持续低下的今天,不妨静下心来,捧一本好书,让书香溢满自己的心房。
@#@@#@腹有诗书气自华@#@赵敏君@#@【篇二:
@#@网上阅读的利于弊】@#@网上阅读的利于弊@#@青岛三十九中(海大附中)@#@摘要:
@#@阅读不仅能帮助人获取知识,成就事业,而且是一个人在社会上生存所必须具备的本领之一。
@#@根据有关专家的研究结论,一个现代人头脑中的知识(即:
@#@信息量),有近80%是通过视觉获取的,只有少量是通过其他感官获得的。
@#@尤其是互联网这个最大的信息载体,进入社会之后,一个人要想跟上时代,及时获得最新和有用的知识,成为能够有效地参与社会生活的一分子,就不得不在原有传统阅读方式的基础上,采用一种全新的阅读方式——互联网网上阅读(以下简称网上阅读)。
@#@随着网络文学的发展,我们很有必要了解中学生对网络文学的看法,看清网络文学对中学生产生了那些积极或消极的影响。
@#@为此,我就网上阅读的发展背景、主要内容、对中学生的影响作了初步研讨。
@#@@#@关键字:
@#@网上阅读、中学生、所受影响@#@一、网上阅读的内容丰富,形式多样。
@#@网络文学的主要内容与有两千多年的传统文学相比,网络文学还是个新生儿,还在襁褓啼哭中。
@#@虽然小,但一鸣惊人的哭声足以引起人们的注意。
@#@什么是网络文学,至今还没有给网络文学这一新鲜事物一个明确的定义,网民们是不关心网络文学的定义的,他们只喜欢恣意地写,惬意地读网络文学,有的人认为网络文学的内容与网络有关:
@#@描述网络上发生的事件与情感的才能叫网络文学;@#@有的人认为应该在网络上首发的才能算是网络文学;@#@还有人认为利用网络的特点在网络上传播的文学都属于网络文学等。
@#@正如文学有广义和狭义一样,网络文学也有广义和狭义之分。
@#@在网络上首发的,属原创网络文学;@#@内容与网络有关,利用网络的多媒体和web交互作用而创作出来的文学作品,称为狭义网络文学;@#@在网络上传播的文学,属广义上的网络文学。
@#@网络文学当中,谈情说爱的占了绝大部分。
@#@目前网民中,18-35周岁之间占64.8%,因此,网络文学的创作题材和语言风格必然与青年读者群的年龄层次紧密适应,因此我们不难理解网络文学中的题材多以爱情为主。
@#@最早风靡网络的网络文学要算蔡志恒(又称“痞子蔡”)的代表作《第一次亲密接触》,该书讲述了一段凄美的爱情故事,这种以言情为主题的小说到处都是,与众不同的是,@#@它与网络有关,与网络聊天有关,所以特别能引起网民的共鸣与幻想。
@#@还有《告别薇安》等少男少女们爱看的网络文学作品。
@#@@#@二、网上的资源鱼龙混杂,许多网站为吸引读者眼球提高经济效益,在网页挂些花花绿绿的东西。
@#@网上有许多不良信息和陷阱,读者很容易被诱惑而分心,白白浪费了许多宝贵的时间。
@#@上网时注意力高度集中,大脑和眼睛极容易疲劳,而且缺少人与人之间的对话与交流,这对于成长中的青少年来说,更容易产生危害。
@#@因此网上阅读需要炼就一双慧眼,还要具备很强的定力,这样才能够选择自己真正需要的东西,抵住不良诱惑。
@#@@#@现在许多人好像是得了网络依赖症,离开了电脑和网络就不会查资料,就不能写作,这些已经成为一种现代病。
@#@由此看来,信息化时代的网上阅读也是一柄双刃剑。
@#@@#@三、网络前进的脚步是无法阻挡的。
@#@这就要求我们对上网阅读的利于弊问题有个深入的了解:
@#@@#@调查表明,国人对传统纸媒体的阅读率有持续下降的趋势,而网上阅读却是连年上升。
@#@据统计,随着网民数量的激增,网上阅读几乎占据了半壁江山。
@#@在图书馆等资源不能满足需求的情况下,网络为我们学习提供了很好的读书平台。
@#@网上阅读有它有利的一面。
@#@现在许多电子图书能够用手机阅读,不但节省了时间,而且提高效率。
@#@网上阅读和电子媒体同样使我们的阅读方式更加多样化。
@#@例如,一是它可以帮助我们开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息。
@#@二是可以减轻课业负担所造成的心理压力。
@#@三是可以在网上发表自己对书中内容的看法和见解,与网友交流讨论。
@#@@#@与传统的纸媒相比,网络也有它的缺陷。
@#@网上读书,似乎只有快感,缺少了乐趣。
@#@对大多数人来说,网上阅读主要是“浅阅读”:
@#@浅尝辄止,不求甚解。
@#@根据笔者的亲身体验,网上阅读往往是一目十行,走马观花,只冲着自己感兴趣的东西,心气会变得越来浮躁。
@#@现在我想精读一本纸质书,几乎耐不下心性了。
@#@当我们手捧一本好书的时候,就如同在品一杯香茗,可以一字一句地琢磨,细细地品味其中的意韵,让思想有一点余香,让情绪有一点缱绻,时而捧腹大笑,时而若有所思,时而跟着主人公神游万里?
