赣南师范学院精品课程建设项目申报书Word格式文档下载.docx
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二、申报书文本中,中外文名词第一次出现时要写清全称和缩写,再次出现同一词时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
四、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
五、申请书中除1-1、6项外,其它各项可加页。
六、教学与科研成果的获奖证书等需附复印件1份。
七、填好后请以A4幅面打印一式3份,连同电子文档报送教务处。
1.课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名
性别
出生年月
最终学历
职称
建设起止时间
学位
职务
大学教龄
所在系(院)
电话
目前承担的课程及授课对象
1-2教学情况(近三年)
讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;
届数及学生总人数);
承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文/设计、学生总人数);
主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用);
作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教改教研论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序);
获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)。
1-3
承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用);
作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间);
获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)。
学术研究(近五年)
2.教学队伍情况
2-1
人员构成︵含外聘教师︶
学历
职称
学科专业
在教学中承担的工作
2-2
教学队伍整体情况
概述教学队伍的知识结构、学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例);
主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。
2-3
教
学
改
革
与
研
究
︵
近
三
年
︶
教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果;
在国内外主要刊物上发表的教改教研论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序);
获得的教学研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)。
(不含第一署名人为课程负责人的成果)
3.课程描述
3-1
课
程
校
内
发
展
历
史
3-2
容
包括课程内容体系结构;
教学内容组织方式与目的;
实践性教学的设计思想与效果;
双语教学情况
3-3
条
件
包括教材使用与建设;
促进学生主动学习的扩充性资料使用情况;
配套实验教材的教学效果;
实践性教学环境;
网络教学环境
3-4
方
法
手
段
包括多种教学方法灵活使用的形式与目的;
现代教育技术应用与教学改革;
课外作业与辅导
3-5
效
果
包括校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明;
近三年学生的评价结果等
3-6教
管
理
教学管理文件,教学管理制度及执行情况
3-7教
评
价
评价的方法;
题库建设;
成绩评定与分析
4.自我评价
4-1
本
的
主
要
特
色
4-2
在
国
同
类
中
地
位
4-3
目
前
存
不
足
之
处
5.课程建设规划
本课程的建设目标、步骤、年度执行计划
包括教学内容、教学手段方法的建设与革新、教学队伍建设、教材建设、课件制作、教学资源上网、学习交流、教学队伍培训、经费使用等的总体规划和年度执行计划
6.推荐单位意见及学校评审意见
室
推
荐
意
见
负责人(签名):
年月日
院(系)推荐意见
主管领导(签名):
院(系)公章
专
家
组
审
专家组组长(签名):
批
主管校长(签名):
学校公章
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