@#@?
@#@从上述选择可以看出,有的学生只是把@#@网络当成休闲娱乐的一种方式,并不是真正地去使用网络资源,不会利用网络资源为自己的学习提供有益帮助。
@#@@#@网上阅读对中学生的影响是必然且不可避免的,但是,我们是否能正确地把握好方向,走好我们的每一步呢?
@#@@#@如果网上阅读,从时间上看,要多花时间,多读书,力争破万卷书;@#@从态度来看,要好读书,要有破万卷书的心态;@#@从质量上看,要读好书,网络上的书良莠不齐,有时开卷不但无益,反而影响自己的阅读品位。
@#@应该提高对阅读的认识,让网上阅读成为常态,在网上阅读中使自己成为真正优秀的、有很好人文素养的人。
@#@@#@四、结论:
@#@网上阅读就是一个多元的空间,不同的故事、不同的文字,展示不同的灵魂与心态,不同的个性生活与社会景象。
@#@这对于喜爱幻想并充满好奇,对未来生活充满希望的中学生而言,无疑是一面多棱镜、一个万花筒。
@#@我们可以体验不同的生活,了解多彩的世界,更重要的是能展示自我空间,任自己的思绪驰骋。
@#@网络文学是一把双刃剑,作为日益成长的文学主体的网络文学,虽然已经发展壮大。
@#@但却一直没有解决一个致命的问题,那就是文学性。
@#@既然是文学作品,首先就要以文学为前提,但由于如今的网络文学缺乏文学性,因此阅读网络文学作为一种娱乐消遣的方式是无可厚非的,但如果说要扩散知识面,扩大词汇量,提高自己的写作水品,实在是牵强。
@#@同时,自己在创作网络文学的作品时,也要做到首先注重作品的文学性。
@#@不要浪费思想与精力在无聊的言情、玄幻创作上,不要给别人制造不必要的阅读时间。
@#@把握得好就可以利用这把剑开辟出一条光明的道路,把握的不好便会一步步地把自己推进一个深渊。
@#@@#@这次研究性学习,不仅提高了自己研究调查的能力,更重要的是,让我懂得了应该怎样辨证地面对网上阅读——面对浩瀚的知识海洋,只有练就火眼金睛,才能方便快捷地在知识的沙滩上中找到智慧的黄金。
@#@@#@【篇三:
@#@网上作文范文】@#@初中英语作文题库@#@
(一)2012年初中学业水平测试练习
(二)@#@初中生活即将结束,新的生活即将开启。
@#@回首往事,让我们感触颇多,因为我们的成长离不开老师的培养、父母的支持和同学的帮助,请以“weshouldsaythanksto…”为题,用英语写一篇短文。
@#@@#@要求:
@#@1.将题目补充完整,60—80词;@#@@#@2.句子流畅,无语法错误;@#@@#@3.文中不得出现真实的姓名和校名,否则以零分计算。
@#@@#@weshouldsaythankstomyteachers@#@howtimeflies!
@#@myjuniorhighschoolliveswillcometoend.@#@inthepastthreeyears,ihavestudiedinabeautifulschoolwhichprodivedesmewithagoodstudyplace.teachersinmyschoolalsogivemelotsofhelp.wheneveriwasintrouble,myteachersalwaysstoodaroundmetocomfortme.theytaughtmehowtobeagoodmanandgavemethecouragetofacedifficulties.theyaremyfriends.so,iwanttosaythankstomydearteachers.thankstothem,ihavegrownuphappily.ihopetheywillbehealthyforever.@#@提示:
@#@在生活和学习中许多人是很重要的。
@#@在我们困难时,真诚地帮助我们,我们真地要感谢他们,我们要学会感恩。
@#@请你发挥想象以“thepersonthatiwanttothankmost”为题写一篇短文。
@#@@#@thepersonthatiwanttothankmost@#@inmylife,misszhouisoneoftheteachersthatilovemost.sheismythirdenglishteacher.sheisofmediumheightandhaslonghair.shealwayswearsasmileandiskindtous.shealsoteachesverywellandmakestheclasslively.whenverwemakemistakes,sheasksustocorrectanddoitagain.myenglishusedtobepoorandioncewantedtogiveuplearningenglish.misszhouencouragedmetobeginmynewstudy.shesaidtome,“ibelieveyoucandoit”nowthoughi’mnotthebeststudentinenglish,ireallyhaveimprovedalot.sothepersonthatiwanttothankmostismisszhou.@#@提示:
@#@假如你叫李红,即将结束初中阶段的学习生活,请你用英语写一封信,对老师和学校表示感谢和祝愿。
@#@@#@dearmr.li,@#@thankyousomuchforteachingmesowell.youareverykindtome.duringthelastthreeyearsihavelearntalotofknowledgefromyou.i’llkeeponstudyinghardasusualintheseniormiddleschool.@#@wishyousuccessinthefutureteachingwork.wishyouahealthybodyforever.andwishyouahappylifeinthefuture.andialsohopethateverythingwillgowellinourschool!
@#@bestwishesforyouandforourschool.@#@yourstudent,@#@lihong@#@提示:
@#@在生活中,每个人都难免会做错一些事,这些事总会让人感到遗憾或后悔。
@#@每当回想起这样的事情,你的内心会有什么感情和触动呢?
@#@你是否曾用适当的方式向你的家人、老师、同学和朋友…..表达过你的歉意呢?
@#@请以“ishouldsaysorryto….”为题,写一篇英语短文,记叙你亲身经历的一件小事,以表达你的真实情感。
@#@@#@ishouldsaysorrytomymother@#@everyonthaskindofexperienceinalife.somemakeusenjoyable,somemakeusmoved,somemakeusregretful….@#@ialwaysfeelsorryforathinginmyheart.@#@onesundayafternoon,mymotheraskedmetohelpherwithhousework.irefusedher.itoldheriwasbusystudyingforamathtestandineededmoneytobuyabook.shegaveme20yuanatonce.thenilefthome,butididn’tgotobuythebook.ispentallthemoneyplayingcomputergamesinaninternetbar.whenigotbackhome,mymotherhadcookeddeliciousfoodforme.icouldn’tsayanything,withtearsinmyeyes.@#@whenithinkofit,i’malwayssosorry,myheartisfullofregret.ishouldsaysorrytomymother.i’llsincerelysay:
@#@“sorry,mum!
@#@”@#@
(二)2006年云南中考题@#@你能与人相处和谐吗?
@#@你能理解别人吗?
@#@在生活中难免有误会,你会如何处理呢?
@#@请以understanding为题,用英语写一篇短文来记叙你生活中经历的一件小事,通过这件事使你对友谊、亲情或师生情有了更深的理解。
@#@@#@要求:
@#@1.根据所给提示写一篇短文,60—80词;@#@@#@2.意思连贯、语言流畅、符合情理、书写规范、卷面整洁;@#@@#@3.文中不得使用你的真实名字、校名、和班级名称,否则以零分计算。
@#@@#@understanding@#@understandingisabridgebetweenteachersandstudents.onceicopiedmydeskmate’spaperduringanexamandhandeditin.thenextday,myteachertoldthewholeclassaboutit.ilostface,ihatedtheteacher.@#@dayslater,theteacherhadaheart-to-hearttalkwithme.hesaidhecouldunderstandthatiwouldliketobegood.buttobegoodshoulddependonhardwork.fromthenon,withhishelp,ibecamesointerestedinstudythatimadegreatprogress.@#@ithinkunderstandingisanimportantpartofourlife.understandingcanmakeussucessful,knowingthat,iunderstandmyteacherbetter.@#@(三)@#@爱是心中的太阳,融化你我身边的冰雪。
@#@假设你是李明,你校的“englishgarden”正举办主题为“付出即是收获”的征文活动,请联系自己平时的爱心行动和感受写一篇文章投稿。
@#@要求:
@#@1.文中不得出现真实的人名和校名等相关信息。
@#@@#@2.80~100词。
@#@标题和文章开头已给出,但不计入总词数。
@#@@#@参考词汇:
@#@help,cleanup,anoldpeople’shome,make…happy@#@givingisreceiving@#@iamastudentfromgreenmiddleschool.mynameisliming.ilikehelpingothersbecauseithinkitmakesmeveryhappy.ioftenhelpmyclassmateswiththeirschoolwork.sometimesihelpcleanupcityparks.igototheoldpeople’shomeanddosomecleaningforthemonceamonth.soi’mprettypopularhere.ioftenvisitthechildren’shospitaltocheerthesickkidsup.ireadstoriesanssingsongsforthem.i’mgoodwithchildren.ialsogivemoneytocharitiestohelppeopleintrouble.ithinkgivingisreceiving.helpingothersishelpingourselves.doyouagreewithme?
@#@@#@提示:
@#@请以“…make(s)mesohappy”为题写一篇英语短文。
@#@@#@socialworkmakesmesohappy@#@whysomanyyoungpeoplearenothappyinmodernsociety?
@#@butevenso,youcanfindmanymerrythingsifyouliketo.@#@ijoinaamuchassocialworkasican.itisagood";i:
11;s:
29561:
"学校工作计划@#@学校工作计划@#@学校工作计划篇1@#@ 一、指导思想@#@ 围绕“为教师生命旅程引航,为学生生存发展奠基”的办学理念,依据学校三年工作规划,以爱心特色学校创建为主题,以课改,书香校园建设工作为重心,做好语文学科基地校建设,微课题研究工作。
@#@创设星级文明校园,努力将我校创设成温馨、儒雅的爱心家园。
@#@@#@ 二、工作目标@#@ 全力铺开爱教育,通过多样化的活动,让全体师生在尊重中体验爱,在理解中体验爱,在宽容中体验爱。
@#@重点抓好教师的分层发展、课题的有效研究、学生的自主管理和校园生活的策划组织。
@#@@#@ 三、工作措施@#@
(一)、营造爱之校园环境@#@ 1、做好安全工作,防微杜渐,保障校园安全。
@#@@#@ 2、继续完善“做一个有爱的人”校园主题文化,提升办学品味。
@#@@#@ 3、全面推进“温馨教室”建设,倡导“自主、个性”的环境布置,并形成富有特色的“班风”。
@#@@#@ 4、搜集整理学校图文资料,设计、制作体现学校办学理念的宣传手册。
@#@@#@ 5、继续抓好书香校园建设,抓实“课间诵读”和课外阅读,形成评估体系,激励学生进行文学创作。
@#@@#@ 6、增加技术力量,提高图书、仪器设备的使用率。
@#@@#@
(二)、打造爱之师生团队@#@ 1、继续营造心齐、气顺、劲足的团队氛围,倡导做一名阳光教师,把爱洒给每一个学生。
@#@@#@ 2、继续健全完善规章制度,推进规范化、民主化、精细化管理,渗透人性化关怀。
@#@@#@ 3、根据不同教师发展规划,设计不同形式的培养措施:
@#@青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等,培养品牌教师,树立学科先锋。
@#@@#@ 4、积极推进心理咨询工作,培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。
@#@@#@ (三)、构建爱之互动课堂@#@ 1、推进语文学科基地校建设。
@#@创立语文学科优势。
@#@@#@ 2、形成“五步三查”数学课堂特色模式。
@#@@#@ 3、建立学校教研资源库。
@#@大力推进小课题实践研究。
@#@@#@ 4、校本研修突出“实”字,掌握课题研究规范操作方法,完善教育科研成果奖励制度,收集整理老师们的研究成果,案例、论文等。
@#@@#@ 6、加强听评课制度,从问题出发,以课例为载体,重点研究教师的教学理念、教学策略和学生的学习方式的转变。
@#@@#@ (四)、践行爱之特色社团@#@ 1、探索社团分层教学、让每一个学生得到尽可能的发展。
@#@@#@ 2、探索特长星级评定。
@#@@#@ (五)、享受爱之校园生活@#@ 1、继续策划各种校园活动,让学生参与管理。
@#@@#@ 2、每个班按照学校和班级特色制订活动内容,开展阳光体育活动。
@#@@#@ 3、认真组织学生参加各级各类比赛和社会实践活动,开拓视野,锻炼品质,张扬个性。
@#@@#@ 4、创编爱心集体舞@#@ 附:
@#@月工作安排@#@ 九月份:
@#@1、组织好开学工作。
@#@@#@ 2、完成开学工作检查,上报各种表格,制定各类计划。
@#@@#@ 3、组织开展弘扬民族精神月活动和全国推广普通话宣传周系列活动。
@#@@#@ 4、师德学习《给教师的建议》@#@ 十月份:
@#@1、开展阳光体育运动会。
@#@@#@ 2、迎中秋庆国庆活动。
@#@@#@ 十一月份:
@#@1、举办科技节活动。
@#@@#@ 2、师德学习《给教师的建议》@#@ 十二月份:
@#@1、年度考核@#@ 2、做好《国家学生体质健康标准》数据上报工作。
@#@@#@学校工作计划篇2 本学年即将结结束,新的学年即将到来,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行,现制定我校的新学年的工作计划。
@#@@#@ 一.稳步推进标准化学校建设工作@#@ 1.完善档案资料@#@ 标准化学校建设是介休教育系统20xx年的重点工作,是“两基”工作的继续和深入。
@#@新学年我们的主要工作依然是继续完善标准化学校建设的档案资料工作。
@#@七月初市教育局将派专人到学校进行档案资料的初步验收,我们会认真吸取验收人员指出的不足并进一步改进。
@#@同时,我们还会结合学校实际,整理出具有我校特色的相关资料,使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。
@#@@#@ 总之在新的学年,我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教育标准化建设评估验收工作,确保高标准通过验收。
@#@借这次验收,更好的提高绵山镇义务教育阶段学校的整体水平,促进义务教育在普及基础上实现新的发展和提升。
@#@@#@ 2.大力改善办学条件@#@ 学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善,争取政府增加投入,优先发展教育创造了条件;@#@是进一步调整布局调整后基础教育办学水平、推进基础教育均衡发展的有力保障。
@#@@#@ 新的学年,我们将继续以完善理化生实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等设施的。
@#@这些方面的实施,这将大大改善我校的基本办学条件。
@#@暑期我们集中一定的精力抓前期准备工作,确保学期结束后立即投入实质性建设阶段,秋学期前基本完成校舍和场地的建设,今年底所有农村初中要全面完成建设任务。
@#@@#@ 3.校容校貌和校园文化建设@#@ 校荣校貌是一个学校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。
@#@目前,我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆,农科教展室粉刷油漆,宿舍楼前铺砖,教学楼漏水管维修更换,围墙进一步修整,旗杆和校牌更换,使校园面貌大大改善。
@#@新学年开学前的暑假期间,我校正在进一步筹措资金,将教学楼楼区全面粉刷油漆,将校园道路硬化或铺砖,将操场平整,将所有木制门窗维修并油漆或包铁皮。
@#@相信待全面付诸实施后,校园面貌将会焕然一新。
@#@@#@ 在校园文化建设中重抓文明和环境卫生,讲文明讲卫生是培养学生思想道德基本素质,政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公平、公正客观地对各班学生的文明卫生情况进行评估评分,并及时公布墙,各班班主任掌握当天本班情况后对学生的不足之处进行改进、纠正,培养学生形成良好的学习风范。
@#@@#@ 二、扎实开展教改实验,开足开全课程,全面提高师生素质@#@ 1.注重杜郎口、洋思、课改经验与学校实际结合@#@ 上一学年,我校结合我校实际情况出台了《绵山一中“洋思、杜郎口经验与本地课堂教学整合实验”课题研究实施方案》。
@#@主要研究思路是:
@#@从课堂教学入手,研究“导学案”和“堂堂清”材料。
@#@研究学生基础知识与基本能力的提高,研究课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。
@#@@#@ 新的学年,我们将在此基础上进一步实施,在解决教师的观念之后,从一部分老师开始推广,然后全员推开。
@#@我们会定期如开研讨会解决老师在实验过程中的困惑。
@#@学校教研室选择骨干教师推出示范研讨课,通过深入课堂,让老师认真分析总结,由个性的实验上升为全校的共同的模式。
@#@@#@ 2.开足开全课程@#@ 国家课程、地方课程、校本课程是有机整体,相互补充。
@#@新的学年,我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。
@#@我们将按照国家课程计划,开全课程,开足课时。
@#@尤其是薄弱学科,如:
@#@综合实践(信息技术、研究型学习、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等,想方设法去开,创造条件去开。
@#@薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平时检测之中,作为教师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。
@#@@#@ 校教研室将组织专任教师上好相关课程,目前,各学科组已经有了新学年校本课程的教学计划。
@#@开学前,我们将利用暑期,安排部分教师编写校本课程教案。
@#@保证开学后所有课程的顺利开设。
@#@@#@ 三、强化育人功能,建设和谐文明校园@#@ 1.确定“校训三风”,加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》@#@ 上一学年,我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”,新的学年,我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵,努力所把学生培养成德智体全面发展的学生,为高一级学校和社会输送合格人才。
@#@@#@ 2.继续重视学生的安全教育@#@ 我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人,同时每天有一位校领导和男教师负责学校的`安全,一天24小时不离岗,做到有问题及时解决。
@#@学校在狠抓安全隐患防范的同时,在学校负责人、分管领导、安全管理人员、各责任人之间,学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”,层层签订安全责任书,切实使安全责任落实到学校各管理层,落实到各处室,落实到具体的人头上;@#@形成安全工作校长带头抓,分管领导亲自抓,安全管理人员具体抓,学校教职员工全员共同抓落实的安全工作责任体系。
@#@@#@ 3.师德师风建设常抓不懈@#@ 新学年我们将继续深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍,树立教育良好形象。
@#@@#@ 加强学校管理,规范办学行为,大力开展未成人思想道德建设,切实减轻学生课业负担,大力推行素质教育,全面提高教学质量。
@#@积极推进政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主管理。
@#@加强财产、财务管理,加大内部审计、监督力度,坚持执行“一费制”,切实减轻群众负担,真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满意的学校。
@#@@#@学校工作计划篇3 一、指导思想与工作目标@#@ 高一年级要以“夯实基础,培养能力,认识自我,主动发展”为层级目标。
@#@高一年级各科老师,对于学生要加强各方面的指导。
@#@使学生尽快适应高中阶级的学习,顺利完成初、高中学习方法上的转轨,迈好高中学习的第一步。
@#@高二年级要以“巩固基础,规范习惯,勤奋进取,拔尖提优”为目标。
@#@高二年级要巩固基础,循序渐进,分层推进,逐步完善,为高三年级的知识系统化,综合化打下基础。
@#@@#@ 二、工作重点和措施@#@ 高一年级:
@#@@#@ 1.做好新生入学教育工作,重点介绍初、高中学习方法的不同情况,以及介绍高中学科的特点与要求。
@#@@#@ 2.进行学习习惯、行为习惯的教育和培养,组织学生学习“学生守则”、“日常行为规范”,加强对学习方法和学习态度的辅导和培养。
@#@@#@ 3.充分发挥学生的主体作用,自我管理,自我教育。
@#@考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核工作。
@#@@#@ 4.协调好各科教学工作,以期提高年级整体教学质量,抓好备课组的工作,课堂教学及反馈。
@#@@#@ 高二年级1.认真做好学科教研活动的制度化,各科老师要做好具体的学科特点的学法指导。
@#@@#@ 2.认真分析学生个体情况,找出薄弱环节,抓好目标学生管理工作。
@#@@#@ 3.各科老师既要重视学科的教学活动,也要引导学生的高考意识,培养学生从课堂向课后的延伸@#@ 4.加强教学质量的管理,既要培养尖子生,更要防止优生的下滑及中等生的弱科,更要鼓励中下生的上升,防止下层面的扩大。
@#@@#@ 三、年级组具体工作@#@ 1.各科老师认真学习课程标准,熟悉教材,研究教材,不断更新教学理念和方法。
@#@@#@ 2.制订好教学计划,认真备课,认真上好每一节课,严格执行教学常规活动。
@#@@#@ 3.要树立竞争意识,质量意识,强化全员听课制度。
@#@@#@ 4.各科老师要认真研究教材内容,确定教辅书及练习,测验试卷使用等问题。
@#@@#@ 5.班主任老师要认真执行“班主任中心工作责任制”,发挥好桥梁纽带作用,积极协调各方积极因素,积极开展一些健康有益的活动,抓好班风、学风的建设。
@#@@#@ 6.认真做好办公室日常卫生和环境的布置,创造良好的人际关系,加强日常工作的考核力度。
@#@@#@ 四、近期的主要工作@#@ 1.高一年级做好新生入学教育工作。
@#@@#@ 2.各班主任认真制定好班级计划,做好开学报到等工作,组织好第一次班会课。
@#@@#@ 3.高一年级成立班委会,团支部等学生组织,筹备学生分会。
@#@@#@ 4.各科老师制订教学计划,安排好教学进度,认真备课,第二周检查教案。
@#@@#@ 5.各科开展备课活动,确定教辅书及试卷使用等。
@#@@#@ 6.高一年级各科安排一次入学摸底测验。
@#@@#@ 7.高二年级认真完成好军训任务。
@#@@#@ 8.班主任组织好第一次班科联席会。
@#@@#@ 9.分别召开一次年级大会。
@#@@#@ 10.校运会的准备与参与工作。
@#@@#@学校工作计划篇4 为确保创建“绿色学校”活动顺利展开,现将本学期工作任务分解如下:
@#@@#@ 一、活动类:
@#@@#@ 1、宣传工作:
@#@通过标语、橱窗、黑板报、广播、晨会等进行,具体由谢副校长、大队辅导员负责。
@#@二、专用场所类生物园建设由总务处和生物教师商量完成;@#@地理园由赵芙强老师负责筹备;@#@环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备。
@#@@#@ 三、环保组织类@#@ 1、生物小组由学校团委负责人与生物教师共建;@#@@#@ 2、地理小组由少先队负责人与地理教师共建;@#@@#@ 3、环境小组由总务处蔡副主任负责。
@#@@#@ 四、教学活动类@#@ 1、由教务处定时间及人员;@#@@#@ 2、语文组要求学生写一篇与“绿色学校”相关的作文@#@ 3、生物、地理、物理、化学教师要求各上一节环保课,要求有课时和教案;@#@@#@ 4、美术教师要求学生画一幅与“绿色学校”相关的作品。
@#@@#@ 五、“绿色学校”环境教育内容梗概@#@ 1、环境保护是我国的一项基本国策@#@ 2、保护环境,人人有责@#@ 3、人类只有一个地球@#@ 4、谁污染谁治理,谁开发谁保护@#@ 5、保护环境,需要人人都献出一点爱@#@ 6、一切单位和个人都有保护环境的义务@#@ 7、《环境保护法》是保护环境的基本法8、桂林,国际旅游明珠9、漓江是我们的母亲河10、蓝天白云,青山绿水,我们共同的向往1@#@ 1、城市“四害”废水、废气、废渣、噪声1@#@ 2、土地——我们的生命线1@#@ 3、保护生物多样性,保护珍稀濒危生物1@#@ 4、可持续发展,全世界人民的选择1@#@ 5、做活水文章——两江四湖工程1@#@ 6、21世纪的主人——环保新人类1@#@ 7、美丽的桂林是我家18、节约水电,节约资源19、废物回收,利国利民绿色学校工作计划@#@学校工作计划篇5 一、指导思想@#@ 以党的十八大精神为指导,进一步规范办学行为,扎实办好家长学校。
@#@认真贯彻江苏省教育厅和省厅关工委《关于进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》,认真落实《宝应县教育系统家长学校考核标准》,进一步宣传、发动广大学生家长积极参与家长学校活动,创建良好的育人环境,充分发挥家长学校的作用,提高家庭教育的实效性,促进家校联系,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,努力培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
@#@@#@ 二、组织领导:
@#@@#@ 成立柳堡镇“家长学校”指导委员会,组成人员如下:
@#@@#@ 主任:
@#@XXX@#@ 副主任:
@#@XXX@#@ 成员:
@#@XXX、XXX、XXX@#@ 三、具体工作@#@
(一)加强领导、完善机构。
@#@各中小学幼儿园要成立“家长学校指导委员会”。
@#@要针对各年级学生心理特点,及时听取家长意见,开展授课活动,不断改进工作。
@#@做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化、评选优选化,形成一整套科学的管理体系和管理班子,为家长学校的发展配备良好的人员结构。
@#@@#@
(二)充分发挥各年级组的作用,把工作做实、做细。
@#@每个年级组定期授课,并针对各个时期的集中问题进行分解总结,指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。
@#@各年级组成立家长委员会,年级组负责人为本年级“家长委员会”主任,另配备有家长推举产生的若干名家长委员会委员,其中副主任一人,其余为委员;@#@班主任担任家长学校的辅导员,班主任积极配合做好家长学校的各项工作,各司其职,认真授课,做好课后小结,注意搜集学员意见并及时向领导反映。
@#@@#@ 每学期每班授课不少于一次,并通过各种方式,如讲座、座谈会、交流发言等。
@#@普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。
@#@指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。
@#@@#@ (三)搞好“优秀家长”、“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选。
@#@最大限度地引导家长学习《家长必读》教材,了解教育理论及心理学的教育观点,配合学校共同实现科学育人。
@#@为了进一步调动家长的积极性,充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用,开展“优秀家长”、“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动,评选比例为班级学生人数的5%左右,通过评选优秀家长活动推动学校的教育格局建设。
@#@@#@ (四)充分发挥家长学校指导委员会的作用。
@#@定期召开会议研讨家长学校工作,定期向家长介绍教育经验,相互交流,充分发挥民主性,组织家长协助学校科学治校、科学育人。
@#@@#@ (五)开展多种形式教育活动,丰富家长学校内容。
@#@充分利用有条件家长的教育力量,积极对学生开展社会实践活动;@#@充分利用学校的教育资源,积极开展“家长开放日、家长回访和亲子(女)联谊”活动,使家长与学生,家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。
@#@注意发挥家长学校名校效应,积极与社区密切关系,开展“家长学校走进社区”系列活动,拓展家长学校的新领域。
@#@@#@ (六)进一步做好家长学校的资料积累工作。
@#@做到“六有”,即:
@#@有家长学校,有家长学校组织网络,有教材,有教学计划,有讲师队伍,有家长学校工作计划、记录、总结。
@#@各种表格齐全,档案资料规范。
@#@@#@ (七)强化家校联系工作。
@#@教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,及时相互沟通,得到彼此的相互理解、支持与配合,提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求教师掌握做家长工作的技巧,进一步提高家访的质量和效果。
@#@建立班主任“二必访”制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)。
@#@每次家访要做好记录,而且有必要留下家访照片,努力做到一学年对留守儿童、贫困学生、孤残学生、单亲学生、学困生家访达100%。
@#@家长来校了解学生的学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。
@#@本年度,将下列类型的家庭作为工作的重点来抓:
@#@一是留守学生家庭。
@#@这些家长只顾外出打工,委托亲属托管子女,无暇顾及教育子女的义务,老师家访找不到,开会没时间,对这样的家长要采用电话或书信的形式联系,强化家庭教育的意识和责任。
@#@二是孤儿或单亲家庭。
@#@这类家长多数在心理上有一定障碍,与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。
@#@三是经济困难家庭。
@#@对这样的家庭,班主任要向学校反映情况,以便给予资助,保证学生能够实现应享受的教育,帮助学生树立自强自立,拼搏向上的精神。
@#@@#@ (八)切实加强指导管理,提高办学水平。
@#@@#@ 1.家长学校指导委员会成员要经常开会,研究现状及对策。
@#@@#@ 2.定期组织家长学校的授课教师进行培训,不断提高办学质量。
@#@@#@ 3.家长学校授课内容要有针对性,既以本为本,又不局限于本,要结合学校、年级、班级的实际和形势的变化,补充拓展授课内容,不仅要宣传科学的家庭教育知识,还要宣传有关法律、法规。
@#@还要鼓励一些有条件的学生家长订阅家教刊物作为辅助材料。
@#@@#@ 4.家长学校采用灵活多样的教学方法。
@#@如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
@#@@#@ 5.健全教师与学生谈话制度。
@#@创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。
@#@@#@ 6.办好校刊《家校园地》。
@#@每学期1-2期,人手一份,架起家桥之间的桥梁。
@#@在家长中广泛征集家庭教育经验文章,并评奖择优刊登在《家校园地》上,并积极向各专刊推荐。
@#@@#@学校工作计划篇6 一、上学期工作回顾@#@ 上学期,我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时期。
@#@令我们倍感欣慰的是:
@#@我们实现了办学规模的扩大,进一步增强了办学实力;@#@根据形势的发展和工作需要,顺利实施了新的机构设置;@#@教师队伍在动态发展中得到优化;@#@积极主动地应对学校改制带来的挑战;@#@学校外部环境得到有效改善。
@#@经过全体教职工的团结奋斗,不但按计划顺利完成各项工作,而且有效地开创了工作新局面,使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。
@#@@#@ 1、在人员变化比较大的情况下,学校整体工作运行良好,充分体现了龙涤中学的强大的凝聚力和很强的生存能力。
@#@@#@ 2、新机构设置运行良好,各方面职能都得到了有效的发挥。
@#@@#@ 3、教学常规措施得力,严格务实,教风和学风有了进一步改善。
@#@在阿城市教育教学常规检查中,我校获得了第2名的好成绩。
@#@顺利通过阿城市两年一度的科研检查。
@#@特色教育顺利推进。
@#@由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中"@#@希望杯"@#@竞赛成绩喜人,在阿城总共17枚奖牌中,我校获得7块,且有2块银牌。
@#@唐云龙、王玲等老师参加阿城市第二届高中青年教师探索课大赛,均获一等奖。
@#@董伯韬老师承担哈市高中英语"@#@@#@ 一体三重"@#@扩大实验并做公开课,李传波老师的基于网络环境下的物理探索课,赵静老师参加由哈尔滨电教馆组织的哈市课改实验区"@#@现代教育技术与课程整合教学实践活动"@#@并做示范课,马代民、何俊丽老师的新课改公开课,都得到了有关部门和专家的好评,产生了积极而良好的影响。
@#@学校连续第十次获得"@#@哈市大面积提高教学质量先进学校"@#@称号。
@#@@#@ 4、德育工作又有新的进展。
@#@在学生人数增长迅速、规模明显扩大的情况下,高初中分部管理,整体状况良好,取得了比较令人满意的成果。
@#@学生的文明习惯有一定提高。
@#@加大对迷恋网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度,并显现初步成果。
@#@与城北派出所联合,设立了治安联防室,对减少和杜绝突发事件、净化校园周边环境起到了积极作用。
@#@@#@ 5、学校信息化建设取得较大进展。
@#@按照学校规划,完成了校园网建设,并在互联网上设立了自己的网站,在学校管理和形象化建设方面发挥了积极的作用。
@#@@#@ 6、宿舍、食堂如期投入正常运营,使学校服务育人的功能进一步完善。
@#@教师早餐问题同时得到解决。
@#@初中部室内学生男厕所得到恢复。
@#@@#@ 7、学年组建设得到了加强,学年组长的工作更加积极主动,三个作用的发挥更加突出,整体工作更加统一。
@#@毕业年级工作稳定扎实,势头良好,让我们看到了更大的希望,唤起了我们更大的期待。
@#@@#@ 8、学校成功地组织了规模空前的秋季运动会,活跃了校园文化生活。
@#@教师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛,更表现出了全体教师昂扬振奋、积极向上的精神风貌。
@#@@#@ 成绩是突出的,但我们也要看到工作中存在的问题。
@#@查摆问题,改进工作,这集中体现着我们务实的工作态度和工作作风,更能看出我们的勇气和自信,也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。
@#@@#@ 二、存在的不足@#@ 1、学校整体工作的计划性和协调职能有待进一步加强。
@#@@#@ 2、教师教育观念转变相对滞后,教学方式、教学方法尚显陈旧、落后,还没有从重教轻学的状况中走出来,不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。
@#@课堂教学还不能完全满足学生的要求,甚至还出现了严重的教学事故。
@#@@#@ 3、教学常规管理还存在一定的薄弱环节。
@#@教师在遵守上课时间和自习深入方面还存在较严重问题。
@#@@#@ 4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。
@#@面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生,工作缺少办法,打架、早恋、迷恋网吧等严重违纪事件还没有根本杜绝。
@#@@#@ 5、卫生管理存在漏洞。
@#@学校在检查上重视不够,各职能部门负责人要求得不够,学生和相关管理人员投入不够,致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、实验室的卫生状况都存在不同程度的问题。
@#@@#@ 6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。
@#@@#@学校工作计划篇7 为了更好地开展学校的素质教育,进一步改善师生的学习生活环境,提高师生的健康生活意识,培养师生的健康生活技能,为师生创造出一个健康、卫生、和谐的学习和生活环境,以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。
@#@今后我校将以“拒绝二手烟,创建无烟环境”作为健康促进活动的切入口,积极开展创建健康促进学校的各项活动,特制定本计划。
@#@@#@ 一、工作目标@#@ 1、认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。
@#@在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标,力争办出特色。
@#@@#@ 2、树起健康意识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生良好的卫生行为,健康的生活方式。
@#@创建健康的校园环境,把师生身体素质,心理素质普遍提高作为目标。
@#@@#@ 3、开展学校各项健康教育,促进学生全面发展,培养学生良好的健康意识和健康技能。
@#@@#@ 4、拓宽育人渠道,发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式,充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。
@#@调动家长的积极性,争取社会区的支持,提高教育实效,为学生健康成长创造更为和谐的环境。
@#@@#@ 二、健康承诺@#@ 健康政策:
@#@健康第一,全面发展。
@#@@#@ 环境承诺:
@#@建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。
@#@@#@";i:
12;s:
168:
"学年第二学期部编版小学三年级语文下册习作汇总8个单元16篇范文@#@2019-2020学年第二学期部编版小学三年级语文下册习作汇总@#@";}
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